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上联堪称绝对:“大学生硕士生博士生,三生有幸”,下联却弱到爆落水记

上联堪称绝对:“大学生硕士生博士生,三生有幸”,下联却弱到爆

有人认为,联字作对,是文人墨客们的专利,其实不然,在中国古代,普通民众都是“生产对联”的积极参与者,上到耄耋老叟,下到学语蒙童,无不以此为乐。相传明代大学问家解缙少时,就是联对高手。解缙是明朝永乐年间翰林学士,人称“解学士”,他六七岁即能吟诗作对,是当地远近闻名的“神童”。解缙七岁那处的一天,其父带他去江里洗澡。父亲脱下衣服挂在江边树枝上,向解缙吟出一句上联:“千年老树当衣架 ”,解缙望了望烟波浩渺的大江,立即对出一句“万里长江作浴盆 ”,可见小解缙有多机智。为了让曾经高大上的联字作对游戏能普通民间,明末清初的著名戏曲家李渔先生还专门撰写了一本有关对联的入门级读本《笠翁对韵》:“天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙,日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁……”许多孩童就学,对于《笠翁对韵》多是熟读成诵的。如今,由于网络的快速发展,许多传统的文化“节目”也日益深处人心,比如联字作对,就成为人们休闲时消磨时光的最佳方式之一。在网上偶然发现这样一幅上联,觉得内容非常贴近现代生活,其文曰“大学生硕士生博士生,三生有幸”。仔细研读你就会发现,这是一幅非常巧妙的组合,将金榜得中后的几个学习阶段串联到一起,每期一个“生”了,是为“三生”,而结语的“三生有幸”又是一个成语,只不过,在此联中,“三生有幸”是被借用“转义”了,这里的“三生”并不原意中的“三生三世”的“三生”,而是指三个学习阶段的学生的“生”。因此,要想对出贴切工整的下联,除了内容与平仄上的考虑,还得兼顾熟语转用这一项,这样一来,就给下联的工整应对带来许多困难。此联一现,网上也有许多网友跟对,不过,大多不能算上工整,现择录几则,供大家参考——大学生研究生博士生,三生有幸;读书人写书人出书人,三人有师。大学生研究生博土生,三生有幸;小学生中学生高中生,后生可畏。大学生研究生博土生,三生有幸;辽宁省吉林省龙江省,仨省一家。感觉上面几联对得都不太好,尤其是上下两联都用重字,这是对联中所不允许的。你有什么精彩好联,请留言与大家分享吧?!

