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教育部撤销13所大学同一专业硕士点!211大学占到7所,关注采绿

教育部撤销13所大学同一专业硕士点!211大学占到7所,关注

本文由史育阁原创独发,严禁搬运、洗稿、抄袭随着“双一流”工程第一期建设时间已经过半,大学机构的调整、学科的转变等都在不断地进行着变化,新的发展思路和建设理念对于大学的发展也起到了具体的指导作用,切合社会实际的发展也有利于高考生们的专业报考和大学生们的就业选择。在这样的背景下,国务院发布了《调整撤销增列学位授权点名单》,此次涉及到147所大学,涉及28个省,覆盖面可以说是相当的广泛。史育阁对此次发布的名单进行了详细的梳理和把握后发现,13所大学的历史学(含本科考古文博方向)这一个专业硕士点被教育部撤销,其中211大学就占到了7所,值得关注。首先我们来看这份名单。在这13所大学中,211一流学科大学有内大、上海财经大学、中南财经政法大学、西南交大、新疆大学、华东理工和大连理工共7所,其中大工还是985一流工科大学。从以上大学的学科门类来看,除了综合性大学外,其余均是理工类、财经类高校,这些大学在人文基础学科尤其是文史哲领域的研究实力向来不强,硕士培养水平较低,师资力量不到位,毕业生就业质量也较差。历史学作为基础的人文学科,其就业向来不佳,除了该专业强势的部分985、211大学,如北京大学、人大、北师大、复旦、南开、中山、山大、川大、西北大、东北师大、陕师大等相对深造率和就业质量较高,其余众多高校均表现平平。此次历史学专业一次性被撤销掉13个硕士学位点,也有两方面的影响。对于大学而言,学位点的撤销直接看来似乎是不好的,并且一定会直接引起招生、录取、教职工等的调整,但从长远来看,学位点的调整有利于大学内涵式发展,朝着自己的优势方向做大做强,而非全面铺展。目前我国已经拥有了112所211,13所双一流高校,学科分布广泛,覆盖完善,大学的发展也应结合自身的特色“术业有专攻”,人文类大学不要急于发展工科专业,师范高校不要急于稿综合化大学的路子,理工科院校也不要到处设置人文学院,这才是走向一流的前提。对于高考学子来说,大学的内涵式发展也有利于高考生们作出更加明确的选择,更加理性地进行高考志愿的填报,而非单纯的为考取名校而忽视专业的选择,忽视就业的考量。此次13所大学同一专业硕士点被教育部撤销,您有什么看法,欢迎评论!关注史育阁,获取更多精彩大学、高考、教育资讯信息。

克核大至

考研党注意!上大教授郭长刚:建议取消研究生招生全国统考

近日,2019年各大高校的考研复试线陆续公布,但是,关于初试阶段的种种事件的热议,却丝毫不减。其中,最引人关注的,便是由学校错把答案当试卷发放,导致全部学生重考;还有的学校自命题部分严重偏离公布的考试大纲,使得考生几乎是交了白卷;还有学校被考生吐槽”恶意压低考研专业课分数“。对此,来自上海大学研究生院的全国政协委员郭长刚表示,上述的那些现象表明,全国统一考试的弊端越来越明显。此外,他还建议取消硕士研究生全国统一考试制度,将招生考试自主权下放高校。郭长刚教授“我国研究生招生制度到了需要进一步改革的时候。”郭长刚表示,“全国统考制度最大的弊端是不利于高校分类发展和高水平大学建设。”的确,在研究生全国统一招生考试制度下,很多以某一行业为特色的学校——比如矿业、水利、冶金、艺术等为特色的高校,在研究生招生考试中,都无权优先选择具有相同行业背景的人才。考研党同时,郭长刚教授还指出,全国统考的制度还容易导致高等教育的应试化趋势,“许多高校学生成了‘考研专业户’,大学教育成了应试教育的延伸,违背了高等教育的初衷。”从2019年研究生考试初试阶段出现的事故、问题来看,全国统考的制度还容易把一些小差错无限放大。对此,郭长刚建议,应该参考博士研究生的招生考试方式,取消硕士研究生招生考试的全国统考制度,将招生考试的自主权下放给各大高校。考研学生此外,他还建议,除思想政治理论作为必考科目外,各高校对考试科目的设置、考试时间的安排也应具有自主权。最重要的是,对于英语,应该按照不同专业的需求进行自主选择是否考试。“有些专业领域中国文化特色比较强,设计的面也比较窄,并不需要考核外语。”但是,也有网友提出疑问,比如在取消全国研究生招生全国统考后,如何保障各大高校录取的公平性?总之,如何进行研究生考试制度的改革,在未来几年应该是一个热门的话题。最后,小编希望大家都能成功的考上自己心仪的高校,走上人生的另一个高度。

