大学老师带研究生有什么好处

你为了什么考研？是学历？是工资？还是未来发展？无论出于何种原因，考研能带给我们的好处都是远远超出我们的预期的，考研带给我们的改变更是长远的。今天学姐帮大家整理了一下考研能够带给你的五大好处。1、提升学历，起点更高现代社会，本科毕业生就业压力越来越大，而读研成为许多人的新选择，研究生毕业，学历更高，就业竞争压力相对本科毕业生要小得多。很多中小学招聘岗位都要求研究生及以上学历，好学校尤其如此。相比本科，研究生招教考试免笔试，这已经远远把很多竞争者甩在身后了。如果想去高校当老师，研究生学历更是最低标准!如果你以硕士学历进入教师队伍时，在正常的一年工作后，提交给相关的资料证明便可以获得一级教师的职称。而对于本科学历学生来说，想获得一级教师的职称就相对更难一些。2、圆梦名校，重选专业人人心中都有一个名校梦，但许多同学却因高考失利而无缘理想院校。考研，就成为大家通往理想院校最佳道路，实现985/211的名校梦。如果不喜欢自己的专业，考研是一个你重新选择专业的机会。很多同学本科所学的专业并不是自己所喜欢的，毕业后面对自己想从事的行业却又苦于没有系统的学习过以及没有相关专业的毕业证书而无法从事，通过考研，我们可以跨考到自己所喜欢的专业，并对该专业进行深入研究，毕业后在自己喜欢的领域发挥所长。聚亨考研独家天马大数据系统，各所学校专业信息均可查到，如果目前对于院校专业游移不定的话可以联系学姐。3、能力提升，锻炼自我本科期间所学习的知识只是最简单的，研究生期间学习的才是该专业最核心的更深层次的内容，在读研期间，你的分析问题的能力，解决问题的能力，自主学习的能力以及与他人合作的能力都将进一步的提升。同时研究生期间所遇到的各种问题也能进一步锻炼自己的能力，快速成长。很多同学都感觉自己之前能力平平，遇事不敢露头。但是读研一年，经过充分的锻炼，变得更加自信也更加从容。4、格局不同，人脉更广格局是一个人认知世界的范围和程度，说白了就是一个人的眼界、视野，思想广度和深度及价值观等。读研就是提高你的格局，帮你做出许多有利的决定，少走弯路。一个人的眼界，往往跟他看过的世界有关，这决定了他的认知和看待问题的角度。读研期间，除了导师你还会认识更多的硕士、博士，博士里各个领域的大牛一抓一把。通过自己的努力和人格魅力，慢慢你的朋友圈也会越来越多的大牛，这些都是你未来发展不可获取的人脉资源，他们带给你的眼界和格局，是你之前十几年时间，和普通的工作岗位上根本无法获得的人生资源。读研之后，你会发现你身边的同学年龄范围是很广阔的，上至跟你们教授同龄的，下有刚大学毕业的应届毕业生，中间还有已经结婚生子有工作经验的在职人员。跟这些各色的优秀的人在一起学习相处，会给你带来更丰富的人生体验，拓展自己的人脉，对你未来的学习和职业发展都是很有好处的。5、待遇更好，福利更多对于大多生同学来说，考研还是占有优势的，现在很多一线二线城市都在利用自身优势展开“抢人”大战，研究生有生活补贴、住房补贴、落户等方面。本科生虽然也可以参加公务员考核和评职称，但是研究生更有优势。据调查，研究生学历工资比本科高1-2K，并且很多职位要求研究生学历。如果不考虑其它因素，仅从学历方面来看的话，在工作相同时间后，研究生的薪资要远高于本科生。除了以上的好处，读研给你带来的可能还有一些潜移默化的改变，这些改变使你更加自信更加从容，同时也将是你一生的财富。

