大理考研课程

一、报到时间2020年8月29日8：30-17：00。二、报到地点各学院指定的报到地点，详见录取通知书中的《入学须知》。其中，临床医学院变更为“大理大学下关校区第一教学楼101教室”；药学与化学学院变更为“大理大学下关校区药学楼314室”。三、学校区位图1.古城校区2.下关校区四、乘车提示1.大理火车站到大理大学下关校区（1）在火车站乘17路公交车，到终点站大理大学下关校区下车。（2）乘出租车大约15元左右。2.大理火车站到大理大学古城校区（1）在火车站乘三塔专线公交车到大学路口站下，过马路在学府东路口站转乘古城C2路公交车，到大理大学站下车。或在火车站乘8路公交车到甘家村站下，转乘古城C2路公交车，到大理大学站下车。或在火车站乘17路公交车到终点站大理大学下关校区下，转乘大理大学专线公交车，到大理大学古城校区站下车。（2）乘出租车大约50元左右。3.大理兴盛高快汽车客运站到大理大学下关校区（1）出车站到风车广场站乘12路公交车，在附属医院站下车，右转步行700米左右到大理大学下关校区。或出车站到客运南站乘2路公交车，在万花小区站下车，过马路直行700米左右到大理大学下关校区。（2）乘出租车大约15元左右。4.大理兴盛高快汽车客运站到大理大学古城校区（1）出车站到风车广场站乘12路公交车，在市工商局站下车，步行212米在阳洱小区站上车转乘4路，在学院路口下车，到对面转乘古城C2路公交车在大理大学站下车。或出车站到客运南站乘2路公交车，在荷花村站下车，转乘三塔专线公交车到大学路口站下，过马路在学府东路口站再转乘古城C2路公交车，到大理大学站下车。（2）乘出租车大约50元左右。5.大理大学下关校区到古城校区（1）在下关校区大门乘大理大学专线到大理大学古城校区下车。（2）乘出租车大约40元左右。6.大理大学古城校区到下关校区（附属医院）（1）在大理大学古城校区大门乘大理大学专线到下关校区下车，步行500米左右至附属医院。（2）乘出租车大约40元左右。注：大理大学第一附属医院位于云南省大理市下关嘉士伯大道，紧邻大理大学下关校区。五、天气状况大理近期天气以阴雨为主，昼夜温差较大，早晚气温偏低，建议准备雨具及外套，谨防着凉感冒。六、其他事宜1.请按所在学院通知的要求，积极配合做好个人健康及行程等相关信息的报告。2.按照疫情防控要求，校园实行封闭式管理。请在规定报到时间报到，陪同报到人员不能进校，敬请谅解与配合。3.学校未授权或委托任何机构及个人开展入学报到和收费工作，请提高警惕，以防上当受骗。大理大学研究生处

各位考生：我校2020年硕士研究生录取通知书已于2020年8月11日寄发，现将有关事宜说明如下：1.录取通知书统一通过“中国邮政EMS特快专递”寄出，邮寄地址为考生网上填写确认的地址，请注意查收。 快递单号可通过http://202.203.16.47/yjsfs/ems网址进行查询。2.录取类别为“非定向”的考生，人事档案调档函原件已随录取通知书一同寄出，请自行办理相关档案函调手续。 录取类别为“定向”的考生，定向协议已随录取通知书一同寄出。大理大学研究生处

教育研究方法的一般原理第1章教育研究方法概述1.1复习笔记本章主要是对教育研究方法基本情况的介绍，其中涉及教育研究方法的基本概念、特点和研究范围，体系结构和分类等，明确了教育科学研究在发展教育科学中的重要作用。学员需要重点掌握教育研究方法的基本概念和分类，并能够结合教育实践灵活应用。一、教育科学研究方法的界说1教育研究方法的基本概念（1）方法：方法是作为一般的思维方式和行为方式，研究问题的一般程序和准则。它是对研究活动本身的反思，其实质在于规律的运用，遵循规律就成了方法。（2）教育研究：教育研究是以发现或发展科学知识体系为导向，通过对教育现象的解释、预测和控制，促进一般化原理、原则发展的活动。教育研究与所有科学研究一样，由客观事实、科学理论和方法技术三个基本要素组成，其突出特点是富有创造性。（3）教育研究方法：教育研究方法是按照某种途径，有组织、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。