定向考研报考条件

2.2.1 政策解读 下面详细看一下《2015 年全国硕士学位研究生招生简章》，其中对考生学历要求的部分在 2.1.2 节中进行过政策的解读，在这里将会对各种学历进行分类。（1）对于上面的参加考试的条件，有几点需要注意的：1）如果你是自考本科生或者网络教育本科生，你必须在去进行报名现场确认之前获得国 家承认的大学本科毕业证书。比如，2015 年的研究生入学考试，现场报名确认截止时间是 2014 年 11 月 14 日，林某是自考本科生，他的本科毕业证是 2012 年 11 月 10 日拿到的，那么 他就可以顺利完成报考，参加考试。2）“获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年或 2 年以上”指的是从你毕业那年到参加 考试的那年的 9 月 1 日满两年或超过两年。比如，肖某要参加 2015 年的研究生入学考试，他 的高职或高专毕业证是 2011 年 6 月颁发的，那么从颁发毕业证的日期到 2014 年的 9 月 1 日已 经超过了两年，所以他可以参加考试。 其中，各种学历考生对应的报考条件见表 注：除具备直接参加考试的学历的考生，其他学历的考生请在决定考试之前先确定该校该专业是否招收此学历的考生。① 指取得毕业证书。下同。② 即该校有招收同等学力考生的计划。③ 即因为在读期间没有完成指定的学业，并没有拿到毕业证，只有结业证的学生。④ 即拿到肄业证的考生。（2）符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1）符合报考条件（1）中第 1），3），4）各项要求；2）大学本科毕业后连续工作 4 年或 4 年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报 告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位 定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作 2 年或 2 年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高 级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；（3）符合上述（1）或（2）中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入 学相应的统考或单考。为加快中等职业教育师资队伍建设，2015 年 4 月经国务院学位委员会 审核批准，决定将教育硕士的培养目标扩展到中等职业技术教育教学及管理人员。招收教育硕士专业学位研究生的学校有安徽师范大学、淮北师范大学、北京航空航天 大学、北京理工大学、北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、厦门大学、福建师 范大学、漳州师范学院、西北师范大学、等。（4）符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法 律硕士联考” 。1）符合（1）中的各项要求；2）在高校学习的专业为非法学专业的（下列 13 个专业不得报考法律硕士专业学位：法 学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉 外经济与法律、知识产权法、刑事法）。招收法律硕士专业学位研究生的学校有安徽大学、吉林大学、中国科学技术大学、延边大 学、安徽财经大学、东北师范大学、北京大学、吉林财经大学、中国人民大学、南京大学、清 华大学、苏州大学、北京交通大学、东南大学、北京航空航天大学、河海大学、北京理工大 学、南京师范大学、北京科技大学、扬州大学、北方工业大学等。（5）符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称 “MBA 联考” 。1）符合（1）中第 1，3，4 各项的要求；2）大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；大专毕业后有 5 年或 5 年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。招收工商管理硕士专业学位研究生的学校有北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交 通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大 学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学等。