德国艺术博士学制

有意读博深造，走科研花路的同学在决定就读国家的时候，很重要的一个考量因素，就是该国家博士要读几年才能毕业？小曼总结了一下主流留学国家的博士学制，快来看一下最快几年能拿到博士学位吧！欧洲英国时间：3-4年学制：英国博士为导师制，很少上课，主要是跟着导师做研究。理科学生可能会花2.5年－3年左右的时间在实验方面，然后就是论文写作。工科学生在学期中间的实习对毕业论文会起到相当重要的作用，如果实习做得不错，还可提前毕业。对于文科学生，时间一般比理工科会长一点。对毕业的要求也更强调研究的自主性、原创性和创造性，无严格的论文发表数量要求，只需要完成自己的博士论文和最终的论文答辩就可以了（一般是1-2个外审，外加1个内审）。北欧五国时间：3-4年学制：岗位制&自费式岗位制PhD北欧PhD岗位完全取决于导师手头的项目。换言之导师手里有项目就会招生，没项目就不会招生。并且招生人数可能每次仅仅招1-2人。当你被录取后，入学便要开始你的研究工作，具体工作内容则要根据你和导师商量的研究计划来，或者导师的项目方向，通常学制为3-4年。自费型PhD第二种情况为自费。这里自费的概念涵盖了self-fund和external funding resource。如果有学生愿意自掏腰包开展课题，不管导师手头有没有项目，大多数情况都愿意接收你。换言之，如果你决定自费读博，可以试着尝试套磁任何你感兴趣的导师，不论他手里是否有项目。意大利时间：4-6年学制：意大利大学教育有博士研究生和专业研修两种，前者学制一般至少3年，后者一般期限同为3年。博士研究生资格的取得有导师的推荐和讲过严格的竞争考试，考试分为口试和笔试，60分满分，40分及格，考分到达40-60分才可以参加口试。意大利几乎没有提供相关硕博连读课程，但可以选择本硕连读课程，其学制一般为4至6年。瑞士时间：3-5年学制：导师制&结构制瑞士读博时长通常在三到五年不等。除了完成自己的研究，整个Program通常还需要修几门授课式课程要求，还要承担部分TA和带本科生和硕士生实验的工作。导师制，在特定的大学或学院里学习和做研究，有导师监督指导学生个人的独立研究。这类比较像美国的申请，每年固定时间进行招生，一般school会提供专业或研究方向以供申请人参考和选择，招生要求一般也只需要学生具有相应的大类背景。结构制，由校外的公司企业或研究所和大学共同联合培养，提供更专业的培训和实践机会。在大学里要修固定的学分，而研究则在校外研究所进行。这类PhD的招生要求非常详细，比如具有某种特定的学科背景或某些非常具体的操作技能。这种类型的PhD更像是“职位招聘”。北美美国时间：3-8年学制：在美国拿个博士学位，大部分学校规定的时间是五年，一般要七八年。各个专业和学校的规定不一样。大部分学校和专业可以5年毕业。国内的学生申请美国博士大多是申请硕博连读，硕士学习两年，中间要经过一次博士的资格考试，如果学生通过这次资格考试，才可以进入博士的学习，如果不能通过只能拿到硕士学位，结束学业。虽然美国博士有四年提前读完毕业或者是延期到六年甚至更长毕业的，但是一般是五年的时间。加拿大时间：3-8年学制：加拿大的博士研究生和英国的结构类似，从入学开始就比较注重跟着导致做研究而非进行教学课程，加拿大博士的入学一般为9月至4月，读博士研究生一般是三年，但有些学生学习时间更长，通常长达五到八年，以完成博士毕业论文和通过答辩作为博士毕业的标准。在大多数情况下，持有硕士学位后才能进入标准的加拿大博士课程。然而，一些大学提供doctoral stream Masters，从一年或两年的硕士或理科硕士课程开始。这些课程适合直从本科毕业的学生，但需要更长的时间才能完成。大洋洲澳大利亚时间：3-5年学制：澳大利亚博士一般是3-5年，大部分都可以在四年内完成博士学位。由于实行弹性学制，不少人要经过5至6年才能拿到学位，澳洲学期开学时间是每年的2月份有两个学期，也有7月份开课的课程。新西兰时间：3-4年学制：新西兰的博士学制分Full Time(全日制)和Part Time(非全日制)两种，Full time一般在3~4年，Part time在5~6年左右，开学较灵活，每月均可以入学，具体入学时间可以跟导师商量。学生尽量选择在5月之前入学，因为通常上半年奖学金的名额会较多，而且导师也会有足够的时间带学生。新西兰学制与国内有较大的不同。第一年修完课，并且答辩完才可以算是Ph.D。第一年答辩不过被要求改的情况也有，一般拖三个月到半年。不同专业有不同的形式，一般是修课程或者考核，第二年才开始真正做研究。亚洲新加坡时间：2-5年学制：新加坡公立博士学制：Doctor of Philosophy (PhD): 2-5年，一般4年毕业。新加坡公立博士只有研究方向，按照院系划分，不分小专业。具体研究方向会由学生自己选择，也可能会由教授安排。香港时间：3-4年学制：香港高校一般提供3年制和4年制的博士学位项目。