东北农业大学研究生导师

导言：2021年是“十四五”开局之年，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，“科技创新”的三个面向为我们指明了主攻方向。推进动物营养学术交流，助力青年人才成长，是“颐和青年奖活动”的宗旨，近期本活动将陆续呈现他们近几年来的科技创新成果。在此，感谢山东龙昌动保对本次活动的大力支持！农业农村部东北动物营养与饲料科学观测实验站推荐青年学者吕银凤副教授东北农业大学副教授硕士生导师个人简介研究方向：动物营养与饲料科学博士，东北农业大学副教授，硕士生导师。2017年博士毕业于东北农业大学，2015至2017年在加拿大曼尼托巴大学化学与医药微生物专业联合培养，现就职于东北农业大学动物科学技术学院。研究方向是单胃动物分子营养，主要从事饲用抗生素替代物研发及肠道健康营养调控的研究工作，先后主持国家自然科学基金、黑龙江省自然科学基金、中国博士后基金等科研项目7项，在ACS Applied Materials & Interfaces、Journal of Medicinal Chemistry、Food & Function等国际权威期刊发表论文23篇，其中以第一或通讯作者发表IF>6论文3篇，最高IF达到8.758，授权国家发明专利3项，获黑龙江省自然科学一等奖1项、神农中华农业科技奖1项，入选黑龙江省优青、黑龙江省高校青年创新人才、东北农业大学-青年才俊。科技创新成果1、解析了抗菌肽的构效关系，提出了抗菌肽全新设计方法，创制高效抗菌肽以典型的天然两亲性α-螺旋和β-折叠抗菌肽为模板，借助生物信息学软件的辅助设计，通过肽链截取、杂合、残基替代等方法，对天然抗菌肽进行分子改造，探明了抗菌肽的活性中心及重要位点，揭示了不同维度结构(肽链长度、氨基酸组成、二硫键、空间构象等)、电荷数、两亲性、疏水性等理化参数对抗菌肽活性的影响，解析了抗菌肽的构效关系，在此基础上提出了抗菌肽全新设计理念，通过人工设计创制了系列氨基酸组成极简的高效抗菌肽，为饲用抗菌肽的开发与应用奠定重要基础(J Med Chem, 2019;Food Funct, 2020;Sci Rep, 2016;专利ZL201910629144.6等)。2、基于抗菌肽的构效关系，针对特定病原菌，设计靶向抗菌肽针对抗菌肽的广谱杀菌特性造成肠道微生态失衡问题，创新了信息素标记、数据库辅助设计、定点氨基酸突变等技术方法，结合结构参数优化缩窄抗菌肽抗菌谱的新策略，提高了信息素对致病菌的靶向识别作用，建立了抗菌肽的高靶向性信息素标记技术，解析了抗菌肽识别细胞膜特定靶点的结构特征及分子机理，实现了抗菌肽特定功能的筛选，成功创制了针对产肠毒素性大肠杆菌、无乳链球菌等畜牧常见致病菌的系列靶向抗菌肽，靶向专杀效果提高了32倍以上，达到了专杀特定致病菌的目标(ACS Appl Mater Interfaces，2020;Front Microbiol，2020;专利ZL201710300080.6)。3、利用抗菌肽的空间立体结构，设计高稳定性抗菌肽为了攻克抗菌肽在消化道环境中易被环境影响而失去生物学活性问题，结合蛋白质框架和折叠原则，通过多维立体结构的构建，利用色氨酸等特定氨基酸排布，创制了高稳定性的新型抗菌肽，能够抵抗高浓度蛋白酶水解作用，并在100%血清、生理浓度盐离子溶液、以及体内环境中保持高抗菌活性，突破了饲用抗菌肽应用的关键技术瓶颈，获得自主知识产权的高稳定性抗菌肽(J Med Chem, 2019;专利ZL201810286215.2)。4、揭示了抗菌肽的抗菌机理，创新性提出协同增效的抗菌策略应用荧光探针、分子标记、电镜观察等方法，揭示了抗菌肽不同于抗生素的破膜抗菌机理，阐明了抗菌肽高效低毒且不易产生耐药性的原因。基于两亲性抗菌剂特殊的破膜机理，将其与细胞内靶点抗菌剂联用，创新性提出了协同增效的抗菌策略，在降低抗菌剂添加量的同时能够抑制细菌耐药性的产生，为创新抗菌肽的应用方式提供了新思路(J Med Chem, 2017;Antimicrob Agents Ch, 2018;Med Res Rev, 2019)。科技创新情况

2020年2月23日，中国工程院院士、交通运输部公路科学研究院研究员沙庆林，因病在北京逝世，享年89岁。2020年2月23日，中国科学院院士、中国医学科学院药物研究所研究员周同惠，因病在北京友谊医院逝世，享年95岁。2020年2月24日，中国工程院院士、东北农业大学教授蒋亦元，因病在哈尔滨逝世，享年92岁。沙庆林1930年5月出生于江苏省宜兴市，1980年后先后主持“六五”“七五” 和“八五”国家重点攻关项目，各项成果应用已形成我国高等级公路修建模式。1993年，他的“高等级公路半刚性基层沥青路面抗滑表层成套技术”获国家科技进步二等奖。2008年，他研究出国际领先的粗集料断级配设计与检验方法及新施工工艺，为我国长寿命路面奠定技术基础。1995年，沙庆林当选为中国工程院院士。沙庆林周同惠1924年11月8日生于北京，籍贯广西桂林，主要从事药物分析与中草药活性成分分析的基础研究，开展药物代谢及代谢产物的鉴定与分析方法的研究，领导研究建立了运动员禁用的五大类100种药物的分析及确证方法，筹建了中国兴奋剂检测中心，兼任主任，曾获国家科技进步奖一等奖。1991年，周同惠当选为中国科学院学部委员（院士）。周同惠蒋亦元1928年11月出生于江苏省常州市，曾历任东北农学院、东北农业大学助教、讲师、副教授、教授、博士生导师，创造性地进行谷物割前脱粒收获机的研究，并率先取得成功，推动了我国谷物收获机的创新和发展，以及农业工程教育体系改革，并培养了大批专门人才。1997年，蒋亦元当选为中国工程院院士。蒋亦元

