大学emba研修

院校介绍：西安交通大学是我国最早兴办、享誉海内外的著名高等学府，是国家教育部直属重点大学。坚持“求实学，务实业”办学宗旨，强调“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”办学目标。至二十世纪二三十年代，形成独具“理工管”特色的著名大学，被誉为东方的“MIT（麻省理工大学Massachusetts Institute of Technology）”。1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，学校是“七五”“八五”重点建设单位，首批进入国家“211”和“985”工程建设学校。九校联盟（C9即2+7大学，国际上称为：中国常春藤盟校）成员，2017年入选国家“双一流”建设名单A类建设高校，8个学科入选一流建设学科项目背景：近年来，我国大健康产业呈现蓬勃发展之势，《“健康中国2030”规划纲要》明确定下目标：“到2020年，健康服务业总规模超8万亿，到2030年达16万亿。”该战略的出台，奠定了大健康的基础，健康产业将迎来前所未有的发展契机。未来十年是大健康产业的黄金十年。占据上风口，拥抱趋势和变化，就能拥抱未来。西安交通大学人文EDP中心结合中心多年从事MBA、EMBA和企业管理教育经验的基础上，精心设计了此课程。全球金融战略与现代管理课程，以及移动互联网应用相结合的高度，为大健康产业相关管理层提供一个学习解惑、拓展交流促进发展和医疗养生的高端平台。学习价值：1. 迭代升级:集大健康产业课程核心精华，倾学校、教授、校友、社群之力精细打磨打造匠心经典。2. 头部资源：链接全球大健康头部资源，包括国内外领先学术、研究、医疗机构、产业链上下游企业、传统行业跨界者等。3. 产业实践：独特聚焦产业实践，以问题为导向，洞察供需矛盾，切实解决产业问题。4. 生态整合:依托西安交通大学校友会与新丝路大健康产业联盟平台资源，打造优势生态圈，以共创变革开启大健康新未来。课程设置：模块一：大健康产业经济时代战略布局与发展对策大健康产业链细化与发展健康保障制度/公共政策与管理精准健康医学与健康管理：市场与战略医院管理与国际比较：理论、运营与案例模块二：国际化视野与大健康产业创新及模式发展国际医疗器械市场:发展与机遇国际健康信息技术与健康管理医疗健康事业管理变革与创新：国际理论与实践智慧医疗与养老产业发展模块三：大健康产业资本顶层设计与投融资之道国际医药市场与医疗金融：创新与发展健康数据处理与统计分析大健康行业投融资趋势与管理如何引进天使投资/资本模块四：创新思维与组织文化与领导力塑造管理沟通与商业谈判变革时代的企业危机管理战略人力资源和管理目标博弈论与商务谈判模块五：法律风险防控与危机应对危机管理与媒体应对危机分类和危机发生的诱因企业风险与内部控制公司法案例分析特色选修：国学智慧与心灵修炼、黄帝内经与养生智慧、道家养生智慧与修炼、中国古代家风与家训、交大“学而讲坛”、海外深度游学、名企参访交流、丝路之旅。增值服务:1. 针对有需求的学员企业，由商学院组织专家团队对企业商业模式进行诊断、咨询，并提出解决思路与建议。2. 结业后仍可免费参与“大健康EMBA研修班”创新型课程及感兴趣的主题进行复修。3. 免费共享信息化时代的相关研究成果，免费参加商学院举办的名家讲坛，免费获取商学院出品的系列刊物杂志。师资介绍：1.实战型师资：大健康产业知名企业领导者大健康产业知名研究专家500强企业高级管理人员创投企业投资人。2.学术型师资：西安交通大学教授博导国内外著名大学管理学教授国内外著名学术专家国内外著名经济学家、管理学家。3.政府型师资：卫健委体制改革处、药监局化妆品管理处、药监局药品注册管理处、药监局医疗器械管理处、医保局医药服务管理处、市场局特殊食品管理处。课程时间：学制一年半，每月上课一次，每次集中授课2天（周六、日）。 招生对象：1、大健康产业相关企业的董事长、总经理、投资人；2、大健康产业相关职能部门、科研院所，行业协会负责人；3、对有突出贡献或获得重大奖励的特殊人才，经审核批准可适当放宽入学条件。课程费用：学费：38000元/人（学费、讲座、证书）杂费：2000元/人（教材、讲义、茶点）证书取得：学完要求的全部课程，可获得西安交通大学颁发的大健康EMBA（高级管理人员工商管理硕士）课程班研修证书。办公地址：西安交通大学兴庆校区教学主楼E座。联 系 人：秦老师

