东北师范大学教育学部公布2021年硕士研究生招生专业目录调整公告,发生重大变化。其中教育学考研专业回归统一命题311教育学专业基础综合,文都比邻教育学教研组老师及时进行了相应解读。并且文中指出教育学考研专业将增设040106高等教育学,同学们可及时关注正式的招生目录情况,提前做好准备。【文都比邻教育学教研组解读】东北师范大学教育学考研回归统一命题311教育学基础综合行列。继去年的华中师范大学、南京师范大学、湖南师范大学,东北师范大学成为了第四所回归统一命题的院校。目前211师范类院校,仅剩下2所属于自主命题。2019至今,教育学考研回归统一命题一直是一个小趋势,还会有部分学校会陆续回归。这也是落实教育部关于“大力推进按一级学科命题和题库命题。鼓励招生单位选用统考科目试卷”的要求。原因:此举措有利于保持初试命题的公平性和统一性~面对此次变动,准备报考东北师范大学的同学不必惊慌,稳住心态,按照常规311进行复习即可。东北师范大学原来自命题625是在311基础上做的加法,那现在大家复习的时候做减法就可以。注:以上内容来源于院校官网截图另外东北师范大学教育学考研专业变动二:教育学学硕新增“高等教育学”方向东北师范大学2021年教育学学硕新增“高等教育学”方向。考试科目一、科目二和其他方向一致,考试科目三为《311教育学专业基础综合》,复试科目为《高等教育学》。新增方向以后,第一年报考情况很难预料,但考试科目和其他方向没有大的区别。大家在报考的时候选择增加。以上为东北师范大学2021年教育学考研回归统考311并新增专业的详细内容,具体等招生目录公布之后文都比邻会进行整理发布。
东北师范大学学前教育考研招生情况、分数线东北师范大学是教育部直属高校,国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。校本部地处人民大街中段,净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。教育学原理、世界史、细胞生物学、生态学等4个学科是国家高等学校重点学科。全校有18个学院,56个本科专业,101个硕士学位点,40个博士学位点,设有研究生院。教育学、中国语言文学、历史学、应用经济学、数学、化学、生物学和地理学8个学科设有博士后科研流动站。生物、历史和地理学科是博士学位授权一级学科。教育学原理、世界史、细胞生物学、生态学等4个学科是国家高等学校重点学科。一、考试科目所属学院:教育学部(一)学科名称:学前教育(040105)——学术学位考试科目:①101 思想政治理论 ②201 英语一 或202俄语或203日语③630教育学综合教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法备注:不招同等学力考生研究方向:不区分复试科目:学前教育原理二 、参考书目1、《中国教育史》(第三版) 孙培青 华东师范大学出版社 2009年2、《外国教育史》 张斌贤 教育科学出版社 2008年3、 《外国教育史》 王凌皓 东北师范大学出版社 2005年4、 《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社 2007年5、 《教育原理》 柳海民 东北师大出版社 2006年6、 《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社 2009年7、 《教育心理学》 路海东 东北师范大学出版社 2002年8、 《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社 1999年9、 《教育研究的原理与方法》 杨小微 华东师范大学出版社 2002年10、《新编中国教育史》 曲铁华 东北师范大学出版社 2011年11、《现代教育论》 黄济、王策三 人民教育出版社 2012年12、《教育学原理》 杨兆山 东北师大出版社 2010年复试书目在此基础上加:《学前教育学》 姚伟 东北师大出版社 2012年《幼儿园课程论》 朱家雄 华东师大出版社 2003年资料推荐:历年真题,学长整理的笔记,课件,模拟题等。三、分数线东北师范大学学前教育考研近几年的复试录取分数线如下:四、学前教育就业方向毕业生就业去向主要有:1、在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;2、从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;3、在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;4、在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;5、从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士五、学前教育考研经验分享专业课记忆量很大,所以一定要掌握正确的方法,才能事半功倍。专业课记忆量很大。书本一定要吃透,知识点的框架要烂熟于心,注重建立知识体系,结合教育热点、结合其他教育家的其他观点,有教学经验的同学一定要结合教学案例进行分析,专业课尽量拿高分。前期多花一些时间在专业课上。英语基础薄弱的同学可适当调整。因人而异,而政治前期可以少花一些时间,但不可完全不学,后期在冲刺阶段应再适当增加学习时间。基础阶段:可以听视频基础班,这个阶段以理解为主。可以结合视频增加兴趣。特别是教育心理学,没有心理学基础的同学可能理解起来会有些困难,所以一定要完全理解,为下一个阶段的背诵做准备。强化阶段:暑假背诵黄金期!这个阶段一定要把第一轮背诵过完,最晚到8月底。如果时间拖的太久,第二轮的时候你会发现一点都不记得了。这段时间也要做好思维导图和框架,把每门科目单独整理一本笔记,如框架、表格、重难点。后期就直接在笔记中做补充修改,冲刺阶段就直接拿着笔记背诵,方便记忆,效果很好。在背诵时,一定不要死记硬背,多运用一些记忆方法。背诵累的时候可适当调节,回寝室睡一觉,看个电影,不要有心理负担。平时可以留意一些教育热点。冲刺阶段:反复背诵+考前模拟。专业课的背诵就是在和自己的记忆抗争的过程。背完肯定会忘,所以只能多背多看,一直到进入考场。在这期间十月份国庆假开始可以练真题,刚开始可能会吃力,慢慢的随着背诵内容的丰富写的就会越来越好。最后,祝愿2020的考研同学们可以坚持到底,付出多少就会收获多少,期待你们的好消息,既然选择了远方,就不怕风雨兼程。加油!
