德国医学博士含金量

德国医学的博士的申请要求是什么？答：德国医学博士的硬性要求是本科临床医学，硕士已毕业或在读硕士（研三）。德国能读临床方向的医学博士吗？答：可以。德国医学博士有MD和PHD，如果本科专业是临床医学专业，可以读临床方向的MD，一般是2到3年。也可以读PhD，一般3到4年。MD要进实验室吗？答：要的，出国读博不管是MD还是PhD都是要进实验室的。具体看研究项目是临床研究还是基础研究。有些MD学生在做基础研究，也有些PhD学生在做临床研究。基础医学能读MD吗？答：不能。如果本科是基础医学或者生物医学生物工程这些专业，去德国只能读PhD。为什么要去德国读医学博士？第一，德国读博学费是免费的第二，德国一个月生活费是5千人民到1万左右，在发达国家里，消费不算很高，基本能负担得起。第三，德国可以读MD，也可以读PhD。第四，德国的教育资源是比较平均的，所以德国的医学院还不错，基本在世界排名前500以内。第五，德国医学是独立的体系，没有本硕之分。第六，德国有36所医学院是欧洲最多医学院的国家，qs排名都很前。其中柏林夏瑞蒂医科大学是柏林自由大学医学院和柏林洪堡大学医学院合并而来，所以毕业的时候会盖两个学校的章。实力非常强。第七，在职硕士也可以申请德国医学博士。

9月12日，英国泰晤士高等教育公布了2020年度大学排名在此次排名中，仍然将英国牛津大学排为第一，美国的加州理工学院排名第二，剑桥大学排名第三。每一种排行榜都有侧重，看指标就能够明白泰晤士高等教育的排名指标：教学（学习环境）：30％教学声誉调查：15％员工与学生比例：4.5％博士与学士的比例：2.25％博士学位授予学术人员比例：6％机构收入：2.25％研究（数量，收入和声誉）：30％研究声望调查：18％研究收入：6％研究生产力：6％论文（研究影响）：30％国际化（员工，学生，研究）：7.5％国际学生比例：2.5％国际工作人员比例：2.5％国际合作：2.5％行业收入（知识转移）：2.5％从这些指标来看，一些科研数据可以通过检索搜集，而另外的声誉之类的只能够通过调查打分，不同国家和地区对于不同大小的任何水平不同，得分高低自然也会不同，这也是排名中一个非常大的缺陷。在泰晤士2020大学排名中，进入前200名的高校中，美国有60所，英国有28所，德国有23所，澳大利亚有11所，荷兰有11所，中国大陆、加拿大和瑞士也分别有7所。从发展趋势来看，欧洲大陆英国高校的排名有所下降，德国大学排名有所上升。泰晤士高等教育首席分析员菲尔·巴蒂认为：从目前的趋势来看，德国‘即将取代英国成为欧洲的头号高等教育的强国’，这要归功于其额外的科研经费，对国际化的日益重视和成功的卓越计划。 德国的大学排名前30的基本没有，排名前50的也很少，但是排名在100左右的高校就很多了，德国大学之间的差距并不是特别大。以至于很多人都会疑惑，为什么德国没有大学能够进入大学排行榜前几名？这和德国大学的性质密不可分，也是德语国家和英国国家的差别所在。英语国家的评价标准肯定更适用与英语国家，这是对德国不利的德国大学比较倡导平均，各所大学各有特色，专业性比较较强，这些都是无法体现在大学排名中，因为大学排名更看重综合实力。德国的大学是非常受到认可的，比如一个德国精英大学的博士和英国超级五强大学的博士，哪一个的含金量更高？毋庸置疑的是德国大学的博士含金量更大。英国大学为什么排名高，除了科研方面，还有英语为母语的优势以及大量的留学生带来的国际化，英国的许多排名很好的大学实际上并不是我们想象中的那么好，中国留学生最喜欢英国的就是一年制的硕士，简单说就是一年制的授课型硕士，许多西方国家不认可，拿到中国来还是能够忽悠不少人的。德国大学作为近代大学之母，经历了辉煌，也经历了毁灭，今天德国的大学是世界上似乎再也有没有哈佛、牛剑之类大学的响当当的名号了。看一下这次德国大学中进入前200名的23所大学基本上德国排名最高的大学还是慕尼黑大学德国的几所著名工业大学排名也不低，慕尼黑工业大学、亚琛工业大学、德累斯顿工业大学，这几所工业大学工科实力非常强。柏林大学分离的两所柏林洪堡大学和柏林自由大学也上榜，另外，在精英计划中，两所柏林大学又联合了柏林工业大学成功入选最新的精英大学研究群。柏林著名的医院夏利特医院也上榜，这所医院是柏林大学的附属医院，由于二战后的柏林大学一分为二，这所医学院也是历经变化，很多排名都是单独作为一个医科大学来进行排名，夏利特医院是德国最大的医学院。另外，以经济学擅长的曼海姆大学也进入了前200名。实际上，德国还有一些著名大学没有进入前200名，黑森州著名的工业大学达姆施塔特工大，还有康斯坦茨大学、法兰克福大学、耶拿大学、明斯特大学等学校都是非常不错的。从发展趋势来看，德国的大学整体综合实力能够超越英国吗？从QS和THE的评价来看，首先德国需要一份自己的大学排行榜，QS和THE的排名中第一名没有不是英国高校的，美国的USNews排名中第一名也都是美国，中国的ARWU排名中，第一名也都是美国的。不过，英国和德国不同的高等教育风格也决定了德国严谨而严格的高等教育很难像英国高校一样的欢迎，不容易毕业就限制了太多的学生了，大多数人读大学只是想去一个名校，拿一个海外名校文凭。

在留学圈有一种说法：有钱的家庭，儿子去美国，女儿去英国小康的家庭，儿子去德国，女儿去加拿大一般的家庭，儿子去日本，女儿去法国虽然这种说法的科学性有待商榷，但却时常被人提起。今天留学君就来带大家一起分析一下，“男孩去德国留学，女孩去加拿大留学”这种说法有没有一定的道理？说起德国，这可能是中国留学家庭意向并不是那么高的一个国家，常年排在英美澳加之后。一方面是他不是英语国家，另外就是德国的大学似乎不是很注重排名，所以很多人并不了解德国留学的情况。1、德国高校的类型德国共有426所国家承认的高校，分布在全国约170个城市。这些高校开设了约18,650个专业课程。所以，专业选择余地是非常大的。德国高校主要有下面三类:综合大学 (Universitten)应用科学大学 (Fachhochschulen)艺术、电影和音乐学院 (Kunst-, Film und Musikhochschulen)。综合大学的专业设置非常广泛，也有些大学更侧重于某一个专业领域，例如理工大学或医科大学。另外，和应用科学大学相比，综合大学更偏重科研一些。如果计划将来攻读博士学位，通常应该选择综合大学。应用科学大学，则更偏重教授应用方面的知识。在这里将获得符合职业具体需求的牢固的专业学术知识。其课程设置中，还包括必需的实习和实习学期。艺术、电影和音乐学院开设绘画、工业与时装设计、版画、乐器及声乐等专业。