可以!在职研究生毕业后可以报考博士。同全日制研究生一样,只要获取硕士学位的人员均就可以申请博士学位,并且与全日制研究生申请获得的博士学位并无实质性区别,具有相同的法律效力。1对于同等学力申硕在职研究生申请博士学位,还需要满足:申请人需要获得硕士学位,并且具备五年以上工作经验;对于要报考的学科或相近的研究领域的全国核心期刊上发表过两篇以上的学术论文(以第一或第二作者),或者获得省、部级以上与报考学科相关的科技成果奖励。其实,同等学力申硕在职研究生所获硕士学位证书,不仅可以用来考博,就算是平时工作职称评定、考公务员、出国深造也都是可以用的。2020年同等学力申硕免试入学,满足大专及依上学历就可以参加课程学习。目前在招专业有:金融学、新闻学、传播学、思想政治教育、中共党史、国学、人力资源管理、统计学、企业管理、会计学、中国古代史、世界史、考古文博学、艺术学、设计艺术学、美术学、音乐学、行政管理、城乡发展与规划、社会医学与卫生事业管理、公共财政与公共政策、房地产经济与管理等。
作为大龄在职博士的过来人,在这里分享一下我考博和读博期间的一些经验和教训,希望对大家有用。考博动机:本人硕士毕业在研究所工作了8年,确实看不到希望。所以计划考博,联系浙大长期跟我们单位合作的老师,于2013年和2014年两次考浙大,都死在英语上了。2014年10月份,才折回来考我硕导的博士,英语刚好压着线,其他倒还好。关于读博:本人2015年3月底入学的在职春博,到2019年12月初顺利通过正式答辩,总共4年8个月。其实,如果不是工作比较多,毕业时间应该还可以提前一点。在职读博的要点01、选导师导师人品要好。比如我导师,从来不拿项目和论文卡学生不让毕业,只要满足院里要求就可以毕业。他只让硕士干项目,博士就只做研究写论文毕业,从来不需要干项目。如果跟着人品不好的导师,毕业遥遥无期,关键是心累。联系好导师,一定要去面谈,一定要跟师兄,师姐们详细聊,请他们吃个饭,喝个酒,没什么消息打探不到的。最关键要了解原来的师兄师姐们能否按时毕业。如果在校的都延期毕业,那等待我们在职博士的结局基本上不会比这更好。02、课题问题自己单位最好有相关的课题来支撑你的博士论文,要不就由你导师提供,否则毕业太难了。前几天,我在院里见到了一个2010级的在职博士,刚通过预答辩。我因为在单位做博士论文,导师也跟我不是一个方向,所以他也指导不了,在单位也没人指导,读博其实也是比较困难的。我的运气比较好,2016年初从学校上完基础课回到单位,刚好碰到一个已交付两年的项目出现批量事故。这种擦屁股的事情没人敢接的,做好了那是你应该做的,做不好说明你没水平。我是硬着头皮给别人擦屁股,把工程当作研究来做,屁股擦完了,总结出来的论文也还过得去。03、学校问题现在985的名额基本上被直博的占领了,每年公开向外校招聘的名额很少,所以联系导师要早,动作要快,当然通过你的关系能联系上合适的导师那是最好。04、研究规划问题如果导师或者单位有课题,规划做好了,我认为3-4年之间是可以毕业的。我当时就是试验规划做得不好,现在来看,如果做得好,成果肯定多很多,浪费了很多资源,可惜了。一般情况,博一看文献,定方向。如果方向定得早,博一下学期开始做试验,博二开始投sci论文,总的三篇sci论文应该可以支持整个大论文了。所以博二,博三把sci论文搞定,博四就整大论文。05、资源的合理利用在职博士一定要学会合理地利用你的资源。工作了这么多年,你总有些资源和人脉,有些人或多或少会帮助你,或者你帮助过的人也会帮你,学会帮助别人,多加强合作与交流,多向别人请教,永远记住合作共赢的道理。在读博期间,我受到很多老师,以前合作单位的朋友们,甚至从未谋面的朋友的帮助,所以论文做起来相对就比较顺利。本文来自于小木虫(ID:emuchnet):瑾瑜兰珞,转载请注明出处。