鲫蛆甘带

本科生、研究生、博士生有啥区别?看完我竟无言以对……

本科生和研究生有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,今天我们就来看看大家怎么说吧!01/@61发际线已经说明了一切……02/@SuperMario小学,老师告诉学生:“森林里有只老虎,已经被我关在笼子里,我会带你去那个地方,然后给你一把猎枪,告诉你猎枪怎么用,并开枪给你示范。然后你跟着我学着开枪把老虎干掉。”中学,老师告诉学生:“森林里有只老虎,已经被我关在笼子里,在森林的西北角,我给你一把猎枪,告诉你猎枪怎么用,你自己去森林找到那只关着的老虎,干掉它。”本科,老师告诉学生:“森林里有只老虎,具体位置不知道,不过大约在西北角的位置。我给你一把猎枪,你自己琢磨一下该怎么用,会用之后去森林找到那只老虎,干掉它。”硕士,老师告诉学生:“森林里有只老虎,具体位置不知道,不过肯定是有的。你自己想办法找到那只老虎干掉它。你可以自己去买一把猎枪,或者用其他的方法。”博士,老师告诉学生:“给你一堆小树苗,你去种一片森林,然后看看能吸引过来什么动物,等动物长肥了再捕猎回来……愣着干什么,还不快去种树。”03/@momo酱两个本科生相亲,聊时事八卦和共同感兴趣的话题。两个硕士相亲,聊专业,聊工作,一起吐槽导师。两个博士相亲,互相介绍自己研究的领域,回去的第一件事情是查一下对方发了多少SCI。04/@地图小子儿子写日记:“夜深了,妈妈在打麻将,爸爸在上网……”爸爸检查时,很不满意地说:“日记源于生活,但要高于生活!”孩子马上修改为:“夜深了,妈妈在赌钱,爸爸在网恋……”爸爸更不满了,愤怒地说:“看看本科生是怎样写的。一定要提倡正能量,以正面宣传为主!”孩子再修改为:“夜深了,妈妈在研究经济,爸爸在研究互联网+生活……”爸爸看后说,这还差不多,但深度不够,有待进一步提高!以后你长大了成了硕士研究生,你就知道应该这么写了:“妈妈在研究信息不对称状态下的动态博弈,爸爸在研究人工智能与情感供给侧的新兴组合。”爸爸接着说,要是你打算成为博士,得这样写:“妈妈在研究复杂群体中多因素干扰及信息不对称状态下的新型‘囚徒困境’博弈;爸爸研究的是:大数据视角下的六度空间理论在情感供给侧匹配中的创新与实践。”05/@QilanYuan博士和硕士从能力培养上,我觉得是很不一样的,他们适合的出路也大不相同。这里仅说说我理解的工科博士和硕士的区别。博士注重培养科研能力。科研能力简而言之就是解决领域内最前沿的问题以及发表论文的能力,这包括了你在自己领域的知识积累、创新能力、逻辑思维能力、动手能力、表达与写作能力,此外你或许还需要学会很多学术圈的“游戏规则”。博士这条路,我觉得最适合将来进入科研领域的人,这些人的出路大部分是留在高校当老师,去研究所,还有个别会去企业搞研究或者研发。博士去普通企业的最根本问题是,你在博士期间培养的大部分能力,可能并不是企业所看重的(企业就最注重的是做出产品卖出利润),所以待遇上一般不会比硕士高很多,这是最普遍的情况。当然有普遍就有例外,对于热门领域、实用技术的顶尖的研究人才,去企业可能都非常抢手。硕士主要培养的可能是专业领域的知识和解决问题的能力。可以发现,基本就是大部分企业所看中的能力。不同学校所培养的能力也不尽相同,至于毕业要求,一般只要熟悉了解专业知识,能运用知识解决问题,最多做一些很小的创新就够了。硕士途径培养出来的人,去企业也有能力胜任专业性强的工作,当然也可以继续深造,走科研道路。总而言之,念硕士是一个性价比相对比较高的选择,时间成本比博士少2-3年,竞争力又比本科生强很多;也是一个灵活度高的选择,将来去企业或者去学校都是可以的。06/@命运sniper本科生关注的问题:大学宿舍里都有哪些惊为天人的事情?有哪些适合学生去的旅游景点?如何进行考前突击?挂科/差点挂科是一种怎样的体验?如何判断自己适合从事什么工作?硕士关注的问题:如何跟导师相处?如何克服拖延症?如何撰写一份亮眼的简历?如何快速完成毕业论文?博士关注的问题:如何高效阅读学术论文?有什么撰写学术论文的好工具?如何预防脱发?被延期是一种怎样的体验?相亲是一种怎样的体验?07/@中国大学MOOC针对这个问题采访了浙江某高校化学、农学、电气工程、管理学等专业的十位博士生,以及新闻传播、土木工程等专业的六位硕士生,整理了以上几位同学的观点,形成如下内容:1.科研是一个屋子,本科生在窗外观望,硕士生在客厅踱步,博士生在书房坐定。本科很少涉及科研工作,毕业设计和一些必须的科研活动通常只是硕博或者老师带着打打杂,以完成任务为目的,少有深入的思考。硕士和博士都需要在导师框定课题范围之后,独立主导课题实现的全过程。硕士要解决从理论到应用的问题,方向上比本科时更进一步。博士则更多研究了理论与方法的创新,所以博士的课题往往会更宏大,更底层,更具不确定性。2.