大学生社会实践调研论文

2017年7月，广西民族大学“情牵特教，与爱童行”暑期社会实践服务队45名志愿者，来到广西来宾市忻城县特殊教育学校开展暑期社会实践活动。视觉中国供图“身为象牙塔里的大学生，能够奉献自己的一点力量，在实践中做实事，这才是最有意义的。”回忆起自己参加暑期社会实践的经历，湖南一所高校的吴行感触颇深。吴行所参加的暑期社会实践活动，正是从1997年起，中央宣传部、教育部、共青团中央、全国学联联合发文开展的全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动。“三下乡”社会实践走过了二十多年的历程，成为当代青年大学生受教育、长才干、作贡献的重要一课。在实践中丰富生活阅历“第一天去支教，腿上全都是被蚊子咬的包。”去年暑假，在广西一所高校读书的王钰淇作为“快乐学校”广西地区的一名志愿者，在防城港市上思县华兰镇的一个贫困村支教。“快乐学校”大学生志愿服务活动由中国青年报社主办，2010年启动以来，以“在一起，我快乐”为主题，通过志愿服务、社会调查、公益捐赠、亲情陪伴等方式，帮助留守儿童度过安全、快乐而充实的假期。2017年暑期，85名大学生作为“快乐学校”志愿者组成了8支队伍，于7月中旬分别前往四川、贵州、广西、福建、河南、甘肃等6个省份，开展了为期15～20天的志愿服务行动，王钰淇就是其中的一员。在此之前，在南宁读书的王钰淇，对广西一些贫困乡村的情况只是有所耳闻，但没有认真去了解过。“我们刚开始去的那几天真的很不习惯，遇到了很多生活习惯上的问题，但都很快就适应了，毕竟是去支教，不是去享受的。”王钰淇说。王钰淇表示，支教中遇到的另一个困难就是如何让孩子们在课堂上积极回答问题。“一年级到六年级的学生都在一个班里，上课的时候，六年级的大孩子会比较积极，而一二年级的孩子都不敢说话。”下课的时候，支教团里的女队员会去和那些比较沉默、害羞的低年级孩子聊天，鼓励他们回答问题。谭小晖是广东医科大学国旗护卫队的指导老师，依托国旗护卫队的优势，他带领同学们组建了“旗帜飘扬”三下乡服务队，去周边的贫困小学支教、宣传国旗知识、组建当地中小学国旗护卫队。2014年是实践团队成立的第一年，谭小晖带领学生到潮州漳溪镇开展三下乡活动。“原来我们的支教队伍只招收50个小朋友，谁知道天天都有新的孩子要求加入。我们去了11天，从第三天开始，就没有吃过大块的肉，因为小朋友增加了，我们每天伙食费从7元下调到4.8元。做饭的叔叔想了一个办法，就是把肉剁碎，混着青菜炒给我们。”服务队的辛苦努力，被当地的乡亲看在眼里。2016年“旗帜飘扬”三下乡服务队在信宜合水镇开展实践活动，活动结束的那一天，“几百名当地居民自发来送我们，当车离开校门口的时候，几十个小朋友敬起了少先队礼，所有的队友都哭了。”他说。在每年的实践队伍中，至少有十个以上同学是往年去过的。谭小晖希望学生们能够“通过自己所付出的努力，感动他人，感动自己”。在实践中锻炼专业能力大一时，吴行加入了一个支教类的公益社团，当时他了解到，社团已经进行义务支教活动10年，并且一直对贫困优秀学生进行资助，在每一届支教团前辈的努力下，有一个村子已经建立起村图书室。后来，那个村子得到社会人士捐助，新建了校舍，有的贫困优秀学生也已经走出大山，进入城市大学学习。于是他在大一暑假加入支教团队，在义务支教的同时，还给当地群众进行了简单体检和专业眼科检查。其实，吴行所在的医学院，暑期社会实践活动大多与他们的专业有一定联系。大二时，吴行再次参与暑期社会实践，他和同学组队奔赴益阳市安化县的一个村子，专门开展乡村医疗服务。当时可供他们选择的实践项目有很多，选择这个项目是因为，他希望更好地发挥自己的专业特长，帮助村民。去年夏天，清华大学建筑系的刘泽洋随团队来到四川广元苍溪县白驿镇万安中心小学，怀抱满满的热情，给这所位于一座山的山顶的学校设计箱式宿舍，让回家不方便的孩子们在学校里有更好的住宿条件。学校用于建设宿舍的面积很小，给设计造成了非常大的挑战。“一天忙完已是深夜，本欲和床来个亲密接触，却想起盒子的方案还有很多问题没解决：标准模块尺寸多少？楼梯间放哪？外立面怎么做？……只好在群里招呼小伙伴们出窝集合。”刘泽洋的队友吴小媛说。讨论地点定在宾馆一楼灯光昏暗的餐厅里，队员们都穿着睡衣踩着拖鞋顶着刚洗未干的头发陆续出现。“刚开始身体被掏空的状态，在讨论开始半个小时之后，演变成热火朝天。”经过两个月的努力，设计图纸终于设计完成，清华大学建筑系的同学们凭借自己的专业知识，让箱式房屋“飞往”万安中心小学所在的山顶。天津一所高校的回跃参加过两次暑期社会实践，在选择暑期社会实践时，她希望能够将专业知识应用到实践中去。“我学的是马克思主义理论专业，希望学习理论知识的同时，能够应用于实践。”她说。去年暑假，回跃所在的实践团队赴河北省保定市开展了名为“农村土地三权分置——以保定市为例”的社会实践活动。首先，调研工作给团队的科研素养和沟通能力提出了挑战。在实践中，最令回跃头疼的是访谈村民。“问村民问题时，他们的回答往往不按照我们的提问来，总是问不出来我们想问的结果。”回跃对此感到很着急。后来他们就此进行了一些分析：哪些人是合适的访谈对象、什么人最容易接受采访、用什么话题开始……总结了经验，团队成员们开始逐渐掌握了访谈的技巧。“我们还会买路边的枣，然后再搭话。”到了第二次参加实践时，回跃的访谈就顺利多了。参加过暑期社会实践的回越对自己的专业更自信了：“感觉我们所学的确实是民生需要的，越来越觉得自己的专业很有用。”在实践中收获心灵洗礼习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上强调，“社会是个大课堂。青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。”“谁也没想到，当初几个学生的一些简单想法，在坚持不懈的努力下成真，并且帮助了很多孩子。”上海一所高校的大四学生孟文皓的社会实践经历与她加入的公益社团“爱心贵州”有很大关系。她第一次去贵州省毕节市参加社会实践是在大一。“当时有个学长提出，希望想办法帮助当地的孩子，让他们的学校焕然一新。”后来，她所在的大学帮助毕节的一所学校进行改建，并每年选派一部分当地的优秀学生来上海进行学习和参观。大一大二寒暑假的时候，“别人都是去玩了，而我是乖乖收拾行囊准备进山。”每年快放假时，孟文皓也想过放假之后回家休息，但是只要一看到这类活动的报名信息，她表示“还是会马上去报名，一定要去”。