大学有什么博士

在传统的中国式教育里，很多人都秉持着知识改变命运的说法，特别是农村的孩子，都想着通过高考和知识去改变自己的一生，可以说是含辛茹苦十几年，想要去追求自己不同的人生，有很多人觉得在大学当老师是一件很幸福的事情，那么对于学历比较高的博士生，毕业之后能去哪些大学当老师呢？我们的网友对此给出了不同的答案，我们一起来看一下。网友一：对于一般的博士生毕业之后，到底去哪些大学呢？其实对于这件事情是不能一概而论的，是要涉及到很多的地区乃至能力方面的一些问题，就像我的一个朋友在北京读二本，他们学校的老师现在大部分都是985的博士毕业，但是如果是在三四线的城市的话，可以说并没有太多的劣势，关于能力方面的问题，虽然学历是相同的，但是能力却是高低不平的，所以一些能力比较高的话，在大学的选择上是占据着很高的优势的，所以这些问题并不是笼统的，是要看自己的一些选择。网友二：如果说博士这样的学历放在以前的话，进入很多名校的机会是非常大的，但是现在大家都知道，就业压力很大，所以很多人的竞争是越来越大的，现在博士毕业想要进入本科院校的话也是有很大的难度的，特别是一些比较好的本科院校，更加是雪上加霜，因为大家都觉得大学老师的待遇是很不错的，所以会有越来越多的人想要到大学任教。之前我读本科的时候上过院长的课，他就说引进了一个重点院校的博士生，薪资待遇是校内公寓永久居住权，还加上30万的安家费，6万的科研基金，而且这只是在一个普普通通的城市，我是一线城市，可以说是更加不错的，这样的薪资待遇无疑会吸引更多的博士生，所以竞争压力是很大的，这个是需要看自身的能力。网友四：对于现在目前的状况，很多普通院校的博士生想要去本科大学任教的话，是有很大的难度，特别是二本一本的院校，都是对这些学历有着很高的要求的，毕竟现在的博士生也是一抓一大把，所以的话是有很大的难度的，当然这也跟自身的学术水平有很大的关系，如果取得了很好的科研成就，可以说是有很大的机会能够到高校任教的，但是现在很多的学校是通过关系介绍进去的，所以的话，想要自身去找工作的话是很难的，但是这样的福利待遇是值得去拼一下的，如果一开始就有这样的想法的话，最后还是要去更好的学校读博士，这样的话会有更大的机会。网友五：我女儿就是一个211博士，还联合培养区澳洲读博，所以我们家里会经常讨论这样的一个问题，以这样的学历来说，进一个普通的本科去当老师是可以的，比如二本三本，但是一本的话就要看能力了，所以这样的情况在以后可以说是越来越难，因为现在大部分的学历都是比较高的，那么招聘的条件就更高了，这都是很现实的问题，现在的人不得不重视教育的问题。那么对于这个话题，你是有什么不同的看法呢？

对每一个准备想读博的人，尤其是二本院校毕业的研究生而言，很纠结读本校博士还是努力考个重点院校的博士？如果读自己学校的，成绩好的可以不考试交材料的形式直接申请，即使成绩不好也没关系，二本院校博士是非常好考的，即只要你想上，基本上都能录取。而去重点院校的博士则要通过较高的审核要求和考试成绩的才能录取。可能有的人会想，不都是博士吗？上哪个学校有什么区别？虽然是二本院校，我只要努力做实验和发表论文，毕业照样能拿到博士学位，为啥要花大力气考那些重点院校的博士呢？为了回答这个问题，我们首先来看一下重点院校和二本院校的博士差距到底在哪里？其实，对于博士阶段而言，主要任务已不再是已有研究的重复。而是要进行某个领域内的创新性研究。因此创新性科研成果的多少就成为衡量一名博士水平高低的直接标准。那么创新性研究无非是在理论、技术、方法等方面进行创新突破。而这些方面的突破，直接取决于所在科研团队的软硬件实力。因此，一个高水平且有创新性的科研团队，再加上优质的实验平台，是创新科研成果产生的必备条件。那么作为一名博士，要想有优质的科研产出，就必须依托这样的科研团队，再加上优质的实验平台才能实现。重点院校一般具有较为充足的科研经费，拥有先进实验设备和仪器的国家级实验室和高水平的科研团队。