专科生、本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,对于这个问题的说法也有很多版本,自考君挑选了几个比较经典的版本,一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时,了解了其中一小部分。高中毕业时,了解了更多。拿到本科学位后,你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界,你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天,你推动了它。这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章:红烧肉的定义和类型;第二章:各种红烧肉区别和特点;第三章:东坡红烧肉的具体特点;第四章:烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论:东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章:关于猪肉做法的文献综述;第二章:红烧肉做法的历史演变过程;第三章:传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;第四章:马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;第六章:剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题;第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析)。结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。涨知识:研究生:包括硕士研究生和博士研究生硕士生:就是硕士研究生学历:大学学历、研究生学历学位:学士(大学本科毕业),硕士(硕士研究生毕业),博士(博士研究生毕业)注意:博士后不是学历也不是学位,而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦!自考君每天为你分享更多相关文章,欢迎关注我们,第一时间获取最新文章。
在当今社会中,有时候面对各行各业,学历也是一种敲门砖。有的人不在甚意,有的人对学历又趋之若鹜。那专科、本科、硕士、博士又在实际生活中会造成什么差别影响呢?让我们来了解一下现实中的典型案例。关于写论文,不同学历层次的小伙伴应该都经历过的学术文章,而实际上不同人的区别之处就很大。针对之前一网友的原创《红烧肉》:他用“红烧肉”的解读方法,告诉你专科论文、本科论文、硕士论文和博士论文的区别,为的是无论是对哪种人群,希望大家看了之后能一笑泯恩仇。同时能通过红烧肉哲学中发现所存在的问题。小编整理了一下,制作了下图内容,希望看了可以多笑一笑:红烧肉虽简单,说起来每个人都听说过吃过,有的人甚至烧的一手好肉,但是从不同角度出发,不一样的人看到的东西以及个人的理解认知都是不一样的。这是思维的差异,当然,你见过了更多的东西开阔了自己的局面也是不一样的。不过,我还是那个我,爱吃红烧肉烧豇豆的我,红烧肉可以了解一下吧。
有很多人都会问,本科、硕士、博士到底都有什么区别呢?区别在这里,比如说,两个本科生相亲,聊时事八卦和共同感兴趣的话题。两个硕士相亲,聊专业,聊工作,一起吐槽导师。两个博士相亲,互相介绍自己研究的领域,回去的第一件事情是查一下对方发了多少SCI。这样子说你明白了吗?不明白的话,小编将为大家从多角度直观描述一下,show time…本科生:论文中规中矩,偶有闪光点硕士生:论文数据详实,富于创新博士生:论文旁征博引,引经据典,靓瞎眼本科生:生活要有仪式感,不潮不出街硕士生:中规中矩,学术风范博士生:原始的数据,一定要从生活中汲取灵感本科生:兄弟姐妹们,把手给我,嗨起来硕士生:保持冷静,我毕竟知道知网博士生:啊,不行了,我要找妈妈……本科生:女朋友很漂亮,人人羡慕我硕士生:有女朋友已经很幸运了,抱紧她,不要跑了博士生:什么是女朋友?在哪找???本科生:凄凄惨惨戚戚……硕士生:啷个哩个啷博士生:哪片鱼塘,你说?包它本科生:简直要爱上我们导师了硕士生:温文儒雅,道貌岸然……博士生:指导论文,容易高血压……本科生:好多好吃的,买它硕士生:这个营养成分还可以博士生:先做个实验,再吃本科生:我还有办公桌???硕士生:格子办公桌nice博士生:采光和设计还可以……举了这么多例子,相信你也能体会到这三者之间的区别了吧,玩笑归玩笑,硕士生和博士生的价值自然不用多说,不然也没有那么多人考研考博了。如果你不甘于自己目前的状态,想要继续升学,那就大胆去做吧!
大家好,欢迎大家继续关注,这期为大家分享本科、研究生、学士、硕士、博士到底是什么关系?首先本科和研究生指的是学历,而学士、硕士、博士指的是学位等级,大学本科毕业会授予你学士学位,学历为本科,相当于古代的秀才,同时,你也可以继续考取研究生,研究生学历包括硕士研究生和博士研究生,硕士研究生毕业授予硕士学位,学历为研究生,相当于古代的举人,博士研究生毕业授予博士学位,学历为研究生,相当于古代的进士。博士学位是我们国家的最高学位等级,同时专科毕业是没有学位的,只有本科及研究生毕业才会授予你的学位,本科毕业可以直接考取研究生,而专科毕业必须工作满2年以上,或者专升本后才能报名参加研究生考试。所以,如果你高考分数达到了本科线了,建议不要轻易的放弃本科上专科,哪怕是上个民办本科或者独立学院,你也是有学位的人。好了,这期就为大家分享到这里,大家有什么心得体会,欢迎大家留言分享!我们下期再见!谢谢大家!
