研究生毕业看是硕士生还是博士生。一般情况下,硕士留校不太容易进入教师序列,博士进入的可能性比较大一点。不过还得看学校方面的想法,如果学校的政策反对近亲繁殖,留校的可能性极低。或者就只能去教学辅助岗位或行政部门学生管理部门等工作。进入教师队伍就不行了。这时,去其它高校可能性还是有的。如果讲留校的难度,显然硕士生难度大于博士生。不过还是看需要和岗位的具体要求。从已经有的观察看,如果研究课题组缺人,导师是可以提出留人要求的,但是需经过学校批准。这种情况下,学校要求留下来的,能力条件不用说了。主要还是要兼顾教学科研,不能单打一。这种留校作为学校员工对待。另一种情况,也是由导师提出要留人,但是学校不作为正式职工发工资,而是课题组自筹,对于课题经费比较多的组,养几个干事情的科研人员不成问题,这些留校不算正式员工(算临时工或雇员),但也有人愿意做。或者是看好课题未来商机,或者看好课题成果的未来就业等等,也有导师聘请自己亲朋好友来兼职的,不一而论。硕士留校作为正式员工,大多数是做实验室人员(工程师),或者讲授实验课程,有不少硕士生愿意留。也有考博士机会,学校也要从硕士生中挑选,不是想留就可以做到的。即便是留校,人数也很少。
留校当老师,要是在十年前,差不多还可以实现。但现阶段,且别说研究生毕业,即使博士毕业也难以留校当老师。即使地方高校,也就是常说的二本三本院校,其引进的教师,也是国内顶尖大学的博士。博士学历,是应聘高校教师的基本条件。博士直接去高校,通常还拿不到正式兼职,要么是讲师,要么是师资型博士后,有的学校最初给安排辅导员的职务,两年后再转为教师。而要进一步评上副教授、教授,还需要更长的时间。而211、985院校的要求则更高,除了名校博士学位,还要求有好的研究成果,发表顶级学术论文,有两年以上的海外学习经验。也就是说,光是国内名校博士毕业,是进不了211、985院校当老师的。越来越多的名校已经将海外学习经历作为硬性要求,因此,不少有志科研的博士,在毕业之后,都会选择到海外去做一两期博后,进一步积累学术经验,发表更多的论文,以期最终能进入一所较好的大学工作。因此,如果想要去高校当老师,就不能指望研究生毕业以后留校,而应该进一步攻读名校的博士学位。待到博士毕业之后,再联系国外的课题组,争取去做一两期的博后,如此则具备了去高校当老师的基本条件。否则真的有点难!虽然去高校当老师具有相当的难度,但能去高校继续做科研,加之相对自由的工作环境,单纯的人际关系网络,方便解决子女入学等优厚条件都吸引着不少优秀学子为之奋斗。就目前来说,高校老师确实是最吸引人的职业。那么你还有什么好的办法,欢迎分享,共同进步!