3年制博士学位：一般来，3年制的PhD要求申请人拥有硕士（相同研究方向）学历背景；4年制博士学位：主要提供给优秀的本科毕业生或拥有授课型硕士背景的学生。注 ：2年制的MPhil学位的学生有机会转成博士（获得候选资格并满足课程要求）；PhD学生也有机会在项目初期有效期内转读MPhil。澳门时间：3-5年学制：在澳门，读博士一般是至少三年，大多数博士学生读到第三年时，如果论文的数量和质量合格了就可以进行答辩，一次答辩没通过的话，三个月之后还有一次机会。以上博士学习的时间，是在一般情况下讨论。虽然每个国家都有固定的学制和学习时间，但是只要你学术科研水平超众，就能争取在一个相对较短的时间下拿到博士学位。同时，如果没那么顺利，也有延毕的可能。祝大家博士学业都能顺顺利利，早日毕业！那么，在看了这些读博国家的读博时间之后，你更想去哪个国家读博呢？

一、在德国读博士要花多少钱？好消息，虽然2017年在巴登-符腾堡州向欧盟学生重新收取学费，但是博士生被排除在外。这意味德国所有公立大学的博士生仍然是免学费的，无论申请人的国籍，以及博士学习年限是否为三年。除此之外，你可能需要支付费用。然而，与在德国学习的所有层次一样，博士生也需要在一个学期内为行政和其他费用支付150至200欧元。这意味着你的主要开支将是在德国生活的一般费用。如果你申请学生签证，你将被要求证明你每年至少能拿到8700欧元的资金用来支撑自己在德国的生活。然而，据DAAD称，这个数字可能不够，因为德国学生平均每年需要10200欧元来支付生活费用，包括房租、食物、服装、交通、工作材料、娱乐和其他费用。生活在慕尼黑这样一个特别昂贵的城市，可能需要更多的钱。二、在德国博士可以申请奖学金吗？大多数博士生从事有偿研究项目或获得奖学金。如果你想申请奖学金来帮助你的开支，你可以通过你想要学习的大学的官方网站找到这些。您也可以查阅我们的奖学金名单，在德国学习，包括博士资助的机会。其他获得奖学金的好途径包括ing-和。你也可以考虑做一份兼职来补充你的资金，无论是在大学内还是大学外，但要注意任何可能的限制。如果你是欧盟或欧洲经济区的全日制学生（不包括来自保加利亚和罗马尼亚的学生），你可以在哪里或何时工作没有限制。如果你是来自欧盟以外的全日制学生，在你必须申请工作许可之前，你每年最多只能工作120天或240半天。在德国获得带薪工作后，你应该联系德国就业办公室了解法律条件。三、德国博士的申请条件是什么？入学要求会因大学和博士项目的不同而有所不同，但一般来说，你需要有一个良好的高等教育学位，相当于德国硕士学位。另一种选择是，拥有学士学位的非常优秀的国际申请人可以通过一个快速通道项目被录取为博士生，这将包括参加入学考试，可能还会参加面试。如果你正在攻读英语博士学位，而这不是你的母语，你需要通过雅思或托福等英语测试来证明你的英语水平。如果你正在学习或提交德语博士学位，你可能需要通过DSH或TestDaF等测试来证明你对德语的熟练程度。四、如何申请德国的博士学位？在德国，没有针对博士生的中央招生流程或招生办公室，而申请流程的不同取决于你选择的是个人博士还是结构化博士，对于后者，你只需要直接向你选择的大学申请即可。如果你要申请一个独立的博士学位，你首先需要找一个合适的教授，他愿意做你的导师。你可以通过以前大学的联系方式找到导师，或者通过搜索与你感兴趣的领域相关的机构、研究中心或团队来找到导师。以下的在线搜索平台可能会帮助你找到合适的机构和导师：⑴DAAD⑵PhD Germany⑶Hochschulkompass.de⑷academics.de一旦你找到了导师，相关部门或博士生委员会必须确认你的博士候选人资格。这通常包括完成一份申请书，其中包括你的博士导师的声明、认证证书副本、院长办公室对你资格的认可证明、学术推荐信和使你能够参加博士学习的大学学位。您的申请也可能包括英语或德语测试结果，如果适用的话。您所选择的大学的学生办公室将审查这些文件，并批准您开始博士学习。下一步是进入大学。为了有资格入学，学校必须首先接受你的博士学习申请。然而，并不是所有的院系都要求博士生必须正式入学。你可以在大学的官方网站上找到任何有关入学的要求。你还必须确保你的研究生学位得到认可，获得居住证或学生签证，并确保你有足够的资金来支付你的逗留费用。五、你需要学生签证吗？这将取决于你来自于哪个国家。许多学生会发现他们不需要学生签证，但需要居住证。你可以在这里阅读更多关于获得德国学生签证的信息，或者在外国联邦办公室的网站上找到关于哪些国家需要或不需要学生签证的概述。　六、你需要讲德语吗？不是必须的，不过建议你至少学习一些基本的德语，以帮助你在东道国度过难关，尤其是如果你想在学习期间或之后工作的话。如果你正在研究一个独立的博士论文写作，博士论文通常可以用英语写，而结构化的博士项目通常允许学生用英语完成他们的博士论文。　七、为什么要去德国读博士？不难看出为什么德国是受欢迎的留学目的地。