大学生研究项目

越来越多的大学生，除了花时间学习课程知识外，还会参与到课题研究中来，比如教师邀请、学校或教育部门组织。那么，大学生参与课题研究有用吗？当然有用。大学生参与课题研究，要了解课题怎么申报，需要什么准备，要针对研究内容独立查阅资料和做实验等，这样一来不仅会让大学生学习到更多课外知识，培养锻炼自身的实验技能和科研能力，提高了自身的综合能力，帮老师完成课题研究任务，还会对大学生赚奖学金、毕业、考研、考博、留学、求职有很大的帮助。1、赚奖学金不少学校为了鼓励大学生参与课题研究，把课题研究加入到了奖学金政策中。大学生通过参与课题研究会拿到相应的奖学金。2、有助于拿到学位证书大学生，尤其是研究生或博士生，想要拿到学位证书，往往需要发表学术论文。而参与课题研究，可以以论文的形式展现科研成果，在很大程度上解决了大学生毕业论文的难题，而且带课题的论文更容易发表。3、有助于考研、考博或留学大学生可以通过参与课题研究，培养锻炼科研能力，以及发表学术论文，这些往往在考研、考博或留学时有加分，哪怕没有加分，也更容易得到导师或国外高校的青睐，在同等条件下，加大自己被录取的几率。4、求职大学生毕业后，若是从事科研工作，有参与课题研究的经历，更容易被求职单位录用。大学生参与课题研究有用是有用，但不要盲目，若喜欢研究，切记适合自己的绝非所有。若不喜欢，可以另寻其他途径，并非只有参与课题研究这一条路可走。总之，要看实际情况，很多时候不是自己所能选择的。

背景许多学生在做一些项目的时候，最苦恼的估计就是如何推广宣传了，往往自己的项目做得非常完美，但在最后一关推广上输掉了，所以使得这个项目没有得到应有的价值变现，或者亏本离场，所以老哥我总结了校园项目推广的五种方式。最基本的手段，发宣传册、海报、传单、卡片等方式，这种方式简单粗暴，可以最直接的推广到每个学生手上，因为学生拿到这些东西在扔掉之前或多或少都会看一眼，但这种方式需要一些人工成本和印刷成本，适合手头上有上千元的学生来使用。利用社团策划活动来推广，可以联系相关的社团负责人来策划一些关于你做的项目的活动，利用学生的互动来增加推广的效果，这种方式也是需要一些成本的，比如联系社团有时候是需要请吃饭的，而且一些社团活动为了增加观众的互动性是需要买一些小礼品的。利用贴吧，微博，朋友圈来推广，这种方式成本较低，但是对于推广文案的写作水平有一点能力要求，而且比较适合一些人脉较广的同学来做。利用新生群来推广，基本上每一年的九月入学都会有大量的新生群出现，可以趁那段时候快速的对新生进行引流，最后对这些新生进行推广，要知道新生刚来学校，什么都不懂，是极度依赖师兄师姐的，这种方式同样成本较低，但推广的效果很好。利用走班推广，这种方式适合一些有晚修的大学来做，并且要学校的允许才行，这种方式可以和班级进行互动，理论上只要把学校的每个班级走个遍，那么这个推广的效果是非常大的。总结以上就是大学生项目推广的五种方式，只要运用得好，那么你的项目一定是成功的，最后祝各位大学生创业者早日成功，创业真的是很不容易。

齐鲁网·闪电新闻6月2日讯 今天，闪电新闻记者从教育部新闻办公室了解到，日前，科技部、教育部等六部门联合印发了《关于鼓励科研项目开发科研助理岗位吸纳高校毕业生就业的通知》（以下简称《通知》），鼓励项目承担单位开发科研助理岗位吸纳高校毕业生，以促进就业稳定。其中，“双一流”建设高校设置科研助理岗位及实聘人数将作为“双一流”建设监测指标。看到这个通知，可能很多人想先问一句，科研助理是什么？又该怎么做好开发科研助理岗位吸纳高校毕业生就业的组织、协调和推动工作？根据官方解读，科研助理是指从事科研项目辅助研究、实验（工程）设施运行维护和实验技术、科技成果转移转化以及学术助理和财务助理等工作的人员。《通知》中要求，中央级科研院所、“双一流”建设高校、高新技术产业开发区、龙头骨干企业等要发挥带头作用，加强组织领导和统筹协调，主动作为，积极吸纳高校毕业生就业。未来还将把“双一流”建设高校设置科研助理岗位及实聘人数作为“双一流”建设的监测指标。