大学研究生导师

随着中国学历的逐渐精英化，本科生在社会上的竞争力也并不吃香了。当985、211工程类的重点院校逐渐的成为社会的主流后，学生也开始通过考研而赢得竞争力。但是大学生考研后，往往自己的导师越是真诚教导，学生越是让他们失望，这又是什么情况呢？学生考研后，往往只懂得读死书，却对待知识和科研不懂灵活对待。在许多学生考研究生时，很多人往往只懂得靠读书、刻苦学习而取得研究生的考研资格。中国大学生往往喜欢读死书，就是说他们永远不会懂得如何去灵活运用，太依赖于课本知识。当然这其中也有国内教育制度的缺陷，学生在应试考核中往往表现都非常不错，但是真正用于科研和研究类型的工作时，却始终不会灵活技巧，这也是许多硕士生和博士生的悲哀。原本这些人群就是社会各行业的佼佼者，这样一看大多数都是一些书呆子。许多大学研究院的导师们，往往在学生进入研究院时，真诚细心教导，但是往往学生们的学习和探究精神让导师们是非常的失望。学习能力强，自立能力却非常薄弱。研究生们、硕士生以及一些博士生，他们往往把自己的精力都放在了学习和专业之上，对于社会经验和生活动手能力却非常的薄弱，社会经验也是非常不足。或许有的人会说：“爱因斯坦也是专精于学术，自理能力也是非常差。”但是我们不能和这个物理大亨相比，毕竟中国每年的博士都有几千个，硕士和研究生更是不尽其数，古代思想家韩愈有言：“一屋不扫何以扫天下。”也因此很多时候，我们把生活细节中的一些环节给遗忘点。我们更是借口说我们是尖端人才，这些小事不值得我来动手。而在研究院，博士站许多导师对研究生们这种想法是很着急，虽说你是学习尖端技术，但是如果连这些最基础的事务都不愿意动手，如何安心让你们去奉献祖国呢？这也是许多研究生导师最失望的地方，因为学业繁重借口没时间搞细枝繁节的事，这对于很多导师而言是很心寒的地方。研究生考研太重视学术，情商锻炼堪忧大多数研究生都是直接从小学上到大学，再上到研究生、硕士和博士，也因此很多研究生其实没有遭受过社会的锻炼，也没有经历过挫折，大多数研究生情商锻炼是堪忧的。曾经武汉大学的博士导师说过：“我教过的博士中，很多人太过看重学术和时间分配，往往他们容易错过一些很现实的东西， 比如情商。”这一点大多数研究生导师和研究生们相处更多还是师生，但是很少可以彼此成为朋友。我们没法吐槽广大研究生为什么会变成这样，但是我们知道，一个人进入社会，不懂为人处世，不懂圆滑，不懂人情世故，他其实是走不远的。当然，道德教育也逐渐成为了学生教育不可分割的一部分，并且许多考研机构也开始锻炼研究生们的社会接触能力和动手能力。相信有一天，中国的硕士和博士也会成为综合性人才。

小西在大学做老师，对于硕士生导师、博生生导师遴选有点了解。本质上，导师的遴选和学历之间存在联系，会有一定的要求和限制。作为青年教师（青椒），近几年进入高校教学和遴选为硕士导师的，如特聘副教授、特聘教授，都是最优秀的一批博士毕业生。但是，硕士生和博士生导师遴选的条件是有差异的，相对来说，能遴选为博士生导师的，不管什么学历，学术能力和地位都不会差。而硕士学历的硕士生导师得区别来看，有进取心的会选择攻读博士学位。博士生导师为什么博士生导师学历是硕士，甚至是本科？一批教育界前辈受限于特定历史原因，不少人晋升为教授和遴选为博士生导师后，学历依然是之前的硕士或本科。小西所在学科的创始人是一位老太太，学历虽然是本科，但是不影响她的学术能力和地位，早已培养出几十位博士和过百的硕士生，其中许多学生早已是博士生导师、硕士生导师。