定向培育研究生

定向生，主要是指公费师范生和医疗行业的定向生。在参加高考招生的时候，就因为选择特定的专业，签定了定向就业合同，在录取分数、上学期间的生活补助方面，享受了极大的优惠。因此，一般合同规定，定向生毕业之后，必须回到定向的基层单位就业，不得考研，不得反悔。定向生参加工作之后，一般满两年，就可以从基层调整到县区同行业就业，专科三年、本科五年后就可以自由流动。在此期间，非经同意不能参加全日制研究生考试，不能在行业外流动，不能参加公务员或者事业单位招考。定向生服务期满，就可以自由流动。可以选择在本行业调整工作岗位，也可以在区域内其他单位就职，也可以选择自主择业，或者考取全日制研究生，提高自己的学业水平。虽然不能参加公务员或者事业单位招考，但可以参加在职人员遴选。

央广网北京10月13日消息（记者李欣）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，目前，2021年全国硕士研究生网上报名工作正在进行中，各高校陆续公布了2021年硕士招生简章。不过，有的考生发现，部分高校的部分专业取消了专业硕士的全日制招生，比如，中国人民大学、南京大学两所高校就取消了新闻与传播专业硕士学位的全日制招生。其实，中国人民大学和南京大学的做法并非先例，近两年来，已经有多所院校取消了部分专业的专业硕士全日制招生。那么全日制和非全日制到底有哪些区别？取消专业硕士的全日制培养是否会成为未来的趋势？近期，南京大学研究生院官网发布了“南京大学2021年硕士研究生招生章程及招生目录”。据报道，与2020年公布的招生目录相比，该校取消了全日制新闻与传播专业硕士，只招收非全日制30人。对于这样的调整，有专家认为，新闻与传播学科的属性以实践为导向，与“学术硕士”相对，“专业硕士”更加重视职业实践和应用。此前，专业硕士招收应届本科毕业生且采用全日制方式培养，与培养应用型人才的定位是相偏离的。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，此次部分高校的专业调整应该也是考虑到了招生和就业的实际情况。储朝晖说：“我认为这是主要根据学校的实际情况，这些学校在培养全日制专业硕士招生的情况和他们就业的情况，他们所做出的决定，情况各个学校有差异，所以可能就是一部分学校已经做出这样一个决定。”我国硕士研究生培养分为全日制和非全日制两类。相比全日制，非全日制在就业时相对“弱势”。综合就业和学历的需求因素，不少考生在报考专业硕士时也多倾向于选择全日制。除了新闻与传播学，近两年，不少管理类学科也偏向于招收非全日制定向就业考生，鼓励在职人员报考。那么专业硕士取消全日制培养会成为一种趋势吗？对此，储朝晖认为，目前看仍是个别学校的专业调整。储朝晖说：“一部分学校可能在招生、就业这两个方面，专业硕士还有空间或者在整个学校的设置方面、资源配置方面，感到专业硕士还有一定的独特优势，所以不一定是未来的趋势，而是有一部分学校根据学校的实际情况做出的决定。”不少专家认为，专业硕士以全日制还是非全日制方式招生培养，应该由各校根据自身情况决定，但不可否认，目前的学术硕士和专业硕士在招生和培养方面确实存在比较大的差异。储朝晖介绍：“差别跟整个设计有一定的关系，因为现有的设计是根据考试成绩决定你进学术硕士还是专业硕士。首先招生这个环节有差异，然后在不同学校培养的环节也有差异，不同学校在师资配备、教学安排、评价标准上，对这两类硕士分别对待。”部分高校区别对待的培养方式也令非全日制专业硕士研究生在就业时遭到歧视。某招聘平台负责校招市场的负责人马潇珺介绍，大部分企业在发布招聘信息时会设置基本硬性条件，会明确区别全日制和非全日制学历要求。