那么，大学生们可以参与到哪些国家科技计划（专项、基金等）项目中呢？解读《通知》，也就是高校、科研院所和企业等主体，按照公开、自愿、双向选择的原则，在所承担的各类国家科技计划（专项、基金等）项目中，积极吸纳高校毕业生参与科研相关工作。上述科技计划主要包括：国家自然科学基金，国家科技重大专项，科技创新2030—重大项目，国家重点研发计划，技术创新引导专项（基金），基地和人才专项（含国家重点实验室、国家工程研究中心、国家技术创新中心、国家临床医学研究中心、国家科技资源共享服务平台等）。听起来很厉害，科研助理能享受到什么样的薪酬待遇和服务呢？项目承担单位应根据国家有关规定及本单位的实际签订服务协议等，明确双方的权利、责任和义务以及服务期限等内容，并按照岗位职责和工作任务的具体要求，参照本单位同级同类岗位确定科研助理薪酬标准，不得低于当地最低工资标准。项目承担单位应按规定，为科研助理办理参加社会保险及住房公积金等。高校毕业生在担任科研助理期间，其户口可存放在项目单位所在地或入学前户籍所在地；其档案可存放在项目单位，项目单位不具备人事档案管理条件的，档案可参照流动人员人事档案管理有关规定转递至项目单位所在地或户籍所在地的公共就业和人才服务机构。服务协议期满，根据工作需要可以续签协议，其户口和档案按照有关规定办理手续。就业后工龄与科研助理期间的工作时间合并计算，社会保险缴费年限合并计算。为了“帮你就业”，项目承担单位将这样积极开发科研助理岗位《通知》对科研助理岗位也做出了相关要求，项目承担单位应创新工作机制，采取包括签订服务协议等多种方式选聘科研助理，明确设置科研助理岗位的相关标准。项目承担单位应加强统筹，支持各级各类科研创新平台和团队（课题组）结合承担项目和经费等情况设置科研助理岗位；鼓励经费较少的课题组联合设置科研助理岗位；鼓励国家人才计划入选科技人才、创新团队和创新人才培养示范基地按需设置科研助理岗位。各单位要增强选聘科研助理工作的开放性，积极吸纳外部毕业生，不得设置仅招录本校（所）毕业生等限制条件。未来，你还可能得到一个成长的机会在建立完善项目承担单位科研助理队伍建设的长效机制方面，《通知》要求项目承担单位应切实落实主体责任，深化单位内部科研管理改革，逐步建立起一支规模适当、结构合理、能进能出、流动顺畅的科研助理队伍。还要加强科研助理岗位培训和职业发展规划，建立健全考核评价机制，提升科研助理能力水平、服务质量，拓宽成长空间，完善科研助理队伍建设长效机制。闪电新闻记者 冯振弘 报道【来源：闪电新闻】版权归原作者所有，向原创致敬

目前大学最常见的学习模式就是课前预习+课堂听讲+课后作业+复习备考。这个模式的最大缺陷在于以考试为目标，以分数为衡量标准，典型的填鸭式、外压式、灌水式教育，学生缺乏独立思考、自主意识、勇于探索和大胆创新的勇气。所以出现了很多很奇怪的现象：现象一：高分低能。考试成绩很好，但是解决实际问题能力很差。现象二：学习积极性不高，没有热情。课堂充满着枯燥的理论，不知道学习这些理论有什么用，能用在哪里？现象三：综合能力没有实质性提高。虽然身处大学，但是学习方法和综合能力尚处于高中阶段。我认为大学生科研就是以解决某一个实际问题为目标，应用课堂所谓枯燥理论的过程，在这个过程你会发现之前在课堂上学习的很多抽象的课程和理论（比如统计分析、企业管理、财务分析）知识是多么的有用。1、有助于培养学生对所学专业的兴趣。课堂中学习的都是概念、原则、理论和方法，导致学习是枯燥的。大学生科研可以帮助同学以课堂中学习的理论去解决一个实际问题，在科研实践中能体会到课堂理论的作用，享受科研创新的乐趣，有利于培养对课堂教学的兴趣。课堂学习是理论知识的获取，科研是如何用理论。大学生科研可以把学生的被动学习变为主动实践，激发学生的求知欲和强烈的创新激情，促进独立解决的问题。2、通过科研训练培养大学生综合能力。一是学会通过各种信息检索工具，查询国内外文献，提高文献查询、分析、综述能力。