已经获得硕士学位的在职人群,想要提升自己的学位,除了选择全日制考博外,还可以选择在职博士这种方式,可是,报考在职博士也需要参加统考吗?其实,并不是的。在职博士也可以免统考的。在职博士,有一种论文博士的形式,这种在职博士是不需要参加统考的。在职博士报考条件:持有国家承认的硕士学位,毕业时间在5年及以上的在职人群可报名。注:国外硕士学位也可以报考,但需要经过“中国留学服务中心”的学历学位认证才可以报名。想要报考在职博士,不知道有哪些学校和专业可以选择?可点击下方“小程序”查看详情。那怎么才能报考这种在职博士呢?第1:选择学校和专业,按照个人的发展需求、喜好等选择适合自己的学校和专业。第2:入学审核,将报名材料提交给学校,并等待学校审核通知。第3:入校学习,审核通过的学员就可以报名入学了。第4:论文撰写和答辩,在毕业前撰写毕业论文,并参加毕业论文答辩。第5:颁发证书,达到毕业要求,学校颁发国家承认的博士学位证书。综上,报考在职博士并不一定要参加统考,选择论文博士这种方式就可以免统考,还可获得国家承认的博士学位。
我家孩子刚复旦大学本科毕业,8月底到复旦读直博,只要是保研的同学,都有可能直博,所以考博不难,难的是博士毕业论文。本人985在读博士,博士真不难考,基础课你都考不好也没什么必须继续学这个专业了。想读博最最重要的是,导师要。我儿子是211大学保研硕博连读,经历了五年的苦学,个中滋味我有体会,从开始的一两年迷茫到爆,逐渐硬适应过来,第四年才步入正轨,第五年厚积薄发,连发三篇美国学术期刊顺利毕业,这个过程很煎熬很考验人的承受力的,他的同窗就在两年后没能硬适应结果自主退学还是拿个学士学位回家了,所以说适应能力不够强大的人真的有可能半途而废的,要三思而后行!真正的博士研究生培养的是学科带头人的!重点大学正规研究生招生考试难度都不小,能够通过的都是刻苦学习努力拼搏的人才!但是国家贩卖的在职研究生假学历的人都是不用参加研究生全国统一招生考试的!而且购买在职研究生假学历从来不受司法问责的。学硕容易直博,难度不大的,不过985还是有些许难度,主要问题在于容易申请但却不好毕业,特别是重点高校,所以令许多硕士望而却步。在好学校搞个硕博连读最好了,拿到学位的难易取决于专业方向,导师的能力和人品,当然自身的努力才最重要,目前来看,想投机取巧混学历还是没那么简单的。
在面临调剂时,很多同学都会面临两个选择:专业、全日制或非全日制。不少小伙伴认为非全日制硕士学历有着一些偏见,认为它没有什么含金量。但是,在考研的巨大压力下,每年都有很多小伙伴最终调剂到了非全日制。那么,非全日制与全日制有什么区别?非全日制含金量如何?非全日制能否考博呢?全日制与非全日制的区别非全日制研究生的前身是在职研究生,我国2016年对在职研究生进行了改革,将其改名为非全日制研究生。非全日制研究生为非脱产学习,人事档案不必归到学校,可以平时正常工作,编制可以照常也不需要辞职,周六周日上课,当然了学校一般不给非全日制研究生提供住宿;全日制为脱产学习,人事档案归到学校,其不能有编制,周一到周末都有可能安排课程,课余时间可以做兼职,学校会统一安排住宿。全日制与非全日制二者含金量目前,全日制和非全日制毕业时拿的都是“双证”,即研究生学位证与学历证,因此理论上二者含金量并没有明显的区别。然而,学校和社会对非全日制研究生的认识存在一定的误解,普遍认为非全日制研究生含金量低,一般来说大部分企业并不刻意的区分,不过在报考事业编的时候,有时候会设置相应的门槛。非全日制研究生以后能否考博目前,并没有任何文件表示非全日制研究生不可以考博,3博士生4所自主划线学校表示非全日制可以考博,当然很多博士生也是非全日制的。但是,小编个人认为非全日制硕士研究生在考博上难度较大,存在一定劣势。非全日制研究生是周末上课,仅仅周末上课所能学习的知识相对较少,要想考博必须要比全日制研究生更加努力才行,如果学术研究水平很高,完全可以忽略这点。全日制与非全日制该如何选择,需要考量哪些因素A.是否已经有工作,以及是否愿意放弃工作。如果你已经有工作,而且不愿意放弃现在的工作,那么你可以选择调剂到非全日制,毕竟可以一边工作一边读研,还是相当不错的。如果你没有工作,暂时还没有工作的打算,那么就尽量调剂到全日制。B.一般来说非全日制比全日制的学费贵,而且基本上没有奖学金。你可以根据自己的经济能力来选择。C.与全日制相比,非全日制班上的学生基本上都是有工作的。以法学为例,非全日制的学生基本上都是法官、检察官、律师等等,人脉很广。当然了,是否调剂到非全日制需要具体问题具体分析,要仔细斟酌。加油!
