第二外语研究生院

北京第二外国语学院是一所以外国语言文学和旅游管理为优势特色学科，文学、管理学、经济学、法学、哲学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地，是一所具有鲜明国际化特色的大学。北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的，是全国第一批本科招生院校。建校以来，学校秉承“明德、勤学、求是、竞先”的校训精神，以“传承东西文明，促进中外交流”为己任，形成了“融中外、兼知行”的学风、“和易以思、人文化成”的教风，积淀了深厚的学术传统，有着独特的办学经验，产生了一批名家名师。新中国早期资深翻译家李越然、苏琦、周锡卿、董乐山、管震湖、李传松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在学校弘文励教。学校坚持以服务国家战略和首都需求为导向，以培养“多语种复语、跨专业复合”的具有国际视野、家国情怀的高层次、应用型人才为根本任务，致力构建具有二外特色的高端复合人才培养体系。经过多年的办学实践，形成了“学用结合，注重实践”的办学特色。外语专业强调“技能领先，注重实训”，狠抓“听、说、读、写、译”基本技能训练；非外语专业依托优势外语教学资源和多元文化环境，坚持“应用导向，强化实践”，走产学研一体化道路。学生国际视野宽阔、创新精神和实践能力突出，综合素质高，就业竞争力强。从二外走出的数万名毕业生，遍及大江南北和世界各地，涌现出国务委员兼外交部部长王毅、原商务部部长高虎城，原中联部副部长刘洪才、徐绿平，原外交部副部长程国平、原中国政府中东问题特使吴思科，中信集团公司党委书记、董事长常振明，同济大学副校长江波、世界旅游联盟秘书长刘世军等一批政界、外交界、商界、文教界杰出人士。北京第二外国语学院现有硕士学位授权一级学科5个（外国语言文学、工商管理、中国语言文学、应用经济学、哲学）、硕士学位授权二级学科点28个（马克思主义哲学、外国哲学、美学、金融学、产业经济学、国际贸易学、国际文化贸易、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、英语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、德语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、阿拉伯语语言文学、亚非语言文学（韩国语）、外国语言学及应用语言学、翻译学、会计学、企业管理、旅游管理、饭店管理、会展管理）专业硕士学位授权点6个（国际商务、汉语国际教育、翻译硕士、工商管理、会计、旅游管理）、联合培养博士点2个（与美国宾汉姆顿大学联合培养翻译博士，与美国南卡罗莱纳大学联合培养旅游博士）、博士后科研工作站2个（分别与社会科学文献出版社、首都经济贸易大学联合共建）。有北京高校高精尖学科2个（旅游管理学科、外国语言文学学科）、北京市重点建设学科4个（外国语言文学、旅游管理、企业管理、国际贸易）。一、报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：(1) 国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。(2) 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3) 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学前，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考。(4) 已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。5.报名参加工商管理和旅游管理专业学位硕士研究生人员，须符合下列条件：（1）第1、2、3各项的要求。（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。6.同等学力考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生还需提供在国家正式刊物上发表的专业论文一篇，同时限报本人专科所学或相近专业。无此材料者，不允许参加复试。复试时须加试与报考专业相关的大学本科主干课程（报考专业学位工商管理（MBA）或旅游管理（MTA）的同等学力考生不需加试），其中笔试科目不少于两门，具体考试科目在复试时另行通知。7.我校不受理海外留学未毕业者报名。凡在中国大陆地区以外取得学历/学位者，最晚须于2019年现场确认最后日期之前向我校研招办提交教育部留学服务中心出具的学历/学位认证书。二、网上报名1.网上报名时间：2019年10月10日至10月31日，每天9:00—22:00。2.网上预报名时间：2019年9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。3.报名流程：（1）考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：https://yz.chsi.com.cn/，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及学校的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。（2）考生报名时只填报学校的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解学校的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。（3）以同等学力身份报考的人员，应如实填写学习情况和提供真实材料。（4）考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。（5）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：https://www.chsi.com.cn/）查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在学校规定时间内完成学历（学籍）核验。（6）考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。（7）考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。三、现场确认1.所有考生（不含推免生）均应当在规定时间内到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。现场确认时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。2.考生现场确认应当提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。3.