到德国读研生

德国名校相对集中，并且政府还会对留学生发放补贴，再加上申请手续简便，费用低廉，成功率高，因此，很多同学会选择前往德国留学。德国本身也是老牌留学热门地。那么大家了解赴德申研的事项吗？下面就和立思辰留学小编一起来看看吧！一、读研要求1、普通院校四年或五年本科：此学历要是教育部门所承认的，并有获学位。2.、有名院校本科：此通常指我国的985、211这类的院校，申请的时候不要求学位，也就是说在读本科时，也能申研，只是是否录取，这要看德国的院校，综合考量。3、军事院校本科：要求学位的，也就是要毕业才能申研。二、考量是否录取的三个方面1、大学期间：不论是有名或普通的院校，学生的在校表现这方面，学生们都是公平的，除了成绩有明确的GDP之外，个人与老师同学相处的口碑，就是个人所能够体现出的亮点，是很重要的。2、语言；学生个人的英、德两语，都是很重要的，若能同时给出这两份的相关证，那就再好不过了。3、学历：虽然说大家的机会，从道理上说是平等的，但是越好的院校，确实机会也会更多，就是就国内的985、211的学生，相对来说的机会，还是会大一些。三、留学更喜欢赴德读研原因中等家庭负担不大：对于家庭的收入，并不是很高，但是又想申好一点的地区院校，那么赴德就是一种很好的选择。在这里工薪家庭的情况，是可以承担费用的。因为赴德申研的含金量还是很高的，这从过程就能看得出来，像语言、APS、材料的准备、以及“宽进严出”的这种对于学生的要求，能够顺利正常的毕业的学生，那都是很优秀的。而且该国不论理工还是文史方面的专业都是不错的，可是与美那边比起来，费用会低一些，因为在德对教育方面实行的福利的标准，因此还有一些专业能免除一般的学费，该国的物价也不是很高，如果说生活费的话600欧/月，也就差不多了。这也是普通的家庭，还算能够负担得起的，中得来说，还是比较物超所值。申研的热门专业比赴美更容易：相比在美的申研热门些的专业，那都很抢手的同时也不容易去申，但是赴德来申研的话，就比在美那边申研要容易一些。而且厉害很有可能会有机会去世界TOP100的院校，同时对学生个人的要求，也不会让学生格外的为难，像211是在校分超过80，非211是在校分超过85，这比赴美，要容易些。游玩方便：在德的学生签证，是可以游玩欧洲内的大部分国家的，因为在德的叫做申根签证。这点对学生个人自然是很有好处拉！这意味着你不仅能和那些，以前只能在梦里相见的有名城市和风景，来个真切的拥抱，而且重要的是你省钱了！同时，能去多个优秀国家游玩，对自己的视野和思维方面的影响也是很大的，毕竟我们圣贤古训就是这样说的，在看万卷书的时候，不要忘记行万里路。

最近，全球教育网站ecation.com发布了2021年全球十大最佳留学国家排行榜，它并不像QS排名更专注学术，而是侧重于学生留学的体验感，更能真实反映各大留学国家的受欢迎程度，在榜单中德国位列第三，欧洲第一。其实德国一直以来都是欧洲留学的首选目的国，也是中国学生留学欧洲的热门选择，每年有超过15000名中国学生赴德学习。今天西诺君就来跟大家说说关于成为一名“留德华”的各种事情~德国为什么这么受欢迎？⑴ 德国教学质量优异，文凭含金量高德国多数大学均有百年以上的历史，均享有很高的声誉。在今年最新发布的2021QS世界大学排名中，德国共有47所院校上榜，其中12所位列世界百强。此外，德国的诺贝尔奖得主、哲学家层出不穷，对待教育态度认真，没有将教育产业化，学术氛围比较纯粹。⑵ 德国高校国际认可度高，选择多德国TU9理工大学联盟，是德国九所顶尖工业大学的联合平台，被誉为欧洲理工院校的常春藤，享誉国际。除这九所大学以外，德国还有300多所公立大学，有众多丰富的优势专业可供选择，如机械制造、工业设计、艺术类等专业在世界上都拥有优秀的排位，而且校园环境也超级好啊~▲德国大学校园环境⑶ 德国留学费用性价比高德国公立大学免学费，只收取很少的注册费（巴登-符腾堡州除外），部分学校会收取相对低廉的学期费。在德国留学期间，留学生还可以拥有每周不超过20小时的合法打工时间，这让许多留学生在享受高质量教育的同时，减轻了些许经济负担。⑷ 政策好，就业前景光明留学生毕业后，德国政府会签发1年半的找工作签证。也就是说，在一年半里，学生只要找一份正规的、可以纳税的工作，就可以留在当地工作生活，连续工作两年后，就可以换当地绿卡。另外德国企业在世界上分支林立，凭借德国教育背景的优势，以及中德两国互认学位的政策，无论是留在德国还是回国发展，德国毕业生都备受青睐，受到用人单位的肯定和高度的评价。怎么申请德国的大学？去德国留学一般有两种选择：第一种是放弃国内大学进度去德国从头开始读本科，第二种是国内读完本科然后申请德国的硕士。⑴ 在校成绩对于本科生来说，211大学需要至少修满1个学期课程，非211大学需要至少读满3个学期。而申请硕士的学生无论211还是非211都要满足至少6个完整学期的课程（也有学校要求拿到本科学士学位证书）。⑵ 学习德语语言是准备留德的过程中耗时最长的，申请者都要求至少要达到德语B1水平，如果想要去德国留学，一定要早早开始学习德语！这里给大家简单介绍两种德国留学可选择的德语考试：DSH考试全称“外国学生申请大学入学德语考试”，是由各个德国大学自己命题、定期举办的德语考试。DSH证书分DSH1，DSH2和DSH3三个等级。其中直入专业需达到DSH2和DSH3。TestDaF也就是我们经常说的德福考试，由德国TestDaF考试学院集中命题、阅卷，在全球各地专门的考试中心举行。考试分为听说读写四部分，每个部分单独计分，单项满分为5分，及格为3分。一般情况下，德国大学大部分专业要求德福16分(4*4，即听4*说4*读4*写4*)可入学；不过部分学校和专业对德福的成绩要求很高，要求德福18分以上。TestDaF的证书被德国所有大学所承认，是目前国内认知度较高的德语考试，也是去德国留学生的普遍选择。德福考试在大陆一年举办3次，通常在3月、7月和11月。⑶APS审核APS的全称是留德人员资格审核部，也是所有中国学生要去德国留学必经的一个审核部门，它是来检验我们中国学生所有的学历，文凭的真伪性的一个机构。而这种APS审核又可以分为德适考试（TestAS）和审核部面谈两种形式，前者适用于去德国读本科的学生，后者适用于去德国读研或者读预科的学生。相比之下，德适考试是机考比较简单，而审核部面谈通过率只有30%左右。⑷ 提交申请材料考完德语考试等待成绩时就可以着手准备材料了，德国大学申请材料一般包括毕业证、学位证、成绩单、动机信等，每所大学申请条件和要求的材料不尽相同，因此需要针对每所学校去交材料，大家可在心仪学校官网查看相关信息。说了这么多，其实最重要的还是要学好德语呀！关注杭州“西诺教育”，了解学习德语等小语种语言知识。