到现在，那所学校改建的二期工程已经完成，成为了毕节当地很美的一所乡村小学。能够亲身经历这样的一个转变，孟文皓“觉得很酷，也很值得”。参加“快乐学校”暑期社会实践前，王钰淇以为支教就是要帮助这些孩子走出大山、考上大学。“去了之后我发现，支教其实不一定要这么伟大，在支教期间让孩子收获知识、收获快乐，就是我们为他们的成长做了一些努力。”从那回来以后，王钰淇对于贫困乡村的支教活动有了更多的关注，也希望能够有更多的人参与到其中来。暑期社会实践不是一个终点，而是一个起点。对很多大学生来说，他们的社会实践和从社会实践延展开去的实践活动还在继续。王钰淇今年打算从广西前往福建，看望志愿者和支教点的孩子们。“‘漂洋过海去看你’，告诉他们千里之外还有人牵挂他们。去年支教的日子好像昨天刚过去一样，很怀念去年这会儿当地的蓝天、白云，还有骄阳。”“旗帜飘扬”三下乡服务队传播国旗知识的种子还在继续，星星之火已经燃成旺盛的火焰。“今年的暑期社会实践，会有另外两个学校的国旗护卫队和我们一起参与。相信明年，会有更多的地方‘旗帜飘扬’。” 谭小晖说。2018年暑假在即，由中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联发起的，以“青春大学习 奋斗新时代”为主题的全国大学生暑期社会实践活动也即将启动，又一批青年大学生将走出校园，走向社会，投身实践。

没有梦想，何必远方———关于xxxxxxxx学院2018级学生未来规划的调查报告一、调查概括（一）调查目的:通过对未来发展规划的调查问卷，掌握青岛理工大学琴岛学院2018级在校大学生的未来规划情况，并对上述情况进行分析总结。旨在有针对性的为我校大学生提供具体的，明确的人生规划方向；以及使更多学生能够自觉的设立明确的，科学的未来目标，从而更好的实现自身社会价值及个人理想。（二）调查对象与范围:青岛理工大学琴岛学院2018级在校大学生（三）调查方法:采用线上调查方式，发放问卷共220份，收回有效问卷210份；针对性补充调查发放问卷共120份，收回有效问卷102份。（四）调查项目： （1）大学生对未来职业发展方向的选择；（2）影响大学生做出职业选择的因素是什么；（3）为此付诸的行动，做出的对策；（4）未来理想的职业与期望薪资或待遇等。（五）调查结果：本次调查问卷中，各系发放的调查人数相对持平，男女比例也接近1:1，由此我们推断出：大部分的同学对未来是具有一定的规划与目标的，并积极为之奋斗，可能当下还不清楚做什么，但也积极的去督促自己变得更好。将近一半的同学会继续考研或者进修提升自己，努力学习本专业的知识，积极考证，提高自己未来在社会上的竞争力；还有一部分毕业后就直接就业或自主创业，磨砺自我；只有绝少数部分的学生毕业之后暂不就业。对于未来从事的理想目标职业，学生们都倾向于学校及科研研究、政府机关或者企业工作，少部分人会选择其他事业单位或者进入部队。较多数同学都会选择更加发达的城市就业，并且对工资待遇有着较高的追求。学生对于自己的就业方向与规划还是存在一些担忧，所以这需要学校和家庭给予帮助，学校可以为学生提供一些考研或者就业方向的讲座，开展职业生涯规划的课程，或者设立相关信息的公众号或网络平台为学生解答疑难，家庭成员可以分享一定的社会实践经验。学校与家庭的指导，一定会让大学生拥有最适合自己的职业生涯规划。二、数据分析（一）普通分析1.琴院2018级各系学生所占的比例。在本次调查中，有效问卷填写人数为210人，其中经贸系、会计系、机电系、计算机系、土木系、建筑系、外语系、艺术系分别占总人数的21.43%、12.38%、12.86%、11.9%、10%、10%、10.95%、10.48%，符合了我们采用局部推测总体的方法的前期确定的各系数量的百分比。如下图所示：2.对未来规划的发展方向。当询问到学生毕业后的发展方向时，有36.67%的同学选择直接就业；46.19%的同学选择继续进修，提升自我；12.86%的同学选择自主创业；4.29%的同学选择暂不就业。3.未来目标的确定。在参与调查者的人数中，50.95%的学生是具有明确的目标的，并且为之而努力；36.67%的学生对未来很迷茫，不清楚将来做什么，但也在努力提升自己，做好早为之所的准备；然而9.52%的学生认为现在的生活很无聊，没有理想，没有目标，也没有行动；2.86%的学生觉得在学习就是虚度光阴，想出去闯荡。如下图所示：4.影响他们对未来规划选择的因素。在本次问卷调查中发现，47.62%的学生是根据自己未来想从事的行业，对未来作出满足自我的选择；23.33%是因家庭压力，随父母要求，跟从父母的步伐而作出的选择；表明多数同学对自己未来规划是优先满足自身需求，再综合考虑其它因素来做的选择。如下图所示：5.对未来规划付诸的行动。在参与调查者中发现，50%以上的在校大学生决定未雨绸缪、努力学习，然后利用课余时间去实践，且额外考取一些相关证书，以此来提高个人技能与个人能力，为以后打好基础，居安思危。如下图所示：6.未来理想职业的选择。根据下图数据显示，有50%以上的学生以后想从事政府机关、外资和国有企业以及学校科研工作；30%以下想从事民营、和其他相关的事业单位；表明大部分学生在未来的理想职业选择偏向于稳定且高收入来源的职业，极少数同学愿意去做不安定且对自己充满挑战的工作。7.对未来职业期望的薪资标准。根据调查数据发现，大部分（40.48%）的学生对未来的期望薪资范围在12001-20000元；少部分（27.62%）的学生能接受的标准为8001-12000元；其中较少数的学生（12.38%）对未来薪资标准超过20000元以上；极少数的学生（10%以下）预定的薪资标准是在8000元以下；表明学生在未来的就业中会选择高薪资的工作趋势会逐渐增加，且对未来的生活水准的要求也会提高。8. 学生希望学校为他们对未来规划的制定提供的帮助。下图参与调查者数据显示，有50%以上的学生希望学校能多开展一些考研或就业讲座与开设有关的职业生涯规划课程，为他们提供一些可行性建议；并且建设相关的网络平台或公众号，让他们能搜集有关联的指导信息；40%以下的同学想要学校开立心理咨询室与师生座谈会，直接面对面交流，给予意见，为他们对未来规划的制定以及发展方向提供一些帮助；表明许多学生是希望得到老师或他人的建议来帮助自己确立一份可行性的未来规划。（二）交叉分析交叉分析，是指把两个问题或多个问题放在一起综合分析，确定X轴与Y轴的变量，建立交叉分析表，用以反映学生在不同问题的分布情况，请见下面的详细结果。1. 