对这些前辈大牛而言，职称晋升、导师遴选之类的事情早已不是追求，已到达巅峰，如1、2级教授和博士生导师。学历这件事，只要他们想，"混"个博士研究生学历不是难事，但沉心于某个研究方向的他们兴趣早已不在此。如中国科学院、工程院的院士不少是本科学历，同年龄段院士也有不少有国外院校的博士学历，共同点是学术做得好，都是某个研究方向的泰斗。不同的是，随着本科生、硕士生的扩招和国内整体学历要求的提升，走科研路的基本要求就是具有博士学位。如国内高校、研究院所的年轻一批博士生导师（约55周岁以下）基本都是博士，基本都是国内外顶尖院校的博士学历（双非院校博士点不多）。在经历上，部分是是工作后继续深造，全日制或在职攻读博士学位，或借助留学基金委的平台出国深造。小西之前的博士生导师硕士毕业留校任教，工作2年后脱产报考浙江大学的博士研究生（当时不少人对于他的离职不是很理解），毕业后没有回原来工作的学校，转而进985高校任教。小西相信我们身边有不少类似的导师，相对发展都是非常不错的，因为同期中不少留校任教的同事受限于平台层次和机遇，至今依然卡在"副教授"。大学美景-导师为什么硕士生导师学历会是硕士？如何遴选成功的？硕士生和博士生导师遴选的基本条件不同，会比后者低一些。40-45岁左右的一批人中，在双非或区域较偏远的院校，之前人才引进缺乏优势，不少老师是硕士毕业留校的。之前，硕士研究生扩招引起导师数量的不足，毕竟一个导师一年2-3个硕士还算合理，数量再多培养质量肯定跟不上。因此，不少学校在硕士生导师遴选中放开博士学位的要求，有课题、有科研论文的硕士学历的讲师同样可以遴选为硕士生导师，甚至部分院校对于1985年之前副教授（副研究院）遴选为硕士生导师的最低要求是本科（含）以上学历。当然，在遴选过程中，肯定是有博士学历占据优势。硕士生导师中学历是硕士的老师，不少职称被限制在讲师。除特定学科外，大部分学科的教师晋升高级职称的基本条件之一是已获得博士学位。小西认识一个老师，之前读了本校的博士，后面因为家庭琐事和个人原因，始终无法毕业。没有博士学位，申报课题做主持受限等因素，已主动要求调整到行政岗，转做专职科研秘书。高校导师个人发展硕士学历的硕士生导师在高校发展如何？小西想说，类似的这一批老师在遴选为硕士生导师后，不少人已取得博士学位，少量是在读博士生（不少人毕业有点难，会延期）。之前，小西和硕士研究生生聊天时谈到过这个话题，她的导师在读博士，将她硕士阶段的一些实验数据用于自己博士毕业，甚至不给她论文署名一作，她疑惑的是"到底是谁在读博士？"。前几天和一个朋友聊天，得知和她合租的一个大学英语女老师正在报考北京大学的博士研究生，因为硕士学历的"她"在高校工作颇为艰难。是不是我们身边这样的人和事不少？高校在进行学科评估、学校升格等事关学校发展的重大事件时，教师中博士学位占比是个重要的考核因素，如之前临沂大学就不再和约300名硕士学历的教职续签合同。一旦啊发生类似的事情，学校也会面临极大的压力，所以学校会有"优厚"的文件鼓励在职教师攻读校外知名院校的非全日制定向博士学位，保留岗位和正常发放工资，且报销学费，时间是博士学制的3-4年。这会导致一个比较特别的情况，如不少博士生导师招收的在职博士，年龄比自己还要大一点，其实这也很好地诠释了"达者为师"的内涵。但是，也有不少导师觉得没有必要折腾自己，倾向于做一些横向课题，是谁都无法勉强的。硕士生阶段学习和生活读研遇到类似的导师，如何合理应对？小西在文章之前说过，读研时导师是博士生导师，是幸福的。