导师对研究生介绍

首先，在当前的研究生培养模式下，导师对于研究生学习期间的影响确实比较大，一方面导师需要为研究生提供科研课题、科研环境、科研方向，同时导师还需要指导研究生如何培养自己的研究方法，以便于研究生能够尽快取得科研成果。另外，导师制也是当前国际上比较普遍的研究生培养模式，也有很多培养经验可以交流借鉴。对于导师来说，要想取得事业的不断发展和学术能力的不断提升，一定需要不断提升自身的资源整合能力，比如课题资源、行业资源等等，其中这两个资源的整合能力也会在很大程度上决定导师的研究生培养能力，所以往往资源整合能力越强的导师，时间安排也就会越紧张，在这样的课题组当中，经常是导师指导博士研究生，博士研究生指导硕士研究生。当然，在一些大型的课题组当中，还会为研究生配备“第二导师”，这些二导往往也是学校的青年骨干教师。科研课题的级别越高，往往涉及到的科研难度也会越大，同时涉及到的科研队伍也会越大，研究生在进入这样的课题组之后，也会承担一部分课题任务，这个过程既能够积累一定的科研经验，同时也能够积累一定的实践经验，这对于研究生的培养是具有积极意义的，并不能单纯地认为，这就是为导师工作，这种学习（工作）机会本身就很难得，并不是所有人都有机会参与到这样的课题组当中。最后，对于研究生来说，科研过程中，一定要有一个积极的心态，多与导师和师哥、师姐交流，把握住自己的核心任务（论文等），这一点还是非常重要的。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

今天在百度学术上看到一篇名为'四类研究生导师，哪类是你的菜？'的文章。就自己一年多点的研究生亲身经历，写出了自己的一点点小的见解，没成想还被精选，看到点赞数越来越多，对于这种被认同的感觉，我特别的兴奋，可能也是低沉很久后，内心的小雀跃。本文谈论到：家长型（科研、工作、生活全包）、老板型（安排学生四处接活儿）、学究型（天天泡实验室做科研）、放养型（除了开题答辩，基本不见人）。我的原话是：“可能更倾向于家长型，因为这研究生这三年，说长不长，说短不短，作为人生中的一个阶段，我们除了要锻炼学术上的能力，也是性格养成期，更多的是要学会做人。个人可能更适合鼓励型的导师。现在导师是学究型，不允许家里有事情，除了学术，什么都不关心，也不在乎。我有的时候甚至认为，硕博导师，都没有经过师范生的一套，只是单纯因为学术就为人师表，我感觉他们在这方面欠缺的太多，更多的都是为老师打工。我现在都不明白我当时辞职上这个研究生的意义是什么，铁打的老师，流水的兵，虽然对老师可能没啥影响，但是这三年遇上这样一个老师，真的是痛不欲生。”后又补充到“另外，很多硕博导师都是求学期间结婚生子的，那为什么有的导师只考虑研究生能否在三年内发挥学生的最大剩余价值，而对结婚生子的学生表示歧视，典型的出于老师的私心。都是女生何苦为难女生。一切都是个人选择，无所谓对错。”最近这段时间产生了厌学心理，每天啥也不想干，导师一说话我就反感，昨天早上冲突的时候，我就没说话，人家一直在说，我在办公室给人家写东西呢，人家骂我说这也不会那也不会，我就没停笔，我想着先写完在抬头。因为她也是看着电脑呢。然后人家突然转过来就开始骂了，什么 论文又不是 非要带你名字啥的。然后又是去中科院 跟人家老师说好话啥的，因为疫情去不了咋啦，你看我这教过谁，你出去吧，我带不了你，你退学吧。我去研究生院申请巴拉巴拉一堆。我前天已经预约了心理咨询，但排到下周了，还没解决，老师这就爆了。很多同学跟我聊，说这件事情的利弊，都建议我和导师缓和关系。从早上我坚持换导师，到下午看着我读了这么多这么久的文献，做了这么多东西的论文，我最后选择跟她道歉，于是加班到实验室关门时，准备第二天如期按他要求进行汇报。