写在前面每个向我们咨询的小伙伴都会问我们各种各样的问题，我们也希望可以把大家的各种问题都整理出来，帮助到其他也有相同困惑的同学们。所以我们今后会有一个新的栏目来整理近一周同学们的问题，和老师们的回答和建议。如果大家有任何问题，都可以给我们留言。希望大家可以持续关注鸭~每涉及一个领域，都会面临各种各样的新的概念，德国留学也是一样。经常关注我们文章的小伙伴可能已经对各种德国留学名词眼熟了，但是可能还是有很多疑问。今天小编就继续为大家做一期德国留学常见问题的FAQ。01去德国大学读工科，怎么选专业？打算送去德国大学读工科，但是我的物理和化学比较弱。是不是应该选应用型的专业比较好？有什么这方面的专业给推荐？最好是比较容易在德国找到工作的专业。这个还是要根据，现在是大学在读还是高中在读的状态来具体分析。如果还在读高中可以根据高考成绩去申请德国的相关本科专业，比如考生至少参加数学、物理、化学、生物或理科综合科目中两个科目的高考，可以申请数学、理工科和经济类专业。工科类专业物理基础是非常重要的，比如说机械或者汽车工程这样的专业，基础课程一般就有工程力学，热力学，物理学，等物理相关的基础类课程。如果计算机，电子比较感兴趣的话也可以考虑往电子技术，机电，计算机，电气工程这样的方向发展的，将来发展也会很好。02本科专业旅游管理，去德国读商科可以吗？一般来说旅游管理专业属于企业管理也就是BWL的一个分支专业，可以选择申请BWL类的专业，具体还是要看你的课程设置是怎么样的。比如说课程设置里管理类课程有哪些？经济学领域课程有哪些？数学统计类课程有哪些？计算机，专业核心课程是怎么安排的。如果你的经济类课程模块，管理类课程模块，数学类课程模块符合申请要求的话都是尝试申请的。申请商科类专业最好还是要考GMAT/GRE，英语雅思7.0这样的成绩，选择范围会比较大。03德国申研需要增加一段海外经历吗？双非一本，大三，绩点目前4.01/4.5，德语专业，打算去德语读研，目前最想去的是海德堡大学的跨文化专业，其他名校也有一些。是个很俗气的人，还是想上名校，感觉以后回国找工作也会相对有优势一点。对自己的目标定的比较高，心里有点压力。主要是有点摸不清德国考研的状况，身边的人都说德国考研可能性很大，可以去尝试顶尖院校，但是看网上又觉得难度太高，需要很丰富的经历。因为疫情等诸多原因，没有参加德国与学校合作的交流项目，感觉亏了，现在内心很焦虑，一个是担心专业匹配度不够高，一个是担心没有海外经历没有竞争力。Germanistik im Kulturvergleich 硕士课程在海德堡大学是受限专业，有两个专业方向可以选择：Sprachwissenschaft oder Literaturwissenschaft。要求申请人在两个方向的其中一个有至少60ECTS的学分。需要自己对照一下本科课程，看看是否满足这一申请条件，现在大三的话还是有机会补一些缺少的学分的，如果你报的夏校能有相关课程可以让你补一些学分和课程，那么还是有意义的，其实如果能报名一个德国大学的相关课程的交换项目会更加有优势的，我认识的几位被海德堡大学该专业录取的学姐们都是有相关的一个学期或两个学期德国本科大学的交换经历的，并不是说没有交换经历就不能申请到这个专业，他们除了交换经历当然各个方面也是非常优秀的。另外德语的要求也是比较高的，德福是要求至少18分的，其中协奏和阅读必须是5分，如果申请时候达不到这个分数也是有机会参加海德堡的DHS考试的。申请的时候注意自己的动机信和课程描述，都要好好准备。想去名校的愿望大家都有，当然除了海德堡大学也可以有其他的大学可以选择的，选择一个适合自己的专业还是比较重要的，多了解几所大学，同时进行申请，如果能同时拿到几份录取通知书，那时候再去做选择。04在德国读realschule毕业后可以上Uni吗？德国的三个不同类型的中学：Hauptschule（职业预校，偏应用技术）、Realschule（实科中学）、Gymnasium （文理中学）在Realschule读书的学生可以有多重选择，既可以在毕业之后同Hauptschule的学生一样选择职业学校进行职业教育，也可以通过高级文理中学的程序进一步走向高等教育。也就是说学生参加了Fachhochschulreife 就只能去FH。如果参加了普通Abi ，就能直接上Uni。具体请还要咨询当地的学校，因为德国是联邦制度，每个联邦州对本州内的学校教育政策都是独立的，所以每个州之间的教育政策可能会有些许差异。05通信工程硕士，英国，德国，荷兰哪个比较好？目前大三下，双非，均绩85+，雅思首考只有6.0，在准备二战。家庭条件一般，工薪阶级。22入学，硕士也是打算通信相关。德国的话打算英授。希望硕士毕业以后在留学的国家工作几年(如果能永居一类的更好)，或者继续读博。本人性格属于可以自己安安静静学习，喜欢思考。现居住二线城市，不喜欢人多，不喜欢卷，人佛系。挺喜欢读书的，也很喜欢通信工程这个专业。从学费生活费，留学含金量，还有结合你的实际情况，想要安静的学习的目的来说，德国留学还是比较适合你的。德国有很多小城市，生活压力小，生活成本也比较低，比较适合安静的读书学习。德国的学历含金量之高，在世界也是数一数二的。在世界学校排名上，有很多高校名列世界前500名，是知名的高校。同时，德国高等教育体系以实践为主，不仅能开拓你的国际化视野，同时能够真正的培养的你的专业素质。结合目前的国际形势，德国基本上已经成为出国留学最佳的选择之一。申请德国大学的国际课程，也就是所谓的英语授课专业是最方便的选择，节省了许多学习德语的成本。关于费用方面，主要还是取决于个人的生活方式。德国留学的费用可能很多机构都已经给大家详细剖析过。总体上来说，目前官方计算的成本基本在10万人民币左右。这部分包含生活费，租房费等等，德国大学绝大多数是不收学费的，所以这部分节省很多。而生活成本在各个城市的情况也不同，保守估计每年10万~12万人民币是比较正常的。