因此，重点院校的博士在读博期间很容易突破某项研究，能产出较多的优质成果，同时读博期间也锻炼了良好的科研素质。那么在二本院校的博士在读博期间，会面临哪些困难呢？硬件条件的限制首先是导师主持项目等级的限制。一般二本院校博导具有国家级项目的数量和经费并不多。多半是主持省内或者地区的一些科研项目。因此从项目本身而言，研究内容、方法和技术的创新性不多。那么就决定了未来你依托导师项目撰写的论文，并没有最新的前沿研究。那么你的研究和当前的前沿热点有一定的差距了。其次是博士培养经费较少。一般二本院校博导由于主持项目等级的原因，博士培养经费并不是很充裕。因此，二本院校读博时，在一开始的实验设计上就自不而然地受到经费的限制。很多实验的技术和方法无法实现，因此整个实验的等级就会受到限制。第三是实验平台的限制。二本院校比起一本院校而言，很少有国家级的实验室。因此缺少某些研究领域的新仪器和设备。甚至有些已有的仪器设备在行业内已经被淘汰，但还用于部分博士生的研究中。由于仪器设备的限制，部分二本院校博士生获得的实验数据，从方法、技术和精度上都达不到当前业内研究的认可度。所以导致最终的论文广度和深度不高，质量也一般。软件条件的限制首先是师资科研水平的限制。很多二本院校的导师由于自身水平的限制，在博士培养思路的深度和广度，都相对较弱。那么学生的眼界自然也受到限制。同时二本院校缺少与国际和国内的大牛学术交流的机会。很难接触到某个领域的新理念和新方法。使得博士在思路上不开，创新思维没有得到培养。科研氛围的限制。很多二本院校的科研氛围一般，很多老师和学生不是真正用心做科研，仅仅是为了得到文凭。你会发现你周围的很多博士都不学习，甚至导师本身也不做研究，那么近墨者黑，久而久之你自然也无法摆脱环境对你的影响。既然二本院校做科研有这么多的劣势，那么，我们到底值不值得去读二本院校的博士呢？工作需要拿文凭建议考虑如果你不考虑就业问题，就想在离家近二本院校拿一张博士文凭的话。那么我建议你，在地方的二本院校读博士是最合适的。因为二本院校博士含金量不是很高，因此毕业的要求也没有那么高，毕业相对容易。所以你不需要那么大压力来完成你的学位攻读。走科研发展道路建议放弃如果你是真心想搞科研。想在科研这条路上有所发展。那么我建议还是选择重本院校去读博。因为很多领域对博士的毕业学校还是比较看重的，而一般的二本院校的博士水平认可度不高，因此在找工作过程中会遇到较大的阻力。因此，还在纠结这个问题的小伙伴们。已经有一个明确的答案了。那就快点行动起来吧！

高校历来就是博士就业的集中地，大家都说博士毕业最好的归宿就是从事高等教育。例如就算以华为公司员工主要来源的华中科技大学为例 ，其就业主流方向仍然是高校。华中科技大学 2017-2019 年博士高校就博士毕业后的二大类归宿关于是否所有博士生毕业生都适合进入高校工作（当然前提条件是要被人家录用），需要具体问题具体分析的，有的人适合去高校工作，有的人就不适合。西汉的司马迁在《报任少卿书》里说：「故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。」，有多少人是「从俗浮沉」，被裹挟着一起进入或希望进入高校工作，又有多少人对进入高校工作意味着什么很清楚呢？随着社会经济的发展，其实政府、企事业单位对高层次人才的需求量急速增加，而博士毕业生供给量在逐年增大，高校等科研机构提供的岗位数量也基本保持稳定，杭州余杭街道就业的清北博士生和深圳南山区的哈佛博士毕业副教授都是这一变化的注脚。近几年，我国博士生招生人数的快速增长不仅显示出了我国高等教育取得的显著成绩，同时也意味着博士生就业竞争压力的越来越大了。博士作为学位金字塔的最顶层（博士后获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事学科研究的工作职务。博士后不是学位，而表示的是一段工作经历。），公认为知识精英。