东北电力大学研究生导师名单

东北电力大学，于1949年始建，坐落于吉林省吉林市，是新中国建立的第一所电力工科学校，还是首批国家级工程实践教育中心建设单位，全国社会体育人才培训和科研基地。 该校入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。东北电力大学是吉林省省属重点大学，本科招生为第一批次招生层次。办学层次为区域一流大学，在电力行业是比较吃香的。学校的电气类专业实力很强大，电气工程及自动化专业、热能与动力工程、自动化等是国家级特色专业。这些专业毕业后也非常好就业。毕业后大多数毕业生都能直接去电力系统，比如国家电网，供电局。能进国家电力企业可以说是“铁饭碗”了。当然，东北电力大学每年的研究生一志愿上线人数满足不了招生人数，因此，很多专业需要调剂生源。下面小编给大家整理了2020年东北电力大学全日制和非全日制专业调剂信息。上图全日制专业调剂专业包括了理学、工学、文科类和经济类。上图为专业学位相关调剂专业。小编收集了东北电力大学2020年研究生复试线。下图为学术学位复试线上面几乎所有的学术学位专业都是执行的国家A 区线，说明一志愿上线人数不够，只能按照国家线。那对调剂的同学来说，这就是优势，因为有很多学校它的调剂复试线很高，这对想调剂不错的院校的考生就很难受。同样的，专业学位的复试线也是国家线（A 类），除了英语笔译专业，工科类专业都是264分。小编认为，工科类专业的调剂同学可以选择调剂东北电力大学，虽说地理位置在吉林省，但是这所学校不差，就业前景是非常不错的。大家觉得东北电力大学怎么样？欢迎大家在下方留言。了解更多考研调剂信息和大学专业信息可以关注圆圆的研途记。

对很多考研人来说，无论是为了更好地通过复试还是成功调剂上岸，联系导师都是一件不容忽视的事。然而悲伤的是在很多时候我们都很难找到心仪导师的联系方式。连邮箱电话都没有，又怎么展开第一步？整体上说，寻找导师联系方式至少有以下五种途径。途径一：通过学校的官方网站查询导师简介这也是我们收集导师信息和电子邮箱最简单也最常用的方式了，很多学校都会在官网上公布导师信息。查询时首先要打开目标院校院系列表，然后进入意向报考或调剂院系查询导师名录。不要只在院校首页里面查询，那样是很难找到想要的信息的。途径二：通过专业学术网站在学术网站或者图书馆搜寻导师的著作或文章，通过这些文章可以了解导师的学术研究情况。需要注意的是，很多导师在国外期刊上也多有发表课题论文，其中最方便的途径莫过于中国知网。途径三：目标院校贴吧目标院校研究生院贴吧是我们最容易与学长学姐们产生交集的地方，通过在贴吧上查询或者咨询也有机会收集到我们想要的导师的信息。但必须讲明的是，这种方式的效率很低，很花费时间。如果不是非常青睐或者说感觉调剂希望很大，不是很建议采取这种方式。途径四：直接接触导师这种途径最容易产生明确的结果，同样难度也很大，因为直接接触却留下了不好的印象的话，那么所想所求只会落空，因此尤其要注意方式方法。这种途径最适合的是居住地在报考学校所在城市或者家离学校较近（同省）的朋友。你们可以抽时间去听导师的课或者讲座，然后利用课后时间争取与导师交流的机会。途径五：寻求自身本科导师帮助大学时期的老师或许因其流动教学的原因很难记住每一个人，但是这并不代表着他们对学生的关心不多。事实上他们比你想象中更愿意帮助你。举一个最简单的例子，我母校去年考研的同学一志愿报考失败，调剂也是个大难题。最后这位同学像学校的一位关系不错的导师寻求帮助，再加上自身成绩确实多少也称得上过关，成功调剂到了武汉一所不错的一本院校。同是学术界，你必须了解到导师们的能力远比你想象中的要高。这几种途径都可以帮助我们获得想要的信息。但是，同学们记切记千万不要在同一时间给同一院校的多个老师发送邮件，这种事情绝对不会对你们有所帮助！