导语：哈尔滨的大学数量是比较多的，相比于全国范围内的城市，只有一些发达的城市才能够相比，众所周知哈尔滨的大学比较出名的就是哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、黑龙江大学这三所大学。除此之外，哈尔滨还有几所实力很强的大学，比如哈尔滨医科大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨师范大学、黑龙江中医药大学、哈尔滨商业大学。从图中排名第一的是哈尔滨工业大学，是一所5星级别的大学，而哈尔滨工程大学是4星级别的大学，剩下的几所大学分别是3星和2星级别。今天我们就来看看排名前四所的大学。5星级别——哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学是一所历史悠久的大学，今年正好是建校一百周年，在高校的行列中是老牌的985、211工程大学，也是世界一流大学建设高校A类。在师资力量上有正高职1122人、副高职1534人、两院院士35人；在学科建设上也是十分强的，有9个国家重点学科一级学科，6个国家重点学科二级学科。从实力上看是比较出色的高校，但是分数线相比于同类别的大学是低一点的，是比较适合理工的学生。4星级别——哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学是首批的211高校，前身是著名的哈军工，是工业和信息化部直属的一所大学，也是一所培养后备军官的依托学校。目前学校的师资实力还是十分强的，有教授、副教授1078人，“两院”院士8人（含双聘5人），博士生导师536人；在学科建设上有教育部特色专业7个，国防特色紧缺专业和重点专业7个，省级重点专业29个。总之这所大学是比较好的，一点都不逊色于985高校。3星级别——东北林业大学东北林业大学是一所以林科为优势、林业工程为特色的教育部直属高校，也是双一流高校，211工程中的一所农业大学，从建校以来就比较受到考生的喜欢。学校有院士2位，教师1200余人，5个国家级教学团队；学科建设上有2个世界一流学科建设学科，3个一级学科国家重点学科，11个二级学科国家重点学科，6个国家林业局重点学科，2个国家林业局重点（培育）学科。值得一提的是学校有关农林类的学科都是全国高校的翘楚。3星级别——黑龙江大学黑龙江大学是一所有着几十年发展历史的高校，一直以来都是高校中比较重点关注的大学，也是全国首批9所创业教育试点院校之一。在黑龙江省是学科门类最全、专业覆盖最广的大学。在师资力量上有高级职称的教师800余人，研究生导师900余人，6个，6个国家级教学团队；在学科建设上有国家级特色专业10个、省级重点专业27个。总结：上面的大学是哈尔滨最好的四所大学，其中哈尔滨工业大学排名第1，其他的三所也是深受考生的欢迎。除此之外，哈尔滨还有6所大学是比较强的，分别是哈尔滨医科大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨师范大学、黑龙江中医药大学、哈尔滨商业大学，由于篇幅原因在此就介绍前四所。对于今天的哈尔滨的十所大学，从2星到5星，其中这四所大学实力不错，你们有什么看法，评论区留言评论！学习和掌握更多的知识，向更高的知识领域迈进是每一个学子的梦想也是人生的态度。一位一线中小学老师为您分享高校、中小学知识，：教育先生

何为师？师者，所以传道授业解惑也他们，以随风潜入夜的方式教授知识他们，以润物细无声的姿态育人成才三尺讲台，悠悠岁月这些华农“青椒”用心教学、用爱育人——在学校组织的2019-2020学年青年教师教学优秀奖评选活动中共评选出20位获奖教师他们都是谁呢？一起来看看吧！上榜名单中，哪位可爱的“青椒“是你心仪的pick？现在，就来一起看看这些优秀老师们的花样风采吧！一等奖李朗 数学与信息学院、软件学院主讲课程：《概率论与数理统计》《线性代数》《大学数学》《数学实验》《随机过程》等毕业于华南农业大学，博士研究生。曾获广东省第五届高校青年教师教学大赛一等奖、华南农业大学“三育人”先进个人，华南农业大学“十佳教师”等。2018年，获国家留学基金委资助赴澳大利亚昆士兰科技大学访学1年。2020年，入选华南农业大学卓越青年教师百人计划。从教以来，李朗始终对教学充满热情，力求精益求精；关爱学生成长，与学生亦师亦友。他坚持“既要教书也要育人”的教学理念，在传授知识、启迪智慧的同时，引领学生精神成长、人格完善。李飞 人文与法学学院主讲课程：《哲学导论》《美学导论》《中国美学史》《先秦与古希腊美学比较》《<红楼梦>里的哲学》等毕业于华南师范大学，博士研究生。曾获广东省本科高校在线教学优秀案例二等奖、广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛二等奖、华南农业大学“三育人”先进个人等。李飞在教学工作中一直秉承“会通中西，兼融情理”的理念，既注重知识传授也注重培养学生综合性的哲学-美学素养。他认为美学学科的教师既需要不断提高自己的哲学、美学理论素养，同时也需要广泛涉猎艺术、历史、文学等学科领域，掌握更加合理的教学方法，帮助学生对美学理论和问题做出立体化、多样化的阐释，从而培养学生的理论创新能力和审美实践能力。梁晓欢 兽医学院主讲课程：《动物组织学与胚胎学》等毕业于东北农业大学，博士研究生。曾获广东省在线教学优秀案例（第一批）二等奖，主持广东省教改项目1项、校级教改项目2项，指导本科生项目获得2020年大学生创新创业大赛国家级立项，2020年获华南农业大学“三育人”先进个人。主持国家自然科学基金青年项目1项、广东省自然科学基金面上项目3项，在Cell Death Differ、PLOS GENETICS等期刊发表SCI论文20余篇，其中第一作者、通讯作者文章9篇。梁晓欢认为，教学是一门艺术。在教学工作中，她秉承“没有完美课堂”的理念，将每堂课都当做下一堂课的彩排。她坚信“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，书本上的知识有限，想象力和好奇心无限，希望学生眼中永远有好奇求知的光并且不会熄灭。