广东共青团根植中国南方的青年价值叙事本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?如果你也有这种困惑,请往下看▼01.学生版02.圆圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时,了解了其中一小部分。高中毕业时,了解了更多。拿到本科学位后,你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界,你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天,你推动了它。这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。也愿所有在学术道路上的年轻人,都能为人类知识边界的拓展,推动那么一点点。03.兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。04.专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。硕士生学习与博士生学习的区别而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。硕士研究生教育培养的是具备严谨逻辑的专业能力,而博士研究生教育培养的是进行深度研究的学术能力。硕士生毕业后的工作主要是从事与专业有关的事务性的工作,做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成任何一项具有一定复杂性的事务工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而,发现新知识、进行新探索、推动新进步是有乐趣和满足感的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。这或许就是家长们常说的,“这孩子读傻了”。但当你领到博士学位证书时如果还没“读傻”,还仅仅只是考虑工资、待遇、级别等方面的问题,那你可能是个含金量不高的博士。
刚刚在新浪新闻上看到这么一个帖子:本科硕士博士哪个更好?真不知道这样比较有什么意义?先不说博士硕士本科有什么区别,人和人之间就有太多区别。一个做事不努力对生活没有敬畏心的人做什么都不会竭尽全力,当然你也别指望他能为公司带来持久的效益。就拿本科生来说吧,本科生和本科生之间区别也很大,上学期间,有的人每学期都能拿到奖学金,有的人玩了四年,每学期要靠交钱补考才能拿到毕业证。硕士博士也是一样,读书期间,有的人在钻研学问,有的人在找路子赚钱,有的人在谈恋爱。工作了很多年,也有过很多招人用人经验。其中滋味也是一言难尽。首先,公司选人,人品应该排在第一位。一个公司有那么一两个人品不行的,也够公司喝一壶的。其次,只有文凭,没有实力也是经不起时间的考验的。第三,没有人品,又没有实力只混个文凭(先不论文凭的真假,有多少含水量,不是含金量哈)能为公司带来什么?是能丰富企业文化还是能创造公司效益?所以是本科还是硕士博士并不重要,有的可能还不如专科生甚至没有高学历的人能为公司做贡献。公司选人最重要的还是要看人品是否正,再看做事是否努力,当然有实力会为公司创造财富,但前提必须是前两条。如果一个公司只注重那一纸文凭,不注重人品和实力,也是用人单位识人太过肤浅,有自信的人自不必考虑这样的单位。
大学是走向社会最重要的一步,一个好的学历文凭能够让你在找工作的途中有一个好的平台,跟一块能够敲开职场大门坚硬的敲门砖。随着教育的飞速发展现在的大学生遍地都是,以前能上一个大学就是光宗耀祖的事情。但是今日不同往日了大学生已经不值钱了学历迅速贬值,很多人都说学历已经不重要了没什么用了。但是时至今日学历真的如同很多人口中那样没有用了吗?这点我想大家心里应该都清楚,不是学历没用了是要看你的学历有多高。真当出去找工作时在人才市场或者很多公司对学历有着明确的要求时,我们才会发现学历是非常重要的是有用的。我想我们在人才市场或者其它公司的招聘现场都会听到一句话“博士您坐下,硕士你留下,本科你等一下,专科你让一下。”这句话还不足以体现学历I的重要性么?