fit大学研究生

面对美国大学地图中的50个州千余所院校究竟该选择哪些院校来申请呢?可能每个人都有自己的择校标准，例如根据个人喜好、专业排名、就业前景等情况来制定院校申请计划，下面就来看看去美国读研究生需要知道的美国大学地图汇总，希望对大家有所帮助。1 HI Hawaii 夏威夷州夏威夷约有五所学院与大学，以及八所社区学院。夏威夷大学(UniversityofHawaii )的学区分布於：希洛(Hilo)、马纳欧(Manao)以及西欧胡(WestOahu)。该州私立的高等教育机构包括：杨百翰大学夏威夷分校(BrighamYoungUniversity-Hawaii Campus);位於檀香山的夏曼纳德大学(ChaminadeUniversity)与夏威夷太平洋大学(HawaiiPacificUniversity);及位於欧胡的夏威夷洛亚学院(HawaiiLoaColleg e)。2 IA Iowa 爱荷华州爱荷华州有超过三十所以上的大学院校，以及大约二十所社区学院。该州三所州立的大学为：位於爱荷华市(IowaCity)的爱荷华大学(UniversityofIowa)、位於安姆斯(Ames)的爱荷华州立大学(IowaStateUniversity)、以及位於洋杉瀑布市(Cedar Falls)的北爱荷华大学(UniversityofNorthernIowa)。私立的学校中有：位於苏市的荆棘崖学院(BriarCliffCollege)和莫宁赛学院(MorningsideCollege)、位於沛拉(Pella)的爱荷华中央大学(CentralUniversityofIowa)、位於洋杉激流市的寇伊学院(CoeCollege)和慈悲山学院(MountMercyCollege)、位於卫南山(Mo untVernon)的康乃尔学院(CornellCollege)、位於迪莫伊的德瑞克大学(DrakeU niversity)和广视野学院(GrandViewCollege)、位於格林奈尔的格林奈尔学院(G rinnellCollege)、位於迪可拉(Decorah)的路德学院(LutherCollege)、位於印地安诺拉(Indianola)的辛普森学院(SimpsonCollege)、以及位於欧斯卡鲁萨(Os kaloosa)的威廉?潘恩学院(WilliamPennCollege)。3 IL Illinois 伊利诺州伊利诺州有超过五十所以上的大学院校，该州也有超过五十所以上的社区学院。该州最具规模的大学，是州立的伊利诺大学(UniversityofIllinois)，其校区位於香槟-厄班纳(Champaigne-Urbana)和芝加哥两处。其他的州立学校包括：位於迪卡柏(Dekal b)的北伊利诺大学(NorthernIllinoisUniversity)、位於卡本戴尔(Carbondale)和艾德华兹维尔(Edwardsville)的南伊利诺大学(SouthernIllinoisUniversity)、位於迈孔(Macomb)的西伊利诺大学(WesternIllinoisUniversity)、位於查尔斯顿(Charleston)的东伊利诺大学(EasternIllinoisUniversity)、位於芝加哥的东北伊利诺大学(NortheasternIllinoisUniversity)、以及位於诺尔莫(Normal)的伊利诺州立大学(IllinoisStateUniversity)。私立的学校有：芝加哥大学(Unive rsityofChicago)、西北大学(NorthwesternUniversity)、森林湖学院(LakeFo restCollege)、罗耀拉大学(LoyolaUniversity)、迪保罗大学(DePaulUniversi ty)、以及曼德林学院(MundeleinCollege)。其他主要的学校有：国家教育学院(N ationalCollegeofEcation)、伊利诺理工学院(IllinoisInstituteofTechno logy)、哥伦比亚学院(ColumbiaCollege)以及芝加哥艺术学院(SchooloftheAr tInstituteofChicago)。4 KS Kansas 堪萨斯州堪萨斯州有超过二十所以上的大学院校，以及二十四所社区学院。该州最大的州立大学为：位於劳伦斯(Lawrence)的堪萨斯大学(UniversityofKansas)、以及位於曼哈顿(Manhattan)的堪萨斯州立大学(KansasStateUniversity)。其他州立的学校有：位於卫奇塔的卫奇塔州立大学(WichitaStateUniversity)、位於大商场市(Empo ria)的商场州立大学(EmporiaStateUniversity)、位於海斯的海斯堡州立大学(F ortHaysStateUniversity)、以及位於匹兹堡的匹兹堡州立大学(PittsburgState University)。私立的学校包括：位於包德温市(BaldwinCity)的贝克大学(Baker University)、位於艾奇森(Atchison)的伯纳狄汀学院(BenedictineCollege)、位於林兹柏格(Lindsborg)的贝色尼学院(BethanyCollege)、位於北牛顿市(Nort hNewton)的贝瑟学院(BethalCollege)、位於卫奇塔的朋友大学(FriendsUniver sity)和堪萨斯纽曼学院(KansasNewmanCollege)、位於迈克佛森的迈克佛森学院( McPhersonCollege)、位於渥太华的渥太华大学(OttawaUniversity)、位於李文渥斯(Leavenworth)的圣马莉学院(St.MaryCollege)、位於温菲尔德(Winfield)的西南学院(SouthwesternCollege)、位於史德林的史德林学院(SterlingCollege)、位於山丘郡(Hillsboro)的泰柏学院(TaborCollege)、以及位於托贝卡的托贝卡沃西本恩大学(WashburnUniversityofTopeka)。5 MA Massachusetts 马萨诸塞州麻塞诸塞州有超过一百所以上的大学院校，以及二十八所两年制的学院和社区学院。麻塞诸塞州立大学(UniversityofMassachusetts)是该州最大的州立学校，其校区分布於：安姆赫斯特、波士顿、罗尔以及达特茅斯。除此之外，麻州州立大学在乌斯特还有一所医学院。该州的州立学院遍布於：波士顿、桥水市(Bridgewater)、费区堡(Fit chburg)、佛明罕(Framingham)、北亚当市(NorthAdams)、沙伦(Salem)、卫斯菲尔德(Westfield)以及乌斯特。 　位於剑桥(Cambridge)的哈佛大学(HarvardUniversity)以及麻省理工学院(Massa chusettsInstituteofTechnology)，是世界知名的私立大学。位於波士顿的私立学校包括：波士顿大学(BostonUniversity)、东北大学(NortheasternUniversity)、西蒙丝学院(SimmonsCollege)、新英格兰音乐学院(NewEnglandConservatory ofMusic)、以及波士顿音乐学院(BostonConservatory)。其他私立的学校还有：位於安姆贺斯特的安姆贺斯特学院(AmherstCollege)和罕布什尔学院(HampshireCol lege)、位於栗子丘(ChesnutHill)的波士顿学院(BostonCollege)、位於麦德佛(Medford)的塔夫兹大学(TuftsUniversity)、位於华森(Waltham)的布兰代斯大学(BrandeisUniversity)、位於南海德利(SouthHadley)的圣轭山学院(MountH olyokeCollege)、位於诺斯罕普顿(Northampton)的史密斯学院(SmithCollege)、位於的卫斯理的卫斯理学院(Wellesley)、以及位於威廉斯城(Willamstown)的威廉斯学院(WilliamsCollege)。6 AL Alabama 阿拉巴马州阿拉巴马州的高等学府中，约有半数是公立的大学院校。阿拉巴马大学是该州最大的大学，校区分布於土斯卡鲁萨﹑伯明罕和杭斯维尔。欧本大学是另一所州立大学，校区在欧本与蒙哥马利。其他的州立大学院校包括特洛依州立大学，校区位於特洛依与蒙哥马利﹑位於佛罗伦斯的北阿拉巴马大学﹑位於莫比尔的南阿拉巴马大学﹑杰克生维尔州立大学﹑李文斯顿大学﹑和蒙特瓦洛大学。阿拉巴马的私立学校包括山佛大学﹑伯罕南方学院﹑温泉丘学院﹑塔斯卡极大学﹑与杭丁顿学院。7 NY New York 纽约州纽约州立大学(StateUniversityofNewYork，简称SUNY)体系下包涵了七十多所学校，其中包括了位於亚柏尼、宾罕顿(Binghamton)、水牛城、以及石溪市(StonyBr ook)的州立大学。纽约州大约有两百二十所私立的大学院校，其中位於纽约市的学校有：哥伦比亚大学( ColumbiaUniversity)、柏纳德学院(BarnardCollege)、佛罕大学(FordhamUniv ersity)、茱利亚音乐学院(JuilliardSchoolofMusic)、曼哈顿学院(Manhattan College)、纽约大学(NewYorkUniversity)、佩斯大学(PaceUniversity)、普列特学院(PrattCollege)、圣约翰大学(St.John’sUniversity)、以及莎拉?罗伦斯学院(SaraLawrenceCollege)。其他私立的学校还有：位於汉米尔顿(Hamilto n)的科尔杰大学(ColgateUniversity)、位於以瑟佳(Ithaca)的康乃尔大学(Cor nellUniversity)、位於特洛伊(Troy)的伦瑟雷尔技术学院(RensselaerPolytech nicInstitute)、位於洛彻斯特的洛彻斯特大学(RochesterUniversity)、位於赛瑞托加泉市(SaratogaSprings)的史基德摩尔学院(SkidmoreCollege)、位於雪城的雪城大学(SyracuseUniversity)、以及位於帕基普希(Poughkeepsie)的弗沙学院( VassarCollege)。此外，纽约州还有四十所左右的两年制学院及社区学院。美国陆军学院(theUnitedStatesMilitaryAcademic)位於西点市(WestPoint)，而美国海岸防卫队学院(UnitedStatesCoastGuardAcademy)则是位於国王点市(KingsPoi nt)。8 CO Colorado 科罗拉多州科罗拉多有三十所以上经过认证的高等教育学府，包括约十七所的大学院校，与十五所社区学院。该州最大的大学是科罗拉多大学(UniversityofColorado)，校区分布於圆石市(主校区)﹑科罗拉多泉﹑与丹佛。其他州立的学校包括：位於科林斯堡的科罗拉多州立大学(ColoradoStateUniversity)﹑位於勾登的科罗拉多矿业学院(Colorad oSchoolofMines)﹑位於戈里利的北科罗拉多大学(UniversityofNorthernColo rado)﹑位於阿拉摩萨的亚当斯州立学院(AdamsStateCollege)﹑位於冈尼森的科罗拉多西方州立学院(WesternStateCollegeofColorado)﹑位於沛布洛的南科罗拉多大学(UniversityofSouthernColorado)﹑位於杜兰哥的路易斯堡学院(FortLewi sCollege)﹑位於科罗拉多泉的科罗拉多技术学院(ColoradoTechnicalCollege)﹑以及位於丹佛的大都會州立学院(MetropolitanStateCollege)。私立的学院包括丹佛大学(UniversityofDenver)﹑洛雷多高原学院(LorettoHeightsCollege)﹑与瑞吉斯学院(RegisCollege)。9 MT Montana 蒙大拿州蒙大拿州约有十所大学院校，以及十七所的社区学院及技职学校。该州州立的学校有：位於密苏拉的蒙大拿大学(UniversityofMontana)、位於波兹曼的蒙大拿州立大学( MontanaStateUniversity)、位於毕林斯的东蒙大拿学院(EasternMontanaColleg e)、位於狄伦(Dillon)的西蒙大拿学院(WesternMontanaCollege)、位於海瑞( Havre)的北蒙大拿学院(NorthernMontanaCollege)、以及位於巴特(Butte)的蒙大拿技术学院(MontanaTech)。该州私立的学校有：位於海伦那的卡洛学院(Carrol lCollege)、位於大瀑布市的大瀑布大学(UniversityofGreatFalls)、以及位於毕林斯的洛矶山学院(RockyMountainCollege)。10 NM New Mexico 新墨西哥州新墨西哥州有九所大学院校，以及大约二十所左右的社区学院及技职学校。该州最大的学校，是位於亚柏克尔克的新墨西哥大学(UniversityofNewMexico)。其他州立的学校有：位於拉斯库希斯的新墨西哥州立大学(NewMexicoStateUniversity)、位於波特尔斯(Portales)的东新墨西哥大学(EasternNewMexicoUniversity)、位於拉斯维加斯(LasVegas)的新墨西哥高地大学(NewMexicoHighlandUniversity)、位於银市(SilverCity)的西新墨西哥大学(WesternNewMexicoUniversity)、以及位於索科罗(Socorro)的新墨西哥矿业及科技学院(NewMexicoInstituteofMinin gandTechnology)。私立的学包括：圣大菲学院(CollegeofSantaFe)、位於哈柏斯(Hobbs)的西南学院(CollegeoftheSouthwest)、位於圣大菲的圣约翰学院(S t.John’sCollege)、以及位於法明顿(Farmington)的圣璜学院(SanJuanColle ge)。11 OK Oklahoma 俄克拉荷马州奥克拉荷马州有二十七所大学院校，以及十八所两年制学院以及社区学院。该州的州立大学有：位於艾德蒙(Edmond)的中央州立大学(CentralStateUniversity)、位於诺曼的奥克拉荷马大学(UniversityofOklahoma)、位於止水市(Stillwater)的奥克拉荷马州立大学(OklahomaStateUniversity)、位於艾达(Ada)的东方中央奥克拉荷马州立大学(EastCentralOklahomaStateUniversity)、位於兰斯顿的兰斯顿大学(LangstonUniversity)、位於塔列瓜(Tahlequah)的东北奥克拉荷马州立大学(NortheasternOklahomaStateUniversity)、位於艾尔瓦(Alva)的西北奥克拉荷马州立大学(NorthwesternOklahomaStateUniversity)、以及位於古德威(Goodwe ll)的奥克拉荷马狭地州立大学(OklahomaPanhandleStateUniversity)。