中国电子竞技产业正处于高速发展阶段，为开辟电竞产业的商业蓝海，不少产业资本的巨头纷纷开始在电竞领域开疆拓土。从全球经济发展的潮流来看，世界正在逐步走向以资本市场为主导的经济发展模式，电竞产业的发展同样需要借助资本的力量，对于有志于投身电竞产业的企业家而言，如何把握电竞产业发展路径和运行规律以及通过金融资本撬动电竞产业链，既是全新的课题，亦是巨大的挑战。有鉴于此，上海交大教育集团研发推出「电竞产业领袖 EMBA 研修班」，课程内容的设计获上海市电子竞技运动协会、上海市网络游戏行业协会、及电子竞技杂志的大力支持，旨在帮助学员把握电竞产业的竞争格局，洞悉电竞行业的投资商机，掌握国际化的投融资操作模式，促进电竞产业与金融资本有机结合，为中国企业家决战「电竞之巅」助力添彩。- 主办单位 -上海交大教育集团- 支持单位 -上海市电子竞技运动协会上海市网络游戏行业协会电子竞技杂志- 培养对象 -1．电竞企业董事长、总裁、副总裁等高层管理人员2．有志于投资电竞产业的民营企业家、大中型企业决策层3．证券、基金、私募等投资机构的中高层管理人员- 课程特色 -【师资雄厚 注重实操】电竞EMBA课程的授课老师汇聚电竞行业一流企业家及领军者，不仅有知名资深学府老师，更有圈内顶尖从业者实地帮助提升学员的行业认知和实践技能。【授课多样 不止于学】电竞EMBA研修课程的学习方式灵活多样，有线下实地教学及游学研修等模式，供学员根据自身的实际需求进行选择。【搭建高端人才交流平台】电竞EMBA定期组织学习沙龙、讨论会等学术性质活动。来自各行各业的学员可以在学习的同时结交人脉，实现资源共享，有助于事业成功。- 教学安排 -【研修时间】10 个月，每月集中 2 天周末授课学习 【授课形式】课堂授课、案例研讨、管理实践、情景模拟、移动课堂等多位一体的教学模式【上课地点】上海交通大学徐汇校区（上海市徐汇区华山路 1954 号）【小班授课 名额有限 额满即止】【增值活动】- 招生方式 -为保证优秀的生源资质及学员活动质量，课程将主要采取定向邀请与机构推荐的招生方式，辅以社会招生，学员在提交申请后，需通过严格的资质审核。【入学流程】1、学员向交大教育集团提交报名申请表、身份证复印件、最高学历证复印件、公司简介各 1 份、彩色免冠两寸照片 2 张、名片 1 张2、主办单位对学员进行注册审核，审核后发放入学通知书3、学员收到入学通知书后，在规定的时间内缴纳学费并办理相关入学手续4、详情请添加【电竞EMBA】VX咨询【证书获取】学员完成规定课程并经考核合格者，由上海交大教育集团颁发《电竞产业领袖 EMBA 研修班》结业证书。【联系我们】地 址：上海市徐汇区华山路1954号上海交通大学 徐汇校区联系人：朱老师 13795381080唐老师 17612199433

清华-INSEAD双学位EMBA项目Tsinghua Sem EMBA Programs英国《金融时报》全球EMBA项目百强排名连续六年稳居全球前三2015年全球排名第一两所精英院校强强联合2007年致力于走向国际市场的清华经管学院EMBA项目与INSEAD（欧洲工商管理学院）在平等合作的基础上启动了面向全球、全英文授课的、中国大陆第一个授予双学位的清华-INSEAD EMBA项目。这个项目基于清华经管和INSEAD在学术界的显著地位和声望，以高起点切入高端管理教育市场，以高质量保证教学成果，力争办成一个亚洲甚至世界名列前茅的国际EMBA项目。自2012年第一次参加英国《金融时报》（Financial Times）全球EMBA百强排名以来，连续五年排名全球领先，2015年更是摘得桂冠，全球排名第一，表明了清华经管学院EMBA国际项目持续稳定的全球领先地位。两校强大师资 两个学位证书清华-INSEAD EMBA项目致力于培养既通晓中国经济和企业管理，又熟知国际市场运作和国际商业规范的商业领袖。作为真正意义上的平等合作项目，50%的师资来自于清华经管学院，50%的师资来自于INSEAD（欧洲工商管理学院）。该项目采用全英文授课，教学内容以领导力培养和体验式教学贯穿始终。清华经管学院和INSEAD两院派出优秀师资授课。授课地点全球分布，包括北京和INSEAD的新加坡校区、法国枫丹白露校区及阿联酋阿布扎比校区。顺利完成学业及论文答辩通过之后，学生将被授予两个学位，即：清华大学高级管理人员工商管理硕士学位，及INSEAD针对高级管理人员的工商管理硕士学位。顺利完成学业及论文答辩通过之后，学生将被授予2个学位，即：清华大学高级管理人员工商管理硕士学位，以及INSEAD针对高级管理人员的工商管理硕士学位。多元化的学生组成 全球校友网络资源自2007年第一个班入学以来已成功开办12届， 近500位校友和在校生来自46个国家，分布在30多个不同的国家工作。 例如中国、新加坡、法国、澳大利亚、德国、蒙古、韩国、马来西亚、美国、英国、加拿大、巴西、波兰等国家。学生的平均年龄36-38岁，平均工作年限14年， 代表行业呈多样化。49家清华经管EMBA校友会 其中包含：32家地方校友会、 1家媒体校友会、 1 家TIEMBA校友会、 1家人力资源校友 会、14家北京分年级校友会。 形式多样的校友协会 8个兴趣协会：户外协会、创业联盟、国学研修会、网球协会、羽毛球协会、高尔夫 协会、篮球协会、摄影协会。 