二等奖李博 资源环境学院主讲课程：《土壤学》《土壤肥料学》《矿物资源与宝石鉴赏》等毕业于南京农业大学土壤学系，博士研究生。华南农业大学2019年度十佳教师。曾赴丹麦奥胡斯大学农业生态系进行博士联合培养交流。自入职以来，李博始终以立德树人为己任，牢记“四有”好老师的标准，将专业教学和思政教育相结合。灵活运用网络资源，在学校教育在线平台以及视频网站“哔哩哔哩”等上传视频课程。在课堂教学中注重融合农业资源与环境学科的前沿知识，同时结合时下热点引导学生思考，让学生在寓教于乐的氛围中扎实掌握课程知识，培养学生知农爱农的家国情怀。他认为，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，认真对待身边每一件事，体会生活给自己带来的每一分成长与感动，才能不断提高自己，与学生共同进步。李培 林学与风景园林学院主讲课程：《林木遗传与育种》《生命科学与人类文明》《林木遗传改良与良种工程》等毕业于北京林业大学，博士研究生毕业。主持各级科研项目4项，发表论文多篇。曾获广东省公办高校教师党支部书记素质能力大赛二等奖、党务知识竞赛优秀奖，院级青年教师教学观摩比赛一等奖、华南农业大学“三育人”先进个人，林学与风景园林学院优秀班主任等。作为一名教师，李培始终秉持着“只要站定在三尺讲台，就要承载着爱与责任”的理念，在倾其所有、共同学习的同时，与学生成为亲密的“战友”、“亲人”和“朋友”，鼓励每个人都要在自己人生的道路上成为有理想、有担当、脚踏实地的前行者。她始终坚信：追求卓越，成功就会不经意地追上你。孙宝丽 动物科学学院主讲课程：《动物生产学》《养兔学》《养牛学》《畜牧学概论》等毕业于华南农业大学，博士研究生。曾获广东省教学成果一等奖（为第一完成人）、华南农业大学“三育人”先进个人。全国农林高校“牛精英挑战赛”一等奖指导老师，广东省本科高校动物生产类大学生创新与设计大赛特等奖指导老师，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛银奖指导老师。孙宝丽以立德树人为根本,以强农兴农为己任，在教学中注重思政教育与专业知识的有机融合，将产业发展的新理论、新技术和新业态与实践创新能力的培养融入教学全过程。在传授专业知识的同时，引导学生对人生、对产业的思考，既教书更育人，培养学生的爱国主义精神、正确的三观和专业情怀，牢固学生“知农爱农、强农兴农”的使命担当，致力于培养具有坚定理想信念和过硬本领的青年畜牧科技人才。赵娜 艺术学院主讲课程：《新媒体实务》《媒介概论》《电视专题片》《音效与录音》《创意与策划》等毕业于暨南大学，硕士研究生毕业。曾获华南农业大学青年教师教学观摩大赛二等奖，“全国大学生广告艺术大赛” 广东赛区优秀指导教师等。2018-2019年，获国家留学基金委“青年骨干教师”项目资助，前往澳大利亚堪培拉大学访学一年。赵娜在教学工作中一直秉承“身教重于言传”的理念，不仅投身于媒介融合的研究，更注重带领学生探讨新事物和新现象，以培养学生的综合实践能力。她认为教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。新闻传播学是一门年轻的学科，新媒体与融媒体更是媒介发展的新业态。面对学科的发展变化，传媒专业的教师在不断更新自己知识素养的同时，也需要不断加强自身的实践能力，怀着包容的心态，鼓励学生运用专业知识拥抱融媒体时代。刘朝阳 园艺学院主讲课程：《园艺植物生物技术》《科技论文写作》《果树栽培学》等毕业于华中农业大学，博士研究生，硕士生导师。曾在2017、2018年连续获得园艺学院年度教学竞赛一等奖。刘朝阳认为讲授好一门课，教师要不断地学习，认真吃透课程内容，将科研和教学融合，及时跟进学科的发展前沿动态；同时应注重理论知识与实践应用的融合，结合具体的应用案例阐述剖析理论知识，激发学生的兴趣与求知欲。刘卓君 公共管理学院主讲课程：《控制性详细规划》《建筑设计与园林艺术》《微观经济学》《土地资源管理专业英语》《房地产开发与经营》《SPSS软件应用》等毕业于香港大学建筑学院城市规划专业，博士研究生。曾指导学生获2020年全国大学生房地产策划大赛一等奖和国家级“大创”项目立项，并积极带领学生参与乡村振兴、国土空间规划、城市更新、粤港澳大湾区发展等前沿性课题的调查研究工作。刘卓君一直致力于引导学生建立独立思考能力，打破固有思维定势和传统学科界限，以更开放的眼光去认识社会，向世界讲好真实、立体、全面的中国故事。龙思颖 经济管理学院主讲课程：《财务管理》《高级财务会计》《财务会计理论与实务》《会计学原理》《财务报表分析》等毕业于浙江大学，博士研究生。主持了国家自然科学基金项目和省级科研项目，在中文核心期刊和外文SSCI期刊中均有论文发表。龙思颖在教学工作中秉承“思考是人类最大的乐趣”的理念，注重培养学生的探索精神与独立思考能力，鼓励学生不断提升知识的兼容价值，勇于开拓，求实创新。她认为，经管学科的教师既需要不断强化理论知识，也需要持续跟踪动态变化的经济管理实务问题。在提升自身综合素养的前提下，引导学生追求真知、关注实践问题，形成良好职业道德和社会责任感，以期未来服务国家经济发展战略。三等奖刘维 材料与能源学院主讲课程：《物理化学》《材料科学基础》《基础化学实验》《无机及分析化学实验》等毕业于中山大学，博士研究生。从事功能金属配合物研究，相关成果以第一作者和通讯身份在Angew、Chem. Commun.等权威化学期刊发表论文10余篇。曾获材料与能源学院教学竞赛一等奖，材料与能源学院优秀班主任等。刘维在教学工作中一直秉承“教学相长”的理念。她认为，作为一名大学教师，在教育和教学过程中，不仅需要不断提高自己的知识素养，更要从学生身上学会如何教如何学。