电子科大研究生留学

　四川新闻网成都5月16日讯（记者 陈淋）又是一年毕业季，电子科技大学校园内又出现一个学霸班。全班20人，100%深造。其中，有18人拿到了海外名校offer，有2人直接保研北京大学和南京大学。值得一提的是，出国深造的这18名学生，总共拿到120余个offer，50%拿到美国计算机领域排名TOP10的学校offer。这个学霸班就是电子科大信息与软件工程学院2014级国际精英班。团日活动成绩棒！18人出国深造 共收到120余个海外名校offer哥伦比亚大学、卡耐基梅隆大学、西北大学、布朗大学、约翰霍普金斯大学、纽约大学、加州大学圣塔芭芭拉分校、墨尔本大学、普渡大学、麦吉尔大学……临近本科毕业，电子科大信息与软件工程学院2014级国际精英班的同学们海外硕、博申请硕果累累。全班20位学生中，有18名出国深造，共计拿到了包括上述名校在内的120余个offer，50%拿到的是美国计算机领域排名TOP10的学校offer。其中，有4人被卡耐基梅隆大学录取，2人被伊利诺伊香槟分校大学录取，9人被常春藤高校录取（1个宾夕法尼亚大学，4个哥伦比亚大学，4个布朗大学）。国际精英班学生王昱科，单单PHD offer就拿到了14个，包括普渡大学、俄亥俄州立大学乔治华盛顿大学等美国名校。最终，他选择了加州大学圣塔芭芭拉分校计算机科学方向的全奖博士。这是一所美国顶尖的以研究科学为主，且学术声望非常高的研究性公立大学。而加州大学圣塔芭芭拉加州大学的计算机科学系，在全美国大学的同类博士课程中排名前10位。“经导师推荐，我曾去美国交流学习，在高校实验室跟着做过研究。这些经历让我对自己的未来有了一个明确的方向，那就是做科研。因此，我从一开始就申请的是博士。”王昱科说，本科生申请美国高校的博士，成绩非常关键。国外导师了解我们的唯一方式，就是看本科成绩。如果有参与科研的经历话，那更会是一个加分项。“刚好我在国际班接受到的学习和锻炼就是这样，4年来的成绩表现，以及科研经历，都符合美国高校要求。”国际精英班20名学生中，有7位女生。而这“七朵金花”也是巾帼不让须眉。其中，有4名女生都拿到了美国计算机领域排名第一的卡耐基梅隆大学的offer，其他3位女生也是将哥伦比亚大学、伊利诺伊大学香槟分校等名校offer收入囊中。拿到了卡耐基梅隆大学、布朗大学等10所名校offer的张涵雅，最后选择去卡耐基梅隆大学读研究生。“我从大三下学期开始为留学申请做准备。整个申请过程还是蛮艰难的。但好在学院为我们班里每位同学都配备了一对一的导师，导师均有海外留学背景。在留学申请上，也给了我们不少专业指导。同时，因为班上同学几乎都有出国意愿，所以在我们申请过程中，大家也是相互鼓励、共同奋斗，氛围挺好的。”张涵雅笑着说道。亮闪闪的名校offer是这群学生4年本科学习成长成才的见证。大学期间，国际精英班学生共获得了65个奖项，如美国数学建模竞赛国际二等奖、外研社杯全国大学生英语演讲比赛全国特等奖、全国大学生数学竞赛等。全班同学在本科阶段均参与了科研项目，其中，有4名同学在本科实习阶段就进入到美国的加州大学伯克利分校、密歇根安娜堡大学、美国乔治华盛顿大学进行科研工作。此外，其他同学也进入到了美国国家仪器、SAP、INTEL、亚马逊、华为、思科等名企从事研发工作。同学们本科期间，发表了5篇论文。春游合照感情好！为了申请校级优秀班集体 全班同学用20种语言说出“国际精英班，我爱你”成绩优异的国际精英班，同学们也是多才多艺。王昱科说，刘志昊打排球特别厉害。班上还有好几个同学也非常喜欢打篮球。“我私底下也喜欢打游戏，但平时也爱看点哲学相关书籍。”拿到7个高校研究生offer的党博笑道。这是一个很团结有爱的班集体。大一时，因为有着共同的出国志向，他们通过学院严格的综合素质考察，组建成为国际精英班。3年多来，20位同学朝着同一个目标奋进，并最终实现自己最初的梦想。在这个奋斗过程中，早已结下深厚友谊。“其中，咱班还有一对校园情侣呢，王诗琪和李凌霄，他俩现在也双双被美国高校录取，即将同时赴美留学。”张雅涵爆料到。“在学习之余，我们经常会搞‘轰趴’，大家约着看电影、吃饭，玩狼人杀，不亦乐乎。”