大学教育管理研究生

未来的学弟学妹们，你们好呀！先简单介绍一下我的考研身份，2016年毕业的在职教师，一志愿湖南大学教育管理，已拟录取。本科既非 985 也非 211，边工作边备考，因此我认为我的成功可能会为一些因为担心工作和学习不能平衡而犹豫不决的、或者害怕本科歧视的你们送去一颗定心丸。如果你为自己的本科不够优秀，或者说工作经历不够出色而对湖大这类985学校望而却步，请抛开你的担心。就我个人经历来说，湖大真的是一所非常透明公正的学校，老师们绝不会带有色眼镜对待学生。其实从工作的第一年我就有想要考研的想法，但一直觉得碍于工作忙碌而无法兼顾，其实只是自己不想开始而已，2019年暑假我又有了想要考研的冲动，犹犹豫豫两个月，终于在9月底投入了考研大军中，也正是得益于我的敢于开始，才有今天的成功上岸。好了，啰嗦的话不多说，下面具体说一下我是怎么在不到三个月的时间里考上985的。一、关于政治：政治是我最意想不到的，因为在考试前我做肖八肖四选择题都是20来分，我都要怀疑我政治要不过线了，结果没想到成绩出来考了77。政治我的建议是： 看视频，推荐徐涛，徐涛讲课真的很有趣哈哈，我当时因为开始的比较晚，所以就没有听整个课程，这也导致我后期做模拟题的时候不断出错，特别是史纲，我对整个知识脉络很混乱，又临近考试，真的很影响心态，建议大家尽量早点开始备考，可以先刷视频网课，这样整个知识脉络理清，后面才会越来越顺。做提纲，刷了网课视频之后不要急于去做题，可以自己做做提纲，我在图书馆认识的一个大四学生他就是这样做的，他最后打了86，选择题全对，真的巨牛哈哈，大家可以参考。（另外说一嘴，我家住在大学附近，所以休息日我会去学校图书馆复习，效率比在家里复习高30倍哈哈哈，在家里就会想吃想睡想打游戏，实实在在懒汉一个哈哈）刷模拟题，选择题我是刷了肖八，肖四，徐八，都刷了两三遍，刷题主要就是去感受题型设置特点，提升自己的熟练度，有时候虽然不知道这个题靠的是哪个知识点但是凭着感觉也能做对，特别是多选题，感觉真的很重要。狂背，大题就是狂背，狂背，狂背!!!!考前两周图书馆几乎所有角落都是背肖四的人，预测的真的很准，所以前期不用担心大题，等肖四出来，背就完了二、关于英语：我考的是英语二，只考了67分，不过我本身英语基础也不太好，六级大学考了4次都没考过（很执着，但也很惨哈哈哈），因为我一直都觉得专业课才是最重要的，所以11月份之前我都没怎么搞英语，就是稀稀落落的做一些真题，正确率也很低。11月份开始每天在扇贝上背100个新单词（要花1到2个小时，因为还有复习任务），建议大家尽早开始背单词，这样可以每天只背二三十个，又不耗时，记得又牢。除了背单词之外就是刷真题了，本来我是直接刷的，无奈正确率太低，我就去看了唐迟老师的阅读课，讲得真的很不错，反正我是有了质的飞跃哈哈英语的话，确实考得不咋的，我都不好意思说有经验，毕竟英语二80分的大神比比皆是哈哈三、关于专业课：专业课真的是我最头疼的事，要背的东西太多了，我是一名数学老师，完全不懂文科的那点事啊。刚开始那段真的就是瞎搞，没有一点方法，就是直接开背，背了忘忘了背，极其混乱又无助。后来机缘巧合认识了一个学姐，在她的帮助下才算是复习的比较顺畅，而且我是在职备考，时间又紧，真的帮我避免了很多无用功，所以找一个同专业的学长学姐真的至关重要啊333教育综合（得分114），本来我是直接拿着那种网上的总结资料开背的，但是背了半个月发现真的跟完全没背过一样，脑子里一片混乱。