学生现在的目标是否明确（X轴）与对自己的努力程度评价（Y轴）。2. 对未来从事相关职业的实习（兼职）时长（X轴）与未来薪资目标（Y轴）。3. 未来期望的薪资目标（X轴）与对工作的了解程度（Y轴）。三、发现及解决问题（一）发现的问题通过对青岛理工大学琴岛学院2018级学生未来规划的调查，可以直接了解大三学生对于未来规划的认知程度。从对目前自己学习现状来看，参与问卷的调查的大部分人都对未来有了明确的想为之努力的目标，部分人对自己的未来规划很迷茫，不知道自己应该做什么。接受调查的大学生愿意对自己的未来做出改变，但是由于实践能力不强和接触面比较窄的原因，对未来的具体规划并不清晰。从对未来发展方向来看，大多数同学选择毕业后继续深造学习，一部分人选择自主创业或者就业。但是对于未来自己所从事的职业只有少数人很了解，大部分人对自己未来所从事的职业了解度和实践水平并不高，这也导致了大学生不能对自己的未来职业有很精准的把控。大学生对自己的职业选择呈现出偏事业型单位的稳定工作，只有少部分人选择去民营企业。此外关于大学生认为对于未来所从事的职业是自己理想中的职业可能性非常低，一方面是随着996等高强度工作方式的普及，大部分人接受不了一些高压强度的工作。另一方面是由于事业单位的稳定性高，社会对其的认可度也非常高，父母希望自己的孩子拥有一份稳定体面的工作。（二）解决问题1.引导大学生树立正确的价值观，并设立目标：引导学生培养自己的价值观，学校通过学习平台或讲座引导学生学会培养自己独立的思考能力及树立正确的价值观，应该要具备一个大学生需要具备的最基本的价值观、人生观。不断的积累经验，善于学习他人优秀的品质，养成良好的生活及学习习惯。可以通过多读关于文学及哲学的书籍，关注新闻动态及有关财经类的新闻，善于表达及学会带着批判性的眼光去看待问题等途径，培养思维能力，开发潜能，学会遇到特殊的人要学会用特殊的方式对待，特殊问题特殊解决。引导学生为自己设立目标，是继续深造，还是工作，亦或是创业。不管选择是什么，请明确自己所要达到的高度或层次。如果是深造，是研究生，博士生还是博士后、博导。如果是工作，看学生的兴趣或者专业，一年两年，三年五年所要达到的薪资水平或者拿到行业相关证书。如果学生的选择是创业，那要如何去更多的了解，接触该行业。既然有了目标，就需要投入百分百的努力，去拼搏奋斗。让自己懂得如何掌握合适的方法是极其重要的，争取高效率，避免事倍功半。2.引导学生去寻找让自己满意且合适的理想职业并付诸实践行动:首先学生需要全方位了解自己，如外形，身体条件，所在环境以及家庭条件。不断探索自己通过自我能力的分析，找到一个平衡点，去思考分析自己擅长的技能，评估自己的爱好，想往哪方面发展；以及自己想要什么，通过结合我想，我能，我适合以及他人建议选择自己的人生方向。职业发展成功还是失败的，判别标准就是是否得到了自己想要的生活，选择职业所带来的生活方式是否符合你的价值观，如果符合，就会感觉到快乐，哪怕收入会低一些。如果不符合会感觉很痛苦，哪怕拿着看起很高的年薪。真正的职业追求是圆满和平衡。引导学生要懂得充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能；充分利用临床实习阶段的时间多做，多看，多问，多听，多学；积极参加各种有意义的社会实践活动开阔自己的眼界；在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流；锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作；养成良好的学习习惯，多总结，善于动脑筋，思考出更高效的学习方法并学会将理论基础逐步应用到实践当中。四、总结本次社会实践课程历时三周，我们主要的任务是围绕社会调查展开。从选题到发放问卷，最后收回进行分析，每一个步骤都凝结着大家的汗水，这是我们共同努力的成果。此次调查我们获得二百多份有效数据。通过调查我们发现，大部分同学都对自己的未来有着明确的目标并且为之努力着，他们希望通过考研来提升自我，实现自我价值，提升自己在社会上的竞争力。但同时，也有一部分同学选择克服困难，勇敢的面对就业压力，丰富自己的社会经验。为了能更好，更全面的给予大学生实际的帮助，我们进行了针对性的补充调查。总的来说，不管做出什么选择，我们都要结合自身条件和所处环境，接受老师的指导，吸取他人的经验，做好充足的心理准备，选择一条适合自己的道理去发展。这次的调查实践让我们每个小组成员都受益匪浅。刚开始的时候，面对老师布置的实践任务，大家都不知所措。但后来，在老师的指导和组长的带领下，我们小组成员在课题研究中的合理分工，有条不紊的进行研究分析。大家集思广益，分享自己的观点，提出自己的异议，相互帮助，相互鼓励，通过时间的磨合，让我们每个人都体会到了团队协作的重要性，也学会了如何把书本的理论知识应用到实践操作当中。附件1：调查方案附件2：调查问卷样卷附件3：补充调查样卷附件4：数据统计汇总表附件5：文献查重结果单页

站在三门峡义马市南村乡黄河大桥下，看到周遭采砂机械在轰鸣作业，临近岸边的水面漂浮着的零星垃圾，安阳师范学院“河小青”助力黄河流域生态保护实践团成员户坤坤 对于“环保”有了更深刻的理解。穿上带有志愿者标志的红马夹，与全副武装的防疫人员一起上阵，组织开展核酸检测演习，在一次次秩序维护中、一个个问题答疑中，洛阳市栾川县陶湾镇的大学生李颖锐更加读懂了“志愿服务”的力量。这个寒假，在共青团河南省委统一部署下，全省各级团组织有序开展“ 返家乡”沿黄社会实践、“青”心聚力 基层有我—— 返乡大学生向社区（村）报到等活动，带动号召广大返乡大学生就地参与黄河流域生态调研、城乡基层疫情防控等各类志愿服务。他们散如漫天繁星，在一个个社会实践项目中，绽放青春光芒，展现责任担当。寒假刚开始没多久，户坤坤就来到家乡附近的黄河大桥周边开展实地调研，映入他眼帘的河水，远处发青、近处变浊，河面上有一层薄冰，还有零星的矿泉水瓶等垃圾，“能看得出来，河面上的这些垃圾都是人为活动的痕迹，人们的环保意识还是有待提高”。“美丽中国看黄河，青春引领绿风尚”，根据共青团河南省委的统一部署，大学生“返家乡”沿黄社会实践活动结合“河小青”“河小识”“河小二”等七个项目载体，突出环保宣传、文化寻访、产业调研、志愿扶贫等重点，引导青年学生利用寒假时间深入家乡周边沿黄社区、乡村、企业事业单位等开展活动并形成实践成果。