电子科大成都学院研究生

大学的精彩在于成长！大学的精彩在于绽放！在电子科大成都学院，你会遇见学生花开，成长最好的自己！有学生讲：“在电子科大成都学院，一切成功皆充满可能！”作为中国电子类顶尖独立学院，电子科大成都学院具备“名校、名企”联合办学的资源优势，国家和地方重点发展电子信息产业的专业优势，以及地处国家级高新技术产业开发区、周围高新企业云集的地理和区位优势，良好的办学优势使得这所学校起步便走在独立学院和民办高校的前列。2001年办学至今，学院凭借自身办学资源、办学实力先后获得不少奖项，作为四川省内电子类第一独立院校，更为社会培养出了不少优质电子信息和计算机类人才。今天，我们走进电子科大成都学院，一起听“学霸”讲述这里精彩的大学生活！唐涛，学院“院长奖”获得者科技学霸，诠释本科新高度！目前正申请出国留学唐涛，可是电子科技大学成都学院的“风云人物”。在今年该学院众多在校学生中，仅他一人获得了“院长奖”！据了解，电子科大成都学院的“院长奖”是对学生在校期间颁发的最高荣誉，每年只评选一个。全学院唯一，能拿到这么高的荣誉，与唐涛在学院四年特殊的经历有关，也与该学院通信工程专业老师们的独具慧眼有关。据了解，2015年，唐涛进入电子科大成都学院后，除了学习本专业的课程之外，对数据科学这一门学科产生了浓厚的兴趣，并初步了解了数据科学研究的相关工作，系统地学习了一些有关知识。大一下学期，唐涛打算寻找参与科研的机会，主动向系主任董昕教授表达了自己的想法，董昕主任对他参与科研的想法十分鼓励和支持，并为他介绍认识了来自大连理工大学软件学院的夏锋教授和孔祥杰副教授，在这些数据科学研究领域专家们的指导下，唐涛有了进入实验室参与研究的机会。自此，他的人生开始了“985”式的攀越上升！大一下学期暑期（2016年7月-2016年9月），唐涛以访问学生的身份来到大连理工大学软件学院的阿尔法实验室，加入了一个城市大数据科研小组，在参与研究期间以第一作者的身份撰写并发表了一篇有关地铁功能站点识别的研究工作论文《Fiss: function identification of subway stations based on semantics mining and functional clustering》，发表在英国工程技术协会智能交通系统期刊IET-Intelligent Transport Systems上，影响因子1.387。（影响因子IF 计算方法: 一般取两年内期刊被引次数除以这两年内期刊录用的文章总数）。大二上学期到大三上学期（2016年11月-2017年10月）期间，唐涛参与了一项交通大数据的科研项目，在参与期间以第三作者的身份参与撰写了一篇关于出行线路预测与规划的研究工作论文《Shared subway shuttle bus route planning based on transport data analytics》，被美国电气和电子工程师协会旗下的IEEE Transactions on Automation Science and Engineering 期刊录用并发表, 影响因子3.667。大二下学期的暑期 （2017年7月-2017年9月），唐涛再次来到大连理工大学软件学院访问学习，并基于前一个研究工作主导设计研发了一个地铁交互式时间-空间探索系统，在参与研究期间以第一作者的身份撰写并发表了这项有关研究工作的论文《Visos: A visual interactive system for spatial-temporal exploring station importance based on subway data》在美国电气和电子工程师协会旗下的IEEE Access 期刊上，影响因子 3.557。大二下学期到大三上学期（2017年3月-2017年12月），在电子科技大学成都学院学习期间，唐涛参与了一项学术大数据可视化的综述研究工作，在参与研究期间以第二作者的身份参与撰写并发表了综述文章《A survey of scholarly data visualization》在美国电气和电子工程师协会旗下的IEEE Access 期刊上，影响因子 3.557。大二下学期到大三下学期（2017年1月-2018年7月）期间，唐涛参与了一项学术大数据分析的研究工作，在参与期间以第二作者的身份参与撰写并发表了一篇有关师生关系识别的研究工作论文《Understanding the advisor–advisee relationship via scholarly data analysis》在德国斯普林格Springer出版社下的Scientometrics 期刊上，影响因子2.173。据了解，唐涛是一个学习勤奋刻苦、勇于钻研的学生，在校期间他的行为表现受到了老师们的一致好评。一直以来，“培养具有扎实的理论基础，同时又具备较强工程实践能力的应用型人才”就是电子科大成都学院的育人目标，在通信与信息工程系系主任董昕看来，唐涛就是一个优秀毕业生的代表，更是大家学习的楷模。“学习上‘敏而好学，不耻下问’正是唐涛良好的学习态度，他总是能很好地掌握学习方法，每次的成绩也很优异。”