它是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。①教育研究方法具有的一般研究方法的特点：a．研究的目的在于探索教育规律，以解决重要的教育理论与实践问题为导向；b．有科学假设和对研究问题的陈述，研究的问题有明确的目标和可供检查的指标；c．有科学的研究设计，准确系统的观察记录和分析，并收集可靠的资料数据；d．强调方法的科学性，它是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，有目的有计划的认识活动；e．有创造性，对原有理论体系、思维方式及研究方法有所突破，这是研究最重要的特点。②教育研究具有区别于自然科学、思维科学的独特特点：a．带有很强的综合性和整体性；b．研究的周期较长；c．针对性、实践性强；d．教育科研工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础。2教育研究方法学科的研究对象和理论体系（1）教育研究方法的研究对象①教育研究方法学：教育研究方法学是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系，是将观察问题、分析和解决问题的具体手段、形式、方式加以理论化、系统化。②教育研究方法论：教育研究方法论是从哲学观、世界观的应用中概括出来的一般方法原则，是方法的理论表现形态。（2）涉及的主要课题①教育科学研究的基本原理，基本过程，结构模式，研究程序、方法、手段以及应遵循的逻辑或方法论规则；②现代教育科学研究方法体系的建立及方法间的辩证关系；③教育理论的形式化、证明和评价的一般认识论原理；④现代教育科学研究方法的发展，新方法的内容、特点以及在教育研究中的应用。二、教育研究方法的分类1教育研究方法的四种研究水平（1）直觉观察水平即资料收集水平，回答的问题是“发生了什么”。（2）探索原因水平（内在效度），回答的问题是“为什么会发生这种现象”，这是什么原因引起的，属于探究因果关系水平的研究。（3）迁移推广水平（外在效度），回答的问题是“在不同环境条件下将发生同样现象吗”。（4）理论研究水平，回答的问题是“研究中有哪些潜在的基础理论原则”。2教育研究方法的基本类型（1）按适用范围和概括程度划分①适用于某一科学研究领域的特殊方法，是具体的科学方法论；②适用于各门科学的一般的研究方法；③关于认识世界、改造世界、探索实现主客观世界相一致的最一般的方法理论，即哲学方法论，包括唯物论和辩证法。（2）按研究目的、功能、作用划分①基础研究。其主要目的在于发展和完善理论。通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育科学的一般原理有关。②应用研究。用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。目前绝大多数教育研究是应用性研究。③发展研究。发展研究的主要目的在于发展用于学校的有效的策略，回答的问题是“如何改进”。④评价研究。评价研究是通过收集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程，回答的问题是“怎么样”。⑤预测研究。预测研究主要目的在于分析事物未来发展的前景和趋势，回答“将会怎么样”的问题。（3）按研究方法划分①历史研究。历史研究涉及对过去发生事件的了解和解释。历史研究的目的在于通过对以往事件的原因、结果或趋向的研究，帮助解释目前事件和预测未来事件。②描述研究。描述研究是通过问卷、调查、访谈、观察以及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题。③相关与比较研究。相关研究是对两个或更多数量的变量间是否存在相关以及相关程度进行判定，研究目的在于建立相关或用于预测；比较研究是按一定标准对彼此有联系的事物加以对照分析，以确定它们的共同点和差异点，共同规律和特殊本质，从而得出符合客观实际的结论。