今天早上汇报结束，单独和她相处，跟她说老师我想跟您说声对不起，我最近情绪不好，不能去北京联培这件事情对我打击很大，我想不开。产生了厌学，我不知道我为什么要读这个研究生。您昨天说得对，让我醍醐灌顶，我不应该沉浸在过去的悲伤中，应该走出来开始自己的学习工作。说了一堆违心的话，，，终究还是变成了我不喜欢的人，但我没有觉得我输了，我反而觉得我赢了。自我反省：一好友说道，我现在和她们确实不一样了，我领了证，我的身份角色发生了变化，我不仅仅要考虑我的学业，家庭；我还要考虑我先生、我家庭的事情、我公公婆婆这边的关系，在导师看来，我确实分心了。另一方面，我因为结婚，有了底气，感觉自己有了资本，加上一直以来我对导师的不满，慢慢将藏在内心深处的不满表现了出来。从这个角度听她说完，我发现，确实是。我在我不自觉的下意识的飘了。我要收敛我自己，收敛我自己的幸福，收敛我的脾气，收敛我的任性。我跟我先生沟通过后，我们在这件事情上达成了一致，夹着尾巴做人，不再高调的秀恩爱之类的，在这种事情上要低调，在学业上做事情要高调。也就是，高调做事，低调做人。

如今，大多数学生本科毕业会选择考研。在研究生就读期间，我们知道目前实行的是导师负责制。导师教研究生专业知识，科研等，研究生跟老师一起做课题帮助导师工作。我们可以看出，这是一个相互互利的过程。当然了，大部分的受益者也是研究生。同时，也有人说，在研究生毕业的时候，导师会帮研究生介绍工作，那么，到底该说法是否正确呢？研究生毕业，导师会主动帮忙推荐工作吗？取决于这3点一、导师的性格该问题在很大程度上也会取决于导师的性格。我们知道，导师给研究生介绍工作，往往起助推作用的则是导师的一封推荐信。老师在给出这封推荐信时，也是在拿自己的名誉做担保。因为每个导师的性格不同，有的老师的推荐方式可能会不一样。同样的，如果研究生的性格与导师的性格比较相像，那导师可能会更愿意帮助研究生介绍工作。当然，也有部分导师更愿意把心思放在真正的研究上，也希望自己的学生能潜心研究，对于推荐工作上的事情可能不会太热心。二、学生自己的实力虽然导师的推荐很重要，但是更重要的还是研究生的自身实力。在当今的这样一个社会，用实力说话还是很重要的。如果一个学生的自身能力不足，那么，即使导师很有威望，很有权利，也不会取得很好的结果。一个企业的发展是需要有才华的人去推动，所以在研究生阶段一定要不断增强自身的实力，让自己的能力匹配得上老师的推荐。我们换个角度思考，如果自己的能力不足，也是在给老师丢面子，也会影响老师在学术圈的地位。三、导师的圈子其实是就业的好资源其实从本质上讲，导师的圈子就是一个很好的就业资源。每一个研究生导师在自己的科研领域都有举足轻重的地位，许多企业在用人招聘时会和导师联系，帮忙推荐优秀的人。当然，还有一部分研究生实行校企联合培养，这样也是在给研究生的未来就业增加机会。另外还有一个比较特殊的情况，有的研究生导师有自己的公司，许多研究生在毕业的时候会留在导师的公司工作。从现实角度来讲，不是每一位导师都会给研究生介绍工作。如果导师给研究生介绍的工作，不符合研究生本人的未来规划，这时，研究生也一定要和导师说清楚，尊重自己的选择，也感谢老师的推荐。如果没有得到导师的推荐，也一定要从自己的身上分析原因，请导师指点。当然，无论导师是否给研究生推荐工作，在整个研究生就读期间都会收获很多知识，对你的未来也会有帮助。关于这个话题：研究生毕业，导师会主动帮忙推荐工作吗？关键看3点！大家怎么看？欢迎评论区留言讨论