作为全球技术创新和研究的领导者，它享有全球声誉，拥有强劲的经济和吸引人的生活质量，在工程和制造业等领域有着特别著名的传统。许多大学享有良好的国际声誉，在2019年QS世界大学排名中，有45所大学进入全球前1000名。其中，久负盛名的慕尼黑工业大学在全国排名第一，世界排名第61位，紧随其后的是排名第62位的路德维希-马克西米利安-慕尼黑大学。除了提供高水平的生活，德国还欢迎国际学生以低成本的学习和良好的资助机会。德国的博士通常不收取学费，超过四分之一的德国博士候选人获得了公共资助。　八、德国提供什么类型的博士学位？1.个人博士学位这是传统的选择，仍然是最受欢迎的。在这种类型的博士学位中，你将在教授的指导下撰写论文，但大多数情况下是独立完成的。这些博士的学制各不相同，一般持续三到五年。这种选择提供了很大的灵活性，但也需要很高的个人主动性和责任感。你不局限于通过在大学进行研究工作来获得博士学位。你也可以在非大学的研究机构或在工业部门的德国公司完成一个项目。2.结构化的博士课程你也可以选择结构化的博士课程。这包括一组博士生由一组导师指导。在德国大约有600个这种性质的课程，通常是国际课程，以英语为教学语言。这些项目与个别博士项目不同，因为学生的研究建议必须与现有的博士项目相适应，而个别博士学位可以更自由地组织以适应个别研究项目。你还需要参加讲座和研讨会，通常会有一位导师。九、德国哪些大学提供博士学位？德国的许多大学都提供博士学位。德国学术交流服务（DAAD）提供了一个数据库，您可以使用它来搜索适合您的博士项目。

中国传媒大学召开研究生教育会议，公布了一系列研究生培养和学位改革重大举措。其中就包括「推进博士生和专硕生基本学制改革」，具体而言，自 2021 级起，将博士生基本学制由 3 年改为 4 年，最长有效修业年限由 8 年改为 6 年；专硕生基本学制统一为两年，最长有效修业年限统一为 4 年。图片来源：中国传媒大学官方微信公众号设定最长培养年限无可厚非，但清退学生则应慎之又慎根据各高校的报道，在近期清退的学生中，绝大多数的清退理由是超出了最长有效修业年限（一般而言是 8 年），因此，此次中国传媒大学将最长有效修业年限修改为 6 年的决定，倘若流行开来，对于一些博士生而言，就不是一个好消息了。图片来源：中国传媒大学其实，不仅在中国，在美国、德国等国家，部分博士修业年限过长也是一个比较严重的问题。但在美国，尽管政府和高校都出台措施鼓励缩短修业年限，但高校也并未出台关于博士生必须在若干年内毕业的硬性规定，博士生入学后十多年才毕业也是很正常的事。图片来源：NSF归根到底，对博士就读年限加以设定，虽然可以对博士生起到一定的督促作用，但更多的还是为了方便高校的管理。毕竟，博士生延毕之后，仍然会占用许多办学资源，比如宿舍、科研经费，甚至还会占用导师的招生名额，故而，规定最长修业年限来节省高校的办学资源，作为分流博士生的一种手段其实无可厚非。但是，博士生无法按期毕业的原因十分复杂，自身情况，导师的指导，乃至实验材料被游客盗窃都可能成为博士生毕业路上的绊脚石。故而，对于超期博士生的清退，高校则应该慎而又慎，建立合理的申诉 - 审核机制或许是一个合适的解决办法。如若不然，数年时光，一朝清退，背后究竟是谁的损失呢？

今天迎来我们的重磅、独家内容！很少有资料会对德国私立大学的内部进行分层比较，今天我们就来给大家一探究竟，填补这个空白！德国私立高校的内部分层当然，私立高校的发展不会也不甘心止步于获取普通高等教育资格。无论是对私立高校的出资方、德国政府教育部门或者是就读于私立高等院校的学生，作为德国学术培养体系皇冠上的明珠，博士课程的开设和相应博士学位的授予权（Promotionsrecht）是私立高等院校发展路上绕不过去的话题。其实不仅仅是在私立高校发展这一社会议题上，高等教育机构博士课程开设和授予的资格在整个德国社会都一直是一个热点话题。和其他同样拥有悠久大学历史的西方国家相比，德国博士学位的攻读、授予以及所与其捆绑起来的社会地位，都是独树一帜的。即使是在世界各国各展所能，通过改革学制吸引年轻学者补充本国人才储备库的今天，德国绝大部分的博士学位依然维持固有的制度，很多人文社会学科博士学位的攻读时间往往会长达八年甚至更久。这样的食古不化看似愚钝，却是博士这一学位在德国社会地位最直接的印证。对于德国政坛上的从政者来说，能够一刀毙命使其结束政治生命的只有贪腐和博士学位造假。2011年，时任德国联邦国防部长的古滕贝格（Karl-Theodor zu Guttenberg）被爆出博士论文造假。这位德国政坛的昨日之星一度被认为是默克尔继任者中最有竞争力的候选人。在Stern杂志2009年的政治人物民意调查中，古滕贝格斩获68%的支持度，名列第三。但之后被揭发的博士论文抄袭丑闻直接将古滕贝格扔出了柏林。德国社会对于博士学位的尊重和授予博士学位的严苛可见一斑。当然，谈及德国社会对于学术的严谨，国内的舆论场中非常常见的一个词就是“学术洁癖”。