纵观近几年研究生就业趋势,发现了一个奇怪的现象,越来越多的研究生硕士毕业后倾向于留校做行政工作,而不愿走向社会,高校行政岗日渐成为诸多硕士研究生的最优选择,究其原因,认为有如下几条:女性硕士毕业选择留校做辅导员第一:科研路太难,读博前路茫茫。毕业留校教学显然是体面的,然而随着就业压力的增强,留校教学的门槛逐年提高,二本以上的高校都要求是博士毕业,211、985甚至要求海归博士,对论文、成果都有相当高的要求。这就使得很多人望而却步,硕士如同本科,在中国还都是严进宽出,基本差不多就可以混个文凭毕业,然而博士论文是有很高要求的,属于宽进严出,看着学校里那么多读了5、6年的博士都尚未毕业,天天忙碌困惑于自己的论文,多数研究生们还是选择毕业工作,而不追求博士学位。硕士毕业了第二:高校工作体面且轻松。高校属于事业单位,部属院校是厅级单位,有独立人事权,省属院校是局级单位,通常待遇均不错。相比于公考的火热,进入高校对于多数硕士研究生来说是个颇为诱惑的选择。毕竟多数家长对于子女的期望是平安舒服开心....而进了高校,类比公务员,有同等的待遇和保证,与亲戚朋友谈起来,在高校工作,也是很有面子,很受尊重,导致了高校招考的火热与人数激增。高校行政岗笔试第三:高校工作性价比高。高校的待遇通常对比当地事业单位或者公务员,还要高一些,且会有各种年终奖等福利,而高校的行政工作,则通常较为轻松,朝九晚五,同时工作时间较为灵活。另外最大的好处便是有两个大长假——寒暑假!而寒暑假是正常兑现待遇的!想想一年可以休息三个月,其他时间双休日、节假日照休,工资收入高高的,以收入去除以工作时间,高校工作的性价比是不是超高的呢?!笔者在211高校做了一届辅导员,送走了一批本科学生,而现在学生快研究生毕业了,与他们的交流可知,想毕业留校的多不胜数,而极为优秀的学生也是趋之若鹜,令笔者颇为震撼。性价比来说,留校工作确实不低第四:高校工作可以自我提升。众所周知,高校的科研活动、学术讲座、文艺晚会等多不胜数,留校工作在轻松之余,还可以有自我的提升,多去参加科研学术交流,注重自我的提高,享受高校的学术氛围和文化氛围,对一个人人格的沉淀与升华,可以起到良好的推进作用。高校学术讲座第五:高校工作可以使人保持青春活力。大学校园里都是年轻人,是这个社会上最有活力、最富激情的一群人,工作在一群年轻人之间,可以使思想不至落后,保持活力,保持激情,通常高校的工作人员看上去都会比社会上的同龄人年轻不少,这便是周围环境对个人形象的影响。充满活力的大学生
研究生是高学历的代名词,是知识分子的组成部分。近年来,随着考研人数逐年攀升,大量的研究生毕业后走上不同的工作岗位,他们有的迅速融入工作环境,成长为单位的业务骨干和中坚力量,有的考入公务员队伍,成为业务能手和少壮派,但是有一种人,研究生毕业后宁愿留在学校当辅导员,也不愿意进企业拿高薪。这种现象还真的挺有意思的。马叔针对这种现象,谈谈个人的一些看法。熟悉学校工作环境,享受安稳的生活,不喜欢外面复杂的人际关系很多研究生是本科、硕士甚至博士都在同一所高校就读,对自己的母校产生了深厚的感情,已经全然把母校当成了自己的第二个家。他们熟悉学校的一切,与教过自己的教授们关系非常密切,有着亦师亦友的感情,而自己已经把自己视为学校的一部分。毕业留校,他们愿意担任辅导员,虽然工资待遇不高,但是不用过多的角色转变,每天面对的是比自己年轻不了几岁的大学生,看到他们就如同自己的弟弟妹妹。如果外出社会,一下子就要从相对单纯的校园环境脱离,这种挑战对他们蛮难的,毕业的时候,内心稍作选择后,他们更愿意待在相对安稳的校园内生活学习和工作。因为进入企业后,难免要受到严格的考核管理,据说一些企业光每天打卡就要四次,这对于很多习惯了学校宽松环境的人来说,是很难转变的。