德国留学 大学免学费一般学生都是知道的，所以说德国没有传统的奖学金。不过德国奖学金确实是存在的，不是德国的高校或者政府部门发放!主要是来源于社会赞助，所以说奖学金具有补贴的性质。德国留学奖学金一般由各类基金会发放，不同的基金会对奖学金申请者的要求不尽相同。1、德国留学研究生德国奖学金发放对这类学生的规定是，毕业于国内名牌大学，或是具有一定的研究才能的硕士班留学生，还包括在国内已经读了一年研究生课程的硕士生。2、德国留学 家境不好的学生立思辰留学介绍，到德国留学的学生中，如果是来自一些政治比较混乱的国家，那么将获得一定额度的补贴。3、特殊才能去德国留学的学生德国政府或是德国的团体交往的具有某方面才能的外国人。4、留学德国的具有语言及管理才能的学生留学德国的留学生中具有良好的英语或德语能力，并能胜任日常的管理工作的留学生。2017年德国留学读研奖学金有哪些?主要有以下几种：1.硕士短期奖学金该奖学金项目为211院校的学生(无专业限制)提供在德国大学、高校、及科研机构进行以完成硕士论文为主的短期学习机会。该项目意指帮助中国学生了解德国的高校和相关科研状况，结识未来的博士导师。为以后在德的博士学习打下基础。申请者应在正式获得奖学金前，已经完成了至少2个学期的硕士学习。申请者还必须已经取得中国高校的学士学位。在申请时，获得本科学历的时间不超过六年。此外，申请者还需在申请材料中附上一封中国教授的推荐信和一份德方教授的邀请函。邀请函中应明确表达“同意给予申请人相关学术指导”的内容，还应表明在申请人硕士毕业后，是否愿意招收申请人为博士研究生的意愿。2.进修课程奖学金进修课程的奖学金为来自发展中国家和新兴工业国家的学生提供在德国大学进修或攻读硕士或博士的资助。申请人应为来自中国高校的优秀毕业生(学士、硕士或是同等学位)。申请时获得上一个学位的时间不超过6年。需注意的是，某些进修课程有相关的年龄要求。除了学习成绩外，申请者提交的学习计划和留学动机、以及对于发展援助政策做出贡献的陈述是否令人信服，也是重要的评选标准之一。申请人在相关专业领域必须具有2年的工作经验，如中央政府部门、地方政府部门、工商业协会、企业、或从事与发展援助相关的工作。无论是德语或是英德双语授课的课程，良好的德语成绩都是申请的条件之一。纯英语授课的课程可以不提交德语成绩。DAAD也可以为申请者提供德语学习方面的资助，例如在国内即可访问的(奖学金生免费)网络德语课程(DUO)或是在德国语言培训机构的德语课程。3.艺术家奖学金此奖学金为学习绘画、设计、电影、音乐、建筑和表演艺术(话剧、导演、舞蹈、编舞等)等专业的申请人提供到德国艺术院校进行不以获得学位为目的深造或攻读学位(例如Master/Diplom)的资助。申请人在申请时应已在国内取得第一个学位(如本科学位)，并且距获得学位的时间不超过6年。已在德国居住超过一年的学生不在资助范围之内。该项目的资助期限通常为10-24个月。德国留学读研奖学金有哪些?通过介绍可以看出，德国留学的奖学金都是提供一定范围的学生，并且申请的人有很多。所以针对普通留学德国的学生而言，几乎很少有能够达到符合申请的条件的。

铸金炼课 · 中国美术学院研究生金课展“铸金炼课”◎ 展览时间：2021年4月8日--2021年6月初◎ 地 点：中国美术学院象山校区民艺馆◎ 主 办：中国美术学院◎ 承 办：中国美术学院研究生处、研工部，中国美术学院民艺馆4月16日，中国美术学院研究生核心课程暨“哲匠金课奖”评选在象山校区民艺馆“铸金炼课——2021年度研究生核心课程十九案展”现场举行。经评奖委员会评审，《文心雕龙》精读精讲、篆刻创作与印学理论研究、城乡营造原理与实践、空间影像叙事、具象表现素描、场景系统设计策略6门课程获评学校第三届“哲匠金课奖”。《文心雕龙》精读精讲、篆刻创作与印学理论研究、城乡营造原理与实践、空间影像叙事、具象表现素描、场景系统设计策略；文化人类学与神话学、绘画认知理论与实践之经典解析、综合性系统设计、传神写照：中国人物画意笔写生、“助·学·研”三位一体课程11门课程获评第二批研究生核心课程。党委书记金一斌、院长高世名、校学术委员会主任许江、副院长曹晓阳及各学科带头人参加评审。文旅部中华艺文基金会首次派代表杨树成、徐贺作为特约观察员全程参与评审。19门课程负责人逐一在展台介绍课程的历史沿革与学术思想、特色与优势、问题意识与解决方法、学生作业和学术产出等内容。评奖委员会从课程的立意、方法、成果等三个方面对19门课程进行了量化评分和集体评议。评审现场在观摩和评选过程中，许江指出，自2018年起，“铸金炼课”作为一次教学展览，至今已历三载，展现出一条从平地起、翻越过座座高山、最终抵达理想高度的整条教学“路径”，此条路径正是教学之真正内涵。本次获“哲匠金课奖”的六门课程，体现了学校优秀教师的望境视野和对教学工作的崇高追求，也为全国艺术院校的课程建设铸炼了一流标尺。高世名指出，“铸金炼课展”通过重返一线教学现场和重返教学路径，在技艺传习之中完成心与手的体察与感悟，完成师与生的相濡与期许，从切身的劳作与上手的技艺中生长出感受力与创造力，直面现实问题，调动起“用专业应对一切事物”的意识和信心，在当代社会最激进的现实里，开发出新的感性、新的身心经验，发现共同生活的目的与可能。他要求，研究生层面的课程要更加注重夯实知识学基础，更加注重教学理性，要将宏大的教学构思踏实落回到每一步教学实践之中。同时要对课程产出，也就是学生作业及学术产出部分有更高标准的要求。评选现场“铸金炼课展”起源于2019年初组织全校开展冬季教学检查中的核心课程评选，经过三年培育，现已探索出一条以“铸金炼课展—哲匠金课奖—国美金教材”为路径的“国美金课”建设模式，从机制上夯实了国美教学特色质量文化的内涵。在本次“铸金炼课——研究生核心课程十九案展”的现场，同步展示了我校首批研究生核心课程建设项目资助新出版的八本教材。