电子信息工程考取研究生

电子信息工程（代码085400)工程硕士学位点对应调整获批的工程类硕士专业学位授权点，本专业面向航天特殊需求，以电子与通信工程、微电子制造与应用、控制工程、仪器仪表工程、人工智能与大数据分析、遥感信息技术与应用等作为主要研究方向。招收全日制硕士专业学位研究生，基本修业年限2.5年，实行“双导师”制，以系统的课程学习、专业实践和学位论文相结合的方式，培养服务航天行业和京津冀区域经济社会发展需要的电子信息类高层次应用型人才。电子信息工程研究方向（9个）1.光学工程（光电信息技术）光电信息技术研究领域依托省重点学科-光学工程，呼应LED照明、光伏和平板显示等千亿支柱产业链对光电专业人才的需求，主要研究LED照明工程及LED配光设计、光电检测技术、太阳能光伏组件及系统、LED发光材料与器件、激光技术、平板显示、LED驱动电源、光学设计及仪器等领域。培养方向：主要面向光电信息科学与工程、应用物理学、光电技术等专专业毕业生招收专业学位硕士研究生。2.光学工程（光电材料与器件）光电材料与器件研究领域主要依托我校材料科学与工程省重点学科、材料科学与工程福建省应用型建设学科。呼应福建省光电和电子制造等行业的需求，开展新型高效稀土发光材料、半导体发光材料与器件、应力发光薄膜材料、光电器件的设计与组装等方面的研究。培养方向：主要面向光电信息科学与工程、材料成型与控制工程、金属材料工程、新能源材料与器件、电子封装技术等专业毕业生招收专业学位硕士研究生。3.光学工程（光机电一体化）光机电一体化研究领域主要依托福建省高原学科——机械工程学科，涵盖光机电一体化系统集成开发、光学精密制造技术、激光测试与激光加工技术、机器视觉与光电检测技术的研究与开发。重点研究模具超精密加工技术，基于视觉识别的印制电路板表面激光高精度清洗关键技术，基于红外成像的低警觉驾驶预警关键技术，激光与干冰环保清洗装备等。培养方向：主要面向车辆工程、机械设计制造及自动化、机械电子工程、机械设计及理论、汽车服务工程、测控技术与仪器、工程力学等专业毕业生招收专业学位硕士研究生。4.光学工程（环境光学）环境光学是一门与环境工程、光学工程、化学工程、气象学和社会学等多门学科相关的交叉学科。环境光学研究领域主要针对气候变化和城市化进程引起的生态环境、资源（水、能源）消耗和环境污染问题，以环境光学系统性分析、环境光谱学、环境光学遥感监测、高分辨激光光谱、激光同位素和环境光催化等光学技术为手段，将其应用在环境系统性分析、环境生物技术、水污染控制工程、水资源规划与利用、固废处理及资源化和大气污染控制工程。培养方向：主要面向环境类、水利类、化学类等专业毕业生招收专业学位硕士研究生。5.电子与通信工程该研究方向依托光学工程、电子工程、及通信工程等学科，结合国家对电子信息技术产业发展的需求，立足光电信息产业、电子工程产业和通信工程产业，研究光通信网络，水声通信、5G与无线通信，光电信号处理，嵌入式系统及电路，数字微镜，模式识别，红外成像集成系统，智慧城市与智慧家居。培养方向：面向光电信息科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程等专业毕业生招收专业学位硕士研究生。6.集成电路工程该研究方向依托光学工程、电子工程和微电子工程等学科，呼应对微电子技术和芯片产业发展的需求，立足厦门电子信息产业、通信产业和集成电路产业，主要研究集成电路设计，集成电路工艺，模拟、混合信号集成电路，高速通信系统的接口设计等。培养方向：面向微电子工程、集成电路工程、电子科学与技术等专业毕业生招收专业学位硕士研究生。7.软件工程软件工程依托我校计算机与信息工程学院和软件服务与外包学院两大学院共同建设。本方向定位于软件工程及其当前软件发展的热点技术，培养从事软件工程各领域工作，如软件开发、软件测试、项目管理、网络安全等具有较高学历层次的人才，以满足我国软件行业迅猛发展对高层次人才的需求。培养方向：主要面向软件工程、计算机软件与理论等专业毕业生招收专业学位硕士研究生。8.计算机技术计算机技术以计算机科学与技术学科为基础，2012年“计算机科学与技术”被评为省级重点学科，2016年通过了教育部中国工程教育专业认证。本方向定位于新一代信息与通信技术的发展热点问题，培养从事计算机科学与技术各领域工作，并着重关注嵌入式系统、物联网应用技术、网络安全、工业4.0、图像与视频处理等领域具有较高学历层次的人才，以满足我国信息行业迅猛发展对高层次人才的需求。培养方向:主要面向计算机科学与技术、计算机系统结构、计算机应用技术、网络空间安全等专业毕业生招收专业学位硕士研究生。9.控制工程控制工程方向依托我校电气工程与自动化学院的“控制科学与工程”福建省应用型学科和“电气工程”福建省重点学科设立。现有研究人员41人，其中硕士生导师23人、正高职称10人、副高职称13人；现有企业硕士生导师100多人，其中教授级高工3名。培养方向:主要面向自动化、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电气工程与智能控制、电力系统自动化技术、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、物联网工程等专业毕业生招收专业学位硕士研究生。 专业复试资格线是参照国家线（A 类考生）。一志愿考生在 同等条件，优先录取。近几年总体报考与录取比例大约为 2.1:1。 统考科目大纲(思想政治理论、英语一、英语二、数学一、数学二、数学三、法硕联考专业基础、法硕联考综合等)请在就近书店购买（版本选择教育 部考试中心编高等教育出版社发行的 2020 年版）。专业课考试参考用书请参照 2020 年考试大纲上公布的版本,在当地书店购买或与我校相关学院联系。