马潇珺说：“其实在校园招聘的过程当中这个现象还挺普遍的，企业会明确在自己的招聘简章里面写上，只接收全日制研究生。”为解决非全日制研究生遭遇就业歧视的问题，教育部明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。今年2月，教育部下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，再次强调，各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。目前，部分高校取消了专业硕士的全日制培养，仅保留了非全日制培养模式。储朝晖认为，要想解决此前存在的就业歧视，高校应该在培养过程中提高标准。社会各界也应该转变观念，而不只是“唯学历论”。储朝晖表示：“在学校这个环节下功夫，在招生培养上面，在教学过程当中，在评价上，专业硕士跟学术硕士用同样的标准，同样高的门槛，这样一来，事实上就使专业硕士跟学术硕士本质上没有太大差异。”

现在正处于高三的学子们一定在紧张的复习阶段，而家长们也为孩子操碎了心，孩子在复习过程中不但每天要学到很晚，而且还在心理上承受着一定的压力。而小编要提醒各位家长的是在现在这样一个阶段不光要为孩子的学习用心，也一定要为孩子将来专业和学校的选择用心。到了大学之后不同的学校，每年收的学费是不一样的，可能一些学校的学费比较便宜，但是也要五千元左右，而一些学校学费可能每年要上万，一些家庭条件不太好的家长可能就比较犯愁了四年下来，孩子光学费就要花费几万，对于一部分家庭还是比较有负担的。而且现在即使孩子上了大学学制四年时间也不能确保将来进入社会，就立马能找到工作，毕竟现在每个学生面临的竞争是非常大的。孩子在这么大的竞争环境下，实力又不太强，什么时候才能赚到第一桶金呢？对于这一部分家长，今天小编要给大家介绍的这几类学校，你们就可以考虑一下了，今天要介绍的这几种学生在毕业的时候，几乎可以被学校分配工作最主要的是学费全免，而且每个月还有固定的生活补贴费。第一类学生：在军校读书的学生如果身边有亲戚的孩子在军校读书的话，相信大家都知道待遇有多么好。首先是学费根本就不用学生拿国家会进行相应的补贴，而且在学习期间，国家还会反过来让学生赚钱，有的学生花钱比较仔细的情况下，四年期间能攒到一比不小的数目，而且学生如果在校期间表现优异的话，到毕业的时候会直接分配到固定的岗位工作。但是想要考到一所军校是非常困难的，不光要文化课成绩拿到录取分数线，而且身体素质一定要好，再考学校之前还要进行相应的体检，往年有很多学生，因为身体素质不过关而错失了如此好的机会。第二类学生：免费师范院校的学生我国免费师范院校目前为止一共有六所，而且这六所学校都是众多师范类院校排名前几的比如说，我们熟知的北京师范大学等，即使不考这里的免费师范生，也可以通过正规的途径进入到这里学校，将来的就业都是非常有保证的，而免费师范生无疑让这种保证更巩固。一些学生在入学之后会受到相应政策的扶持，在毕业的时候就可以到当初所约定的地方担任教学工作，当教龄达到一定时间之后，就可以直接转入编制内，而且不同的学校一定时间会给学生固定金额的补贴。这类学校所需要学生考一个比较高的分数，本身这六所学校的录取分数就很高了，而想要考免费师范生名额的话，分数还要高上一些，对于一部分同学来说，这是一个不小的挑战。不过需要注意的是一般免费师范生分配的工作地点都是我国较为偏远贫困的地区，对于同学们的吃苦能力也有一定的要求。如果有些同学是属于“娇生惯养”类型的，那么报考时就一定要慎重了。第三类学生：免费医学生可能很多朋友不知道医学生也有免费的项目，这类学生和上面提到的一样都是减免学费，而且每个月还会提供相应的补助，但是在高考报志愿之前一定要和相关单位签订合同约定毕业之后具体的工作地点。工作地点一般来说都是在乡镇卫生所，先在农村呆上几年后才会考虑工作调动。很多医学院都会设立相关的免费医学生，具体还是要根据考生的意愿来选择适合自己的学校。以上提到的这三类学校分别属于不同的领域，如果以上提到的这三个领域有你感兴趣的话那么就一定要抓住机会，但是想要考上的条件也是比较高的，所以同学们一定要提早树立目标，然后尽早地做出努力，也预祝今年高三学子能够考上理想的高校。

