东大保研条件

东南大学2019届推荐免试研究生（第一批）共764人，学院分布如下：2015级本科生3900人，2019届本科毕业生3800人左右，保研率20%。根据土木工程系名额分配公示，保研率20%得到验证。推免生764人中：继续留在东南大学深造，大约504人。去外校深造大约260人，抓取网络数据，去向如下：去北京大学本部深造7人、医学部1人。清华大学水利水电工程系2人、生命科学学院1人、机械工程系1人、能源与动力工程系2人、建筑学院1人、土木工程系1人、计算机系1人、材料学院1人。去南京大学38人。去中科大10人。中科院5人。厦门大学2人，中山大学1人。 武汉大学政治与公共管理学院1人、化学与分子科学学院1人。上海财经大学1人，北京外国语大学1人。复旦22人、上海交大28人、浙大14人。

东南大学历史悠久、底蕴深厚，是一所以工科为主要特色的综合性、研究型大学，坐落于古都南京，是享誉海内外的著名高等学府。东南大学校园风景图学校是教育部直属的全国重点大学，是“985工程”“211工程”“双一流”（世界一流大学建设A类）重点建设大学。现有34个院系、83个本科专业，33个博士后科研流动站，34个博士学位一级学科授权点，入选国家“双一流”建设学科名单有11个，教育部第四轮学科评估结果为A+的学科有5个。东南大学校园风景图东南大学2021年推免生公示名单共计918人，其中，经济管理学院有75人，交通学院有70人，信息科学与工程学院有62人，土木工程学院有61人，吴健雄学院有58人，能源与环境学院有51人，电子科学与工程学院有43人，计算机科学与工程学院有42人，机械工程学院有39人，电气工程学院有38人，建筑学院有38人，自动化学院有37人，人文学院有34人，医学院有31人，网络空间安全学院有28人，软件学院有24人，仪器科学与工程学院有23人，材料科学与工程学院有21人等，其他学院人数不足20人，如下图所示。东南大学2021届保研情况根据学校2021届生源统计数据整理，各学院中推免比例最高的是吴健雄学院，本科毕业生有121人，推免生有58人，学院推免比例达47.93%，比校平均保研率高24个百分点；其次是能源与环境学院，毕业生有163人，推免生有51人，学院推免比例达31.29%。数据显示，医学院推免比例较低，毕业生有241人，推免生有31人，学院推免比例为12%。其他各学院相对较均衡。2021年本科毕业生生源统计总人数为3901人，其中推免生人数为918人，由此计算，东南大学2021届保研率为23.53%。

东南大学，在大学行业呢应该不陌生，但是对于一些老教授来说。也许是个陌生的名字，很多人不知道东南大学的威名，但是提到南京工学院，不少老教授都立刻抚掌大笑：南京工学院，四大工学院也。南京工学院，以前可是大名鼎鼎，当然现在也是大名鼎鼎，不过名气原没有原南京工学院名气大。四大工学院都在1988年改名，华中工学院更名为华中理工大学，华南工学院改名为华南工学院，大连工学院改名为大连理工大学。而南京工学院却改名：东南大学，不按常规出牌啊。这到底有何奥妙？这其中是有一点奥妙的。因为现在的南京大学和东南大学这对亲兄弟为了争夺中央大学嫡传身份，互扔板砖，南京大学自称中央大学，为父辈，称东南大学，南京农业大学，南京工业大学为后辈高校，这样就惹恼了东南大学，但是中央大学历史上的确改名为“南京大学”，这样南京工学院为了在名份上占据高峰，就改名：东南大学，因为国立中央大学的前身是国立东南大学。国立东南大学，是当时中国长江以南唯一的国立大学，为中国高等教育的两大支柱之一。学校设置5科28系，学科之齐全居全国之首，被誉为当时中国东南地区的最高学府。后来才给改名为国立第四中山大学，后来经过江苏大学、国立中央大学、国立南京大学、南京大学等历史时期，在1952年院系调整中拆分为多所高校。这样，东南大学比中央大学还要牛，让南京大学不敢再叽叽歪歪。你们不要以为我是在编故事，我不创造历史，只是历史的搬运工，不信你们可以看看东南大学的官方简介，那是决口不提“南京大学”四个字，包括“国立南京大学”和“南京大学”，更是形容“文理科迁出”这样南京大学相当于嫁出去的姑娘，泼出去的水，或者说南京大学是出门当了金陵大学的女婿。总之就一个意思：我东南大学才是国立中央大学的嫡系真传，名字是，我的校园也是。东南大学近期这个的确是纷扰不断，校方舆论压力巨大。因为东南大学的派出去支教老师臭名远扬了。支教活动，一直是教育部提倡各个大学尤其是部属重点大学高校对中西部小学的一个义务活动，可以说是一个民心工程，自从开始以来都被冠以“输送教育力量、传播文化知识、关爱农村孩子”的名号为众人所拥戴。不过现在的大学生支教已经变味了。首先大学生参加支教就抱着为了学分或是保研资格等目的，所以以前无人理的支教活动，现在成了大热门，为了抢支教名额，挣得头破血流，可以说没关系你还真抢不到。前期有一支短视频引发了网络上的热议，视频显示：时期发生在云南楚雄南华县小学，视频显示一位老师先是热身将衣服脱下，接着踹飞一名小学生，旁边的几名学生也都无一幸免，全被踹得连连后退。孩子们都是家长的心头肉，竟然有这样的老师，这根本不像个教育工作者，反而是一个活脱脱的社会痞子。当地教育局第一时刻介入，经查这名老师是东南大学支教团的支教老师，并非是学校正式老师。这教师素质实在很低，行为令人发指，让教师的声誉雪上加霜，这连续踹到多名学生，这货难道是练少林大力金刚腿？当地教育局调查结论：涉事老师对学生在批评教育时，方式不当行为过激。显然当地也不愿意得罪这些支教老师，毕竟有求于人，但是这行为实在令人发指。那么这个学生是不是东南大学的呢？东南大学很快给了回应：就是俺东南大学的。