欢迎关注考研是一个极为漫长的过程，也是一个极为辛苦的过程，从备考到真正考研成功，至少要经历大半年时间（哪些刚刚上大学就开始准备考研的同学另当别论）。去年十二月份，考研初试顺利进行，四十多天过去之后，考研初试的成绩也陆续公布，对于考研的小伙伴来说，离考研成功还差最后一步，复试！考研之路说起复试，很多人会想到联系导师，研究生导师是考研的同学整个研究生期间最关键的人之一，在这一段时间里，几乎大部分时光要和自己的导师度过，做科研、写方案等都不能离开导师，因此来说，研究生选择一个好的导师，对他整个人的影响，可不只是做科研的能力。对于初试成绩较为理想的同学来说，很多人都非常关心一个问题：导师会喜欢什么样的学生？研究生学生选择导师很重要，同样，导师在选择学生时，也会极为谨慎。想起前两天发生在西安交通大学的研究生事件，很多人说导师喜欢任劳任怨、能为老师打工的学生，但这种说法似乎太过于片面。不得不承认，的确有些导师将学生视为自己的“打工仔”，但并不是所有导师都如此，因为导师，也肩负着培养人才的重担。研究生首先，导师在招研究生时，第一个要考虑的，一定是学生解决事情的能力（当然必须是在初试成绩达标的情况下），这种能力可以为导师减轻不少的工作。考研复试时，导师会通过各种问题来判断一个学生的逻辑思维、解决问题时随机应变的能力，而初试成绩却不是他们特别看重的一点，这也能够解释为什么有些学生初试分数非常高，在复试时却被刷而招了分数较低的学生。考研除此之外，可能因为导师的性格等各方面原因，使得不同的导师对于学生有着不同的要求，比如有些导师特别青睐那些情商较高的学生，有些导师对于学生的基础知识和技能特别看重等等。这么说来，考研这件事儿，还是看缘分，碰到投缘的导师，研究生期间可能轻松点，碰到不投缘的导师，研究生期间可要悲催了。研究生复试最后，希望成绩理想的同学，能够积极搜寻自己喜欢的导师的信息，多做准备，得到导师的认可，顺利实现自己的考研梦。

从小到大，我们就不断的展示自己，班委竞选、学校社团、工作面试，都需要进行自我介绍，那么小伙伴该怎么办，复试的现场如何进行自我介绍？向导师展现自己呢？控制时间自我介绍的时间不是越长越好，因为言多必失，说得越多，那么出现的错误就越多。所以自我介绍一定要控制好时常，尽量在1分钟左右，不能超过2分钟，毕竟后面还有其它的提问，说的太多，那么导师的耐心就没多少了。参加复试之前，一定要对着镜子多加练习。逻辑清晰研究生复试中，一定要逻辑清晰，条理清楚，要有所准备，做自我介绍的时候，一定要用总分总的结构进行说明。大家在介绍自己的时候，一定要拣重要的说，毕竟你要在有限的时间内，让导师看到你的闪光点，不需要说什么流水账。详细得当刚才说拣重要的说，一切都要简单，但是这种简单不是一切从简，而是有些事情要轻描淡写，有些事情要重要的描述。你要将你的闪光点或者导师感兴趣的内容，阐述给导师，合理分配时间。眼神交流面试的时候一定要大大方方，不能紧张，平常对着镜子多加练习，面试的时候千万不能背着生硬的模版，要注意和导师有眼神交流，面带微笑，多和老师有交流，这样才行。专业素养每个导师都会问学生，你为什么要选择这个专业，尤其是跨专业的学生。所以作为学生，一定要向导师阐述自己的专业素养，专业知识，表达对此专业的喜爱，所以做好准备，才能在复试中获得导师的认可。下面就是复试中向导师自我介绍的方法，毛遂自荐也需要一个合适的方法展现自己。

