大庆师范研究生专业

原标题：就业季“求职潮”来袭 “95后”为自我成长而努力(见习记者 郭甜肖)6月是毕业季也是就业季，高校毕业生就业再次成为媒体关注的焦点。和往年相比，今年的就业形势真的最难吗?第一批“95后”也将变成职场中最年轻的新力量，上班对他们又意味着什么?求职招聘市场竞争激烈“我工作定下来了!”近日，心直口快的张紫藤兴奋地向大家宣布了这个消息。虽然紫藤与用人单位签了协议，顺利找到了工作，但对于今年严峻的就业形势，她依然很有感触。毕业于黑龙江大庆师范学院的她为了找一份称心的工作，求职并不轻松。“大四的周末基本上都被各种面试排满，有时候觉得自己处于劣势地位。”紫藤无奈地说，“当你面试时周围都是清华、北大、人大的高才生时，和他们同台PK，心里还是没底的。”工作挑人，人也选工作。“对于毕业生来说，找到一份工作并不算难，难的是找到好工作。”河北经贸大学2018届硕士毕业生张若云花了2个月最终找到了理想的工作，回忆起自己的求职经历，她坦言：“刚毕业的‘求职黄金季’竞争很激烈，对好的职位大家都蜂拥而上。”不管是张紫藤还是张若云，近年来高学历大学毕业生在求职过程中面临激烈的职场竞争已经不足为奇。据河北省人力资源和社会保障厅消息，2018年全省非师范类高校毕业生共有330444人，较2017年增加11031人，增幅3.45%，仍处于历史高位。其中毕业研究生14072人、本科毕业生157906人、专科毕业生158466人，本科毕业生比去年略有增长，研究生、专科毕业生比去年增幅均超过5%，已连续三年出现毕业生、就业创业人数“双增长”。为了提高成功率，企业习惯用学校、专业、实习经历当作“筛子”，筛选最有可能适合企业的学生。“但这些条件只是过程，不是目的。如果学生能展现出很好的主动性和抗压能力等综合素质，就算来自普通学校，也有机会。”天山万创产业集团人力资源一位负责人表示，公司里也有来自很普通学校的大专学生，已经成长为公司骨干。求职“逆袭”成功，工作态度很关键“有时候工作态度比能力、技术更重要。”已经过了工作试用期的张瑶感慨道。张瑶毕业于本地一所普通三本院校，现在在一家教育机构工作。面试时，面试官拿着张瑶的简历，不屑地问：“你学广告设计专业?去广告公司最对口啊，怎么来当老师?”张瑶身旁，站着国内某知名师范类大学的女孩，迅速得到面试官的好感。“觉得她将来一定会成大器，而我不怎么样”。张瑶聊起当时的场景，耸了耸肩，表示无奈与辛酸。但当头一棒的嘲笑没有影响到张瑶的求职积极性。随着时间推移，在办公室老师眼中，实习生的学历如何，渐渐被“靠谱与否”这件事彻底取代。 “实习刚开始时，我们都从事基础性工作，比较枯燥，做几天就烦了，不太能学到东西，一些人觉得不适合就陆陆续续离开了。”张瑶坚持了下来，虚心向老师、同事请教，很快赢得了信任和好感。整个实习期有20个人参与，该群体中顺利拿到offer的，仅有五六个幸运儿，张瑶就是其中之一。她清醒意识到，招聘并不如很多人想象得那样“名牌至上”，单位想要的，是“对的人”。“学历和学校背景是我们招聘过程中的一个因素，但积极的工作态度和能力才是我们决定是否录取一个新人的关键，我们始终坚信‘能力取胜’。”一家企业招聘负责人说。“95后”成主力军，更加注重就业质量和自我成长6月的招聘市场，如同全国大多数城市的天气一样火热，许多毕业生已经拿到了自己心仪岗位的录取通知，但依然有不少毕业生奔波在找工作的路上。在河北经贸大学经济管理学院举办2018届毕业生春季校园双选招聘会上，新闻硕士毕业生栗兴伟走走转转，仔细阅读着用人单位的招聘海报。栗兴伟毕业于辽宁大学新闻传播学专业，前几天刚拒绝了一家收入可观、工作也较稳定的高校辅导员工作。在她看来，与薪资待遇相比，自身发展规划与升职空间更重要。“父母希望我留校做一个老师，或是是去考公务员，拿个‘铁饭碗’，但是感觉那样好像不是自己想要的。”没有听从父母的建议，对于工作栗兴伟有自己的坚持，最终她选择进入了一家创业公司工作。“首先自己乐在其中吧，团队存在一个很大的可能性，那你自己也存在一个很大的可能性。”栗兴伟坦言，她更偏向从事创新型的工作，自由灵活。更在乎长期规划和就业质量——这是许多人贴给95后的择业标签。找工作不单纯是为了混口饭吃，而能与自身发展兴趣结合起来，变成一种生活方式的选择，成了95后都渴望的理想就业状态。应届生求职网针对2018届毕业生求职情况开展的调查显示：52%的受访者更看重个人兴趣，43%的受访者认为能够有更好的职业发展机会及自我成长是必要的考量标准，21%的受访者最看重薪资水平。这是该报告历年来在大学生就业调查中，自我成长首次超过对待遇的关注，成为大学生求职时最看重的因素。“目前，作为应届毕业生主力军的‘95后’开始大量进入人力资源市场，这一代年轻人就业观念也在不断变化。一个明显的特征是，自我实现需求日益明显，生存需求逐渐淡化。”河北经贸大学经济管理学院就业指导部副部长秦晓燕认为，在求职择业的过程中，“95后”更加注重个人成长空间和未来发展前景，“从这个角度来看，‘95后’在步入职场之初、面临职业选择的时候相当务实，有一定的前瞻性目光”。求职核心点是“职业认同”，找准方向早做准备一家招聘企业负责人坦言，高学历至少说明这个学生的智商和自律性是可以的，在短时间内，名校背景可以让我们挑错人的概率降低，找对人可能性更大。名校光环固然能在人力初步筛选中获得“快速通道”的便捷，其他条件不占优势的普通院校的毕业生也有逆袭的方法。“那就是通过其他方式展示我可以做这个工作。”秦晓燕认为，毕业生求职的重点，不是什么牌子学历，而是自己清楚知道要去哪儿，即“职业认同”，“明确知道我是谁要去哪儿，就可以早早做准备，早早找准定位”。她建议，在校期间，大学生尽量早作规划并投入实习，提前在公司和行业内留下好印象。找工作的过程实际就是个心理较量的过程，用人单位试图找到你尽可能多的缺点以拒绝你或者压低价格，求职者使出浑身解数表现自己的能力以提高身价，这个过程中如何恰当地达到平衡，是毕业生和用人单位都要好好考虑的问题。专家提醒，“95后”虽然具有很多独特的优势，但在求职择业的过程中，也要全面、客观地认清个人的能力特点和人力资源市场的实际情况，找准职场定位，避免出现高不成、低不就而难以在短期内实现就业甚至长期“啃老”的现象。[来源：长城网 编辑：三人目]

记者从大庆师范学院网站获悉，2020年下半年，该校面向社会公开招聘工作人员41名，应聘博士可申报A、B、C、D四类岗位，一经聘用考核合格后录用方式为事业编制，其中A类岗位一次性住房补贴税后可达30万。记者了解到，此次招聘报名时间已启动，截止11月23日（注：博士全年随时接受报名），招聘学历要求为硕士、博士研究生学历。应聘条件：硕士毕业生年龄要在30周岁以下；博士毕业生年龄要在40周岁以下；具备博士学位、高级专业技术职务人员年龄要在45周岁以下；高水平学科带头人年龄要在55周岁以下；有特殊年龄要求的见具体岗位招聘条件，特别优秀人员年龄可适当放宽，大力引进高层次应用型人才，同等条件下企业经历丰富者优先。详情请具体岗位设置、相关待遇请参阅列表。查询公告、报名方式及时间应聘者可登录大庆师范学院网站查询具体招聘公告。来源：哈尔滨新闻网记者：郑炜编辑：马云鹏【来源：哈尔滨新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

【原创内容&纯手打】今天，咱们继续分享第十八讲，即：公费师范生？国家VS地方？师范类专业？报考思路如何？第十二讲：教育部直属6大师范院校第十三讲：非教育部直属，但却是原211的师范院校第十四讲：在省会且有国家重点学科的师范类院校第十五讲：在省会且没有国家重点学科的师范类院校第十六讲：不在省会但实力强劲的师范类院校第十七讲：以杭州师范大学为代表的5所师范院校第十八讲：公费师范生？国家VS地方？师范类专业？报考思路？在平时报考的时候，总有家长在问：“老师，公费师范生和免费师范生有啥区别？”“老师，哪些学校招收公费师范生？”“老师，公费师范生和师范生有啥区别？”“老师，公费师范生转专业受限制不？”“老师，师范类专业只能当老师，我孩子不学”“老师，师范类专业考研有限制吗？”“老师，我孩子以后要出国留学，就不考了师范类院校了”“老师，在师范院校学非师范专业，那是鸡肋！我不去”“老师，师范院校该咋选？能提供点报考思路不？”师者~传道受业解惑~关于师范院校和师范专业，家长问的最多的大概就这9个问题，我将结合过往的经验通过以下五点内容，为大家做详细分析，希望对大家的报考有帮助。一、国家公费师范生概况。1、 国家公费师范生（以前称之为“国家免费师范生”，本质一样）只在教育部直属的6大师范院校（第十二讲详细盘点过）里出现，分别是北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学。其中，北京师范大学主要在中西部个别省份投放该计划，比如山西省，像黑龙江、吉林、山东等大部分省包括北京市当地也没有投放计划。