根据网上信息，这名学生叫万思远，是东南大学2016级经管学院本科生。东南大学以工科而闻名，经管院学生基本都是学渣。而这个万思远就是这样的学渣，但是万思远这个人非浪得虚名，据说学习不咋样，但是在学院里是红人，是一个大忽悠，在学院里面里面混得风生水起，拉关系送礼，拍马屁是把好手，曾在“互联网+大学生创新创业”大赛中获得过季军，不过有知情人说说这是跟着别人后面挂个名。但是这货平常基本上没学习过，所以虽然拉关系非常牛，但是因为挂科太多勉强不退学，更是没有保研资格，所以就通过关系弄个支教，就是为了混今年的保研。可以说基本上十拿九稳了。谁知道这货恶性不改，竟然脚踢小学生。广大网友都说：这样的学生，还能保送研究生不？东南大学保研学生质量是不是太差了？过了几天，东南大学给出了判定：取消推荐免试研究生资格。2020年12月8日，东南大学发出文件：“关于取消 2020 届学生万某某推荐免试研究生资格的通知”。通知里说：根据校发〔2019〕223 号文件第五条第三款的规定，经研究决定，取消 2020 届经济管理学院学生万某某推荐免试研究生资格。打磨这个2019〕223 号文件第五条第三款是啥？根据小编查的文件显示：辅导员计划和西部支教推免生违反协议及不能胜任所承担工作者。原来东南大学推免研究生还有辅导员计划，就是当两年辅导员，也可以报送研究生，这都什么乱七八糟的规定。这下这个支教人真的哭了，懵了。终于为自己的行为得到应有的惩罚。我们希望东南大学不要把这些事情流于形式，一定严把质量关，否则百年东南大学名誉毁于一旦啊。老铁们，你们怎么看

南航2021届保研率18.6%，主要保研本校、东大、华五一、保研率　根据南京航空航天大学教务处《2021届本科毕业生推荐免试攻读硕士学位研究生名单公示》（详见附录1）：保研名单较上届增加64人。二、保研去向　保研去向，要等各校研究生院保研名单出炉后，才能精确整理。但历年推免去向高校、数量保持基本稳定。根据2020届推免生去向、2019届深造去向，可大致知道这791名推免生保研去向。2020届（上届）727人保研去向：留在本校深造：406人。保研其他高校：321人。网络数据抓取去向如下：保研国防科技大学6人。另，通过姓名、专业比对，可能存在同名同姓同专业情况，结果不能确保精准，仅供参考：保研上海交大20人、复旦大学11人、浙江大学21人、东南大学34人、同济大学8人、北京航空航天大学8人、苏州大学1人、南师大1人。附录1：2021届推免公示附录2：2017招生情况2017年南航招生4613人，其中飞行技术专业359人实行“全公费、订单式”培养， 须接受学校统一分配并与学校、航空公司签署培养协议。免责声明：数据来自博雅数据库，特此鸣谢！如有侵权联系我们删除

近日，网上一则视频显示：在云南楚雄南华县思源实验学校内，一名教师模样的男子先是气冲冲地扯下了自己上衣，然后转身走到一群小学生面前，恶狠狠地连续踹倒了4名身高只到其胸部位置的小学生。引发网友热议后，东南大学官网发布声明，确认打人者为学校支教团成员。另有东南大学研究生院相关人员回应，称踹人者是东南大学本科生，是因为政策需要去支教。一句“政策需要”，刺激了大家的神经！难道支教不是自愿的，紧紧是因为政策需要？!后有网友揭露是保研政策需要，一部分学生需要参加为期一年的支教工作，才能获得保研资格。支教工作本是国家的一项极好的政策，它的落脚点在于支教，而不在于保研，保研仅是对辛苦支教生涯的其中一点回报。但现在极个别学校（学生），把这项政策的目的搞反了，保研成为了目的，支教反而变成了手段，本末倒置后，支教效果可想而知。当一个仅仅是因为“政策需要”而来到偏远县乡的名校大学生，如果只把支教当作一项任务，只想着快点完成好回去读研，继续赚取功名，必然会在支教过程中对学生缺乏足够的爱心和耐心，所以有类似东南大学这位因为“方法失当、行为过激、踢了学生”的大学生，也不算奇怪。归根结底，做好支教工作，需要一个人全身心投入，教师工作是一项极其专业的工作，既要用心，更要用情，一个目的不纯的人显然很难做到。所以，各个大学支教人选筛选、选拨过程就非常重要。转回正题，看看这位东南大学的支教生是如何一步一步顺利保研的。有知情网友披露，打人者是东南大学2016级经管学院的万思远，是东南大学的明星学生。小编以此为线索，在“大学生志愿服务西部计划”官网中找到了东南大学第二十二届研究生支教团成员相关介绍，里面确有万思远。在支教团成员介绍中写道，万思远，男，汉族，河北省衡水人，研究生（推免）期间将在经济管理学院企业管理专业学习，现任东南大学第二十二届研究生支教团云南分队队员。大学期间，曾任班长，多次参加志愿活动，曾获“互联网+”金奖等多项荣誉，被评为中国大学生自强之星。支教宣言：用心做好每一件小事用爱温暖每一个孩子。 容许小编再次吐槽下万同学的支教宣言，说的是真好，但做的是真糟！恶狠狠的四脚，踢飞四个孩子，就是用这样的“小事”来温暖每一个孩子的？!按这个线索，小编回到东南大学官网，搜索东南大学第二十二届研究生支教团相关信息。发现东南大学机械工程学院在2019年8月29日发了一则通知“关于选拔招募东南大学第二十二届研究生支教团”（这应该是转发了学校的相关通知要求）上面显示，将按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，在校内招募具有推荐免试研究生资格的应届本科毕业生，到西部地区县级以下中小学开展为期一年（2020年8月至2021年7月）的基础教育志愿服务工作。指标由教育部专项下拨，人数为22人。招募条件共有4条，具体见下图。 其中还设置了破格条件，申请对第（4）款破格的学生，平均学分绩点至少在专业排名前45%。