知名院校的话，做到自己喜欢的课题内容或方向，跟着类似导师不需要再次焦虑如何选个导师，直接选择硕博连读或者直博都可以。而且，类似的导师具有完备的团队，如5-10人的教师团队，有教授、副教授、讲师等，不缺课题和经费，起码不用读研担心中文论文的版面费哪里出。或者说，在概率学上读研跟着博士生导师更有利于自身的发展和毕业。若硕士学历的老师（在读博士）作为自己的硕士生导师，不要什么理由，单导师制度体系下学生想要主动变更导师难度比较大。类似的硕士生导师要是有上进心，已选择在攻读博士学位，不管是职称晋升被限制的倒逼，或者主动选择提升自己，在指导你开展课题的过程中应该都会比较尽心和负责的。换个角度看，也许你硕士阶段的部分科研成果的会用于他的博士学位论文。类似的导师也许不会自己单独设计实验，但会全程参与，尤其是设计、测试、数据分析和论文撰写，关于署名先后的问题尽量沟通。成功在于努力和规划小小的分享文末小西想说，有兴趣或规划进入高校任教的话，目前来说博士研究生学是最低要求。在本科阶段，建议提前做好读研、读博的规划（能推免为什么要考研呢？），日后科研工作中年龄是个不小的限制，如35、45岁（女生可延至40岁），有机会直博或硕博连读都是值得选择的。和家人沟通好，4年的付出会有很好的收获，至今我依然相信这句话，而且我自己也算是"小小的"验证了这句话。小三十岁的人还在读书，本身就会带来无限的压力，本科、硕士同学工作后的收入和幸福生活对在读博士来说也是无限的诱惑，让人常常想到"要是我不读博，我现在如何如何"。因此，仅仅是做个规划还是不够的，要有足够的恒心和毅力让自己坚持下来，在小西认识的大部分博士或教师同行中，不少在读博过程中都有过"放弃"的念头。但是，坚持到最后的他们，无比美丽，诸位学子加油！小西文中肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我发文最大的鼓励和收获！

如今，本科生在社会上的竞争力也不受欢迎了，985、211工程类重点学院逐渐成为社会的主流，学生也通过参加研究生考试获得了竞争力，但是，考研后，导师对学生有多么真诚，就会有多么失望，这是为什么呢？1.学生考上研究生后，往往只知道读死书，对知识和科学研究却不知灵活应对。很多学生在考研究生的时候，很多人往往读书、努力学习，取得研究生考试的资格，中国大学生往往喜欢读死书，也就是说他们永远不知道怎么灵活运用，太依赖教科书知识，当然，其中也有国内教育制度的缺陷，学生在考试中经常被表现出来，但是，真正用于科学研究和研究工作的时候，总是不能灵活运用技术，这也是很多硕士和博士生的悲哀，原来这些人是社会各行业的优秀人士，这样看来，多数是书呆子，很多大学研究院的指导者，往往在学生进入研究院时，都会细心教导，但往往学生们的学习和探究心会让指导者失望。2.学习能力很高，但是独立力很弱。研究生院的学生、硕士和博士生们经常把自己的精力放在学习和专业上，对社会经验和生活动手能力非常弱，社会经验也非常不足，也许有人会说“爱因斯坦是专门研究学问的，自我管理能力也非常差”，但是，我们不能和这个物理学的大亨相比，不管怎么说，中国的博士每年都有几千人，硕士和研究生人数不限，因此，很多时候，我们都会忘记一些生活细节，我们再找借口，我们说是尖子人才，这些小事不值得我来动手，在研究院，博士课程的很多指导者对大学院有着这样的想法，虽说学习了先进技术，但如果连这些基础工作都不想做的话，可以放心为祖国做贡献吗？