大学生考研学业规划

首先，如果有明确的考研计划，一定是越早准备越好，对于重点大学的本科生来说，应该尽量争取到一个保研的名额，这会为后续的学习节省大量的时间，可以把更多的精力用在科研上。从近些年的发展趋势来看，重点大学的保研比例正在不断提升，但是整体的竞争也是比较激烈的。对于普通大学的本科生来说，在大一期间可以把复习重点放在数学和外语上，一方面原因是这两门课程的内容比较多，需要一个长期的学习过程，另一方面原因是在大一期间也有更多的机会与老师进行交流，可以获得一些老师的建议，这对于提升学习效果会有比较直接的帮助。通常来说，在大一和大二期间如果能够为数学和外语打下一个扎实的基础，在大三的时候会有更多的时间来学习专业课知识，同时还有可能会抽出时间来参加一下实践活动，比如科研和比赛等等，这对于考研复试环节也有比较积极的影响。按照历史经验来看，往往重点大学的本科生会有更多的实践经历，所以普通大学的本科生，要想获得更强的考研竞争力，一方面要注重初试阶段的发挥，另一方面也要注重提升自身的实践能力。最后，在大一开始准备考研时，可以先不用考虑目标学校的问题，目标学校的选择可以在大三的时候再考虑，而且可以同时选择几个不同层次的目标高校，然后根据复习情况在报考时再最终确定一个。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

作为一名研究生导师，我来探讨一下这个问题。如果在大一期间就有明确的考研目标，那么早做准备会更从容一些，可以制定一个更完善的学习规划。从近些年来的考研情况来看，考研的竞争越来越激烈，尤其是重点高校（科研院所）和热门专业更是如此，从目前的发展趋势来看，考研热依然会持续较长一段时间。对于大一的学生来说，准备考研可以从以下几个方面入手：第一：注重基础学科的学习。在大一和大二期间应该把学习的重点放在基础学科，包括高数、线性代数、概率论等，另外需要重视外语的学习。数学和外语都是需要时间积累的学科，而且这两门课程的掌握程度对于考研是非常关键的，所以应该重点关注。另外，部分高校外语的复试环节会有口语交流，要重视口语交流能力的培养。第二：注重专业知识的广度。专业课的考察通常分为两个部分，其一是初试阶段，初试阶段的考察内容通常是比较明确的，准备起来也是相对比较容易的。复试部分的准备还是具有一定难度的，有的学校在复试的时候会随机考察专业课内容，这无疑增加了复习的难度，所以在学习专业课的时候要尽量面面俱到，注重知识的广度。有的学校复试环节如果有不及格的情况会直接淘汰，这也要引起足够的重视。第三：注重实践能力。由于目前的考研竞争比较激烈，所以实践能力往往也是复试环节比较关注的内容，如果在大学期间能够参与到一部分科研任务中，或者是参加一些比赛，这都会提升复试的成功率。最后，大一、大二期间可以先不选择目标学校，因为考研是一次重新选择高校的机会，所以如果学习能力比较强的话，可以选择一个资源整合能力更强的高校，这对研究生的培养质量会有较大的帮助。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

如果在大一期间就有明确的考研计划，那么首先应该把学习重点放在基础学科上，比如数学和外语就是学习的重点，而且由于数学和外语的考试内容往往比较多，所以如果能在大一和大二期间打下一个扎实基础，那么后续可以把更多的时间用在专业课的学习上，即使选择跨专业考研也会更从容一些。按照目前本科的课程体系来看，大一和大二期间主要的学习任务是基础学科，此时对于有明确考研计划的同学来说，应该把时间往前赶，比如可以提前把高数预习一遍，然后进入第二轮学习，此时可以做一些往年的考研题目，如果有不清楚的地方，也可以及时跟老师沟通，这会为后续的复习节省大量的时间。外语的复习也是越早越好，可以利用大一期间重点掌握考研的词汇，然后可以把更多的时间用在阅读理解上，因为阅读理解对于外语的考研成绩有非常大的影响。