3个行业协会：上市公司发展协会、数据经济行业协会、大健康行业协会。课程以18个月为一个周期，由多门精干实用的全球实战管理课程组成，主要分为核心课程、实践课程、选修课程、实战商业模拟课程和领导力开发课程五大块。强大师资阵容确保学生在有限授课时间内吸收前沿管理理念及实践精华，为每位学生在开发领导力方面提供量身定做的专业咨询，个性化指导贯穿整个课程。清华经管EMBA研究生联考（面试）报考流程报名时间 清华经管EMBA全年均可报名，每期10月15日截止。 学校将根据您的报名资料提交时间安排面试，建议您尽早提交资料。面试报名材料（在线填写并提交） 正式报名表 学历和学位证书扫描件 身份证扫描件 两封推荐信 名片两张学费包括听课费、教材讲义费、同声传译费和翻译费、学校和学院图书馆、计算机中心的使用费、论文答辩费等费用。此费用不包含海外上课所需的国际旅费和食宿费用。具体学费请参见项目官方网站。

EMBA是什么？EMBA英文全称为Executive Master of Business Administration，翻译过来就是高级工商管理硕士。EMBA作为MBA的一种高级形式，其培训课程对于企业管理者提高自身管理能力和促进企业发展有很大助力，因而受到企业管理者的竞相追捧。那读完EMBA能获得什么样的学历，具体有什么作用呢?首先，在2017年以前的EMBA教育是一种非学历教育，就读的学员所能获得的只有硕士学位证书，而学历方面是没有变化的。即读之前是什么学历，读完之后还是什么学历。当然，学位证书对于很多单位和机构来说，便已经足够了。单凭EMBA学位证书的含金量也是非常高的。另外，依据教育部最新规定，2016年底将EMBA纳入了硕士研究生全国联考的体系之内。于是，各大院校从2017年也开始纷纷做出调整。EMBA的学员在按要求完成学院的课程后，可以获得就读学校的研究生毕业证和硕士学位证这两本证书，EMBA教育的含金量由此大大提升。由于，教育部将EMBA纳入统考的范围。虽然在一方面限制了院校自招招生的权限，但同时，也限制了许多报考者。众所周知，一般报考EMBA的学员除了是各大企业的高层管理，另外就是中小公司的老板。对于出入社会十几年的领导者来说，早已过了埋头自习的年龄。甚至，提笔忘字已是寻常现象。那么，这极大的缩减了报考范围，对应地提高了EMBA的含金量。EMBA学历教育能够学到系统的管理知识，还能在学习过程中结识许多来自各行各业的精英人士。在日趋激烈的商业竞争和国际化融合交流中，EMBA学历未来很有可能成为各大、中型企业高层管理的敲门砖。应具备的管理经验、前卫的视野、先进的理念，这在EMBA学历教育中都有接触学习。学员相互交流，借鉴经验，导师指点，培育人才，这是一笔不可多得的宝贵经历。EMBA学费为什么这么高？长久以来，EMBA学费一直是颇受争议的一点，这也是导致之前“禁读令”出台的原因之一。就我看来，EMBA学费高，主要有三方面原因。学费成本不断增加在EMBA学费成本方面，这个学费除了包含聘请老师的讲课费、教材和讲义费、学校资源(图书馆、计算机房等)使用费、午餐和课间茶点等费用的成本之外，还有许多学校资源的成本分摊。据了解，EMBA最大的成本投入在师资方面，EMBA的老师，首先必须有深厚的理论功底，还要求有丰富的实践经验。聘请的这些老师本身就是全球化的，经常全世界飞来飞去，了解各国的情况，在教学中也会结合中国的实际情况。总的来说，这样的EMBA师资在国内注定不多。从国外聘请教授都是按国际价格计算，还要支付教授甚至是夫人的机票和星级酒店食宿。学员需求的不仅有知识，还包括品牌、各种资源等等，其实，院校的声望就是一笔无形的资产。如果想去国外进修，因为来自名校，很多知名大学可能“一路绿灯”。大学里许多高品位的讲座，在校学生可以免费听，但社会上同类讲座每张票可能就要三四千元。“没有名校这张入场券，也许你就没有这个机会。EMBA学员是可以免费听的，这就是名校金牌资源的支持。”企业对学校支持减少，实际上在30年前便已经出现了，原因大概有三点。首先，EMBA由于其高学费，可能会让企业在制定财务计划时改变想法;其次，也有企业担心学生在完成EMBA课程的学习后可能会跳槽去别的企业，导致资源浪费;再次，企业可能在规划培训时认为EMBA只针对高层领导，从投资回报的角度看来，他们可能会选择更加经济的集体培训。因此EMBA的发展也随着市场的变化，从企业转移到个人身上。目前有50%的学生是自己承担学费的。这从另一个角度也反映出了他们对EMBA教育的认可。、EMBA怎么考2017年国内EMBA招生启动了联考模式，值得一说的是，在这一模式中出现了两种类型的考试，也就是说并不是所有的EMBA都要参加联考。这两种联考模式分别是：北大清华两校五所招生单位所采用的综合考试其他EMBA招生院校所采用的MBA联考试题北大清华两校五所EMBA招生单位组织统一的综合能力联考，是自主命题的，考试试题应该会照顾很多年纪较大的企业家，因此不会太难。除北大清华两所院校外，其他商学院均采用与MBA、MEM、MPAcc等管理类联考同样的试卷，分为英语与综合两部分，上午下午各考三小时，英语试卷满分100分，综合试卷满分200分。除了这两种联考形式，还有不需要参加联考的EMBA类型。在国内目前EMBA可以分为三种类型，分别是：国内EMBA学位班、中外合办EMBA学位班、依托高校开设的EMBA研修班。中外合办的EMBA学位班也不需要参加全国联考，是院校自主命题的考试。EMBA研修班就更不需要考试了，只需要面试即可。无论哪种类型的考试，都需要申请人进行相应的准备，提前进行对考试的大纲、题型、难度和考点的熟悉，安排好复习备考时间，做到心中有数。

