大学研究生英文

大学学士学位，硕士学位和博士学位用英语该怎么说？学位学士学位bachelor‘s degree 例句：After four year's study,Lucy got bachelor‘s degree .四年的学习之后，露西获得了学士学位。副学士学位Associate Degree大学生例句：You will have to study for two years if you want to get associate degree in some colleges.在一些大学，如果你想获得副学士学位，你将不得不至少学习两年。硕士学位master's degreeIn some western countries, master's degree is a necessary element for a teacher.在一些西方国家，对于教师来讲学士学位是必备要素。博士学位doctor's degreeDoctor's degree will only be given those who are good at some field.博士学位将只会授予那些擅长某个领域的人。好了，关于学位的英文知识，您懂了吗？

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

谈起英语，大学生中相当一部分人对自己的英语信心不是很足，很多人考研之前会经常问，考研英语和四六级到底哪个难度更大？我英语四级都没有过能不能参加考研？四六级还没有考过，学习考研英语是不是太跳跃了？等等这类问题。明航以此文带大家盘一下大学英语四六级和考研英语的相似之处以及不同点。其实大学英语四六级和考研英语的最大区别在于考试的性质不同。无论是四级还是六级，它都是属于水平性考试，目的是检测你的英语水平，比如你的词汇量，文章的阅读量，听力水准等等，并且过线就会发证书，正因如此，相当一部分人的态度是425分万岁，少一分惭愧，多一分浪费。而考研英语是属于一个竞争性的考试，是有选拨性质的，不会说你考多少分就行，而是分数越高越好，这样你才能在考研路上多一分胜算。其性质就决定着，同样是考英语，在面对二者时，应试者的心态是截然不同的，毕竟四六级大学期间每年你都可以有两次机会可以去考，一次没有考过，可以考第二次、第三次、甚至更多，而考研每年只有一次机会，一次没有上岸你的状况甚至比面临高考失利需要复读还要糟糕，而且过半的人是不会接受二战的，即使有，你能接受三战、四战？考试性质不一样理解了，那大学英语四六级和考研英语有没有系？答案是几乎没有关系，英语四六级除非学校明确说和你的毕业证或者学位证挂钩，不然学生其实可以选择完全不去考，只参加学校组织的学位英语考试，其实也能学位证、毕业证双证在手然后毕业。但是明航我不建议大家这样做，而是建议大家去考而且最好能把六级考过。理由有二，第一个和你的就业有关，现在社会部分用人单位，在招聘时对英语四六级会有明确要求，比如现今很火的跨境电商，招聘部分岗位会明确要求四六级成绩，另外一些国有企业，招聘时对英语四六级也会有要求，比如中国农业银行在招聘员工时，对英语四六级有非常明确的分数要求。因此如果不考四六级你可能会错过很多优秀的就业机会。第二个理由，和你继续升学有关，假如有可能你要读研，那一般研究生毕业和六级是挂钩的，其次考研，在你考研初试时如果英语成绩不是很理想是，复试时你能拿出一个成绩不错的英语六级证书，将会是一个很好的补充材料，可以向导师表明你只是这次没有发挥好，英语水平是可以的，在一定程度上，是一种加分项。这可能是六级和考研英语唯一有点相关的地方。如果说现在四六级成绩还不是很理想，明航能给你的最好建议是，尽全力吃透几套四六级历年真题，下面给需要的人准备的。四六级和考研英语到底哪个难度相对更大？明航结合面对面接触指导过上千大学生的经验来谈，四级和考研英语是没有多大可比性的，词汇量都不在一个等级，但六级可以来对比。词汇六级和考研英语要求基本都是5500词，所以词汇量上来说，不会有很大差距，但是考研英语和六级考试的侧重点，是不一样的。六级考的更加偏向广度，主要指基础阅读量；而考研英语考的会更加有深度一点，比如，我们一个英文单词，可能会有很多中文注释，以往我们记忆时，基本之会记住第一个，后面其实有去记忆的人很少，更不要说能记住认识的单词所有注释，因为这保守估计单词加注释量会远超过3万，这几乎是挑战人体大脑记忆的极限，而六级和考研英语的差别在于，六级基本你只需要记住第一个常用的，因为它更加侧重你广度，单卷考察词汇可能会更多，而考研英语会有所侧重的考察部分（相对固定）我们看来不太常用的注释，这就是所谓的熟词生义。可以理解为它们对词汇要求略有不同。有一点必须讲，考研英语初试完全不考听力！英语听力吃力人的福音。再就是六级和考研英语在语法理解的要求上，也有差别，考研英语对语法而言有一个别名：语法与长难句。长难句，顾名思义，句子很长且语法结构相对复杂。很多时候咋一看上去，感觉很长一段话，仔细看只是一句话，这是考研英语一个特点。而英语六级之中，很少有这样的情况，因此可以理解为，考研英语要求对文章中各种复杂的从句，要掌握到熟练，需要具备梳理复杂句子详细结构的能力，而英语六级则不会提出这么高的要求。那如果我四级都没有过，能不能参加考研？答案是可以，如果考研英语考到70分（四级未过也有机会，我亲眼目睹学生英语四级未过考研英语考83分的神人），研究生期间可以免修英语课程（部分学校要求可能是65分），而且还可以优先拿奖学金！学校有公费出国的机会也会优先给到英语70+的同学，由此看来英语好还是很香的。讲了这么多，您认为六级和考研英语哪个更难呢？我是明航，分享更多教育知识，欢迎收藏分享本文，后面抽时间再专门分享一期机构指导学生复习英语（考研、四六级)主要都用哪些核心资料（市面上可以轻松拿到的），以及原因，期待的读者记得返回开头点关注哦。