董昕教授说。物联网教研室主任王莉君谈起唐涛也是赞美不已：“老师们是打心里喜欢他，他在上课时很有‘画面感’，总是那么专注，几乎从不开小差，并且积极回答问题。”而唐涛对自己的要求也很严格，在学习上非常自律，把每一个时间段都规划得很好，同学和老师都对他印象深刻，他也不喜欢玩手机，总是在专心地学习。这种专注，这种认真，让唐涛在大学先后发表多篇论文，学业成绩已经达到了电子科技大学研究生的水平，诠释了一个普通本科生的新高度。陈葛，国家奖学金、国家励志奖学金、学院一等奖学金、全国大学生电子设计大赛三等奖，“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛二等奖。考取电子科技大学电子与信息工程系研究生从电子科技大学成都学院走进电子科技大学，对于陈葛而言这是再让人开心不过的事情了！因为熟悉，因为亲切，更因为从优质到更优质的跨越！知晓这两所学校的人都知道，这两所学校本为一脉，秉承着电子科大的教学优势和资源优势，电子科大成都学院的教学品质也始终向电子科大看齐！因此，对于自己的考研选择，陈葛从未有过迟疑。四年大学生涯，电子科大成都学院的严格教学、老师的认真负责、专业课程的幽默化讲解、实验室的实践实训等，这些都对陈葛的四年成长产生重大影响。“就像我们学校浓厚的学风一样，四年来，每节课我们班上没有一人逃课旷课，上课大家都很积极，主动往前排坐，这种积极，都是因为我们喜欢老师的课堂。”热爱学习，有上进心，这一直是陈葛所在的“高通班”学生的状态。四年坚持，陈葛在电子科大成都学院收获了过硬的专业知识、超强的实践能力，这些在他的研究生面试环节，都得到了不少老师们的肯定！那份肯定，对陈葛而言，是一份心安，一份骄傲，也是一份感动！稳重踏实，能吃苦耐劳，责任心强，做事细致严谨且有条理，现在的陈葛相信“大学四年这所学校对我的能力培养，是会伴随终身的；我也希望以后来到这所学校的学弟学妹们，在这所学校好好上课，多和老师交流，四年后他们一样会花开灿烂，成就一个优秀的人生。”敬力源，国家励志奖学金、学院特等奖学金、“蓝桥杯”电子类单片机设计与开发三等奖、全国电子行业人才证书（中级）。考取重庆邮电大学电子与通信工程专业研究生敬力源是一位走“老老实实学习”风的学生。虽然也在学院担任了学生干部职位，但并不多，他的主要攻取方向还在专业知识和能力培养上。四年大学生活，敬力源参加了不少社团和活动，特别是学校的“百日计划”，在60分及格的情况下，他的成绩能到120分以上，这样的优秀成绩让老师和同学们都对他刮目相看！除此外，学校还有丰富多彩的社团课，内容扎实，让他也收获不少。比如演讲，让他的表达和口语交际能力得到提升，让他在研究生面试环节不急不躁，不慌不忙，回答有条理，声音洪亮，自信的表现给自己面试分加分不少。谈起自己生活了四年的大学，敬力源表示：“这是一所有内涵的大学，课程上老师讲解细致，实践课满足所有人的动手能力，“百日计划”提升了综合素质，竞赛、比赛等多种平台鼓励我们积极实践，我感觉来到这所大学，打开了人生新的一扇窗。”这所学校是电子科技大学成都学院，一所为了学生终身未来发展奠基的学校，一所让学生四年大学生活过得丰富多彩的大学。许家铭，国家励志奖学金，四川省综合素质A级证书、全国大学生数学建模竞赛二等奖、美国大学生数学建模竞赛二等奖。考取重庆邮电大学信息与通讯工程专业研究生四年前，许家铭从绵阳南山实验中学考进了电子科大成都学院，当时对他来讲吗，高考成绩不理想，心中也是格外失落。偶然间看到了电子科大成都学院的介绍，与电子科技大学一样的师资、专业性极强的课程设置打动了许家铭，他选择了这里，希望在这里得到“985”高校式的教育，四年后考取一所让自己满意的大学读研究生。现在，他圆梦了！也更加觉得自己四年前的选择没有错！四年接触，他觉得电子科大成都学院是一所能让很多学生圆梦的大学，能让一些学生得到二次重生机会的学校。现在谈起自己的大学，许家铭超有感慨，也很骄傲。因为他在这里感受到了学校的实力！“就像我们的课程，专业性很强，老师讲解生动详细，我们学习效率就很高；像我们的实验室，很考验学生的动手能力，老师很耐心的教我们，也很愿意争取平台锻炼我们……”滔滔不绝的夸奖，可见这所学校对他的改变。而在考研面试时，他出色的动手实践能力也得到了老师们的认可，许家铭觉得，这种认可是一种激励，未来的自己会更加努力前行！“这是一所平凡中拥有不平凡的大学，2019年，希望有更多优秀的学生选择这里，在这里筑梦，在这里发光！”许家铭说。实际上，唐涛、陈葛等只是电子科大成都学院众多优秀学生和学霸中的一小部分，除他们以外，该校今年还有众多学生分别考取了电子科技大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、杭州电子科技大学、重庆邮电大学以及国际知名大学的研究生，一批学生进入腾讯、网易、中国电子科技集团、360安全集团等国内知名电子信息类企业工作。他们的经历再次证明：在电子科大成都学院，一切皆有可能！

