第二硕士学历

考虑到目前就业形势严峻，有很多同学硕士毕业了也不着急就业，而是选择另外一个硕士专业继续深造，以此获得更多的专业知识，同时也为日后更好的就业做准备。所以今天，顺顺就给大家普及一下英国二硕申请的条件和注意事项。雅思成绩这里要注意，如果你是英国一年制硕士，那么绝大部分学校，仍会要求你提供雅思成绩，通常要求是6.5，单项不低于6.0，或者总分7.0，单项不低于6.0，具体条件根据申请专业而定。如果你的本科是就读英美澳加等国，申请二硕可以免去提供雅思成绩这一项。学术要求申请二硕，绝大多数学校会重点审核学生本科成绩，这也就意味着一硕的成绩可以为申请加分。排名靠前的学校基本要求是：拥有本科学位证、均分在80-90之间，需要申请者提供本科毕业证、学位证、成绩单、一硕在读证明和成绩单。小贴士：如果可以找到一硕的老师作为推荐人，可以增加二硕录取概率哦。专业选择在专业选择方面，移民局明确指出，学生二硕的方向必须是在一硕的基础上做深入的研究，想申请第二硕士的同学一定要花时间研究理想院校和专业的课程设置与一硕课程的关联；并且在撰写个人陈述的过程中，重点描述为什么想要申请第二个硕士，第一个硕士与第二个硕士之间的关系是什么，未来的就业规划是什么等等。申请时间准备时间越早越好，在入读一硕的时候就可以开始着手准备二硕的申请啦~要知道：2019年很多热门学校的热门专业都出现提前截止申请的情况，所以需要趁早准备。签证申请英国移民局规定，如果是同一个级别的签证申请，必须要回到护照上显示的所在地去办理递签。因此，办理第二个硕士签证申请的同学必须回到国内去办理。如果一硕和二硕是相似专业，最好能要求学校在CAS上标明academic progression，其他的材料跟一硕类似，续签的时候需要提供BRP卡。以上就是顺顺对英国二硕的介绍啦，希望对同学们有所帮助。总的来说，如果你有较好的经济条件，又有很强的求知欲，那么二硕绝对是一个提升专业知识和技能的不错选择

经常会有人问老师，老师什么是第一学历，我考研以后第一学历是研究生还是本科生，第二学历是什么，我的最高学历是什么，针对这些问题，小编从网上整理了相关定义，一起来了解下吧！第一、第二学历的区分原为计划经济时代的产物。计划经济背景下普通小学、普通初中、普通高中、普通高校（含普通中等专业学校）的上级是各省市原第一教育局，毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发，所以称之为第一学历；第二学历是指通过以下两种获得方式的学历，一是修读普通全日制学历的在籍生同时修读第二专业获得的学历、二是在普通全日制学历后获得的非全日制学历，包括成人教育（业余、函授、半脱产）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大）和远程教育（网络教育）。第一学历与第二学历是同一层次的两种类型的学历。最高学历则是指求学经历中最后获得学历，通常学历都是递进的，即先读小学、初中、中专/高中、专科/本科，再读硕士研究生、博士研究生。学位： 授予个人的学历称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的学历水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献（荣誉学位）。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别：学位是学历的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。以上就是小编整理的第一学历、第二学历、最高学历、学位之间的关系，希望对家有所帮助，大家清楚了么，自考、成人高考都属于大家口中的第二学历，不过享有和全日制本科同等权益，希望大家能够了解！