问:我是一名高校老师,想报读教育学在职博士,想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士,难不难?在回答这个问题之前,首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士,二者是有差别的。教育学博士顾名思义,是“教育学”这个学科的博士,等同于国外的PhD,是学术和研究取向的,全日制3-4年,奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上,就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士,英文是EdD,是职业和实践取向的,在职4年左右,因为是在职,所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者,学费也相对较贵。从难度上来讲,二者因为面向的人群不同,所以也不好比较。不过,对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士,只是教育学博士要全职读,如果你无法脱产,同时又想深造博士学位,那教育博士更适合你。目前,国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学,以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况,希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士,一个是教育管理(教育博士专业学位Ed.D)和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人(教育管理综合),2017年招生13人,2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生,1名港澳台考生。2017年实际录取15人,其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右,招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》,(日)筑波大学教育学会编,钟启泉译,上海教育出版社20032.《教育哲学》,张楚廷著,教育科学出版社,20063.《高等教育理念》,(英)罗纳德. 巴尼特著,蓝劲松主译,北京大学出版社,20124.《教育政策研究基础》,杜学飞主编,人民教育出版社,20115.《大学运行模式》,[美]伯恩鲍姆,别敦荣译,中国海洋大学出版社,20036.《高等教育运行机制研究》,闵维方主编,人民教育出版社,20027.《高等教育系统》,[美]伯顿·克拉克,杭州大学出版社,1994注:教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多,教育学院的导师大部分有出国经历,比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究,所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士(Ed.D)是每年9月份进行申请制招生,第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ,2016年招生11人,2017年招生11人,2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制,考生需先提交相关材料,材料审核通过之后,方可参加笔试、面试。3、笔试:时间为3小时。笔试科目及成绩评定:包括教育管理概论(占总分60%)、专业英语(占总分40%)。4、面试:时间为30分钟,考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》,北京师范大学出版社1985年;《教育哲学通论》,山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》;《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视-近代教育学史探索》,人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》,上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存-教育世界的今天和明天》,教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》,人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》,北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》,杭州大学出版社1991年;《市场经济与中国高等教育体制改革》,湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》,广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》,人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》,广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》,人民教育出版社1988年。