教师要学会享受教育的过程，和蔼可亲的态度永远是教师良好教态的注脚。姜焰鸣 基础实验与实践训练中心主讲课程：《工程制图B》《画法几何与工程制图Ⅰ》《画法几何与工程制图Ⅱ》等毕业于华南理工大学，博士研究生毕业。曾获华南农业大学本科课堂教学十佳教师。姜焰鸣一直以陶行知先生的“学高为师、身正为范”要求自己，在工作中不断地学习新知识，让自己的教学内容更丰富，严格规范自己的品行，引导学生树立正确的人生观和价值观。在教学过程中，他始终坚持“师生互学，教学相长”的观点，注重与学生沟通和互动，不断完善自己的教学方法，鼓励学生有新的想法，激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解和掌握。刘太波 生命科学学院主讲课程：《植物生理学》《植物生理学实验》等毕业于日本东北大学，博士研究生。曾获国家公派留学奖学金及广东省在线教学优秀案例一等奖，华南农业大学青年教师教学优秀奖比赛二等奖、华南农业大学“三育人”先进个人、生命科学学院“先进个人”和“优秀共产党员”等，入选华南农业大学“青年骨干教师”。刘太波认为帮助需要帮助的学生是自己的责任、义务、更是一种快乐！正是因为热爱教学，每当他站上讲台，内心充满激情，希望通过三尺讲台给学生传授专业知识和传递正能量。他的学生曾这样形容他：“老师就像太阳，每次上课总能给我们正能量，激励我们不断努力去攀登新的高峰！”沈兴 食品学院主讲课程：《食品营养学》《免疫检测技术》《营养卫生综合实验》《食品分析综合实验II》《食品质量安全认识实习》等毕业于华南理工大学，博士研究生。主讲的《食品营养学》为国家精品资源共享课程和首批认定的国家一流课程。沈兴在教学理念上，坚持“以人为本，立德树人”，以建立“和谐”、“适度”、“平衡”的教学关系和师生关系为核心教学观。充分体现教师与学生的共同参与以及合作，达到行为责任相互促进的作用。立志于打造由师生共同创造教育经验，形成教师与学生彼此成就、共同成长与进步的教育模式。林利云 数学与信息学院、软件学院主讲课程：《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》《高等代数》等毕业于华南师范大学，硕士研究生。曾获数学与信息学院、软件学院优秀班主任。林利云在教学工作中遵循启发引导、循序渐进、促进发展的原则，秉承融知识传授与能力培养于一体的教学理念，多种教学方法灵活应用，注重理论联系实际，让学生体会数学严谨抽象背后的生动有趣和实用性，帮助学生理解知识及其运用过程，培养解决实际问题的能力。何艳玲 马克思主义学院主讲课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义中国化进程与青年学生使命担当》《形势与政策》《中国特色社会主义理论与实践研究》等毕业于中央财经大学，博士。曾获广东高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛一等奖，广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛二等奖、华南农业大学本科课堂教学十佳教师等，入选华南农业大学第一批卓越青年教师百人计划。何艳玲在教学工作中尊崇“立德树人，教学相长”的理念，积极传道授业解惑，注重培养学生的思想道德品质，充分激发学生学习热情，实现教与学良性互动。她认为，作为一名思想政治理论课教师，需不断提高自身理论素养、科研能力、教学水平，以德立身、以德立学，做学生学习知识、锤炼品格、奉献祖国的引路人，可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为。李雪竹 海洋学院主讲课程：《海洋微生物学》《细胞生物学》等毕业于中山大学，博士研究生毕业，主要从事水生动物病毒分子生物学的研究。曾获由教育部高等水产类专业教学指导委员会主办的“第一届水产类专业青年教师教学技能大赛”一等奖。李雪竹热爱教学工作，对本科教学具有极大热情，课堂氛围良好。她认为，海洋生物和水产养殖学科的学生不仅要学习书本上的知识，更应该结合科学前沿对本专业进行全面的深入的认识，培养基本的科研思维和独立思考能力。李雪竹在教学课堂中注意引入大量的前沿科研成果及生物界的趣事结合知识点进行讲解，获得广泛好评，被同学们称为“宝藏老师”。金晶 农学院主讲课程：《遗传学（双语）》《遗传学综合性实验》等毕业于中国农业大学，博士研究生，硕士生导师。从事水稻遗传育种方面的研究，主要参与水稻重要农艺性状相关基因的鉴定及其功能分析方面的工作。主持和参与多项国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广州市科技创新项目等科研项目。在Plant Cell，mSystems等杂志上发表学术论文。金晶在教学上强调理论联系实践，教学从“基本概念”出发，介绍“基本技术”，扩展到具体“科学问题”。自身积累科研经验，同时服务本科生教学工作。以自己的科研经验贯穿教学，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。梁卉莹 艺术学院主讲课程：《电脑建模》《翡翠专题设计》《工艺美术史》《彩色宝石专题设计》等本科毕业于广州美术学院，研究生毕业于华南师范大学，目前是泰国西那瓦大学的博士生。曾获“中国有IP”珠宝设计新星大赛优秀指导老师，印·第十届中国珠宝首饰设计制作暨首届宝玉石检验员技能大赛珠宝首饰设计组优秀指导奖。作品《木棉礼赞》获粤港澳大湾区工艺美术博览会“国匠杯”铜奖，《金菠萝》获广东省工艺美术精品展“岭南工匠杯”金奖，2020年在深圳珠宝博览会举办个人作品展。在艺术类专业杂志上发表论文30余篇，参与编写教材2本，主持一项校级横向课题项目。梁卉莹在教学中一直秉承着“育人育心”的理念，既注重培养学生的专业能力，也注重学生在学习过程中收获的快乐，也在各个方面提升自己的专业素养，一直努力培养自身的实践能力。