所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。4.考生应当按规定缴纳报考费。5.考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。四、考试入学考试分为初试和复试。1. 初试初试时间：2019年12月21日至22日（每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00）。考生应当在2019年12月14日至12月23日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。2. 复试复试是硕士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是硕士研究生录取的必要环节，复试不合格者不予录取。（1）复试时间：2020年3—4月，详见《复试通知》。（2）我校硕士生入学考试复试工作实行二级管理。研究生院负责制定学校复试规则和各学科、专业的复试基本要求；培养单位负责制定本单位的具体复试办法。（3）复试以复试组形式进行，复试组成员由相关专业的研究生工作负责人、学科带头人、学术骨干、硕士生导师等多人组成。（4）我校实行差额复试。（5）翻译硕士初试统考科目中不含第二外语，但复试过程中将有第二外语口语和听力测试，考试形式为对话问答。我校第二外语语种包括英语、日语、法语、德语、俄语和西班牙语，考生可在自己报考专业以外的语种中选一门参加考试，入学后考生按照选定的二外语科目参加二外语学习。（6）复试时需交验本科毕业证、本科成绩单等相关证明。（详见《复试通知》）五、录取1.所有考生均需参加复试方能被录取。2.复试成绩均合格的，按考生初、复试的综合成绩排序录取。3.硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。原则上非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。定向就业硕士研究生档案不转入我校，录取前须签订定向就业协议，毕业后回定向单位就业；非定向硕士研究生档案必须转入我校。六、学习方式与学制1.学习方式：专业学位工商管理、旅游管理为非全日制，会计专硕包含全日制和非全日制，其他专业均为全日制。2.学制：学术学位专业为3年，专业学位专业为2年。七、接收推荐免试生1.2020年除了专业学位工商管理和旅游管理之外的其他专业原则上均接收推荐免试生，具体接收专业和人数等信息详见我校2020年接收推免生招生专业目录。2.申请推免生的考生所在高校必须是教育部批准可以开展硕士推免生工作的高校，且考生本人已获得推荐资格。3.具体申请程序及方法将于9月中旬在我校校园网上公布。4.具有推荐免试资格的考生，须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：http://yz.chsi.com.cn/tm）填报志愿并参加复试。截止规定日期仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被学校接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。八、学费与奖助学金（一）学费学术学位研究生：8000元/年/人；专业学位研究生:翻译硕士（MTI）13500元/年/人；汉语国际教育（MTCSOL）15000元/年/人；国际商务（MIB）26000/年/人；旅游管理（MTA）、工商管理（MBA）40000元/年/人；会计（MPAcc）全日制30000/年/人，非全日制40000/年/人。（二）住宿费全日制硕士研究生：1500元/年/人（住宿费用以实际安排住宿情况，按照相应标准收费。）（三）奖助学金1.研究生奖学金：研究生奖学金面向我校全日制研究生，目前分为国家奖学金、新生奖学金、学业奖学金和单项奖学金四类，奖学金的等级划分及奖励金额标准如下： 学业奖学金和单项奖学金具体执行情况以当年财政拨款为准，每年具体名额分配以当年度通知为准。国家奖学金和学业奖学金不兼得。2.研究生国家助学金：研究生国家助学金用于资助我校所有全日制研究生（有固定工资收入的除外），补助研究生基本生活支出。补助标准为硕士研究生每生每年7000元，按10个月发放。3.综合采取特殊困难补助、开辟入学“绿色通道”、减免学费等方式加大对家庭经济困难研究生的资助力度。奖助学金的具体情况见《北京第二外国语学院研究生综合测评实施办法》、《北京第二外国语学院研究生国家奖学金评审办法》及《北京第二外国语学院研究生奖学金评审办法》。4.非全日制专业的奖励政策以相关培养单位制定和发布为准。九、其它1.我校不接收大学三年级学生或本科提前毕业的大学三年级学生报考。2.我校外国语言文学专业第二外语均为水平考试，各语种（第二外语）相当于该语种非专业中级水平。3.我校研究生招生的有关动态将及时在网上公布，请考生随时关注我校网站。4.考生在报考时如有疑问，请与报考培养单位联系咨询。5.如本简章与教育部有关文件规定有冲突的，将按教育部文件要求执行。十、咨询方式1.我校招生网的网址：zs.bisu.e.cn；具体查询办法：进入我校招生网站后，点击“研究生招生”网页即可查询到相关内容。2.咨询电话：010—65773331

翻译硕士报考火爆，上海外国语大学近三年的英语口笔译两专业的报考人数均达到千人左右。为成功考入此专业的理想院校，需要我们对目标院校进行细致的了解和分析。下面我们一起来看一下北京第二外国语大学与北京语言大学的情况吧！一、学校简介1.北京第二外国语学院北京第二外国语学院是一所以外语和旅游为优势特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的，是全国第一批本科招生院校。先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月，划归北京市人民政府管理。2.北京语言大学北京语言大学是中国教育部直属高等学校，是在周恩来总理的亲自关怀下建立的，创办于1962年。北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称。20世纪90年代以来，北语一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，积极发展相关学科，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类。二、就业前景1.北京第二外国语学院：毕业生在机关部委、外事部门、新闻媒体、中外大型企业等从事各种类型的口笔译工作，毕业生直接就业、考研和出国留学人数达 100%。目前就业单位有：国家商务部、国家安全部、中国外文局、中央电视台、新华社、中国国际广播电台、外语教学与研究出版社、北京市外办、中国海外工程、中国远洋、百度集团、工商银行、波音公司等；留学或考研的高校有：哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、纽约大学、蒙特雷国际研究院、多伦多大学、帝国理工学院、伦敦大学、巴斯大学、杜伦大学、香港中文大学、北京大学等。2.北京语言大学：毕。