考研的学生都知道选择一个好的导师对自己来说是非常重要的，学生学得好不好，很大程度上都取决于导师，但是，作为导师也是很无奈的，毕竟现在的学生跟十几年前的是很不一样的，不说不行，说重了也不行。研究生导师和学生的关系大致可以分为四类：1、导师好，学生好导师和学生的心态都放得很平衡。导师本着以培养人才为目的教学，具有先进的育人理念和育人经验；学生本着自己能长才的理想和抱负，学习作风脚踏实地。这便是两相宜。再简单的说， 导师是在培养人才，而不是找几个打杂助理在身边，学生也是很有可塑性，而不是来混文凭的。还有一种师生关系也是两相宜，只不过通常是在日后才发现。那就是导师对学生要求很严格，经常批评学生，学生在跟着导师的这段时间可能因为经常挨骂心里会产生怨气，但是，毕业之后才发现多亏了导师的严格教导，日后跟导师关系也一直很好。研究生2、导师好，学生不好文章开头，小编也说过，现在的学生跟十几年前是不一样了。以前的学生吃食堂都勤俭节约，现在学生都是叫外卖的；以前的学生都是骑自行车，现在的学生都是开车了；以前的学生学好了能出国深造就是很了不起的了，现在的学生一个假期就可以走遍几个国家。很多导师都感言，现在的学生难带啊，不跟导师请假就不来的学生很普遍，还有的回家了再回头跟导师请假的。说实话，导师们对这样的学生真是拿他们没办法，在符合学校毕业要求的情况下，能过就过吧，真是带不了。研究生院3、导师不好，学生好如果遇到这样的师生关系，学生比较倒霉，导师对研究生的主动作用是非常重要的。然而，你遇到的导师水平如何，有时只有经历过才知道，同样的内容，不同的老师讲出来，完全是两种境界。4、导师不好，学生不好现在很多高校都在扩招研究生，而研究生导师水平也是相差很大，师生之间关系一度比较紧张，甚至出现了一些比较恶劣的事件。导师对学生不负责任，是学生的悲剧，学生学业不精，对导师来说是最大的失败。考研小编觉得，师生关系不是毫无感情的上下级关系，越是温情的父子关系，应该是一种相互尊重的缘分，至于缘分的深浅，那就得看各自的尊重程度了。

近日，网上又爆出研究生交毕业论文后服毒自杀，导师被停职查办的事件。关于研究生和导师之间的相爱相杀一直都有报道，但网上报道的大多都是负面、偏激的案例，虽是个例，但出现的多了，也是一个值得人关注和思考的问题。那么，研究生和导师的关系到底如何相处？首先，最基本的二者之间是师生关系。导师负责传授学生在研究生期间所必须的知识和能力，比如培养学生的科研能力，指导学生实验和论文写作，帮助学生毕业等。而学生通过努力学习，获得一定的成就，比如发几篇高质量的论文，争取毕业，也算是给导师完成教学指标。其次，研究生和导师还存在普遍的不成文的雇佣关系，即学生给导师干活，做除了科研以外的其他工作，而导师看情况看心情给研究生发放一定的补贴。通常，这种关系并不是公平的，有的甚至称之为压榨。而研究生为了毕业，也没有办法，只能逆来顺受。一旦研究生被压迫的太严重了，对其心理和生理都产生了一定的影响，再加之性格若比较懦弱，胆怯，当压倒骆驼的最后一根稻草放上时，就会产生更加偏激的行为，甚至自杀。造成越来越多的研究生走向自杀这条道路的根源在哪里？导师无疑是负有责任的。即便你没有压榨学生，但作为学生在学校里最亲近的老师，理应关注学生的生活和心理，发现异常及时沟通处理解决，而不是当一个只会使唤学生做事的老板。同时，学生本身也是需要反思的。一个巴掌拍不响，学生出现这样的问题，我们不可能说学生本身会不会存在心理方面的问题。有可能因为压力太大而患抑郁症，也有可能不想面对现实，选择逃避。总之，选择自杀是一种极不负责的行为。毕竟你有爱你的父母和亲人、朋友，遇到问题，不要选择一个人扛，不考虑别的，单说作为一个子女的责任和义务就是好好活着，还有什么过不去的呢？出了事情，学校当然也具有不可推卸的责任的。目前高校的这种心理安全建设还是空白，相关的领导应该重视起来，不要让悲剧一遍一遍的上演。除此以外，家长朋友们，你们也有责任啊。自己的孩子就算是读了研究生，也要经常谈心、沟通了解，即便是农村的父母，感觉跟孩子说不上话来，也要努力找话题关心他们，这可是挽救一个生命啊。研究生和导师，最终还是应该相互促进的，不要让短短几年的师生情成为一辈子的遗憾！