但其实这个说法本身存在着巨大的价值取向问题。一来，学术本身就是一个追求真实的过程，任何的造假剽窃都是和学术的这一宗旨背道而驰。应该说，德国式的对于学术的严苛才是学术本来应当有的样子；其次，调侃地讲，这一说法也冒犯到了广大洁癖人群。图为德国前联邦国防部长Karl-Theodor zu Guttenberg不难理解，与博士学位社会地位对应的博士学位授予权自然会被看成“皇后的贞操”。事实上，在很长的一段时间中，博士学位的授予在德国都是大学（Universit?t）专属的权利，不容其他类别的高校染指。这一垄断一直到1900年前后才被工业大学（Technische Universit?t）所打破。在之后地二十世纪，一些专科高校，如位于科隆的德意志体育大学（Deutsche Sporthochschule K?ln以及部分艺术和音乐高校才陆续获得了授予博士学位的资格。非公立院校在此期间也有获得博士学位授予资格者。但其中绝大部分是教会所属地教会高校，且博士课程的专业方向多集中在神学或者哲学领域，例如隶属于耶稣教会的慕尼黑哲学院（die Hochschule fu?r Philosophie in Mu?nchen）。一如对私立高等院校高等教育资格的审核，对于私立大学博授学位授予资格的评断，在过去很长的一段时间里，德国各联邦州政也都各行其是。在前文提到的2005的那一次教育部长联席会议上，除了审核私立大学普通高等教育资格的权利之外，同时也通过决议，将审核私立大学博士授予资格的权利一并授予了科学与人文委员会。由此，私立大学博士学位授予资格的审核逐步被完善，建立起了一套制度化和统一化的审核标准。具体决议规定，此后提出申请博士授予资格的私立高等院校都将由科学委员会负责审核，在此之前已经获得博士授予资格的私立高等院校也会受到科学委员会的再审核。2009年，德国科学委员会发表了关于审核私立大学博士授予资格最重要的文件，《关于给予非国立大学博士授予权利的若干建议》“Empfehlungen zur Vergabe des Promotionsrechts an nichtstaatliche Hochschulen”，正式将对私立大学授予博士学位资格的评判标准系统化和明确化。科学委员会首先明确了对于私立高校授予博士资格的审核应当参照公立高校，私立高校开设博士课程的目的应当是为了推动和促进相关领域学术和科技的进步和发展。并为此制定了一系列细化的考核标准。考核标准主要被分为两个部分：1.结构性前提（strukturelle Voraussetzungen）包括科研设施、师资水平、学术自由度以及在专业领域与其他国家的学术交流能力等等;2.科研成就（Leistungskriterien）则涵盖过去几年已经取得的学术成果以及对申请机构未来学术潜力的预期。洋洋洒洒的标准之下看似依旧存在有很多可被人为主导的主观空间，但事实却足以证明，科学与人文委员会对私立高校博士授予资格的审核堪称严酷。时至今日，真正通过科学与人文委员会审核或者再审核取得博士授予资格的私立高校的数量也仅仅从2005年的8所提升到了12所。其中开设多专业领域课程的真正意义上的Universit?t仅有一所（位于不来梅的Jacobs University，开设13个博士课程，专业方向包含生物学、化学、历史人文学、计算机科学和经济学，现有247名博士课程学生在读），专攻一个或者少数几个专业领域的Universit?t和Hochschule合计五所，还有六所仅仅在一个专业领域开设课程的小规模School（例如School of Management, School of Finance, Law School 以及School of Governance）。图为位于不来梅的全德规模最大私立大学Jacobs University剔除这十二所高校后，剩余的105并不具备博士授予资格的私立高校则可被分为四类。第一类是艺术和音乐高校（Kunst- und Musikhochschule）,合计三所。第二类是神学高校（Theologische Hochschule）,数量也为三所。根据科学委员会的规定，此前两类私立高校不涉及博士授予资格的申请和审核。第三类是应用科技大学（Fachhochschule）,总计92所。德国科学委员会在于2011年发布的《关于高等院校类别区分的若干建议》“Empfehlungen zur Differenzierung der Hochschulen”中明确了应用科技大学在德国高等教育体系中的属性和特征，即工作导向型和偏重实际操作，其任务应当在于培养技术性的专业人才，而非在为专业理论领域培养学术人才。这一界定在实质上关上了应用科技大学申请博士授予资格的大门。第四类，被科学委员会称为“特殊”（Sonsitige）院校，合计七所。这一类大学的特殊之处在于，她们不拥有博士学位的授予权力，但却拥有Universit?t这一头衔。