小东西

北大8个硕士学位点被撤销!8个专业方向今后不再招生,值得思考

本文由史育阁原创首发,搬运抄袭洗稿必究2019年5月24日,国务院学位委员会发布了2018年度调整、增列和撤销的学位授权点名单,引起学界的关注。同时,随着高考的不断临近,高考学子和家长们对于大学的相关信息也更加敏锐的进行一些获取。史育阁通过分析与整理该份名单发现,北京大学8个硕士学位点被撤销,1个博士学位点(同其中一个硕士点)被撤销,这也就意味着今后这8个专业方向不再招收硕士研究生,细细想来还是值得思考,我们先来看名单。从名单中可以看到,北京大学撤销的8个硕士学位点分别是应用化学、控制工程、建筑设计、管科工程、戏剧影视、美术、材料工程和核技术工程。(其中管科工程的博士点一并裁撤)上述8个专业方向大致隶属于理学、工学和艺术学领域,大多是北大所开设的学科渊源不是很悠久的门类。我们都知道,北京大学已人文社科和理工科基础学科见长,在艺术学、工科的具体部分分支上实力不够突出。这次裁撤8个硕士学位点,代表着从今年考研开始,研究生报考中,北大不再招收这些具体方向的硕士生了,考生们也要关注和留意。这个问题其实是值得思考的。21世纪以来,大学的扩招使得更多的人有机会进入大学,国民素质也得到了一定的提高,中国的高等教育规模也不断壮大。但是扩招带来的弊端也是比较明显的,其中重要的一个表现就是大学的“学科全盘化”发展。举个很简单的例子,理工科大学纷纷开设经管法专业,师范类、语言类大学纷纷探索工科领域专业,综合类大学则是一味做大,学科精度受到影响。当然,并非综合化发展是不对的,只不过在大学综合化的道路上,如果不考虑社会的需求,不考虑毕业生的就业质量,不考虑人才输出的价值,那么就是低质且不符合高等教育发展理念的。不论是北大清华还是其他985、211,甚至二三本专科院校,明确自身的发展理念和发展轨道是更加好的前进之路。此次,北京大学取消8个专业方向的硕士招生,也对北大学科内涵式、深度化发展有所裨益。最后,祝愿所有有理想的中高考、考研的学子们有所收获,不负韶华。关注史育阁,获取更多精彩大学、教育资讯。

三世

注意了,这些大学撤销和新增硕士学位,上交和重大上榜!

国家根据大学教育的需求,每年都会进行每个专业学科的评估,如果有学校达不到这个标准,那么就会撤销学位点,这对于同学们来说是非常好的一件事,也避免了未来找工作前途不好现象,这是对学生非常负责人的做法,因为对于新考的学生来说,对于专业的认知程度有限,避免了同学们选择这些不好的专业。今年,这些大学的硕士学位被撤销,并且有的学校增加了硕士学位,请同学们周知!重庆大学有两个硕士学位被撤销,一个是电子科学与技术,另一个是艺术学理论,这两个专业也会被招生简章除名,如果有想报考重庆大学的这两个专业,请注意换学校或者是换专业,因为我们无法报考这些专业。还有两个博士学位点被撤销,一个是电路与系统,另一个是药学,专业撤销有多方面的原因,最重要的就是这所学校开设这两个专业已经没有任何意义,所以才会裁撤,也会使得重庆大学中的其他专业以此为鉴,不断的提升和改变,适应社会及学生们的要求。值得注意的是,上海交通大学今年被教育部允许增加一个教育硕士专业学位授权点,每一个学校在新增设一个硕士点的话,由于没有人知道这个学校有这个专业,所以很少有人报考,那么竞争力就会特别小,所以如果同学们想考这所大学这个专业的话,成功率会非常高。还有广州医科大学的管理科学与工程被撤销,新增硕士学位专业为公共管理。兰州大学没有被撤销的学位点,相反会有三个新增硕士学位点,分别是土木水利,生物与医药,还有林业专业,同学们如果想考这些专业,性价比会非常高,兰州大学是位于西北地区二区唯一的一所985大学,能够考入这个大学可以说是非常的幸运,主要是没有其他人和我们竞争,上岸率大幅度上升!请同学们重点关注这些大学里的专业裁撤和新增的消息,做好充分的选择和准备!