九月是一个硕果累累，充满丰收与喜悦的季节。可对于本科毕业生、硕士研究生、博士生却是一个噩耗。看到一个个新的面孔走进校园时，心中不由自主地感叹、着急，工作在何方，我该如何去找？金秋九月，大大小小等各个用人单位都在发布招聘信息。当某些毕业生看到招聘要求本科非专升本才可以报考时，整个人无语了。第一学历真的有那么重要？师兄道出实话：尤其硕士研究生。为何会这样，请看下面。第一， 对于本科毕业生，第一学历很重要。随着教育质量的不断提高，几乎每一个学生都可以进入大学，使得本科生堆积成山。他们已经不再是用人单位的首选人才，反而把眼光转向了硕士研究生。但更没有想到的是，本科学历本来可以很好的就业，但如今在很多招聘信息中，发现不招收专升本的学生。这类学生是不是找不到工作了，答案肯定不是。如果大家在高考时由于发挥失常，最终选择了去读专科，后来选择读专升本。那么你们的想法和做法很好。对于专升本毕业的你们，找工作时把自己的求职目标转向对第一学历没有要求的单位。虽然这类用人单位在某些方面不是很好，但当你真正融入进去后，你会发现其实他们很好。第二， 对于硕士研究生，第一学历会让你感叹三年的读研生涯。当今社会人才济济，优秀的人士数不胜数。这使得很多特别好的国企、事业单位提高了招聘人才的要求。几乎很多用人单位要求第一学历必须不是专升本。这对于很多读研期间，研究成果丰硕的学生而言是一个沉重的打击，本来可以借助这些优势找到一份很不错的工作，但如今很失落。其次，英语六级是硬砍，如果你没有通过，只能转身走人。然而，很多招聘单位上的要求的确很严格，但是在实际生活中，在有些特殊情况下并非如此。对于专升本的你们可能没有回旋的余地，但对于六级没有通过的你们，可以借此试一试。因为有些用人单位因为地理位置、经济、交通等比较差，很多优秀的硕士研究生并不会把简历投向他们单位。这些单位因为招收不到合适的人才，只好降低标准，那么你们成功的机会就会大大增加。第一学历的确很重要，尤其硕士研究生，你们多花费三年时间苦苦钻研，最终为了找一份自己喜欢的工作。所以，对于高考生，如果你们打算将来继续深造，如果第一次失败了，那么你们最好再一次迎战，争取考上一所普通的二本院校也可以。因为这最起码不会阻碍你研究生毕业找工作的大好机会。（图片来自网络，若有侵权，请联系删除）

现在考研读研的一大致命困惑就是：成绩不是很理想要不要将就的去读普通二本的研究生？根据小编多年的教学经验和观察，我们得从这三大方面考虑分析这个问题，审视自己。首先，你的水平到底是否正常发挥了？如果你非常确定你的水平没有正常发挥，并且很有信心你二战会考的更好，那么就去二战吧。不要废话！如果你的适量就已经到达了顶端极限了，并且二战的条件很能力不是很允许的话请考虑下面的第二步再者，你的专业是否适合二本研究生？如果你的专业比较偏文科、经管、工商、艺术的还是比较建议不选择普通二本研究生生，除非你读博。因为这些专业，社会对这些普通二本专业的研究生并不待见，社会认可度低，读研价值不大，慎重考虑。如果你的专业比较偏工科、设计实用应有型的可以考虑降价读研，并且如果是该学校的王牌专业就更好了。因为工科在未来社会就业更看重的是实际的操作能力，对于学生的就读学校的选择看法不那么看重，可以去考虑就读。最后，你的目标院校城市在何地？选择院校首先得考虑的是目标院校的所在地，学校的所在城市很大的决定了你未来的发展地。我们要考虑的是你的专业是否适合该城市？或者你是否喜欢该城市？你家的省会在哪个城市？有些二本学校虽然在全国排名并不怎么样，但其所在的城市很不错，对学生的就业和未来发展以及社会资源有很好的照顾。比如广州、北京、上海、浙江等等。学校不怎么样但他的社会属性很不错。如果自己觉得还不错，那就大胆地去读吧。小编寄语：我们的人生有很多条路，而且终点都一样，但选择走那条路却决定了我们的发展速度。人生不是考瞎闯蛮干就行的，理性充满人生智慧的长期思考问题，大胆作出决定，我们的一生才走的稳稳当当！大家对该不该读二本研究生，有什么看法？欢迎留言评论、点赞、转发。关注小编，第一时间获取最真实的社会教育指导。谢谢大家了！

