学生是2016年开学的时候来联系我的,学生通过本科和硕士阶段的学习,基本建立了自己喜欢的研究领域,即以计算机和数学为工具,对信息进行处理。但是在电子科技大学的硕士阶段,因为研究领域涉及到了光学,对学生来说,课程与研究存在一定偏差。在迷茫之际通过网课,进行了日语的学习,在这期间产生了日本留学的想法。学生来的时候是4月份了,这个时候已经有了日语N2的成绩。然后博士的申请难度就是在和教授的套辞上,要求学生提交研究论文,并且一般还要根据教授的要求再提交小论文。学生在这方面都完全没有准备,而且在学校与教授的选择,必须提早规划进行准备。而且学生基本上只选择东大,京都和东京工业大学。但是学生也没有具体去了解过学校在该研究领域的教授的情况,对申请也很迷茫。经过对学生的评估后,我们基本上就要和学生确定套辞的教授和院校了,而且专业选择上,主要申请以计算机相关的学科。因为4,5月份也是日本大学院的开学季,教授都比较忙,不太适合联系教授。我们预先给学生安排了托福的备考计划,前期材料的基本收集。给学生看了教授的基本信息情况和研究方向,这样在下一个月进行套辞的时候,才能准备出高质量的研究论文。6月,基本确定了具体的8个申请学校和教授。在和学生进行了简单的头脑风暴后,学生的第一篇研究论文在2个周后就形成初稿。在和各个教授的来回切磋中,我们进行了为期3 个多月的套辞阶段,包括东大,北海道大学,京都大学,东工业大学,东北大学,大阪大学等大学教授。因为前期给学生提早规划了去了解教授研究方向和教授研究室基本情况,在收到东京大学和大阪大学的教授临时要求的三选一命题小论文测试时,学生已经对该校和研究方向有基本了解,便迅速的完成了小论文。最后,在17年的5月,学生拿到教授内诺和学校的在留申请通知。学生成功于17年9月赴日,进入东京大学新领域创成科学学科进行博士研究生阶段学习。入学后还是和学生及家长保持沟通,学生在学校表现也很好,积极参加校内校外活动,比如学园祭、中国文化节等活动。而且,在与教授的工作和研究过程中,学生深厚的学术功底与踏实的科研精神深受教授的赏识。在明年,还将与教授一同前往美国进行考察学习。申请小贴士:对于留学申请这个过程,提前规划和沟通必不可少。由于各位学生家长经验并不是特别多,以及对于日本院校、等级、位置、选择技巧都不太了解,多会导致错误的判断,无法进入理想院校。同时,在进行难度较大,专业要求高的留学申请时,一定要选择实力强且案例多的机构,这样在申请的规划上,会让学生在应对学校的各种要求,面试等附加审核更加从容。作者:启德成都
青春最美好的样子是什么?是在自己热爱的领域奋进亦有所坚持,是在积极进取的路途上不断锐意创新。在武汉工程大学,就有这么一个"男神学霸",读研3年,发表了8篇第一作者SCI论文(JCR一区3篇、JCR二区4篇、JCR四区一篇,武工大均为第一单位)和2篇共同第一作者SCI论文(JCR一区1篇、JCR二区1篇,武工大均为第一单位),连续三次获得一等奖学金、连续两次获得特等奖学金、连续两次获得国家奖学金……他,就是化学与环境工程学院2016级硕士生——刘星。什么是SCI论文?SCI是美国科学信息研究所编辑出版的引文索引类刊物,它从全球数万种学术期刊中选出3300种科技期刊,涉及基础科学的100多个领域,而进入SCI这一刊物的论文即为SCI论文。SCI论文通常就被认为是含金量高的论文,其代表了很高的科研能力和学术水平,因而全球很多高校和科研机构都将SCI论文数当成评价其科研成果产出的重要指标。2016年,刘星以化环学院第一名的成绩考上了武工大研究生。研究生阶段不同于本科学习,课堂之外还要完成导师布置的学术任务。刚进实验室的一段时间,他并没有能迅速适应这里高强度的科研环境,实验进展也不算顺利。其导师董志兵教授很快察觉到了刘星的"不佳"状态,便时常与他交流谈心。董志兵,湖北鄂州人,1980 年生," 楚天学者计划 " 楚天学子特聘教授,德国慕尼黑大学和南开大学联合培养博士。主要研究方向为有机合成方法学研究,用以合成有药物活性的化合物以及开发功能性新材料。导师董志兵教授告诉他,在实验室工作,努力工作以外,更重要的是广泛的交流讨论;除此之外,要积极涉猎最新的前沿科技论文,对自己科研领域内的最新进展有深入了解,才不会迷失方向。在老师的帮助下,刘星开始"步入正轨",利用课余时间,阅读了大量其课题相关论文,并逐步提升了自己的科研能力。在此期间,他给自己设定了阶段性的目标——阶段性的去完成一定数量的探索实验,并参考科技文献随时修正自己的实验方案,随后完成必要的拓展实验和机理验证实验,最终参考课题组前期的研究完成SCI论文的撰写。