申请对第（5）款破格的学生，英语水平要求CET-4在425分及以上或TEM-4达到60分及以上或托福95分及以上或雅思6.5分（单项分不低于6.0分）及以上。至多只能在第（4）款和第（5）款中破一项。（有网友说万思远是破格的，官网未有相关介绍，不知道是否如此？）2019年9月10日，东南大学发布“关于东南大学第二十二届研究生支教团入围面试名单公示”，信息显示，经校团委组织进行选拔笔试，通过笔试入围面试的共有39位同学，其中经管学院万思远位列全部人员第7名，应该讲成绩还是不错的。 其后，应该还有面试，从进入面试的39名同学中最确定22名学生作为研究生支教团成员。竞争还是很激烈的。但可惜，面试相关信息未在东南大学官网上披露。时间来到2020年6月，这批确定的支教团成员马上就要毕业了，也即将赴支教地点开展自己的支教生涯。6月15日，东南大学印发“关于表彰东南大学第二十二届研究生支教团杨子亮等同学的决定”，对参加 2020 年中西部支教工作的东南大学第二十二届研究生支教团的 22 位同学给予表彰，其中就包括了来自经管学院的万思远。6月19日，东南大学隆重举行第二十二届研究生支教团出征仪式，支教团全体成员以线上线下相结合的方式参加仪式，研支团成员所在学院领导对支教同学提出希望，要时时刻刻体现东大人“止于至善”的精神，将东大人的精神和品质发扬光大。师长的谆谆教诲，言犹在耳。半年后的2020年12月，带着“止于至善”的东大精神和品质来到云南楚雄的万思远，用恶狠狠的四脚踢倒了四名小学生，将东大精神踢了个粉碎。不知道已经暂停支教工作的万思远，还会不会想起自己曾经写下的这句支教宣言：用心做好每一件小事用爱温暖每一个孩子。

8日，东南大学发布的一份文件内容显示：取消2020届经济管理学院学生万某某推荐免试研究生资格。据了解，万某某正是不久前“云南一支教老师飞踹多名小学生”事件中的支教老师。目前，万某某已被停职，正在接受进一步调查处理。“师者，所以传道授业解惑也。”师德是教师职业的灵魂，是不可逾越的教师职业底线。只要是肩负教书育人职责和使命的教师，不论是公办学校在编教师，还是公办学校代课老师，或是私立学校在职教师、校外培训机构任职教师，以及支教老师，都必须遵守师德师风，谁都不能例外。而且，支教本是一项高尚的事业，是在奉献爱心，有爱心是成为支教老师的基本条件。支教老师缺少起码的爱心、同理心，公然违反师德，连着飞踹多名小学生，对小学生进行体罚，对其给予停止支教工作和取消推荐免试研究生资格的处理，一点也不冤，是咎由自取。实际上，发生支教老师连踹小学生这种违反师德的事情，也不让人感到意外。因为连着踹倒小学生的支教老师，远赴云南支教，本身并不是出于爱心选择支教，而是冲着支教保研政策去的，支教一年只不过是一种刷简历行为。在这种功利性目的下，支教老师做出违反师德行为的举动完全在情理之中。而且，当下支教老师中有不少人跟连踹小学生的支教老师一样，是为了获得保研资格去支教的，并不是真心投身教育事业。尤其是随着考研越来越难，打支教保研政策主意的大学生也越来越多。实施支教保研政策本身不是一件坏事，吸引大学生去西部支教，既能为西部地区学校补充教师，又能为大学生提供锻炼的机会，一举两得。但发生支教老师连续踹倒多名小学生违反师德事件，无疑给高校落实支教保研政策提了一个醒，必须提高对支教老师的师德要求，强化对支教老师的监管，守住支教老师的师德底线，不容无师德者为保研去支教，支教老师需要坚持宁缺毋滥原则。首先，加大对支教老师违反师德行为的处罚力度。取消保研资格应成为处理处罚支教老师违反师德行为的标配，让支教老师为违反师德行为付出沉重代价，切实提高支教老师违反师德成本，倒逼支教老师遵纪守法、恪守师德。其次，守住支教老师的入口关。高校在选择保研支教老师时，要设置师德门槛，对报名大学生进行师德考察、道德考察，尽可能避免缺少爱心、没有师德的大学生进入支教老师队伍之中，及时淘汰没有师德的保研支教老师。再者，加强对支教老师的师德教育。支教老师上岗之前，高校需要对他们进行师德教育，让他们带着师德走上三尺讲台。

一路走来，我有太多的经历想跟大家分享，从大一的“无知”到大三的迎战，彷徨过，但从未退缩过，我告诉自己“我要赢”。个人基本情况前五学期排名：10/96英语：CET6 507科研：无实习经历：某信息公司本科院校和专业：郑州大学 软件工程保送院校与专业：华南理工大学 电子信息获取入营资格：川大、中科大、东大、华理夏令营院校：东南大大、华南理工（拿到offer）预推免：中南大学、湖南大学、中山大学、华南理工最终选择：华南理工笔者的保研路主要分夏令营与预推免，这篇文章主要讲述她的前期准备以及对想保研学弟学妹们从大一到大三的一些建议。前期准备大一时，我成绩并不好，可以说挺差，比赛那些也啥也没弄过，总的来说，大一我基本是在适应大学生活，现在想想，大一要是有现在甚至有大三那时的觉悟，能多参加一些比赛，认真对待功课（尤其是公共课）或者多练练英语，后面到了保研的时候也不会这么慌，不会那么累。所以对此，如果有大一的学弟学妹们看到了这篇文章，一定要记住整天的胡思乱想或者不知道目的的盲目忙碌都是无效运动！有的学校大一就会开设一些专业课，如果有专业课，一定要好好学，这个好好学并不局限于上课好好听，下课做作业，而是你要主动的去练习，自己把握好机会得到更多有效的实践；但一般情况下在大一上，很多大学涉及专业课的基本没有，所以这一学期，完全可以用来好好学一下英语，把四六级好好考过、考高分，还有就是发掘自己的兴趣爱好，这一方面是在小初中完全少有的东西，很多人到大学都没有一个属于自己的真正爱好，如果找到了并比较确定，在大一的时候还是有机会换自己专业的，而如果没有，那么就要利用信息化时代，对自己的专业所在行业进行大量、充分的了解，从它的历史，成就到前景以及就业方向职位等等。