这类艺术院校的申请条件，是需要通过参加一个专业能力考试，来证明自己具有特殊的艺术天赋。2、德国留学的优势德国留学的优势，通常有下面几点:费用低：绝大多数公立大学没有学费，而且还有很多的打工机会，通常一年8-10万绰绰有余。文凭含金量高：德国文凭在全球承认度高。专业丰富：可选择余地大。重实际：学习计划的设计考虑到和工作接轨。安全：德国是全球最安全的国家之一。如果说想送孩子出国历练和成长，德国确实是一个不错的选择。首先德国大学的难度还是比较高的，只有踏踏实实的读书，才能够拿到文凭，混文凭毕业是不可能的。其次，德国的夜生活没有英美国家那么丰富，周日商店不开门，不能逛街，远没有中国热闹，所以也适合潜心学习。最后就是，德国最好的大学基本都是专长于理工科、医学等领域，而且更重实践，更重独立自主性。比如慕尼黑大学、慕尼黑工业大学、海德堡大学、洪堡大学等等，培养了众多诺贝尔奖得主。接下来我们再来看一下加拿大，在全球最适合留学的国家当中，加拿大高居榜首，在中国学生意向留学国家当中，也是排在英美澳之后，可以说是深受留学生认可。3、加拿大高校类型加拿大高校的数量并不多，大概不到100所，但是全球排名前50的大学却有不少。加拿大高校主要有下面三类：医博类（Medical&Doctoral）综合类(Comprehensivecategory)基础类(Primarilyundergraate)医学博士类大学指大型的研究型大学，可以提供绝大部分学科专业博士学位(包括医学)的研究型大学，被认为是加拿大研究实力最顶尖的大学。综合类大学可以提供多样的本科和研究生课程及专业学位，是开展大量学术研究的大学，其中西蒙菲沙大学、维多利亚大学、滑铁卢大学、温莎大学等都是各具特色。可以说综合类院校集研究、教学与实践各种优势，其毕业生深受就业市场欢迎。基础类大学指那些专注于本科教育的大学。很少开设研究生博士专业的课程。这类大学教学质量在三类大学中绝非垫底，而是小班式同水准教育。4、加拿大留学优势加拿大留学的优势，通常有下面几点:安全：加拿大以社会安全、公正与和平而闻名。加拿大不同于其南边的邻国美国，对枪支实行严格的管制，其一年的犯罪率相当于美国一个月的犯罪率。教育资源一流：加拿大是世界上少数几个教育体系最完整、教育水准最高的国家之一，教育板块的投入占全国GDP的总比例，位于全球第一。留学费用合理：加拿大大学在保证教育质量的同时，对海外学生的收费略低于其他西方国家。如美国和英国的费用每年需要25-30万左右的人民币，在加拿大留学每年费用大约需15-20万人民币，性价比相当高。就业机会多：近年来，加拿大被誉为“毕业即就业”的留学国家。加拿大政府为了保证经济的发展，在本世纪末人口需要增长到1个亿，目前加拿大仅有3600万人口。好移民：加拿大的移民政策相比美国宽松很多。加拿大是一个安全度很高的一个国家，而且社会相对比较保护女性，所以女生去加拿大留学也是比较适合的。另外就是加拿大优势的专业有商科、计算机等，对女生来说选择性更多。总结：按照性别来区分留学目的地的说法肯定是不科学的，但是从侧面也反映出一个国家的教育特色。在当下美国留学局势的变幻莫测下，更多的留学生会涌向其他国家，除了英国、澳洲之外，加拿大和德国也将会成为中国留学生重点考虑的对象。

德国教育部特批国内唯一医学预科全德国医学大学申请PSP Program desStudienkollegs（PSP 预科）什未林校区班贝格校区如果你有激情，如果你有追求，如果你想进入精英大学，圆你的医学梦，欢迎你来到PSP医学预科！Wenn Du Leidenschaft besitzt, wenn Du einen Wunsch hast,Wenn Du Eliteuniversitten beitreten und Deine Traum realisieren willst,Dann heien dich herzlich willkommen am PSP medizinischen Vorbereitungskursteilzunehmen！众所周知，在留学德国的众多热门专业中，医学尤其是临床医学、心理学、法学均属于受限制专业，因此每个学期入学人员的条件都要经过苛刻的考核，申请上的机会微乎其微。特别是国内的高中应届毕业生，更是没有直接申请该类受限专业的资格。但是，经过中德双方的不懈努力，终于在2015年开启了中国学生赴德国进修医学、心理学的大门。这便是我们莘莘学子翘首企盼的PSP医学预科。一、PSP医学预科概况提供PSP医学预科的德国校方为Fachhochschule des Mittelstands (FHM)，包含什未林和班贝格两个校区，是目前全国唯一一个获得德国教育部特批的医学预科项目。凡是顺利通过FSP预科结业考试的同学皆可申请全德的医科大学或是综合性大学的医学系。除去医科专业，学生亦可申请健康管理、心理学、生物或者化学方向的专业。未来的进修和就业渠道十分丰富多彩，并且此类型受限专业毕业生一直以来就是德国，乃至整个欧美西方社会的稀缺人才。PSP预科作为国内第一所医学预科，我们招生范围是全国优秀的高中毕业生，对人员的数量和质量有明确且严格的限制。作为现今德国教育部唯一特批的医学预科，严格的人员限制的确会使得部分同学错失赴德深造的良机。不过这也正是德国教育严谨认真一丝不苟的体现。绝不将教育产业化、规模化。坚决保证生源质量，严格控制生源数量。让每一个赴德深造的各国学子获得充分的教育资源和高标准的教学质量。做到对每一个学生的发展负责！对每一个学生的未来负责！！由于医科的要求较高，我们建议学生满足：高考成绩二本线以上，英语单科成绩120分以上二．PSP医学预科课程设置除去我们熟知的科技理工类（T-Kurs）和经济管理类（W-Kurs）课程。 医科预科的课程为M-kurs，即医学、生物学及药理学的预科，它包含了德语、生物、化学、物理、数学。未来选择的大学专业方向为医学、医疗、药理学、生物医学、毒理学、生物学、牙医学、兽医学、健康管理学、心理学等等。可谓涵盖了当今社会急需的医疗护理、心理咨询等基础服务咨询类学科。亦有生物科技、生命科学等高精尖科学。发展方向多元化，发展前景开阔，发展后劲强大。如果学生顺利通过PSP医学预科的学习，即有资格申请全德各类大学。对于对学历背景资历极为看重的医学、心理学类专业，绝大多数学生在完成大学本科学业之后会继续留德进行硕士研究生，甚至博士研究生的深造，以便在未来的择业中获得优势。通常学生在研究生阶段的社会实践经历已经获得医生从业就职的关键经验。即可实现毕业便就业的心愿，无需再为未来找工作烦忧。