导师是研究生最重要的一环，他将引导你进行科研，在他的指引下学习相关领域的理论知识和方法、提高学术能力。可以大言不惭地说，导师对你研究生生涯的成就有着决定性作用。读研的期间，一切的研究和学习，都离不开导师的指导和影响。接下来小编结合自身的经验和体会，介绍导师在你研究生生涯中带来的一些影响和重要性，以供大家选导师的时候做参考作用。1，直接影响你的研究方向当你选择导师的那一刻，其实你的研究方向就与导师的项目息息相关了，无论如何都跳不出这个圈子了。导师选择你进入项目组，就是看重了你的能力，希望你可以为项目组的发展做出贡献，即为导师的项目工作，那么你研究生三年的研究生方向基本就是围绕这些项目开展了。2，导师的人脉影响你的视野每一个导师都有自己的人脉，为了与这些关系保持联络，导师都会以讲座、开题、中期、答辩以及项目研讨等各种形式将这些人请到学校交流。如果你的老师是大牛 ，那么无疑他邀请的人也不会太差，这就意味着你可以近距离地接触一些行业内的专家。小编的导师虽然是一般的教授，但是小编的导师有着比较广的人脉，认识的大牛比较多，所以小编深受其益，在很多专家面前已经是熟门熟路。这些隐形的关系无疑能够影响你的未来的职业生涯。3，导师的学术水平将影响你的学术思维导师的学术水平强的话，说明他在研究领域的发展前景较好，对研究领域有着独特的见解，大概率有着更多的项目。因为你将在他的指导下度过三年的研究生生涯，且他对科研的态度直接影响你的态度。所谓严师出高徒，实际上说白了就是拿项目上的钱可以将你的学术水平推上去，学术水平强基本就等于有项目，有了项目就可以拿项目的钱来培养你，给你更多交流的机会，交流不仅可以提升知识面，而且可以拓展你的学术思维。学术思维，在小编看来是搞科研最重要的能力之一。4，大牛和青年导师的影响大牛们会比较的忙碌，忙于开会、忙于项目、忙于其他，总之就是花在学生培养时间较少，但是可以带来丰富的学术资源；青年导师，可以项目较少，但有着较多的时间管理学生，甚至会手把手教你怎么搞科研。导师，是研究生生涯中最重要的一环，不同导师给学生带来的影响不一样。所以，不要轻易乱选导师，在选导师的时候，一定要从自身出发，根据自己的专业兴趣爱好、自己的能力等多因素考虑，选择合适自己的导师。一旦入错行，研究生三年就真的不好过了。文中纯属小编个人观点，仅供参考！欢迎各位留言交流，喜欢的网友们点个关注吧！（图片来源于网络，如有侵权请务必联系删除）

本月15日，研究生笔试成绩开始公布。成绩合格的学子马上要准备复试，复试是决定能否录取的关键。复试，不仅是导师与学生之间“对眼缘”，更是导师通过观察学生的表现、找寻与自己“合拍”学生的过程。复试不过半个小时，怎样让面试的导师钟意于你呢？成功入学后，又该怎样与导师“打交道”呢？1、年轻人要有年轻的特点年轻人有什么特点？“少年狂放、初生牛犊”是轻浮的表现，没有导师会喜欢看似自信、实则虚夸的学生，这样的学生，不是来学习的，而是来给自己带来麻烦的。面试时要表现出担当的勇气，语气“柔中带刚”，保持谦虚，记住：刚易折、柔无根，笔试成绩合格，不代表导师一定收录你，导师不会录取没有“眼缘”的学生。面试时，你要有朝气、自信、不急、不缓，即使侃侃而谈也要有根有据，这一切都离不开扎实的专业知识、面试前的精心准备、现场导师心理的准确把握。因此，面试前，请掌握好专业的基本理论以及相关知识；面试中，请随时保持微笑，哪怕面试失败也不能失去风仪。面试后，如果能联系导师，尽可能联系导师，“不放过任何可能的机会，才会得到可能的成功”。有些学生在面试后被更合适的大学录取后，不再与以前相识的导师联系，这是非常错误的做法：年轻人做事要始有终，起码懂得尊重导师。