为充分展示入选课程的成绩，发挥示范引领作用，评奖委员会同时决定，本次“铸金炼课——研究生核心课程十九案展”的展期延至六月。 · 六门“哲匠金课奖”课程 · 《文心雕龙》精读精讲课程主持人 王霖 ▌课程介绍中国文艺理论的源头，是散见于先秦典籍的片言只语。然而片言居要，这些理论早已成为文学、艺术领域的核心价值，凝结成中国古典学特具的“道-艺”观，由历代通人所共守。两汉时期，文艺理论有所发展，但重文轻艺仍很明显。魏、晋以后，道艺分途，文艺兼重，艺术理论不但向文学理论汲取养分，也引入更多的佛学和玄学思想，最终杂糅纷纶，汇流为丰富多元、庞大精深的文艺学体系。而中国的古典文学理论，则因率先发达于汉、魏、两晋，成熟于六朝和隋、唐，成为后世艺术理论的山海藏。可以说，六朝以后的书论、画论和音乐理论，都在其发展的相应时期受到了文学理论的显著影响，以致中国艺术理论中的许多观念和术语，也明显借鉴于文学理论。认识到这一事实，将有助于我们在专业分科日趋细化的今天，重新思考艺术理论与文学理论的孳乳关系，并充分意识到与其急迫回避艺术理论中的文学理论成分，粗制滥造地发明新术语、新观念，毋宁回到共同的语言本体，揭“隐秀”之旨，悟“通变”之方，茹古开新，激发古典语汇的真实义，创造将来文艺的新格局。从《文心雕龙》研究史看，基础性的校勘成果和专业化的文学理论研究占了主要篇幅，刘勰所提出的精彩观念逐渐由思想固化为知识。新一代的阅读者，如何既能从已往的丰硕成果中汲取有益的养分，又不致跌入知识化的泥潭而成为学究？这是我们关注的首要问题。由此，本课程通过思想溯源、观念会通、原典精读、范文赏析、写作实践五个板块探讨中国古典思想与文艺理论关系为目标，主张“精读细校，吸纳旧说；精讲旁通，打破成见”。▌课程成果1、撰写读书报告（研究论文），选择相应媒介刊发。2、合作形成新的《文心雕龙》笺校本，与研究报告合为上下编，经导师修订后出版。展览现场篆刻创作与印学理论研究课程主持人 沈乐平 ▌课程介绍本课程是顺应新时代篆刻艺术发展之要求、传承与延续中国美术学院篆刻教育思想而开展的课程针对书法专业硕博研究生，于印学史论研究及篆刻创作实践方面兼“纵向深化”与“横向拓展”：一方面继承老一辈教育家之经验与成果，另一方面结合时代发展的需要与当下美术教育的现状，使之融汇成层次性的教学思想、赋予其立体化的教学内涵。课程以篆刻创作和印学理论研究为核心主体，结合文字学、金石学、考据学、版本学诸交叉学科，培养既具有艺术创作能力、又兼备理论研究能力的综合性人才。▌课程成果高帅、王光辉、周逸阳、金恩楠、任策、杨子腾、胡俊峰、孙熠琮等首届全国大学生篆刻大展获最高奖；金恩楠篆刻组印《一带一路的历史风雅》获国家艺术基金青年艺术创作人才项目立项资助；贺维豪、金恩楠、冯立获纪念叶一苇先生诞辰100周年浙江省篆刻大展优秀作品奖（最高奖）。冯立《汉代写、刻手间的关联》《刀法传笔法》《陈巨来元朱文印宗法问题》发表于国家中文核心期刊《中国书法》，刊号ISSN1003-1782等。展览现场城乡营造原理与实践课程主持人 王澍 ▌课程介绍 本课程从原创性这一全新视角重新审视中国本土民间建筑经验，从而提出对西方现代城市及建筑观念的批判性反思，把本土民间建筑经验视为学科的基石与根源，以地域建筑文化的理论思考为基本学术立场，以本土建筑的原创性研究和创作实验为核心特色，以乡土材料与现代建构研究为突破口，推动体现地域性特征的当代本土建筑学理论探索和设计实践。▌课程成果论文：研究生教学的几点感怀[J]. 新美术. 王澍，2020（08）；建造的工法-关于“富春山馆”外墙砌筑技艺的探讨和实践[J]. 时代建筑.陈立超，2018（04）；有限建筑[J]. 新美术.宋曙华，2013（08）等。著作：造房子[M]. 王澍. 长沙：湖南美术出版社，2016（08）；拆造何陋轩[M]. 王澍，宋曙华. 杭州：中国美术学院出版社，2015（05）；Imagining the House[M]. Wangshu. [瑞士]LARS Muller Publishers，2012（05）等。展览：2019（10）.《Lin’an History Museum Project》个展.英国伦敦大学学院；2018（05）.《How to legalize spontaneously-built illegal structures in the city by means of design》参加意大利威尼斯第十六届建筑双年展；2017（02）.《Inside'The Architect's Studio'》个展.丹麦路易斯安那当代艺术博物馆等展览。展览现场空间影像叙事课程主持人 高世强 ▌课程介绍空间影像叙事是研究生教学体系中的核心课程，致力于在时间影像、运动影像之外，构造影像叙事的空间逻辑和结构方式；并着力在深入研究影像历时性与空间共时性基础上，形成整合时-空概念及其表达方式的影像艺术新方向——空间影像叙事学。按照从基础到高级的阶段划分，空间影像叙事课程可以分为简单影像装置、多屏影像装置、空间影像叙事、从时间返回图像、大尺度空间影像叙事五个阶段。▌课程成果与进程实践证明，几年持续地山水影像创作往往已经内化成参与者的一种精神基底，在进行近未来的创作和探索时自然而然会流露出一种独特的山水式世界观影响。山水部分：2017 《山水：一种宣言》；2018《山水：云山六章》；2019 《山水：作为方法的富春江》；2020年《山水：唐诗辞典》等。近未来部分：开展了一系列研究，拍摄并展出了科幻短片，2020 以“近未来”为主题，在宁波东钱湖策划了第六届跨媒体艺术节等活动。展览现场具象表现素描课程主持人 蒋梁 ▌课程介绍直面技术时代图像困境与艺术危机，开辟当代绘画新路向。课程依托现象学理论与东方象论，以视觉直观的方式切入人与世界同在的存在论境域，以具象表现基础方法论为方法，开启对素描的重新认识，打开绘画全新的教学模式。课程教学宗旨有三：一为回到视觉，重建绘画真实生命力；二为纯粹直观，切近绘画本源方法论；三为构成境域，建构绘画诗性东方学。课程具有三个特点：明确的问题意识，深度的思想性，系统的方法论。这是一条绘画求真的方法和道路，这是绘画界三十年的持续无断的精神与学术的跬积，不唯在我校，在中国、在全球亦是开风气之先。