本硕博在培养认知能力时的侧重点不同。从学生的能力成长上来看,本科着重培养基础认知能力,硕士在本科基础上着重培养认知创造能力,博士在硕士基础上着重培养细分领域更底层的认知创造能力。本科通过学习,理解和吸收前人已经掌握的知识经验,站在巨人的肩膀上赏风景。硕士是老师交给你一个小的科研问题,这个问题目前还没有解决,你需要用已有的方法论,或者对已有方法论略施改进,然后解决这个问题。博士则是通过自己长期对某一领域的钻研,提出这个领域的一个或者一系列关键问题,通过建立自己的方法论,解决这些问题。3.心态上,学历越高面临的压力越大,这与研究生严格的科研要求、论文发表篇数、日常工作量、毕业要求、导师等息息相关。本科和硕士的专业性较弱,除了科目学习和研究工作外还需要花大量精力参加实习、培训、社团等,打造求职硬技能和软素质,提升求职竞争力,精力在学业上的集中度不够。博士生是华山一条路,全心全意做科研,毕业是第一要义,科研能力是未来就业的核心竞争力。所以随着学历的提升,文章久投不录、毕业遥遥无期、发际线越来越高、对象越来越难找、生活压力越来越大、人际交往的圈子越来越小、同龄人越混越好等各种压力和烦恼会越来越多而且越来越明显,博士生可能是大学校园内幸福感最低的群体。这正印证了那句很火的话,读研后才知道不读博并不是因为不想读博,而是读不了博。4.论文上,本硕博在研究领域、发表门槛、篇幅、题材、原创性上都有很大的差异。本科的论文是升级版的读书笔记,平均1万字即可达到毕业要求,原创内容较少,以整理提炼前人的知识为主;硕士和博士论文以自己原创内容为主,硕士的毕业论文评价3万字达到毕业要求,博士平均则为5万。部分毕设要结合学生的实习经历,其中博士论文在篇幅和深度上远远超过硕士。在论文的门槛上,大部分硕士往往针对一些项目以及国内学术的研究热点开展研究,也只需要发中文期刊即可,博士则需要对国内外上最新的该领域研究进行学习并提出创新,层次上有区别。5.工作上,硕士在求职中占有一定优势,博士生就业面缩窄。本科硕士博士的专业性依次增强,所找的工作专业对口度依次增加,工作的研究性依次增大。在竞争日益激烈的今天,硕士生相比本科生学习研究能力更强;相比博士生,年龄与更广的择业范围是优势之一。而博士生相对本硕就业面会有一定缩窄,以高校、科研机构、企业研发为主要出口。08/@北京大学教授乔晓春北京大学教授乔晓春曾在自己的著作中分享了自己本科、硕士和博士区别的理解,我们节选了部分内容:读书应该有五个层次:第一个层次是学习新知识,让自己知道得更多,知识面更宽;第二个层次应该是不仅知其然,还要知其所以然,那就是不仅学了“是什么”,还要学到“为什么”,也就是要搞清楚知识背后的道理;第三个层次是要学到人家是怎么获得的知识,或知识是如何研究出来的,即了解别人研究问题的思路和方法是什么;第四个层次是如何将学到的这些知识,包括所需知识、研究思路和研究方法,用在自己的专业研究上,并从事科学研究;第五个层次就是能够把学到的知识、思路和理念应用到更为宽泛的领域,包括对生活方式、思维方式、价值观、世界观和人生观的提升。这里的前三个层次属于被动学习,后两个层次属于主动学习。前者需要老师来教,后者更需要“自悟”,老师的作用主要是引领,而仅仅不是传授。中小学生的学习主要集中在第一个层次,即单纯学习知识或学习“是什么”。到了中学,特别是高中期间会开始学习一些“为什么”。到了大学本科主要是学“是什么”和“为什么”,这期间对“为什么”的掌握要比中学时多很多,并开始接触第三个层次,关于“怎样做”的问题,即学习一些初级的研究方法,但是这些研究方法对于独立做一项研究还是远远不够的。到了硕士研究生阶段,就应该更系统地学习研究思路和方法,即加强第三个层次知识的学习,并开始涉及第四个层次的问题,即开始能够做初步的、简单的研究。到了博士生阶段,基本上进入了主动学习阶段,即集中完成第四个层次和第五个层次。从培养目标的差异上看,硕士培养的是“会做事情”的人,博士培养的则是“会思考、会创新、有智慧”的人,这应该是学习的终极目的。学习的最高境界不在于学到了多少知识,而是要通过学习引发更多、更广泛的思考,使思考变成一种能力和习惯,而且这种思考是不断深入、不断扩展的。你会从狭义的、只局限在专业领域的思考开始,自觉不自觉地拓展为广义的、对专业知识以外问题的思考。不了解科学的“外在”意义,一个博士只能算是一个会使用方法的技术员,这无异于只读了一个硕士。实际上,硕士以前的学习是一个能够“学进去”的过程,而到了博士就需要经历一个“学出来”的过程。“学出来”指的是在学习知识和方法的过程中,人们能够通过掌握科学的理念和思维方式,并通过自己的思考,使其在各个方面,包括精神和文化等方面得到大幅度提升。了解这些会使你的学位比一个技术学位更有价值。你是否真正达到了博士的水平,并不单纯看你在科学之内取得了多少成绩,更重要的是要看你是否能够跳到“科学”之外去看科学、看人生。

