“小时候,科研是一幅幅漫画,我在这头,飞船在那头;长大后,科研是一本本厚厚的书,我在外头,公式在里头;后来啊,科研是一堆堆实验仪器,我在这头,数据在那头;而现在,科研是一篇篇潦草的毕业论文,他在这头,我却在坟里头。”中国地质大学17级研究生李源于9月14日凌晨猝死,在这之前,他连续几周高强度赶毕业论文,卧室里的灯经常到凌晨三四点才熄。正常来说,17级的研究生已经毕业了,李源为什么还在赶毕业论文呢?没错,他延毕了,至少要等到明年才能顺利毕业。是李源的个人能力问题吗?李源不适合读研吗?不是的,他虽然本科出身平平,但研究生期间表现出的科研天赋还是蛮高的,加上他非常勤奋,可以说正常毕业是完全没问题的。答案也就很清晰了:遇人不良。其导师季新辉将李源视作是自己的廉价劳动力,去年李源都已写好了毕业论文,导师为了自己的利益(导师手中的项目)、以及出于和其他导师的矛盾,直接作废了李源的毕业论文。李源在没有项目数据的情况下,被迫另外开始撰写“生产性”论文,今年前半年由于疫情李源一直在家,多次联系导师修改论文,均被冷落,9月时导师突然开始密集修改论文,李源被迫开始高强度工作,最终导致劳累过度猝死。导师需要的是研究成果以及高质量论文,而研究生想要的是毕业,利益在根本上就是不一致的,这背后反映出的问题,很多研究生都能感同身受。很显然,李源并没有看清这一点,他太服从导师这个“权威力量”了,导师随便找的借口成为了李源为之拼命的动力,但其实最后大部分劳动成果都会进入导师的口袋。网友“肖说”:【我读研时也遇到过类似的困境,导师情绪极为不稳定,将压力传给了我们这些研究生身上,我甚至收到过“你今晚通宵搞一下”这种要求,但我很能耍无赖,无论导师怎么骂我,我都不会接受“暑假别回家了”“寒假先别急着回去”这些无理要求,当时想着大不了退学,好歹照样是个985本科生。后来导师看我极为不顺眼,经常否定我的能力和人品,不管是“坐严师状”还是“作慈父状”,我都不为之所动,我毕业答辩那天导师还当众质问我“临毕业都见不到你人,去哪了”,我到底去哪了呢?我在找工作,我还得生活,和我同期毕业的那几位因为一直在老老实实给导师干活,毕业后无一例外都失业在家,赋闲很长时间才逐渐找到工作。我一师弟初时对我这种做法非常蔑视,据说还去跟导师表忠心说要继续读博,但等他到研三时终于明白了,上面没了师兄师姐顶着,快要累个半死,后来导师找他干活时他就说自己压力太大,快要患上抑郁症了。希望每个读研人都认真思量:你是想要学历还是当真想在科研道路上走下去?如果你只是想要文凭,那就记住:导师的科研成果跟你关系不大,不需要为了他的前途呕心沥血,导师给你的那点劳务费根本不值当你付出这么多。】近年来导师与研究生之间的矛盾频发,有些学生读研前甚至就已告知家人要是到时候与导师不和,随时可能退学,针对研究生教育的乱象,中南大学一位讲师是这样分析的:1、研究生不断地扩招,导师数量没有跟上、质量也无法得到保证,有的专业甚至是一名导师带十个研究生的状况,而导师还有其他的教学任务、行政职务、学术交流活动,甚至还有自己的公司需要管理,导师店大欺客,学生遭遇不公对待很难维权甚至不敢维权。2、“唯论文制”导致学术圈造假抄袭洗稿成风,不管是评职称还是申请项目都很看重申请人发表了多少文章、都发在了哪些期刊上,然而论文所研究的问题是否货真价实很多时候都会被忽略,论文指挥棒把很多真正热爱科研的有志之士冲击得荡然无存;3、缺乏监督使得很多导师从“科研带头人”变身成为了“科研包工头”,而学生自然就是“导师项目的打工人”,而且还是不受劳动法保护的打工人,学生的很多付出都会被包装成老师对学生的学术指导和培养,处于权力底层的硕博生成为了导师转嫁和分包科研任务直接和最廉价的劳动力,借学术交流之名联合起来的大实验室,实际上是导师们压榨学生劳动成果的培养皿。希望李源同学的遭遇让当下还处在“老板”困境中的一些研究生明白:没什么东西是比生命和健康更重要的,即使你研究生退学,也比以死相搏要划算,毕竟,死了真的就什么都没了。
