德国音乐学院考研

说到音乐留学，不得不提到的就是欧洲了。欧洲拥有众多世界著名音乐大师，如贝多芬、莫扎特、肖邦、巴赫等，并且拥有众多著名的音乐院校，更是众多音乐学子的向往之地。接下来，小编为所有爱好音乐的同学盘点欧洲音乐学院留学院校，供大家参考。1、柏林音乐学院柏林音乐学院是德国柏林一所公立音乐学院。柏林音乐学院成立于1950年，成立时叫德国音乐学院，1953年，该校成为了欧洲第一个除器乐声乐外提供歌剧和音乐剧培训导演的音乐学院。1964年改现名，以纪念著名作曲家Hanns Eisler。著名作曲家勋伯格也是柏林音乐学院的一员。柏林音乐学院自成立以来，对越来越多的申请者具有强大吸引力的原因之一是该学院有许多在国际上享有盛名的艺术家和教育家，保证了学院高质量的教育水平。除了经典的器乐演奏专业外，音乐学院还开设了声乐，音乐剧导演，指挥，作曲，爵士乐，流行乐等等课程。2、汉诺威音乐和戏剧学院汉诺威音乐和戏剧学院成立于1897年，是德国的一所著名的艺术与科学大学。汉诺威音乐和戏剧学院开设有15个本科和硕士专业，汉诺威音乐和戏剧学院还具有授予博士学位和大学教授资格的权力。汉诺威的手风琴、弦乐、管乐等专业都享有世界声誉。键盘专业在世界上可以说无人能出其右，钢琴专业里面有四五位世界著名的大师，譬如ArieVardi，VladimirKranjew，Karl-HeinzK？mmerling等。执教的器乐教授每个人都是著名的音乐演奏家，他们每年在世界各地都举办自己的音乐会，每一年都会录制并发行自己的音乐唱片。3、法国巴黎国立音乐学院巴黎国立高等音乐学院是在“国民自卫军音乐学校”的基础上发展起来的。该校由贝尔纳.萨莱特(Bernard Sarrette)创建于1795年。巴黎国立高等音乐学院录属于文化部，实行免费教育。巴黎国立音乐学院拥有一家乐器博物馆。该馆建于1864年。乐器藏品达3000多件。音乐学院的图书馆因藏有大量的手稿，如：莫扎特的《唐乔桥尼》，贝多芬《热情奏鸣曲》，比才的《卡门》以及柏辽兹、拉罗、夏布里埃和德彪西的大部分作品。已成为当今世界上最好的图书馆之一。4、维也纳音乐艺术学院维也纳音乐和戏剧艺术学院最初作为一个合唱学会成立于1812年，五年后在安东尼奥·塞利尔瑞的领导下成为一个歌唱学校。由于规模迅速扩大，1819年设了一个小提琴班，到1812年可提供各种乐器。四年后又增加了一个歌剧学校。从1908年起该校成立国立学校。1970年获得大学地位。该校设有理论作曲指挥、键盘乐器、弦乐器、管乐打击乐器、音乐教育、交会音乐、声乐歌剧、戏剧表演、电影电视等科系。5、汉堡国际音乐学院汉堡国际音乐学院是德国一所富有盛名的学院，培养出众多音乐艺术家和教育家于世界各国及欧洲。许多著名的艺术家和教育者在此任教。从1985年以来，在Heinz-Eberhard Schmitz教授成功的领导下几乎每年都进行举办《音乐大师班》，大师班的老师为Zakha Bron(小提琴)、Anatol Ugorski(钢琴)、Michael H歭tzel(圆号)、Paul Meisen(长笛)和Judith Beckmann(歌唱)等，吸引了来自世界各地的音乐学习者。各地前来就读的音乐学生和文化专家对于所提供的高质量教学表示非常满意。6、英国皇家音乐学院英国皇家音乐学院是一所致力于艺术教育领域的公立高等院校。该学校为前去求学的学生提供了学士、硕士、本科多层次教学，并涵盖了作曲、指挥、音乐史、管风琴、钢琴、木管乐器、打击乐器等几乎涵盖所有与音乐有关的专业。学院还为可能成为教师的学生提供食宿，这些学生优先择教育学院的课程，他们所寻求的是重点在于提高表演技巧而不是专科学院课程的音乐培训。以上院校就是小编为大家推荐的欧洲音乐留学院校，你对哪所院校感兴趣呢？

导言story自从2010年德国的教育体制改革与世界教育体制接轨之后，越来越多的学生和家长选择去免学费，文凭含金量高，并且安全系数高的德国来留学。虽然对于普通专业有明确的门槛限制，但是对于纯艺术类(声乐，器乐，绘画等)的学生，德国留学广开大门，得到了愈加增多的艺术类学生的青睐。针对于纯艺术类学生申请德国留学，需要有至少400学时的语言证明，参加使馆的面签，申请德国艺术大学的考试邀请函，通过专业的入学考试，方可进入大学进行专业的学习。听起来好像流程很简单，但是其中会有许多的难点。总结conclusion1.400学时的语言。脱产学习的时间也就2-3个月的时间，但是这400学时的学习，对于一般学生来说，也就是很初级的水平，就我接触过的学生，连音都发不准确，这种水平去德国应付专业的入学考试，根本是不可能的事情。2.专业的入学考试。针对于有艺术学习经历，爱好者，高中毕业生，艺术类中专毕业生，本科毕业生都有资格申请德国艺术类大学相关专业的考试邀请函。但是拿到考试邀请函不代表孩子已经拿到了大学专业的录取，必须去德国进行专业的入学考试。说到专业的入学考试，很多学生会觉得我本科就是学这个专业的，我要去读硕士的。有这样的想法的学生，先冷静一下吧，因为中国艺术教育和欧洲教育水平的差距，如果您不是很有天赋，水平很高的学生，很有可能即使通过了专业的入学考试也会被安排到本科的高年级去补课。其实总结说来，主要的问题就是语言和专业的问题。那么有些人就会问了，现在有部分德国某某某艺术学校的教授亲自在华开课，面授，直录项目 ，那是真的么，是怎么回事呢?可以这么说，除了个别已经在留德人员审核部备案的团审项目以外，教授在华面试，大师班的项目都是预科班项目，推荐各位学生和家长可以通过预科班考试后，边学习边考国立的大学也是不错的选择；此外可以办理短期考试签证也是可以的。为什么这么说呢?首先要知道德国艺术专业的入学考试是有严格的考试要求的，首先必须有专门的Kommission的数名教授对学生进行初试复试等各个专业方向的考试，拿柏林音乐学院钢琴专业的专业入学考试举例：首先要进行专业考试，专业考试要求学生准备4首不同时期的作品，并且对于作品的难度均有要求; 视奏;自选练习曲，先进行预选考试，预选考试通过后再进入复试，还要参加乐理(笔试+口试)和视唱练耳(口试)的考试，当通过了所有的考试之后，由 Kommision综合评估，若接受学生，则教授通知外办(Akademisches Auslandsamt)给学生发放录取。所以综上所述，您可以自己琢磨一下，某位大师，某位教授是不可能有权利个人来决定学生是否可以直接进入专业录取的。01申请时间夏季学期入学考试:2-3月,4月入学,报名截止时间一般为前一年的12月1号（各大学不同）冬季学期入学考试:6-7月,10月入学, 报名截止时间一般一把为4月1号(各大学不同)02学制学费公立音乐学院学制：本科4年，研究生2年； 公立音乐学院免学费，每学期500-600欧元注册费（莱比锡音乐学院自2013年起每学期收取1800-2000欧学费,巴登符腾堡州五所音乐学院自2017年起每学期收取1500欧学费）03申请条件本科: 不要求高中毕业，中国学生完成9年制义务教育并在高一注册即可申请德国音乐学院. 因为音乐学习的特殊性，越早接受正规德国专业教育，对学生的发展越有利，近些年德国音乐留学低龄化趋势明显, 很多十六七岁,甚至十五岁的学生就已经赴德国学习,其中以钢琴和器乐专业为主, 声乐学生因为18岁之前声带发育还没有完全成熟, 德国音乐学院在录取时比较谨慎,建议18岁以后再申请;研究生: 理论上，学生本课大四在读时即可申请德国音乐学院相关专业研究生,如被录取,大学毕业证和学位证可以在10月开课前补交.04考试要求专业现场演奏: 无论钢琴还是乐器，需要准备练习曲，巴赫，莫扎特(或其他古典时期的曲子)， 还有两首不同时期风格的乐曲。不同的音乐学院会有不同的要求，但一般来说差别不会很大，巴赫和莫扎特(或贝多芬等比较著名的古典时期作曲家的作品)这些是一定要听的辨音训练和乐理笔试:所有音乐学院官网上都有乐理考试的内容介绍.部分音乐学院在学校网页上提供模拟试题，以便考生为专业科目考试作准备；每年大学考试都有一大部分学生虽然专业考试通过,但因为乐理没过而没有拿到学习位置，所以中国学生，尤其是非音乐学院附中的普通学校高中生，乐理相对薄弱，对乐理考试一定要有充足的准备.德语:本科要求B1或B2 , 研究生要求B105途径A) 直接参加大学考试,这种途径学生只能拿短期的考试签证,一般在德国可以逗留一到两个月时间,考试结束后,无论是否录取都要回国,按照以往的经验,这种途径的考试通过率不超过百分之五,风险很大,如果没有录取,浪费了往返德国的时间和费用。B) 参加考前预科班, 比如德国国立斯图加特音乐预科班，这种途径学生可以申请语言加留学的长期签证，一般在德国可以停留2年甚至2年半的时间，来完成来语言、专业知识、学习方法与技巧、生活技能等方面从中式教育到欧式教育的顺利过渡。考前和专业老师接触,提高专业，这样可以大大提高被录取的可能性。建议如果德语很好专业水平很高的纯艺术类学生，可以直接申请德国大学的考试邀请函，直接去德国参加入学考试。如果德语水平一般，专业水平也普通的想去德国学习的学生，那么建议您还是在国内学习语言和专业和去读预科班（如斯图加特音乐预科，汉堡音乐学院等）再去国外参加对应对专业的入学考试。最后补充一点，音乐教育或者艺术教育，音乐学或者艺术学的学生，不管您的专业方向是什么，按照留德人员审核部的规定，学生必须参加留德人员审核部的面试。如果此类专业的学生，请尽可能的好好准备自己的专业和语言，因为审核考试只有三次机会，每次间隔不得低于3个月，若三次都无法通过，则永远不能去德国留学。请学生们好好复习，认真对待。