PSP各类预科均为一年时间，针对中国学生德语语言水平普遍有限的情况，PSP预科的课程设计和学习计划相对紧凑，大大缩短了寒暑假的时间，让学生在一年的时间内稳固掌握日常生活的德语用法，为今后在大学校园中使用德语打下坚实的基础。以下照片源自真实的PSP预科生活三．PSP项目流程1、 报名，提交申请2、 参加预科录取考试3、 考试通过后提交所需材料4、 进入国内指定地点进行德语学习（半年）5、 赴德国进行德语学习 （半年）6、 进入预科学习 （一年）注：参加医学预科的学生毕业后可以获得双预科成绩，即医学预科（M-Kurs）和工程技术预科（T-Kurs）。四．专业简介1. 医学德国的医学向来是在全球名列前茅的，由于不少医学论文课题研究均是用德语完成的，欧美各国的专家都会寻求其翻译版本或者学习一些德语术语。医学是以诊断、治疗和预防生理和心理疾病的应用科学和提高人体自身素质为目的。狭义的医学只是疾病的治疗，广义的医学包括了预防医学，临床医学以及康复医学。医学的科学面是应用基础医学的理论与发现，例如生化、生理、微生物学、解剖、病理学、药理学、统计学、流行病学等，来治疗疾病与促进健康。然而，医学也具有人文与艺术的一面，它关注的不仅是人体的器官和疾病，而是人的健康和生命。“生理、心理、社会模式”是广为接受的理论，而其他如“生理心理灵性社会的照顾”、“全人、全队、全程、全家的医疗”也都是现代医学的重要理论。随着医学模式的转变，医学的人文性受到越来越多的重视。医学伦理目前最广为人知的是四初确原则方法论：“自主、行善、不伤害、正义”。现代医学的研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等等。以下为医学类几大热门专业方向：临床医学：培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。要求本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。此类医学人才是德国、欧美乃至全球的稀缺人才资源，是各国都在想方设法保留吸引的储备人才。尤其是通过了德国严格的教育体系锤炼，含金量更是不言而喻。未来就业前景将会在之后的内容中具体介绍。护理学：培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专业人才。要求本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。伴随着老年化的不断加剧，高级护理人才更是有巨大缺口，在德国高人力成本的背景下，此类人才与国内相比亦有相当可观的收入。口腔医学：培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和与预防工作的医学高级专门人才。要求本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。德国遍布的口腔牙科诊所为口腔科人才提供了充足的就业土壤。在平均牙医保有率不断提升的今天，私人社区牙医将会在未来一段时间供不应求。医学影像学：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。尤其是在医疗器械出类拔萃的德国，学习各类先进设施设备的使用运行，便能确保走在时代尖端科技的前列，掌握最先进的医疗技术，了解最尖端的医疗设施。妇幼保健医学：培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，具有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的能力，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面工作的医学高级妇幼保健专门人才。该领域涉及人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、遗传与优生学、生殖内分泌与免疫、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、生殖健康、妇幼与儿少卫生、妇女保健学、儿童保健学妇幼营养学、妇幼心理学、妇幼卫生管理、流行病学、性医学等。且德国政府大力刺激生育，相信随着鼓励计划进一步取得成效，孕幼保健将会迎来新一轮需求高峰。营养学：培养具有现代和传统营养学、营养管理及膳食制作的理论与技术，能从事大、中型膳食集团和饭店餐饮部门的营养指导与干预、膳食设计与质量控制等方面的应用型营养人才。该领域涉及营养化学基础、营养生理学、生物化学、食品卫生与安全、营养学基础、管理学原理、烹饪工艺学、食品检验、卫生统计学、毒理学、烹饪原料学。食品健康不单单是国内热议的话题，在全球范围内均是扮演重要的角色，德国是一个极其注重营养搭配、食品安全的国家，营养学方面的专家更是获得各大餐饮行业的亲睐。2. 生物学生物学亦是德国的受限制专业，学业含金量高。生物学或称生物科学、生命科学，是自然科学的一大门类，由经验主义出发，广泛研究生命的所有方面，包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。现代生物学是一个庞大而兼收并蓄的领域，由许多分支和分支学科组成。在总体上，生物以细胞作为生命的基本单位，基因作为遗传的基本单元，和进化是推动新物种的合成和创建的引擎。生物学分支学科被研究生物体的规模所定义，和研究它们使用的方法所定义：生物化学考察生命的基本化学；分子生物学研究生物分子之间错综复杂的关系；植物学研究植物的生物学；细胞生物学检查所有生命的基本组成单位，细胞；生理学检查组织，器官，和生物体的器官系统的物理和化学的功能；进化生物学考察了生命的多样性的产生过程；和生态学考察生物在其环境如何相互作用。以下为生物学几大热门专业方向：形态学：在生物学中，形态学是生命科学在生物体的组织结构与功能结构上的研究分支。包含了生物体的外观(形状、结构、图案、颜色)，以及生物体的骨骼、器官等内部零件的功能结构。与生理学不同的是，形态学是对于生物体与其族群的总体构造研究，先验性地探讨演化时生物的结构改变，比较生物体间的差异。生理学：一般被分为植物生理学和动物生理学，但生理学的基本原理是对地球上所有的生物来说一致的。比如许多研究酵母的细胞的生理学结果也可以运用在人的细胞中。动物生理学包括人类生理学和其他动物的生理学，植物生理学也从这个分支的许多成果获益。从生理学中分出来的新的学科有生物化学、生物物理学和生物力学。医药学从生理学的成果也收益很大。