教师是个好职业。尤其是高校教师，做高校教师有着华丽的光环，人们往往会把高校教师都称作“教授”；做高校教师有着无限的自由时间，不但可以利用课余在外面赚第二次钱，还有时间带小孩，可以省去请保姆的昂贵付出；做高校教师没有升学的压力，不会为学生的成绩而年纪轻轻就满头白发。所以，很多人都愿意做大学老师。但是，因为是高校教师，所以学历要求比较高。不像教小学中学，有个本科就基本可以混一辈子了。那么，什么学历可以做高校教师？在过去，很多高校教师是本科文凭，现在呢？本科高校基本是非博士不进，如果是省会城市或者那些“211”、“985”高校，不但是要求博士，还要有海外经历，还要有诸如SCI的诸多要求。这，就是时代的发展。很多人不禁会问，如果我读了个硕士研究生，可以进高校教书吗？答案是可以的。不过……。对于一些地方高校，目前是有个别紧缺学科可以进硕士研究生的，不过，需要参加公招，而且名额极其有限。但是，因为高校编制的原因，因为国家每隔几年都有个某种评估的原因，高校是不敢进大量的硕士研究生。因为即使进来了，你还要去进行学历提升，对于高校，这是一件很花钱的事情。于是乎，很多高校采取了一种既不违背国家政策，又可以解燃眉之急的方法，即招聘非事业编制人员。高校非事业编制人员主要是指高校聘用的不列入学校事业编制，与学校建立劳动关系或劳务关系的人员，以及在学校工作的劳务派遣人员。人员用工一般为后勤服务人员、实验、教辅和行政管理人员等。这些人员工资由大学支付，不享受财政拨款。非事业编制人员不属于事业单位正式职工，其工资待遇与正式职工有所区别，缺少政策增长工资的途径，工资普遍较低。虽然也有社会保险，但只缴纳养老保险和医疗保险两项。非事业编制人员虽然签订了劳务合同，但也是有随时被辞退的风险的，而且因为是非事业编制人员，在心理上总会有点第一等的感觉。干活做事往往只会忍气吞声，不敢大声喧哗。因为你不是正规军，你的底气自然就要差点。更重要的是，非事业编制人员无法考职称，也没有升职的希望。所以，如果你是个硕士研究生，如果你真的想到高校工作，最好的办法就是咬紧牙关，再拼出一个博士来。现在地方本科院校博士差额比较大。

很多同学在大三大四的的时候都选择了考研，他们知道，一场研究生国家考试，对于他们来说是非常重要的，甚至有很多人认为这是决定人生的一次考试，其实从你决定考研，到你学业结束，研究生考试可能不是最重要的，与研究生考试同样重要的应该就是你的导师了。如果你能够在国家考试中考出一个好成绩，但是没有选择一个适合自己的导师，可能你研究生期间的路，不一定会比当初成绩比你差的发展的更好。同理，你的成绩不好，但是导师选对了，可能最后的发展前景，也会相当的不错。当然，以上说的都是建立在你从决定考研到考上为止，所有的考试都通过的基础上的。其实导师没有好坏这一说，只有适合自己的和不适合自己的。那么如何选导师才能够让自己不后悔，不走弯路，让自己的发展前景更好呢？很多人就说了，选职称高的，选项目多的，选年轻的等等，这些是可以作为一定的参考依据的，但是不能够起到决定性的因素。不是说这些因素不重要，这些因素也相当重要，但是我们要学会灵活运用这些比较硬性的条件，更多的是根据自己的实际情况来选，这些条件仅仅是提供参考。首先，职称高的导师，肯定是教学以及科研经历非常的丰富，选职称高的肯定是很不错的。但是职称高的导师会不会学生比较多，会不会还在学院担任其他重要职位，而无暇顾及你这个学生的科研呢？换句话说，如果他的真的比较忙，会不会给你的指导比较少呢？这些是你应该考虑的一些问题。其次，选项目多的，这也是一个不错的选择。那我们应该做好心理准备，项目多就意味你需要天天泡在实验室里，需要每天都焦头烂额的做项目，这些你是否能够承受的了呢？但是，焦头烂额的做项目并不意味着你的狼狈，而意味着你的成长，意味着你读完研找工作的时候，年薪会比别人高出几倍。这里举个身边的例子吧，我们隔壁的实验室，这屋都是某做项目的老师的学生，他们三年专硕读完后，到企业年薪普遍25W+，这不是因为导师的资源好，而是因为他们的能力就值25W+。当然，25W+的能力是天天在实验室里面熬出来的。选年轻的导师呢？