原标题：部分院校取消专业硕士全日制招生 非全日制定向培养是否成为未来趋势？央广网北京10月13日消息（记者李欣）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，目前，2021年全国硕士研究生网上报名工作正在进行中，各高校陆续公布了2021年硕士招生简章。不过，有的考生发现，部分高校的部分专业取消了专业硕士的全日制招生，比如，中国人民大学、南京大学两所高校就取消了新闻与传播专业硕士学位的全日制招生。其实，中国人民大学和南京大学的做法并非先例，近两年来，已经有多所院校取消了部分专业的专业硕士全日制招生。那么全日制和非全日制到底有哪些区别？取消专业硕士的全日制培养是否会成为未来的趋势？近期，南京大学研究生院官网发布了“南京大学2021年硕士研究生招生章程及招生目录”。据报道，与2020年公布的招生目录相比，该校取消了全日制新闻与传播专业硕士，只招收非全日制30人。对于这样的调整，有专家认为，新闻与传播学科的属性以实践为导向，与“学术硕士”相对，“专业硕士”更加重视职业实践和应用。此前，专业硕士招收应届本科毕业生且采用全日制方式培养，与培养应用型人才的定位是相偏离的。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，此次部分高校的专业调整应该也是考虑到了招生和就业的实际情况。储朝晖说：“我认为这是主要根据学校的实际情况，这些学校在培养全日制专业硕士招生的情况和他们就业的情况，他们所做出的决定，情况各个学校有差异，所以可能就是一部分学校已经做出这样一个决定。”我国硕士研究生培养分为全日制和非全日制两类。相比全日制，非全日制在就业时相对“弱势”。综合就业和学历的需求因素，不少考生在报考专业硕士时也多倾向于选择全日制。除了新闻与传播学，近两年，不少管理类学科也偏向于招收非全日制定向就业考生，鼓励在职人员报考。那么专业硕士取消全日制培养会成为一种趋势吗？对此，储朝晖认为，目前看仍是个别学校的专业调整。储朝晖说：“一部分学校可能在招生、就业这两个方面，专业硕士还有空间或者在整个学校的设置方面、资源配置方面，感到专业硕士还有一定的独特优势，所以不一定是未来的趋势，而是有一部分学校根据学校的实际情况做出的决定。”不少专家认为，专业硕士以全日制还是非全日制方式招生培养，应该由各校根据自身情况决定，但不可否认，目前的学术硕士和专业硕士在招生和培养方面确实存在比较大的差异。储朝晖介绍：“差别跟整个设计有一定的关系，因为现有的设计是根据考试成绩决定你进学术硕士还是专业硕士。首先招生这个环节有差异，然后在不同学校培养的环节也有差异，不同学校在师资配备、教学安排、评价标准上，对这两类硕士分别对待。”部分高校区别对待的培养方式也令非全日制专业硕士研究生在就业时遭到歧视。某招聘平台负责校招市场的负责人马潇珺介绍，大部分企业在发布招聘信息时会设置基本硬性条件，会明确区别全日制和非全日制学历要求。马潇珺说：“其实在校园招聘的过程当中这个现象还挺普遍的，企业会明确在自己的招聘简章里面写上，只接收全日制研究生。”为解决非全日制研究生遭遇就业歧视的问题，教育部明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。