再说了,不少企业经营不景气,难免几年会后倒闭,而在大学内担任辅导员,根本不需要考虑失业的问题。高校文化氛围浓厚,人员的知识层次比较高,容易获得认同感和归属感人是分层次的,而高校教职员工队伍是属于平均文化层次比较高的一类人。留校担任辅导员,可以继续在高校的文化圈子里成长,自己的精神追求更容易得到满足。如果进入企业,就要面对层次不齐的人员,这种落差,是很多研究生不愿意面对,也不愿意去主动适应的。毕竟高校内具有共同语言的人多,以学生为主的年轻人在学校内营造了青春活泼的文化氛围,每天融入其中,自身也可以保持身心良好状态。担任大学生们的辅导员,意味着对学生们的学习、生活负有督导管理责任。研究生辅导员,自身本来就是从学生身份转变过来的,因此更容易在教导学生学习方面取得更好的成绩,也更容易受到学生们的爱慕和拥戴。大学条件好,有利于进一步深造,为将来当大学老师做准备一些硕士研究生的目标就是将来能够当大学老师,而由于目前大多数高校要求具有博士学位,并且具备项目经验,她们尚需要丰满羽翼,提升自身的价值。留校当辅导员,一方面可以有一份养活自己的饭碗,另一方面还可以有足够的时间读书学习。要知道外面的企业很多都不能做到周末双休,更不要提放寒假暑假了。而担任辅导员可以享受这些待遇,留有充足的时间去充实自己。进一步来说,担任辅导员就是学校的教职员工,本校员工继续攻读博士可以享受很多待遇,比如一边工作一边读全日制博士,这是在外面工作根本不可能实现的。倘若进入企业还想读全日制博士,绝大多数情况只有辞职一条路。因为企业不养闲人,更不愿意留隔三差五要出去读书学习的人。如果读博成功,留校任教,那将是一份非常不错的职业,而这也是很多研究生愿意留校的重要原因。生活成本低,找对象比较容易,可以为将来转型谋取缓冲期众所周知,大学为辅导员提供了较好的生活条件,就餐可以在学校餐厅、住宿一般安排有宿舍或者公寓,仅仅这两项就省去了大量的生活开支。而且大学内女性多,辅导员平时可以经常接触到很多不错的女生,因此结婚找对象也相对容易。辅导员属于高等教育从业者,很多研究生从事两到三年的辅导员后,具备了基层工作经验,既可以报考要求工作经验的公务员岗位,又可以参与竞聘学校的行政岗位。通过上面的分析,可以发现,留校担任辅导员确实具有很多优势,可以当做将来发展的台阶和跳板。毕竟,大学具有浓厚的文化生活氛围,催人向上的活泼气氛,得天独厚的学术环境,稳定安静的生活环境,知识层次较高的文化圈子,可以为担任辅导员的青年们提供良好的成长发展空间,而这些都是在企业中难以享受的。因此,不难理解一些研究生毕业后愿意留校担任辅导员,而不选择企业工作。关于研究生留校担任辅导员,欢迎各位发表高见。
文/妮妮小朋友之所以开心,是因为他每天什么事情都不用想,就可以很开心。但当我们慢慢地长大,需要想的事情也就越来越多了。上学要担心学习,考试要担心成绩,高中以后还要想着如何选科,填报志愿的时候,我们同样还需要思考如何选择大学和专业。大学毕业了之后,我们又开始思考考研还是工作,而工作又会想什么样的工作更适合我们……总之人生无时无刻不充满选择。现在很多大学生毕业以后都会选择读研这条路,研究生毕业以后不管是找工作还是考公务员都能更有竞争力,也能更容易上岸。不过在考公和工作之间,很多人可能都选择了后者,尤其是在留校任职辅导员的时候,很多人更是宁愿选择留校,也不愿选择考公务员。常说公务员是一个铁饭碗,但为什么会有人研究生毕业之后宁可留校当辅导员,也不愿意考公务员呢?当两个选择都摆在我们面前的时候,我们自然会更倾向于选择一个稍微好一点的。那难道留校当辅导员,真的比考公务员要好吗?为什么很多人宁愿留校当辅导员,也不愿考公务员?这几点原因很现实首先一个原因就是公务员的竞争压力实在太大了。每年不光研究生可以报考公务员,本科生也可以报考专科生,也可以报考部分岗位,所以说这个竞争压力肯定是非常大的。