选年轻的导师，也是非常不错的，年轻的导师有活力，而且只要你催的紧，你可以让他们更快的帮你改论文，让你更快的达成自己的目标。通俗一点讲，就是可以给你更多的指导。有人可能要说了，年轻的导师职称不高啊。选了能行吗？其实有时候职称不能够完全代表科研能力的，很多导师刚到学校，有很多事情要做，没有时间评选职称，但是他们的科研能力是毋庸置疑的。到这里了，相信大家都会说，照小编你这么说，那导师不用选了。任何事情都不是绝对的，都有两面性，同理，选啥样的导师都有利弊。那么我们应该如何在这种情况下，选到最适合自己的导师呢？秘诀就是：研究方向和你个人对科研的坚持。下期和大家分享这句真理的正确做法。有不同意见欢迎打在评论区一起讨论，不喜勿喷！

进入研究生之后，有两个大的方面的问题需要引起注意，第一个方面就是学术方面的研究并发表论文，第二个方面就是处理好与导师的关系，往往很多同学们会经常忽略到第二个问题，今天就和大家谈一谈这个问题。有人说，选导师很重要，导师的好坏直接决定了你研究生三年的生涯是如何度过的。但其实导师是没有严格意义的好坏，只是看问题的角度不同而已。其实与导师的相处是一个很有学问的事情。首先我们要认识到导师也是一个正常的人，他有自己的喜怒哀乐，也有生活压力、工作压力和学术的压力，其次，我们要清晰的认识到我们与导师的关系，可能在我们看来，导师他只是作为我们的老师，是师生的关系，但其实我们与导师的关系，还有另外一层，是合作的关系。在研究生期间，很多学校是规定硕士研究生或者博士都是需要发表SCI论文的，我们凭借着发表的论文去获得奖学金，去答辩，去毕业，而导师凭借着我们发表的文章去评职称，去申请基金，去达到学校对老师的学术要求，因此从这个角度来看，导师与我们是一种合作的关系，是一种互利互惠的关系。因此，如果出现了导师对学生的严格要求，或者在某些的时候严厉地批评学生，那么此刻的导师，更主要的是把你当成了他的合作者。在网上或者是很多学生的口中，我听到过这样的一句话，“研究生的生死大权掌握在导师的手中”。实际中确实也是如此，如果导师在毕业的时候不签字，你是没有办法答辩和毕业的。但是导师真的不想让学生毕业吗？我其实认为不是这样的，学生不毕业对导师有什么好处呢？在我看来，学生不毕业对导师来说导师，只有坏处，没有好处。1.学生迟迟不毕业影响着老师的声誉，现在学生在选择导师的时候，都会多方的打听，如果有学生毕不了业，那么这个导师在下一年招生的时候就会受到影响。2.浪费了老师的资源，导师都是有固定的基金经费，并且是有限的，如果学生一直不毕业，就占用了老师的资源，对于导师来说是不划算的。因此，我觉得如果出现了导师不让学生毕业的情况，要多从自身找找原因，是不是自身的研究成果没有做到位，或者是没有达到了学校的标准，或者是没有达到老师的标准，或者是没有达到研究生应该有的能力等等。

高校研究生导师工资，因为高校收入是和职称挂钩的，至于硕士生导师，讲师可以是硕导，教授也有可能只是硕导.另外我看有人说高校老师收入主要靠项目，那是因为你自己所在的团队是这样，我在的学院算是某211里面的强势学院了，之前统计过，没有项目的老师比有项目的老师要多.所以，我按照副教授的标准来回答，副教授工资一般5-6k.当然每个学校制度不一样，比如年薪制的要多点，可是年薪制一般年终又不给力.其他很多杂七杂八的东西，会算年终奖里面，比如带学生，比如发论文.所以这样算下来一年加之前就是10万左右，如果还要再上一层楼，就需要接项目了.大家对高校老师的影响很多是接项目，挣大钱，但是大家没细算过账.一个实验室如果要接项目，你总要有几个学生吧，那学生就要发工资吧，一级三四个学生，三级十多个学生，一个月一人八百，一年就十多万没了，再加上很多项目你不可能一分钱材料不买吧，那一年要挣20万+，估计有一半需要从自己找的项目里面出，也就是说你需要在外面拉三十万的项目.