对于我真正产生保研的想法是大二下，之前是想直接就业的，那个时候成绩绩点提了一下，再加上我们专业人数以及普遍情况（本专业直接就业率相比较之下算高的），觉得自己保研还是有希望的，并且家人希望我读研，再加上考研我是拒绝的，所以还是想着争取保研啦。目标确定后，就是快大三了，我在往后一年左右的时间里大概做了以下的努力：1. 专业学习方面：我没课的时候几乎都会在图书馆或者自习室学习，上课认真对待，希望每门课都能够有一个好的结果。还是一句话，学好专业课，不光考试，一定要学以致用，但我大二往后，精力有限，能做到的基本就是提高绩点成绩了，这一点对于大一到大三的同学都是适用的，想必大家也体会到了，大学的课堂并不跟高中的时候那样，大学靠的还是自学，所以一定要自主学习。2. 政策了解方面：因为我的排名不靠前，所以也是有一些害怕可能自己没有保研的名额，所以联系了一些学长学姐，甚至跟任课老师和班主任聊过，对此，我觉得多跟学长学姐交流、多跟老师前辈们交流，无论如何，你都会有所收获，真的！所以平常有什么疑虑、问题，找好“资源”，多去跟他们沟通交流，这一点对于所有想保研的同学都适用，有所针对才能有所应对；尤其大三，时间最邻近一定要了解（学院保研率，上届历年学长学姐保送去的学校），除了本科学校，要是早早就有了目标学校，也要做好政策上的了解，无论本校还是目标学校，找好“资源”，多去沟通交流都是重要的。3. 科研方面：其实最终我的科研方面可以说是无，没有老师带写论文（并且觉得本科阶段学到的东西真的还是太浅），自己也很楞（很多与我同批同学都用自己之前写过的一些系统代码申请了软件制作权），大三的时候组队参加了国家大学生创新创业训练计划项目，但由于一些机缘巧合的事情，最后被迫弃赛了。后面大三参加了大学生全国英语大赛，可是最后也因为差一分才得了个优秀奖。但总的来说，对于申请学硕的同学来说，科研方面是极其重要的，而重点是你做了什么，让对方学校看到你的科研能力。当然也不是说对于专硕就不重要了，同样，有科研经历肯定是“吃香”的。大一的同学，可以多认识学长学姐，跟学长学姐们组队参加一些大创、小挑和大挑这样的项目，可能期间，你的专业知识帮不了你太多，但是在这个过程中你有了一个比较明确的方向，你可以自主在学长学姐们的建议目标下学习，不光是专业知识方面，获得的参赛经历也是极其宝贵的，并且大一相对轻松，干些杂活并认识更多高质量的校友是比较划算的。大二就可以自己组队找老师参加大赛了，并且在过程中要注重总结与思考，最后尽量将自己的参赛过程以及参赛用到的文档资料等保存下来，为之后的论文编写或者更大型的项目比赛做准备，期间一定也要注意跟学长学姐的交流，并且要有意识地去联系老师，联系老师之前先要了解老师的研究方向，然后多跟老师进行沟通，并让老师了解到自己有发论文、想保研的想法。大二暑假到大三就可以开始论文的写作了，可以跟着老师一块写（第二第三作者都没关系的），也可以自己当独立作者（不过可能会有点难），还可以和同学一起合作（最好是找同样有保研意向的同学或者认识读研的师兄师姐）。到大三下3、4月份基本要发出来了，因为大三下就已经开始准备夏令营了，而参加夏令营是最最最划算的！所以学弟学妹们一定要好好把握住夏令营！暑假参加夏令营时间充裕能够尽可能多的了解学校、导师；夏令营是第一批，更多选择权；夏令营很多学校都是包食宿甚至包路费的。但是夏令营的审核会稍微难一些，入选的一般都是优中优，毕竟校方也了解夏令营是最划算的，所以他们也会选最优秀的学生。4. 各类比赛方面：我开始的可能比较晚了，就报了“蓝桥杯”和大英，但是像挑战杯、创青春、互联网+这些比赛，在大一大二的时候可以多多参加，不仅能给自己综测加分，还能让自己的简历变得好看，把握好时间，充分利用好大一大二，争取拿奖。5. 实习方面：实习的话，我的专业是相对比较好找的，并且也是比较被重视的，还有就是，要学会好好包装自己的实习经历，在简历上写得好看高水平。我主要参加过两个实习，郑州某信息公司和学院的一个联合培养以及郑州某科技公司的一个暑期短期实习。在简历上一定要简单详略得当的写好自己的实习经历，并且，不光是简历，在实习过程中所做的实事都要自己能够很流利的表达出来，并且可以针对性地思考一下实习中出现的问题以及可以改进的方向。实习的话，从大二就可以开始着手准备了。6. 英语方面：鉴于我自己的英文基础还可以，第一次就507过了六级，那个时候还没想着要保研，要是早就有所打算的话，再更好的准备，上600分还是有希望的，后面想刷分却错过了两次机会，还有一次考得不太理想。个人认为四六级含金量比较大，六级刷分刷到550+，经济条件可以的话，可以再准备准备雅思，考个雅思下来你的英语能力真的会提高。不过，一般学校是不会要求雅思成绩的，但考到6.5就挺不错啦。英语真的是要用的上，重在口语听力能力，当然，对于科研来说读写能力也是极其重要的，而这方面往往大家平常也训练的多，这个的话，我之前也提到过，大一大二的时候考过四六级，并刷分的同时，多练英语口语！个人定位预估自己的排名并对照去年学长学姐们的申请情况以及去向，给自己有个大致的定位，其中，可以明确自己想去的城市，想学的具体专业方向等，还有，考虑好专硕还是学硕，考虑考虑自己的未来职业方向或者研究方向。而这些在大三上学期的寒假可以好好准备的。在那个寒假，可以在网上（保研论坛、易保研甚至知乎博客）查看一些经验贴、资料分享，可以帮助对保研流程、定位、材料准备有全面的了解。