留学优势●音乐历史悠久，音乐文化底蕴深厚打开世界音乐史，特别是从巴罗克时代到古典主义时代，这是人类音乐史最为辉煌的时代，也是留下最多不朽音乐篇章的时代，巴赫、亨德尔、贝多芬、舒曼、勃拉姆斯等等，许许多多著名的音乐大师都来自音乐之乡——德国，他们的作品成为不朽神话，他们的影响一直延续至今。●音乐教学品质高德国的音乐学院艺术造诣及教学品质都非常高，音乐专业更是德国教育的热门强势专业之一。德国的音乐高等教育和美国的截然不同。就器乐演奏而言，美国更偏重理论，而德国更推崇演奏技术。●德国顶级音乐学院高精尖德国共有大大小小30多所音乐学院，其中公立的音乐学院就有24所。在国际音乐大赛上，被德国音乐学院包揽各奖项的盛况早已屡见不鲜。可见德国顶级音乐学院在全世界享有美誉，其音乐造诣极高，更是许多外国留学生梦寐以求的学府。●留学费用低，生活有保障德国具有免费的教育体制，留学生享受同德国本国学生的福利待遇——德国公立大学免学费，每年缴纳不超过500欧元的注册费。在德国留学生活费每年只需5至8万人民币，远低于美国等英语国家。在德国读大学，还可以合法打工，每年可最多不超过120个全天，很多中国留学生靠充裕的打工时间赚取生活费。除此之外，留学生还可享受州内免费或半价交通的福利。●稳定的经济环境，良好的社会治安德国是欧洲的政治和经济中心，德国的经济稳固，德国人生活富足安定，社会治安良好，犯罪率明显低于欧美其他国家，学生人身安全有高度保障。申请要求：1、德语B1/B22、APS审核（纯艺术专业学生不需要APS审核面谈）3、参加学校面试1、柏林音乐学院柏林“汉斯·艾斯勒”音乐学院（德语：Hochschule für Musik Hanns Eisler Berlin）位于德国首都柏林市，是欧洲著名音乐学院之一。有着优越的人文环境和地理位置，并深受众多艺术家和音乐家优良传统的积极影响。学校重点关注西方音乐艺术的核心学科，包括声乐、钢琴、弦乐器，木管和铜管乐器、指挥，音乐剧院导演、音乐学和作曲等。院校课程设置：硕士课程：小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴，吉他，圆号，小号，长号，大号，鼓，萨克斯管，双簧管，单簧管，巴松管，长笛，钢琴，为钢琴演奏者编曲，室内乐，声乐，作曲，电子音乐，历史与现代音乐理论，乐队指挥，合唱指挥，钢琴艺术指导，音乐剧导演，室内乐2、柏林艺术大学(世界排名第6名)柏林艺术大学是位于德国柏林的一所标准艺术类大学。柏林艺术大学下设的音乐学院有关音乐相关的如声乐，器乐，管弦乐，爵士及现代摇滚等专业；表演艺术学院有音乐歌唱，编剧，舞蹈，演艺，导演等专业。从六十年代开始，柏林艺术大学就已发展成为一所艺术与科学相结合的高等院校。柏林艺术学院将艺术与科学有机结合的治学模式，在整个欧洲也是独一无二的。同时，学院还设有汉斯别克勒奖学金、Max Planck研究奖学金、研究生奖学金、Hanns Seidel海外学生奖学金、彩虹奖学金、学术服务奖学金等多种奖学金。3、不来梅艺术学院始建于1873年，位于德国北部不来梅州的首府不来梅市。是德国唯三将艺术设计与音乐教育结合的大学之一，另外的两个分别是柏林艺术大学和富克旺根艺术大学。两个学科范围从课程设置到大的共享艺术和项目的合作，自由开放、跨越国界，共同开发音乐，艺术和创意项目。使得不来梅艺术学院与柏林艺术大学和埃森富克旺根艺术大学在学校性质上相类似，成为德国为数不多的艺术院校之一。院校课程设置；艺术教育·声乐·合唱指挥·作曲/电子作曲·古典音乐·爵士乐·Artistic-师范教育·乐器演奏歌唱·爵士乐基础音乐教育·音乐理论（器乐和声乐教学法/组成）·教堂音乐·新教教会音乐天主教教会音乐4、代特莫尔德音乐学院代特莫尔德音乐学院是北莱茵-威斯特法伦州代特莫尔德的一所高等音乐院校，成立于1946年，当时名为德国西北音乐学院。学校每年举办约450场音乐会，使学生们有机会展示自己的技能。院校课程设置：作曲，音乐家，钢琴，歌剧，歌曲和清唱剧，歌唱家，指挥家，音乐家教会，校园音乐，歌唱，器乐教育，音乐零售商/音乐会教育工作者，乐团中心等专业课程5、德累斯顿音乐学院累斯顿“卡尔.玛丽亚.冯.韦伯”高等音乐学院创建于1856年，位于德国，是一所知名的公立音乐学院。在德国乃至世界都享有极高的声誉。在歌剧和乐团培训方面，以及学术研究和音乐教育领域都具有很大成就。院校课程设置：管弦乐器、声乐、钢琴、指挥、作曲理论、伴奏、爵士乐、摇滚、流行乐、音乐教育以及师范教育6、杜塞尔多夫罗伯特-舒曼音乐学院德国第二大音乐学院。杜塞尔多夫坐落在德国著名的鲁尔工业区，所以这个城市也算的上是经济上比较不错的城市，由于罗伯特舒曼曾经在杜塞尔多夫担任过该城市的音乐总监，所以这个学校也就用了舒曼的名字。该校其实和德国其他音乐学院的教学系统是一样的（柏林艺术大学除外），也分成三个主要的教学方向：职业艺术家教育，器乐或声乐教育，学校音乐教育院校课程设置：钢琴、声乐表演、器乐表演、音乐教育7、富克旺根音乐学院（更名为：富克旺根艺术大学）富克旺根艺术大学（Folkwang Universitt der Künste）位于德国西部的北莱茵-威斯特法伦州，拥有艾森、杜伊斯堡、波鸿、多特蒙德四个校区。自1927年建校以来已有80年的历史，在政府和基金、财团的财政支持下，大学合并了四所艺术高校，正处于迅速的上升阶段，开设有音乐、舞蹈、戏剧表演、设计、科学研究五个专业系，其音乐、戏剧表演系、设计系在德国占据领导地位，尤其现代舞举世闻名。院校专业设置：器演奏音乐学士：手风琴、巴洛克大提琴、巴洛克小提琴、竖笛、羽管键琴、巴松管、吉他、竖琴、圆号、单簧管、钢琴、低音提琴、双簧管、管风琴、长号、横笛、长笛、萨克斯风、敲击鼓、小号、大号、中音提琴小提琴、大提琴乐器演奏音乐硕士：早期音乐、新音乐、室内乐、钢琴伴奏（器乐/声乐）、音乐理论综合作曲音乐学士：乐器作曲 、 爵士乐谱曲、 电子音乐作曲、作曲与可视化、流行乐作曲作曲音乐 硕士学位爵士音乐及表演艺术 音乐学士歌唱、电子贝司、吉他、 钢琴、低音提琴、长号、 萨克斯风、 鼓、打击乐器 、小号爵士音乐/艺术监制 音乐硕士·作曲/改编、制作/音像技术、乐器·爵士音乐/即兴艺术 音乐学士·中世纪音乐音乐硕士·乐团主唱音乐硕士以声乐为主的教堂音乐、与儿童和青年一起的歌唱、合唱指挥歌唱/音乐剧 音乐学士声乐演唱技术 音乐硕士·管弦乐演奏 音乐硕士8、法兰克福音乐和表演艺术学院法兰克福音乐与表演艺术大学是德国的一所公立音乐、戏剧、舞蹈类高校，也是是黑森州的唯一一所音乐与表演艺术大学。学校的中心任务是培训大约900名学生，使其成为专业的，具有社会责任感的艺术家，教育家和科学家，这包括传授艺术和科学研究。多年来，美因河畔法兰克福音乐与表演艺术大学一直在经历全面的改革过程，旨在发展成为具有国际声誉的大学。院校课程设置：第一院系：器乐演奏和指挥，器乐教育，早期音乐研究和教堂音乐。第二院系：教学和作曲以及科学学科和音乐理论的培训领域。第三院系：声乐、戏剧、表演、导演、剧院和乐队管理、舞蹈、当代舞蹈教育9、弗赖堡国立音乐学院弗赖堡国立音乐学院（成立于1946年，是一所位于德国巴登-符腾堡州的弗莱堡市的高等音乐学校。院校课程设置：声乐、管风琴、钢琴、大键琴、吉他、萨克斯管、竖琴、手风琴、长笛、双簧管、单簧管、长号、小号、打击乐器、歌剧、指挥、作曲、艺术家教育、音乐教师、学校音乐、音乐学、表演学、当代音乐表演、演奏家文凭、音乐理论、音乐学、历史实践学、音乐疗法、教会音乐和音乐10、汉堡音乐和戏剧学院汉堡音乐和戏剧学院是德国最大的音乐大学之一。汉堡音乐和戏剧学院成立于1950年，目前拥有在校生750余人。该校设有音乐系、汉堡戏剧学系和科学与教育学系等。汉堡音乐和戏剧学院的教学囊括了音乐和戏剧的各个分支，同时还注重独立音乐家的培养，教堂音乐和青年音乐教育。院校课程设置：乐器音乐、作曲/理论、爵士乐、基督教宗教音乐、曲调、戏剧学、音乐监制、戏剧监制、音乐教师、文化与传媒管理、音乐理论、多媒体作曲 、室内音乐、音乐伴奏、戏剧表演、歌剧和谱曲等专业等。11、汉诺威音乐和戏剧学院(世界排名第5名)汉诺威音乐、戏剧与媒体学院是德国的一所著名的艺术与科学大学。汉诺威音乐、戏剧与媒体学院成立于1897年。汉诺威的手风琴、弦乐、管乐等专业都享有世界声誉。执教的器乐教授每个人都是著名的音乐演奏家，他们每年在世界各地都举办自己的音乐会，每一年都会录制并发行自己的音乐唱片。在汉诺威音乐学院，几乎每天都有规模大小不一的音乐会，有学生的，也有教授的，也有学生和教授同台演出的。如果遇到重要的主题音乐会，一般都由学校教授的表演。专业的水准极高，几乎每天都可以享受一场免费的世界级音乐盛宴。院校课程设置：声乐、气息控制、室内乐、合唱指挥、作曲、指挥、舞蹈、舞蹈史、音乐教育、音乐史、音乐学、音乐心理学、歌剧合唱、哲学、心理学、舞台管理、戏剧史、戏剧规律、声学、低音提琴、管风琴、打击乐器、弦乐器、钢琴等。