经济学被誉为“社会科学皇冠上那颗最为璀璨的明珠”。从19世纪初期亚当·斯密经济学鼻祖的确立,到如今的“经济学帝国主义”的形成,经历两百多年的发展,经济学迅猛发展归根于其自身独特的魅力和社会对她的迫切需求。经济学最初的本质是“经世济民”,到了21世纪,经济学就成为社会科学中的基础科学,成为人们认识社会、改造社会必先掌握的思想理论。长江大学经济学院源于1984年原湖北农学院成立的农业经济管理系(专科),1994年开始招收本科生和联合培养硕士研究生,2004年组建成为长江大学经济学院,学院下设农业经济管理系、国际经济与贸易系、经济学系和金融学系等4个系。拥有“石油金融研究所”和“江汉平原农村经济研究所”两个校级科研机构; 2个一级学科硕士点:应用经济学(金融学,国际贸易、产业经济学)、农林经济管理(包含农业经济管理和林业经济管理两个学科硕士点);2个专业学位硕士点:农业推广硕士(农村发展,农业管理)及“工商管理硕士(MBA)”;拥有1个省级人文社科重点研究基地(湖北农村发展研究中心)、1个省级重点学科(农林经济管理)和1个省级学术学会(湖北省农村经济发展研究会);拥有3个校级品牌专业(农林经济管理、经济学、国际经济与贸易),建设了1门省级精品课程(统计学)和5门校级精品课程(农业经济学、统计学、经济法、国际贸易实务 、货币银行学)。 学院现有教职员工60人,其中专任教师50人,教授12人,副教授27人,博士生导师2人,硕士生导师25人;教师中有博士学位教师22人,全国优秀教师1人,聘有2位楚天学者、1位彩虹学者、2位特聘教授,外聘教师27人。在校本科生1624人,各类在校硕士研究生200余人,博士生1人。办学至今共培养本专科人才1万余人,硕士500余人。备注:部分资料内容来源于网络,如有侵权,请联系“思邪文化”进行删除。谢谢点赞+关注。
中国地质大学是教育部直属全国重点大学, 是国家批准设立研究生院的大学,是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校,“985工程优势学科创新平台”重点建设。中国地质大学位于武汉东湖之畔,南望山麓,学校以地球科学为主要特色,学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类,地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。学校以地球科学为主要特色,涵盖理、工、文、管、经、法、教育、艺术等学科门类,被誉为“中国地球科学的最高学府”。学校现有2个国家一级重点学科,16个湖北省重点学科,“地质学”、“地质资源与地质工程” 两个一级学科在全国历次学科评估中均排名第一。中国地质大学(武汉)学科评估结果排名今年中国地质大学(武汉)硕士研究生新生一共录取了3892名,博士研究生新生一共录取了450名。以下为各单位研究生招生人数(含非全日制)。其中经济管理学院与公共管理学院人数最多,分别为521,404。再来看看大家最关心的男女比分布吧,男生稍多于女生,不同学院男女比例也是有着很大差异:
中国地质大学,简称地大,是由中华人民共和国教育部直属,国土资源部共建的一所以地球系统科学为主体,应用科学、前沿科学,以及新兴交叉学科协调发展的全国重点大学。系国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设,列入"111计划"和"卓越计划"。是"高水平行业特色大学优质资源共享联盟"、"地球科学国际大学联盟"、"七校联合办学"重要成员,被誉为"中国地球科学的最高学府"。现在,中国地质大学研究生初试已经结束,考生们很关注考研的初试成绩和学校的复试分数线。复试线主要包括四个,分别为国家线、校线、院线及专业线,其中最为重要的专业线更是决定着考生能否参加复试。因为2020年考研复试线没有公布,所以2017-2019年度的复试线(考研逆袭哥精心整理了含中国地质大学在内全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业(方向)复试线及复试办法等信息)就很值得参考。考生们可以根据自己的估分情况或公布后的初试成绩,结合往年复试分数线,未雨绸缪。其余中国地质大学所有学院专业分数线信息,请后续关注“考研逆袭哥”账号查看,更有相当精彩的独家中国地质大学考研复试经验分享,助你成功上岸中国地质大学!
