定向生考研究生违约

对免费师范生培养以后，有部分同学可能想继续深造读研，或者想改行从事其他的行业。面对此类现在该如何做，其实在2018年教育部就下文，把免费师范生更名为公费师范生，同时要求各省市加强对公费师范生工作回到生源地的要求。也就是说，按照之前的政策，如果毕业以后不愿意从事教育行业，或者想继续深造赔一定的违约金就可以。但是现在，各个地方的政策不同，如果是教育部直属的六所公费师范生的学生，一般来说必须要回到生源地工作6年以上。首先，如果你是教育部直属的六所高校：北京师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学、华中师范大学、东北师范大学的毕业生，想要违约考研，不仅需要赔偿大学期间的所有学费、生活费以及补贴，好像也要计入诚信档案。如果是各个省的省属师范类高校的公费师范生，根据各个省市的要求，一般来说赔偿是可以解决的。但是，不同的省市具体的执行力度不同，你可以提前咨询你们省教育招生考试院询问相关的情况。为什么要考研有没有想清楚？如果以后打算继续进入高中、初中当老师，并不建议选择考研而违约。六所公费师范生的毕业生，毕业直接进行人才引进政策，不需要笔试，只需要简单的面试就可以入编制。而且六所公费师范生的学生，都不会分到差的中学，最差的学校一般都是省级重点高中（县城），大多数都是留在市里面。因此，你要考虑清楚，为什么打算考研而放弃工作，如果是因为想要深造，以后继续打算当老师，其实并不建议。很多时候，研究生的待遇都没有公费师范生的待遇要好。如果你不是六所公费师范生的毕业生，是省属师范类高校的定向免费师范生，那么一般来说毕业以后也是要回到生源地，分到的学校大多数都是下面的乡镇中学。与六所教育部直属的公费师范生的分配区别很大。如果想要违约去考研，是很能够理解的，具体可以咨询所在本省师范类高校的招生办，一般他们都会告诉你怎么解决。如果你确定自己一定要考研，选择违约，建议你提前联系你们省负责公费师范生的人。咨询具体的流程如何去做，如果你提前不咨询清楚把事情处理好，那么即使考上研究生，也很难把档案调走，一般公费师范生的人事档案都是直接寄回去留存的。考上研究生以后，需要考生把档案转入研究生的高校。因此，拿不到档案等于研究生白考，如果打算违约，一定要提前向本省具体负责此事的人询问清楚。按照原来的政策，一般赔偿所有费用可以解决，自从2018年教育部加强要求公费师范生回生源地工作的文件以后，很多地方的政策都已经变动。最后，谈一谈自己的见解。公（免）费师范生之前所有的要求，你应该都是清楚的。因为缺乏优秀的教师，教育部才采取这项措施。如果你违约不去工作，那么就相当于缺乏一个优秀的教师人才，同时当年占据其他人的位置。虽然教师的工资待遇整体不高，但是公费师范生毕业的分配是很好的，而且发展前景是很不错的。如果不是特别的原因，个人是建议毕业以后回去工作，哪怕考上研究生以后，也要自己找工作，可能到时候找到的工作，还没有你毕业分配的工作要好。现在教育部直属的六所公费师范生的高考录取分数线，远高于非公费师范生的录取分数。足够说明毕业以后的工作分配对大家的吸引力是非常大的，希望你好好考虑清楚。自己没什么突然想考研，是因为喜欢科研，还是为了以后找工作。如果是为了科研，违约是可以能够理解。如果是为了工作，目前来说公费师范生的就业是不错的。

5月18日，甘肃省卫健委印发了《甘肃省2015年至2019年农村订单定向医学生违约名单》（以下简称《名单》），5年来共有251名农村订单定向医学生违约，而且这份名单还公布了违约生的姓名、性别、生源地、毕业院校、专业、毕业时间。图片来源：甘肃省卫健委违约人数越来越多农村订单定向医学生的概念从何而来？2010年6月，国家发展改革委等5部门联合印发了《关于印发开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》（以下简称《通知》），《通知》指出，从2010年起，连续三年在高等医学院校开展免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养全科医疗卫生人才。