一些比较热门的岗位,甚至达到了1:3000的比例。而留校当辅导员则不然,这份工作的竞争压力要小很多。并且相对来说,二者的考试难度不一样,相比来看还是当辅导员比较容易。其次在薪资待遇方面公务员和辅导员的差距也不是一星半点的。我有一个同学实习的时候就是留校当实习辅导员,当时他的工资就达到了接近3000。这还仅仅是实习的时候,如果毕业之后才能够转正,成为正式辅导员的话,工资不会低到哪里去。但是虽然大家都知道公务员工作稳定,但也知道薪资方面不是很高,基本每个月也就2000左右,而且工资涨幅也不大,对年轻人来说薪水比较低。从薪资待遇上这点来看的话,导员会比公务员要好很多,自然更多的学生会选择留校当辅导员,而不是考公。还有时间、精力方面花费也很不同。因为两种考试的难易程度不同,所以决定了在备考的时候,同学们的时间精力方面的付出也不一样。要想成功考上公务员,没有大量的时间、精力备考基本都不会成功的。但导员考试则没那么难,所以备考也不用像公务员那么用功。最后就是面子的问题。现在报考公务员的大多是本科生,而作为一个研究生,去竞争和本科生一样的岗位,除非别人不说,否则一旦提起就会觉得自己面子上挂不住!并且研究生考公务员,也不能保证自己就能够成功上岸,如果到时候失败了,被本科生碾压了,肯定也会觉得丢面子,所以还不如老老实实当个辅导员的好。因此,很多研究生会选择留校当辅导员,而不是去考公务员。不过留校当导员也不是什么坏事,而且导员也不是谁想当都能当上的,能当上的人也是有很强的实力的。研究生毕业当大学辅导员有什么好处?大学辅导员其实也是一份“铁饭碗”工作,因为他们通常都是有编制的,就这一点而言它也不比公务员差。即便是现在很多高校的辅导员不在编制内,学校也同样会和员工签订合同,不会轻易辞退老师。而且辅导员还可以不参与教课,平时就处理一下学生之间的事情就可以了。有很多工作还可以交给班级干部完成,工作比较轻松,且有一定的时间自由。再一个,在大学任教大家所接触的圈子也比较简单,不会向社会上工作或者公务员那样,办公室里存在很多勾心斗角的事情。同时和学生们常年接触,也会让人不自觉地心态保持年轻,人也不容易变老。大学生又不像中学生问题那么多,导员也不用太费心力去照顾学生。总体来说这份工作还是比较值得做的,大学导员真的就是一份美差,社会地位、薪资待遇方面都比较高,能考上导员的千万不要犹豫。今日讨论话题:你是怎样看待留校当辅导员这件事情的呢?欢迎来和大家一起交流评论吧。
很多人大学本科生毕业后都想留校任教,但是你知道现在国内大学教师至少都是研究生学历。因此很多研究生毕业后想留校任教,但是发现当公务员也是个很好的选择,毕竟相比本科生,研究生当公务员优势更大。那么到底是当老师好,还是考公务好呢?接下来我们就给各位分析一下。研究生毕业后是留校任教,还是考公务员好?谁更有发展前景?大学老师工作更辛苦,责任更大研究生选择当老师就意味着要对班上的众多学生负责。作为老师,除了要教学学生知识外,还应该专心学生的生活情况和心理健康,因此这些繁琐的事加在一起让老师的工作很辛苦。另外,有个别同学喜欢跳,经常逃课打游戏或者是请病假,这类学生很让老师头疼,想要督促他们认真学习真不是一件容易事。收入分析一般而言,公务员的收入都是固定的,加上每年的年终奖,因此公务员一年拿多少基本上变化不大。而大学老师的收入相对就更高了,首先老师是事业编制岗位,光工资收入就在十几万,有的工科老师由于在专业上有深入研究,会选择自己开公司或者是去大公司担任技术主管,而这部分收入就比工资要多很多了。这也可以看到,有专业特长的老师在收入上确实有很大优势。发展前景分析公务员的发展道路一般是晋升职务,比如从科员成长为科长,厅长等,而这类晋升需要拿出相当亮眼的成绩以及足够的资质。