近年来，时有高校研究生选择自杀结束自己的生命，这些学生好不容易读到了研究生，马上就可以回报父母、回馈社会了，最后却因各种原因没有勇气继续活下去，令人惋惜。近日，又有一名研究生因不堪导师压迫自杀了！据了解，该研究生就读于南京邮电大学研三。三年来，面对其导师张某（女）长期的谩骂压迫、人格侮辱，以及被逼迫在承诺书签字延期毕业、被要求赔偿不合理的试验费用等，该学生患重度抑郁症三年，最终不堪重负，在实验室用一把火结束了自己年轻的生命。事件曝光之后，南京邮电大学很快对该情况进行了通报。在通报中，该校表示已按照相关规定，取消了张某的研究生导师资格，后续调查处理正在进行中。看到这份通报处理结果后，网友们怒了！有人提出质疑：去年12月份发生的事为何现在才通报？而且仅仅是取消导师资格？我觉得，虽然通报确实发的有点晚，但该校表态要继续调查处理，这种处理事情的态度首先值得肯定。而且，取消张某的研究生导师资格只是目前的处理结果，鉴于其恶劣的学术与人格品质，在事情调查清楚之后，她必将会受到更加严厉的处罚，让我们拭目以待！高校研究生屡屡出现自杀情况，令人担忧，为何研究生也成了一份“高危职业”了呢？根据网上的一份调查结果显示，将近有41%的研究生被判定为中等到重度焦虑，而39%的研究生被认为有中度到重度抑郁，同等情况下，普通人群中的焦虑和抑郁人数仅占6%，研究生患抑郁症的概率是普通人的6倍还多。而研究生患抑郁症的概率之所以这么高，是因为他们承担的压力太大。一部分压力来自对延期毕业的恐惧，研究生如果想要顺利毕业，完成一篇论文是硬性规定。此时，如果其学习能力、科研能力有限，那么想要正常如期毕业必然要付出巨大的时间和精力。另一部分压力来自于导师，很多人在考上研究生之后，被告知的第一件事往往就是“一定要挑选一位好导师”。但是，在实际情况中，有许多学生的导师或者啥都不管，任学生自生自灭，或者对学生百般压迫，将学生当成自己的“免费劳动力”。此时，这类学生容易发生悲观抑郁、甚至自杀的行为。最后一部分压力来自于自身。有的学生对自己要求太高，容易走极端，还有的学生看到原先的本科同学工作就业、结婚生子后，心态发生变化，这个时候再遇到导师压迫或者延期毕业的事情，就会容易走极端。最后，小编想跟所有的研究生说一句话，人生的选择有很多，自杀是最不应该选择的一条路，留得青山在不愁没柴烧，除了自己的健康与生命，其它都是小事！对这件事你怎么看？欢迎留言交流。

东北电力大学2021年硕士研究生招生章程欢迎报考东北电力大学硕士研究生，我校招生代码为10188。东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省特色高水平大学建设高校（省一流高校），始建于1949年，是中国共产党亲手创建的第一所电力工科学校。2012年学校入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。学校是博士学位授权单位，现有2个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科；具有硕士研究生推免权，现有14个硕士学位授权一级学科， 9个硕士专业学位授权类别；拥有吉林省特色高水平学科9个，其中一流学科4个、优势特色学科4个、新兴交叉学科1个。东北电力大学2021年拟招收全日制推免硕士研究生100人左右，全日制统考学术学位硕士研究生420人左右，全日制统考专业学位硕士研究生490人左右，非全日制统考硕士研究生110人左右，拟招收推免生人数以“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”确认录取人数为准，统考实际招生人数以国家下达的招生计划为准。考试招生专业目录中公布的各专业拟招生人数为不含拟招收推免硕士研究生人数的拟考试招生人数。各专业拟考试招生人数因后期教育部正式下达招生计划或实际录取推免硕士生情况可能产生变动，同时在复试阶段我校将根据各专业生源情况、初试成绩等因素进行适当调整。一、报考条件（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）的各项要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考。（4）已获硕士、博士学位的人员。在读研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。（二）报名参加“工程管理”（125601）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合（一）中1、2、3条的要求。2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。（三）我校招收经教育部批准的具有推荐免试权的高等院校所推荐的优秀应届本科毕业生攻读全日制硕士学位研究生。（四）我校招收“退役大学生士兵”专项全日制硕士研究生，招生人数按照教育部下达的指标另行通知。