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“MBA 联考”的考生中选拔。各校不再为该专 业组织统考或单考。硕士生招生单位中的部分高等学校，经教育部批准，可以推荐本校少数优秀应届本科毕业 生免初试并直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐办法由学校根据教育部的有关规定 来制订。被接收的推荐免试生须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得 再参加统考。在规定日期内仍未落实接收招生单位的推荐免试生不再保留资格。2.2.2 报考类别 研究生招生的报考类别，一共有以下四种。1.非定向 报考这类研究生，在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他 生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行工作安排或实行双向选 择。大部分的考生属于此类报考类别。2.定向培养 这类研究生是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的 培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。3.自筹经费 即指通常意义上的自费生，除个人缴纳培养费外，其他待遇与公费生一样。从 2014 年 起，国家将取消公费生。4.委托培养 指由现工作单位推荐到学校，并且不脱离现有工作单位的在职人员报考研究生的特有类别。

前几日，教育主管推出新政策，实施农村订单定向医学生免费培养工作，在全国范围内录取6700人做定向医学生，可供选择专业是蒙医学、临床医学、傣医学、藏医学、中医学5个专业。定向医学生参加统一高考，采用单列志愿、单设批次、单独划线，就是说，报考志愿是独立的，本科提前批次录取，分数线和统考有差别。如果没有被录取，不影响后续志愿填报，不耽误学生们报考其他的大学。在录取之后，需要与当地的医疗卫生系统签订相关的就业协议，之后才能成为定向医学生。在读书期间不需要交纳学费、住宿费，国家会下发每个月几百元的生活费，在毕业后需要到生源地指定的乡镇医院工作，满6年后可以自由选择工作。不过，虽然定向医学生工作“包分配”，但有四点要注意：分配的地区往往比较偏远，基层卫生院的医疗条件落后；工资和福利并不算很高；参加工作6年内不能考研；如果毁约，将要缴纳一定的赔偿金。这些限制因素，让一些学生“望而却步”。那么，定向医学生值不值得报考？对于一些家庭经济条件欠佳，而且地处偏远农村的学生而言，定向医学生是最好的选择。特别是在读大学期间不需要家里花钱，国家每月发放生活费，毕业“包分配”，这对想投身医学贫困学生有巨大的吸引力。有些同学认为，定向医学生六年内不准考研，而且基层医院接触面狭窄，缺乏医疗器械，限制了自身医学技术的提高，这是实情。但是，如果有心求学，现在网络科技相当发达，完全可以寻找机会提高自己的业务能力和学术水平。更值得一提的是，因为很少有高学历人才喜欢到偏远地区基层“扎根”，所以，有文件、扎实肯干的人才会更容易出头。眼前经济落后的地区，几年后未必经济仍旧落后，去年遇到的一位在大医院交流学习的定向医学生，今年恰好逢到当地医院扩大规模，年纪轻轻已经成为科室“二把手”、“顶梁柱”。定向医学生的工资一般是多少钱呢？大致在四千元左右。经过五年本科三年规培，做为医学生的工资水平一般，但在经济相对落后地区，工资可以维持普通家庭支出。“风物长宜放眼量”，如果把六年的工作时间当成知识积淀期，不放松对自己的要求，六年之后，或许是“凤凰涅槃”，迎来新的发展际遇。相比要留在三甲医院、需要博士学历的医学生，定向医学生有自己优势。“事在人为”，所以，不要抱怨定向医学生分到农村去，什么事也做不了，工资待遇低，影响自己日后的人生发展。对于农村的孩子来说，如果家庭条件允许，报考定向医学生要慎重的考虑了，但对于一些家庭综合条件不高、户籍地又在农村贫困学生，定向医学生是非常好的选择。当然，定向医学生在签订定向培养和就业协议时，可以留意一下签约方是当地卫生局，还是卫生院。

最近，有同学给小编留言，不知道定向和非定向该怎么选，也不太清楚，往届生报考地有哪些，诸如此类，针对这些问题，小编会陆续一一讲解，今天我们先来说说，定向和非定向，到底有什么不同。定向定向是指在招生时通过合同形式已经明确了。毕业后，对工作单位的研究生进行定向培养，学习费用是由中央或地方财政拨款。录取前，考生工作单位，录取学校，考生本人，三方签署定向培养协议，读研期间档案、人事、户口等仍留在原工作单位。毕业后，要回到原单位工作，要注意的是只有高等学校，以基础研究为主的科研机构国家重点企业等，属于研究生，国家招生计划，服务范围的用人单位，才有定向培养的资格。非定向非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。