地质硕士

我国地质类大学并不是很多，受地质就业因素影响，发展相比较其他院校优势并不明显，如今依旧保留地质大学名称的仅剩两家，多数已被合并或改头换面。像长春地质学院已经并入吉林大学地球科学学院，变成985高校的一部分，现拥有国家重点学科：地质资源与地质工程，地质学，地球化学，公共管理，土地资源管理，海洋地质等地质名牌专业。西安地质学院已经并入长安大学地球科学与资源学院，现拥有地质学、地质资源与地质工程2个博士后科研流动站，地质学和地质资源与地质工程2一级学科博士学位点，10个二级学科博士点，15个硕士学位点，现拥有地质学（应用地球化学和岩矿鉴定方向），资源勘查工程（固体矿产方向、油气地质方向），矿物加工工程（宝玉石学方向），土地资源管理和土地整治工程等优势专业。其中资源勘查工程（含油气方向）为国家级特色专业，教育部卓越工程师培养计划专业，地质学和地理信息科学为陕西省特色专业。如今依旧独立设置的地质高校已经仅剩四所，作为地矿类工科特色院校，无论一本还是二本，招生分数不高，性价比还是不错的，绝对对得起你的分数。下面为你做一盘点，已备不时之需。1、中国地质大学中国地质大学由原地质部北京地质学院，武汉地质学院改建，教育部直属211工程双一流建设高校，地质类最高学府，也是国内仅有的两所独立建制地质类高校之一。王牌专业：煤及煤层气工程，安全工程，资源勘查工程，地质学，资源勘查工程，宝石及材料工艺学，水文与水资源工程，环境工程，地球物理，地球化学。2、成都理工大学位于四川成都，由原地质部成都地质学院合并四川商业高等专科学校和中国有色金属地质职工大学改建，现国土资源部唯一与省共建高校，中国地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，是以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势，以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业为特色的省属重点大学。拥有地质资源与地质工程，地质学，地球物理学，管理科学与工程、土木工程，核科学与技术，石油天然气工程，电子信息类，计算机类等国家重点专业，性价比较高的一所工科院校，现多数专业一本招生。3、东华理工大学，位于江西南昌，设抚州校区，由原核工业部华东地质学院改建，现江西省与工业和信息化部国防科技工业局（原国防科工委）共建，地矿核工业类特色高校，一所对得起你的分数的工科院校，王牌专业资源勘查工程，勘查技术与工程（放射性地球物理勘探），水文学与水资源工程（放射性水文地质），环境工程（辐射环境监测），测绘工程.，计算机，水文与水资源的等。4、河北地质大学，位于河北石家庄市，原地质部直属地质类财经院校河北地质学院（曾改名石家庄经济学院）改建，现国土资源部与河北省共建高校，硕士授予单位。拥有资源勘查工程、工商管理、地下水科学与工程专业、土地资源管理、会计学、市场营销、法学、环境工程、地质工程、水文学及水资源等优势专业，现依旧二本招生。