党博还“吐槽”到，“因为班上女生少，所以每次上课，教室前两排的位置，长期被女生霸占。而每次举办啥活动，基本上都是男生冲在前，女生就坐享其成。”因表现突出，国际精英班曾两次荣获电子科技大学校级优秀班集体称号。同学们犹记得，2016年，在申请校级优秀班集体时，尽管因在外交流学习，班上同学们暂时分布在不同地方。但在班长的带领下，大家齐心协力做申报，最终成功荣获电子科技大学校级优秀班集体称号。“那时最大的亮点，就是为了突出咱们班的国际元素，因此，大家想出了用20个国家语言来说出‘国际精英班，我爱你’，最终拍摄成为一段视频来播放。”党博说，最终视频呈现出来的就是，同学们以自己所在地的地标为背景，各种语言道出心中最想说出的这句话。“特别是在答辩时，同学们都是非常自信地用英语来回答的，这让英语专业的评委老师都连连称赞。”王昱科说到。每一个优秀的班级背后，都有一个优秀的班主任。国际精英班的班主任廖勇，在电子科大也是一位风云教师，曾获得电子科技大“我最喜爱的老师”称号。每当说起廖勇老师，国际精英班学生们都想向他比颗“小心心”。“他对我们班上每个同学的情况都非常了解，当我们感到特别迷茫的时候，总是会第一时间想到他，想去找廖老师谈心。”说到这里，党博有些不好意思地说，我就是那个特别喜欢找他谈心的学生。“在开始申请海外高校时，我也曾在申请硕士还是博士之间纠结不已，但后来廖老师打开我的心结。最终我决定先申请硕士，等到自己多积累一些科研经历后，或许就能更加明白自己未来的方向了。包括我最终选择加拿大的高校，也是因为廖老师的指引。”在接受校园媒体采访时，提起教师的任务廖勇曾极其认真得说到，现在教师的任务是传道授业，但是解惑方面不能少，解答的是未来发展的疑惑，为学生分析清楚现状，多与学生交流，为学生找到适合自己的发展道路。要用哪几个关键词来形容国际精英班？当被问及这个问题时，王昱科道出几个词：自信、专注、高效。“在国际精英班的学习中，因为目标明确，同时接触到的锻炼和学习机会很多，我渐渐地变得有自信了。同时，也变得更加专注。希望通过努力，实现自己的目标。而在这过程中，因为专注，所以一切都变得很高效。”他说，能拿到14个offer，真的要非常感谢国际精英班的老师和同学。课堂情况　支持大！每年计划200万经费 支持学生海外交流学习等电子科大信息与软件工程学院党委副书记吴祖峰介绍，国际精英班拟培养专业基础厚、综合素质高、创新能力强，具有良好人文和科学素养、国际视野和国际竞争力，面向本专业的前沿科学/工程领域高级研究和管理人才。“国际精英班的培养模式与国际并轨，大部分课程采用全英文授课，并与国外知名高校与企业开展深度培养合作。班级采取导师制，为每位学生配备一名指导教师，帮助学生建立良好的世界观、价值观、科学观，与学生探讨学习方法、科学研究方法、前沿专业技术知识，挖掘和奠定学生的学习、研究潜力, 并进行系统的科研训练或加入到有一定影响力的国际开源项目、国际项目，提升专业素养。教学模式采用小班教学，课程教学采用项目驱动、面对面辅导、主题沙龙、Mooc教学、翻转课堂、课堂教学等形式进行。同时，我们还设计特色人文和职场课程环节，加强人文和职业素质培养。”吴祖峰谈到，学院及指导教师会推荐学生到国外一流高等院校从事本专业及相关专业继续深造，或到国外大型企业从事信息技术、综合信息管理等领域的软件工程研发或管理工作。学院非常鼓励并支持本科阶段到国外一流高等院校交流学习，为继续学习奠定基础；学院设置专项基金，对优秀学生根据实际情况进行多种形式的经济资助。吴祖峰透露，包括国际精英班在内，学院每年拿出约200万元，支持学生赴海外交流学习，以及语言考试、论文发表版面费等。“截至目前，我们的海外交流学习项目已经涉及美国、欧洲、加拿大、新加坡、日本、印度等国家和地区。”吴祖峰表示，从今年起开始，我们计划在4年内，国际精英班的人数逐渐达到学院总人数的10%，希望能有更多学生赴海外继续深造。（图片来自电子科技大学信息与软件工程学院）CMU教授暑假授课校级优班答辩合照优班答辩演讲人暑假轰趴暑假轰趴国际精英班校园情侣王诗琪、李凌霄在加王诗琪同学做的甜品