本科的时候，学习英语这件事似乎一直被我们挂在嘴边，这是因为大学的时候大一大二要学四个学期的大学英语课程，在这样的一个环境下，每学期还时不时关注英语四六级报考的事情，可是，到了研究生期间，似乎都不怎么提学习英语的事情了，但是学习英语这件事情不应该被抛之脑后，因为英语能力在研究生生涯同样具有重要的作用下面来说说读研期间英语的重要性研究生英语课程需要不错，研究生期间会有一门课程：研究生英语，几乎每个学校都会开这样一门课程，虽然英语的学习一直是“听、说、读、写”这四个方面，但是很少有人达到熟练掌握的程度，作为一门课程，尽自己最大能力学好是理所当然，只有学好每一门课程才能获取更高的结课成绩和绩点成绩，不至于拉低自己的平均成绩分研究生期间要求所修学分一般都不怎么多，在30学分左右。通常情况来讲，研一第一学期和第二学期的上半学期开设研究生文化课程的学习，因此，每一门课程都要尽量学好。当然，很多学校有这样的文件要求：本科获得国家英语六级考试的同学可以免修研究生英语课程，期末以85分作为统一成绩，前提是必须有CET六级证书，所以换句话说，学习英语该吃的苦还是要吃，本科不努力英语，研究生期间还要努力学英文文献阅读的需要研究生期间的学习除了必修课程之外，还要做大量的文献阅读工作，理工类研究生还要做实验之类的研究。正如各位所知，论文文献的阅读不仅仅局限于中文文献，更多的前沿理论知识一般都发表在英文期刊上，因此要想尽快熟悉了解掌握所研究领域的研究状况，阅读英文文献是不可或缺的，而此时，就要求你必须具备英文阅读的能力就语言学习方面来说，英文文献的阅读反过来又是强化学习英语的一个过程，良性循环，做科研搞学术的同时又进一步提高了英语能力水平英语演讲报告的需要对于名校的研究生来说，研究生期间会参加一些国际学术会议报告等类似的学术活动，如果被选为发言代表，则多数情况下要使用英语这一官方通用型国际语言。比如用英语做PPT，这就要求英语的写能力；发言交流需要英语的听说能力，在于一些学术大咖交流时，英语听说能力就显得更为重要了。英语能力好似通往国际学术园地的一座桥，用于获取掌握国外学者在某一领域的研究状况。工作招聘的需要转眼间来到校园招聘季的时候，会看到招聘要求上多数写着：英语六级者优先之类的筛选条件，英语能力越来越被企业看中，尤其是公司业务遍及全球时，熟练精通英语这一技能显得更为重要怎么提升英语能力不要放下对于大多数研究生来说，英语“听说读写”能力应该都不是很差，最重要的一点就是不要把“学习英语”这件事放下，一旦放下了，再次捡起就很困难了坚持阅读对于大多数研究生来说，读研期间最重要的英语能力方面便是“读”这一能力，对此，每天要坚持阅读英文材料，英文材料可以是一些英文读物、英语新闻、英语单词或者英文文献，英文文献是最具有针对性的，对于某一学术领域，其必然有一些学术专有名词，因此，阅读研究方向的英文文献或许是最有益处的，一举两得综述英语的重要性不言而喻，研究生们，万万不可放下英语的学习对此你有什么观点呢？欢迎在评论区留言交流哦