▌课程成果2002年，具象表现绘画基础方法教学获得浙江省教学成果一等奖；2005年，视象中的直觉获得浙江省教学成果二等奖；2010年，编著《风景景域构成自选主题创作》获浙江省高校重点教材项目；课程师生多年来在各项国家级展览中曾先后囊括金、银、铜奖及优秀奖等共五十多项。在教学论文方面许江、司徒立等发表《当代艺术教育中素描还有什么用?》《具象表现绘画基础方法》《生成意境与构成境域——黄宾虹山水画与塞尚风景画的比较》《绘画和图像》等具有影响力的成果。展览现场场景系统设计策略课程主持人 俞坚 ▌课程介绍德国乌尔姆设计学院提出的系统设计理论，以高度秩序化的设计，使人造环境具有关联性和系统性。本课程传承东方系统思维的整体性特征，将系统设计的对象，从人造环境系统拓展至多元人群和多维环境在行动过程中互动建构的生活场景系统。通过本课程学习，帮助学生理解场景系统演化的复杂性、多样性与不定性，从系统思维角度，通过跨学科团队协作，对于现实复杂情境中的场景系统进行系统分析与系统创新，从而提出整体性的设计策略。在此基础上，培养学生基于现实问题和愿景构建系统解决方案的能力，进一步展开专题研究和实践。▌课程成果专题研究类：2018，杭州市委宣传部“浙江省之江文化长廊专题研究”；2019，浙江省发展和改革委员会课题“浙江省未来社区可持续发展研究”；2020，杭州市决策咨询委员会课题“未来社区与杭州城市西部发展战略研究”等。实践项目类：浙江省未来社区试点项目“杭州城西科创大走廊全域未来社区”设计；浙江省未来社区试点项目“杭州上城始版桥社区”；浙江省未来社区试点项目“安吉余村”设计。获奖类：2014，第十二届全国美术作品展优秀奖：七彩云树，俞坚等；2020，“梦和杯”《未来社区》创新设计竞赛三等奖：泡泡城市，吴介舒等。展览类：2013年，“七彩云树”艺术装置，参加中国国际建筑艺术双年展；2016年，转塘艺术社区营造，参加“设计东方·中国设计国美之路”大展；2018年，创意河岸—之江赛纳，艺创小镇开园系列展；2019年，“Incremental Urbanism”作品，参展首尔建筑与城市双年展，王申等展览。论文类：《建筑文化遗产保护的新视野》《建筑与文化》2020年第8期，俞坚；《乡村振兴中的民宿经济与非遗传播》发表于《创意与设计》（2019年第3期），王侃等。展览现场 来 源 ｜研究生处 编 辑 ｜刘杨 赵雨岑 审 核 ｜徐元 王一飞出品：中国美术学院党委宣传部 中国美术学院新闻中心 CAA融媒体工作室 投稿邮箱：caanews@caa.e.cn

对于德国公立大学免学费这件事相信所有关注德国留学的小伙伴都很清楚了（当然除了巴登符腾堡州17年冬季学期开始对外国留学生收取每学期1500欧元学费）不过在申请德国大学研究生时也可以申请奖学金可能很多同学就没听过了！今天就给大家推荐一个综合实力强悍且申请研究生时就可以申请奖学金的德国名校约翰Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main简称Uni-Frankfurt中文通常简称为 法兰克福大学或歌德大学所在地区法兰克福（Frankfurt）黑黑森州首府，德国金融中心与陆空交通枢纽城市学校概况法兰克福大学共有4万6千名学生其中国际学生7000余人（占比15%）这个学校有多优秀呢？给大家罗列一下：1德国顶尖大学联盟“U15”中的一员，而且排名靠前！2有很强的科研实力，有19人获诺贝尔奖（数量全德第5），也是德国最著名的研究奖Leibniz-Award获得者最多的大学。它的精英集群数量全德第二，马普所在法兰克福大学有三个合作单位。3依托其所在城市法兰克福丰富的企业资源以及经济发展，法兰克福大学为学生提供了大量与实践结合的讲座以及实习机会。之前全球毕业生就业调查显示，法兰克福大学的毕业生就业竞争力排世界第十，德国第一。心动了吗！单单是大学本身就这么优秀了还给优秀的申请者提供奖学金！完美！为了鼓励硕士生参与科研法兰克福设立了Goethe Goes Global硕士奖学金接下来我们就看看如何申请吧！申请条件从2018年起申请法兰克福大学所有研究生专业的申请者都可以申请，从自然科学到人文科学，从商科到医学哲学都可以。优秀本科毕业生，有兴趣参加法兰克福大学Research Unit的项目，对科研感兴趣！未来考虑读博士。申请截止日期和所申请的研究生专业申请截止时间相同，比如：你所申请的专业是8月31日截止，那么GGG奖学金的申请截至就是8月31。结果公布时间和方式优秀的奖学金申请者将在8月或9月收到视频面试的邀请，将在9月底公布最终奖学金获得者名单。奖学金名额名额限制，每年20位。如果有幸成为今年的二十分之一，法兰克福大学将提供：1硕士学位在读期间，每月固定补助1,000欧元，通常为期两年（解读下：要知道全德国的大学生平均一个月所有的衣食住行加起来也就是720欧元的消费，如果申请到的话，你就相当于免费上大学，还管吃管住，还每月给300欧零花钱）2来自于本校最优秀学术单元的教授及职工的学术监督与指导；在生活及学习上，拥有一位优秀的硕士学生一对一帮助与支持3在不同的学术单元里，可选择撰写论文、研讨会论文或实习以进行研究；还可以和博士，博士后们一起参与本校专业领域研讨会！————————————————————是不是超诱人！各位有能力有兴趣的同学记得来找monika咨询详情哦！