通过2016年时期的课程体系改革和全新课程的打造，以及推出全新的配套教学形式，南大EMBA一举改变了在20142015年因受“禁读令”影响，而一度发生生源停滞的问题。现在，经过思路转变，以及锐意课程改革，推出了包括六个“融合”在内的全新课程体系，重新回到了EMBA教育的一线阵营。■ 文 / 吴煜 来源：经理人杂志2020年第10期当南京大学商学院EMBA（以下简称“南大EMBA”）将本年度拟录取新生的名单公布于其官方网站的时候，同时也向原参加MBA复试的考生发出EMBA接受内部调整的通知（俗称“生源调剂”）。事实上，由被录取的MBA考生调剂到EMBA，是EMBA教育项目招生中的一种惯例。当然，其原因多是EMBA录取的生源不足所致。根据南大EMBA官方公布，本次EMBA方向（F8方向）招收人数为70人，而根据其MBA/EMBA总付费报考人数超500多生源为基础，南大EMBA今年的招生计划应该能够完成。事实上，对于任何一个EMBA项目而言，每年的招生都是头等大事。生源不足，直接影响EMBA项目的生存和发展。因为在教育体系内，被允许市场化的EMBA项目需要自负盈亏。如果生源不足，EMBA项目就无法获得学费收入，即使有企业或者校友赞助，也完全无法解决EMBA项目运营的成本问题。这一点，南大EMBA有过深刻教训，但是，究其本质，还是和办学对象的选择，或者说是办学理念有关。风云突变时间回到2014年。当年，国家颁发了《关于严格规范领导干部参加社会化培训有关事项的通知》，对象为党政机关、国有企业、事业单位领导干部。而另一份配套文件称，目前各种EMBA、后EMBA以及各种打着政商联谊、交友、游学等名义的总裁培训班、高级领导人员研讨会、研修班等，属于社会化行为的，领导干部一律不得参加。即使是自费或者免费的EMBA、总裁班等社会化培训项目，领导干部同样一律不得参加。这份《通知》在国内EMBA的发展历史中也被称为“禁读令”。2015年，国内10多所名校商学院负责人齐聚中山大学的一个论坛上商讨对策：商学院、EMBA何去何从？论坛的结论是，过去一年，整个EMBA业绩可能下滑了1/3左右，未来5年里，EMBA或将重新洗牌。在论坛上，时任南大商学院副院长韩顺平教授表示，他们的EMBA受到了很大的冲击。韩顺平教授介绍，南大EMBA的主要生源集中在江苏，但是，“80%在以南京周边约200300公里范围内，虽然说有大量的民营企业，但其中有不少到了上海那边去了。所以南大主要的生源还是国营企业。”因此，南大和长期合作的国营企业签订战略协议。根据EMBA透露该协议，规定国营企业向南大EMBA每个班指定派遣学习人数，总量占南大EMBA每年招生人数的40%。“这样的情况下，南大前几年（2015年前）EMBA的日子很好过，一年200人，4个班。“我经常做的事情是开学典礼、毕业典礼，然后带着游学。去年（2014年）还参加了EMBA挑战赛。”根据韩顺平教授的说法，当“禁读令”颁布后，南大EMBA来自国企方面原40%的生源，直接归零。2015年，因生源不足，南大EMBA招生不得不悄然停滞。南大EMBA需要反思，也必然会反思。我们先看南大EMBA依托的教育资源平台——南京大学。南京大学于1902年创建，坐落于江苏省南京市，前身是三江师范学堂，是我国综合性全国重点大学，也是历史悠久、声誉卓著的百年名校，入选国家首批“双一流（指世界一流大学和一流学科）”建设高校，也是“211工程”“985工程”中的重点院校。在建校初期，南京大学就已经设有商科；1921年商科改作商学院，1928年改名中央大学商学院，是中国第一所在综合大学创设的商学院；1952年中国大学院系调整时，南京大学的经济学科和管理学科调整到其他院校。1978年，南京大学恢复经济学系，1986年成立管理学系，在此基础上，于1988年成立南京大学国际商学院，2000年更名为南京大学商学院。南京大学商学院建院以来，始终以“育一流人才，出一流成果，为社会提供一流服务”为宗旨，以“创造商学新知，拓展学生才能，引领社会未来”为使命，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和国际交流等方面取得了显著成就。