私立的学校有：位於绍尼(Shawnee)的奥克拉荷马浸信大学(OklahomaBaptistUniversity)、位於奥克拉荷马市的奥克拉荷马市大学(OklahomaCityUniversity)和奥克拉荷马基督学院(OklahomaChristianCollege)、位於马斯寇基(Muskogee)的贝孔学院( BaconeCollege)、位於艾尼德的菲利浦大学(PhillipsUniversity)、以及位於陶沙的陶沙大学(UniversityofTulsa)。12 SD South Dakota 南达科他州南达科达州有十八所大学院校，以及九所两年制学院及社区学院。该州州立的学校有：位於维米里恩(Vermillion)的南达科达大学(UniversityofSouthDakota)、位於布鲁金斯(Brookings)的南达科达州立大学(SouthDakotaStateUniversity)、位於湍急市的南达科达矿业及理工学院(SouthDakotaSchoolofMinesandTechnolog y)、位於矛鱼市(Spearfish)的黑丘州立大学(BlackHillsStateUniversity)、位於麦迪森(Madison)的达科达州立大学(DakotaStateUniversity)、以及位於艾伯丁的北方州立大学(NorthernStateUniversity)。该州私立的学校有：位於苏族瀑布市的奥古斯塔纳学院(AugustanaCollege)和苏族瀑布学院(SiouxFallsCollege );位於米契尔(Mitchell)的达科达卫斯里昂大学(DakotaWesleyanUniversity);位於修伦的修伦学院(HuronCollege);位於杨克顿的玛莉山学院(MountMaryCo llege);位於湍急市的国家学院(NationalCollege);位於艾伯丁的表演学院(Pre sentationCollege);以及位於玫瑰花苞市(Rousebud)的辛特格雷斯克学院(Sinte GleskeCollege)。13 VA Virginia 弗吉尼亚州西弗吉尼亚州有二十三所大学院校，以及十四所社区学院。州立大学包括位於摩根城( Morgantown)的西弗吉尼亚大学(WestVirginiaUniversity)、位於杭廷顿(Huntin gton)的马歇尔大学(MarshallUniversity)、位於蓝田市(Bluefield)的蓝田州立学院(BluefieldStateCollege)、位於雅典(Athens)的肯寇尔德学院(ConcordC ollege)、位於费尔门特(Fairmont)的费尔门特州立学院(FairmontStateCollege )、位於格兰维尔(Glenville)的格兰维尔州立学院(GlenvilleStateCollege)、位於薜普尔城(Shepherdstown)的薜普尔学院(ShepherdCollege)、位於西自由市( WestLiberty)的西自由州立学院(WestLibertyStateCollege)、位於蒙哥马利( Montgomery)的西弗吉尼亚工业学院(WestVirginiaInstituteofTechnology)、以及位於因斯特透特(Institute)的西弗吉尼亚州立学院(WestVirginiaStateColle ge)。该州其他私立大学涵括位於菲律匹(Philippi)的欧德森-柏若德斯学院(Alde rson–BroadsCollege)、位於贝森尼(Bethany)的贝森尼学院(BethanyColle ge)、位於艾尔肯斯(Elkins)的大卫斯与艾尔肯斯学院(DavisandElkinsCollege )、位於查尔斯顿(Charleston)的查尔斯顿大学(UniversityofCharleston)、位於赛勒(Salem)的赛勒学院(SalemCollege)、位於帕克尔斯堡(Parkersburg)的俄亥俄山谷学院(OhioValleyCollege)、位於巴克汉诺(Buckhannon)的 西弗吉尼亚卫理公會学院(WestVirginiaWesleyanCollege)、以及位於威灵(Wheeling)的威灵耶稣大学(WheelingJesuitCollege)。14 GA Georgia 乔治亚州乔治亚约有三十八所学院与大学，二十三所社区学院，以及三十所职业与技术学校。州立的学校包括：位於雅典(Athens)的乔治亚大学(UniversityofGeorgia)、位於亚特兰大的乔治亚理工学院(GeorgiaInstituteofTechnology)与乔治亚州立大学(G eorgiaStateUniversity)、亚柏尼州立学院(AlbanyStateCollege)、奥古斯塔学院(AugustaCollege)、哥伦布学院(ColumbusCollege)、位於史特司柏罗(State sboro)的乔治亚南方学院(GeorgiaSouthernCollege)、以及位於卡洛顿(Carrolt on)的西乔治亚学院(WestGeorgiaCollege)。私立的学校有：位於亚特兰大的艾默瑞大学(EmoryUniversity)、莫尔浩司学院(MorehouseCollege)、克拉克学院(C larkCollege)、与亚特兰大大学(AtlantaUniversity);位於迪卡多(Decatur)的艾格妮丝?史考特学院(AgnesScottCollege);位於梅肯的卫斯里昂学院(Wesleya nCollege)与莫瑟尔大学(MercerUniversity);以及位於罗马的贝瑞学院(Berry College)。15 DE Delaware 德拉华州德拉瓦州有两所大学，三所学院，以及四所社区学院。位於纽瓦克的德拉瓦大学(Univ ersityofDelaware)是该州高等教育里最具规模的学府。德拉瓦州立大学(Delaware StateUniversity)位於多佛。四年制的私立学院包括：位於新堡的威明顿学院(Wil mingtonCollege)、位於威明顿的芶地毕肯学院(GoldeyBeacomCollege)、与位於多佛的卫司里学院(WesleyCollege)。德拉瓦技术与社区学院体系(DelawareTechn icalandCommunityCollegeSystem)，其两年制的校区分布於多佛、乔治城、威明顿、与纽瓦克。16 ID Idaho 爱达荷州爱达荷州有六所经认可的大学院校，以及四所社区学院。该州的四年制州立学校包括：位於莫斯科的爱达荷大学(UniversityofIdaho)、位於波卡提洛的爱达荷州立大学( IdahoStateUniversity)、位於路易斯顿的路易斯-克拉克学院(Lewis-ClarkColle ge)、以及位於树城的树城州立大学(BoiseStateUniversity)。该州的社区学院有：位於双瀑市(TwinFalls)的南爱达荷学院(CollegeofSouthernIdaho)、位於爱达荷瀑布市的南爱达荷技术学院(EasternTechnicalCollege)、以及位於多蓝(Coe urd’Alene)的北爱达荷学院(NorthIdahoCollege)。该州私立的学校包括：位於科特维尔(Caldwell)的爱达荷爱柏森学院(AlbertsonCollegeofIdaho)、以及位於南帕(Nampa)的西北纳萨瑞恩学院(NorthwestNazareneCollege)。瑞克斯学院( RicksCollege)是一所由摩门教所经营的学校。17 KY Kentucky 肯塔基州肯塔基州约有二十五所大学院校，以及十八所社区学院。该州最大的州立大学包括：位於列星顿的肯塔基州立大学(UniversityofKentucky)、位於路易斯维尔的路易斯维尔大学(UniversityofLouisville)、位於瑞奇蒙(Richmond)的东肯塔基大学(Ea sternKentuckyUniversity)、位於草坪市的西肯塔基大学(WesternKentuckyUniv ersity)。该州知名的私立学校有：位於列星顿的敦瑟维尼亚大学(TransylvaniaUni versity)、位於柏瑞的柏瑞学院(BereaCollege)、以及位於丹维尔(Danville)的中央学院(CentreCollege)。18 MI Michigan 密歇根州密西根州有超过三十所以上的大学院校，以及二十九所社区学院。该州的十三所州立大学包括：位於安阿柏的密西根大学(UniversityofMichigan)、位於东兰辛(EastL ansing)的密西根州立大学(MichiganStateUniversity)、位於底特律的韦恩州立大学(WayneStateUniversity)、位於休顿(Houghton)的密西根技术大学(Michig anTechnologicalUniversity)、位於卡拉马祝(Kalamazoo)的西密西根大学(West ernMichiganUniversity)、位於伊斯兰提(Ypsilanti)的东密西根大学(Eastern MichiganUniversity)、位於欢喜山(MountPleasant)的中密西根大学(CentralM ichiganUniversity)、以及位於马奎特(Marquette)的北密西根大学(NorthernMi chiganUniversity)。私立的学校有：位於亚瑞安的的亚瑞安学院(AdrianCollege)、位於的亚尔比昂的亚尔比昂学院(AlbionCollege)、位於阿尔玛的阿尔玛学院(Al maCollege)、位於安阿柏的坎科底亚学院(ConcordiaColllege)、位於荷兰市(Ho lland)的希望学院(HopeCollege)、位於卡拉马祝的卡拉马祝学院(KalamazooCol lege)、位於南田市(Southfield)的劳伦斯技术大学(LawrenceTechnologicalUni versity)、位於底特律的底特律慈悲大学(UniversityofDetroitMercy)、以及位於法明顿丘(FarmingtonHills)的泰恩戴尔学院(TyndaleCollege)。19 NV Nevada 内华达州内华达州有一所大学及一所学院，以及六所社区学院。州立的内华达大学(University ofNevada)校区分布於拉斯维加斯(LasVegas)以及雷诺(Reno)。位於斜坡村(I nclineVillage)的内华达山学院(SierraNevadaCollege)，是一所私立的文理学院。该州的社区学院计有：南内华达社区学院(CommunityCollegeofSouthernNevada )、深泉学院(DeepSpringsCollege)、大盆地学院(GreatBasinCollege)、特拉基草原学院(TruckeeMeadowsCommunityCollege)、以及西内华达学院(WesternN evadaCommunityCollege)。20 NC North Carolina 北卡罗来纳州北卡罗莱纳州大约有四十所大学院校，以及超过六十所以上的社区学院。北卡罗莱纳大学(UniversityofNorthCarolina)创立於西元一七九五年，是全美国最古老的州立大学;该校的校区分布於教堂丘(ChapelHill)、绿乡、夏洛特、艾胥维尔(Ashvill e)、潘布洛克(Pembroke)、以及威明顿(Wilmington)等六处。其他的州立学校还有：阿帕拉契州立大学(AppalachianStateUniversity)、伊莉莎白市州立大学(Eliz abethCityStateUniversity)、菲叶特维尔州立大学(FayettevilleStateUniver sity)、北卡罗莱纳农工州立大学(NorthCarolinaA&TStateUniversity)、北卡罗莱纳州立大学(NorthCarolinaStateUniversity)、以及温斯顿-沙伦州立大学(Wi nston-SalemStateUniversity)。该州著名的私立学校有：位於德尔罕的杜克大学( DukeUniversity)、位於温斯顿-沙伦的维克森林大学(WakeForestUniversity)、以及位於大卫森的大卫森学院(DavidsonCollege)。其他的私立学校还有：位於康克(Concord)的巴柏史科西亚学院(BarberScotiaCollege)、位於贝尔蒙特(Belmon t)的贝尔蒙特修道学院(BelmontAbbeyCollege)、位於布依斯溪市(BuiesCreek)的坎贝尔大学(CampbellUniversity)、位於沙利斯柏利(Salisbury)的卡托巴学院(Catawba)、位於绿乡的绿乡学院(GreensboroCollege)、位於洛里的梅瑞迪斯学院(MeredithCollege)、圣奥古斯丁学院(St.Augustine’sCollege)、和萧尔大学(ShawUniversity)、位於夏洛特的皇后大学(QueensCollege)、以及位於温盖特( Wingate)的温盖特学院(WingateCollege)。21 NE Nebraska 内布拉斯加州内布拉斯加州有十七所大学院校，以及九所社区大学。内布拉斯加大学(Universityo fNebraska)为州内最大的学院，而校园有位於州内的林肯市(Lincoln)与欧马哈市( Omaha)。内布拉斯加医学中心大学(UniversityofNebraskaMedicalCenter)亦位於欧马哈市(Omaha)。该州其他主要大学院校包括位於欧马哈市(Omaha)的克拉克森的主教护士学院(BishopClarksonCollegeofNursing);圣玛莉学院(Collegeof St.Mary);与克瑞与大学(CreightonUniversity)、均位於林肯市(Lincoln)的内布拉斯加卫理公會大学(NebraskaWesleyanUniversity)与同盟学院(UnionColl ege)、贝勒由学院(BellevueCollege)、哈斯汀学院(HastingsCollege)、凯尔尼州立学院(KearneyStateCollege)、沛鹿州立学院(PeruStateCollege)、威州立学院(WayneStateCollege)、位於富瑞蒙市(Fremont)的米兰德?路瑟兰学院(Mi dlandLutheranCollege)、以及位於搜沃德市(Seward)的肯寇尔迪亚教师学院(Co ncordiaTeachersCollege)。22 AK Alaska 阿拉斯加州每年约有三万名学生进入阿拉斯加的公立大学体系。其中最大的公立教育机构，是阿拉斯加大学。该机构又分为三个大学：阿拉斯加大学安克拉治分校﹑阿拉斯加大学费尔班克斯分校﹑与阿拉斯加大学东南分校，而此分校在希特卡与凯契肯均有校区。私立院校有：位於安克拉治的阿拉斯加太平洋大学﹑位於希特卡的薛尔顿?杰克生学院﹑与位於葛兰那伦的阿拉斯加圣经学院。23 CA California 加利福尼亚州加州的州立大学院校系统，是全美国最具规模的。加州大学(UniversityofCaliforn ia)主要的校区位於柏克莱，其他的分校则位於戴维斯﹑尔湾﹑洛杉矶﹑河滨﹑圣地牙哥﹑旧金山﹑圣塔芭芭拉﹑与圣塔克鲁斯。加州州立大学(CaliforniaStateUnivers ity)系统的校区分布於贝克斯菲尔德﹑加州州立技术大学-圣路易斯欧比斯波﹑加州州立技术大学-波摩纳﹑奇哥﹑多明哥司丘﹑佛雷司诺﹑富勒敦﹑海伍尔德﹑长堤﹑洛杉矶 ﹑蒙特利湾﹑诺斯利奇﹑沙加缅度﹑圣伯那迪诺﹑圣马可司﹑史丹尼司劳斯﹑汉柏特州立大学﹑圣地牙哥州立大学﹑旧金山州立大学﹑圣荷西州立大学﹑与索洛马州立大学。 