教育部“最新”通知，大学生迎来一个好消息，第二学位等同硕士待遇随着疫情得到了有效控制，目前已经有100多万大学生返校。而其余的大学生将会在五月中旬左右陆续返校。说到大学，其实大学本科是一个人的起点。而目前高学历学生在全国范围内还是少数的存在，尤其是研究生、博士生，尽管有很多人说现在的本科生“烂大街”，但真正拿人口去比较的话，本科生还是只占了一小部分。5月6日教育部发布了最新通知，针对2020届的普通高校毕业生的就业创业工作的扶持。此通知发布之前，教育部已经安排研究生扩大招生规模18.9万，普通专升本扩招32.2万，这一措施公布后，极大地添加了社会现在所需要的人才。但是国内最顶尖的学府扩招并不明显，有的不招反降。当然这次扩招是针对目前社会的稀缺人才。教育部发布第二学士学位的扩招的通知目前教育部正在同有关部门商讨关于第二学士学位的扩招方式。大家可能对第二学士学位这个招生方式有点陌生，但是这种招生方式早在2000年的时候就已经有了。并且第二学士学位的招生方式并不是国家统一招生考试的方式。而是像研究生复试一般。如果你想要使用第二学士学位的话，需要给你所报考的高校递交申请材料，由报考高校自己决定考核方式。学习年限一般为两年，只需在学校中的论文答辩合格即可获得由高校颁发的毕业证，当你的英语通过考试时，就可以获得学士学位证。这个证书在网上是可以查到的。报考的要求也有限制条件，并不是所有的大学生都可以报名，报考对象必须是全日制本科毕业生或在职毕业生。另外国内有部分高校只招收本学校或者是双一流高校的本科毕业生，比如清北这类最顶尖的学府。当完成第二学士学位扩招的相关事宜后，会在今后的招生中具体体现，限制条件同样会有所降低，这种招生的方式升学对那些没有考上研究生的同学也是一种不错的入学深造机会。而在毕业之后，受国家单位和企业单位认可的毕业生待遇等同于研究生，部分高校在读期间还会获得相应的资金补贴。扩招后是机遇也是挑战对于高学历招生层次的扩招是机遇，也是前几年从来没有过的挑战。当硕士研究生层次扩招后，就会比普通高校的本科生含金量高出许多，而本科生们在就业方面也会遇到前所未有的挑战。目前企业岗位急需要的是高端的复合型人才，他们不仅需要大量的知识储备作为积淀，同时还需要有大量的实践才能够胜任。而普通本科生毕业后明显是不足以担任此职位。学长看法这对于目前的本科大学生是一个非常不错的机会，如果你仅仅是一个二本大学或者是民办本科大学的学生，第二学士学位相对于考研是一个不错的选择。当然目前第二学士学位扩招正处于一个研发阶段，具体如何扩招还需要等待之后教育部下发通知。但我们要提前了解，要明确我们的目标。如果有兴趣的同学可以去了解一下第二学士学位的这种招生方式。同时学长也要提醒大家提防第二学历的虚假高校招生，有些虚假高校是为了骗取大学生的钱财，大家一定要明辨。学长也是非常支持第二学位的扩招，这对于国家的发展是非常有利的，但高校扩招的同时也一定要严格把关，争取做到严进严出。这样对拥有第二学位的学生打下一个良好的印象，实现学历就业双丰收。其实不论是考研考公甚至是第二学士学位，大家对于学习一定要抱有不断学习的态度，人生就是在不断的学习中成长，发挥出了自己应有的价值。本期文章就到这里，我是白槿学长，关注我带你看最新的教育资讯。

近几年考研人数屡创新高，考研竞争越来越大。为什么大学生纷纷选择考研，在考研路上是什么支撑你一研走到底？有人说是名校情结；有人说是提高学历，更好就业；还有人说是暂时躲避就业压力。其实除了这些原因，研究生还能享受5大福利，这是本科生所没有的待遇，不少考生也正是因为这些福利一路坚持考研，最终一战成硕！研究生学历考公务员享受副科级待遇公务员，工作性质稳定，社会地位高。虽然竞争激烈，但是每年仍然有着数百万人投身其中。报考公务员的大学生也是越来越多。可能有些同学认为，研究生去考公务员是在浪费学历，如果当初决定考公务员，本科毕业直接考就是了，干嘛还要考研，麻烦还不一定考得上。其实不是这样的，研究生考公务员有2大优势：第一个优势就是工资，体制内的工作特别看重学历，不同学历工作人员的工资差距很明显。一般来说本科生考上公务员只是科员待遇，而研究生考上公务员就有副科级待遇。第二个优势是升职相对来说更容易，现在一些地方对于80后的干部本科学历就足以，但是对90后的干部更多的倾向于培养学历高地，有个硕士学历更容易被纳入后备干部培养。在一些遴选考试中，省级、市级部门更倾向于招聘研究生学历的工作人员，研究生学历优势明显。这就相当于你用读研的时间换来了起跑线的飞跃。享受城市人才引进优惠待遇国家在发展，各个城市也都在紧跟着国家的步伐快速发展，而发展中最重要的力量就是高等人才。现在很多一二线城市都在利用自身优势不断“抢人”。作为研究生，从现在起，你和别人不一样。因为城市人才引进的政策层出不穷，为的就是吸引研究生、博士生能来工作。