由于词汇的记忆是需要时间来不断强化的，所以早做准备可以完成多轮复习，这样也会有一个更加深刻的记忆。在大一和大二期间，可以先不用考虑目标学校的选择问题，因为专业课的学习还没有开始，过早选择目标学校的意义并不大，目标学校的选择完全可以在大三学习完专业课之后再决定，通过对于专业课的学习，也会对目标专业有一个更加清晰的了解，也会了解哪些学校更适合自己，此时再决定目标学校会更好一些。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

同学们，上了大学一年级以后，你会发现大学和高中的学习生活彻底不同样。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。经过大学四年，你会从思考中建立自我，从学习中寻求真理，从自力中体验自主，从计划中把握时间，从交换中锻炼表白，从交友中品味成熟，从实际中博得代价，从兴趣中掠夺快乐，从追求中获得力量。辣么，若何学习才气让本人不亏负这四年时光呢？1、积极主动上了大学以后，你会发现高中时先生跟在学生背面督促学生学习的情况基础见不到了。你唯有在上课的时候，才气接触到先生，而且一门课程一个星期唯有几节课。先生课外答疑的时间很少，可能就上课前几分钟，或者下课后几分钟。没有人再逼着你学习，你有大量的课余时间可以支配。有的同学刚进大学不适应这种学习模式上的转变，上了大学以后就放飞自我。这就要求同学们要转变学习态度，树立主动学习的望，在日常的学习生活中锻炼本人自发学习的才气。普通先生会推荐相关书籍，同学们可以在课余时间看一下，也能够在课余时间泡藏书楼，找一些本人稀饭的书籍看一看，扩大本人的知识面。2、知识体系建构大学的学习与高中的学习不同，学习的内容也由常识性知识转向理论性知识。大学不再仅仅注重学习的广度，加倍注重的是学习的深度，而对理论的学习恰是加深同学们对世界的认知和探求的基础。理论从某种程度上是晦涩的，但是唯有掌握了理论，你才气透过现象看本质，才气从本质中接续探索，才气从“看山是山”发展为“看山不是山”，以后再升华为“看山是山”。这种由理论发生的积淀是身为大学生应该具备的素质。在大学学习中，要注重学习理论知识，注重理论系统的建构，课上听不懂要实时问，课下多读相关书籍加以佐证，不懂的地方多问先生。3、培养职业技能和基础大学的学习不再是平常而学，而是注重培养学生的职业才气。优秀的职业才气对学生毕业以后的事情会起到一定的影响。在大学的学习中，同学们要对全部职业系统，职业特性、职业布局、职业问题加以打听，在打听的过程中加以应用，习惯从职业的角度看问题，形成怪异的看法。建议同学们在学习职业知识之余，找一个本人感兴趣的课题用职业的要领进行研究，在研究的过程中，同学们就对职业有了更深入地打听。4、从实际实践中验证理论从某种程度上讲，大学的学习是培养才气的学习，而才气往往是大学生团体本质的一个别现，无论学术方面的创新照旧毕业后的走向，出众的才气总能让你脱颖而出。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，才气的培养需要同学们接续地付诸实际，从实际中验证理论，从实际中发现问题，从实际中办理问题，从实际中获取经验。建议列入先生们的开放实验，要是有课题的研究也能够列入，从实操中深入理解。5、有计划地学习从进入大学起，同学们对本人的未来就应该有一个规划，想成为一个什么样的人，若何到达这个造诣。要是不确定本人的兴趣和抱负，可以在课余时间多听、多看，与他人交换，接续发掘本人的兴趣。不论是考研、考公务员、照旧毕业以后走上事情岗位，都要有一个本人的规划，建立阶段性学习目标，一步一步实现本人的目标。这些是小编给大一新生整顿的学习方面的建议，另外，同学们最好不要逃课，也不要挂科，要对本人的大学生活负责，对本人的人生负责！