绝路桥

大学生研究生博士生,如何对下联?网友答案一针见血,笑出眼泪

最近,有一副关于教育的上联特别火,吸引了不少人去对下联,当看到众网友的答案后,不得不惊叹,真是一针见血,而且让人在爆笑之余,流出了眼泪。上联是:大学生、研究生、博士生,三生有幸。大学生、研究生、博士生,概括了一个莘莘学子的求学艰辛路,从小学到中学,又到大学,岂止是十年寒窗,简直就是出头不易呀!好不容易有了闪光的学历,走向了社会,也总算可以回报父母的养育之恩,努力工作赚钱了。那么,富有智慧的网友们,是如何对答下联的呢?第一个答案:高考难、就业难、娶妻难,难上加难。看到这个作答,真是感慨万分,因为,它说出了一句大实话,高考太难了,万人齐过独木桥,只有那些幸运的宠儿,才能考进985、211重点大学,可大多数学子,只能进入一般的大学,接受教育。即使进了大学,花费了数万元父母的心血,找工作的时候,又遇到了难题!一些求职招聘的地方,直接会摆出一张臭脸,要么只认985、211的牌子,要么歧视女生,只招男生,就业难,简直难于上青天哪!当最后终于找到一份可以糊口的工作时,又要发愁娶妻了,人生哪,真可谓一波未平,一波又起,按下葫芦起来瓢,生活好艰难!第二个答案:出生证、身份证、死亡证,三证一世。谁说不是呢?一个人,从来到这个世上开始,接受教育,上学求知,一路跌跌撞撞,从懵懂到成熟,要付出多少努力?学业有成者,或可以享受风光。而学业失败者,又要独自咀嚼失落和悲伤。细数人生,我们除了这三个最重要的证件,还有学生证、借书证、准考证、毕业证、工作证……各种证件,可真是缺一不可呀!这些证件,足以证明,我们来过这个世界,按照自己的方式,走了一趟。成功也好,失败也好,都亲自经历了一番。第三个答案:县处级,厅局级,省部级,一世无愧。这个回答也真够经典的,读了大学读硕士,读了硕士读博士,学成归来,步入仕途,平步青云,由县处级,一路升至厅局级直至省部级,这样灿烂的人生,真是开了挂一般,何等耀眼,何等明媚。但是,高处不胜寒哪,一个人成就越大,盯着他的眼睛就越多,如何才能做到一世无愧呢?那只有心系百姓和天下,两袖清风,一身正气,才能够达到一世无愧的境界了,此乃人生最高境界也!三个答案,让我们品透了人生,也笑出了眼泪!祝福那些依然在校的小学生、初中生、高中生、大学生们,好好接受学校的教育,努力积蓄自己的力量,为我们这个社会,提供更多的正能量,让我们的国家,更加美好吧!朋友们,关于这副对联,您还有更为精彩的答案吗?请留在评论区吧!