所以既有可观的购房补贴，租房补贴，还有每月一定的生活补贴，虽不及大公司的薪酬，但相对于所在城市的消费水平，你已经站在了前端。教师入职一年后自动升为一级教师和公务员一样，研究生在教师评职称的时候优势也不小。对于师范专业的同学来说，一级教师的评定需要经历极为复杂和繁多的流程，而且需要大量的材料。光走流程和递交材料还不能保证你评定成功，因为基层教师的数量十分巨大，这也代表竞争将会十分激烈。但如果你是研究生学历，任教满一年后上交材料，经上级单位认可即可被评为一级教师，整个过程极为便利。这便体现出了硕士学历的优越性。进入科研单位，享受国家津贴这一条可能比较冷门，但是对于一些追求学术、梦想科研的学霸们可是最好的一个福利政策了！如果想进入科研单位，前提条件比较严格，拥有研究生学历的大学生才能够进入这些单位，普通大学本科生是很难进入到科研单位工作的。一旦进入科研单位工作，那么就能够享受国家津贴，并且每个科研项目还有大量的经费用于研究生的研究费用，以及自己的工资待遇。因此要享受国家的津贴需要研究生以上的学历，因此这份福利只有研究生才能拥有。当你看到了未来美好的模样，你才会明白现在奋斗的意义。就像广告里说的，“只要你知道去哪儿，全世界都会为你让路”。也许你有更为具象的目标，那么请你把它写出来，让自己看到，在想要放弃的时候提醒自己，在感到悲伤的时候安慰自己，在享受成功的时候感谢自己。也许这才是考研的价值，这才是读书的价值。考研路上不管有多辛苦有多难走，如果你认定了这条路，那就请好好努力，一路勇敢走到底吧！加油。如果觉得对你有帮助，欢迎留言评论~

2021年全国硕士研究生招生考试将于本周六（12月26日）拉开帷幕。业内人士预测，由于新冠疫情导致就业压力增长、出国留学受阻等原因，此次报考人数将大幅增长，创历年之最。与此同时，在2020年扩招18.9万人的基础上，2021年硕士研究生规模还将稳步扩大。在这种大背景下，研究生学历会不会贬值？未来若想继续深造有何新途径?研究生就业是否具备明显优势?【问题一】扩招会造成教育质量下降吗?近两年，研究生扩招给家长和考生带来喜讯的同时也引发不少担忧，一些人认为，萝卜快了还不洗泥呢，高校一下子招收这么多研究生，教育质量肯定会下降，等这些学生毕业后又将面临新的就业难题。那么，研究生扩招真的会造成教育质量下降吗？研究生培养质量不会缩水北京理工大学研究生院常务副院长王军政近两年，研究生持续扩招，仅2020年全国就招收硕士研究生近100万，增加了18.9万，增幅超过20%。扩大研究生招生规模，大部分学生和家长、高校领导和教师都表示欢迎和认可，但也有人表示担忧，认为这么大幅度扩招会造成未来就业压力增大、学校培养条件变差、学生培养质量降低，从而使学历贬值。对此，我想结合实际情况谈几点看法。首先，研究生扩招规模在可控范围之内。近年来高校本科毕业生越来越多，许多想要继续深造的往届生也加入到考研行列，这就使报考硕士的考生人数持续扩大。而新冠疫情对经济社会造成较大影响，给应届毕业生就业带来了不小压力。同时，本科毕业生出国深造受阻，也进一步增加了考研学生数量。从目前来看，扩招比例是在可控范围内。按照教育部要求，每个培养单位每年研究生招生规模应在上一年9月份申报，增加招生名额还要讲述具体理由，且教育部也对高校师生比、生均宿舍和食堂等公共设施面积有严格控制。一般情况下，高校申请的招生计划均高于实际下达的招生名额。比如，我们学校2020年申请增加500名硕士研究生招生名额，实际下达421名，虽然实际增加的数量比往年有较大增幅，但仍然没有超过申请计划名额。而申请增加名额是根据学校每年从国内外引进150名青年人才、在良乡校区新建了20多万平方米教学设施、宿舍和学生食堂等情况测算而来的。其次，扩招符合国家经济社会发展需要。当前，科技发展日新月异，人工智能、互联网+、集成电路、无人系统、高端装备、新一代信息技术、先进材料、生物医药等高科技领域亟须快速发展，迫切需要一大批优秀专业技术人才。因此，高校必须瞄准国家未来发展需要提前布局培养高层次人才。本科教育更侧重专业通识教育，研究生教育是培养学生专业创新能力的关键阶段。因此，扩招专业学位研究生完全符合国家未来发展需要。第三，扩招情况下更要保证人才培养质量。研究生扩招会不会造成培养质量下降，这是学生、家长和社会共同关注的问题，同时也是政府和学校重视的方面。