可以说很多人都经历过大学入学考试和大学院考试，上高中的话，基本上要面对大学入学考试的洗礼，大学入学考试是中国高中生进入大学的考试，你能进什么样的大学？今天小编给大家分享的是英语四级不影响考研，工作不一定常用英语，这是你逃避的理由吗？上哪个水平的大学，你自己会努力的，但是进了大学，无论读的是几本，都会面临英语等级考试，也就是说，在我们常说的大学英语的四六级考试中，大学没有严格的规定，所以本科阶段必须超过四六级，但是，对于大学的努力者来说，大部分人都会通过英语四级，四级不影响你的研究生考试，也不会影响毕业后的就业，但是，并不是没有意义，但是，有些大学生喜欢说英语四级，觉得英语四级没有意义，这是完全错误的看法。英语四级没问题，研究生院的英语难度绝对不低于英语四六级，而且，好的大学招收研究生，我对英语的单科还有要求，特别是“985”大学中自主下线的名牌大学对报考大学院的英语有要求，去大学院后，阅读专业领域的外国文献资料，可以提高专业的见识和能力，所以，不在大学学英语也可以。工作后英语也不一定会用，根据进入什么样的公司，现实上，普通的外资企业的工资比其他国内公司高，我想在外资企业工作，英语是更需要的交流工具，即使不在外资企业工作，进入大型企业也和国际接轨，在经济全球化的今天，你不行，不会说英语，英语好的人在就业方面很有利，说英语也不会影响大学院考试，也不会影响就业的人，除了专业能力特别强之外，基本上可以说是打破罐子。想考大学院，考211以上的好大学，英语没问题吗？想大学毕业后进更好的公司，想提高自己人生的出发点，英语没问题吗？在实际工作中，英语实际上很好，真的很有利，在工作中经常和外国客人接触，以前觉得在大学英语怎么样都可以，可以自己补充英语。英语四级定不下你大学的什么事情，但是忽略英语的重要性也是很严重的错误想法，不要以为自己不努力学习还踏实，那些说英语不重要，其实自己的不努力找借口，你在找工作吗？还是继续考研究生？##&&image&#因为没有谁会为你的不努力买单，所以越努力越幸运，不努力的话自己会陷入困境，变得被动，以上就是英语四级不影响考研，工作不一定常用英语，这是你逃避的理由吗，对此你怎么看。

对于英语学习来说最难的模块是听写，因为大学院考试的英语没有听力的考察，所以必须集中攻克的是写作部分，学了十几年英语，但是能清楚地用英语表达自己想法的人很少，今天小编给大家介绍的是大学生考研：英语作文总是写不好？试试这些方法，考试就不会发慌。一、了解题型大学院考试英语作文分大作文和小作文，其中英语1和英语2小作文部分主要是写信，例如：道歉信、建议信、感谢信等，有时也会考试通知，大的作文部分，英语和英语两个考察的方向不同，英语有考小漫画的倾向，从中总结哲理，英语总是看图表来分析，列出很多数据，总结规则和趋势，理解完问题的类型后，大家应该做的是对所有类型，选择合理的准备方案，有准确的训练。二、拓展词汇的深度和广度虽然有很多学生能写出最多字数的英语作文，但是其中有很多小学的英语词汇，例如，显示good，表明想法的是Ithink，像这样由相对较低的词汇构成的文章，分数肯定不太高，首先给打分老师留下第一印象是不好的，所以老师看几句话很容易直接判定英语水平不高，最终评分会变低，因此，平时记住的单词不仅能读，还能写，牛津字典中，一个单词含有很多不同的意思，如果不深入挖掘每一个单词的意思，就会停留在表面。但是，大学院考试的复习时间是有限的，不能深挖各个单词，一般背单词的时候，如果有可能在考试中使用的意思的话，马上记住，试着调查一下该怎么使用，级多了，关于单词的广度没有必要再多说了，多记，多记，多记，考试的时候别忘了单词，学会更高级的单词。三、背诵高频句式复习英语作文时，大家有背诵范文的倾向，又背了一篇又一篇，到最后内容还不记得多少？这个问题是背诵的内容太零散了，很难掌握，宁可摘录范文中的经典句法、高频句法，集中在一起记录，直到下次遇到同类型的作文题目，可以直接套用句法，既升华了文章，又节省了时间。四、勤练笔大家容易犯的错误就是光动嘴，不动手，特别是关于大学院考试的英语作文的学习，只是背诵单词，背诵文章，但是自己写的事情一次也没有，自己在哪里能抓住壳？哪个单词记不深，所以，经常练习笔是处理英语作文的最好方法，在每次实践中掌握时间和技术，考试时不要慌。现在已经是一月中旬了，时间不等人，特别是对英语的学习有责任感，而且路途遥远，大家打起精神来解决难题，以上是为大家提供大学生考研：英语作文总是写不好？试试这些方法，考试就不会发慌。