遗传学：研究生物体的遗传和变异的科学，是生物学的一个重要分支。史前时期，人们就已经利用生物体的遗传特性通过选择育种来提高谷物和牲畜的产量。而现代遗传学，其目的是寻求了解遗传的整个过程的机制，则是开始于19世纪中期孟德尔的研究工作。而孟德尔就是德语区奥地利人。因此现代遗传学之父的遗传定律亦是德语世界为人类贡献的至美瑰宝。德国人在生物学以及发育学、胚胎学、生态学等方面的造诣更是可圈可点，2013年的诺贝尔生物学或医学奖的获奖者之一，便是德国人Thomas Sudhof。除去以上两大类热门专业，学生可以在全德范围内申请任意大学，学生亦可留在FHM继续深造，FHM现在为广大留学生提供了健康管理和心理学两大研究方向。3. 健康管理健康管理是20世纪50年代末最先在美国提出的概念（Managed Care），其核心内容医疗保险机构通过对其医疗保险客户（包括疾病患者或高危人群）开展系统的健康管理，达到有效控制疾病的发生或发展，显著降低出险概率和实际医疗支出，从而减少医疗保险赔付损失的目的。健康管理的主要目标群体为经济收入较高的人群，该人群有较全面的健康监管需求，追求更高的生活品质。并倾向于购买带有个人健康管理档案的保险，以便随时关注自身的健康状况。健康管理会对个人或人群的健康危险原因进行检测、分析、评估和干预的全面管理。及时发现潜在在人们日常生活中的亚健康。比如不正确的生活方式，过重的压力造成精神紧张，不良的生活习惯，过多的应酬、吸烟、过量饮酒、缺乏运动、过度劳累等。如今不仅仅在西方发达国家，我国的健康管理体系也在逐步完善。健康教育、健康评估、健康促进、健康追踪、健康督导和导医陪诊等专业化健康管理服务正一步步走入更多的家庭，成为新的社会发展趋势。4. 心理学心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等众多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和控制行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。心理学经过了过去几年再国内的发展，已经在社会中获得一定的信任基础。在当今的市场经济的残酷竞争下，人们的心理健康正在被广泛关注。德国等西方国家的心理咨询师更是供不应求，成为人们日常生活的一部分。无论在国内外均有较好的就业前景和发展空间。五．医学在德国就业前景:医药领域是德国工业中的强势项目，制药业的营业额在德国工业营业额中排名第二，拜尔医药列欧洲医药企业的第4位。如今的医药行业西方国家普遍技能人才短缺，薪水较高，就业形势较好。相较于白领的高语言要求，德国等西方国家更倾向于向外籍人士打开技能特色很强的就业市场，如：烹饪、机械、医护人员等。这些职业需要很强的技能特色，而且往往又不能在短期内完成培训，优秀从业人员的年薪大多比办公室白领职员的薪水高。目前德国执业医生的平均年龄已经达到50岁，医院医生平均年龄为40岁。预计2015年退休的医生人数会达到74500名。而新毕业的医学学生并不能弥补此前医疗护理人员的空缺。德国是最早实施社会保障制度的国家，自1883年颁布《疾病保险法》至今，其医保体系历经百余年发展日臻完善。老年化的社会结构，对于老年人护理陪护等医疗人员的需求更是有增无减。目前，德国政府一方面鼓励和引导社会资本创办医疗机构，另一方面对医疗行业及其从业人员提供政策支持。按照欧盟和德国的有关规定，欧盟范围内医师在德从业，只要符合从业条件，具备和德国医师同等水平的医师素质，即可不受限制地在德行医。外籍医师在德从业必须获得官方许可，行医期限和性质一般都受到限制。对于中国医师来德，可按德国《联邦医师条例》颁发从业许可，但条件是必须有可从事医师职业的学历证明，且要通过德方考试。根据德国联邦统计局提供的数据，德国2008年共有医师421686人，比去年增加1.9%。但实际从事医师职业者为319687人，比去年多出 1.5%（4785人）。08年在德外籍医师总计21784人，外籍医师72.2%来自欧洲，19.1%来自亚洲，4.2%来自非洲，3.3%来自美洲地区。中国有大约160人在德国从事相关行业，且人数在逐年增加。六．德国知名医学类院校简介1.海德堡大学Ruprecht-Karls-Universitt Heidelberg 巴登-符腾堡州 在医学方面，海德堡这座德国最古老的大学拥有超过600年的教育和研究历史，因此一方面海德堡大学拥有极高的资质跟经验，另一方面大学还关注21世纪医学反战的新动向并不断接受挑战。海德堡大学始终以时间为导向，坚持小组式的教学方式，让在校学生能够亲身体验治疗的方式方法。有创新性的深入研究是医学发展进步的引擎，海德堡大学及其辅助医疗机构，生命科学院均与国际大型研究院保持紧密的合作，比如德国癌症研究中心、海德堡生物化学中心、海德堡分子生物中心、马克斯-普朗克(简称马普)医学研究所以及欧洲分子生物实验室等科研机构。二十世纪初便从这里走出了两位诺贝尔医学奖得主：阿尔布莱希特-考索尔(Albrecht Kossel)在蛋白质和核酸研究中取得巨大成果获1910年诺贝尔生理学医学奖。另一位是奥托-弗里茨-麦耶豪夫(Atto Fritz Meyerhof)鉴于研究生物反应链取得成果，获1922年诺贝尔生理学医学奖。这座充满生机的校园正在为更多的病人带去福音。2.柏林自由大学 Freie Universitt Berlin 柏林州柏林自由大学拥有德国最重要的医学培训中心，并且于夏洛特(Charité)中心紧密合作。夏洛特是迄今为止欧洲最大的综合医院，也是欧洲最具传统的医院之一。虽然这个名字在中国并不为人熟知，但在欧洲夏洛特医院因其杰出的医疗、医学科研和严谨的态度久负盛名。德国超过一半的诺贝尔医学及生理学奖获得者来自于这个医学中心，可谓是医学界的泰山北斗。诺贝尔医学和生理奖获得者包含:征服黑喉的先驱者埃米尔·冯·贝林(Emil von Behring),世界病原细菌学的奠定人罗伯特·科赫(Robert Koch),体液免疫实际创立者、化学疗法的前驱保尔·埃利希(Paul Ehrlich)，心净导管的发明人沃纳·福斯曼(Werner Formann)等。夏洛特为欧洲乃至全球培养着一代又一代优秀的医生，以专业分为17个中心，其下再分为100多个专业或研究所。每一年约10亿欧元的产值，每月平均进行6750次手术，让其稳居柏林最大的教学培训机构。这无不印证着夏洛特中心在德国甚至欧洲、全球的重要地位。早在19世纪初的柏林，当时的统治者和社会粗英就着手创建了集医学教育，医学科研和治疗为一体的医院。