注:考试时,笔试考教育管理概论,面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解,科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线,2017年外语55分,专业课60分,总分190分。2018年外语40分, 专业课60分,总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右,旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向:中小学学校领导与管理方向:招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向:招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法;2.具有硕士学位;3.有5年以上相应教育领域全职工作经历;4.两位与所报学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐;5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试,重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学:黄 济、王策三:《现代教育论》,人民教育出版社黄 济:《教育哲学通论》,山西教育出版社陆有铨:《躁动的百年--20世纪的教育历程》,山东教育出版社张斌贤:《外国教育思想史》,高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学:郑日昌、江光荣、伍新春:《当代心理咨询与治疗体系》,高等教育出版社金树人:《生涯咨询与辅导》,高等教育出版社林崇德:《发展心理学》,浙江教育出版社雷 雳:《发展心理学》,中国人民大学出版社张厚璨:《大学心理学》,北京师范大学出版社教育管理学:陈孝彬:《教育管理学》,北京师范大学出版社(第三版)吴志宏:《新编教育管理学》,华东师范大学出版社注:北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学,北京师范大学博士考试不指定参考书,以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的,毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话,可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士(EdD)全日制注册在职报读,学制比较短,回国教育部认证,享受海归留学待遇,无雅思、托福要求,具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读?这个怎么说呢,由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同,对于大多数人来说,报考在职博士并没有多大的困难,但是读起在职博士却并不那么轻松,而且会越来越难。一方面,报考人员越来越多,招生院校却越来越少,而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制,这就使得导师在选择学生的时候,更倾向于招生全日制博士生,在职博士的名额非常少。另一方面,很多高校为了提高在职博士生培养质量,进行了一系列改革。比方说,打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰,这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书,而这里面很多都是在职博士。所以,如果如果你打算报读在职博士,想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业,只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人,才能收获更多。