12、卡尔斯鲁厄音乐学院卡尔斯鲁厄音乐学院是一所艺术科学机构，创造多元化的音乐和文化生活，并为学生提供艺术，科学和音乐教育领域的专业知识。最高的艺术素养、对音乐的差异化思考和对社会的责任都是学校的追求与目标。学校致力于欧洲的音乐传统，同时又致力于国际化教育。通过广泛的课程，多样的文化计划，与来自艺术和科学界的重要人物达成联系。通过国际合作伙伴关系，为来自50个国家的640名经过选拔的学生提供支持，其中重要的合作伙伴有：里约热内卢大学、上海音乐学院、密歇根大学安娜堡分校等。院校课程设置：指挥/合唱指挥、吉他、竖琴、历史键盘乐器、钢琴、作曲，钢琴室内乐、弦乐室内乐、铜管室内乐、管风琴、竖笛、双簧管、单簧管、巴松管、萨克斯管、小号、长号、圆号、打击乐器、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、声乐、歌剧演唱、音乐教育、音乐理论，音乐学/音乐信息学和广播与多媒体音乐新闻学等专业13、科隆音乐学院 (世界第17名)科隆音乐与舞蹈学院原名科隆音乐学院，是德国著名的公立艺术大学，该校成立于1850年。科隆音乐与舞蹈学院是欧洲最大的音乐学院，分别在科隆、亚琛和武珀塔尔设有分校区。同时，该校有一半左右的学生为留学生。院校课程设置：室内乐、教堂音乐、作曲、指挥、电子音乐、音乐史、节奏学、爵士音乐、音乐理论、音乐教育、歌剧、艺术歌曲伴奏、声乐、表演艺术、铜管乐器、木管乐器、打击乐器、管风琴、弦乐器、钢琴、低音维奥尔琴等。14、莱比锡音乐和戏剧学院(世界排名第18名)莱比锡音乐和戏剧学院是德国一所公立音乐和戏剧学院。该校始建于1843年，由作曲家和钢琴家菲利克斯?门德尔松?巴托尔迪创设，是德国最古老的音乐学院，也是欧洲最富盛名的大学之一。莱比锡音乐和戏剧学院开设本科、硕士和博士专业。莱比锡音乐和戏剧学院非常注重国际化，该校的三成以上学生均来自外国。外国学生主要来自波兰、俄罗斯、韩国以及中国。院校课程设置：作曲、鼓、管乐器、指挥、爵士乐、流行音乐竖琴、古典音乐、歌唱、音乐剧、戏剧学、教会音乐、作曲、音乐理论、管风琴、打击乐器 、铜管乐器、钢琴、木管乐器、弦乐器等。15、吕贝克音乐学院吕贝克音乐学院拥有超过百年的历史。建校于1911年，位于德国北部城市吕贝克，是德国石勒苏益格-荷尔斯泰因州唯一的一所公立高等音乐院校。院校课程设置：管弦乐器、吉他、器乐与基础音乐教育、教堂音乐、作曲、音乐理论/练耳、萨克斯管、竖琴、鼓、声乐、室内乐、音乐理论、音乐教育、钢琴、流行音乐等16、曼海姆国立音乐和表演艺术学院德国曼海姆国立音乐与表演艺术大学位于巴登-符腾堡州的曼海姆市。学校创立于1756年，1971年成为国立音乐与表演艺术大学，由曼海姆音乐学院、曼海姆舞蹈学院和海德堡音乐学院合并而成。院校课程设置：典音乐领域：作曲，指挥（交响乐团，管弦乐团，合唱团），唱歌（音乐会和歌剧），键盘乐器，管弦乐器，基础音乐教育，音乐理论/耳朵训练，室内音乐，歌曲设计，伴奏。在爵士乐/流行音乐领域，主要主题是作曲/编曲，唱歌，爵士钢琴，萨克斯管，小号，长号，爵士鼓，打击乐器（仅在德国为教授职位），吉他，低音提琴和电贝司。17、慕尼黑音乐和戏剧学院(德国排名第6名)慕尼黑音乐和戏剧学院是德国一所重要的艺术高校。慕尼黑音乐和戏剧学院成立于1868年。在2008年8月1日理查德施特劳斯音乐学院并入慕尼黑音乐和戏剧学院。是德国最大的艺术高校之一。院校课程设置：声乐、艺术歌曲史、艺术歌曲演唱、听觉训练天主教礼拜仪式、合唱指挥、室内乐、天主教教堂音乐、新教教堂音乐、格利高利圣、器乐指挥、传播媒介、音乐教育、音乐理论、音乐学、歌剧、管风琴构造、管风琴乐曲、乐器学表演、钢琴音乐史、吉他、键盘乐器、铜管乐器、木管乐器、打击乐器、弦乐器、钢琴、管风琴等。18、纽伦堡音乐学院(德国排名第11名)纽伦堡音乐学院的前身是“纽伦堡名歌手音乐学院”（和“奥格斯堡利奥波德·莫扎特音乐学院”于1998年合并而成的“纽伦堡-奥格斯堡音乐学院”。院校课程设置：基础音乐教育学系/音乐教育学·乐器/声乐系·乐团器乐系·爵士系·音乐实践系·音乐理论系/音乐学与关键能力课程19、罗斯托克音乐和戏剧学院罗斯托克音乐和戏剧学院成立于1994年，集音乐与戏剧为一身，是24所国立音乐学院之一，地中海音乐学院联盟之一。该校位于德国汉萨联盟城市罗斯托克的市中心东部老城，建立在圣卡特琳娜教堂（St. Katharinen Kirche，AD 1223）的墙垣遗址上，并由音乐学院、音乐学与教育学院以及戏剧学院所组成。院校课程设置：表演本科（Bachelor of Music）：弦乐，管乐，钢琴，声乐，打击乐，竖琴，吉他，伴奏，作曲，乐理，指挥，流行乐与爵士乐（声乐，打击乐，钢琴，吉他，贝斯等）表演硕士（Master of Music）：管乐，弦乐，打击乐，竖琴，室内乐，钢琴独奏，钢琴二重奏，吉他独奏，舞台剧声乐，声乐，作曲，乐理，指挥，伴奏，音乐教育学。艺术硕士（Master of Arts）：戏剧表演及其教育学，音乐学本硕连读（Diplom）：戏剧表演20、萨尔布吕肯音乐学院萨尔音乐学院（简称：HfM Saar）成立于1947年，最早是在法国政府赞助下的萨勒布鲁克音乐学院（法语：Conservatoire de Sarrebruck），巴黎国立音乐学院是音乐学院的灵感来源。萨尔音乐学院是萨尔州最古老的学术机构。学校共有学生大约450人，约有三分之二来自德国，其中约110名学生出生在萨尔，其余三分之一的学生来世界各地的40个国家。学校教学的成功体现于对申请人的持续高要求以及学生获得的众多艺术奖项和专业成就上。HfM Saar配备了享誉国内外的教师，他们积极参与国际音乐会的运作以及教学研究，从而确保了当代高质量的教学。院校课程设置：合唱和乐队指挥、基础音乐教育（EMP）、练耳、声乐/音乐戏剧、爵士乐和流行音乐、室内乐、教堂音乐、作曲、艺术教育概况、文化管理、音乐教育、音乐理论、新音乐、管弦乐、键盘乐器/吉他等21、斯图加特国立音乐和表演艺术学院(德国排名第8名)斯图加特国立音乐和表演艺术学院成立于1857年，是德国第四所最古老的音乐学院，现有约900名学生。作为斯图加特文化生活的一部分，它不仅是一所大学，还是斯图加特及该地区的音乐会组织者和文化中心。院校课程设置：第一系：作曲、音乐理论与听力训练，音乐学与音乐教育。第二系：管乐器与打击乐，弦乐与弹拨乐器，爵士与流行。第三系：钢琴，管风琴与古键盘乐器，指挥（合唱团与乐队）。第四系：声乐，语言与传播教育学，表演艺术学院（戏剧学校、歌剧学校、木偶剧院、表演22、特罗辛根国立音乐学院特罗辛根是德国巴登-符腾堡州西南边陲的小城，同时也是一座音乐之城；世界第一口琴品牌“HOHNER”于1857年诞生于此，造就了当地众多的音乐机构。特罗辛根国立音乐学院于1992设立的“早期音乐研究院”（Institut für Alte Musik）已经发展成为德国的重要的、国际化的早期音乐的实践与教育基地，在这个研究所里收集了很多古乐器，如：按键乐器、中世纪乐器、戏剧乐器和独特的管乐器。作为博登湖地区唯一的德国音乐院校，学校每年举办400多场活动，并负责与当地文化组织者一起在本地和博登湖地区举办各种音乐活动。从室内乐到大型音乐会，包括合唱、管弦乐队以及多媒体音乐的演出，范围广泛。因此，学校在博登湖地区的活动是整个地区文化认同的重要组成部分。通过与“路德维希堡城堡节” （Ludwigsburger Schlossfestspielen）和“康斯坦茨德国西南爱乐乐团” （SüdwestdeutschenPhilharmonie Konstanz）的合作，为学生提供了更多音乐实践的机会。院校课程设置：高中教师学校音乐专业（拓宽专业是流行音乐和爵士乐）、教育学专业、艺术家培训专业、基督教教会音乐B专业、基督教教会音乐A专业、独奏专业、欧洲硕士专业、管弦乐器国际硕士专业和博士专业23、魏玛李斯特音乐学院魏玛“弗朗茨·李斯特”音乐学院创立于1872年，位于德国图林根州的小城魏玛，是一所德国著名的公立高等音乐院校。院校课程设置：1、弦乐器与竖琴研究所、管乐器与打击乐研究所、表演与戏剧学院、声乐学院与音乐剧院、吉他研究所2、钢琴学院、早期音乐学院、新音乐与爵士学院3、音乐教育与教堂音乐学院、魏玛-耶拿音乐学系与文化管理和音乐理论24、维尔茨堡音乐学院成立于1973年9月1日，位于德国巴伐利亚州的维尔茨堡市，是一所公立高等音乐院校。它的前身是巴伐利亚州音乐学院，是德国最古老的音乐培训机构之一院校课程设置：手风琴、乐团指挥/合唱指挥、基础音乐教育（EMP）、声乐、吉他、古乐器、爵士乐、教堂音乐、钢琴、作曲、音乐理论、管风琴、管弦乐器（巴松管、长笛、竖琴、圆号、单簧管、低音提琴、双簧管、打击乐器、长号、萨克斯风、小号、大号、中提琴、小提琴、大提琴）等以上是德国音乐院校的介绍和课程设置，留学的宝宝们可以作为你的参考。我是资深的留学规划师，咨询请留言，给你最中肯的建议！