01大三时期的茫然一到了大三下学期，非常多的同学陷入焦虑：是考研，还是找工作？考研？好像自己的成绩并不是很好，如果考，是考本专业，还是考别的什么专业？找工作？是找本专业相关工作，还是找兴趣所在工作，找国企还是去事业单位？陷入焦虑的原因，主要是人生目标不清晰。在进入大学的时候，没有树立长远的目标，甚至失去目标，变得茫然。02大一应当梳理清晰的人生目标其实，大学四年时间里，高校会开设《大学生职业生涯规划》课和《大学生就业创业指导》课。很多同学会认为大一的时候上的职业生涯规划课程没什么用，老师讲的理论性太强，实操性太弱，非常的鸡肋。我承认，有些老师把《大学生职业生涯规划》课程上的比较理论化，让学生失去了兴趣。但是这门课程真的没用吗？恐怕你想错了！你可以放下手机，看看下面这个图片中有多少蓝色的元素。观察图片中的蓝色元素有哪些上述的这个“找图片中蓝色元素”的活动，是利用了心理学上的“选择性注意”。当人们在同时存在的两种或两种以上的刺激信息中，选择一种进行注意，而忽视其他的刺激信息。同理，大一应当梳理清晰的人生目标，一个目标帮助我们集中了能量、集中的自己的精力。当我们从一开始便在人生的发展中梳理目标，便会很容易地集中所有的能量和资源去实现，最后，达成目标的可能性会更大。同一个学校的毕业生，在大一的时候的起点是一样的，但最后因为有无生涯目标导致人生的不同。一部分人充满力量，能克服困难、积极进取；一部分人怨天尤人、随波逐流。03大学生如何进行生涯规划舒伯指出，大学生正处于生涯的探索期，在这个年龄段，我们可以从实践中探索自我，逐渐确定自己的职业偏好，并且在大学期间开始选定领域起步。生涯规划能够帮助人们设立目标，给内心带来动力和勇气去面对困难和挫折，突破成长路上的障碍，最终实现自己的人生梦想。如何进行生涯规划呢？就如同制定一份旅游计划一样，问问自己几个问题，并且用科学的方法去解答它们就可以啦！在制定旅游计划时，会问：我想出去旅游，该做些什么？如何做准备？预算拿出多少钱来旅游？除了准备金钱，还需要准备什么东西？我想要去哪里旅游呢？可供选择的行程安排是怎样的呢？我最喜欢哪些行程？最终的路线是什么？开始旅行，享受它。分享收获，为下一次旅行做准备！在生涯规划中，会问：生涯意识唤醒：我需要对自己的人生做出规划，并随着自身发展作出调整。合理规划非常重要！认识自己：我拥有什么能力、储备了什么知识、目前获得了什么成就，还需要提升哪些部分。我的价值观，我的兴趣在哪个领域、我的性格适合什么样的生活。认识工作世界：真实的工作世界环境是怎样的？我的专业和职业有什么关系？对我有什么要求？决策：结合2和3进行决策，确定自己要去的领域；设立目标与计划。行动：去自己选择的领域里过自己想要的生活。再评估/成长：完成该阶段的成长，为下一段成长做准备。生涯规划是动态的、发展的，也是一辈子的事情。我们要在尊重自己的基础上更好地发展自己，让自己了解自己，探索世界，更大程度地实现自我！希望，你的未来，不迷茫！

#大学#曾经，网上广泛流传着这样的段子。胡适之，新文化运动的领袖之一，在日记里有这样的记录：7月13日，打牌；7月14日，打牌；7月15日，打牌；7月16日，胡适之啊胡适之！你怎么能如此堕落！先前订下的学习计划你都忘了吗？子曰：“吾日三省吾身。”……不能再这样下去了！7月17日，打牌；7月18日，打牌……看到这段文字，不免惹人发笑。沉迷玩耍无法自拔，心有悔悟却屡次不改，这倒与目前大多数高校学生的生活情景有几分相似了。可是，作为大学生，学习终究还是主业，可不能随意到同“打牌”相提并论了。科学的学业规划是必须且必要的！高等教育阶段对于每一位学子来说，都是极其重要且意义巨大的。终于告别了以往的辛酸与艰辛，摆脱了沉重且繁杂的学业负担与学习压力，褪去了最后的丝丝稚嫩与幼小，踏上了曾经幻想的舞台，享受这期待已久的大学时光。