大约1810年时，随着柏林洪堡大学的建立，这个医院作为洪堡大学的医学院担当起培养栽培医生的任务，同时又初步有了医学科研。宽松安闲的学术气氛使得夏洛特医院从1840到1920进入了第一个辉煌阶段，成为全国著名的医院和医学教育机构，具有世界公认的高水平的医学教学和医学科研。在日后的冷战中，柏林自由大学承接自由的意志在西柏林建立。夏洛克医学院继续培养栽培年轻的医生并不断开拓德国医学界的新辉煌。3. 科隆大学 Universitt zu Kln 北莱茵-威斯特法伦州科隆大学的医科有超过3400位在校学生，大约1800位专业教师以及50座不同的诊疗所、医疗机构、研究和进修中心。治疗教育系(HeilpdagogischeFakultt)是全世界最大的特种治疗系。 从2003年科隆大学就开始提供以实践为导向的人类医学专业，牙医也会在近期进行整合。因此在科隆专业技能实验室（KISS）学生的医学知识和技能会在真正接触病人之前不断地得到训练。在组织激素稳态、新陈代谢和功能衰退方面的研究，科隆大学一直走在前列。大学的分子医学中心（ZMMK）与跨学科的其他专业和大学外部的科研机构亦保持着紧密的合作，比如数学-自然科学系，科隆马普研究所。4.基尔大学Christian-Albrechts-Universitt zu Kiel 石勒苏益格-荷尔斯泰因州在医学研究领域，基尔大学医院对骨盆腔检查的器械和外科手术的发展，以及对世界范围内的最少感染外科手术的发展具有相当的影响力。5.波鸿鲁尔大学Ruhr-Universitt Bochum 北莱茵威斯特法伦州波鸿大学自1962年建校，不断发展扩大，目前拥有整个德国最为完整的专业设置。该校设有20个系以及100多个不同的专业，跨领域之间交流也十分频繁，灵活的考试条件也使得毕业变得更快捷，经过四十年的发展，波鸿大学现在已拥有20个系，约100个专业，其专业设置之广泛在德国的大学中居于前列。德国研究协会的莱普尼茨奖授予了这个大学的医学系。神经学是它被公认的强项。医学领域的教学和科研都在全国具有重要地位。德国部分开设医学专业的大学：亚琛工业大学柏林洪堡大学柏林自由大学德累斯顿工业大学波鸿大学吉森大学弗赖堡大学波恩大学萨尔布吕肯大学哥廷根大学埃朗根-纽伦堡大学格赖夫斯瓦尔德大学埃森-杜伊斯堡大学哈雷-维滕贝格大学维滕/黑尔德克私立大学汉诺威医学院海德堡大学耶拿大学吕贝克医科大学马格德堡大学基尔大学科隆大学莱比锡大学杜塞尔多夫大学美因茨大学马尔堡大学明斯特大学慕尼黑大学慕尼黑工业大学汉堡大学雷根斯堡大学罗斯托克大学蒂宾根大学乌尔姆大学维尔茨堡大学七．PSP留学生活我们的“新家”我们的食堂我们的教室我们的旅行八．城区风采什未林校区什未林（Schwerin）是德国的一座古老城市，坐落在波光旖旎的息维林湖区。什未林在两德统一后，成为梅克伦堡-前波美拉尼亚州的首府。由于城市居民人数不足十万，什未林便成为德国最小的联邦州首府。精致小巧的城市却蕴含着处处生机，四周更是景致如画，令人向往陶醉。数个湖泊深入城区，倒映着北德明媚的天空和飘浮的白云，以及城市的象征- 什未林宫 (Schweriner Schloss)，美不胜收。什未林宫就如同一位美丽轻盈、明快亲切的姑娘，这也恰如其分地体现出整座城市的气质，高贵典雅，饱含着古老城市深埋的气息。大自然的馈赠——什未林湖风景区以及童话城堡——什未林宫什未林宫(Schweriner Schloss) 坐落在什未林湖 (Schweriner See) 的一座小岛上，四周弥漫着浪漫氛围，如梦境般美丽却又不失庄严。长久以来，这座宫殿一直是梅克伦堡公爵和大公爵的行宫，是欧洲最重要的历史至上主义建筑之一。童话般的什未林宫及其金色的穹顶和林立的塔楼，与周围的什未林湖共同打造出“头号”摄影圣地。王宫博物馆 (Schloss-Museum) 亦不容错过。 漫步于采用英式花园风格设计的城堡花园 (Burggarten) 和巴洛克式宫殿花园 (BarockerSchlossgarten) 也是绝佳之选。艺术体验之路：石勒苏益格－荷尔斯泰因之家这座建于 1737 年的巴洛克风格砖砌老房的珍贵遗址，1995年起作为展览和活动中心面向文化爱好者开放，常年举办各种雕塑、摄影和绘画展览。 石勒苏益格－荷尔斯泰因之家(Schleswig-Holstein Haus) 重点展出 20 世纪以及 19 世纪浪漫主义的迷人的艺术与文化之旅。 除了达利 (Dalí)、恩斯特 (Ernst)、马蒂斯 (Matisse)、米罗 (Miró)、洪德特瓦瑟 (Hundertwasser)、扬森 (Janssen)、戈雅 (Goya) 等国际大师外，也推介地方性艺术家的作品。此外，作者朗诵和室内乐也是石荷之家 (Schleswig-Holstein Haus) 的重要主题。穿越时空，凝缩历史：谢尔夫施塔特地区这座德国最小的州首府坐落于美妙绝伦的湖泊风景中，有机融合了文化和历史建筑，是一座引人入胜的城池。老城区谢尔夫施塔特 (Schelfstadt) 尤为特别，它坐落在茨格尔湖(Ziegelsee) 以南和普法芬湖 (Pfaffenteich) 以东的中心城区，是这座城市现存规模最大的历史建筑群。 1705 年，弗里德里希·威廉公爵(Herzog Friedrich Wilhelm) 将该地区规划建造为新城。 谢尔夫施塔特的制高点上矗立着谢尔夫教堂 (Schelfkirche)，非常值得一游。班贝格校区由于其独一无二的城市群体，班贝格古城作为德国第十二个文物古迹，于1993年12月被纳入了UNESCO世界文化遗产保护的名单之中。古城以独特的方式展示了一个在中世纪建筑基础上发展起来的中欧城市。班贝格是欧洲规模最大、保存最完好的旧城群体之一。一千年的历史光阴为班贝格留下了价值珍贵的历史遗迹与文物。2400余座受文物保护的房屋构成了城市的艺术整体。古城中心的许多建成于17、18世纪的大型建筑是中世纪教堂与巴洛克式民居的完美组合，它们构成了一部精美完整的建筑史。保存世界文化遗产班贝格旧城有着不可估量、无法取代的宝贵价值，此意识已在本地市民中根深蒂固。城市居民与历史文物宝藏和睦相处，现代生活与历史城市相辅相成、交相辉映。今天，昔日的皇帝主教城已有着七万人口，是一个繁荣兴旺的经济基地和年轻的大学城市。但是，历史的魔力就像面纱一样笼罩着整个城市。大主教堂、新宫殿和旧宫组成了宏伟庄严的建筑群体；14世纪由市民在雷格尼茨河左支流上建成的老市政厅，则成为独一无二的珍奇建筑；而老城中曲径幽深的小街小巷、雷格尼茨河分分合合的水流则给城市带来了神秘而又浪漫的气息，让人流连忘返。