这是很多研究生的指导者最失望的地方，因为学业重没有借口，所以没有时间做细小的事情，这对很多领导来说是个心寒的地方。3.研究生的大学院考试太重视学术，担心信息商的锻炼。大部分研究生直接从小学到大学，还去了大学院、硕士、博士，因此很多研究生其实没有受过社会锻炼，挫折也没有经历过，大部分研究生的情商锻炼令人担忧，曾经武汉大学的博士领导人说，关于这一点，研究生院的指导者和研究生院的学生们交往得比较多，但是彼此成为朋友的机会很少，我们不能追究很多研究生为什么会变成这样，但是一个人走上社会，不知道作为一个人的处世之道。当然，道德教育也逐渐成为学生教育不可分割的一部分，而且，大学院考试的机关也开始锻炼大学院学生的社会接触能力和动手能力，我相信总有一天中国的硕士和博士也会成为综合性的人才。对于上述情况你是怎么看的呢？大家可以再下方留言区留言哦。

经过一年多的的奋斗，终于考上理想的研究生了，来到研究生大学，首先想到的是去寻找一位资历深厚的导师，因为他关乎自己的未来，要想找一位资历深厚，有名的导师，需要提前联系导师，这才是一种很明确的做法，寻找导师的方法有很多，下面给大家介绍五种提前联系导师的途径。qq群现在使用网络聊天工具的人非常多，比如qq群，每个大学、每个专业、每个导师队伍都有各自的qq群，通过查询搜索就能找到。论坛现在每个大学都有各自的贴吧、论坛，自己可以通过查询大学贴吧的方法，搜索与导师有关的帖子，上面也有可能有联系方式。查找名师论文一些有名的导师会在各大刊物网站发表一些有名的论文，论文中著有导师名字、所属高校、所属专业等信息，比如，你考上中国地质大学，就可以查询与专业有关的导师论文，然后主动联系他。主动给的学院打电话若自己真实想考研究生，前提是自己有足够的把握能考上，当然若真能被保研那就更好了。直接给导师所在的学院打电话，说明自己的情况，这一点学校有可能不给你，最好的办法是找同专业的老乡，老乡最靠谱，找老乡准没错。找到一个好导师会在研究生3年阶段为你提供很大的帮助，一个坑人的导师会毁掉你的前途，现在提前了解导师是当务之急。

读研期间，除了跟本科一样，有专门的任课老师之外，还有属于自己的导师，导师负责研究生的科研培育，定期检查研究生的科研工作。在中国，导师有着研究生是否有资格参加答辩，能否毕业的直接权力，所以相当于有着对手下研究生的生杀大权。那么导师与研究生之间到底是一种什么样的关系呢？一、首先是师生关系大部分导师就像老师一样，给学生传授知识，带学生做课题，涨经验，指导学生阅读文献，论文写作。研一主要是上课，和导师不怎么见面，研二就开始定期开会作报告，向导师汇报这一周看了哪些论文，课题研究进度如何等。在学习期间遇到自己无法解决的问题，导师一般是第一求助人选。“师生”关系是研究生和导师最基本的关系。二、其次是雇佣关系不少研究生在读研期间私下会喊自己的导师为“老板”，原因在于除研究生补贴外，导师还会根据研究生的科研进展情况，额外补发部分助研津贴（主要来源于导师带领课题的劳务费部分，申报课题做预算时就有考虑到研究生的工作投入）。有些导师有自己的公司，一般重心都是在挣钱上，所以学生就相当于他们的新员工，公司提供免费培训，员工需要付出一点时间和精力，最后达到双赢。三、也是朋友关系除了学习科研之外，一般导师在研究生三年的生活中也是扮演了很重要的角色，虽不是形影不离，但也是联系密切。比如有些喜欢跑步的导师就会组织学生一起晨跑或夜跑，甚至穿上一样的运动服，在校园里是一道亮丽的风景线。