对于现在的国家发展而言，电子信息方向的各个专业是相对热门的，并且可以催生大量的附加产业，进一步推动国家的发展和科学技术的进步。电子信息方向分为信息与通信工程、电子科学与技术和电子信息三大一级学科，其中信息与通信工程和电子科学与技术为学术型硕士，电子信息为专业学位硕士，三大一级学科下设信息与通信工程、通信与信息系统、信号与信息处理、电子科学与技术、物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电子信息等学科。信息与通信工程信息与通信工程是国家的一级学科，就硕士招生专业而言，下设通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程等不同的专业。信息与通信工程主要的致力于广播、电视、电路、动画、视频、音乐、图像、新媒体、互联网、物联网、人工智能、艺术与科技等科技领域的研究与应用。信息与通信工程专业的就业大致可以分为硬件和软件两个方面，就业的去向主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动、中国网通等运营商，中兴、华为、大唐、富士康等设备制造商，摩托罗拉、三星、贝尔等外资企业。硕士毕业以后的工资基本维持在10K/月以上，甚至更高。就目前而言，通信与信息工程的报录比大致分为三档，首先就是双一流大学的报录比大约是5%-10%左右，其次是一流大学报录比大约在10%-20%之间，最后就是其他本科院校，报录比大约在30%左右或者以上。但是这样的划分其实还是存在一定问题的，因为各个学校的专业报录比其实都不大会对外公布，只能根据网上的数据进行一个大致的估计。根据各个学校的特色不同，信息与通信工程下设的研究生的研究方向不同，故有着不同的专业。电子科学与技术电子科学与技术是国家一级学科，下设电磁场与微波技术、电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等本科专业。电子科学与技术涉及广播、电视、电路、视频、音乐、图像、雷达、新媒体、微电子、人工智能等众多高科技领域。电子科学与技术的就业方向可以分为三个方面，第一个就是通用电子设备制造与维修方向，可在电子行业、汽车行业、通讯行业、计算机行业从事电子、电器的设计、生产、调试、维修等工作；第二个就是通信终端设备制造与维修方向，可在中国电信、中国移动、中国联通等通讯公司从事通讯系统设备的安装，调试，维护，检验，产品销售和技术服务等工作；第三个就是SMT表面贴装技术方向，可在电子整机设计与制造企业，电子零部件设计与生产企业从事SMT生产设备安装与维护、表面组装技术开发与工艺编程、品质管理与性能检测等技术较高的工作。硕士毕业以后的工资基本在10K/月以上。就目前而言，电子科学与技术的报录比相对来说较高一些，因为在它下面的专业有一部分是比较冷门的，所以这是导致这个一级学科的报录比有些虚高。另外双一流大学的报录比接近20%，其次一流大学的报录比接近30%，其他本科院校的报录比只会比这个更高，但也是有限的。电子信息 电子信息则是专硕，相对于学硕来招收的名额会多很多。并且电子信息是大方向招生，所以考研的报考方向会有很多。电子信息是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，就业方向相对来说也是比较广阔的。电子信息的报录比相对来说是比较高的，另外电子信息的硕士毕业以后的工资基本会在10k/月之内。

电子信息工程（代码085400)以电子与通信工程、微电子制造与应用、控制工程、仪器仪表工程、人工智能与大数据分析、遥感信息技术与应用等作为主要研究方向。招收全日制硕士专业学位研究生，基本修业年限2.5年，实行“双导师”制，以系统的课程学习、专业实践和学位论文相结合的方式，培养服务经济社会发展需要的电子信息类高层次应用型人才。培养目标：主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。专业面向：从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 电子科技大学国家首批“211 工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001 年进入国家“985 工程”重点建设大学行列，2017年进入国家建设“世界一流大学”A 类高校行列。2019 年教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。经过 60 余年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学，成长为国内电子信息领域高新技术的源头，创新人才的基地。 电子信息工程硕士作为工科大类中的重要组成部分，电子信息工程的前景发展十分广阔，在信息化时代下，各行各业对于电子信息工程专业人才的渴求，呈现井喷式的爆发增长，千金易得，一将难求是这个专业在社会各行种的需求现状。 电子信息全日制硕士研究生 电子信息非全日制硕士研究生全日制和非全日制研究生在规定学习年限内，完成培养方案规定的内容，且学位论文答辩通过，达到毕业要求，经学院毕业鉴定合格，学校毕业审核通过，准予毕业，颁发毕业证书；其按照培养要求完成规定的培养环节和学分，通过学位论文答辩，达到相应学术水平者，授予硕士学位。全日制硕士研究生学校提供住宿；非全日制硕士研究生学校不提供住宿。部分录取到联合培养项目的研究生将根据培养需求确定住宿地点。非全日制硕士研究生不参评奖助学金，但可参评部分荣誉奖励（以奖项具体评选办法为准）。学制为 3 年，具体以入学当年培养方案为准。非定向考生自主择业，发放派遣证；定向考生按定向协议（合同）就业，不进行毕业派遣；其他特殊类型考生按照相关要求办理。