也许有人又会说，我导师如何牛b，我导师会克扣我劳务费，但是不要忘了，我说的是大多数老师，而且是副教授，而且是没有团队的情况下.国家自然基金算下来一年就二十来万，横项的要找三十万估计不太容易吧，还有如果你克扣工资，招不到学生咋办，招不到好学生咋办，项目自己干？如果挂靠在大团队就没有上述问题，但是你多了一个上线，刚才的算法失效.学校一年给你10万+，要想团队给你十万+，你需要给大老板创造多少收益？几十万？那么是几百万的项目？我刚才算研究生一年给一万补助，要给导师做几十万的项目大家可能都觉得给的太多了，如果你的大老板压榨你，估计就是这么一个算法.而且在大项目组里面，你要带大老板的学生，发论文有大老板的一份，要帮大老板去论文答辩，这些钱你是不敢找大老板要的.而且如果头上挂着几百万的项目，那发论文什么的就比较难，晋升也就比较难.当然，我也见过一年挣几十万，几百万的副教授，在外面开公司，很挣钱，但是现在据我所知，项目很不好接，因为很多好赚钱的坑别人已经入了，再入就很难，而且现在的企业拿钱出来，都是恨不能一块钱当两块钱用的，而且，你敢埋头做项目，这辈子不打算评教授么？...

现在越来越多的人毕业想要去当老师，老师这个职业也越来越受到人们的尊敬，而且属于人们常说的“铁饭碗”，福利待遇还算不错。尤其是今年疫情的出现，更让人们感觉到有一份稳定的工作是多么重要。有很多大学生想要去学校当个老师，就想着考研来充实一下自己，那么有没有必要花三年时间读研究生？要当老师，有没有必要读个研究生，其实这个问题不能一概而论，针对不同的学校的老师，其要求不同，做法就不同，我们分别从中小学教师、教育机构和大学教师三个类别来讲：1.各地中小学教师大多数想去当老师的还是会选择去中小学做老师，一个是因为中小学要求相对低一点，另一个则是大学生都是从中小学走过来，非常熟悉其中的教学流程，更容易上手一些。不过，对于不同地区的中小学教师，需要不同对待。如果是想去发达地区的中小学，还是建议读研究生，毕竟那边要求比较高，好些学校对学历会有要求，这算是门槛。而且根据前些日子的新闻，大量清华北大的毕业生去深圳当老师，那边的工资待遇吸引了大量优秀的毕业生，所以要想去这样的地方当老师，还是考研提高自己的竞争力比较好。对于不发达地区或者县级中小学，建议不用考研，首先这些学校竞争小一些，门槛也比较低，本科生不难进去。其次，就是在这些学校经验比学历会更重要一些，学历高的人不一定会教好学，如果没有门槛限制，学校会更想要有经验的教师，毕竟可以直接上手，会省掉很多麻烦。而且对于中小学的知识，本科生可以胜任，研究生阶段并不会有太大的帮助。2.教育机构现在教育机构发展的越来越多，每个省份甚至在每个市、县都有分布，现在人们越来越重视孩子的教育问题，所以教育机构的产生发展也是顺应潮流。我们在毕业找工作的时候，可以看到有很多教育机构招聘教师，而这些教育机构给的工资相对于平常学校的老师来说还要高不少，即使这样，继续机构的门槛还是比较低的，基本上还没有看到几家要求研究生学历的。教育机构工资虽然多一些，但是压力也相应的比较大，福利待遇比不上学校。不过，现在也有很多大学生毕业去教育机构，在教育机构也是注重教学经验，一个有经验的老师工资会远远高于一个学历高的小白。所以，如果想去教育机构当老师，可以不必读研究生。3.大学教师我们都知道，大学老师这个职业是很受欢迎的，在大学当老师，省心，工资高，而且福利又好，可以说是具有了众多的优点，远远高于中小学老师的受欢迎程度。不过，大学教师可是最难当的，首先，大学教师的门槛可以说是相当的高，不仅需要读研究生，而且还需要读博，很多“985”和"211"院校甚至还会要求有海外留学经历。其次，大学的课程比较深奥，如果没有相当多的知识储备，是根本无法胜任的，所以需要很高的学历。正是因为这些，让很多想做大学老师的人放弃了自己的梦想。所以，如果你将来想去大学做教师，考研是必不可少的一步。老师这份职业是神圣的，如果有梦想做老师的，可以提前准备相关的东西，比如最好在大学考过教师资格证，这样会更容易被认可，希望那些想当老师的人都可以圆了自己的“教师梦”。