有些平易近人的导师甚至会关心到学生的心理状态，在这些导师的眼里，学生是祖国建设的后生力量，而不是获取利益的工具，他们的相处融洽得像是朋友一样。四、有些许恋人关系研究生和导师本质上是互相需要的，导师有着本专业前沿的资源和平台，学生有着不可小视的创造力和潜力，如果手下带的研究生科研方面有些成就，那导师也是名利双收（即使导师在此过程中发挥的作用可以忽略）。所以学生希望老师好好待自己，导师希望学生重视自己说的话，毕竟也是之前互相看对眼才到一起的，内心开始是肯定对方的，也都希望三年的相处“甜甜蜜蜜”的。当然了，是情侣就会有矛盾，所以恋人间的问题也是导师和研究生之间的问题。比如2018年11月份，武汉理工大学一名即将毕业的硕士研究生陶某跳楼自杀，据他姐姐事后提供的陶某与其导师的聊天记录显示，陶某长期遭受导师的精神压迫。就像是恋人之间的互相折磨一样，弱势的一方很可能遭受精神虐待。所以这段师生关系也是需要一起维护的，尤其是学生天然就处于弱势的一方，需要付出更多，投入更多。所以读研期间处理好与导师的关系至关重要，具体需要做到哪些呢？1、尽可能保持与导师的密切联系从小到大我们会发现，老师身边的红人不一定是学霸，很可能是经常帮老师做事情的人，为什么呢？这就是曝光度的原因，经常和导师联系，导师一遇到需要学生解决的问题自然脑海里最先想到的是你。2、摸清楚导师的脾气也许有些人认为这有点“心机boy"的意思，其实不然，摸清楚对方的性格可以让沟通更高效，尤其是现在大家很多时候都是通过微信等用文字传意，没有语气，没有音调，没有表情，如果互相没有默契，很容易引起误会（尤其谈过恋爱的更懂）。3、赢取导师的信任就是让导师觉得你是一个靠谱的人，这一条在处理人际关系中是通用的。把导师给你的任务一定要按时完成，能漂亮地完成就更好了。除此之外，在平时的学习中遇到的一些琐事尽可能地积极做完，处理好，时间久了，导师自然对你很相信，有一些重要的研究课题会优先考虑你。三年读研时光，导师是最重要的同行者，因此流泪也好，微笑也罢，都尽可能地转化为自己的垫脚石，即使现在的中国教育体系已是很先进了，也难免有bug，遇到问题理性坦然面对就ok，毕竟发现问题是进步的前提。最后感谢您的阅读，大学生自己的天地，关注大学风云，持续更新。

研究生导师：这四种大学生千万别考研，快去公司挣大钱，很多学生对于报考研究生的原因考虑不够，好像读完了本科考研究生是理所当然的，本科学习的知识系统过于庞大，如果再去考研压力会很大。考上研究生后，继续在学校学习，度过校园生活，提高专业知识水平，不考研究生的话，面临的就是就业，直接进入社会，无论是事业单位还是个人企业，都必须为了生活而奔走。小编发现这样的四类人不适合考研究生，请和小编一起来看看吧。大学生随着研究生考试，按照父母的意愿去考研究生。你可能只是听了研究生考试的讲座，这种莫名其妙的研究生考试派支撑起了研究生考试大军的一半天，但是，当失去热情的时候，如果没有目标和理想的研究生考试的话，无聊的话就会很累，所以选择考研究生，我们需要理智，盲目的投入只会有无奈的退出。很多人说考研究生的这条路其实一点也不好走，其实报考研究生的难度在于考试知识的范围很广，哪个科目都很重要，如果说基础知识很弱的话，英语没过4级，数学也不合格，实际上非常重要，但是有些学生不知道自己想考取什么专业，所以选择了很多专业，跨专业考研究生很难，我对这个专业也没有兴趣，最后复习的结果也不好。再决定了研究生考试之后，努力向那个方向努力，汗水和劳动都会有回报，但是，对于意志力薄弱的学生，复习的时间太长，内容太无聊，容易半途而废，每天需要大量的时间和精力。