电子科技大学公布2020年硕士研究生招生复试基本分数线四川新闻网成都4月15日讯(记者 文骥)4月15日，电子科技大学公布2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本分数线。据悉，各学院将根据招生计划及生源情况等制定本学院相关专业考生进入复试的初试成绩基本分数线要求(不低于学校基本要求)，并以此确定入围复试考生名单。记者了解到，相关复试工作安排(含学院初试成绩基本要求、调剂信息等)将另行通知。考生可关注电子科技大学研招网了解。(电子科技大学供图)

他们是一群活泼开朗的孩子，他们是一帮聪明伶俐的学生，他们是一支积极上进的队伍，他们是电子科技大学成都学院行知学院“求知班”的学生，该班2018年考研录取率近70%，且多数是985和211高校。今天，我们一起走进行知学院“求知班”，与行知学院院长谭波，求知班辅导员郑捷和2014级求知1班，通信工程专业的同学张文相、冉琴、任冬一起聊聊关于考研的那些事。在大学的校园里，考研总是一个永恒不变的话题，考研大军一年比一年声势浩大，选择考研似乎成了同学们的一股热潮，那么你呢？是否对考研有过心动，却仍在踌躇？我们用对话的方式来听取心得，领取经验，看一看求知班的同学是如何赢得考研的成功而实现梦想的。首先我们与行知学院院长谭波一起来了解一下“求知班”的来历、招录情况和日常管理。中国网：“求知班”成立的目的是什么？学生如何招录？院长谭波：“求知班”旨在培养有考研意愿、立志通过考研来改变自己的学生。其前身是电子科技大学成都学院分层次教学模式下成立的“行知班”。2010年在行知班的基础上成立行知学院，集合学院优秀的教师，配备专门的人员进行管理，完成了从一个特色班到一个完整的教学体系的跨越，到今年已经有四届毕业上。在招录方面，学校招生时就在录取通知书中加入“求知班”简介和单独的录取通知书。除了部分直接录取的学生之外，在开学时也会针对全院新生进行公开选拔、笔试、面试，选拔有考研意愿的学子进入“求知班”进行培养。中国网：“求知班”研究生的录取率这么高，有什么教育秘诀？院长谭波：主要依靠院内和电子科技大学优质师资、名师、专家及教授进行“小班化”教学，采用传统的教学方式，强调专业理论知识的学习，配合相应的实验课程进行强化。开放所有和“行知学院”相关的专业实验室，并配备专业的辅导老师。中国网：“求知班”与其他班级的日常管理有什么不一样的地方？院长谭波：“求知班”学生主要从我院通信与信息工程系、电子工程系和微电子技术系三大理工类本科专业的新生中选拔录取。每学期结束后，根据学生学业成绩、思德品行、日常表现等方面进行综合考评，对不合格者进行淘汰，转回原录取专业学习。“求知班”学生管理制度严格，在学院的管理制度上建立了一套适用于“求知班”学生的管理及奖惩体系。目的在于更新学生教育管理理念、创设学生自我管理的环境、建立健全学生自我管理的机构体系、实施学生自我管理指导。除此之外，针对求知班学子推行全院首创也是独创的行知四制：一是考研小组制。按照学生选择考研专业的情况，针对不同专业成立相应的考研小组团队，将原来的普及管理转变为精准帮扶。二是导师制。在学生进入大三年级完成专业选择的时候，推行“导师”制。对每个专业小组配备相应的专业导师，主要负责学生专业学习方面的指导，建立“导师-学生”双向联系制度。三是小导师制。在学生备考过程中，聘请历届考研成功的学长、学姐作为小导师对专业小组的学生进行考研帮助和监督。四是双师制。在学生完成基础课程学习进入大三时配备两个辅导员对其进行管理，一名辅导员主要从事学生日常基础管理，另一名辅导员在学生建立考研小组后进行跟踪管理和考研指导。中国网：你认为“求知班”给学生带来了哪些发展方向？院长谭波：四年的大学生活并非学生的学习终点，而是学生人生的全新起点，“求知班”学生的培养发展方向主要分为两个方面：一是对于立志考研继续深造的同学，进行考研综合辅导，力助其实现研究生梦想。二是学生可以选择和学院建立了稳定合作关系的海外多所知名院校留学，或者自主申请国外大学留学深造。中国网：对于没有考上研究生的学生有哪些建议？院长谭波：树立正确的价值观和世界观，积极乐观地面对生活；把握自己的定位，利用自己在校期间学习的电子信息方向的专业知识和工程实践能力找到一份心仪的工作或者进行自主创业；发挥自己的特长，与时代发展相融合；如果有立志重考的同学，希望他们总结第一次的经验，跟大多考上的同学交流沟通，争取顺利考上研究生。谭波院长从录取情况，专业情况和考研的具体事项进行了详细的介绍和说明，这对还没有进入行知学院的学生有非常大的帮助和借鉴意义。接下来我们来了解一下求知班辅导员心中的“求知班。”中国网：本班学生平时的表现和班内的学习氛围如何？辅导员郑捷：本班学生平时非常自律，一个个都活泼开朗，非常聪明，经常跟老师交流沟通，能够很好的完成老师交给的任务。学习氛围也非常浓厚，每个考研小组都很团结，促进了良性竞争，他们比其他专业的学生更加努力学习，具有很强的向心力。中国网：平常的生活和学习中，他们有没有令人感动的小故事？辅导员郑捷：每个考研小组在考试准备期间每天都一同到自习室，一同吃饭，一起讨论问题，学习资源共享，他们的集体荣誉感真的很强。