师范类大学是历史最为悠久的一类大学之一。一般来说,师范大学主要负责培养各类教育人才,为我国教育事业作出特殊的贡献。如今,随着教师的地位和待遇的提升,越来越多的人选择师范类大学,而随着就业压力的增加,师范类专业毕业生选择考研的人也越来越多。那么,哪些“师范大学”的考研报名人数最多,考研最难考上呢?小编在6所教育部直属的师范大学中,选出了4所给大家分析一下!北京师范大学北师大是中国历史上第一所“师范大学”,也是985大学中唯二的师范大学之一,拥有一级国家重点建设学科5个,二级国家重点建设学科11个,其中,教育学、心理学以及地理学、中国史、生态学等学科全国排名第一。从历年数据看,北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业,录取率只有5%,其次是学前教育学、文艺学、教育史、心理学等专业,录取率在10%左右。而金融学、经济类等专业因为不是优势专业,报名人数不多,录取率反而比较高。华东师范大学华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学,其中教育学、历史学等部分师范类专业源自圣约翰大学,实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个,分别是教育学和地理学,拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科,尽管比不上北师大,但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大,华东科大考研相对容易一点,录取率在10%-20%左右,其中教育学原理录取率还是比较低的,金融每年报名人数也很多,但录取人数也多,相对不难么难。华中师范大学华中师范大学是211工程大学,教育部直属的6所师范大学之一,目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多,但先比其他的师范类211大学还是偏难一点,目前华中师大偏向于综合性大学,很多非师范类专业考研还是相对容易一些。东北师范大学东北师大是211大学,也是教育部拥有“研究生院”的56所高校之一,拥有22个一级博士点,其中世界一流学科6个,国家二级重点建设学科5个,数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看,每年录取率在20-40%左右,并不算太难,其中社会保障等专业录取比例较低。总而言之,这几年师范类大学确实还是比较吃香的,毕竟教师这个行业还是一个铁饭碗的行业,相比银行、企业都轻松很多,还有寒暑假,受到很多女同学的青睐,不知道你报考了吗?轻松一个赞,快乐200年!
写在前面:虽然我有很多乱七八糟的心得想说,但我想即将正式踏上征程的考研er肯定没闲心看我啰嗦的话,那么以下就是我备考这几个月来的一点经验,希望对你有些许用处。我是从三月份开学开始着手准备的,来学校之后就开始在网上了解相关信息,主要是看一些经验贴,不得不说这些经验贴给了我很大的帮助,请诸位一定要多看几篇帖子,不一定是自己想报考的专业,其他相关的专业或是不相关的都可以看,他们的备考经验多多少少也是可以借鉴的。也正是因为这一点,我也想分享一下我的经验。关于东师我应该不用多说 就简单了解一下招收情况政治看肖老的书,看萌涛视频,然后刷题,背押题,基本都是这样的搭配吧(不懂每个阶段如何安排的可以找我,我给你详细讲讲~)英语二不建议做英语一的真题,因为我前期做了英语一,就发现和英语二的解题方式有很大的差别,难度也有很大差别,所以不要浪费时间直接从英语二开始吧!把近十年英语二的真题找来,每周做一套,是很详细的那种,因为精读分析完是需要这么多时间的,留下近三年的真题在考前做模拟。单词每天都要背,下一个背单词ap,会高效一些,我当时用的墨墨背单词,但是有些人喜欢纸质背书的感觉,那可以选择红宝书来背,英语二可以不用花很长时间来准备,把主攻放在阅读翻译上。下面来介绍专业课吧!!!超级重要(你考上的关键)专业一333考研机构都有出整理好的背诵讲义什么的,参差不一,大家选择优加的资料就很ok了。东师出题很灵活并且有自己独特的想法,所以北师和华东的真题也要做做,北师、华东的真题是很有参考价值的,有个补充,东师自己的真题也不要忘了,然后要关注一些教育热点,光背资料是万万不够的。你想考高分那当然是能多过几遍就多过几遍,但是最基本的3+的背诵,给大家一个建议,在前期看书的时候,就开始做一个框架出来,类似于一个思维导图,在后面背书的时候就往框架里面添加内容,整体就会慢慢变得很清晰起来 ,背书的话,大家自己都做个计划吧,每天都要有背诵,合理安排时间,不要跟别人的进度比较,自己的心态要放平,或许你一遍能记住第二遍能记牢第三遍能脱口而出,又或许你需要12345遍才能脱口而出这都是没问题的,根据自己的能力安排背诵计划。