美移的听众们大家好，很高兴能有机会参加这次直播。先做一个简单的自我介绍，我叫Grace，是地地道道的陕西人，2016年来到都柏林上学，读了一年预科。2017- 2018一年硕士，我的专业是结构工程。毕业之后在当地一家土木咨询公司工作。到目前在爱尔兰学习生活了近五年。今天主要是想和大家分享一些在爱尔兰学习工作生活的体验，希望我的分享能让大家更多的了解爱尔兰这个国家和这里的人。关于学习方面：首先从学习方面。当初计划留学的时候有关注一些其他国家比如英国，德国。但是当时时间比较紧考虑到语言问题就放弃了德国。英国的话下来整个花费会较大。留意到爱尔兰是因为刚好学校当时有一个交换项目，爱尔兰又是欧盟唯一讲英语的国家，整个留学的花费会比英国便宜一些，有几所还不错的大学，这里环境也很美，爱尔兰也有很好的毕业生政策让留学生毕业后在当地就业，这都是我想要的，所以最终就决定申请爱尔兰的学校。因为自己当时英语水平并不是特别好，然后研究生一年的课程相对来说强度还是比较大的。所以我决定先读一年的预科，一个是可以很好的熟悉这边的语言环境，另一个也可以尽快适应这边的生活。在这里想给有考雅思的朋友一个建议，就是如果你是为了达到一个比较高的雅思分数，我不建议来上预科，会比较推荐在国内上雅思培训机构的课程。因为在应试这方面还是国内做的比较好。预科是整体提升英语能力语感，不一定能够短时间在应试方面有大的提升。我的有些朋友在这边读完预科考雅思成绩可能还不如在国内。UCD大学校园爱尔兰有几所世界排名还不错的大学，比如圣三一，比如爱尔兰国立都柏林大学。我当时申请到了都柏林大学。课程设置因学校和专业而不同，但只要认真听课按时完成作业顺利毕业并不难（大部分学校百分制40分及格）。比较有挑战的可能是老师们来自世界各地，各有各的口音，需要一定的时间去适应。但是不要过于担心，有任何问题老师都会很认真的解答。爱尔兰毕业证是分等级的，要在当地找工作的话最好拿到二等一学位（每门课B-以上）。关于生活方面：我觉得爱尔兰最吸引我的就是这里的自然环境，这里绿化面积很大，人少车少环境非常好。气候的话每年四月到十月属于初夏，气温会一直在十几度。然后七八月的时候日照时间会很长。因为纬度比较高，每天大概四五点天亮十一点才天黑。如果有想来这边旅游的话推荐一定要夏天来。冬天的话比较爱下雨，天黑得也比较早。因为是岛国，海风也会比较大，我一般出门都穿冲锋衣。所以冬天的话会稍微比较压抑一些，不太适合来玩。都柏林海边小镇Howth都柏林的生活还是和国内有很大差异的。这边商场超市都关的比较早。唯一的夜生活可能就是去酒吧喝酒。酒吧也是爱尔兰人的主要社交场合。像我们公司每个月都会组织大家去酒吧玩。爱尔兰人也真的都很爱喝酒，所有要是有爱喝酒的朋友来这边应该会比较自在。我平时周末的时候天气好的话比较喜欢去徒步爬山，这边山都不高，爬山很能放松。然后有时候会跟好朋友约着去探店，这边有很多外国餐厅，可以多尝试一些。除了这些我还喜欢去玩，不一定要去景点，其实每个地方都有自己的特色。我尤其喜欢各种小镇，周末坐火车就可以去逛一逛，看看当地有特色的城堡教堂，累了就找个咖啡馆或者乡间的小酒吧。也会有卡丁车密室这些国内年轻人也爱玩的活动。所以整体来说生活虽然和国内产异很大，但也不至于无聊。都柏林南部海岸线然后我想说说爱尔兰人，我在这边生活了这么久目前还没有遇到什么种族歧视这种问题。大部分的爱尔兰人淳朴善良，友好包容。高晓松在《晓说——欧洲尽头爱尔兰》中曾说，有些人的友好是因为他们受过良好的教育出于礼貌，而有些人的友好无关教育发于内心，爱尔兰人就属于后者。他们都特别爱聊天，尤其在乡下人少的地方，那些老爷爷老奶奶看见你就拉着聊半天。然后爱尔兰是一个永久中立国家，所以在新闻报道这些方面都会比较中立，这可能也是很多人比较友好的原因。当然，爱尔兰的高等教育水平很高，确实大家也都比较礼貌。当然现在爱尔兰已经是一个多民族融合的国家，开放包容的文化吸引了来自世界各地的人。爱尔兰国庆节-圣帕特里克节都柏林酒吧街不过既然聊到种族歧视和安全问题，爱尔兰尤其是在都柏林都是分区的，会有一些不好的区，那边会住很多吃低保的人。他们也不工作就靠政府养，然后也不管孩子，所以这些区会相对比较乱一些，大家租房买房的时候应该尽量避开。那富人区相对就很安全干净，治安也很好。当然富人区的房租会相对贵一些。接下来我想聊一聊这边的生活成本。其实生活成本相对一工资水平是偏低的，这还是取决于每个人的生活方式。每个月如果自己做饭的话可能两三百欧的食材就绰绰有余了。其余的花销就是交通和住房。留学生租房的话可能一个月需要五六百欧。然后会有很多中国餐馆，川菜湘菜东北菜都有，我觉得可以满足大部分人的中国胃。下馆子一个人一顿正餐可能需要二十欧左右。关于工作方面：那聊到工作我想先介绍一下爱尔兰的工作签证，这是技术移民很重要的一步。爱尔兰本科毕业后移民局会给一年的毕业签证。硕士毕业后移民局会给两年的毕业签证。毕业签证期间是不需要任何工作许可就可以自由就业的。然后在这期间你要是能找到公司为你办工作签证就可以留下来。办工作签证最重要的一步就是让公司向劳动局为你申请就业许可证，有了就业许可证就可以办理工作签证。就业许可分为普通就业许可和特殊就业许可。当地劳动局根据就业缺口对不同的职业进行了评估，会给缺口比较大的职业发一个时长两年的特殊就业许可。这两年过后就可以申请爱尔兰的四号签证就是我们熟知的绿卡。凡是特殊就业许可的职业也是比较好找工作的。这些专业目前包括土木工程大类的专业，比如结构，建筑，城市规划，测绘。因为我自己就在这个行业所以相对比较了解一些。另外还有 IT行业比如说程序员，健康医疗领域比如医生药剂师等等， 这些都是比较适合留学之后技术移民的专业。其他在特殊工作许可之内的行业要求都比较高，比如金融商业管理这些都是要做到很高的位置之后才会给特殊工作许可。并不适合留学生。之前也有很多朋友问我在这边自己的专业好不好找工作，其实这个很难回答。因为找工作这个事情受很多事情的影响。比如说毕业成绩。爱尔兰大学的毕业学位会分一等一学位，二等一学位，二等二学位之类的。那只有拿到一等一和二等一学位相对来说找工作会比较容易一些。其次好友自己的表达能力，性格测试这些方方面面都会比较有影响。如果想在这边找工作我会比较推荐大家好好利用领英。然后就是毕业生薪资问题。爱尔兰劳动局规定只有年薪达到32000欧才会给你发工作许可，所以只要你能找到工作且公司给你办理工作签证，你的最低年薪就是32000欧一年。整体来说各个行业相差不会太大，但是IT会比较高一些。其实这个工资和生活成本比起来我觉得和国内大城市是相似的。我也问过我欧洲其他国家的朋友，发现大学刚毕业的工资和生活成本相比较下来在哪里都是差不多的，我相信刚毕业可能更重要的是学习和经验的积累。接下来说说我在这边的工作感受吧。整体来说还是比较轻松的，当然可能因为我毕业不久所以压力不会很大。每年会有25天的年休假。整体来说休假请假都是比较自在的，不会太麻烦，用不完的年休假也可以兑换成工资。当然领导是鼓励大家适当休假调节自己，尤其是在疫情期间。