后来开始挤时间看视频课，做知识框架（333必须做知识框架，真的必不可少），那个时候其实已经10月中旬了，又要上班，但是我真的太想一战上岸了，每天上完班回家都是逼着自己看视频做框架，真的是极度痛苦，完全不敢休息，甚至于吃饭的时候我都在看视频，后来考完之后我妈说她吃饭的时候大气都不敢出，怕打扰我，哈哈，非常非常感谢我妈妈，真的，从小到大，我不管做啥她都是全力支持，所以大家如果不想像我一样搞得那么高度紧张，或者说自己根本就没有这么强的自制力，那么最好的解决办法就是：尽早开始!!845教育管理学（得分120），我找的学姐是同一学校学科思政的，所以只有专业课一333是一样的，专业课二就是完完全全的盲目自学，那个时候在网上也没找到对应湖大教育管理专业课二的课程，想报班都没地儿报，可能是大家都觉得湖南大学教育管理考生少的原因吧，毕竟往年都招不满，但没想到2020 届爆了，过线人数巨多，全日制加非全复试大概刷了得有30个人。然后我最近一查就发现网上出现了针对湖大教育管理的课程，果然人数一爆就很快有人嗅到了商机。2021估计报考人数也不会少，所以竞争只会越来越大，早做准备，或者报个班也可以，有老师带着学绝对会顺畅很多另外关于专业课最最重要的一点就是，一定一定要把你能搞到的真题都背熟，而且要背那种能拿高分的答案，毕竟湖大的真题重复率还是挺高的，但是我背的是自己理解的答案，所以虽然是原题还是得分不是很高，很多点也是考完之后才觉得答得不够完善。真题要好好准备，当然非真题也不能不搞，毕竟也有一道原题都没考过的年份，所以不要侥幸啊，还是充分做好准备比较万无一失！四、啰嗦了这么多，最后来个简洁的总结吧1、不要放弃。2、利用网络资源。3、适合自己的学习模式。4、保持平和。5、作息规律。6、尽早开始（哈哈，我真的一直在强调这个，那段时间我真的是极度紧张和烦躁，差点都感觉自己要抑郁了，没有一点信心，工作也没做的很好，所以大家能早开始就早开始，真的会轻松很多）最后最后；祝大家都能如愿！诸事顺利！笑口常开哈哈，大家有什么问题也欢迎交流！

据2021年最新招生简章不完全统计，教育学专硕教育管理方向全国共105所院校招生，其中有全日制招生70所，有非全日制招生76所，既有全日制也有非全日制都有招生41所，下面是勤思考研整理的教育硕士教育管理方向的院校汇总表，教育管理方向考研的同学可以参考一下。教育管理考研院校表更多教育学考研信息，可百度搜索【勤思考研网】咨询。

曾经，不少优秀的学子考入大学后，便开始了吃喝玩乐，甚至是谈恋爱、打游戏的模式，有些从学霸成为了普通的学子，甚至有些没能完成学业，这样的结果让许多父母痛心，更让那些幡然醒悟的学子后悔不已。众所周知，培养一个大学生需要多方的资源，不仅是当年老师不畏严寒酷暑地努力，还有家庭父母不辞辛劳的默默支持，更是学子日日夜夜拼搏的结果。然而，不少曾经优秀的学子，在考上大学以后，因为没有了高中那样的约束，更没有家长在身边的督促，便是懈怠了下来，甚至荒废了自己的学业，这不仅有愧曾经的恩师，也对不起默默奉献的父母，更为重要的是对不起自己。不过，如今的大学在研究生方面，开始“严进严出”，注重学生的质量，就在最近一段时间，很多研究生未能按照学校规定，受到了学校的处罚，其中不乏清华、复旦等大学的学子。有人为之惋惜，但是更多的是觉得这是一种进步，毕竟育人的重点应该是质量，而不是数量。过去，我国的研究生和博士生数量庞大，因此当下的“严进严出”，明显是为了学子未来着想，只有真才实学才能让学子在未来的择业中更有竞争力。教育部办公厅曾经印发了《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，要求各校加强研究生培养过程管理和学业考核。通知中更是对研究生培养过程中存在的问题做出了列举。南京大学教育研究院副院长操太圣，曾经给出自己的看法。“以前从本科到研究生教育我们大部分人基本的判断就是，入学的时候难一点，但是出口相对来说松一点，就是所谓的严进宽出，但现在我们从教育部出台的一些政策，能够看到对高等教育的质量的关注更多了。”近期，虽然清退的人数与在校研究生数量相比，比例不大，但是事件却有着巨大的意义，表明研究生招录培养过程会更加严格，也给在读以及即将读研的学子敲响了警钟。