图片来源：中央人民政府这是我国第一次正式提出实施农村订单定向医学生免费培养工作。这批免费医学生分5年制本科和3年制专科两种，在校学习期间免学费、住宿费，并给予生活补助，生活费补助标准原则上不低于国家助学金补助标准。对于希望从事基层医疗工作的医学生，这项免费培养政策无疑是一个利好消息。但“医学界”通过对《名单》进行梳理，发现违约人数逐年递增。2015年，只有7人违约，2019年，违约人数达到85人。58.64%的学生曾想违约截至今年，农村订单定向培养工作已经开展了10年，为什么违约人数越来越多？《辽宁医学院学报（社会科学版）》曾对该现象进行分析，违约的一个原因是，学生在报名之初非常盲目，并不了解工作内容。甚至很多人是被“免学费”、“包就业”、“提供生活补助”等字眼吸引来的。而他们对基层医疗机构及其工作内容一知半解，甚至一概不知。随着学习的深入以及对基层医疗机构发展现状的了解，越来越多学生们表示没有服务基层的意愿，他们认为基层的发展空间有限，与此前的设想差距太大，甚至有定向生随时抱着违约的心态。即使有些定向生成功走向了基层，但基层医疗机构也留不住人，这与基层医疗机构的工作内容有关。基层医疗机构中，基本公共卫生服务和基本医疗服务各占一半，甚至很多地区更重视公共卫生服务。这使很多学生迈入工作岗位后发现自己所学内容无用武之地。此外，基层医务人员每天忙于表格等琐碎工作，医疗水平得不到提高，甚至很多村民不认可这些“90后”医生的工作，认为他们的治疗方法不如一些“土方”。这些心理落差也是导致定向生们坚持不下去的原因之一。《中国卫生事业管理》上的一篇论文曾对贵州省591名农村订单定向医学生进行调查，结果显示58.64%的学生曾出现过违约的想法，而影响学生毕业后去基层就业的3点因素分别为教学服务满意度、为家乡人民服务意愿及对国家相关政策的了解。可见，违约现象与学校及个人都有关系，学生在入学前没有清晰的认识，而学校在学生入学后缺乏针对性引导。政策、教学，双管齐下为了减少违约现象，各医学院校也在研究适应性方案。江西省赣江市赣南医学院构建了“3.5+1+0.5”的培养方案，即前3年半在校学习必备的医学基础、临床医学、全科医学和基层公共卫生服务等课程，之后，在县、乡镇医院进行为期1年的实习工作，毕业前半年，再次进入县、乡镇医院，完成岗前培训。赣南医学院此举是为了让定向生的培养更接地气，让医学生们提早接触基层医疗机构，尽快适应基层的服务模式。除了技能培训，思想教育也是重要的一面。广西医科大学在定向生入学后就不断强化全科医学的性质及重要意义，邀请在基层工作20年的资深医务人员分享自己的故事。此外，还在假期组织学生们到基层医院参与志愿活动，加深对基层医疗机构的了解。通过多种途径，帮助学生们提高下基层服务的意愿。虽然，学校改进教学方案是一方面，更重要的是学生也要履约。2019年9月，国家卫健委等七部联合印发《关于做好农村订单定向免费培养医学生就业安置和履约管理工作的通知》，《通知》明确强调，要加强履约管理。图片来源：国家卫健委《通知》指出，违约记录等相关材料将归入个人人事档案，违约名单将报送国家卫健委等部门，建立信息共享机制。而且，诚信档案将作为住院医师规范化培训、研究生招生录取中个人诚信评价的重要依据。此外，定向生违约后，还需上缴学费、生活补助等费用。安徽省也曾出台相关规定，不仅需要按照原始金额上缴，还需按照总额的50%缴纳违约金。可以说，一旦违约，人财两空。农村订单定向培养工作是加强我国基层人才建设的重要举措，而如何留住这批人才是各地需要思考的。