业生可选择考研或出国留学，也可进入国家机关、企事业单位、外企等单位。三、培养目标《翻译硕士专业学位研究生教育指导性培养方案》中有总体的培养目标，但是不同学校对于具体的专业有不同的培养目标，下面我们来看一下北京第二外国语大学英语口译专业的培养目标：“对本方向将根据翻译实践的需要，按照高级口译译员的知识结构要求，通过系统化、专业化的知识和技能培训，培养目前国内所需的专业化高级口译人才。毕业生要掌握翻译学科的基础理论知识，具备过硬的综合素质、良好的职业道德，较强的语言运用能力、宽广的知识面，能够独立地、高质量地从事口译工作并具备较强的专业知识。”五、核心课程各院校翻译硕士的课程也是根据《翻译硕士专业学位研究生教育指导性培养方案》来制定的，同时可以根据本专业的培养目标和各院校的办学特色自行设置若干门特色课程，作为限定性选修课。1.北京第二外国语学院英语口译专业的核心课程：中国语言文化、国际政治与经济、翻译概论、笔译理论与技巧、口译理论与技巧、交替传译、同声传译、翻译技术与翻译项目管理、笔译实务、旅游翻译、传媒翻译等。2.北京语言大学英语笔译专业（本地化管理）的核心课程：语言模块:综合英语、IT专业英语、技术英语与写作、英语谈判、经典阅读翻译模块:基础笔译、应用翻译、经贸翻译、科技翻译、翻译理论与实务、翻译实践计算机技术模块:高等数学、计算机导论、计算机编程入门、高级计算机编程、数据结构与数据库原理、网站设计、移动开发翻译技术模块:本地化概论、本地化实践、计算机辅助翻译。六、可跨学科翻译硕士鼓励非外语专业毕业生及有口笔译实践经验者报考。一般是任何专业都可以跨考，比如工科类专业、理科类、经济类专业等。七、学科排名目前翻译硕士专业学位还没有学科排名，该专业属于文学学科中的外国语言文学。以下是该学科头部院校排名：八、院校考情1.招生政策翻译硕士招生对象一般为考研招生对象一致，部分院校对于所有考生或者同等学力考生有报考条件要求。北二外和北语均无额外要求。但是北京第二外国语学院不接收大学三年级或者本科提前毕业的大学三年级学生报考。2.近三年报录比变化翻译硕士自从设置以来，报考人数逐年增多，近几年报考火爆。下面我们来具体看一下北京第二外国语学院近三年的报录比变化以及北京语言大学英语翻译硕士专业近两年招生人数变化。①北京第二外国语学院分析：该学校英语笔译专业招生人数为口译的2倍；笔译报考人数为口译的2.5倍。口译竞争相对较低。②北京语言大学3.调剂情况2020年两所学校均无调剂名额。名校的翻硕专业几乎没有调剂名额。由于报考人数多，调剂竞争较大，所以考生调剂时要尽快选择，避免错失良机。4.复试情况①复试分数线a.北京第二外国语学院分析：总体来说英语口笔译分数变化不大，笔译上下浮动10分左右。口译近两年浮动5分左右。b.北京语言大学分析：口笔译两专业近两年分数浮动10分左右。②拟录取分数情况a.北京第二外国语学院复试：复试形式为笔试（笔译）和口试（视译或交传）。复试成绩实行100分制，60分合格，不合格不予录取。成绩占比：复试成绩占40%；初试占60%北京第二外国语学院2020年英语口笔译硕士录取成绩：注意：该专业统考科目不含第二外语，但复试过程中将有第二外语口语和听力测试，考试形式为对话问答。二外语测试的科目为二外日语、二外法语、二外德语、二外俄语和二外西班牙语，考生可任选一门参加考试，入学后考生按照选定的二外语科目参加二外语学习。分析：初试比较重要，考485分比较稳妥。复试考80分比较稳妥。b.北京语言大学复试内容：1. 外语听力及口语测试（占复试成绩的 20% ）2. 专业综合能力测试（占复试成绩的 80% ）同等学力考生需加试 2 门本科阶段主干课程，考试采用闭卷笔试方式进行，按百分制打分，不计入复试成绩。成绩占比：复试成绩占40%；初试占60%北京语言大学2020年英语口笔译硕士录取成绩：注意：复试成绩不合格（低于 60 分）者，不予录取。任何一门同等学力加试课程的成绩低于 60 分的，视为复试不合格，不予录取。分析：初试比较重要，所以初试考390比较稳妥。同时复试也要努力考高分，80分比较稳妥。总体来讲，这两所学校报考比较火爆，跨考生存在一定优势，院校竞争较大。报考考生需要提前关注院校及专业动态，早作准备。祝大家都能成功上岸，考入目标院校。#2022考研#

一、学校简介北京第二外国语学院（Beijing International Studies University），是全国首批授予学士学位、硕士学位高校，我国最著名的外国语大学之一；北二外于2013年成功加入CIUTI（国际大学翻译学院联合会），跻身世界顶级语言类大学行列。自建校以来，学校已经建成本、硕、博、博士后完整的人才培养体系，成为了培养国家外语外事、对外经贸、旅游管理高水平高层次人才的重要基地，被誉为“外交家的摇篮”和“旅游人的港湾”，设立7所孔子学院，在校硕博研究生、本科生、留学生达万余名。二、院系介绍翻译硕士开设学院：高级翻译学院主要课程有：笔译基础、口译技巧与实训、专题口译、同声传译、时文翻译、计算机辅助翻译、汉英翻译名篇赏析、旅游翻译、新闻编译、翻译本地化服务、翻译项目管理等。三、考试科目① 101政治② 211翻译硕士英语③ 357英语翻译基础④ 448汉语写作与百科知识四、分数线五、招生人数PS：该专业统考科目不含第二外语，但复试过程中将有第二外语口语和听力测试，考试形式为对话问答。我校二外语测试的科目为二外日语、二外法语、二外德语、二外俄语和二外西班牙语，考生可任选一门参加考试，入学后考生按照选定的二外语科目参加二外语学习。六、参考书1. 各院校真题2. 翻译硕士英语《赖世雄语法》《中式英语之鉴》专八阅读单选3. 英语翻译基础《经济学人》《张培基散文》《散文108篇》4. 汉语写作与百科知识《不可不知的文化常识3000》自然常识系列丛书公务员考试综合选择题七、命题特点百科：满分150，题型：单选+小作文+大作文翻译：满分150，题型：热词+英译汉+汉译英；文学、文化类文本为主翻硕英语：满分100，题型：单选+阅读+写作，单选题主要考查词汇量以及词的辨析，作文是关于Identity 的话题作文八、学费学费标准：专业学位研究生翻译硕士（MTI）13500元/年/人奖学金：九、就业情况毕业生在机关部委、外事部门、新闻媒体、中外大型企业等从事各种类型的口笔译工作，毕业生直接就业、考研和出国留学人数达 100%。目前就业单位有：国家商务部、国家安全部、中国外文局、中央电视台、新华社、中国国际广播电台、外语教学与研究出版社、北京市外办、中国海外工程、中国远洋、百度集团、工商银行、波音公司等；留学或考研的高校有：哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、纽约大学、蒙特雷国际研究院、多伦多大学、帝国理工学院、伦敦大学、巴斯大学、杜伦大学、香港中文大学、北京大学、北京师范大学、北京外国语大学等。十、复试情况复试类型为：二外+笔译+视译复试基本比例定于1:1.2—1:1.5之间复试成绩测算公式为：外国语水平测试成绩+（专业课笔试成绩*权重+专业课面试成绩*权重）*90%。复试成绩实行100分制，60分合格，不合格不予录取。考生最终成绩取初试成绩和复试成绩加权求和，测算公式为：初试成绩（折合100分制计算）*60%+复试成绩*40%。