今年2月，教育部下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，再次强调，各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。目前，部分高校取消了专业硕士的全日制培养，仅保留了非全日制培养模式。储朝晖认为，要想解决此前存在的就业歧视，高校应该在培养过程中提高标准。社会各界也应该转变观念，而不只是“唯学历论”。储朝晖表示：“在学校这个环节下功夫，在招生培养上面，在教学过程当中，在评价上，专业硕士跟学术硕士用同样的标准，同样高的门槛，这样一来，事实上就使专业硕士跟学术硕士本质上没有太大差异。”【来源：央广网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为进一步解决我省中小学教师队伍建设短板问题，经研究，决定2020年继续开展中小学教师定向培养招生工作。需要符合哪些申报要求？培养模式怎么样？毕业后去哪里工作？赶快来了解吧！培养类别（一）小学全科教师小学全科教师定向培养计划面向全省实施，各市、县（市、区）均可申报。培养高校为：杭州师范大学、浙江海洋大学、湖州师范学院、台州学院、温州大学、衢州学院、丽水学院。（二）中学紧缺学科教师中学紧缺学科教师定向培养计划仅面向26个加快发展县（即原省政府确定的经济欠发达县）和5个海岛县（市、区）实施。高中教师培养高校为：浙江师范大学；初中教师培养高校为：杭州师范大学。（三）高中“双学科”复合型教师高中“双学科”复合型教师定向培养计划面向全省实施，各市、县（市、区）均可申报。包括：1.高中地理科学（复合思想政治教育），培养高校为：浙江师范大学。2.高中物理学（复合教育技术学），培养高校为：杭州师范大学。申报要求教师定向培养需求须以县级及以上人民政府以正式文件的形式向省教育厅申报，要求明确学科、数量、生源地要求及培养高校意向等信息，其中艺术类、体育类专业不接收定向培养需求；生源一般为本省设区市范围，有特殊需要经批准可定向到县（市、区）。各地要结合往年定向培养招录情况及本地生源实际，科学合理制定培养需求。2020年教师定向培养计划及培养高校由省教育厅根据教育部下达的2020年高校招生计划情况，结合各地实际需求统筹安排，以正式下达的高校招生计划为准。申报截止时间为2020年4月23日。招生与招聘定向培养招生坚持信息公开、择优选拔、协议录取原则。定向培养招生工作中有关招生信息发布、考生志愿填报、面试与公示办法、协议签订、录取与备案等要求，均参照省教育厅等四部门《关于开展“双学科”复合型高中教师培养试点工作的通知》（浙教师〔2018〕23号）精神实施。其中考生填报志愿时，只能在第一院校志愿的第一专业志愿填报，否则志愿无效。招生录取期间的各个环节时间紧、任务重，请各有关市、县（市、区）教育部门根据省教育考试院公布的招生录取时间科学设置，提前公告，特别要提醒考生在面试期间不要外出，并保持联系方式畅通。培养模式教师定向培养采用承担师范生培养任务的高校与用人单位共同制定培养方案、联合培养、定向就业的模式。培养经费录取考生在校期间的学费、住宿费和生活费等，原则上由市、县（市、区）财政给予全额或部分补助，可采用入学时由学生缴纳、毕业到岗后补偿等形式落实。具体支付方式应在定向培养就业协议书中明确。就业政策参照教育部直属师范大学公费教育师范毕业生有编有岗的政策精神，毕业后由当地教育局按照定向培养就业协议统一调配到具有事业编制的中小学教师岗位任教。组织保障各有关市、县（市、区）教育部门要在当地人民政府的统一领导下，协调人事、财政、编办等相关部门制订教师定向培养、定向就业的政策保障措施，并根据当地中小学教师队伍建设实际，与培养高校共同认真研究教师定向培养计划，共同组织、共同实施。同时要提前做好招生录取的宣传工作，严肃招生纪律，严格执行招生录取有关规定和程序，确保招生的公平、公正和公开，确保2020年教师定向培养招生工作顺利实施。