我的话，也是略晚，没有抓住寒假这个黄金时间进行信息的排查，我是到大三下开学了才在同学们的影响下开始的，所以学弟学妹们，你们一定要抓住黄金时间，大三上结束的寒假，尽可能多的了解保研流程，关注保研经验贴等等。在这个期间（了解信息时期）是会十分迷茫的，但是一定不要放弃，可能你会有没有学上了等悲观的想法，但是，真的不要慌，沉住气，一步步做好自己该做的事，保研说容易不容易，但相对考研来说还是略容易的，毕竟免了统考笔试这一层。所以一定不要轻言放弃，好好把握！正式准备说到准备，首先是资料的准备，上面我就说了，大三的寒假是信息收集的黄金时间，但这个时候可能发出夏令营的学校会很少，但是，越早关注你就越掌握了先机，当然，最重要的是上面我说的那些经验贴、保研流程需要资料等。还有就是，信息收集是一直不能停的！打住，这里的资料准备是说的正式的申请资料准备啦！对于这些正式资料的准备，大三的寒假也是黄金时间！初步写自己的简历，可以从网上保研论坛等网站下载简历模板或者向上届学长学姐讨要，其次可以准备一份可以套用的老师推荐信（说到老师推荐信，在可以选择的情况下尽量选本校知名度大的教授进行签字），像个人陈述，英文自我介绍等等都可以准备一个通稿。然后就是证明材料的准备，我是在我同学的推荐下使用的扫描全能王APP，成绩证明的话，大三下开学就能到学院开证明的，主要是那些个人证书之类的东西，把获奖证书、身份证、学生证、英语证明（四六级证书）扫描好，复印几份，身上可以随时带上一份，像个人简历这样的到夏令营预推免，带在身上随时可以联系老师，并与老师面谈。硬性资料准备好了，从寒假开始到夏令营这一段时间，一定要注重复习，学习，像我们专业除了理论还有机试（这个可能提高的可能性不大，但是时时练一下题可以提高熟练度，并且在进行专业课理论复习的时候，上机能够让你更加理解），其他理论知识的话一定要复习，并且不光专业课还有数学和英语。专业知识不多说，数学和英语的话，像概率论、线性代数和微积分的著名定理以及英文的自我介绍、英语问题库要不断地熟练，说到不断熟练，自己的个人简历也是需要不断完善的，要不断地修改自己的简历，就像我，我的简历起码有上十版，并且不断对自己的简历进行提问，简历中各种细节都有可能被问到。涉及计算机相关专业的学弟学妹们可以仔细看一下这一条，对于数据结构、计算机组成原理、计算机网络和操作系统这四门大课要好好复习，对考研了解的同学应该知道这四门是计算机专业考研必考的，可能每个学校不太一样，考两门三门等，但你要是把这四门全部好好复习了，这是最强的，但是往往精力是不够的，并且可能也静不下心来看书，如果这样的话，可以选取一到两门进行精读（跟简历相关的、自己擅长的、自己以后想专学的方向等等）除了专业课的学习，如果平常有读过专业相关的论文文献、著作书等可以好好回想一下总结一下，老师们会更加青睐于学生自主学习，这样与专业相关的课外知识他们是非常认可的。最后，机试，想要短期内提升可能性不大，但是也要试试练练，起码不至于跟我参加机试那样一脸懵逼，真的要去尝试练，尤其是跟数据结构相关的算法，那些著名的算法一定要可以自己编程。总结总之，我能够理解学弟学妹们到了大三下学期的时候可能比较燥的心情，但是安排好时间，利用这些时间好好充实自己！而且排名比较靠后的或者说自己想排名提上去的，一定要学好，把自己绩点稳住，别到时候准备了这么久，一个不小心保研资格都没了。切记！稳住绩点，搜寻资料（包括时政信息）、复习重要专业课和重要数学知识（可能还是有偏理工科，对于文科生，保持时政的了解是极其重要的）。最后，能够主动来看这篇文章的你，已经很优秀了，不要自卑更不要自闭，会有学上的，学姐我也是曾一度徘徊在失学的边缘，但是，真的，不要慌，总有一个适合你的最好的学校等着你，并且不论结果如何，每个人可能都会有些后悔，其实不管你做出了什么选择，你都会后悔，人总是这样，总是在事情发生前纠结，事后又觉得如果我选了另一种会是什么样的，all in all，当下是最好的，把握当下，开心就好。罗里吧嗦写了这么多，涉及的面很广，主要我希望那些想保研的学弟学妹们看到这篇文章，都能够有一点半点的收获。

一个寝室2人保研直博、2人保送硕士研究生专业学习、专利论文统统不在话下竞赛中是一起组队攻关的队友生活中是旅行说走就走的朋友他们是谁？一起来了解一下吧！看完这段视频你的心里是否有很多“？？？”这都是什么“神仙学霸”这又是什么“神仙保研宿舍”今天让我们一起走近他们！致力科研的小达人1孙伟豪东南大学直博一直以来，孙伟豪坚守着心中对成为优秀大学生的信仰——德智体美全面发展。大一那会儿，期中高等数学考试并不理想，他及时地梳理分析了自身存在的问题，改变生活习惯，合理分配时间，努力实现逆袭。注重内在提升的同时，他也不忘提高外在。大一院运会，他在百米小组位列第二，未能进决赛。这次经历让他认识到自己体质的不足，因此开始每晚夜跑三千米，大学四年累计跑步里程超过一千公里。他积极参加学生组织，活跃在院学生会，同时担任丁大钧班团支书，组织开展磐石计划、活力团支部、诚信考试周、班级辩论赛、访问五老等一系列活动。本科期间，孙伟豪参加了很多省级和国家级的竞赛，还发表过专利和不少论文。在他看来，做竞赛项目要选好老师、选对老师，也要考虑自己的兴趣，千万不能等着被安排任务，要积极参与其中。学习成果东南大学校长奖学金东南大学三好学生东南大学新蓝天钢结构奖学金东南大学第十八届结构竞赛校级一等奖江苏省高等数学省级二等奖江苏省土木工程结构创新竞赛二等奖东南大学第十二届全国大学生结构设计竞赛二等奖模型“竹吟”全国大学生钢结构创新竞赛一等奖东南大学结构竞赛BIM综合设计组三等奖专利《装配式粘弹性剪切挤压一体式阻尼器》论文《基于结构设计竞赛的土木工程课外研学案列探讨》《带限位台阶的高阻尼橡胶减振器性能试验研究》迷途知返的拓路者2刘继久同济大学直博大一时，刘继久对自己的未来四年规划、对自己究竟想成为什么样的人，几乎没有想法。