“小时候，科研是一幅幅漫画，我在这头，飞船在那头；长大后，科研是一本本厚厚的书，我在外头，公式在里头；后来啊，科研是一堆堆实验仪器，我在这头，数据在那头；而现在，科研是一篇篇潦草的毕业论文，他在这头，我却在坟里头。”中国地质大学17级研究生李源于9月14日凌晨猝死，在这之前，他连续几周高强度赶毕业论文，卧室里的灯经常到凌晨三四点才熄。正常来说，17级的研究生已经毕业了，李源为什么还在赶毕业论文呢？没错，他延毕了，至少要等到明年才能顺利毕业。是李源的个人能力问题吗？李源不适合读研吗？不是的，他虽然本科出身平平，但研究生期间表现出的科研天赋还是蛮高的，加上他非常勤奋，可以说正常毕业是完全没问题的。答案也就很清晰了：遇人不良。其导师季新辉将李源视作是自己的廉价劳动力，去年李源都已写好了毕业论文，导师为了自己的利益（导师手中的项目）、以及出于和其他导师的矛盾，直接作废了李源的毕业论文。李源在没有项目数据的情况下，被迫另外开始撰写“生产性”论文，今年前半年由于疫情李源一直在家，多次联系导师修改论文，均被冷落，9月时导师突然开始密集修改论文，李源被迫开始高强度工作，最终导致劳累过度猝死。导师需要的是研究成果以及高质量论文，而研究生想要的是毕业，利益在根本上就是不一致的，这背后反映出的问题，很多研究生都能感同身受。很显然，李源并没有看清这一点，他太服从导师这个“权威力量”了，导师随便找的借口成为了李源为之拼命的动力，但其实最后大部分劳动成果都会进入导师的口袋。网友“肖说”：【我读研时也遇到过类似的困境，导师情绪极为不稳定，将压力传给了我们这些研究生身上，我甚至收到过“你今晚通宵搞一下”这种要求，但我很能耍无赖，无论导师怎么骂我，我都不会接受“暑假别回家了”“寒假先别急着回去”这些无理要求，当时想着大不了退学，好歹照样是个985本科生。后来导师看我极为不顺眼，经常否定我的能力和人品，不管是“坐严师状”还是“作慈父状”，我都不为之所动，我毕业答辩那天导师还当众质问我“临毕业都见不到你人，去哪了”，我到底去哪了呢？我在找工作，我还得生活，和我同期毕业的那几位因为一直在老老实实给导师干活，毕业后无一例外都失业在家，赋闲很长时间才逐渐找到工作。我一师弟初时对我这种做法非常蔑视，据说还去跟导师表忠心说要继续读博，但等他到研三时终于明白了，上面没了师兄师姐顶着，快要累个半死，后来导师找他干活时他就说自己压力太大，快要患上抑郁症了。希望每个读研人都认真思量：你是想要学历还是当真想在科研道路上走下去？如果你只是想要文凭，那就记住：导师的科研成果跟你关系不大，不需要为了他的前途呕心沥血，导师给你的那点劳务费根本不值当你付出这么多。】近年来导师与研究生之间的矛盾频发，有些学生读研前甚至就已告知家人要是到时候与导师不和，随时可能退学，针对研究生教育的乱象，中南大学一位讲师是这样分析的：1、研究生不断地扩招，导师数量没有跟上、质量也无法得到保证，有的专业甚至是一名导师带十个研究生的状况，而导师还有其他的教学任务、行政职务、学术交流活动，甚至还有自己的公司需要管理，导师店大欺客，学生遭遇不公对待很难维权甚至不敢维权。2、“唯论文制”导致学术圈造假抄袭洗稿成风，不管是评职称还是申请项目都很看重申请人发表了多少文章、都发在了哪些期刊上，然而论文所研究的问题是否货真价实很多时候都会被忽略，论文指挥棒把很多真正热爱科研的有志之士冲击得荡然无存；3、缺乏监督使得很多导师从“科研带头人”变身成为了“科研包工头”，而学生自然就是“导师项目的打工人”，而且还是不受劳动法保护的打工人，学生的很多付出都会被包装成老师对学生的学术指导和培养，处于权力底层的硕博生成为了导师转嫁和分包科研任务直接和最廉价的劳动力，借学术交流之名联合起来的大实验室，实际上是导师们压榨学生劳动成果的培养皿。希望李源同学的遭遇让当下还处在“老板”困境中的一些研究生明白：没什么东西是比生命和健康更重要的，即使你研究生退学，也比以死相搏要划算，毕竟，死了真的就什么都没了。

中国地质大学是教育部直属全国重点大学， 是国家批准设立研究生院的大学，是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校，“985工程优势学科创新平台”重点建设。中国地质大学位于武汉东湖之畔，南望山麓，学校以地球科学为主要特色，学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类，地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。学校以地球科学为主要特色，涵盖理、工、文、管、经、法、教育、艺术等学科门类，被誉为“中国地球科学的最高学府”。学校现有2个国家一级重点学科，16个湖北省重点学科，“地质学”、“地质资源与地质工程” 两个一级学科在全国历次学科评估中均排名第一。中国地质大学(武汉)学科评估结果排名今年中国地质大学(武汉)硕士研究生新生一共录取了3892名，博士研究生新生一共录取了450名。以下为各单位研究生招生人数（含非全日制）。其中经济管理学院与公共管理学院人数最多，分别为521，404。再来看看大家最关心的男女比分布吧，男生稍多于女生，不同学院男女比例也是有着很大差异：