人物时光纪吴建设，安徽青阳人，博士，教授，硕士生导师，2003年来到北京第二外国语学院任教，至今快16个年头了。他先后就读于安徽大学、厦门大学、清华大学，曾赴英国兰开夏大学、美国北亚利桑那大学、美国马里兰大学、加拿大多伦多大学、台湾中央大学进行短期访学。曾荣获2017年北京市高等教育教学成果奖二等奖、北京第二外国语学院首届“青年优秀教学奖”、2012-2014年度校“优秀党务工作者”、2018年校“首届翔宇金牌指导教师”奖。入校至今，曾5次获得校“优秀科研成果（论文类）奖”（其中特等奖3次）、3次获得校“优秀教育教学成果奖”、2次获得校本科生科研立项“优秀指导教师”。“我在老家呆了15年，从此之后因为学习与工作在安徽、福建、北京不同地方之间切换。北二外则是一个比我自己驻足家乡还要长的另一个家。”“二外是我的另一个家”北二外于吴建设而言，与其说是一个工作单位，不如说是他的第二个家。2003年，一直向往高校中教学与研究环境的吴建设，遇到了我校的招聘老师，双方一拍即合。从此，吴建设便以北二外教师的身份，在二外一干便是十五年。“当时招聘我的英语系系主任马老师以及学校人事处领导都让人倍感亲切，像家人一样。”吴建设回忆道。对于初来乍到时的他来说，较为紧张的备课时间，算得上是一个小小的挑战。那段时期英语系的诸多同事们给予他温情的照顾与帮助，令他至今难忘。在英语学院以及研究生处短暂的岁月里，他可以向不同老师学习，获得他们宝贵的帮助与友情；可以同学校各级部门与领导交流，得到他们无私支持；也可以与不同同学一起谈论他们的学习与理想，感受到他们无限的信任与激励。一切都让他十分感恩。吴建设的身份，除了北二外教师以外，还是北二外发展的一名见证者。“在这里的15年间，我见证了北二外50周年校庆，见证了学校新科研楼、新宿舍的建设，见证了北二外在专业与学科建设上的成长，当然也同时见证了一批又一批二外学子的亮丽风采。”“学生们的不同要求往往是对老师们的一种美好期待”吴建设很享受课堂，享受与同学们相处的时光。他平时会和同学们一起吃饭聊天，除了给同学们讲授课本上的知识以外，他还会像一个家长一样，给同学们分享一些工作和生活中的经验。他会以实例启发学生们如何做一个有社会责任感的人、有思考能力的人，如何规划学习生涯，如何保护自己。对于学生，吴建设付出的是真挚的爱，学生的荣誉时刻，他都铭记在心。谈到优秀学生的时候，他随口便举了几个例子，并准确地说出了同学的年级和姓名。“其中一些学生因为‘学生研究项目’或优秀毕业论文而被宾州大学（如2007级刘雨清）、哥伦比亚大学（如2018级徐可）录取或去硅谷创业（如2008级盛以宣）时，一些学生（如2016级卢兴苗）拿到挑战杯一等奖或发表核心论文时，或研究生（如2015级王一帆）争取到国外读博深造时，这些都是令人记忆深刻的。所有这些学生都积极向上，努力拼搏。我为她们、为北二外培养这样的学生而自豪！”爱是相互的，老师关爱学生，学生自然也十分爱戴老师。在吴建设最早带的2002级学生中，个别学生直到近年还与他保持着联系；部分学生在毕业后会告知他最新动向，向他请教如何进行研究生规划或如何买房子，邀请他参加她们的结婚庆典等等。“她们从北二外毕业带走的是一种长久的信任”吴建设欣慰地说。对于师生关系，吴建设有自己的看法“我认为在处理师生关系时最重要的是：学生们不同的要求往往是对老师们的一种美好期待。只要不是不合理的，老师应该尽量满足这种期待。”“学术科研助力改善课堂效果”除了授课外，吴建设还会进行一些学术研究。他主要的研究方向是应用语言学和心理语言学，而选择这一方向的原因则是，想思考如何改善课堂教学效果并设计教学环节。比如词汇、语法在本科英语学习中的可能贡献比率，显性与隐性教学方法的不同效果，母语阅读与二语阅读技能的异同，或出国留学语境对外语学习的影响等。最近的他转向了神经语言学，现在美国马里兰大学神经成像中心学习与研究。主要是在思考语言的具体语音、字形、语义信息如何在大脑的不同脑区如何进行协调与加工。在吴建设看来，多数的研究是有助于教学的。“我在自己的教学与研究中，常常在期末收集学生的反馈、阅读中思考如何提高教学效率、如何提高学生的学习动机、如何改进教学方法。这些研究多数会基于部分课堂而进行，而其他一些理论研究则主要利用假期时间来完成。”工作之余，吴建设喜欢通过运动来放松自己。“之间是喜欢踢足球，现在是走路。我已经在蚂蚁森林中养了3棵梭梭树。”吴建设同许多二外人一样，在二外这个虽小却温馨的大家庭中，做着自己平凡而又伟大的事情：为二外谱写历史，为二外创造明天。北京第二外国语学院翔宇东方新闻社文案 | 汪欣然图片 | 吴建设老师提供编辑 | 吕薇未经允许 请勿转载

千龙网北京6月27日讯 近日，北京第二外国语学院2019届研究生毕业典礼暨学位授予仪式举行，549名中外研究生圆满完成学业顺利毕业。党委书记顾晓园，党委副书记、校长计金标分别为2019届毕业研究生上了“最后一课”。毕业典礼上，154名研究生最后以在校生的名义接受了“优秀毕业研究生”、“赴基层工作毕业研究生”、“毕业研究生先进个人”的表彰。部分研究生代表向研究生导师献花、鞠躬，表达对授业恩师真挚的谢意。北京第二外国语学院举行2019届研究生毕业典礼。图为典礼现场。学校供图党委书记顾晓园鼓励同学们以“四个自信”明心立志，她认为“理论的先进性、道路的正确性、制度的优越性和文化的独特性完全让我们做到自信和自豪”，寄望同学们做有大理想、大信念、大情怀的二外人，做敢作为、敢奋斗、敢担当的二外人，做有能力、有实力、有定力的二外人。党委副书记、校长计金标深情回忆了2019届毕业研究生的“二外故事”，直言“二外的故事里也有一些不完美”。同时，感谢同学们对母校的理解、包容和支持，并向同学们保证，在学校获批成为北京市博士学位授予立项建设单位，旅游管理和外国语言文学学科成功入选北京高校高精尖学科建设名单，学校学科建设工作不断取得突破的基础上，继续提升学校学科建设水平，提升师资队伍、人才培养、科学研究和国际化办学水平，“努力让学校有大师、教室有金课、校园更美好”。计校长叮嘱同学们“不管去往何处的远方，永远把祖国放在心上；不管身份有什么变化，永远延续求知精神；不管处在人生的什么阶段，永远保持对生活的热爱”。据悉，2019届研究生业典礼暨学位授予仪式是该校时隔6年再一次为研究生单独举办的毕业盛典，旨在全面贯彻《关于统筹推进北京高等教育改革发展的若干意见》精神，全面落实立德树人根本任务，全面推进“高水平特色”大学建设，全面做好高精尖学科建设。近年来，该校全方位、多层次、多维度地投入到北京高等教育改革大潮中，从高校分类办学到一流专业、高精尖学科建设、双万计划等，配合上述工作完成了全校机构大改革、人事评聘改革、研究生指导教师聘任改革、学科建设组织机构改革、试点科研院所招收学术学位研究生改革等一系列重大举措，力图构建适应首都经济社会发展的“中国一流、世界上有重要影响的新型外国语大学”。