记得有一次通信学习小组里的一个成员没按时到自习室学习，其他同学刚开始非常生气，打电话催他，后来到他宿舍，才知道那位同学生病住院了，最后小组所有的成员都急匆匆赶到医院去探望。中国网：你觉得同学们为什么会有这么高的录取率？辅导员郑捷：学生培养离不开正确的引导，行知学院开展“院长见面会”、“教师座谈会”、“早晚自习”、 “课程设计大赛”、“行知讲堂”、“小导师”帮扶团队、“项目制”合作团队、考研讲座、邀请优秀毕业生代表开展经验交流会等以扩大学生知识面，让身边的优秀现身说法，积极传播正能量，树立好榜样。当然，这与他们自身的努力刻苦的学习也是分不开的。中国网：“求知班”的学生身上都有一些什么优点？辅导员郑捷：他们的集体荣誉感非常强，同时也非常自觉，知道自己该做什么，自主学习能力非常强，有极强的创新思维这些是我在其他专业学生身上不容易看见的。在郑捷老师的眼里，“求知班”的学生上进，自觉，努力，学习氛围非常好，对于那些想考研的学生来说，这里就是考研的理想场所。人，可以失去一切，但唯一不能失去的是对自己理想的追求。下面，我们与几位求知班的同学聊聊，看看他们有什么经验分享给大家。中国网：为什么要选择考研？张文相：对自己学的专业很感兴趣，所以想继续深造；也想换个大平台，所以选择考研这条路。冉琴：找工作随时都可以，最终也会找到，但考研的机会可能这一辈子就只有一次，继续深造自己的机会并不多，现在有如此好的学习氛围，所以我选择了考研。任冬：我刚上大三时非常迷茫，直到参加了一个讲座。研究生是一个新的平台，会带来新的认知，新的知识。我想了想自己的现在和未来，想了想家人，便做出了考研的决定，我在笔记本里写下了对自己的承诺，我要考上研究生。中国网：被哪所学校录取？为什么会报考这所学校？张文相：我被电子科技大学（电子科学与工程学院）录取。我对我报考的导师研究方向很感兴趣，我报的导师团队研究的方向在全国排名第一。冉琴：我被重庆邮电大学（信息与通信工程学院）录取。我热爱山城，而且我喜欢重庆的人文环境和美食，我也想继续深造自己。任冬：我也被重庆邮电大学通信与信息工程学院录取。我主要考虑了报考难度，培养方式，将来就业，重庆文化等方面，研究生确实拓展了专业知识，本科阶段都是大而广泛的学习专业知识，而研究生会向某个点更深入的知识领域专研。中国网：对于所取得的成绩你最想感谢谁？张文相：感谢我的父母，让我可以专心的学习，是我最坚实的后盾；感谢校领导们，因为他们制定的培养方案和决策，给我们提供了一个良好的学习氛围和优秀的教师资源；感谢老师们，是他们无私的付出，辛勤的播种，给予了我强大的动力，才能结出如此的硕果；感谢一路上帮助我的朋友们和同学们，我最要感谢的是我的女朋友，在我松懈、气馁，甚至累到想要放弃时，她都愿意浪费自己考研宝贵的时间来鼓励我，支持我，给予我无微不至的关心。在这里借此机会，我要正式的给向你说声，谢谢你，我的小仙女！冉琴：最想感谢上课教我的老师们，特别是杨爷爷杨光明老师，茜姐王茜老师，靓姐唐靓等老师，正是他们在我心中树立了优秀的榜样，不断的激励着我，鼓励着我，使我奋发前进。所以我想借此机会向各位老师正式的说声，谢谢您！任冬：想感谢的人很多，包括支持鼓励帮助我的老师，朋友，家人，但最想感谢的是跟我风雨同舟，并肩战斗的研友们，在准备期间，我们一同去自习室，一同吃饭，一同讨论问题，相互鼓励打气，没有他们，我真的很难考上研究生。中国网：在学习中，你们有没有什么秘诀？张文相：我认为学习是没有捷径可走的，刚开始时必须一步一个脚印的来，到后面会发现越学越有劲，越学越轻松。学习方面付出和收获是成正比的。冉琴：总结下来就一句话：多学、多写，多听。任冬：秘诀就是按照自己的学习进度，并做好计划，每个人的学习方法不同，学习效率不同，切勿跟着别人的节奏以致于打乱自己，学习的目的是掌握知识，而不是比谁学得快，我每天按自己的计划全身心的投入学习。中国网：为学弟学妹们分享一下你的成功经验。张文相：最重要的有两点。一是学习方法，最好的方法就是重复加总结；二是心态，在漫长的考研路上一定要学会放松来调整紧张的学习生活，随时都要保持一个良好的心态来面对学习。冉琴：我的方法是题海战术，多做题多见识，自然而然考试就过了，所以我肯定要比别人付出更多的时间。任冬：经验就六个字：坚持，自信，计划。只要下定决心考研，剩下的只有坚持了，从决定考研的那一天，我就一直坚信我一定能考上，我列出计划，安排好自己每天做些什么，每周完成那些内容，每个月到达什么样的程度。做好这些，一定能成功！中国网：没有比上进更好的自己，没有比坚持更好的方法。今天我们在访谈中提到了方法、经验、坚持和感恩。每一个人，只要能给自己选好一个方向，确定一个目标，坚持不懈地努力，都可以遇到更好的自己。祝愿每一个在校的学生都能让自己变得最好，更好！（钟传亮 李小野）