而该事情与之前考研热的情况形成了巨大的对比，一方面研究生的报考人数增多，另外一方面对于研究生的培养将变得更加严格，也预示着未来的研究生质量将会进一步提高，有更多人才会涌现出来。可以说曾经，研究生混日子的时光将一去不复返，高校的学风要将会越来越好。而这样的情况转变，将让学历的含金量进一步提高，所以对于将要参加高考的学子，应该更加努力。在每一个求学阶段都不断地提升自己的能力，不辜负教育资源，更不辜负自己的大好青春。因此，想要考研的学子，需要调整心态，不能将研究生的学习，作为延迟就业的温室，既然已经成为大学研究生，就不要辜负国家提供的教育资源，应该踏实地、努力地完成学业，争取成为国家的栋梁之材。

未来网高校频道3月3日讯(记者 杨子健 通讯员 喻立文)自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，南京邮电大学研究生工作部、研究生院在校党委的统一领导下，及时有序开展各项防控工作，职责明确，精准施策，确保防疫工作落到实处。科学研判，强化组织领导。主动作为，科学谋划，第一时间安排部署。成立研究生工作部疫情防控工作组，形成防控工作网络，完善工作职责；建立疫情防控会议制度，定期沟通交流疫情情况，落实防控措施；发挥研究生基层党组织和研究生党员先锋模范作用，号召党员和入党积极分子在疫情防控斗争中勇担当、作贡献，形成联防联控、群防群治、协同高效的工作机制。精准摸排，掌握学生动态。研究生工作部对全校研究生进行全面摸排，准确掌握学生寒假期间行程状况。自1月23日起，严格执行“每日一报”制度，以学院为单位，报送研究生疫情情况，准确掌握研究生所处地域、健康状况和生活状况，密切关注重点人群动向，统计在湖北、温州等重点疫区的研究生信息。快速反应，加强管理协作。研究生工作部、研究生院及时制定《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案》，建立研究生群体动态管理档案，落实延迟开学，做好返校管控，关注学业情况。发布《致全体研究生同学和研究生导师的一封信》等通知，指导疫情防控阶段课程学习、科研指导、论文答辩等工作。关注出国出境研究生群体，与国际合作交流处协同合作，确保赴澳大利亚阿德莱德大学访学交流的25名师生于2月9日顺利平安归国回家。加强宣传，提高防范意识。研究生工作部通过“南邮研究生”微信公众号推出心理疏导、学业帮扶、卫生健康、志愿服务、战“疫”典型、辅导员战“疫”之声等系列专题，为疫情防控营造良好舆论氛围。发布《携手战“疫”宅在家里的运动指南》，引导学生通过做家务、参与家庭活动、运动等方式，实现居家“微健身”，提高自身免疫力。用心服务，贴心传递温暖。研究生工作部开展“深入追踪湖北籍南邮学子心声”等活动，帮助解决30名疫区研究生实际困难，向重点疫区家庭经济困难研究生发放补助8.5万元。组织各学院积极行动，号召研究生同学为抗击疫情作贡献，计算机学院陈治宇同学发起“武汉邮你”募捐活动，7天募集捐款8万余元；管理学院周文成教授组织研究生通过海外采购向湖北省天门市第一人民医院捐赠500件医用隔离衣和1500双医用手术手套，马克思主义学院为家住湖北恩施的邹钰同学寄送口罩，理学院开展“疫情期间湖北地区学生情况调查”及慰问工作，传媒与艺术学院研究生制作图文并茂的抗疫宣传海报。全民战“疫”，志愿服务献爱心。研究生工作部鼓励研究生师生投身志愿服务，通信与信息工程学院、计算机学院研究生吴丹丹、彭巧、邵雷等同学深入社区量体温、验证登记，宣传防疫知识；自动化学院研究生卢逸飞等同学协助家乡政府张贴宣传单、倡议书，悬挂横幅标语；外国语学院组织研究生开展“全民抗‘疫’，您的孩子我们来守护”活动，为防控一线医护人员子女提供免费家教。