二是在科研项目实施过程中，学习科研支撑知识和技能，全面和深入拓展获取和吸收新知识能力。三是对科研项目实施过程中的成果和结论，学习如何以文档资料形式总结和撰写，提高文字表达和归纳整理问题的能力。四是对于科研项目的成果展示阶段，提高PPT制作和口头表达能力。3、大学生在参与科研过程中，有助于培养团队意识和创新能力，学会处理各种关系，加强与他人沟通交流的能力。很多科研项目，需要不同专业、不同年级的学生组成学术团队，这就要求团队成员学会如何保持有效、和谐合作的能力。团队成员要相互合作、去长补短，共同提高。有利于培养学生的团队协作精神和克服利己主义思想。4、 有助于提高未来的就业能力。目前人才市场对大学毕业生的要求越来越高，越来越倾向选择项目经验+创新意识+团队精神。科研训练能培养学生发现问题、勇于探索、努力解决问题的能力，求知、创新、进取的欲望更加强烈，坚持、自信、协作的信念更加坚定。互联网+大赛

大学生创新创业训练计划项目简称“大创”，是学校为进一步调动学生开展创新创业的主动性、积极性与创造性，倡导学生研究探索式学习，自主科研创新，深化创新创业教育的全国性大学生项目申报比赛。一、大学生创新创业训练计划项目是什么实践创新能力培养是国家实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的主要建设内容之一。“大学生创新创业训练计划”则是开展“实践创新能力培养”建设内容的具体项目之一，即由国家级、省级、校级联合或分别发放资金，用来资助大学生开展创新创业训练，旨在增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。中央财政、地方财政支持大学生创新创业训练计划的资金，按照财政部、教育部《“十二五”期间“高等学校本科教学质量和教学改革工程”专项资金管理办法》进行管理。二、大学生创新创业训练计划的类型1、创新训练项目：本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作；2、创业训练项目：本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作；3、创业实践项目：学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。三、大学生创新创业训练计划的组成形式由3-5名学生组成，项目负责人原则上须为全日制普通本科二年级学生(2020年度项目以2018级学生为项目负责人)。参与创新性实验计划项目的学生要对社会实践、科学研究和发明创造有浓厚兴趣，在教师指导下自主设计和完成实践/实验过程。原则上，项目团队需自行寻求对口专业教师指导，指导教师最多可以有三名，并至少有一名具有高级专业技术职称人员或博士学位获得者。无法找到指导教师的项目团队，将由学院为其配备指导教师。通过首度小编的介绍，大家是否对什么是大学生创新创业训练计划项目及它包含的类型和组成形式有了一定的了解了呢？希望各位大学生毕业生通过“大创”能实现更高质量更充分的就业。

大家如果想要去创业的话，可以去选择一些做的人比较少的项目，因为热门的项目做的人多，再大的市场也会变得十分的小。如果你在这方面没有独特优势，想要取得成功十分困难的，所以我们创业要去选择那些冷门的项目去做，虽然市场需求同样很小，但是对手相对而言也会很少。今天给大家分享的这个项目叫做视频语音家教，这个项目很适合在学校的大学生去做，只要你有一门功课比较好，比较优秀，你就可以去一些在线教育平台上去应聘这个在线教育的老师。现如今家长们对孩子的教育十分的重视，市面上有很多的教育培训机构，特别是今年因为疫情的原因，是这个在线教育又火了一把。很多家长和学生都接受了这种上网课的形式。这个在线培训机构的老师的工资是很高的，一节课大概是在2个小时左右，收费是在300左右，、机构给老师有分成，一天只有几节课，这样一个月下来有六七千块钱可以拿。大家如果觉得自己的成绩还不错的话可以去尝试一下，这对很多人来说真的是一个非常不错的项目。