众所周知，实验室不仅是检验理论知识的重要场所，也是锻炼学生动手能力、提升社会实践能力的课程实施目的地。特别对理工科学生来讲，能在完善、高端的实验室中动手操作，便可轻松与未来工作无缝接轨，实现毕业即就业的目标。近年来，高等教育逐渐由精英教育向大众化教育转变，伴随着高校办学规模不断扩大，办学层次更加多元化的特色，为社会输送专业、优质的大批量精尖人才，成为高校教育最重要的体现。这其中，实验室投入就更加重要了！特别是对独立学院来讲，实验室的建设、管理和使用对人才培养更为重要！作为中国电子类顶尖独立学院，电子科技大学成都学院以培养应用型人才为目标，因此在实验室的建设和投入力度上更加突出。瞄准人才培养目标，全面推进实验室建设经过多年建设，目前，电子科大成都学院共建设有电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心等八大实验教学中心，建成各类实验室共57类124间，面积13387㎡。电子科大成都学院的实验室建设不仅规模大、数量多，而且质量高，据介绍，电子科大成都学院的八大实验教学中心中有3个获批“四川省高等学校实验教学示范中心建设项目”，分别是：电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、图形艺术实验教学中心。目前，学院以高质量的实验室教学法、高标准的课程要求和操作方式，让电子科大成都学院的学生不仅在国家级、省级、市级等多个平台的竞赛中展露锋芒，也在技术应用上实现新突破。老师、学生接连收获国家发明专利授权，比如微电子技术系教师、嵌入式与人工智能联合实验室负责人李伟等7人研发、申请的专利《一种自散热的防爆型电源》，获得国家发明专利授权。电子工程系2018级智能产品开发专业张治城、李诚洪、李奉果等25名学生研发的仿生学智能蛋壳加湿器、水草智能灯、荷花智能加湿器等创意作品先后获得了5项国家专利授权。据了解，电子科大成都学院自创建以来，一直以培养高素质应用型科技人才和技术领军人才为目标。在实验室的建设上，学院坚持以学生为中心，以知识传授、能力培养、素质提高为核心，在实验内容、实验方法、实验设备和实验技术等方面紧跟学科发展前沿，以此促进学生动手能力和创新能力，巩固学生的学科专业技能，保证应用型人才的培养质量。紧跟时代发展，建设契合市场需求的实验室在电子科大成都学院，实验室的建设发展必须紧跟时代和市场发展，这是电子科大成都学院区别于其它学院的办学优势。以通信类专业为例，在信息技术高速发展的时代背景下，3G、4G、5G的技术更新非常快，随着社会对高速通信产业的发展需求不断扩大，5G越来越成为未来的必要趋势。立足学生未来发展，电子科大成都学院跟紧发展潮流，在通信类的专业教学上不断调整教学思路。不仅在课程、教学内容等方面及时更新换代，也在实验室的建设上紧密结合市场需求，从3G通信实验室到4G通信实验室，再到如今的5G通信实验室投入使用，学院为通信类学生提供了最先进、最前沿的实验平台和操作设备，以保证学生在未来就业市场中的突出优势。此外，为更全面、更系统地让学生接触高端技术，学院已为应对5G时代做出一系列教学调整，包括对教师的专业技能培训、5G课程的创新改革，校企深度合作以及配置了多方面的实验设备，如基于云平台的物联网实验设备、通信原理实验设备等，通过全方位教学、全方位的实验室操作，以此帮助学生更快、更全面地掌握5G技术。保持专业建设、学科建设与实验室建设同步发展除了紧跟时代潮流，作为一所在电子科技类、通信类、信息技术类等专业突出的顶尖独立学院，电子科大成都学院的实验室建设还充分保持与专业建设、学科建设的同步发展。基于此，建校以来，学院建设了一系列与专业发展相适应，质量高、种类全、标准严的众多专业型实验室。如：结合人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术等专业建设与发展的需要，建成各类软、硬件实验室20余间。结合通信工程、电子信息工程、集成电路设计与集成系统等电子信息类专业教学和实践的需要，先后建成移动通信仿真实验室、电子综合实验室、机器人实验室、集成电路解剖验证测试实验室等各类实验室30余间。结合商学院各专业教学和实践的需要，建成电子商务实验室、国际贸易实验室、财会金融实验室、会计电算化实验室等近20间。此外，还建成一大批以航空发动机实训室、飞机结构修理实训室、航空电子综合训练实验室等为代表，完全满足航空类专业教学和实践需要的实验室。……据了解，为保证学生能够充分把专业理论知识应用到实践，电子科大成都学院还特别为学生配置了一定程度的选修实验课，学生可根据自己的兴趣爱好进行选择，以此提升动手能力，增强就业竞争力。实验室建设的不断完善，为电子科大成都学院的学生提供了贴近行业和企业需求的工程实践平台，切实提升了学生的实践应用能力。校企合作共建实验室和实训基地，全方位培养学生工程实践能力众所周知，电子科大成都学院的校企合作办学模式，成效一直都很突出。多年来，学院先后与四川航空集团股份有限公司、微软（中国）有限公司、摩托罗拉、IBM、思科、华为、长虹、阿里巴巴等企业开展合作，共同推进校企在人才培养中的协同、协作和共建、共育。电子科大成都学院现有的各类专业中，与企业合作或有企业合作背景的专业已经超过一半。校企合作最大的优势在于，能够让学生在学校阶段就与名企工作岗位衔接，为未来就业铺路。而多样化的实验室和实训基地就是轻松实现校企衔接的载体。目前，学院与行业诸多知名企业合作，在校内建立了具有真实场景的实验室、实习实训平台、实训中心和工作室。