近些年，随着英国留学热度增高，英国2+2留学也逐渐成为了大众所接受的一种更加高效快捷的留学方式。那么英国2+2留学的优势在哪里？选择英国2+2留学又会为那些留学群体带来收益？这些问题都成为了选择英国2+2留学学生和家长所需要了解的问题。英国2+2留学就是2+2留学模式的一种，这种新兴的留学方案只要是两个角度为家长和学生提供了全新的留学计划。英国2+2留学无论是在学生的留学时间成本还是费用成本上都要比一般的留学模式更加便捷，这也造就了当今留学规划中英国2+2留学模式成为了学生和家长都更加青睐的原因。首先从时间角度来说，英国2+2留学项目能够更好的为学生提供时间上的保障。因为作为国内和英国的教育体制差异，学生在高中毕业后不能一下子就到英国去留学，需要进行一定时间的留学预科课程，因为留学预科并不算做是大学的本科教育，所以这在无形中也为学生的留学时间加大了。但是作为英国2+2留学教育模式来说，学生并不需要通过这种留学预科课程的学习。也因此为学生的留学时间起到了规划。其次，在费用上说，因为英国2+2留学模式是把英国大学的本科课程嫁接到国内进行的，学生需要在国内进行2年的学习时间，因为这样既节省了在英国留学的学费更是减轻了英国留学高昂的生活费用。正因为如此，英国2+2留学2+2这种教育模式更适合国内的工薪家庭选择英国留学的方式。从这两大优势来说，英国2+2留学2+2留学模式，不仅从时间上为国内留学生提供了最连续和完善的留学规划，更是在留学费用上比一般的留学模式节省了将近一般。对于英国2+2留学我们完全可以这样的理解：英国2+2留学教育更适合中国的国情，以及家庭对于孩子出国留学的考虑方向。电子科技大学2+2英澳本科留学热点问题问答一、“2+2”本科学士学位证书和3年全在国外读的学位证书一样吗？答：完全一样。“2+2”本科第一年专业课是在国内修完学分，第二年和第三年是在国外对接大学修完学分。这和国外某大学大一学生转学到后一所大学读大二、大三后拿到最后的学士学位性质相同。国外大学之间转校、转专业很普遍，与学位的证书内容和含金量完全无关。在中国(教育部)留学服务中心学历、学位认证过的“2+2”项目毕业生，与国内普通高校毕业生享受同等待遇，可以报考公务员，报读研究生。二、“2+2”项目学生到国外对接大学读书是中国人在一起上课吗？答：不存在2+2学生中的中国学生集中上课的现象。无论是国家计划内统招的“2+2” ，还是出国留学培训中心的“2+2” ，对接到国外大学的中国学生或者是其他国家学生，包括自己直接申请到国外大学的学生，在国外大学入学注册后都是和本国本科生共用教育资源，分散在一起进行教学和管理，为所有学生提供一个国际化和多元化的教学和生活环境。三、问：电子科技大学2+2项目衔接的学校有几所？答：目前2+2衔接院校有三所，分别是英国伯明翰大学、英国萨里大学、澳洲麦考瑞大学，学生在电子科大学完成学业即可进入衔接院校，继续完成后续本科课程，毕业时获得衔接大学的学士学位（回国可直接认证）。

最近有这样一个事件，在网上特别的火热，就是在成都电子科技大学，发生了一件让众学子愤愤不平的事：学校的电子屏幕竟然被他国留学生恶意改动，并且所示内容让众学子愤怒。这些印度的留学生，将成都电子科技大学的电子屏的内容改成了“抵制中国制造”，并且还写出了“中国离开南亚”这样的内容。别国的留学生来到我国的高校，他们有着怎样优厚的待遇我国对于留学生的待遇，其实是非常优厚的，给他们提供高额的奖学金，并且以优质的住宿条件，无论是在哪所学校，只要是外国来的留学生，本国的一切优厚的资源，都会尽他们使用。面对这样的优厚待遇，他们为什么还要在校园中如此夸张，在成都电子科技大学的电子屏幕上写出抵制中国制造证的虎狼之词，难道中国对他们的待遇还不够好吗？面对印度的留学生，他们可能自己在国度都受不到如此丰厚的待遇，而在中国却受到我们的尊重，得到我们的资助难道还不满足吗？以中国这样一个好客的民族来说，对待外来的留学生都是非常的包容，他们一般犯了小错，大家都视而不见，平时都会对每位留学生当作自己的亲朋好友一样对待。中国去往外国的留学生，他们又要经受怎样的煎熬？