北极光

出重拳,又有硕士被取消学位,毕了业的硕士又能如何!

很长时间以来,硕博士的圈子里都有这样的一句话:没有毕不了业的硕士,没有考不上的博士。然而,随着国家加大对学位考核的力度和社会竞争的不断提高,以及就业形势的日益严峻,“没有毕不了业的硕士”和“没有考不上的博士”已经过时了!因为现在的硕士越来越难毕业,甚至毕业之后还有被取消学位的风险,博士也开始变得非常难考。就目前的形势而言,研究生入学考试(硕士)已经变得越来越难,每年的考研人数都在增加,但录取的人数却相对固定,这就导致很多同学更加难以考上理想大学的研究生。很多人以为上了研究生之后就能够“等着毕业”,然而现实的情况却是如此艰难,说好的“没有毕不了业的硕士”已经成为过去式,未来,起早贪黑将成为研究生们新的代名词。很多人以为博士比较好考,然而现实的情况却并非如此,现在的博士相对而言要比之前更加难考,尤其是985、211院校的博士生,可以用“考上难,毕业更难”来说明。相信大家已经听说了,南京一所高校在前两天取消了一名毕业生已经获得的硕士学位,而且是一所211院校。消息一出,“又有硕士被取消学位”这句话便成为了热点,因为这已经不是国内高校第一次出现此类取消学位的事情了。今年早些时候,湖南一所高校就因为硕士生论文抄袭,最终被取消硕士学位,甚至取消其导师的硕导资格。可以说,现在的硕士想要毕业,靠着抄袭造假是不可能了,要知道,刚刚被取消硕士学位的这名同学,是被学校“翻旧账”查出之后的结果,所以,为了自己毕业甚至未来的发展,最好不要再硕士期间抱有侥幸心理,踏踏实实做科研才是正道。很长一段时间里,大家对于论文抄袭似乎已经“见怪不怪”了,从在校学生到国家级学术科研大牛,都有被爆出论文抄袭造假的情况。但随着国家加大对学生论文的考核,“越来越难”成为很多人的感觉。目前,我国高校“双一流”建设正在如火如荼进行中,想要与世界名校一较高下,规范学术势在必行。我是大学视野,本期给大家分享的内容就是这些,如果大家还有更多的看法或者问题,可以在下方留言与我一起交流探讨。

不亦难乎

关于教育部撤销部分硕士学位点的情况,考研的学生一定要看看!

上一篇文章我们讲了教育部公布的新增硕士学位点的情况,现在咱们一起来看看关于撤销部分硕士学位点的具体情况。1、2019年学位授权自主审核单位撤销的硕士学位授权点只有三个,分别是北京大学一个,厦门大学两个。2、2019年经动态调整撤销的硕士学位授权一级学科共81个。3、2019年经动态调整撤销的硕士学位授权二级学科共89个。4、2019年经动态调整撤销的硕士专业学位授权类别共11个。关于撤销的硕士学位,对目前有的考生来说很重要,如果你之前对这个学校该专业比较喜欢并且已经付出努力了,那么应该赶紧调整复习方向了。关于被撤销的原因很多,有的是近几年招生不理想,还有该专业的研究生培养质量不佳导致就业不乐观等等,那么就可能涉及被撤销了。上次跟大家介绍过很多研究生导师不喜欢被要调剂的考生当作“备胎”也是这个原因之一,毕竟大家都喜欢奋进的人。好了,关于教育部撤销部分硕士学位点的情况今天就介绍到这里,大家一定要对自己所要考的专业和学校做进一步了解哦,包括历年招生情况和研究生就业状况。只有对各方面尽可能地认知才能做到心中有数,并对未来发展做到科学规划。有什么想法大家积极在评论区留言吧,期待与你们一起探讨。

功用

全国重点大学撤销近500个博、硕士学位点,北大人大均在其中!