同时，以这些平台为基础，学院还积极开展企业级项目的实习实训，使学生在校内就能够参与企业的项目，从而全方位培养和提高学生的工程实践能力。最具代表性的就是学院与华为技术、讯方通信合作的联合通信实验室，该实验室引进了华为、讯方的先进技术，让学生在学校轻松学到“全国500强”企业的专业技能，这一点可是很多学院办不到的事情。实际上，除联合通信实验室外，近年来，学院还先后与企业合作建立了包括无人机研究所、机器人实习实训基地以及校企联合实训中心在内的实习基地50余个。先进的实验室，独特的培养模式，扎实的校企合作……电子科大成都学院用高质量的实验室建设保证了应用型人才的培养，人才质量不断提高，毕业学生不仅理论知识过硬，在实践操作上表现更加突出，综合素质和业务能力受到用人单位的一致好评。

舞台、红毯、拱门、寄语······6月19日，在电子科技大学成都学院以“科望未来，成我之羽”为主题的2018届毕业典礼上，全校12个院系以不同的方式营造了一个温馨、幸福、感动的毕业季。文理系，走过红毯、放飞气球、发放纪念币，表达着对每一位毕业生的美好祝福。计算机系，漫步红毯意气风发，展现了新时代新青年的精神面貌与师者领航人的魅力。行知学院，走过红毯，通过故事回忆往日点滴；大蛋糕上写满班级同学的名字，仿佛回到四年前践行班开班的那一刻。“毕业既是一个终点又是一个起点，走出校园，步入社会，要学的还很多，担子要放在肩上不要搁在心里；真诚祝愿大家走好今后人生每一步，常回母校看看，母校永远牵挂你们，母校永远是你们的家。”寄语墙下，同学们认真浏览着每一句祝福，或是若有所思，或是噙满泪水，这一刻，千言万语都汇成了难忘与不舍。电子科大成都学院学生工作处副处长董涛表示，本届毕业典礼由校学生工作处策划和主办，场景设计、平台搭建，以及“我想对你说”卡片寄语等环节都经过精心策划，让同学们有一个幸福难忘的毕业典礼。全校12个院系在此平台上根据自己专业的特色举办各具风格的活动，庄重、时尚、又别开生面的毕业典礼打破了传统的毕业仪式，提高学生的幸福感和归属感，营造了一个温馨、幸福、感动的毕业季。“似水年华，放飞青春梦想；再度起航，有母校的支持，不惧前路漫漫。”一位毕业生感动地说，今天过后，学校正式变成了口中的母校，这一刻才觉得四年来的点点滴滴都是那么珍贵；感谢学校的培养，感谢老师为大家的付出，今后一定要努力工作，做一个杰出的自己，将来反哺母校。（宋佚）

如何在大环境下抓住机遇更好地找到适合自身的生存发展之路，合理规划未来，激发自身潜力，为将来的就业和创业之路打下坚实的根基？近日，电子科技大学成都学院商学院与TEC实验班联合举办了“新商道”论坛暨TEC实验班创业文化节专题活动，并邀请多名阿里巴巴资深产品研发及技术类专家参与和助力活动。讲座中，阿里巴巴资深产品专家湘翁以“‘数字经济’时代下如何成为更好的自己”为主题进行了分享，他以自身经历为学生讲述了何为产品经理、产品经理所需技能、如何以自身所长抓住每一个学习就业机会等内容。此外，阿里巴巴资深无线技术专家酒丐以D-CHAIN 数字供应链事业部介绍为主线，以随性但直击内心的演讲风格，借助身边真实案例，为学生分享如何做好人生规划、发展规划；蚂蚁集团产品委员会主席、闲鱼创始人处端以科技发展、企业对人才的需求等为基础，以其丰富的人员面试经验，分享了当前前沿科技、人才需求，同时详细分析了作为新时代大学生应该掌握的综合技能，并对学院学生表达了美好期望。据悉，电子科技大学成都学院TEC实验班是英文“Technology，Expression，creation”的缩写，分别代表学生的三种能力，即技术实现、艺术表达和创意设计能力。实验班设鸿儒、云帆和桂堂三个书院，其人才培养以学生为本，以书院制为平台，以“书院+学院”双院联动的教学管理模式为基础，通过落实因材施教以及深化产教融合、项目制教学和书院文化品牌建设，努力培养综合素质好、专业素质高，满足国家数字化转型所需，掌握数字化运营技术、智能化工程方法、融通数字经济的高端商务和高阶工程技术人才，并最终实现师、生、校、企共发展的目标。商学院是电子科技大学成都学院具有新商科特色的二级学院，依托电子科技大学在信息科学技术领域的强大学科优势，基于数字技术，以大数据思维与大数据技术应用（含人工智能技术）为切入点，密切结合技术发展、社会需求，将商科教育融入到工科、理科、行业运用中，全力培养适应智能时代复合型、应用型“新商科”人才。据介绍，此次讲座以“新商道”论坛暨TEC实验班创业文化节为平台，通过形式多样的“扬帆远航，创享未来”主题活动，使学生能够更加清晰地认识行业形势，明确未来目标，增强创业实力，积极学习积累相关领域的知识储备，帮助其规划人生道路，努力将未来把握在自己手中。活动相关负责人表示，此次讲座不仅让学生了解了前沿科技与科技热点，同时也认识到了如何在科技浪潮中做好人生规划，掌握真技能、真本领，以真才实学、自规自律、自我完善，在以后的科技领域搏击长空。（刘杨）