值得一提的是，南京大学商学院早在1987年，就与美国密苏里·哥伦比亚大学合作举办了第一期MBA班，后来又在1993年成功地在新加坡开展MBA教育，培养了10期共150名MBA学员。因此，南京大学及其商学院对于中国商学教育事业的起步和实践、发展具有历史的价值和贡献。和其他传统的教育不同，商学教育，特别是市场化的EMBA教育，和生源多少休戚有关。此前，韩顺平教授的公开表示，就是因为南京大学所处的南京区域，民营企业家大量出走后，只剩下国营企业，因此南大EMBA只能就近从国企中吸收生源，这是不争的事实。当然，还有其他一些因素，比如在制定生源结构的策略、招生宣传、入学门槛、和私营企业的互动，特别是教学课程内容等等，南大EMBA需要做出改变。完成变局2016年，南大EMBA终于启动重大变革。首先，南大EMBA打造了一个全新的“顶天立地”的课程体系。其中：“顶天”，即独特打造跨界人文、新技术新前沿两大提升模块，帮助学生扩大对这个世界的全面和最新认知，时刻站在时代的风口；“立地”，用十余门经济管理类优质课程，为学生夯造最坚实的知识资本，构筑理论基础。同时还推出了“定制”和“国际”策略。一方面提供创新与创业、金融与财富、数字化时代、医疗与健康四大方向课程，最大程度的满足企业学生个性化的学习需求；另一方面推出全球化学习项目，与企业学生共同去寻找全球最优质的教育资源，连接理论与实践、跨越东方与西方。将框架构建之后，南大EMBA在后续阶段不断提升、凝练、细化课程体系，其后宣布六个“融合”：经济与管理的融合、教学与研究的融合、理论与实践的融合、学院与学校的融合、校内与校外的融合、国内与国外的融合。其中：教学与研究的融合。依托南京大学教学研究资源，将严谨、求实的研究成果进行具体化，以直观、严谨、形象的方式展现给企业学生，让EMBA学生收获最新鲜、最前沿、最厚重的知识，加以消化、吸收和运用。理论与实践的融合。南大EMBA推行知行合一理念。南大EMB以教学相长为理念，借助案例讨论、移动课堂和国内游学等形式，让已经具备了丰富管理实践的企业学生在课堂上对理论进行系统的梳理和学习之后，在老师的带领指导下深入到案例中、同学公司中以及国内代表性企业中进行实地领悟和感知，实现以管理之“行”诠释管理之“知”，再以管理之“知”指导管理之“行”的闭合式学习。学院与学校的融合。南大EMBA的教学体系充分融合南大学科之精要，创造各种机会让企业学生在课堂内外充分感受南大的人文底蕴和科技实力。在文的方面，以文史哲三大学科为依托，开设国学、史学、哲学等课程，让企业学生在大师的熏陶下体会厚重的中国历史与深厚的中华文化，加深企业家的底蕴和修为；在理的方面，南大的天、地、物是传统优势学科，南大EMBA致力于打造与理学大师交流的课堂，并搭建与学校前沿的科技成果相对接的平台，在拓宽企业学生知识面的同时努力实现产学研资源的共享和对接，实现更大的学习收益。国内与国外的融合。南京大学商学院是国内最早进行MBA教育国际化的院校之一，EMBA项目也是如此。南大EMBA同康奈尔大学Johnson商学院签订协议，开办南京大学-康奈尔大学EMBA项目，其后又与约翰﹒霍普金斯大学签署合作协议，共同开办南京大学-霍普金斯大学“企业家全球化视野”EMBA合作项目，进一步提升南大EMBA学生战略视野的高度和宽度。需要指出的是，南大EMBA的国际化合作特点是重教学内容和安排，而并非在意国际化的形式。南京大学—康奈尔项目经过多年的探索，形成了康奈尔大学方项目主管+课程主管+授课团队的教学模式，从理论设置到案例安排，均考虑EMBA学生的需求和特点，提前进行调研并设计开发案例。值得一提的是，除了专业课程之外，南大EMBA还开设了“EMBA 大讲堂”，其分设了科学精神、人文素养、商学新知等三个板块。其中，“EMBA 大讲堂/科学精神”的形式是力邀不同领域的科学大师与学子面对面交流，讲述他们科学研究的独特见解，分享科学实践的直接感悟，诠释科学精神的巨大力量。迄今为止，已有Stephen James Nicholas（澳大利亚纽卡斯尔大学副校长）、Garrick Wang（RETAILCO公司CEO）、Steve Burrows（百威亚太区前总裁）、陈启宗（恒隆集团主席）、刘忆如（台湾大学财务金融系兼任教授）、裴长洪（中国社科院财政与贸易经济研究所所长）、柳传志（联想集团总裁）、张志勇（李宁公司CEO）、卫哲（阿里巴巴前CEO）、张志浩（无限讯奇12580创始人）、黄宏生（创维集团创始人）等国内外知名专家学者登上南京大学EMBA的讲台。“充分发挥管理学与经济学的交叉学科优势，面向社会各界高层管理精英，以案例教学为主，采用灵活的教学方式，注重培养全球化视野和战略决策能力，致力于培养具有卓越的国际战略眼光，总揽全局的决策和领导能力的商界领袖和管理精英。”这是南大EMBA如今的明确宗旨。而在如今面对复杂多变的经济形势之下，南大EMBA更是希望通过培养企业学生能够“提升把握市场、应对风险、睿智决策的能力”。