德国的高等教育发达，每一个去德国留学的学生，都可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择自己感兴趣的学校和课程。今天就来跟大家介绍一下德国不同类型的高校。根据不同的教学任务和性质，德国高校可以分为以下4大类学院：1.综合大学（Universitt），简称Uni。德国综合大学主要传授知识以及具体的学习和研究方法，只有综合大学有博士授予权。一般设有以下学科：工程、自然、人文、法学、经济、社会、医学、农学、林学等。毕业学位：本科：3-4年硕士：2年博士：2-5年（波恩大学）2.应用科技大学（Fachhochschule，Hochschule, FH/University of Applied Science），简称FH。这一类型的大学更加侧重于传授符合具体职业需求的实践经验。所开设的专业与综合性大学相比，相对比较局限。主要集中在：技术、经济、社会福利与教育、传媒等。这些课程通常都有实习，实习期从几周到几个月不等。毕业学位：本科：3-4年硕士：2年博士：该类型的学校不设博士学位，优秀毕业生可申请进入综合性大学读博士（亚琛应用科技大学）总结：UNI的学科较多，专业齐全；而FH一般只设有几个专业，但特色极为突出（工科类、护理、经济类等），通常不设文科类专业。专业分类较细，教学安排紧凑，要求较多实习。总之，UNI更注重理论知识的学习，而FH更偏向实际应用。学校没有完全好坏之分。3.艺术学院（Kunsthochschule, Kunstakademie）德国的公立艺术学院开设的专业有造型艺术、建筑、导演、表演、艺术设计等专业。在德国，艺术院校有和综合大学同等的地位，在艺术科学领域内有授予博士的权利。(德累斯顿艺术学院)4.音乐学院（Musikhochschule）德国公立的音乐学院提供所有音乐相关领域的学科，例如表演艺术类的声乐、器乐、作曲、指挥，或这是音乐教育、音乐学、教堂音乐、音效录制、媒体转播等学科。除此之外，有些音乐学院也提供爵士、音乐剧编导、舞台舞蹈等训练课程。有些独立的音乐学院与艺术学院结合在一起，除了提供训练音乐家的课程外，也提供培养绘画。雕塑等艺术家的艺术学科。德国音乐学院在全世界享有很高的美誉，因此也是许多外籍学生梦寐以求能就读的学府。（汉诺威音乐学院）注：这些学校没有重点大学和普通大学之分，也没有什么官方排名，每所大学都有自己的教学重点和特点。留学生可以根据自己的学习方向和学习兴趣，选择自己中意的学校，同时，请注意的是，艺术和音乐学院通常只提供德语授课的课程。根据出资方不同，德国高校又分为以下两类学校：公立大学和私立大学。德国高校绝大部分都是由国家财政拨款赞助的公立学校，德国的联邦州可以自己决定本州内的高校是否收取学费。而私立学校通常比公立学校要高出很多。但两类的高校的教学质量并无明显差异。而如果想申请到德国著名的学府，学好德语是第一步。社会分工不同，每个人的追求，所处的位置不一样。无论是就读于德国哪一种类型的学校，每一个人的每一份勤奋和努力都是值得被尊重的。只要做好自己认定的事情，都一定会收获回报。

近些年，随着国内音乐、艺术等专业的就业前景发展广阔，对音乐感兴趣的学生越来越多，而出国学音乐留学似乎成为了很多音乐专业学生的选择。那么对于想申请国外音乐学院的同学来说，需要做哪些准备？有哪些比较好的国家和院校推荐呢?针对这些问题，我们邀请了专业的顾问老师们，分享他们对此问题的看法和见解，一起来看看吧！申请国外的音乐学院，除了大部分必须准备作品集外，其他基本跟申请普通学校是一样的，都需要提供语言成绩、GPA和作品集。这里介绍一下，什么是音乐专业作品集？① 2-4首总时长在30-90分钟不等的音乐作品合集，形式以数字媒体，文件或实物CD为主。② 95%音乐学院和综合大学下属的音乐学院都需要在申请时向学校提交作品集/预审（Pre-Screening）。③ 作品集的制作需要再专业录音棚内，以录音或录像的形式将自己准备或学校规定的相关专业作品完成录制。④ 70%的学校在收到学生作品集后，会给出下一轮Skype或live audition的面试邀请函。音乐留学作品集本科与研究生区别本科作品集对零基础学生友好基础知识学习有技巧有代做的可能独立思考完成准备周期3-18个月注：少数学校需要申请者面试研究生作品集80%的专业对零基础学生不开放音乐理论基础知识学习成本高无法代做准备周期6-24个月注：70%学校需要申请者面试/现场演奏音乐作品集培训周期零基础未系统学习过音乐，音乐基础知识完成不了解的学生。培训周期：全脱产情况下12个月以上有一定基础了解部分音乐基础知识，但未系统学习过，能简单演奏乐器。培训周期：全脱产情况下10=12个月基础良好有较完整的系统音乐基础知识储备，能独立演奏完整作品培训周期：全脱产情况下4-6个月热门院校推荐：美国茱莉亚音乐学院柯蒂斯音乐学院新英格兰音乐学院伯克利音乐学院曼哈顿音乐学院印第安纳大学-雅各布音乐学院罗切斯特大学-伊斯曼音乐学院曼尼斯音乐学院波士顿大学-音乐学院莱斯大学-牧羊人音乐学院辛辛那提大学-音乐学院英国皇家音乐学院伦敦大学-皇家音乐学院苏格兰皇家音乐学院北方皇家音乐学院市政厅音乐及戏剧学院牛津大学-音乐学院伦敦大学-金史密斯学院伯明翰大学-音乐学院约克大学-音乐学院利兹大学-音乐学院皇家伯明翰音乐学院其他国家澳洲 澳大利亚音乐学院澳洲 悉尼大学-音乐学院加拿大 麦吉尔大学-音乐学院加拿大 不列颠哥伦比亚大学德国 慕尼黑音乐与戏剧大学德国 杜塞尔多夫罗伯特-舒曼音乐学院奥地利 维也纳音乐学院奥地利 格拉茨音乐与表演艺术大学俄罗斯 喀山国立音乐学院俄罗斯 格涅辛音乐学院意大利 米兰威尔第音乐学院意大利 都灵威尔第音乐学院新加坡 新加坡南洋艺术学院新加坡 新加坡场秀桃音乐学院新加坡 新加坡莱佛第音乐学院而提起意大利，大家首先会想到意大利的音乐、雕塑、设计跟美食。意大利被誉为歌剧之都，西方音乐的发源地，同时也是小提琴的起源国。每年都有不少学生前往意大利留学，其中音乐专业的学生不在少数。图兰朵计划是意大利政府于2009年推出的主要针对艺术、音乐和设计专业的中国学生，为其提供在意大利艺术和音乐类院校学习的机会的政府计划。由此可见意大利对中国音乐生的重视。对于想去意大利留学的音乐生来说，可以参考以下几点申请要求：本科1.高中毕业证2.高考成绩必须大于等于300分3.必须参加学生所在户籍所在省的艺术联考成绩，而且艺术联考成绩必须过及格线4.高考分和艺术联考分换算以下公式：[高考成绩+（艺术分÷艺术成绩总分）×750]÷2≥400分5. 如果学生走国际生需要B2语言等级水平，如果学生走计划生需要A2或B1的语言等级水平硕士1.本科毕业证2.本科学士学位证3.大学成绩单4.大学课程描述5.语言要求跟申请本科生是一致的，如果学生走国际生需要B2语言等级水平，如果学生走计划生需要A2或B1的语言等级水平。另外，意大利的音乐学院对于中国学生录取要求会比较高，所以如果学生没有一定的艺术造诣，想要申请意大利的音乐学院是比较困难的。关于国家方面的选择，如果是学习古典音乐，法国、意大利、俄罗斯都可以考虑，但如果是音乐制作类或者现代、流行，最好还是去美国。当然美国的费用会高一些，每年至少要25万到30万之间，如果费用不多，也可以考虑欧洲一些小语种国家，英语系的话可以考虑英国、澳洲、加拿大等国家。这里给大家介绍一下法国的音乐学院全法共有公立音乐学院400 多所，其中国立高等音乐学院两所（巴黎和里昂），国家级音乐学院 40 余所。每天在全国各地上演的音乐会多达 100 多场。领先的教学水平，多元的流派，严谨的教学风格，浓厚的艺氛围造就了法国高质量音乐学院及独特的音乐教育体制。法国音乐教育优势1、世界艺术之都的氛围2、中法两国官方认可学历、文凭含金量高3、高入学门槛、教学质量高4、学费低，法国公立音乐学院由法国政府直接拨款支持，因此公立高等音乐学院是零学费，学生每年只需支付300-1000欧元的行政注册费。5、福利优厚，法国政府对学生都会有伙食、住房和交通的补贴或优惠，除每年200欧元左右的保险费必交外，其余就是生活开销。一年大概在5-8万RMB。并且，在法国高等教育署（Campus France）正式推出的“留法签证新政”中提到，凡是申请法国音乐类艺术生，将不再要求提供高考成绩。申请人只需能提供出国内的高中毕业证明及会考成绩，就可以申请赴法留学深造。