今天是2019年8月22日，距离2020年硕士研究生入学考试还有121天，考研er冲鸭！近些年，考研人数逐年攀升，这一次更是有望突破300万。各方原因，使得大学毕业生们越来越多选择考研。既然说到这里，小编今天就带大家追溯一下中国研究生"教育基地"——研究生院的发展情况。研究生院主要承担高等院校的研究生培养任务，是组织实施研究生教育工作的管理机构。目前的研究生院可分为两种，高校研究生院、科研机构和党校研究生院。前者基本上都是非实体性研究生院，就是说和材料学院、理学院等不同，在大学里是没有这样一个单独的学院存在的，如北京大学研究生院；后者则基本属于实体性研究生院，如中国社会科学院研究生院(现中国社会科学院大学研究生院)。研究生院体现了一所大学进阶教育的教学规模、科研实力等指标，代表着我国研究生教育的最高水平。新中国的研究生教育肇始于上世纪50年代。1951年，中国科学院、中国人民大学等高校招收了研究生276人。1977年，经国务院批准，中国科学院所属的中国科学技术大学，筹建了我国一所研究生院——中国科学技术大学研究生院。虽冠以"中国科大"的校名，由该校颁发毕业证书和学位证书，实际上此研究生院与该校并无太大关系，而是由中国科学院及其各研究所来负责，可谓我国第一所科研机构研究生院。直到2000年，教育部正式批准分别独立为中国科学技术大学研究生院和中国科学院研究生院。因此1984年经国务院批准的22所研究生院，才是我国第一批真正意义上的高校研究生院。自1977年至2002年的25年间，国家先后批准设立了57所研究生院，其中56所设立在中央部属高校。2011年，我国研究生院设置制度实施大幅改革，由原来的"报批"改为"报备"，此前根据《研究生院设置暂行规定》，高校若想设置研究生院必须经教育部批准；此后成立研究生院不再需要经由教育部批准，使得我国的研究生院规模迅速发展。但当初教育部批准设置的研究生院现在看来，自然是觉得有所不同，尤其是1984年教育部首批的22所高校的研究生院。小编就带大家一起看看这首批的22所高校研究生院。22所院校，北京就占了9所，成最大赢家；而这9所院校，后来全部成为211高校（北京科技大学）和985高校（其余8所）。上海的3所，复旦大学、上海交通大学、上海第一医学院（前身复旦大学医学部）如今也都是上海市的王牌院校。湖北、天津各2所，皆是如今榜上有名的名校。西安交通大学作为西北地区唯一一所首批设立研究生院的高校，一直不负众望；1956年就被确定为16所全国重点大学之一，那时便开始试招研究生，开始了高层次人才的教育培养。其余5所分布在我国东南、东北等地区。之后，22所高校中除北科大为211高校，剩下的全部发展为985院校。22所高校，领衔各地区高校，如今也依旧处于标杆地位，各领风骚。两所医学院虽已合并至北大和复旦，但在国内医学类的高校中也依然常青，令医学生们心向往之。这些高校早在三十多年前就领先一步，足见其实力与含金量，没有随时间推移被"磨灭"，仍旧是国内高校中佼佼者。（信息、部分图片源自网络）关注"在言高校"，get更多关于大学的原创解读~

考研是很多应届生的选择，而选择专业是考研的第一步，很多同学还是很想在研究生阶段选择一个更好的专业提升一下自己，其中不管是应届生还是工作多年的在职人员，选择教育学还是很多的。今天启航考研高老师给准备考教育学的学子们介绍下教育学的考研方向，看看教育学考研：选哪个专业更适合你。教育学学术型硕士作为13大学科门类中的一员，下辖多个专业研究方向，不同的专业方向下研究内容也是各不相同的，主要体现在入学后的课程设置、考试难度以及专业实习就业等几个方面。教育学学术型硕士研究方向主要有六大类，主要包括宏观研究方向、教学方向、语言学方向、心理学方向、教育技术方向、学校管理方向、语言学方向、心理学方向等。每一个方向还可以再次进行细分。课程与教学论：课程与教学论是教育学学术型硕士中应用型最强的专业，实践导向。课程与教学论主要用于研究教育过程中课程设置相关方面与教学相关方面的内容。比如近年来推行的新课改等等。三年的研究生学习生活中主要关注课程设置、课程设计、课程实施和课程改革等方面的内容。