可能是各位小伙伴都知道中国去往外国的留学生，学费是自己的，有时候是学校帮忙出，但仍然是我们国家自己出资出力，并不是由留学的学校出的资金，所以说在这一点待遇上就显示出了巨大的差异，而且中国的留学生想要在外国的一些学校拿到奖学金，也是非常不容易的事情。并且中国外出的留学生都反映说，在外国自己的生活特别的独立，没有任何朋友，其他的民族并没有像中国一样好客，他们都是在自己的交际圈生活，所以中国外出的留学生面临的只有孤僻以及非常自我的一个环境，因此他们除了学习社交相对较少。并且在外国留学的留学生都纷纷表示，想要去别外国的高校留学非常简单，很轻而易举的就能进去校门，但是想顺利毕业是非常难的。他们在外国的毕业率虽然一直传言都很低，但是对于中国的学生来说出奇的高。因此，他们受到的挫折，受到的坎坷，受到的磨难，要比在国内的大学生多得多，就这样，他们仍然在坚持着。通过以上两种情况的对比，各位小伙伴也能看得出来，中国对待外来的留学生的待遇可以说是非常好，有着这样优厚的待遇，他们仍然在我们国家的高校里如此放肆，如此嚣张，然而中国却对他们没有太大的处罚。像是成都电子科技大学这个事件，现在也没有得到处罚。大家网友纷纷表示，像这样的留学生就不该让他继续在学校里。将一个品行有问题的人留下来，简直是在祸害自己的国民。写在最后可能在他们眼中，自己这样的行为是属于爱国行为，爱国是没有错的，但是在别人的国度，在抵制着别人的产品，污蔑着别国的名誉，这样不是爱国，这是在显示自己低俗的德行。学习知识固然重要，提升自己也很重要，但是对于一个连基本的做人的道理都不懂的人来说，学习再多的知识也是无济于事。面对以上这些留学生的行为，笔者认为不能让这样没有德行的人继续留下，对此事，你有什么看法？欢迎在评论区留下你的观点。

指南者留学学员背景J同学本科背景电子科技大学 光电信息科学与工程GPA：87.8 雅思：7录取学校（2020年秋季入学）南洋理工大学电子学 帝国理工学院模拟与数字集成电路设计各位正在申请留学，以及仍然在犹豫要不要留学的小伙伴们，既然点开了这篇文章，说明你至少对海外留学有点兴趣，也同时有着各种各样的疑问。作为一枚应届毕业后坚定申请海外学校的学生，我将和大家分享一下我个人在申请留学过程中的经历、遇到了什么样的问题，以及采取了怎样的措施（划重点！），包括哪些地方做的让自己满意，哪些地方后悔不已。希望大家看到我的故事之后，避避雷也好，有所收获也好，可以解开自己心中的疑虑哦~我就读于一所以电子著称，甚至可以说优势专业只与电子相关的大学（经常被调侃为“电子技校”）这也成了我选择出国留学的一大契机。大一时，我的辅导员和导生（负责帮助新生适应校园学习生活的高年级学长）就时常告诉我们，一定要在大学四年期间认真学习，提高自己的成绩，争取能够申请到外国名校去深造。可以说我校是一所极其推崇出国留学的大学，所以也自然而然地影响了我这四年甚至以后的人生轨迹。我的导生非常刻苦，他恰好也申请留学（如今就读于UCSD，加州大学圣地亚哥分校），他向我科普了很多留学方面的知识与建议，并强调说，无论是实验室的设备还是研究组的水平（论文的引用量），海外名校的科研水准确实是比国内强，都不是电子科大一个光电专业能比的。初入大一的我还比较懵懂，在学长的劝诱下也开始向往去留学，不过很快，大二我就真正坚定了留学的信念。那一年我参加了学校的海外名校交流营，访问了比利时的鲁汶大学，这也让我意识到自己非留学不可。（鲁汶课堂）在鲁汶大学仅仅上过几次课，就强烈地感受到校园里自由的课堂氛围，以及学生强大的思辨能力。由于我在国内课堂上待过一年，明显感受到了这两种课堂模式之间的差距。国内往往是老师单方面传授信息（而且听课的学生都算是少数了），缺乏互动和问题反馈，下课布置作业，考试大家复习复习也就完事儿了。 而在鲁汶的课堂中，比起授课它更像是一种讨论，虽说一节课讲授的东西不多，但学生有疑问会在第一时间提出来，做到了“当堂的问题当场解决”，这种授课模式着实吸引了我，原来课堂还能如此活泼有活力。（鲁汶开放实验室）鲁汶有一间教学楼，可以通过透明玻璃看到内部的实验室，这里的实验器材与设备是崭新的（这还是大班实验课的设备），虽然没有机会参观研究生的实验室，但既然几十人的授课实验室都能如此，科研设备也就可想而知。