整个公司大家的工作氛围都是比较友好的。同事之间也都简简单单，不会有过多的勾心斗角。这个当然也是和工作性质有关的。在这边工作的话，下班时间是绝对不会要求你工作的，公司是不鼓励加班的。如果你下了班还要加班墨迹很久，别人可能会觉得你工作效率或者工作能力有问题，因为领导以自己的经验分配个你的工作任务应该是工作时间内可以很好完成的。下班时间也不会有同事回复邮件之类的，除非有的项目真的很急很急可能会稍微加一下班。比如我在这边有做审计的朋友他们就是年底那一段时间会很忙要加班，不过一般不会太晚。在这边工作感受最深的其实是他们对每个人心理健康的关注，尤其经历了疫情之后。在去年三月份的时候疫情刚传到爱尔兰，我其实是很焦虑的。尤其是当时他们的卫生部还在跟大家说戴口罩没有用。我上班的时候常常会跟同事聊到这些问题。有一次聊天的时候我的领导可能感受到了我的焦虑，他当时很忙但是还是先推了一些工作把我叫到会议室单独跟我聊天开导我让我不要过于担心，我当时还是比较感动的。然后他想办法去解决我的焦虑，让我以后可以在家里工作，不用坐车到公司。后来我还是很焦虑说我可能要回国休息一段时间，他们也立马就批准了，让我不要担心工作的事情，回国之后心情好了再重新开始工作。我回国隔离期间他们经常会给我发消息，一直在关注我的心理健康。 公司会有专门负责心理健康的同事也都考过心理咨询师的证书，能随时为需要的人提供帮助。我在工作之后才慢慢意识到人有任何的心理问题都很正常，要积极寻求帮助去解决，不要憋在心里，这是我们幸福生活很重要的一部分。出国的收获与成长：我觉得在爱尔兰的生活让我变成了一个更包容的人。因为我的室友同学同事都是来自不同国家的人，跟他们相处会有很多的文化差异性格差异以及沟通障碍，但是我渐渐能理解和包容这些不同，不随意的评判别人，其实这也是一个渐渐包容接纳自己认识自己的过程。其次，离开一个自己熟悉的社会环境与不同的人交朋友，使我的眼界变得开阔，也让我懂得了人的生活方式可以有很多种，不要轻易给自己设限。我研究生的好几个同学都三十多岁了是工作了好些年才来读研。我毕业典礼上甚至还有一个头发花白的老爷爷上去领毕业证书。他们打破了我之前对读书上学循规蹈矩的刻板印象。其实可能工作一段时间再读研会更清楚自己要什么。所以不要轻易给自己设限。最后我觉得来爱尔兰是一个自己变得更自信的过程。在被迫离开舒适区之后，我渐渐发现自己其实能够独立去完成很多以前觉得自己不行的事情，比如在陌生的环境里去面试找工作，去旅行，去看医生，这些都让我更加独立也更加了解自己。我是一个比较内向胆小的人，现在已经慢慢变得外向勇敢了很多。这可能是来爱尔兰之后一个性格上的很大变化和进步吧。

来源：环球时报“学霸留学生”如何订学习计划：一改以往“拖延症”，学习使用计划软件【环球时报记者 田秋 青木 李耀】近日在网络上流行一张“985高校学霸学习计划”的文章，其中展示了学生们在大学中订制的密密麻麻的学习计划，令不少同龄人感叹赞赏。在每年出国的留学队伍中，也有不少人踏入了精英高校的门槛，但这对他们来说同样只是个开始。《环球时报》记者采访了几名在全球排名较靠前的大学里留学的中国学生，了解了他们每天几乎“榨干精力”的学习生活。“很多人的留学生活远不像大家传得那么轻松愉快”，有学生告诉记者，“身为外国人，我们自然有一定劣势，要和当地学生竞争”。而在疫情中，他们面对的不仅仅是有增无减的学习压力，还有更多的社会环境压力。生活习惯完全被颠覆曾在美国哥伦比亚大学就读环境工程硕士学位的江同学去年刚刚毕业，她向《环球时报》记者回忆起自己刚刚接到这所全美排名第三的高校录取通知书时心情如何激动，“却没有想到短短两年的研究生学习整个改变了自己的生活习惯”。江同学本科在国内一所名列前茅的理工科大学读书，一直是“学霸”的她从小到大并没有在学习方面有太多挫折，直到开始了留学生涯。在每周的课程中，英语母语的学生只需上3-4门课，而江同学和很多中国学生还要额外花很多时间学习语言。“很多专业术语我们都需要重新学习，理工科阅读材料也很晦涩。”同时，他们在课外还需掌握新的电脑软件知识。“上大学的时候从来没制定过什么学习计划，读研被迫要做好规划，不仅是学习，也有生活娱乐方面，比如定下每周哪天去看电影，一个月内什么时候有小长假去旅游。”江同学说，以前她有典型的“拖延症”，但读研期间不得不将每天、每周、每个月的大致计划都记录下来。这种习惯一直维持至今——已经开始工作的江同学称，自己善于制定完成计划大大提升了工作效率和质量。来自浙江的林同学目前正在德国顶级医学学府——柏林夏利特医学院就读。“进入德国医学院非常难，每年约4.5万名符合要求的申请者要竞争9000个学习名额。”林同学说，自己在国内已经本科毕业，加上具有被认可的工作经历，还在竞赛中获过奖，才最终被录取。林同学同样面临着语言上的障碍。虽然专业课以英语为主，但仍有不少课需要学习德语，且在医院实习也是德语。留学第一年，她每天晚上都需要参加德语补习班。此外，由于医学类专业外国学生较少，她的专业中同级生甚至没有其他中国人，而德国本地学生也很难腾出手帮助她。“来到德国后，每天的课程表排得满满的。”林同学介绍称，上午的课还得提早出门抢位置，专业甚至安排在周末。每周，林同学几乎都要用完一本A4纸大小的笔记本。“即使是寒暑假，我们也必须不断学习，否则就有可能被淘汰。”她说，由于没有空余时间，自己两年才回国一趟，也没有时间谈恋爱。德国学生与教授基本没有交集，学生之间也较为冷淡，因此留学生会感到比较寂寞。“好在其他系和学校有许多中国留学生，大家平时还是有联系。”就读于西海岸一所全美综合排名前20位大学的博士生王同学已经美国度过了5年留学时光，她的专业是人文学科。她告诉《环球时报》记者，刚到美国的时候，虽然周围的同学都很优秀，但大家在做学习计划方面都不是很擅长。“每门课每周需要读的书经常在300页以上，之后还要写读书报告和小论文，一个学期每门课至少两次课堂演讲”，很多同学都是“被作业追着跑”。学会使用计划软件硕士期间，王同学被一位学姐的电脑“震撼了”：“那时候使用电子工具记录日程的学生还不多，我看到她的日历上密密麻麻布满了五颜六色的方块，分别代表上课、作业、考试、户外活动等，还按照重要和紧急程度区分。