现在的哥廷根大学是德国的精英大学之一，受到广大中国留学生的喜爱。可是大家知道吗?这所大学曾经受人冷落，现在以精英的姿态傲立群雄，这其中经历了什么呢?今天让我们走进德国哥廷根大学，一起来感受百年的沧桑。哥廷根大学是由德意志汉诺威王国国君、同时又当上了英国国王的乔治二世于1737年创建的，全称为"乔治-奥古斯特-哥廷根大学"。19世纪中期以前，该校便涌现出一批饮誉世界的著名学者。自19世纪中期以来，它一直是德意志三大研究型大学之一(注：19世纪中期至1933年，德意志三大研究型大学为柏林大学、慕尼黑 大学与哥廷根大学。)，20世纪前期，曾创造过人类教育与科学发展史上"辉煌的哥廷根时代"，现今仍为世界八大名校之一(注：根据整个20世纪100年间拥有诺贝尔奖得主的多寡，排列居前10位的世界一流大学为：英国剑桥大学、美国哈佛大学、美国哥伦比亚大学、德国柏林大学、德国慕尼黑大学、美国芝加哥大学、法国巴黎大学、德国哥廷根大学、英国牛津大学、美国加州大学伯克利分院，其中美国4所，德国3所，英国2所，法国1所。据统计，共有18位诺贝尔奖得主出自于哥廷根大学，其中大多数得主的获奖成就都完成于1900年至1933年"辉煌的哥廷根时代"。)。哥廷根大学原本是汉诺威王国大学，但1866年的普奥战争以普鲁士的胜利而告终后， 根据同年8月23日普、奥签署的《布拉格和约》，奥地利退出德意志世界，曾协助奥地利作战的汉诺威王国，则被强行并入"北德联盟"的领导国--普鲁士，成为这个德意志最大邦国中的一个行省，哥廷根大学也自然被划归普鲁士文化教育部管辖。对于这场 吞并，哥廷根大学的大多数教授都持反对意见;但对这所大学后来的发展来说，具有决定性意义的是1871年普法战争之后统一的德意志帝国(1871-1918)的建立。随着柏林从普鲁士邦国首都一跃而成为整个 德意志帝国首都，将柏林大学扩建成新帝国教育与科学中心的计划开始启动，此举持续 性地改变了普鲁士，以至整个德意志帝国的大学体制及其结构，也使哥廷根大学传统的 优势地位发生了动摇。本文将围绕哥廷根大学人文社会科学与自然科学教授集团的发展 来展开研究，并就它最后成为世界一流大学的原因作出教育与科学发展史上的说明。遭到国家冷落的哥廷根大学在德意志的大学传统中，如果没有来自国家教育当局的直接干预，大学教授岗位的设立只能取决于一所大学能否开辟出新的学科专业方向。确切地讲，任何一所德意志大学 ，在任何一个学科专业方向上只能设置一名教授(注：本文涉及到的所有教授，仅指正式教授，而不包括额外教授和编外讲师。)。至于大学教授岗位的占有则取决于具体的 学者个人在科学研究上的独立性、独创性与成果。正因为如此，教授集团的规模才有意 义，才成为评价一所德意志大学威望和地位的量化标准之一。19世纪初至1866年，在人文社会科学领域里，哥廷根大学显然引导了教授岗位的设立 进程。1815年，这所大学在人文科学领域中就拥有11名教授，在当时所有德意志大学中 "独占鳌头"。1837年11月18日，由于著名的"哥廷根七君子"，即语言学家格林两兄 弟、历史学家达尔曼、格维努斯、东方学家埃瓦尔德、国家法专家阿尔布雷希特、物理 学家韦伯等7位著名学者，为抗议国王废除宪法，愤然集体辞职，使哥廷根大学在这个 领域中元气大伤。直到19世纪50年代，这种损失才得以弥补。60年代，哥 廷根大学处于领先地位，最早在艺术史、日耳曼学等新专业方向上设立了教授岗位。18 66年归并普鲁士前夕，哥廷根大学的人文科学教授已增加到16名，超过了柏林大学(14名)、慕尼黑大学(14名)和海德堡大学(11名)，是当时人文科学教授数量最多的大学; 若再加上神学、法学教授，其整个文科教授集团的规模达31名，同样超过柏林大学而居 第一位。自然科学领域中也不例外，哥廷根大学早在1866年以前就拥有最为基础的所有 学科，如数学、天文学、物理学、化学、植物学、动物学、矿物学、地理学、医学等， 有教授32名，在当时所有德意志大学中拥有最雄厚的实力。然而，自德帝国建立以来，哥廷根大学的这种领先地位逐渐丧失。这所大学不仅从过 去王国惟一大学的独尊地位上跌落下来，更重要的是，整个学科发展遭到了普鲁士文化 教育部有意的抑制与冷落。这是有原因的，哥廷根这所带有英国文化痕迹而又具有传统 优势地位的地方性大学，在这个新生的、高度中央集权的、强调德意志民族文化优越性 的德意志帝国中，与位于首都的柏林大学处于竞争对手的位置上，当然难以受到国家的 青睐。1871年以后，哥廷根大学的办学经费便被极大削减，教授岗位增设权也受到严格限制 。例如，哥廷根大学曾于1867年紧随柏林大学之后，第二个在德意志大学中设立埃及学 教授岗位，但这个岗位却在1877年被普鲁士文化教育部强令取消，以后的30年间也没有补上。又 如，哥廷根大学早在1867年就开设了外族语言文学专业，但德意志大学对其中英语语言 文学与罗马语族语言文学的划分始于19世纪70年代，而在哥廷根，这种专业划分被一直 拖到1892年才得以实行，就连规模最小的格莱福斯瓦尔德大学，也比哥廷根大学更早获 得罗马语族语言文学方向上的教授岗位。再如， 哥廷根大学早在1862年就拥有音乐学专业上的额外教授，但是直到帝制崩溃2年后的192 0年，才被批准设立正式的教授岗位，而其他著名大学早在1914年以前就如愿以偿了。总之，1871年至1886年之间，在人文社会科学方面，哥廷根大学没有增加过1名教授;而在自然科学方面，哥廷根大学仅为植物学增加过2名教授，这还是好不容易从普鲁士文化教育部争取来的。早在1875年5月，哥廷根大学校长冯·万斯特德就在一份给普鲁士文化教育部长阿达贝尔特·法尔克的报告中抱怨哥廷根大学受到歧视。但这位部长对此立即加以反驳："哥廷根并没有受到任何不公平的待遇。当然，自18 72年以来，哥廷根是只得到比其他高校更少的经费补贴，这是事实，但这仅仅是一种过 渡现象，只是为了让那些更古老的普鲁士大学能追上哥廷根。"相比之下，普鲁士文化教育部绝不允许其他大学在学科发展的速度上超过柏林大学，而柏林大学的轰动性发展也从不缺乏来自国家的强烈推动力。柏林大学创建于1810年，19世纪60年代以前不过是德意志五大名校之一，但在70至80年代的教授岗位设立浪潮中，却增加了8名人文科学教授和10名自然科学教授，整个教授集团的规模也由1866年的5 4名上升到72名。这自然使它在全国大学中的排名不断前移，1881年后就已经牢牢占据了第一位。而哥廷根大学教授集 团的规模不仅没有得到什么扩展，反而逐渐下降到一所普鲁士中等规模高校的"正常水平"。到1886年初，它(66名教授)不仅与柏林大学(72名)保持了一种距离，而且被哈勒大学、波恩大学、布雷斯劳大学逐渐追了上来。直到1886年下半年，哥廷根大学终于为它的文科领域赢得了帝国建立后的第一个教授岗位增设权。这是德国、也是世界图书馆学中的第一个教授岗位，就连柏林大学也是迟至1920年才拥有图书馆学教授的。这个岗位的设立表明，在抑制和冷落了长达20年后，普鲁士国家文化教育部才开始对哥廷根大学的文科发展采取迎合态度。但是自然科学学科上受抑制的局面仍无改观。1887年，哥廷根大学150周年校庆之际， 新任校长、著名语言文学家乌尔里希·冯·维拉莫维茨-莫伦多夫教授在庆典上见到普 鲁士文化教育部次长、高教司司长弗里德里希·阿尔特霍夫，曾就哥廷根大学的学科发 展问题与这位政府要员进行过交谈。这位校长在事隔多年后回忆道："在那些日子里， 我们一直徒劳地盼望能从政府那里得到一份有价值的礼物，期待能够新建哥廷根。阿尔特霍夫先生也说，'我们没有忘记哥廷根，国家将要新建一批医学研究所，其中包括哥 廷根'。而事实上，这场广泛的新建直到80年代末才开始，轮到我们哥廷根大学时，已是90年代了。"到1914年，平均每所德意志大学有45名文科教授和28名自然科学教授，而哥廷根大学 在新增设了罗马语族语言文学、比较语言学、埃及学等学科后，才使整个文科教授队伍 的规模扩大到36名，而此时的柏林大学已突破了48名。在哲学、历史、语言等这些最为 基础的人文科学领域里，哥廷根大学因拥有21名教授而名列全国第三。也就是说，哥廷根大学的整个文科教授集团近半个世纪才增加了5名成员;而人文科学教授的人数整整一个世纪才翻了一番。 所幸的是，从19世纪末到20世纪初，哥廷根大学的自然科学学科却奇迹般地获得了巨大发展。1914年，自然科学教授集团的规模达到了48名，超过了柏林大学，成为当时自然科学教授数量最多、质量最高的德意志大学。获得巨大发展的自然科学学科哥廷根大学的自然科学学科之所以能获得巨大发展，主要不是因为普鲁士文化教育当 局的意志，而要首先归功于世界著名数学家费利克斯·克莱因的倡议。正是因为克莱因 ，才巩固并扩大了哥廷根大学在自然科学上的荣誉。作为数学大师高斯、黎曼的接班人、哥廷根大学数学-自然科学专业杰出的领导者，克莱因对19世纪末20世纪初的科学发 展与第二次工业革命之间的关系有着特别清醒的认识。这种认识有着时代背景。1873年，新建立起来的德意志帝国便遭遇到一场经济上的长期萧条。德意志经济直到9 0年代初也仍然没有出现复苏的迹象。与此同时，德国产品在世界市场上日益受到来自 美国高科技产品的强烈排挤。因此，在德意志企业家与工程师们看来，这场萧条惟有通 过一场技术上的全面更新才可能摆脱。1890年12月，经济界与学界人士为此召开专门会 议，在这次会议上，德意志企业家联合会与工程师联合会对德意志的大学与经济、技术 领域之间的疏远状态表达了强烈不满。他们在一份给普鲁士文化教育部的呈文中指出： "目前，高校对于职业领域、对于德意志工业的效率所能产生的作用实在太少。但无论 在和平或是战争时期，德国占据世界领先地位的绝大部分东西都将以这种效率为基础， 这种世界领先地位的维持是要靠工业来提供物质手段，靠技术来提供武器和工具的。因 此，教育改革的任务，从相当大的程度上讲，在于通过对新语言和自然科学教育手段的 培植，来为民族提供高效率的职业圈子。" 工业界对新技术、新人才的渴望，给参加这次会议的克莱因留下了极为深 刻的印象。带着这种印象，克莱因出席了1893年在美国芝加哥举办的世界博览会。在这次博览会 上，克莱因发现，"眼前正在发生的这场工业新革命，实际上标志着人类的技术革命已 开始由过去的'工匠革命'阶段进入到'科学家革命'的新时代"。它的引发力量已不再来自于生产技术本身，而来自于似乎同生产毫 无关系的科学研究成果。任何重大新技术的出现，已不再来源于单纯经验性的创造发明 ，而来源于长远的科学实验和理论的基本研究。