（鲁汶图书馆）在鲁汶，还看到了那座已然重建的，世界大战期间被毁的图书馆以及古建筑教学楼。归根结底还是这里的学习氛围让我决定一定要留学，一方面去拓宽自己的视野，另一方面我很渴望能在这种先进的设备条件下做研究。这就是我四年来一直都在为出国留学付出努力的原因。在决定出国之后，自然就要开始决定选校的问题，我想这也是大家比较感兴趣的部分。一开始受导生的影响，我是希望能够去电子领域（应该是绝大多数工程学领域）最为先进的美国，但因为大二学业繁忙，我推迟了托福和gre，真正开始认真选校和准备申请已经是大三，在那个时候害怕时间紧张，所以开始转向雅思考试（事实证明放弃gre是错误的，现在当事人就是很后悔，其实稍微勤奋点两三个月也能考出gre了）。因为倾向于欧洲，英国就成了我的首选，历史悠久，也是曾经的学术中心（如今也仅次于美国），并且一年制的master能够大大节约费用与时间，降低成本也就提高了收益。（IC Campus）除英国外，我还选择了微电子同样非常强势的新加坡作为候补，其中新加坡国立大学与南洋理工大学都享有较好的国际声誉，虽然成立时间并不长，但进步飞速，直白的说这两所新加坡学校的一大优势就是——有钱，非常有钱。由于成立时间短，购入的设备也都是高质量且崭新的，对微电子专业感兴趣的同学来说，非常有吸引力。（NTU Campus）在我选择了指南者，通过与选校老师的沟通掌握了各所学校情形之后，我以87.8（大三）的gpa选择了南洋理工大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、爱丁堡大学与epfl（瑞士联邦大学洛桑分校，与苏黎世联邦是姊妹学校，要求很高，高分与科研经历同学可以尝试）。大家还会比较关心的问题应该就是在这些学校就读，未来发展究竟如何。我在学校的校友圈交流得知，前几届赴帝国理工学院（电路相关专业）的学长中有留在伦敦工作也有回国进入华为的；新加坡微电子产业雄厚，在当地最强两所学校的学生在当地/回国自然都有很多的机会。但是在这里我想强调一点，学校只能决定平台，真正的机会要自己把握，学到东西了才会有价值，文凭并不是人生一帆风顺的保证书。定校之后，我就开始着手考雅思了，这里先插播回顾一下大学前三年的专业课学习。大家都知道，想要进入国外的名校并不是英语好就行，大学的课程成绩才是你进入名校的敲门砖。由于我出国的计划比较早，所以前三年都在努力保证自己的成绩，一开始以85分为目标，最后也算是达到了自己的预期。我建议还在犹豫的同学们，无论你是否决定出国，提高自己的成绩都是很有意义的。我本人并非那种天天玩游戏，考前看几天书也能考高分的大佬，那些熬夜复习量子力学的场景都还历历在目，只有苦练才有可能获得相应的回报。言归正传说回雅思，我在雅思的备考上没有花很多时间，总共参加了两次雅思考试，第一次小分只有5.0（口语），总分6.5，而三个月后第二次我就考取了小分6.5，总分7.0的成绩。可以分享给大家的经验是，在口语与作文的平时训练中，一定要有意识地锻炼自己的逻辑思维，学会用简洁的语言表达清楚，分点论述，逐步推理，展现给考官自己通畅的思维，只有这样才能获得高分。很多同学觉得自己口语回答地非常流畅，结果分数却不理想，问题很有可能就在此。阅读方面，我在第二次的雅思考试中阅读题获得了满分9.0，比第一次有了很大提高。阅读题的高分秘诀就只有练习，很多同学一开始速度慢，做不完，正确率差，其实都是投入不够。所以在备考的几个月期间（个人建议备考不超过2-3个月）一定要多练习，剑桥雅思真题、科研期刊等文章相搭配。还有一个小技巧分享给大家，本人2019年考试的阅读题匹配题数量激增，在阅读时我经常做匹配题时回原文找段落过慢，所以养成了阅读完每个段落后，都在一侧加小标题的习惯，即提炼关键词与大意，方便自己在做匹配题时回原文定位，非常有效，加快自己的做题速度，对匹配题较为头疼的同学可以尝试。