我在二外的四年My life in BISU青春留言册梧桐树下04:47来自北京第二外国语学院今年对所有二外学子 都是特殊的一年因为疫情影响这个毕业季少了花样的合影少了盛大的毕业典礼少了拉满校园的条幅少了师生哭着笑着的欢聚甚至都来不及抱一抱舍友和老师……但是一起走过的青春不会忘记所有经历过的喜怒哀乐也都留藏在心里临别之际 就让我们来听一听毕业生们在二外四年的故事英语学院 商英专业岳亚先四年一晃而过，上学期的一次合照没想到成为我们宿舍这四年最后一起拍的照片，从未料想这毕业是这样的情境，也不知何时再能和你们一起整天嘻嘻哈哈，希望坠入人海，各自灿烂，江湖再见啦！英语学院 英语专业 崔晟洋在二外的四年我过的很精彩，当要离开的时候最多的就是不舍，我记得两年前我大二，当时跟大四学长拍毕业照，我跟他们说毕业快乐，他们说谢谢，但最不想听到的就是这句话。前几天也有学弟来跟我说毕业快乐，我也是同样的心情，虽然有感谢，但却是最不想听到这句话，那种滋味可能真是要亲身感受才能明白。除了离别的不舍，还有很多注定的遗憾，没有了现场的毕业典礼，可能也没有期待中的毕业照，还有很多人毕业时也见不到了，就连期待了很久的足球告别赛也没有了……原本想着最后一个学期还可以再为学院踢一次比赛，看来这最后的夏日奇迹也不会到来了。四年过的真的很快，很多事情还没做，一转眼就毕业了，我希望不要再有人像我们这届一样遗憾的毕业。临别之际很多话想说却无从表达，只希望咱们学校和我们英语学院越来越好。英语学院 英语专业 荆鹏祺对我来说，大学四年的快乐源泉，毫无疑问是二外的足球场。在这里，遇到了许多有趣的人。经济学院一位匿名学姐还没来得及在新建成的大学生活动中心体验感受，还没来得及在用志愿活动照片拼成的BISU字样下合影，我们就要毕业了 BISU 山高水长 后会有期 不说再见 就一定会再见！经济学院 金融专业 卢予川还记得每年的1月1日和舍友聚餐的时光，这四年我们从未落下。如今即将各奔东西，愿我们将来一切安好。相信在未来，我们还会有聚桌畅谈的那一刻。旅科院 酒管专业一位匿名学长 空旷的篮球场在等着我们回来挥洒汗水和呐喊，孤独的宿舍之光也等着我们再次欢聚一堂……因为疫情，我们没能拥有一场完整的告别。但离别不是友谊的重点，我们会在更高更远的地方相见。旅科院 旅管专业许潇琼第十一届国旗仪仗队，全体毕业！高级翻译学院一名匿名学姐欢欣地与你初次见面，遗憾地与你执手相别；匆匆而来，匆匆离去，在我最美的年华遇见你，真好。文传院 汉教16级刘思尧我是一个热爱篮球的男孩儿。这张照片是我第一次出现在二外的球场上。没想到在二外，我通过篮球收获了很多。第一年代表院队打比赛，为数不多的精彩镜头，但十分难忘。第一年夺冠啦！我收获人生中第一个篮球冠军！这份荣誉对于每一个热爱篮球的男生而言，是弥足珍贵的！这就是两连冠的文传篮球队啦！球队的每一份子都是亲密无间的朋友，和篮球队的故事贯穿了我整个大学四年，当然现在也还是未完待续。这一抹红色，应该就是我大学最美好的回忆了吧！旅科院 旅游专业史玖琦、顾明惠B743 最美好的我们 最美好的时光！旅科院 旅管专业陈曼如果，要是知道上次在操场上奔跑是最后一次，那么我会更加珍惜，一步一个脚印，好好地跟你道别。旅科院 旅管专业孙丽娟舍不得食堂的鲜肉玉米大馄饨、每年必约的草莓冰糖葫芦还有和草莓绝配的疙瘩汤！文传院 新闻专业路旭竹离别或许才是人生的常态吧。既然在夏天相遇，那么也在夏天分别吧。山高水远，各位江湖再见了。政党外交学院 国关专业刘雨萱在二外度过了四个夏天，收获了一堆知识，一群朋友，一个更好的我。毕业离别虽匆匆，但情谊永存，愿再见时每个人都有美好的未来。政党外交学院 国关专业 白芸希望人生一帆风顺是不可能的，那就祝各位乘风破浪。英语学院 英语专业辜雅铮还想看一次冬日清晨的二外，在朝阳将起之际，升起国旗，叫醒她。英语学院 商英专业肖鑫梅明德，勤学，求是，竞先。校训如明灯，我心永记。日语学院 日语专业庞淇方以前总爱和朋友“吐槽”咱们二外太小，从南门逛到北门只需10分钟。现在快要离开了，才开始端详这小巧中的精美。政党外交学院 国政专业潘书昊有机会的话去感受一下二外下过雪的操场吧就像进入了爱丽丝梦游仙境是光怪陆离中的一抹纯白旅科院 旅管专业（研究生）Marjorie Joy Olea (美德）菲律宾 With great pride and honor, I am grateful that BISU is one of the best in the field of tourism and academic research. We had a roster of talented professors that shared their knowledge and skills in the international field of tourism. They have equipped us with remarkable learnings that we can share as we go back to our respective countries.I wish to extend my sincere and utmost gratitude to China Scholarship Council, BISU, our school administration, faculty, staff and BISU International students office for all the pleasing experiences.I wish BISU all the best today, tomorrow and the coming future.日中和平友好跳跃缔结40周年纪念歌舞伎演出日语学院 日语语言文学（硕士）管娜对于学日语的同学来说，歌舞伎是一个既熟悉又陌生的存在。感谢学校给我们提供了欣赏亲近她的机会，让我们更加近距离的接触日本艺术，了解日本文化，增长见识。2018年，班级参加了趣味运动会，天气很热但是大家玩的都很开心，体验各种有趣的项目，笑声撒满了整片操场，照片里是大家收获满满的纪念。旅科院 旅管专业（研究生）Kyae Sinn Linn Lett (林星）缅甸Studying in BISU for 2 years is so short for me. I wish I had more time to be in BISU. Being BISUer is one of the best things in my life and will never forget these times. Really thank to teachers, friends and staffs for their kindness and helps. Ohh, and I also gonna miss delicious foods from the school canteen. 文传院 新闻专业陈肖依回首大学四年，青春的记忆存档在校园的每一处角落，从教室到宿舍，从艺术团到电视台，相同的课程和课外活动一遍遍重复发生着，见证了一届又一届学子的成长。离开大学，人生的修行才刚刚开始，当受到质疑和挫折时，不要被外界声音影响，也不要对自己失望，记住只有你所创造的东西，才能定义你的人生。日语学院 日语语言文学（硕士）大付七年一瞬即逝，没想到二外才是我至今为止人生中呆过时间最长的地方。送走了一届届学长学姐学妹学弟甚至是自己的同班同寝同学，现在也终于到了自己要离开的时刻。从1#408，到7#805，再到梆子井5#608，对三食、日料与韩餐的深深热爱在七年中从未改变；看着1教成为人文楼，看着求是楼拔地而起，看着操场新貌换旧颜，走在校园的那份浓浓的归属在七年中从未改变；大日院七届红白和演剧大会，舞台从手绘背景变成了绚丽夺目的LED屏，听到素兰旋律就会激动的心情在七年中也从未改变。