那时，他加入了喜欢的社团，平时专注课堂、晚自习，周末有时候会参加志愿活动，感觉大学生活挺悠闲。大一结束时，他知道了自己的成绩是年级第一，有点意外。高兴之余，他更多的是茫然，和取得的成绩来比，他觉得自己好像并没那么努力。本以为大二还能这样延续这样的荣耀，但他不知道的是，命运赠送的礼物早已在暗中标好了价格，轻而易举获得的成绩也会轻而易举地失去。大二上学期，他上课开始越来越多地玩手机，坐后排不认真听讲，晚自习没有班级强制之后也去得越来越少，他感觉自己在走向浮躁，这种“温水煮青蛙”的漫长变化是让人感到煎熬、痛苦却又不自觉沉浸其中的。学期结束后，他查到自己那一学期的成绩时，心情无比沉重。有门专业课成绩只有83分，他当时就想，炸了。从那一刻起，他迎来了大学期间真正的转折点。大二下学期，他时常回想起大二上的放纵，在深刻反省中艰难改变。他逼着自己在课堂上放下手机，上课坐在前两排，坚持晚自习。这段蜕变期让他取得了不错的成绩，除了体育外所有课程满绩。经过起起伏伏，刘继久意识到，自己并不是天才，他做不到不付出足够的努力就可以取得很好的结果，学习过程中没有理所当然的事，命运偶尔馈赠的礼物需要通过努力才可以让自己配得上它。学习成果东南大学国家奖学金东南大学光华奖学金东南大学学习优秀生东南大学三好学生东南大学优秀团员2019全国大学生钢结构创新设计大赛一等奖第十二届全国周培源大学生力竞赛“理论设计与操作”团体赛优秀奖第十二届全国周培源大学生力学竞赛优秀奖第十一届江苏省大学生力学竞赛一等奖第十五届江苏省高等数学竞赛一等奖严格自律的笃行人3董道阳 东南大学学硕2017年8月，董道阳来到东大，开启了崭新的大学生活。从入学那一天起，他就要求自己向专业里的“尖子”看齐，目标就是进入丁大钧班学习。在入学之初的丁大钧班选拔中，董道阳因为当时成绩不够理想而落选。于是大一一整年，他要求自己努力完成每一门课程的学习，抓紧手头的一切时间复习巩固所学知识，提醒自己不能因为玩心太重而打乱计划。因为英语底子薄，一有时间，他就找英语好的同学讨论交流学习经验，遇到不会的问题就向老师请教。从高数、理力、C语言，到画法几何、大物、英语，他对每一门功课都严格要求自己，一遍遍地思考。每晚的晚自习，他在同学们走后再多学一个小时，周六周日不外出，就去图书馆“泡馆”。直到大一上学期结束后，他得知了自己这学期的考试成绩是年级第七名。那个时候，他突然意识到，原来自己认真努力起来还是挺厉害的，于是在心中暗暗告诉自己：之后的成绩也一定不能落下。在大二伊始，董道阳顺利地实现了自己的愿望——进入丁大钧班学习。为了融入这个光荣的集体，他主动担任了体育委员的职务，并在这一年担任学院学生会组织部部长，积极组织学院各项活动。虽然跟以往相比压力倍增，但他也感到了内心的充实和满足。学生工作要抓好，学习也不能丢下。在随后的日子里，无论多苦多累，他总是鼓励自己坚持下去，把要学的书看完、实验报告认真做完。如今，他时常回想起那段充实的日子，秉承着那份初心继续前行。“骏马自知前程远，不待扬鞭自奋蹄。这是2015级丁大钧班竞选国旗团支部的宣言，也是我一直以来坚持的信条。”董道阳说，“我很敬佩这样一群榜样，这样一个集体，因为他们有坚定的目标和恒久的动力。”学习成果东南大学国家奖学金东南大学光华奖学金东南大学三好学生标兵东南大学优秀团员第二届全国大学生结构信息技术设计大赛三等奖津西杯全国高校钢结构创新竞赛一等奖第十二届全国周培源大学生力学竞赛优秀奖第十一届江苏省大学生力学竞赛二等奖第十五届江苏省高等数学竞赛一等奖综合发展的多面手4刘畅同济大学专硕 刚入大学时，刘畅觉得脱离了高中之后就是轻松自由的，入学分班考试更是凭借高中的基础顺利考入丁大钧班，这似乎加重了他对“大学学习十分轻松”的错误认识。因此，整个大一他过得非常随性，心思也没全部花在学习上。进入大二，丁大钧班人员轮换，他和现在的室友分到了一个宿舍，当时舍友们都是新考进来的，在和他们的交流中，刘畅才发现原来平行班的同学成绩那么优异，刘继久更是拿到了年级第一的成绩。那时，他才认识到自己和别人的差距有多大。经过反思，刘畅决定全身心投入学习。那时的他对保研的认识还很单薄，加上学习名次并不是很好，所以当下的目标就是通过努力争取保研资格。逆袭的道路并不是一帆风顺的，大二上学期的课程非常多，刘畅同时还参与了两项srtp项目，并担任了一些学生工作。大量的课余活动分散了他的精力，虽然很努力，但是大二上的成绩仍然不太理想。大二上期末考试完，刘畅独自哭了很久，心里一直在想：难道付出努力真的没有回报吗，为什么别人轻轻松松取得了好成绩、自己拼了命也得不到呢？事后冷静下来的他没有选择放弃，在总结和反思后决定再拼一下，为的就是不让自己后悔。大二结束，他得知自己的成绩能排到年级第十名左右了，开心之余，萌生新的念头：为什么不试着争取更好呢？转眼到了大三上，大量的专业课全部集中到这个学期，每天的学习工作量远超之前。虽然课程难度很大，但是刘畅却把这学期当成一个转机——如果这个学期我比别人优秀一点，那很可能这就是我逆袭的机会。为了达成目标，刘畅每天在去教室路上不断给自己打气，告诉自己再难也要顶过去。尽管每天都身心俱疲，尽管考试周十分煎熬，但考试结束后的他格外轻松：即使考不好我也不会有遗憾，该做的都做到了。最后成绩出来，刘畅前五学期的名次到了年级第四，顺利保研至同济大学土木工程专业。回过头看来时的路，刘畅有了新的感悟，他说，既然选择了，那就要坚持下去，不要留下遗憾。