考研: 22天英语从41分到65分，985大学研究生是这样做到的！考研路上，最让人犯怵的可以说是英语、政治这两门课程啦，难度系数，可以当之无愧的排进前三，高考考大学，英语虽然也比较难，但考个60～70分，对于大部分人来讲是很轻松的，毕竟总分可是150分，网友: 现在考研想考个“及格”都那么难！说出了无数考研大学生的心声，今天跟大家分享，一位985大学的研究生，考研最后22天，英语从41分到75分的成功经验！承认现实现实就是如此，至少有一半左右的考研大学生，英语就是在30到40分之间徘徊，就是上不去，想要考个50分，无疑于上“蜀道”，在初中、高中，甚至本科阶段，我们大多数都是学的“哑巴”英语，应试是不成问题的，但真正体现在口语上面，就比较尴尬啦，这种情况在现实生活中，很常见。而在研究生考试中，口语阐述比较好的自然而然的会比较吃香，这是肯定的，这也是一少数人能够考个50多分，60分的缘由，很多人在口语上面“上心啦”！这就是现实，而对于之前口语方面不占优势的大学生来讲，可以从以下2个方面提升自己的成绩，从弯道超车。“等价交换”对于考研的大学生来讲，想要快速提升个人英语水平，学会“等价交换”很重要，要知道，随着国际交流的不断加深，现在基本上所在大学校园里面，都有很多留学生，他们就是自己考研路上英语的“强大助力”，就口语而言，我们不得不承认，即便个人口语水平在好，除非是专业级别的，否则是很难跟这些外国留学生比肩。想要快速提升口语水平，可以多跟这些留学生，切磋切磋，不过一定要记住，前提条件一定是要等价交换，这一点很重要，早知道，不仅仅是我们需要帮助，留学生也需要帮助，身处异国它乡，语言不通，让他们很受限，所以，他们也很希望，能够找一个能够教他们汉语的“老师”双方在这个过程中，可以实现资源互换，只要自己主动出击，相信还是会有很多留学生愿意一块学习的，最重要的一点是，这样所花费的时间比较短，而且很有效，根据当初个人的经验来看，口语熟练话，可以应对考研，一周的时间，就可以做到，甚至对于一些同学来讲，一周的时间都绰绰有余！找对人很重要。口语熟练啦，下一步考试就比较流畅！高频词记忆对于英语来讲，相必在复习的过程中，都会遇到很多高频词，这些高频词可以极大程度的节省我们的复习时间，个人建议，可以单独拿出一天的时间来，重点记忆高频词汇，目前很多复习资料都比较完善，很多高频词、句，都有总结，现在需要做的就是在度加深下记忆，这是很有必有的。很多人吃亏就吃在掉以轻心，感觉这些词汇平常经常使用，早已烂熟于心，殊不知，正是因为这种想法，耽误了很多人，从保把的角度来讲，还是建议大家拿出一天的时间来复习重点高频词、句的。很多问题之所以比较难，重要的是没有找到方法，多听听过来人的经验，对自己还是有帮助的，不过核心还是需要个人去实践，否则一切都是空谈。祝正在考研的大学生，2019考研成功！