研究生培养质量主要与生源质量、课程质量、科研质量、导师指导质量、学位论文质量密切相关。考生数量大幅增加，生源质量基本上不会有太大影响；各高校针对研究生课程持续进行改革，包括建设以学位核心课为主的精品课、视频公开课、网络共享课、思政示范课等，不断强化研究生基础知识和专业水平，同时不断加强课程质量督导和评价，所以课程质量应该是有保障的；针对工程专业学位研究生培养，各高校通过建立实践基地、配备校企双导师、校企联合培养、聚焦工程技术应用研究等举措，加强学生实践创新能力培养，能有效保障人才培养质量；对于导师管理方面，教育部出台文件要求强化师德师风，高度重视导师立德树人职责落实，加强导师岗前培训和开展教育培训等。高校也都不断加强导师管理，对导师出现师德师风、指导学生学位论文质量或其他方面出现问题时，将停止或暂停导师指导资格；针对学位论文质量，各省级教委都加大了对学位论文抽查力度，同时教育部也明确要求各高校加强培养过程质量督导并建立分流淘汰机制，从而促使学校、学院、导师三方面都对学位论文质量进行严格把关。通过对研究生培养全过程质量进行监管，应该能够确保培养质量不缩水。第四，在保证培养质量的前提下就业应该有保障。这两年研究生扩招主要集中在专业工程领域，且以电子信息、机械、能源动力等类别为主。而人工智能、大数据、无人系统、高端装备、智能制造、储能技术等领域对专业创新人才需求极大。在保证培养质量的情况下，研究生毕业后应该都能就业。以我们学校为例，工程领域硕士生的就业率始终保持在98%以上，其中以上提及领域的硕士研究生就业率一直都是100%。【问题二】复试难度会不会大幅增加？今年，教育部等三部委联合发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，要求深化硕士研究生考试招生改革，优化初试科目和内容，强化复试考核。这一新政的出台给部分家长和考生带来压力，研究生招生复试成绩会在录取时占多大比重，其难度会不会大幅增加呢？复试权重根据学科和专业特点设定首都经济贸易大学研究生院院长周明生在报考人数连年创新高、招生规模持续扩大的背景下，研究生教育受到各方瞩目。今年第一次全国研究生大会的召开，以及教育部等部委《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》的发布，标志着研究生培养迈向高质量发展时代。根据新政策，各高校在研究生考试招生改革上，优化初试科目和内容，强化复试考核，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和一贯学业表现等，择优录取。针对部分家长和考生的疑虑，我谈谈自己的想法。复试实现了考核角度的多样化。研究生招生考试包括初试和复试两个阶段，初试阶段按学科不同对基础知识和基本能力进行统一考试，按照统一标准选择进入复试的考生，专业知识涉及有限，培养单位没有更多的自主选择权。个别考生为追求初试考高分，本科四年专注考研，导致少数考生自身的知识和能力结构发展不足，综合实践能力训练不够。如果缺乏较扎实的专业基础知识，在硕士阶段还需花大量的精力弥补专业基础知识的不足，在有限的研究生阶段很难达到培养目标。复试阶段能够发挥培养单位的自主选择权，实现考核角度的多样化，不仅考核专业知识、专业素养、创新能力和科研潜力，还要考核外语听说能力、综合表达能力，更要多维度考核学生的思想品德，通过再次测试选择适合进一步深造的人才，保证培养质量。可以说,研究生培养质量的提高有赖于优秀生源的选拔，复试的多维度考核是保证生源质量的基础一环。为保证复试的有效性，就要合理确定复试在录取中的权重。根据教育部规定，复试成绩占总成绩的权重为30%至50%，在这个范围内各招生单位可以根据学科和专业特点自行设定复试权重。权重的确定分为两个层面，首先是初试和复试分别所占的比例，其次是复试中各考核方面所占的比例，包括笔试、面试、英语听说等的权重。比如,我们学校的复试权重一般为50%，而在复试中，外语听力和口语占20%，专业素质与能力占60%，综合素养占20%，思想政治表现实行一票否决。复试实现了考核内容的多样化。复试中的笔试着重考核学科专业方向必备的基础知识和基础能力，而面试环节既要考察考生应具有的本学科基础，更要考核考生发现问题、解决问题的能力。