户坤坤和“河小青”其他成员分别在河南周口、郑州、三门峡、新乡、济源、濮阳、开封、山西长治等沿黄地市，调研走访，了解黄河的现状及问题，通过一对一护河宣讲、对乱扔垃圾游客及群众进行劝导，撰写专业调研报告《黄河流域生态环境问题现状分析及对策》，录制快闪视频和环保微课来宣传保护黄河知识，户坤坤说，“环保其实并不抽象，就发生在身边点滴小事中，做好每件小事，养成一个个好习惯，就做好了环保这件大事”。华北水利水电大学材料学院“坚守文化，传承非遗”社会实践队通过线上云组队，在三门峡、洛阳、濮阳、安阳等城市，探访剪纸非遗传承人、参观非遗博物馆，宣讲黄河文化知识。水利学院 环保宣传志愿服务队的盛训骥和李浩源，来到黄河岸边，巡河护河、水质检测、了解水情，“我们亲身体会到环保工作人员的不易和艰辛，要更加努力学习专业知识，今后更好地助力黄河生态环保”。河南工业大学联合清华大学，召开“黄河流域粮食储存与文化流变”的线上主题研讨，两所高校与粮食相关的社会实践团队成员，就黄河流域粮食储存现状、粮储技术、粮食文化发展等议题进行探讨，共议粮食文化大命题。河南理工大学建筑与艺术设计学院 “黄河古渡情”实践团队，在洛阳市孟津县白鹤镇崔窑村，将环保宣传、文化寻访与测绘调研等实践内容同步推进，在挖掘黄河文化的时代演变的同时，将黄河古都文化融入古镇的建筑构造与模型之中，参与规划宜居宜游的黄河古镇，助力乡村振兴，实践队员纷纷表示，“能够以自己所学知识参与到古镇的发展，学以致用，这让我们感觉很有成就”。河南警察学院公共基础教学部 “河小青”实践团队分赴济源、开封、商丘等地开展调研走访，针对不同群体发放调查问卷，围绕垃圾分类标准、垃圾回收试点等内容进行宣讲，在黄河故道共发放宣传单1000余张，向500余人参与活动详细讲解垃圾分类知识，呼吁大家保护生态。而对安阳师范学院计算机与信息工程学院的马跃飞来说，他的岗位不在黄河边，而在社区里。马跃飞对社区防疫志愿者的岗位，并不陌生。 2020年初，新冠肺炎疫情肆虐全国时，他就主动报名成为安阳市殷都区钢二路社区的志愿者，为社区居民做好测温消杀、通行登记等基础工作。2021年初，河北疫情暴发后，位于河南北大门的安阳，形势骤然严峻起来。马跃飞再次成为社区志愿者，负责小区每日出入登记和外来返乡人员的上门筛查，他说，“作为一名共青团员、入党积极分子，能够为家乡奉献青春力量，我很荣幸。”为切实增强新时代青年学生的使命感和责任感，把投身疫情防控作为共青团员彰显先进性的重要实践载体，团省委在全省部署开展“青”心聚力基层有我——返乡大学生向社区（村）报到活动，组织动员广大返乡大学生落实以城市社区和行政村防控为主的综合防控措施，主动参与到城乡基层防护网络中，充分发挥共青团生力军和突击队作用。郑州旅游职业学院 20级空中乘务2班张政，也是一名防疫志愿者，他的岗位在河南省濮阳市濮阳县五星社区的街道，日常负责返乡人员筛查、登记、测温等工作，“艰辛知人生，实践长才干”，张政说，在这个非常时期，社区人员流动性开始加大，同时志愿者紧缺，作为新时代青年学生，应当走在防疫前列。河南农业大学体育学院 2019级学生毕雷轩，每天早上七点准时来到村里的疫情防护站点，对进出村人员进行体温测量及车辆登记。“有时候也会遇到不被理解的情况，但我都会耐心跟他们解释清楚，最终获得理解，配合执行。基层工作尽管琐碎，却很锻炼人，让我收获很多。”在洛阳市栾川县陶湾镇，返乡大学生团员志愿者积极配合村委换届做好群众防疫工作，支援镇防疫部门组织实施新冠肺炎疫情全员核酸检测演习。大学生代表李颖锐说：“通过这次活动，我知道了志愿者的意义和价值，今后无论能否再次穿上那件志愿者马甲，心中的志愿责任也会时时都在。”活动中，为进一步增强基层团组织的凝聚力和战斗力，团内黄县委、团宝丰县委、团渑池县委等纷纷成立志愿服务临时团支部，召开成立大会，发放防疫物资，开展志愿服务培训等，让大学生志愿者更有组织归属感和身份荣誉感，更好的开展好志愿服务活动。团滑县县委发起大学生寒假线上志愿者招募，组织返乡大学生免费为中小学生提供网上学业辅导，活动开展以来，共有500余名大学生志愿者参与到志愿服务中来。团栾川县委招募145名返乡大学生参与防疫宣传、村委换届等工作，团县委相关负责人表示，这种形式不仅补充了乡镇基层力量促进各项工作推进，也充展现了团员青年良好形象，在各项工作中发挥了促进作用。在“返家乡”沿黄社会实践活动中，各级团组织主动“出击”，积极联系，组织返乡大学生开展“河小企”产业调研，观变化、谈发展，引导青年学子为家乡建言献策。团濮阳市委组织天津师范大学、郑州大学、浙江大学、河南师范大学、黄河科技学院、江西服装学院的濮阳籍大学生，来到黄河滩区台前县吴坝镇，了解吴坝镇人口、经济产业、教育文化、地理环境，就乡村振兴、招商引资、产业前景以及吴坝镇未来发展方向等问题进行交流讨论，大学生代表纷纷表示，通过活动直观地感受到家乡近几年来的发展变化，很受鼓舞，将来要用所学知识投身家乡建设，助力实现乡村振兴。济源示范区沁园街道团工委 共组织联系1268名寒假返乡大学生，组织观摩中国白银城沁园产业园，到生产车间现场观摩，参观白银饰品展品，进一步了解济源人才创业及招商的优惠政策，让返乡大学生颇受触动，“看到家乡的发展，我意识到其实回乡创业也有很大发展空间，在基层发光发热，服务家乡建设。”团河南省委相关负责人表示，今年在疫情防控常态化背景下，各级团组织积极开展各类返家乡社会实践活动，切实引领广大青年学子在基层受教育、长才干、做贡献，通过社会实践的锻炼，让广大青年学子进一步坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业，起到较好的实践教育作用，下一步将持续落实活动要求，强化防控措施，促进返乡大学生各项社会实践活动有序开展，通过引导返乡大学生参加各类志愿服务活动，参与疫情防控、乡村振兴等中心工作，进一步激发基层团组织活力，为建设社会主义现代化河南贡献青春力量。来源：河南共青团