探索世界文化遗产班贝格被纳入世界文化遗产名单中的地区包括三个城区。当班贝格成形为城市时，这三个城区被统一起来。穿行在美丽的街巷中，历史一下就在你眼前触手可及。山城中大教堂广场上的宏伟建筑、岛城内生气勃勃的繁荣、农艺城中保留的传统对本地居民和旅游者来说，三者是引人入胜的完美结合。巴洛克和浪漫主义建筑风格的房屋以及中世纪的氛围，为班贝格老城带来了无尽的魅力。七个山丘班贝格常常被称之为“建在七个山丘上的城市”，也被称为“弗兰肯之罗马”。从11世纪至1802年，大教堂山是班贝格主教议事会的宗教、世俗统治之权力中心。毫无疑问， 这里有着班贝格最著名、最主要的建筑， 如皇帝大教堂、巴洛克式的新宫殿、旧皇宫与米歇尔山上的修道院。其它重要的建筑还有昔日的圣斯蒂芬修道院与圣雅各布修道院，以及教区礼堂“我们敬爱的圣母”。坐落在班贝格最高山头的古堡、山城区内随处都是的绿色、远近可见的教堂钟楼形成了班贝格独有的城市画面。皇帝大教堂耸立于七个山丘之一的四塔形皇帝大教堂是班贝格的中心，也是远近区域最著名的建筑。圣彼得与乔治皇帝大主教堂可追溯至亨利希二世时代。1007年，亨利希二世建立了班贝格司教区。大教堂内最主要的游览景点有：教皇克莱门斯二世的墓葬与班贝格骑士。前者是阿尔卑斯山以北唯一一座被梵蒂冈认可的教皇墓地；后者虽有无数的学术探讨，至今却还无法彻底澄清骑士的身份，更无法知道谁是创作该雕像的艺术家。旧皇宫旧皇宫，其核心为当年的皇帝与主教之行宫，曾直接与大主教堂相连。穿过美丽的进门，游客一定会被眼前呈现的极具浪漫色彩的内庭院及其院中典型的木框架建筑吸引住。玫瑰花园玫瑰花园坐落于旧皇宫的对面。侯爵主教弗利德里希卡尔舍作为昔日的“市民城”，岛城区现在是班贝格的心脏。在这里的步行街内，你还能找到如今渐渐稀有的零售商业，特别是那些坐落于历史悠久的老建筑内的独家经营小店，任你消磨、任你挑选；当然，大型连锁时尚店的供应也一应俱全。餐馆饮食业不仅有价廉物美的学生餐，也有传统的弗兰肯地方菜肴，更有世界各地的美味佳肴。在每日的集市上，你能买到班贝格当地与周边地区菜农提供的农副产品。作为一个大学城，欧托弗利德里希大学的文科系和许多学校都落户在岛城区内，使这里成为班贝格重要的教育中心。由此，大学生是班贝格城市的主流群体之一，学生生活烙印着岛城区城市画面，尤其是在奥街（Austra），一条以众多咖啡馆与购物小店为特色的步行小街。因岛城区所处的中心位置，购物交通都方便，今天仍是很多班贝格市民的理想居住区域。德国PSP预科 | 高考之后新选择：2018/19中国招生全面开启

德国是唯一一个可以攻读医学MD的国家，并且医学教育质量很高，有很多非常有名的医学院，比如海德堡，汉诺威等等，在国内医院里面都是鼎鼎有名的。想去德国读医学博士(MD)，一般来说，有以下两种途径：1、通过大学的网站进行申请这种方法又被称之为“统一招生”，学生进行申请，学校或者科研院所根据需要进行筛选，然后面试。需要注意的是，项目的截止日期，大家一定要在DDL之前完成申请。2、自己寻找感兴趣的项目科室进行联络这种方法又被称之为“直接联系”。通过平常对专业的了解，在网上或者通过介绍了解与感兴趣专业相关的教授，直接发信，表示自己对实验室的研究方向感兴趣，希望能进入实验室在导师指导下读博。“直接联系”的申请模式，是没有时间限制的，能不能进入实验室主要取决于导师。这两种方法各有各的好处，第一种导师和学生双向选择，作为导师的学生可以得到定期指导，有参加学术会议的机会，因为博士项目由国家或者科研院所负责，所以资金充裕，奖学金有保障。第二种的好处在于，大家有自主权申请到自己真正感兴趣的项目，或者跟着自己心仪的导师进行研究。自我选择的权利更大一些。一般来说，申请德国医学博士，走“直接联系”这条路的同学要多一些。对学历的要求是：国内医学类的学士学位和硕士学位。对英语水平的要求是：每个学校的要求不尽相同，有些学校(比如海德堡大学)就要求学生提交IELTS成绩，但有些学校就无须提交。其他要求：能够体现你学术水平的高质量文章、大牛的推荐等。

导语：他高考704分，被美国11所知名大学拒之门外，如今成为医学院博士教育不仅能够改变一个人的思维，甚至可以改变一个人的现状。通过考试来选拔人才，一直是最为公平合理的方式，而高考则是最重要的一场考试。每一年的高考都会有一批优秀人才被“挖掘”出来，大学生已经越来越多了，社会的需求量也没有以前那么大了，而对真正的人才缺乏更大。他是高考界“领袖”人才，但却有着不一样的遭遇，你知道他是谁吗？一起来看看吧李泰伯就是今天要说的主人公，他在2010的高考中拿下了北京省理科状元的荣誉称号。高考虽然在每个省份的难度有所不一样，但都是具有一定的难度。他的文138、数学146、理综279、英语140，以总分704分的成绩被清华大学录取。本想借助高考这个好成绩去报考美国的一些知名大学，但所报考的11所知名大学全都给直接拒绝了，其中包括哈弗大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学等。自己投的美国大学全被打了回来，虽然有一些让人难过，但李泰伯并没有为此感到难过，而且让他在学习上更加努力。可能是自己的条件还达不到录取的要求，所以要更加的去完善自己。他的才能远远的超过了普通的学生，四年级菜开始接触英语的他，在高考的时候竟然考到了140分，让很多老师都不敢相信。在高中期间，他并没有死读书，更不是同学眼中的书呆子，在学习方面，他总结了一套适合自己的学习方法。李泰伯参加了很多的竞赛，并且拿到了很多的冠军好成绩。高考能够考出704分这样的好成绩，自己并不感到意外，因为在每一次的模拟考试中，分数都是在700以上，成为同学和老师心目中的“领袖”人才。李泰伯的大学是非常的丰富，在清华大学代培一年后，进入了香港大学学习。都知道清华大学和香港大学都是国内名气高的学府，在里面学习是非常困难。李泰伯在大三直接进入了MIT攻读电子工程和计算机双学位。在这期间，他获得去美国剑桥大学学习的机会，并且成为了霍普金斯医学院医学博士，而这一个学位在交流中是非常稀少的，含金量是在国际上是非常高的。李泰伯虽然曾被美国的11所知名大学给直接拒之门外，但现在已经取得很很优异成就，在清华大学和香港大学中获得了导师的认可，成功的发表了多篇学术论文。你是怎样看待这位高考界“领袖”人才李泰伯的呢？欢迎你的留言与评论