正因为有了这样明确的目标和合理的规划,刘星才能在漫长且崎岖的科研征途上,闯出了一片属于自己的天地。研一结束之后,他已经发表了1篇一区、1篇二区、1篇四区的SCI研究论文。攻读研究生期间,刘星几乎没什么娱乐时间,唯一的消遣就是在没有做实验的时候,阅读有机化学同行发表的论文。阅读的文献多了,他慢慢就能提出自己对某些问题的见解,在和导师讨论后,自己能逐步设计实验方案并进行尝试。虽然绝大多数尝试都是失败的,但是在这些失败的结果告诉他,已经尝试的这些方案是行不通的,需要另觅他途。"董老师经常告诉我们Chemistry = Chem is try,这就意味着化学必须要多尝试,而且应该是在合理规划后的不断尝试"。如今,刘星的实验记录本上清晰地记录了他2000多个单元实验的过程,其科研强度可见一斑。在董志兵教授赴德国做访问学者的一年期间里,刘星并没有因此松懈,而是更加严于律己,按照导师的要求和安排,快速且有序的推进自己的课题,并带领实验室的其他组员做好了实验室的各项工作。对于自己的学习和研究经验,他也毫不吝啬地和组员分享,热心帮助其他同学解决实验上的小问题。正是有了这种严谨有序、紧张高效的工作氛围,他所在的1421实验室在2018年发表了16篇SCI论文,组里基本每个研究生毕业时会有至少4篇第一作者的SCI论文。目前,刘星已经同时收到著名有机化学家日本东京大学Shu Kobayashi(小林修)教授和武汉大学雷爱文教授攻读博士学位的邀请。而即便取得了这些骄人的成绩,他也依旧保持着谦虚和低调,因为于他而言,成绩只属于过去,对于未来,需继续抱持着对科研孜孜以求的态度,不断挑战自己,砥砺前行!欢迎广大考生和家长关注"武汉工程大学招办"百家号并积极留言互动,我们将会全程陪伴考生的备考和报考过程,为考生服务!本文部分素材来源:武汉工程大学新闻网、化学与环境工程学院官网
日本东京大学简介:东大(とうだい),是一所本部位于日本东京都文京区的世界级著名研究型综合大学。作为日本最高学术殿堂和七所旧帝国大学之首,其在全球都享有极高的声誉。亚洲最早的西制大学之一,亚洲一流学府。东大诞生于1877年,由“东京开成学校”与“东京医学校”在明治维新期间合并改制而成,初设法学、理学、文学、医学四个学部和一所大学预备学校,是日本第一所国立综合性大学,也是亚洲最早的西制大学之一,其部分科系最早可以溯源到灵元天皇时期,作为资本主义文明浪潮冲击下的直接产物,东大在日本社会有着举足轻重的历史性地位。学校于1886年更名为“帝国大学”,这也是日本建立的第一所帝国大学;1897年,其易名为“东京帝国大学”,以区分同年在京都创立的京都帝国大学;二战后的1947年9月,其正式定名为“东京大学”。东京大学并没有正式意义上的所谓“校徽”,右边黄青相间的图案只是东京大学长久以来的“标识”,它来源于昭和23年6月的校理事会上星野昌一教授绘制的图案。图案由一黄一青两枚互相交叠的银杏叶组成,银杏是东京大学校园内栽植最为广泛的树种,沿街而立,每逢秋季黄叶遍地、覆满整个校园,因此金黄的银杏叶寓意东大最美丽的一面。一、学校成就截至2014年,东大培养了包括9名诺贝尔奖得主、6名沃尔夫奖得主、1名菲尔兹奖得主、16位日本首相、21位(帝国)国会议长在内的一大批学术名家、工商巨子、政界菁英,在日本国内的影响力和知名度都无可比拟。作为一所世界顶尖的综合大学,东大在2021年QS世界大学排名中名列世界第24位、日本第1位;其在泰晤士2021年度世界大学学术排名中位列世界第36位、日本第1位。朝永振一郎:1965年诺贝尔物理学奖得主川端康成:1968年诺贝尔文学奖得主江崎玲于奈:1973年诺贝尔物理学奖得主佐藤荣作:第61─63代日本首相、1974年诺贝尔和平奖得主大江健三郎:1994年诺贝尔文学奖得主小柴昌俊:2002年诺贝尔物理学奖得主南部阳一郎:2008年诺贝尔物理学奖得主根岸英一:2010年诺贝尔化学奖得主大隅良典:2016年诺贝尔生理学或医学奖川端康成,日本文学界“泰斗级”人物二、学部介绍截止2014年,东京大学下设10个学部、15个研究生招生院所,在50个本科专业、96个研究生专业招生。东京大学的代表色是“淡青色”,而在东京大学内部,各个学部也分别拥有自己的代表色。东京大学综合实力稳居日本国内第一位,与排名第二位的京都大学共同构成日本科教金字塔的最尖端。东京大学所有学科门类均无明显短板,在理学、医学、文学、工学、政治学等领域拥有世界级的学术影响力,在土木、建筑学领域更是居于最尖端队列。截止2014年,东京大学设有2个国际高等研究所、12个尖端研究中心、16个直属科研机构,在11个附属研究所建有47个高水平研究中心,在研究生院建有30余个附置科研机构。