专业二857我的顺序是教学法、语言学、导论。教学法是将来作为师范生最需要学习的一科,似乎几乎全书都是重点,记忆量大。克服这点最重要的就是理解,结合你日常对课堂的观察和理解,融会贯通,全面把握。最好就是放在实践中或者假想在实践中对知识进行重新整合。语言学和导论是比较难啃的两本书,可以结合中文版和一些举例一起食用理解,背诵的技巧都是要先打下一个框架,然后进行理解记忆,857的学习是一个积累的过程 所以整体理解下来,会很生硬难懂,建议大家可以和我一样跟着学姐的课。掌握重难点考点,思路会更加清晰。没别的,每天起床学习吃饭睡觉,坚持半年,加油!大概就这些吧,对了,时常关注新的动态,嗯,如果想要报班的话,可以得到相对专业的指导,新动态热点啥的也不用自己去查看,同时每天都有鸡汤喝,我是报了优加的班,也得到了诸多学姐的指导和帮助,少走了不少弯路。当然这个得看自己的情况和需要,不是盲目的。你的努力还不会白费的,坚持到最后一刻,你就是胜者。
文都比邻发布2021年东北师范大学教育硕士333考研真题回忆版,涉及教育学原理、中外教育史及教育心理学等科目,相应分值已给出。根据文都比邻内部学员回忆整理而成,2022考生也可做参考。后续解读各院校教育硕士333考研真题解析及答案,敬请期待!【2021年东北师范大学教育硕士333真题抢先看】(一)教育学原理1.简述德育原则(10)2.简述生产力对教育的制约(10)3.结合案例阐述教育的政治和经济功能(20)4.结合实际阐述马克思人的全面发展学说的内容及影响(20)(二)中外教育史5.简述中世纪大学的成果及影响(10)6.简述科举制度对学校教育的影响(10)7.论述中体西用的内容和影响(20)8.论述赞科夫教学理论原则及影响(20)(三)教育心理学9.简述规范学习的心理过程(10)10.论述教育心理学研究内容的最 新趋势(20)以上即2021年东北师范大学教育硕士333考研真题回忆版内容。文都比邻教育学预祝各位东北师范大学考生顺利上岸!
一战失败的教训,二战成功的经验!与其预测风雨,不如打造方舟!(一)英语:一战英语52分。一战的时候太过意依赖网课,总是有看完网课就等于我学会了这种错觉,但看完和掌握完全是两码事。英语的成败在于单词和长难句,一战的时候觉得自己过了四六级,靠着以前英语的底子,在单词和长难句方面松懈,导致后期做阅读时的效果非常不好,结果真题我都没有做完,考试前几天还在做题,这大大浪费了本该用来背专业课的时间。二战英语62分,虽然只提高了十分,但是这背后需要付出很多很多……。二战的时候,我依然选择了一战时那个网课,可能是我比较喜欢那里的老师,有情怀在,哈哈哈。二战这一年,从三月份到六月份,我只做了一件事,就是背单词,反反复复地背单词。在单词书里背,在真题里背,在单词课上背。我专门拿了一个小本本,抄写下我所有背过的单词,每天早上都重复一遍,到考研结束,我大概一共背了十遍。七月份开始做真题,而这次,我并不是单纯的做题,而是在研究。所谓的研究就是,每篇文章都有翻译并且写来了,这样既可以背单词,也可以练习长难句,题目里的每一个选项,对在那里,错在哪里,都标记在旁边,这样做完十篇阅读,就会有很大进步。英语真题我从05年到19年真题,一共研究了五遍。有的同学可能会觉得答案都记住了,没有做的必要,在这里还是要强调一下,真题是用来研究的,只有在平时把做题的技巧练习的非常熟练,这样在考场上,有限的时间和极大的压力下,才不会慌。由于第一年的经验,我从九月份就开始背小作文,大概一周一个,一共背了七、八个小作文。大作文就一直跟着网课,因为网课的老师讲作文讲得非常好,很适合我,到考研后期,我十分钟就可以背下来一篇大作文。作文这方面还有一点非常非常重要,就是字!我买了一本英文的字帖,平时休息的时候就会写字帖,只要坚持练习,就会有很大的提高。完型、新题型,翻译这三个,在二战的时候我并没有放弃,而是投入了更多的时间,我在网上找了很多资源,看了很多方法,最终找到适合自己一个方法,在真题中反复练习,所以在考场上能够运用上。总结:英语就是一个慢功夫,可能你投入了很多时间,但和收获并不成正比,而且,英语是你多学了一天,并不一定进步,但是你少学一天,肯定会退步。所以,大家一定要找到适合自己方法,每天进步一点点,就一定可以的。(二)政治:一战的73分,我用的资料就是徐涛的网课,肖秀荣1000题,肖四肖八,风中劲草。政治我是从七月份开始的,一边听着网课,一边做1000题。暑假结束的时候,我看完了一遍网课,做完了一遍1000题。开学之后,开始第二轮政治的复习。1000题我一共做了四遍,后期还会做一些徐涛的选择题,查缺补漏一下。选这题这方面,有一个方法我觉得很有用,就是准备一个笔记本,把易混易错的知识点都记下来,平时像背单词一样背这些知识点。大家在做真题的时候可以发现,政治的选择题并不是很难,但是都很基础,而且考的就是会让你模棱两可的知识点,尤其是多选题,稍微犹豫一下就会出错,所以,大家一定要打好基础。