电子科技大学简称电子科大，坐落于有“天府之国”之称的成都市，由中华人民共和国教育部直属，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，两电一邮成员，设有研究生院，是一所以电子信息科学技术为核心的全国重点大学，被誉为“中国电子类院校的排头兵”。随着考研初试成绩的公布，2020年电子科技大学研究生入学考试初试已经告一段落，初试的成绩和复试的分数线相信一定是考生们最在意的问题。复试分数线分包括国家分数线、校分数线、院分数线及专业分数线，其中专业分数线更是直接宣告考生今年是否可以拥有参加复试的机会，至关重要。在目前2020年考研复试线尚未出炉的情况下，近三年即2017-2019年度的复试线具有极高的参考价值。为了方便考生们参考，考研逆袭哥用很大的精力整理了包括电子科技大学在内的，全国百所高校的各个学院所有专业近三年的专业（方向）复试分数线以及相关具体的复试细则等等信息 。考生们可以根据自己的估分情况或公布后的初试成绩，结合往年复试分数线，提前做出判断，从而做到未雨绸缪先发制人，一战成为研究生！另外友情提示，其余所有学院专业分数线信息，请关注“考研逆袭哥”查看，更有独家电子科技大学考研复试经验分享，助你成功上岸，圆梦电子科技大学！

在最近公布的2020广东优投分数线中，出现了一枚最“粗心”的理科考生，以632分的高分被投到电子科技大学成都学院。电子科技大学是个好学校，成都学院（已改为成都大学）也是一个实力尚可的本科院校，但是电子科技大学成都学院却是不打折扣的独立学院（俗称三本），高分因为粗心报了独立学院在几年前可能还算正常，毕竟这种大杂烩高校不分档的形式实施不久，但是时至今日仍有如此粗心大意，只能怪自己审题不严。独立学院转设已经成为趋势，可以理解成教育部硬性规定，但是有的高校转设节奏慢，如今依然有不少独立学院依然挂着名校前缀，比如天津医科大学临床医学院（这是一个校名），华南理工大学广州学院等，北京师范大学珠海分校（即将停止招生）和北京师范大学珠海校区（这个是北师大异地校区）的区别可能部分考生及家长一直搞不清楚。以前的浙江大学城市学院虽然已经更名浙大城市学院，但是好在保留了浙大二字，也说明了和浙大的关系，其余大多数独立学院转设直接改成毫无名校前缀的校名。632分在广东省理科位次为7593，这已经是一个很不错的成绩了，虽然可能离强势的中坚九校热门专业尚有距离，但是考个985院校还是很容易的。至少省内的中山大学和华南理工大学都是可以报考且稳上的（招生数量极大），理科中大629，华工618，暨大602，华师589，深大588。粗心之下，误入独立学院。因为报考都是完全按照流程且已被投档，所以世上不可能给你重来一次的机会，除了硬着头皮上恐怕只有复读一条路可以走了。在本科批次合并的情况下，虽说更加有利于考生选择，但是同时也坑了一部分考生。如果依然是一二三本分开报考，那么就绝对不可能出现高分误入独立学院的事情发生。本科批次合并招生，其实是与高考模式改变有关，大的趋势是以专业+院校报考平行志愿，而一些院校的冷门专业就面临着在本批次招生不够，所以只能把指标挪到下一批次，如果合并批次，那么这些专业在一本没人报，二本想报的却没资格。每一次的高考改革，利弊都是同时存在的。比如独立学院转设改名，大多数起的新名字却都是高仿公立院校名字，目前主要的区分方式就是学费，除了个别艺术类或者合作办学专业，大多数公立院校学费没有超过一万的，但是转设的独立学院学费过万则是常态。有网友说，这位632考生是想复读故意这样报考的，但愿如此吧！

学院根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部有关文件规定，特制定本章程，具体如下：一、学校名称：电子科技大学成都学院二、办学性质：电子科技大学成都学院是由国家教育部教发函[2004]21号文件批准成立的独立学院，是按照教育部教发[2003]8号文件的要求，由公办高校——电子科技大学吸收社会资金举办的按新机制新模式运行的全日制普通高等学校。三、办学地址：四川省成都市高新西区百叶路1号。四、办学主体：国家教育部直属重点大学电子科技大学和著名高新科技企业——成都国腾实业集团有限公司。五、办学层次：本科和专科。六、招生对象：参加今年全国普通高等学校招生统一考试的学生。七、学习年限：本科四年，专科三年。八、招生计划：1、严格执行国家下达的各类招生计划，学院在各省（自治区、直辖市）的招生专业及招生计划以当地省级招生主管部门公布为准。2、学院按照集体议事、集体决策的原则，在远程录取过程中，经学院招生领导小组研究，根据生源情况，经省级主管部门同意，调减生源不足省的招生计划，增投到生源好的省份。同时，根据教育部规定预留1%的计划用于均衡各省（自治区、直辖市）生源质量。因生源不足而调减回来的已投放到各省市的招生计划，按照预留计划处理。3、学院根据各省（自治区、直辖市）生源情况以及当地省级招生主管部门规定确定提档比例，实行顺序志愿的省份，提档比例一般控制在招生计划的120%以内（特殊专业除外）；实行平行志愿的省份，提档比例一般控制在招生计划的105%以内。九、录取原则1、执行国家和各省（自治区、直辖市）规定的加、降分政策。按照加、降分以后形成的投档成绩进行录取和安排专业。