梦想时刻开始了，自由放任到来了。这是一个广阔的舞台，没了以往的束缚与压力，每个人都可以任意遨游，自由发挥。学生们身处校园“象牙塔”，却也同时开始接触到纷杂烦乱的社会现实。形形色色的学习生活事务一拥而上，让人分外缭乱。从“唯有学习”的框架里一下子解脱出来，就学业而言，多数人都毫无例外地开始了一波的“悠长假期”。诚然，这样的变化完全可以理解。毕竟，“就在樊笼里，复得返自然”嘛。可当前高校学生群体中，普遍存在着浮躁、过分追求享乐、放弃学习、在自我放纵、沉迷游戏、不良嗜好与行为暴增等诸多问题。究其原因，都在于他们没有对高校生涯的科学认知与对高校学习阶段的正确认知。大学校园并不是供人一味消遣玩乐乃至自我沉沦的地方。相反地，大学校园是个人成长成才进程中的极重要阶段与“黄金年代”，是年轻的学生们最该去努力增值和成就自我的最好阶段。常言道，机遇总是青睐有准备、有态度的头脑。要想在高校阶段真正地实现能力素养增值与自我价值的提升，要真正的“成长成才”，就需要提前做好学业生涯规划。良好的学业规划是高校生涯的行动指南，是个人自我奋斗的重要纲领。它使我们能更好地适应现代校园学习生活的需要，对自身成长成才、价值提升乃至于后续的职业发展具有重要促进意义。那么，如何制度一份真正的高校生涯规划书呢？首先，要做好外部环境分析。任何一份明确有指导意义的规划都不能是空穴来风、一家之言。要对自身自己所处的外部客观环境进行分析与研究。自身所处的高校、学院、班级的实力水平、整体学习发展氛围、学习设施条件、人员条件等，外部的社会环境，未来的就业环境、专业所处行业的发展情况与未来趋势、信息网络时代所需的技能与思维等，这些都要综合考虑，并结合自身的学习生活与就业目标，以得出自身具体的发展要点与目标指标。其次，要“刀口向内”，对内做好自我发掘。个人在高校期间的学习生活都要有一定的目标作为指引。基于自身所处的专业、兴趣爱好、性格特长、总体现状、个人特质等，先做好自我定位，并明确以后的学习方向与就业方向，努力走好适合并且有助于自身价值实现的正确道路。为此，要努力学习相关的各类所需技能与科学文化知识，发展综合素养，提升自身特长，培育健康有益的兴趣爱好、多参与实践活动与人际社交以开阔视眼。要先立事立业，需先立人。再者，规划即是指南、是行动说明、是纲领文件，但也要辅之以具体的行动计划与发展方案，使得规划能落地，能真正可供实施。规划是为了将来走向实践、面向实事，要有充分的可操作性。具体行动计划要紧紧围绕时间维度展开，每一个学年需要对应不同的发展目标与成长诉求，制定不同层级、不同角度的具体事务。总得来说，具体事务包括学（专业知识、相关科学理论、相关的课外知识与资料、技术技能等的学习）、做（多参与各类有益的实践，多参与学校学院社团活动、校园竞赛奖励活动、社会实践、社会兼职实习等）、交（有益的多种人际交往，培育有益的人际关系）、考（学业学科考试、资格证书与证件考试、语言能力考试、计算机能力考试、从业资格证等的考试）、修（修炼品质道德、完善人格、提高自身修养和人格魅力，学习团队精神与协作意识，不断提升沟通能力，学习决策能力与问题分析解决能力等）。最后，也要明白，学业规划并非一成不变、一丝不改。继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。大学时光，轻松且缓慢，但不代表“天高任鸟飞”，也不能默默无闻、荒废虚度时光，更不能堕落春伦。学生们仍然要以“学”为准，学习之余更要培养自己的综合能力与全面素养。生命的每个阶段都像一张白纸，不等待着我们去描绘，去谱写伟大的蓝图。