北大临床医学博士生沦落为低保户，知识改变命运不灵了吗？看到这个题目大家一定会惊呼：“北大博士生沦落成低保户？”这声惊呼就足以说此例只是个例，不足以证明知识不能改变命运。对普通家庭，特别是农民家庭的孩子来说，读书至今依然是改变命运最直接的方式。拿小徐老师这一代来说，能考上高中的凤毛麟角，犹得我们全校200多名初三生只有我们6个考上了高中，且那时考大学也不好考，能考上专科的就算高中了，我们一个班考上本科不到10人。20年后，小学同学聚会，当年没考上高中和中专的同学，大多三教九流，说着满口带味道的家乡话，重复父辈简单又繁重的工作，大多数人干着一个月3000元左右的工作，没有社保，没有住房公积金，没有失业保险等等，他们也注定没有养老金。当然其中也不乏几个小老板，看上去财大气粗的样子，但股子里却没有安全感。再看高中同学聚会，那真是天差地别，不同层次的大学毕业生代表着不同层次的生活质量，从企业职工到中层领导，再到创业老板，也有几个远走高飞，走到我们怎么也请不来的高度的人物。这就是知识的力量。题目中的北大博士生比小徐老师毕业的还要早，可见那时的学历含金量还要高，而如今沦落到吃低保着实匪夷所思，其背后的原因令人唏嘘，也发人深省：一、张进生从小娇生惯养，缺乏面对困难且独立生活的能力。张进生出生在湖南一个普通农民家庭，上有两个姐姐，他是家中最小的，也是唯一的男孩子，家里本来就重男轻女，再加上张进生从小就是学霸，更是受尽了宠爱，享受了家人“衣来伸手，饭来张口”的宠爱。在那个闭塞的农村，张进生的好成绩赢得了家人、老师和十里八乡的人普遍的赞颂，这也养成了张进生眼高手低的个性。当从小爱读书变成只会读书，当大事干不来，小事不想干成为行为目标，这也许就是张进生悲剧人生的开始。二、张进生学有所成但却一无是处，源自选错了专业。张进生确实很会读书，多么高深的知识，多么难解的题目，多么拗口的专来术语，在他的眼里都不成问题，就这样张进生一直读书到从北京大学医学院顺利毕业，但毕业分配到北京一家医院后，却发现张进生在医院根本无法实践他的“临床医学”专业，原因是他有“晕血症”。不知道晕血的张进生是如何从北大医学院进行解剖实验的，也许学习过程相比真正面对病人实操，其血腥程度超过了张进生的承受范围。除此之外，张进生还产生了精神障碍，他无法面对死亡，总之，他实在适应不了医院的工作，不得不离开了医院。三、离开医院的张进生失去重新学习其他技能的机会，依然选择读医学博士。读博士期间，张进生得天独厚的知识学习能力再一次得到完美发挥，不仅成绩优异，而且还收到了国外留学邀请，但20万的巨额学费令本已相当贫困的家庭根本无力承受，不能出国留学的他，想到将来还要回到社会面对去医院工作的现实，他患上了抑郁症，最终不得不提前退学。退学后的他到兰州一家医院，从基层做起，但一向自视极高的他又怎么能接受如此低廉的工资待遇和如此狭隘的工作环境，于是他自怨自艾，终日懈怠，最终丢了女朋友。到处碰壁的他感觉自己的才华被埋没，所幸回家啃老，不再出去工作。就这样一啃就是数十年，如今54岁了，成为村里的低保户。总之，张进生失败的一生，既是个人性情不成熟，认不清自我，又是没有找到合适自己的专业的结果，再加上抑郁症，最终走向上自暴自弃、自怨自艾的怪圈中，无法自拔——知识是改变命运的条件，但也绝不是必然条件，拥有知识的同时，还要有一个健康的身体和成熟的心智，更要勇于选择适合自己的道路，才能成就自己的个人价值。

最近咨询教育学博士的同学很多，小编特别为大家整理出马来西亚教育学博士相关信息，一起来看看吧。01博特拉大学1.学校介绍：马来西亚博特拉大学（Universiti Putra Malaysia ，UPM）是马来西亚顶尖的大学之一，也是全马来西亚五所领先的研究型大学之一，2020 年全球综合排名第 159 位，泰晤士报高等教育新兴经济体大学排名第106位；教育专业文凭被美国所承认，在 UPM 教育学院毕业的学生可以在美国任何一所学校任教。作为专业的高等教育学府，博特拉大学提供了很广泛的可供选择的专业课程和良好的学习环境。2.专业推荐：教育研究学院专业众多，包括：课程与指导/指导与咨询/体育科学/健康教育与传媒/语言/人力资源发展/人力资源开发/马来语第一语言教育/英语第二外语教育/技术与职业教育/道德教育/教育科技社会学教育/拓展教育/体育教育/马来文学教育/教育管理/教育心理学等。3.语言要求：雅思6.0，如无语言成绩可申请就读学校语言课程4.毕业难度：博士较难（可选择参加学校辅导项目，降低毕业难度）5.学费预估：博士约7万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活，常驻马来西亚时间不少于9个月注意：【博士】a.申请人应拥有硕士学位，相关专业最低成绩为B-;b.具有优秀的学士学位（没有硕士学位也可申请），最低CGPA3.75（需原毕业院校提供GPA的证明和阐明GPA的计算方法）;c.语言要求雅思6.0分（也可入校修读语言课程）02 世纪大学1.学校介绍：世纪大学成立于1977年，拥有40年的教学经验，是由SEGi International Bhd拥有及管理。全马共有5所院校，在校生超过2万8千名学生，其中有5千多名留学生。课程多元化（包括证书、专科文凭、本科、硕士、博士课程等)， 获得马来西亚教育部和国家学术鉴定机构MQA的认可，2013年马来西亚高教部的特别评估（SETARA）被评为五级（优秀）；在MyQUEST（2014-2015）被评为6星级大学；是中国教育部首批海外认证院校（资质可查询教育部官网www.jsj.e.cn）。拥有来自各国的合作伙伴大学，包括英国，澳大利亚，美国等，来自世界超过80多个国家的学生在此求学。2.推荐专业：教育学哲学博士（专业简介：教育学哲学博士是专为想要在专业发展领域或学术界担任领袖的教师量身打造的课程，以科研为主。该专业的课程安排为第一学年主要是高级定量研究方法、高级定性研究方法、研究计划与研讨会、研究与论文，第二、第三学年主要为研究与论文。）3.语言要求：雅思6.0，全程协助班可提供语言协助4.毕业难度：一般5.学费预估：博士约19.8万人民币（全程协助班/三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活03吉隆坡建设大学1.学校介绍：吉隆坡建设大学 (Infrastructure University Kuala Lumpur) 是一所全方位综合性大学。秉持着高素质的教学与研究理念，于2013年被马来西亚国家学术鉴定机构（MQA）评定为马来西亚五星级大学，这项荣誉不仅肯定了建大的课程品质，也高度认可了建大多年来的积极发展成果。此外，该校也是中国教育部认可的马来西亚高校之一。2.推荐专业：教育学博士3.语言要求：雅思6.04.毕业难度：一般5.学费预估：博士约11万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活04马来亚大学1.