从一般意义上来讲，博士毕业生的就业选择可以分为「学术职业」和「非学术职业」两个方向。「学术职业」一般指的是拥有专业知识背景、易受新知识生产影响，随着学术劳动力市场波动，遵循共同学术规则和学术伦理的自主性职业，一般指科研机构与高等院校中的科研教学岗位（本文说的进入高校工作专指科研教学岗）。「非学术职业」指不必遵从学术伦理，易受普通劳动力市场供需影响的非自主性职业，也就是一般指大学、科研院所等学术组织以外的工作。其中，在政府及企业相关研发部门从事的研发工作，其工作对象虽也是高深知识，但该工作群体不须遵循共同的学术规则和学术伦理，亦并非自主性职业，其工作领域也非学术界，故将此类职业归入「非学术职业」。那么高校教职就是「学术职业」主要和重要的就业方向。博士毕业并不都是去高校就业的，这也分具体情况的就传统的博士生就业意向而言，「学术职业」为其主要选择。但随着学术劳动力市场趋于饱和，博士学位不再是进入高校或科研机构的可靠通行证，越来越多的博士毕业生开始进入非学术领域，就业形式向着多元化发展。「清北博士毕业生来杭州街道办就业」这种旧闻，因为其精英标签的就业问题备受关注，在最近这段时间就被热议成了新闻。通过上图 1 华中科技大学为代表的博士生毕业去向可知，近三年有一半以上博士生们都没有首选「学术职业」- 高校就业。当然就算进入了高校就业，也会出现退出的情况，比如 2018 年武汉博士后三年失业事件。但不同高校之间也呈现出较大的差异性，博士毕业就业去向单位性质呈现多元化态势。一个有趣的现象是位于东部沿海发达城市或一线大城市的高校博士毕业生进入「非学术职业」企业的比例较大（如清华大学、2017 年和 2018 年的北京大学、浙江大学、上海交通大学等），而处于中西部省份的高校（如武汉理工、兰州大学、中南财经政法大学等），选择学术职业的比例明显高于东部省份高校。当然，这个规律也是有概率的，不能一概而论，毕业博士就业职位性质也和学校的类型密切相关。比如工科类、财经类高校博士毕业生多具有较强的实践能力，掌握的研究成果能够快速地变现，转化为经济效益，所以此类高校博士毕业生进入「非学术职业」的工商业界的比例相对较高，而以人文社科领域见长的师范类高校博士毕业生则更倾向于进入高校从事科研教学工作，如北京师范大学和陕西师范大学学术职业就业率高达六成以上。图 2 浙大、北大、清华、上海交大、中南财经政法、武汉理工、兰大、北师大 2017-2019 年博士高校就业比例如果单独以医科博士来论，如果毕业选择去医院，ta 的研究背景再牛，还得会临床，说白了。在医院的工作，科研很重要（说穿了就是晋升职称的论文和项目要求），但是临床也很重要。临床就是各种经验的集合，ta 的资历其实代表着 ta 的临床经验，博士在医院的立身之本是临床（特别是临床类专业），发展之路是科研。总的来说，因为学科的实践特性，医科博士第一选择应该是医院，而不是高校。比如，笔者有个医科博士同学在高校就业后，完全退化为教书匠了；而当初选择去医院就业后来转到高校教书的毫无违和感，且临床资历也有了，业务实践水平杠杠的。如果就伪生化专业的博士，建议毕业时如果有机会可以果断第一选择高校。近年来，高校和医院的聘用制度的重大变化此外，有意高校就业的博士毕业生们需要明确的一件事情况是，至少从 2019 年开始，有很多高校聘用制度已经从「事业编制」转变为「报备员额制」（2020 年是事业单位改革的关键时间节点）。与「事业编制」定岗又定人的聘用人员身份管理不同，「报备员额制」是只定岗不定人，入职人员「入编不占编」，在聘用期满后，入职人员经过考核后才能续签合同（医院用人制度同高校一起改革），否则予以解聘，也就是说职位终身聘用制被打破了。至于最终结果是不是「换汤不换药」，那就要拭目以待了，但高校与医院的人事制度改革的目的就是这样的：提高用人单位招聘的自主灵活度。当然，想去高校工作的还是要削尖脑袋挤进去。那么，目前高校就业的形势如何一年一度的秋招即将开始，奈何每年还是会有一堆人往高校扎。