2、对进档考生专业安排，实行分数优先办法。当考生填报的专业志愿均未满足时，对服从专业调剂者，从高分到低分调剂到未录满专业；对不服从专业调剂者，作退档处理。同等条件下，专业相关科目成绩高者优先：文史类考生依次比较语文、文综、数学、外语，理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语。3、实行非平行志愿填报方式的省份，学院优先录取第一志愿报考学院的考生，在第一志愿录取未满额的情况下，接收第二志愿考生，依次类推。实行平行志愿的省份，录取未满额时，参加征集志愿。4、除特殊注明的专业外，学院不限考生应试外语语种。因学院专业以及双语教学的需要，学生进校后均以英语为第一外语安排教学，非英语考生在填报志愿时请慎重考虑。5、录取时，往届生与应届生一视同仁；无男女生比例限制。6、学院对考生身体健康状况的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。7、艺体类专业录取原则：（1）报考学院艺术类专业：动画、艺术与科技、影视动画、产品艺术设计的考生，须参加省级招办组织的美术与设计类专业统考，合格者方可报考学院。（2）报考学院休闲体育、电子竞技运动与管理专业的考生须参加省级招办组织的体育专业考试，合格者方可报考学院。（3）文化成绩认定：考生应参加普通高等学校招生全国统一考试，且高考文化成绩达到当地省级招生主管部门划定的相应批次及专业的文化考试录取控制线。（4）专业成绩认定：艺术类专业使用当地省级招办组织的美术与设计类专业联考成绩。体育类专业使用当地省级招办组织的体育专业考试成绩。（5）四川省艺体类录取规则是文化成绩和专业成绩均达到规定的分数线情况下，按专业成绩排序录取。其他各省市录取规则以各省市招办公布的信息为准。8、部分专业要求：（1）报考学院空中乘务专业的四川考生须参加学院组织的面试和体检，合格者方可报考学院。（2）色弱、色盲考生请慎重报考学院艺术类专业、飞行器动力工程、飞机机电设备维修等专业。另外，根据就业实际，女生请慎重填报飞行器动力工程、飞机机电设备维修专业。9、江苏省科目等级要求：普通类专业要求必测科目等级为4C，选测科目等级为CC；艺术类专业要求必测科目等级为4C。对于进档考生按“先分数后等级”的原则进行择优录取。10、学院在浙江省、北京市、天津市、山东省、海南省的招生执行高考改革方案， 可填报的专业范围及选考科目要求，以省级招生主管部门公布的为准。11、新生入学后进行体检复查，凡不符合条件或发现有舞弊行为的，取消入学资格。十、颁发文凭根据《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）相关规定，对学习期满且成绩合格的学生，由电子科技大学成都学院具印颁发普通高等教育本科（专科）毕业证书，对符合授位条件的本科毕业生授予电子科技大学成都学院学士学位，所有证书实行电子注册。十一、收费标准根据国家规定，学生入学须交纳学费和住宿费等费用。学院按照经四川省教育厅、省发展改革委、省市场监管局备案的标准收取，学费标准为：普通本科16500元/年·人，普通专科15600元/年·人，艺术类本、专科18700元/年·人，体育本科17700元/年·人，体育专科15600元/年·人；住宿费按不同的住宿规格收取：1000-1500元/年·人。住宿费按不同的住宿规格收取。具体收费标准由各省（自治区、直辖市）招生办公室向社会公布。十二、就业及资助政策毕业生按国家政策由学院推荐面向社会进行双向选择，学院将专门组织双选会，与学院有人才培养协议的众多知名企业将优先录用学院毕业生。为了鼓励学生以学为主，全面成才，结合国家有关政策，学院设有国家奖学金、学院学业奖学金、优秀学生干部奖、学科实践奖、文体风采奖、公益活动先进个人、创新创业奖、毕业生奖学金等奖项。针对家庭经济困难的学生，学院设立有国家励志奖学金、国家助学金，还提供一定勤工助学岗位。十三、充分发挥学院招生委员会和招生领导小组的作用为进一步贯彻落实国家教育部关于高校招生工作的相关规定，充分发挥学院各方面力量对招生工作的民主监督和管理作用，确保学院招生工作公开、公平、公正地开展及安全、有序地实施，学院成立招生委员会。同时为加强学院本专科招生工作的领导，确保招生录取工作的顺利进行，学院成立招生领导小组，按照集体议事、集体决策的原则领导学院的招生工作。学院招生委员会、招生领导小组在制定学院招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面发挥决策作用及民主管理和监督作用。十四、其他1、本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。2、学院招生部门的联系方式为：通信地址：四川省成都市高新西区百叶路1号 电子科技大学成都学院招生办公室邮政编码：611731咨询电话：028-87825027、87825028、87825029传 真：028-87825026网 址：http://www.cestc.cn3、本章程由电子科技大学成都学院招生办公室负责解释。