通过实践来帮助学生与大湾区的珠宝行业接轨，为珠宝首饰制造业输送栋梁之材。郭圣琳 外国语学院主讲课程：《基础日语》《日语（二外）》《日本概况》《日本社会与文化》《跨文化交际》《翻译理论与实践》等毕业于日本神户大学，博士研究生毕业。曾获“全国高校教师教学创新大赛-第六届外语微课大赛”广东省复赛一等奖、全国决赛三等奖；《日本社会与文化》课程获华南农业大学“在线教学优秀案例（第二批）”以及“‘三全育人’优秀案例培育项目”。主持省部级课题1项，校级课题2项，主要参与国家级课题（排名第2）1项，出版专著1部，发表论文多篇。郭圣琳在教学工作中坚持素质教育的教学理念，强调外语知识、实用能力与个人素质相互作用、辩证统一和和谐发展，实现价值引领、知识传授与能力培养的有机统一。引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，坚定文化自信，培养学生拥有国际视野的同时树立对祖国文化的自信，学会“用外语讲好中国故事”。一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨你上过哪位“青椒”的课？把答案留在评论区吧~来源 | 人力资源处微信编辑 | 融媒体工作室 洪佳恂责任编辑 | 费思迎审核 | 方玮审定 | 郭灼点亮“在看”和“赞”，为你喜欢的青年教师打call ！

最近，全国各高校相继公布了2020年硕士研究生复试的分数线和复试办法。“考研大战”已经进入下半年。教育部计划今年扩大招生18.9万名研究生，并将继续扩大相应的招生规模。扩招如何影响数百万考生？如何分配扩大的注册配额？研究生教育如何避免“注水”？新华社记者进行了调查。我们能赶上扩大招生的“免费搭车”吗？教育部的统计数据显示，自2017年以来，中国研究生人数连续四年保持两位数增长趋势。2020年，研究生人数达到341万，创历史新高。重庆大学的学生历史同学是“考研大军”之一。由于初步考试的结果“跟不上”，他和许多考生一样，特别担心自己能否赶上扩大招生的“免费搭车”。据记者了解，今年临床医学、公共卫生、预防医学等医学专业的招生规模明显扩大。西南医科大学2020年研究生项目经过两轮追加招生目标后，实际扩招率接近30%。华中科技大学已将所有招生名额分配给医学。专家认为，这种安排直接关系到当前防控新皇冠肺炎疫情的背景，反映了当前社会对人才领域的需求。人工智能等国家战略需求专业也是扩招的热门专业之一。今年3月，教育部等有关部门提出加快培养人工智能领域的研究生。记者发现，研究生扩招计划的指标倾向于中西部地区和东北地区的高校。黑龙江大学研究生院院长罗跃军表示，在国家政策的支持下，黑龙江大学研究生招生计划从2019年的2059人增加到2020年的2773人，增幅超过三分之一。以提升专业能力为重点，强调专业能力和专业素养的硕士学位项目在扩招中受到了更多的关注。东北农业大学研究生院院长刘世英说:“今年专业学位的招生计划已经超过了学位的招生计划。”。学校的招生计划全部向农业、畜牧业、兽医学、生物医学、机械专业倾斜，培养更多能创造性地从事实际工作的高层次应用型人才。大学准备好了吗？根据中国教育在线2020年全国研究生招生调查报告的数据，2019年的研究生招生人数约为80.5万人。根据18.9万人的扩招计划，2020年硕士研究生的招生规模将超过20%。扩招给一些大学带来了发展机遇。常州大学是一所专门研究石油化工的大学。目前，该大学有近1000名硕士学位导师，但只有2700名研究生在校。“多年来，我们学校一直存在‘吃不饱’的问题，并一直试图提高研究生入学指数。”该校研究生院院长孟琦表示，扩招后，研究生的规模将更加符合学校的实际发展。今年，该校研究生招生规模明显扩大，以工程专业为重点，约占招生总量的三分之二。记者了解到，硕士研究生招生计划大幅增加，给高校后勤、教学、科研、管理等方面带来诸多挑战。接受采访的许多大学的研究生院院长说，招生只是培养研究生的第一步。学生到达校报时还应考虑住宿条件、教学空间、硬件和其他方面的承载能力。考虑实验室等科研硬件和软件条件是否足以满足扩招后的需求；考虑到学生管理服务，它能适应扩招后的实际困难吗？此外，今年研究生招生规模的扩大正值疫情防控之际。如何保证远程网络复试等相关安排的安全性、公平性和科学性，已经成为研究生招生本身必须面对的一个重大考验。扬州大学研究生院副院长高表示，往年研究生复试中需要在离线环境下完成的笔试、实验操作、面试等环节，今年无法通过远程网络复试实现。学校计划通过加强对考生先前学习的考试和设计全面开放的试题来选拔具有创新潜力的优秀学生。每年数百万大师的“大军”会去哪里？经过18.9万人的扩招，今年我国硕士研究生的招生规模接近100万人。如何保证培训不“注水”，学位不“贬值”，已经成为社会关注的焦点。中山大学通信与设计学院院长、博士生导师张志安教授对记者表示:“在毕业季节，会有公开提问、初步答辩和答辩，以保证毕业论文的质量和数量。对过去发表的学生论文应进行严格审查，例如，应明确出版物的性质，并审查论文的学术性质是否明确。例如，一些采访文章和总结文章不能被视为学术文章。"专家建议，教育部门应严格控制质量，防止一些高校或专业因生源不足而“解禁”。研究生招生规模的扩大也迫使高校建立以质量为中心的培养机制。通过建立和完善导师制，引入过程评价，挤出了研究生培养中的“水分”。中国传媒大学博士生导师金教授提醒，如果研究生培养不到位，压力就会传导到毕业和就业环节，对个人和社会都会产生负面影响。然而，研究生招生规模的扩大不一定会导致“文凭贬值”。根据大数据调查报告，2020年第一季度，新基础设施七大领域对中高端人才的需求快速增长。与2019年第一季度相比，网上发布的相关帖子数量总体增长了42.96%，其中5G帖子增长最快，同比增长81.90%，工业互联网帖子同比增长74.64%。许多专家告诉记者，尽管疫情对当前的就业形势产生了一定的负面影响，但随着中国产业结构升级和调整速度加快，高端人才的潜在需求将继续释放。“研究生的扩招主要是为了专业硕士。从本质上说，它是一种以就业为导向、培养高层次应用型人才的职业教育。”21世纪教育研究所副所长熊丙奇认为，专业硕士应该关注以就业为导向的学习。目前，我国毕业生就业市场对高技能、创新型、综合型人才的需求日益增加。研究生扩招后，个人和高校共同面临着如何提高学生能力、在就业市场脱颖而出的挑战。