博士生们在高校里学习生活多年后，容易产生浓厚的高校情结，认为在高校或最差也要进入科研机构搞研究才是正途，进入政府部门、工业界、企业单位不仅浪费了积累多年的学识，也不适合自身的发展。这种想法无可厚非。但很多博士生在毕业时申请教师职位时，对招聘流程或获得高校教职的工作机会所需的知识相对较少。为了解决对招聘过程缺乏了解的问题，即将毕业的博士生们应该对高校教师职位的申请进行了一定了解。目前大概形势是这样的，高校教职申请也不是那么容易的（本文说的高校一般指的二本及以上院校），以笔者所在的比较熟悉的理工科为例，科学、技术、工程和数学（STEM）的博士学位授予数量在过去十几年中急剧增加，但各大高校可用的正式编制教师职位数量基本上没有同步变化（高校「事业编制」即将取消）。这导致每个学术职位的申请者数量很大，其中许多人对自己获得教师职位的机会不确定。量大了，博士不像以前那样区分度小，逐渐给用人单位一个博士水平参差不齐的感觉，博士群体也比以前更加多样化。虽然招聘委员会在多样化，但基本的招聘流程倒是大同小异。博士求职高校的应聘流程如下图片来源：作者提供高校职位的求职者首先要在各大目标大学门户网站的招聘频道和各种平台上搜索相关的招聘启事，当然也可以求助自己的导师以及师兄师姐们获取信息。最初的电子邮件申请通常包括一封求职信、一份教学理念声明、个人简历和一份研究计划。这些材料的长度和内容可以根据申请周期、地区、机构或特定的招聘委员会而有很大的不同。最理想的情况是，毕业生根据每个具体机构和 / 或部门量身定制申请材料。这包括针对不同高校的特定求职信，最好在准备材料前对高校及招聘公告有透彻地理解。高校的候选者遴选委员会召开了几次会议，以筛选出申请者。然后，高校人事部门会联系申请人进行面试。面试可能包括最初的非现场（远程）面试，然后是在招聘高校的现场面试。现场访谈通常持续一到两天，包括研究研讨会、教学演示和 PPT / 粉笔演讲。现场面试通常也包括与其他资深教员的一对一会谈，包括面对面与招聘部门领导、校方人事领导和相关管理人员的会议。面试结束后，求职者会就静候佳音了。求职者会收到电话、电子邮件等联系方式，被告知是否通过了面试，成为这个高校提供的教职候选人，通常这种告知除了口头上的，必须还有书面的形式。双方会签署三方协议（毕业就职后重新签订正式合同）。在正式签订就业协议之前，求职的博士往往还要跑一次应聘高校，如果不在同城也可以通过电话或在线网络视频等形式远程协商，但为了慎重计，最好是再跑一趟现场，仔细考察一下求职的高校，毕竟这是人生中的一件大事。如果双方没有异议，博士和高校之间会形成一个协议方案（包括补充方案），内容包括拟议开始工作或报到的日期、工资待遇和科研启动资金、各项补贴细则；高校方也需要给求职者一个正式的官方的录用通知。当然，现在「非升即走」的师资博士后制度正如火如荼地在各大高校实行着，所以有很多在高校就业的博士们签订的其实是一个临时工合同。笔者有位师兄毕业与西部一所某高校达成工作意向时，硬是让别人在三方就业协议上写明入职为正式占编教师并盖章后，才肯在协议书上签字。博士的高校就业求职流程大抵是这样的。在高校寻找到一个教职，才是万里长征第一步，后面艰苦奋斗的日子还长着咧。但对于一个即将踏出校门的博士生来说，这都是一个旧的人生阶段的结束，也是一个新的人生阶段的开始。

老师这份职业无论是从时间轴的纵向比较亦是地区空间点面分析，不分时代不分地区都在社会上占有重要位置。而如果能够进大学授课，更是对其自身能力的一大肯定。那么不同学历毕业的学生究竟有无机会去大学任教呢？如果可以分别适合什么样的大学呢？在普通大众的印象里，教师一直是编制内人员，即通过层层考核成为一名教师后，就相当于有了一个“铁饭碗”，再也不用担心更换工作的问题。所以，想要加入教师的队伍，首先要参加校招考试，这就要求专业知识过硬；同时还要考察授课方式以及个人综合能力，当然这一切的前提便是学历达标。