华东师范大学在山西、安徽、山东、湖南等省份都有公费师范生（上海当地也招），覆盖面划算广，剩下四所基本上覆盖了大部分省份，相对比较普遍。一般在提前批招生。北师大校园2、 国家把“国家免费师范生”改正“国家公费师范生”，直接增加了全国各个省份的报考热度。公费师范生在入校报到时就需要签订三方协议，不同意是不能入学的，只要在大学四年平稳度过，拿到毕业证学位证，就直接回到户口所在地等待分配，从上班第一天起就是带编制的，这个大家放心。但是限制也有，最少6年服务期，分到城镇学校工作的，需要安排到农村学校任教最少一年，当然也有参与省级教育行政部门提供的工作岗位选拔的，这是双向的。英语师范专业的孩子们毕业啦~3、 对于考研，国家规定只要任教满一年，公费师范生可以申请免试在职攻读教育硕士，就是说你不用考，在任教的一年以内，你所在的中学会对你考核，结合你在大学期间的学习成绩以及综合素质，直接选拔，不过这个是在职的，和全日制不一样，即使你想考全日制的研究生也不允许，当然6年以后就随便了。陕西师范大学图书馆4、 关于转专业的问题是这样，有些学生可能报考的时候没报公费师范生，入校后想转入公费师范生行列，这个是可以的，具体怎么转入，据需要看具体的学校政策，即使是普通专业相互转，也不容易。但是一个学生想放弃公费师范生的身份，有一定难度，在入学一年内，经过多次考核确确实实不适合从教，也可以通过特殊渠道退出。西南大学国际文化节二、地方公费师范生概况。1、 地方公费师范生，顾名思义就是地方省属院校面向当地招收的公费师范生，比如面向北京招收的有首都师范大学、北京联合大学等院校；面向山西招生的有山西师范大学、太原师范学院、忻州师范学院等院校；面向黑龙江招收的有哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、大庆师范大学、牡丹江师范学院等院校；面向山东的就更多了：山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学，还有枣庄学院、泰山学院等等一共17所院校。这些都不是部属院校，但在当地常年培养师范类专业，后期也就承担了培养公费师范生的责任，毕竟仅靠教育部直属6大师范院校培养，远远不能满足地方教师配置的需求。快来加入首师大社团活动~2、在实际网报过程中，多少有区别，比如山西师范大学在山西临汾，一位忻州市（山西省地级市）的考生报考了山西师范大学公费师范生专业，以后一般只能回到忻州地区的县及县以下的中小学任教，而不能在太原市或者晋中市就业。但是黑龙江的政策就有区别，牡丹江师范学院（黑龙江省属师范院校）面向全省招生，一位齐齐哈尔（黑龙江下设的地级市）的考生报考牡丹江师范学院，可以选择牡丹江师范学院面向齐齐哈尔招收的公费师范生，也可以选择牡丹江师范学院面向绥化、大庆、鸡西等地的公费师范生，招生代码不同，选择的城市也有区别，不会受到考生户籍所在地影响。山师大~浓浓的秋意~就山东省而言，又与前两种有区别，报考公费师范生不受户籍所在地限制，山东批次早已合并，提前批只能报考一所院校，比如选择山东师范大学的公费师范生，在专业搭配的时候就会出现物理学（省属公费师范生面向济南就业）、物理学（省属公费师范生面向青岛就业）……像这样的专业可以填报6个，也就是说在山东是通过专业来区分的，在山西是通过户籍所在地区分的，在黑龙江是通过同一院校不同的招生代码来区分的，形式多种多样，地方有一定的自主权。书海畅游~三、师范类院校的师范类专业。公费师范生一般在提前批招生，但师范类专业就和其他非师范类专业一起在本科批次招生，所以往往会出现这样的情况，比如物理学（师范、非师范），这是大类招生，入学后在区分；有的直接就是物理学（师范类）、物理学，没有标注的就是非师范专业。加油孩子有些家长分不清公费师范生和师范生，这里区分一下，公费师范生是免除学费、住宿费并给予一定的生活费补贴，毕业不用自己找工作，教委安排；师范生是国家有意将你培养成教师，在课程设置上也会额外添加一些《教育心理学》、《课程与教学论》等等一系列课程，后期还会增加普通话课程、课程设计、试讲等等特色课程，总之目的只有一个——希望你从教，但最后是否从教完全是双向选择，没有任何约束，公费师范生有约束，是因为签了协议且都是免费，性质不一样。所以学师范专业，出国不受限制，考研不受限制，进国企、聘外企、考事业编、考公务员统统都不受限制。多样性的选择~四、师范类院校的非师范类专业。在师范大学里有不少专业并没有批注“师范类”字样，这样的专业是“非师专业”，上面有说到物理学，其实还有物联网工程、通信工程、新闻学、飞行器设计制造等等，虽然在师范类院校，但和“师范”并没有太大关系，比如北师大的经济学、法学就很有特色，环境科学与工程这样纯工科的专业也位列全国前五；华东师范大学的软件工程更是与清华大学齐名；南师大~百“读”不厌~南京师范大学的新闻学全国排名前十，和北京大学、南京大学水平相当；还有首都师范大学的计算机科学与技术、上海师范大学的化学工程与技术、湖南师范大学的基础医学、浙江师范大学工商管理、华中师范大学的图书情报与档案管理、师范类院校里的那些“人工智能”专业山西师范大学的戏剧与影视学等等，在师范大学里，也有着值得考虑的新闻类、经济类、管理类、法学类、工科类，甚至医学类专业，他们的专业实力远比你想象的要好，并没有贴上师范的标签。敲黑板~给建议~五、师范类院校的报考思路。首先，对于公费师范生的选择，要提前想清楚，不要想着进了学校违约再选择其他专业，因为在有些省份，公费师范专业比普通专业分数上可能低一些，有些家长就会产生“低分上好学校”的想法，因为这一个群体在学校里格外特殊，专业之间的调整相比普通专业，难度较大，不仅仅是违约这么简单。特别是地方公费师范生，多留意对口城市。深思熟虑~其次，师范类专业的基础学科普遍比较出色，中文、数学、统计学、物理学、化学、生物学等等都值得重点关注！通常情况下，建校之初就成立了，几十年的发展，在人才培养架构上也日趋完善，有不少院校早已具备了“本-硕-博”培养能力，另外，近些年教育部鼓励大学“走出去，引进来”，中外合作办学项目越来越多，相对工学专业，理学专业更容易申请到国外名校的奖学金，不得不说这也是一项优势。热门专业~小语种再次，喜欢语言的学生，在关注外国语大学的同时，也可以关注师范类院校，毕竟可供报考的外语名校全国也不到10所，有北外、上外、北语、UIBE、天外、大外、川外、西外、广外等院校（当然排除一些特殊情况，比如黑龙江大学的俄语，延边大学的朝鲜语等等，这里只就一般情况而言），分数较高，师范院校全国有100多所，还不包括诸如枣庄学院、绥化学院、保定学院等有明显“师范烙印”的院校。在师范院校，除了师范类专业，分高的可能就算是语言类专业了，如果有几个热门语种，比如西班牙语、德语、法语，那分数就更高了。相对外语名校，大部分师范院校分数还是低一些。这份期待~值得守护~最后，就校风而言，师范院校可能相对稍好一些，毕竟学校的出发点和立足点是培养教师，每到毕业季，也有不少中小学前来招聘，当然也包括一些高校，耳濡目染，也会形成一种思维惯性。当然这一点只是我个人主观的看法，职业背景不同，看待“校风”问题的角度也不同，这里全且不谈。如果上面的分析对您的报考有帮助，可以关注和转发，如果有不同看法，可以在留言区讨论，或者直接提问。生涯规划@崔泽枫

大庆师范学院是一所以教师教育为主的多学科的普通高等师范院校。学院的前身是 1965 年成立的大庆师范学校， 1980 年升格为大庆师范专科学校， 1993 年改建为大庆高等专科学校。 2004 年 5 月 13 日教育部正式批准在大庆高等专科学校的基础上建立大庆师范学院。现有全日制在校生 9472 人，成人教育在册学生 1700 人。学院现设有外国语学院、初等教育学院、中文系、数学系、物理与电气信息工程系、化学化工系、计算机科学与信息技术系、社会科学系、体育系、工商管理与法律系、艺术系、生命科学系 12 个院系，开设了 46 个本、专科专业，其中本科专业有法学、汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术、小学教育、生物科学、市场营销、人文教育、体育教育、美术学、俄语、化学工程与工艺、科学教育、学前教育、艺术设计、音乐学 19 个,到2010年本科专业将达到39个。专科专业有法律、学前教育、小学教育、人文教育（综合文科方向）、科学教育（综合理科方向）、汉语言文学、文秘、英语、应用俄语（商务俄语方向）、艺术设计、音乐教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物科学、电子信息工程技术、电气自动化技术、计算机应用技术、计算机科学教育、精细化学品生产技术、市场营销、会计电算化、焊接技术及自动化、生物技术及应用、体育教育、美术教育、应用化工技术（油田化学方向） 27 个，涵盖 6 大学科门类。学院现有教职工747人，专任教师 427 人，高职 46 人，副高职 155 人，研究生 160 人，市、局级学术带头人 3 人，校级学科带头人 19 人、学术骨干 24 人，有 7 人曾荣获曾宪梓教育基金会教师奖。常年聘请外国专家 6 人，并从国内著名院校聘请了一批高水平的专家学者作为学院的兼职教授。