弃之而走

为什么很多博士生都会劝大学生别考研究生?网友:答案很现实

如今的社会竞争压力大,所以很多同学读完大学还会想读研读博,以此提高学历,增加自己的就业竞争优势。毕竟如今很多知名企业在招收大学生时都明确要求必须要有研究生学历。学历已经成为了学生进入好企业的硬性门槛,而且还有一些大学生在毕业工作多年后,意识到学历对自己的重要性。还会选择重新回到校园读研读博。这些也都是无可厚非的,毕竟有些工作岗位对于学历要求很高,有些人想要升职,如果学历没有达到硬性规定,职位很难往上升。不过博士生却往往会劝年轻人不要报考研究生,这是因为什么原因呢?看看网友们怎么说。网友一:读博一般需要4到5年才能毕业,如果选择读博,事业和家庭都处于空白,背负的压力很大。选择读博士的人更更喜欢高校环境,喜欢做科研,不愿意去社会闯荡,如果进入社会,一般的企业自己是不愿意去的,对企业要求也比较高,所以毕业之后的选择相对较少。所以他们不建议读博士是出于对未来的可能考虑,人生其实有很多种可能,如果我们选择读博,人生的可能性就比较小,基本上会在学术研究这一条道路。而且不敢轻易换行业,一旦换行业了,就意味着你这几年学习的内容基本白费。网友二:如今不仅是大学生,研究生很多,就连博士生数量也比较多。而且本土博士不如海归博士吃香,很多人把自己的就业生涯全部都押在了学历上,认为读博之后未来的前途就会一片光明,对于读博的人生期望值很高。但事实上等到博士毕业就会发现自己高估了当初的愿望,会让自己产生巨大的心理落差。而且博士论文需要投入大量的精力和毅力,如果选题没选好,要不就没法继续做下去,只能换题目。随之而来又需要很多的时间和精力投入,又会让自己的心理和经济面临着巨大的压力。网友三:其实有一个很现实的原因,无论是考研读博还是本科毕业后选择在社会上找工作,主要是自己理想追求是怎样,自己想过怎么样的生活。有些人追求稳定的薪资待遇,想进入体制内,所以就可以在大学毕业后考公务员,考事业编。所以对于这类同学而言就不需要考研读博,仅仅是本科学历就已经足够。而有些同学想去北上广发展,所以为了能让自己尽快融入快节奏的竞争环境,就必须提高自己的学历。而不是刚开始仅仅为了生存而没有选择的余地,被迫读研读博。所以博士毕业生对本科生的告诫非常正确,尽量在本科期间掌握生存技能。看完以上网友对这个问题的回答,有些扎心,是否读研读博,应该根据自己的具体情况进行选择,而不是盲目的跟风选择。毕竟适合每个人的道路都不一样。