大学生参加暑期社会实践的目的和意义，究竟是什么？现如今，00后的大学生们如何才能通过一场高质量的社会实践，让自己得到快速成长？这篇分享或许能为这些问题提供一个答案。8月6日至8月8日，短短的三天两夜，来自西安交通大学、华东师范大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学、陕西师范大学、中国地质大学、山西大学、贵州大学、河南科技大学、西安邮电大学、新疆农业大学、西安理工大学、山西农业大学、鲁东大学、河北师范大学等全国55所高校的百名大学生记者来到了陕西省延川县乾坤湾，唱红歌、做拓展、阅民俗、话人生，在黄河岸边向当地老乡诠释了什么是最美青春。我作为全程陪伴的一名老师，经历和见证了这群大学生在很短时间里的一个成长和变化。作为一次大学生暑期社会实践活动，很多00后的大学生刚开始时并不买账，炎热、干燥、缺水，以及蚊虫叮咬，还有路程遥远的跋山涉水，让这群大学生们苦不堪言，有大学生也提出了质疑：大学生参与暑期社会实践活动，到底有什么意义？在我看来，大学生暑期社会实践是很重要的一门功课，能够参与好的社会实践活动对未来的人生有很大帮助，所以说相当重要。大学生暑期社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补学校教育教学工作的不足，丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，使大学生能够在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长。关于大学生参与暑期社会实践到底有什么意义？那我就以本次“百名大学生记者探索乾坤湾”活动为例，来给各位大学生说一说其中意义。第一，大学生暑期社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。比如，本次活动中，就专门组织了大学生记者们在延川乾坤湾主景区广场，一同唱响《我和我的祖国》，表达对祖国的美好祝福。作为目前为止，集合全国大学生记者最多、最大规模的一次唱红歌活动，这种喜闻乐见的方式就是很好的一次实践意义上的鲜活思政教育，青年兴则国兴，让青年大学生热爱祖国，热爱人民，热爱土地，这样的规模让人感动，也让大学生对祖国的热爱之情油然而生。第二，有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。以本次活动中，来自榆林学院的刘甜甜同学为例，她说：之所以参与本次暑期社会实践活动，是因为能有机会和其它高校优秀的大学生记者团队进行面对面的交流，在一起探秘“天下黄河第一湾”的研学实践中，去认识更多的朋友，分享各自的经验，汲取更多的专业知识，了解当地的人文风俗，充分拓展自己的视野，增加自己的人生履历，让自己变得更加优秀。在这里之所以要以刘甜甜同学为例，是因为刘甜甜的思想认识比较到位，的确，暑期社会实践活动就拥有这样的作用。大学生们只有走出校园，去认识更广范围内的同伴，才会明白什么叫天地无限宽，才会明白这个世界当中更多优秀榜样的存在，才会有动力和目标去不断努力奋斗。第三，有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。在这次暑期社会实践活动当中，有一位博士生随手拍了一个视频，在抖音当中就走红了，阅读量非常高。这在大家看来可能是一个很偶然的事件，但其实是必然的，在现代传播当中所有的新媒体传播都是有逻辑的，这位博士拍的视频之所以阅读量高，是因为他无意当中使用到了他所学到的流体构造及物理应用理论。你会发现，拥有高学历的人群，一旦将理论知识转化为动手实践能力，会对这个社会产生很大的价值，哪怕是随手的一个小动作，这才是我们应该关注他走红的真正原因。而参加暑期社会实践，本身就拥有这样的作用，当你一个人身处异地，且面对陌生的环境，有很多出现的困难，需要你去动手解决，这对大学生未来走向社会起到了很好的帮助作用。第四，有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。在这次暑期社会实践活动当中，我观察到，来自全国各地的不同大学的陌生大学生在不同环节的活动当中，会有组织的组队，并能够选出自己队伍当中的队长，这说明，通过实践活动，大学生认识到了组织架构的重要性，明白了相互协调的重要性。举一个微小的举动，以大学生就餐为例，00后的大学生们会很有礼貌的有秩序的进行排队取餐，并鲜有发生浪费粮食的状况，用完餐的大学生们基本都会自己将餐盘送往残食处，即使服务人员就在身边，他们也会很礼貌的亲自动手，这说明了大学生们已经具备了体谅社会工作人员的情感，在很多工作当中，他们分工有序并主动地充当讲解员、医务人员、负重人员等等，处处想通过服务来体现自己在群体中的价值。这非常不错，与我见到的很多00后大学生是不一样的。除以上几点之外，大学生参加暑期社会实践活动还有利于发展大学生的创新意识和创新能力，有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。总之，大学生参与暑期社会实践活动，会有很多益处。当然，这当中很重要的一点是，你必须能够选择自己擅长且活动质量比较优质的暑期社会实践活动。例如，我全程跟完的这次活动，虽然时间很短，但意义之深远，不可与其他普通活动同日而语。这次活动中的很多行程，不但可以增加大学生的生活认知能力，也可以使一直在象牙塔中生活的大学生，能够走进人民群众当中，和普通农民、寻常百姓唠一唠家常，说一说黄土高坡上的故事。陕北这个地方，有着很强的红色革命血统，孕育了我们伟大的中国共产党，同时也涵养出了人民敬爱的好主席、好书记，而像是著名作家路遥、史铁生等也都生在这里，长在这里。把主活动地址放在乾坤湾更是别有风味，因为黄河母亲为了奔流向前，都绕出了一个“天下黄河第一湾”，我们的人生更是要如此豁达。现在大学生已经全面00后，恋爱失利、学业不顺、迷茫困顿、心理脆弱等很多教育领域问题让大学生越来越难带，他们太需要历练的机会去赶快成长。来到乾坤湾，我相信和面朝黄土背朝天的劳动人民生活在一起，看到原本贫穷的小山村在改革开放、尤其是精准扶贫之后的巨大变化，肯定更加切身明白什么是“苦难辉煌”。人生就如这拐了320度的乾坤湾，只要勇往直前，哪怕前路荆棘，也可曲中求直，达到目标——蔚蓝的大海。我还记得走在3.5公里的黄河蛇曲山道上，很多女大学生也会吃不消，但咬咬牙也都走完了，她们晒黑了，但这颜色也就意味着大家都成熟了。大学生暑期社会实践活动的真正意义就是：今日之所见世界，就是你未来要努力让它变得更好的世界。如此，人生才有意义，大学就是这个意义的发端。（转载请私信联系作者@大眼李少一）