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者。（五）我校非全日制硕士研究生原则上招收在职定向就业人员。二、报名报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。应届本科毕业生应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生（含工程管理专业学位考生）应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续（具体情况参见当地招生考试管理机构报考说明）。（一）网上报名1.网上报名时间为2020年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。网上预报名时间为2020年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。2.报名流程：考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及我校的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。3.考生报名时只填报我校考试招生专业目录中的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解我校的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。4.考生应按我校要求如实填写学习情况和提供真实材料。5.考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。6.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：https://www.chsi.com.cn）查询本人学历（学籍）信息。7.报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者〔高校学生指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生，下同〕。考生报名时应当选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。8. 具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：https://yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被我校接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。9.考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（二）网上确认（现场确认）要求1. 所有考生（不含推免生）均应当在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上确认（现场确认）时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。2. 考生网上确认（现场确认）应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。3.所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。4.考生应当按规定缴纳报考费。5.考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。（三）其他注意事项1. 考生应当在2020年12月19日至12月28日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。2.考生报名时须签署《考生诚信考试承诺书》并遵守相关约定及要求。三、考试时间2021年全国硕士研究生招生考试初试时间为2020年12月26日至27日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。四、复试及录取复试内容包括思想政治素质和品德、创新能力、专业素养和综合素质等考核内容。复试时应进行体检。思想政治素质和品德考核主要是考核考生本人的现实表现，内容包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。创新能力、专业素养和综合素质考核包括外语听说能力测试、专业综合笔试、综合面试。具体内容以当年复试文件规定为准。体检标准参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定和学校有关规定执行，具体时间、地点、要求在复试前见我校招生信息网通知。我校根据国家下达的招生计划、复试录取办法以及考生入学考试的成绩（含初试和复试），并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况等择优确定拟录取名单。考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，思想政治素质和品德考核不合格者，不予录取。五、学制、学习方式及办学地点除全日制英语笔译专业学位硕士研究生基本修业年限为2年外，其他专业硕士研究生基本修业年限为3年。硕士研究生按学习方式的不同分为全日制和非全日制。我校研究生教育办学地点为吉林省吉林市船营区长春路169号东北电力大学东校区和西校区。六、学费及奖助体系1.根据财政部、国家发展改革委、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教[2013]19号）、《关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》（发改价格[2013]887号）文件要求，我校全日制学术型硕士生学费8000元/人/年，全日制专业学位硕士生10000元/人/年。非全日制硕士生10000元/人/年。2.全日制非定向就业学生国家助学金600元/人/月，一年按10个月发放。3.国家奖学金：全日制硕士研究生20000元/人/年，具体名额按当年国家下达指标执行。4.学业奖学金: 面向全日制硕士研究生，设立一、二、三等奖学金。5.社会奖学金：在校研究生还可按评选办法的规定参评其它各类专项奖学金。6.协助学生办理研究生国家助学贷款。7.实施《东北电力大学硕士研究生优质生源奖学金实施办法》，具体详情请查看东北电力大学研究生院网站。8.非全日制硕士研究生不享受助学金，无参与评选奖学金资格。/ / / 七、住宿安排全日制学术学位硕士研究生、全日制专业学位硕士研究生学校安排住宿，住宿费用自理。非全日制硕士研究生学校不安排住宿。八、报考注意事项1.所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。必须牢记网报用户名和密码，在打印准考证和调剂等过程中均需使用。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。2.报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应与我校研招办联系，在考试前完成学历（学籍）核验。3.全日制非定向就业考生入学报到时可以将本人所有档案转入我校。定向就业考生复试时签署三方协议后可不转入。定向就业考生不享受国家助学金。非全日制考生无需调转档案。4.同等学力考生须参加加试。同等学力考生包括专科毕业两年以上和本科结业生。成人本科应届毕业生、自考和网络教育届时可毕业本科生、跨专业考生均不需参加加试。5.为方便我校与考生联系，考生通过网上报名填写信息时，一定要认真填写详细地址、邮编及长期联系电话（固定电话及手机），以便发放录取通知书等工作。6.我校硕士研究生招生工作有关动态均在我校研究生院网站公布，请考生及时关注我校研究生院网站（http://grad.neepu.e.cn）招生栏目。我校研究生院网站及中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.cn）以外网站发布的我校招生信息请勿相信。7.本章程如有内容与教育部最新政策冲突，我校将按教育部最新政策执行。本文综合自网络如有侵权请联系删除