所以，大多数同学都要选择非定向，如果符合定向要求，所在单位要开出相应证明。另外，研究生培养类别还包括委托培养和自筹经费研究生两种委托培养研究生委托培养研究生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。其它均与定向培养研究生相同。自筹经费研究生自筹经费研究生是招生单位根据社会需求，在培养条件、指导力量具备的前提下，用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。自筹经费生国家不负责分配。小伙伴们可以根据自身情况，进行选择报考。以上就是小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

11月7日，由教育部牵头，各省、市、高校分管教育领导参加的“2020年全国硕士研究生招生考试安全工作视频会议”正式召开。在会议中，教育部党组成员、副部长翁铁慧明确指出，报考非全日制考生报考类别必须选择定向，录取前需提供定向就业协议。事实上，在今年8月12日，教育部就曾经出台过《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，其中要求非全研究生原则上招收在职定向就业人员。而11月7日的会议，则再次强调了这项政策。不知道大家在考研报名的时候，有没有注意到其中有一个选项，报考类别选择一、定向：定向是指在招生时通过合同形式已经明确了。毕业后，对工作单位的研究生进行定向培养，学习费用是由中央或地方财政拨款。录取前，考生工作单位，录取学校，考生本人，三方签署定向培养协议，读研期间档案、人事、户口等仍留在原工作单位。不过也有的学习是签的双方协议，即只有考生与学校签订。毕业后，要回到原单位工作。同时还要注意，定向生对于工作单位要求各个地方、学校都不一样，有的要求国企公务员和事业单位员工才能报考定向生，有的要求必须签三方协议而不是两方。具体情况请咨询当地教育局和高校。注意！定向生毕业不能办理就业派遣证；没有应届毕业生身份；不能报考公务员要求应届生的岗位；不能参加选调生考试；不能以应届生身份落户一线城市。二、非定向：非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。所以，大多数同学都要选择非定向，如果符合定向要求，所在单位要开出相应证明。例如，本科生毕业就是非定向就业，有三方协议等，属于应届生。三、委托培养研究生：即委培生。招生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间应分别签订委托培养合同。委托生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。其它均与定向培养研究生相同。这个方式比较少，因为这是需要用人单位出学费的，而且一般针对公司高层或国家干部居多。四、自筹经费研究生：自筹经费研究生是招生单位根据社会需求，在培养条件、指导力量具备的前提下，用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。自筹经费生国家不负责分配。注意，这属国家计划外招生，但是同计划内招生一样，自筹经费硕士生应参加国家统一的入学考试并执行统一录取标准。在很久以前，那时候还是公费制，过了统招线分数排前面的是公费研究生不用出学费，分数排后面的是自费研究生需要自己出学费，但是都必须参加研究生统一招生考试，达到统招的分数线才行。现在公费制已经改革了，变成奖学金制了，排名靠前的获得全额奖学金抵消学费相当于以前的公费，排名靠后的没奖学金就是自己出学费相当于以前的自费，奖学金制后。所以说，自费研究生这个概念估计要慢慢退出历史舞台了。其实对于广大研友而言，定向和非定向研究生才是主力。全日制研究生一般建议选择非定向，因为这样有派遣证、三方协议、算应届生。而非全日制研究生，2020年以前可以选择非定向，这样读出来也算应届生。南京大学2020年硕士研究生招生章程但是随着11月7日新政策的实施，一般高校只能录取定向非全日制研究生，甚至有的高校要求今年考研的也必须将非定向修改为定向。那么这样一来，非全日制研究生将无法享受派遣证、三方，也不能算作应届生，无法参加校招，只能参加社招了。那么现在，你们明白了研究生报考中四大研究生种类了吗？