而大学老师的发展前景更注重学术能力,只要你在专业领域有所建树,每年完成相应的论文和科研任务,那么就可以一路评为副教授和教授。而研究生本来就注重科研,因此写论文对他们来说易如反掌。不过对于刚入职的老师,其科研压力也很大,需要不断磨练才行。当然了还有很多方面可以拿出来对比,比如公务员更容易在事业上得到提升,而大学老师则拥有更多的假期,除去日常双休外,其他国家规定的法定节假日以及寒暑假都是大学老师的专项。他们可以用这些时间学习或者外出旅游,因此喜欢享受生活的研究生可以选择留校任教,而喜欢打拼事业的研究生可以当公务员。不论是最后是当公务员还是当老师,只要你够努力都可以取得很好的发展前途。相比于本科生外,研究生除了上面二个选项外,还可以选择进入大公司或者自己开公司,人生的路最终要自己选择,主要看你喜欢过什么样的生活。对此,你怎么看呢
学校,在绝大多数人心中都是非常美好的地方,学生时期的象牙塔,工作时期的铁饭碗。现在就业压力如此巨大,而用人单位呢,更愿意聘用有工作经验的人,这对于应届毕业生不太友好,再加上现如今各种职业资格考试、公务员考试竞争激烈,想要获得一份稳定工作实在不容易,然而,大家可能都忽略了一个途径,就是“留校任职”,工作相对轻松,也更有保障,不过想留在学校工作,还需要符合这6个条件才可以:第一,在校期间成绩要优秀衡量一个人的能力,最直观的表现就是他的学习成绩,而留校任职其实是一件非常有荣誉感的事情,也需要很大的信服力,再加上学校不养闲人,也是需要大批优秀人才的,所以留校的首要条件,成绩必须非常优秀才可以,而且不能有挂科、作弊等不良记录,否则就连申请的资格都没有。第二,学历最好是研究生及以上水平通常情况下,能留校任职的学生,学历水平最低也是研究生起步,像985、211这些重点大学要求可能会更高。然而,本科生想要留校也不是没有机会,但是想要在大学教书难度比较大,不妨考虑一下其他职位,比如学校的行政岗位或服务岗位,不需要参与讲课,主要处理一些日常工作,比较简单,相应的条件也会适当放宽松,不过本科生想要成功留校,综合实力不能太差。第三,有一定的实习经验很多人在大学期间都会勤工俭学,而学校的很多兼职岗位是要和老师们频繁接触的,这样一来不仅可以很好的积累工作经验,提高工作效率,同时还能拓宽自己的人脉,对今后的工作有很大帮助。第四,最好得到老师的推荐留校任职可以省去找工作的诸多麻烦,所以如果有留校机会,建议大家在提交申请的时候,最好能有老师的推荐,一来可以大大增加你留校任职的几率,二来校领导也可以从侧面了解你的综合能力,毕竟只有优秀的人才能获得老师们的青睐,留校任职才更有价值。第五,有积极向上的思想无论做什么事情,都要保持上进心才能更好的实现自己的目标,想要增加自己留校的可能性,那么有党员身份可能更有优势,毕竟能够成功入党的人,说明具备了较高的思想觉悟,更有利于今后工作的开展。第六,学术研究成果在校期间如果你发表过多篇优秀论文或者有一些研究成果,最终留校任职的几率会更大一些,如果能获得一些相关的重大奖项,也是大大的加分项。
文/大树说教育d近年来,随着就业竞争压力的越来越大,大学生毕业人数的不断增加,很多学生毕业之后不得不面临着“毕业就是失业”的尴尬情况。大学本科的毕业证书含金量下降,学生找不到一分合适的工作,成为了很多大学毕业生的现状。很多大学毕业生不得不考虑一些“铁饭碗”的考试,尽管有一些并不是他们感兴趣的,但是为了有比较好的就业前景,也缓解一些压力,很多学生基本上哪里有考试就都会选择参加。还有一些同学,想要在自己的大学“留校任职”,这样就可以成为教师,也是传说中的“铁饭碗”,并且学生对自己的学校比较熟悉和了解,之后的发展也会比较多。什么是大学生“留校任职”?留校任职一般就是大学里面有职位的空缺,并且学生的表现也比较突出的话,那么会考虑将学生留在学校直接工作。