首先，研究生导师通常需要具备副教授以上职称，同时要承担一定的科研课题，能够为培养研究生提供必要的资源支持。由于研究生教育主要以培养创新型人才为目标，所以培养单位（高校或科研院所）对于研究生导师的要求要相对严格一些，会从个人科研能力、课题级别、行业资源等多个方面进行评定。研究生通常在研二开始进驻导师的课题组，根据所选择的不同方向来开展具体的科研任务。导师通常需要在不同的时间节点完成对于学生的指导，其一是根据学生的知识结构、能力特点以及个人意愿来安排具体的科研方向，围绕相关方向给出具体的科研路线，设定阶段性的目标；其二是根据课题的开展情况，给出具体的方案和建议，通常要结合目前最新的领域研究成果；其三是当学生遇到困难时，及时给予相应的解决方案，以保证科研任务的正常进行。导师通常会承担各种级别的科研课题，不同的科研课题往往有相应的成果验收和落地要求，所以不少研究生在读研的过程中也会参与到一些实际项目的研发，课题级别越高则科研任务的压力也会越大，参与的人数往往也会比较多。如果研究生读研期间能够参与到一些大型的科研项目，那么会积累更多的科研经验，同时也会积累大量的行业经验，这会为以后的科研或者工作奠定一个扎实的基础，所以读研期间应该尽量选择级别更高的课题项目，虽然会比较辛苦，但是收获也会比较多。有的同学在读研时会选择小型的科研课题，这样的课题虽然会相对比较轻松，有时候一个人就可以完成，但是在经验积累方面与大型课题会有一些区别。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

这几年来，关于高校导师师德师风、与学生关系的问题层出不穷。包括北大冯仁杰、长江学者陈小武等其他导师行为不端的例子比比皆是。为了进一步加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，教育部日前印发《研究生导师指导行为准则》（以下简称《准则》）。准则的出台原因有多方面的因素，其中一大原因就是当前研究生导师队伍的壮大：目前，全国共有研究生导师46万人，其中博士生导师11.5万人，为加强一流导师队伍建设，必须维护导师权力，规范导师指导行为。另外，是研究生高质量发展的必然要求。除了数量上的大幅增长，高水平层次人才的质量是高等教育内涵式发展的要求。而导师队伍水平决定着整个研究生教育的水平。主要包括招生、学术指导、论文把关、经费和师生关系等几个方面。并明确了导师指导行为“十不得”：不得有违背党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、损害党和国家形象、背离社会主义核心价值观的言行。此条针对一些在公众平台或者公开场合发表不当言论、做出不当行为的导师而言。在招生宣传。复试录取的过程中，不得组织或参与任何有可能损害考试招生公平公正的活动。在研究生的课程学习、日常指导中，不得对研究生的学业进程及面临的学业问题疏于监督和指导。不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。不得将不符合学术规范和质量要求的学位论文提交评审和答辩。不得以研究生名义虚报、冒领、挪用、侵占科研经费或其他费用。不得侮辱研究生人格，不得与研究生发生不正当关系。准则一经出台，立即引起网友热议。其实，将规范导师行为形成准则发布，一方面是近年这类问题确实出现频率较高，另一方面，也是我国相关法律条文完善的表现。部分文字来源于教育部

日前，有一份题为「实名举报天津大学化工学院张裕卿教授和其女张丝萌学术造假」的举报材料在网上广泛流传，举报材料的作者为原天津大学化工专业硕士研究生吕翔。图片来源：举报材料截图事件一经发酵，知乎上迅速出现了相关问题，并收获了数百个回复，类似的微博上也出现了 #天津大学张裕卿# 的热门话题。图片来源：知乎对此，天津大学化工学院迅速做出了回应，成立了专门调查组，依规开展调查，并在其官网发布了情况说明。图片来源：天大化工学院根据天大的情况说明，「经调查组初步查证，认定张裕卿教授学术不端行为属实。张裕卿教授承认其本人有学术不端行为，并愿意承担全部责任。目前，天津大学已解除与张裕卿的聘用合同。其他相关问题正在进一步调查」。同时，天大化工学院主页的师资队伍里确实也没有了张裕卿教授的名字，解除聘用合同应该确有其事。图片来源：天大化工学院究竟是怎么样的造假才会让校方如此火速地回应，且让我们来一探究竟。举报信中和女儿一起发论文的教授举报信洋洋洒洒 123 页，其中有很大篇幅都在讨论张裕卿教授和其女张丝萌学术造假，根据举报材料所述，张教授一共给自己的女儿贡献了 7 篇论文，其中一作 4 篇，三作 3 篇。