彼岸岛

本科生、研究生、博士生适合去什么样的大学任教?看看就知道了

老师这份职业无论是从时间轴的纵向比较亦是地区空间点面分析,不分时代不分地区都在社会上占有重要位置。而如果能够进大学授课,更是对其自身能力的一大肯定。那么不同学历毕业的学生究竟有无机会去大学任教呢?如果可以分别适合什么样的大学呢?在普通大众的印象里,教师一直是编制内人员,即通过层层考核成为一名教师后,就相当于有了一个“铁饭碗”,再也不用担心更换工作的问题。所以,想要加入教师的队伍,首先要参加校招考试,这就要求专业知识过硬;同时还要考察授课方式以及个人综合能力,当然这一切的前提便是学历达标。而其中涉及的编制则需要学校根据本年度需求向国家提出名额要求。近年来人事编制革新后,一些学校开始实行外聘制度,也就是人们眼中的“铁饭碗”今后将会取消,教师也开始走向合同用工制。其实这对想加入大学教师队伍的小伙伴可是大好消息,这就意味着成为一名教师的难度降低了。透过以上的变化我们再来看看不同学历的人适合进什么样的大学当老师。一、本科毕业生单纯的、没有留学经历的本科毕业生成为大学老师的难度偏高,因为就连普通大专院校都要招研究生以上学历的人任教,但是不排除一些重点院校的毕业生能够顺利加入。然而普通类的本科生进校任教的可能性偏低,除非加入后勤部门,不参与教学,但是也是编制外人员,就是俗说的合同用工。二、硕士毕业生众所周知近些年普通院校毕业的研究生不那么“值钱”了,而校招单位对优秀人才的需求质量却没发生改变。普通院校毕业的研究生既可以通过考试也可以参加外聘竞聘大学老师,但是只能选择一些二本院校或者专科大学,即便这样第一年仍不能参加教学内容,必须到后勤部门进行实习。还有一部分是重点院校研究生和具有留学经验的高等人才,对于这部分人可选择学校的范围就扩大不少。起码可以有幸加入一些重点院校,协助教授开展工作事务,学习的同时亦可积累工作经验,逐步向上走。三、博士毕业生对于这中高层次的人才选择范围更是广泛,一般不用参加考试直接外聘进校且是编制内人员,他们既可选择本科普通院校也可根据自身实力冲刺重点院校,有一部分人才宁可降低职级也会选择进入重点高校,不在乎是否是教授头衔。想要成为一名大学老师学历真的很重要,它的确是实力和能力的象征。但是随着国家推行的人事改革制度,也在逐步放宽该要求,增加人才流动性,对于学校和个人来说都是一种新尝试,也在侧面印证能力者居上。在学历和能力如果同时都具有优势,那么你也将会成为这个社会上不可多得的人才,也会很受各大高校欢迎。

上联“大学生,硕士生,博士生,三生有幸”,下联霸气十足

新年的脚步是越来越近的,对联是新年中必不可少的一部分,家家户户都要在新年贴上一副喜庆的对联。对联是中国传统文化中的瑰宝,已经流传有上千年的历史了。对联字数少,有内涵,深受大家的喜欢。在上千年的历史中,涌现出不少对联高手和经典的对联古时候,有这样一个有趣的上联“墙上画马不能骑”,据说这是古代的一个神童出的,神童自幼聪颖过人,在画画方面很有天赋。有一次,孩童在墙上画了一匹马,这匹马栩栩如生,可是毕竟是幅画,又不能变成真的马。神童就不禁感慨道“墙上画马不能骑”。孩子的话,被身后的一位老者听见了。这位老者是位私塾先生,对子这方面颇感兴趣。这个上联虽然难对,可不是完全对不出来。老者思考片刻之后,给出了这样的下联“书本谈兵脱实际”。神童一听,也对这个下联颇为赞许。除了这个有趣的对联,还有一个对联,上联是:大学生,硕士生,博士生,三生有幸。前半句是说学历,层层递进,博士生学历最高。三个“生”字,也和后半句“三生有幸”中相对应,而且,这里的“三生”也完全变了意思,指的是三个学习阶段的学生的“生”。要对出这个下联,还真不是件容易的事,不仅要对仗工整,还得意思相近。虽然有难度,还是难不倒有才的人。有人就对出了这样一个下联“小学生、中学生、高中生,后生可畏”,这个下联也真是霸气无比。除此之外,还有人对出“电视剧,洗衣机,录音机,嫁妆必备”,“看彩霞,赏朝霞,观晚霞,三霞绚烂”,大家还能对出哪些经典的下联?

陈淳

上联:大学生,研究生,博士生,三生有幸!下联应如何对?