④实验研究。实验研究主要目的在于根据一定的假设在教育活动中创造能验证实验假设的系统和环境，主动控制研究对象，排除无关因素的干扰，从而探索事物的因果联系。⑤理论研究。理论研究是对复杂的教育问题的性质和相互关系，从理论上加以分析和综合，抽象和概括，以发现其内在规律或一般性结论。考研真题精选一、单项选择题1定性研究区别于定量研究的基本特征是（）。[统考2015年研]A．研究成果更具客观性B．研究成果更具普遍性C．研究更多地运用理性思维D．研究更多地关注事物的性质及意义【答案】D查看答案【解析】定性研究是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法；定量研究通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值，或求出某些因素间的量的变化规律。定性研究更多地关注事物的性质及意义；而定量研究关注的是有关因素在数量上的变化以及对研究对象的影响。2为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从1200名学生分住的200间宿舍中随机抽取15间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是（）。[统考2015年研]A．简单随机抽样B．系统随机抽样C．分层随机抽样D．整群随机抽样【解析】整群随机抽样，是将总体按一定标准划分成群或集体，以群或集体为单位按随机的原则从总体中抽取若干群或集体，作为总体的样本，并对抽中的各群中每一个单位都进行实际调查。题干中的宿舍就是已经划分好的群或集体，题干所述的方法就是从整体200个宿舍中抽取15个宿舍，属于整群随机抽样方法。3某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评价的分类，这属于（）。[统考2015年研]A．外部评价B．内部评价C．事实评价D．价值评价【答案】A查看答案【解析】外部评价在于评价文献的有效性，它是确定文献效度的工具，所要回答的问题是文献是否真实、可靠。文献研究中的内部评价在于评价文献内容的意义和可信程度，强调的是文献内容本身。文献的版式属于外部信息，对其进行鉴别和评价属于外部评价。4相对于其他类型的教育研究，教育行动研究重视教师的参与，强调（）。[统考2015年研]A．与理论的分离B．实践问题的解决C．教师的独立研究D．研究结论的迁移【答案】B查看答案【解析】教育行动研究是指针对教育情境中的日常工作，教师在研究人员的指导下去研究本校、本班的实际情况，解决日常教育教学中的问题，改进教育教学工作的一种研究方式。教育行动研究重视教师的参与，强调教学实践问题的解决。5某考试将考生考试的最终结果分为及格与不及格，这种测量属于（）。[统考2015年研]A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．比率测量【解析】①定名测量，用来说明数据的属性；如性别（男、女）、婚否、是否党员，及格或不及格等。②定序测量，无相等单位，无绝对0点，不能加减乘除；如名次。③定距测量，有相等单位，无绝对0点，可加减，不能乘除；如人的智商、初婚年龄、人均生活费用、家庭人数等。④比率测量：有相等单位，有绝对0点，可加减、乘除；如分数、百分比等。6下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是（）。[统考2015年研]A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．拉伊【解析】日记描述法，又称婴儿传记，是一种儿童研究方法，它记录了儿童生长和发展的信息，主要是儿童身上发生的新行为或新事情。一部完整的日记描述往往是一部儿童发展生长史。1774年裴斯泰洛齐首创了日记描述法。