近日，各省高考提前批志愿开始填报，有意于报考专科提前批定向培养直招士官的考生一定不要错过机会！目前，2019年定向培养直招士官的院校已经公布。其中，辽宁2所，吉林1所，江苏省3所，浙江2所，安徽2所，江西省3所，山东6所，河南2所，湖北4所，湖南5所，重庆4所，四川2所，陕西3所，甘肃1所，宁夏2所，北京2所，新疆1所。由此可见，山东省定向培养直招士官的院校最多，其次是湖南和湖北。有部分省份没有，但是考生不用担心。目前，定向培养直招士官院校在各省的招生计划已经发布。考生可以根据学校发的招生之友一书的招生计划数合理填报。说完了学校，说说专业。定向培养直招士官都有哪些专业呢？定向培养直招士官所学专业多为工科专业，实用性比较强。比如:汽车维修、电气自动化、民航通信、无人机应用、飞行器制造、导弹维修、工程机械、轮机工程、计几网络、飞机机电等等。因此，定向培养直招士官院校招收理科生居多，文科生较少;男生居多，女生较少。考生可以参照定向直招士官院校在本省的专业招生人数，做出合理选择。定向培养直招士官是军队委托地方院校为其培养实用型技术人才。学生在地方院校学习两年半，后半年到部队实习。实习结束，领取毕业证即可办理入伍手续，享受士官待遇。定向培养直招士官生毕业入伍后，国家按照每年不超过八千元的标准补偿学费。也就是说学生上学期间先交学费，毕业入伍后，学费全部报销。现在，很多成绩不是太好的学生，会选择定向培养直招士官院校，因为定向培养直招士官生毕业后进入部队，即可享受士官待遇。初级士官每月工资五千到六千不等，因为地域不同而有差异。中级士官、高级士官待遇更高。而且干满12年的士官退役后，由地方政府带编制安排工作，由此看来，在就业形势如此严峻的今天，定向培养直招士官确实是一个不错的选择。不过，值得注意的是填报定向培养直招士官的学生必须是参加2019年全国统一高考的毕业生，而且年龄不能超过20周岁。再者，还要知道报考定向培养直招士官生需要政审和体检，只有这两个条件都达标，在成绩合格的情况下，才有资格进入面检。提前批填报志愿在即，定向培养直招士官院校，有你中意的吗？欢迎留言，欢迎评论！祝金榜题名！

随着2020年高考的结束，离报名志愿的日子也越来越近。今年整体经济情况不容乐观，企业倒闭、裁员、减薪的事件也时有发生，又迎来毕业人数高峰，应届生就业情况实在让整个社会担心不已。这些因素都影响着考生和家长们对学校和专业选择。相对其他工作而言，公务员作为社会上热门职业之一，仍然是不少考生和家长们求职就业的首选。但是大多数公务员都作为应届生参加国考和省考，通过笔试和面试和几十人，甚至上百人“厮杀”胜利后入职的，难度甚至可想而知。那么有没有哪所学校在入学阶段就可以在考取公务员的道路上占得先机呢？今天就为大家介绍隶属于中央办公厅的一所大学——北京电子科技学院北京科技电子学院位于北京市丰台区，可别被“学院”两个字欺骗了，因为隶属于中共中央办公厅，行政级别非常高，事实上，该所学校为北京地区的全日制二本学校，前身是中央办公厅电子科技学院，入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目，教学和科研实力非常强。通过官网简介我们可以得知，该所大学主要为全国各级党政机关培养信息安全和办公自动化专门人才的普通高等学校，要知道这些岗位都是行政编制，所以这所大学几乎等同于专门培养公务员的“基地”。这所学校毕业后大多都能成为公务员，但是入学条件也是非常的苛刻，虽然只是北京地区的二本学院，但是到大多省份都是一本分数线招生，属于提前批。