分享亲子快乐，交流教育知识，欢迎关注陆北老师每年报志愿的时候，我们都会看到有很多学校在招录免费定向医学生，过去这个政策吸引了很多对医科类感兴趣的学生报考。这其实是一个双赢的好政策，对于考生来说可以扶持贫困学生上大学、减轻家庭的负担；对于社会来说可以安置大学生就业、缓解基层医疗的压力。但就是这样一个好政策，每年都会产生很多不和谐的状况。据统计，在2015年时违约的大学生只有七个，现如今违约人数是之前的十几倍之多。除了违约人数越来越多，断档的定向高校也越来越多，高考生们已经不愿意报考免费定向医学生。出发点明明是好的，为什么越来越多的人不愿意去报考，甚至报考了最终也要违约？一、包分配的定向医学生让人心动不已在谴责这些违约的学生前，我们还是应该先了解一下什么是定向医学生。定向医学生在大学期间有很多福利，比如不用交学费、住宿费，甚至国家还会补助生活费，真正实现了免费上大学。最关键的是，毕业以后国家分配安排工作，不用焦头烂额地到处投简历，毕业以后就可以立即就业。这个条件也是最诱人的，特别是一些家里负担比较重的考生，选择定向生似乎是一个非常完美的选择。二、工作的代价太大，有人甘愿违约在享受了那么多特权以后，自然也有自己应该履行的义务。免费医学生往往都要跟学校签订协议，成为一些较为落后地区的定向医学生，协议要求这些学生毕业后必须要服从安排，到指定地区工作，违约的话要赔偿高额的违约金。而即使有这样严格的协议限制，每年都会有大量学生违约，他们宁愿缴纳违约金，也不服从国家安排的工作。其实他们冒着违约的风险也不去工作是有原因的，主要是因为：1.工作待遇一般工作待遇是促使毕业生违约的一个重要因素，毕竟每个人都希望自己的劳动成果能够换来相应的回报。如果相同的劳动量收获不同，会在很大程度上影响对工作的热情和满意程度。所以说基层的医疗机构留不住人，就是因为它的收入远远不如普通医院的收入。一般大学生毕业后都不会选择去农村，毕竟越大的城市机遇也就越多，毕业生们为了有个美好的前途，往往都往大城市去发展。而免费定向医学生需要去基层，而且基本都是偏远地区。根据协议，他们要在这一岗位上至少坚持六年，不仅工资收入少，工作待遇还不好。六年的时间对于一个人的生活来说改变是非常大的，特别是在拥有无限可能性的二十多岁，这六年不仅在生活开始分出层次，对于一个人的未来的大方向也是极其重要的。这时我们已经积累了一些工作经验，不再是那个刚从象牙塔里出来的稚嫩学生，如果没有好好利用这段时光，将会和同龄人越差越多。因此有人会说：“虽然定向就业生是免费的，但是付出的代价也是最大的。”2.职业发展受限六年后定向医学生的职业发展可能也会面对一些形形色色的问题，毕竟这一项目是从2010年开始启动的，到现在仅有十年的时间，还有很多问题亟待完善。中青网曾经对免费定向留学生这一项目进行过调研，最终发现这些扎根于基层的医学生就业普遍遇冷。六年后的定向医学生虽然可以自主选择是否还留在当地，然而有一些人却不得不留下，因为一些乡镇的卫生所在一开始就表示签合同时要多签几年。另外就是正规培训的问题，常常会找不到机会去上一级单位，并且培训期间的工资费用等也会遇到模棱两可的情况，让接下来的工作难找。其次定向医学生很难有机会考研深造，因为毕业后就要立即投入工作，没办法专心考研，未来只能考非全日制研究生，一般工作一边考研，并且考研受限。3.农村生活条件差工作环境会直接或者间接的影响一个人是否能守在工作岗位上，虽然现在农村并没有我们想象的那么落后，但是相比于其他的城区，还是很有区别的。有人说，农村的环境污染没有城市严重，植被也比较多，空气质量应该还是不错的，但是我们可能忘记了农村的蚊虫叮咬和风吹日晒，基础设施跟不上的农村并不是很多人想象的那般世外桃源，而没有那么多大自然的浪漫。现在那么发达的网络时代，网购是很常见的，而农村地区收快递并不像城区一样方便，取快递可能要去比较远的快递超市等。很多农村的外卖尚未普及，很多不太会做饭的毕业生可能在吃饭方面也比较犯愁。除了日常的衣食住行，农村的娱乐项目相对来说也偏少，并且交通也不是很便利，这对于一些比较热血的青年毕业生来说，还是不太适应的。有亲身经历过的医学生说，深山的条件很艰苦，住宿条件不好，到最近的县城坐车都要一个多小时。物质方面的差距比较大，自然也影响了精神层面，农村地区能留下的高学历里的人并不太多，并且大部分是老年人和小孩，有些毕业生会担心在交流方面产生代沟。