随着我国第五轮学科评估和双一流工程中期考核的推进,全国各重点大学迎来了新一轮大规模的学科调整。近日,我国学位委员会公布了2018年我国高校动态撤销和增列的学位授权点名单,其中包括北大、人大在内的180多所高校此次共动态调整撤销了489个学位点。按照规定,这些主动撤销的学位授权点除了对已招收的研究生保留学位授权之外,将停止招生。根据分省统计结果显示,2018年动态调整撤销博、硕士授权点最多的是北京市,此次有60个学位点被撤销。排在第二位的是陕西省,2018年共有44个学位点被撤销,此外,辽宁省、上海市、江苏省和湖北省的博硕士学位点撤销数量也都超过了30个。从撤销的学位点统计结果来看,工程硕士中的项目管理方向被撤销的最多,共有24个工程硕士学位点被撤销,其次是软件工程学位点,也有19个被撤销,另外工程硕士中的物流工程和工业工程分别有13个和7个学位点被撤销。从上表中我们可以看到,北大人大等顶尖高校此次均有不少学科博硕士点被撤销,比如北京大学包括应用化学、管理科学与工程、美术学等在内的9个博硕士学位点均被撤销,中国人民大学的应用化学;天津大学地质学和发酵工程;上海交通大学的软件工程;中山大学的草学,教育学等学位点也在此次调整中被撤销。希望这些高校能够更好地整合资源,早日建设成为真正的世界一流大学!

無法者

撤销硕士学位!厦大、天大回应来了!

据报道,厦门大学信息学院2018届软件工程专业学生林鲤的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》与同年天津大学软件学院软件工程专业硕士毕业生刘宇宸的硕士学位论文《基于J2EE的环保管理系统的设计与实现》,两篇文章标题、摘要、关键词、正文结构、内容等雷同或高度相似,多个段落一字不差,论文中的致谢、参考文献部分也十分相似。7月10日,天津大学研究生院发布了《关于撤销刘宇宸硕士学位的公告》:关于撤销刘宇宸硕士学位的公告刘宇宸,女,2018年6月26日获得天津大学工程硕士学位,硕士学位论文题目:基于J2EE的环保管理系统的设计与实现,学位证书编号:1005632018110690。经学校调查认定,刘宇宸的硕士学位论文存在由他人代写的事实,属于中华人民共和国教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第六款规定的学术不端行为。根据《中华人民共和国学位条例》第十七条、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第十八条、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》(学位〔2010〕9号)第五条和第六条之规定,经2020年7月10日天津大学学位评定委员会审议表决通过后,决定撤销刘宇宸所获硕士学位(学位证书编号:1005632018110690),并收回相应学位证书。天津大学研究生院2020年7月10日↑截图来自天津大学研究生院官网7月10日晚,厦门大学研究生院发布了《关于2014级软件工程硕士林鲤涉嫌存在学术不端行为的调查处理结果通报》:关于2014级软件工程硕士林鲤涉嫌存在学术不端行为的调查处理结果通报2020年07月10日经厦门大学学风委员会调查核实,认定我校2014级软件工程领域工程硕士林鲤在其硕士学位论文撰写中存在买卖论文的学术作假,构成学术不端行为。根据《中华人民共和国学位条例》、教育部《学位论文作假行为处理办法》《高等学校预防与处理学术不端处理办法》和《厦门大学博士学位和硕士学位授予工作细则》有关规定,厦门大学第十届学位评定委员会2020年7月10日审议表决,决定撤销林鲤的厦门大学硕士学位,撤回其硕士学位论文,注销其硕士学位证书(编号1038432018002369)。厦门大学研究生院2020年7月10日↑截图来自厦门大学研究生院官网【来源:福建日报】版权归原作者所有,向原创致敬

桃咲

注意!182所高校撤销489个硕士点,考上了该怎么办?