报考条件（一）全国统考 1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4、考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（包含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年或 2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合学校培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考； （4）已获硕士、博士学位的人员。注：（1）应届本科毕业生、自学考试和网络教育等届时可毕业本科生须在录取当年入学前（以学校当年开学报到时间为准）取得国家承认的本科毕业证或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。（2）有关时限计算从学历学位证书日期开始至入学当日（以学校当年开学报到时间为准）截止。（3）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位的书面同意。（4）“少数民族高层次骨干人才计划”招生人数以教育部正式下达计划为准。（5）报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生）。（6）以同等学力参加复试的考生，在复试中加试两门与报考专业相关的本科主干课程，加试科目不得与初试科目相同，加试方式为笔试。 考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”报考报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。 网上报名填写报考信息时注意事项： （1）考生只填报一个专业。待考试结束，学校公布复试分数线后，考生可通过“中国研究生招生信息网”调剂服务系统了解招生单位的生源余缺信息并根据自己的成绩再填报调剂志愿。（2）报考类别：非定向：入学时须调入个人档案，毕业后由学校统一派遣；定向：录取前应当与招生单位、用人单位分别签订定向协议（强军计划除外）、定向就业合同，不调入个人档案，毕业后按定向协议执行。（3）意向导师可填写在“备用信息”栏，如：10001 某某某（请勿在“备用信息”栏填写除意向导师外的其他任何信息），复试科目在打印复试通知单时选填。（4）推免生不得再报名参加统考，否则取消推免生资格，列为统考生。（5）“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。(6)根据民族地区脱贫攻坚、急需紧缺人才和经济社会发展实际需要，结合学校优势学科专业情况，“少数民族高层次骨干人才计划”仅 001 信息与通信工程学院、002电子科学与工程学院、008 计算机科学与工程学院、009 信息与软件工程学院、013 医学院、015 经济与管理学院、016 公共管理学院、018 马克思主义学院招生专业接收考生报考。(7)现役军人和国防生报考，必须按军队相关部门的规定办理。(8)报考强军计划考生，网上报名必须选择“电子科技大学”报考点。强军计划考生的考试科目选择全国统一命题考试科目，在网上确认（现场确认）时系统自动更改为对应的自主命题考试科目。(9)“退役大学生士兵”专项计划的考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。网上确认（现场确认） 所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。网上确认（现场确认）具体要求详见考生网上报名时选择考点的网上确认（现场确认）公告。资格审查 考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能网上确认（现场确认）、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。复试时，我校对考生毕业证等报名材料原件及考生资格进行审查，对不符合教育部规定者，不予复试。 初试：1. 思想政治理论2. 英语二或英语一3. 数学二或数学一4. 计算机综合一（数据结构、计算机组成原理）；计算机综合二（电路、信号与系统）二选一复试：报考院校复试或者远程复试1.算法设计与分析（含上机）拟招生人数 专业复试资格线是参照国家线（A 类考生）。一志愿考生在 同等条件，优先录取。近几年总体报考与录取比例大约为 2.1:1。 复试内容：包含但不仅限于招生简章中专业复试科目。每个考生面试总时间一般不少于20分钟（同等学力加试时间另外计算）。（1） 外语测试分值：总分100分，总分四舍五入取整数。其中口语50%、听力50%。（2） 综合面试分值：总分200分，总分四舍五入取整数。 网络远程复试流程：（1） 考生3分钟自我介绍（可外语），介绍本人学习、科研、社会实践或实际工作表现等。（2） 外语能力考查：可通过考官与考生外语交流、考生外语自我介绍、考官外语提问等多种形式考查。（3） 专业知识：考生随机抽取专业知识题库中的试题回答。（4） 专业素质和能力考查：考官结合考生简历、大学学习成绩单、毕业论文/设计的摘要、科研成果、专家推荐信等补充材料，提出专业相关问题对考生进行考查。注意：以同等学力参加复试的考生，加试科目为《操作系统》、《数据结构》。加试方式为面试，每科满分100分，总面试时间一般不少于10分钟。加试成绩不计入复试总成绩。所有加试科目的成绩须达到满分的60%，否则复试不合格。 调剂非全日制电子信息（085400）的要求：（1） 初试科目为101思想政治理论、201英语、301数学一、860软件工程学科基础综合或831通信与信号系统；（2） 达到原报考专业的学院复试分数线；（3） 达到我院非全日制电子信息（085400）复试分数线。说明：同时满足以上3点要求的考生方可申请调剂到我院非全日制电子信息（085400）。 如第一志愿报考全日制的考生愿意调剂到非全日制，则无需填报调剂申请，在电子科技大学研究生招生管理信息系统中选择“同意调剂到非全日制”即可。 总成绩为初试成绩和复试成绩按权重相加，总成绩计算公式：（1）初试满分为500分的学科（专业）：总成绩=初试成绩÷5×70%+复试成绩÷3×30%，总成绩四舍五入保留两位小数。（2）初试满分为300分的学科（专业）：总成绩=初试成绩÷3×70%+复试成绩÷3×30%，总成绩四舍五入保留两位小数。 2021的脚步越来越快~为2022考研做好准备！！！