三、无知不是违约的借口，了解政策最重要虽然农村定向医学生项目有很多弊端，但是对于那些希望扎根基层的人来说还是有很大帮助的。扶持政策是给有需要的人准备的。持政策是给有需要的人准备的，虽然定向生会有一些弊端，但这都不是违约的借口。作为考生要在报考前详细地了解报考条件和要求，综合自身条件判断是否适合自己。最重要的是要有契约精神，我们一旦做出了选择，在享受福利的同时也要履行义务。希望农村定向医学生的政策可以更加健全，早日发挥它的作用，真正的改变基层医疗水平，让偏远地区的人们可以享受高质量的医疗服务，而不是成为一次次违约被抛弃的地方。陆北老师，国家二级心理咨询师，高级育儿师，大学心理教师，宝妈一枚；多平台签约作者，致力于用最直白的讲述，让父母了解最深奥的育儿知识，陪孩子一同成长！

教师在职考研，在各级各类学校中非常普遍，教师处理不好，可能会非常麻烦。教师考取研究生，必然需要辞去原单位的工作，教师辞职，是否合法？原有的聘用合同如何处理？若聘用合同约定了服务期和违约金，教师应承担什么法律责任呢？下面我通过一个实际案例进行分析。2012年12月21日，云南省某高校与梁某签订《事业单位聘用合同书》，合同期限为3年，合同期限届满后双方未续签合同。2017年，梁某考上云南大学博士研究生，同年7月18日双方签订《本校教师攻读博士学位协议》，协议约定必须在规定的五年内取得博士学位，必须在获得博士学历、学位一个月内回校报到，并将博士学历证、学位证交学校人事处审核备案，并同意不辞职、不调离，攻读学位期间的学费、住宿费、车旅费等由学校承担。同日，云南某高校与梁某及培养单位云南大学三方签订了《云南省大学研究生定向培养合同书》，约定定向培养研究生毕业后不得以各种理由拒绝到云南某高校工作。2018年3月29日，梁某向学校递交《辞职报告》提出辞职，云南省某高校未批准。梁某申请仲裁，请求确认其与云南某高校于2018年3月29日已解除劳动合同关系，指令学校出具解除劳动合同证明，并在15日内为梁某办理人事档案和社会保险转移等离职手续。仲裁委支持了梁某的仲裁请求。云南省某高校不服仲裁裁决，向法院提起诉讼，请求继续履行双方签订的《事业单位聘用合同》、《本校教师攻读博士学位协议》及《云南省大学研究生定向培养合同》。一审驳回云南省某高校的诉讼请求。学校提起上诉。二审撤销一审民事判决，判决继续履行签订的《事业单位聘用合同》、《本校教师攻读博士学位协议》、《云南大学研究生定向培养合同书》。本案的争议焦点是，受聘人员能否依据《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》(国办发〔2002〕35号)第六条规定单方解除聘用合同，依据该文件规定，考入普通高等院校的，受聘人员可以随时单方面解除聘用合同。国办发〔2002〕35号文件对受聘人员解除聘用合同规定，“有下列情形之一的，受聘人员可以随时单方面解除聘用合同：(一)在试用期内的；(二)考入普通高等院校的；(三)被录用或者选调到国家机关工作的；(四)依法服兵役的。除上述情形外，受聘人员提出解除聘用合同未能与聘用单位协商一致的，受聘人员应当坚持正常工作，继续履行聘用合同；6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与聘用单位协商一致的，即可单方面解除聘用合同。”该文件规定了受聘人在考入普通高等院校后可以“随时单方”解除聘用合同。《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）第十七条规定，“事业单位工作人员提前30日书面通知事业单位，可以解除聘用合同。但是，双方对解除聘用合同另有约定的除外。”该文件规定，受聘人员解除聘用合同，需要提前30天，而且是双方对解除聘用合同另有约定的除外，这个但书规定，与国办发〔2002〕35号文件规定不同，两个国务院规定发生冲突。这就涉及两个文件的法律的适用问题。《事业单位人事管理条例》是行政法规，于2014年7月1日起施行，《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》是部门规章，于2002颁布实施。