不知不觉中，时间来到了2020年的年末，对于全国各地的高校毕业生而言，尤其是硕士研究生，他们现在只有两件最重要的事情需要处理，一方面是硕士学位论文的写作和反复修改，另一方面是找到好的工作，不断参加各个企业的宣讲会以及各高校组织的校园招聘会。而现在这一阶段，已经有很多的高校毕业生找到了自己理想的工作，所以剩下的时间和精力都放在了硕士学位论文的写作和完善中。这不刚刚得知我们学院今年毕业的学姐学长，已经有几个确定了工作，并且还是进高校任教，成为了一名大学老师。当我和我的室友分享这件事情时，他们都表示很奇怪，甚至是难以置信，因为在他们的观念中，要想进入高校，要想成为一名大学老师，最基本的条件就是博士研究生毕业，并且还必须是来自于名校的博士研究生，不然同样没有机会的。相信和我室友持相同观点的学生一定会有很多，毕竟现在高校招聘教师的基础条件就是博士毕业，那么为什么很多的硕士研究生可以进高校当老师呢？一方面，不可否认的是，现在高校招聘教师的主流一定是博士研究生，但全国高校的数量太多了，而这些高校还会划分不同的档次，例如双一流高校、普通一本、普通二本、普通三本以及高职院校等，于是造就了一些特殊性，很多高职院校以及一些普通二、三本院校每年招聘教师时，虽主要以招聘博士研究生为主，但每年还是会招聘一些硕士研究生，只因为博士研究生很少会选择这样的高校，所以这也就是一些硕士研究生可以进入高校任教的一个原因。另一方面，还要考虑到一些专业的特殊性，尤其是当下各个高校都在加强思政教师队伍建设，所以很多高校都在大量招聘相关专业的博硕研究生，只是对于普通二、三本院校以及高职院校，为了满足教育部的相关规定，只能是放宽招聘的标准，于是很多本硕学思想政治教育专业的研究生都能够很顺利地进入高校任教，成为一名大学老师。但要想在以后的工作中更进一步，还是会选择攻读在职博士研究生，毕竟博士研究生才是大学教师的标配，也有利于之后的职称评选等事情。此外，还有一些硕士研究生之所以能进入高校，是因为他们从事的不是教学岗位，选择了高校的行政岗位，如果你也关注高校的招聘情况时，你一定会发现每年很多高校都会招聘一定数量的行政岗位，而且硕士研究生就可以报考，所以这也是很多硕士研究生进入高校的一次机会。总之，每年进入高校任教的硕士研究生每年都有很大一部分，可能是因为自己专业的原因，可能是因为把握到一次重要的机会，可能是通过行政岗转成教学岗，所以硕士研究生是有机会进入高校的，只是可能录用我们的高校都是普通大学罢了。

记得当初选择文科的时候，我的父母就告诉我，你一旦选择了文科或许之后只能是一名老师，只能是回到县城任教，所以他们极力的劝诫我不要学文科，但最后的结果还是选择了文科，立志成为一名教师，于是从高中到大学到研究生，十几年的时间也算是实现了自己的梦想。当然在毕业时选择去哪里当老师时？很多的研究生同学表示自己能够进入高校是最佳的选择，能够进入高校才是他们梦寐以求的工作，然而我们总是能够听到很多的父母以及亲戚会和我们说，当高中老师吧，特别的赚钱，某某老师一年赚了几十万等等，可是这并不能吸引我们。那么，很多人都在说大学老师工资低，一定要去高中当老师，为什么很多的研究生的目标还是希望自己能够获得进入高校任教的机会呢？这样的疑问其实当你真正的了解了研究生，了解了大学老师，相信你一定会得出这样的结论，也或许认为这样的选择似乎更加的美好，毕竟适合的才是最完美的。