加州私立的大学院校包括许多知名的学府，其中包括於洛杉矶的南加州大学，位於帕沙迪那的加州理工学院，位於奥克兰的米尔司学院，位於马里布的沛柏丹大学，旧金山大 学，圣塔克拉拉大学，惠提尔学院，圣地牙哥大学，史丹佛大学，以及位於克莱蒙特的波摩纳学院﹑克莱蒙特研究学院﹑史克普斯学院﹑克莱蒙特麦基纳学院﹑匹兹学院﹑与 哈维默德学院。24 OR Oregon 俄勒冈州俄勒冈州有三十四所大学院校，以及十八所两年制学院以及社区学院。该州最大的州立大学是：位於尤金的奥瑞冈大学(UniversityofOregon)。其他州立的学校还有：奥瑞冈州立大学(OregonStateUniversity)、波特兰州立大学(PortlandStateUniv ersity)、东俄勒冈州立大学(EasternOregonStateUniversity)、以及西俄勒冈州立大学(WesternOregonStateUniversity)。该州私立的学校有：波特兰大学(Por tlandUniversity)、位於麦克明维尔(McMinnville)的林菲尔德学院(LinfieldCo llege)、位於波特兰的路易斯-克拉克学院(LewisandClarkCollege)、位於森林树丛市(ForestGrove)的太平洋大学(PacificUniversity)、以及位於波特兰的瑞德学院(ReedCollege)。25 TN Tennessee 田纳西州田纳西州有五十四所大学院校，以及二十九所两年制学院及社区学院。该州公立的学校有：田纳西大学(UniversityofTennessee)，其校区分布於纳克斯维尔、恰塔努加、马丁(Martin)、以及曼菲斯等四处;位於曼菲斯的曼菲斯大学(UniversityofMemp his)位於克拉克斯维尔(Clarksville)的奥斯汀佩伊州立大学(AustinPeayState University);位於强生市(JohnsonCity)的东田纳西州立大学(EastTennesseeS tateUniversity)、位於莫非斯堡(Murfreesboro)的中田纳西州立大学(MiddleTe nnesseeStateUniversity)、位於纳胥维尔的田纳西州立大学(TennesseeStateUn iversity)、以及位於库克维尔(Cookeville)的田纳西技术大学(TennesseeTechno logicalUniversity)。该州私立的学校有：位於纳胥维尔的艾奎纳斯学院(Aquinas College)、费斯克大学(FiskUniversity)和范德比尔大学(VanderbiltUniversit y);位於希瓦尼(Sewanee)的南方大学(UniversityoftheSouth);位於麦肯锡( McKenzie)的贝索学院(BethelCollege);位於布里斯托的布里斯托大学(Bristol University)、位於戴顿(Dayton)的布莱安学院(BryanCollege)、位於纳克斯维尔的纳克斯维尔学院(KnoxvilleCollege)、位於杰克森的兰布斯大学(LambuthUnive rsity)和兰恩学院(LaneCollege)、以及位於克里夫兰(Cleveland)的里学院(Le eCollege)。通过对上面25个州的美国大学地图汇总，相信对于很多计划去美国读研究生的人在心中可以找到那些熟悉和适合自己的院校，以便大家在制定去美国读研究生的院校申请计划时参考和了解。

佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology），简称Georgia Tech，也被简称为Gatech或GT，建校于1885年，是坐落于美国东南部第一大城市亚特兰大的世界顶尖研究型大学，美国大学协会成员。它与麻省理工学院和加州理工学院并称为美国三大理工学院。佐治亚理工学院在全球拥有顶尖的学术声誉，其代表学科是工程。作为美国最好的理工类大学之一，下属的航空实验室承担了美国政府的重大科研项目，例如攻克设计先进商用飞机的技术问题，为国会制定登陆月球和火星的预算，以及为空军研发最先进战斗机等。同时，佐治亚理工的GTRI科研所拥有世界领先的网络安全、空天工程、电子系统和机械工程等项目，并与美国政府、军方和业界均有密切合作。综合排名：2020年QS排名：722020年US NEWS排名：62综合考量：主要为理工科类大学，理工科类专业可以进入世界前50 ，甚至前20。那么申请佐治亚理工大学的本科，需要满足什么样的硬性条件和背景提升条件呢？首先佐治亚理工大学每年收取国际学生人数大约占比学生总人数的10%。对于国际学生来说，佐治亚大学首先看的是成绩单。这也是很多理工科类大学对于学生的首要要求，但是很遗憾的是，佐治亚大学在官网上没有现实对于中国高中制度的认可，反而推荐大家参加IB考试。当然，如果你是美高学生，拥有SAT AP, 或者ALEVEL 成绩也是非常欢迎的。同时，对于托福和雅思是有要求的，但是没有具体分数，根据案例进行分析，推荐托福90分级以上，雅思7分及以上。佐治亚的录取分为以下几个步骤： ACADEMIC PREPARARTION / STANDARDIZED TESTING / CONTRIBUTION TO COMMUNITY /PERSONAL ESSAY/ RECOMMENDATIONS / INTERVIEW/ MAJOR SLECETION / INSITUTIONAL FIT我们分别为大家进行讲解：ACADEMIC PREPARARTION： 说白了就是高中成绩，你是否有AP IB考试，你的成绩如何，你是否为大学学术学习做好了准备。意思就是成绩好的就是准备好了，成绩差的当然就是没准备好。STANDARDIZED TESTING: 理工科类大学一直对于标化成绩还是有很高的要求的（没办法成绩不好听不懂课）。佐治亚大学鼓励学生提交SAT/ACT成绩，或者等同类型的国际考试成绩。当然，再一次没给出具体分数，推荐1450以上。佐治亚需要了解的成绩包括：最好的SAT成绩，高级英文，数学。CONTRIBUTION TO COMMUNITY：美国很多大学把校园看作社区，因此非常注重社区文化。这一部分主要考察的是学生的，义务，自我动力，个人责任，对他人的热情，主观能动性，领导力，执行了，以及求知欲。简单说就是除开学习能力之外的品质。这些能力很多能在简历中体现出来。PERSONAL ESSAY:个性小论文，回答佐治亚理工要求提交的八个问题，主要考察个人兴趣，写作能力，以及未来发展期望。Recommendation: 推荐信，佐治亚要求提供2分推荐信，一份来自老师，一份来自相关合作过的导师（最好是科研）INTERVIEW： 面试MAJOR SELECTION ： 在申请时候的专业选择也会成为考量的一个部分。INSITUTIONAL FIT：学校会综合考察每一个部分，意味着你所有申请元素都需要认真准备，谨慎对待。（同理可延申所有好大学，不缺生源的大学对于学生的审核一直都是非常严格的）。佐治亚理工本科录取看似普通，其实要求极高，这一些列美国大学都有一个特征，就是不给具体录取分数。因为没有门槛，反而录取门槛高。他们确实会综合审理学生背景，也就是说，不是只凭成绩好/背景好/某一方面特别突出就能申请的，这种学校希望学生全面发展的。不仅仅要学术上厉害，除开学术都要厉害。但是佐治亚的本科申请依然有迹可循，作为理工类学校，他们也多次强调了学习成绩和专业选择，把成绩作为中，剩下的背景提升作为辅助来进行申请才能取得更好的效果。研究生阶段的申请，如同其他学校一样，会更加专业化，也更加细致和复杂。佐治亚研究生阶段的语言基础要求是：托福90分 雅思7分以上。其次，每个专业不同，例如数据分析专业，托福就要求100分。其次是在申请中需要提交的材料：首先是：2-3封推荐信（建议3封）：推荐信必须是来自工作单位或者学校机构的。必须提供相关的电子邮箱地址。其次需要的东西包括你的本科成绩，语言成绩，有力的支持类文件（值得注意的是，一旦你被录取，你需要提交这些文件的原件）。GRE和英文语言成绩。在申请细节中，你依然需要完整的提交你本科的成绩单，以及你的相关课外经历，甚至相关科研成就。根据不同专业，在申请上依然有不同要求。在研究生申请阶段，学校同样也秉承了综合性审核的过程，只不过更加注重专业的选择。

「GYMSQUARE ACADEMY精练学院 」是我们推出的全新栏目，以专业主义和用户本位为出发点，面向头部健身教练和爱好者，输出原创健身内容。精练学院包含：训练科普、在线课程、健身科学和创新课程等。作者/晟杰审核/GymSquare Academy精练学院人类每时每刻都在单侧运动，而健身房里训练这种运动能力的并不多。简单解释单侧运动，就是肢体独立工作产生的运动，从行走到跑步，都是单腿交错发力的动作模式。然而，无论是国外的Gold's Gym，还是国内的威尔仕、一兆韦德等大型训练场，人类不常用的双侧运动主导了大众训练方案。单侧运动，不是健身房主流。相比排队的史密斯器械深蹲，颇具功能性的箭步蹲等却鲜有问津。相反，融入单侧运动元素的，多见于莱美TONE、芭蕾把杆Barre，甚至CrossFit等团课体系。但现代人需要一些单侧运动的训练，因为这是人类重要的生存技能。■Barre单侧训练的关键益处，在于间接降低人体损伤风险。因为单侧训练，强化了被忽视的薄弱肌肉群，他们构成抵抗外界冲击的一道核心关卡。近10年来，已经有Stuart McGill、Michael Boyle等运动科学研究者指出，单侧较双侧运动，有较显著的核心肌群激活效应，当然，客观的的肌电图实验结论能作为证明。而稳固的核心，意味着有更多的动态肌群，使不稳定躯体趋向平衡。在降低损伤风险之上，单侧训练更强化了人类的生活、运动表现。■土耳其起立传统深蹲、卧推等是常见的双侧训练，但「双侧缺陷BLD」的真实存在，意味着每个人都有可能在双侧训练的发力上，弱于单侧训练的发力总和。但另一方面，已有PLOS ONE等期刊证明，单侧的平衡训练，能弱化BLD现象并强化健全人类的跑、跳能力。基于运动生活方式，颇具迁移价值的单侧训练，或是健身房中可额外加入的训练元素。无论是独立的私教课程，还是多人的团体课程，单侧训练都有融入的可能，除了让增肌减脂高效，也能还原一些退化的生存技能。■阻力撬 单侧运动，人类的重要本能如果要在健身房的动作库中，找到一些具备功能性的，那么名为「单侧运动unilateral exercises」的动作模式，也许有所代表性。因为我们每天都在单侧运动，这也是所有人类的重要本能。全球综合期刊Frontiers，早在2015年发布了一篇机器学习的研究文章，以找出人类动作的规律。研究者试图对人类动作进行分类，包括基于时空、规则、形状、情感、行为等不同维度的分类方法，同时也统计了各类动作的代表性框架。来看其中高尔夫、踢球、骑行、散步、推门等动作中，似乎都有一个共同点——单侧运动。■人类动作的代表性框架来源：Frontiers用运动科学解释这种运动模式，即人体运动过程中只有单侧肢体发力。而在现代对动作模式的定定义中，其实能发现基础动作模式，以及运动专项动作模式，单侧运动占据了主要比重。比如说，在矢状面、冠状面、水平面上都有发生的，包括了弓箭步、转体、步态、爬、投掷、单侧推、单侧拉等，几乎都属于单侧运动。同样，在运动专项中，交叉步、侧移步等单侧运动步伐并不少见。■人体基本动作模式来源：沈阳体育学院学报《动作模式释义: 定义、机制、分类、训练》而密集的就单侧训练验证训练效果的，常见于竞技体育。在国内，搜索知网研究库能发现，北京体育大学、武汉体育学院的相关研究生论文，陆续于2017年、2020年发布，面向的研究人群皆以篮球运动员为主。举例来说，武汉体育学院李世豪，发表《单侧加压抗阻训练对篮球专项学生下肢力量的影响》。在研究结论中指出，从最大力量和力量耐力提高数值上看，单腿蹲的效率大于深蹲，而且单侧训练更符合篮球专项的发力方式。然而，健身房里关注大众单侧运动能力提升的，其实并不多。更多商用健身房的建设初衷，是高效满足用户塑形需求。早在上个世纪，商用器械品牌Nautilus被大规模引入俱乐部的原因，就在于固定轨迹训练器械占地面积较小，且能帮助健美式训练，甚至无需杠铃、哑铃等自由器械所需的教学成本。这也是其在短期内达到上亿美元的销售额。但另一方面，以团体课程为代表的健身内容，已经融入了更多单侧训练元素。比如说，芭蕾把杆Barre，就有借助把杆工具完成单侧腿的屈、伸等动作。而CrossFit WOD的经典项目中，也包含了单臂哑铃过顶深蹲、单腿手枪深蹲等。在过去，双侧、多关节的深蹲、卧推、硬拉练习，已被证明在提高肌肉力量、爆发力等方面有实际效益。而现在，关于单侧运动的训练，到了被关注的时候。28:16■基于Barre的HIIT训练课程来源：Heather Robertson单侧训练，训练了生存技能健身房忽略的单侧训练，其实能训练人类的生存技能。这种技能的核心作用，就是降低日常损伤风险。原因在于，单侧训练能强化更多不够活跃的肌肉群。核心肌肉群能降低跑、跳过程中的外力冲击，也能维系人体的正确姿态，避免力学不平衡导致的组织压力增大，而且核心区域的本体感觉功能提升，对于损伤预防有一定作用。“在单腿站姿与双腿站姿中，骨盆稳定肌的动作是不同的。单腿练习迫使臀中肌、内收肌和腰方肌作为关键稳定肌工作，但双腿练习中，这些肌肉不需要再担任稳定肌的角色。”功能性训练研究者Michael Boyle在《体育运动中的功能性训练》指出，单腿力量被公认为减少损伤的关键。■Michael Boyle（右）同样，脊柱生物力学研究者Stuart McGill，也曾在Strength and Conditioning Journal中发表研究指出，除了围绕脊柱的深层肌肉外，在单边运动过程中，控制骨盆运动的核心肌肉也参与支撑身体。当然，也有肌电图实验证明了，单侧训练下核心肌群的激活效应。■仰卧臀桥不同变式下的肌电图反应来源：《欧洲脊柱杂志》比如说，医学期刊群《欧洲脊柱杂志》于2012年发表研究，通过肌电图下仰卧臀桥的单侧、双侧运动，以及不稳定状态变式，证明单侧运动下，多裂肌、腹斜肌、腹直肌等有较高的激活率。甚至从另一面来说，单侧运动本身，就是检测损伤风险的有效方案。举例来说，单腿深蹲时发生的躯干旋转、髋上提、髋下提等都反映了代偿现象的存在。而在NASM的矫正连续体中，对髋下降的评估结果有：髋内收肌（支撑侧）过度活跃，以及臀中肌（支撑侧）、腰方肌（支撑侧对侧）不够活跃。■单腿蹲代偿动作来源：NASM-CES基于单侧训练有效降低损伤风险，它更能带来人体活动能力的提升。双侧缺陷BLFD，是真实存在的。简单举例，对于一名运动者来说，单腿深蹲可以达到60kg，但在双腿深蹲中，或许只能蹲起100kg的重量。神经肌肉系统抑制及改变，是背后原因。这种双侧力量缺陷，在竞技体育领域很大程度限制了跑、跳等运动表现。而在大众人群中，是值得用单侧训练填补的体能空缺。综合科学期刊PLOS ONE在2015年发表的研究，面向20-30岁的青年，以及65岁以上的老年群体，作出双侧抗阻训练、单侧不稳定训练，对降低BLFD的作用。虽然两种训练方式都获得显著效益，但更低负荷的单侧不稳定训练，具有一定普适性。单侧运动的人类，需一些单侧训练都在单侧训练的人类，其实需要一些单侧训练。比如常见的单侧箭步蹲的要素中，训练动作采取左、右腿交替形式，训练强度以1RM的65-85%每组10-15次，训练频率采取20-60秒间隔。而在以下来自Redefining Strength的教学视频中，也给到了23种常用的上下肢单侧训练动作，可融入团体、私教训练方案中。04:54■23种单侧运动动作分享来源：Redefining Strength但需要注意的是，单侧训练更多是种需要补充的方案，无需全然替代传统双侧训练。在过去，ACSM倡导无论新手还是有经验训练者，都可讲双侧训练与单侧训练相融合。例如在肌群的激活上，两种训练方式能起到一定的互补作用。至于在力量素质的增长上，单侧训练更多承担稳定素质提升的效益。甚至说，这种训练方式，也有一定个体差异。比如ACSM旗下期刊Health & Fitness Journal就发表文章指出，对于有腰痛史的人来说，额状面和水平面的负重单侧练习，会增加脊柱的压缩负荷，从而加重腰痛。因此，从矢状面向额状面及水平面过渡，并逐步增加强度是个保守方案。但不可否认的是，单侧训练仍是较接近与人体日常运动的训练方式。在现代人运动能力逐渐退化时，单侧运动的训练方式不能再被忽视。■ GYMSQUARE精练GymSquare与精益练习者，建设自由健身广场GymSquare是一个原创的精品健身内容平台，