或许对于绝大多数的大学生来说，正在享受着悠闲的暑假，没有学习压力，没有其他的科研任务，而对于正在准备考研的大学生来说，这为期两个月的暑假应该是他们最为辛苦的时间段了，也可能是他们学生生涯中最为繁忙的一个暑假了，因为暑假是考研学生复习的黄金周，所以几乎所有的考研学生都在用心的准备专业课和公共课的复习。但是在暑假期间，复习的重点一定是考研英语的长时间、系统性、全面性的复习，因为考研英语是考研中考试科目中最令考研学生慌张的一个科目，每年都会有大量的考研学生因为英语成绩的不如意而丢失了读研的机会。只是在暑假期间，每一个考研学生都会认真地做英语真题，于是便会有考研学生在探讨，假如考研英语一能够考到60分左右的话，那么这对于考研学生来说是怎样的一个水平呢？研究生：非常优秀。相信每一个经历过考研的学生对于英语一能够考60分左右的考研学生有一个很清楚的认识，一般来说当你的英语成绩能够达到60多分时，那么你的考研英语成绩绝对不会成为你考研失败的原因，也不是考研学生的减分项。一方面，从考研初试的角度来分析。每一个考研的学生只有顺利的通过初试，才能够获得进入复试的可能，也就是说我们的初试成绩必须达到每年发布的考研国家线，只有过了国家线才有可能进入复试，而在每年的考研国家线中13个大学科中的英语国家线，60分左右的英语成绩绝对可以顺利的通过国家线。因此，当考研的学生能够在考研英语中获得60多分的成绩话，英语单科成绩绝对不会成为我们进入复试的拦路虎。另一方面，从考研复试的角度来分析。考研复试中最具有独特性的便是我们考研学生所熟知的34所自主划线院校，因为这些高校的考研复试线在划定中都会远远的高于国家线，尤其是考研英语复试线，这些高校的英语复试线一般是在50分到55分之间，因此当你的考研英语成绩达到60多分的时候，你便更有可能进入34所自主划线院校的复试环节。同时，在其他高校的复试中英语成绩也会有一定的积极作用，毕竟能够有这样的分数，一般来说自身的英语水平不会特别的差，所以在复试中也会为自己增光填色。此外，考研英语一难度较大，60分属于良好。考研英语中分英语一和英语二，只不过两者之间因为考试试题类型不同、针对考生不同，所以试题难度也有不同，考研英语一的难度要远远的高于考研英语二的难度，所以能够考60多分属实不易了。记得自己当初考研的时候也仅仅只是考了56分，但是那都是费了九牛二虎之力，将大把的时间放到了考研英语的复习上，最终也没有考到60分，所以自认为英语一能够考到60多分属实可以了。总之，对于考研学生来说，不仅仅希望自己的英语成绩能够优秀，也希望自己的总成绩更加的给力，所以只要你的英语成绩能够达到60多分，那么在英语方面不管是初试还是复试都可以轻松过关，最后被顺利的录取。

考研英语和四六级1、考研英语与四六级的关系？考研英语是四六级的升级版。2、大学四六级和考研英语的区别在哪？《考研真相》认为两者最大的区别，是测试的重点不同四六级侧重于速度，例如四六级中一篇阅读理解，要求10分钟完成，而且有专门测试阅读速度的长篇阅读考研英语侧重于理解的精确，例如考研英语中一篇阅读理解，给的解题时间，是18到20分钟，足足比四六级多了一倍，这一倍的时间，不是白给的，是考察阅读精确性的。3、四六级不过，会不允许考研吗？这个大概就是所谓的江湖谣言。考研本身对四六级成绩是没有硬性要求的，根据全国硕士研究生招生简章规定，考研只需大学本科或同等学力即可。当然也不排除一些因为专业因素，对四六级有一定的要求，具体请查看目标院校的招生简章。4、四六级不过，对考研有影响吗？四六级考试通过，不等于考研能过线四六级考试不通过，也不等于考研不能上70分加之考研本身对四六级成绩是没有硬性要求，所以四六级不过，对考研不会有直接的影响。5、四六级和考研没关系，那我还要不要考四六级证书呢？四六级成绩单，还是有一定的作用在复试的时候，四六级成绩单是你的一个外语能力的证明复试之前，会到学校报到，这个时候，需要提交能够证明你优秀的材料，四六级成绩单就是材料之一。而且读研本身对英语能力要求比较高，因为研究生阶段是要阅读很多英文文献的。复试的时候，有的导师就会问你是否过了四六级，分数是多少。试想一个小伙伴四六级高分通过，甚至考过专八或托福、雅思等，而你四级没过线，好像有点小尴尬所以还是争取过了四六级，基础比较差的话就用巨微英语真题。还有好好复习考研英语，单词就把《考研词汇闪过》按照必考词、基础词、偶考词、超纲词的顺序背，有重点省时间基础比较差的话就把《考研真相》逐词逐句精解的真题刷上，把基础先补上来，对提升四六级成绩也是有很大帮助的。6、英语四六级高分成绩可否申请免修英语？研究生具有相当水平的英语专业证书者，或具有在以英语为母语的国家相关学习经历者可申请免修英语，具体标准为英语专业四级以上或大学公共英语6级650分(710)以上；或在国外大学获得正规学士以上(含学士)学位证书可向研究生院培养与管理办公室提交书面申请，具体参考招生院校要求。综上，四六级是考研英语的一个词汇基础，和最后的考研英语成绩关系不大；在考研复试中，四六级成绩单会作为证明材料提交；在考上研后，可申请免修英语。