过去科学的主体部分与技术的 疏远状态随着电磁波理论的发展、电力时代的到来已被打破。因此，克莱因认为："科 学对生产技术的指导意义不仅无可怀疑，而且责任重大，它必将开辟出一个新的工业体 系。"摆在克莱因面前的问题是 ，在生产技术的发展日益依赖于科学研究的局势下，如何将科学研究的成果转化为技术 性的生产力，以及解决由技术本身所提出的科学问题。对此，他的回答是，"这需要科 学家们跳出过去的理论框架去开辟一种交叉性的、与应用相关的新科学领域"，并断言 ："发展应用科学必将成为大学自然科学学科发展上的一个新方向"。在芝加哥博览会期间，克莱因顺便考察了几所美国大学，并对这些大学的自然科学学 科与工业技术运用相结合的尝试大加赞扬。相比之下，他认为，"德国大学的自然科学 仍然在'哲学统一王国'中承担着解释世界的任务" (注：根据普鲁士著名教育理论家弗里德里希·达尼尔·恩斯特·施莱尔马赫尔的观点，"真正的大学只应包含在哲学学科之中，至于其他学科，如法学、医学与神学，都只是为国家和教会提供实际需要的专门学科"。1810年创建的柏林大学就是以这种理论为基础来形成它的学院建制的。但由于德意志各邦国大学的学科分类并不一样，因此，在1871年德帝国建立后，普鲁士文化 教育部便着手进行了一场全国性的学科分类调整，即所有的大学都必须以"柏林大学模式"为基准，形成由哲学院、法学院、医学院、神学院四大学院组成的德意志规范化大学学院建制。根据这种建制，除医学外，自然科学的所有学科与人文科学的所有学科一起，全部并入哲学领域。这场调整由于遭到哥廷根大学教授们有意识的抵制，直到1883 年才算最后完成。)，而"科学的任务显然不仅在于解释世界，更在于认知并改造世界"。因此，他立志要消除当时 在德国以及整个欧洲的大学中都严格保持的"纯科学与各种实际运用之间的界线"。归国后，克莱因特别提倡"突破柏林大学模式中不合理的限制"，"向美国大学模式 学习"，"走一条理论与实践相结合的道路"。他竭尽全力地证明，"数学应该与实际运用紧密地联系起来"。在他长年的积极努力之下，哥廷根大学的整个自然科学终于脱离了哲学领域，并先后独立成立了数学、天文、物理、化学、技术和机械学院。与此同时，本着"数学必须与其他科学、 与社会有着积极而互惠关系"的强烈信念，克莱因为哥廷根大学建立起一种与产业部门之间富有成果的联系。1898年，哥廷根大学与工业界之间的成功谈判，导致了"哥廷根应用数学与应用物理学促进协会"的建立。该协会的成员完全由哥廷根大学教授与工业家组成，但实际上是一个资助大学科学研究工作的企业家组织，它开创了后来各类科学基金会的先河。仅在随后的10年中，工业界就为这个协会投入了20万马克。由于克莱因的卓越领导，哥廷根大学不断开辟出新的交叉学科生长点，仅在1896至190 7年这11年间，该校就诞生了德国和世界上最早的物理化学和电化学(1896)、地球物理 学和应用数学(1904)、应用机械学和应用电子学(1907)等新兴应用学科，并在这6个学 科中设立了教授岗位。在那些自然科学最为基础的学科中，哥廷根大学也通过新专业方 向的开辟增设了5个教授岗位，因而拥有4名数学教授、8名物理学和化学教授，比当时 其他任何一所德意志大学都要多。而在医学领域中，哥廷根大学也增加了3名教授。总之，19世纪末20世纪初，哥廷根大学在其人文社会科学地位下降的同时，通过对数学、物理学、化学三大自然科学基础学科的广泛扩建，通过对大量新兴应用学科的开辟，占据了大学专业化进程中的领先地位，并在整个自然科学领域中引导了德意志大学教 授岗位的设立进程，从而也成为当时唯一的一所发生了科学重心从人文社会科学向自然科学转移的大学。

一般来说去意大利留学的小伙伴，艺术生居多，并且美术生占大头。但事实上，每年申请意大利音乐学院的学生也不算少，而大部分音乐生去意大利都是为了学声乐。意大利的声乐确实是非常优秀，像《我亲爱的》《我的太阳》《今夜无人入睡》等这些经典剧目都是意大利的，学习声乐的小伙伴谁没练过呢？但是，要考上意大利的音乐学院并不是一件那么简单的事情，特别是要考一所好的学校更是需要下很多功夫的。因为每年音乐学院的招生名额都很少，很多学校每个专业就只有那么1、2个名额，名额稍微多一点的可能就是5-8个，所以难度和竞争可想而知。意大利的音乐学院几乎都有开设声乐专业，本科和研究生都有，一般大家说的比较多的有：米兰威尔第音乐学院、博洛尼亚音乐学院、佛罗伦萨音乐学院、热那亚音乐学院、帕尔马音乐学院、罗马音乐学院、佩萨罗音乐学院、都灵威尔第音乐学院、维罗纳音乐学院等。今天，主要想给大家分享一些音乐学院声乐专业的入学考试，所有内容皆参照2018/2019学年的信息。【米兰威尔第音乐学院】本科：1. 面试，考察学生的音乐和文化基础，确认学生的艺术动机和态度。2. 现场演唱考试（大概需要20分钟），考试的内容具体如下：① 音阶与琶音练习；② 演唱一段1600年至1750年的意大利语或者拉丁语咏叹调剧目，可以是室内乐、歌剧、神剧或弥撒曲；③ 演唱一段1750年至1900年的歌剧咏叹调；④ 演唱一段19世纪的室内乐咏叹调和一首同时期、同派别的德国抒情曲或法国歌曲。研究生：1. 考生自己准备三首咏叹调歌剧，至少要选择两个不同作曲家的作品，其中一首必须是意大利语的咏叹调。2. 演唱一首19世纪的意大利室内乐咏叹调，以及两首德国抒情曲、法国歌曲、或其他语言的室内乐咏叹调。3. 考试委员会选择一个选段，考生进行即兴演唱。4. 面试，进一步考察学生的专业知识和水平、爱好兴趣和动机等。2019/2020学年图兰朵计划招生名额【博洛尼亚音乐学院】本科：1. 演唱2首不同作者、不同时期的咏叹调歌剧。2. 演唱2段室内乐片段（意大利室内抒情曲、法语或西班牙语旋律、德国抒情曲、英语歌曲等）；或者一段神剧、弥撒曲或者清唱剧的咏叹调片段+一段室内乐片段。3. 从列举的曲目中选出三首练习曲，然后由考生抽签决定一首练习曲进行视唱和练声。4. 即兴唱谱（简单的段落）。5. 动机面试，考察学生的文化常识。研究生：1. 演唱三首咏叹调歌剧，尽量演唱不同作者的曲目，其中至少两首为意大利语。2. 演唱一首德国抒情曲或者一首法语歌曲。3. 清唱剧（康塔塔）意大利语片段即兴唱谱。2019/2020学年图兰朵计划招生名额【帕尔马音乐学院】本科：1. 演唱两首咏叹调歌剧，其中至少一首为意大利语，并完成其中包含有宣叙调的地方；演唱两首圣乐和/或国际室内乐咏叹调。2. 面试，考察学生的动机、音乐和综合能力。研究生：1. 用剧目原本的语言演唱五个选段，其中至少四首为国际歌剧剧目的咏叹调：在四首剧目片段中至少一首为意大利语，一首为其他语言。2. 即兴唱谱。3. 面试，考察学生的动机、音乐和综合能力。2019/2020学年图兰朵计划招生名额【维罗纳音乐学院】本科：1. 视唱练耳。2. 演唱一段古时期的咏叹调，最好是带有意大利或国外宣叙调选段的歌剧。3. 演唱一首其他语种的歌曲，例如德国抒情曲、英语歌曲、独唱乐曲、法语歌曲。4. 演唱一首神剧/交响曲/圣乐/清唱剧咏叹调。5. 演唱一首18至19世纪的咏叹调歌剧。6. 演唱一首现代室内乐咏叹调或者试一首20世纪至今的咏叹调歌剧。研究生：1. 演唱两首19世纪之前的室内乐咏叹调。2. 演唱两首圣乐（神剧、弥撒曲）的咏叹调剧目。3. 演唱两段不同外语的剧目，如德国抒情曲、英语歌曲、独唱曲目、法国歌曲。4. 演唱一首18至20世纪的意大利语咏叹调歌剧。5. 演唱一首18至20世纪的外语咏叹调歌剧。6. 演唱一段现代室内乐咏叹调，或者一段20世纪至今的咏叹调歌剧。2019/2020学年图兰朵计划招生名额注意：1. 所有学校的声乐考生都需要自己准备好钢琴伴奏，学院是不会提供的！2. 个别学校除了现场演唱和面试以外，还会进行乐理相关的考试。3. 所有申请声乐专业的学生都最好拿到意大利语B2的证书

“那些杀不死我的，使我更强大（What does not kill me, makes me stronger）”，在2020这个不同寻常的年份，尼采这句广为流传的格言又被反复引用以鼓励彼此。尼采被认为是西方现代哲学的开创者。今天，我们就来聊一聊去尼采的祖国留学，应该如何准备，又需要达到什么标准。说到德国，映入脑海的就是严谨、一丝不苟、遵守秩序、经济发达,作为欧洲最大经济体与世界第四大经济体，德国也是欧洲一体化的主要推动者。这个高度发达的工业强国又被称作“诗人与思想家的国度”,培养了康德、尼采、卡尔·马克思、歌德、巴赫、贝多芬这些影响世界的伟大人物。作为非教育产业化的国家，德国提倡“全民教育”，公立大学免学费。在2018QS全球高等教育体系优势排名中，德国高等教育排名世界第4，并在2020年QS全球最适宜留学目的国排名中高居第三位！启德留学欧洲项目总监 李志平2020年8月22日，启德教育在线独家发布《2020德国留学报告》，结合德意志学术交流中心、留德人员审核部、德国驻华使领馆等官方机构与启德教育的客户服务数据，从德国教育体系、留学申请要点（高中、本科、硕士）、签证办理指引、名校录取攻略、求职就业建议等方面为意向留学德国的学生及家庭提供系统专业的分析与建议。中国稳居德国第一大留学生源国，留学生最青睐西德北威州德意志学术交流中心(DAAD)和德国高等教育与科学研究中心(DZHW)共同发布的《科学大都会2020》报告显示，赴德国留学的中国学生数从2012年的23883人增长到2019年的39871人，占外国留学生总数13.2%，增幅平均每年为8.4%，稳居德国第一大留学生来源国。