嘉兴市第一期人力资源管理EMBA级高级研修班开课。本次课程请来了精益大学人力资源研究中心首席顾问周昌湘老师为学员授课。周老师结合自身多年的人力资源工作经验，提出企业需要战略人力资源管理的三个目的：企业未来发展、人力资源管理角色的调整、实践目标。基于战略的人力资源工作计划，又将从组织变革管理、培训与开发、绩效管理与反馈、劳动成本管理和在企业推展战略执行等多个方面展开分析。在课程中，周老师指出：留住了核心人才的人和心，也就留住了企业的命根。对于如何掌握核心人才，人才吸引与招募、人才激励与留置、人才发展等讲的十分详细，并通过一系列的案例分析，每一个学员都学到了实质性的内容，也将更好的运用到工作中。

原标题：南开大学EMBA因违规办学被撤销招生权，分管副校长被免4月12日，澎湃新闻从南开大学有关部门获悉，日前，教育部办公厅下发了“教育部办公厅关于南开大学EMBA违规办学问题处理结果的通报”（教研厅函【2018】3号）。该通报显示，2017年3月，中央第一巡视组进驻南开大学，发现南开大学EMBA违规办学问题突出。2017年6月23日，中央巡视办向教育部党组移交有关巡视材料，要求教育部党组严肃查处。2017年7至8月，教育部成立调查组就此开展专项调查。近日，教育部党组听取调查情况报告，对南开大学EMBA违规办学问题进行深刻剖析，并决定对有关责任人作出严肃处理。上述对有关责任人的处理包括，责成南开大学党委、行政领导班子向教育部作出深刻检查，对EMBA违规办学问题进行全面彻底清理整改，撤销南开大学EMBA招生权；南开大学党委常委、副校长佟家栋被给予党内严重警告、行政记过处分，党委常委、副校长李靖被给予党内警告、行政记过处分，佟家栋被免去党委常委、副校长职务；南开大学原党委副书记、纪委书记张式琪被进行诫勉谈话。违规办学问题严重该通报透露，通过调查核实，南开大学EMBA违规办学问题严重。主要有五个方面的问题：一是违规与第三方合作办学，存在利益输送。为拓展生源和增加办学收益，南开大学违规委托第三方招生、办学并支付返还款。2002年以来，南开大学与35家校外单位开展EMBA合作办学，其中21家为中介机构。共返还合作单位8600余万元，返款金额巨大。二是前置学历审核把关不严，严重违反招生政策。为收取高额学费，南开大学降低标准，在执行国家招生政策时打折扣，前置学历审核不严，直到2013年才按规定要求学员在报名时提交学历认证报告。经对已获南开大学硕士学位的2750名EMBA学员前置学历进行复核，在2001年后取得前置学历的1320人中，有225人的前置学历未完成认证，其中113人的普通高等学校本专科学历，在中国高等教育学生信息网未能通过查验。三是教学管理混乱，学位授予审核把关不严。经对2013、2014和2016年度授予学位的学员档案抽查，发现近50%的学员是正式录取前就在EMBA班跟读，其取得的课程成绩和学分在申请学位时得到认可，“先上车后买票”问题严重。此外，南开大学EMBA教育中存在教学档案保存不善、教学过程管理不规范、课程考核不严肃、申请学位审核把关不严等问题。四是竭力掩盖暴露的严重问题，致使矛盾堆积加剧。南开大学2013年底违规录取未能提供本科学历证书的55名学员后，经过1年多的时间，仍未能及时纠正问题，拖至2015年4月，南开大学EMBA招生考试委员会才认定该55人学历证明虚假无效，决定取消录取资格。但是，南开大学商学院仍企图淡化处理，意图通过其他方式消化解决，一直没有将撤销录取事宜通知学员，直至2016年11月，商学院才与学员沟通退学退费事宜，导致部分学员不接受退费，个别学员要求经济补偿。截至2017年6月，仍有14人不同意退费或仍未取得联系。五是财务管理不严，学费收取不规范，学费减免随意，违规收支教育经费。南开大学与大量未取得入学资格的EMBA学员签订《关于EMBA预科班学习的协议》，提前收取学费，致使“先上车后买票”问题大面积发生。南开大学商学院通过与第三方单位签订协议，报学校领导及职能部门审批、学校领导口头授意等途径，无统一口径、标准，随意减免EMBA学费，减免人数85人。此外，经抽查，2013年以来，南开大学商学院在EMBA学费使用中存在购买高档酒水等违反中央八项规定精神的情况。逐利倾向严重该通报指出，上述问题的产生，反映出南开大学在EMBA办学中逐利倾向严重，内部质量保障制度不完善，肆意违反国家规定，招生培养监管不力，暴露出其在培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的重大问题上出现严重偏差。一是以营利为目的，偏离社会主义办学方向。南开大学没有从培养国家经济发展急需的高层次经营管理人才出发，在EMBA办学中逐利倾向严重。从2002年开展EMBA教育以来，南开大学违规在北京、上海、广州、深圳和青岛等地开办异地教学点，委托第三方合作办学单位招生和培养，以收取高额学费为首要，不断降低办学标准，招生录取、课程教学和学位授予等内部质量保障体系缺失。