今天来给大家介绍新加坡的热门学校和项目，大家主要申请的就是新加坡前三的公立大学：新加坡国立大学、南洋理工大学和新加坡管理大学。首先小编来扒一扒这三所学校的金融硕士项目。新加坡国立大学金融硕士（MSF）学校介绍新加坡国立大学（National University of Singapore），简称国大（NUS），始建于1905年，是新加坡的第一所高等学府，也是亚洲乃至世界的顶尖学府。2020QS世界大学排名第11位；2020年THE世界大学排名第25位，2020年USnews全球大学排名第34位。下面给大家详细介绍其金融硕士项目（MSc in Finance）。项目基本介绍开设在新加坡国立大学商学院，2018fall首届招生项目时长：14个月（full-time）项目学费：55,000新币（2020年）申请费：100新币申请截止时间： 第一轮：2019年12月31日第二轮：2020年2月28日第三轮：2020年4月15日课程设置新国立金融硕士项目共需要完成42个学分，3门基础课程+4门核心课程+实习+4门选修课程。具体安排如下：基础课程：Introction to FinanceFinancial ModellingAccounting for Finance Professionals核心课程：Advanced Corporate FinanceFoundation of InvestmentsOptions and Fixed IncomeInternational Finance and Economics选修课程：（选4门）校友反馈：“项目在每年9月份开学，次年11月中下旬结束，再到来年的1月份拿毕业证。课程特点：i) 项目的课程非常扎实，并且与工作实际场景关联度较高，如果你愿意学，可以学到非常多的东西。ii)师资优异，绝大部分教授同时在MBA的金融track任教（NUS biz 的MBA常年排名FT前20），这一点需要引申一下，相应地，教学方式以及内容会更偏向MBA一些，e.g. 作业以case为主，有较多师生互动，且需要较多小组讨论。iii)小班教学，上课环境舒适，所有课程都是以班级为单位的，因此师生比在1：40左右，至于上课的环境，商学院的楼和教室，大家都懂的...总得来说，课程与将来工作当中的实际应用情景相关度较高。课业压力会比较大, 如果愿意在课上学东西的话，每周都会过得很充实（12h课程+平均20h或以上的作业）。”申请要求本科学士学位，不限专业背景托福最低100，雅思最低7.0不强制要求GMAT不要求工作有面试案例参考毕达学子：L同学本科学校与专业：中山大学， 会计申请背景：TOEFL 107，GMAT 750；录取：新加坡国立大学，MSc in Finance毕达学子：L同学本科学校与专业：同济大学（本）+法国某高商（硕）申请背景：IELTS 7.5，GMAT 740；录取：新加坡国立大学，MSc in Finance注：以上仅是部分案例精选，如需了解更多案例请锁定“毕达教学”！班级情况官网数据：24%是女生，79%是国际学生，平均年龄24岁学生来自17个国家或地区校友反馈：“项目总共40人左右，小班教学，十二三个中国人，其中6-7人为海本，6-7人为陆本，陆本包括北复交人、上财、西交等。其中有几位同学考过GMAT（项目本身不需要），有一位770，两位750。”（来源CD）实习或就业情况校友反馈：“在新加坡，留学生允许每周工作两天。学院也会把所有的课程排在一周中的3天，让同学们可以在另外两天做part-time，这一点非常适合希望有一些海外实习经历的同学。总地来说，班里的大部分同学都有在做实习，咨询、对冲基金、投行、VC的都有。工作单位的话从小的VC，到做高频交易的对冲基金、高盛、麦肯锡咨询。最后能拿到什么样的实习还是看大家自己的能力。实习工资的话不同的单位也会变化很大，从全职1000刀/月-9600刀/月的都有。从项目本身来说，这个项目质量是非常高的，大的方面从师资，学院的就业帮助，到小的方面类似住宿等细节，项目都是做得不错的，同时也位于世界级的金融中心，有较多的工作/实习机会。换句话说，这个项目能提供一个不错的平台，并且不会限制住你的发展，剩下的其实更多地看大家自己，毕竟进了一个项目只能说明达到了这个项目的最低录取标准，但并不意味着你与这个项目最出色/这个学校最出色的人是同一类人。”（来源CD）南洋理工大学金融硕士（MSF）学校介绍南洋理工大学（Nanyang Technological University），简称南大（NTU），是一所商科和工科并重的综合类大学，在2020年QS世界大学排名中，南大和NUS共同名列全球第11名。NTU 的历史可以追溯到1955年成立的南洋大学；1981年，在原南洋大学的所在地成立了南洋理工学院（NTI）；1991年，NTI与国立教育学院合并，成立了南洋理工大学（NTU）。下面给大家详细介绍其金融硕士项目（MSc in Finance）。项目基本介绍开设在南洋理工大学商学院，中英双语教学项目时长：1-2年（full-time）项目学费：50,800新币 申请费：100新币申请截止时间：2020年5月1日课程设置NTU金融硕士学位课程旨在为学生提供扎实的金融财务知识和广阔的国际视野，为金融界培养优秀的双语专业人才。课程每年七月开学，共需要修36个学分，主要课程有：毕达学子反馈：“这个项目的课程节奏和强度很大。一方面，学习难度上：根据和国内读研的同学的交流以及各大国内高校论坛的反馈，NTU finance的难度应该是偏大的，这保留了理工科大学一贯的风格。老师的说法是难度在CFA 2-3级中间，很多重点高校金融本科同学也反映难度偏大。具体在课程上，金融建模/衍生品/风险管理/统计都需要扎实的线性代数和微积分基础，我们的课程作业也需要建模和编程。其次，国内的同学有和我交流学习内容，我得感觉是NTU的学习内容和课程设置更偏重于实践，有大量的项目是需要对知识进行灵活运用的。尤其是我们的金融建模和固定收益课程，师兄师姐反馈都非常好，对于未来工作Excel能力的提高帮助非常大。 ”申请要求学士学位，不限专业背景IELTS 6.5，TOEFL100要求GMAT或GRE（今年新增，以往不要求）工作经验不是必需的，但有工作经验的申请人会优先考虑； 有面试案例参考毕达学子：D同学本科学校与专业：中山大学， 会计申请背景：IELTS 6.5，无G；录取：南洋理工大学，MSc in Finance毕达学子：X同学本科学校与专业：澳洲本科申请背景：无语言，GMAT 640；录取：南洋理工大学，MSc in Finance毕达学子：L同学本科学校与专业：广东外语外贸大学， 西班牙语申请背景：IELTS 7.5，GMAT 720；录取：南洋理工大学，MSc in Finance注：以上仅是部分案例精选，如需了解更多案例请锁定“毕达教学”！班级情况毕达学子反馈：“我们班现在97人。基本上国内录取的本科都是211&985高校。最好的国内学历是复旦和上交，有30%左右海外本科，加拿大和英国居多，大家有兴趣可以上linkedin了解。同学背景挺多元的，大约有一半工作过。有工作经验的同学来自PE/VC、证监会、保监会，商业银行，四大和互联网公司。大家本科专业大部分是经济学、会计、数学统计和金融，转专业同学20%，转专业同学大多数拥有双学位、辅修、从业经验或者CFA/CPA证书，总之大家都会努力展示自己和金融相关性，并证明自己可以学好金融。我非常喜欢现在的班级，同学之间背景很多元，有很多不同的idea和经历，在一起学习或玩耍都很有趣。而且现在这个班级学习氛围特别好，基本上大家都会互帮互助，不让一个同学掉队。”就业情况毕达学子反馈：“NTU就业其实挺不错的，我们有非常负责任的就业指导中心，还有专门负责中国市场的指导老师，也和很多中国企业有合作，很多跨国企业NTU都是必来的站点。学院其实更希望我们把课程扎扎实实的学好，不鼓励我们在上课期间实习，我们在课程结束后会有半年左右的时间在新加坡实习和找工作，时间很充裕，不需要着急。至于回国，我相信NTU能够帮助大家过大部分公司的简历关。”校友反馈：“学校有一个 Career fit 的组织，专门针对你以后的就业，它会帮你模拟面试帮你改简历，然后你的简历根据他们给出的意见修改好了之后，学校会阶段性地把学生的简历批量投放到国内和新加坡这边比较优秀的金融机构或者企业，如果企业或者金融机构看中了你的简历，你就有机会进入这些公司工作。项目也常举办 Seminar buffet，学校会定期举办这样的活动，主要围绕金融这个主题，然后请一些这个行业的大佬来做讲座，讲座之前就会有一边吃饭一边交流的环节，然后相互递名片的这种活动，通过这个活动可以认识很多金融大佬，我觉得学校在这方面做得很好。其次也会定期举办一些就业面试方面的辅导，比如说面试的时候的着装、礼仪，面试时候的沟通技巧等。然后就业方向的话，大部分最后都是去的券商、基金、信托、银行等金融机构，学长学姐们的职业发展都还不错。”（来源网络）NTU还有一个跟北大的合作的金融硕士项目，之前我们有过介绍，详情戳《这个项目出plus了，值得入手吗？》新加坡管理大学应用金融硕士（MAF）学校介绍新加坡管理大学（Singapore Management University），简称新大（SMU），是新加坡政府于2000年设立的第三所公立大学。SMU是一所专注于管理，社会科学与技术及其交叉学科的专业大学，在2020年QS全球专业性大学排名中位列世界第11位。SMU李光前商学院获得AACSB、EQUIS、AMBA三重认证，在2018年金融时报全球金融硕士排名中，位列全球第45位，亚洲第4位。下面小编就来给大家详细介绍其金融硕士项目（MSc in Applied Finance）。项目基本介绍开设在李光前商学院下项目时长：12个月（full-time）项目学费：43,870新币 申请费：100新币申请截止时间：2020年5月31日课程设置SMU全日制应用金融硕士项目7月入学，为期12个月，4个学期，需要修13门核心课程+3门选修课程。核心课程：选修课程：校友A反馈：“课程质量有保证，感觉对于我自己实操帮助很大。quants的Edwin，实力炸裂，深入浅出，独一档，我个人觉得portfolio也很好，对实操帮助很大。经济学，固收1和2，衍生品，财富管理，结构产品，modelling很对得起学费的质量了。”（来源网络）校友B反馈：“课程设置紧凑、高效。在10个月的研究生期间，MAF（应用金融学研究生专业）的同学要完成五个学期的课程内容，课程设置十分紧凑。平均两个月为一学期，每学期四至五门专业课。除了日常上课外，MAF 的同学们还需要完成大大小小的 presentation。上课、讨论报告、修改报告、上台展示和期末考试是我们这一年的主旋律。除此之外，部分课程还会设置期中考试和一些小测验。”（来源网络）申请要求本科学士学位，不限专业背景托福95或雅思6.5要求GMAT或GRE或SMU入学考试成绩案例参考毕达学子：C同学本科学校与专业：广东外语外贸大学，金融+商务英语申请背景：IELTS 6.5，GMAT 610；录取：新加坡管理大学，MSc in Applied Finance毕达学子：P同学本科学校与专业：澳门科技大学，金融+商务英语申请背景：IELTS 6.5，GMAT 640；录取：新加坡管理大学，MSc in Applied Finance毕达学子：P同学本科学校与专业：广东财经大学，投资学申请背景：IELTS 7.5，GMAT 710；录取：新加坡管理大学，MSc in Applied Finance注：以上仅是部分案例精选，如需了解更多案例请锁定“毕达教学”！班级情况官网数据：国际学生85%，平均年龄25平均工作经验1.4年就业情况官网数据：一半以上学生毕业后就职于在金融服务业，还有一些学生在会计、咨询等行业注：如需了解更多留学咨询请锁定“毕达教学”！

近几年，选择艺术大学留学的学生有很多，大部分都会选择英国艺术学校，同学们是否了解美国也有很多现代艺术大学呢？它们对于雅思成绩的要求有哪些？今天小编就为大家带来介绍，希望同学们能够得到帮助。罗德岛艺术学院罗德岛设计学院（简称RISD）成立于1877年，是美国古老、知名的艺术设计院校之一。每年大概有2300名世界各地的学生来到RISD学习。学院设有建筑、设计、纯艺术和艺术教育等19个方向的本科和研究生专业。学院位于罗德岛的普罗维登斯市，除了自己本身鲜明的艺术特色，普罗维登斯市还处于两个重要的文化中心之间：波士顿和纽约。在这里，学生可方便地获得两大文化中心前沿的艺术设计资讯。 来自全世界超过50个国家的1800多名本科生和300多名研究生汇聚在罗德岛设计学院的校园中，学院总共培养了16000多名优秀毕业生，他们的足迹遍布于美国乃至全世界，很多毕业生成为了20世纪设计领域的行业翘楚。尤其是在工业、产品、插图、室内、建筑、景观、摄影、绘画、雕塑等设计艺术领域，RISD毕业生的表现尤为突出。 罗德岛设计学院主要授予本科和研究生学位，其生源来自世界上50多个国家，是一所具有国际视角的一流设计学院。留学学费：约 $45530语言成绩：托福 93 | 雅思： 6.5优势专业：工业设计|多媒体设计|陶艺|摄影|建筑|平面设计帕森斯设计学院美国帕森斯设计学院/帕森设计学院于1896年成立，不仅是全美国著名的设计学院，在全世界的艺术领域也享有盛誉：据2015年的QS世界大学排名，帕森设计学院在全世界的艺术与设计学院中排名第二。Parsons每年向世界各地的一线企业输送大批优秀毕业生，他们大都担任着大型企业的重要设计职位，并把握着企业产品的设计风向标。 1970 年时，Parsons正式与纽约的New School合并，从那时开始，Parsons开始逐步成长为全美艺术与设计学校之一。除纽约总部外，Parsons还在巴黎设有分校，并且在多明尼加、日本、马来西亚和南韩也建立了相关的姐妹学校，如今Parsons已经是一个国际化水平很高的学校。留学学费：约$45080语言成绩：托福92/雅思6.5优势专业： 插画 服装设计 室内设计 产品设计纽约视觉艺术学院纽约视觉艺术学校是美国纽约一所私立学校，位于美国纽约曼哈顿区。该学院成立于1947年，由漫画家和插画家Silas H· Rhodes和Burne Hogarth共同创办，当时名为漫画与插图画学院，后于1956年改名为视觉艺术学校。SVA是美国艺术与设计独立学院协会成员之一，该协会是全美领先的35所艺术院校的联盟协会。SVA是国际艺术教育领域公认的领导者与创新者，拥有超过6000名学生，在全球一百个国家分布着35000名校友，代表了全世界最有影响力的艺术群体。