东北网1月9日讯(记者 姜姗姗)由共青团中央、中国青年志愿者协会共同举办的第十二届中国青年志愿者优秀个人奖、组织奖、项目奖评选工作已于日前结束。东北农业大学研究生支教团贵州服务队开展的“心幕象牙塔·黔行大学梦”志愿服务项目获第十二届“中国青年志愿者优秀项目奖”，该奖项每两年评选一次。“心幕象牙塔·黔行大学梦”关爱农民工子女行动。“心幕象牙塔·黔行大学梦”关爱农民工子女行动由东北农业大学研究生支教团于2015年发起，项目针对贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县城乡农民工子女及留守儿童群体开展。主项目心幕课堂依托城乡中小学校、留守儿童活动中心、脱贫攻坚夜校等阵地，通过讲解原创幻灯片、观看相关宣传视频、线上对接高校志愿者等形式开展。配以子项目“纸风筝”筑梦信使、21天东农筑梦计划、“漂流影站”筑梦观影、“小眼看世界”城市高校行等子项目，为孩子搭建与高校志愿者沟通交流的桥梁，帮孩子养成良好的学习生活习惯，并让孩子有机会真正走进大学，感受高校氛围，了解大学文化。“心幕课堂”走进留守儿童活动中心。“心幕课堂”走进龙里县洗马镇。“心幕课堂”走进湾滩河镇打夯寨。“心幕课堂”走进羊场小学。本次受表彰的项目主要围绕脱贫攻坚、环境保护、关爱少年儿童、阳光助残、助老服务等方面,要求具备完整的工作方案、规范的管理制度、科学的运作模式，具有较强的持续性和积极的示范效应。观影现场。高校行活动现场。在“心幕课堂”项目中，东农研支团“心幕象牙塔·黔行大学梦”的筑梦脚步遍及龙里县15所中小学校，在乡镇、村寨也有学生们开展活动的身影。团队成员以学校班级、留守儿童活动室、脱贫攻坚夜校、易地扶贫安置点新型社区甚至是村寨中的篮球场地为活动阵地，透过荧幕，通过线上连线，带领2000余名孩子们幕观高等学府，共筑大学梦想。在“漂流影战”筑梦观影项目中，团队成员利用假期、周末时间组织学生前往龙里县星空影城，或由团队成员携带观影设备前往村寨，召集留守儿童观影，让孩子们透过荧幕筑梦未来。在“小眼看世界”城市高校行项目中，团队成员利用课余时间，将来自山区的孩子们真正带到大学校园及城市参观，让他们身临其境的感受大学氛围、了解大学文化。

董常生 陈建新 李淑蓉我们的导师郭和以教授，他的大名是在40年前我们从大学教科书上看到的。他是全国高等农林院校兽医学本科专业《兽医解剖学》统编教材的主编，这一学科的学术权威，能成为他的学生是我们人生的一大幸事。踏实人生，锲而不舍的追求郭先生是一位谦卑的人。那时的他已年逾古稀，满头银发，但步履矫健，声如洪钟，思路敏锐，精神矍铄。他同任何人谈话时永远是和颜悦色，平心静气。他总是静静地听着你把事说完，然后常常是一句“我的想法是……，您看合适吗？”我们同他相处，好像既是面对慈祥的师长，又有一种父爱如山的感觉，他永远带给我们温暖和信心。郭先生的信仰忠实而虔诚。他通过锲而不舍的追求，90岁高龄时光荣加入了中国共产党，实现了平生的夙愿，成为我党历史上入党时年龄最高的党员之一。郭先生学识渊博，业精于勤。我们的硕士论文从立题、开题论证、试验设计和试验操作、论文数据采集及验证、论文撰写和修改他都悉心指导甚至亲力亲为；每一个环节、每一条数据、每一个字词，他都认真审核甚至有些苛求。为了使我们的论文质量达到要求，他不知花费了多少心血，增添了多少华发。他高尚的人格魅力、严谨的治学态度和平易近人的长者风范永远感召和激励着吾侪后学。作者董常生（右）与老师合影平常脚步，乐观向上的情懆郭先生生于1918年2月25日，2010年7月26日去世，享年93岁。由于历史的原因，解放后他曾头戴3顶政治“帽子”。他出身地主家庭，又是高级知识分子，“文革”中自然就成了被专政的对象。10余年巨大的政治压力和“劳动改造”并没有消磨掉他的理想和志气，他不仅奇迹般地战胜了常人难以克服的艰难困苦，还在繁重的劳作之余撰写了《内蒙古中药材栽培》一书，多次再版，行销全国。后来，当有人和他提起往事时，他总是微微一笑，岔开话题。记得在一次聊天中，我们谈到人生的价值时，他随口吟了两句：“人生劳作是与否，精神振振话春秋”。这虽然不能称之为诗，但却披露了先生对人生的思考和追求。郭先生一生没有做过什么惊天动地的大事，他只是千百万普通知识分子中很平常的一位，就像一部庞大机器中一颗小小的螺丝钉，虽然微小却自有其存在的价值。郭先生的人生情操和生活态度时刻感染着我们，他留给后人的无形财富就是永远保持生命的勃勃生机、永不自满的治学态度和老当益壮的精气神。大家风范，博大宽广的胸怀1976年，“文革”的野火在中国大地燃烧了整整10年终于熄灭。第二年，重新出来工作的邓小平同志自告奋勇抓教育，在他的推动下，恢复了中断10年之久的高考。为适应高校教学的需要，农业部和教育部组织编写农林本科专业的全国统编教材，郭先生凭借他在动物解剖界的影响力被指定为全国兽医学本科教材《家畜解剖学》的主编 。当时，郭先生还在“牛棚”中接受“改造”。是内蒙古农牧学院的领导大胆地采取了“特殊办法”，从“牛棚”中将他接出来主持了教材的第一次编写会议。参加该教材编写的人员几乎囊括了解放后我国动物解剖学领域的顶尖人才。他们中间有安徽农业大学原校长沈和湘教授，南京农业大学教授祝寿康先生，甘肃农业大学教授谢铮铭博士，中国农业大学林大诚教授，西北农林科技大学田九畴教授，东北农业大学张立教教授和华中农业大学林进凯教授。