除语言之外，我觉得自己的相关经历还不够，就在去年的暑假找了一份与申请专业相关的实习（我主要申请的方向是电路与通信），从事的工作与信号测试相关，但由于实习期比较短，并不会让你接触核心的工作，含金量确实不大，但是对申请商科的同学来说，实习经历非常重要，因此提早找到一个理想的公司，进行较长时间的实习是非常有帮助的。我个人比较喜欢电路技术，所以选报的专业都是电路相关，最后拿到的offer也很对口。从申请的结果上来看，由于电路属于偏技术的学科，对科研经历没有那么看中，所以科研经历贫乏的我还是收到了帝国理工学院与南洋理工的集成电路与电子学offer，但是在ucl的光通信被拒，很有可能是相关的科研经历较少，且光通信是一个偏科研性质的专业。这里面的差别大家就要注意了，尤其是读博意愿强烈希望读取mres学位的同学要尽量在本科期间多联系老师，参加科研活动。在完成了我分内的事情后，帮助我最多的就是指南者了，一开始我也非常犹豫是否要选择中介，但考虑到完全自己做申请的话，可能会踩到一些无法预料的坑，最后还是希望寻求中介的帮助。不管是从结果还是过程来看，我都很满意。大家比较苦恼文书的部分，如果要自己在限制的字数中来浓缩个人的经历并用英语表述，对大多数人来说还是比较困难的。一开始我甚至害怕就算是中介，也不能妥善表达，但事实上在我检查之后，确实能感觉到文书老师丰富的经验，因此省去了我当时的担心。跟我对接的老师一直能及时回复我，在我还不了解怎么与学校沟通的时候，老师都负责帮我与学校联系，我也和老师学习，后来也能自主与学校问询，成长了哈哈哈。此外，申请的流程也很严谨、有效率，比较早提交了申请，也比较早得到了回复。总的来说，我找到了令我十分满意的协作者，也得到了一个符合我预期的结果。以上就是我的申请经历，说了这么多，我个人的历程可能了代表很大一批类似的同学吧，如果有跟我方向一样的同学看到这篇文章，希望你能够得到帮助；方向不同的同学，也可以参考一下我所说的留学优势的部分，在大学四年里考虑一下自己未来的发展。感谢大家的耐心阅读，无论选择了哪条路，我都希望大家有一个光明美好的前程。

每当看到外国留学生在中国享受重重特权，气就不打一处来。山东某高校，给留学生配女伴，留学生生病轮流照顾送温暖，新宿舍楼给留学生先用，留学生强吻女学生，留学生摸女生屁股。为什么留学生在中国享受高人一等的待遇。我们中国人去国外受人欺负，在国内还要受洋人欺负。为什么？为什么?电子科大的这个印度留学生活在中国的土地上抵制中国货，这个留学生在印度就是低姓人种，来中国后享受超国民待遇。每年拿奖学金。虽然留学生数量关乎大学的声誉和国际地位，但不应该为了学校的知名度°就放任什么阿猫阿狗来当大爷养，好多留学生在国外狗屁不是，来中国留学就作威作福。希望有关部门重视这件事，为学生们创作公平的学习环境和待遇。给留学生过多的特权，最后输得是双方。我们不要崇洋媚外，我要把脊梁挺直了做人。在中国的土地上，不允许洋人撒野。让社会上洋人的优越感取消，在中国一样要遵纪守法。不要让福建洋人留学生打警察的事情再重演。这是吾国，众鬼勿狂，胆敢放肆，滚去吾国。版权声明

错失国内名校入门机会换个方式进世界名校还在家中等待录取通知书的同学们，是否已经与自己的成绩握手，开始接受命运的安排了？但是世界那么大，该出去看看了。在国内，高考成绩是通往大学的唯一钥匙，一旦高考失利，要么复读，要么退而求其次。在国外，高考成绩只是一个参考标准，大部分海外大学甚至完全不关心你高考成绩如何。国内名校走不通，何不尝试着换个赛道，弯道超车？国外的大学，教学质量高，世界排名高，而且入学申请也不难。但是对部分考生和家长而言，对于国外大学还是充满着疑虑。错失国内名校，如何弯道超车？你可以参加线上说明会尝试一条新的赛道如何判断国外大学的好坏?在国内，以“985”“211”“双一流”标准进行判断，比如电子科技大学就是属于国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。有些大学虽是双非大学，但是专业优势强，这点在高考录取分数线上就能体现出来。而国外的评判标准就多了，一般人都会通过QS世界大学综合排名来判断这所大学是否名校。