学费：约$26800语言成绩：托福80/雅思6.5优势专业： 多媒体设计|摄影|纯艺术普瑞特艺术学院普瑞特艺术学院是一所专业、私立的艺术类学院，成立于1887年10月17日，与FIT和Parsons并称为全美三大设计学院。Pratt是美国东海岸唯一有传统围绕式校园的艺术学校，目前的三所分校分别坐落在美国纽约州的曼哈顿、布鲁克林区以及尤蒂卡。普瑞特学院是美国居于领军层次的艺术类院校之一，同时，也是是AICAD的成员。在普瑞特学院，事业是成型的和可预见的，任何学生都可以清楚地看到自己的成功。留学学费：约$50000语言成绩：托福79/雅思6.5优势专业： 服装设计 绘画 室内设计 工业设计 平面设计南加州大学美国南加州大学位于加州洛杉矶市中心，由监理会于1880年创立，是加州及美国西岸古老的私立大学，也是世界领先的私立综合学术研究型名校之一。南加大的课程水准极受肯定，其中商学院、电影、传播、建筑、医学及理工等科系在美国大学中相当知名。南加大是获得联邦政府“研究与发展”经费多的十所美国私立大学之一，并且为全美大学排名的前二十名。在佛罗里达大学调查中，南加大被列为全美第12名研究型大学。留学学费：约$49464语言成绩：托福 100 | 雅思： 7.0优势专业： 电影|动画|影视制作|建筑|纯艺术萨凡纳艺术和设计学院萨凡纳艺术和设计学院创建于1978年，位于美国佐治亚州的萨凡纳市中心，是全美的艺术学院，也是全球艺术大学之一。许多著名品牌设计师及迪斯尼动画师皆出自该校。学院提供的课程有两个目标，一个是提供精湛的艺术教育，另一个是让学生具备有效的职业准备。萨凡纳艺术和设计学院有比美国任何一个艺术和设计大学都多的课程和专业，它是一所具有独特资格的学院，为以后从事专业的和富有创造性的职业培训有才能的学生。萨凡纳艺术和设计学院的毕业生非常抢手，他们是具有创造性领导才能的下一代。萨凡纳艺术与设计学院每年举行多场学术讲座，全美著名作家、设计师都会应邀参加。《辛普森一家》创作者马特·格勒宁、著名设计师ALexandra Wang都是萨凡纳艺术和设计学院的座上宾。留学学费：约$34470语言成绩：托福 85 | 雅思： 6.5优势专业： 服装设计|插画设计|平面设计|纯艺术马里兰艺术学院马里兰艺术学院成立于1826年，是美国历史悠久的授予学位的艺术学院。马里兰艺术学院的本科生和研究生的课程一直在全国的视觉艺术和艺术项目中名列前茅。因为相信艺术在社会中所起的重要作用，马里兰艺术学院致力于专业艺术家和设计师的教育，并着重发展出一个合作的环境以利于艺术与设计的发展。其专业设置反映了学院的理念：只有让学生能充分发展创造思维、提出疑问并锻炼实践解决能力的时候，他们的潜力才能得到最大的发挥。马里兰艺术学院的专业集写作、文科教育与工作室技能于一体，使学生对文化背景的认识能上升到更高的境界。当他们完成在这里的教育，都能在实践领域独当一面。留学学费：约$40850语言成绩：托福 80 | 雅思： 6.5优势专业： 插画设计|摄影|平面设计|交互设计|纯艺术芝加哥艺术学院芝加哥艺术学院位于芝加哥城市最繁华的Cook郡Loop区，交通便捷。学校由博物馆和校区两部分组成，本身并没有特定的校园区域，但因为其地理位置刚好位于密歇根湖畔，并与千禧公园（Millennium Park）和Grant Park相邻，其校园环境令人倍感舒适优雅，在每年四月中到九月份天气宜人时，常能吸引游客大批前来观光。 学校于1866年建校，作为艺术领域的改革者与开拓者，在美国乃至全世界都享有盛誉。芝加哥艺术学院成立之初名为芝加哥设计学院（Chicago Academy of Design），由当地艺术家使用会费和资助在克拉克街租住的房屋里成立，主要以欧式古典的方式来教学。经过4年的快速发展，学校迁址到亚当街，但在1871年芝加哥大火中被损毁。由于大火对学校的经济和管理都造成了重创，1878年，由一些商界领袖重组了董事会，成立芝加哥美术学院（Chicago Academy of Fine Arts），将学校的经营范围从教育、展览延伸到收藏领域。留学学费：约$43140语言成绩：托福 82 | 雅思： 6.5优势专业：插画设计|多媒体设计|摄影艺术中心设计学院艺术中心设计学院是美国著名的设计学校之一，1930年成立，是一所以现代设计为基础，与艺术设计行业紧密相关的艺术学院。艺术中心设计学院致力于培养以视觉艺术为职业的工作者以及艺术家，在国际艺术设计领域享有盛誉。学校有教职工407人，70%为兼职教师；目前在校学生1400余人，22%为来自世界上40多个国家的国际学生。学校要求新生入学之前有设计经验或者相关学历，所以学生的平均年龄偏高，一年级新生平均年龄为24岁。留学学费：约$19365语言成绩：托福 本科80；研究生100 | 雅思： 6.5优势专业：插画设计|工业设计|平面设计|纯艺术纽约时装学院纽约时装学院成立于1944年9月，创始人莫蒂默（Mortimer C。 Ritter）希望学院成为一座像MIT麻省理工学院一样的设计学院。因此经过不懈的努力，纽约时装学院已经成为具有丰富历史，在纽约经济冲击下仍然持久屹立的著名学府。纽约时装学院是纽约市第二大州立学院，著名的公立大学。在近23年来，纽约时装学院不但继续保持优良的校风，同时在校园建设上取得了很大的成绩，吸引了越来越多的国际学生来校求学。学校的教学风格独特，师资力量雄厚，培养出无数天才设计师，他们都活跃在世界的时尚尖端。纽约时装学院的学生人数超过8%来自美国以外的国家。 纽约时装学院是世界前五名的时装设计学院。有近万名学生在纽约时装学院学习。留学学费：约$11105语言成绩：托福 80 | 雅思： 6.5优势专业：服装设计|插画设计加州艺术学院加州艺术学院1961年由一所艺术学院及音乐学院合并而成，原本是由迪斯尼集团投资兴建的非赢利性高等艺术学院，目前已成为美国前卫的纯艺术学院之一。加州艺术学院着重想像力与创造力启发的艺术教育模式，培育出的专业艺术家、表演艺术工作者、电影制片、动画制作等创意人才分布世界各地。加州艺术学院也是美国第一个授予视觉与表演艺术正式学位的大学学院。 加州艺术学院拥有60亩校地，校址位于Valencia，提供食宿，它一共包括6所学院：艺术、评论、舞蹈、电影与录影、音乐、戏剧。是美国高等艺术学院中极少数拥有评论系的院校之一，可授予美术学士和美术硕士学位。加州艺术学院提供了一个集体合作的艺术创作环境。各种艺术家，学生可以自由发展及创作（并且拥有、保留自己的版权）。该校透过跨文化间的交流，使艺术家，学生在艺术创作过程中能更广泛的发挥。留学学费：约$41700语言成绩：托福 80 | 雅思： 6.5优势专业：插画设计|多媒体设计|摄影|平面设计|纯艺术康奈尔大学康奈尔大学是一所位于美国纽约州伊萨卡的世界私立研究型大学（另有两所分校位于纽约市和卡塔尔教育城），是著名的常春藤联盟成员。康奈尔大学由埃兹拉·康奈尔和安德鲁·迪克森·怀特于1865年建立，为8所常春藤名校中唯一一所在美国独立战争后创办。康奈尔大学的立校之本是任何人都有获得教育的平等权利，是常春藤盟校中第一所实行性别平等的男女合校大学，在招生录取上最早实行不计贵族身份，不分信仰和种族，并且以创建学科齐全、包罗万象的新型综合性大学为建校宗旨，因而该校一直被誉为美国历史上第一所具有真正意义的全民大学。康奈尔大学也是常春藤名校中唯一采用公私合营的办学模式。康奈尔大学的传统优势专业包括农业、兽医、工科、劳工关系、文理、经济、建筑、教育、商科、传媒、以及酒店管理等。截止2015年，共有51位康奈尔大学的校友或教职工曾荣获诺贝尔奖，位列世界第11位。2015-2016年度，康奈尔大学名列US News全美大学本科排名第15、College Factual全美大学排名第8世界大学学术排名世界第13、QS世界大学排名世界第17、泰晤士高等教育世界大学排名世界第18、usnews世界大学排名（US News）世界第21名。留学学费：约$47050语言成绩：托福 100 | 雅思： 7.0优势专业：景观设计|建筑美国留学选校定位想知道自己的雅思/托福成绩能申请到美国什么排名的院校？可以尝试使用留学志愿参考系统（如下小程序）做下留学定位。使用方法：把你的基本情况(GPA、语言成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到了美国哪些大学，这样子就能对你自己进行精准的定位。

James Ingram现在是乔治华盛顿大学法学院的学生，为准备纽约州立大学布法罗分校的大学前入学考试，大四前的暑假他聘请了一位家庭教师，通过预习书籍，甚至还准备了一个专门的LSAT(LSAT是Law School Admission Test法学院入学考试的缩写)专用手表，以用来练习控制考试的严格时间。Ingram对他以前的158分的成绩不满意，所以需加倍努力做练习测试，再次参加LSAT考试。终于他以166分的成绩给几所顶尖法学院留下了深刻的印象，其中包括波士顿大学、爱荷华大学、埃默里大学和乔治华盛顿等等名校的法学院。Ingram认为，LSAT的高分是“踏进最好学校的校门”的关键，这一点一直是正确的。不过，芝加哥大学法学院前招生办主任、招生咨询公司Ivey咨询创始人安娜艾维（Anna Ivey）表示，考虑攻读法律学位的人现在将受益于录取分数的全面软化。顶尖学校的竞争仍然非常激烈；但总的来说，自从经济衰退原来司法相关的工作开始减少，法律专业申请者的数量已经大幅度下降。在乔治华盛顿大学法律学院，申请人数自2011年以来下降了21%，促使LSAT的中位数从167分下降到165分。曾经给Ingram发放录取通知的波士顿学院法学院和北卡罗莱纳大学Chapel Hill法学院申请人数分别下降了36%和44%，成绩中位数也有类似的下降。但专家认为，即使分数下降，申请人的考试成绩仍会对申请人在竞争中产生重大影响；研究生课程仍然将分数作为申请成功的最高指标。而且高分数提高了申请人获得奖学金的几率：Ingram在乔治华盛顿大学获得了一份奖学金，占他每年学费（56000美元）的一半。伦斯勒理工学院副教务长兼研究生教育主任斯坦利邓恩表示，去看一个申请人合不合格， 分数是第一个需要问的问题。邓恩说，伦斯勒理工大学以考试成绩为起点，如果分数偏低，就要考虑申请人是否以其他方式弥补。研究生院的顾问们认为，了解申请者正在参加的考试并以为认真准备录取过程是非常重要的。以下是对各主要国际考试种类的最新分析：MCAT是申请攻读北美临床医学院的学生所必备的一项机考标准化考试)：未来的医生需要快速掌握新信息的能力和沟通技巧，才能在以病人为中心的系统中取得成功。因此，2015年MCAT改革增加了社会学、心理学和生物化学方面的问题，现在测试科学推理和解决问题、研究设计和数据分析方面的技能。这项测试的长度几乎翻了一番，有四个多选部分，每个部分持续90或95分钟。评论员们不再只关注分数，而是越来越多地进行全面的评议，考察申请人的背景和经历。GRE美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。GRE测试口头、定量推理和写作能力，是大多数文理专业的必修课。这三个部分各持续30或35分钟。许多研究生课程寻求平衡的语言和数学分数。理海（Lehigh）大学教育学院副教授亚历山大怀斯曼表示，许多申请者的语言成绩都很好，但在数学方面显示出实力的学生更有优势。工科学校的考试人通常会追求很强的数学分数。但邓恩指出，考虑到需要具备沟通技能的工程师，言语得分低确实会带来劣势。GMAT经企管理研究生入学考试。商学院的学生通常参加GMAT考试，这是一个为期3个半小时的在线考试，包括写作、综合推理、口头和定量部分。商学院通常录取GMAT高分学生。美国最新新闻数据显示，麻省理工学院斯隆管理学院2016年的平均成绩增长了8个百分点，在前10名商学院中，平均成绩增长了3.4个百分点。大多数商学院目前也接受GRE。邓恩说，同样重要的是，评审人员会寻找课程和申请者“合身”的迹象。他希望更多痴迷于GMAT考试的考生应该首先关注是否与所申请的课程匹配。原 文TO PREPARE FOR THE Law School Admission Test the summer before senior year at the University at Buffalo—SUNY, James Ingram hired a tutor, worked through prep books, and even acquired a special LSAT watch to practice keeping track of the exam’s six strict 35-minute time intervals, five devoted to testing his ability to comprehend and analyze complex material and one to an unscored but important essay.Not satisfied with his score of 158, Ingram doubled down on doing practice tests and took the LSAT again. His 166 impressed several top law schools, including those at Boston University, the University of Iowa, Emory University and George Washington University Law School, where he is a first-year student.