7某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、61、94、76、92，这组数据的中位数是（）。[统考2015年研]A．76B．78C．80D．82【解析】中位数是指按照大小顺序排列的正中间的数。如果是中间是两个数，则中位数就是中间两个数的平均数。题干中的数字从小到大排列：56、61、72、76、80、87、92、94。中间为76和80，所以中位数是78。8以下关于教育科学定性研究特性的陈述中，不正确的是（）。[统考2016年研]A．倾向于采用演绎的思维方式B．把自然情景作为资料的直接来源C．更加关注研究过程，而不只关注研究结果D．资料收集与呈现通常采用文字或图片的方式【解析】定性研究是用文字来描述对象，着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。BCD三项，均属于定性研究的特征。A项，倾向于采用演绎的思维方式属于定量研究的特征，定量研究从开始便更倾向于以理论为基础。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#

上面是部分的拟录取名单，具体拟录取名单大家留意官网消息。

关于填写确认2020年硕士研究生招生录取通知书 邮寄地址的通知 各位拟录取考生：目前，拟录取数据还在审核过程中，录取通知书预计8月份寄发。为保证录取通知书的按时、准确送达，请务必于2020年7月22日17时前，自行登录“大理大学硕士研究生招生管理系统”（http://202.203.16.47/lqks/search.aspx），填写确认录取通知书邮寄地址。请按提示认真填写录取通知书的邮寄地址、邮政编码和联系电话，核对无误后请务必先点击“保存信息”，再点击“提交确认”。届时，我们将按照考生填写的邮寄地址进行寄发。如因考生不认真填写等造成录取通知书无法按时送达者，责任自负。特此通知大理大学研究生处2020年7月18日

【编者按】生于2000年，他们是具有划时代意义的“千禧一代”。2018年开学季，“00后”成为大一新生的主力军。中国在2001年12月加入WTO，“00后”的成长覆盖中国的WTO周期，这让他们更有国际视野，也更“开放”。同时，“00后”成长在互联网普及化的时代，互联网对他们来说，就像空气与水一样，是生活的必需品。“00后”的父母，大多数是70后，正是现在中国中产的主要组成部分，他们也有足够的经济实力去支持“00后”按自己的兴趣去选择。如今，“00后”已全面“上线”。澎湃新闻采访了20个“00后”，请他们对20个问题进行了“同题问答”，从他们形形色色的答案中，我们能感受到“00后”比前辈们更天马行空，也更具创造性。可以说，“00后”带来了一种新的文化。人物小传姓名：王赫性别：男出生日期：2000.1.6高中：内蒙古赤峰市红旗中学大学：内蒙古师范大学专业：软件工程特点：幽默、桀骜不驯、爱读书爱写作不同于大家对内蒙男生“豪爽”性格的印象，内蒙古赤峰市的00后准大学生王赫是一个性格很温和、充满文艺气息的小哥哥。王赫现被内蒙古师范大学软件工程专业录取，他告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），如果不考虑现实因素的话，他最想成为的人是——探险家、考古学家、作家、诗人。如果从这里面选择一个排序第一的身份，他希望成为探险家，因为没体验过的环境、风景，都很让人期待。兴趣广泛的文艺男孩：幽默、自恋、仗义“王赫非常喜欢看书，回宿舍就会看书。他喜欢读课外文学类的书。”王赫高中室友李佳旭向澎湃新闻如此描述“爱书之人”王赫。王赫自己则向澎湃新闻介绍起他最喜欢的两本书——《漫长的告别》和《了不起的盖茨比》。他说：“看完《漫长的告别》，对里面的主人公私家侦探又爱又恨，因为主人公的决定，既让你高兴，又会痛恨他。这部小说，既是一部侦探小说，也阐述了关于感情方面的东西。”而王赫喜欢《了不起的盖茨比》的理由则是“这本书可以让我穿越时空，了解上个世纪美国各个阶层的社会现状。