众所周知,我国历史文化源远流长,而对联,大家都知道它也是中国的文化一部分,我们最熟悉的就是每到新年时,家家户户张贴对联喜迎新春,要说起这个对联,就要追溯到古代人们对对子的时期了。上联:大学生,研究生,博土生。三生有幸。下联:小学生,中学生,高中生。后生可畏。有人认为,联字作对,是文人墨客们的专利,其实不然,在中国古代,普通民众都是“生产对联”的积极参与者,上到耄耋老叟,下到学语蒙童,无不以此为乐。上联:大学生,研究生,博士生,三生有幸。下联:电视剧,洗衣机,录音机,嫁妆必备。对联是中华民族特有的一种文学样式,是祖国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。对对联对开阔学生的视野,提高学生的文学素养和审美情趣,陶冶学生的情操,有着积极作用。上联:大学生,研究生,博士生。三生有幸。下联:规划师,医疗师,老教师。尊师重教。对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联,一般由上联和下联构成。若有横批,它应对对联内容起画龙点睛的作用。上联:大学生,研究生,博士生。三生有幸。下联:浏阳河,赤水河,大渡河。大河奔流。对联的历史非常悠久,在古代的诗词歌赋中都能看到对联的身影。因为对联是对一个人才能的考核。所以说古代的文人雅士总喜欢对对子。谁对的对子比较巧妙谁就获胜。对此,你还能怎么对呢?

差不多

上联:大学生、研究生、博士生,三生有幸,小学生不服,霸气回应

上联:大学生、研究生、博士生,三生有幸,小学生不服,霸气回应文/涂涂的历史说集关于对联,大家估计在过一段时间就能看见了,因为即将过年了,预示着新年新气象,表达对新的一年的美好祝愿。对联,是家家必须都会贴的。关于对联,其实历史很是悠久,与唐诗宋词等一样的重要。即使是几千年过去了,人们对于对联的喜爱依旧没有消失。不仅仅在重大节日贴对联,还有的是没事的时候会组织一些对联研讨会,让喜欢对联的 一些人一起来探讨,发现对联的乐趣。其中,什么年龄阶段的人都有。有十来岁的,也有二十多岁的年轻人,但是大多数是中年人以及老人。今天小编给大家说的这个对联其实就是这个交流研讨会上一个年轻人出的一个对联,上联是:大学生、研究生、博士生,三生有幸。其实小编觉得这个对联很是有意思,因为确实,大家读书就是为了个更好的报效国家,或者是为了自己更好的生活,而最重要的一件事情就是参加高考,成为大学生,然后继续深造,成为研究生甚至是博士生,这个三生有幸也不是原来的意思了,“三生”意指前面这三个。那么能对出什么比较好的下联呢?其中有一个小学生所对的对联令人拍手叫好,因为 他觉得饿这个没有自己小学生这个职位身份,所以很是不福气,所以霸气回应上联,对出下联:小学生、中学生、高中生,后生可畏。这三个学生阶段是对应上联,。正好凑齐了人读书的几个阶段。但是令人拍手称赞的是最后的“后生可畏”。虽然自己是小学生,但是自己是祖国的花朵,前途不可估量,从这对联中能看出小学生的自信心!那么还有什么比较好的下联呢。有的网友在看到之后纷纷将自己觉得能对上的都对出来,其中有一个觉得比这个小学生要次一点,那就是:听书人、读书人、写书人,三人有师。其实这个亮点与之前的差不多,都是在最后部分,前面三个都是人,都是可以教人知识的,其实小编觉得还有一个意思是“三人行必有我师”,从侧面反应出大家要像比较优秀的人学习,不断地 完善自己,大家觉得这个下联对的好吗?其实还有很多的对联比较有趣,不得不说,中华传统文化还是比较有魅力的,所以大家要试一下能不能对出比这个小学生还要霸气的对联吗?欢迎来挑战!

昙花

大学生应不应该“考研”?博士生给出几个忠告,值得深思!