其次为印度(20562人)、叙利亚(13032人)、奥地利(11495人)、俄罗斯(10439人)和意大利(9246人)。《科学大都会2020》数据显示，处于发达的西德地区的北莱茵-威斯特法伦州（简称北威州），名校聚集，离欧洲金融中心法兰克福非常近，2014年-2019年选择北威州的国际学生最多，2019（68992人）比2014年同比增长37.2%。国际学生第二多的巴伐利亚州是德国经济最发达的州之一，拥有慕尼黑大学、慕尼黑工大等名校，2019年国际学生为42791人，比2014年同比增长58.4%。此外，德国首都柏林（2019年，33434人）拥有国际顶级综合性大学、理工类大学，及艺术音乐学院，也是众多国际学生首选的留学城市。启德教育2015-2019年德国留学客户数据显示，经济较发达地区与名校所在地同样受到中国学生的青睐。北莱茵-威斯特法伦州的中国学生占比最多（18.83%），其次是巴登-符腾堡州（16.82%）、萨克森州（12.83%）、下萨克森州（12.77%）、巴伐利亚州（11.91%），黑森州（11.20%）与柏林市（4.78%）。中国留德学生研究生占比最高，工科专业是绝对首选德意志学术交流中心(DAAD)和德国高等教育与科学研究中心(DZHW)共同发布的《科学大都会2020》报告显示，2019年国际学生毕业生中研究生（37.9%）占比最高，其次为本科（37.6%）与博士（9.0%）。启德教育2015-2019年德国留学客户申请数据显示，读研究生的学生占比最多（72.08%），其次是本科（19.82%）、大学预科（4.79%）与中学（0.75%）。《科学大都会2020》报告显示，德国本硕入读专业的比例上，工科专业（39.6%）是留学生的首选，其后依次为：经济社会法律类（24.9%）、文科类（10.9%）、数学和自然科学（10.8%）。启德教育2015-2019年德国本硕入读专业的比例显示，工科（49.96%）占比最高，其次为商科（16.42%）、文社科（14.07%）、理科（10.69%）、艺术学科（4.18%）。德国的高等院校按照不同的任务性质可分为综合大学、应用科学大学、艺术学院/音乐学院。德国九所顶尖工业大学的战略联盟“德国理工大学联盟（TU9）”被誉为欧洲理工院校的常青藤。德国精英大学源自德国大学卓越计划，这一计划由德国联邦教育及研究部和德国科学基金会发起，旨在提高促进德国大学科技研究和学术创新，2019至2026年评选并资助的德国“精英大学”共11所，其中包括1个大学联盟。《启德教育2020德国留学报告》显示，2015-2019年，启德学生共收获了2736个TU9和精英大学的录取，其中理工类与综合类OFFER分别为2074个与662个。启德教育2019德国本、硕申请数据显示，TU9和精英大学的申请占据了半壁江山(51.83%)，其它综合性大学占比为35.11%，艺术类院校（4.38%）位于第三，接下来依次是私立商学院（3.39%）与应用技术大学（3.03%）。在排名TOP10的最热门申请院校里，工业大学占比高达约96%，其中TU9理工联盟占据了8个席位。坐落于德法边境名城卡尔斯鲁厄的卡尔斯鲁厄理工学院，在计算机科学与技术专业、化学、工程学、材料科学、地球科学、物理科学等方面均处于德国的顶尖水平，获得TU9和精英大学双料殊荣，位于2019年德国最热门申请院校的榜首。除了工科专业外，在德国学习商科也具有得天独厚的优势。最受中国学生欢迎的企业经济学（简称BWL）是与企业实践联系最紧密的前沿性研究领域。德国顶尖的商科类大学，如曼海姆大学、科隆大学、法兰克福大学均设有此专业。曼海姆大学名列德国大学该学科的第一名，曼海姆大学商学院是德国唯一获得世界三大权威认证机构ACSB,AMBA和EQUIS认证的商学院，被誉为“德国的哈佛”。此外，私立商学院也是商科专业学生的优选，如WHU法伦达尔管理学院、EBS德国商学院、MBS、ISM等。私立商学院虽然收费，但是小班教学、优质的教学资源、实践性极强的课程设置安排、提供海外学期交换、强大的就业资源数据库等，使之备受留学生欢迎。启德教育2015-2019年德国名校商科录取数据显示，曼海姆大学与EBS德国商学院分别位于公立大学与私立商学院录取数量的榜首。德国留学APS审核通过是前提，入学前须通过德语语言考试德国公立大学免学费，生活费一年约8万人民币，预科阶段一年费用约16万人民币（学费+生活费），可以说是性价比非常高的留学选择。根据赴德留学政策，准备前往德国留学的申请人，包括以留学为目的的语言学习申请者，必须通过APS审核。在通过材料审核，参加审核面谈或者德适考试TestAS后申请人便可以获得审核证书，该证书是德国高校录取中国学生的前提条件之一，拥有证书即表明该申请人所提交的申请材料属实，在中国大学取得了申请德国大学需要的学习成绩。德适考试TestAS是针对计划申请赴德攻读学士课程的外国学生所设置的统一的标准化学习能力考试。很多德国高校在录取外国学生的时候均关注TestAS成绩，以审查学生是否拥有在德国留学所必备的认知能力。德适考试由核心测试和专业思维能力测试两部分笔试组成，可以用德语或英语进行。每个考生申请参加德适考试时需从①文科、文化及社会科学，②工科，③数学、信息及自然科学，④经济学四个专业模块中选择一个。德国大学授课语言以德语为主，英文授课占比达10%左右。赴德留学要求申请者有扎实的德语基础知识，能听懂德语授课的课程。申请人入学前须通过德语语言考试，以证明自己的水平。许多大学在入学通知书中要求学生在入学前参加DSH考试或出示其他有效的语言证书，如德福语言证书，这意味着此前要读够一年至一年半的正规德语强化班（至少20学时/周）才能通过考试。中国学生去德国读本科的方案通常有三种: ①高中毕业生可以参加德国预科项目，先去德国读预科，预科结业后再读本科；②高考生达到高考总分的70%，在高考中参加了2门语言类学科的考试和1门数学或自然科学类学科的考试，可以直接申请德国大学本科；③已经在国内大学注册的在读生，在211大学读满一学期、在非211大学读满三学期即具有申请德国本科的资格，通过APS审核程序参加德适考试TestAS（非面谈）然后进行申请。德国硕士申请基本是针对大四在读生或已经毕业的学生，以及部分硕士在读的学生，申请的硕士专业需与本科相关，申请跨领域的专业需要从本科读起。申请前需先通过APS留德审核部的面谈，获得审核证书后，可申请德国所有高校。硕士比本科有更多的英语授课类国际课程，语言选择方面灵活度更大。全球劳动力市场中德国排名第二，实习经历将增强求职竞争力德国的就业政策规定，在德国毕业的国际学生拥有最长时限18个月的找工作签证，找到工作后可以持工作签证长期居留在德国，满两年后即具有申请永久居留的资格。德国最大的求职网站Stepstone 2020年2月发布的《德国2020薪酬报告》（StepStone Gehaltsreport2020）显示，2018-2019年度德国工作者的平均年薪（税前）为58,785欧元，折合人民币45.11万元，比上一年度增长了1.20%。与2017-2018年度的数据相比，银行业、制药业、汽车制造业、化学和石油加工业仍稳居行业收入排行榜的前4名；消费品行业则从上一年的第9名一跃成为第5名；保险业排名从第5名下滑至第8名，下滑幅度较大；能源业杀入榜单挤入第10名。2018-2019年度德国职业薪资水平Top10分别是医生、金融人才、律师、银行工作人员、工程师、企业顾问、销售人才、IT人才、市场营销、人事管理。《德国2020薪酬报告》显示，德国在全球劳动力市场排名中位居第二。2019年新增的工作岗位主要集中在健康和教育领域，工业、建筑业、贸易、交通、餐饮服务业、信息与通讯行业也较往年提供了更多就业机会。德国劳动局官员接受采访时说：“目前德国人才短缺的岗位主要在工程技术、建筑、健康和护理行业。”启德教育建议，学生应在结合个人实际能力和兴趣的前提下，提前了解德国求职政策和信息，结合职业规划，选择适合自己的院校和具有广阔就业前景的专业。德国大学很多专业领域的实习属于必修内容，实习经历对学生未来的职业发展有重要影响，将大大增强毕业后的求职竞争力。