我对盖茨比这个人的经历很着迷。执着落寞，皆因盖茨比。”王赫说，自己初中时就写过侦探小说、情感小说、玄幻小说，但都是手写的，并没有发表过。当时每天中午和晚上都在家写小说，父母也挺支持他的。现在上了大学，他希望以后可以多看书、多构思，把想写的故事都写出来。除了看书、写作，王赫还喜欢摄影、画画、临摹艺术字体、看电影。夕阳下的城市街道，王赫摄于2018/7/8。本文图片 受访者供图李佳旭说，王赫的内心比较温和，“我们毕业的时候，王赫给几个比较好的朋友手写过感言，大概意思是，高中三年，同学们相处很融洽，时间过的飞快，对我们非常不舍，对老师非常感恩。”尽管喜欢一些比较文艺的东西，王赫的穿着打扮，还是走运动路线的。他喜欢打羽毛球、篮球等运动，高中也换了很多比较酷的发型，致力于做一个外表“酷酷”、内心文艺的男孩。王赫自评“天生丽质”，他对此的解释是：“这不是自恋，是幽默。”王赫个人形象照。中学同学朱旭倒是觉得王赫确实挺“自恋”，他说，“下课的时候，王赫经常对着镜子‘摆楞’自己的发型，自我欣赏。他还会问‘你觉得我今天帅吗？我今天发型酷不酷？’我就说‘非常丑，非常难看。’我俩平时经常这么互损。”王赫（图右）和同学朱旭合影。朱旭摄于2018/6/23。平时喜欢临摹艺术字体、画画的王赫还喜欢向朋友们展示自己的作品并详细讲解。有一次，王赫画了一个蝙蝠侠的标识，就不停地给自己的室友讲蝙蝠侠的故事，并把蝙蝠侠的漫画书给朋友们看。超人蝙蝠侠的标志，王赫手绘于2016/4/28。变形金刚IDW漫画里的威震天，王赫手绘于2016/5/2。在朋友眼里，王赫还是一个“仗义”的人。比如，会借自己的饭卡给同学使用，也不要同学还饭卡钱。在朋友们遇到比较伤心的事情的时候，会说出“这不还有我吗？咱们一起承担”这样的话。朱旭觉得王赫“挺幽默的，在与人交往的时候比较成熟，讲话比较得体。但他的性格在不成熟和成熟之间过渡。比如在消费观念上可能不太成熟，喜欢什么东西就直接买了。”梦想当探险家，却选了“软件工程”专业关于大学专业的报考，王赫想过选“考古学”“外语系”“文学系”，最终他还是选了“软件工程”。他说，“在父母推荐的水利、电力工程等专业里面，软件工程还算是我比较喜欢的，我自己也喜欢打游戏，以后可以做一些游戏软件。并且现在网络迅速崛起，懂一些电脑技术，会比较好。”进入大学之后，王赫说他会考虑选修第二专业，比如“考古学”“英语系”“文学系”，这样就可以兼顾以后的就业和自己的兴趣。王赫被内蒙古师范大学软件工程专业录取。王赫最大的梦想是成为探险家，他觉得探险家是去别人没有去过或者很少人去过的地方，可以发现更大的世界，其中的奥妙是别人体验不到的。“在选择专业的时候，兴趣和爱好是非常重要的，这是保证未来生活幸福感的一个非常重要的基础。”对于高考生如何选择大学专业，长江学者特聘教授、北京大学心理与认知科学学院谢晓非教授告诉澎湃新闻，“我们会鼓励考生按照自己的意愿和兴趣爱好来进行选择。但高中生有很多不成熟的地方，对自己的兴趣爱好判断未必是真实的。因此，要充分听取和分析父母的意见，父母的阅历会比较丰富一些。在报考专业的时候，除了兴趣，还要考虑自己的能力，做自己擅长的事情，可以更多体会到成功的感觉和正面的价值，也可能慢慢地发展出兴趣。”谢晓非教授同时表示，“现在的大多数院校，都考虑到学生在入学的时候有一些盲目性，提供了转专业的机会。入学之后，可以考虑转换专业，或者辅修其他专业，或者根据自己的兴趣，选修一些其它专业的课程。”进入大学之后，王赫想学好专业知识，准备考研，同时参加英语社、羽毛球社、学吉他等，培养自己的兴趣。大学生应该如何树立大学目标，不留遗憾的度过大学四年？谢晓非教授希望通过澎湃新闻提醒大学生们，“要保证大学四年的时间都用在自己认为有价值的事情上。”他详细解释道，一是要在一开始就强化自我约束的意识，底线是做到一个学生的基本行为规范，比如按时上课、按时吃饭休息、完成作业、完成考试等。如果一开始就进入打游戏、彻夜不归的状态，就很容易将自己送入一个人生的恶性循环。