十一月份开始背风中劲草,用来巩固选择题的知识点,准确来讲我并不是在背,而是大声的朗读,记得当时每天吃完晚饭回到图书馆,会在大厅里朗读半个小时。政治的成败在于选择题,因为大题大家都会背肖四肖八,大家都会学习答题技巧,所以拉不开差距。政治大题我只背了肖四肖八,可能因为高中时我是文科生,知道政治的答题的技巧,所以大题对我来说并不是很难。但是大家也不用太在意这一点,在网上找一些老师的视频,学习一下技巧就可以了,都是有套路的。大题最重要的是答题的角度,一旦角度选择错了,写再多字都是错的。至于怎么选择角度,还是建议大家找一些视频学习一下,尤其是对于理科生。是的,二战反而少了11分。二战时的用书和一战一样,但是由于我存在侥幸心理,觉得一战时分数还可以,在时间的安排上,总体比一战时慢了一拍,投入的时间和精力也没有一战的时候多。所以我的鞋带完全体现在我的成绩上了。在考场上,做选择选择题时非常犹豫,浪费了很多时间,以至于后面在做大题时时间非常紧张,导致题还没有读完就着急写答案,出考场之后听见别人议论才知道我写错了。总结:政治的学习,最重要的是用心,不建议大家搞题海战术,因为题是做不完的,1000题反复做三四遍,完全够用了,而且到考场上你会发现,有些题是你做过的。在后期学政治的时候,可能会感觉到不耐烦,因为知识点每天都要重复,但是一定要坚持,只有在考前把知识点都熟记在心,在考场上拿到卷子之后才会毫不犹豫的下笔,然后自信地走出考场。普心讲义(普心的讲义起码背了十遍,书都已经翻成了两半)(三)专业课:一战虽然成绩很低,但这也为我二战打下了基础,我也更加有了经验。现在回想起来,一战时我做的最有用的事情就是看了两遍勤思的网课,而且,勤思王老师的统计课,我把老师说的每个字都写了下来,写了一本独家的统计笔记,整个考研期间我也一直在用这本笔记。二战这一年,我是七月份开始正式学习的。整个七月份我只做了两件事,都是为了八月份我开始背书做准备。第一件事情是排查不会的知识点,我用的资料就是勤思的讲义,先把讲义上的内容和之前标记的笔记都读一遍,这样就能知道有哪些知识点是还没有掌握的,再逐一解决,大大提高了我的效率,在八月份背书的时候,我不再去纠结某个知识点我会不会,而是讲义上的内容我拿过来就可以直接背。第二件事情就是搜集各个学校的真题,除了东师的真题,我还搜集了三四所其他学校的题,把每一道题目都标记在讲义上,这样做在是为了在背书的时候更有针对性,有的同学可能在背书的时候,不知道自己背的内容有什么用,这个方法就可以解决这个问题。八月份我开始背书,由于我之前做了充足的准备,所以在背书的时候就很有底气,因为我知道讲义上的知识我都已经掌握,只要背就行了。八月份这一个月,我只背完了普心这一本讲义,背了两遍,因为普心的内容最多。九月份我背了剩下的这五本讲义,而这时之前背的普心已将忘了差不多了。很多同学这个时候肯定会焦虑,觉得自己是不是太笨了,刚背完的东西怎么这么快就忘记了,但是我想告诉大家,你并没有忘记,它只不过是变成了内隐记忆,需要你去唤醒他。就这样我用了两个月的时间完成了第一轮背诵。十一假期的时候,我用了三天时间只做了一件事,就是把我之前标记在讲义上的各个学校的真题,每道题的答案都画在讲义上,这不是在给自己押题,而是在训练答题的思路。十月份剩下的时间,我又背完了一遍六本讲义。就这样,一遍比一遍用的时间短,到最后可能用半个小时就背完了一本讲义。一直到考研之前,这六本讲义,我大概背了十遍。东师的真题,要重点强调,我一共做了三遍,因为太重要了,而且东师真题的重复率是很高的。但是大家一定不要着急做真题,因为当你的讲义没有背熟,知识储备不够的时候做真题,就是在浪费真题。我是从十一月份开始做真题的,这个时候我已经背完了两遍讲义,拿一套真题检验一下自己背书的效果,果然不出所料,效果并不好,因为讲义还是背得不够熟。之后我就又背了两遍讲义,再去做真题,效果大大提高,这时我又联系了东师的学姐,指点我了一下答题的方法,让我的答题思路更加完整,这也凸显了联系到东师学姐的重要性。刚开始做真题的时候,在规定的三小时内是很肯定答不完题的,但是没有关系,经过大量的联系,背诵讲义,掌握的答题技巧,考场上一定可以答完题的。总结:对于专业课的复试,我觉得就是建立条件反射的过程,只要见到题,就能脱口而出的背出来,所以最重要的就是坚持和重复。东师的专业课并不是很难,但是复习的一定要全面,一战的时候我存在侥幸心理,自己给自己划重点,结果我巧妙地避开了所有的重点。二战的时候吸取了教训,每一个知识点都不放过,只要是讲义上的内容都要背。心理统计课程(七月份的时候决定在家学习,在看勤思王老师的统计课)心理统计笔记(把王老师统计课讲的每一个知识点,每一道题,都抄写下来)心路历程:一战失败的原因,我用一句话概括就是“看起来很努力”。当时全班的同学几乎都要考研,大家都信心满满。我每天早上很早起床,去图书馆门口排队,每天除了上课,几乎所有的时间都在图书馆,晚上也是最后一批离开图书馆,看起来也似乎是抓紧了一切时间。