[ DON'T LET LOW GRADES keep you from applying to grad school. ]Ingram’s belief that a strong LSAT score is essential to “get your foot in the door” at the best schools has long been true. But people pondering a law degree now stand to benefit by an across-the-board softening in scores accepted, says Anna Ivey, former dean of admissions at the University of Chicago Law School and founder of Ivey Consulting, an admissions advising company.The top schools do remain extremely competitive, but overall the number of applicants is down considerably since law jobs began disappearing ring the recession.At GW Law, applications are off 21 percent since 2011, prompting a drop in median LSAT scores from 167 to 165. Boston College Law School and the University of North Carolina—Chapel Hill School of Law, both of which accepted Ingram, have seen decreases in applications of 36 percent and 44 percent, respectively, and a similar drop in median scores.There’s little doubt that your test scores can have a big impact on your competitiveness in many disciplines, experts say; graate programs still use scores as their top indicator of an applicant’s likelihood to succeed. And great scores improve your odds of landing scholarships: Ingram earned a merit scholarship at GW that covers half of his $56,000 annual tuition.How much scores count is the No. 1 question applicants ask him, says Stanley Dunn, vice provost and dean of graate ecation at Rensselaer Polytechnic Institute. RPI looks at test scores as a starting point, Dunn says, and if scores are on the low side, checks to see if the applicant makes up for it in other ways.Grad school advisers say it’s essential to get to know the test you are taking and to prep for it carefully. Here’s what to expect of the various other exams.[ EVALUATE needs and goals before picking grad school test prep. ]The Medical College Admission Test: Future doctors need the ability to master new information rapidly and the communication skills to succeed in a patient-centered system. Thus the MCAT overhaul in 2015, which added questions on sociology and psychology as well as biochemistry and now tests skills in scientific reasoning and problem-solving, research design and data analysis.The test nearly doubled in length, with four multiple-choice sections each lasting 90 or 95 minutes. Instead of zeroing in just on scores and grades, reviewers also are increasingly doing a holistic review, looking at applicants’ backgrounds and experiences.The Graate Record Examination: The GRE tests verbal, quantitative reasoning and writing skills and is required for most programs in the arts and sciences. The three sections last 30 or 35 minutes each.Many graate programs look for balanced verbal and quantitative scores. Alexander Wiseman, associate professor at Lehigh University’s College of Ecation, says many applicants have strong verbal scores, but students who also show strength on the quantitative side have an edge.Engineering schools typically look for strong quantitative scores. But given the need for engineers with communication skills, a low verbal score can really hurt, Dunn notes.[ LEARN HOW TO decide between submitting the GMAT or GRE. ]The Graate Management Admission Test: Students weighing business school generally take the GMAT, a 3 1/2-hour online exam with writing, integrated reasoning, verbal and quantitative sections. B-schools are continuing to track very high GMAT scores for incoming classes.The Massachusetts Institute of Technology Sloan School of Management saw an eight-point increase in its 2016 average, and among the top 10 business schools there was a 3.4-point average increase, according to the latest U.S. News data. Most business schools also accept the GRE.It’s important to know, too, Dunn says, that reviewers look for signs that the program and applicant are a good “fit.” He wishes more people obsessed with the tests would focus first on whether a program is the right match.This story is excerpted from the U.S. News "Best Graate Schools 2018" guidebook, which features in-depth articles, rankings and data.来源：美国新闻“2019年最佳研究生院”指南翻译：傅腾延伸阅读

获取更多艺术与设计留学干货，请点击右上角头像关注“ATC艺术中心”。-------------------------------留学申请中有很多英文缩写名词让人摸不着头脑，比如MS是什么鬼？ED、EA、RD又是什么鬼？对想要申请艺术设计专业的同学来说，在制作作品集的时候还要面对官网这些摸不着头脑的英文名词，真的很令人头大！为此ATC艺术中心来为大家解读下艺术留学申请中经常碰到的术语，帮助大家扫清在阅读相关资料时的术语障碍。01申请相关名词1. 成绩类名词ACT：American College Testing，相当于美国的高考，申请出现该词时通常是要求ACT分数，满分36分。AP：Advanced Placement，美国大学预修课程考试，按学科计分，每科满分5分。SAT：Scholastic Aptitude Test，和ACT一样是美国高考，满分1600分。TOEFL：即“托福”考试，由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”。IB：IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization）为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，这里主要指IB高中文凭课程（IBDP）。AP：AP是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，一些学校开设了AP课程作为高中课程，学生可以此成绩去申请美国的大学，主要应用于美国院校的申请。A-level：A-level课程是英国本土高中课程，一般来说适合目标大学为英联邦国家或英国的同学。2. 材料类名词PS：Personal Statement，即个人陈述CV：也称Resume，个人简历Research Proposal：研究目标Eassy：小短文，一般在500字左右，官网有相关要求ED：Early Decision，美国提前录取的方式之一，只能申请一所该模式的院校，而且录取了只能去该院校EA：Early Action，特指美国本科提前录取，即第一轮申请。可同时申请多所学校，录取后可转年再做答复RD：Regular Decision，常规录取，普通申请Rolling：滚动录取，在学校开放申请的时间段内可提交申请，录取额满即止，越早递交申请录取几率越高3. 申请类名词Admission/Apply：申请Portfolio：作品集UCAS：英国本科申请系统Slideroom：作品集提交系统CA：全称Common Application，美国申请系统Ungraate：本科Graate：硕士Deadline：截止时间Application Instructions：申请说明Additional Information：附加信息Sketchbook：草稿本，通俗讲就是一个用来随手记录想法和灵感的本子，可以是文字，也可以是草图，甚至可以是拼贴等等形式。Research：调研，查找资料02院校相关简称1. 英国院校RCA-皇家艺术学院UCL-伦敦大学学院UAL-伦敦艺术大学LCF-伦敦时装学院LCC-伦敦传媒学院CCI-创意计算机研究所CCW-坎伯韦尔艺术学院WCA-温布尔登艺术学院CSM-中央圣马丁艺术学院CCAW-切尔西艺术与设计学院LU-拉夫堡大学Oxon-牛津大学Bath-巴斯大学CU-考文垂大学AA-AA建筑联盟学院ECA-爱丁堡艺术学院NTU-诺丁汉特伦特大学AUB-伯恩茅斯艺术大学BCU-伯明翰城市大学GSA-格拉斯哥艺术学院SHU-谢菲尔德哈勒姆大学St Andrews-圣安德鲁斯大学Goldsmiths-伦敦大学金史密斯学院2. 美国院校CCA-加州艺术学院Parsons-帕森斯艺术设计学院呢Calarts-加州艺术学院Ringling-瑞格林艺术与设计学院AAU-旧金山艺术与设计学院RISD-罗德岛艺术与设计学院MIT-麻省理工学院CIA-加州艺术学院FIT-纽约时装学院MICA-马里兰艺术学院Pratt -普瑞特艺术学院SCAD-萨凡纳艺术学院SAIC-芝加哥艺术学院SVA-纽约视觉艺术学院ACCD-美国艺术中心设计学院OTIS-奥蒂斯艺术设计学院USC-南加州大学CMU-卡耐基梅隆大学UCLA-加州大学洛杉矶分校03艺术设计专业名词由于各院校的专业名有所不同，所以这里只说几个较常见的专业名称：服装设计-Fashion Design平面设计-GraphicDesign工业设计-InstrialDesign交互设计-Interactive Design视觉传达-Visual Communication室内设计-Interior Design动画设计-Animation珠宝设计-Jewelry design建筑设计-Architecture城市规划设计-Urban Planning Design景观设计-landscape design插画-illustration纯艺-FineArts04学位相关名词AAS：副学士学位，全称Applied Associate Degree，一般来说 AAS 的入学要求较低。1. 本科生BFA：Bachelor of Fine Arts，美术学士，本科。BA：Bachelor of Arts，艺术学士学位/文学学士学位，本科。BS：Bachelor of Science，理学学士，本科，有些与计算机相关的艺术专业会颁发这个学位。BSD：Bachelor of Science Design，部分交互设计、产品设计、环境设计、交通设计等专业会颁发此学位。BIA：Bachelor of Interior Architecture，室内设计建筑学士，本科。BID：Bachelor of Instrial Design，工业设计学士，本科。2. 研究生MFA：Master of Fine Arts，美术研究生。MA：Master of Arts，艺术研究生学位/文学研究生。MD：Master of Design，设计研究生。MS：Master of Science，理学研究生学位，有些与计算机相关的艺术专业颁发这个学位。MSD：Master of Science Design，部分交互设计、产品设计、环境设计、交通设计等专业颁发此学位。MID：Master of Instrial Design，工业设计研究生。MPS：Master of Professional Studies，比MS更专业的研究生。Mrch：Master of Architecture，建筑学研究生。以上就是艺术留学申请过程中会经常碰到的名词术语了，如需了解各国艺术设计专业的申请要求和具体情况，可以保持关注ATC艺术中心，立即解答你的疑惑！