在考研复习的过程中，有一个正确的规划十分重要，考研没有捷径，但是只要方向是正确的，就不怕路远。在我考研的前期准备阶段，我自己也做了一些规划，但是实施起来效果很差，我觉得自己学到的东西太少了，考研时间太宝贵，我有点浪费时间了，因为这个原因，我决定去报班学习。经过了多家机构的对比之后，我选择了海文，因为海文所提供的考研服务更为具体，能够对我的考研全过程提供帮助。而且海文的老师真的非常负责，在我备考的这段时间里，一直关注我的学习情况，并根据我学习状态为我做具体的学习计划，每份具体的学习计划都是根据我的学习状态进行的动态调整，有专门的服务老师定期提醒，我的学习效率因此也有了大幅度的提升。选择海文的另一个重要原因就是海文有超学系统，超学系统超越了常规的考研学习app，在超学系统里学习，对我的帮助特别大，因为超越系统可以将考试大纲分模块进行学习，通过视频、讲义、解题训练把知识模块理解的更加透彻，而且没有掌握的模块还能够及时查缺补漏，为我的考研成功多了一份保障。考研的过程选择十分重要，选择一个辅导机构直接影响考研的成败，我十分庆幸自己选择海文，因为海文，我取得了超乎意料的成绩，也给自己交了一份满意的答卷。接下来跟大家分享一下考研资料的重要性，考研要复习的内容很复杂，要在有限的时间内完成各项学习任务具有很大的挑战性。关于考研已经出版的书有上千种，考试大纲相对来说又比较宽泛，在如此大的范围下找到最好的最优化的学习资料，这个对于一个大学生而言是无法做到的，在没有报辅导班之前，我盲目的听了很多同学和学长学姐的建议，看了各种各样的书，感觉大同小异，但又似懂非懂，知识点讲解的还是不够透彻，海文的内部资料弥补了这个缺陷，通过对比，我发现海文的学习资料所覆盖的知识很全面，可以说是知识点的整合和提炼，能够帮助我更好的掌握各科的学习内容。特别值得推荐的是，海文考研的考前预测卷十分的准确，像2020年的考研，它的考点预测非常准确。所以今年海文考研的学员，是占了非常大的优势的，在整个过程中我觉得付出是远远大于收获的。一份好的学习资料是我们获取考研能力的重要来源。这也体现了我们报一个有价值的辅导机构的重要性。有些机构经常使用的辅导书籍，都是市面上已经出版的一些书籍，这些书籍可能说在大众的评价中比较高，但是实质上他的内容并不是十分的全面。所以我们选择考研辅导书籍，选择考研辅导机构。一定要谨慎再谨慎，才能确保我们学习过程中不浪费过多的时间和精力。让我们在有限的时间内得到学习效率的最大化。计划人人都会做，但不是每个人的计划都是完美的。从诸多的计划中找出最适合自己的才能真正帮助我们实现目标，所以做最正确的选择，让我们在考研路上一往直前。

关于2020考研学习计划，不太建议直接照搬其他人的学习计划，因为每个人的基础是不一样的。知乎常年经验贴，十月开始背政治，英语专业课最后几个月开始背。基础弱的这么晚开始复习，怎么可能呢？所以，如果不清楚自己基础的，可以先看看真题。题大部分都看不懂的，基本就是基础弱的。然后再根据时间，个人基础来规划每月或是每个阶段的学习计划。我可以给你参考下我的考研学习计划表，但是不能照搬。你要根据自己时间、任务来明确学习计划。这是全年的考研学习计划大致流程，学习计划大致也是根据这个时间段来安排的。比如：1.现在3—5月这个阶段：补基础为重点早上：8:00-10:30 记1单元单词单词可以用闪过英语《考研词汇闪过》来记，按重要程度把考研大纲词汇已经划分为必考词+基础词+偶考词+超纲词。你直接根据自己的时间，按单元背就好了，能节省背单词的时间。下午：14:00-17:00 学1单元数学理论基础薄弱可以看看汤家凤的数学视频课，讲的很详细。晚上：18:00-21:00 做4篇英语阅读，学习语法知识2.6—8月这个阶段：完整时间段练习做题为重点这1阶段是黄金暑假复习阶段，所以前期的大量时间基础巩固都要在这1阶段完成。早上：8:00-10:00 过1单元单词早上利用1-2小时，把单词过一遍。10:00-12:00 学习数学理论下午：14:00-17:00 做英语真题前1个月，可以只练习阅读，只要还是从真题中积累词汇、句式。