该买的书也买了,能做的题也做了,我做的事情在外人看起来,我就是应该可以考上的,但是为什么我失败了呢。直到今天,我经历了二战,并成功了,我才真正意识到,去年我只是看起来很努力。一战成绩出来之后我就知道我失败了,我并没有马上投入学习准备二战,而是愉快的度过了大四毕业的这段时间。六月末离开学校,真的毕业了。回到家之后,我决定在家复习。因为首先我的家人都非常支持我二战,其次我有足够的空间,白天父母上班都是我一个人在家,晚上我也有地方自己一个人学习,并且没有人打扰,最后我本身是一个容易受别人影响的人,自己一个人复习刚好可以排除别人对我的影响。就这样,七月份我开始了学习。但是刚开始的时候,我根本无法进入学习的状态,因为自己一个人在家里学习,不像在图书馆里,有学习的气氛,我每天沉浸在这种焦虑的情绪,无形之中浪费了好几天的时间。此时我意识到,我已经没有时间再去纠结这些,想办法投入学习才是最重要的。首先我列出了一个详细的计划,从这半年复习的总目标到每一周的计划,我都写得很清楚,每一天晚上再写第二天的计划。有了详细的计划,我就有了信心,因为我每一天都是按照计划前进,终有一天会到达终点。还有一点我认为是我考研期间做的最正确的一个决定就是,我让我妈妈每天上班都把我的电子设备都拿走,比如手机和平板。刚开始没有手机很不适应,但是渐渐地习惯了这种状态,学习的效率也非常高,每天的计划都能按时完成。一个人的学习看似很孤独,但是内心是很充实的,因为我每天都有学习到新的知识,每一天都在进步。当然,在这个过程中也有迷茫、焦虑、不自信、看不到未来,我相信每位考研的同学都是这样的过来的。但是我想送给大家一句话“与其预测风雨,不如打造方舟”。未来的事情不可预知,我能做的就是把当下的事情做好,那么考上研究生也就是顺其自然的事情。经历了两年的考研,我最大的感受的就是,考研就是个“重复”的过程,谁能把单词一遍又一遍地重复,谁能把真题一遍又一遍地重复,谁能把专业课一遍又一遍地重复,那最后赢得就是这个人。(这是我的计划小本本其中的一页,一共写完了两个本子的计划,除了写每天的计划,还会写反思和鼓励自己的一些话)本文是勤思2020年考研成功学员经验,分享给备战考研的同学参考,如需转载请注明来源,禁止违法使用。
1月6日,东北师范大学召开研究生教育会议。学校党政领导杨晓慧、刘益春、王延、马晓燕、郭建华、兰恒斌、徐海阳,党委常委柏维春,校长助理薛利锋,学校学位评定委员会委员、机关部处及学院(部)副处级以上干部、研究生导师、研究生辅导员、研究生秘书、研究生代表等700余人参加会议。会议以线上线下相结合方式举行,设主会场和分会场。学校党委书记杨晓慧主持会议。本次会议旨在深入学习贯彻落实习近平总书记关于研究生教育的重要指示、李克强总理的重要批示和全国研究生教育会议精神,全面总结“十三五”期间研究生教育工作经验,凝心聚力,共同谋划“十四五”期间一流研究生教育战略蓝图。杨晓慧从党和国家事业发展的高度突出强调了研究生教育的重要地位。他指出,中国特色社会主义进入新时代,党和国家对高层次人才的需求比以往任何时候都更为迫切,研究生教育肩负着培养高层次拔尖创新人才的重要使命。此次学校召开研究生教育会议,对推动我校研究生教育高质量、内涵式发展具有重要意义。他对下一阶段学校研究生教育重点工作提出三点要求:一是要突出强调立德树人根本任务,坚决转变“重育才、轻育德”的传统思想认识误区,牢固树立“德才并育”的思想理念,将价值塑造、知识传授、能力培养贯穿研究生教育全过程,努力培养“信念坚实、学识扎实、为人朴实、作风踏实”的东师英才。二是要结合学校实际落细落实全国研究生教育会议精神。各培养单位要深入探究制约学校研究生教育发展的核心问题和关键瓶颈,以踏石留印、抓铁有痕的干劲和拼劲,扎实落实各项改革举措。三是要切实形成研究生培养的育人合力。全校各部门要各司其职,进一步提高站位、凝聚共识,总结规律、分析问题、研判形势、谋划未来,推动我校研究生教育迈上新台阶。刘益春在讲话中指出,研究生教育是创新型国家建设的重要基石,研究生培养质量已成为影响我国国际竞争力的重要因素。高层次拔尖创新人才培养离不开一流的导师队伍,我们要强化研究生导师培训,提升导师理论修养和实践指导能力。要引导研究生遵守学术规范,严守学术道德。要打造研究生精品课程,组建研究生个性化指导小组。一方面,让研究生培养回归“研究”本质,将科研过程转化为人才培养过程,让研究生面向学科基本问题和重大学术前沿,尽早进入研究状态、在研究中学做研究、将“研究”贯穿培养全过程;另一方面,将科研成果转化为前沿课程成果,将课程教学过程转化为科学探究过程、知识生产过程和价值塑造过程,师生共同面对未知世界,在探究与研究中培养研究生的批判思维、创新能力、卓越品格与担当勇气。刘益春强调,质量就是生命线,各培养单位要总结反思,抓住研究生培养质量的“牛鼻子”,以改革促发展,全面提升研究生培养质量,肩负起为国育才、为党育人的重要历史使命。