所以我时常害怕，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。——鲁迅《热风》随感录 四十一雷锋网 AI 科技评论按：对于清华大学计算机科学与技术系自然语言处理实验室团队而言，今年或许是一个频频「做事」兼「发声」的季节。清华大学计算机科学与技术系自然语言处理实验室是由孙茂松教授领导、刘洋副教授与刘知远助理教授协同组成的一支 NLP 研究团队，有20余名研究生、访问学者和访问学生。今年 6 月，刘洋副教授开源的神经机器翻译工具包，包含被选为 ACL 2017 杰出论文的神经网络可视化的源代码和图形化界面。（Github页面详见：https://github.com/thumt/THUMT）；10 月份，孙茂松教授发布的九歌计算机古诗作诗系统，beta1.0 版本现已上线集句诗、绝句和藏头诗三种功能。 （页面：http://jiuge.thunlp.org/ ）10 月底，在孙茂松教授的带领与指导下，刘知远与学生团队先后开源了两个工具包 OpenNE（Open-Source Network Embedding）与 OpenKE（Open-Source Knowledge Embedding），分别针对网络表示学习和知识表示学习进行了系统梳理。而除了在学术领域有所贡献外，刘知远更为人熟悉的另一个身份是「知乎达人」。在刘知远的不少高质量回答中，他在深入浅出回答技术问题时频频引经据典，旁征博引，充分展现了他的学术和文学涵养。作为自然语言处理、深度学习、机器学习的优秀回答者，从 2013 年开始玩知乎的他，累积关注者超过 25000 人，收获了 22206 次赞同，包括 3666 次感谢和 11109 次收藏。「作为一名工作繁忙的高校教师，刘知远哪有时间回答那么多问题呢？」这是雷锋网 AI 科技评论笔者在调研的时候，大家最好奇最关心的问题之一。在清华大学 FIT 楼，雷锋网 AI 科技评论有幸与清华大学的刘知远助理教授进行了一次对话，他向笔者分享了他工作、生活的点点滴滴。刘知远，清华大学计算机科学与技术系自然语言处理实验室助理教授。主要研究方向为表示学习、知识图谱和社会计算。2011 年获得清华大学博士学位，已在 AAAI、IJCAI、ACL 等人工智能领域的著名国际期刊和会议发表相关论文 30 余篇，Google Scholar 统计引用超过 1200 次。承担多项国家自然科学基金。曾获清华大学优秀博士学位论文、中国人工智能学会优秀博士学位论文、清华大学优秀博士后、中文信息学会青年创新奖，入选 CCF-Intel 青年学者提升计划、中国科协青年人才托举工程。担任中文信息学会青年工作委员会执委、副主任，中文信息学会社会媒体处理专委会委员、秘书，SCI 期刊 Frontiers of Computer Science 青年编委。担任 ACL、IJCAI、AAAI、NAACL、EMNLP、WWW、WSDM 等著名学术会议的程序委员会委员以及 TKDE、TOIS、JCST 等著名学术期刊审稿人。个人主页：http://nlp.csai.tsinghua.e.cn/~lzy/OpenNE 和 OpenKE不论是中文词法分析工具包 THULAC、中文文本分类工具 THUCTC、关键词抽取与社会标签推荐工具包 THUCTC，或是关键词抽取与社会标签推荐工具包 THUTag 等（部分整理可参考刘知远此前的知乎回答：目前常用的自然语言处理开源项目/开发包有哪些？- 刘知远的回答 ），清华自然语言处理实验室团队此前的工作更倾向于单点突击，所开源的项目也比较零散；而最近开源的 OpenNE 和 OpenKE，实际上是清华团队针对过往研究的一个较为系统的梳理。雷锋网此前也做过覆盖与报道，可参见：清华大学团队开源OpenKE与OpenNE工具包，助力NLP系统梳理。清华大学博士生涂存超和本科生张正彦贡献的 OpenNE（Open-Source Network Embedding）针对网络表示学习（NE/NRL）进行了系统梳理，统一了 NE 模型的输入/输出/评测接口，并修订复现了经典的网络表示学习模型，包括 DeepWalk, LINE, node2vec, GraRep, TADW, GCN 等。清华大学博士生韩旭、林衍凯和已毕业硕士生谢若冰于近期共同完成整理推出 OpenKE 平台，实现了 TransE 、TransH、TransR、TransD、RESCAL、DistMult、HolE、ComplEx 等算法的统一接口的高效实现，此外，能面向 WikiData 和 Freebase 两大通用 KG 全量数据的预训练好的知识表示模型下载。很多学者基于一些大规模知识图谱如 WikiData 与 Freebase 开展研究工作，往往需要研究者自行训练知识表示模型，OpenKE 则将在 WikiData 和 Freebase 全量数据上训练的表示模型也开放出来，供大家参考和使用，避免了大量重复劳动。刘知远表示，「这两个工具包主要是为了进一步推进表示学习的发展，并让更多的人关注这个方向和相关成果，认识到表示学习的重要意义和价值。」从今年年初，刘知远带领两拨学生团队开始分头着手做 OpenNE 和 OpenKE，前后也经历了近一年的时间。刘知远认为，在高校做开源工具包的逻辑实际上与工业界有些不同，这些参与项目的高校学生往往都是 NLP 研究一线的成员，梳理工具包的过程不仅对自己是一种锻炼，内心深处也自然多一分对这个项目的认同感，希望能在这个过程中更深入、更全面地了解 NLP 领域。此外，也有一部分团队成员是学校的本科生，受其他课业的任务影响，整个项目的周期也属于细水长流的类型。除了工具包外，数据库也是一个研究者们尝试涉足的方向。譬如目前比较常用的 WikiData 和 Freebase，属于大规模通用的知识图谱，探讨的是这个世界事物之间的相互关系。像谷歌、百度这样的搜索引擎是通用知识图谱的真正应用场景所在，而从高校的科研力量来权衡，在刘知远看来，他的「小目标」更倾向于从应用和实际的角度做一些规模不大、但非常重要的一些知识库，例如语言知识图谱。「其实在语言上，我们也需要考虑到这种知识和关系。比如看到一件事物产生了联想，这便是隐喻知识库。」在今年 ACL 2017 和 IJCAI 2017 上，刘知远团队都有语言知识库的相关成果发表，本科生牛艺霖和硕士生谢若冰的 Improved Word Representation Learning with Sememes，将 HowNet 义原信息引入词表示学习，发现义原对于复杂语境下的词义精确识别具有重要价值；本科生袁星驰和硕士生谢若冰的 Lexical Sememe Prediction via Word Embeddings and Matrix Factorization，则提出了一种新的面向新词的义原自动标注算法。利用义原更好地理解词汇语义，进行词义消歧等工作，在刘知远看来是探索通用语言知识的一种尝试，而在深度学习的新场景、新浪潮下，NLP如何充分利用人类先验语言知识和世界知识，实现真正的自然语言理解，是非常重要的研究课题。刘知远曾经在知乎的回答中提及关于自然语言处理未来趋势的看法，其中也提及了先验语言知识与深度学习模型的融合。在彼时，团队也在模型中考虑先验知识的作用，并做出了一些尝试，但在刘知远看来，「这些工作是在一些任务上完成的，考虑的都是一些特别具体的知识。但是，如果你真的像人一样，把关于这个世界的各种各样的知识都装在大脑里面，那么它们是如何经过融合，让你更好理解这个世界的？」但在 2017 年，他同样提及了先验语言知识与深度学习模型的有机融合对于理解世界的作用。刘知远认为，理解世界本身是一件系统的任务，需要考虑如何用更多形式的知识并综合地利用它们，实现各种各样的真正的能力。在这个提问中，刘知远提及的另一个亮点则是近年流行起来的对抗训练思想（GAN）的应用。目前，这一思想已经在 NMT 等模型中发挥重要作用。而针对 GAN 的流行，刘知远认为这些机器学习思想和模型对NLP更多是工具，他更看重的是如何利用这些工具实现兼顾复杂语境下的语言理解能力。「语言理解本身是一个结合多模态复杂场景的、丰富语境下的消歧问题，」刘知远告诉雷锋网 AI 科技评论，「仅仅从考虑文章上下文的能力来看，NLP技术还远没有达到一个理想的状态。」刘知远表示，清华团队过去更多在 NLP 做了一些增量性的贡献，还需要进一步积累达到质变。「目前大家都还是在做一些分而治之的工作，也就是说，团队先把这个问题定义明确了，然后尽可能地提升它的效率。在未来的话，学者们需要把这种更复杂的语境综合在一起，之后才能真正解决语言理解的问题。」「作为学生，至少我很努力了」2002 年就读清华本科，2011年博士毕业，到 2013 年博士后出站留校任教至今，刘知远一直没有离开过这座象牙塔。在不少人的眼里，刘知远能在国内一流学府深造，并成为桃李满天下的人民教师，着实非常幸运。但更多人不知道的是，刘知远的经历并非我们所想象的那般顺利，他也自嘲「自认资质普通，没有智商和竞赛等光环加成」。刘知远第一年高考时被南京邮电大学录用，从山东前往南京就学。但是，当他以大一新生的身份呆了两个月后，刘知远觉得这儿依然「不是特别符合我对大学的期望」。虽然南京邮电大学是一所优秀的高校，不少同学也能在研究生阶段步入清华大学就读，但刘知远和父母在多次长谈后，最终还是决定「回炉重造」，再战高考。「三、四年后的事情其实很难预估，所以与其我去追求几年后的一个不确定的未来，不如多花一年的时间去换一个相对确定的结果。」这个决定在今天的刘知远看来当然「无比正确」，但不可否认的是，这段经历也深刻地影响了他的求学之路。由于那一届的清华生物系和电子工程都录满了，刘知远阴差阳错地来到了计算机科学与技术系就读，并在四年后师从孙茂松教授攻读博士。刘知远曾在知乎上的一个回答中如是说：「我本科属于『三无』人员，没有像样的科研经历和论文，没有程序设计竞赛经验，成绩也不突出，在年级和班级都排名1/3 左右，所以特别感谢孙茂松老师在 2005 年推研中接收了我。」但刘知远的博士之路也经历了不少纠结。2006 年复杂网络理论非常火热，因此在直博的最初两年里，他开展了词汇同现网络、词汇依存网络的分析研究。和大多数求学者一样，刘知远一开始的研究方向也是瞄准了最热门的领域来做，但困扰很快便出现了：这些分析结论对 NLP 有什么用？这成了当时刘知远最为苦恼的问题。他征询了不少老师同学的意见，甚至翻遍了各种资料文献，试图为语言复杂网络的应用找寻成功应用的蛛丝马迹，为这一研究方向提供例证。但现实并没有令他满意。诚然，也有学者尝试利用复杂网络做关键词抽取的任务，但刘知远认为，从理论到应用还存在着一定的鸿沟。「你做了一个汉语的复杂网络，发现了其中的一些规律和统一特征，但有什么用呢？这个其实我自己也解答不了，我也不希望在博士毕业的时候还是解答不了，所以最终决定调整研究重点。」于是，刘知远仍然沿着语言网络的思路，开始利用更有效的 PageRank 等图算法来开展关键词抽取等研究工作。在两年的反复纠结后，刘知远最终在 2008 年将博士论文的研究方向转移到自然语言处理应用任务上来，先是做了词汇层面的语义分析工作，在 WWW 2008 发表了 poster 工作，再扩展成一篇 PAKDD。之后，刘知远开始做关键词抽取与标签推荐研究，直到 2009 年才发了第一篇 ENMLP （自然语言处理的三大会议之一）论文，随后，以每年一篇 EMNLP 论文结束了博士生涯。在 CCF 2015 年公示的人工智能领域学术会议列表中，ACL 属于 A 类会议，而 EMNLP 则是 B 类会议。「在那个时候，因为你的见识等各种因素的限制，你掌握不了投递论文的技巧，（所以没能在 ACL 上发论文，）但是并不意味着说你的实力到不了那个水平。」回看这段经历的刘知远告诉雷锋网 AI 科技评论，「至少那四五年博士期间，其实还是挺努力的，一直在努力地想怎么能够做更好的研究」。刘知远发在 EMNLP 的这三篇论文，在 Google Scholar 上的引用次数统计也达到了近 400 次，因而，他对自己的博士生涯还是比较满意的。虽然刘知远一开始回忆这段经历时，告诉雷锋网 AI 科技评论，自己「印象已经不太深了」，但实际上，却是他在整个访谈过程中聊得最多的一段内容。而近年来，越来越多的中国高校在国际顶级学术会议上崭露头角。以刘知远所在的团队为例，仅今年的 ACL 上，孙茂松教授领导的清华自然语言处理组就有7篇论文被录用。刘知远表示，在他求学时期，ACL、EMNLP 这类会议的录用结果一出来，至少他们也会第一时间去看看研究的新趋势；而近几年，基于交流条件的提升，信息沟通的壁垒已经慢慢消失，一篇国外的热门论文刚出来，马上就会有中文版本流传；此外，通过参与国际学术会议交流学习，或是邀请海外学者来华访问演讲，中西方的信息传递也变得越来越快，中国高校的眼界和见识也随之水涨船高，也间接促进了学术论文的投递数和录用率。但刘知远也指出，来自国内的论文虽然绝对数目在增加，但从相对比例上讲，与国外还是存在一定的差距。「我觉得这本身也和国内研究 NLP 的群体比较少有关，也是未来需要不断往前走的一个过程。」而这就需要高校持续地培养相应的研究人才。「做高水平研究，其实是培养人的一个途径，你想培养高水平的人才，那你就一定是通过做高水平研究来完成。你不可能说，你做低水平研究，你能培养高水平的人才，对吧？所以我觉得两者是相辅相成的。高校最重要的还是培养人，它本身承担着要持续为社会培养高水平人才的任务。」「好为人师」的刘知远对于刘知远来说，从事教师职业几乎是一件不需要犹豫和怀疑的事情。身为老师的爷爷从小带给刘知远耳濡目染的影响，而刘知远小时候最喜欢的就是当小老师给弟弟妹妹上课，也觉得当老师是一件「挺好的事」。在刘知远看来，留在学校的人多多少少都有些情怀在其中，毕竟工业界所给的待遇也不差，而且随着近年来的人工智能热，拥有深厚学术沉淀的博士生也同样是炙手可热的香饽饽。「当老师这件事，但凡你稍微有点不确定，你可能也就做不了老师了。」在学校，同学们都亲切地叫他「刘导」，实际上并不是「导师」、「博导」的意思，而是「辅导员」。从本科的时候，刘知远就开始参与学院的行政事务，研究生阶段当起了辅导员，留校后，这个工作还一直伴随着他，便有了这个简称。在雷锋网 AI 科技评论笔者看来，辅导员的工作非常繁琐，实际上是一个吃力不讨好的活儿。刘知远是这样回应的，「我觉得，如果你做的事是有意义的，其实（当辅导员这件事）还挺好。本来你在高校的目的就是为了培养人，如果能做一些对同学有益的事情，这也就是你在学校的意义。」「这也是我『好为人师』的一种体现吧，」刘知远在整个采访中提了两次这个词。还有一次，是他用来形容自己玩知乎的动机时提及的。刘知远玩知乎已经快四年了，不少人认识刘知远也同样是因为知乎。截至目前，刘知远拥有超过 25000 名关注者，收获了 22206 次赞同，包括 3666 次感谢和 11109 次收藏，并被知乎认证为「自然语言处理、深度学习、机器学习的优秀回答者」，俨然成为了知乎上的一名「网红」。其实，刘知远一开始在知乎上只是看看别人有信息量的回答，了解一些自己不知道的东西。「其实你这一生都不见得会去经历别的领域的一些事情，那么别人把自己的经历告诉你了，我觉得挺有意思的。那么假如你知道一些事情，把它分享给别人，而且对方也得到了帮助，我觉得挺有意思的。这也算是『好为人师』的一种吧。」近两年来，刘知远开始比较频繁地在知乎上回答问题。在共计 389 个回答中，刘知远的回答主要是围绕 NLP 等学术问题的探讨，也有对清华、计算机学科的一些评价。虽然偶尔也爱抖抖机灵，但刘知远自认是一个「三观比较正」的人，或许也是因为如此，他的回答也得到了不少认可，关注者也越来越多。刘知远也笑称，大家钦羡的「高产」其实是一种误解，只不过是因为他把玩知乎当作了自己的一种爱好，而其它人花在娱乐休闲上的时间，于他而言就是花在知乎上回答问题了。在刘知远的不少回答中，时常能看到他引经据典、旁征博引，这一点从他的办公桌一角得到了证明。除了字典、教科书等工具书外，各种散文、小说也是常客。2016 年，在一个题为「有哪些值得购买其大部分作品的作家？」的知乎问题中，刘知远是这样回答的：「鲁迅，所有的小说，散文，杂文，史论，书信，都很值得看。」而他叠在书丛最顶端的，正是《鲁迅全集》的第一部，书签夹在全书中间的位置。在以前，刘知远会「刻意地」阅读经典书目，甚至还会尝试阅读一些比较学究的历史古籍。但现在，他将看书当作是一种「享受的过程」，不再刻意把阅读当作目标。「这样不那么费脑，比较舒服。」刘知远告诉雷锋网 AI 科技评论，他对自己目前的生活感到「挺充实、挺满意的」。说完，他拿起星巴克马克杯喝了一口水。因为经常喝咖啡，杯沿的咖啡渍看起来有一些历史了。刘知远今天穿得比较正式，因为在采访结束后，他还需要去做嘉宾的接待工作。但在熟悉的 FIT 楼实验室里，脚上的一双深蓝色拖鞋「出卖」了他。提起这个，他不好意思地笑笑，「我们到实验室基本就这样，便装还是比较轻松舒服。」处于一种努力、充实而不失舒适的状态——这也许才是一个更真实的刘知远吧。头图 via www. phdcomics.com