研究生考试不仅有知识测验，也有心理素质测试，有些学生的心理素质不太好，很在意最后的结果，如果研究生考试失败的话，很难受到很大的打击，比如说，考试问题的范围超过了纲领，自己的考试状态不好，没能好好发挥，没能考上理想的大学，实际上受到了很大的打击。在复习的过程中，遇到了不会的问题，看到别人拼命努力，压力就会变大，心理素质不好的话，也会影响学生准备考试的状态，这四种大学生并不是很适合考研究生，容易失败，但是，要及时纠正自己的问题，调整心态，坚定目标，付出足够的努力，即使花更多的时间，也能有机地考上研究生。欢迎大家留言。

对于研究生教育工作，四川大学校长李言荣去年11月的一番讲话近期引发国内高教界关注。澎湃新闻记者查询发现，四川大学新闻网“百川讲坛”栏目今年1月公布了李言荣校长去年11月在四川大学研究生教育工作会上的讲话文字稿。李言荣在讲话中主要谈了三个方面：一是对研究生培养的几点认识，二是学校研究生培养存在的主要问题，三是下一步的几项举措。李言荣认为：一所好大学的人才培养主要是狠抓本科生和博士生。当然，我们的硕士生培养也不能放水、也要抓，但是硕士生并不是一个终极学位，而是一个学习的阶段和经历。他在讲话中指出，对于川大来说，狠抓博士生培养关键就体现在三个方面：一是要继续扩大博士生规模，学校每年的科研经费都接近30亿元，到校的现金至少也超过20多亿元，按一个研究生的培养经费50万元来算，我们每年也可以招两三千左右的博士生，今年我们博士生的招生规模还差一点才到2000，还要进一步扩大才行。二是要进一步增加博士生中的直博、本硕博拔尖创新人才贯通培养的比例，这是我们川大作为综合性大学的优势。三是要适当控制硕士生规模，现在学校每年招7000多硕士生，在国内大概排在第6，我们本科生的招生量也很大，实际上我们的学生住宿条件是满足不了这样的硕士生规模的，现在我们都还没有达到教育部“四二一”的学生住宿标准。除此以外，李言荣还在讲话中直言四川大学研究生培养存在的主要问题。李言荣坦言“研究生培养的整体水平不高，与川大所处的地位是不相称的”：“去年（2019），教育部研究生司来学校与我们的研究生座谈，后来见到我以后就说川大研究生提的问题总体来说是不行的，提问的角度、高度和视野都不太行，感觉不太像川大研究生的水平，更像是二本、三本学校的。尤其是我们的论文抽检，基本上每年都有抽检不合格的，今年（2020）又让人很失望，包括我们的硕士论文在四川省内抽检都有不合格的，这就说明我们从导师开始，一直到学院、到学科分委员会有的是在层层放水的”。李言荣还指出，“（四川大学）研究生的视野不宽”：“总体来看，我们的硕士生一半以上都是来自于二本、三本学校的，我们的博士生1/3多一点也是来自于二本学校的，尤其是我们的硕士生不少都是来再就业的，读了以后马上就要去找工作，所以应该说我们整个研究生的视野打开得是比较晚的，当然，二本、三本也有很多优秀的学生，有的还很有潜质。另外，我们的研究生到国内外参加学术活动还很不够、学术视野也不宽。”他还指出，“（四川大学）研究生培养特色优势不突出”：“主要就是川大作为综合性大学在数、理、化、文、史、哲等基础学科方面的优势没有在研究生培养上充分地体现出来。另外，就是我们文理工医多学科交叉的特色没能很好地投射到人才培养上。”对于上述问题，李言荣校长拿出了几项举措。他认为，“（四川大学）下一步，我们要着力提高研究生教育质量，总体来说就是要严守下线、提高中线、激励上线，具体要做到两个严格守底线、三个狠抓冲高线、四个加强抬中线。”