学校介绍：马来亚大学是马来西亚国内排名第一的国立大学，是一所文科、理科和医学兼有的综合性大学，是马来西亚规模最大和最著名的大学之一，也是马来西亚历史最悠久的学府。它的前身是1905年成立的爱德华七世王学院(Kolej King Edward VII)和1929年成立的莱佛士学院(Kolej Raffles)。1949年10月8日，这两所学院合并成立了马来亚大学。2.推荐专业：教育学博士3.语言要求：雅思6.54.毕业难度：困难5.学费预估：博士约7万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活注意：马大教育学院的专业，都需要申请人有相关的专业背景；申请人如无相关的专业背景，则需要有相应的教育工作经验或受马大认可的教师资格证。05泰莱大学1.学校介绍：马来西亚泰莱大学创立于1969年，隶属于泰莱教育集团，是马来西亚历史悠久及最杰出的私立综合大学，享有崇高的信誉。在2020年QS世界大学排名中排名第511位，在QS星级排名五个类别中被评为5星级大学，位同中国双一流大学。2.推荐专业：教育学博士（研究方向：教育管理与领导、课程与教学技术发展及学习设计、教育评估、师资发展、语言教学和读写能力、教育与社会。）3.语言要求：雅思5.04.毕业难度：一般5.学费预估：博士约10万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活06 泰国皇家师范大学1.学校介绍：泰国皇家师范大学（Rajabhat Rajanagarindra University）是一所泰国教育部批准成立的重点大学，学历学位国际认可，同时是获得中国教育部教育涉外监管信息网认证的泰国高校。学校是泰国最早实现国际合作的高等教育单位之一，国际化程度较高，与美国、德国、英国、法国、中国、瑞典、澳大利亚、日本、马来西亚、新加坡、越南等知名大学及科研机构进行学科合作，共同进行学科研究，教师及学生交换，学分互认等。学校性质：公立大学学校特色：学校不同的学院采用不同种类语言进行教学，有泰文课程，英文课程和中文课程。其中学生可选2.推荐专业：教育学博士 、教育管理博士 3.语言要求：无语言要求4.毕业难度：一般5.学费预估：博士约18万人民币（三年总学费）6.授课时间：学习时间灵活就读马来西亚高校教育学专业优势1.就业前景好：既获得出国留学的体验又拿到被国际社会认可的含金量较高文凭。马来西亚大学教育专业毕业生主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。2.含金量高：知识能力的提高：另一个选择马来西亚就读的原因就是，一些院校被认为是亚洲的较优秀的教育院系之一，有超过1300名的全日制本科学生，超过50名的专业授课教师，在教育学的各个领域中都有重要建树。在拥有人才济济的导师的校园里，学生们可以更多的接触到专业的知识，得到知识点的升华与提高。3.开拓眼界：结交来自不同国度的留学生，了解不同文化背景，通向各个其他第三方国家的便利跳板。

“抱歉，我们只看第一学历！”HR如是说。01、HR为何看重第一学历第一学历，这词刚听到时，我有点丈二和尚摸不着头脑。为了严谨我还专门去查资料了，原来第一学历是：高中毕业参加高考时考取的，第一个高等教育学历。一般来说，如果你是本科毕业，你的第一学历就是本科；如果你是专科毕业，第一学历就是专科。而之所以有第一学历一说，还得从留学说起。高考若是考不上清北、985、211等名校，相信大多数人都通过考研来升级自己的学历，甚至留学镀金也有之。但近年来，随着留学生的基数越来越大，再加上时不时来个负面影响，更有甚者为了留学镀金涌现了一批又一批的“小留学生”。其实这些都不算什么？更让人堪忧的就是很多国外名校的硕士项目，申请难度不高，就读人数很多，回国之后含金量自然较低。比如英国的一年硕士项目，就被我国的学生争相哄抢，因为其学期短、性价比高，即使课程内容和教学不会偷工减料，但在国内一直深受诟病。正是因为以上种种，才让人觉得高考的含金量更高。毕竟参加高考的人数在那里，还是统一命题。所谓“千军万马过独木桥”，最终能考上名校的自然是佼佼者。再加上如今本科生遍地都是的情况下，很多学生大一就开始准备考研，而过程中他们缺乏实操经验，根本无法学以致用，实验能力极差。这样的两相对比下来，JHR们在招聘会上就相对来说，比较看中的就是第一学历了。02、本科双非，硕博白读了吗？看到这里，很多人都发出了灵魂拷问：“难道真的一考定终身，硕士博士白读了？”当然，这个灵魂拷问，答案当然是否定的。HR有选择权，那么，我们作为被选择对象，当然是希望自己越来越优秀啦！一个人的优秀并非就是所谓的第一学历能决定的，毕竟在高考这条路上，筛选出大部分优秀的人才，但也难免有漏网之鱼，更有发挥失常的人才啊！所以，在HR眼中，或许比较看重第一学历，但如果你的第二学历足够优秀，那也是担当得起让人“刮目相看”的。这个时候你的比较对象就不要去看那些从清北、985、211直接保研上来的人了，你要看的是身边的同龄人，比如大学同学、校友。人生不是短跑比赛，而是一场马拉松比赛，暂时的落后并不可怕，可怕的是落后了还不懂得努力的人。懂得努力的人，无论是在本科双非或者双一流毕业的人。在如今大环境下，读完研的你，在找工作上，肯定比只是本科或专科毕业好太多。正是因为如此，我们的考研队伍，是一年比一年壮大。据相关数据显示，考研增长率都超过了20%。至于为啥要考研，理由就不多说了。光看数据，我们就会觉得如今通过考研镀金也好，通过留学也罢，都是大家想要更进一步的跳板。但跳板是有了，如何把其发挥到最佳作用。在考研时，我们一定要睁大眼睛，看准学校和专业，同时也不能带着一颗混着等毕业拿证书的心态来学习，否则就是功亏一篑。03、写在最后考研是很多人通向高阶层的垫脚石，所以在考研的路上，也是要披荆斩棘，勇往直前的。而那些所谓的考上了研究生，就打算“躺赢”的心态，万万是要不得的。这不，前阵子就有：11名医学博士被退学的事情。很显然，在混文凭这件事情上，大家是零容忍的，毕竟考研是有名额限制的，若是你不想努力，那么，对不起了，你可以让位了，让更多努力上进的人来吧！而我们再回到前文提到的，关于HR只看重第一学历，只是客观存在，除了让我们在高考时要加倍努力外，同时也提醒了大家考研时，也是要看你的考研学校，是否比本科更上一层楼了？如果是的话，那么，你的考研是有效果的。若不是，也别着急，比上不足比下有余，考研终究更胜一筹的。对此，你怎么看？来评论区聊聊呗！