准备考研的同学们，今天小丸子学姐来给同学们讲一下定向研究生与非定向研究生。定向与非定向研究生是硕士研究生考试按就业方式分类的两种类型。一、定向研究生（定向考研）概念：指国家计划内的招收和培养研究生，是在招生时就通过合同来明确该考生在研究生毕业后的工作单位，并且该考生在研究生在读期间的培养费用由国家支付。该考生在录取后，档案和户口等相关的关系仍保留在合同单位，毕业后必须到合同单位工作。形式：1. 由用人单位推荐（在研究生在读期间不能转让工作关系，并且继续享受原单位的薪资福利）2. 在参考的在职考生中选择（在研究生在读期间能够享受到国家规定的补助，并且该考生定向的工作单位也会向其提供部分补助）3. 在所有被推荐为研究生的应届本科毕业生里选择（同第二种）二、非定向研究生概念：指在研究生录取时不确定未来的工作单位。考生在入学后需要把档案、户口、人事等关系转到院校，毕业时应服从国家的就业指导，在就业时实行双向选择。在就读期间，能享受到国家奖学金、助学贷款等待遇。准备考研的同学们，如果有任何不明白的地方都欢迎大家评论区一起讨论，也可以咨询锦泽恩波的老师，丸子学姐考研时，在那里上的考研课，他们跟小丸子学姐一样会很耐心的给同学们解答。

导读2019考研已经落下帷幕，2020考研正在悄悄地向我们走来。很多考生对考研报名的一些要求存在疑惑，比如报名有哪些要求？报名要求中的本科毕业同等学历是什么？该在哪儿报名？已被招生单位接收的推免生能不能再参加当年硕士研究生考试招生……今天团团给大家整理了9个考研报名常识，希望能给备战2020考研的考生提供有价值的参考。1.全国硕士研究生报名有哪些要求？报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：①国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。②具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。③获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。④已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。2.全国硕士研究生报名要求中的本科毕业同等学力指的是什么？获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，可以按本科毕业同等学力身份报考，在报名时属于“同等学力”考生。3.报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的考生，有什么报考要求？①符合问题1中的各项要求。②报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。4报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的考生，有什么报考要求？①符合问题1中的各项要求。②报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。5.报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的考生，有什么报考要求？①符合问题1中第（一）、（二）、（三）各项的要求。②大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。6.报名参加单独考试的考生，有什么报考要求？①符合问题1中第（一）、（二）、（三）各项的要求。②取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。7.已被招生单位接收的推免生能不能再参加当年硕士研究生考试招生？推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：http://yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。8.怎么进行全国硕士研究生报名？根据《全国硕士研究生招生工作管理规定》，全国硕士研究生报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息。9.在哪儿进行网上报名？网上报名分为预报名和正式报名，预报名时间一般为9月下旬，正式报名时间一般为10月。考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（网址：http：//yz.chsi.com.cn以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。网上预报名成功之后，正式报名阶段不需要重复报名。从2019年开始，研招网报系统优化了报考步骤，将网报分为“填写考生信息”和“填写报考信息”两大步骤。其中，“填写考生信息”一般从9月中旬开始，考生可提前登录网报系统进行考生信息的填写与修改，不需要在网报开始后一次性填完所有报名信息，可提高网报效率，可提前填写并校验学籍学历信息；“填写报考信息”只有在报名时间内才可以操作。注：以上内容仅为考研统考报名简要说明，具体请见考试当年最新发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》。最后，祝大家考研顺利！来源：共青团中央