研究生院院长邬志辉作研究生教育工作报告,回顾了我校研究生教育的历史成就,分析了研究生教育面临的严峻形势,针对研究生教育发展目标及存在问题,提出新时代我校研究生教育改革发展举措,即“1+6”计划。“1”即:落实立德树人根本任务,构建“课程思政+思政课程+导学思政”三位一体的研究生思想政治教育体系。“6”即:学科布局优化计划,以“服务需求,分类发展,强化特色,提高质量,动态调整”为导向优化学科布局;培养质量提升计划,以优化生源质量、培养模式、培养过程为抓手,全面提升研究生培养质量;专业学位发展计划,以改革培养模式、完善投入机制、优化教师结构、强化组织领导为手段,探索特色化产教融合模式;导师队伍建设计划,大力开展导师培训,强化导师岗位管理;教育评价改革计划,深化分类评价、过程评价和综合评价;学术文化厚植计划,塑造研究生笃志厚重、科学创造的精神品质,营造积极向上的学术文化。下一步,学校将切实把国家对研究生教育的各项要求转化为推动我校研究生教育改革发展的新动力,结合学校办学实际,加强统筹规划,出实招、动真格、见实效,推动我校研究生教育高质量、内涵式发展。来源 | 东北师范大学 东北师范大学研究生院、党委宣传部 文字 | 付海月 编辑 | 薛元彪 指导教师 | 谭海洪 审核 | 吕春宇
1946年2月东北大学在本溪建校,是新中国在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2017年9月,入选国家“双一流”建设高校。学校设有23个学院(部),78个本科专业,38个硕士学位授权一级学科,17个硕士专业学位授权点,23个博士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权点,20个博士后科研流动站,5个国家重点学科。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类。学校以科学研究为强校之本,形成了以教育学、历史学、思想政治教育、生物学、生态学、化学等为代表的优长学科。近年来,化学、材料科学、工程学、植物与动物学、数学、环境科学与生态学6个学科进入ESI全球排名前1%,近十年(2008-2017)SCI论文总篇均被引位居全国高校第6名。2016年,学科综合实力排名进入世界500强。2017年,我校马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程6个学科入选“双一流”建设学科。一、东北师范大学会计(专硕)考研招生目录及人数1、所属学院:经济与管理学院2、招生专业:125300会计(专业学位MPAcc)3、研究方向(全日制):00不区分研究方向4、考试科目:①199管理类联考综合能力 (满分200分)②204 英语二复试科目:政治、财务会计、成本管理会计、 财务管理、审计、英语及综合能力面试5、招生人数:2020年招生计划:全日制70人(不含推免)6、学费:学制3年,学费10000元/年。二、东北师范大学会计(专硕)复试分数线及报录比(近三年)2019年:全日制:英语42,联考84,总分216分2018年:全日制:英语42,联考84,总分209分2017年:全日制:英语42,联考84,总分226分育明考研点评:不招收同等学力、跨学科、非英语考生,满足以下两个条件之一者不属于跨学科:1. 会计及相关专业(会计、审计、财务管理、会计电算化、注册会计师等专业)2. 不属于会计及相关专业,本科期间主修以下至少五门课程(根据本科成绩单认定):会计学,初级会计学,中级会计学,成本会计学,财务管理,管理会计,审计,政府及非营利组织会计,金融会计,财务分析。东北师范呢,招生计划比以前多了一些,复试的划线分数呢,同时也降低了,但是对于低分考生来说,也加大了复试的难度。所以如果想比较稳进东北师范,建议分数在230分以上吧。三、东北师范大学会计(专硕)考研参考书目《2016年会计硕士(MPAcc)专业学位联考考试大纲及考试指南》,全国会计专业学位研究生教育指导委员会编,中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》,全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》, 李雪主编,中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》,全国管理类专业学位联考辅导用书编写组,中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》,全国管理类专业学位联考辅导用书编写组,中国人民大学出版社。复试参考书目:2019年会计专业技术资格中级会计职称考试教材:中级会计实务(参考相关章节内容)、财务管理(参考相关章节内容),财政部会计资格评价中心,经济科学出版社。2019年度注册会计师全国统一考试辅导教材:审计,中国注册会计师协会,经济科学出版社。备注:专硕的初试都是没有指定参考书目的,大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。