5月24号,国务院学位委员会正式公布了《关于下达2018年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》,今天人民日报的微博进行了转发:29个省份的182所高校或单位撤销489个学位点(包括部分博士学位授权点),共有28个省份的147所高校或单位增列了218个学位点。【撤销和新增学位点的详细名单如下】(图片来源:微博@人民日报)对于这类考研热点问题,小白除了告诉大家新闻外,最重要的自然是帮助大家解读热点事件,以及大家针对该事件的疑惑啦,保管给你讲得透透滴!1为什么会被撤销呢?名单之中既有一级学科,又有二级学科,所以在讲这个问题之前自然要先给大家科普一下它们之间的关系。一级学科和二级学科是包含与被包含的关系,一般一级学科下会分设几个二级学科。一级学科是学科大类,用四位码表示,例如:0814土木工程。二级学科是其下的学科小类,也就是专业,用六位码表示。从名单中我们可以看到,不管是名校还是普通高校都有被撤销的学位点,甚至也有在第四轮学科评估中结果为A-的名校列位其中。一个学位授予点本质上就是一个硕士、博士研究生培养项目,这些培养项目是动态调整的,如果太过“鸡肋”,研究生培养质量下跌,招生就业不理想,学位点却依然苟延残喘,那么自然会被淘汰掉。博士、硕士学位点的发展与其学科领头人、师资队伍、研究生、科研平台、科研项目与成果等相关联,这些就好比一个利益共同体。高校对学位授权点进行调整就如同是跟对应学科科研人员之间的一场“博弈”, 科研人员为防止自身“寄人篱下”当然会进行防卫,2015年国务院将“动态调整”由“试点”扩大到全国,这也赋予了高校进行学位点调整的“尚方宝剑”。一颗大树生长到一定程度就要对枝枝蔓蔓进行修剪才更有利于成长,这次学位点调整也是高校依托政策,进行自身改革,学科结构优化的重要契机,总的来说对高校本身的发展是有利的。2对在读学生有什么影响呢?对于已经撤销的学位点,很多人可能会恐慌,我是在读/19刚考上,这就被撤销了是不是不用读了???中国教育科学研究院专家接受采访时说了:对在读学生没有什么影响,不管这个学位点是不是撤销,都应该是学校为他们服务到位,直到他们拿到学位毕业。如果你的学位授权点被撤销,你还有3年时间来取得学位,如果3年时间还毕不了业,可以转到本校其他学位授权点培养,或者向兄弟院校的同专业学位授权点申请学位。但是你们专业就不招师弟师妹啦,是不是万万想不到自己就这样变成了珍稀物种呢,拿的毕业证还可能是绝版的呢~哈哈哈~3已撤销还能不能报考?接下来就是20的考研er了,大家的主要疑惑有两个:1、已撤销的学位点今年还能不能报考;2、新增的学位点是否容易考,值不值得报考。下面分别进行解答:高校已撤学位点今年可能减少招生人数或直接停止招生,如果20考研er想报考学校专业刚好被撤销了,那么赶紧跟招生单位联系确认今年是否招生,以防影响复习。关于获取信息的途径有以下四个:直接电话或者邮件咨询招生单位负责人是否停止招生到对应院校研究生院官网查看是否贴出相关公告师妹师弟们可以找靠谱的热心学长帮忙打听情况找万能辅导员或者专业老师帮忙打听4新增的学位点是否更容易考?比起学位点被撤,新增的学位点可能是比较更加关心的。有不少人就问:新增的学位点第一年招生会不会竞争小,考取的成功更大呢?对于这个问题呢,不可能有一个确切的答案,毕竟学校不同,每个人的选择也不同(第一年的小白鼠是机会和风险并存的)。不过小白会帮你分析一下,给你一些建议:1、目前招生简章还没公布,尚未确定新增专业是否今年开始招生。所以单纯的纠结是否要报某个新增学位点的学校是没有太多意义的,万一人家新增了,但是今年先不招生呢?所以有报考某个新增学位点学校的考研er们可以及时跟招生单位联系确认,关注这个院校的招生简章,先确定对方的确招生才有后续是否报考的纠结。2、新增专业第一年招生报考人数可能相对较少(但对于部分名校来说也不一定),分数线可能会较低,报考人数不多自然调剂名额也会多,从这一点看报考新增专业成功率的确可能更高。3、新增专业没有往年真题,考试大纲,指定教材,推免人数,报录比等重要参考信息,等新的参考书目和大纲出来需要时间,因此报考新增专业也有一定的风险。新设专业毕业后其知名度和认可度也还是个未知数。4、新增的硕士点可能暂时没有雄厚的师资力量,教学制度、培养方案也可能在“试行”阶段。如果你想读博,那么跟一个实力不错的导师非常重要,导师的资源对你将来深造有很大的影响,因此报考新增硕士点也存在导师资源这点风险。5、新增专业初出茅庐,学校各方面都可能会比较重视,资金投入也比较充足,学校要把新专业发展壮大,必定不能输在起跑线上,从这一点看考上新专业后的学习资源以及生活保障上可能享有些许福利。如果20考研小小白很纠结,不知道应该如何选择,那么可以从以下三个方面考虑,理性做出选择:1、你看重的是学校名气还是专业实力?如果你只是看中名校,你的专业刚好在名校新增了硕士点,那么可以考虑报考,但开设新增硕士点的名校有限,也不能排除报考时出现冲着名校去的”扎堆“现象,依然存在风险。2、你有没有读博or深造的打算?如果你读完研后想直接工作,那么也可以考虑报考名校新增专业,如果打算继续深造,那就要首先评估目标院校的科研氛围以及导师资源等硬核条件。3、你目前只想先考上,还不确定读研后的道路该怎么走。那先做一番规划后再来凑热闹啦。总之学位点撤销对大部分人的影响不会太大,有撤销有新增,总体考研报考人数以及最终录取人数还是按正常趋势走的~大家了解清楚报考消息,安心复习就好啦~