这些大学一部分是正在筹备博士学位授予资格的申请，另一部分则是由于国际间或欧盟层面的合作而被冠上Universit?t的名称。要想理解德国私立高校，我们首先需要明白的是德国的教育理念与教育逻辑。有学者表明，在未来，德国的公立大学与私立大学之间的界限可能会消逝，但或许不同于近年来所期望的那些倡导那样，不是沿着减少宏观调控的方向进行。[6]但是德国教育内部逻辑依然会永远存在，而德国的私立大学也会在此基础上有着更加长足的发展，吸引着各国的学子前往。参考文献：[1]Politiker-Beliebtheitsskala: Guttenberg ist der Shootingstar. In: stern.de, 12. Juni 2009. Abgerufen am 21. Februar 2011.[2]此前已经获得博士授予资格的私立高校共计8所，分别为：Jacobs University Bremen;Ukrainische Freie Universit?t München; ESCP-EAP Europ?ische Wirtschaftshochschule Berlin; Steinbeis-Hochschule Berlin; European Business School (EBS), International University Schlo? Reichartshausen Oestrich-Winkel; Frankfurt School of Finance & Management – Frankfurt am Main; WHU – Otto Beisheim School of Management – Vallendar; Handelshochschule Leipzig.[3]Wissenschaftsrat (2009): Empfehlungen zur Vergabe des Promotionsrechts an nichtstaatliche Hochschulen. Drs. 9279-09.[4]Wissenschaftsrat (2015): Leitfaden der Institutionellen Akkreditierung nichtstaatlicher Hochschulen. Drs. 4395-15.[5]Statistisches Bundesamt (2020): Bilng Und Kultur: Private Hochschulen. 2018.[6] 戴娅娅, 刘鸿. 公立高等教育与私立高等教育界线模糊:以德国为例[J]. 现代大学教育, 2009(1):40-46.我们的德国私立大学的研究成果至此和大家分享完毕！这样严谨的学术风，大家爱了吗～

以前的以前，高校圈有一句流行语：“没有考不上的博士，没有毕不了业的硕士。”何时毕业，一直都是一个让广大博士生头疼的话题。此前更有博士生以“庭有枇杷树，博一之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”“你毕业了，我在读博士；你结婚了，我在读博士；你生娃了，我还在读博士……”等段子自嘲。近几年，博士生延毕的相关新闻时有出现：教育部公布的数据显示，2017年我国预计毕业博士研究生人数为165296人，实际毕业博士研究生人数为56451人，未正常毕业率为65.85%，早前国务院学位办的全国博士学位获得者数据库显示，全国博士学位获得者的平均学习年限为4.3年从以上数据来看，似乎三年顺利拿到博士学位有点难，而三年制也遭遇圈内学者的吐槽，纷纷认为中国的博士学制有些短，应该延长学制。那么，读一个博士到底要多少年？观察国内各个博士培养单位的博士研究生的培养学制，大多数的高校标准的培养年限大体上有三类：第一类硕博连读研究生，以五年制居多；第二类是三年制，目前趋势正在逐步减少；第三类是四年制，目前正在逐步增多，以后应该是主流。最长的博士培养学制，大体上都是七年或八年，这一点各大高校基本都是很统一的。随着北京大学、中国人民大学、华东师范大学、上海交通大学、厦门大学等越来越多的高校陆续将博士学制由三年制改为四年制，三年制和四年制也成为当前两种主流学制。▲图片来源：微博华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯在接受《中国科学报》采访时特别指出，延长学制本身也许会造成导师资源的紧张。对于导师来说，博士生学制为三年时，他同时需要指导三届学生，延长一年后，他就需要带四届学生。对于导师来说，这增加了他的责任和压力。”他分析道。厦门大学教育研究院教授郑若玲认为读博的时间成本多了一年，学生的选择就会更慎重，这种学制改革，也能对博士生生源起到一定的过滤作用。她表示，尽管目前我国博士生的培养规模已经非常大，但是博士生的培养质量却不容乐观。因此，学制延长会使得之前可能存在的希望在短期内“混”一张博士文凭的学生对读博心生退意，这样一来，可能会过滤掉一部分这样的学生进入读博的行列。