高等教育学：高等教育学主要面向高等教育相关的现象和问题，研究高等教育的高层次发展路径和实时策略，毕业后多在各大高校学科建设处室工作。教育学原理：教育学原理是以上所有专业中理论性最强的一个专业，学习期间除了学习基本的教育学相关理论，比如什么是教育学、教学理念等之外，还会学习教育学与社会以及教育哲学等相关内容及知识。学前教育学：学前教育学主要关注学前教育相关现象和问题，即三至六岁的幼儿教育现象。毕业后可继续深造或在幼教机构任职。职业技术教育学：职业技术教育学主要面向各大中专等从事职业教育的学校。在课程设置上和学前教育学、高等教育学较为类似，只不过研究对象不同。主要集中在两个专业方向，分别是职业教育原理和职业教育课程论。比较教育学：在之前的几期推送中对这个专业方向进行过简单的介绍。比较教育学既可以看作是一门理论学科，又可以看作是一门应用型的学科。一般来说，该方向主要研究别国/地区的教育制度，教育历史发展沿革、进行等。通过研究上述内容进而借鉴和学习他人的成功经验。通过他山之石来寻求适应本国国情的解决方案。总结：其实对于大多数同学来讲，选择什么样的专业方向都是可以的，毕业之后在毕业证上显的是也是授予教育学硕士学位。差距不是特别大。除非有着非常清晰的职业规划，或者对某一个领域特别感兴趣。否则没有必要过分地纠结于专业方向。与其花费时间在这上面，不如研究一下相关专业的历年分数线，一般来说不同专业方向的分数线差异较大，需要在报考时着重注意这一点。以上是启航考研高老师给大家带来的“教育学考研：选哪个专业更适合你呢？”相关内容，希望对各位小伙伴们有所帮助，预祝考研的小伙伴们金榜题名！

高等教育的逐步完善，离不开教育管理者和人才培养单位的严格管理。近期，教育部在“规范和加强研究生管理工作”的通知中，再一次强调：抓好研究生学位论文和学位授予工作。对于不适合继续读研的学生，培养单位应当尽快落实分流措施，保障研究生教育的培养质量，严格控制研究生的教育的把关环节。在教育部的通知发布之后，西南交大研究生院，合肥工大研究生院、广州大学研究生院等研究生培养单位，分别发布“对部分研究生予以退学处理的通知”，清退了一批不合格的、不适合继续读研的学生，此次通知涉及的学生超过百人。其实，此类研究生清退现象，在之前已经有高校研究生院作出先例。在2010年的时候，华中科技大学清退了三百余名研究生，具体原因是：这些学生的课业表现不符合研究生教育的管理规定，长时间没有上课，有的研究生已经超过规定的培养年限，不适合继续读研。在这些被清退的不合格的研究生之中，多数学生是已经有了工作，或者去他去向，比如属于定向委培的研究生、在职的研究生、出国留学的研究生等等。对此，大部分人认为：研究生培养应当落实分流措施，清退无故占用高等教育资源的人，为适合读研的学生分配教育资源。还有的人建议：研究生培养单位需要引入严格的淘汰机制，保障高等教育的人才培养质量，保证高学历与知识能力相匹配。那么，面对研究生院分流的现象，现在的本科生应当如何看待？一些学生开始讨论：究竟哪些人适合读研，哪些人不适合读研？在选择考研之前，我们应当对自身的专业能力与知识基础，有一定的认识，不能盲目的选择考研。下面，我们着重看一看四类不适合考研的人群。第一类不适合考研的学生，大学四年对本专业的学习内容，始终没有产生兴趣，只是为了逃避就业，而选择在本专业读研。这一类学生，应当慎重对待读研的事宜。如果4年本科学习时光，都是应付过来的，那么研究生期间的学习内容将不再容易应付，其中毕业论文这一关，就让许多临时抱佛脚的学生，痛苦难耐。第二类不适合考研的学生，大学本科所学的专业属于应用技术学科，强调实践能力，如果在本科毕业之时，能够找到较为对口的工作，那么读研的事宜并非更好的选择，说不定在研究生毕业之后，还不及本科毕业时的光景。第三类不适合考研的学生，难以静下心读书，对学术论文写作有抵触心理，在本科即将毕业之时，看到别人考研，自己也盲目地跟风考研。这样的学生，即使能够考入研究生阶段，但是读研期间，在课堂上也会度日如年，与周围师生的学术讨论活动，将十分尴尬，需要一定的勇气去面对。第四类不适合考研的学生，现在已经有比较不错的工作，但是想获得更高的学历，在教育背景方面镀金，可是有没有时间和精力去上课，去认真完成研究生阶段的学业。这一类学生应当慎重对待以后读研的事宜，毕竟在“严进严出”的研究生教育趋势中，“混学历”的机会越来越少，顺利毕业的几率也越来越小。