博士生在毕业之后根本就不用为了工作而到处奔波,是那些大公司你争我斗的对象,有些甚至还没等毕业就开始争夺了并且所开的待遇也是非常好。所以才有了博士您坐下这句话。虽然硕士生跟博士生比确实差了那么点味道,但是也是快香饽饽。在一般的面试中硕士学历是非常占优势的,可以增加自己的竞争力。既然说本科生你留下,那就证明你还是有机会的。当然要看你是哪些高校的本科生像那些清华北大985、211等学校毕业的。这些本科生虽然不像那些博士生硕士生那么吃香,但是也是非常受一些公司的青睐竞争力还是有的。但是那些三流本科来说基本没什么竞争力,这里小吴说一句我不是看不起那些三流本科生的意思我只是实事求是。既然连不是高校的本科生都没有竞争力,那更别说专科了现在很多招聘单位都不考虑专科最低要求都是本科毕业。博士生不是找工作而是找公司,而本科生就不同了。可能有些人会说有些本科生也是有能力的只是学历不行,但是同学你要知道你连职场的大门都敲不开怎么去发挥自己的能力。那些大公司面试时首先看的是你的学历,有了学历你才有面试的资格。所以尽管现在的大学生到处都是,但是也是要分学历高低的。学历在我们找工作时是一个非常重要的东西,千万不要误听那些学历没有用的话。虽然学历不代表能力,但是没有就会处处碰壁。
每年毕业的大学生就达到了上百万之多,而这其中包含了博士、硕士、一本本科生、二本本科生、专科生。有的社会悲观主义者认为专科生作为学历垫底的水平,在社会中是无法和本科以上相比较。但是事实上真的如此吗?随着中国的教育水平逐渐的饱和,本科生在中国已经是一抓一大把。而在90年代的中国,一个青年考一个专科都是非常的骄傲。到了现在,专科成为了许多同龄人无法拿得出手的学历,原因是什么:本科生太多了!据了解,中国大学本科生中都存在着竞争,首先就是博士、硕士等有学位的学生他们是年轻一代属于金字塔顶端的一类学生(当然很多观众或许会不服气,但是社会往往就是这么残酷,学历低往往门槛就比不得学历高的)。而属于第二阶级的就是985、211工程的一本重点院校,因为学校的实力放在那里,他们往往也是天之骄子一代,这也是为什么父母们巴不得自己的子女能考进985、211工程的学校的一部分原因。接下来就是一本、二本院校的争夺市场,最后才是专科生。那么专科生难道看不到未来吗?这可未必!随着中国市场的多种多样的发展,各行各业都需要人才,尖端技术人才虽然紧缺,但是总是供不应求,很多学生想从事尖端技术,但是却没有那个实力,这个实力并不是你的学历就能证明,而是需要经得起很多考验才有那个资格。到了这一点,首先接受高端和精英教育的博士硕士这肯定会作为首选,毕竟他们是接受了科学文化的天之骄子。那么其他的学生该怎么办?在中国人的意识里,坐办公室就是最体面的工作,也因此每年一大群学生盯着公务员、事业单位、IT白领这些职业,反而造成了这些职业僧多粥少的局面。而其他工薪阶级的操作领域反而没有人原因去参加。试想你是一个本科生,你会愿意下一线去做一个工人吗?同样的道理,中国需要大量的基层人员,而这些自诩为天之骄子的本科生打心眼不愿意下一线,可是这些岗位该怎么办?这也有了专科生的天地。专科生其实更偏向于技术学习,他们并不像本科生那种偏向于专业学习。专科生其实就业是最容易的,因为基层岗位多啊!本科生瞧不上,专科生顶上。这也是为什么这么多年来,专科生不仅就业好,而且发展前途也不弱于本科生,因为人家就业很久了,本科生还在寻找着高大上的工作,也因此专科生的工龄越来越长,也一步一步的爬了起来,这就是专科对于就业的时间掌控,简单粗暴,我先就业在一步步爬起,虽然起步低但是就业发展大,就是因为本科生看不上这些基层岗位。如今专科专业中也有许多就业很不错的出处,比如计算机、铁路、电气、建筑工程、汽车等等,这些都是基层企业,反而更有发展的空间。说到这里很多人会说:“那么本科起步高啊!专科就业三年不如本科就业一年!”这种说法是有几分道理,事实上也是如此,但是中国有句俗语:“学得好,不如工作的早!”工作经验在现在都慢慢的比学历还重要,专科生有丰富的工作经历,他会比本科生混的差吗?其实各行各业没有优劣差别,真正差别的就是你对于一个事业的认识和了解以及精通。很多专科生对于一项技术的精通就连博士都比不上。原因就是因为专科生立身于实践,实践出真理,大家认为是吗?