所以，基本的自我约束能力是保证一个有价值、有意义的大学生活的起点。二是眼睛要向外看，从自我移向他人。学会去关注别人的需求，关心与帮助别人，观察社会的需要等。“年轻人要多去奋斗、去投入、去付出，这才是获得‘实现幸福’的途径。自尊、自我奖赏、自我成长等心理体验都是与努力的过程绑在一起的。”谢晓非教授说。爸爸太严肃，想要个姐姐可以交流“平时妈妈喜欢开玩笑，整天嘻嘻哈哈的。”谈及自己与父母的关系，从小在父母身边长大的王赫说，自己和妈妈的关系更融洽一些，“爸爸比较严肃，并且他一直都是望子成龙型的，对我的期望比较高。”王赫说，爸爸有时会批评他暑期熬夜玩游戏、早上起床晚之类的。王赫觉得和父母之间少一些共同语言，“毕竟是在叛逆期，有些想法和父母的观念不太一样”。他一直希望自己有个姐姐，可以陪自己聊天，可以有思想上的交流。之前看《从你的全世界路过》这本书，里面有个很好的姐姐，让王赫感动又羡慕。“亲子间的良好沟通，在中国家庭还是有些缺失的。中国的父亲，不善于表达，会把很深的感情藏在内心。”对于“00后”与“70后”父母之间的亲子关系，谢晓非教授认为，“父母的观念与思维模式已经定型，要改变他们难度太大了。孩子上大学之后，接受了更多现代观念的教育，相对来说，孩子更有能力去理解父母。因此，我们鼓励孩子主动去了解父母的想法，主动去化解和父母沟通的障碍。”【00后20问同题速答】1. 被称为“00后”或是“千禧一代”，你的态度是什么？用三个形容词来自我评价一下你们这一代人。王赫：对于这个标签，没有什么想法。但是现在社会上的观念，把00后当小学生，我觉得这个不太好。形容“00后”的3个词：张扬个性、天赋异禀、卓尔不群。2. 对于60后、70后、80后、90后，如果也让你们用三个形容词去形容他们，会是什么？王赫：90后：不卑不亢，表哥表姐是90后，他们读高中时比较叛逆，现在工作了，都有了努力的目标；和蔼可亲，在公共场合，如果需要帮助的话，一般选择向90后求助，感觉很有依靠感；有情有义，高一的时候，我们有个实习的物理老师，又高又壮的东北男生，在和我们告别的自习课上，哭得很厉害，很多同学也跟着哭了。80后：成熟稳重，初三毕业之后，有次在外面玩儿，有个80后哥哥过来，和我聊了一个下午，给了我一些生活方面的建议，我们还聊了文学；见多识广，他们可以让你知道一些你没有体验过的道理，像我才高中毕业，经历还是很少；乐观自信，有一种微笑面对生活的感觉。70后：忧国忧民，指点江山、打抱不平；沉默寡言，不主动跟他们聊天，他们就会沉默，而且话很少；望子成龙，父母让我暑期去餐厅打工，体验生活。3. 有没有偶像，为什么将他/她作为偶像？王赫：偶像是成龙、吴京、黄渤。看过成龙的书《还没长大就老了》，是他的传记，他从武行做起，逐渐成长起来，逐渐成熟。看过吴京演的《战狼2》，电影里面爱国主义、善良、英雄主义比较吸引我。看过黄渤演的《心花路放》《一出好戏》，觉得他很有趣，是实力派演员。4. 有什么兴趣爱好？王赫：喜欢摄影，拍风景照，拍下美好瞬间。喜欢文学、画画、看电影。运动方面，喜欢打篮球、打羽毛球、足球、乒乓球，乒乓球在校级还算厉害的。上大学之后这些兴趣会坚持下去。不喜欢比较有心机的人，因为我自己是一个胸无城府、很单纯的人。也不喜欢性格暴躁的、没有礼貌的、好高骛远的人。5. 有手机么？几岁拥有自己的第一部手机？最常用的视频软件、聊天软件和新闻应用软件分别是什么？王赫：12岁的时候有了自己的手机。手机里面的APP有：王者荣耀、绝地求生、斗鱼直播、抖音、百度、手机淘宝、今日头条、猎豹清理、微信、微博、B612、支付宝、知乎、百度网盘、QQ、驾考宝典、迅雷等。常用的视频软件是斗鱼直播，主要看游戏直播。常用的聊天软件是QQ，新闻软件是今日头条。6. 上大学前是否出过国，进入大学后是否有出国交流交换的打算？王赫：没有出国过，在国内旅游过，比如山东、内蒙、云南大理等。出国交流的事情考虑过。7. 和父母的关系如何，有兄弟姐妹么，原生家庭对你有什么影响？王赫：没有兄弟姐妹。毕竟是叛逆期，和父亲的交流有些问题。因为爸爸不爱开玩笑，比较严肃。