后2个月、3天一套真题的速度就可以了可以用真题书《考研真相》，里面的重点词汇、句式都有详细解释。很适合基础薄弱的同学，在真题中积累。下午：17:00-18:30 做数学理论配套练习题主要就是做早上学得理论，配套的题。这样每天练习也会巩固理论的运用。晚上：20:00-21:30 学习专业书籍理论先过一遍专业书，把里面的理论整理成自己的一个知识框架，可以借用思维导图APP来整理。3.9-—10月这个阶段：政治应着重背诵早上：8:00-9:00 背英语单词不熟单词记下，查漏补缺9:00-12:00 做数学模拟题这主要就是做模拟题和真题，数学模拟题还是很重要的，可以看到新的出题题型！下午：14:00-16:00 做英语真题2天1套真题，把这段时间做的真题，和第1阶段的真题做对比。总结自己的遗漏知识点和错题。而且要把这些阅读题整理下，看看自己哪个题型最容易错。16:00-18:30 看书背政治理论9月可以开始复习政治理论了！前1个月把理论过一遍，可以用《命题人知识点精讲精练》里面也有配套网课，可以边看网课边总结重要理论的框架。晚上：21:00-23:00 做专业真题+整理框架因为专业课的书有可能会很多，所以前1个月还是主要学习理论。把理论想第1阶段一样，整理好框架，再开始做题。4.最后11—12月这个阶段不太好安排时间，因为每个人情况不同，有可能英语比较遗漏，又或者数学还有些题型没有练习过。所以最后两个月，已经熟悉该怎么复习，可以自己安排时间。应要注意：最后两个月心态起伏比较大，所以还是建议劳逸结合，一定要多多休息不要熬夜，要把自己的状态调整到最好！最后之前考研的书单，贴出来，你可以参考。考研英语基础薄弱的同学可以用：太阳城考研英语3件套单词书：《非常词汇》在660个句子中记核心词汇，句子不枯燥，更容易理解单词。真题书：《考研真相》英一（《考研圣经》英二）基础薄弱专用，做到了一词一句精解。作文书：《写作160篇》英一（《写作宝中宝》英二）从词句段篇教你写作文，再到3大思路和句子突破法则帮你拿高分。基础好、突破名校的同学可以用：尖刀侠3件套单词书：闪过英语《考研词汇闪过》真题书：尖刀侠《考研英语真题倍速快解》一个题型对应一个解题模板，直接套用模板，很好理解。帮你提高做题速度和正确率。作文书：尖刀侠《考研英语高分作文36法则》总结了36个作文高分句式的写作方法，帮你把常规句子改成高分句子。写出高分作文！考研政治理论：肖秀荣《命题人知识点精讲精练》、《命题人1000题》题目：肖秀荣《命题人终极预测4套卷》、《命题人考前冲刺8套卷》考研数学真题：李永乐复习全书、陈文登的《复习指南》、高数推荐张宇，线代推荐李永乐。2020考研学习计划，就分享这些。

家长的问题1.到底啥是学业规划？2.你们都给孩子规划啥？3.规划完了孩子能咋的？4.你们是补习班吗？5.你们怎么上课？6.是一对一吗？那是学业规划那到底啥是学业规划呢？学业规划，是指为了提高求学者的人生职业发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。具体来讲，是指在求学者完成文化启蒙阶段的学习以后，也就是在决定其职业发展方向的源头上，通过对求学者的自身性格特点、能力特点和未来社会需要的全面认识，确定其人生阶段性职业目标。进而确定学业路线(选择专业和学校)，然后结合求学者的实际情况(经济条件、工作生活现状、家庭情况等等)制定学业发展计划，以确保用最小的求学成本(时间、精力、资金等)获得阶段性职业目标所必需的素质和能力的过程。青竹学业规划探求影响学生学习的根本原因，主张发挥学生的主观能动性、激发学习动力，同时匹配科学的学习策略，以最终达到能力提升的阶段性目标。简单说就是通过对学生的潜能测试、学情访谈、学科诊断等，让学生了解并根据自身职业兴趣、潜能、及人格特征，设定其当下阶段的学习目标，结合学生的实际情况制定学业发展计划，用发展的眼光看待当下学生的成长，帮助进行规划和引导。