操场边的报刊亭，一食三楼的自习室，北门天桥下的小吃，传媒西街的夜市，都渐渐随着时间消失失去踪影；但下沉广场的自习室宽敞明亮、同传教室的高级专业、罗森的玲琅满目，又重新吸引了大家的目光。2013年，初初走进大学校园，面对展开在眼前的全新世界，满是羞涩不安；2020年，带着七年的积累走出校园，虽非满腹经纶才华横溢，但依旧有勇气昂首挺胸自信前行。一切都在变化，一切都在变好；此去匆忙，来日方长。“春天是一段路程沧海桑田的拥有那些我爱的人那些离逝的风那些永远的誓言一遍一遍”——《心愿》人生相遇又离别四年如梦当初的我们 怀着满腔热血来到校园勤恳好学 认真专注如今的我们 脸上少了一分稚气却多了一份底气散伙的是这场盛夏而不是我们愿我们怀着各自的心愿勇敢地奔赴前方如果把青春比作书希望你在二外的故事是百读不厌的精装本北京第二外国语学院翔宇东方新闻社 影像部 文案| 张依依 谭芯图片| 呼效磊、2020届本科、研究生毕业生音频 |《梧桐树下》众二外学子编辑 | 张依依 未经允许 请勿转载

2020·BISU等你他们来自五湖四海他们以梦为马、演绎青春故事2020年，他们成为“后浪”入海以二外人的名义乘风破浪2020届优秀毕业生代表为你讲述他们的大学生活在北二外，你的生活由你定义在北二外，所有精彩由你来书写在北二外，你有成长的N种可能“进入二外，我发现了宝藏”讲述人：宛家旭欧洲学院西班牙专业，入职华为公司我觉得对于我们小语种的学生来说，二外真的就是一个宝藏学校。大一时，参加社团活动，第一次和这么多不同专业的同学们聚在一起。在得知了同一桌的同学们居然都是小语种系的学生后，恍惚间突然感慨：这一桌居然囊括了欧洲几乎所有的语种。也就是那一刻，我突然感觉，自己仿佛看到了这一桌人未来无限的可能性，换句话说，好像看到了在二外学习小语种之后未来无限的可能性。语言学生需要多多实践，二外“听说领先、读写跟上”的教学法是开全国之先河的，老师在这方面给予我们特别棒的训练；同时，学校的各类志愿服务、社会实践、社团活动都具有非常鲜明的国际化特色。正是因为这样日积月累的浸染，二外学生语言实践能力强、国际视野开阔，这些素养非常受大型企事业单位重视和青睐。“在二外，学习不是一个人独行的路”讲述人：寇蓬升中东学院阿拉伯语专业，已通过外交部遴选小时候，看着荧幕中的外交官精神抖擞，以从容不迫之姿轻松应对各国记者的提问，一颗小小的种子就在我心中生根发芽——做一名出色的外交官。怀揣着这样的梦想，在高考报名的时候我毫不犹豫地选择了二外，憧憬着在这个“小而美”的地方不断成长。进入大学之前，我从未接触过阿拉伯语，在老师的指导下，我逐渐明晰了阿语学习的方法。二外阿拉伯语专业具有非常浓厚的学习氛围，老师陪着我们晨读，同学之间也常常切磋单词和语法问题，这让我感受到，学习不是一个人独行的路，老师和同学们的帮助与信任，让我以更饱满的热情投入到阿语的学习中。北二外阿拉伯语专业培养了七位共和国大使，学院一直非常注重学生综合能力养成，外事活动非常丰富，我们有很多的机会参与到国际性的论坛或者对话中，这对我来说是巨大的锻炼。从学院学生会副主席、到中非合作论坛，学习之余我积极参与学校丰富的课余活动以拓展视野。二外让我一步步走上更大的舞台，也让我看到了更为广阔的世界“二外带给我特别棒的大学体验”讲述人：李伊亭高级翻译学院翻译专业，考取英国巴斯大学口笔译硕士研究生记得刚刚开始接触口译时，我对自己不太自信，本来梦想成为口译员的我甚至开始怀疑自己是否适合在未来继续走这条路。这时正好赶上“全国口译大赛”报名（这个比赛就在二外举行哦），正当犹豫不决的时候，我收到了老师的鼓励，于是决定试试；虽然在这次比赛中没有拿到最理想的名次，但是这一次勇敢的尝试让我信心大增、明确了未来努力的方向。在经由老师帮助和个人不懈的努力下，我的口译水平突飞猛进。大四上学期，我又主动报名了中华口译大赛，和来自全国各地翻译专业的本科生、研究生比拼。这一次，我获得了北部大区赛二等奖的成绩，并且代表学校参加了全国总决赛。二外是一所非常有爱的学校，在这里，我总是收获很多的鼓励和帮助。英国巴斯大学是世界排名前三的翻译院校，是很多想成为口译员的同学心中的梦想。在申请过程中，身边老师和同学一直肯定我、鼓励我。我觉得很幸运，能遇见这么好的老师和同学，未来我也会带着他们的信任和爱继续勇往直前！“复合型培养模式让我受益匪浅”讲述人：王雅琪文化与传播学院中文专业，入职河北省“乡村振兴人才引进”项目高考之后，我如愿来到了二外这所美丽的校园。在这里成长的四年间，经历了许许多多难忘的瞬间，我慢慢变得不再畏难，越来越敢于尝试，敢于挑战。二外给我们提供了复合型的培养模式，作为中文专业的学生，我的课表里却少不了一节节优质的英语课程。大三时受到英语笔译课的启发，对翻译产生兴趣，自考了笔译证书，能够考证成功在很大程度上得益于学校开设的英语课程。大四寒假，我回到自己的小学走了走，变化是有的，但是我能感到这里不管是硬件条件，还是师资力量都远比不上北京等大城市的学校。“天下大事，必作于细”，很多我们在电视新闻里看到的大政策、大方针，都正一点点在这样的小小村落里实现。我选择抓住这次乡村振兴人才引进的机会，回到生养我的故乡工作，扎根基层，用我所学习到的专业知识，为家乡建设贡献力量！“BISU校园自带热血BGM”讲述人：刘宇辰欧洲学院西班牙语专业，入职新华社进入二外，我感到自己十分幸运。在校期间，我有一条属于自己的“每日路线”：每天早上7点30分起床，然后去上8点的早课。下午4点和伙伴们在操场踢球，晚饭后再到自习室来上一段安静的学习时光。二外的一切似乎自带“热血BGM”。想起自己的校园生活，充实而温暖。绿茵场上挥洒的汗水，和队友一起在清真食堂聚餐的欢声笑语，在秘鲁和同学一起坐过的大吉普车，自习室里熟悉的空气，夜晚二外里微亮的路灯……一切都是美好的。进入二外是我的小幸运，我会带着这份幸运继续上路。“向前一步，海阔天空”讲述人：俞启涵中东学院阿拉伯语专业，入职新华社在二外最常去的地方，除了教室和宿舍以外，其实是我的“秘密基地”。大一大二的时候，大家占据了人文楼教室五楼的各个角落朗读和背诵课文，我算独辟蹊径了，在九楼东配找到一块地方，那里的楼梯间灯是常亮的，把通向楼梯和走廊的两扇门关起来就形成一个单独的小隔间。在埃及留学的时候，我经常和几个宿管老师围坐在一起聊天，宿管老师们会问中国是什么样子的，也会给他讲述埃及当地人的生活。当我把书本上的语言知识运用到日常生活中的时候，我终于真正感受到语言学习的魅力。虽然上初中的时候每天都从新华社门前路过，不过我没有想到有一天会在那里工作，从阿语文字艺术与复杂产生的新奇感，到成长起伏的四年打磨，让我对未来的期许逐渐清晰。新的起点，我告诫自己时刻不忘学院“向前一步”的精神，努力当一名优秀的新闻工作者！“大学生活点滴汇聚成了现在的我”讲述人：刘宗梅文化与传播学院汉语国际教育专业，考取北京师范大学汉语国际教育硕士研究生对于“汉语国际教育”这个专业，我最开始是陌生的，高考填报志愿的时候一下子被这几个字击中，果断作出了选择。后来在二外的四年中，我发现了这个专业所蕴藏的广阔天地，感谢当初作出正确选择的自己，为我未来的人生埋下了伏笔。在二外，最让我收获深刻的，是“复语复合”型的培养模式，我们在学习本专业知识的同时，还能够接触到更多元的知识，为未来发展筹备更多的专业实力。同时，学校的社会实践活动也很丰富，我感到，在二外的点滴汇聚成了现在的我。在志愿者联合会和伙伴们一起策划活动，在星河双语小学和小朋友们亲密接触，文化考察周和队友走遍北京，体测前在操场训练挥洒的汗水，和室友约着尝遍的二外校园美食，考研时每天清晨傍晚看到的二外美景……二外给我提供了大而广的平台，同学们的关怀、老师们的帮助让我一步步踏实地为自己的梦想努力，二外永远都是我的家，是我梦开始的地方。更多2020届优秀毕业生故事，关注官微后续报道>>>“ # 遇见二外，遇见更好的自己 #这份BISU报考指南，请收下！开启你和BISU的缘分之旅梧桐树下，海棠花前美好二外，等你到来”北京第二外国语学院文案 | 翔宇东方新闻社记者团图片 | 各优秀毕业生供图编排 | 于珊珊