我因此开始意识到学习计划和时间管理的重要性，发现还有这么方便快捷的高科技工具可以借助。”王同学说，现在周围来自各国的同学和朋友，都已经非常习惯在“谷歌日历”等软件上标注自己每天要做的事情并且设置提醒。除了日程安排工具，也有很多先进的制订和完成计划方法被运用到学习时间中，比如现在大家经常使用的源自硅谷的“OKR工作法”。OKR(Objectives and key results，即“目标与关键结果”)是一套明确和跟踪目标及其完成情况的管理工具，是美国企业家安迪·格罗夫为英特尔公司首先提出的，后来成为国际上各大企业青睐的工作方式。简单来说，“OKR工作法”首先定下几个非常明确的目标，每个目标包含3-5个重要结果，比如“下个季度修读一门法律有关的课、看完3本法律有关的书籍、多参加法律有关的讲座”“暑假报一个游泳班、开学前学会两种泳姿、减重5公斤”。到达预定的完成时间后，为自己的表现打分，1为满分，达到0.6-0.7就算是比较令人满意的分数，如果没有时间做，也可以往下推迟一个周期。这个方法既能形成强大的自我驱动力，又不会让人过分追求完美，因此也成为很多学生制订计划的方式。疫情中盯住线上讲座从去年年初开始，绝大多数高校为安全起见都已经改成网课，这也给学生的学习方法和节奏带来了很大的冲击。在疫情的“居家令”期间，因为长时间闭门不出，很多学生形成了晨昏颠倒或是完全无规律的作息，井井有条的学习生活成为了一种奢望。校园关闭、禁止集会，学生们几乎没有任何线下课外活动可以参加，造成原本充实的时间表上出现了大量的空白，往往被更加不健康的活动所填补——看剧、吃零食、打游戏等。而这些损害身心健康的活动又增加了负罪感、焦虑感和学业压力，稍不注意就会形成恶性循坏。当然，网课的环境也不是全然没有好处。有学生告诉《环球时报》记者，“可以在一门课两点下课的情况下，仍然赶上下一个两点开始的讲座”；大量学术活动转到线上，“能观看原本不能参加的来自其他城市和国家的学术研讨会”。各大高校也在尽力将户外活动转到线上，例如斯坦福大学“国际学生中心”每周五早晨都有“咖啡社交”时间，现在虽然没有了咖啡，但大家能够坐在一起聊天，也是非常轻松愉悦的。除此之外，大学里还推出了免费烹饪课、瑜伽课、冥想课等活动，希望可以尽量为学生减压，让他们在疫情期间也能有充实、健康、富有乐趣的学生生活。林同学对记者说，在疫情中制订计划，学生们可注意三点：一是每天多关注学校官网，加入所在系的学生会以及社交媒体群，相互交流；二是把寝室营造成一个工作台，准备好线上学习可能需要的一切；三是居家也要详细计划好每一天，每天去公园走走、参加慢跑等。“即使再忙或者再闲，都要进行好身心调节。”“OKR工作法”是很多留学生青睐的给学习和生活订计划的方法。

截至2月20日发文前，加拿大累计确诊总数增至842915例，其中789057人治愈，21625人死亡，现有确诊为32233例。众所周知，疫情对留学生的生活和计划都产生了巨大的影响......学生们不仅要面临无休止的网课，而且疫情所导致的失业率攀升也令不少人面临着“毕业即失业”的困境。同样是在这种情况下，安省大学的研究生申请却异常火爆，甚至一度突破了往年的记录！学生们在找不到工作的情况下，干脆重回校园深造！包括多大、滑大、西大等高校全部成为了留学生们的热门选择！针对这样的情况，安省教育专家Sheldon Grabke表示，“通常在全球经济不景气的时候，研究生的申请量会明显上升，因为大量人找不到工作，或是担心自己会失业，因此决定重返校园，通过取得更高的学历来提高竞争力。”而在大流行期间，这种现象尤为明显。据数据显示，研究生的申请量较往年已经上涨了30%。而安省的众多大学都变得格外抢手！1. 劳里埃大学据英文媒体CBC报道，劳里埃大学（Laurier University）今年研究生的申请量已经创下新的记录。该校的公关管理负责人Graham Mitchell透露了申请量大幅增加的事实，并称“自2016年以来增加了一倍还要多。”Mitchell表示，虽然劳里埃大学现在仍在接收申请，但是2021/22年的研究生申请人数已经突破往年的记录，其中不仅包含大量本地生，同时还有国际留学生。2. 滑铁卢大学同样位于安省的知名大学滑铁卢大学（University of Waterloo）的情况也与劳里埃大学非常相似。滑大的校方发言人透露，今年研究生的申请人数相比过去3年的平均申请人数暴涨了17%！其中，最受欢迎的领域包括工程、数学等领域，同时受到疫情的影响，健康和医疗领域的研究生人数也有明显的增加。校方表示，“新冠病毒大流行下，大学生们面临严重匮乏的就业机会，所以他们将通过深造学习来提高自身技能，争取在就业市场取得更多优势。”此外还有数据显示，滑大今年硕士生的申请量增加了27%，但博士学位的申请人数则保持稳定，没有明显变化。3. 多伦多大学、西安大略大学除了滑铁卢大学和劳里埃大学以外，安省其他几所知名大学也迎来了“研究生申请热潮”！多伦多大学法学院的申请数量增长了24%；与去年同期相比，硕士学位申请者增长了32%。西安大略大学（Western University）法律系的申请量比去年增加了31%，比2019年增加了37%。该校硕士学位的申请人数增长了13%，博士学位的申请人数增长了25%。西安大略大学留学生：疫情给我重新规划未来的机会！西安大略大学的留学生Carol Dyck已经和丈夫及两个孩子在德国柏林住了3个月了。前段时间，她跟随丈夫一起回到德国，可是由于疫情的影响，显然现在不是返回加拿大的好时机。而趁着这次疫情，她开始重新规划自己的未来。为了能够增强自己的就业能力，Dyck在西安大略大学申请了博士学位的课程，主要研究北极采矿的法律和规定。“要知道，我有两个孩子，所以出国上学可能非常困难，但好在大流行为我提供了可以远程上课的机会。我猜测9月份的很多课程仍是网课，因此，如果能在家上网课完成学业，似乎是件很不错的事！”但大家也清楚，网课学习对人们的自律和自学能力有着非常高的要求。因此有些人认为网课很折磨人，同时也有人把它看成是一个“机遇”，而留学生们也要趁这个时间好好规划一下。可是这样一来，大幅上涨的研究生申请量，是否会导致申请难度增加？大家是怎么看的呢