都给孩子规划啥？学业规划的前提是足够了解学生，同时让学生和家长更加了解自己。了解孩子的人格、潜能、兴趣、心理健康、以及家庭教育方式、家庭体系、家庭沟通方式等众多信息。了解方式由两部分组成，首先是家庭访谈，其次是生涯测评。【第一步】通过访谈和测评快速深入了解学生后，由5位导师进行一系列的判断和分析：潜能水平分析、人格特征分析、综合兴趣分析、学习动力分析、学习态度分析、基本学习能力分析、学习过程分析、学习风格分析、心理素质分析等。【第二步】生成定制化学业规划方案，方案敲定后由规划师进行课程安排：分别运用人格改善技术、行为改变技术、家庭教育访谈 、学习动力提升技术、学习目标管理、时间管理技术、学习能力提升技术等，解决孩子当下学习动力和态度等学业问题。【第三步】全面跟踪练习，指导五位一体。五位导师分阶段进行；365天家教式陪伴指导；30天阶段任务数据总结；7天1次的学习过程分析经过后台数据化分析，让学生和家长真实感受时间的公平性，让学生的努力看得见，从而进一步激发学习动力。总结为一句话就是，青竹学业规划，探求影响学生学习的根本原因，主张发挥学生的主观能动性、激发学生的学习动力，同时匹配科学的学习策略，以最终达到能力提升的阶段性目标。例如：同学A属于典型的苦学无效，学习成绩中上等，找不到突破的瓶颈，心理压力巨大。学业规划方案定制后，先采用考试焦虑缓解技术进行心理解压，然后利用目标管理、时间管理及学习能力提升技术让学生梳理学习思路，突破瓶颈。最终成绩只是学生学业规划后呈现的一部分结果，而最重要的是，A同学在规划过程中，重新认识了自己，目标更加明确，在学习方法调整后获得自信，考试不再焦虑。同时，在以后漫长的人生道路中，她懂得不再给自己施压，自我设限。她懂得了时间的价值，目标的意义，以及给自己源源不断注入的原动力。A同学：“我觉得压力很大，感觉遭遇了瓶颈。家长理解不了我的压力，总觉得我可以进步，但是我知道自己已经尽力了”经不完全调研结果显示，大部分孩子的学业困惑都来自于目标不明确、没有动力以及心理压力大。许多时候他们的困惑无人可倾吐，他们感到迷茫和痛苦，他们渴望敞开心扉，寻求相应的帮助。青竹学业规划的资深规划师们能够准确把脉，在短时间内即可根据不同同学的不同状况，从根源上找到问题所在，帮助定制学生自己专属的学业规划方案。规划完能有啥结果？学业规划是通过学业管理与求学决策来实现和完成的。学业管理，包括中小学学业管理、普通高中学业管理、中职学校学业管理、大学生学业管理、终身学习学业管理。是在帮助学生足够了解自己和世界的基础上，把学生的潜能和动力激发出来，让他们自驱动，燃烧小宇宙，是真正的做到了教和育相结合。通常情况下，学生在学校经历“教”的过程会比较相似，但是家长“育”的过程却不尽相同。这就决定了每个学生的潜能、人格、兴趣千差万别。即便是有些家长主观上认为我的孩子和您案例中的孩子听起来极其相似，比如性格、成绩、学习方式、家庭沟通方式等。但是经过规划师的个体分析后，家长可能就会有进一步的认知，因为他们的成长路径不同，表面上的结果相似并不能够判定能用同样的方法解决问题。也就是说每个孩子都是独一无二的，规划方案也不尽相同，更加无法复制。这也是为什么各位家长看了很多书，学了很多方法，听了很多讲座却依然不知道何从下手的原因。所以学业管理的首要目的是让家长和孩子对自己和世界有新的认知。找到影响学习的各项因素中，你的孩子主要占据哪几个方面，解开家长和孩子的双重困惑。例如这对双胞胎，父母离异，不在同一个学校，不在同一个环境长大。由于是双胞胎，所以基因决定了两个孩子的潜能相似，也可以理解为智商水平相似。但是为什么一个是学霸，另一个成绩一般呢？家长会对不爱学习的双胞胎妹妹充满不解，甚至时常进行比较。