QS世界大学排名共采用6个指标，分别为：学术声誉、雇主声誉、单位教员论文引文数、师生比例、国际教师比例和国际学生比例，国内大部分名校都能在这份QS世界大学排名中找到。如果你想了解申请的院校是否为名校，可以查找是否在QS世界大学综合排名里。不过总体而言，英国名校的数量和排名，目前略胜于国内大学。国外大学的优势在哪里？国内的大学由于发展晚，在QS世界大学综合排名中优势并不明显，但是每年都在进步，比如2021年QS世界大学排名前1000名的优质大学里，中国占了41所，比去年多了9所。不过总体而言，英国名校的数量和排名，目前略胜于国内大学。以下是2021QS世界大学排名前500名的优质大学中，中英大学的排名对比。去国外学习是否会遇到“水土不服”的现象？这也是许多考生和家长担忧的问题，有留学计划的一般提前1~3年就开始规划，而目前计划留学的，往往准备不充分，加上国内重视基础教育，而国外注重论文讨论，侧重点不同，若没有进行过相关的辅导，突然留学确实会有一段时间不适应。电子科大英澳留学本科项目，可以解除学生和家长的疑虑和担忧。首先，与直接出国不同，电子科技大学英澳留学本科项目采取 “国内1年+国外3年”、“国内2年+国外2年” 的学习模式，学生今年入学电子科技大学，2021年或2022年再出国，最终获得海外名校本科学位， 与直接出国获得学位一致！最后，电子科大英澳留学项目除了针对性的教学之外，还为学生提供海外升学服务，包括举办留学讲座、定制留学方案和提供签证服务，让学生留学无忧。下面就介绍下电子科大英澳留学本科的主要海外衔接院校：英国伯明翰大学2021年QS世界排名第 87名2020年TIMES英国综合排名 第14名英国 第一所红砖大学英国 12所精英大学之一英国常春藤联盟 “罗素大学集团” 核心成员英国南安普敦大学2020年TIMES英国大学排名 第20名2021年QS世界大学排名 第90名英国最卓越的 10所研究型大学之一英国 罗素大学集团、1994大学集团 成员英国东英吉利大学2020年TIMES英国大学排名 第23名全球 前1%精英大学荣获英国皇家教育部颁发的 TEF教学水平最高等级——黄金级别英国萨里大学2020年英国完全大学指南排名 第23名2019年QS世界大学排名酒店和旅游管理专业第8， 英国第1共4次获得 英国学术机构的最高荣誉 女王周年奖（注：以上院校均在QS世界大学排名前400位内）告别平凡人生，弯道超车，后发先至，开拓视野。你是否愿意接受来自海外名校的邀请？关于海外升学，还有哪些你想知道的？听了这场讲座，你将会找到你想要的答案！电子科大英澳留学项目 海外名校说明会线上讲座时间： 2020年8月16日13:30分主讲内容：·中英名校详述·国际学习模式·海外升学（本科、硕士）·2020年招生重要政策·Q&A参与方式：添加招生老师V：CDDZKJDX2020预约线上讲座。

近日，电子科技大学校内的显示屏竟然出现了“中国离开南亚，抵制中国制造”（stay away from South Asia, Boycott Made in China）的文字。经调查发现，这个事件是一名印度留学生所为。因为中印冲突，印度国内掀起了反华浪潮和抵制中国的浪潮，但没想到在中国的大学里面，竟然有印度留学生做出如此出格的事。你可以表达对自己国家的热爱，但不应该在中国反中国。中国给你提供了学习的机会，应该懂得感恩。近年来，随着经济的迅猛发展，我国综合国力日益提升，在国际上的影响力也越来越大。因此，也吸引了一大批国际留学生。最近来华留学生的口碑越来越差，社会的抱怨越来越多。究其原因有两点。一，国人对待外国人的包容中国是文明古国，有着优秀的传统文化。“有朋自远方来，不亦乐乎”深入人心，我们真诚的欢迎对国外友人。又因为“严以律己，宽以待人”的思想，在同一件事上更容易体谅外国人。因此，让很多外国人产生了中国人好欺负，“洋人比官大”的错误思想，做事情也有恃无恐。二，中国大学的国际化在欧美发布的世界大学排行榜中，有国际化指标，其包含了留学生的数量。我国高校为了提升国际排名，大幅度招收留学生，导致很多素质底下的学生也被录取。对于“辱华”的印度留学生，电子科大应当将其开除，并展开对所有留学生的思想教育。教育部也应该加强对来华留学生的审查，坚决抵制有“反华”思想的人出现在中国校园。对此，你有什么看法呢？