2021年，对于今年参加研究生考试的考生来说，注定是不平凡的一年。因为从目前查分结果来看，400分多如狗，370分以上遍地走。在往年，370分以上一般能够进个比较不错的985了，然而，在今年，也许连好一点的211大学都无法进去了，为什么？因为高分的人太多了，今年尽管有扩招，但是增加的考生远比扩招的考生要多，再加上由于疫情，许多原本准备出国留学的考生都加入了考研大军，从而使得今年参加考研的学生更多，压力更大！显示出现了大批400+考生报考了中科大并不出色的专业——软件工程。很多网友对此惊掉了嘴巴，让中科大的该专业意外地火了一把。然而，没过多久，湖北大学有被顶上了热搜，其电子信息工程报考考生的分数又亮瞎了很多网友的眼睛！中国科学技术大学湖北大学湖北大学地处国家中部地区中心城市——武汉市。是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学，也是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校和湖北省“国内一流大学建设高校”。湖北大学校史：湖北大学始建于1931年，前身为湖北省立教育学院。曾用校名有——国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院、湖北师范专科学校、武汉师范专科学校和武汉师范学院。1984年8月，更名改制为湖北大学，2013年7月成为省部共建高校。人才培养：现有在校普通全日制本专科生1.9万余人，博士、硕士研究生7300余人。有3个国家级产教融合基地、2个国家基础学科人才培养与科学研究基地、1个国家级实验教学示范中心、1个国家大学生文化素质教育基地、2个国家级大学生校外实践教育基地、2个国家级专业学位研究生联合培养示范基地、3个省级大学生实习实训（示范）基地、11个省级研究生工作站与研究生教育实践基地、15个省级实验教学示范中心、1个省级大学生创新活动基地。曾荣获6项国家级教学成果奖、87项省级教学成果奖。17个专业入选国家级一流本科专业建设点，6个专业入选省级一流本科专业建设点。湖北大学下面，我们就来看下报考湖北大学电子信息工程研究生的考生有多厉害。下图展示了今年报考湖北大学电子信息工程研究生部分考生分数。今年报考湖北大学电子信息工程研究生部从图中可以看出，最高分居然搞大了451分，这个分数，如果在往年，基本上能够去我国任意一所高校的任意专业。专业分我们暂且不说，因为专业课程各校的招考题目难易不同，不好做对比。

随着各校2020年推免工作的结束，各个大学也纷纷公布了2020年推免研究生录取情况10月30日，浙江大学研究生院公布了2020年推荐免试拟录取研究生名单公布的名单中除了缺乏本科生源学校之外，数据还是比较充实并且具有统计学价值的。2020年浙江大学接收推免研究生总人数为2736人，分布在37个院系之中其中，医学院录取人数最多，有298人，占比10.9%；计算机科学与技术学院录取了152人；工程师学院录取了148人；软件学院录取了129人；建筑工程学院录取了126人；农业与生物技术学院录取了122人。接收推免人数最少的学院是地球科学学院，只有14人，其次是心理系22人，马克思主义学院23人。具体人数如下：从专业分布来看，一共分布在151个专业之中，其中电子信息专业拟录取的推免生人数最多，有327人；其次是临床医学专业，有199人。拟录取人数第三的专业是机械专业，有119人；拟录取人数超过100人的专业还有能源动力，有106人。有86个专业接收的推免生人数在10人以下，53个专业接收的推免生人数在5人一下，有16个专业拟接收的推免生人数为1人。各专业拟录取推免生人数如下：数据来源：浙江大学研究生院官网。

大学毕业以后，我的大部分朋友们都去读了研究生。大家都知道，临近毕业季时，面对四面八方的关于毕业去向的问询，“读研”是一个正确，不会遭到质疑的决定。所以几乎从来不会有人问你，“为什么要读研”“读研开心吗？”于是，我和我的研究生朋友们聊了聊他们的生活状态，发现他们或多或少都有一些后悔。因为读研的生活，有许多他们当初未曾想到的部分。关于要读研的理由，相信你已经听说过无数次。“内卷”“最难就业季”“学历歧视”一直都是网络热词。但今天，我想让那些正在读研的人给你讲一讲读研的苦——倒不是为了劝你不读研，而是让你在选择之前，能够考虑得更加全面。读研的第一个下马威，往往来自于科研。很多人以为研究生只是本科的延续，但并没有意识到，本科阶段其实是通识教育为主，而研究生培养体系，是学术型人才为主，这并不是同一回事。也就是说，很多人是读了研才知道，不是所有的人都适合做科研。来自中科院研一的@Bella，本科时期就跟着老师做过一些科研项目，感觉并不困难。“也许我有一点做科研的天赋”，抱着这样的想法，她考上了中科院的研究生，在外人眼里，俨然已经是未来的科学家了。但她自己却觉得研究生生活让她对科研的幻想破灭了。因为所在的专业保研生比较多，“大家本科成绩很好，科研氛围也比较强，我就发现自己跟不上了，压力特别大。”才研一，文献综述、论文压力已经让她喘不上气了。她开始反思究竟什么才是“科研的天赋”。“对自己研究领域要有强烈的好奇心，并且同时能静下心来埋头钻研，这才是做科研的基本条件”。而直到读研之后，她才想明白这一点。我问她，想对当初决定考研的自己说点什么。她说：“请一定要认清读研的难度，不是所有人都适合，对于学术压力做好心理准备。”就算有科研的能力，也有做科研的志向，也不代表一定能做好科研。