三、教养教育东京大学由于校区的不同,教育内容和研究内容也不同。根据教育内容来看,主要分为实彪“教养”课程的目黑区驹场校区、实施专业教育的文京区本乡校区、只进行研究生教育的千叶县柏校区。东京大学医科学研究所则位于港区白金台。根据研究内容,则有研究传统学术领域的本乡校区、进行跨学科研究的驹场校区、进行新学术领域研究的柏校区。这种校区分立体制,对于往往根据院系区分校区的其他大学是很少见的;这种在入学初期设立教养课程的大学在日本国内也并不多。东京大学仍是采取学院制的大学,各校区实际可以称为驹场学院、本乡学院和柏学院。每个学院的自主权非常大,授课时间都不一样。但另一方面,学生在选择选修课的时候,有着很大的自由权力,所有学院的课程都可以选修。如上所述,重视教养教育是东京大学教育的最大特征。教养教育是作为教养学部前期课程授课的,但是东京大学的所有专业、研究生专业和研究所的老师都参加授课。在文部科学省主办的每个大学只能应征一项的 “特包大学支援项目”中,东京大学以 “推进教养教育与研究生院尖端研究的创造性合作”项目应征,可以看出东京大学极为重视教养教育。东京大学银杏树四、教授治校和其他优秀的亚洲高校相比,东京大学在治学理念上有两个显著的特点。其中第一个,是将“教授治校”放在学校管理的核心位置。除了管理奖学金、支援留学生等服务性部门,东京大学的各个院系几乎都没有专门的行政人员。每个院系的管理者,就是它们自己的教授和老师,甚至连学籍管理、网络维护这些杂事都是由教师们亲力亲为。在这样的管理模式下,每个院系甚至每个老师都享有高度的自治权,他们的每一个行政措施,都是为教学和科研服务的。和中国大学的研究生院一样,日本高校的硕士、博士教学也普遍采用导师负责制。但在东京大学,每个院系,甚至每个老师都可以决定自己研究室的组织结构。比如,在某文科研究生院中,研究文化史的老师对“师傅带徒弟”的模式非常看重,而研究互联网文化的导师却采用开放式论坛,每一个研究室的气氛都是独一无二的。东京大学学校、院系的每一个举措,都是在充分考虑了自身专业特点的前提下实施的,甚至就连自己的上课时间都和别的院系不一样。无论遇到任何问题,都可以直接寻找自己的导师或留学生支援中心解决,绝不会遇到“踢皮球”之类的现象。此外,在东京大学的主校区里,食堂和快餐店多达21家,无论身处校园哪个角落,都能很快找到吃饭的地方。和日本很多大学一样,东京大学的后勤是交给“东京大学消费生活协同组合”(简称“生协”)的企业组织经营的。校方对“生协”的要求是:既不许赔钱,也不许赚钱。在这样的经营理念下,学校的后勤将最主要的精力都放在降低成本、提供更多便利措施等方面。如今,东京大学内部的衣食住行都非常便利,学生可以放心将自己的主要精力放在课业和专业研究上。东京大学新设忠犬八公铜像五、信息学环相比其他高校,东京大学的必修课是比较少的,而另一方面,东京大学的选修课却多得令人眼花缭乱。不仅如此,无论年级、专业,学生可以根据自己的兴趣和需要任意选择课程,只要时间允许,选什么课都可以。物理系的学生可以选修世界史,教育学的学生可以选修计算机……文科生和工科生,大一新生和博士生出现在同一间教室,在东京大学是再正常不过的事情。因为学生们的专业角度和深度五花八门,经常碰撞出思维的火花,所以东京大学的每一场课堂讨论都非常值得期待。这种扁平化的课程设置,可以说是东京大学的另一个特点,这得益于东京大学在新世纪中教学思维的改变。与此同时,东京大学还鼓励教授积极参与媒体、企业和政党活动,而不是泡在研究室和图书馆里。东京大学的教授几乎没有不在社会团体中任职的。所以和日本其他高校相比,东京大学的老师往往具备更加宽广的视野,他们很清楚社会各界的实际需求,并且将实现这些需求作为自己研究的重要部分,写入论文、带入课堂。六、能源开发研究日本政府每年投放多达80亿日元给东京大学、京都大学、九州大学等数所大学进行核聚变的基础论研究,以此进行新能源的开发;东京大学的理学部、原子能所、工学部等单位联手进行加速器科学、基本粒子、原子能等方面的理论与工程研究并已取得了初步的成果。宇航研究以东京大学宇宙线研究所为依托单位,由日本政府每年拨款百余亿日元设备制造费和试验费,至今已发射了14颗卫星和多颗运载火箭,进行极光观测、探测行星和地球磁场、开展天文物理及无人宇宙实验室的试验。地震火山研究东京大学的地震火山研究活动在世界处于领先地位,此项综合研究由政府每年拨款20亿日元进行,并在东京大学建立全国性的地震变化资料处理中心、在全国各地地震火山多发地区均设立了装置先进、预测可靠的观察所。海洋研究东京大学的海洋研究于1967年在一艘大型海洋勘察船上开始,而后又同美国财团合作,建造了一艘更为先进的科考船进行深海钻探、重大海洋地壳构成、海底生态、海底资源开发等领域的研究工作;此外日本文部省数次拨款组织东京大学等校研究人员参与南极的综合科学考察。癌研究早在1983年日本政府就提出了“癌研究十年计划”,并交付由东京大学、东北大学、大阪大学等院校联合美国有关研究机构合作实施。研究围绕致癌原因、诊断方法、治疗途径三方面展开,还涉及生物化学、遗传学、核物理学等领域,东京大学医学团队是该项研究的中坚力量。东京大学