2020年初始，一场突如其来的疫情打乱了所有人的生活工作安排，得益于国家强有力的防疫措施，4月起国内疫情就得到了有效控制，各行各业的复工复产也在有序进行中。疫情虽渐有好转，但很多高校至今仍维持着“远程网课”的教学模式。开学时间迟迟未定，但暑期实习却已按时“报到”。据统计，2020届全国高校毕业生人数再创新高，达到874万，同比增长超过4%。而受疫情影响，部份企业在春招时就已呈现名额缩减、春招延迟的情况，应届毕业生求职困难程度较往年加剧。不难预测，这种严峻的情况将延续到暑期实习求职环境中。2020年6月，实习僧正式发布《2020年大学生暑期实习调研报告》，本次问卷学生样本覆盖25w在校大学生，有效问卷占73.82%；其中58.85%为2021届、2022届毕业生。据报告显示，临近期末仍有近九成学生尚未返校；高校学生对暑期实习高度关注，超七成大学生求职节奏被疫情打乱；到岗时间不定、名额缩减成为暑期求职困局；线上实践项目成为大学生“新宠”。学生感知企业招聘下行年，高校学生仍对暑期实习高度关注疫情之下，各大企业经济都受到了不同程度的冲击，根据实习僧平台数据预测，2020年整体实习生招聘量将呈下降趋势。但调查显示，企业缩减并未影响到高校学生对暑期实习的热情。其中以本科院校（含“985”、“211”）学生最为积极，占到了受访者的近八成。此外，海外留学生求职意识的提升也非常明显。各专业实习需求量不同，管理学&经济学领跑在暑期实习求职的大环境下，各专业学生对实习的需求量不同。医学、法学、哲学等专业性极强的学院学生实习需求相对较弱，而像管理学和经济学等学科，由于求职范围没有特别定向，学生更倾向于通过实习体验不同行业，因此实习需求突出，分别以36%和26%的比例领跑。由此可见学生对暑期实习的意愿与各专业的职业出路和发展也息息相关。临近期末，仍有近九成学生尚未返校受疫情影响，本学期几乎所有高校都采用了“远程网课”的形式进行教学。如今六月已接近正常学期的期末时间，但仍有近九成学生表示尚未返校，并且其中只有15%的学校明确了返校时间。据实习僧对多所高校开学及放假时间的调研，发现大部分高校本学期教学时间都会持续到七月中旬，暑假将会相对缩短。暑期求职现状疫情致就业压力大增，近四成学生求职处境艰难数据显示，大学生对暑期实习的需求并未减少，超六成学生有找实习的需求。受疫情影响近四成的大学生求职处境艰难，仅有1.76%的学生拿到Offer，求职现状极为严峻。受国家政策刺激，扩大硕士研究生招生规模，同比增加18.9万，调研结果显示18.69%的大学生选择考研/考公/出国。近10%的同学由于开学时间不明朗，暑期时间变短而放弃暑期实习。 “外企热”并未降温，国企央企受青睐疫情让今年的就业形势愈加艰难，2020年第一季度的经济增速出现大幅度的下滑，但经济萎靡并未影响大学生对外企的偏好，44.19%的同学依然渴望进入外企，但国企央企的支持率紧随其后。随着降薪、裁员等新闻频出，为了规避未来的就业风险，大学生在择业偏好上也发生变化，更关注工作的稳定性，国企和央企凭借强有力的制度和体制保障优势成为了大学生理想的就业去处。企业实力与个人成长，成为求职大学生的首选因素据调研，大学生对企业硬实力与企业软实力两方面的重视程度远高于其他因素。数据显示，40.47%的大学生看重企业的实力与行业地位，28.14%的学生看重企业发展前景以及个人成长空间。仅有不到6%的学生关注薪资与转正机率。数据显示，选择“个人价值”的人数达到了选择“挣钱”的近20倍。在就业严峻的现状下，95后大学生求职规划意识有所上升，开始逐渐重视发展前景和成长空间，寻找就业与实现自我价值的契合点。在疫情期间，线上实践项目成为大学生“新宠”受疫情影响，从春节起大学生群体进入了“宅家期”。居家抗疫期间，求职焦虑如影随行，超五成的学生将求职、实习的情愫寄托于线上，非常关注并愿意积极参加企业与线上招聘平台联合举办的线上实践项目。学生希望通过项目经历来提升个人优势，锻炼实践能力，满足新时期就业市场的需要。低于20%的学生关注趣味性娱乐活动和大咖讲座，从侧面也反映了学生的求职焦虑增加，迫切的需要解决就业问题。疫情的爆发让企业与学生都出现比以往更强烈的焦虑，也面临着更大的挑战。但从长期来看，疫情的冲击对就业影响是有限的。基于此，实习僧作为专注实习、校招的垂直招聘平台，2020年业务持续提质升级，提供海量优质实习校招岗位和专业求职服务，有效链接企业与大学生求职需求，助力年轻人就业更简单。总结出以下几点建议与思考（关注“实习僧”公众号回复“报告”，获取完整版）：暑期实习建议：一、学生方面1、大学生应对就业形势保持乐观态度，不要过度焦虑。积极主动与学校、老师沟通，倾听就业建议。2、提前准备个人在线简历，关注各大企业招聘官网和线上招聘平台的实时消息，如企业最新招聘信息、招聘截止时间、面试流程变动、滚动招聘等，在应对方式上做相应的调整。3、积极参与线上招聘平台与企业联合举办的线上实践项目，在实践中积累经验、提升自我，找到更适合自己的岗位。4、对于在校的大学生来说，应结合自身的特点与能力，提早做好职业规划，利用在校读书期间做好个人能力的提升，为后续实习求职做好准备。二、企业方面1、关注高校动向，联合线上招聘平台及学校建立联盟，集三方力量更高效推进招聘进度，优先获取人才；同时，通过网络平台与学生沟通暑期求职顾虑与难点，尽可能给予求职便利。2、拓展自身招聘信息发布渠道，通过多个线上渠道，尤其是线上招聘平台，向学生同步招聘信息（包括招募时间、形式、名额等调整），最大范围覆盖人才。3、面对学生暑期时间不明或缩短的情况，企业可以多提供线上实践项目及线上实习的机会。一方面给予学生更多实习选择和机会，另一方面也能体现企业对学生的关怀，扩大雇主品牌影响力。4、提升实习岗位的重要性和成长空间，做到企业和实习生都有所得。疫情期间，实习僧会持续与各大高校、企业的沟通，更好地发挥平台的价值，为企业和求职者分忧，缓解疫情下求职招聘压力。疫情可以在空间上阻隔我们，但阻隔不了我们彼此的关照与爱心！ 疫情给求职带来影响不可避免，招聘环境与形式的改变未必是坏消息。全民“抗疫”终将取得胜利，在迎接胜利到来之前，我们更应未雨绸缪，迎难而上！