因为研究生也是学生，在很多事情上，并没有想象中那么大的自主权。我的朋友@渠梁 是化工专业，目前研三，处于天天泡在实验室天天崩溃的状态中。“研究生做科研几乎没有什么自主权，往往只能按导师指定的课题来进行。”“实验本身又有非常大的不确定性，总是会出现各种各样的问题，很难得到自己想要的数据结果”。而他的导师对他处于几乎“放养”的状态，数据出不来他只能把原因归咎为自身。“我太菜了，搞不了科研”。但对他打击最大的并不是实验上的苦难，而是有一次@渠梁 试着提出了一些新的学术想法，很快就被导师被打回来了，觉得没什么创新性。但是不久之后他跟着导师出去参加学术会议，听到那个观点被别人写成了论文，还在会议上获了奖。想到自己提的科研建议连被拿出来讨论的资格都没有，他觉得做科研没劲透了，几乎已经放弃了最初想在专业上作出点什么成果的想法。“太煎熬了，我现在只想着凑合能把毕业论文搞出来就行了”研究生常常把导师称作“老板”，但本科生却从来不会这样称呼。这背后的原因就是，对于研究生来说，导师的影响是决定性的。能否顺利毕业，很大程度上取决于你的导师。我的闺蜜@Carrie，化学考古专业，硕博连读，有一个严格的“老板”。她读研期间就过上了996的生活，每天按时到实验室打卡，节假日也照旧。“休息几天全看老板的脸色，去年国庆我们就休息了一天”。因为第一印象不好，老板并不看重她，无论她怎么努力都得不到认可。但另一方面又会因为毕业压力不停push她确定研究方向。压力最大的时候，她会在学校的山上一圈一圈地跑步，直到累得完全跑不动才停下来。“你敢相信吗，到现在导师都没让我加他微信，可能他就是要保持那种导师的威严。”如果导师只是严格，其实倒还好。还有许多时候，因为导师掌握的生杀大权，所以对于导师的要求，无论是否与学业相关，研究生其实都没有太多争辩的余地。我前同事的大学室友@龟哥 打算以后进入学校体制工作，而研究生学历是必不可少的门槛。所以他一心想要读研，为了保研，还去云南扶贫支教了一年。龟哥和导师的关系非常“密切”，导师会随时随地“呼叫”他，有时候是拿个快递，有时候是取点钱，有时甚至就是为了叫到家里给他讲讲国际形势。作为24小时贴身“小助理”，龟哥从来都是随叫随到，笑脸相迎。“因为我知道自己需要这个研究生文凭，所以导师只能好好伺候着，反正三年时间很快就过去了”。去了云南扶贫支教的那一年，虽然那里偏远聘请，但他过得很开心，每天在朋友圈晒图。他告诉我说：“支教比起伺候导师还是幸福多了。”所以，如果想要读研，一定要想办法提前了解自己的导师，导师的影响甚至可能比专业、学校更大。一个好导师无论对学术还是职业发展的帮助都是巨大，但同样，不负责任的的导师也可能对你的人生带来巨大的伤害。不少人读研，都期待着在感兴趣的专业方向学到更多东西。但现实往往会有偏差，你很难决定“读什么”这件事情。今年研三的@葱花，是一名预备程序员。和大多数人一样，本科填报志愿时，对大学里五花八门的专业并不够了解，就填报了电子信息工程专业，以为和计算机相关。上了大学之后才发现，这个专业学的很杂，囊括了通信，电子，微电子，自动化，电气，计算机等工科专业的入门基础知识，多而不精。快要毕业时，他觉得自己依然没有学到足以成为自己核心竞争力的专业知识，于是继续读了研究生。但在研究生阶段才发现，在互联网的浪潮下，去互联网公司当程序员或许才是对他而言最好的就业选择。而事实上，他整个研究生期间做的事情和计算机关系并不大，他所在的实验室都在做人工智能相关的东西。为了找到程序员的工作，他只能拼命自学计算机相关的知识。“其实当初读研也是为了逃避就业压力，所以没有想太多，但实际上读研只是给了我一个缓冲期，最终找工作还是靠自己自学。早知道这样还不如本科毕业就直接去工作了。”整个读研期间他都不开心，因为觉得自己做的事完全没有意义，只是为了“混个毕业”。“读研最重要的就是你要想清楚自己要什么，想清楚你会发现可能根本没有必要读研。”但专业的选择仍然十分重要，不能只因为“听起来不错”就选择一个专业，这样往往最终都事与愿违。真心感兴趣和真的好找工作，至少要占其中一样，你才不会后悔。几乎所有人对读研都有一个隐形的“要求”，那就是找到一份薪水更高、更加体面的“好”工作。@小米是二战考上的研究生，他觉得自己学历不高，如果想找一份好工作，读研是必须的。但文科专业的他，去年毕业后并没有如愿以偿。因为研究生学历，或许真的没有想象中那么“值钱”了。她曾参加过一个互联网公司的市场岗校招面试，一个小组七个人，四个都是硕士，另外三个硕士还是985。但最后进了二面的，是那个本科学艺术专业的同学，凭借自己的插画优势脱颖而出。好在她最后拿到了一个国企的offer，岗位稳定，但薪水不高。据他所知，当年本科毕业的时候有人就拿到了这样的工资，“三年过去了，感觉我读研读了个寂寞”。选择读研的同学往往比同龄人承受着更大的压力。毕竟为了读研，他们的起步比本科的同学晚了两三年，如果没有更高的起点，那么内心难免有吃亏的感觉。但就业市场里，学历其实只是诸多变量中的一个。在互联网大厂屡屡传出校招起薪40万甚至50万的的新闻时，传统文科工科可能仍然难以觅得一个起薪过万的工作。真正在找工作时，许多研究生仿佛陷入了一个悖论：那些注重学历的岗位，往往也注重第一学历，也就是本科学历。而那些风口上的行业，往往比起学历，更看重能力。如果只是为了找工作而读研，却没有提前了解就业市场和时代发展趋势，其实并不一定能够给自己更高的起点。写在最后和这些同学聊完，我发现很多人读研痛苦的根源在于，在选择读研之前，并没有想好自己要什么。可能只是为了随大流，可能只是为了逃避就业压力。但人生选择这件事，即使推迟三年，还是逃避不了的问题，不如就一开始好好想清楚。绝大多数人在高考填报学校和志愿时，并没有机会去了解社会，了解自己的专业，做出不适合自己的选择，其实很正常。而读研则是给了你一次“重新选择人生”的机会。至少，大学四年，你已经是个成年人了，有充足的时间去了解社会，了解自己的兴趣，做出负责任的选择。哪怕不是为了科研，只是单纯为了更好的就业而读研，也没有什么丢脸，因为大多数人其实都在这么想。但更好的就业，也是建立在谨慎地选择专业和导师，充分了解行业的发展，好好规划研究生的生涯的基础上。而不是一纸毕业证，就能保证一份好工作。想明白这一点，至少不会在辛辛苦苦考上研究生之后再去后悔。毕竟，我们这代年轻人并不怕吃苦，怕的是不明不白吃苦，然后回头看时，发现这些苦并没有意义。