相信很多同学在报考研究生的时候，都被这些名词给搞糊涂了。在研究生报名的时候不知道如何选择。搞明白这些才能在你读研的过程中如虎添翼！在我们国家，研究生的教学模式非常的多，针对不同的人群，有不同的教学模式可以选择。2016年9月14日，教育部发布，在职双证的研究生将划分为“非全日制”，脱产研究生为“普通全日制”。全日制研究生和非全日制研究生都是研究生两种录取形式，两者之间在报考条件、专业选择上、学费收取方面以及毕业证书上都是有着明显的不同之处。全日制研究生和非全日制研究生都是通过研究生统一考试进行筛选。也就是说，不论你考全日制还是非全，都要过研究生国家线。在报考条件方面，对于全日制研究生报考方面是不要求有工作经验的，应届生和往届毕业生都是能够报考的，而报考非全日制研究生时有的学校需要其具有一定的工作经验。 研究生专业的选择上，对于全日制研究生来说能够报考专业很多，范围上比较宽泛一些，非全日制研究生一般能够报考专业方面限制比较多，而且一般只能够报考专硕研究生，学硕能够报考的数量很少。在学习方面，全日制研究生有国家补贴的奖学金、助学金、励志奖学金等奖励。非全日制研究生不享受这些国家补助，学费生活费需要自理。定向与非定向，原来指的是一对历史名词，是计划经济时期国家对大学应届毕业生的工作分配。定向是指毕业后定向就业，入学前和委培单位签订协议，毕业后回单位上班；非定研究生向就是毕业后学生和用人单位双向选择，学生自主就业。定向研究生又称定向培养研究生，指由国家按照计划招收，在招生时通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。其实简单的说，定向研究生是有工作单位的社会人员，参加研究生考试之后，考取到研究生。但是档案不离开原有单位，将来毕业后还是继续回到原单位进行工作。这种提高学历的方式国家非常鼓励，很多工作单位也鼓励大家继续提高学历。其实从字面上来看不难理解大家都知道是什么意思，但是全日制、非全日制和定向、非定向交叉之后，本来简单的问题变得复杂了。全日制非定向：就是脱产学习，毕业后自主的选择就业，大部分的应届毕业生都会选择这一项。他们选择这个的原因在于就读期间有奖学金，毕业后选择工作有自由；其次学校也比较喜欢这样的学生，因为这样国家会有高额的补贴，招收的生源质量也相对比较好。非全日制定向：在职不脱产，毕业后回到原来的工作单位上班，顾名思义就是一边上班一边读研，大部分的在职人员都会选择这个。相对的学校也是喜欢这样的在职研究生，学费相对收得高一些，学生毕业后学校也不用操心就业，还能提升学校的就业率。非全日制非定向：在职不脱产学习，毕业后自主的选择就业。这样子理论上是可以的，在报名的系统里面也是可以这样子填写的。但是问题来了！学校会不喜欢这样的学生，因为会影响到学校的就业率，全日制的研究生毕业都不好就业，你在职研究生，怎样保证自己毕业后可以稳稳的就业呢？还有单位老板也会不喜欢的，老板给你提供学习的机会让你一边工作一边学习提升自我，这样的机会先不说会不会影响你工作的效率，重点是你毕业了就打算直接走了，对于企业来说是双重的损失，这样让以后的单位怎么还敢用你！全日制定向：脱产学习，毕业后会回到原来单位工作的。这样的群体称之为“全日制自费委培生”。全日制定向的话是集中时间进行上课，可以和单位签订协议，非连续性脱产但是不脱人事关系，毕业后就回原单位工作，这个方法有点冒险，也不能明说，所以招简上面也不会明写着。一般研究生三年学习，集中学习也就是一年时间，如果和导师协商好，在一年集中脱产学习之后，就可以回到原单位基础工作。当然在这期间也需要完成研究生培养计划，如发表学术论文，完成毕业论文等工作。全日制定向研究生获得的文凭其实就是全日制文凭，不含有任何水分。缺点是一边工作一边攻。读研究生非常辛苦，以上就是全日制、非全日制、定向、非定向研究生的区别，国家提供了多种深造方式，适合各类人群。不论是有工作的，还是没有工作的，应届毕业生还是非应届毕业生，都可以选择培养方式。以后不要再说你因为工作较好不适合考研，工作比你好的人还在校园继续深造呢

今天，我们来看看定向医学生是不是真的与研究生无缘了呢？许多定向医学生都想通过自己的努力提升自己的层次。报读研究生就是一个十分重要的路径。然而根据目前的政策以及定向生与地方签订的协议规定，定向生本科毕业后必须参加住院医师规范化培训，不允许报考全日制的研究生。那定向医学生是不是真的和研究生无缘了呢？今天我们就来看看定向医学生获得硕士学位的几种可能性。一.报考非全日制的研究生虽然目前的政策是禁止定向医学生报考全日制的研究生，但是并不禁止大家报考非全日制的研究生。全日制研究生与非全日制研究生区别如下：1、学习方式不同首先，全日制的研究生主要是指学生要在规定时间内在校区完成研究生的生涯，满足学校的毕业要求，便可以顺利毕业，同时也可以拿到学校赋予你的学业证。