万一导师与导师之间有联络，请考虑清楚“不辞而别”的后果。2、勇于承担责任，不推诿逃避研究生阶段，导师会花大量的时间、精力帮助学生进行思维训练，允许学生犯错误，但不会让学生事事依赖自己。导师不是要替学生收拾“尾巴”，不会让自己的精力过多浪费在“一颗算盘珠上”。导师喜欢那种敢于负责、独自有思想的学生。这种学生做事条理分明，知道“要做什么、怎么做”，既不“越俎代庖”，又不“萎缩不进”。遇到让自己省心的学生，面试时，导师怎么会轻易放过？面试过程中，遇到不能理解的知识，在表述自己的观点时，要敢于表达出自己对事物的看法，如果发现不能肯定的、不甚明白的内容，回答问题阐述完自己的想法，不妨加一句：我暂时认为是这样的，如果发现改正的方法，会努力去改进。只有这样的学生，在入学后，才会有打破常规的思考能力，有对知识的求知欲。如果面试现场导师指出你的不足，说明导师对你有几分好感，你要学会珍惜，坦承自己的不足，并感谢导师的指点。3、讲原则，有责任心能力有高有低，但如果没有责任心，能力再高也不济事。怎样在面试中表现出责任心？这确实是一件比较头痛的问题。遇到疑难问题，仔细思考后再回答，或许自己的表述与导师的意见相悖。但是，切记：既不能无原则的随意妥协，也不能圆滑世故让人生厌，要时时表现出对事情看法的独立判断、原则的坚持、能够接受错误并虚心求教、认真改正。最起码，让导师认为眼前的学生是个诚实可靠的学生，对学问抱有虔诚的责任心。对待学问，对待任何事，责任心非常重要。面试前如此，成为研究生后，更是如此。去年某高校实验爆炸，据说是实验用易燃易爆材料堆违反规定堆放，导致事故的发生。哪怕有一个学生有责任心，把材料按照要求整理好，就不会出现伤及生命的事故，不会因为一点疏漏造成恶劣后果。试想一下，有先例在前，导师怎么会招入一个没有原则、没有责任心的学生？4、积极进取，接收新知识、新事物在准备复试前，要留心收集最近两年内专业的最新知识，新出现的外语词汇要记熟，阐述问题时，要回答出最新的知识以及对新知识的看法。牢记，回答问题时要面带微笑，你或许对新知识、新事物的理想有偏差，但是能对不确定性保持乐观，就表明你愿意尝试任何挑战。研究新知识，每个人的掌握和理解程度都不相同。入学后，面对新课题，导师不是要你的正确答案，而是要你的思维判断能力，不要怕错误，即使认知错误，也要坦率表达出自己的看法。能与导师切磋的学生，绝不是一个甘于平庸的学生，他从内心里会将目标定得高，然后脚踏实地实现目标。这样的学生，日后就是导师的脸面，如果导师慧眼识珠，绝对不会放过你，甚至导师会将人脉介绍给你，祝你“青云直上”。5、目标明确，不计较得失读研的三年，是深入探索知识的三年，不是抄几篇论文打发日子、最后混文凭。在这个过程中，会遇到很多意想不到的麻烦：实验失败，论文没有通过，导师交待的事情没有完成……没有强大的心理，没有明确的行动目标，遇事想不开，因为“无伤大雅”的原因难以和导师达成共识，甚至“跳楼跳海”，视生命为儿戏。遇到这类学生，导师这辈子的名声就砸了。考上研究生，如何处理好与导师之间的关系是每一个学生要面对的实际问题。不计较一时的得失，心胸开阔是重点。导师也是普通人，难免会有普通人的缺点，怎样向导师提出自己的观点和看法，需要一点人际技巧。与导师相处，要注意导师的喜好，有意识地培养“师生情”，配合默契的学生自然更受导师欣赏。尽可能创造机会与导师交流，不可被动“坐等导师召唤”。面试不是演戏，而是要真心去面对导师，沉着冷静应对问题；成为研究生之后，知识的掌握能力固然重要，接受知识的能力、为人处世的技巧也非常重要。导师栽培学生，不仅看知识水平，更钟意能看得透、看得懂、有能力、有大局观的学生。