为什么考博会那么难,考博士到底难不难,又难在哪里?这是许多准考博士学位的考生心里最想知道的一个问题。不得不说,作为国内学术界至高领域的学历教育,考博士的竞争度并不比一年一度的高考或者公务员考试相差多少。尤其是近年来,为了普及中高等教育,国家加大了国内高等院校本科以及硕士研究生的招生力度。所以更高的学历学位是很多人的追求。对于许多博士研究生业说,博士生毕业条件非常难。在圈内一直流传这样一句话叫“没有延期毕业的硕士,没有按时毕业的博士”!可以说,发表论文是读博过程中至难的一点。但是因为无论是因为工作需要还是梦想,一定要考上博士呢?那国内博士那么难申请,不如去申请国外的博士,有同学可能考虑这个问题,但是国外博士又该如何申请呢?机会来了~~菲律宾理工大学博士在中国开始招生啦!菲律宾理工大学创立于1904年,在菲律宾综合排名第六,是菲律宾排名第二的国立大学,是一个国立的,非宗教派的,非营利性的高等学府。菲律宾理工大学有18个分校11个系可授予46专业的学士学位,15个专业的硕士及博士学位,总部坐落于经济繁华的首都城市马尼拉,目前在校人数大约75,000多,是菲律宾学生人数最多的国立大学。菲律宾理工大学是中国教育部推荐的30所大学之一。优势:1国家承认博士学位,可以为在职人员提供假期集中上课,2两年至三年获得博士学位,按时毕业,超低成本留学3尊享海归待遇,学历中国教育部认可。4入学手续简单,轻松毕业,帮助学生创业。5大专直接读硕士,单独开班,在读期间为优秀学生提供在菲律宾本地年薪8-10万人民币的实习机会。6归国享受留学生北上广落户及创业优惠政策7购买减免车价20%左右的免税车、创业免税和房租、并可申请政府资金.统一签署出国留学合同。有意向了解的学生都可以留言给我哦!我来给你们解答疑问!
问:本人目前在东部一所一本院校工作,从事经济类专业课方面的教学,挺喜欢目前的工作状态。2019年考上了北京一所知名财经类院校的经济学类博士,但是需要调档案,学校规定档案一走,人就辞职。本人今年34岁男,小孩马上面临上学,爱人工作较忙,不能接送孩子,老人倒是可以来帮忙,但是四年失去收入会面临极大的经济压力,还有每月2400房贷需要还,目前住着学校提供的周转房,老人不能给经济上的支撑。考博院校的知名度较高,导师人也挺好,如果放弃着实可惜,且在高校没有博士学位,总觉得难以抬头,且发展必定受阻。但是如果去读,没有了工作和收入,可以预见将会面临巨大的经济、心理方面的压力。34岁男应该是家里的主要经济来源,如果此时全职读书,总感觉有点对不住家人,爱人倒没有什么意见,无论我做什么决定她都支持。想过明年再考在职的,但是名额变得越来越少,竞争激烈程度可想而知。长远考虑,读博是好事,但眼前的困难就摆在眼前,内心无比纠结,真是难以选择,不知道何去何从,恳请给些建议,谢谢~答:针对您这种情况我的建议是:别轻率下决定,三思而后行。在下决定之前,你要思考好以下这几个问题:1、读博四年后能否顺利毕业,毕业后就业形势会有什么变化?2、你对未来职业的规划是什么?博士毕业后是否还想进高校?3、读博期间取得的学术成果能否支持你进入更理想的高校?4、目前的情况专心走学术路线天花板在哪里?副高就没法上去了么?有没有可能保持目前工作进度的同时努力一下重要学术成果?5、如果仅仅是想拿学位的话,读在职博士是不是更合适?另外,以你现在的情况辞职读博,还会出现以下三个问题。1、年龄问题34岁了辞职读博士年龄也是个硬伤,博士毕业差不多38岁了,估计大部分高校都去不了。目前高校和公务员招聘都有35岁的限制,外加你博士毕业也没法申请青年基金了,最后别丢了西瓜捡了芝麻。2、未来发展的限制目前你的爱人工作稳定了,孩子马上上学,学校也基本稳定。如果你去北京的话,一切都要重新开始。就算您读的院校的知名度很高,导师也很牛,你也很强,能拿到北京户口在北京扎根,也会涉及到爱人工作调转,孩子入学学区等问题。如果毕业不留北京,再回到原来城市或到其他城市找工作,谁能保证一定会比你现在的发展情更好呢?3、博士毕业后未必还能获得你目前的岗位现在高校的招聘条件不知您了解多少,现在对于高校教职员工的文凭真的是越来越苛刻,普通的高校不仅要求求职者有博士学历,还要求有海外留学经历。所以,四年之后,就算您博士毕业也不一定能够再获得同样的岗位了。现在大多数老牌高校是不差人的,甚至因为生源减少,既有教职工的薪资都变成了一个很大的负担,非重要的人员少一个算一个。尤其在博士博士后越来越不值钱的今天,高校的学历门槛越来越高,走一个硕士马上就有一个博士来填补,走一个国内博士马上就有一个海归博士。现在高校教师圈流行这样一句话:出校容易,进校难。也就是说你在高校想辞职很容易,但再次进校就很难了。说实话,您现在的工作状态其实是很多目前在读博士生追求的,我身边儿的很多读博的朋友都是在努力发文章,希望毕业后能够进高校当老师,过上安稳的生活。不过,话又说回来,您现在的生活虽然是别人想要的,可能未必是您自己想要的,每个人的生活追求不同,这要看您自己的选择。其实这种事儿,您和爱人和父母达成一致就行了,选择了就别后悔。就您的这个问题,我刚才咨询了一些读博的朋友,有朋友建议您跟单位协商一下能否签个协议,协议保留目前的岗位,可停发相应绩效,毕业后可回来继续工作。朋友也面临过这种情况,他跟学校签了协议,学校可以为他继续留编,但工资冻结了,没有绩效,公积金其他照旧。高校教师要不要辞职读博?这个问题大家怎么看?欢迎留言。(来源丨微信公众号:在职研微厅 )