3个非全日制研究生专业，助教师提升、晋级职称，特适合在职教师。近年来，随着社会的进步、经济的发展，社会各界对教师的关注度越来越高，教师本身也对自己有了更高的要求。因此，学历提升就成了无论是农村老师还是城市老师，无论是从幼儿园老师到大学老师的刚需。报考非全日制研究生，成了教师们提高学历的首选，因为做好合理安排，读非全日制研究生不会影响自己的正常工作，教师报考非全日制研究生的人数日益增长。教师报考非全日制研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平和文化素养，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称，可谓一举两得。因为教师职业的特殊性，并不是所有的研究生专业都适合教师报考。今天，介绍3个对教师晋级职称、自我提升有帮助，适合在职教师报考的非全日制研究生专业，跟着小吧老师一起来了解一下：01教育学专业非全日制研究生教育学是最适合在职教师考研的专业，被称为在职教师学历提升的“万金油”专业，可以说是专门为教师设置的。教育学专业研究生适合任教各个学科、各个级别的老师，尤其适合学校领导。招收教育学专业的非全日制研究生的学校很多，基本上具有研究生招生资格的师范类院校，每年都会招收该专业的研究生，学费也不是很高，每年学费从10000——30000不等，学制2.5年。温馨提示：教育学专业对于教师来说是“万金油”专业，所以每年报考的人数相对来说比较多，竞争激烈，所以报考这个专业的老师一定要有充分的考前准备才行。02心理学专业非全日制研究生心理学专业对于在职教师来说，是最实用的，尤其是和学生接触较多的一线教师，研修心理学专业硕士能够更好地了解学生的心理，对学生进行心理疏导和教育，更便于日常工作的开展。近年来，根据教育部要求，各级各类学校都开设了心理课，设置了心理咨询室。因此，心理学当仁不让地成为除教育学专业外最适合教师读的在职研究生专业。和教育学专业非全日制研究生相比，招收心理学专业非全日制研究生的学校相对来说少一些，但是不乏有清华大学、南开大学、华东师范大学等这样的985高校，学费1——5万左右不等。03英语专业非全日制研究生随着教育改革的推进，学校教育对于教师的要求越来越高。双语制教学在一些学校试行，因此提高英语语言能力对于教师来说是相当重要的。对于专职英语教师来说，只有自身的英语水平高，英语文学底蕴深厚，才能更好地进行教学，带学生对西方文化事物有更好地了解。除此之外，在很多省市，教师职称晋级评定时，也对英语水平有相应的要求，需要通过测试，有了英语专业研究生学历的话，这种英语测试是可以免考的，这也是很多在职教师选择考读英语专业硕士研究生的原因。因此，无论是为了自身提升，更好适应地教育教学，还是为了职称晋级评定，攻读英语专业非全日制研究生都是不错的选择。英语专业非全日制研究生招生的学校很多，只是需要注意的是，很多院校只招收英语专业本科毕业的英语专业研究生，也就是说如果你的本科不是英语专业，很可能就没有机会报考了。还有一些学校对报考英语专业研究生的考生有第二外语的要求。因此，在决定报考之前，一定要了解好各院校的招生要求。04谈一点个人建议因为是在职教师，平时是要正常上班的，不能影响正常的教育教学工作，所以在报考非全日制研究生时，一定要了解目标院校的授课形式和授课时间，确保出勤率，这样才能顺利按时毕业。个人建议就近选择非全日制研究生招生院校，因为非全日制研究生班一般都是周末或是寒暑假上课。选择考取就近院校非全日制研究生学习，可以避免长途奔波，节省时间和金钱，也方便工作和学习。除教育学、心理学、英语3个专业之外，还有很多非全日制研究生专业，教师可以结合各自身的教学科目，选择合适的专业，不但可以拿到硕士研究生学历，助力晋级职称，还可以提高自身素养、教学能力，一举两得。好文回顾：辽吉黑手拉手，说说东北三省以“省命名”的三所大学，三省三档湖北省最好的5所专科学校，实力不输二本，找工作容易，供参考吉林省这几所专科院校实力强，分数不高，好就业，将来不会吃亏辽宁最好的4所专科学校，实力碾压众多二本，分数不高，好就业除中国医科大学，辽宁省另外一所“国字号”学院，就业率高到吓人

你是否留意过身边的他们？他们是兢兢业业的辛勤园丁，平日里是我们尊敬的前辈。你有没有好奇或幻想过他们的学生时代？和我们在同一个校园里，在同一片绿茵场上，感受着这里的春华秋实......时间无声，岁月有痕。或许......我们也可以叫他们一声“学长”或“学姐”。青春有你 往后余生也都是你“我把我的全部青春都奉献给了二外。”王卫红回想起自己的青葱岁月，最常说的便是这句话。现在，她留任我校英语学院，任教英语已经十余个年头了，她是同学们眼里学识渊博的老师，更是平易近人的亲切“学姐”。回想起她自己当初选择留在二外做一名教师时，她感慨地说道：“也许这一切是缘分使然，我一直热爱着教师这个行业。”在那个年代，大多同辈人都选择了前景很好的事业单位工作，其实很少有人像她这样选择“留守校园”。多年之后，看着昔日同窗成为了社会精英，她笑笑说不羡慕是假的，但她却从未后悔过自己的选择。“做一名教师是幸运的，看着一批又一批学生毕业，我感觉非常幸福并且非常有成就感，这些比起那些名利富贵更加让我珍贵。”王卫红如是说。对于她的每一届学生，她都倾注了自己全部的心血与精力。除了尽职尽责地任教，她在学生们眼中更像是朋友。平时在课堂上经常和同学们开一些小玩笑，讲述她自己有趣的故事。当她看着毕业生们进入社会成为国家的栋梁之才，她为此感到无比欣慰；但她也常感怅然，看着她自己慢慢变老的同时，这些毕业生又不知何日能再相见了。“我把我的青春都奉献给了二外，我义无反顾，从未后悔。”王卫红坚定地说道。在二外的这些年里，这些生活的酸甜苦辣伴随她从学生时代走向三尺讲台教书育人，在无形中二外已经成为了她生命中不可割舍的一部分。十年岁月弹指一挥间，回首往昔，她从青涩学生蜕变为优秀教师，她用整个青春见证了二外的变化，看着我们的校园越来越美丽，她对二外的感情也越来越深。这里的一草一木都是她所熟悉的，二外的每一个建筑她都是有感情的。初入二外，这里给她的印象还是“人烟稀少”的；年复一年，二外的招生规模范围越来越大，天南海北的优秀学子相聚二外，校园里变得“熙熙攘攘”，优秀年轻的力量汇入二外，她颇感骄傲与欣慰。教学楼也变得越来越拥挤，当她看到一个旧的建筑被拆掉，心里边有许多不舍；但是当她看到一个新的建筑拔地而起，公主楼、书影时光咖啡馆、更多的科研教学楼，看到这些她的心里又多了几分欣喜。