（版权申明：正文作者刘建云，原创，版权归波兰萃欧有限公司ChinEuro Sp. z o.o.所有，如需转载，必须在正文开始前醒目处注明作者姓名“刘建云”及来源，转载时，文字不允许改动，不允许任何形式的删减、改编、拼接及添加。如果是商业用途，请务必联系作者，获得书面确认后，方可转载。）克拉科夫 (Krakow) 是波兰的文化和政治中心之一，在二战中波兰虽然遭受了重创，克拉科夫但奇迹般地避免了灾难，城市文化古迹得以保存下来，相比较华沙而言，克拉科夫更完整地体现了波兰的建筑及文化风格。漫步老城广场，悠扬的音乐如影随形。作为音乐熏陶的城市，我们不得不来说下这座有着百年历史的音乐圣殿--克拉科夫音乐学院。克拉科夫音乐学院，夺目的明星教学团队克拉科夫音乐学院位于波兰南部最大的历史名城克拉科夫，其历史可以追溯到1888年，杰出的波兰作曲家Wladyslaw Zelenski 创建了克拉科夫音乐学校，迄今已有130多年历史，是波兰最古老的音乐学院之一，同时也是欧洲知名的高等音乐学院。学校箴言：“per academiam ad astra”（拉丁谚语：破釜沉舟摘星辰）。克拉科夫音乐学院在克拉科夫文化与波兰音乐生活中占有重要地位。在艺术和音乐文化的时代大背景下，从学校创立初期，学校的使命便是为了培育未来的作曲，指挥和音乐理论、器乐演奏、歌唱家。经过百年的沉淀与发展，学院的作曲、指挥、电子音乐、钢琴、小提琴、以及长笛领域具有国际先进水平。克拉科夫音乐学院拥有夺目的明星教学团队，目前有教师280多名，均由波兰知名的音乐家组成，包括在世界音乐史上具有划时代意义的著名作曲家克里斯托夫·潘德雷茨基（ Krzysztof Penderecki ）教授，以其作为代表的“克拉科夫作曲学派”在波兰及世界上享有盛誉。其他著名音乐家：Barbara Swiatek-Zelazna 教授 （1996年）， Marek Stachowski 教授 （1997年），Kaja Danczowska 教授 （1998年），Zbigniew Bujarski 教授 （1999年），Elzbieta Stefanska-Klys 教授（2000年），Witold Herman教授（2001年），Prof. Andrzej Godek 教授 （2002年）等，组成了克拉科夫音乐学院的金字招牌。学校拥有一流的教学设备，包括功能齐全的数字化图书馆、网络视听中心、电子乐工作室、专业录音棚、高科技装备的教室，以及配置了高质量的斯坦威钢琴、卡乐舒克管风琴等专业琴房，这些在学院的教学过程中发挥了极其重要的作用。 学校非常注重培养及发展学生的综合素质和实践能力，不管在校内还是校外，学校每年都会组织大量的音乐节或音乐会，给学生们带来了非常多的实践机会，其中已经形成重要影响力的年度活动有：夏季音乐学院（自1999年起），国际打击乐节“来源与灵感”（自2003年起），国际长笛比赛（自1999年起）和国际大提琴比赛（自2008年起）。音乐学院还组织了许多国际专题讨论会以及理论和行政研讨会。学校加入了ERASMUS计划，并采用ECTS欧洲学分机制，在读期间，有机会到欧洲其他音乐名校交换学习。学校每年接收很多国家的学生，包括来自英国、丹麦、法国、西班牙、德国、挪威、瑞典、美国、加拿大、墨西哥、哥伦比亚、智利、中国、韩国、日本以及周边的立陶宛，白俄罗斯、乌克兰等国。每年约有90%以上的学生有机会参加国际交流，做到音乐无国界。近些年来，克拉科夫音乐学院加强了与国内知名音乐学院的合作，例如与中央音乐学院、上海音乐学院，均签订合作协议，积极推动了中波音乐文化之间的交流和两校学生之间的交流。你可以在克拉科夫音乐学院学到的专业学校一共有三个系：1. 作曲、音乐诠释及音乐教育系，可选择的专业有：音乐教育研究、合唱音乐、指挥、作曲、音乐分析理论、听觉训练教育理论、音乐教育、教堂音乐和欧洲文化管理。2. 乐器系，可选择的专业有：（学院最大、历史最悠久的系）打击乐器、长笛、竖笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯管、低音管、圆号，小号，长号，大号、次中音号、法国号、喇叭、古典吉他、巴洛克双簧管、巴洛克小提琴、古大提琴，手风琴、 大键琴（又称羽管键琴）、竖琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、钢琴、爵士钢琴、管风琴、古钢琴和室内音乐等3. 声乐与表演系组成，可选择的专业有：声乐与歌剧克拉科夫音乐学院提供本科、硕士、博士三个层次的专业课程。本科学制三年，获得学士学位后可以继续攻读硕士学位。硕士学制两年，获得硕士学位后，可以继续攻读博士学位。以上专业，一般都有本科、硕士及博士课程。学费：按照萃欧的经验，针对国际留学生，本科学费约为4000欧/年，硕士学费约为4500欧/年，不同专业，学费会略有差别，但差别不会太大，学费以学校的录取通知书为准，此处仅作参考。注册费为200欧元。中国学生的热门专业：目前中国留学生中最热门的专业是钢琴、声乐。小提琴、大提琴、长笛、单簧管、大管、萨克斯、小号、圆号、长号、次中音号、管风琴、作曲等专业，学习的人数也较多。这些专业均有英语授课老师。授课语言：英语或者波兰语。克拉科夫音乐学校对语言方面并没有提出硬性要求，学校以“能够和老师顺利进行语言交流”为准，在这一点上，克拉科夫音乐学校音乐学院相对比较灵活。克拉科夫音乐学院-预科针对专业基础或语言能力相对薄弱的学生，克拉科夫音乐学院可提供本科、研究生、博士预科课程。预科在读期间的主要课程为专业课程，同时可以旁听公共课，比如英语、意大利语、德语等。预科的学制为1年，学费3000欧。在预科学习期间，你的专业老师会协助你准备正式入学考试的作品及相关内容。通过一年的预科学习，能够最大程度帮助你在正式入学前针对性提升专业水平和语言水平。所以不要认为读一年预科是浪费了一年时间。重点推荐申请钢琴专业的博士预科。波兰是国际肖邦钢琴比赛的举办国，克拉科夫音乐学院有许多钢琴教授、校友在该比赛和其他国际钢琴大赛中获得大奖，再加上波兰肖邦钢琴比赛在国际钢琴赛事上的重要地位，因此克拉科夫音乐学院钢琴博士的含金量很高。博士申请不同于本科、研究生，对于专业水平要求极高，招生人数也十分有限，因此对于想读博士的学生，通过博士预科，不仅可以提升自己的专业水平，而且可以和未来的导师建立联系，这是一个最佳选择。对于大部分中国学生来说，直接参加本科、研究生、博士入学考试有一定的难度，但读一年预科能更有效的帮助你提升自己的综合水平，从而达到顺利入学。通常情况下，预科的专业老师就是你未来正课的专业老师。预科学习阶段，不仅是提升自己专业能力的好时机，同时是一个很好的本地融入过程，可以在文化、习俗、语言方面更多地进行学习和了解，这对提高自己的综合素质将会有很大帮助。克拉科夫音乐学校申请条件及入学考试申请条件1. 申请学士（本科）学位课程：必须完成高中教育，并参加国内的统一高考，提供高中毕业成绩单及高中毕业证书。2. 申请硕士（研究生）学位课程必须具备学士学位，提供本科毕业证及学位证。入学考试如果计划申请克拉科夫音乐学院，则必须参加学校的现场入学考试。考试的基本形式均为现场演奏或表演，专业不同，考试内容也会不同。根据学校官网，在2020/2021学年，本科和研究生学习的入学考试时间为：1. 作曲，音乐诠释及音乐教育系: 6月16日 - 6月25日2. 器乐系：6月16日 - 6月27日3. 声乐与表演系：6月16日 - 6月18日（本科）， 6月22日（研究生）说明：作曲，音乐诠释及音乐教育系与器乐系的本科、研究生入学考试时间基本相同。学校可能会在9月份设定一个额外的入学考试时间。以上时间，为今年招生的大致时间，实际时间以学校官网最终宣布时间为准。学校以学年为单位，一般为10月1日左右入学。2019学年时间参照：2019年10月1日开始，至2020年9月30日结束（其中期末考试时间为5月30日-6月15日）。根据萃欧经验，因为需要准备考试的作品，建议在1-3月甚至更早的时间就可以启动准备相关材料。早做准备，可以让你在入学考试之前最大限度的准备妥当，最终能顺利入学。萃欧解读1. 明星教学团队：克拉科夫音乐学院作为波兰最古老的音乐学院之一，起源于1888年。拥有深厚的音乐底蕴，连续五次获得音乐奖项，是多项国际音乐赛事的主办方。经过120多年的沉淀与发展，学院的某些专业领域具有国际先进水平，作曲方面以著名作曲家潘德列斯基为首，"克拉科夫作曲学派"在全世界上享有盛誉，小提琴方面代表人物为：波兰小提琴演奏世家：赛斯勒家族。还有其他著名的音乐家在学院内教学， 强大的师资阵容，组成了真正的明星教学团队。2. 学院丰富的软环境：学院每年举办数量众多且具艺术质量的音乐会，室内乐以及独奏音乐会的演出和其他各类表演，表演内容丰富多样，从中世纪到21世纪，从古乐器到电子乐器等等。学生并可参加艺术推广局举办的音乐会，大师班，和艺术相关的会议和研讨会。丰富的环境让学生的才能得以展示。 3. 波兰的音乐之城：克拉科夫这座城市，被誉为欧洲文化历史名城，素有波兰“音乐之城”的美称，具有深厚的文化底蕴，音乐氛围浓郁。漫步老城广场或者学院内，到处都是乐曲声,艺术氛围浓郁。4. 克拉科夫音乐学院有两位毕业生在华沙举行的国际肖邦钢琴大赛中获得一等奖，这是波兰唯一一所在国际肖邦钢琴大赛中获得两项殊荣的学院。古典音乐会钢琴演奏家AdamHarasiewicz获得国际肖邦钢琴比赛一等奖；钢琴家Halina Czerny-Stefańska获得国际肖邦钢琴比赛一等奖。5. 高性价比留学优势。留学费用低于大部分欧盟国家，并且拥有作曲系、器乐系、声乐系多个专业的博士学位点。克拉科夫音乐学院师生风采萃欧--入学到入职的全程管理扫码咨询留学顾问专家波兰本土留学顾问咨询公司萃欧，波兰留学咨询行业第一品牌关于萃欧：萃欧成立于2015年2月，为中、波合资有限公司，公司位于波兰首都华沙，团队核心成员为原华为高级管理人员；萃欧致力于成为中波文化和商业桥梁，为客户提供波兰留学、波兰投资、波兰移民一般性咨询服务及专业精准服务；萃欧是波兰留学行业第一品牌，并在所有业务领域开创性地树立了多个标志性成功案例。如需更多了解萃欧，请点击《萃欧，认真做好每件事》。萃欧，认真做好每件事