教育学是考研学生都喜欢报考的学科，教育学作为一级学科下边也有很多专业细分，那么那几所高校的教育学研究生教育含金量最高呢，跟小编一起来看一下吧。教育学考研第五名 华中师范大学华中师范大学是位居湖北省的211院校，教育学研究生强势专业为：课程与教学论 、教育技术学 、 学前教育学 、 比较教育学 、教育史 等。教育学考研第四名 厦门大学厦门大学是位居福建厦门市211、985院校，教育学研究生强势专业为：高等教育学，教育史，教育经济与管理等。教育学考研第三名 西南大学西南大学是位居重庆市的211院校，教育学研究生强势专业为：课程与教学论 、教育法学 、教育技术学 、职业技术教育学 、成人教育学 等。教育学考研第二名 华东师范大学华东师范大学是位居上海市的211、985院校，教育学研究生强势专业为：课程与教学论 、教育史 、比较教育学 、成人教育学 、 职业技术教育学 、 特殊教育学 等。教育学考研第一名 北京师范大学北京师范大学是位居北京的211、985院校，教育学强势专业为：教育学原理 、教育技术学 、课程与教学论 、职业技术教育学 、高等教育学等。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除，谢谢）看了小编的分享，相信大家对教育学考研高含金量院校已经有了初步的了解，希望大家能选择自己合适的考研院校和专业，努力备考，最终能考上自己心目中的院校。你觉得这份院校排名靠谱吗？来发表下你的见解吧！

一所国家“双一流”高校、211高校发布了一则关于《研究生退学决定》的公告，一共清退了136名研究生，这其中包括博士14名和硕士122名，这样大规模的清退在校生还是史无前例的。在2019年6月，河北体育学院的40名大学生也被退学了，此次事件发生没多久，教育部也在新闻通气会上在此强调了这一问题，而中国人民大学也曾拟给予16名学生做出退学处理，华中科技大学的多名本科生由于学业表现太差，专业成绩不合格被降为专科生，合肥工业大学也一次性清退了46名硕士研究生……也就是说这种学生被清退的情况越来越多的出现在现在的高校中，这在某种程度上也反应着高校学生和学校都存在着很多问题，这也许只是我们看到的及时发现问题、被作出处理的情况，但应该还有更多的学生“只考学，不上学”，苟活在大学校园中。这一问题究竟是什么原因所致呢？清退136名研究生的这所高校给出的解释是“超过最长学习年限”，学校的管理制度中也对这一问题明确做出了相关规定。而校方也试图联系过这些被清退名单上的学生，通知他们来办理退学，但是有一部分学生是因为联系不到，还有一部分学生不愿意来办理，学校就把这一通知挂在了学校官网上。也就是说这些被清退的学生不仅没有在规定的学习年限中按时毕业，也无故的就“消失”了，念书念到半道就走了的学生，不被退学都有点说不过去了啊。而河北体育学校40名大学生被退学的消息在网上引起了热议，这些学生是因为矿课次数太多才引起了校方的“注意”，但在一消息发出后，还有学生质疑学校都没有自己“控诉”的时间，意思就是说学校的做法太过分了，怎么还能说被退学就被退学呢？就是把自己放在了一个“受害者”的角度，觉得学校并没有资格擅自让自己退学。无论是出于什么原因被退学，都说明了他们作为一名学生，以学生的身份在这所学校里学习生活，都没有按照学校的规章制度形式。