郭先生以主编的身份领导和主持了《家畜解剖学》教材编撰的第一次工作会议。十年“文革”，知识分子无用武之地，报国无门。在“文革”结束呈现出来的大好社会环境的激励下，广大教师经过多年的知识积淀、思想酝酿形成的工作激情，呈井喷式迸发。教材编写会议上，与会人员发言踊跃，各抒己见，学术交锋刀刀见骨，场面热烈而感人。面对此情此景，郭先生成竹在胸，集思广益，发扬他乐于倾听、善于沟通的优点，采用和风细雨的漫谈方式，以不耻下问的谦虚态度和果断决策的工作方法驾驭了教材编写会议的全局，顺利安排和确定了编写大纲和任务分工，为教材的按时出版奠定了基础，这种民主自由的学术氛围在学界传为佳话。该教材出版后在我国兽医本科课堂教学使用了10多年，后来在郭先生的主持下修订了两次并多次印刷，成为大学兽医学本科专业教材的经典之作，也是我国基层临床兽医和畜牧兽医科研工作者的重要参考书。默默耕耘，潜心笃志的探索郭先生从教40余载，曾在西北农业大学任教，1953年响应党的支边号召到内蒙古农牧学院工作。他将自己的一生献给了祖国边疆的教育事业，把全部心血和汗水洒在了船骥之托于他的草原和沃土上。解剖学是一门研究动物形态学的课程，抽象而又枯燥。如何讲授好这门大学必修课是从事该课程教学人员不断探索的研究课题。内蒙古农牧学院解剖教研室为解决这一问题探索出了一条新的路子。在郭先生的倡导和影响下，老师们巧妙地利用北方气候相对干燥的自然环境条件，经过无数次的试验，研制出了动物干制标本制作方法，并根据教学的要求，成系统地制作出了能满足畜牧兽医学教学的全套标本。他们所制作的标本在规模、系统性和工艺水平上堪称当时国内一流。吉林大学杨维泰教授评价说：内蒙古农业大学的动物干制标本教学模型制作技艺精湛，世界一流。张玉龙（河南农业大学教授）经常在各种场合赞许：郭先生领导教师们制作了如此规模的动物标本，仅仅是福尔马林的熏蒸味一般人都会受不了，我们都很佩服，不简单呐！1984年，自治区政府授予郭先生领导的课题组内蒙古科技进步一等奖，以表彰他们为提高教学质量和科研水平所做出的突出贡献。身体力行，呕心沥血的恩师郭先生躬耕杏坛四十余载，桃李满天下。我们初次谋面，先生已是年过古稀之人。当我们第一次站在他的面前时，感觉他身材魁梧，神采奕奕，西装革履，和蔼可亲而彬彬有礼。这是他重返教坛后第一次带研究生，陈建新（后为内蒙古自治区著名兽医师，企业家）、李淑蓉（后为解放军第3军医大学教授，博士）和董常生3人是郭先生的开门弟子。就读研究生的3年，我们没有让郭老先生少操心。从入学开始，我们除从晚上11点半到第2天早晨7点钟起床的休息时间外，其他时间基本都在实验室或教室度过。特别从二年级开始，实验室成了我们“坚守的阵地”，吃饭、做实验、娱乐和闲谈都在实验室，以后郭先生陆续招的师弟师妹们也学着我们这样作息。大家一起学习，一起探讨实验体会，一起制定“攻守同盟”。郭先生也和我们一起作息，师生关系越来越密切。同学们都积极向上，实验创新成为大家共同追求的目标。但是，郭先生几年如一日地这样“盯着”我们，实在是太辛苦了，再说我们也想“自由”一点啊！在这一点上，郭先生是“吝啬”的，他把时间看得比金子还要珍贵。郭以和教授（左五）与他的学生们在一起郭先生历来做事认真，循规蹈矩。记得第二学期开始上专业课，郭先生给我们3人讲第一节课，师弟师妹们坐在离我们较远的座位上旁听。郭先生穿戴整洁，上课时间一到点便很严肃的站在了讲台上说：“现在开始上课。”我们仨坐在座位上准备听他讲课。没想到他却说：“你们得按规矩来。我说‘现在开始上课’，你们得站起来齐声说‘老师好’！”于是我们这些研究生又当了一回“小学生”。后来，有几位淘气的师弟师妹们私下里学着郭先生的语调让在场的人“起立”“坐下”，并有所发挥，逗得大家捧腹大笑。郭先生治学严谨，对我们要求非常严格。我们在做一项预实验时曾和郭先生发生过一次冲突，这件事使我们终生难忘。记得我们的预实验连续做了3次都不理想，并且找不到原因。我们苦思冥想了几天，突然想到可能是追踪神经的药物剂量不够，便向郭先生汇报并提出把剂量增加一倍的建议。郭先生认为该药物价格非常昂贵，没有把握推断实验会成功，因此没有同意我们的建议。但是我们成功心切，就在实验时自作主张增加了关键药物的剂量。实验结果3天以后才能显示，第2天我们向郭先生作了汇报。郭先生仔细听着，足足3分钟不说话，我们觉得那一刻时间过的特别慢。突然，他一改平时儒雅之风，对我们大发雷霆，狠狠地批评了我们先斩后奏的做法，说如果带到以后的工作中，危害很大，必须引起警惕，下不为例。后来虽然实验成功了，但郭老师没有表现出喜悦之情，因为他更重视的是“人”的培养。在他看来，培养良好的思想品格比实验成功更重要。先生的严格要求和谆谆教诲是没有夹杂任何私心的。从此，我们对那两句格言“经师易得人师难求”和“一日为师终身为父”有了更深的体会。郭先生在平淡的岁月、平实的工作和平易待人的点滴琐事中成就了自己的不平凡，从而在我的心目中树起了一座不朽的丰碑。郭先生，我们将永远铭记您于心间！来源：科技日报 文中图片均由作者提供编辑：岳靓审核：管晶晶

01 华中农业大学欢迎生物学相关专业，具有较好的英语写作基础及良好的沟通交流能力，刻苦努力、积极上进的同学报考！硕士论文将从事鱼类病毒与免疫方向的研究工作02 太原理工大学1.招生类型硕士招生2.招收学校(单位)名称太原理工大学-物理与光电工程学院-新能源材料与器件实验室3.学制以及何种专业三年制硕士，物理、材料、化工等相关专业4.学校或单位地点山西省太原市迎泽西大街79号5.提供的补助待遇除按学校规定发放外另加课题组助研津贴6.课题组介绍太原理工大学是国家“双一流”重点建设高校，国家“211工程”重点建设大学。新能源材料与器件实验室隶属于物理与光电工程学院，主要研究方向为固体氧化物燃料电池、新能源相关材料、电化学性能及机理研究。具体内容包括：纳米电极的电催化特性，薄膜电解质的制备与表征，单电池及电池组的电化学性能及机理研究。7.招生名额2019年硕士调剂生4人，招满为止。