“无论延长学制改革是否有把这类带有功利色彩读博的同学‘赶出去’的初衷，但客观上的确会在这方面起到一定作用。”将博士生学制从三年改为四年的举措，得到了不少博士生的支持，在他们看来，学制延长一年，意味着论文发表的周期也相应变长，有更充裕的时间准备研究课题内容，一定程度上避免在之前三年时间内完不成学习和研究任务的尴尬。但同时，也有声音说：“3年就已经够折磨了，还要加1年实在太痛苦！”、“延长的话，博士就业三十五周岁以下那条是不是可以有所宽限了？然而并没有。”、“如果从一个人的职业生涯来看，把30岁作为起点也许真的太迟。和国外的研究生教育多是1-2年的学制不同，我国的研究生教育学制为3年，如果在此基础上再加4年博士，这样算下来，一个‘博士’的求学生涯将长达23年！在大多数学生看来，这实在是一个太漫长的过程。”以此来质疑学制改革拖长战线，不利于毕业后的发展。本文内容来源于网易新闻、生物学霸、学术资源大全等，如有侵权，请联系删除。PS：如果您目前处于某种困惑状态，或者有觉得值得探讨的话题，欢迎留言哟！

德国留学适合哪些同学简单总结来说就是如果你家庭条件一般但学习能力强、语言天赋好、作品集出色那么德国就是一个很好的选择相比英美法意等热门留学国家选择到德国学习音乐的同学相对较少但是只要你对音乐有所了解就必然知道德国在世界音乐史上举足轻重的地位举世闻名的巴赫和亨德尔是德国17世纪最杰出的作曲家；海顿、莫扎特和贝多芬三人被称为维也纳最杰出的古典音乐大师；作为德国歌曲之王的舒伯特与舒曼是19世纪德国浪漫派音乐的杰出代表；19世纪下半叶，瓦格纳是决定德国乃至欧洲音乐发展道路的中心人物；此外还有勃拉姆斯、勋伯格米德米特等音乐名家，他们也为德国及世界音乐发展作出了重要贡献。德国是创意产业留学的最高殿堂之一它的设计/音乐/美术类等专业经过时间的荏苒已成为艺术青年的留学圣地今天为大家介绍下德国的音乐院校及申请要点NO.1 德国音乐院校众多斯图加特音乐学院、汉诺威音乐学院法兰克福音乐学院、弗莱堡音乐学院尔斯鲁厄音乐学院、吕贝克音乐学院威尔茨堡音乐学院、慕尼黑音乐学院卡德雷斯顿音乐学院、汉堡音乐学院萨尔布吕肯音乐学院、魏玛音乐学院杜塞尔多夫音乐学院、科隆音乐学院德特莫尔德音乐学院、柏林音乐学院莱比锡音乐学院、罗斯托克音乐学院海德堡曼海姆音乐学院……NO.2 申请德国音乐院校的流程申请流程—高中生条件：年满16周岁（柏林地区年满18周岁）德语B2，通过德国学校的专业面试申请流程：1.准备作品集及申请材料，申请考试邀请函2.赴德参加学校面试3.通过面试后，办理签证4.赴德留学申请流程-—本科生条件：本科在读6个学期以上，德语B2/DAF 16+，通过APS审核，通过德国学校的专业面试申请流程：1.通过APS审核（审核部笔试+面试）2.快递作品到德国申请学校考试函3.赴德参加学校面试4.通过面试后，办理签证5.赴德留学NO.3 德国音乐院校专业选择汉诺威音乐学院汉诺威音乐和戏剧学院成立于1897年。汉诺威音乐和戏剧学院是德国的一所著名的艺术与科学大学。汉诺威音乐和戏剧学院开设有15个本科和硕士专业，汉诺威音乐和戏剧学院还具有授予博士学位和大学教授资格的权利。汉诺威音乐学院是国内的简称， 在2010年之前正式的名称是汉诺威音乐与戏剧学院（Hochschule für Musik und Theater Hannover) 2010年之后更名为汉诺威音乐戏剧与媒体学院（Hochschule für Musik，Theater und Medien Hannover）专业设置本科学位：学制四年 指挥（乐队指挥，合唱合奏指挥） 声乐 爵士摇滚流行 教堂音乐 钢琴 作曲 乐器类（音乐表演方向）：小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，长笛，双簧管，单簧管，萨克斯，巴松，圆号，小号，长号，大号，打击乐/定音鼓，竖琴，手风琴，吉他，木笛/竖笛 乐器类（音乐教育方向）：钢琴，管风琴，羽管键琴，竖琴，手风琴，小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，长笛，双簧管，单簧管，萨克斯，圆号，小号，长号，大号，木笛/竖笛，打击乐。 媒体管理 流行音乐硕士学位：学制两年 指挥 （乐队，合唱，歌剧） 声乐 声乐/歌剧 爵士摇滚流行 室内乐(钢琴，编曲，合奏) 儿童青年合唱团指挥 教堂音乐 作曲 乐器类（音乐表演方向）：小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，长笛，双簧管，单簧管，萨克斯，巴松，圆号，小号，长号，大号，打击乐/定音鼓，竖琴，手风琴，吉他，木笛/竖笛。 乐器类（音乐教育方向）：乐器，合唱与合奏指挥 媒体管理 媒体与音乐 音乐研究及音乐传播 音乐理论 钢琴柏林音乐学院柏林"汉斯.