而非全日是指学生可以选择固定的时间去学校进行学习，凡是在规定期限内满足毕业要求的便可以毕业。但是报考这种类型的学生拥有很多的自由时间即可以边工作边学习，毕业之后同样也可以拿到学业证书。2、学制方面不同二者最细微的区别首先是学制方面的，一般的全日制研究生只需要两到三年的时间便可以完成学业，而非全日毕业时间可能就要稍稍的延长一些，这也非常好理解，毕竟二者学习和吸收到的知识时间都是不一样的。非全日制的研究生，由于在工作日需要正常的工作，所以肯定是没有时间学习的，他们一般会选择在节假日去学习。3、奖学金不同这两者之间还有更多的差别，比如说在奖学金方面，很多人都希望到了研究生之后可以获得更高一些的奖学金，但是如果你报考的是非全日制的，那么这个希望肯定是会破灭的，因为目前各大学校是不设有奖学金和助学金的。而且在住宿方面，非全日制的学生也是不能够到本校入住。但是全日制的同学就可以住在学校，也能够享受学校的奖学金或者是助学金。4、未来落户会有不同很多人可能会选择在读研之后就进去找一个工作，那么户口问题是很多人都关心的。如果你是全日制的研究生，那么有很大的机会可以直接把户口转到所在地区。在毕业证书方面，二者也是不相同的。因为非全日制的学生会在证书上标明这样的字眼，和其他学生说明差别。5、待遇不同虽然国家规定全日制和非全日制研究生的毕业证和学位证具有同等效力，但是在现实中非全日制的认可度明显低于全日制，这是目前的现实。二.同等学力申硕根据《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》的规定，临床医学类、中医学类、中西医结合类和口腔医学类本科毕业生并获得学士学位在规培时或规培完成后可以以同等学力申请硕士学位。注意，同等学力申硕只能获得硕士学位而没有研究生学历。三.与签约地方相关部门协商，报考全科医学专业研究生这一途径具有明显的地域差异，只有部分地方允许。广东省于今年4月发布《关于进一步做好订单定向医学毕业生就业及使用管理工作的通知》，其中规定定向本科医学生毕业当年经原签约行政机关或定向服务单位同意后可以报读全科专业临床硕士学位研究生。但是多数地方并不允许，这可能与协议中规定的“定向生不可报考全日制脱产研究生”有关。但是全日制全科医学专业学位的研究生在毕业后三年内可获得执业医师资格证和规培证书，与毕业后规培的时长一致，并不影响政策的执行。然而，全科医学专业学位研究生毕业后，若想进入上级医院从事专科医疗，这可能会涉及到职称评定、是否需要重新规培等问题，限制了协约完成后定向医学生的去向，这也在一定程度上降低了定向医学生报读全科医学专业的意愿。四.违约考研这是大家能想到的最简单粗暴的方法。但是随着诚信体制的建立与完善，定向医学生的违约成本越来越高。2020年9月国家卫健委等六部委共同发布的《关于做好农村订单定向免费培养医学生就业安置和履约管理工作的通知》中便规定“省级卫生健康行政部门会同人力资源社会保障等部门建立定向医学生诚信档案，并将违约记录等相关材料归入其个人人事档案”、“国家主管部门或由其委托有关行业组织建立信息共享机制，作为全国各级医疗卫生机构等行政事业单位工作人员公开招录（招聘）、住院医师规范化培训和专科医师规范化培训招收以及研究生招生录取的个人诚信评价的重要依据。有关医疗卫生机构等行政事业单位招录（招聘）、研究生招生单位招生、住院医师规范化培训基地和专科医师规范化培训基地招收时，应当根据相关部门提供的诚信档案，加强诚信状况审查，严格录取标准。定向医学生违约情况纳入卫生健康信用信息管理平台，纳入医师定期考核和医德综合评价；经过住院医师规范化培训后违约或未按照规定退还已享受的免费教育费用及违约金等恶意违约者，将通过“信用中国网站”向全国公示，实行失信联合惩戒。定向医学生违约的，其住院医师规范化培训或助理全科医生培训年限不计入服务期”。另外，目前研究生培养院校对于定向医学生的报考限制也越来越多。另外部分学校在报考阶段允许定向医学生在解约后报考，但在复试前却发布不招收定向医学生和解约的定向医学生，定向医学生违约具有很大的风险。因此，定向医学生违约考研需要谨慎对待。五.服务期满考研理论上这是定向医学生考研的最佳方式，毕竟现在对于定向生的诚信管理越来越严格。但是我们需要考虑实际情况。首先，定向医学生的服务期限为6年（包括规培），在部分地区可能会更长（如浙江需要在规培完成后在基层服务5年，山东要求在规培完成后在基层服务6年），此时多数定向医学生已经成家立业，家庭压力已经不允许其继续深造。即使家庭压力不大，但是毕业后找工作的年龄限制（多数事业单位对于年龄有严格的限制）导致其无法找到合适的工作。因此，服务期满考研也是一条难走的路。以上内容仅供参考，如有错误敬请指正！