悠悠南望，款款书声； 惠风拂面，青草留香； 那是青春的模样，那是你我的故事； 第一次邂逅仿佛冥冥之中不期的约定。 你我缘分注定， 南望山下必有一段属于我们彼此的记忆！亲爱的2020级研新们，曾几何时，你们还在书桌旁夜以继日，挑灯夜战，转眼，桃红柳绿，盛夏果实，恭喜你们哦，成为了cuger的一员！录取通知书你收到了吗？大自然的木色基调设计，淡淡的舒适木香，在喧嚣的城市生活中，让我们一起体味古朴温暖的纯净情绪、洗尽铅华的从容、地大的勃勃生机！通知书封面以校园东区大门为背景，内涵温雅敦厚的人文情怀与谦谨婉约的朴素气息；内页以校园四重门为背景，根植历史，文化传承，将接力棒传递到每一代地大人手中！你想早一点一览地大的风采吗？让我们带上通知书，在云端一睹为快吧！初见——英姿奕奕，风采轩昂校门口镌刻的八个大字那是校友温总理对青年学子的勉励艰苦朴素，求真务实凝结着地大学子栉风沐雨的坚毅品格！信步——叶落归尘，鸟语叮咛怀着对知识的憧憬来到了静谧的图书馆门前人来人往，若飞若扬知识的海洋正待你乘风破浪！好奇——微风习习，林涛阵阵幽长的地大隧道宛若一条游龙是艺术的畅想，是青春的舞台创意的琼浆浸染了你我！探秘——嶙峋的怪石，沉睡的生命经历了千年的洗礼潜藏着无穷的奥秘这片神奇的化石林是地质人的宝藏是为之动容的生命礼赞！回望——历史的车轮定格在棕榈树下四重门下一重影四重根基一重魂这是一张饱经风霜的名片展望着充满希望的明天！倾注——怀揣着梦想，激荡着斗志绿甬道旁的院士长廊抒写着不倦的钻研故事奋斗之诗，景仰之情这是你我的榜样，是前进的航灯！释放——绿茵场上抛洒淋漓的汗水青春的战场谱写胜利的凯歌这是信念的激励这是坚持的力量！沉浸——2019年，地大新校区启用这里有现代化的教学设施与舒适的学习环境未来城——孕育着你的未来！相知——在与地大相伴的日子里你会拥有梦想的沃土你会沐浴知识的阳光上天入地，下海登极承载着地质人的精神披荆斩棘，一往无前！收获——在这里，你将领略学者教授们的智慧宝藏，徜徉学术海洋，践行求实探索，成长为专业精深、知行合一的人才！在这里，你将聆听九转功成的导师们分享的人生经验，憧憬自己的未来，期待像他们一样对世界有着更加通透的理解，成长为意志坚定、精进勇敢的人才！在这里，你将结识一群有着远大理想、志同道合的同学，在学习中开阔眼界，在实践中锻炼能力，一起乘风破浪，成长为阅历丰富、与时俱进的人才！来源：中国地质大学（武汉） 地大研招办 图文：贾启元 崔嘉育 编辑：柴辛娜 郑蔚 审核：王蕾

近日，中国地质大学（武汉）资源学院网站发布消息，该学院两名研究生李某、赵某被通报批评。相关《决定》中称：两名同学按照导师安排，12月16日离校赴邢台市、石家庄市开展项目研究，离校前未履行请假报备手续。《决定》称，1月6日，学院接学校疫情防控指挥部通知，开展涉石家庄、邢台市疫情排查工作，二人未按工作要求第一时间上报行程，造成疫情防控重大安全隐患。校方在《决定》中表示，根据《中国地质大学学生纪律处分办法》第五章第四十条相关规定和学校疫情防控相关规定，经学院研究，决定对李某、赵某洋两位同学给予通报批评，责令作出深刻检查。特此通报批评，望广大同学引以为戒，严格遵守学校管理规定和疫情防控要求。

文｜张敏怡栏目｜考研择校据中国社会科学网讯，在4月23日世界读书日来临之际，中国科学院院士、中国地质大学（武汉）校长王焰新向师生推荐了10本 阅读书单，希望大家开卷有益。在很多人的印象中，凡是名字里带“中国”的学校，都不是“好惹”的，今天要讲的中国地质大学也是其中之一。中国地质大学是教育部直属全国重点大学，是以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理工为主，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学是国家“211工程”、国家“双一流”学科建设高校。正因为如此，武汉高校林立，中国地质大学依然被誉为该地区最值得读的大学之一。创建于1952年的中国地质大学，前身是院系调整时期由北京大学地学系以及清华大学、天津大学等校的地质、工程系等系科合并组建的北京地质学院，在北京 办学。该校后来外迁，更名为武汉地质学院，后在1987年更名为中国地质大学，在武汉、北京两地办学。建校67年来，学校培养了数10万名优秀的毕业生，为国家地质、资源、地学、环境工程输送了大批人才。如果你要报考该校的硕士研究生，至少要了解三件事情。