日本东京大学官网11月30日刊发公告称,决定撤销已经授予一名中国留学生的博士学位。这是东京大学150年历史上第六次撤销学生的博士学位。据日本时事通讯社30日的报道,东京大学发布的声明中称,这名周姓博士生的博士论文涉及抄袭他人著作、不恰当引用的地方多达320处。东京大学的调查委员会经过调查、询问相关人士后,认定为不正当行为。东京大学。资料图12月1日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者致电东京大学,该校一名发言人向记者介绍了关于此事的一些细节情况。这名发言人表示,涉事毕业生2008年进入东京大学国际情报学府(III/GSII)开始读博,于2012年10月13日提交其博士论文,论文就中日两国的报纸进行了比较分析。论文在当时经过了严格的评阅程序,由4名来自东京大学内部的高级教授和1名来自外校的教授组成评阅小组,对论文进行评阅和讨论。但当时没有发现论文存在任何问题。这名学生于2013年3月获得了博士学位。东京大学表示,2014年12月,有外校研究人员开始与东京大学联系,对论文中引用的规范性和原创性提出质疑。2015年,东京大学开始对论文重新进行调查。这次调查委员会的阵容更加庞大,包括了来自东京大学3个学院的4名在职教授和1名荣休教授,此外还有1名律师也参与到调查当中。调查从2015年6月开始,到2016年12月结束并得出最终结论。官方公告称,东京大学的调查委员会经过调查、询问相关人士后,认定了论文作者的“不正当行为”。目前,东京大学已经对该博士生提交论文时的指导教授进行了警告等处分。发言人对澎湃新闻记者表示,尽管具体的调查过程包括哪些环节还需要向所在学院确认,但可以确定的是,在调查期间,调查委员会与涉事学生谈话次数至少为两次。在谈话过程中,该生承认自己存在不当行为,但否认自己出于恶意,也不是故意所为。此外,在调查过程中,涉事学生曾经有过两次申诉机会,该生均提出了申诉,但没有得到通过。东京大学方面表示,在经过必要程序之后,东京大学在2017年11月24日做出决定,撤销这名学生的学位,这是“最终决定”,没有继续在学校内进行申诉的空间。针对此事,东京大学副校长石井洋二郎表示:“非常遗憾,将对教职员、学生进行彻底的科研伦理教育,举全校之力防止这样的事情再次发生。”
大家好,我是一名天道学子,首先非常幸运在天道老师的帮助下申请到了东京大学,整个申请过程还算比较顺利,在这里向大家分享一下我的申请经历,希望能帮到想赴日留学的同学们。我的申请背景我本科毕业于一所985大学,硕士就读于一所成立不久的科研类院校。从本科到硕士,再到博士申请,虽然具体的研究方向都不尽相同,但都归属于物理方向。本科期间的成绩大概在85左右,硕士期间的成绩3.67,也都不算很好吧,只算专业课的话,会好一些。语言成绩方面的话,日语N2,托业850。我的申请理由真正有出国留学的念头是在研一期间,当时身边的同学基本上都准备研二直接转博,成为国内的博士生后,免学费,有补助,虽然读博的几年时光里压力也一点不小,但整体来说国内读博还是蛮“方便的”。对比出国留学,前期的准备工作,语言考试就已经吓退绝大多数人了,但是想想就这样每天宿舍办公室两点一线读个博士出来,是不是太单调了,当然除此之外,对于现在的研究方向也希望能有所改变,归根到底还是想能实实在在地学点东西,想出去看看,而不是单纯为了那一张文凭。至于为什么选择日本,首先日本是承认我们的硕士学历的,可以直接申请博士,更关键的是日本与我们的饮食,文化等方面真的很相近,我觉得出国留学,去学习固然很重要,但是文化环境,生活习惯也影响很大,毕竟是要在那里生活几年的,还是想能度过的舒适一点,当然这里面可能还带有一点想去玩的心理。我的申请经历研一下学期开始,在确定要去日本留学之后,从五十音开始,自学了N4,N5的内容,同年八月份,在咨询了几家留学机构之后,选择了天道,也正式下定了去日本留学的决心。之后几个月每个周末都在培训机构从早上到晚,把N3,N2的课程都上完了。付出总有回报,12月的能力测试一次就考过了N2。之后的托业考试比较简单,主要就是做题,考了两次也就考到了850。