根据上位法优于下位法及新法优于旧法的原则，本案不应适用《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》的规定。依据《事业单位人事管理条例》规定，受聘人解除聘用合同应当要受双方约定约束。因此，法院应当重点审查，双方约定是否合法有效。本案中，双方除了签订有《事业单位聘用合同》外，还签订了《本校教师攻读博士学位协议》、《云南大学研究生定向培养合同书》，并就辞职问题进行了明确约定，既约定了学校有权不允许调离或者辞职，并且，受聘人同意不辞职不调离。这两份协议都规定了受聘人不得辞职，是否违反了法律的强制性规定呢？我们应当如何看待教师的预告辞职权。根据《劳动合同法》第三十七条的规定，“劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。” 这就是预告辞职，也称为预告解除，是指劳动者解除劳动合同不需要任何理由，只需要提前一定的期限告知用人单位即可解除劳动合同。法律之所以在当事人双方都无过错的情况下，赋予劳动者无条件的预告解除权，是为了保障在劳动关系中处于弱势的劳动者，使劳动者享有充分自由选择职业的权利。我国《劳动合同法》规定预告辞职权以来，一直存在应否限制预告辞职权的争论。限制论者强调我国法律规定预告辞职权过于僵化，应当区分劳动者、劳动合同类型和工作性质区别规定。公办学校与教师签订聘用合同，对于学校教师不能简单的规定预告辞职权，应当进行限制。《事业单位人事管理条例》第十七条中“但书”规定，即是对预告辞职权的限制。教师预告辞职直接影响学生学习。教师预告辞职权与学生受教育权发生权利冲突。两者同属于宪法权利，但学生受教育权具有公益性。基于公共利益优先原则，学生受教育权优于教师预告辞职权。为了保障学生受教育权，教师预告辞职权应予限制。本案中，梁某考入普通高等院校时并未提出辞职，而是签订了新的协议《本校教师攻读博士学位协议》及《云南大学研究生定向培养合同书》仅8个月的时间就提出辞职，是严重违背诚信原则和契约精神的行为。如果当事人可以不受约束的辞职，会导致高校专业技术人才的严重流失，也是对高等学校培养高素质教师队伍工作的沉重打击。因此，《本校教师攻读博士学位协议》、《云南大学研究生定向培养合同书》两份协议中对梁某辞职进行限制，并不违反法律的强制性规定，属于合法有效的约定，梁某应当遵守协议约定，继续履行聘用合同。

11月7日，由教育部牵头，各省、市、高校分管教育领导参加的“2020年全国硕士研究生招生考试安全工作视频会议”正式召开。在会议中，教育部党组成员、副部长翁铁慧明确指出，报考非全日制考生报考类别必须选择定向，录取前需提供定向就业协议。事实上，在今年8月12日，教育部就曾经出台过《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，其中要求非全研究生原则上招收在职定向就业人员。而11月7日的会议，则再次强调了这项政策。不知道大家在考研报名的时候，有没有注意到其中有一个选项，报考类别选择一、定向：定向是指在招生时通过合同形式已经明确了。毕业后，对工作单位的研究生进行定向培养，学习费用是由中央或地方财政拨款。录取前，考生工作单位，录取学校，考生本人，三方签署定向培养协议，读研期间档案、人事、户口等仍留在原工作单位。不过也有的学习是签的双方协议，即只有考生与学校签订。毕业后，要回到原单位工作。同时还要注意，定向生对于工作单位要求各个地方、学校都不一样，有的要求国企公务员和事业单位员工才能报考定向生，有的要求必须签三方协议而不是两方。具体情况请咨询当地教育局和高校。注意！定向生毕业不能办理就业派遣证；没有应届毕业生身份；不能报考公务员要求应届生的岗位；不能参加选调生考试；不能以应届生身份落户一线城市。二、非定向：非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。