"数学是一切科学之母"，想掌握技术，要学好数学；想攀登科学的高峰，也要学好数学。长期以来，西北农林科技大学都十分重视学校数学学科的发展。2020年，西农学生在数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛等5项数学学科竞赛中成绩不凡。累计获国际奖34项，国家奖14项，省级奖638项，省级优秀组织奖1项，省级优秀指导教师1人。较2019年，增加国际三等奖5项，国家奖2项，省级奖496项。其中，获美国大学生数学建模竞赛一等奖（F奖）2项、二等奖（M奖）7项、三等奖（H奖）25项；获中国研究生数学建模竞赛国家二等奖4项、三等奖8项；获全国大学生数学建模竞赛国家二等奖2项、省级奖34项；获全国大学生数学竞赛省级奖609项。成绩的背后，是学校理学院瞄准重大赛事加强数学学科建设的必然结果。坚持"线上"和"线下"相结合。面对疫情带来的新挑战、新变化，理学院主动思考，主动求变，充分调动各类资源，全方位、多维度开展各类赛事宣传、组织和培训工作，吸引全校21个学院的3100余名学生参加数学学科竞赛。其中参加全国大学生数学竞赛人数达1688人，陕西省所有高校中排第二名；中国研究生数学建模竞赛的参赛学生达168人，是去年参赛学生的3倍多。今年还举办了首届校级研究生数学建模竞赛，吸引63名研究生积极参与。坚持"请进来"和"走出去"相结合。邀请全国大学生数学建模组委会主任华东理工大学鲁习文教授与全国大学生数学建模组委会副秘书长复旦大学蔡志杰教授为师生作线上专题报告2次，受益学生近300人。组织教师参加全国大学生数学建模竞赛经验交流与讲评会等省内外数学建模竞赛类会议4人次，参加省内外竞赛阅卷4人次。"请进来"和"走出去"的结合，拓展了指导教师和参赛学生的研究视野，提升了指导教师的指导能力和参赛学生的参赛水平，为竞赛取得良好成绩奠定坚实基础。坚持"第一课堂"与"第二课堂"相结合。面向全校学生开设数学建模实践选修课，吸引来自全校20个学院的学生。开展师生层面理论培训12次，获奖学生经验交流4次，开展实战演练6次，赛前实战模拟2次，赛前动员与竞赛纪律会议2次。指导成立新的西农数学建模协会，利用数学建模协会，组织数学建模宣传报名工作，激发学生参赛热情。坚持"院内"与"院外"相结合。组建不同竞赛类型的4个指导教师团队，团队成员除理学院教师之外，也包括信息、机电、经管、资环以及农学等其它学科教师，包括机电学院宋怀波教授、经管学院石宝峰教授等。每个指导教师团队积极做好组织、培训、模拟及参赛等工作，拓展学生的学科背景知识，促进跨学科知识密切融合，促进学生数学应用能力和创新能力提升。西北农林科技大学理学院的前身为西北农林科技大学应用数学系和应用物理系，历史可追溯到1934年国立西北农林专科学校成立时的数学、物理和农业气象教学组。2000年开始招收研究生，2001年开始招收本科生。学院始终坚持教学立院，不断深化教学改革，全面提升教育教学质量和人才培养质量。 "十二五"期间，获"宝钢优秀教师"1人，陕西省教学名师1人，主持教改项目30余项，发表教学研究论文50余篇。获省级教学成果特等奖1项，省级青年教师讲课竞赛一、二等奖各1项；主编国家级规划教材3部，省部级教材10余部；组织指导大学生数学建模竞赛，获国家一等奖3项、二等奖2项，省级一等奖20余项；组织指导大学生数学竞赛，获省级以上奖励80余项。培养博、硕士研究生、本科生400余人，就业率均在90%以上。学院始终坚持教学与科研并重的发展理念，积极开展基础科学研究。"十二五"期间，主持科研项目70余项，其中国家自然科学基金项目17项，省部级项目8项；获省部级科技奖励2项；发表研究论文300余篇，其中SCI、EI论文92篇（一区SCI论文16篇）；出版学术专著10余部。今后，西北农林科技大学理学院将持续深化教育改革创新，以数学学科竞赛为抓手，努力营造更加浓厚的创新氛围，发挥"以赛促学、以赛促教、以赛育人"重要作用，为培养新时代应用型、创新型人才提供支撑。素材来源：西北农林科技大学