在面试时考生当场从试题库中抽取问题，通过开放型问题，与复试老师面对面交流，重点不是考核考生对书本知识的机械记忆，而是考察创新性思维能力，问题需要循序渐进，先易后难，先简单后复杂，启发考生多角度、多层次的思考，考察考生的逻辑思维能力、应变和反应能力、综合表达能力，以及对专业领域前沿的关注程度，发现考生潜在的闪光点。复试实现了考核方式的多样化。针对不同专业，不同类型的考生，要求也应有所不同，学术型考生更加强调科研成果及学术潜力，专业型考生更加强调理论运用能力、专业实践能力。在一些实践能力强的专业，如MBA、MPA等，采用无领导小组讨论的方式，围绕老师提出的问题，通过考生的讨论判断其解决问题的能力、责任心、进取心、合作精神等。在英语听说测试中，我们学校改变流于形式化的英语自我介绍，转而采用专业英语和通用英语相结合的方式来考察考生的交流能力，以及阅读外文文献的能力。此外，我们学校还会通过政治审查、面对面交流，对考生思想品德进行综合评判。言为心声，通过问题的回答、未来职业生涯规划设计等，能够考察考生的思想品质、人生态度、心理素质等，辅之以考生提供的资料，如本科阶段的成绩、论文成果、竞赛获奖、四六级英语证书等综合判断。总之，复试既会尊重专业和导师更多的自主选择权，也要强调程序的规范，从而保证复试的公平公正，选拔出优质的生源，保证研究生的培养质量。【问题三】博士招生方式有没有新变化？近年来，博士研究生招生考试已打破统考的唯一方式，特别是国务院办公厅发布的《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，明确提出“完善博士研究生‘申请-考核’”和直接攻博等选拔机制。那么，现在博士研究生招生方式到底是怎样的呢？多元化途径选拔博士生源对外经济贸易大学研究生院孙雨近年来，各高校以培养信念执著、品德优良、基础宽厚、专业扎实、身心健康，致力于高等院校、科研机构、政府部门和大型企事业单位从事教学、科研或管理工作的高素质拔尖创新人才为目标，通过本科直博生选拔、硕博连读考试、“申请-考核”制和普通招考等多元化途径开展博士生生源选拔，不断优化招生考试制度，以提高人才选拔质量。以我们学校为例。我们学校现拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、统计学、政治学、外国语言文学7个一级学科博士学位授权点，40余个二级学科招生专业。本科直博生选拔在推免生招考中同步进行，主要针对普通高校具有推免资格，且有学术志向攻读博士学位研究生的优秀应届本科毕业生中遴选。获得“直博生”资格的考生从入学第一年即是博士生身份，学制5年。“硕博连读”项目选拔在两个阶段进行。一是在接收推免生招考中开展，通过考核提前确定其“硕博连读”资格。二是在研一第二学期，学校统一组织在学术型硕士中进行选拔，学制5年。第一阶段以硕博课程学习为主，时间为2年至2年半；第二阶段主要从事科学研究和学位论文工作。除上述两种途径外，我们学校通过“申请-考核”制、普通招考“两段制”面向应、往届生进行招考选拔。一般“申请-考核”制选拔时间于12月至1月开展。2021年，我们学校共有4个学院通过“申请-考核”制招生。“申请-考核”制招生报考条件中除了要求考生具备专业扎实的基础理论外，还应具有较强的创新意识和科研能力，并且已取得较为突出的科研成果（如专业学术论文发表等）。由申请者将相关材料提交报考导师审核推荐，经学院招生小组综合考核打分，确定候选人资格，经学校审核通过后，成为“申请-考核”制资格候选人，参加基本能力测试成绩合格者，获得拟录取资格。未获得“申请-考核”制候选人资格的考生还可继续报考“两段制”考试。为进一步做好博士研究生的招生选拔工作，不断改进和完善博士研究生考核评价机制，突出导师群体和基层学术组织在博士研究生选拔中的主导作用。自2014年，我们学校在博士研究生普通招考中推行两段制考试改革。符合报考条件的考生在第一阶段参加学校统一组织的基本能力测试。原则上设置初试科目一至两门，主要为外语（100分）和专业基础课（100分），达到基本分数线者进入第二阶段（复试）考核。第二阶段考试主要为专业考核和综合素质测评，突出对考生创新能力和专业潜质的考查。