所以，大多数同学都要选择非定向，如果符合定向要求，所在单位要开出相应证明。例如，本科生毕业就是非定向就业，有三方协议等，属于应届生。三、委托培养研究生：即委培生。招生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间应分别签订委托培养合同。委托生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。其它均与定向培养研究生相同。这个方式比较少，因为这是需要用人单位出学费的，而且一般针对公司高层或国家干部居多。四、自筹经费研究生：自筹经费研究生是招生单位根据社会需求，在培养条件、指导力量具备的前提下，用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。自筹经费生国家不负责分配。注意，这属国家计划外招生，但是同计划内招生一样，自筹经费硕士生应参加国家统一的入学考试并执行统一录取标准。在很久以前，那时候还是公费制，过了统招线分数排前面的是公费研究生不用出学费，分数排后面的是自费研究生需要自己出学费，但是都必须参加研究生统一招生考试，达到统招的分数线才行。现在公费制已经改革了，变成奖学金制了，排名靠前的获得全额奖学金抵消学费相当于以前的公费，排名靠后的没奖学金就是自己出学费相当于以前的自费，奖学金制后。所以说，自费研究生这个概念估计要慢慢退出历史舞台了。其实对于广大研友而言，定向和非定向研究生才是主力。全日制研究生一般建议选择非定向，因为这样有派遣证、三方协议、算应届生。而非全日制研究生，2020年以前可以选择非定向，这样读出来也算应届生。南京大学2020年硕士研究生招生章程但是随着11月7日新政策的实施，一般高校只能录取定向非全日制研究生，甚至有的高校要求今年考研的也必须将非定向修改为定向。那么这样一来，非全日制研究生将无法享受派遣证、三方，也不能算作应届生，无法参加校招，只能参加社招了。那么现在，你们明白了研究生报考中四大研究生种类了吗？

可以不回原籍工作吗？如果你实在不想在本省工作，也可以去八个定向的省份工作。但是据小编所知，每个省份的政策要求，不能相互对接，在本省内的少干想去这八个省份之一工作，某些省份可能还不允许（比如你是新疆的少干，毕业后是要去新疆的，按照规定原本你也是可以去其它八个定向省区工作的，可是偏偏有些省份就不认，你可能就不能去四川、西藏、内蒙、宁夏、广西等其它定向省份了）少干可以毁约吗？如果你想通过交违约金这样一个途径来解决这个问题的话，那么你可能会遇到以下问题:第一，有些省份是不允许违约的；有些省份可以违约，但是你需要支付的违约金也是非常昂贵的，这些费用里面包括了学费、违约金，以及你在研究生期间所获得的各种奖学金、助学金，大概在5-10万左右，这笔钱对于普通家庭来讲是一笔巨款啊。第二，你的档案里就会多了一项诚信问题，这对我们的人生来讲，又是一个抹不去的污点。第三，有些学校可能完全撤销你研究生的学位，也不会给你发双证，相当于你研究生期间就白读了。哪怕通过交纳违约金解除回本省的限制，你依旧会遇到以下问题第一，虽然没有了工作地区的限制，但是少干的本质仍旧是定向生，而我们找工作的时候，有些工作岗位是不对定向生开放的，比如公务员、银行、一些大型的国有企业。第二，少干的双证是由学校直接寄回你所在省份的教育厅的，不经过本人，而我们找工作的时候，都是需要拿着双证的。据小编所知，有些省份是给你双证的复印件，而有些省份会给你一个时间限制，你可以将房产证、驾照之类的借取双证，然后你可以拿着你的双证去找工作，但必须要在规定时间内将双证还给教育厅。而有的省份是，教育厅不给双证复印件，也不让你带走，也不开证明，反而让你开就业单位的证明，而就业单位这边要求你拿出双证，于是我们的少干生就陷入一个死循环里。第三，少干生毕业的时候，学校不发放就业协议和就业推荐表。少干这条选择，有好处，也有缺点好处就是，可以凭着较低的分数进入一所985 或者211 进行学习，如果没有这样一个政策，那么很多名校就真的只是一个梦。