首先，考生必须为中共党员（预备党员）或是共青团团员。其次，该学院为提前批录取批次院校，考生和其家庭成员会经过非常严格的政审，同时参加面试。再次，身体条件符合一般考生条件后，仍需双眼矫正视力不低于0.8。最后，录取需根据高考成绩、政审、面试、培养单位等条件综合录取，其中男生不少于50%。相比普通学校，北京电子科技学院的录取流程更加严谨、更加复杂，对于政审和成绩要求非常高。在如此苛刻的条件之下，如果顺利考入并且毕业的话，就非常让人羡慕了，经过严格选拔的毕业生直接当公务员的概率无限接近于100%，只要学习成绩没问题，就业是绝对不用发愁的。当然该学校的学生也会参加国考，但只不过是属于学校的内容竞争，成绩的好坏将成为工作分配的依据。可以说，一脚踏入学校大门，基本上就端起了铁饭碗，而且毕业后的岗位都是各地的核心部门，升迁前景非常值得期待，可以享受到非常好的福利待遇。相比较其他大学的本科毕业生，不用经历残酷的求职过程，也不需要直接面对“百里挑一”的国考、省考，就业后专业又十分对口，又怎么让人不羡慕！教育部再发“偏心大礼包”，国家会直接给哪类毕业生事业编制？感谢您关注@公职解说，为您解说公职那点事！

刚刚，记者从省教育厅获悉，为进一步解决我省中小学教师队伍建设短板问题，经研究，决定2020年继续开展中小学教师定向培养招生工作——培养类别（一）小学全科教师小学全科教师定向培养计划面向全省实施，各市、县（市、区）均可申报。培养高校为：杭州师范大学、浙江海洋大学、湖州师范学院、台州学院、温州大学、衢州学院、丽水学院。（二）中学紧缺学科教师中学紧缺学科教师定向培养计划仅面向26个加快发展县（即原省政府确定的经济欠发达县）和5个海岛县（市、区）实施。高中教师培养高校为：浙江师范大学；初中教师培养高校为：杭州师范大学。（三）高中“双学科”复合型教师高中“双学科”复合型教师定向培养计划面向全省实施，各市、县（市、区）均可申报。包括：1.高中地理科学（复合思想政治教育），培养高校为：浙江师范大学。2.高中物理学（复合教育技术学），培养高校为：杭州师范大学。申报要求教师定向培养需求须以县级及以上人民政府以正式文件的形式向省教育厅申报，要求明确学科、数量、生源地要求及培养高校意向等信息，其中艺术类、体育类专业不接收定向培养需求；生源一般为本省设区市范围，有特殊需要经批准可定向到县（市、区）。各地要结合往年定向培养招录情况及本地生源实际，科学合理制定培养需求。2020年教师定向培养计划及培养高校由省教育厅根据教育部下达的2020年高校招生计划情况，结合各地实际需求统筹安排，以正式下达的高校招生计划为准。招生与招聘定向培养招生坚持信息公开、择优选拔、协议录取原则。定向培养招生工作中有关招生信息发布、考生志愿填报、面试与公示办法、协议签订、录取与备案等要求，均参照省教育厅等四部门《关于开展“双学科”复合型高中教师培养试点工作的通知》（浙教师〔2018〕23号）精神实施。其中考生填报志愿时，只能在第一院校志愿的第一专业志愿填报，否则志愿无效。招生录取期间的各个环节时间紧、任务重，请各有关市、县（市、区）教育部门根据省教育考试院公布的招生录取时间科学设置，提前公告，特别要提醒考生在面试期间不要外出，并保持联系方式畅通。培养模式教师定向培养采用承担师范生培养任务的高校与用人单位共同制定培养方案、联合培养、定向就业的模式。培养经费录取考生在校期间的学费、住宿费和生活费等，原则上由市、县（市、区）财政给予全额或部分补助，可采用入学时由学生缴纳、毕业到岗后补偿等形式落实。具体支付方式应在定向培养就业协议书中明确。就业政策参照教育部直属师范大学公费教育师范毕业生有编有岗的政策精神，毕业后由当地教育局按照定向培养就业协议统一调配到具有事业编制的中小学教师岗位任教。组织保障各有关市、县（市、区）教育部门要在当地人民政府的统一领导下，协调人事、财政、编办等相关部门制订教师定向培养、定向就业的政策保障措施，并根据当地中小学教师队伍建设实际，与培养高校共同认真研究教师定向培养计划，共同组织、共同实施。同时要提前做好招生录取的宣传工作，严肃招生纪律，严格执行招生录取有关规定和程序，确保招生的公平、公正和公开，确保2020年教师定向培养招生工作顺利实施。