中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”,跻身于64所全国重点高校行列。1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月,大学总部撤销,京汉两地独立办学。2006年9月,教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月,学校入选世界一流学科建设高校。人文经管学院本科专业5个:经济学、法学、工商管理、会计学、信息管理与信息系统。学院拥有管理科学与工程博士后流动站、管理科学与工程一级博士学科点、应用经济学一级博士学科点、资源产业经济和资源管理工程2个二级学科博士共建点。有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、法学6个一级硕士学科点,28个二级硕士学科点。具有MBA、MPA、资产评估硕士、会计硕士(MPAcc)、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士(项目管理、工业工程专业)等8个硕士专业学位教育授权点。一、中国地质大学(北京)会计专硕(MPAcc)考研招生目录及人数1、所属学院: 人文经管学院2、招生专业:125300会计(专业学位MPAcc)3、研究方向(非全日制):01财务会计02审计03财务管理04环境会计与审计4、考试科目:①199管理类联考综合能力 (满分200分)②202俄语或203日语或204英语二同等学力加试:1、中级财务会计2、财务管理复试科目:政治、会计综合5、招生人数:2020年招生计划:未公布。2019年招生计划:全日制:计划招生10人,共录取12个,含退役和骨干计划各1人。非全日制:计划招生30人,共录取69人。二、中国地质大学(北京)会计专硕(MPAcc)复试分数线及报录比(近三年)2019年:全日制:英语:42,专业课:84,总分170分。实际录取最低分220分非全日制:英语:42,专业课:84,总分170分。实际录取最低分173分育明考研点评:中国地质大学的会计专硕呢,2019年是第一年招生。但是呢,并没有因为是第一年而降低难度,分数甚至还不算低。主要是因为第一招收全日制的学校越来越少;第二北京的学校也难考。虽然地质大学的会计一般,但是毕竟是个211呢。预估2020年,全日制的分数最低220,也可能达到225分。非全就非常好考了,达到国家线要求即可。三、中国地质大学(北京)会计专硕(MPAcc)考研参考书目《2015年会计硕士(MPAcc)专业学位联考考试大纲及考试指南》,全国会计专业学位研究生教育指导委员会编,中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》,全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》, 李雪主编,中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》,全国管理类专业学位联考辅导用书编写组,中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》,全国管理类专业学位联考辅导用书编写组,中国人民大学出版社。备注:专硕的初试都是没有指定参考书目的,大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。四、中国地质大学(北京)会计专硕(MPAcc)复试所需资料(1)准考证;(2)本人有效居民身份证原件及一份身份证件正反面的复印件(复印件纸型为A4,身份证件正反面需复印在同一页面上);(3)应届生还需携带本人学生证、所在学校教务部门提供并加盖公章的在校历年学习成绩表(毕业证书需于开学报到时向学院提供原件与复印件);(4)往届生还需携带学历证书(即毕业证书)原件及一份复印件、 由档案所在工作单位人事部门提供的在校历年学习成绩表复印件,并需加盖档案所在工作单位人事部门公章;若无工作单位,需由档案存放管理部门提供档案内存放的在校历年学习成绩表的复印件,并需加盖档案存放管理部门公章。(5)硕士研究生思想政治情况表(附件4)。(6)“大学生士兵计划”提供本人《入伍批准书》和《退出现役证》原件或复印件。