作为学生你就要严格遵守学校的规定，你要完成的最基本的任务就是要按时完成学业，最起码要按照学校的安排上课、考试、参加实践。规定就是规定，制度就是制度，既然学校有它的规定和制度，你就要严格遵守，更何况你已经通过自己的努力考上了这所学校成为了一名大学生、研究生，难道不应该珍惜自己这来之不易的受教育的机会吗？所以说出现这一问题，主要原因当然还是在学生自己身上。一所学校有成千上万名学生，也许每个学生的情况不一样，也许你会觉得自己已经是一名成年人了，自己要做的事情还有很多，可能在你看来很多事情比学习要更重要，但是既然你来到了这所学校，你享受着这所学校的教育资源，就得严格按照学生的身份来要求自己。所以不论作为一名学生，你有什么样的理由可以去解释自己的多次旷课、未按期毕业、未通过考试等等，归根到底都是你违反了规定，所以学校做出这样的处理也是理所应当的。出现这样的情况到底谁该承担责任？一些网友说，这些学校的做法有点太“粗暴”了，怎么说他们也是好不容易才考上的大学、研究生啊，还有网友表示还不是因为学校的管理不够，给了这些学生放纵自己的空间和机会，还是学校应该负主要责任。在这些事件过后，很多这样的言论充斥着网络，甚至还有人说不是学校不要这些学生了，而是这些学生“不要”这个学校了。其实按理说，学校是应该承担一部分责任，但我们要明确的一点就是，学校做出这样的规定、处理这样的情况时，一点都没有做错，因为他们完全也是在按照规定和制度行事。那为什么要说学校也应该承担一定责任呢？其实如果想更好地避免这种情况的发生，学校应该学生最开始出现这种情况，或者是有这种行为倾向的时候，就应该出来加以制止和约束，毕竟学生在学校中还是应该受到学校的老师和领导们的管束的。他们确实大部分都是成年人了，应该为自己的行为负责，但是他们并不是每个人都很清楚自己的某些行为和做法的后果是怎样的，或者说他们可能也根本没有预想到自己所做的一些事，面对着是如此严重的后果。也就是说，如果想要好的解决这一问题，尽可能的能够避免这种情况发生的话，学校还是应该尽到去督促监督学生完成学业的责任，并及时的对他们的一些错误行为做出提醒，不要让他们把小错误一点一点累积成大祸。但任何一个被退学的学生都没有资格把这件事的责任推到学校身上，因为是自己无故旷课在先、是自己没有按期毕业，才出现了清退现象。所以说，学生更应该要反省自己的所作所为，要为这件事承担全部责任，特别是河北体育学院的这40名大学生，便是一所体育类院校，他们为了高考所做出的努力也一定不是简简单单的几句就能够说清楚的。为了考上这所学校，大家也一定都花费了不少力气，还没有拿到本科毕业证，还没有资格堂堂正正的说自己是一名大学生，就被摘下了“大学生”的头衔，是你们自己不对自己负责，难道还要让别人来为你负责吗？而且教育部在去年的时候也曾明确表示过，“要让一部分学生天天打游戏、天天睡大觉、天天谈恋爱的日子一去不复返。”所以这些高校才会严格按照规定做出了自己的处理，而且这些学校做出这样的规定，是一个好信号、好征兆，说是下马威也好，说是杀鸡儆猴看也罢，都是为了让当代大学生们提起精神来，正视自己现在要做的事，时刻提醒自己我是一名学生，我要按照学校的制度规定自己，我要珍惜来之不易的学习机会。学生被清退，也说明了现在高校的教育现状存在问题如果你随便问几个大学生，基本上大部分同学他们在上大学的时候，都一定有过旷课的经历，一次、两次也许可以理解，但总是旷课真的就说不过去了。如果你问他们为什么会旷课，其实也大部分同学并没有什么了不起的事要做，只不过就是因为不想上课，觉得老师的课没有意思，特别枯燥、乏味罢了。而且再加上很多大学老师，他们并不会在课堂上点名或者叫学生起来回答问题，要想通过这门课程也很简单，期末考试之前突击一两个星期，要来其他同学总结的重点背一背，基本就没有不通过的。如果你问他们通过这一门专业课你学到了什么，也许没有多少同学能真正回答上来这个问题，他们只会觉得是学校里安排的课程无趣，从来不会反思是自己在浪费大学时光和教育资源，就是在浪费生命。