而其中涉及的编制则需要学校根据本年度需求向国家提出名额要求。近年来人事编制革新后，一些学校开始实行外聘制度，也就是人们眼中的“铁饭碗”今后将会取消，教师也开始走向合同用工制。其实这对想加入大学教师队伍的小伙伴可是大好消息，这就意味着成为一名教师的难度降低了。透过以上的变化我们再来看看不同学历的人适合进什么样的大学当老师。一、本科毕业生单纯的、没有留学经历的本科毕业生成为大学老师的难度偏高，因为就连普通大专院校都要招研究生以上学历的人任教，但是不排除一些重点院校的毕业生能够顺利加入。然而普通类的本科生进校任教的可能性偏低，除非加入后勤部门，不参与教学，但是也是编制外人员，就是俗说的合同用工。二、硕士毕业生众所周知近些年普通院校毕业的研究生不那么“值钱”了，而校招单位对优秀人才的需求质量却没发生改变。普通院校毕业的研究生既可以通过考试也可以参加外聘竞聘大学老师，但是只能选择一些二本院校或者专科大学，即便这样第一年仍不能参加教学内容，必须到后勤部门进行实习。还有一部分是重点院校研究生和具有留学经验的高等人才，对于这部分人可选择学校的范围就扩大不少。起码可以有幸加入一些重点院校，协助教授开展工作事务，学习的同时亦可积累工作经验，逐步向上走。三、博士毕业生对于这中高层次的人才选择范围更是广泛，一般不用参加考试直接外聘进校且是编制内人员，他们既可选择本科普通院校也可根据自身实力冲刺重点院校，有一部分人才宁可降低职级也会选择进入重点高校，不在乎是否是教授头衔。想要成为一名大学老师学历真的很重要，它的确是实力和能力的象征。但是随着国家推行的人事改革制度，也在逐步放宽该要求，增加人才流动性，对于学校和个人来说都是一种新尝试，也在侧面印证能力者居上。在学历和能力如果同时都具有优势，那么你也将会成为这个社会上不可多得的人才，也会很受各大高校欢迎。

首先，具有博士研究生培养能力的高校（科研院所）在学科实力上还是比较强大的，而且博士研究生的毕业条件还是非常苛刻的（创新能力、学术能力、科研能力），所以即使是普通高校的博士研究生往往也具有较强的岗位竞争力。当然，如果是重点大学（双一流）的博士生通常会有更强的岗位竞争力。普通大学的博士研究生与重点大学的博士研究生在培养上主要有以下三方面的区别：第一：资源不同。相对于普通高校来说，重点大学的资源整合能力会更强，包括实验资源、导师资源、行业资源等等，这些资源对于博士研究生的培养会起到重要的作用。另外，重点大学的博士研究生的培养能力会比较强，会有较多的学科具有博士研究生的培养能力，这通常会形成一个较好的学术氛围，对于交叉学科的博士生培养具有一定的优势。第二：课题不同。通常重点大学会获得更多的重点课题，不同级别的课题对于博士研究生的培养具有重要的意义，通常级别较高的课题会汇集更多的研发专家，这对于博士研究生的成长会具有较大的帮助作用，也更容易做出成果。第三：就业渠道不同。不少博士研究生在毕业之后通常会到高校、科研院所或者大型科技公司从事研发工作，相对来说，重点高校的行业资源会更多一些，就业也会有更多的选择。另外，不少博士研究生通常也会选择留校任教，相对于普通高校来说，重点高校的科研氛围往往会更好一些。当然，不少普通高校为了吸引人才，往往也会开出比较高的薪资待遇。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！

前面陆续给大家盘点了中部六省其中四省大学博士点的情况，本文山野老王经过初步整理，发现湖北省有博士点的大学数量上高达14所，比前四个省份都多，不愧是科教大省，特别是高等教育方面，在全国也是处于重要的地位，不仅数量多，质量也非常之高，211大学拥有七所、985也有两所。武汉去年以来的一大批超常规、大规模、高质量的招商成果与其高校众多，校友经济效应持续放大有着极为密切的关系，那么湖北省到底是哪14所大学拥有博士学位独立授权资格呢？哪一所是你曾经的母校呢？一起来看看。