考上研究生之后，少干的学费是不免除的，有些学校的奖学金、助学金对少干生开放，但也有些学校在招生简章上，明确了少干是不能参加奖学金和助学奖的评选的。很多少干考生的实力是不亚于统招生的，他们的分数远远高于统招线，甚至排名靠前，可是毕业之后，也还是会不免会受到他人的不公正待遇。不论如何，既然已经走了这条路，那么再想着怎么违约、怎么才能不回定向省份工作也是于事无补，还不如就充分利用接下里的时间，在研究生阶段，认真完成学业，多考几个证书，多发表几篇文章，进一步提升自我，毕业以后，把你扔在茫茫人才市场，又是一条好汉。在小编所认识的少干中，他们都找到了自己满意的工作，并在自己的领域有所成就，也有一些选择继续深造，成功考取博士，所以打铁还需自身硬，多多关注事情好的一面，向着有阳光的方向前进，总是没错的。

最近，发生在湖南郴州市桂阳县蓉城中学的教师小娟（小娟）身上的事情让她措手不及，小娟经过一年的努力考上了华南师范大学的硕士研究生，正在她欣喜若狂的时候，不幸的消息来了，她所在的应聘单位桂阳教育局以及蓉城中学以执教不满五年为由拒绝小娟辞职。但合同上明确“考入普通高等院校，乙方可以随时单方面解除本合同”，基于此条件，小娟已经数次拿着合同与县教育局沟通此事，希望教育局能履行合同上的条文,同意辞职，让自己能安心的去心仪已久的大学读研继续深造。5月14日上午，桂阳县教育局局长回应记者，平庸合同里确实写有4种情况下乙方可以随时单方面解除合约，其中就有“考入普通高等院校”。但是，出于桂阳县缺乏教师这一现实情况，很多学校临聘了一些教师来补充当地的师资力量，所以现在教育局规定“（服务期）不满五年，一律不得辞职”。所以才有了现在小娟的这种即使考上了研究生也不能辞职的情况。图为小娟与学校签订的聘用合同请点击输入图为小娟与学校签订的聘用合图为小娟与学校签订的聘用合同 图为小娟与学校签订的聘用合同。 当事人 供图小娟向记者说明，她于2017年通过公开招聘进入桂阳县蓉城中学工作，当时与学校签订了事业单位聘用合同。根据小娟提供的合同显示，甲方为蓉城中学，乙方即小娟，合同期限自2017年9月1日至2022年8月31日，试用期为三个月。合同第七条第五项载明，有下列情况之一的，乙方也就是小娟可以随时单方面解除合同：1、试用期内的；2、考入普通高等院校的；3、被录用或者选调为公务员的；4、依法服兵役的。合同第十、十一条还规定，未满规定服务年限者不得调离；未满规定服务年限辞职者，应按服务年限未履行期限（月）乘以本人辞聘当年月平均工资收入约60%向甲方支付违约金。此外，公费师范生按培养协议规定的服务年限执行；面向社会公开招录教师按招录公告规定的服务年限执行。合同最后有甲乙双方签字及县教育局、县人社部门盖章。小娟还说到，当年签合同时，曾就服务年限咨询县教育局，当时有工作人员表示，只要满足“考入普通高等院校”等四个条件，即可单方解除合同。参加工作这一年多，除认真教学外，她还利用晚上加班学习，总算考上了梦想的学校。但是却被告知规定已改，已经无法单方面解除合同，即使符合四种情况之一。4月8日，她接到华南师范大学的拟录取通知，之后多次去县教育局提请辞职。县教育局人事股让她找局长夏红，夏红则以“按照合同执教未满五年不能辞职”为由拒绝解除合同。14日上午，夏红向记者坦言，自己知道合同里写明了“考入普通高等院校，乙方可以随时单方面解除本合同”的条款，但现在全县师资力量不够，自己也不能开这个先例。她同时称，今年教育局的合同将去掉乙方可以随时单方面解除合同的条款。小娟说，县教育局目前拒绝解除合同，人事档案也拿不到，“劳动仲裁需要的时间很长，我拖不起，六月初高校就要调档案了。”如果再拿不到档案 恐怕会影响研究生入学。对于当地教育局的做法大家众说纷纭，有人认为教育局不近人情，这样做会影响到小娟的职业发展和人生规划，努力了一年考上了研究生最终因为这件事而不能去读，那可是影响小娟一辈子的大事,也有人认为小娟只是太倒霉，正好赶上了规定有变的节骨眼，要为自己的行为负责，