依据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，为加强干部选拔任用工作的民主监督，现将拟任职的干部进行任前公示（按姓氏笔画为序），公示期限为2020年11月23日—2020年11月27日（5个工作日）。刘国伟，男，汉族，1967年4月生，53岁，1991年7月参加工作，1999年12月入党，牡丹江师范学院汉语言文学专业大学毕业，现任牡丹江市委办公室主任、一级调研员，拟任省属高职高专党委正职。李毅，男，汉族，1967年11月生，53岁，1990年7月参加工作，1989年3月入党，东北林业大学林业经济管理专业大学毕业，现任大兴安岭地区行署统计局局长、党组书记，拟任省直事业单位副厅级领导职务。李孝忠，男，汉族，1965年1月生，55岁，1986年9月参加工作，1989年12月入党，省委党校法律专业大学毕业，现任省政府督查室（建议提案联络处）一级调研员，拟任省直机关副厅级领导职务。李海涛，男，汉族，1970年3月生，50岁，1993年9月参加工作，1991年12月入党，黑龙江大学民商法专业研究生毕业，现任省委组织部办公室主任、一级调研员，拟任省直机关副厅级领导职务。张平，男，汉族，1975年9月生，45岁，1999年7月参加工作，1998年12月入党，东北农业大学农业经济管理专业在职研究生毕业，管理学博士，教授，现任大庆师范学院人事处处长、经济管理学院院长，拟任省属本科院校行政副职。张崇义，男，汉族，1965年3月生，55岁，1987年8月参加工作，1986年4月入党，佳木斯工学院焊接工艺与设备专业大学毕业，现任黑河市委常委、秘书长，拟推荐为地级市人大常委会主任候选人。陈立新，男，汉族，1966年8月生，54岁，1989年9月参加工作，1992年6月入党，牡丹江师范学院汉语言文学教育专业大学毕业，现任虎林市委书记、一级调研员，拟推荐为地级市人大常委会副主任候选人。庞海涛，男，汉族，1973年9月生，47岁，1996年7月参加工作，1996年5月入党，佳木斯大学汉语言文学专业在职大学毕业，现任省农业农村厅总农艺师，拟任省直机关副厅级领导职务。宫国顺，男，汉族，1968年10月生，52岁，1991年7月参加工作，2000年4月入党，北方交通大学计算机及应用专业大学毕业，工程硕士，教授，现任黑龙江交通职业技术学院副院长，拟任省属高职高专行政正职。徐晓东，男，汉族，1965年4月生，55岁，1987年7月参加工作，1986年9月入党，哈尔滨工业大学国际经济专业在职大学毕业，法学硕士，高级政工师，现任大庆师范学院工会主席、党委委员，拟任省属本科院校党委副职。焦光纯，男，汉族，1966年12月生，53岁，1990年7月参加工作，1990年7月入党，东北农学院农学专业大学毕业，农业推广硕士，副研究员，现任哈尔滨石油学院党委书记（省委教育工委选派民办高校党委书记），拟任省属高职高专行政正职。对上述拟任职人选如有情况和问题，可在公示期内反映，反映情况和问题必须实事求是，应签署或告知真实姓名、工作单位和联系方式；对线索不清的匿名信和匿名电话，公示期间不予受理。受理单位：中共黑龙江省委组织部举报中心电 话：0451—12380地 址：哈尔滨市南岗区果戈里大街327号邮政编码：150001中共黑龙江省委组织部2020年11月20日来源：龙江先锋网

依据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，为加强干部选拔任用工作的民主监督，现将拟任职的干部进行任前公示(按姓氏笔画为序)，公示期限为2020年11月23日—2020年11月27日(5个工作日)。刘国伟 男，汉族，1967年4月生，53岁，1991年7月参加工作，1999年12月入党，牡丹江师范学院汉语言文学专业大学毕业，现任牡丹江市委办公室主任、一级调研员，拟任省属高职高专党委正职。李 毅 男，汉族，1967年11月生，53岁，1990年7月参加工作，1989年3月入党，东北林业大学林业经济管理专业大学毕业，现任大兴安岭地区行署统计局局长、党组书记，拟任省直事业单位副厅级领导职务。李孝忠 男，汉族，1965年1月生，55岁，1986年9月参加工作，1989年12月入党，省委党校法律专业大学毕业，现任省政府督查室(建议提案联络处)一级调研员，拟任省直机关副厅级领导职务。李海涛 男，汉族，1970年3月生，50岁，1993年9月参加工作，1991年12月入党，黑龙江大学民商法专业研究生毕业，现任省委组织部办公室主任、一级调研员，拟任省直机关副厅级领导职务。张 平 男，汉族，1975年9月生，45岁，1999年7月参加工作，1998年12月入党，东北农业大学农业经济管理专业在职研究生毕业，管理学博士，教授，现任大庆师范学院人事处处长、经济管理学院院长，拟任省属本科院校行政副职。张崇义 男，汉族，1965年3月生，55岁，1987年8月参加工作，1986年4月入党，佳木斯工学院焊接工艺与设备专业大学毕业，现任黑河市委常委、秘书长，拟推荐为地级市人大常委会主任候选人。陈立新 男，汉族，1966年8月生，54岁，1989年9月参加工作，1992年6月入党，牡丹江师范学院汉语言文学教育专业大学毕业，现任虎林市委书记、一级调研员，拟推荐为地级市人大常委会副主任候选人。庞海涛 男，汉族，1973年9月生，47岁，1996年7月参加工作，1996年5月入党，佳木斯大学汉语言文学专业在职大学毕业，现任省农业农村厅总农艺师，拟任省直机关副厅级领导职务。宫国顺 男，汉族，1968年10月生，52岁，1991年7月参加工作，2000年4月入党，北方交通大学计算机及应用专业大学毕业，工程硕士，教授，现任黑龙江交通职业技术学院副院长，拟任省属高职高专行政正职。徐晓东 男，汉族，1965年4月生，55岁，1987年7月参加工作，1986年9月入党，哈尔滨工业大学国际经济专业在职大学毕业，法学硕士，高级政工师，现任大庆师范学院工会主席、党委委员，拟任省属本科院校党委副职。焦光纯 男，汉族，1966年12月生，53岁，1990年7月参加工作，1990年7月入党，东北农学院农学专业大学毕业，农业推广硕士，副研究员，现任哈尔滨石油学院党委书记(省委教育工委选派民办高校党委书记)，拟任省属高职高专行政正职。对上述拟任职人选如有情况和问题，可在公示期内反映，反映情况和问题必须实事求是，应签署或告知真实姓名、工作单位和联系方式；对线索不清的匿名信和匿名电话，公示期间不予受理。受理单位：中共黑龙江省委组织部举报中心电 话：0451—12380地 址：哈尔滨市南岗区果戈里大街327号邮政编码：150001中共黑龙江省委组织部

依据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，为加强干部选拔任用工作的民主监督，现将拟任职的干部进行任前公示（按姓氏笔画为序），公示期限为2020年11月23日—2020年11月27日（5个工作日）。刘国伟 男，汉族，1967年4月生，53岁，1991年7月参加工作，1999年12月入党，牡丹江师范学院汉语言文学专业大学毕业，现任牡丹江市委办公室主任、一级调研员，拟任省属高职高专党委正职。李 毅 男，汉族，1967年11月生，53岁，1990年7月参加工作，1989年3月入党，东北林业大学林业经济管理专业大学毕业，现任大兴安岭地区行署统计局局长、党组书记，拟任省直事业单位副厅级领导职务。李孝忠 男，汉族，1965年1月生，55岁，1986年9月参加工作，1989年12月入党，省委党校法律专业大学毕业，现任省政府督查室（建议提案联络处）一级调研员，拟任省直机关副厅级领导职务。李海涛 男，汉族，1970年3月生，50岁，1993年9月参加工作，1991年12月入党，黑龙江大学民商法专业研究生毕业，现任省委组织部办公室主任、一级调研员，拟任省直机关副厅级领导职务。张 平 男，汉族，1975年9月生，45岁，1999年7月参加工作，1998年12月入党，东北农业大学农业经济管理专业在职研究生毕业，管理学博士，教授，现任大庆师范学院人事处处长、经济管理学院院长，拟任省属本科院校行政副职。张崇义 男，汉族，1965年3月生，55岁，1987年8月参加工作，1986年4月入党，佳木斯工学院焊接工艺与设备专业大学毕业，现任黑河市委常委、秘书长，拟推荐为地级市人大常委会主任候选人。