埃斯勒"音乐学院（Hochschule fuerMusik "HannsEisler" Berlin），国内习 惯称之为“柏林音乐学院”，成立于1950年，位于德国首都柏林的中部，Gendarmen 广场附近，紧邻柏林音乐厅。有着优越的人文环境和地理位置，柏林音乐学院与柏林 音乐厅以及柏林爱乐乐团有紧密的合作，柏林音乐厅和柏林爱乐乐团定期举行交响乐 音乐会、合唱音乐会、大学教师音乐会，为音乐学院的学子们提供了广泛而有吸引力 的学习机会和环境。专业设置柏林音乐学院提供本科和硕士学位的课程。学士学位：小提琴，中音提琴，大提琴，低音提琴，竖琴，吉他，圆号，小号，长号，大号，打 击乐，萨克斯，双簧管，单簧管，巴松，长笛, 钢琴，声乐，导演，作曲，历史和现代 音乐理论，乐队指挥，合唱指挥，为歌剧做钢琴伴奏 。 硕士学位：小提琴，中音提琴，大提琴，低音提琴，竖琴，吉他，圆号，小号，长号，大号，打 击乐，萨克斯，双簧管，单簧管，巴松，长笛，钢琴，为钢琴演奏者编曲，室内乐， 声乐，作曲，电子音乐Elektroakustische Musik，历史和现代音乐理论，乐队指挥，合 唱指挥，为歌剧做钢琴伴奏，音乐剧导演。富克旺根艺术大学富克旺根艺术大学有艾森、杜伊斯堡、波鸿、多特蒙德四个校区，有328位教师、近2000学生，综合学术影响力以及学生人数等方面在德国大学中排名第二，仅次于柏林艺术大学，是德国第二大艺术高校。其中开设有音乐、戏剧表演系、设计、科学研究五个专业系，其音乐、戏剧表演系和设计系在德国占据领导地位，尤其现代舞举世闻名。在钢琴演奏和作曲方面富克旺艺术大学一直享有声誉，这里频繁的举办歌剧、音乐会、舞蹈等艺术活动，一年多达300多次。专业设置音乐系 音乐结构，音乐学士学位（B.Mus）主要专业如下：手风琴、竖笛、羽管键琴、巴松管、吉他、竖琴、圆号、单簧管、钢琴、低音提琴、双簧管、管风琴、长号、横笛、萨克斯、敲击鼓、小号、大号、中音提琴小提琴、大提琴。 综合作曲，音乐学士学位（B.Mus）主要专业如下：乐器作曲 、 爵士乐谱曲、 电子音乐作曲、作曲与可视化、流行乐作曲。 爵士音乐及表演艺术，音乐学士学位（B.Mus）主要专业如下：歌唱、电子贝司、吉他、 钢琴、低音提琴、长号、 萨克斯、 鼓、打击乐器 、小号。谱曲与改编（其中a-i为辅修课）。 歌唱，音乐学士学位（B.Mus）学习方向：演唱会，歌曲，歌剧；音乐剧。 管弦演奏，音乐硕士学位（B.Mus） 指挥，音乐硕士学位（B.Mus）学习方向：乐队指挥；合唱指挥。指挥（以Diplom毕业 ）；声乐合唱管理 – 音乐硕士学位；音乐教育（Diplom），音乐教育（博士学位），音乐学（本硕连读）；室内音乐（辅修课程）；演奏会考试（为继续深造设置的考试）；作曲（为继续深造设置的考试）表演系 声乐，音乐学士学位（B.Mus）学习方向：演唱会 歌曲 歌剧 音乐剧 音乐学，文科学士学位（B.A）：表演专业（表演专业文凭）；剧场表演（表演专业文凭）；导演/表演（表演专业文凭）舞蹈系 舞蹈，文科学士学位（B.A）学习：独舞、舞蹈艺术、拉邦舞谱、舞蹈教育学· END ·

最近，很多高校都在呼吁一件事，就是对博士的培养年限建议进行修订。因为对于一些优秀的博士生而言，在读期间很可能在第一年就达到了学校规定的毕业要求，但是目前几乎所有的高校在博士生培养计划里都有最短年限的规定，一般是博士在读最短不少于三年，甚至有的院校规定不能少于四年。这对于在读期间表现优秀且想早点毕业的博士生而言，是很郁闷的。其实对于博士学制年限的问题，一直在争论，有的人认为博士年限应该加长，因为三年时间很多博士还没有完成学校规定的毕业条件，或者刚刚经历两年的科研训练，刚刚步入正规化，但是有用面对毕业找工作的问题，因此较短的学制使得博士整体的质量不高。而有的人却认为博士学制就不应该再设置年限了，因为博士群体的任务非常的明确，就是在科研团队中提高自己的科研水平。如果在某个团队已经达到了培养的要求，为何还要白白的在学校里熬时间，而不是去更好的科研团队和平台发展自己呢？基于博士水平参差不齐的现在，越来越多的人提出博士培养的改革，首先从博士招生方式上逐渐由以前的统考方式改变为审核制，而且这一改革逐渐得到大家的认可，并且推广的效果非常理想，现在全国有接近一半的博招单位采取了审核制的方式进行招生，预计在未来的三到五年内，所有的博招单位都改为审核制招生。而在博士培养方式中，学制的设定也将会提出新的改革方式，目前对学制的改革采取的是弹性学制，也就是说博士生在读的学制年限为3到5年，也就是说达到毕业条件后，由学生自己选择什么时候毕业，第3年毕业也行，到第5年毕业也行，学校都会给博士生每月发放补助，只有超过5年以后，就不再发放补助了。但是随着改革的深化，现行的弹性学制也将面临着新一次的改革。我们设想一下，如果博士学制年限取消的话，就意味着有的博士可能入学没多久就可以毕业了，那么对于博士生的培养而言，学分制已经是无法使用了，这会引起博士生培养体系的重新建立。同时，也会引起一大批低龄博士的产生，使得每年毕业的博士数量会增加，在读博士的数量减少，这样以来，学校会节约一大块培养的成本，而博士就业的竞争会更加的残酷，很可能意味着越晚毕业的博士越不好找工作，因为那些能早毕业的博士大多是既年轻又成果多，直接导致博士群体内的优胜劣汰。当然，面对取消博士学制年限的改革会引起一系列的问题，因此目前的情况下，还无法实行。希望大家能多多提出自己好的建议，使得博士学制的问题能得到很好的解决方案！欢迎大家与塔主一起讨论。