因为想改变一下专业方向,看了不少研究室,最后还是在天道老师的帮助下,确定了研究室。申请的研究方向和我现在的方向还是有一定的差距的,很幸运的是我当时联系了一位认识的高校教授,对方非常热心,我请教了不少问题,真的受益匪浅,之后研究计划书的撰写也就比较顺利地完成了。和东大教授的邮件套磁阶段,感觉倒是没有那么一帆风顺,有段时间对方教授忘了回邮件,那两个月真的是相当的焦虑,最后还是多亏了天道老师出谋划策,问题才顺利圆满地解决了。在整个邮件套磁阶段真的要感谢天道老师。我的申请心得我觉得在整个留学申请的过程中关键还是要坚持到底,行百里者半九十,语言考试也好,研究计划书的撰写也罢,都要一步一个脚印的坚持下来,走到最后总有收获,也对得起自己的努力。誰かに負けるのはいい、でも自分にだけは負けられない。
Cindy Qin是上海外国语大学英语本科毕业,耶鲁大学东亚研究硕士,东京大学信息学博士在读,全程DIY申请。来一起看看她的申请经历吧!专业的选择我一直相信人各有志,但殊途同归,能找到一件自己真正喜欢的事情就已经非常不易,因此我一直试图从自己热爱的事情上挖掘出更多的东西。一时图轻松保送去了上海外国语大学读英语文学的我,幸运地得到了专业里唯一一个公派去美国留学的名额,第一次体会到美国不同的教育风格并能够自由选择各种科目课程的我,才开始第一次思考自己真正喜欢的是什么,以及学校教育又能给我带来什么?那一年的交流经历使我坚定了去美国读书的想法。于是回国后的一年,我就开始了DIY申请。当时一边要备考GRE和TOEFL,一边要补上交流期间落下的专业课,又要每天去实习,还要自己从选校做起准备繁杂的申请手续。回想起来是一段辛苦但又充满了希望与激情的日子。在一点点打磨文书的过程中,我仿佛是对自己进行了一次解剖式的审视与对话。从小就爱打游戏看漫画的我,一直没少让父母担心,可是在回顾自己经历的时候,我又蓦然发现,正是这些看似不务正业的兴趣点塑造了一个鲜活的我,一个对digital culture与日本流行文化一直充满热情的我。大概是因为这个原因,我的申请非常顺利,申请的学校几乎全部拿到,最后决定去了耶鲁的东亚研究项目,并拿到了全额奖学金。专业的选择毕业后我曾在美国和迪拜做了一年文化交流项目实习,并在中国做过一年的田野研究、真正地与那些浸淫着流行文化长大的90后、00后们面对面地交流。同时我也把目光投向常被主流媒体忽略的二代农民工90后群体,了解他们的娱乐生活。现在的我在东京大学读信息学,用跨学科的研究方法研究媒体文化。本周五Cindy Qin学姐会给大家做一期针对文科专业申请的专题讲座一路走来我几乎一直是凭着自己的兴趣去努力追求探索,走过弯路,也从挫折中有所感悟。如果有机会,希望能分享给处于十字路口的你。具体来说,由于我几乎是全程DIY的申请,因此对于申请的每个环节,从筛选学校导师、准备GT到时间与学业规划、撰写文书等都有自己比较独特的心得体会。另外在GT的准备方面,由于我曾经在新东方兼任GRE讲师,带过的学生约有300人左右,所以也可以提供更有针对性与专业性的建议。至于专业方面,由于我个人的研究方向主要是中国和日本的流行文化与新媒体文化研究,采取的主要是人类学和媒体研究相关的研究方法,因此在这些领域应当可以给出更详细的申请建议。 讲座大纲一、文科申请:流程与时间表二、各申请材料重要性排序 & 准备侧重点三、常见问题讨论四、关于跨专业申请五、关于选校/选教授/选专业:如何比较想要获取大牛学姐的指导,可以在评论区留学咨询。
东京大学(The University of Tokyo),诞生于1877年,日本最高学术殿堂,也是日本第一所以现代学制创立的综合大学。其校友包涵了9位诺贝尔奖获得者,大批学术名家、工商巨子、政界菁英,在日本国内的影响力和知名度都无可比拟。作为一所顶尖综合国立大学,东大所有学科门类均无明显短板,在理学、医学、文学、工学、政治学等领域拥有世界级的学术影响力,是众多中国学生赴日留学的终极目标!今天,日本君将为大家介绍的是东京大学公共政策大学院英文授课项目之一-国际公共政策博士项目!项目介绍International Public Policy, Doctoral Program(国际公共政策博士项目),于2016年开设,属于东京大学公共政策学院(Graate School of Public Policy,简称GraSPP);提供3年制博士学位课程,由于个人原因(例如受雇)而无法在标准期限内完成课程的人可以将学习期限延长至6年。该项目研究领域包括国际金融与发展,国际安全,科学与技术;旨在培养法律,政治和经济学领域的高技能研究人员;他们不仅要在各自的特定领域(经济学、法律和政治学)具有先进的专业研究技能,而且还要具有跨学科的技能和实用的技能,并能在国际上获得应用。