陈立新 男，汉族，1966年8月生，54岁，1989年9月参加工作，1992年6月入党，牡丹江师范学院汉语言文学教育专业大学毕业，现任虎林市委书记、一级调研员，拟推荐为地级市人大常委会副主任候选人。庞海涛 男，汉族，1973年9月生，47岁，1996年7月参加工作，1996年5月入党，佳木斯大学汉语言文学专业在职大学毕业，现任省农业农村厅总农艺师，拟任省直机关副厅级领导职务。宫国顺 男，汉族，1968年10月生，52岁，1991年7月参加工作，2000年4月入党，北方交通大学计算机及应用专业大学毕业，工程硕士，教授，现任黑龙江交通职业技术学院副院长，拟任省属高职高专行政正职。徐晓东 男，汉族，1965年4月生，55岁，1987年7月参加工作，1986年9月入党，哈尔滨工业大学国际经济专业在职大学毕业，法学硕士，高级政工师，现任大庆师范学院工会主席、党委委员，拟任省属本科院校党委副职。焦光纯 男，汉族，1966年12月生，53岁，1990年7月参加工作，1990年7月入党，东北农学院农学专业大学毕业，农业推广硕士，副研究员，现任哈尔滨石油学院党委书记（省委教育工委选派民办高校党委书记），拟任省属高职高专行政正职。对上述拟任职人选如有情况和问题，可在公示期内反映，反映情况和问题必须实事求是，应签署或告知真实姓名、工作单位和联系方式；对线索不清的匿名信和匿名电话，公示期间不予受理。受理单位：中共黑龙江省委组织部举报中心电 话：0451—12380地 址：哈尔滨市南岗区果戈里大街327号邮政编码：150001中共黑龙江省委组织部2020年11月20日

来源：留学监理服务网中华人民共和国教育部发表声明：依法终止了 234 个本科以上中外合作办学机构和项目，并公布了详细的名单。在234个被终止的项目中，英国有60个，涉及的学校有华威大学、利兹大学、佩斯利大学、伦敦城市大学等；澳大利亚有45个，包括澳洲八校，南澳大学等。美国也有25所大学受影响，佐治亚理工学院、纽约大学、休斯敦大学等香港八校也在其中。中国则有北京大学、北京航空航天大学、清华大学、中国人民大学、中山大学、复旦大学、浙江大学等众多高校。中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。最常见的合作形式如“2+2”(国内读书两年，国外读书两年)。很多中国学生也正是通过这种方式，深切体验了国外生活&学习的乐趣，甚至改变了自己对“读书”的看法。但由于，近些年中外合办机构和项目越来越多，出现的问题也越来越多：1、盲目开展合作办学2、自身管理能力有限3、办学水平不高4、忽视外方资质5、规模型增长模式遇到瓶颈教育部加强对中外合作办学采取的监管措施：1、对外合作办学颁发境外学历学位证书注册认证系统2、本科以上中外合作办学机构和项目信息年报制度和定期评估核查制度3、建立退出机制，实现从准入到退出全链条闭环监管体系，可以使监管工作取得实效下面是具体的名单：序号 省市 项目机构名称1 北京 对外经济贸易大学卓越国际学院2 河北 河北科技师范学院欧美学院3 陕西 西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院4 山西 山西农业大学中德学院5 河南 郑州大学升达经贸管理学院· 中外合作办学项目终止办学名单 ·序号 省市 项目机构名称1 北京 北京大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办卫生事业管理硕士学位教育项目2 北京 北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目3 北京 北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目4 北京 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目5 北京 北京工业大学与美国西雅图城市大学合作举办工商管理硕士学位教育项目6 北京 北京工业大学与美国新泽西理工大学合作举办理学硕士学位教育项目7 北京 北京航空航天大学与澳大利亚墨尔本大学合作举办市场营销硕士学位教育项目8 北京 北京航空航天大学与美国佛罗里达国际大学合作举办计算机科学硕士学位教育项目9 北京 北京建筑大学与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目10 北京 北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目11 北京 北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目12 北京 北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办工商管理硕士学位教育项目13 北京 北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办企业资源计划系统硕士学位教育项目14 北京 北京科技大学与比利时鲁汶工程技术学院合作举办电子媒体工程硕士学位教育项目15 北京 北京理工大学与澳大利亚新南威尔士大学合作举办通信工程硕士学位教育项目16 北京 北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目17 北京 北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办电信管理硕士学位教育项目18 北京 北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办微电子学与光子学硕士学位教育项目19 北京 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目20 北京 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目21 北京 北京体育大学与美国俄亥俄大学合作举办体育管理硕士学位教育项目22 北京 清华大学与澳大利亚悉尼科技大学合作举办体育管理硕士学位教育项目23 北京 首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作举办会计学硕士学位教育项目24 北京 首都经济贸易大学与美国莱特州立大学合作举办工商管理硕士学位教育项目25 北京 中国科学院研究生院与香港理工大学合作举办软件科技理学硕士学位教育项目26 北京 中国科学院研究生院与香港中文大学合作举办心理咨询与治疗文学硕士学位教育项目27 北京 中国人民大学与香港理工大学合作举办会计学硕士学位教育项目28 北京 中国政法大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办文学硕士（行政管理方向）学位教育项目29 北京 中国政法大学与美国明尼苏达大学合作举办法学硕士学位教育项目30 北京 北京工业大学与澳大利亚詹姆斯?库克大学合作举办信息技术学士学位教育项目31 北京 中国传媒大学与英国伯恩茅斯大学合作举办传媒管理实践艺术硕士学位教育项目32 广东 北京大学与香港大学合作举办经济学和金融学硕士研究生教育项目33 广东 广州大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办国际会计商学硕士学位教育项目34 广东 中山大学与法国里昂第三大学合作举办国际贸易硕士学位教育项目35 广东 清华大学与香港中文大学合作举办高级管理人员物流与供应链管理理学硕士学位教育项目36 福建 厦门大学与美国旧金山大学合作举办环境管理硕士研究生教育项目37 河北 河北医科大学与美国库克学院合作举办护理学专业本科教育项目38 河北 河北农业大学与荷兰应用科学大学合作举办园艺专业本科教育项目39 陕西 西安交通大学与香港中文大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目40 上海 上海财经大学与英国伦敦城市大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目41 上海 复旦大学与澳大利亚悉尼大学合作举办英语语言教学教育学硕士学位教育项目42 上海 复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目43 上海 复旦大学与荷兰戴尔福特理工大学合作举办微电子学与固体电子学专业硕士研究生教育项目44 上海 复旦大学与香港大学合作举办社会工作硕士学位教育项目45 上海 