近日，湖南省卫生健康委员会、湖南省教育厅、湖南省人力资源和社会保障厅、湖南省中医药管理局联合发布《关于做好湖南省2020年农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》，2020年我省定向医学生招生计划为550人。一起来看报考要求↓↓↓一、报考条件定向医学生仅招收农村户籍学生，报考学生须同时具备下列条件：（1）符合2020年统一高考报名条件，并已报名参加我省2020年统一高考；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地须在农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）身体条件符合教育部、原卫生部和中国残疾人联合会《关于印发普通高等学校招生体检工作指导意见的通知》（教学〔2003〕3号）中“无医学类专业不宜就读的疾病”的相关规定；（4）本人热爱医疗卫生事业，自愿报考，且承诺毕业后在农村基层医疗卫生服务机构履约服务6年。二、招生计划和培养模式2020年我省定向医学生招生计划为550人（详见附件1）。其中临床医学专业招生450人，中医学专业招生100人。临床医学专业定向医学生培养高校为南华大学、吉首大学、湘南学院、长沙医学院、湖南医药学院和邵阳学院，招生计划分别为南华大学50人，湘南学院60人，吉首大学90人，长沙医学院60人，湖南医药学院90人，邵阳学院100人；中医学专业定向生培养高校为湖南中医药大学，招生计划为100人。上述招生计划均纳入各培养高校年度招生总计划。定向医学生按照国家医学本科层次五年制的模式培养，最后一个学期回生源地实习，由各县（市、区）卫生健康局分派到县级医疗机构实习。三、录取程序今年我省定向医学生招录工作继续按照考生户籍以县（市、区）为单位定向招生的办法进行。考生农村户籍信息由考生在送达预签《湖南省2020年农村订单定向本科医学生免费培养定向就业协议书》（以下简称《协议书》）时，提交县级卫生健康行政部门审核。如考生提供的信息不实，所造成的后果由考生本人承担。（一）志愿填报。考生按照省教育考试院规定的时间和要求，在高考志愿填报系统本科提前批“农村订单定向免费医学生”志愿栏中填报相应的志愿。第一次填报时，考生只能选择面向本人户籍所在县招生的一所学校填报。填报征集志愿时，全省所有符合报考条件的考生均可填报。（二）预签协议。考生填报志愿后，在高考志愿填报系统网站下载并打印《协议书》，按《协议书》中“乙方”需签订的内容，预签《协议书》（一式9份），并于2020年7月30日17:00前送达户籍所在地县（市、区）卫生健康行政部门（填报征集志愿的考生须于征集志愿填报截止日后的次日15:00前，将预签《协议书》送达户籍所在地县（市、区）卫生健康行政部门，第一次填报志愿时已预签协议并送达的考生不需要再预签协议）。未按时送达预签《协议书》的考生视为放弃录取资格。各县（市、区）卫生健康行政部门在预签协议截止后将已预签《协议书》的考生名单汇总上报至所在市州卫生健康行政部门，市州卫生健康行政部门将各县（市、区）预签《协议书》的考生名单汇总后（见附件2），并将汇总表以电子版和纸质文件形式报送省卫生健康委科技教育处和省中医药管理局科技教育处。