考研第一步:择校选对学校能增加上岸的几率真心对大家说一句要想读研“选择比努力重要太多了”所以站长为大家收集各个院校的研究生招生信息以供参考【今日院校】中国地质大学位置:北京/武汉院校简介:是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校。前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等校的地质、工程等系科合并组建的北京地质学院。截至2020年11月,学校有南望山校区、未来城校区,占地总面积1474354平方米,校舍总面积867111平方米;设有23个学院(所)、65个本科专业;有教职员工3225人,全日制在校学生29298人;有16个一级学科博士点,34个一级学科硕士点,15个博士后科研流动站;有10个专业学位授予权。20年硕士研究生报考人数与录取人数
近日,中国地质大学(武汉)资源学院网站发布消息,该学院两名研究生李某、赵某被通报批评。相关《决定》中称:两名同学按照导师安排,12月16日离校赴邢台市、石家庄市开展项目研究,离校前未履行请假报备手续。《决定》称,1月6日,学院接学校疫情防控指挥部通知,开展涉石家庄、邢台市疫情排查工作,二人未按工作要求第一时间上报行程,造成疫情防控重大安全隐患。校方在《决定》中表示,根据《中国地质大学学生纪律处分办法》第五章第四十条相关规定和学校疫情防控相关规定,经学院研究,决定对李某、赵某洋两位同学给予通报批评,责令作出深刻检查。特此通报批评,望广大同学引以为戒,严格遵守学校管理规定和疫情防控要求。
4月中旬将公布国家线,所以接下来是密集的考研复试时间了,大家要抓紧准备复试。对此给大家分享一些经验。需要热点资料的直接评论第一,专业课面试中理论联系实际:专业面表现的好,是有可能直接逆袭的。经济金融类的专业课面试,从内容上来说,专业面试的考查主要是两种,一种是考查书上基础的理论知识,另一种是考查财经热点。前一种主要是看你基础知识的掌握,一般把初试范围的内容复习熟就够了,真正比较难的是财经热点,财经热点对于学生来说比较生疏,尤其是对于跨专业的同学来说更是如此。财经热点的考察也不是光背下来一些东西就可以的,需要有自己的理解看法才行。所以需要记住一个核心策略,就是理论联系实际。什么叫理论联系实际?举个例子,比如老师问道:“你对最近美股暴跌,美联储降息到零利率的政策怎么看?”这个题目乍一看,是一个财经热点的题,主要说的是最近受疫情影响美股暴跌,美联储直接降息到零的操作。或许你最近大概听过,但你可能没有细想美联储为什么实行零利率。这时候,首先你可以把你所知道的热点方面的信息先阐述出来,比如美股最近的下跌程度是有史以来罕见的,两周之内多次熔断,已经跌了-30%多等等,但光说这些肯定是不行的,说完好像觉得自己在背新闻,没有说出什么逻辑。接着你需要联系书上的理论知识来尝试分析或解释这件事,可以大概是这样一个逻辑过程:首先,在概念上明确到底是什么利率降到了零?OK,是联邦储备利率,相当于是我们书上学到过的三种货币政策工具中的再贴现政策。那么,其他两种货币政策工具是什么?是不是可以简单介绍一下其他两种工具?再来,为什么不用其他两种工具,而选择降息到零?是不是可以说一下书上关于三种货币政策工具的优劣对比?最后,降息是为了救美股,那么在书上是不是学过利率跟证券价格是有反向关系的?短期来看,是不是凑效了?如果不奏效,是不是有可能存在凯恩斯说的流动性陷阱的可能?回答到这里,估计十几分钟过去了,如果表达上还算流畅的话,老师看到你这样思考问题,怎能不爱?当然,以上思路仅供大家参考,答案并不是唯一的,只是为了想说明理论联系实际的思维方法。