03 华南师范大学华南师范大学是全国十二所具有光学国家重点学科的高校【其他十一所分别为：北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学（前面五所为物理学一级重点学科）、山西大学、哈尔滨工业大学、南开大学，上海交通大学，华东师范大学、北京工业大学】，同时华南师范大学的物理学学科是国家“双一流”（一流的大学和一流的学科）学科建设的七所高校之一（另外六所具有物理学国家“双一流”学科的高校分别是：北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学和吉林大学）。04 东北农业大学东北农业大学坐落在美丽的哈尔滨市，是首批国家“211工程”重点建设大学，现为国家“双一流”建设大学。东北农业大学应用化学系活性分子设计与发现课题组现接受应用化学专业学术型研究生调剂。本课题组主要研究方向为新活性分子设计及创制、荧光分子探针的设计、计算机分子对接等。课题组叶非教授和付颖教授均为博士生导师和黑龙江省教学名师，主持在研国家自然科学基金、黑龙江省基金重点项目、哈尔滨市学科带头人项目、哈尔滨市杰出青年基金等十余项。现本课题组接受本科为化学方向的调剂学生，要求：须考数二，总分及各科分数均达到国家线。本课题组诚招为人诚恳善良，能够吃苦耐劳，有团队合作精神的学生加盟。05 安徽大学来源：各大学官网（免责及版权声明：仅供个人研究学习，不涉及商业盈利，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表北京文都立场）

痛惜！两天时间内，中国痛失三位院士！中国工程院院士蒋亦元逝世享年92岁 中国工程院院士、东北农业大学教授蒋亦元，因病于2020年2月24日在哈尔滨逝世，享年92岁。蒋亦元，1928年11月出生于江苏省常州市。1950年金陵大学农业工程专业本科毕业；1957年至1959年在苏联师从荣誉院士列多希聂夫教授进修两年；20世纪80年代初期，在美国密歇根州立大学做高级访问学者。历任东北农学院、东北农业大学助教、讲师、副教授、教授、博士生导师。他创造性地进行谷物割前脱粒收获机的研究，并率先取得成功，推动了我国谷物收获机的创新和发展；在机械设计相似理论与模型实验方法方面，对传统理论作了重大修改，使相似准则的应用更易推广；推动农业工程教育体系改革，培养了大批专门人才。1997年当选为中国工程院院士。蒋亦元自小受“科学报国”的感召，立志献身农业，出生在江南“鱼米之乡”的他，离开富庶的故土，将毕生心血挥洒在千里之外的东北黑土地。回顾一生经历时他说：“一个人若能够把自己的一生看做一个整体，就能够激发出自身潜在的勇气和能力，就能够在人生的岔路口作出正确选择，把握自己的命运。”中国工程院院士沙庆林逝世享年89岁中国工程院院士、交通运输部公路科学研究院研究员沙庆林，因病于2020年2月23日在北京逝世，享年89岁。沙庆林，1930年5月出生，江苏宜兴人。1952年毕业于交通大学，1957年于莫斯科公路学院获副博士学位。他曾在同济大学任教，后曾在亚非六国从事援外公路工程设计施工和科研。1980年后，先后主持“六五”“七五” 和“八五”国家重点攻关项目，各项成果应用已形成我国高等级公路修建模式。1993年，他的“高等级公路半刚性基层沥青路面抗滑表层成套技术”获国家科技进步二等奖。1995年当选为中国工程院院士。2008年，他成功研究出国际领先的粗集料断级配设计与检验方法及新施工工艺，为我国长寿命路面奠定技术基础。沙庆林把一生奉献给我国公路，只要是他设计的公路，他都要亲自走一遍，检查路面质量。夏天的沥青路吸热，地面温度能达到60℃以上，他穿着四五斤重的特制厚底鞋，一走就是十几公里，一年要磨坏好几双鞋。他曾说:“我觉得为国奉献永远是我的天职，路永远走下去，让它在我的脚下不断地伸延，伸延。”中国科学院院士周同惠逝世享年95岁中国科学院院士、中国医学科学院药物研究所研究员周同惠，因病于2020年2月23日在北京友谊医院逝世，享年95岁。周同惠，1924年11月8日生于北京，籍贯广西桂林。1944年毕业于北京大学化学系。1952年获美国西雅图华盛顿大学博士学位。1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。他主要从事药物分析与中草药活性成分分析的基础研究，开展药物代谢及代谢产物的鉴定与分析方法的研究。领导研究建立了运动员禁用的五大类100种药物的分析及确证方法，筹建了中国兴奋剂检测中心，兼任主任。代表作有《纸色谱和薄层色谱》、《中草药现代研究》等。曾获国家科技进步奖一等奖等。身边人觉得他像个老顽童，他也曾说，“玩”与动手是自己的专业“启蒙老师”，正是“玩”培养了对科学的兴趣，也正是动手，让他除了理论学习外，具备了扎实的实践分析能力。上游新闻梳理发现，2020年以来，已有9位院士去世。中国工程院院士、我国著名叶轮机械与动力工程专家蒋洪德。中国工程院院士、著名神经药理学家池志强；中国科学院院士、著名加速器物理学家方守贤。中国科学院院士、著名物理学家李方华；中国科学院院士、中国医学科学院药物研究所研究员周同惠。中国共产党优秀党员、我国著名农业工程学家、农业教育家、中国工程院院士、东北农业大学教授蒋亦元。中国工程院院士，我国公路工程领域著名专家，交通运输部公路科学研究院沙庆林。中国共产党优秀党员、我国著名生态学家、中国动物生理生态学的奠基人和开拓者、中国科学院院士、北京师范大学教授、华南师范大学教授孙儒泳。中国工程院院士、华中科技大学机械科学与工程学院教授、制造装备数字化国家工程研究中心首席科学家、机械制造与自动化专家段正澄。中国工程院院士、著名神经药理学家池志强。中国科学院院士、著名物理学家李方华。“先生已去，风骨尤存，感恩奉献，中华不忘。”国之栋梁，一路走好！（综合来源：光明日报、澎湃新闻）