2020暨南大学电子信息专业研究生录取分数085400电子信息427184.3440.5非定向085400电子信息399183.8423.2非定向085400电子信息396184.2421.8非定向085400电子信息388185.8418.6非定向085400电子信息395179.8416.8非定向085400电子信息383186.5416.3非定向085400电子信息387182.4414.6非定向085400电子信息381185413.6非定向085400电子信息376188413.6非定向085400电子信息376187.9413.5非定向085400电子信息381182.4411非定向085400电子信息397172.4410.6非定向085400电子信息376184.8410.4非定向085400电子信息376182.6408.2非定向085400电子信息395170.6407.6非定向085400电子信息394170406.4非定向085400电子信息384175.2405.6非定向085400电子信息363185.6403.4非定向085400电子信息387169.8402非定向085400电子信息387169401.2非定向085400电子信息386169.3400.9非定向085400电子信息360184.2400.2非定向085400电子信息378173.4400.2非定向085400电子信息358184.6399.4非定向085400电子信息368178.6399.4非定向085400电子信息370174.6396.6非定向085400电子信息366177396.6非定向085400电子信息352185396.2非定向085400电子信息351184.8395.4非定向085400电子信息378168394.8非定向085400电子信息377168.4394.6非定向085400电子信息366174.1393.7非定向085400电子信息351182.9393.5非定向085400电子信息370171.4393.4非定向085400电子信息370171.2393.2非定向085400电子信息379165.8393.2非定向085400电子信息344186.4392.8非定向085400电子信息376166.8392.4非定向085400电子信息346184.7392.3非定向085400电子信息366172.2391.8非定向085400电子信息349182.3391.7非定向085400电子信息383161.8391.6非定向085400电子信息368170.7391.5非定向085400电子信息368170.4391.2非定向085400电子信息368170.4391.2非定向085400电子信息364171.6390非定向085400电子信息365171390非定向085400电子信息364171.2389.6非定向085400电子信息358174.6389.4非定向085400电子信息377162.8389非定向085400电子信息362171.2388.4非定向085400电子信息361171.8388.4非定向085400电子信息362170.2387.4非定向085400电子信息364168.6387非定向085400电子信息351176.1386.7非定向085400电子信息361169.8386.4非定向085400电子信息363168.5386.3非定向085400电子信息350175.8385.8非定向085400电子信息376160.1385.7非定向085400电子信息360169.4385.4非定向085400电子信息359169.8385.2非定向085400电子信息357171385.2非定向085400电子信息358169.8384.6非定向085400电子信息360168.2384.2非定向085400电子信息366164.5384.1非定向085400电子信息357169.6383.8非定向085400电子信息357169.6383.8非定向085400电子信息364165.1383.5非定向085400电子信息387150.8383非定向085400电子信息358167.8382.6非定向085400电子信息369160.4381.8非定向085400电子信息328184380.8非定向085400电子信息350170.8380.8非定向085400电子信息362163.4380.6非定向085400电子信息343174.4380.2非定向085400电子信息355167.1380.1非定向085400电子信息345173380非定向085400电子信息360163.8379.8非定向085400电子信息342174.6379.8非定向085400电子信息352168.4379.6非定向085400电子信息331180.8379.4非定向085400电子信息338176.4379.2非定向085400电子信息365159.5378.5非定向085400电子信息381149.8378.4非定向085400电子信息350168.2378.2非定向085400电子信息348169.1377.9非定向085400电子信息342172.6377.8非定向085400电子信息356163.2376.8非定向085400电子信息340172.4376.4非定向085400电子信息35276.2非定向085400电子信息348166.8375.6非定向085400电子信息343169