教员及研究领域(部分):*文末添加日本君为好友,可获取教员研究领域详细信息。费用&奖学金01费用申请费:日本国内申请 30,000日元;日本国外申请 10,000日元入学金:282,000日元学费:520,800日元/年02奖学金①Japan-IMF Scholarship Program for Asia (JISPA) Open Track②Japan Student Services Organization (JASSO)项目申请(2020)入学时间:9月和4月(4月生仅招收日本公民或是在20年3月底前持有效签证在日本留学的非日公民)招生人数:该项目总共招收8人,每轮招收4人,共两轮招生语言要求:托福或雅思;GRE专业背景要求:1.具备法律,政治或经济专业的硕士水平2.获得东大硕士学位3.获得日本其他学校的硕士学位4.获得海外同等硕士学位GPA要求:无明确要求申请流程:1.联系教授,进行套磁;2.申请材料邮寄到学校;3.参加面试;4.邮件通知录取结果。申请材料:①申请表②三张正面照(30*40mm)③(预)毕业证明④官方成绩单⑤硕士论文或是同等论文⑥硕士论文概要*要求是英文版本,字数在1000-15000字。⑦英语能力证明:托福或雅思(复印件和原件都需要邮寄)可豁免语言成绩的情况:1)英语为母语;2)从整个机构的教学语言为英语的国家毕业,包括英国,爱尔兰,美国,加拿大,澳大利亚及新西兰。⑧GRE(复印件和原件都需要)*从东大公共政策学院毕业获得professional degree的学生可使用当时申请professional degree时提交的GRE成绩⑨两封英文推荐信⑩研究计划书(1500字以内)一张护照首页照片申请费收据申请checklist材料递交方式:邮寄申请时间:第一轮招生:2019年11月22日-12月20日第二轮招生:2020年4月6日-5月18日是否需要套磁:否,但可以先联系教授有无面试:有(电话或者网络面试)面试时间:第一轮招生:2020年2月10日和12日第二轮招生:2020年6月15日和16日结果通知时间:第一轮招生:2020年2月21日第二轮招生:2020年6月19日*以上为2020年入学申请信息,仅供之后申请参考。最后要提醒大家的是:近几年,日本留学生不断增加,申请难度也逐渐增加!建议大家早规划早准备,增加竞争优势!
这些华人都毕业于东京大学每年前往东京大学留学的中国留学生人数有很多。这些人当中,有不少人取得了骄人的成就。今天我们就来盘点一下这些比较知名的人物吧。江丙坤台湾经济部长、经建会主委、海基会董事长江丙坤,1971年获日本东京大学农业经济学博士学位。曾任中国国民党第一副主席、财团法人海峡交流基金会(海基会)董事长、国际民主联盟副主席、国立台北大学校友总会总会长。赖浩敏司法院院长赖浩敏,1939年1月2日出生,台湾苗栗县人。台湾大学法律系学士,日本东京大学法学硕士。历任中国文化大学劳工系讲师,台湾法学会常务理事、常务监事等职务。2010年10月25日,赖浩敏就任司法院院长。黄现璠桂海学术泰斗黄现璠,中国现代历史学家、民族学家、人类学家和教育家,中国现代民族学奠基人之一。曾在北京师范大学攻读历史学九年,后留学日本东京帝国大学。他一生致力于历史学、民族学研究凡五十年,成为壮学开山祖师以及中国第一个民族学派“八桂学派”的开拓者和当代历史学界“无奴学派”创始人。彭明敏台独教父彭明敏,台湾地区著名的国际法学者,也是最具代表性的“台独”分子之一。大学时就读东京帝国大学政治科。曾经与谢聪敏和魏廷朝于1964年共同起草著名的“台湾自救运动宣言”,也因此宣言而被国民党当局判刑八年,并于1970年在重重特务的监视下神奇逃离台湾,抵达瑞典,之后在海外流亡了二十余年。赖永祥中国图书分类法创始人赖永祥,台湾大学教授兼文学院图书馆学系主任。中国图书分类法创始人。日本东京帝国大学法学部毕业。作者:onliness1