武汉大学：这所全国知名的重点大学基本上大家都很了解了，是211、985双平台高校，也是一流大学建设高校，师资结构中，有11位中国科学院院士、7位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士。现有44个一级学科具有博士学位授予权，数量非常之多了，2018年该校计划招收博士研究生约1700人。武汉大学（源于网络）中南财经政法大学：是211重点大学，一流学科建设高校，学校现有6个一级学科博士学位授权点，54个二级学科博士学位授权点，2018年该校博士招生规模不详，目前在校博士生1200余人。华中科技大学：与武汉大学一样是211、985双平台大学，也是一流大学建设高校，现教师中有院士15人，学校现拥有40个一级学科具有博士学位授予权，183个博士学位授权点，2018年该校计划招收博士研究生约1500人左右。武汉理工大学：属211重点大学之一，教师中拥有中国科学院院士1人，中国工程院院士3人，现有一级学科博士学位授权点15个，2018年该校博士招生规模未知，在校生中博士、硕士生17224人。中南财经政法大学（源于网络）中国地质大学：211重点大学之一，国家“双一流”建设高校，学校师资队伍中，现有中国科学院院士9人，拥有有13个一级学科博士点，2018年该校拟招收博士研究生约350人。华中农业大学：211重点大学之一，国家“双一流”建设高校，师资队伍中，现有有中国科学院院士1人，中国工程院院士3人，博士学位授权一级学科13个，二级学科65个，2018年该校拟招收博士研究生总计约500人。华中师范大学：是211重点大学之一，也是一流学科建设高校，学校现有有14个博士学位授权一级学科，92个博士学位授权学科专业，该校2018年计划招收博士研究生400人左右。中南民族大学：前身为中南民族学院，学校现拥有拥有民族学一级学科博士学位授权点和8个二级学科博士点，2018年该校博士招生规模未知，现在校博士、硕士研究生2300余人。华中科大（源于网络）湖北大学：学校现拥有有5个博士学位一级学科授权点、41个博士学位二级学科授权点，该校2018年计划招收博士研究生62人左右。长江大学：位于荆州市，同时武汉也有校区，学校现拥有3个博士学位授权一级学科，15个二级学科博士点，2018年该校博士招生规模未知，现有博士生导师102名。三峡大学：位于省域副中心的宜昌市，学校现有1个博士后科研流动站，2个一级学科博士点，有博士生导师128人，该校2018年计划招收博士研究生15人左右。除上述所列11所大学之外，武汉科技大学、武汉工程大学、湖北中医药大学等三校均有数量不等的博士点，限于篇幅，就不一一展开了。武汉理工大学（源于网络）说明:文中配图均源于网络，仅供参考，版权归原作者所有；军校本文暂未列入；因各校官方更新时间节点的不及时，博士点数据会有一些偏差，毕竟来说，根据最近学位审核结果的公示来看，湖北省拟新增博士点数量还有很多。山野老王高教聚焦系列原创作品，百家号发布，欢迎订阅百家号：山野老王

博士毕业，意味着你得到了现阶段所能获得的最高学历。你属于国家的高层次人才。很少听说博士找不到工作的，更多的是合不合适。博士毕业一般倾向于去高校或研究机构，那么，博士毕业一般能进什么高校呢？现在高校录用人才要求很高，985高校录用条件一般都要求海外留学经历，甚至要求常青藤名校。如果你是国内院校博士毕业，去这样的高校会比较难。一般院校对于人才的要求也不低，他们往往会优中选优，都具有博士学位的一批人，毕业院校背景又相近，那么，候选人的科研成果、获奖情况、研究经历就显得非常重要了。发表文章多、授权专利多、成果奖励多的博士往往能够受到更多青睐。有一个我身边的例子，生动的说明了问题。我的研究生同学，毕业后留学日本，攻读博士学位，4年后回国，先去清华大学应聘，被拒。后去北京林业大学应聘，仍被拒。最终，不得不降低期望，选择入职北京农职院。在今天这个时代，借用李宗盛先生的歌词来说，就是：想得却不可得，你奈人生何。选择你能决定的最适合的，就是你的最好抉择。