学习成果江苏省优秀学生干部东南大学三好学生东南大学优秀团员东南大学校长奖学金新蓝天钢结构奖学金全国高校学生钢结构创新竞赛一等奖江苏省高等数学竞赛省一等奖江苏省大学生力学竞赛省二等奖东南大学第十届力学竞赛校二等奖东南大学第十八届结构竞赛校优秀奖“聚是一团火散是满天星四个人的相互陪伴、鼓励藏在点点滴滴的日常里”难忘的回忆寝室4人一起组队参加全国钢结构竞赛，整个项目历时3个多月，经历比选，反复修改，通力合作，最终取得一等奖第一名的好成绩。竞赛结束后，他们一行人来到“FAST天眼”，共同感受“静卧群山向太空，浩瀚宇宙揽怀中”的大国工程。愉快的相处四个热爱旅游的男孩凑在一块，曾一起探索过黄山、贵阳、北京等多个城市。他们相约在假期里一起出游，走出校园，欣赏祖国大好河山。大二期末考试之后，他们来了一场“说走就走”的旅行，登上黄山之巅，感受“一览众山小”的气魄，通过这种方式结束了那个难忘的学期。关于未来尽管四个人今后的研究方向各有侧重，但目前都处在过渡、适应和准备的阶段。为了能够更好地适应科研生活，在完成本科毕业设计的同时，他们通过不同的方式，在为未来的研究生学习做一些铺垫。科研是下一个阶段的核心，他们一致认为要在自己的研究方向多下功夫，能够在自己的研究方向做出一些创新性的成果。全寝室保研从来不是神话光环笼罩的背后是埋头奋进的咬牙坚持是互相看齐的一路陪伴有人已为我们点亮远方的灯他们选择不辜负理想的星光你呢？来源｜东南大学编辑｜孙大云版权说明：本文内容来源于东南大学。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

来源：博文天下（ID：CHDbowentianxia）2021届长安大学本校学长学姐保研经验分享作者｜邓学姐编辑｜博文君大家好，我是2017级运输工程学院的学生，首先我想介绍一下自己的基本情况。本科专业：大一：管理科学与工程专业大二至今：交通工程专业英语水平：CET-4:596; CET-6:488获奖经历：学业优秀奖、校园贡献奖、课程优秀奖、优秀共青团员、优秀社会实践先进个人科研经历：美国大学生数学建模竞赛H奖；第四届“互联网+”大赛省级银奖；第五届“互联网+大赛”校级金奖。前6学期成绩排名：12/157推免综合成绩排名：6/157以上就是我的基本情况，相信大家也看到了，我并没有什么特别的优势，论英语水平，6级分数并不算高；论获奖经历，我从未获得过国奖、国励，甚至我们专业的社会奖学金我都没拿过；论科研经历，我认为也是有聊胜于无罢了。在一群国奖傍身、科研加分的保研er中，我平平无奇，不算优秀，整个保研历程也让我遍尝酸甜苦辣，经历了为能不能保研担忧、面试专业选择失误、面试成绩非常差……一系列波折坎坷的过程，所幸，我从未放弃过，我所做的就是踏踏实实地走好每一步，不论什么困难，我都尽全力去克服，于是功夫不负有心人，终归柳暗花明又一村，我成功推免至了东南大学。我永远也忘不了今年推免系统填报志愿的那一天——10月12日，那天是我人生第一次通宵，兴奋又紧张的不眠之夜，时不时地回忆起以前为梦想奋斗的日子，越发地体会到，“深夜的尽头是黎明”这句话的内涵。尘埃落定之后，我想把我的经验分享给大家，如同我的学长学姐曾帮助过我那样，我希望能把这份温暖传递下去。说起保研，可能很多人对这个概念都很陌生，但是大家肯定都听过“考研”。保研相对考研来说，基本可以提前一年敲定研究生院校及专业，可以提前学习研究生阶段要求的技能，也可以在大四享受真正的大学生活—时间自由支配的感jio简直不要太舒服。不过呢，要成功保研，对我们的要求还是很高的。首先，我想说一下保研的硬条件——成绩排名、英语水平成绩排名：这一项不仅影响着你能否获得保研的资格，一定程度上，也会影响你能不能保送至好学校。大家肯定会有疑问，这么说会不会太注重成绩了？成绩真的有这么重要吗？确实，保研拼的是你的综合素质，尤其在参加夏令营和预推免时，拼的是本科院校+本科专业+前五学期GPA+英语水平+科研能力+面试表现+专业素养+临场应变+心态，但是成绩排名是一个很大的影响因子。在本校正式确定专业能够推免多少人之前，想保研外校的同学就会参加夏令营（6、7月）和预推免（8、9月），这时，意向院校会对报名参加夏令营/预推免的人作筛选，一般会有两轮考核，第一轮就是筛选出有资格参加考核的人，这时，成绩排名就会占很大的权重，很多学校只要专业的1、2名，或者前5名，或者会在通告中写明成绩排名要求在专业人数的前10%/20%/30%（等等），第二轮则是通过面试/面试+笔试的方式选出优秀营员和拟录取学生，这一轮，拼的就是综合素质了。若你很幸运，拿到了意向院校的offer，在接下来确定本校推免名单的过程中，还会对成绩作出要求。首先，“成绩排名专业前25%、三个学年体测合格、无挂科记录、通过英语四级考试”是保研的硬性条件，缺一不可，如果你满足了这四个条件，那恭喜你，又离成功保研更进了一步，但是究竟每个专业能保多少人，要看各个院校的政策，教务处老师会根据前6学期文化课成绩排名+附加分的总排名确定最终的保研名单。所以，如你所见，成绩排名，贯穿了整个保研的过程，而且非常之重要。因此，无论你是大一、大二还是大三，如果你想通过保研的途径攻读意向院校专业的硕士研究生，成绩及排名乃是重中之重。在此，我想和大家说说我的心里话。大一的同学要扎扎实实学好基础必修课，比如高数、英语，大物等，我强调一下，学好高数真的很重要！尤其是理工科的学生，专业课、基础的科学研究都可能接触高数，如果有同学数学不是很好，那么上课的时候一定要打起精神，跟上老师的思路，并且勤加练习，“勤能补拙”这句话是很有道理的。在学好课程的同时，可以思考一下，我喜欢现在学习的专业吗？目前学习的专业究竟适不适合我？