学校会根据国家下达的招生计划，坚持“择优录取、宁缺毋滥”的原则，实行按导师招生，依据考生的考核成绩及导师意见等情况确定最终拟录取名单。【问题四】读了研究生是否就有了明显就业优势？在考研大军中，不少人是冲着未来好找工作而去的。家长和考生们很想知道，研究生毕业后真的具有明显就业优势吗？调查显示学历与收入基本成正比麦可思研究院副院长马妍近年来持续高涨的考研热情，反映出随着国家产业结构转型升级，高层次人才需求不断加大，大学毕业生希望通过提升学历来增强个人竞争力的意愿越来越强烈。麦可思数据也显示，“就业前景好”和“职业发展需要”，是本科毕业生选择国内读研的最主要动机，比例均超过半数。“考研到底值不值”“工作3年和读研3年，差距能有多大”这类话题经常在网络上被讨论。我们基于大学生毕业后发展跟踪评价的调查发现，从毕业后短期就业情况来看，刚毕业研究生的月收入与工作3年的本科毕业生相比基本持平。不过，从职场中期发展来看，学历提升和未提升群体在就业质量方面还是出现了一定的差距。举例来说，2014届本科毕业5年后学历提升人群的月收入为10408元，比同届学历没有提升人群高出725元。对于“双一流”院校毕业生来说，这一差距更为显著，学历提升人群的月收入为13027元，相比未提升人群高出1144元。学历提升除了带来经济方面的回报以外，为毕业生的职场感受也带来了积极的影响。2014届学历提升人群毕业5年后的就业满意度为79%，比学历未提升人群高出6个百分点。不可否认，升学对大学生就业可以起到一定分流与缓冲作用，但研究生持续扩招也造成部分人对“是否会产生就业积压，影响两三年后的大学生就业市场”的担忧。其实，从这两年硕士研究生招生情况来看，扩招重点是面向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主，都是服务国家战略和社会民生急需领域的紧缺人才。研究生毕业后的就业如何，不仅取决于毕业生数量、岗位需求数量，也取决于毕业生自身是否有能力胜任岗位工作。这不仅需要学生在学习期间的自身努力，也需要培养单位严把质量关。今年教育部发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中就明确提出，研究生培养单位要从内部质量管理体系、导师岗位管理、质量评价机制等五个方面，全面从严加强管理，提升培养质量。这无疑对高校研究生培养提出了更高要求。供图：视觉中国

考研本来就是一场势均力敌，棋逢对手的战役，没人能保证一定得偿所愿。二本研究生和一本本科生，哪个更有出息有人认为：二本的研究生水分很大，考研究生最起码考个985或是强的211，一般普通二本的研究生，除了特别强势特色学科外，学校真的没有多少科研经费，学生也没有多少实践，好多大公司也要看第一学历，你说高考没考好，但是你考研还考个双非的真的很菜，当然学历高，也证明你很努力，大多数能力比不上强的211，更别说985了现在就是这样，研究生绝对比本科生工资要高的，除非你有什么特别突出的能力，加上很多科研单位要求必须研究生以上，硕士是个门槛，本科学的东西太笼统，硕士以后专业方向才更清楚，很多企业研究生和本科生就是两套薪酬体系 一本本科生通过高考的洗礼确实优秀，而且在名校受过四年的熏陶肯定实力不俗，但是那些高考没考好的上了一般本科的同学，能够浪子回头，在本科发奋图强，考上研究生，这中间吃了多少苦，受了多少委屈，战胜了多少困难，可想而知，就算是二本研究生，那股子韧性，不向命运低头的气势也值得尊重。将来工作也会强于很多人。相反那些不是名校不是研究生或者不努力的人，有什么资格去否定别人的努力？从理科角度讲，985和211的本科生根本无法与二本研究生比，本科时，研究的各项实验太少，且是理论阶段；而读研以实验研究为主，理论与实践研究更进一大步，本科毕业与研究生毕业两者差距甚大。现在二本全是学院，一本几乎都是大学了，不过考研还得看王牌专业。专业好真的很重要的，其实，读不读研主要是看自己为了什么吧。要想清楚自己想干嘛，就比如说要是想对自己的学科深入研究，那就只能读研，还有读博等等。要是为了工作，为了福利待遇，这个就实地考察一下啊，总结来说，还是看自己到底想要的什么吧。首先看学校的专业排名，如果学校的专业性很强那么就另当别论了；其次，能上名校就尽量不要上普校，但研究生多少也比本科生值点钱；最后，个人能力问题，专业能力强的人不分出身，但只是比例的大小。希望所有人都会被生活温柔以待。研究生还在二本上的人，本科肯定也很差。这一点就已经不如一本本科生了。而一本本科生如果要读研的话几乎不可能去上二本的研究生。所以，一本本科生强于二本研究生，毋庸置疑。