复旦大学与香港大学合作举办社会行政管理硕士学位教育项目46 上海 华东理工大学与香港理工大学合作举办中国社会服务管理硕士学位教育项目47 上海 华东师范大学与美国艾里克森研究院合作举办儿童发展与早期教育理学硕士学位教育项目48 上海 上海大学与加拿大布鲁克大学合作举办会计学硕士学位教育项目49 上海 上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理硕士学位教育项目50 上海 上海海事大学与澳大利亚西澳大学合作举办物流工程与管理硕士学位教育项目51 上海 上海海事大学与荷兰马斯特里赫特管理学院合作举办工商管理硕士学位教育项目52 上海 上海交通大学与美国佐治亚理工学院合作举办电子与计算机工程硕士研究生教育项目53 上海 上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目54 上海 上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目55 上海 上海体育学院与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办体育管理硕士学位教育项目56 上海 上海外国语大学与法国皮埃尔蒙代斯大学合作举办法语专业本科教育项目57 上海 同济大学与法国汉斯管理学院合作举办工商管理专业本科教育项目58 上海 同济大学与美国密西根大学迪尔本分校合作举办汽车系统工程硕士学位教育项目59 上海 复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目60 上海 华东政法大学与香港城市大学合作举办法学专业本科教育项目61 上海 上海工程技术大学与法国巴黎时装公会教育集团国际时装学院合作举办服装设计与工程专业本科教育项目62 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办工程（互动创意）硕士学位教育项目63 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办管理学（商业分析）硕士学位教育项目64 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办旅游（酒店）管理硕士学位教育项目65 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办社会工作硕士学位教育项目66 上海 华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办应用化学专业本科教育项目67 上海 上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目68 江苏 南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目69 江苏 南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办通讯与电子工程专业本科教育项目70 江苏 江苏科技大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目71 江苏 南京师范大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办经济学硕士学位教育项目72 江苏 中国矿业大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目73 江苏 南京邮电大学通达学院与英国密德萨斯大学合作举办信息管理与信息系统本科教育项目74 湖北 湖北民族学院与英国德比大学合作举办旅游管理专业本科教育项目75 湖北 武昌理工学院与英国密德萨斯大学合作举办护理学专业本科教育项目76 湖北 中国地质大学（武汉）与美国圣地亚哥州立大学合作举办统计学专业本科教育项目77 湖北 华中科技大学与英国华威大学、香港理工大学合作举办工程商业管理硕士学位教育项目78 湖北 湖北大学与澳大利亚悉尼大学合作举办教育学硕士学位教育项目79 湖北 华中科技大学与香港理工大学合作举办物理治疗专业硕士学位教育项目80 湖北 武汉工程大学与法国梅兹国立工程师学校合作举办材料加工工程专业硕士研究生教育项目81 湖南 湖南大学与美国休斯敦大学合作举办理学硕士学位教育项目82 湖南 吉首大学与乌克兰国立卢甘斯克大学合作举办音乐学专业本科教育项目83 内蒙古 内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学（原澳大利亚科廷科技大学）合作举办工商管理专业本科教育项目84 内蒙古 内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学（原澳大利亚科廷科技大学）合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目85 重庆 重庆邮电大学与英国考文垂大学合作举办广播电视编导专业本科教育项目86 重庆 重庆大学与美国密西根大学迪尔本分校合作培养汽车系统工程硕士项目87 重庆 重庆大学与香港理工大学合作培养工程管理硕士学位教育项目88 浙江 浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目89 浙江 浙江大学宁波理工学院与美国印第安那波利斯大学合作举办英语专业本科教育项目90 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚昆士兰科技大学合作举办工程教育专业本科教育项目91 浙江 浙江大学与香港理工大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目92 浙江 浙江大学与香港理工大学合作举办护理学专业学士学位教育项目93 浙江 浙江工业大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目94 浙江 浙江农林大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办旅游管理专业本科教育项目95 浙江 杭州师范大学与澳大利亚堪培垃大学合作举办教育领导硕士学位教育项目96 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际贸易专业本科教育项目97 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际商务专业本科教育项目98 江西 华东交通大学与加拿大新不伦瑞克大学合作举办电气工程硕士学位教育项目99 江西 江西财经大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目100 江西 江西师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目101 江西 南昌大学与新西兰UNITEC理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目102 江西 南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办软件工程硕士学位教育项目103 江西 南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办信息技术硕士学位教育项目104 江西 南昌大学与法国普瓦提埃大学合作举办企业管理（医院管理方向）硕士学位教育项目105 山东 哈尔滨工业大学（威海）与澳大利亚蒙纳士大学合作举办环境工程专业本科教育项目106 山东 中国石油大学（华东）与澳大利亚伊迪斯科文大学合作举办企业管理硕士学位教育项目107 山东 中国石油大学（华东）与英国赫瑞瓦特大学合作举办油藏管理硕士学位教育项目108 天津 天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学硕士学位教育项目109 天津 天津医科大学与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办护理学硕士学位教育项目110 天津 南开大学与香港理工大学合作举办国际航运及物流管理硕士学位教育项目111 辽宁 大连交通大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目112 辽宁 鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办会计学专业本科教育项目113 辽宁 鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目114 辽宁 大连理工大学与美国新泽西州立大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目115 辽宁 东北财经大学与德国安哈尔特应用技术大学合作举办经济学专业本科教育项目116 辽宁 东北财经大学与德国约翰内斯古滕博格美因茨大学合作举办经济学专业本科教育项目117 辽宁 东北财经大学与日本立命馆亚洲太平洋大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目118 辽宁 沈阳建筑大学与新西兰奥克兰理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目119 辽宁 中国医科大学与英国厄尔斯特大学合作举办护理学专业本科教育项目120 辽宁 沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目121 辽宁 沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办会计学专业本科教育项目122 河南 河南科技大学与英国东伦敦大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科教育项目123 河南 河南大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目124 四川 四川大学与香港理工大学合作举办物理治疗硕士学位教育项目125 四川 四川大学与香港理工大学合作举办职业治疗学理学硕士学位教育项目126 四川 四川大学与香港理工大学合作举办义肢矫形学理学硕士学位教育项目127 四川 西南交通大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目128 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办法学专业本科教育项目129 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办会计学专业本科教育项目130 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目131 黑龙江 哈尔滨理工大学与加拿大开普雷诺大学合作举办工商管理专业本科教育项目132 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目133 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目134 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目135 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办自动化专业本科教育项目136 黑龙江 哈尔滨医科大学与英国米德塞克斯大学合作举办预防医学专业本科教育项目137 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办俄语专业本科教育项目138 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目139 黑龙江 大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目140 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目141 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目142 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目143 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办金融学专业本科教育项目144 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办生物技术专业本科教育项目145 黑龙江 东北农业大学与爱尔兰科克大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目146 黑龙江 东北农业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目147 黑龙江 哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办轮机工程专业本科教育项目148 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办财务管理专业本科教育项目149 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目150 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办旅游管理专业本科教育项目151 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办教育学硕士学位教育项目152 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办生物科学专业本科教育项目153 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目154 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚卧龙岗大学合作举办化学专业本科教育项目155 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯远东国立人文大学合作举办俄语专业本科教育项目156 黑龙江 哈尔滨师范大学与南非中兰德大学合作举办英语专业本科教育项目157 黑龙江 哈尔滨体育学院与澳大利亚南澳大学合作举办体育教育专业本科教育项目158 黑龙江 哈尔滨医科大学与英国利兹大学合作举办药学专业本科教育项目159 黑龙江 黑龙江大学、黑河学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办教育学硕士学位教育项目160 黑龙江 黑龙江东方学院与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目161 黑龙江 黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目162 黑龙江 黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目163 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办艺术设计专业本科教育项目164 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办英语专业本科教育项目165 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国斯塔福德郡大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目166 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办工商管理专业本科教育项目167 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目168 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办会计学专业本科教育项目169 黑龙江 牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办生物科学专业本科教育项目170 黑龙江 牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办英语专业本科教育项目171 黑龙江 