这个专业如果保研/考研的方向都是什么...从而了解自己对专业的需求，若有想转专业的想法，就联系曾经转专业的学长学姐打听一下转专业的政策、转完专业以后会面对的挑战、自己适不适合转专业...等等，从而做出一个最适合自己的选择。大二的同学，可能你大一绩点很高，但是请不要飘，一定要记得笑到最后才是赢，如果你转完专业面临很多学习上的困难，也不要很有压力，这是很多转专业的学生都会遇到的问题，这时候你要做的就是放好心态，逐渐适应新专业的学习氛围，找好自己的学习节奏，积极向学长学姐请教学习经验，并且尝试去融入新班级，与同学们的交流多了，自己也会逐渐放松下来。大三的同学们，如果前两学期你的成绩都不是很理想，可能处于保研边缘，但是一定要相信自己，一个足够努力的人是可以力挽狂澜的。我大二上学期的绩点很低，只有3.49，大二下学期拉了一下，综合GPA也只有3.67，我曾因此挣扎过一段时间，但是换来的并不是一个学习有效，心态积极向上的我，而是整天处于焦虑、担忧的我，我开始反省并作出改变，我想，且先把能不能保研的问题放在一边，就冲着这么多有趣并且非常有用的专业课，慢慢来就是了，果然，“境随心转”，我在享受老师生动的授课的同时，成绩也有了很大进步。所以，希望大家都能够相信自己，任何时候都不要放弃。英语水平：建议大家尽量早点考完英语四六级，对自己不满意的成绩，可以再考一次。在夏令营和预推免阶段，无论是前文说到的第一轮考核还是第二轮考核，英语水平也是一个很重要的硬条件。首先，很多院校发布夏令营/预推免通告时会对英语水平作出明确要求，比如我参加的西南交通大学的夏令营，要求报名的学生必须通过六级；还有的学校则会要求英语六级必须在480+。其次，在面试考核时，老师可能会提问英语问题，有些是比较日常的对话，比如，能否介绍一下你的学校？介绍一下你的家乡？你最喜欢阅读的书籍是什么？有些则考察专业英语，比如我在参加北京交通大学的夏令营时，老师曾问，能否解释一下“交通生成”的概念？如何解决交通拥堵？还有些，则会根据你的简历上的内容随机提问，比如介绍一下曾经参加的某个竞赛项目？你在其中担任什么角色？等等。可见，英语水平包括但是不限于四六级成绩，我们在学习的过程中要注意听、说、读、写的训练，多记单词，扩大自己的词汇量，课余时间学习一下专业英语，如果英语基础不好，口语不是很流利，在准备夏令营的过程中，建议大家提前做好充分准备，可以自己预想英语问题并作出回答，这个准备的过程也是对自己英语水平的提升。▲推免截图下面，我想谈一下保研的软条件——专业素养、谈吐气质、临场应变我之前提到，保研拼的是你的综合素质，尤其在参加夏令营和预推免时，这一点尤为突出。如果说你即将就要参加夏令营和预推免了，那这时显然前两个硬条件基本固定了，我们能做的就是争取一个为自己加分的面试表现——专业素养高、谈吐气质佳、临场应变强。所以同学们，在参加面试前，不要因为自己的成绩排名自卑，相反，你要有自信，因为这三点，是可以在短期内提高的。专业素养——所谓专业素养，就是能够用自己的话，解释一个专业问题，或者提出自己合理的见解。在准备过程中，复习专业课是非常重要的，同时，建议大家也要关注自己专业的热点。我在参加东南大学的夏令营时，抽到的专业问题就是——解释TOD的概念，并举例说明TOD在我国国内城市的应用案例。我当时先用自己的话解释了一下TOD的概念，补充了TOD解决交通拥堵问题的作用，接着介绍了香港特区政府的“公交都市战略”的应用实例。大家在平时学习的过程中，也要有意识地培养自己的专业素养，这对于知识的理解和实际应用都很有帮助。谈吐气质——和专业素养一样，我们都不该忽略长期习惯养成的重要性，但是如果面试准备时间很短，我们可以对自己实行一个强训：首先，从语言上，注重回答问题的逻辑性和准确性。在面试过程中，一个清晰的回答思路和逻辑是很加分的，建议大家可以提前准备一下回答的大纲，比如拿到一个专业问题，先从概念入手，接着控制时间，适当进行补充，可以进一步阐述其内涵、本质、作用、意义...又或者老师提问你对某种现象的看法，可以以总--分--总的结构回答，这些都是可以提前准备的。其次，从体态上，注意面试时的坐姿，减少小动作，可以和评委有眼神交流，一个自信的人是很有感染力的哦。最后，我想说的是由于我们这一届夏令营活动都是线上举行，所以可能没有像线下面试那样，和评委老师的交流更自然，但是无论大家以后是线上还是线下面试，在气质这块儿，大家还是要拿捏地死死的。临场应变——在线上面试的过程中，我遇到了很多问题，设备连接问题、老师提问听不清，甚至我记得北京交通大学面试那一天，因为没有建群，只有负责的老师会提前通知我，虽然说是提前20min提醒，可是我前面有一个人可能因为设备问题跳过了，于是我换了个衣服刚坐下就被邀请进入腾讯会议...还好我在回答了一个问题后进入了状态才没有垮掉...还有参加东南面试的时候，回答时被评委老师打断了，我心想是不是要完了，但好在老师提问的第三个问题是我在科研项目中担任的角色，因为之前被老师打断了，所以我觉得老师应该觉得我上一个问题回答的有点拖沓，没有重点，于是在回答第三个问题时，我迅速调整了一下状态，适当加快语速，挑重点的说，分点回答，从老师的反应也能看出，我的回答还可以，我才稍稍放了心。可能线下面试，紧张的气氛会更强烈，但是大家千万要及时调整好心态，专注于问题本身，大脑中想着怎么把这一个问题以及接下来的问题回答好就可以，不要带着对结果的猜测忐忑地回答，这样反而会更加紧张。最后，我想和大家分享一句我很喜欢的话，“不要因没发生的事情而担心，不要为自己想象的结果而焦虑”。只有踏踏实实地努力，才是最不亏本的事情。感谢大家能够阅读我的文章，祝各位学弟学妹都能上岸成功，心想事成！