抄袭、剽窃、伪造、买卖、代写……继研究生论文大抽检后，论文问责工作覆盖到本科生阶段。近日，教育部印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，启动本科毕业论文（设计）抽检试点工作，调查学术不端行为。同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣向中国新闻周刊表示，严进严出，建设高质量的高等教育体系，将是相当长一段时期内中国迈向高等教育强国的主基调。对本科论文抽检、问责工作是保证高等教育质量的一项主要工作。与研究生不同的是，本科生到底要不要写论文一直存有争议。而目前本科教育的主要问题，被指在于课程设置，非一篇论文就能扭转乾坤。抽检早在2020年10月，中共中央、国务院就印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，探索本科毕业论文抽检试点工作。区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。本科毕业论文如何抽检？抽检每年进行一次，对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文要覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。两年前的一场学术地震，让论文作假积弊进入公众视野。教育部在公布当年工作要点时指出，强化对学术不端行为的监督查处，2019年要开展硕士博士学位论文抽检等工作，对学位论文作假行为一查到底、绝不姑息，实现“零容忍”。博士硕士学位论文抽检也是每年进行一次，抽检范围为上一学年度授予博士、硕士学位的论文，博士学位论文的抽检比例为10%左右，硕士学位论文的抽检比例为5%左右。博士硕士学位论文抽检未过多久，当年多所高校即发布通知，本科生论文收紧，致使2019年的大学毕业生面临史上最严的毕业论文要求。此前普遍要求本科论文重复率30%以下即可参与答辩，2019年部分学校的要求从原来的30%以内降低到20%，更严格的甚至降到了8%以下。而且是动真格的。2019年清华大学公布新修订的《清华大学学生纪律处分管理规定实施细则》，其中就有一个显著变化，即对学术不端加大处罚力度，学位论文抄袭者可被开除学籍。原来的处罚仅给予“记过以上处分”。如今，本科毕业论文抽检提上日程。按照要求，对涉嫌学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。去留长期以来，本科生对毕业论文写作不那么重视，写论文的时间多与实习、找工作相冲突。大四上半年，大学生们忙着考公、考研、参加秋招或去企业实习。下半年论文答辩时，又正好撞上“金三银四”招聘季，分身乏术。取消本科论文的依据认为，我国无论是《高等教育法》还是《学位条例》，对本科生的论文写作并无明确的要求。美国高校也基本不对本科生提毕业论文的写作要求，对大多数毕业生来说，只要修满课程且成绩通过，就可获得学位。樊秀娣指出，国外有些高校虽然本科生的课程数量不多，但每门课程老师都会要求学生深度参与讨论，以及完成一篇课程论文，这样学生在课程学习时，就已经接受了知识运用的综合练习，不做毕业设计项目，也能达到培养目标要求。而国内本科阶段的课程设置数量众多，但每门课程的课时数较少，相应的各门课程的知识容量不是很多，学生能够把所学知识加以实际应用的机会也不多。国内现阶段本科生的课程学习，还达不到那样的综合训练难度和强度。因此，樊秀娣认为，在中国目前课程设置和培养模式的现实条件下，本科生做一个综合性的毕业设计项目是必需的。当然，本科阶段毕业设计项目形式可以多种多样，论文应该是其中一种。首都经贸大学财政税务学院教授刘颖发现，10年前国务院学位办对专业硕士论文的要求包括了学术论文或调研报告，专业硕士尚且如此，本科论文也必然有多样选择。