早在10月份秋招的时候，不少考研人就有这个顾虑，自己复习考研已经好几个月了，但是成绩却没有太大的提高，马上就要考研报名了，担心自己考不上，不知道应不应该先签一份工作？同样的问题，现在准备复试的考生也有这方面的顾虑，如果复试没有过，又错过了春招，那该怎么办？因此许多人为了保底都会先提前签一份工作，但是这也有潜在的风险。关于准备考研，要不要先签一份工作保底这件事情，我认为有必要和大家说清楚。通过校招找工作都要签一个三方协议，“三方协议”学校、个人和企业各执一份，签三方也是为学校就业率做贡献。此外三方协议能够起到一个很好的约束作用，如果企业和学生签了三方协议，最后却不愿意要这个学生，你可以提出索赔，学校作为第三方也可以为你提供证明。反之如果你签了三方，最后因种种原因却不去办理入职手续，同样的也要赔给企业违约费，一般而言违约是5000块钱。有的同学提前签了三方，找了一份工作保底。但是最后却考上研究生，就不愿意去工作了。针对这种情况，属于学生违约在先，在和企业解释说明之后，赔完违约金，就可以要回企业的那份三方协议。但是有些同学却不想陪着5000块钱问会有什么后果？首先从诚信的角度而言，既然有协议在先，那么就应该执行，违约赔违约金是理所应当的。其次如果不赔违约金，你毕业的时候档案会被直接派遣到你签工作的企业，等到你考上研究生需要调档案的时候，企业肯定会拒绝的，没办法成功调档案也会影响你研究生的录取。所以考研的同学在签三方的时候一定要慎重。不过现在还有一种情况就算签了三方，不去工作也可以不用赔付违约金，不过这一点要提前和企业协商好。现在有许多企业为了招人，会做出一定的妥协。如果学生正在准备考研，企业会同意和考生暂时签三方，如果考生成功考上了研究生，提供学校开具的录取证明，这种情况不算违约，可以不用赔违约金，如果没有考上研究生，那么就需要正常的办理入职手续。因此考研的学生在签三方的时候一定要慎重考虑，担心考不上研究生又错过了找工作的机会，提前签了三方协议确实是一个保障，但是如果你后面又考上了研究生想要违约，要注意违约费的问题。

以“教育局规定”否决合同条款，显然侵犯了当事老师的正当权利，也有违契约精神。文|马涤明近日，湖南郴州桂阳县蓉城中学的90后女教师小娟悲喜交加，喜的是自己考上了硕士研究生，悲的是其所在学校以及桂阳县教育局，以执教不满5年为由拒绝其辞职。她为此多次去县教育局协调，希望能履行合同规定的“考入普通高等院校，乙方可以随时单方面解除本合同”。14日，桂阳县教育局负责人承认合同是这样，但目前桂阳县缺专业老师，“现在教育局规定是，（服务期）不满五年，一律不得辞职。”15日凌晨，桂阳县官方又进一步回应：目前正在与小娟老师按程序解除合同。在媒体曝光后，事情正朝着契合当事人期许的方向发展。但如果没有曝光，此事还能顺利解决吗？复盘此事，当地教育局以执教不满5年为由，拒绝为涉事老师解除合同，跟合同拟定的条款相悖。从法律层面说，无疑是教育局理亏。该局负责人也并未讳认这点。师资匮乏和“服务期不满五年不得辞职”的规定，也很难成为其“违约”的依据。首先，“现在教育局规定不满五年不得辞职”，对原来的规定并不产生溯及力；其次，合同属于双方契约，单方规定并不能改变双方约定。就比如，合同一方的小娟若自己提出什么与合同条款不一致的“规定”，肯定也无效。教育局也一样。以“教育局规定”否决合同条款，显然侵犯了当事老师的正当权利，也有违契约精神。当地缺少专业教师，的确是值得忧虑的问题，当地教育局或许确有难处。即便如此，也该通过合理合法的方式解决，不能因为出发点正确，就给教师附加义务，要求其牺牲个人前程、合法权益做奉献。事实上，正因为有些地区专业教师难招，地方教育部门才会用“可以单方解除合同”这样相对灵活的聘用条款，来增强岗位的吸引力。如果这类条款随时可以不算数，契约都成了“逗你玩”，不仅会成为有关部门的信用污点，还可能加剧“缺少专业教师”的问题。如今，事情以“亡羊补牢”的方式趋近收场。希望类似政府部门违约的现象能渐次消失。□马涤明（媒体人）编辑：陈静 校对：危卓