图片素材来源于网络上知天文下知地理，说的就是你!!!有人说学地质就是天天琢磨“挖地球”“找石头”也有人说我们是“土拨鼠”“穿山甲”（带病毒的野生动物）然而地质娃儿们的翻身之日终于来了!!!带“国”字头的事业编考试，传来了好消息（不怕耐克和阿迪，就怕安踏带国旗）国家自然资源部+国家地质调查局 共招聘应届毕业生261人先别激动！请联想以下场景场景一在北京地大读书的外地人，终于有机会拿到北京绿卡，我也能终于能挺起胸膛说一口地道的京腔了！（考上解决北京户口）场景二还没返校导员就得在班级群里发布：祝贺×××同学还没返校就被国家自然资源部成功录取事业单位编制！我赐他法名：金饭碗（你暗恋多年的同学，极有可能向你射出丘比特之箭）场景三妈妈，我今年在北极和北极熊一起过年了，同事刚刚还抓了帝王蟹，我在北极为了祖国做贡献，你要是想我就来看看我啊！（还有部分极地研究院的工作岗位，忘记某个人，放空自己的最佳选择）场景四吃着重庆火锅，唱着爱国的歌，对面坐着上学时的同桌，他是硕士我是本科，我赚的比他多！（重庆本科就可以！）场景五未完待续想让场景变成现实吗？机会来了，你的中用啊！

中国青年报客户端北京7月21日电（中青报·中青网记者 张茜）今天，教育部高等教育教学评估中心、中国工程教育专业认证协会发布了历年来通过工程教育专业认证的工科专业名单，地质类专业榜上有名。你可能觉得这个概念有点大？中国地质大学（北京） 副校长 ，中国工程教育专业认证核心专家万力为你详细介绍。记者：能否用一句话介绍一下这个专业？专业人才主要从事哪方面工作？万力：地质类工科专业主要任务是：探寻和评价埋藏于地表以下的地质资源，防治地质灾害的发生，培养出的人才要求掌握相应的理论、方法和技术，并具备解决相关复杂地质问题的能力。本专业主要培养可在国土资源、能源、环保、国防、水利、交通、海洋、航空、地灾、基础设施建设等部门相关领域从事与地质资源与工程相关的科研、教学、管理、设计和生产等方面的高级专门人才。记者：该专业将主要学习哪些方面的内容？万力：地质类工科有四个本科专业，与社会发展和我们的日常生活密切相关。资源勘查专业的主要任务是，探寻埋藏地表以下的金、银、铜、铁等矿产地质资源，以及石油、煤和天然气等能源地质资源，并计算评价相应的储量；地下水科学与工程专业的主要任务是，寻找地下水、评价其资源数量和质量，监测相应的动态变化。为支持以上两个专业的工作，另有两个专业则注重方法技术的应用。地质工程专业的主要内容是，对地球表面进行“手术”式的开挖和打钻的方法技术，此外，还包括滑坡、泥石流等地质灾害的防治技术；勘查技术与工程的主要内容是，为了解地下或地球深部的地层结构和岩石物理性质，不破坏地球表面的“非手术”式的探测方法和技术。记者：毕业生的就业去向和就业前景如何？万力：四个专业的毕业生，可面向地质资源相关的各级政府部门、高等院校、科研机构从事行政管理、高等教育、科学研究等工作，或进一步深造攻读硕士博士学位。其中：地质工程专业面向国土资源、水利、城建、环保、煤炭、冶金、交通等部门的相关单位，从事工程地质勘察、地质灾害防治、地质工程设计与施工、资源勘探与采掘、工程监理等工作。勘查技术与工程专业面向各级自然资源勘查和管理单位，如中石油、中石化、中海油等国企，以及煤炭、水文、环境等其它相关企业。资源勘查专业固体矿产方向面向地质调查、有色、冶金、核工业系统的企事业单位；能源资源方向面向与能源有关的中石油、中石化、中海油等国企，以及所属的国内外大油田，煤炭企业及煤层气公司，各省地质矿产局等; 新能源地质与工程面向石油、天然气、煤炭等能源相关行业，以及科研机构、大专院校等企事业单位，从事与新能源领域相关的地质勘探与开发、工程规划与设计等工作。地下水科学与工程专业面向国土资源、水利、城建、环保、煤炭、冶金、交通等部门的相关单位，可从事与地下水科学与工程的科研、教学、管理、设计和生产等方面相关的工作。记者：通过工程教育认证的地质类专业意味着什么，毕业生会有哪些优势？万力：据统计，我国共有61所高校开设了地质类工科专业（地质工程、资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程），有专业点107个。截止2019年底，有31所高校的45个专业点通过了地质类工程教育专业认证。通过了工程教育专业认证的专业意味着培养的毕业生达到了《华盛顿协议》的标准要求，其毕业文凭在《华盛顿协议》成员国家、地区里实现互认，在申请工程师执业资格或申请研究生学位时，将享有当地毕业生同等待遇，对中国工科学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。记者：您建议哪些考生报考这一专业？万力：希望对数学、物理、化学、计算机等相关知识感兴趣，且有志于从事国土资源、能源、环保、国防、水利、交通、海洋、航空、地灾、基础设施建设等相关领域，从事与地质资源与工程相关的科研、教学、管理、设计和生产等方面工作的青年一代选择这个专业，为我国的地质事业贡献自己的力量。更多内容请看专题 2020工科“硬核”专业报考指南来了！来源：中国青年报客户端