1885年末到1886年初,东京大学初代综理加藤弘之与日本历史上第一任文部大臣森有礼发生了严重的对立。“综理”相当于校长,“文部大臣”相当于中国的教育部部长。彼时森有礼38岁,年纪轻轻就于1885年末成为日本历史上第一届内阁—伊藤博文内阁的阁僚。新官上任三把火,大学校长与文部大臣公然叫板,恰是因为其中一把火烧到了东京大学身上。学位授予权之争当时,森有礼正在制定关于日本学位制度的敕令—《学位令》,意欲将授予“博士”学位的权力归于文部大臣而非大学。从表面上看,这似乎不是什么大的问题;然而,学位授予权到底掌握在谁的手中,这个问题事关大学的本质。加藤弘之刚获知这个消息就表达了强烈的不满,他认为,欧洲大学大多具有授予学位之权,应仿效欧洲,由大学颁发学位,毕竟,“效仿欧洲之制度(创立大学),却为欧洲之所不为之事。若不深思熟虑,恐有徒惹嘲笑之虞”。对此,森有礼却反驳道:“倘若我国大学皆如欧洲那般,大可由大学授予称号。然则我国大学仰仗大藏卿所出金额赖以维持,一半类似衙门,一半类似大学。”换言之,在森有礼看来,东京大学既然依靠国家财政支出得以维持,那么它就既是行政机构,又是教育科研机构。这场争论最终以学者加藤弘之离任,原东京府知事渡边洪基1886年3月出任初代总长宣告终结。“总长”是森有礼改制后东京大学校长的新称呼,若干年后,加藤弘之出任第二代总长,这是后话。但是在这一节点,森有礼得以践行自己的主张。1887年5月,《学位令》正式公布,其中一条规定,通过研究生院指定考试者,或具有同等以上学历并经由帝国大学评议会审议者,由文部大臣授予博士学位。直到1920年修改《学位令》后,大学才拥有了授予学位的权利。此外,还有一点值得注意,1886年3月,日本颁布《帝国大学令》,成立于1877年的东京大学受命改名为“帝国大学”,直到1897年日本第二所帝国大学—京都帝国大学成立,这所11年间唯一的“帝国大学”才改称“东京帝国大学”。“帝国”一词同样出自森有礼示意,也就是说,早在日本经由甲午战争、日俄战争证明自己的强国地位之前,年轻的森有礼已经用“帝国”二字寄托了日本的“雄心”。东京大学作为近代日本的第一所大学,就该一切以国家为先,将学术排到国家之后,这就是当时日本政府赋予东京大学的定位。传闻中的“鄙视链”东京大学建校史和日本政府对东京大学的定位,注定了东京大学从成立伊始就是培养日本精英官僚的摇篮,东京大学法学部则是培养此类人才的大本营。根据日本学者保田Sono的调查,截至1934年,东京帝国大学共有15810名毕业生,京都帝国大学共有5698名毕业生,东京大学的毕业生是京都大学的2.8倍;在这一时期,日本行政官员当中共有2414名东京大学法学部毕业生,308名京都大学法学部毕业生,前者是后者的7.8倍;并且,帝国议会议员中有176名来自东京大学法学部,20名来自京都大学法学部,前者是后者的8.8倍。东京大学法学部与日本官员、政治家联系之紧密,由此可见一斑。第二次世界大战后,日本境内的7所帝国大学都被去掉了带有帝国主义与殖民色彩的“帝国”二字,比如东京帝国大学就于1947年改称“东京大学”。尽管如此,“旧帝国大学”(简称“旧帝大”)在日本地位依旧牢固,这不仅意味着它们能从文部省(后改名“文部科学省”)获得更多的资金补助,还意味着“旧帝大”的学生更容易在日本这个学历社会出人头地。传闻东京大学存在着一条“鄙视链”:法学部、医学部、工学部教授牢牢占据着第一梯队,在东京大学话语权较大;理学部、经济学部、农学部在第二梯队;药学部、文学部、教育学部、教养学部等则属于第三梯队。法、医、工之所以位于“鄙视链”最顶端,是因为法学部精英意识极强,与政府关系紧密;医学部以附属医院为依托,背后是由患者构成的强大人脉资源;工学部学生众多,校长辈出,而且常能从电力、电器公司等获得赞助。甚至通过东京大学本乡校区的地图和建筑都能管窥三者的不同一般:法学部建筑多位于正门附近,医学部建筑多位于东京大学地标性建筑赤门附近,东京大学另一个地标性建筑安田讲堂则由工学部教授内田祥三(内田祥三后来于1943年升任东京大学总长)及其弟子设计。“赤门阀”与“铁门阀”东京大学赤门是日本重要的文化遗产,建成于1827年。当时,加贺藩主前田齐泰要迎娶第11代将军德川家齐之女溶姬为正室。按照礼俗,德川将军家的女儿嫁给高阶藩主(大名)后,其居所被称为“御守殿”,殿门涂为红色。这扇象征尊贵的大门后来成为东京大学的地标,东京大学校友在政界、财界、学界等形成的派阀统称“赤门阀”,具有举足轻重的地位。举例而言,截至2019年,日本共出现57位首相,东京大学培养出19位,位居第一,第二名早稻田大学则培养出7位。也正因此,现任日本首相安倍晋三本科毕业于成蹊大学常被视为“黑历史”,毕竟他的外祖父岸信介和外叔祖父佐藤荣作同样当过首相,却都毕业于东京大学法学部。此外,截至2020年1月,日本共有13位事务次官,其中11位来自东京大学法学部,1位来自东京大学经济学部,还有1位来自早稻田大学法学部。事务次官是日本官员(公务员)序列的最高等级,“岚(ARASHI)”成员樱井翔的父亲樱井俊就曾担任过事务次官,同样是东京大学法学部的毕业生。也就是说,无论是在政治家还是公务员的圈子,东京大学毕业生都具有压倒性优势。时至今日,每年国家公务员考试合格者中,东京大学毕业生占多大比例仍是日本媒体关注的焦点。