其实有关大学生活的话题说多也不多，就刚刚学长学姐们的精彩发言基本涵盖了大学四年的热门话题。今天我想主要谈谈大学里面必定会经历的的社会实践。首先给大家看一下今年由团委组织的一支汝阳专项 校级立项 暑期三下乡社会实践活动我们今年暑期社会实践的项目，是去洛阳市汝阳县靳村乡各个村调查扶贫，这与国家的政策联系相对比较紧密。其实，扶贫这么久，扶贫线也并非遥不可及，有意义的扶贫工作早就应该进入尾声了。然而，当前，贫困仍然在不断的叩击着农村。所以在2020年国家预定全面脱贫之际，我们加入这场脱贫攻坚战。在整个的走访过程中，我们获得不少的感悟，在扶贫第二线上接触到社会上的人性情理，在一定程度上为扶贫事业注入新鲜血液，这也使得我对于城市化进程有了新的感悟与思考。再回到最根本的的问题，社会实践的意义是什么？我们中的大部分都未曾在童年时经历过科技爆炸所带来的冲击，更不曾面对现在的城乡教育差距。当很多桎梏不得解脱，整个的社会体系就会收到短板的压制。而社会实践就是让我们带着自己的那份幼稚，去看一看那些桎梏，那些难以补齐的短板，站在不同的高度和维度去思考解决社会问题的具体方案，从而从一个大学生的视角发掘这个社会，进而改变这个社会。社会实践在于让我们真正的切身去感受温度，感受社会环境下不同的阶层的生活，从而做出我们自己的价值判断。我也想跟大家分享一下暑期社会实践的我的一些心得。它给我带来了意想不到的效果，社会实践活动给我们这些生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。就我而言，我就想过以后会不会考虑考公务员，并试着去收集一下公务员的资料，这也使我思考以后的路，扩大选择的机会。同时，也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。正所谓“三人行，必有我师”，向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真地贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。以后如果有机会，我会更加积极地参加这样的活动。幸运的是，团委也会继续成就暑期社会实践之路！未来欢迎你们每一个成员的参与。未来，大学生社会实践的评定必定会日趋完善，社会实践也会受到社会各界更广泛的关注和评论，作为一个21世纪的大学生，"青年服务国家"的实践理念不会再成为空谈，社会实践的出发点和立足点都将把青年和社会紧密相连。我们的社会实践都将更加有意义，成为人生路上价值观养成的一项关键因素！

在疫情防控常态化形势下，山东政法学院传媒学院暑期社会实践走进企业，开展“助力疫情防控，走近复工复产”活动，调研企业复工复产情况。（7月10日，山东政法学院传媒学院学生梁冬梅在舒兰市天德乡徐家村实地参与疫情防控工作，调研工厂复工复产。）（7月21日，山东政法学院传媒学院学生徐艳旭来到山西省定襄县智利诚网络科技有限公司，调研互联网产业复工复产情况。）（8月12日，山东政法学院传媒学院学生李洪珊来到南江大峡谷深入了解景区疫情防控和复工复产现状。）（7月29日，山东政法学院传媒学院学生刘佳蕊来到山东省聊城市东阿县如意苑社区听工作人员讲解复工流程。）（8月1日，山东政法学院传媒学院学生邢曦文来到山东菏泽的小荷学堂，体验备课、讲授、管理班级等几个教学环节，调研教育辅导行业复工复产后的状况。）原标题：大学生社会实践调研企业复工复产值班主任：颜甲【来源：舜网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

在这个竞争激烈的互联网时代，大家活得都不容易！现在的大学生，既羡慕体制内的稳定和体面，同时也贪恋体制外的逍遥自在，但是二者不可兼得。如果都有可能，他们更倾向后者。当然作为成年人，他们也知道要想逍遥自在，必须有足够的财力作后盾。归根结底，能不能在体制外挣到大钱，才是可不可以逍遥自在的前提。在这种矛盾心理的煎熬下，很多人不知所措，患得患失。有的人听从父母安排，毕业后很快考进体制内，过上太平日子。很快发现工作与先前想的不太一样，日子过得非常单调，然后开始郁郁寡欢，同时觉得人生看到了尽头，很没意思。有的人觉得很不甘心，想辞职，换一种活法。他们必然遭到来自家庭的巨大阻力！很难下决心，其实是自己已经没有离开体制的勇气。有的人豪情万丈，觉得自己无所不能，但是在社会上闯荡折腾几年后，被社会毒打，摔得遍体鳞伤，终于认为自己不适合混社会，打算上岸。却是耽误了大好时机，年龄上不占优势，而且荒废了专业。要想重新拾起书本，参加考试，必然压力山大！总觉得悔不该当初。如何解决这个问题？我认为，及早做准备，人生各种路径，你多尝试几条，成功也好，失败也罢，至少不留遗憾。最好在大学期间开始尝试，积极参加大学期间的各种社会实践活动。因为这个阶段有精力，有干劲，有好奇心。积极参加各种社会活动，从事各种兼职，看看自己在社会上有没有如鱼得水的感觉，看看自己会不会与社会上的各种人打交道，如果折腾一两年，感觉力不从心，那你就老老实实回归书本，好好学习，准备考入体制内，安安稳稳过一生。如果觉得自己很喜欢这种生存方式，而且钱越赚越多，那你就适合在体制外闯荡。毕业之后，你就可以大显身手。而且在校期间有家庭支持，衣食无忧；还有学校支持，各方面大开绿灯。做事顾虑少，失败也不可怕，有充足的试错空间和时间。毕业之后就没有这样的好事了！毕业了你要自力更生，闯荡几年后，年龄大了，买房子、找对象、生孩子等人生大事都要及时解决。如果没有足够的家庭实力作为后盾，压力会很大！赚不到钱，再想上岸，肯定不容易。以我自己的经历来说明，大学生参加社会实践，可以看清自己的优点和不足，对于选择合适的工作大有帮助。我读大学期间就是一个佛系青年，不会主动争取什么，但是别人要是给我机会，我也愿意试一试。我宿舍的同学比较活泼，接了一个差事，参加一个气功班的疗效调查。这个气功班的学员分布在帝都各个角落，城里郊区都有，我们必须挨家挨户采访他们，了解气功的疗效。每调查一个人，报酬是十块钱。我分到的任务大约是五十个。暑假期间我乘坐公共汽车，冒着炎炎烈日穿过大街小巷，到处调查。有时吃闭门羹，有时找不到人，非常辛苦。调查十几个人之后，实在太累，也就放弃了！我自己也觉得有点窝囊，毕竟没有完成任务！但是也就这么的了，实在坚持不住了。半年以后项目结束，也给了我一些报酬。但是我一直觉得这个事情干得有始无终，对不起组织者。毕业后我进入一家学校工作，由于工资太低，我非常想改变这种贫困的状况。尝试去外面兼职赚点外快，甚至想换个工作。犹豫很长时间，最终还是放弃。因为学生期间做过这个事情，没有做好，知道自己的弱点，所以只能在单位里硬抗，老老实实做好本职工作。随着国家经兼职济越来越好，工资慢慢也涨起来了！也许正得益于我的自知之明，这辈子过得虽然平淡，但是也算稳当，我自己不觉得有多少遗憾。因为我知道自己有多少斤两，与人打交道和做生意都不是我的强项，这个勉强不来。总之，年轻人一定要利用好大学四年或者七年的时间，对自己的能力和性格进行准确、全面的评估，决定自己是进入体制，还是混社会。千万不要拿这一段最珍贵的时间去打游戏、喝酒、泡妞等。这样做很舒服、很快活，但是毫无价值，没有意义。