有多少人能够做到这样的一种经历呢?又有多少学生能够敢有这样的经历呢?很不巧的是,我就是这样一步一步的走上来的,专科升本科,本科考硕士,硕士考博士,这样的我算是逆袭吗?可以说,我人生的前一段时间都奉献给了学校,但我无怨无悔,因为经历这么多年的学习和钻研,才会有现在随说不是大富大贵的生活但最低也是生活无忧的生活。在读专科的时候就已经做好准备升本的准备了,也正是因为一直有这样的一种信念,当年顺利的考取了我们省一所非常普通的二本院校,但正是因为考取了这所二本院校的本科,才会为我以后的考研和考博奠定了基础。在读本科的时候也是早就做好了考研的准备,但是说实话我们专科生升本的学生在专业知识上真的是和名正言顺的本科生差很多的,尤其是在公共英语上,完全可以体现出我们专科生英语水平的欠缺。因此考研这条路走得特别的不容易,因为在那年考研中,我们专升本的学生有30个考研的仅仅我自己考上了硕士研究生,所以这足以证明专科生考研的成功率是多么的低。或许你觉得我是在炫耀,但是这或许是在抱怨自己,之所以选择升本、选择考研、选择考博,这一些都是被逼无奈的选择,如果我毕业于211、985院校我肯定不会经历如此之多的考试,尤其是出生于农村的我,更是没有任何出路。因此只有通过学习这条路,记得父亲常说,只要能考上就一直上,只要上就一定会有很好的出路,我对父亲这句话深信不疑,因为身边有太多的孩子都是靠学习才过上好的生活。所以,在硕士毕业的时候我又考取的博士,虽然最后也顺利的拿到博士学历,但是这期间付出的或许是我们这辈子最钻研的时间段了,完全将自己放在各种文献中。当然,每当我和同时说我是从专科一步一步考上来的时候,他们都很惊讶。而之所以这样的一种表现或许就是因为我是专科生出生吧,但是这又能怎么样呢?现在的的我不还是和211毕业的同事在一起工作!!!或许我是逆袭的经典案例吧!!!
大学已经不是什么神秘且陌生的地方了,曾经它是被学生称之为象牙塔的地方,但并不是任何人都上了大学,中国的高等教育从学历上看有专科学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历,而高考是进入大学的一道关口,高考分数的高低与好坏,决定着你上的是专科还是本科,即便是本科,也看你上的是“985”一流名校、“211”重点大学还是其他的普通一本、二本院校,那么,对于研究生、本科生、专科生而言,三者的区别在哪呢?首先谈一下本科与专科的区别,本科与专科可以说属于同一层次的教育阶段,但是两者除了学历的不同,在培养机制上也有所不同,全日制统招本科是四年时间,而专科则是三年时间,专科比本科培养时间短,而专科院校基本上是校企联合培养制度,也就是说专科生一般毕业都会去校方合作企业工作,本科则不一样,本科生毕业工作基本上是自己去找,无论你是哪种方式,现在的绝大多数大学没有包分配就业制度。本科生在大学期间可以报考英语四六级考试,而专科生则是要过了英语三级考试,你才有资格报考英语四级考试,就像我曾经的一位高中同学一样,高考进了一所大专院校,其实她也就英语成绩很好,在上大学期间,她英语等级考试一路过关斩将,顺利通过了英语三级、四级、六级等考试,最后她通过自己的努力专升本了,尽管她的故事很励志,但她大学专科、本科总共花了五年时间,跟别人本科学医的时间一样长,后来还算不错,找到了一份专业对口的工作。而研究生与本科生、专科生的区别不只是在学历上,考研也是很多本科生面临的重要选择,想读研,对于本科生来说,如果你读的是“211”以上的重点大学,可以争取保研的机会;如果你读的是普通的大学,则需要认真的去备战考研;对于专科生来说,需要等到毕业两年达到同等学历或者专升本后,你才有资格报考研究生,研究生除了在学历上更上一层楼,在能力上也是更上一层楼。主要是研究生的培养机制有别于本科生,每个研究生都有自己的导师,无论是硕士研究生导师还是博士研究生导师,可以说研究生基本上都是小班化教育,而且在读研阶段有导师指导工作,可以参与导师的项目,这是本科生很难具备的条件,因此有人戏称读研其实就是给导师打工,其实就中国的大学教育而言,研究生才是真正做到理论与实践相结合的阶段,本科生基本上很少有这样的机会,可以说本科处于纯理论化阶段。也许你会说大学本科期末的课程设计,课程设计也就那么点东西。高考只能决定你上什么样的大学,并不能决定你人生的一切,即便现在考大学的难度没以前高了,并不意味着高考就失去了意义,相反它反而更重要了,因为大学生就业压力大,你如果不读大学,路更难走了,所以,无论是即将高考的学生还是已经在读的大学生,你都应该努力去争取更多的机会,在学历与能力上多多提升,想要进入好企业,找个好工作,你就没有借口不努力。随着教育部对大学教育越抓越严,大学清考制度的取消、管理大学老师的水课、在考研的问题上也在加大力度保证其公平性,曾经大家认为“严进宽出”的大学正在发生悄然的改变,我想这也是我们大家愿意看到的,让那些想混学历、不思进取的人无路可走,不努力就意味着被大学淘汰,学历虽然决定了你以后的人生起点,但是无论你是研究生、本科生还是专科生,其实重要的还是你自身的能力,有学历是很好的开始,有能力才是你生存的王道,不是吗?