但是现在本科生基本上是没有留校任职的机会的,因为大学对于老师的学历还有教学经历都有一定的要求。基本上大学的教师或者是辅导员,都需要是研究生以上学历的,所以基本上硕士生留校任职的情况会多一些。但是也不排除有一些学生成绩非常优异,表现非常的突出,并且一些成果,那么就会被学校留下来。大学毕业想“留校任职”,需要满足这些条件,提前准备有所帮助第一个要求:成绩优异首先,如果学生想要大学毕业之后直接在本校任职的话,那么就需要获得学校的肯定。这其中成绩优异就是最重要的一个因素,这个优异的程度也是比较苛刻的,比如说要是连续几年的专业第一名,或者是学院第一名,才有可能会被留下。很多学生本科成绩优异,可以获得考研保送的名额的机会比较高,但是基本上很少会被留下来任职,这一点学生们要了解。第二个要求:教师资格证书如果学生想要被留在学校里面任职的话,那么是需要有教师资格证书的,现在国家对于教育领域非常的重视,尤其是一些学校招聘的没有教师资格证的老师,这一点是不允许的。有部分学校可能会因为岗位的缺少,会先招聘老师,并且要求在一定时间之内要将教师资格证书考下来。这一点学生也是需要提前了解的。第三个要求:取得重大科研成果研究生期间,基本上都是要进行科研的,如果学生取得了重大的科研成果,那么不仅导师脸上有光,学生自己也会因此获得很大的荣誉,如果再加上本身成绩就比较优异的话,那么就会有很大的可能会被留在学校任职。第四个要求:论文获奖研究生期间,学生基本上是离不开论文的,那么如果学生的论文多次获奖的话,就可以证明学生的能力还有学术实力了。很多学校对于这个类型的学生是非常喜爱的,这样如果学生本身自己很感兴趣的话,就会被留在学校任职了。大学任教的一些要求除了留校任职的方式,最常见的还是招考的方式,学校如果出现职位的空缺,那么基本上会采用社会招聘的方式,并且也是要进行笔试和面试的,那么学校在面试的时候,最青睐什么样的学生呢?第一个要求:有一定的工作经验首先,如果应聘者有一定的工作经验的话,那么就会受到学校的青睐,如果在以前的学校,还有比较好的成绩的话,那么基本上是可以通过面试的。第二个要求:较高的学历学校对于面试者的学历要求,自然是越高越好的,最好是博士以上学历的应届毕业生。之前郑州大学的留校任职的招考条件,就是要博士以上学历的应届毕业生,并且低于年龄还有着一定的要求,要35岁以下学历的学生才可以。第三个方式:论文获奖者如果学生在读研期间或者是读博期间,是优秀论文的获奖者的话,那么基本上就可以在通过面试了。越是论文出色、获过奖的学生,越是可以证明能力,很多学校对于这类面试者也都是非常青睐的。写在最后:如果学生想要在本校留校任职的话,那么基本上本科学历就不要想了,一定要是研究生以上的学历才有可能,更多还是博士学历的学生可以有这样的机会,越是知名度高的学校,对于应聘者的学历就有更高的要求。今日话题:你对于留校任职这一事情有什么看法?欢迎评论区留言分享。
文/学习指路南许多人的梦想是成为一名老师,认为教师的社会认可度高,有着较高的社会地位,而且每年还有寒暑假,工作相应稳定。其实除了考取师范专业之外,毕业生也可以通过“留校任教”的方式成为一名大学教师。什么是“留校任教”?许多高校都会在每年临近毕业的时候,从中挑选表现比较优秀的学生留在学校内担任教师职务。近年来社会求职越来越严峻的情况下,许多毕业生希望能够通过留校任教,顺利的成为一名教师,但并不是所有的同学都有机会留校任教,需要经过严格的审核。为什么很多毕业生选择“留校任教”?喜欢学术环境有些学生比较喜欢学校里的学术环境,认为在校园之中人际关系相对比较单纯,只需要把自己的专业水平提高,专心培养学生,而且认为在学校之中常常和年轻的大学生在一起接触,能够让人保持良好的心态。所以非常喜欢学校的工作环境和学术环境,因此在毕业的时候希望能够留下来任教。