牡丹江师范学院与英国西敏斯特大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目172 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯后贝加尔车尔尼雪夫斯基国立人文师范大学合作举办物理学专业本科教育项目173 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办美术学专业本科教育项目174 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办艺术设计专业本科教育项目175 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目176 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目177 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目178 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目179 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办美术学专业本科教育项目180 黑龙江 哈尔滨医科大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办护理学专业本科教育项目181 黑龙江 哈尔滨医科大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办公共事业管理专业本科教育项目182 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办会计学专业本科教育项目183 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目184 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办生物工程专业本科教育项目185 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目186 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目187 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办土木工程专业本科教育项目188 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目189 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目190 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办药物制剂专业本科教育项目191 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办护理学专业本科教育项目192 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目193 黑龙江 黑龙江大学与英国布莱德福德大学合作举办环境科学专业本科教育项目194 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目195 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目196 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办工商管理专业本科教育项目197 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目198 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办油气储运工程专业本科教育项目199 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办自动化专业本科教育项目200 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办应用化学专业本科教育项目201 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办法学专业本科教育项目202 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目203 黑龙江 绥化学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目204 黑龙江 大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办法学专业本科教育项目205 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目206 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办农林经济管理专业本科教育项目207 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学经济服务大学合作举办法学专业本科教育项目208 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办生物科学专业本科教育项目209 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办俄语专业本科教育项目210 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办教育学专业本科教育项目211 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立列宾美术学院合作举办美术学专业本科教育项目212 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办化学专业本科教育项目213 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目214 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办物理学专业本科教育项目215 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯莫斯科国立师范大学合作举办心理学专业本科教育项目216 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办会计学专业本科学历教育项目217 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办计算机科学与技术专业本科学历教育项目218 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办旅游管理专业本科学历教育项目219 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目220 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办英语专业本科教育项目221 黑龙江 哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育项目222 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办车辆工程专业本科教育项目223 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目224 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目225 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办土地资源管理专业本科教育项目226 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目227 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办会计学专业本科教育项目228 广西 广西艺术学院与英国格林多大学合作举办动画专业本科教育项目229 广西 桂林电子科技大学与爱尔兰国立科克大学合作举办网络工程专业本科教育项目