李言荣认为：“我们要严格做好博士生全过程培养，从选题开始，到开题、中期考核、学位申请，一直到论文答辩，真正把博士生培养的每个环节都严起来，如果一个环节没有跟上、放了水，那就可能会层层失守，如果这个学生的导师、学生所在学院的教授委员会、我们文理工医学科分委员会层层都把关不严、都是橡皮图章，那这篇论文很可能就是一篇不合格论文。”他提出：“要严格博士生导师的评聘与责任溯源，要对研究生导师尤其是博士生导师上岗有明确的要求和提高招收指导学生的条件，对出现问题论文的导师一定要严格追责，就像我们修大楼的质量监控一样，几十年后出了问题都要倒查、都要溯源、都要追责。”对于，论文质量问题，李言荣举例：“这次论文抽查的大部分问题论文都是2017年授位的，很多是2015年及以前答辩的，当时就只有毕业证没有学位证，说明大家都知道可能是有问题的，尤其是一个单位有两篇的，还有一个导师有两篇的，那你还当什么导师，这样不负责的放水，你把所在的学院、学科置于何地。所以，学校规定出现问题论文的导师要停招两年，同时所在的学院减两个博士生招生名额，整个绩效减2-3%，大概每个人减四五千块钱，我们说这都轻了，如果还不能刹住车的话，那就只有从重了，我看导师停招5年、减10%的岗位津贴都是应该的，从这次开始就要逗硬，这个风不刹住、守不住底线是不行的。”来源:澎湃新闻

在许多人眼里，大学老师是教师职业中的上层建筑，是学历与智慧并重的存在；其中学历，大众的印象中认为大学教师必须达到博士研究生毕业并获得博士学位才能胜任，条件更为优越的高校，还需要你有进入博士后流动站做科研的经历并获得相关证书以及本硕名校出身。那么硕士真的不能当大学老师吗？其实不是！得根据具体情况来看。目前现行的硕士教育按学习形式可以分为全日制、非全日制；按获取的证书类型可以分为单证、双证；按培养方向可分为学硕、专硕；按专业又可分为一般专业、特殊专业，今天就结合以上这些要素以及谈谈各层次高等院校的硕士教师（不包含辅导员）招聘大体是个什么要求。一、公办本科院校这种院校在我国是比较多的，并且数量还在不断增加，对教师的需求量亦是；由于各公办本科院校之间层次、档次存在高低错落，所以招聘要求也一定是不可能相同。（一）.一本大学首先，在省内作为本科一批招生的院校，一般不存在招聘硕士教师的情况，但有一个专业例外，那就是体育，如果是全日制的体育硕士，并且全日制本科期间所学专业也是体育类，那么恭喜你！已经有机会成为一本大学的教员了。（二）.二本大学二本院校的教师招聘条件跟所处区位有很大的关系，位于二线及以上城市的二本大学，它招聘的标准是跟一本大学相差无几的。但位于一般城市的二本大学，因为所处城市对博士人才的吸引力不足，这时就很难办到普遍招聘博士教师，只能将其作为人才引进对象。那么博士不足，自然需要硕士，只要你是全日制本科（大部分学校会规定专升本除外）+全日制研究生（硕士），那你就有机会成为一般城市二本大学的教员。二、民办本科院校（不含合作办学类型）相对于公办本科院校，民办本科院校的招聘要求在结构上则会简单很多，除了极少数大城市里的超一流民办学校有特殊要求，大部分民办本科学校的教师岗位只需要拥有全日制研究生（硕士）+全日制本科学历即可报名。更偏远一点地区，只要求你在获得硕士学位的基础上，全日制研究生与全日制本科学历二者有其一即可报名。三、公办专科院校公办专科院校招聘教师最大的特点就是不会太在意你本科阶段的学历性质，无论是民本还是专升本、非全甚至无本科学历，只要你获得了全日制研究生学历+硕士学位，都是有机会参加专科院校的教师招聘的（极少数超一流大城市的超一流大专除外）。通过以上分享，不知大家对高校招聘教师的要求是否已经有一定的了解，虽然只是简单的概括，但核心内容是已经都表达出来了。最后要强调的是，参加高校教师招聘考试是无需先考取教师资格证的，想了解各高校招聘情况可以登录意向高校的官网查看人事处招聘专栏有无相关公告。