著名的高等学府东北师范大学是教育部直属高校,国家“211工程”重点建设大学。学校原名东北大学,建校于1946年,是D在东北地区创建的第一所综合性大学,1949年定址于长春。1950年,根据国家教育事业发展的需要,易名为东北师范大学。全校现有18个学院,56个本科专业,101个硕士学位点,40个博士学位点,设有研究生院。一九五六至一九七八年间,马列主义教研室与政治教育系历经四度合分,一九八三年马列主义教研室更名马列主义教研部。一九九六年与思想政治教育研究室合署,二零零一年建马克思主义学院。二零零四年因置国际政治本科而马克思主义研究院、国际关系学院二名并称。二零零九年专业调整而复名马克思主义学院。二零一三年整合相关学科成立马克思主义学部。思想政治教育学科为东北师范大学国家级重点学科。思想政治教育专业于1990年获得硕士学位授予权。在此基础上,1998年获得博士学位授予权,为本专业全国最早六个博士点之一。2006年获全国首批获马克思主义理论一级学科博士学位授权,2007年国家人事部批准为马克思主义理论博士后科研流动站。一、东北师范大学思想政治教育硕士考试科目(1)所属学院:马克思主义学部(2)研究方向:00不区分研究方向(3)招生人数:14人(4)考试科目:101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语635马克思主义基础理论852思想政治教育学原理(5)复试科目:思想政治教育史(6)备注:同等学力,跨学科考生加试:中国特色社会主义理论体系概论;历史唯物主义二、参考书目1.635马克思主义基础概论:《毛概论》高等教育出版社2018年版《辩证唯物主义和历史唯物主义》(第五版)李秀林,王于,李淮春,中国人民大学出版社2008年2.852思想政治教育学原理:《思想政治教育学原理》(第三版)陈万柏,张耀灿,高等教育出版社2015年3.思想政治教育史:《中国恭缠档思想政治教育史》(21世纪思想政治教育专业系列教材)王树荫,中国人民大学出版社2011年4.中国特色社会主义理论体系概论:《毛概论》高等教育出版社2018年5.历史唯物主义:《辩证唯物主义和历史唯物主义》(第五版)李秀林,王于,李淮春,中国人民大学出版社2008年6.备注:参考书都是19年官网公布的最新版,注意一下毛概论用的是18版本的,千万不要再用15版的了,18版和15版差的内容很多。三、分数线及招生人数2019年统招26人,复试比率120%,录取最高分403分,最低分340分2018年统招18人,复试比率150%,录取最高分400分,最低分341分2017年统招10人,其余无数据。备注:该学校自己的院线还是比国家线高了一些的,但是可以看到18.19年的录取最低分就是复试线,所以该学校复试翻盘的几率还是挺大的,尤其是18年三个淘汰一个的复试录取比例,刚过复试线也是可以成功翻盘的。四、考研心得很多考生觉得经过白天一天的学习,晚上的大脑已经混沌不堪,“卡壳”了一样,再也转不动了;可若不看书,又会觉得很浪费时间,怎么破?事实上,经过白天的辛苦复习,大脑已经塞满了太多东西,确实很疲惫,不再适合“填鸭式”学习了。我们适合在这个时候安排“梳理总结式”复习。具体可以从以下几个方面进行:(1)做笔记俗话说“好记性不如烂笔头”,在复习的过程中认真做笔记很重要。这不仅是对知识的梳理,而且也能在写的过程中加深印象。如果实在太累了,不妨去抄写下,哪怕是机械的重复,这也是一种复习。在这个过程中不仅大脑可以放松,还不失为转移压力的好方法。(2)复习白天的内容很多人觉得这个知识我见过了,那肯定就会了。但事实并非如此。在知道和掌握间还有点距离。白天已经学习了太多知识,疲惫的大脑已经无法容纳新的知识了,这个时候的我们可以适当的回顾下已经学过的知识,再复习下所学过的东西,这样可以在无意识中加深印象,巩固所学。(3)做一套题目白天的复习很累,晚上再看书很容易使精力分散,处于不知道自己在干什么的“神游”状态。建议小伙伴们在晚上去做一套题,这可以约束精力的分数,强迫自己集中精力投入学习之中,同时也可以检测之前的知识掌握状况,以查漏补缺,弥补自身不足,这是一个了解自己掌握情况的好方法。(4)读专业相关课外读物如果晚上不太想看书,不妨通过阅读和专业相关的课外读物来度过。它不以学习为目的,但也与学习相关,在放松的同时,也不会使小伙伴们有愧疚心理。所以,这在忙碌了一天找到放松时间的同时,也在无形中可以拓宽自身的视野。晚上的时间其实有很多事情可以做,并不是“鸡肋”。考研虽然一方面拼的是智力,可是合理安排和好的复习规划也是重要一项。希望考生们能hold住自己的时间,做人生的大赢家。最后祝大家考研成功!