随着国学的日益兴盛,书法作为中国文化的核心精髓日益受到教育部的重视。随着艺术类专业的不断完善,加上美术高考压力增大,书法专业前景日益兴盛。高校书法专业招生规模逐年扩大，选择通过书法学习进入理想中的大学成为了优选捷径中国社科院“中国书法院”的成立，以及各大专科院校相继开设书法系，书法专业随之升温，此时报考，正当其时。各高校也在纷纷增开书法专业，不断扩大招生名额，书法生考入名校本科的比率越来越高，特别是有一点书法基础，文化课成绩稍微好一点的文科学生，经过一段时间的书法专业课训练，其升学率更高，前途更光明目前，我国的书法专业已经形成从专科、本科到硕士、博士、博士后一整套完善的教学体系，并不断趋于成熟，一批名牌大学更是引人注目。高校书法专业正以蓬勃的发展趋势越来越受到人们的重视。书法专业高考的优势：第一、文化课成绩要求低，平时在班级中等成绩的学生都有机会。第二、专业相对来说要好考。每个院校开设的书法专业，一般在专业考试的时候都是三种模式：1、先考临摹，就是对列出的一个古代的优秀名作，选择一幅自己喜欢进行临摹，不超过40字，一张宣纸。2、再考创作，学校给出规定的内容，用自己喜欢的书体进行创作，但不能脱离临摹的法帖。3、有的院校加试一些书法史论，也全是记忆性的知识，很简单。第三、招生院校和人数在增加。国家教育部在控制音体美专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学合理。随后的几年，还将有一部分院校开始招收书法本科生、专科生。第四、考生人数少。明年也还将大致维持这个人数。第五、专业方向更趋合理化。比如，兰亭书法艺术学院的书法创作方向，人民大学的书画方向，浙江大学的书法文化方向，暨南大学的书画鉴定方向，西安交通大学的艺术设计书法方向，山东工艺美院的装饰艺术书法方向，太原师范学院的师范类书法方向等等，都有鲜明的就业指向性。第六、社会上急需大量书法人才。随着书法在义务教育阶段成为必修课，在大专院校成为专业课，书法专业老师显得极为紧缺；像各类图书馆、博物馆、展览馆、报社、杂志社都需要这类专业人才。书法专业高考疑惑解答：1、书法是什么性质的专业？书法专业属艺术类招生专业，国家计划内四年制本科，部分院校附设专科。书法专业在高等院校的位置归属有三类：第一类属独立专业，如中国美术学院、曲阜师范大学、聊城大学均设独立书法系。第二类属美术类，如中央美术学院、人民大学等院校书法专业归美术学类、西安交通大学书法专业属于艺术设计类。第三类属中文系，如北京师范大学、太原师范学院等。2、全国共有多少所大学招收书法专业？随着国家教育部对书法专业的重视，开设书法专业的高校已由2000年的8所上升到76余所，并将继续增加。全国招考书法专业的所有院校（76所院校）1）、艺术院校(15所)中国美术学院、中央美术学院、广州美术学院、天津美术学院、四川美术学院、湖北美术学院、郑州美院、鲁迅美术学院、广西艺术学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、山东工艺美术学院、江西美术学院、绍兴文理学院兰亭书法艺术学院。2）、综合大学（29所）北京大学、清华大学、浙江大学、长安大学、宁波大学、临沂大学、南开大学、四川大学、山东大学、东南大学、苏州大学、河南大学、暨南大学、山东大学、聊城大学、三峡大学、佳木斯大学、中国人民大学、中央财经大学、贵州民族学院、中国对外经济贸易大学、南京航天航空大学、西安交通大学、西安工业大学、桂林电子科技大学、湖南人文科技学院、绍兴文理学院、暨南大学艺术学院、石家庄东方美术职业学院。3）、师范院校（32所）北京师范大学、南京师范大学、上海师范大学、河北师范大学、江西师范大学、哈尔滨师范大学、曲阜师范大学、徐州师范大学、淮北师范大学、杭州师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、华东师范大学、首都师范大学、海南师范大学、山西师范大学、太原师范学院、咸阳师范学院、商丘师范学院、湛江师范学院、鞍山师范学院、广西师范学院、淮阴师范学院、泉州师范学院、淮北煤炭师范学院、大庆师范学院、沈阳师范学院、广东技术师范学院、临沂师范学院、南京师范大学泰州学院、曲阜师范大学杏坛学院。3、文理科均能报考吗？2006年之前，书法专业文理科招生的比例为10：3; 自2008年至今，高考方案有所改革，文理科均能报考。但我们建议书法考生尽量学习文科，以保证将来在专业上的长足发展。4、书法高考的专业培训与平时的业余学习有什么不同？书法高考的专业培训与平时的业余学习有着较大差别，平时的业余学习主要针对一两种字体和书体，以简单技法练习为主，而且受代课老师个人风格影响很大；高校书法专业的录取原则是立足传统，能深入古代的经典碑帖，篆隶楷行皆通，在技法熟练的基础上有一定的精神高度，并具备一定的书法文化修养和文字学常识。所以只有以科班的方法专业的学习才能顺利通过高校的书法专业测试。而现今社会上的书法辅导班良莠不齐，不能把书法学习科学化、体系化、专业化，大多不符合高校书法专业的科班标准，希望各位考生能够理性选择。5、高考书法专业学习都有那些课程？必修课程：（1）楷书、魏碑、隶书、行书、篆书、草书各体中的代表性法帖4种左右准确临摹；（2）楷书、魏碑、隶书、行书各体的初步创作；（3）中国书法简史、文字演变简史；（4）五体书历代经典作品赏析；（5）书法文化常识（碑帖、训诂、历史、书家、文学等）。选修课程：国画、篆刻。6、字写得很难看，感觉与书法缘分甚远，但凭文化课无法考上本科，想学书法，但没有信心，太难了，能学好吗？有这种感觉很正常，这是平时对书法了解太少，未受过正规化的训练才觉得陌生。专业的书法学习是个系统科学的体系,有一系列专业的学习方法,不同于传统的“写字”书法, 传统上讲要学好书法非一日之功，广义上讲书法更是一种文化。而大学书法专业招收的不是一个写字书法家而是招收具备一定艺术潜能，认知能力较强，对书法知识有所了解的高中生。只要具备普通学生的基本素质和对视觉艺术的热爱,有着考大学的热情,听从教师的安排是完全有希望的，以往的教学与考试已经证明了这一点。书法专业大部分院校只考著名碑帖的临摹和创作，有的考理论也是以书法简史为主，并不难。7、文化课怎么办？一般是这样安排，白天学习专业课，晚上学习文化课。3月专业考试结束后，学生可全心投入文化课学习。学生也可根据自己的文化课和专业课学习情况机动安排时间，有专门针对艺术类考生的文化学习班可供选择。书法专业就业前景分析2013年教育部出台了《中小学书法教育指导纲要》，标志着书法教育已经被纳入到国家义务教育体系。小到铺天盖地的中小学书法兴趣班，大到书法本科、研究生，甚至博士生，不同层次的书法教育体系已经日渐完善。（一）教育行业第一、大学教育岗位。随着中小学陆续实现书法教育，师资缺口相当大。而大学为满足中小学师资必然要增加书法专业招生人数和增加书法专业。相对于现状，大学书法教师相当紧张，书法专业生相当一部分能够获得大学教师岗位。第二、中小学教育岗位。按照广东省的中小学开设现状，全国中小学开设书法课，书法专业教师需要八九万人，而按照现有大学培养中小学书法教师规模需十几年才能完成，那么在今后几年书法专业毕业生是一个相当紧俏的行业。（二）教育之外的行业第一、报社，出版社，电视台。我国有相关书法专业报刊20余种，需要有懂得书法专业的相关专业人士从事工作。而且除此以外的报刊也需要有了解书法等艺术类人士去办文艺副刊。我国现有美术出版社40余家和也出版书法美术图书的非美术出版社几十家，而出版书法字帖和书法图书必须有书法专业知识，书法编辑是书法专业生就业一个很好的渠道。电视台也需要懂得书法艺术的人去办相关的节目。第二、文化部门。当前文化部门有专门从事书法研究的专业部门如：文化馆、文联、博物馆、艺术馆都急需书法专门人才来搞鉴定、识别工作。当前党政机关，各企事业单位发展迅速，但文化的东西必然永远存在。文字材料用“笔写”仍旧是机关部门永远不能删除的存在。第三、企事业单位。随着经济的发展，文化越来越受到重视，企事业单位在企业文化建设中也需要书法等艺术类毕业生。第四、专职书法家也成为一种受人尊敬的自由职业书法逐渐发展为较纯艺术的门类。专业从事，研究的专业书法家的作品也自然走向市场，成为艺术品。书法艺术品是文化市场商品化的一个重要组成部门，市场承认了，自然专职书法家也成为受人尊敬的职业。第五、文艺兵在军队中是受欢迎的。部队文艺兵在服役其间得到晋升和转干的机会也多。书法专业人才的培养需要大量的时间和资源投入，这个过程很难在短期内解决。因此，笔者认为我国书法专业人才缺乏的现状在三五年内很难改变。