其中一作的 4 篇如下：1. Simeng Zhang, Rongshu Wang, Shaofeng Zhang, Guoling Li, Yuqing Zhang. Chemical Engineering Journal 230 (2013) 260-271图片来源：举报材料截图2. Simeng Zhang, Rongshu Wang, Shaofeng Zhang, Guoling Li, Yuqing Zhang. Desalination 332 (2014) 109-116图片来源：举报材料截图3. Simeng Zhang, Rongshu Wang, Yuqing Zhang, Yonggang Jin. Separation and Purification Technology 156 (2015) 535-543图片来源：举报材料截图4. Simeng Zhang, Rongshu Wang, Shaofeng Zhang, Guoling Li, Yuqing Zhang. Science of Advanced Materials (2014), 6(6): 1262-1268.图片来源：举报材料截图三作的 3 篇如下：1. Yuqing Zhang, Fanglong, Liu, Simeng Zhang, Yuyuan Zhang, Shaomin Liu. Separation Science and Technology 2012 (16): 2311-2319图片来源：举报材料截图2. Yuqing Zhang, Yan Xu, Simeng Zhang, Yuyuan Zhang, Zhiping Xu, Desalination 299 (2012) 63-69图片来源：举报材料截图3. Yuqing Zhang, Xuehua Zhao, Simeng Zhang, Guodong Zhang, Shaomin Liu, Applied Energy 99 (2012) 265—271图片来源：举报材料截图举报材料中提到，张丝萌从未出现在实验室，其发表的一作论文中的数据都为实验室前人毕业论文中的数据，这里笔者便不一一列举，大家可以自己翻阅 PDF。此外，据举报人所述，张同学的三篇三作论文接收时，还在上高中，而高中生是否有能力去修改这样几篇学术论文，确实是一个值得深思的问题。只是，被举报学术剽窃似乎并不是张教授学术不端的尽头…举报人眼中面临「数据问题」的高产导师进一步，举报人还罗列了张教授让学生数据造假的情况。材料中列举了两篇硕士论文作为例子，分别是张教授实验室 2014 年和 2013 年的硕士论文。图片来源：举报材料截图可以看到，这两篇论文中的许多数据都是雷同的，甚至连小数点后的数字都没有差异。图片来源：举报材料截图而举报人称自己发表的论文中，也存在大量的数据造假，比如下表的酸度值，已经超出了界限。图片来源：举报材料截图类似的情况还出现在多篇论文当中，举报人列举了几篇，大家可以去翻翻 PDF。图片来源：举报材料截图除了数据造假，举报信甚至还指出张教授还存在一稿多投，东拼西凑的情况，比如将一篇硕士论文的各个部分进行组分，写成文章发表，这里便不一一细谈，感兴趣的诸位可以自己查阅 PDF。看到这，笔者不禁感慨，一时发论文一时爽，一直发论文一直爽，可是被扒了造假，那就要被钉在耻辱柱上了啊～造假导师可以解聘，学生有该何去何从？当然，吃瓜并不是我们的目的，在这一造假事件背后，还有更多问题值得我们去探讨和深究。1. 天大解聘张裕卿后，其手下研究生的去向问题研究生与导师的关系一直是大家热议的话题，近日，教育部公布《研究生导师指导行为准则》针对当前导学关系、师德师风等方面出现的典型问题，明确了导师指导行为「十不得」，为导师指导行为划定底线。图片来源：教育部张教授的行为无疑超出了导师指导行为的底线，对于天大而言，根据教育部的文件去解聘一个教授很简单，但是对于张教授的学生而言，尤其是高年级的研究生，如何顺利毕业无疑是一个很严肃的问题。2. 已经毕业的学生，存在学术造假，是否应该撤销学位？2013 年，教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于深化研究生教育改革的意见》提出，加大研究生考核与淘汰力度，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。图片来源：教育部故而，那些已经毕业，获得学位的学生，存在如此严重的学术造假，不论是不是导师授意，其学位是否应该追回，或许也是天大方面应该考虑的问题。3. 张教授其女是否应该被追责？根据举报材料，张丝萌因为造假论文被顺利保送到天津大学读研，后被保送至澳洲读博。图片来源：举报材料截图根据调查情况，天大是否应该取消其的录取资格，国家建设高水平大学公费研究生项目是否也应该取消其资格，则是一个更加应该去考虑的问题。但不论如何，都感谢举报人的勇敢，同时也希望相关部门可以还学术圈一片天朗气清！