有趣的是,“赤门阀”并不涵盖东京大学医学部的校友们,他们自己另组了一个“铁门阀”。铁门曾是东京大学本乡校区的正门,早年医学部位于铁门附近,“铁门”就成了东京大学医学部的代名词,东京大学医学部医学科的校友会则名为“铁门俱乐部”。在医学界,唯有庆应义塾大学医学部校友构成的“三四阀”尚有与“铁门阀”一争之力。不过,东京大学医学部尚未培养出诺贝尔生理学或医学奖获得者,这是医学部的一大憾事。反而是曾在东京大学教养学部、东京大学研究生院理学系研究科就读的大隅良典于2016年获得此项殊荣。2019年11月,QS亚洲大学排名出炉,东京大学位列第13,与马来西亚的马来亚大学并列。榜单一出,就引起不少争议,毕竟,截至2019年10月,共有8位诺贝尔奖获得者在东京大学获得学士学位,此外还有3位诺贝尔奖得主在东京大学获得硕士或博士学位,排名第13似乎与东京大学的实际地位不符。与此相比,在泰晤士世界大学最新榜单中,东京大学位居世界第36位,亚洲第5位,名次高于QS排名。不过从近年各类世界大学排行榜中可以看出,东京大学的名次确实在下降,要知道,东京大學曾在泰晤士世界大学 2014~2015年榜单中高居亚洲第1位,世界第23位。姑且不论日本的大学在世界排行榜中整体退步的综合因素,毫无疑问,东京大学在日本仍是最顶尖的大学,足以傲视群雄。
日本是一个社会福利相对比较完善的国家,其对于教育方面十分的重视。为了让家庭经济条件不好的学生能够顺利完成学业,国家、学校和社会人士建立了很多的奖学金项目,而针对于留学生有哪些奖学金呢?日本学校按照一定的比例来对留学生进行学费减免,国公立学校比私立大学获得减免的可能性更大。比如东京大学,日本一流的国立大学,作为日本最高学术殿堂和七所旧帝国大学之首,东京大学在全球都享有极高的声誉,其奖学金力度了解一下!一、东京大学奖学金研究奖励金:每月支付金额:150,000日元东京大学对研究生院自费外籍留学生中表现优异者,设有研究奖励金制度。二、日本政府(文部科学省)奖学金奖学金每月金额:本科留学生 134,000日元研究生留学生 172,000日元申请途径:1、大使馆推荐通过驻外日本大使馆(国家不同亦可为总领事馆)招收留学生的方式被称为“大使馆推荐” 式。申请者必须参加日本政府驻外使馆在当地国家政府协助下所举办的第一次选拔考试,考试合格后方可获得被录取留学的机会。具体内容请向日本大使馆或总领事馆咨询详情。由大使馆推荐的公费外籍留学生一般在4月或10月赶赴日本。2、大学推荐大学推荐是指由大学向文部科学省进行推荐的方式,符合以下条件者方可具备被推荐资格:(1)根据大学间交流协议,已得到对方大学正式推荐者(2)同该推荐大学有实际交流经验的外国大学校长或系主任以上负责人所正式推荐的人选。通过这一方式赴日留学的公费外籍留学生,来日时间一般为10月左右。注意:由大学推荐入学者,入学条件中明文规定必须在该推荐大学内接受教育及研究指导,因此留学生来日后不可擅自报考其他大学或办理转学。三、民间机构或组织提供的奖学金具体详情请直接咨询即将入学的研究科室或奖学金提供团体。a.可自行申请的奖学金类型松下电器奖学金奖学金月额研究生在学期间(1年以内)150,000日元硕士课程在学期间(2年以内)180,000日元要求:获得奖学金后确实可前往日本的研究生院攻读硕士学位者并主修理工科专业者b.需交由本校指导教官提出申请的奖学金奖学金月额(2年以内)150,000日元亚洲各地希望前往日本留学者来日前须事先获得东京大学入学许可攻读硕士课程或博士课程者日本留学生的奖学金种类其实还蛮多,差不多达到200多项了。除了国家和学校为留学生所设立的,社会上的财团或公司也会设立一些奖学金项目,大多都是针对于亚洲学生。项目额度在5万日元—20万日元不等。那留学生奖学金项目这么多,留学生申请哪一个最好呢?这边介绍两个最好的奖学金项目:一是由日本文部科学省建立的“国费奖学金”,学生不仅不用交学费,并且在每个月都能拿到11万7千日元当作生活费。国费奖学金分日本在外使馆募集和大学推荐两种,报名对象为准备去日本或已在日语学校、专门学校、高等专门学校、大学、大学院留学的外国学生;二是由“转盘”财团设立的“米山纪念奖学金”, 在日本高中、大学、大学院学习的学生都可参加报名。在财团指定的学校内,短期大学、高等专门学校、专门学校的在籍正规留学生奖学金为7万日元/月、大学在籍正规留学生10万日元/月、大学院在籍正规留学生14万日元/月。这个奖学金最大的特点,它是由很多企业老板一起联合设立的,所以他们经常会把拿到奖学金的学生聚在一起,这对于留学生来说,除了能够拿到奖学金之外,经常和社会一流企业的老板们在一起交流,对于自己未来职业的发展也会有很大的帮助。以上