二是学商勾结，肆意违反国家招生培养规定。国家教育部门对EMBA招生、培养和学位授予都有明确的规定和要求。在巨大利益驱使下，南开大学有关部门大搞政策变通，以利益为纽带，以EMBA中心、合作办学单位、自学考试学校、学员为节点形成灰色利益链条，通过学费回扣、异地办学、协助专升本、先上车后买票等方式，不择手段招揽和吸引生源。无视国家在2007年就要求对报考EMBA的学员前置学历进行认证的规定，直到2013年才执行。2016年3月，《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》印发后，南开大学依然委托有关中介机构开展EMBA的招生培养工作。三是不作为，校内监管层层缺失。南开大学党委和行政管理部门没有针对自主招生权大、学费收入高、生源复杂和非全日制学习的EMBA教育制定严格的管理制度，长期以来为了高额学费分成，对EMBA招生、异地办学、学位授予以及学费使用等方面大开方便之门，研究生院、财务处、纪委等部门责任不落实、履职不到位、层层监管缺失。2002年以来，EMBA招生工作一直未纳入学校研究生招生统一管理。2014年和2015年，南开大学纪委对实名举报EMBA办学问题的来信未做深入核查，信访处置不当。多名领导干部受处分该通报显示，为严明纪律，根据《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等有关规定，经教育部党组批准，决定对相关责任单位和责任人进行严肃问责。一、责成南开大学党委、行政领导班子向教育部作出深刻检查，对EMBA违规办学问题进行全面彻底清理整改。撤销南开大学EMBA招生权。二、南开大学党委常委、副校长佟家栋作为副校长、研究生院院长和EMBA领导小组组长，对上述问题的发生负有主要领导责任。给予其党内严重警告、行政记过处分，免去其党委常委、副校长职务。南开大学党委常委、副校长李靖作为研究生院常务副院长和EMBA领导小组副组长，对上述问题的发生负有主要领导责任。给予其党内警告、行政记过处分。三、南开大学按照相关程序对负有领导责任或直接责任的学校研究生院、商学院等7名相关领导干部和工作人员进行严肃问责，给予商学院党委书记孙跃党内严重警告处分；免去张玉利商学院院长职务；给予研究生院原副院长、现任经济学院院长盛斌党内警告、行政记过处分；给予商学院院长助理吕峰行政警告处分，调离原岗位；给予研究生院专业学位办主任刘军行政记过处分；对商学院原副院长刘志远进行诫勉谈话；对商学院原党委委员戚安邦进行诫勉谈话。四、南开大学纪委履行监督责任不力，相关信访处置不当，对南开大学原党委副书记、纪委书记张式琪进行诫勉谈话。4月12日，南开大学多名工作人员向澎湃新闻证实，佟家栋已于去年11月前后被免职，学校相关会议已通报免职原因。南开大学商学院院长一职也于2017年11月易主，张玉利不再担任。同时，南开大学EMBA中心工作人员也证实，因违规办学，南开大学EMBA招生权确实被撤销。该通报指出，南开大学EMBA违规办学问题出现在教学活动中，根子在办学思想上，教训十分深刻，各高校要高度重视研究生教育管理工作，针对研究生教育领域的薄弱环节和关键问题，规范过程管理，加强落实监督，完善长效机制，层层传导压力。要公开研究生招生计划、录取方式、收费标准、办学地点、培养方案等方面信息，接受社会监督。要坚持正确的评价导向，不得将非全日制研究生学费收入额度作为对二级学院和教师个人的绩效考核指标。该通报同时要求，研究生教育和博士、硕士学位证书不是随行就市的商品，要按照实际教学成本支出合理制定非全日制研究生收费标准并报当地省级人民政府批准，要实行收支两条线，加强对非全日制研究生学费收支的检查与审计，严禁“天价”学费的研究生教育项目，严禁乱收费。对于研究生教育中存在的违反国家法律法规和大学章程的行为，不管涉及什么学科和什么人，都要坚决制止，严肃查处，绝不姑息迁就。（记者 张家然）

相信一提起高级研修班，很多人就会自然而然地认为这不过是花点钱就能上的课程而已，甚至说这只不过是有钱人消遣的一种方式罢了。其实，这种观点是很片面地，因为近年来不仅报考高级研修的学员越来越多，就连企事业单位也主动将高管一批一批地送往高级研修班进修。今天，我们就一起来看看，高级研修班到底有多值得报考。什么是高级研修班？所谓高级研修班，就是在教学上主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升有一定帮助的课程班。一个好的研修班往往会邀请行业内领军人物、知名专家等大咖级人物来为学员进行现场授课，或者在课程设置上有独到之处。所以，可以毫不夸张地说，高级研修班是时间稀缺的人快速充电的一个好去处。比如企业高管、总裁、老板等人群。