反过来,在回答基础理论知识问题的时候,如果有机会也一定要延展到实事热点,比如在问你货币政策/财政政策工具的时候,你答完基础部分后完全可以延伸到最近疫情各国出台的各种货币与财政政策,比如美国的降息、MMLF,中国的定向降准,日本的公开市场操作等。经济学就是用来解释现实世界运行规律的,老师看到你能尝试着把自己在书上学到的理论去解释这个经济现象,能不对你高看一眼么,对吧。那么财经热点一般都是哪些内容呢?既然都说了是热点了,肯定是紧跟时事的,去年是贸易战,那么今年很有可能就是疫情相关的了,比如刚刚说到的美股熔断,零利率,疫情对实体经济的影响以及去年推出的科创板等等都是可能的热点。果你自己拿不准财经热点,可以在下面评论”,领取我帮大家整理的财经热点以及相关阅读材料,大家可以阅读过后按照自己的理解去形成自己的看法(这些问题是没有统一的标准答案的,有的话,经济学家们也不用撕来撕去了)。第二,拆解转移法:经济金融类专业面试,从形式上来讲有抽题式、直接发问式两种,不同的学校习惯不一样。不同的形式考察的侧重点也不一样,抽题制更加侧重考察知识的全面性,如果抽到题你完全没印象,那就完了;而发问式更加考察你自身对某些问题的逻辑思维以及思考问题的深度。不同的复试形式,对应准备的方法也不同,但都可以借助“拆解”、“转移”等技巧让自己表现的更好。抽题式复试:对于抽题制来说,最重要的就是你将要确保抽到的题目不能完全跳出你的知识框架,所以你需要尽可能的把初试专业课的内容/复试相关书目的内容复习一遍,必须熟悉,不能存在侥幸心理,这是第一步,也是最重要的一步。第二,假设你在考试场上抽到完全不会的题,你自己也需要想好应对的方法。一般有些学校会允许有一次机会换题,你可以询问清楚“换题是否会扣分”以及“换题后如果觉得不满意是否可以换回第一题”等问题后,再决定是否换题。如果你换题后还是不太会的题目,这时候没办法只能硬着头皮上,但也有两个策略,一个是“拆解法”,一个“转移法”。假如你还是抽到了这个题目“对最近美股暴跌,美联储降息到零利率的政策怎么看?”拆解法,比如你对整道题不会,但至少题目的几个名词你总会吧,可以挨个进行名词解释,你可以先解释降息降是什么利率,降低到零利率是什么概念,是名义利率还是实际利率,是不是有国家在实行负利率,什么是负利率等等,一方面是理清概念,一方面又为了自己留出了思考时间,这些名词解释完后,你可以再尝试去解释利率跟股市的一般情况下的反向关系等,可能说着说着可能就有思路了,没思路至少也不冷场。转移法,如果你实在不会那道题,你可以尽可能的说完自己的理解后,很礼貌的将老师引导向其他相关问题:“老师,对于这个问题,我的理解可能比较浅显,但我知道这个其实跟xx有关系,我对xx有一些看法”,这时候就可以把老师引导到你准备好的领域中来了。直接发问式复试:也有些学校会是老师直接根据财经热点或者你的简历直接发问,很可能是将你的简历中涉及到的金融相关经历,向当下的财经热点做一些延伸的发问,这种情况就很好准备了,只要把你提前想一下自己可能会被问到哪些问题即可。比如你以前做过货币政策方面的研究或者上过相关的课程,老师可能就直接问你:“对最近美国降息到零利率怎么看?”。等你回答完后,老师必定会有较为深入的,比如“降息到零利率,为什么还是救不了股市?”。如果老师到的你不会,那么也不用慌,同样利用前面提到的“拆解、转移”两种方法就可以。一般来说,发问式的复试会比抽题式更好转移话题,因为老师本来就是随便问的。但无论是哪种形式的面试,你都需要提前准备好对某几个财经热点领域的深度看法,毕竟你如果想转移话题,你总得有自己擅长的地方可以转吧。除了专业方面的问题,老师也可能会沿着你的简历问一些专业相关的经历,比如一些项目、论文等,核心原则就是尽量体现你的逻辑思考能力,比如你当时为什么做这件事,具体是按照什么逻辑做的,得到了什么样的成果,老师们都爱逻辑清晰的同学。有时候也可能会遇到压力面试,一般来说,考研复试压力面的可能性不是很高,但如果遇到老师的比较凶的,千万记住不要情绪失控,永远保持礼貌,怼老师没有意义,不会的你就礼貌的说:“不好意思老师,我对这方面的理解可能比较浅显”,然后顺势采用转移话题大法。