我们总有这样一种倾向,根据某些特点给你贴上标签,并且跟自己相似模式的人过的同类,再通过这个标签去判断其他人。我们总是认为同一个圈子里面的人有很多相似的行为,而从名校毕业出来的人可能会更倾向于跟名校的人交朋友,他们会想名校出来的人在眼界见识心态上会比较一致,在大学里头也一样,来自同一个地方的人比较容易抱团,彼此之间的关系也会比其他人更好一些,有时候关系是你主动去构造的,比如就是有共同兴趣的朋友,或者是相同背景的朋友。大多数人都是一种固定心态,他们觉得自己的能力是稳定不变的,自己的圈子也是稳定不变的,那希望身边的人最好也不要有任何的改变,圈子也不要有任何的变化,他们害怕变化。但是有成长心态的人,他们会认为人生就是一场提升自己的,就像他们渴望看到身边的人,突出与众不同他们才会兴奋。如果说要有本科学位是入围公务员最基本的敲门砖,那么拥有高学历,尤其是名牌大学的研究生的学历,更容易在激烈的选拔中胜出更能够凸显干部晋升的优势,你说我是甚至成为了干部选拔的优先条件。相信很多人都知道对一个博士需要花费大量的时间精力,所以说很多人都是精英人才,但关键在于他们肩负重任是午饭吗?能否有时间去完成课程与论文?对高三来说最直接的收益就是高额的学费,更重要的是来自不同地区不同行业的人是一笔重要的人脉资源,对他们来说拥有高学历就是符合了选拔的印象条件,甚至成为了有些人掩盖能力的护身符。很多人用权力和金钱换来的文凭,败坏了他们的形象和声誉影响了社会风气。更重要的是学历腐败会助长权力的腐败,对他们来说如果在学历上造假的话,他们就有可能在政绩上也会造假,如果他们没有受到应有的惩罚继续担任升迁的话,很有可能没有正式的现象。所以近些年来,一些知名高校取消了招收在职博士生的制度。他们对招收条件和考试业余在严格,客观上打消了一些人混学历的企图。但还是有很多人在犹豫是否要考博,实在人能够再犹豫,犹豫就是自己最大的敌人。首先需要确定自己考还是不考,如果决定要考的话,就要坚定信心,坚持自己的选择,选择院校和联系导师,院校倒是可以慢慢找,但是复习不能落下,准备充分的话,成功的几率也就越大,考生的专业课一般没什么问题,非书生不会拉开太大的距离,在于英语一向都是靠生投入学习的重点,每个学校都不例外,专业课的成绩再好,英语不过线的话,考生也会被拒之门外,与自己的理想院校失之交臂,深感惋惜。我让英语成为阻挡成功的绊脚石。了解了自己的英语基础情况之后,就要分觉得会专心进行有系统的练习,自制力强的学生会利用假期好好复习啊,有的考生会跟家长朋友去旅游。很多客人都会为自己的复习找理由,我在忙,现在没时间复习,现在复习还早,可是你有没有想过在你推辞的同时,你的竞争对手已经被占很长时间了,你忙的时候对方也在忙,但是对方能够挤出时间去学习,那人家的成功几率就会比你大很多时间就是成功准备越充分,成功几率才会越大。把自己的忙,还早,犹豫趁早抛掉,不要为自己再找任何的理由,尽快投入到复习当中,成功就会离你越来越近,时间就像海绵里的水,只要愿挤总会有的,我们这些年的经历当中,有些时候时间自己真的就会有了,有的时间也就离成功不远了,主要在于你到底有没有去做,有没有付出真正的行动。
很多上班族,想利用业余时间提升自己,很多人就想到了考研,但是全日制研究生需要脱产学习,又没有那么多的时间,所以就想读在职研究生,现在社会上有种声音说在职研究生证书的含金量低,那么考在职研究生有什么优势?今天笔者就和大家一起探究一下。首先、在职研究生的好处之一就是可以边工作边学习,不耽误时间,等你毕业后已经拥有了别人不具备的工作经验,这一点是最重要的;相对于统招研究生来说,在职研究生以同等学力申请硕士学位的考试要简单,同样能够申请硕士学位,而且还不耽误上班,相对来说比较划算;在职研究生毕业后通过国家统一的同等学力申请硕士学位,通过后获得的硕士学位证书同统招研究生的硕士学位证书是一模一样的,要是你还想继续考博、出国深造、单位评职称或是参加国家公务员考试都行,同统招研究生的硕士学位证书具有等同的效力。其次、在职研究生的报考条件相对来说比较简单:大专学历及大专以上学历都能报名参加。只要你满足条件就能够报名参加,最后一点,在职研究生的考试相对普研要简单,尤其是研究生课程班形式,只需要通过研究生同等学历英语和专业综合两门考试,并完成论文答辩,就能拿到学位证书。在职研究生的的学位证与统招普通研究生是一样的,没有任何区别。 读在职研究生还有一点重要优势,就是扩展人脉。选择读在职研究生的学员,都是有本科学历,并有工作经验的在职人员,他们有继续深造的意愿,将来几乎都会成为单位的中坚力量。利用读在职研究生的机会,和众多同行多联系,多交流,不仅扩展了人脉,对自己今后的工作也打下了一个人和的基础。综上所述,在职研究生的学历含金量是非常高的,如何您想要报考在职研究生的话,就马上行动起来吧,希望这篇文章能给您一些帮助。以上是个人的一些观点,您要是有不同观点,欢迎在下面留言,我们一起讨论,如果这篇文章对您有所帮助,就请点点关注!!