稳定的发展前景相对于其他职业来说,大学教师有着较为稳定的发展前景,而且升职规划也比较明显,可以一边工作一边继续深造,进行专业职称上的提升,也可以从教师转为管理岗位,成为高校领导。因此许多人希望自己能够在学术和专业上有着长远的发展,而且追求工作的稳定性的话,那么相对来说大学教师也是一个比较好的工作,越来越得到社会上的认可,留校任教就成为一个非常好的选择。不用参加社会求职在当前的社会形势下,招聘求职已经越来越竞争激烈,一个待遇和发展较好的工作,往往有许多毕业生在争夺,于是有些人为了躲避这种激烈的竞争形势,不想参加社会求职,所以会选择留校任教。毕竟如果能够留在学校工作的话,环境和周围的人际关系都比较熟悉,不需要毕业生去面临新的挑战,也无需再重新适应,导致留校任教的名额竞争非常激烈。虽然每所大学都会有一定的留校任教的名额,但是毕竟名额稀少,而每年的毕业生却有数千人,竞争激烈程度其实并不亚于考研和社会求职,如果想要成功地留在学校,往往要对于毕业生的成绩和能力水平有着较高的要求。想要“留校任教”,需要满足哪些条件?成绩优异学习成绩自然不必多说,如果毕业生想要留校任教,那么在自己的专业上必定要有着优秀的学习成绩,否则如果一名学生在自己的专业上都不能够取得良好成绩的话,又有什么资格去教导其他的学生呢?学校在进行能力衡量考虑的时候,自然第一步就会把成绩不好的学生去除。有科研成果如果考生在自己的专业上有着一定的科研成果,比如在一些影响力较大的杂志上发表过论文,或者是曾经参与过某些较大的项目,而且做出了突出的贡献。又或者自己研发出了某些专利,证明自己在专业上有着较强的优势和水平,自然会在留校任教的选拔中具有较大的竞争力,也会被学校的领导优先考虑。学历满足要求想要留校任教,学历也需要满足要求,通常情况下,本科毕业是无法留校任教的,一般需要研究生毕业或者博士毕业才能够具有留下来担任大学教师的资格。如果是本科毕业生想要留在大学工作的话,那么可以适当地去考虑一些文职岗位,而不是承担教育岗位。想要留校任教,如同研究生考试一样,也不能等到临近毕业才开始准备,在校生应该从刚刚入学开始,就为自己做好相应的规划,一步一步的提升自己各方面的能力水平,这样才能够增加留校的可能性。在校生应该如何努力,才有留校的可能?积极参与校内活动在校生应该积极地参加学校内组织的活动,一方面是提高自己的能力水平,让自己得到较快的成长,另一方面也能够通过活动的组织来展现自己身上的能力,让学校的领导和老师看到自己的优秀表现。这样才能够在留校的时候具有较大的竞争力,否则即便你的专业成绩很高,但是在大学期间却一直在默默读书,学校的领导全无印象,自然不会在选拔的时候进行考虑。在专业上表现优秀同时,在积极参加学校活动的时候,学生也需要努力提高自己的专业水平,在自己所学习的专业上表现出优秀的成绩。如果专业具有一定的技术性质,那么也可以考取相关的职业证书,或者是发表一些专业性的论文,全方面的提高自己的综合水平,其实无论是在留校任教,或者是深造求职,专业能力的提高对自己都是一个很大的加分项。注意人际关系的处理如果学生有留校任教的打算,那么在日常生活中需要注意人际关系的处理,不仅仅是与学校的领导和老师之间保持良好的关系,与周围的同学也需要关系融洽。如果一个学生人缘不好,经常和身边人发生矛盾,或者给人留下比较激进的性格印象,那么学校在进行留校选拔的时候自然不会考虑,最后能够顺利留校的,必然是一个老师和同学交口称赞的优秀学生。在目前激烈的社会竞争情势下,如果能够成功的留校成为一名大学教师,其实是一个非常不错的职业选择,并不仅仅是社会影响力高,而且待遇也较为丰厚,职业发展前景也非常广阔。所以考生如果有留校任教的打算,不妨全面提高自己的能力,尽自己最大的可能去争取机会。今日话题:你是如何看待越来越多的学生选择“留校任教”的呢?你觉得“留校任教”的竞争大吗?