最近，很多高校都在呼吁一件事，就是对博士的培养年限建议进行修订。因为对于一些优秀的博士生而言，在读期间很可能在第一年就达到了学校规定的毕业要求，但是目前几乎所有的高校在博士生培养计划里都有最短年限的规定，一般是博士在读最短不少于三年，甚至有的院校规定不能少于四年。这对于在读期间表现优秀且想早点毕业的博士生而言，是很郁闷的。其实对于博士学制年限的问题，一直在争论，有的人认为博士年限应该加长，因为三年时间很多博士还没有完成学校规定的毕业条件，或者刚刚经历两年的科研训练，刚刚步入正规化，但是有用面对毕业找工作的问题，因此较短的学制使得博士整体的质量不高。而有的人却认为博士学制就不应该再设置年限了，因为博士群体的任务非常的明确，就是在科研团队中提高自己的科研水平。如果在某个团队已经达到了培养的要求，为何还要白白的在学校里熬时间，而不是去更好的科研团队和平台发展自己呢？基于博士水平参差不齐的现在，越来越多的人提出博士培养的改革，首先从博士招生方式上逐渐由以前的统考方式改变为审核制，而且这一改革逐渐得到大家的认可，并且推广的效果非常理想，现在全国有接近一半的博招单位采取了审核制的方式进行招生，预计在未来的三到五年内，所有的博招单位都改为审核制招生。而在博士培养方式中，学制的设定也将会提出新的改革方式，目前对学制的改革采取的是弹性学制，也就是说博士生在读的学制年限为3到5年，也就是说达到毕业条件后，由学生自己选择什么时候毕业，第3年毕业也行，到第5年毕业也行，学校都会给博士生每月发放补助，只有超过5年以后，就不再发放补助了。但是随着改革的深化，现行的弹性学制也将面临着新一次的改革。我们设想一下，如果博士学制年限取消的话，就意味着有的博士可能入学没多久就可以毕业了，那么对于博士生的培养而言，学分制已经是无法使用了，这会引起博士生培养体系的重新建立。同时，也会引起一大批低龄博士的产生，使得每年毕业的博士数量会增加，在读博士的数量减少，这样以来，学校会节约一大块培养的成本，而博士就业的竞争会更加的残酷，很可能意味着越晚毕业的博士越不好找工作，因为那些能早毕业的博士大多是既年轻又成果多，直接导致博士群体内的优胜劣汰。当然，面对取消博士学制年限的改革会引起一系列的问题，因此目前的情况下，还无法实行。希望大家能多多提出自己好的建议，使得博士学制的问题能得到很好的解决方案！欢迎大家与塔主一起讨论。

现在我国的不止大学生多研究生跟博士生一样也多，那为什么会有这么多的研究生跟博士生咧？在我国博士生的学位就这么容易拿到吗？但是据不完全的恶数据统计从2016到今年博士研究生的学习延期率高达百分之六十，从数据上来看这博士生跟研究生的学位并不是那么容易就能拿到的。为此有些博士生纷纷说到时间太短了，在为数不多的三年时间中得拿出一年来修毕业学分。能够进实验室学习的时间只有两年，在这两年中要完成自己的方向定位、开题和答辩还有论文。在两年内要想把这些事情都做好基本上一件非常困难的事情，特别是在科研成果上光靠两年时间的积累各种数据这基本上就是一个不可可能完成的事情。还有一旦你的三年期限到了还没有毕业的话，国家将不会再给你补贴所用的费用都需要自己承担。这些博士生都希望自己能够顺利地完成自己的学业，所以压根就不会去选那些涉及的东西广难度很大的课题。使得博士变成了一个速成班，对于具有原创性的科研成果要想在2年内完成基本是不可能的。在去年的时候清华大学就说学校将不再要求博士研究生在学期间要发表论文，这个消息一出顿时就上了热搜引起了广大网友的骚动。清华大学是我国高校的一个榜样，当它开始降低博士研究生的毕业标准时。全国的各大高校也肯定会纷纷效仿，毕竟受翟天临博士的影响教育部开始每年筹拨专项资金来专门检查论文。在博士生毕业的要求提高之后清华大学为了保全自己学校的名声，不再强制博士研究生在学习期间在SCI发表论文这让人可以理解。毕竟从2019清华大学据统计目前在读的博士生人数已超过一万四千人。还有那些在清华大学读研究生的并不是真正的热爱科研，而是为了给自己镀金出去找工作时有更大的竞争力。也正因为这个原因，清华大学不得不降低博士跟硕士的毕业要求。清华大学的名声是享誉全世界的，作为一所世界名校中国高校的领头羊不该降低博士毕业的要求，更不应该把博士生变成科研速成班。首要任务是应该加强基础科研的时间，不要逼着这些博士生为了毕业去选择目标明确难度小的应用科研。