“学如逆水行舟，不进则退。”这句古语之所以流传至今，肯定有它的道理。前辈们用自己的切身经验总结出：学习就像逆着水流行驶的船，倘若不努力向前航行，那么就逃不掉顺水而退的命运。中国地质大学大学，在部分学子眼中就是享乐的地方。寒窗苦读12载，好不容易熬到了大学，高兴地认为大学就是高中班主任口中所说的那样，大量的自由支配的时间，旷课、迟到、玩游戏、睡懒觉，想怎么样就怎么样。时不时谈谈恋爱，出去走走看看，想想都觉得美好。可是真实的大学真的是这样吗？真的可以肆无忌惮地做出上述行为吗？近日中国地质大学（北京）为大家给出了答案。被退学名单给予52名研究生退学处理，其中包括2012级的42名博士研究生以及2014级的10名硕士研究生。至于退学原因，也很简单，未在学校规定的最长学习年限内完成学业，违反了教育部《普通高等学校学生管理规定》第三十条第一款和《中国地质大学（北京）研究生学籍管理实施细则》第三十七条第五款等有关规定，于是决定对这52名研究生取消研究生学籍，给予退学处理的决定。这意味着什么？对于上述52名研究生学子而言，意味着花了6-8年的时间，一无所获。到头来研究生学籍没有了，研究生学位没有了，6到8年的青春也没有了。不禁想问这几年他们得到了什么？被退学名单或许部分网友会认为这种制度很残酷，但是就是因为有这样严格的制度，才能倒逼研究生们在校期间努力学习，而不是把精力都花在其他不重要的事情上。然而，对于这52名学子而言，似乎这个制度对他们的约束并不是那么明显。根据目前的高校环境，一般情况下，硕士“难进易出”，而博士则“易进难出”。对于硕士研究生而言，要想顺利毕业，只需要在硕士毕业论文上下功夫，花点时间还是比较容易解决的。除非你真的什么也没听，什么也不会，什么也不想做。但是对于博士研究生而言，就难得多了。因为一般博士毕业生要想顺利毕业需要一定的学术成果，如果在读期间未发表相应的学术成果，那么就只有选择延期毕业，倘若延期毕业的最后期限到了仍没有发表达标的学术成果，那么就不得不面临被劝退的结果。所以，大学并不是大家想象的那样，无拘无束，轻松自由。你若不努力，就会被淘汰。到了大学，大家都是在同一个新的起跑线，能够进入相同的大学，说明大家的实力、智力、能力都差异不大，那么你多努力一分，你就比别人跑得快一些，坚持下去，最后最早到达终点的肯定是那些持续努力的人。同样的课余时间，有人选择玩游戏，有人选择看书复习或者预习。节假日，有人选择这儿玩，那儿玩，顺便再逛个街，也有人选择加入老师团队学习科研，参加各级别的比赛锻炼自己。不同的选择对应不同的结果。对于前者而言，当下是很舒服，很惬意的，所以他们会获得短期内的满足感。对于后者而言，大学是辛苦、忙碌的，所以他们会获得短期内的疲惫感。但是长期来看，两种不同的生活学习方式，造就了两种截然不同的人生。当前者还在为就业找工作发愁时，后者已经凭借着丰富的科研、竞赛经验，优异的学习成绩而为究竟选择哪家一流企业而发愁。这就是差距。所以，要么努力，要么淘汰。在学校如此，在社会中，亦是如此。最后对于中国地质大学（北京）52名研究生被退学这件事，你怎么评价？