刘颖认为，很多高校的论文规范中允许学术论文、调研报告、案例分析多种形式存在，这样可能让不以学术研究为发展目标的学生更有收获。随着我国高等教育进入普及化时代，大学生的培养定位也有了变化。在普及化时代，我国绝大多数高校培养的是应用技术人才。中国人民大学评价研究中心主任周光礼指出，本科毕业论文的存在有其意义所在，但不该是一刀切的存在。不同的大学应该有所区分，鼓励研究型大学的本科生做一项真实的科研项目，一般的大学就没有必要了。樊秀娣认为，从毕业设计项目形式而言，本科论文取消完全应该。技能型人才培养更需要知识、技能应用的综合训练项目，而非毕业论文。焦点要保证高等教育质量，当然不能依赖一篇论文，焦点还在大学课程。周光礼认为，本科教育的一大问题是水课太多，这就导致每一门课程的学术含量、知识含量变稀薄。提高本科生教育质量最关键最重要的一点，就是要提高每一门课程的知识容量学术容量，真正让课程发挥对人才的培养作用。水课现象近年来被聚焦关注。2018年教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实通知》，要求淘汰掉大学课程设置中的“水课”，并取消“清考”制度。同年，2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会正式成立。教育部表示，要全面振兴本科教育，狠抓本科教学秩序整顿。狠抓本科质量建设，意味着加强过程管理，平时就重视每一门课程的学习，而不是沿用过去的结果思维，把希望寄托在最后的毕业论文上。樊秀娣指出，大学教育必须重视过程培养，目前出现的一系列问题，应该都与高等教育评价与管理中的不科学导向有关。随着国家一系列深化新时代教育评价改革文件的出台，相信这些问题会得到高度重视和根本性的改观。当然，大学生毕业论文（毕业设计项目）活动是教育教学工作的一个重要组成部分，也是一个重要的教育教学过程，因此强调它的质量提高，与重视大学教育教学过程质量提高并不矛盾和冲突，它们的目标方向是一致的。事实上，重视大学生毕业论文质量提高，能够促进高校人才培养目标、计划和课程设置更加合理，以及教育教学资源、条件的提供更加充分。试想想看，当毕业论文只是大学课程的一部分，大学生在平时都能上好每一门金课，我们还会在这儿计较不休吗？

又到了大学生毕业季，其中不少人会有创业的打算。放眼望去大大小小的项目让人眼花缭乱，只要找对商机钱也就随之而来。给你们介绍几个小项目吧。电动车共享充电站这是目前最火的投资项目了，只要有电动车的地方就有市场赚钱的机会。大学生可以在学校以及周边的小区、商圈等地寻找电动车，根据电动车数量投放充电桩。免租金、免运营成本节约部分成本，购买设备即可坐享收益，24小时经营24小时不断进账，最快3个月回本。仅需一部手机即可随时查看收益细节、远程设置设备参数等，最适合规模化运营。简单易上手、风险低最适合大学生这样的新手小白。培训班夏季正好是学生们上暑假班的高峰期，从专业至少到业余爱好数不胜数，这正是大学生发挥个人能力的最佳时期了，可以找几个伙伴一起合伙开个小小的培训班。每天只需要上几个小时的课，轻松不费力，一方面可以锻炼自己的焦急能力还能获得一份经验，何乐不为？炸鸡小吃店这类小吃是最受年轻人的喜爱了，金黄香脆的外皮，鲜嫩多汁的鸡肉，满口香辣咸麻。不管是在徐诶啊哦附近还是在休闲娱乐地段，开一家炸鸡小吃店是相当棒的选择。5-7万元即可开店，资金不足可以找几个朋友合伙开店。初期可以找个十来平米的小门店，配上该有的东西找个帮手就可以了，可以自己做配料也可以加盟。学生用品店除了卖书本、文具等，还可以卖一些学生喜欢的小视频和运动器具。比如女生喜欢的时尚首饰、精美相框、毛绒玩具等；男生喜欢的篮球、足球、兵乓球等物品。大学生最了解当下学生的爱好与需求，通过与同龄人沟通还能进一步了解学生的需求。这几个项目仅供参考，具体的项目选择还要看个人的能力和喜好，投资有风险，切不可轻信网上的平台，建议去实地考察最好。