分享亲子快乐，交流教育知识，欢迎关注陆北老师每年报志愿的时候，我们都会看到有很多学校在招录免费定向医学生，过去这个政策吸引了很多对医科类感兴趣的学生报考。这其实是一个双赢的好政策，对于考生来说可以扶持贫困学生上大学、减轻家庭的负担；对于社会来说可以安置大学生就业、缓解基层医疗的压力。但就是这样一个好政策，每年都会产生很多不和谐的状况。据统计，在2015年时违约的大学生只有七个，现如今违约人数是之前的十几倍之多。除了违约人数越来越多，断档的定向高校也越来越多，高考生们已经不愿意报考免费定向医学生。出发点明明是好的，为什么越来越多的人不愿意去报考，甚至报考了最终也要违约？一、包分配的定向医学生让人心动不已在谴责这些违约的学生前，我们还是应该先了解一下什么是定向医学生。定向医学生在大学期间有很多福利，比如不用交学费、住宿费，甚至国家还会补助生活费，真正实现了免费上大学。最关键的是，毕业以后国家分配安排工作，不用焦头烂额地到处投简历，毕业以后就可以立即就业。这个条件也是最诱人的，特别是一些家里负担比较重的考生，选择定向生似乎是一个非常完美的选择。二、工作的代价太大，有人甘愿违约在享受了那么多特权以后，自然也有自己应该履行的义务。免费医学生往往都要跟学校签订协议，成为一些较为落后地区的定向医学生，协议要求这些学生毕业后必须要服从安排，到指定地区工作，违约的话要赔偿高额的违约金。而即使有这样严格的协议限制，每年都会有大量学生违约，他们宁愿缴纳违约金，也不服从国家安排的工作。其实他们冒着违约的风险也不去工作是有原因的，主要是因为：1.工作待遇一般工作待遇是促使毕业生违约的一个重要因素，毕竟每个人都希望自己的劳动成果能够换来相应的回报。如果相同的劳动量收获不同，会在很大程度上影响对工作的热情和满意程度。所以说基层的医疗机构留不住人，就是因为它的收入远远不如普通医院的收入。一般大学生毕业后都不会选择去农村，毕竟越大的城市机遇也就越多，毕业生们为了有个美好的前途，往往都往大城市去发展。而免费定向医学生需要去基层，而且基本都是偏远地区。根据协议，他们要在这一岗位上至少坚持六年，不仅工资收入少，工作待遇还不好。六年的时间对于一个人的生活来说改变是非常大的，特别是在拥有无限可能性的二十多岁，这六年不仅在生活开始分出层次，对于一个人的未来的大方向也是极其重要的。这时我们已经积累了一些工作经验，不再是那个刚从象牙塔里出来的稚嫩学生，如果没有好好利用这段时光，将会和同龄人越差越多。因此有人会说：“虽然定向就业生是免费的，但是付出的代价也是最大的。”2.职业发展受限六年后定向医学生的职业发展可能也会面对一些形形色色的问题，毕竟这一项目是从2010年开始启动的，到现在仅有十年的时间，还有很多问题亟待完善。中青网曾经对免费定向留学生这一项目进行过调研，最终发现这些扎根于基层的医学生就业普遍遇冷。六年后的定向医学生虽然可以自主选择是否还留在当地，然而有一些人却不得不留下，因为一些乡镇的卫生所在一开始就表示签合同时要多签几年。另外就是正规培训的问题，常常会找不到机会去上一级单位，并且培训期间的工资费用等也会遇到模棱两可的情况，让接下来的工作难找。其次定向医学生很难有机会考研深造，因为毕业后就要立即投入工作，没办法专心考研，未来只能考非全日制研究生，一般工作一边考研，并且考研受限。3.农村生活条件差工作环境会直接或者间接的影响一个人是否能守在工作岗位上，虽然现在农村并没有我们想象的那么落后，但是相比于其他的城区，还是很有区别的。有人说，农村的环境污染没有城市严重，植被也比较多，空气质量应该还是不错的，但是我们可能忘记了农村的蚊虫叮咬和风吹日晒，基础设施跟不上的农村并不是很多人想象的那般世外桃源，而没有那么多大自然的浪漫。现在那么发达的网络时代，网购是很常见的，而农村地区收快递并不像城区一样方便，取快递可能要去比较远的快递超市等。很多农村的外卖尚未普及，很多不太会做饭的毕业生可能在吃饭方面也比较犯愁。除了日常的衣食住行，农村的娱乐项目相对来说也偏少，并且交通也不是很便利，这对于一些比较热血的青年毕业生来说，还是不太适应的。有亲身经历过的医学生说，深山的条件很艰苦，住宿条件不好，到最近的县城坐车都要一个多小时。物质方面的差距比较大，自然也影响了精神层面，农村地区能留下的高学历里的人并不太多，并且大部分是老年人和小孩，有些毕业生会担心在交流方面产生代沟。三、无知不是违约的借口，了解政策最重要虽然农村定向医学生项目有很多弊端，但是对于那些希望扎根基层的人来说还是有很大帮助的。扶持政策是给有需要的人准备的。持政策是给有需要的人准备的，虽然定向生会有一些弊端，但这都不是违约的借口。作为考生要在报考前详细地了解报考条件和要求，综合自身条件判断是否适合自己。最重要的是要有契约精神，我们一旦做出了选择，在享受福利的同时也要履行义务。希望农村定向医学生的政策可以更加健全，早日发挥它的作用，真正的改变基层医疗水平，让偏远地区的人们可以享受高质量的医疗服务，而不是成为一次次违约被抛弃的地方。陆北老师，国家二级心理咨询师，高级育儿师，大学心理教师，宝妈一枚；多平台签约作者，致力于用最直白的讲述，让父母了解最深奥的育儿知识，陪孩子一同成长！