而且你随便到几所大学的课堂上看一看，大概十所学校至少得有七所学校课堂上的学生们都是低着头玩着手机，或者低着头干着自己的事情，一个班上能抬着头听老师讲课的学生一定是少之又少的。他们认为大学课堂上老师的课并没什么用，听不听这堂课、学不学这门专业对自己并没有多大的影响，考试照样能通过，照样能够顺利毕业。就是因为越来越多的学生有这样的想法，他们从一节课不听到每一节课都不听，从逃一节课到逃越来越多的课，也许大部分同学都知道自己的这一做法不对，但是现在的高校中就是这样的一种学习风气，身边的同学都是这样的学习状态，久而久之他们也不觉得这样做有什么错。别人都不努力，同时也就给了你自己不努力的借口，等你已经养成了这样的一种学习习惯和上学方式，那你觉得自己离被退学还远吗？经历了十二年寒窗苦读，你却在大学入学还不到一年的时间里就荒废了自己。当然我们承认现在很多高校的教育现状可能就是这样子，毕竟大学生都已经是成年人了，他们不能要求每一个大学生都要像中学生一样，每天按时出现在老师面前、按时报到自己的行踪，老师也更不必去了解每一位学生的学习情况，但这一切都不应该成为你作为一名学生堕落的理由。不知道当你坐在明净整洁的教室里，抱怨大学课堂无聊的时候有多少孩子还在“屋漏连夜雨”的教室里学习，当你逃课在宿舍里睡着大觉的时候，你不知道有多少孩子还在捡着垃圾只为积攒自己的学费。教育是公平的，但又不是公平的。也许现在高校的教育现状存在一定的问题，学校确实应该严加管制和约束，但归根结底这样的教育现状是学生不努力的结果，作为一名大学生、研究生既然能够享受到如此国家提供给你的教育资源和设施，就应该珍惜学习的机会，从不逃课、认真听课做起，做一名规范的大学生。正视问题，才能避免问题的再次发生经历过这一系列的事件后，教育部也表示以后大学生要从“宽出”到“严出”，这也给现在在读的每位大学生以及在准备高考和考研的学生敲响了警钟，大学不是你的“安全区”，不要抱着我就是来混文凭的想法，更不要觉得读书没什么用，你要是现在不正视这些问题，那你就很有可能成为下一个“清退生”。有一句话不是这样说的吗，你说学习数学没用，因为你觉得以后买菜的时候也用不到数学、用不到函数，但是你能不能学好数学，你能不能正确的看待这个问题，就在很大程度上决定了，你可以去哪里买菜。那么多大学生被清退，也就是说明了现在有很多大学生并没有意识到学习的重要性，你觉得学习没用也好，你觉得学习太难也罢，你要知道学习这条路是相比其他出人头地的方式中最便捷和简单的。那要真正的解决这一问题，避免这一问题的再次发生究竟应该做些什么呢？首先作为学生，你必须要正视自己的身份，要严格按照学校的规章制度来要求自己，学生的任务就是学习，你必须要完成学校的学习课程和任务。不逃课、按时上课只是最基本的要求，但只做到这样是远远不够的，你要从入学开始就要尽量保证自己每一堂课都在认真的听老师讲课，即便你觉得老师的讲课内容确实不是你所需要的，或者你已经在这方面比较通透了，你也可以自己去学一些其他东西，你从图书馆借一些书或者准备一下其他资格证的考试都比你只顾低头玩手机要强。你可以休闲、也可以娱乐，但这些都不是你上课应该做的，上课就该有上课的样子，学生也就该有学生的样子。而且你在最开始就应该把学校的规章制度从头到尾看一遍，把这一条制度红线时刻记在自己心中，时刻提醒自己不能触碰到这条线，只有这样你才能严格的要求自己，并在平时的学习和生活中用制度约束自己，只有这样你才能成为一名合格的学生，被退学这种事又怎么能跟你扯上关系呢？其次作为学校，确实也应该担负起教育学生的责任来。从学生一入学的时候就要把学校所有的规定和制度、每一个条条框框都明确地摆在学生面前，把所有的利害关系都给他们讲清楚，而且在平时的学习和生活中也要加强对他们的思想政治教育。之后如果学生再出现违纪违规的现象，那就真的不需要再有任何顾忌、留任何面子了。