深圳大学学校简介深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校36年，深圳大学紧随特区，锐意改革、快速发展。学校秉承“自立、自律、自强”的校训，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。深圳大学现有粤海、沧海、丽湖、罗湖四个校区，校园总面积2.72平方公里。学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有24个教学学院，两所直属附属医院，97个本科专业。现有国家级特色专业5个，省级特色专业14个；有省级重点学科15个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学进入ESI学科世界排名前1%，在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第84位。深圳大学将继续立足深圳，依托粤港澳大湾区的经济社会发展，面向国际，以改革和创新的精神，培养高素质创新创业人才，坚持文化引领，强化创新驱动，实现内涵发展，为建设新时代人民满意的高水平特区大学而努力奋斗。近年来，深大的发展势头如日中天，很多排名节节高升。比如，在2019亚洲大学排名中，深大超越一众名校，位居国内高校第28名；在QS世界大学排行榜中位居国内高校第32名，在省内高校中排名第三，仅次于中大和华工。近3年分专业录取分数线汕头大学学校简介汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省综合性大学，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等院校，也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。学校现有校本部和医学院两个校区。校本部座落在风景秀丽的海滨城市汕头的北区大学路；医学院校区位于汕头市新陵路。学校占地面积1991.55亩，建筑面积56.61万平方米。校园依山傍水，建筑风格优雅，被誉为“高校建筑之花”。学校借助医学院回迁本部的契机，配合未来大学校园的“中央公园”建设，积极推动新体育馆等建设，营造适合研究、学习及生活的校园环境。汕大有国家重点学科1个，设置了“长江学者”特聘教授岗位，博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点3个、一级学科硕士学位授权点14个、含一级学科点覆盖数，我校共有二级学科博士学位授权点39个、二级学科硕士学位授权点94个。硕士专业学位授权点11个。2012年，教育部、广东省、李嘉诚基金会决定三方共建汕头大学，支持汕头大学继续深化改革，建设成为一所教育质量卓越，体制机制先进，国际化特色鲜明，服务国家和地方经济社会重大需求，培养具有鲜明创新、创造、创业特色人才的高水平大学。21世纪的汕头大学致力于建设成一所有特色、国际化、受人重视的现代化高等学府，继续站在高等教育改革的前列，为中国开辟“不一样的办学道路”，为学生提供“不一样的学习经验”，为社会奉献“不一样的感动情怀”。近3年分专业录取分数线广东外语外贸大学学校简介广东外语外贸大学是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。学校地处中国历史文化名城和华南地区经济中心广州，辖3个校区，总面积2292亩，其中北校区位于广州市白云山北麓，占地939亩；南校区位于广州大学城，占地1095亩；大朗校区位于广州市大朗，占地258亩。校园内绿树成荫，小桥流水，鸟语花香，环境幽雅。学校是联合国高端翻译人才培养大学外延计划的中国合作院校，国际大学翻译学院联合会（CIUTI）和国际译联（FIT）联席会员，也是全国翻译专业学位研究生教育指导委员会秘书处、教育部高等学校翻译专业教学协作组秘书处所在单位，世界翻译教育联盟（WITTA）的首创单位，是入选中日韩三国首脑倡导的“亚洲校园”计划唯一一所外语类院校。开设72个本科专业，分属文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学、艺术学八大学科门类。其中有2个国家级专业综合改革试点，14个省级专业综合改革试点，有8个国家级特色专业建设点（含11个专业），20个省级特色专业建设点（含23个专业），5个省级重点专业。共有26个外语语种，是华南地区外语语种最多的学校。近2年分专业录取分数线南方医科大学学校简介南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学。学校是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校，全国首批、广东省唯一一所“部委省”共建高校，全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一，全国首批卓越医生教育培养计划试点高校。办学规模：面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳地区招生。现有19个教学机构，开设本科专业35个，其中7个国家特色专业，10个广东省特色专业，6个广东省名牌专业。学科建设：现有10个博士学位授权一级学科，6个博士后流动站，其中医学类博士学位授权一级学科数在全国独立医科院校中排名第二。拥有5个国家重点及培育学科，5个学科入围ESI全球前1%，总体排名位居全省高校第3、全国第61。人才培养：学校是国家13所试办八年制医学教育的高等院校之一，也是唯一一所开设八年制医学教育的独立医科院校，全国首批“卓越医生教育培养”试点高校，与20个国家和地区的54所大学、科研机构建立了友好合作关系。先后获国家级教学成果奖10项，省级教学成果奖27项。近年来，本科毕业生中先后涌现出侯凡凡、夏照帆、孙颖浩3名两院院士。全国执业医师资格考试中，临床医学通过率最高排名全国第4，中医学3次排名全国第1。据中国科学评价研究中心发布的《中国研究生教育及学科专业评价报告》，我校2018年研究生教育竞争力排名全国第79名，居独立医科院校第4名。科学研究：2018年获国家自然基金254项，立项数居全国医药类院校第2位，连续3年跻身全国高校30强。2018发布的SCI论文收录排名位居全国高校58位。截至2017年6月，学校拥有有效发明专利475件，位居全国独立医科院校首位。医疗实力：现有11所直属附属医院，展开床位数10575张，年诊疗量近1100万人次。拥有17个国家临床重点专科、60个广东省临床重点专科、12个广东省医疗质量控制中心。附属南方医院入选广东省高水平医院建设“登峰计划”，综合实力在复旦2017年度中国医院排行榜位居第17名，其中“科研学术”实力位居全国第11名。近3年分专业录取分数线深圳技术大学学校简介深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校。2015年，深圳市委市政府开始筹建深圳技术大学。2016年3月，深圳市人民政府办公厅发布关于设立深圳技术大学筹备办公室的通知。2017年7月，深圳市机构编制委员会发布关于设立深圳技术大学（筹）的通知。2017年9月、2018年9月深圳技术大学（筹）依托深圳大学分别招收了226人和807人。2018年11月30日，经教育部批准正式设立深圳技术大学，学校独立招生，定位于应用型高等学校。2019年9月，学校首年独立招生录取807人，招生的六个省份均高于一本线（高优线/自招线）录取；其中，广东省理科投档线进入前十。学校充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验，致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才，努力建成一流的应用型技术大学。学科规划：着力建设面向国家和地方发展需要的，以工学为主，理学、管理学、艺术学等协调发展的学科体系，并按计划分布发展和优化学科布局。目前设立了中德智能制造学院、大数据与互联网学院、新材料与新能源学院、城市交通与物流学院、健康与环境工程学院、创意设计学院、工程物理学院、质量和标准学院、国际交流学院、商学院等10个学院。已开设机械设计制造及其自动化、物联网工程、光源与照明、交通运输、汽车服务工程、工业设计等高度契合经济发展和产业需求的专业。至2022年，学校拟开设专业39个，涵盖工学、理学、管理学、艺术学、经济学等5个学科门类。近3年分专业录取分数线华南农业大学学校简介华南农业大学是全国重点大学，广东省和农业部共建的“211工程”大学，广东省高水平大学重点建设高校。学校学科门类齐全，有98个本科专业，有农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、农业经济管理、果树学和预防兽医学5个国家重点学科，农业机械化工程1个国家重点（培育）学科，24个省、部级重点学科（含5个农业部重点学科，13个广东省一级重点学科，4个广东省二级重点学科和2个国家林业局重点学科）。动植物科学、农业科学、化学、微生物学和材料学5个学科进入ESI世界排名前1%。学校师资雄厚。现有教职工约3400人，教授、副教授1557人，其中，院士、长江学者、国家杰青、万人计划等国家级人才55人，珠江学者、广东省特支计划等省级人才92人，国家级教学名师/特支计划教学名师4人，国家级教学团队4个，博士生导师298人，硕士生导师1314人。学校致力于创新人才培养模式，着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。2018年被教育部确定为“三全育人”综合改革试点高校。2014年被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。经过近十年的努力，学校学科排名和整体实力显著提升，有5个学科进入ESI前1%，农学与林学学科、兽医学分别进入QS世界大学学科和软科世界一流学科排名前50。根据最新的 US News 2020世界大学排行榜，学校位列世界大学排名第879名。2019年分专业录取分数线广东财经大学学校简介1983年5月，学校经国务院批准设立，校名为广东财经学院；1985年6月，更名为广东商学院；2013年6月，更名为广东财经大学。经过35年的发展，学校已建设成为全日制本科生、硕士生25000余人的省属重点院校，是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地。学校有广州和佛山三水两个校区，总占地面积2275亩，广州校区毗邻广州国际会展中心，佛山三水校区坐落在三水森林公园旁。现有校舍约72.8万平方米,教学科研仪器设备总值17952.7万元，图书552余万册（含电子图书）；自主建成各类数字化教学资源1851项。应用经济学、工商管理和法学3个一级学科是省级优势重点学科，理论经济学是省级特色重点学科。有理论经济学、应用经济学、法学、马克思主义理论、统计学、管理科学与工程、工商管理、设计学等8个硕士学位授权一级学科点（覆盖40多个硕士学位授权二级学科点）和英语语言文学硕士学位授权二级学科点。现有57个本科专业，其中市场营销、法学、金融学、会计学、财政学等5个专业为国家级特色专业；市场营销专业为国家级综合改革试点项目。2017年，学校获批成为广东省博士学位授予立项建设单位。近2年分专业录取分数线【2019年】文科理科【2018年】文科理科广东工业大学学校简介广东工业大学由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）于1995年6月合并组建而成。学校已有60年的办学历史，是一所以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的省属重点大学，是广东省高水平大学重点建设高校。学校坐落在中国南方名城广州，地理位置优越，校园占地总面积3066.67亩，拥有大学城、东风路、龙洞等多个校区。大学城校区突出工科特色，多个学科相互促进协调发展，创设多个协同创新平台。东风路校区突出艺术创意和社工服务氛围的营造，建有设计创意园和成果展示馆。龙洞校区突出管理学与理学氛围的营造，打造环境优美、恬静怡人的花园式校园。机械、信息、材料、化工四个学科为广东省“211工程”三期重点建设学科。2015年学校整体进入广东省高水平大学与高水平理工大学建设行列。目前已有工程学、材料科学、计算机科学、化学和环境科学/生态学等5个学科进入ESI全球学科排名前1%行列，其中工程学已进入3.3‰近3年分专业录取分数线广州医科大学学校简介广州医科大学创办于1958年，是一所以医学为优势和特色，开展博士、硕士、本科多层次人才培养的广东省高水平大学建设高校。根据2018年国际最具权威性的四大高校综合排行榜（USNews、ARWU、THE和QS），广州医科大学综合实力位居全球第1285位，全国高校第107位。学校下设21个学院，7所直属医院和10所非直属附属医院，22个研究机构，1个国家临床医学研究中心，拥有1个呼吸疾病国家重点实验室，9个省部级重点实验室，22个市（厅）级重点实验室。学校拥有1个国家重点学科，9个国家临床重点专科，一批省级重点学科和重点专科，其中呼吸内科排名全国第一、变态反应科排名全国第三、胸外科排名全国第五、重症医学科排名全国第十，临床医学、药理学与毒理学进入ESI排名全球前1%，全学科ESI综合排名位居全国高校百强。近3年分专业录取分数线2017年广州大学学校简介广州大学是以国家中心城市“广州”命名的综合性大学，于2000年合并组建，有着90多年的办学传统。学校是广东省高水平大学重点学科建设项目高校、“冲一流”重点学科建设高校，广州市高水平大学建设高校。学校现有大学城、桂花岗两个校区，在校全日制学生34241人，其中本科生30024人、硕士博士研究生4217人。学校学科门类齐全、综合性强，设有26个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。按照“做强理工，做优文科，做特教育”思路，优化学科专业布局，重点建设智能制造工程、移动数据科学与工程、生命科学与健康、城市地下空间开发工程、华南地理和环境与城市可持续发展等5个理工科和岭南文化与艺术、现代金融与现代服务产业等2个人文社科学科平台（简称“5+2”学科平台），形成了由土木工程、数学、网络空间安全和统计学等四个“冲一流”省重点建设学科、14个省级重点学科以及一批市级重点学科构成的重点建设学科体系。工程学和计算机科学两个学科进入ESI全球前1%。24个学科进入上海软科《2018年中国最好学科》榜单。近3年分专业录取分数线上面哪一所才是你的理想大学？写留言看看有多少人和你一样！版权声明1、本文来源于网络，文章内容仅代表作者本人观点.2、版权归相关权利人所有，尊重知识与劳动，转载请保留版权信息。如存在不当使用的情况，请随时与我们联系删除