火弗能热

部分院校取消专业硕士全日制招生 非全日制定向培养是否成为未来趋势?

央广网北京10月13日消息(记者李欣)据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道,目前,2021年全国硕士研究生网上报名工作正在进行中,各高校陆续公布了2021年硕士招生简章。不过,有的考生发现,部分高校的部分专业取消了专业硕士的全日制招生,比如,中国人民大学、南京大学两所高校就取消了新闻与传播专业硕士学位的全日制招生。其实,中国人民大学和南京大学的做法并非先例,近两年来,已经有多所院校取消了部分专业的专业硕士全日制招生。那么全日制和非全日制到底有哪些区别?取消专业硕士的全日制培养是否会成为未来的趋势?近期,南京大学研究生院官网发布了“南京大学2021年硕士研究生招生章程及招生目录”。据报道,与2020年公布的招生目录相比,该校取消了全日制新闻与传播专业硕士,只招收非全日制30人。对于这样的调整,有专家认为,新闻与传播学科的属性以实践为导向,与“学术硕士”相对,“专业硕士”更加重视职业实践和应用。此前,专业硕士招收应届本科毕业生且采用全日制方式培养,与培养应用型人才的定位是相偏离的。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,此次部分高校的专业调整应该也是考虑到了招生和就业的实际情况。储朝晖说:“我认为这是主要根据学校的实际情况,这些学校在培养全日制专业硕士招生的情况和他们就业的情况,他们所做出的决定,情况各个学校有差异,所以可能就是一部分学校已经做出这样一个决定。”我国硕士研究生培养分为全日制和非全日制两类。相比全日制,非全日制在就业时相对“弱势”。综合就业和学历的需求因素,不少考生在报考专业硕士时也多倾向于选择全日制。除了新闻与传播学,近两年,不少管理类学科也偏向于招收非全日制定向就业考生,鼓励在职人员报考。那么专业硕士取消全日制培养会成为一种趋势吗?对此,储朝晖认为,目前看仍是个别学校的专业调整。储朝晖说:“一部分学校可能在招生、就业这两个方面,专业硕士还有空间或者在整个学校的设置方面、资源配置方面,感到专业硕士还有一定的独特优势,所以不一定是未来的趋势,而是有一部分学校根据学校的实际情况做出的决定。”不少专家认为,专业硕士以全日制还是非全日制方式招生培养,应该由各校根据自身情况决定,但不可否认,目前的学术硕士和专业硕士在招生和培养方面确实存在比较大的差异。储朝晖介绍:“差别跟整个设计有一定的关系,因为现有的设计是根据考试成绩决定你进学术硕士还是专业硕士。首先招生这个环节有差异,然后在不同学校培养的环节也有差异,不同学校在师资配备、教学安排、评价标准上,对这两类硕士分别对待。”部分高校区别对待的培养方式也令非全日制专业硕士研究生在就业时遭到歧视。某招聘平台负责校招市场的负责人马潇珺介绍,大部分企业在发布招聘信息时会设置基本硬性条件,会明确区别全日制和非全日制学历要求。马潇珺说:“其实在校园招聘的过程当中这个现象还挺普遍的,企业会明确在自己的招聘简章里面写上,只接收全日制研究生。”为解决非全日制研究生遭遇就业歧视的问题,教育部明确自2017年起,全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。今年2月,教育部下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》,再次强调,各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。目前,部分高校取消了专业硕士的全日制培养,仅保留了非全日制培养模式。储朝晖认为,要想解决此前存在的就业歧视,高校应该在培养过程中提高标准。社会各界也应该转变观念,而不只是“唯学历论”。储朝晖表示:“在学校这个环节下功夫,在招生培养上面,在教学过程当中,在评价上,专业硕士跟学术硕士用同样的标准,同样高的门槛,这样一来,事实上就使专业硕士跟学术硕士本质上没有太大差异。”