经过我们的访谈和测评后发现，造成双胞胎妹妹学习能力较低的原因，不是她没有姐姐聪明，也不是她不够努力，而是由人格决定。由于教养方式和生存环境不同，造就了不同的人格，学生的学习潜能会被人格限制发挥，规划师会在短时间内准确抓住不同家庭背景的学生背后的核心关键点，帮助学生和家长正确的认知学习的意义。长经常说：为什么我说什么孩子根本不听？为什么我为了她好，她不但不理解我还怨怼于我？孩子学习很努力，每天很晚才睡，但就是成绩上不去？孩子成绩名列前茅但是压力很大，精神紧绷，我不知道该怎么办？我为了孩子付出了一切，只希望他们好好学习，将来才有自己的选择权难道我错了么？每天不把心思放在学习上，不是玩儿手机就是化妆打扮，我真的无能为力？孩子没精打采、冷漠易怒，在家里不爱说话，在同学面前完全是另一个状态？孩子烦躁、坐不住、心不静、没耐心。孩子不自律，依赖手机，影响休息。学习被动，要被他人催促才能学习。没有目标，不知道将来自己能做什么，走一步算一步以上每一种问题和困惑，通过学业规划都能找到答案，并且在通过家长和孩子双重努力的前提下可以得到很好的解决方法，因为学业是可以被规划的。同时，在求学决策方面，青竹的学业规划导师们，能够帮助学生根据测评结果定位目标专业，专业定位科目，结合院校专业数据库，并使用决策平衡单辅助决策，为学生提供一站式升学决策指导方案。其中包括：中考志愿决策高中分科决策高中选课决策高考志愿决策等···你们是补习班吗？怎么上课？相信看到以上3个问题的解答，家长和同学们都对学业规划有了进一步的认知，那么学业规划到底是怎么做的，是不是和补习班一样的呢？1.我们不教授学生课本知识和试题，我们先关注学生的基本学习能力、学习习惯、学习过程及学习方法，在了解人格、潜能、兴趣的基础上，帮助学生做出适合他的学习计划并且监督执行。2.我们的上课对象不只有学生，学生这样那样的困惑或问题，有时在家长身上才能找到答案，也就是说，学业规划的初期，需要根据不同学生和家庭的具体情况，判断是需要家长先规划还是学生先规划，或者同时规划。这取决于您的家里是不是有一位独断专权、从没做错的爸爸/妈妈，他们永远占上风，在家庭关系中占据绝对统治地位。也就是说，学业规划是从学生学业和家庭教育双向解决亲子间切实存在的问题。3.学业规划的初期，一般为学业规划师、潜能指导师、家庭教育指导师进行一对一指导，也就是通过面授课程来进行，规划师会根据不同学生和家长的不同情况确认上课频次及课程排期。通常第一阶段的规划占用4-6课时。学业规划中期，规划师引导学生树立切实可行的目标后，学习指导师将根据该学生的基本学习情况及潜能测评报告判定适合学生的学习方法及策略，同时，跟踪指导老师会根据教学计划进行学生的监督执行，同时学习动力指导师会定期为学生进行心理解压，中期规划通常占用6-8课时左右。最后阶段，根据学生的阶段性成果调整学习计划及升学目标。整体课程安排是定制化的、个人专属的、多对一的。上课形式为一对一教学，多对一跟踪辅导，根据学生缴费时长设计合理的课程计划。4.上课时间可选取周末或者周一-周五放学后时间，为了提供更私密的空间和更加放心的课程服务，上课采取预约制，提前一个星期与专属跟踪指导师预约或者在公众号预约专栏进行线上预约。（注：每个课时为1.5小时）在人的终身学习中初高中阶段的学习，是最艰辛的一个人在初高中这6年建立的知识储备，占据毕生所学的50%甚至更多学习难度极高且任务量极大。在经过6年奋战后，学生们还要经过成绩的最终检验，面临未来专业的选择而这个选择将会关乎人的一生。每一个中学生和家长都希望在这个重要的人生节点，释放自己最大的能量谱写未来华章。但重压之下不管是忙碌度过，还是盲目选择都是对人生，和青春极大的辜负。唯有了解自己根据自身特点，明确努力方向科学的做好。未来几年的学业规划，才叫做真正的赢在起跑线上。面对广阔天地，问路才不会迷路，青竹学业规划助你扎根现在，绽放未来！