一、毕业生规模与结构电子科技大学2017届毕业生总数为8699人。其中，本科毕业生（以下简称本科生）4992人，研究生毕业生（以下简称研究生）3707人（硕士研究生3433人，博士研究生274人）。二、毕业生就业率2017届毕业生就业率为96.77%。其中，本科生就业人数4809人，就业率为96.33%；研究生就业人数3609人，就业率为97.36%。三、毕业生就业总体分布电子科技大学2017届本科生以继续深造和单位就业为主，学校（10614、19614 两个本科招生代码）继续深造比例为65.20%，单位就业比例为30.97%。2017届研究生以单位就业为主，其他去向为国内升学、出国（境）深造和灵活就业。四、国内升学选择国内升学的2017届毕业生为2456人。其中，本科生为2240人，占本科生比例为44.87%，到“双一流”建设高校、科研院所读研的占国内升学人数的比例为98.53%，到本校读研究生人数为 1507人，占国内升学人数的比例为67.28%；研究生为216人。五、出国（境）深造选择出国（境）深造的电子科技大学2017届毕业生为1062人。其中，本科生为1015人，占本科生比例为20.33%，研究生为47人。从国家和地区去向看，去美国人数最多，为380人，占出国（境）人数的35.78%。六、毕业生就业单位性质分布从就业单位性质看，接收电子科技大学本科生人数最多的依次是民营企业、国有企业和三资企业。接收研究生人数最多的依次是民营企业、国有企业和科研设计单位。七、毕业生就业单位行业分布从就业单位行业看，电子科技大学2017届毕业生在信息传输、软件和信息技术服务业就业的人数最多，为2574人，占单位就业人数的52.73%。毕业生就业单位行业较为集中的还有制造业、科学研究和技术服务业等。八、毕业生就业地域分布从地域分布看，电子科技大学2017届毕业生就业主要集中在川渝地区、珠三角地区、长三角地区和京津冀地区，合计比例92.03%。九、毕业生到重点单位就业情况电子科技大学2017届毕业生中，有32.92%的本科生和55.58%的研究生进入国防重点单位、世界五百强企业和中国电子信息百强企业等重点单位就业。

最近各地局势紧张，没想到这种国际形势还影响到高校内部了。事情是这样的；现在的大学，各个教学楼的大厅、教室门口都装有显示屏。教室门口的显示屏一般在教学期间，都会显示当前上课的班级、任课老师和学生信息等等。同时这些显示屏还是智能的，可以用来给学生打卡签到，统计迟到旷课等数据。一般每个大学都有一个信息中心，那么这些显示屏的后台应该是由学校信息中心控制的。但是，近段时间网络上传着一个消息，那就是成都电子科技大学的教学楼内电子显示屏，被留学生给黑了，并且将显示内容修改为：“离南亚远点，抵制中国制造”（Stay Away From South Asia, Boycott Made in China）除了将显示器的内容修改为口号外，还显示了很不友好的图片。这个问题最初还是学生发现的，学校接到学生的反应后，第一时间成立了调查组，对这些事情进行严肃调查。重点来了，电子科技大学对这件事情的第一反应，居然是将显示屏给关了，或者是把它拆了！当然对于这件事情的解读很多，其他的自媒体关注的重点都是后续如何调查的、电子科技大学平时对留学生的政策和待遇是如何如何好的等等。笔者承认，对留学生的超国民待遇一直是一个热点问题，但是笔者在这件事情里面看到的“笑点”是电子科技大学为了防止黑客的方法就是把显示屏给拆了。而这位黑客，居然还是校内的留学生，很有可能还是印度留学生！笔者为什么觉得这件事情很滑稽呢？这个活不正是电子科技大学的饭碗吗？师傅被自己的徒弟黑了就算了，说明你教得好，可是有本事收徒没本事破解吗？只能关机？拆屏幕？当然，这件事情也激起科技大学学子的愤慨，说留学生都已经猖狂到这个地步了吗？还有的学生说，我们要的不是拆屏幕，我们要的是一个结果。唉！所以说学校内部网络安全防护不甚严密，但自己的老本行里面丢脸丢成这样，笔者也是服了！