（我对导师忠心耿耿，我说的是真的！而我的一位朋友对他的导师意见很大！！）俗话说得好：男怕入错行，女怕嫁错郎，此言亦可推及“研究生怕选错导师”。导师与研究生的命运有着千丝万缕的联系。好的导师，学问扎实、认真负责、温和有礼，能带你在学术的汪洋大海中遨游。正如当代著名学者刘跃进在《姜亮夫先生及其<楚辞>研究》中写到：“一个学者在其成长过程中，转益多师，方能学有所成。而能遇上一个好导师，往往又会影响到他的一生。”那么，什么样的导师称得上“中国好导师”呢？01、学问扎实 治学严谨要成为学生心目中受欢迎的导师，首先要“学问扎实”“治学严谨”，这是好导师的立身之本。一方面，可以通过导师的学术头衔、申请项目以及学术论文来判断，拿不拿得到好的项目，发不发得出好的论文，是导师实力和是否勤奋工作的明证；另一方面，要看导师的谈吐，这点可以通过听导师上课及课下交谈看出来，如果导师眼高于顶、夸夸其谈、自以为是，多半治学空疏。学问扎实、治学严谨的导师，像一座灯塔，能够在学生进行论文选题时，指引他们朝着正确的方向前进，避免无意义的瞎子摸象。正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，学术能力强的导师就是带你走出“山重水复”，迎来“柳暗花明”的引路人。02、心态稳定 性情沉稳心态稳定、性情沉稳这一点非常！非常！非常的重要！如果拥有一个朝令夕改、朝三暮四的导师，作为这种导师的弟子，往往会疲于奔命，陷入一种茫然不知所措的境地。经常有博硕士投稿，问“导师变来变去怎么办”“导师今天说这样改，怎么下一次还推翻了自己的以前的建议”，这就是心态缺乏稳定性的导师的典型症状。反之，如果拥有一位心态稳定、性情沉稳的导师，指令和意见明确，不无缘无故反悔和改变，这会极大地给予学生“安全感”，避免无意义的猜忌和试探。让学生有“安全感”的导师，更容易得到学生的青睐。03、亦师亦友亦师亦友的导师，更容易让学生感到“人情味”，一定程度上能够减轻学生和导师之间的距离感。很多导师把自己的师生交流群命名为“亦师亦友”，可见这也是他们心目中师生关系最融洽的一种状态。与学生保持“亦师亦友”关系的导师，不仅能够给予学生指引，也能与学生尽可能平等地进行交流与沟通，听取学生的意见。反之，迷恋自己“导师”权威地位的老师，唯我独尊，独断专行，听不进学生意见，不仅会让学生有距离感，更会让学生“怕”老师。04、提供资源这种资源，包括学术资源和物质资源。如果导师能为学生提供诸如参加课题、参与学术会议等学术资源，学生就能“站在巨人的肩膀上”，更快成长。在此基础上，如果还能有劳务费等物质资源，再好不过。积极为学生提供资源的导师，门下必定人才辈出，这样的师门必然更有凝聚力。导师本人也更容易赢得学生的尊敬与回报。05、有教无类 因材施教有教无类指导师对待学生的公平问题，因材施教指导师要根据每个学生的特殊性进行培养。首先，一位好导师能够做到不因学生的性别、原生家庭等客观因素影响而过于偏爱或厌烦某个学生，能够一视同仁；其次，也要尊重学生的差异性，尽可能地根据每个学生不同的性格特点进行指导。这样的导师，更具有公信力。06、经常鼓励 偶尔批评导师在培养学生的过程中，一味批评或者鼓励都是行不通的，都不利于学生的成长。一味批评或打击学生自信心，一味鼓励又容易让学生懈怠，所以最好的办法是经常鼓励，偶尔批评。批评的时候亦要有的放矢，要考虑学生的心理承受能力，以能够达到警示效果又留有余地为最佳。07、 认真负责如果说起研究生阶段导师最让你感动的事情之一，很多人都会提到导师认真负责改论文这件事。学生发给导师论文，导师能够及时给予详细的回馈，足以让学生感激涕零了。对小论文而言，导师能够看出其中的谬误与不当之处并加以指出督促改正，对大论文而言，导师能够对开题选题、中期的实验、资料查询、答辩与论文撰写等各个方面给出建议与改善的方向，这样的导师经常会成为学生口口相传的模范老师。