据教育部官网消息，为全力做好2020届普通高校毕业生就业创业工作，以更大决心、更强力度、更实举措对冲疫情影响，教育部、人社部、共青团中央等6部门和单位共同实施 “百日冲刺”行动。“百日冲刺”十大专项行动一发布，微博上连续3个相关的热搜：#将招收40多万毕业生补充教师队伍#、#硕士研究生扩大招生规模18.9万#、#教育部正在研究第二学位扩招#这其中教育部正在研究第二学位扩招消息引起网友好评点赞什么是第二学位？很多人第一次看到「第二学位」可能满脸问号，不知道什么是第二学位？是不是双学位？这里科普一下，第二学位和双学位是不同的概念！第二学位即获得第一个学位后，通过参加国家教育行政部门认可的、获得第二个学位的考试（如：高等教育自学考试、成人高考等）后，修习第二学历的课程学分修满、并通过在主考院校论文答辩合格，即可获得由主考院校颁发的毕业证，学位英语通过，达到主考院校授予学位要求，即可获得由主考院校颁发的学士学位证。他和双学位的区别在于：第二学位是本科毕业之后，在第一学位基础上全日制主修另一门专业。双学位是在大二的时候，在学有余力的情况下辅修另一门专业。第二学位为什么扩招2020年毕业生874万，“百日计划”的目的就是教育部需要安顿好874万毕业生，此前的研究生扩招18.9万人只是其中一项措施，但是今年因为疫情导致的就业难，而考研报考人数猛增到341万，哪怕扩招18.9万人，也还是有不少没能成功上岸的考生！如何解决这个问题，教育部就把第二学位搬出来了！对于考研人来说了：本科生在本科毕业拿到自己的学士学位（第一学位）之后，可报名参加其他高校自己组织的第二学位考试（报考专业门类不能和本科一样），通过之后按照本科模式培养2年，然后授予「第二学位」。据说，读第二学士学位不亚于考研，毕业待遇等同于研究生。对于想要跨专业的应届毕业生来说，除了考研外，报考「第二学位」也是一种选择。其他专项行动将重点组织开展充实基层专项计划行动。“特岗教师”计划将增加招募规模5000人，今年招募规模将达到10.5万。适当扩大“三支一扶”“西部计划”等中央基层项目实施规模。将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍，采取“先上岗、再考证”的举措，进一步加强中小学和幼儿园教师配备。扩大毕业生参军入伍行动。今年将加大力度推进精准征兵、精准动员，进一步落实好毕业生参军入伍的优惠政策。大力开拓科研、社区、医疗等基层岗位行动。努力开发适合毕业生的科研助理岗位。有关部门将推动全国城乡社区和基层卫生部门新增岗位优先招录毕业生。推进企业稳岗扩就业行动。国有企业今明两年将连续扩大高校毕业生招聘规模。有关部门将落实一次性补贴、返还失业保险等优惠政策，鼓励中小微企业吸纳更多高校毕业生。持续开展网上就业服务行动。进一步开展好“24365校园网络招聘服务”、“百日千万网络招聘专项行动”、央企“抗疫稳岗扩就业”“国聘行动”“千校万岗”线上招聘会等，为企业和毕业生提供全天候不断线、不打烊的就业服务。同时，在高校开学后，有序恢复校园现场招聘活动。推进创业带动就业行动。实施高校毕业生创业支持计划，开展大学生创新创业教育，办好第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，引领大学生投身“双创”。开展重点帮扶支持湖北行动。教育部会同有关部门制定了“中央+地方”促进湖北高校毕业生就业创业的“十个一批”政策，将实现全国高校与湖北高校就业创业“一帮一”行动的全覆盖。助力脱贫攻坚行动。对全国建档立卡家庭毕业生、52个未摘帽贫困县毕业生，将实行分类帮扶和“一人一策”动态服务。设立“建档立卡家庭贫困生专升本专项计划”，单独进行录取。狠抓责任落实行动。将毕业生就业纳入对地方政府和高校的督导考核内容，高校要落实“一把手”工程，发动全国5万余名毕业班辅导员，逐一压实责任，同时让更多的专业教师都行动起来，群策群力帮助毕业生顺利毕业、尽早就业。