所有已提交预签《协议书》的考生一经录取，即视为同意该《协议书》条款，不得放弃录取资格；放弃录取资格所造成的后果由考生本人承担。（三）投档录取。定向医学生招生在本科提前批次录取，执行招生院校普通类招生所在批次录取控制分数线，线上生源不足时，可适当降分投档录取，但最多不超过20分。第一次降分投档录取后未完成的计划面向符合报考条件的全省农村户籍考生征集。志愿填报结束后，省教育考试院将填报了“农村订单定向免费医学生”志愿的考生名单提供给省卫生健康委和省中医药管理局。省卫生健康委科教处和省中医药管理局科教处根据考生填报的学校志愿和考生预签《协议书》的情况，按县（市、区）生源分学校从高分到低分确定拟录取名单。对于征集志愿，首先按照考试户籍以县（市、区）为单位定向招生的办法，分县（市、区）、分学校从高分到低分确定拟录取名单（含当地降分考生）。生源仍然不足的县（市、区），先在本市州范围内按照从高分到低分的原则统筹调剂；本市州生源不足的，再在全省范围内统筹调剂，按从高分到低分的顺序确定拟录取名单，直至完成计划。省教育考试院根据省卫生健康委科技教育处及省中医药管理局科技教育处提供的拟录取名单投档。录取结束后，招生院校给已录取考生发放录取通知书。各县（市、区）卫生健康行政部门接到录取名单后，应立即联系并组织同级编办和人力资源社会保障部门签订《协议书》，并在招录工作结束后将已签字的《协议书》（一式9份）及考生名单汇总上报至所在市州卫生健康行政部门，市州卫生健康行政部门汇总各县（市、区）甲方和乙方所签《协议书》及考生名单，并报省卫生健康委科技教育处及省中医药管理局科技教育处。（四）体检复核。培养学校在新生入学一个月内对定向医学生进行体检复核。复核合格者，培养学校在《协议书》上签字盖章，《协议书》正式生效；不合格者，则取消其定向医学生培养资格，并由所在培养学校根据其高考成绩调剂到临床医学、中医学、中西医结合类和口腔医学以外的其他专业就读。并将学生信息报送给省卫生健康委科技教育处及省中医药管理局科技教育处。（五）《协议书》存档。由考生、招生培养学校、定向就业的县级卫生健康局、编办和人力资源社会保障局等5方共同签订的《协议书》，共一式9份，考生本人、培养高校、签约县级卫生健康局、编办和人力资源社会保障局和市州卫生健康委、省卫生健康委（省中医药管理局）、省教育厅各存一份，考生档案存一份。四、加强履约管理已录取考生户籍仍保留在原户籍所在地，毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地。定向医学生在校期间，不得转校或转专业学习，各培养高校要加强对于定向医学生履约和诚信意识的教育引导，各县（市、区）卫生健康行政部门也要关心定向医学生的学习和生活情况，双方在定向医学生培养学习期间应保持良好的联系与沟通，掌握和关心学生的学习与生活情况。各定向县（市、区）相关部门不得在定向医学生毕业前受理其违约申请。建立定向医学生个人诚信档案，将违约等不诚信行为记入个人档案，并与我省住院医师招录、行政机关和事业单位招聘、研究生招生录取等进行信息对接联动。各县（市、区）卫生健康局、编办、人力资源社会保障局要加强协调配合，为定向医学生及时落实编制和岗位，在其毕业报到后按照国家和我省的有关政策规定做好纳编管理与岗位聘任等工作，并按政策规定在其毕业报到后委派参加全科专业住院医师规范化培训，获得住院医师规范化培训合格证书的定向医学生，三年的培训期计入履约服务期。各级教育部门和卫生健康行政部门要协同做好定向医学生招录宣传工作，将定向医学生的免费培养、定向就业等相关政策信息向考生和社会公布，及时解读相关政策内容，做好培养高校、用人部门与定向医学生签署免费培养和定向就业协议的政策指导和组织协调工作。来源：综合湖南省卫生健康委员会、湖南省教育厅等