首先，大学老师工资是低，但没到不能保障惬意的生活水平的程度。如果你是一名研究生，如果你曾经了解过现在我国一些高校教师的工资水平时，你一定会发现大学教师的收入和高中教师的收入差别是真的大 ，这已经是很多人默认的事实了，尤其是那些带高三毕业班的高中教师，真的有不错的收入。可是，大学教师的收入虽然不是很高，但是能够给你一个稳定的、安逸的生活保障，不可能难以维持正常的生活水平，这也是为什么很多学生还是希望进入高校任教的基础原因，毕竟每个月也能够到手5000以上的工资，这已经很可以接受了。其次，现在的学生更加的喜欢相对轻松的工作环境，相对安逸的生活节奏。不得不承认大学老师有压力吗？很忙吗？很累吗？有压力，比较忙，也累，但是相对于我们很多省份高中教师来说，或许就没有那么的忙了，或许也没有那么的累了，换句话说之所以高中教师收入高，是因为他们为了能够保障学生顺利的考上理想的大学所付出的时间和精力，这是正常的。尤其是现在很多普通高校的教师，没有科研压力，没有教学压力，每周只是完成自己的教学任务即可，至于科研或许可有可无，并不是所有的大学教师都会讲自己的精力和时间放到科研上，于是也就有了更多的时间，更多的精力，去做自己喜欢的事情。于是很多的研究生都希望自己能够进入高校任教，羡慕这样的工作节奏，并且还能够有着一定的生活保障。最后，大学老师的门槛很高，一般都是要博士研究生。一般来说，如果你硕士研究生毕业之后去一所高中任教，你的学历关一定是没有问题的，但是想顺利的进入高校任教必须是博士研究生，这样一来读博似乎成为必然，于是我们在学习的道路上更加的注重纵向研究，更加的注重研究领域的深度，就这样我们的所学更适合到大学任教，成为一名大学老师似乎才能够更好地将自己所知道的传授给所有的额学生。总之，不管是大学教师还是高中教师，工作的性质是一样的，都是传道受业解惑，只不过不同的岗位给予了不同的责任，但是不管在哪里，作为一名教师的初心要始终牢记在心。

重点院校。重点院校一般指的是211工程大学，这些高校现在基本上都是需要拥有博士学历的人。我查询过陕西省某些211工程大学的招聘介绍，上面不仅需要人才拥有博士学历，而且要有一定的国外教育背景，有的还需要有一定的科研成果，这样的要求真是越来越高了。普通一本。想进入普通一本高校当老师的话，估计也是需要拥有博士学历。普通二本。现在大部分公办二本高校也是需要有博士学历了，但是部分专业的硕士研究生也是可以进入普通二本高校当老师的。专科院校。硕士研究生目前还是可以进入专科院校当老师的，不过以后的情况就很难说了。点击添加图片描述（最多60个字）现在很多人考研的目的就是为了找到一份好的工作，当大学老师是很多人的梦想，对于这个问题，我是从以下几个方面去分析的：第一，现在研究生毕业当大学老师很难，我们可以去各大高校招聘老师的简章上看，现在很多大学都要求要博士以上的学位。所以想当大学老师光考个研究生是远远不够的，现在的学历贬值越来越厉害，很多重点中小学都要研究生以上学历了。点击添加图片描述（最多60个字）第二，可以去一些大专或者中专院校当老师，现在很多专科院校的老师都还是要求是研究生以上学历，这是一个不错的选择。而且中专和大专也是和大学差不多的管理体制，工作的性质也是一样的，现在很多研究生都会选择去专科学校教书。第三，如果想到一些本科院校当老师，还是选择考个博士吧，毕竟大学的待遇这么好，无数人都羡慕的职业。点击添加图片描述（最多60个字）只要你愿意努力，肯付出，考上博士以后出来就可以教本科了，但是很多人都熬不出来，因为博士想要毕业太难了。研究生毕业这个太笼统，看你的学校吧，也看你的科研能力，当然也看你的专业。据我所知，有些二本学校的某些专业研究生是可以当讲师的。如果只有研究生学历的话，当个辅导员应该问题不大。