.6375.4非定向085400电子信息349165.9375.3非定向085400电子信息358160.4375.2非定向085400电子信息341170.4375非定向085400电子信息347166.6374.8非定向085400电子信息344168.4374.8非定向085400电子信息339171.2374.6非定向085400电子信息320182.6374.6非定向085400电子信息344168.1374.5非定向085400电子信息347166.2374.4非定向085400电子信息339170.4373.8非定向085400电子信息346166373.6非定向085400电子信息352162.3373.5非定向085400电子信息347165.3373.5非定向085400电子信息339169.7373.1非定向085400电子信息333172.6372.4非定向085400电子信息345165.2372.2非定向085400电子信息352161372.2非定向085400电子信息351161.3371.9非定向085400电子信息333171.7371.5非定向085400电子信息336169.8371.4非定向085400电子信息355158371非定向085400电子信息332171.4370.6非定向085400电子信息346162.6370.2非定向085400电子信息331171.5370.1非定向085400电子信息349160.4369.8非定向085400电子信息324175.4369.8非定向085400电子信息333169.9369.7非定向085400电子信息331171369.6非定向085400电子信息346161.8369.4非定向085400电子信息330171369非定向085400电子信息338166368.8非定向085400电子信息349159.2368.6非定向085400电子信息341164368.6非定向085400电子信息355155.3368.3非定向085400电子信息354155.5367.9非定向085400电子信息326172.2367.8非定向085400电子信息336166.2367.8非定向085400电子信息347159.5367.7非定向085400电子信息326171.7367.3非定向085400电子信息347158.9367.1非定向085400电子信息346159.5367.1非定向085400电子信息340162.9366.9非定向085400电子信息33666.6非定向085400电子信息325171366非定向085400电子信息322172.2365.4非定向085400电子信息317173.4363.6非定向085400电子信息321170.8363.4非定向085400电子信息351152.6363.2非定向085400电子信息303180361.8非定向085400电子信息349152361.4非定向085400电子信息352150361.2非定向085400电子信息333161.3361.1非定向085400电子信息321165.1357.7非定向085400电子信息289184.2357.6非定向085400电子信息323162.8356.6非定向085400电子信息327159.8356非定向085400电子信息321162.8355.4非定向085400电子信息336152.4354非定向085400电子信息283184.1353.9非定向085400电子信息353141.9353.7非定向085400电子信息327157.3353.5非定向085400电子信息303171.7353.5非定向085400电子信息316163.7353.3非定向085400电子信息303169.8351.6非定向085400电子信息309166351.4非定向085400电子信息320157.7349.7非定向085400电子信息291173.2347.8非定向085400电子信息296169.3346.9非定向085400电子信息319154.9346.3非定向085400电子信息288172.5345.3非定向085400电子信息311158.5345.1非定向以上就是暨南大学2020电子信息专业的录取情况，更多考研问题可以联系青青老师

电子信息专硕择校分析-安徽省有哪些好考的院校？电子信息专业方向培养掌握电子信息技术基本理论和专业技能，具有电子工程设计、设备安装调试、检测维护能力的高技能应用型人才。 就业可以去互联网公司，这些就是偏软件方向的了，比如去百度、腾讯、阿里、美团、滴滴等做开发工作，也就是常说的程序员，要求你具有非常好的编程能力，以及计算机、操作系统、数据库、软件工程等知识储备。那就让必尚考研为大家介绍一下安徽省五所开设电子信息专硕的院校考研情况吧！1、淮北师范大学淮北师范大学是一所多科性省属重点大学，入选中西部高校基础能力建设工程（二期）与安徽省高峰学科建设计划。非全日制研究生学制3—4年，收费标准为8000元/年。非全日制研究生采取非脱产学习的方式，主要安排在寒、暑假期间进行课程学习。该校往年的电子信息专业都有大量调剂的，考生可以关注一下，或私信必尚考研。2、安徽师范大学安徽师范大学简称安师大，学校坐落在安徽省芜湖市，创办于1928年，与民国时期的国立安徽大学相承一脉，是安徽省高等教育史上第一所综合性大学。安徽师范大学的教育学相关专业是比较好的，电子信息专业实力一般，往年也有少量调剂，非全日制学制为3年。3、合肥工业大学合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”建设高校。该校电子信息专业的研究方向为电子与通信工程、计算机技术、软件工程。初试考试科目为：① 101思想政治理论、② 204英语二、③ 301数学一、④ 833信号分析与处理综合或 850计算机科学与技术学科专业基础综合或848软件工程学科专业基础综合。