日前,伴随着考研报名进行,“考研热”的话题再度成为舆论焦点。据中国新闻网报道,从数据来看,考研大军的规模近年来不断壮大,名校竞争也变得尤为激烈。教育部这组数据统计即是最好证明:2017年,国内研究生报名人数达到了201万人,为当年应届本科毕业大学生人数的52%,2018年考研人数238万,2019年考研人数达到了290万,增幅21.8%。2017年应届本科大学毕业生中,有超过一半选择了报考研究生,而今年考研人数又增长了21.8%。通过报考人数增长趋势和目前高校报考的情况分析,预测2020年报考人数或可达330万-340万。面对如此严峻的考研趋势,2021学科英语考研的学子们一定要谨慎走好每一步。择校就是其中很关键的一步。对于还没有确定目标院校的2021学科英语考研人来说一定要多方面权衡,综合考虑,切不可随意做出选择。下面优加考研小编就给大家介绍一下东北师范大学学科英语考研的考试情况,希望对处于择校纠结中的2021学科英语考研人有所帮助。一、院校介绍东北师范大学是国务院确定由教育部管理的高等学校。学校建校于1946年,原名东北大学。1950年,根据国家教育事业发展的需要,易名为东北师范大学。1958年划归吉林省管理,更名为吉林师范大学。1980年重新划归教育部,复名为东北师范大学。1996年,成为首批国家“211工程”重点建设大学。学校在长期的办学实践中,始终以推动国家、民族、社会进步为使命,以引领教育事业发展、培育科教英才为根本任务,逐步形成了“为基础教育服务”的鲜明的办学特色,为国家培养输送了一大批优秀教师和教育家以及其他各级各类专门人才,被誉为“人民教师的摇篮”。面向未来,学校把建设“世界一流师范大学”作为奋斗目标。两区办学,专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生28024人。专任教师1557人,其中教授497人,副教授616人。设有23个学院(部),78个本科专业,38个硕士学位授权一级学科,17个硕士专业学位授权点,22个博士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权点,20个博士后科研流动站,5个国家重点学科。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类。总之,东北师范大学是一个非常好的师范院校,而且是教育部直属的六大师范类高校之一。但是东北师范大学的学科英语是不接受跨考的,非英语专业的同学在选择学科英语考研报考院校时一定要注意。二、历年招生情况大家应该会比较关注招生的情况,那这里我给大家详细列一下!1、招生方向及计划招生人数东北师范大学学科教学(英语)招生单位是外国语学院,2020年东北师范大学学科教学(英语)只招全日制,招生人数为24人,具体的招生目录如下:2、历年分数线及录取情况三、考试科目及参考书目1、考试科目1)初试科目东北师范大学学科教学(英语)初试科目都为【101】思想政治理论;【204】英语二;【333】教育综合;【857】英语教学专业基础。2)复试科目东北师范大学学科教学(英语)的复试科目为英语教学论(含口语)。2、专业课参考书单四、收费标准及奖助学金政策1、学制及学费东北师范大学学科教学(英语)专硕学制为2年,学费为10000元/年。2、奖助体系东北师范大学奖助学金体系主要包括国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、校长奖学金和“三助”岗位津贴。1)国家奖学金:硕士生为2 万元/人,学校每年按照国家下达的指标开展评审工作。2)国家助学金:硕士生为600 元/月。国家助学金每年按10 个月发放,最长发放期限为 3 年。3)学业奖学金:学业奖学金每学年考核一次,奖励年限不超过该专业基本修业年限。标准如下:4)校长奖学金:硕士生校长奖学金为0.5万元/生,奖励比例为 2%。校长奖学金每年评定一次。5)“三助”岗位津贴A、助教:每年设置博士生助教岗位100 个,津贴标准为 800 元/月;B、助管:每年设置固定助管岗位 300 个,临时助管岗位 100 个。其中,机关部门等岗位津贴标准为 400 元/月,研究生德育工作岗位为 600 元/月;C、助研:由导师根据科研任务设立岗位,津贴主要通过导师科研项目经费中的劳务费列支,标准自定。五、其他说明东北师范大学学科教学(英语)专硕不招同等学力和跨学科考生。