有人说，现在的研究生遍地都是，随便扔出去一块砖，就能砸到一个大学生。我们这里说的大学生一般是指本科生，相对而言，现在的研究生还是挺少的，读出来后各方面的发展也要比本科大学生有优势一些。所以，大部分大学生在完成了本科大学教育后，选择读研究生，继续深造。对此，许多研究生师兄师姐对考研的学弟学妹们，有一个忠实的建议，一定要重视选导师这个问题，不事先了解清楚自己的导师，后果非常严重，所谓一招不慎，后悔三年！绝对不是开玩笑的！研究生选导师是个非常非常严肃的问题，每个导师每年指导的研究生名额有限，该选个什么类型的导师就成了至关重要的问题，因为一旦选定，后面想换导师基本不可能。有的考研学生，因为选择了不适合的导师，研究生三年，得了抑郁症，退学，甚至跳楼轻生的都有，现在研究生跳楼的那么多，从媒体报道来看，都与导师有一定关系。有的同学很幸运，选择了一位好导师，各方面都能帮助自己，毕业后走向了人生巅峰！所以，研究生阶段能否选择一位适合自己的好导师，非常重要。那么现在的研究生导师主要有哪几种类型呢？如下：1、“放羊型”。这种导师带学生，就像牧羊人放羊似的，除了毕业的时候管管你，其他时间，自己玩吧。这类导师一般是一些大牛级人物，或者是学院的领导，平时忙地跟打仗似的，没有时间，基本不怎么管你，一切全靠自己，可能一个学期见不到几次，需要各种签字还要提前预约！当然这种导师培养出来的学生，一般都具有很强的自主能力，很多事情往往能独当一面，也培养出一些优秀毕业生，但这毕竟是少数。大部分这种导师的研究生都怨声道载。2、“保姆型”。也被许多研究生戏称为“剥削型”！这类导师，一般不担任什么学院要职，平时的时间比较充足，大多数精力都花在了“培养”学生上。平时，一没看见你没来实验室，就得给你打电话，迟到、早退都会被骂！星期天、寒暑假想多休息，还是别想多了！这类导师，也往往事事亲为，所有的事情都要过问，细枝末节都不放过，一切都得按照他的吩咐来做，不遵照，有你好受的！当然，这种类型的导师一般是一些小老师，他们一般不具备带研究生的资格，只是你的名字挂在大牛导师名下，被分配给他带，这种模式在许多高校都普遍存在，准研究生选导师一定要注意。这种导师培养出来的学生，思想相对比较欠缺，独立能力较弱，相信每一位考研的学弟学妹都不想成为这样的学生。3、“理想型”。这类导师介于以上两者之间，也是大多数导师类型。基本上隔一段时间找学生交流一次，给予一定的指导，要求周一到周六大部分时间呆在实验室学习。其他时间，自己摸索，充实自己，锻炼自己独立解决问题的能力，当然有问题自己无法搞定，也可以寻求导师的帮助。此外，这类导师不仅在学习上帮助你，生活上也可以帮助你，一些研究生甚至与自己的导师形成了亦师亦友的关系，真是难能可贵。大多数研究生也最满意这种导师类型。也是许多考研学子希望能选择的导师。当然，笔者认为，每个人都有每个人的性格特点，适合自己的导师类型也不一样，希望每一位考研学生都能够选择适合自己的理想型导师，千万不要再出现，研究生因为导师的问题而跳楼的悲剧了。对于研究生导师问题，你有什么看法呢？欢迎留言讨论