大学毕业季来临,为何很多大学生都会申请留校任教?学长说出原因什么是“留校任教”?近些年来,每当大学毕业季来临时,基本各个学校都会有一些学生在积极准备申请留校任教。可是,留校任教并不是一件简单的事,也是需要满足很多条件。对于许多大学生而言,最大的愿望就是在毕业后能成功考上一个“铁饭碗”。但是,如今铁饭碗行业竞争都十分激烈,不管是公务员还是事业单位,报考人数逐年增多,竞争太激烈。在此背景下,很多大学生就转移目标,将目标选在“留校任教”上。留校任教一般选择的岗位有3个:服务岗、管理岗、教学岗。除了“铁饭碗竞争太大”原因外,大学生选择留校任教的原因还有哪些呢?一位学长总结出3点原因。1 省去求职麻烦留校任教最大的好处就是省去找工作的麻烦,正式工岗位竞争太过激烈,找一份民企高薪岗位又太难,社会竞争力太大导致学生就业难。如果对自己还有信心,觉得自己很优秀,那么留校任教就是一个好选择,毕竟能省去很多找工作的时间与精力。2 熟悉的工作环境作为大学生,前半段人生几乎都在学校里度过,有的大学生其实对走入社会还是比较“恐惧”的,担心自己会做不好。可是,留在学校里就不一样了,熟悉的环境往往令人工作起来更得心应手,这也是很多学生选择留校的最重要原因。3 福利待遇非常好如果成功留校任教,福利待遇相比事业单位也差不多,就拿大学老师来说,除了正常的工资之外,还有额外的奖金可以拿,并且,大学假期还很长,周六日、寒暑假,一年也就上半年班,可支配的时间多一些,利用这些时间可以去做自己喜欢的事。那么,如果想要申请留校任教的话,那么需要满足什么条件呢?留校任教必须条件1专业成绩必须优秀如果想要成功留校任教的话,那么从大学前期就要开始做好准备,既然想成功任教,必然优秀的专业知识储备是十分需要的。在申请留校任教时,学校并不会因为是本校学生规章制度就会有所“松动”,反而因为是本校学生,所以更加要求严格。2学历要求必须满足想要成功留校任教,如果只是普通本科学历,恐怕是“难于登天”。一般情况下,成功留校的学长学姐怎么也得研究生起步,当然,更高学历更有机会成功入职,毕竟学历也在一定程度上代表了能力。3学术研究成果一般指的是在校期间发表的论文,有的学校对论文数量有一定要求,也有的学校要求论文必须获得过某奖项才行,如果在大学期间论文数量发布的多并且获奖的话,那么是很有机会可以留校任教。不过,选择是否留校其实还是得看个人意愿,其次就是个人能力,如果真的喜欢在大学里工作,那么留校任教对于自己来说就是好事,相反,如果是一个爱闯荡的人,那么即使没有留校,到社会上去闯荡同样能迎来自己的美好未来。关于留校任教,您有什么看法和想法吗?将您想说的评论在下方留言区,与广大网友们共同讨论吧。为何越来越多大学生选择“留校任教”?学长说出原因:很现实!