高级研修班作为一种在职教育，它和在职研究生有一定的相似之处，比如上课方式都是采用周末班或者集中班。但是又有区别，比如高级研修既不是学历教育，也不是学位教育，即使课程学习完成后也只能获得课程结业证。而且，这种结业证书是学历网上无法查询的，只有颁发院校的官网才能查询。高级研修班都有哪些报考人群？1. 企业中高层管理者前段时间，在知乎上看到一个企业高管吐槽，尽管自己身在高层，但是每天都战战兢兢，因为现在的年轻人越来越厉害，所以不得不报一些课程班进行进修。或许很多人会觉得这是杞人忧天，其实，这只不过是未雨绸缪而已。因为在这个经济发展迅速的当下，更新迭代的速度绝对是会把那些没有危机意识的人抛在脑后的，没有人可以不学习而在职场立于不败之地，高管也不例外。倘若对于行业的发展认识不够清楚，行业的前景把握不够到位，那么很有可能某一天就被淘汰了。2. 想找合作伙伴的企业CEO、总裁、中高层领导对于商业界的大佬来说，除了对管理能力、管理经历格外重视以外，寻找合作伙伴也是他们孜孜以求的。于是，很多企业CEO、总裁以及中高层领导便通过各种聚会来结识各行各业的大佬，从而助力自己的企业发展。而比起其他聚会，报考高级研修班很显然要更加有价值。在高级研修班中，即使没有直接的合作伙伴，但是高质量广泛的人脉圈也会让他们今后的事业起到间接的辅助作用。3.想要接触先进工作、管理理念的人员尽管高级研修班没有学历和学位证书的颁发，但是这并不代表着这类课程就没有意义。恰恰相反，很多高级研修班都是很多行业内顶尖人才的经验之谈，比如北大标杆房地产EMBA高级研修班对招收学员有明确的定位，主要包含这些人群：5年以上房地产开发投资的成长型企业、具备创新型项目的新型企业、转型升级的品牌企业、成熟品牌的优秀企业。因此，很多人为了深入了解行业内顶尖管理理念，即使再忙也会参加。高级研修班，到底会带给我们什么优势？向行业内高手看齐在前面，我们提到高级研修班有着鲜明的针对性和实用性，因此高级研修班的学习对于很多高管来说是一个绝佳的成长机会。在这样的课程班中，学员可以通过学习慢慢向行业内高手看齐。正所谓不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。能够获得交流平台其实，参加高级研修班不仅仅可以获得行业精深知识、管理经验的丰富，同时，很多研修班都会通过各种群长期保持联系。这无疑为广大学员提供了一个交流、共享平台。获得成功案例的分享对于很多对行业认识不深的人员来说，能够听到行业内大咖成功案例的分享无疑是十分幸运的。比如复旦大学金融与投资高级管理高级研修班历经二十多个班级的教学检验，沉淀出一批以复旦教授为核心的“口碑级”师资队伍，教授、经济学家、顶尖投资人等共同组成，这对于学员的间接经验的获取提供了极大的便利。

自2002年起，清华经管学院首批获准开办EMBA项目，该项目整合了清华大学文、理、工、医、建筑、美术等一流学科资源，创办至今清华经管EMBA项目连续六次蝉联《经理人》杂志中国最佳EMBA 排行榜第一名;清华与INSEAD联合举办的EMBA国际项目更是获得了英国《金融时报》2015年度商学院EMBA排名全球第一名。清华经管EMBA项目目前设置了三个教育项目，分别是综合EMBA项目、未来科技项目以及清华-INSEAD EMBA双学位项目（TIEMBA）。今天我们先来介绍一下综合EMBA项目。强大的师资阵容综合EMBA项目不仅注重本校师资的开发，也不断在全球遴选优秀教师。如今清华经管EMBA师资结构形成以本院教师为主、校外教师为辅的教授团队。优质的学生来源清华经管EMBA成立以来，已培养6000余名毕业生。担任副总职务以上的人数比例达到了94%，担任董事长或总经理职务的人数比例达到了83%。此外，在清华经管EMBA学生中有3位当选CCTV中国经济年度人物、50余位现任全国人大代表和政协委员、300多位海内外上市公司的董事长或创始人。课程设置清华经管EMBA依托百年清华综合性大学优势，集十余年办学经验，针对企业领袖推出“天、地、人、通”全新课程体系。“天”模块解析企业宏观经营环境，“地”模块塑造企业经营管理之道，“人”模块提升管理者领导力及素养，“通”模块助力领导者达到“古、今、中、西、文、理、商、工”八方会通之境界。其中《中国经济与金融》、《管理心理学》、《动态竞争与企业转型》、《清华探究》更是其特色课程。国际合作清华经管EMBA共开设7个海外模块，带领EMBA学生和校友走出国门，到国际知名商学院和知名企业访问交流，亲历当地企业文化及风土人情，增强国际视野，了解多元化的经济、政治和文化环境，进行全球性的战略思考。校友网络清华经管EMBA现已成立49家地方校友会、14家北京年级校友会、1家TIEMBA校友会、1家媒体校友会、1家人力资源校友会、1家海外校友会。校友网络几乎覆盖全国。同时，清华经管EMBA举办校友返校日、荣誉学术评审课程、各种沙龙、论坛等活动，为学生全方位打造终身学习交流的平台。