太原共青团你触手可及的朋友圈为深入贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，积极践行省委“四为四高两同步”总体思路和要求，围绕山西共青团“四先四助两育人”工作体系，贯彻落实市委、市政府人才兴市战略，引导广大优秀学子进一步了解家乡、认同家乡、服务家乡，为建设文明开放富裕美丽太原添砖加瓦，共青团太原市委于2020年暑期启动省内外优秀大学生赴各级团组织及相关单位实践活动。本期我们邀请了来自哈尔滨工业大学李鸿儒，太原科技大学樊嘉盛，山西大学魏嘉辰，山西农业大学李永香，太原理工大学史珅瑜、赵雪汝分享他们的实践经历和感受，一起来看吧。李鸿儒学校：哈尔滨工业大学年级专业：16财务管理实践单位：太原市税务局籍贯：太原市晋源区在本科生涯结束之际，我了解到“青春兴晋”的暑期实践活动，并有幸加入到太原市税务局的暑期实践中。7月8日，太原市税务局组织召开了大学生暑期社会实践见面会，通过税务局领导的介绍，我初步了解了税务局的概况，在见面会上，我也结识了来自各双一流高校的优秀太原学子，对接下来一个月的实践充满期待。不知不觉，实践已进行两周，在这两周里，我了解了税务局是如何运行的，初步体会了税务局的工作模式，并逐步地参与到本部门的日常工作中。首先，我学到了一些办公软件的实用技巧，这对提高工作效率有很大的帮助。同时，在亲身实践中，我对税务方针以及税法有了更多的学习，这使我在专业知识方面得到了丰富和充实，也让我将理论联系实践，在课本学习之外有了更多的思考。在这段时间内，我切实体会到了税务人员严谨的工作态度和敬业的工作精神。 最后，深深感激税务局前辈对我们在工作上的帮助、支持以及在生活上无微不至的关怀，也感谢太原市为我们提供宝贵的实践机会。期待在接下来的实践中不断提高能力，砥砺前行，为家乡贡献自己的力量。樊嘉盛学校：太原科技大学年级专业：2019级产品设计实践单位：太原市少年宫籍贯：山西省太原市迎泽区晋华里经历了这一段时间的实践，我感慨颇多，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的我们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这段时间与孩子们的相处更磨炼了我的耐心，这段经历十分愉悦，给我未来的学习，工作，生活有着极大的帮助，受益匪浅。魏嘉成学校：山西大学年级专业：2018级物理电子工程学院电子信息科学与技术实践单位：古交团市委众熙公益协会籍贯：山西省太原市古交市在大学里经过两年的学习，对大学的生活以及平时的工作都已熟悉，对更加缤纷多彩的社会实践、暑期实习则充满了兴趣与好奇，在这个暑假里，我希望能够通过参加社会实践将大学中所学的理论知识与实践相结合，真正地进行一次科学的实践活动。大二结束之际，通过“山西青年”这一公众号，让我了解到了“青春兴晋”这一暑期实践活动，正好满足了我对于参加社会实践的渴望，可以通过这次实践活动来了解到许多课本中学习不到的知识以及生活技能，同时也能服务社会，经过面试，我最终得到了这次实践机会，来到了古交市市团委下的众熙公益协会进行实践。在协会工作了已有半月，在这半个月中，我学到了很多不曾了解过的知识，学到了许多新的技能。通过会长的耐心讲解，我们了解到了项目策划书的相关知识，在会长的引领下，我们互相配合，成功地完成了几份项目策划书，并且顺利地实施了其中的项目。在项目实施过程中，我们分工明确，有人负责物料的收集，有人负责签到人员的管理，有人负责讲ppt，有人负责现场演示，这个特殊的团体，缺一不可。在这个实践工作的场所，比起学校里激烈的竞争氛围，更多的是团队合作、彼此帮助的氛围，在这里，团队精神更为重要，每个人都有优势和缺陷，都有各自擅长的领域，而团队合作则是弥补这一缺陷的方法。这是我在这次实践中所体会到的，令我深有感触。我们还有一段的实践时间，期待可以在接下来的时间里，与我们的团队一起，继续提高工作能力，不断弥补自身的不足，同时，成员间积极配合，相互帮助完成一个又一个的志愿活动，为社会贡献我们的力量。00:48李永香学校：山西农业大学年级专业：2019级生物工程（食用菌方向）实践单位：太原市少年宫籍贯：山西省太原市杏花岭区我在中国青年报上曾读到过这样一段寄语，让我印象深刻。总书记说，年青人在学校这一步很重要，要心无旁骛，静下心来刻苦学习，既要读“有字之书”，又要读“无字之书”，努力练好人生与事业的基本功。而每个平凡的岗位都存在这“无字之书”，都需要奋斗的人。在少年宫协助教务管理这段时间里，我第一次接触到这么多孩子。当家长把孩子交到我手上时，相应的责任也放到了我的手上。与家长和孩子的交流方式截然不同，与人交流需要换位思考，这是我这段时间最深的体会。身为农业类院校的学子，走向基层、扎根基层是我们所追求的。家乡的建设需要我们，希望学成归来，能为家乡贡献出一份属于自己的力量。史坤瑜学校：太原理工大学年级专业：2018级制药工程实践单位：古交团市委机关工委籍贯：山西省太原市古交市在打下这些字的时候，不禁回想起已经过去两周的“青春兴晋”暑期社会实践活动。脑海里突然闪过一个画面：第一天正式实践前，书记曾和我们说，这次暑期社会实践给大家提供了一个很好的让大家了解自己家乡、熟悉自己家乡的机会，也是一次难得的锻炼磨砺自我，学习、培养精神的经历。怀揣着满腔激情，我开始了自己的暑期实践活动。在过去的两周里，我切实地学习了解到有关家乡的一些公益组织、活动和团市委的编制及运营等，书记和主任们更是给予了我许多锻炼、培养自己综合能力的机会。在一次次整理文件，编写报告，整合信息的过程中，我不仅在动手能力方面有所提高，更重要的是思想也逐渐发生了变化——原来毫无功利性、无所求的去了解一件事并为其付出也很幸福，因为我活在其中，得在其中，更乐在其中！赵雪汝学校：太原理工大学年级专业：2019级软件工程实践单位：古交市互联网协会籍贯：山西省太原市古交市在暑期实践活动中我的主要工作是负责便民信息的整理，其中包括ps设计和视频制作等。“艰辛知人生，实践长才干”这次实践活动使我走出校园、认识社会、投身社会，开阔了视野，增长了才干，也认识到了自己的不足，对自己有了一个清晰的定位。在日常工作中，我更加熟悉了对电脑软件的操作，提升了自己的专业知识；在志愿活动中，我了解了心肺复苏的相关知识和实操方法；在集体会议中，我深刻地认识到了国家的发展现状和前景……作为当代的大学生，我们有自己的使命和责任，在不久我们将走出校园，步入社会，在祖国发展中成长的我们 ，也必定用于实践，敢于担当，在成长中报效祖国。--