08、关心学生如果能碰到一位不仅担心学生飞得高不高，也关心学生飞得累不累的导师，那是三生有幸才能修来的福分。合格的导师应当尽到学术指导的责任，而受学生欢迎的导师往往还能关心学生的日常生活，例如学生生病时问候、学生受挫（情感、找工作等等）时提供作为过来人的建议与安慰，虽然不一定需要有实质性的帮助（毕竟导师也没有这个责任），但温暖人心的举动都会让导师在学生心中的形象加分。09、张弛有度经常听到被吐槽最多的两类导师，一类是放养型，自学生入学后不管不问，甚至大半年后还不认得人，遑论学术指导；另一类指纹打卡，工作8-11-7，没有假期，不顾学生的个人安排。窃以为合格的导师应该是张弛有度的，既能够给予学生必要的学术指导，在适当的时候Push，又可尊重学生的个人空间，毕竟都是成年人，很多博士已经组建家庭，若导师能理解自己的处境与各种必要的生活安排是再好不过的。10、不把学生当“牲口”话糙理不糙，现如今许多导师，对学生并无指导之实，反倒安排一大堆杂事，今天报账明天处理实验室杂务后天接待访客，一周下来没有几天可以专心学术，而且往往一个月干完一堆活儿后未见补助涨一分。学生不是任劳任怨的“牲口”，若导师能够明白这一点，在给学生安排无可避免的杂务时考虑学生感受与安排，并且对付出了大量时间精力或经济损失的事务发放补助，则会很大程度上赢得学生的尊重与好感。此情此景，我想歌唱一首~配乐：我和我的祖国我和我的导师/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌/我歌唱每一个项目/我歌唱每一篇论文/谆谆教诲，大大关怀，心上一暖流/啦 啦/你用你那导师的温情和我诉说/我的导师和我/像海和浪花一朵/浪是海的弟子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁/分享海的欢乐/啦 啦……话及此，问题来了，如何才能选到一位“中国好导师”呢？你是如何选到好导师的呢？请说出你和你导师“相爱相杀”的故事。来源：考博圈（kaoboquan100）原创发布，作者：我对导师忠心耿耿，编辑：学长

欢迎点击关注！01 导读大学考研已经成为很多人高考之后的又一次大考，考研人数逐年上升。大家为什么考研？大部分人的回答是为了将来找工作的时候能够增加点筹码，能够找个好工作。与高考不同，研究生报考之前一般是先选定专业方向，复试时必须要选定导师，研究生三年，导师对自己的影响非常大。上学时，导师带研究生少的每届有两三个，三届加起来有六七个人；多的一届六七个、七八个，有的导师硕士博士加起来总共有三十多个。一起聚餐的时候，都要好几桌。这么多的学生，老师一个人能指导得过来吗？肯定不能啊！02 老师数量并不少为什么一个导师带这么多学生呢？是教师资源太紧张了吗？经过上个世纪九十年代末的高考扩招，每年我国录取几百万的大学生。四年后，又有两三百万的本科毕业生参加考研。如此多的学生，需要配备大量的老师，包括软硬件设备。虽然高考扩招刚开始出现师资短缺情况，但经过最近十多年的发展，高校老师已经不再紧缺了。一代数学大师丘成桐就曾经对国内大学的师资力量与哈佛大学的师资力量进行过对比。北京大学数学系有100多名教授，哈佛大学数学系的教授才20多名。前者是后者的4到5倍。学生方面，北京大学有1万多本科生，哈佛大学有6400多本科生。前者仅是后者的2-3倍。如果单纯从数量上来看，北京大学的师资力量是明显强于国外的。可是为什么国内一个老师却要带这么多学生呢？03 导师的精力也是有限的人的精力都是有限的，不可能什么事都可以做，都能做得面面俱到。尤其是科研这种工作，费时、费力、费钱。要想在科研方面做出点名堂，必须要付出非常大的心血和时间。而且大部分人都是默默无闻一辈子。带的学生太多，肯定指导不过来。1、学校根据老师情况招生学校要根据自己学校的老师情况招生。现在很多研究生导师，尤其是硕士，一届就会带七八个学生。不要说指导每个学生的论文和课题，就是每个学生的论文题目，如果想做得好，都要花费大量的时间和精力。2、老师之间学生分配失衡导师指导的学生一般是与年龄、职称挂钩的。比如，教授一般比副教授可以带更多的学生。虽然学校有许多老师，但是，很多年轻老师都没有带学生的资格，或者只能指导1个或者2个。小伙伴们，你们上学时导师带几个学生？欢迎留言讨论。多个关注多条路！欢迎点击加关注！