大学生应不应该“考研”?博士生给出几个忠告,值得深思!现在考研的人数越来越多,其中很大一部分人都是因为现在的学历低和就业压力大,想要通过考研来改善目前的环境,但是一位作为过来人的博士生,对于大学生毕业该不该考研,给出了自己这几个忠告,值得所有大学生深思!首先,考上研究生后还会在学校继续上2-3年的学,自己的年龄也会越来越大,就会有来自各方面的压力,自己承受的压力很大。如果考研几经失败的话,在时间上首先是浪费,而且考研所需要付出的人力和物力也是很大的。这时候考不上会打击自己的自信心。其次,研究生读完以后出来社会上工作,当看到以前的同龄人都拿着比自己高的工资,在社会都有了一定的基础,而这时自己才拿着微薄的工资,这样心理上会产生很大的不平衡,就会局限住自己跌发展,而且自己要面临衣食住行房这些生活的事,自己会心有余而力不足。最后,大学生在刚毕业找工作时也不是特别的难,企业现在也不单单是看学历,更注重技能这块,因为自己刚毕业出来,更多需要去实践,这样能更好的完善自己,慢慢熟悉了这些,自己的待遇和薪资都会随之上升,有时候经验比学历更吃香在这个社会中。这时作为一个过来人的博士生给考研生的忠告,并不是引导大家不要考研,只是考研这条路不一定是唯一的选择,也不一定适合每个人,自己还是要根据自己的实际情况去选择自己要走的路,这样才能让自己发挥更大的价值。大家觉得毕业生该不该考研呢?欢迎大家把你的想法留在下方和大家一起交流讨论。

本科生、研究生、博士生哪个更容易就业,答案让人泪奔了

我有一个同学,他毕业拼命的考研究生,他说:考上研究生就好找工作了,我感觉大学四年没学到什么,出去也找不到好工作,趁着还年轻,还不如考研究生,毕业了也能拿到高工资。难道高学历就可以拿到高工资吗?网友一:我的大学学的计算机,同班有一个很优秀的学生,尤其是计算机专业,是老师的得意门生,几乎每科都是优秀。还没毕业,他就拿到了专业的权威证书,属于高级网络工程师。在西北的一个小城市里,算是很厉害了,但是令人很郁闷的是,他毕业了竟然找不到工作,每次面试他都会拿着这些证书,工资自然也要的很高。很多企业并不需要这么高级的工程师,所以他最后只能去一线城市了。网友二:最近几年,本科生还算是比较普遍的了,很多企业的招聘标准就是本科生、专科生,学历太低恐怕就不能胜任的工作了。能上大学的同学,一般学习能力以及其他方面的能力还是比较强的,企业喜欢这样的毕业生,工资也不会太高。遇到特殊的还可以特殊培养,以后留在公司做长远发展。研究生和博士生就不一样了,起点高,很多企业并不需要这样的人才。尤其是博士生,研究领域太深,只能去一些特殊部门工作,普通单位是不会招聘的。网友三:在找工作方面来说,刚毕业的本科生还是比较有优势的,对工作要求不高,很多人都是只要有工作,给钱就干。研究生和博士生肯定就不会了,工资有一个很高的标准,因为辛苦了这么多年的学习,就是为了能够得到一个好的回报,会还会愿意从基层干起。所以很多高学历的人就是因为太挑工作而导致长期失业状态中。网友四:在一些特殊行业,以及高精尖的行业里,还是要靠研究生和博士生,他们毕竟是高端技术人才,这个不是普通毕业生可以相提并论的。他们可以在这些行业里拿着高工资,为国家,为人民做着特殊的贡献。网友五:主要还是看是哪所学校出来的,如果是985或者211学校出来的,就不一样了,你用985学校毕业的本科生和很渣的学习的研究生想必,研究生依然干不过本科生。这个和学校的师资力量有关,很多热门的专业是不招收普通学校的毕业生的,他们对人才培养有特殊的要求,记得2013年,北京的一家大软件公司去内蒙古招生,但是他们并不招计算机专业的,而是招了一批学数学专业的。网友六:博士生出来找工作还是挺难的,因为专业知识的限制,如果不去一些大的科研单位或者研究所一类的地方,几乎是找不到工作的,所以高学历的人才,一般都是去国家的一些特殊单位就职。不会在企业里和普通学历的人竞争,没有任何竞争优势。因为企业单位更喜欢年轻化的人群,而博士们基本都是三十多岁的,所以企业对这些高学历不是很感兴趣。不管是什么学历,主要还是看个人能力,如果是一个普通的本科生,只要能力够,在公司一样可以发展的很好。虽然是高学历的研究生,如果抱着高不成低不就的态度,最后还是一种失业状态。最终还是没有好的结果。