招收人数较多。分数线比较高。适合基础不错的同学。4、安徽理工大学安徽理工大学位于淮南市，是安徽省和应急管理部共建高校，安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学”建设高校，安徽省高峰学科建设计划特别支持高校，国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，中国人民解放军后备军官培养选拔基地，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，首批国家级新工科研究与实践项目入选高校，国家创新人才培养示范基地。安徽理工大学的电子信息专业实力还不错，计算机专业也挺好的，非全日制学制为3年，往年的电子信息专硕会有部分调剂。5、阜阳师范大学阜阳师范大学是安徽省属普通高等学校，入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、安徽省高校综合改革首批试点单位、安徽省第一批省级创业学院。阜阳师范大学的教育学专业比较好，电子信息的报考人数比较少，往年也有调剂名额，不过随着考研人数大量增加，很多院校的调剂竞争也很激烈。电子信息专业的就业面相对来说比较广，就业率也比较高，该专业毕业生可以在电子信息类的相关企业的相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作，也可以在器件与集成电路设计、制造、封装、测试公司、电子整机企业等单位担任电子产品开发、设计、制造、销售以及企业管理方面等工作。这几年在人工智能技术发展的推动下，就业面积也逐渐开始拓展到通信企业、物联网企业以及互联网等企业。根据相关数据显示，电子信息科学与技术专业全国普通高校毕业生规模为20000-22000人/年。近两年就业率区间持续保持在75%-80%。如果有关于考研相关的问题都可以咨询必尚考研哦！在职备考，高效学习私信：考研

大家既然决定考研，必定是不满现状，想拼一把，想为自己赢得更美好的未来！那么恭喜大家，你们已经成功踏出了第一步！接下来的路，该怎么走呢？如何择校定专业？如何准备初试？初试过了，又如何准备复试？我是2021届毕业生，大学本科是一个普通的双非学校。今年以初试成绩390+分成功上岸中南大学自动化学院。下面我将以本人考研的心得体会，为你解答上述问题。希望能帮助到你们！一、关于择校考研是我们进入社会之前的最后一道跳板。既然做出了考研的决定，我们就要使劲跳一跳！二本院校的同学要拼一拼上一本，一本院校要拼一把上985、211。初步确定学校范围后，我们可以按地区做进一步选择。一般来说，越是一线城市的大学考取难度越高。一线城市经济发达，若研究生在一线城市读，毕业后肯定更容易找到好工作。由此，这类大学报考人数多，刷下去的也就更多了。最后一点。大家找到心仪学校后，一定要坚持自己的选择！千万不要畏首畏尾，因为害怕自己考不上而选择更次的学校。须知，欲取其中，必求其上;欲取其上，必求其上上！二、初试复习经验政治复习时间可以从暑假开始，直到考研结束，参考书有，《肖秀荣三件套》、《肖8和肖4》及到11月份买的《风中劲草》，适合选择题，当初我只买了一本，因为只想着选择题能够拉分，大题的话还是比较相信肖老爷子。视频课主要是听徐涛的，每次上课都笑哈哈的，圆脸也更加可爱，跟着他还算没把政治给放弃，看完视频再去做试题这样是挺有效果的，总之，学长给复习政治的建议就是选择题是拉分的机会，大题注意格式和要点，要知道拿分点，一般政治大家的差距普遍在10分以内，不多不少。所以时间和精力看个人怎么搭配了，不同的学习方法出来的效果也是不一样的。英语我没有看视频课，看了几节练恋有词的课，觉得太费时间，就放下了。新题型是我的薄弱项，建议在考研文库看一下题型的解析和大佬的讲义，因为我发现这部分刷题也很难有明显的效果，听老师讲也许会好很多。其实，多做题目，过一段时间就做一套真题，慢慢就能出题感，到后期，会发现真题越来越简单，其实不是题目简单，而是做的多了，自然就能找到感觉和规律了。建议不要一下子把英语真题都做完，真题做了就没有了，做过的题目，哪怕用全新的卷子也多少会有印象，效果只有第一次是完全真实的，因此，一定要珍惜真题。我个人认为，做英语专项训练来锻炼能力、夯实基础是很有必要的；然后以真题来做阶段性的检测工具，分数起伏都不要看得太重，持之以恒地努力就对了。其实到2010年往后，你会发现题目变简单了，一方面是体型进一步固化，一方面则是到了后期自己的能力上来了。数学这个科目的复习一般都是最早开始，在大三下往往就会有很多人开始复习了。用书的话，张宇18讲或是《新祥旭冲刺押题密卷》，我最开始是学的18讲，但后面复习全书也买来写了（其实就是这样，你看着有同学两本都写了，心里自然就慌了，最后只能也买来写）。当然，大三下的复习往往最后都会因期末考试和课设中断。然后暑假再开始时，就又会从头再来。但这绝对不是说你前面的复习都白费了，学过一遍再看，那种感觉绝对是不一样的。学的话，一般是看张宇或汤家凤的视频，也有看李永乐或其他老师的。我汤家凤看的比较多，张宇也看过一些，看个人选择吧。然后对我来讲，暑假的目标底线就是看完基础班视频，做完18讲，然后1000题还有660什么的尽可能的写吧，毕竟数学题是永远不限做得多的。开学之后，没啥好说的，就是各种刷题，可以这么说，打开某宝，输入考研数学，然后你就知道自己要干啥了。等到11月左右各种模拟卷出了，就刷卷子，刷过去真题。三、最后心得考研是一条需要忍受孤独的路，但是有句话说得好：高处不胜寒。我们既然选择了更高的平台就应该为之付出努力，松懈、停滞、怠慢都不是我们应有的状态。所以是时候拿出点态度和决心来对战这场一个人的战役，等看到“拟录取”这三个字的时候就会觉得吃再多的苦，受再大的累也都没关系。那些不好的心情早就抛之脑后了，所以既然有机会看到彩虹有何惧途中的风雨呢？