在这里学习、生活，她度过了最美好的青春时代。这是我们的“学姐”。她亦师，桃李不言，下自成蹊；她亦友，芝兰之交，清风高谊。我们在二外相遇，彼此的青春里都有二外，往后余生也都是它。与二外的一场知己知彼的“恋爱”长跑周一早上，张冬梅准时出现在教室，开始了她一天“套路满满”的教学。她微笑着摊开教案，轻车熟路地讲起今天的课文，语言诙谐幽默地同时又能巧妙地结合起知识点。尽管是周一，但同学们没有一个打瞌睡，都打起一万分的精力。转眼间，下课铃就打响了。“大家不要忘记我布置下去的音频作业哦。”她亲切地叮嘱鱼贯而出的学生。“张冬梅老师上课前都有好好计划过，每次课程都很充实不会乏味。”2016级俄语系的李同学提到张冬梅的课堂，赞美之词溢于言表。正如她所说，张冬梅确实做了充分的准备。“一课内容，我有时会做十几页教案，因为有太多东西要考虑了。学生们的近况、特点、对课程的掌握情况......其实在课堂上展现的只是一部分，做的要比讲的多多了。”张冬梅认真地说道。虽然在二外已经教了二十六年俄语的她已经对教材烂熟于心，但每次讲课她都会重新做一遍教案。不断改进、推翻教案，这一过程俨然成为了她多年来的习惯。把时间拨回到张冬梅老师与二外初见之时，当时的她也许没预料到自己会在这个地方度过自己人生中最宝贵的几十年。她的人生轨迹和二外缠绕在一起，二外见证了她的青涩也见证了她的成熟；她目睹了二外的发展，同时她自己也逐渐成为这其中的一份子。“当时大家的物质条件还不像现在那么好，一台留声机一个班的人一起用，七八十年代苏联留下的视听说材料。即使是这样，班上的十六位同学都拿出一百分的精力学习。每次俄语系的学生都专注地学到晚上，当时大家都特别怕大舌音不会，拼命的练，还好最后全部同学都学会了。”那时，她经常夜晚在自习室学习，一抬眼天就黑了；每天下课后就期盼着能抢到食堂有限的排骨.......当然，二外老师的教诲也在张冬梅身上刻下了深深的印记，“我研究生导师吕国军教授就常常教导我‘把学问做扎实，守住初心’，现在想来还是十分受用。还有宋正昆教授，像妈妈一样照顾着我们，对了，还有刘廷璋教授，直到现在我还经常去探望他......”会想起过去老师们的教导，张冬梅感慨良多，“感谢他们，让我知道一位认真的老师应该是怎样的。”本科工作四年，任教二十六年，时光缓缓流淌，岁月在她心里放下二外春天开过的花，冬天落过的雪。这些年她和二外的关系更像是一场“恋爱”长跑。从初见时紧张局促到最后知己知彼。十年从教 道不尽我对你的爱6577和100024这两个数字，于马振涛而言，是走到哪里都不会忘记的。一个是二外以前的电话号码，另一个则是学校通信的邮政编码。“从前的日色变的慢，车马邮件都慢。”它们都是二外赠予的青春记忆，是镌刻在心上的美好回忆。马振涛在二外读完研究生后，便留在学校的英语教育学院成为了一名老师。他讲道自己想留在二外是受到了老师们对他的影响，他们渊博的学识、一丝不苟的敬业精神以及平易近人的处事风格都成为了他学习和生活的榜样。从学生到老师这个身份转换，他自言是个不小的挑战。从坐在教室里认真听课到走上讲台授课，虽然开始有些不适应但是这是他所梦寐以求的，二外给了他这样一个平台，他倍感珍惜。谈及自己最初的选择，他坦然地说道：“留在二外，我从未感到后悔。”在教书十余年的生涯中，他愈加坚定自己最初的选择。十年树人，他铁打的营盘走出无数流水的兵 ，每年迎来和送走一批学生，虽然外表看着都差不多，但是在他心里每个学生他都有深刻的印象，因为他们每个人都是独一无二的个体，都有自己闪闪发光的特点。在教书育人的同时，他说这也是一个不断“更新”自己的过程，时代在变化，他的教育理念和知识储备也要持续更新。“这是对学生负责，也是对自己负责。”马振涛如是说。十年韶华匆匆过，马振涛在二外从风华正茂的青春少年，摇身一变成为了成熟稳重的优秀教师。回想起自己在二外的求学生涯，最令他难忘的便是每晚灯火通明的宿舍和走廊，大家一起看书、查资料，那种积极向上的氛围是最难忘也是再难有的。二外生活的点点滴滴都深深地烙印在他心里，对于二外，他难以割舍，因为“这里就像是我的家，总是那么熟悉和亲切，怎么会有人不留恋呢？”马振涛笑笑说。十余年从教，他对二外的感情日益深厚，二外成就了他，他也在为二外培育着一批又一批人才。或许，他很少将“爱”字挂在嘴边，却一直用行动在表达着他对二外的爱。他，是马老师，也是我们的马“学长”。他热爱教育事业，从一而终。此生无悔来二外 来世还做二外人“此生无悔来二外，来世还做二外人。”这，是陈发家对二外最深情的告白。因为梦想，青春不老，我们的这位学长老师，在他的青春里从未停歇追逐梦想的脚步。“我从2001年本科毕业第一次报考二外就一直在追逐二外。”陈发家如是说。回忆过往，他兜兜转转走过许多大学，但从未忘记并愈加坚定最初的梦想，一次和以二外学生为主的志愿者们一起为奥运服务让他和二外再次拉近距离。功夫不负有心人，多年后二外终于等到了他。如果说来到二外是他圆梦的幸运，那么留在二外成为一名英语老师则是对他多年努力与坚持的回报。“于我而言，留在自己向往已久的学校做老师，这是莫大的幸运啊！”他坚定地说道。若说学生时代让陈发家印象最深的应该是他对梦想的追求，那么在他教书的十余年中，给予他的则是对教育更深层次的的体会。他会为了没有上好一节课在深夜躺在床上的时候辗转反侧、汗流浃背，思考如何更好地将知识讲授给学生们；他会尽他自己最大的努力，向学生传递正面、阳光、积极、向上的信息，和他们分享真、善、美的知识以及自己青春追梦的故事。他想如果他说过的上千句话里哪怕有一句话对学生有启迪也是值得的。陈发家笑笑说想想几代人之后，有人说他的祖辈是受到他的启发才取得如此成就的，他会感到无比欣慰。一位哲学家曾言：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”陈发家用他对教育最热忱的心，感染着、影响着他的每一个学生。在二外，陈发家从学生变成老师，唯一不变的是他对二外的爱。如果重新来过，他依旧会坚定地说：“此生无悔来二外，来世还做二外人。”留校任教，源于我对你寄予的深情2008年，侯宇翔考入北京第二外国语学院阿语系攻读硕士研究生，师从张洪仪教授。“张洪仪老师不仅教授语言，从她身上，我还学会站在正确的立场上从文化的高度把握阿拉伯文化和阿拉伯人。侯宇翔说，他由衷感谢母校二外给予了他很多机会，二外的平台让他在专业和实践方面更加精进。2009年，他受国家公派赴沙特国王大学留学。而后，陪同中国作家代表团赴三个阿拉伯国家进行短期访问，又参与阿拉伯国家新闻媒体研修班的培训和翻译工作。“二外提供的很多机会让我幸运地完成了从理论到实践再到理论的再认识，读研期间做代课教师的经历也让我很好地了解整个教学环节。”2011年，侯宇翔毕业后留校任教，做过北京第二外国语学院阿语系主任助理、副主任；现任北京第二外国语学院中东学院院长。对于留校教书，那是源于侯宇翔寄予母校很深的感情。“二外是一所又小又精致的学校，在教学方面也是精益求精，在外语的学习上能给学生提供更高的平台，这是很多综合类大学做不到的。而二外在这几年当中又在不停地尝试改革，给一代又一代的学子以期待，而我也是满怀期待的一员。”侯宇翔说。他像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；他有学问，还有一颗和我们通融的心。他是我们青年一代“二外人”的榜样。未经允许 请勿转载