很多大学毕业生毕业之后选择继续考研或者考博。说实话，小编真的非常佩服这些特别有毅力的人。博士研究生是目前我们国家教育体系中最高级别的学历了，甚至在很多小城市里，大家经常遇见的也是大专、本科、硕士等，博士研究生有些少见。博士毕业作为凤毛麟角的博士生毕业之后一般会从事什么样的工作呢？1.大学教师很多大学的博士毕业生会考虑毕业后能否留校或者是去其他普通大学当老师。这是一个非常好的选择。本身在大学里当老师，既体面又有不错的收入，同时还能继续在大学里继续自己的研究。未来桃李满天下，也是一件很幸福的事情。2.科研机构我们国家比较正规和先进的科研机构都是国家领导的。博士毕业后，可以选择进入这些机构，比如社科院等。当然我们其实还是很少跟这些人有交集的，但是做研究也是一件很酷的事情。前期可能比较辛苦，往往到后边就能名利双收了。博士毕业3.公务员现在公务员的报考对于学历的要求慢慢在提高。总会有人说，都读到博士了还去考公务员，跟本科有啥区别。当然是不一样的，学历不同，相应的等级当然也不一样的。博士研究生能考的职位，一定有着更高的要求啊。4.社会企业除了以上工作之外，博士生也会选择社会企业。并不是说博士这种超级具有学历优势的人就不可以去到社会企业。相反很多大型社会企业是非常愿意找点高学历的博士研究生的。这样不管是在薪资待遇还是发展上，也有这突出优势的。博士毕业

没上过一天大学，却拥有985高校博士学位？中南大学公告证实为真。尽管近年来拥有硕博士学位的人满大街，但真要获得也不是那么容易的；对一般学子来说，寒窗苦读数十载，到头来一篇毕业论文也能叫人脱几层皮，搞得死去活来，最终还免不了搞出个“抄袭门”。博士学位虽荣光，但也不是人人能得，更不要说连”一天大学也没上过的人“了。生活中会有这样的”奇才“吗？有一位叫刘某的人，自称本科毕业于武汉科技大学复合材料专业，具体院系不详；中南大学工学博士毕业。据刘某身边人介绍，刘某实际上没上过一天大学，无硕士文凭，……或只有中学学历！假如这样的人能获得博士学位，那个真是厉害了，是一个非常励志的典型。但是很快就打脸了！武汉科技大学出具了一封证明函，表示”经核查，就目前信息查不到刘某在本校就读信息。有记者就“证明函”向武汉科技大学档案馆工作人员求证，证明”证明函“为真！随后，中南大学研究生院副院长向记者公开表示，学校已经查证，刘某的入学程序没有问题，学校将会发布公告回应学历造假一事。看来刘某的学位有点扑朔迷离啊。那么刘某何许人也？刘某其实很有实力和来头！刘某是深圳丹邦科技股份有限公司法定代表人、董事长，获得深圳市地方级领军人才称号；发表过论文，有过四项发明专利；也担任公司研发中心主任，承接过国家“02专项”科研项目，获得1943.54万元国家专项课题经费补助！这样高大上的公司，从事着国家科研项目，主要领导人不就该有一个高学位相匹配吗？刘某自称“博士”也在情理之中。但首先曝出刘某学历作假的正是公司内部人员，公司两位高管发出了一封“丹邦科技董事长刘某学历造假”的公开信，由此引起了舆论的关注。目前，中南大学在其官网上发布了两则公告，《关于追回刘某博士研究生毕业生证书的决定》《关于追回刘某博士学位证书的决定》。追回原因是这样的，刘某在报考博士研究生时提交的本科学历证书、学士学位造假。从中南大学的公告中可以看出，刘某入读中南大学博士是真，博士毕业证书、学位证书等也是真，刘某错在伪造了前学历！能够成为一家科技公司的董事长，带领公司攻克一个个科技难关，应该说实际能力非常好，那么这里就涉及到一个老生常谈的问题了——学历与能力，到底哪个更重要？生活中经常有这种情况，有能力却没有一张烫金的纸，令人遗憾；有一张烫金的纸，却没有实际能力，被人嗤笑。人生不大可能十全十美，也许刘董事长想追求完美，才搞出此类丑闻。窃以为，纯粹是画蛇添足！一纸文凭难道就那么重要吗？各位，你们怎么看待这件事？（本素材来自“新京报官微）