原生家庭对我的影响不太大，和父母的想法观念不太一样，没有被父母的观点影响。8. 为即将开始的大学生活购买了哪些装备，父母或亲友送了你什么入学礼物，你最想要什么入学礼物？王赫：买了中性笔、衣服、洗漱用具、3C产品（入学之后买电脑、换手机）。父母给的入学礼物：爱的教育，入学装备。自己想要的入学礼物：想要一个女朋友。9. 大学生活费每月准备了多少，该不该向父母要生活费？王赫：每月生活费金额现在不确定，到时候第一个月先体验一下。除非是荒野求生，还是要向父母要生活费的。个人估算每个月生活费1000-1500元左右，前提是没有女朋友的情况哈哈。10. 对于大学专业是否满意，有没有转专业和读双学位的计划？王赫：还算满意，学校和专业都是第一志愿，没有想过换专业。想读双学位，可能选考古、英语、文学。11. 对于大学宿舍条件和室友分配有哪些期望？王赫：希望大学宿舍不要太拥挤就好。对室友没有什么期望，什么人都还处得来。不过想有一个性格外向、包容、善解人意的室友。12. 如今整容很流行，有些男生也化妆，你会考虑在大学里改变个人的形象吗？王赫：会做做发型，有可能会贴面膜，注意防晒护肤。整容一定不考虑，自然美才是真的美。虽然我自己不接受整容，但可以接受别人整容。13. 在大学里想做哪些事，如果按重要性排序，排前三的是什么？王赫：精通软件工程，学好专业知识；找到一份真正的、期许已久的感情；发展一下自己的兴趣，学吉他，多读书，多进行写作。14. 会在大学里交男/女朋友吗？王赫：考虑过在大学里面找一个女朋友。找女友的标准有两点：一是外貌，要求不高，说得过去就可以的。二是性格要好。15. 想参加什么样的大学社团？王赫：想参加羽毛球社、音乐社、英语社。文学社暂时不想参加，比较喜欢一个人读书、思考。16. 你心目中大学里好老师的样子，需要具备哪些特点？王赫：首先是亲切，有感染力，对专业知识非常精通。感染力指的是可以调动学生学习的情绪。17. 你会如何处理和老师、同学等的人际关系？王赫：我处理人际关系会“和而不同，求同存异”。辩证地去看待人际关系。如果是志同道合的人，会好好地相处。18. 大学期间考虑创业吗，大学毕业后会选择先就业，还是继续深造？王赫：不考虑创业的事情，觉得风险大，不稳定。大学毕业后想读研，会读一个软件工程专业比较好的学校。19. 是否认可“读书无用论”？王赫：不认可“读书无用论”。上学读书，不只给你知识，还给了你一个经历，一些思考问题的方式。读书的时光，会让你成长，让你整个人从一开始的状态成长到现在，这是一个很精彩的过程。比较相信“读书改变命运”。20. 你希望从大学获得什么？王赫：希望实现自我价值，有一个学历。希望以后可以开发一些广受好评的软件，获得成就感。

大理大学关于2020级硕士研究生新生党团组织关系接转、档案接收和户口迁移的说明 一、党团组织关系接转1.新生共产党员“党员组织关系”接转（1）云南省内转入：须由所在党支部在“全国党员管理信息系统”中提出转出申请，去向填“大理大学╳╳学院╳╳支部”，不再接收纸质党组织关系介绍信。（2）云南省外转入：须由党员所在具有审批预备党员权限的基层党委开具纸质《中国共产党党员组织关系介绍信》，介绍信抬头“大理大学党委组织部”，去向填“大理大学╳╳学院╳╳支部”，同时在“全国党员管理信息系统”中将组织关系转出。2.新生共青团员“团组织关系”转接（1）线下转接：由转出单位开具《团组织关系介绍信》，抬头为大理大学各二级学院团委或团总支，并在团员证的“组织关系转接”栏进行组织关系转出登记，纸质团员档案密封完整后入学报到时交所在学院团委；（2）线上转接：新生入学一周内，由团员本人登录“智慧团建”系统，发起组织关系转接申请，将线上团组织关系转接至相应的学院团委和团支部。二、档案接收1.录取类别为“非定向”的，须在入学报到前将档案转入我校。录取类别为“定向”的，档案不需转入。2.档案接收地址为各二级学院指定的地址，详见“调档函”（届时连同录取通知书一并寄出）。3.档案务必以邮政特快专递（EMS）或机要的方式寄送到各二级学院。使用其他方式寄送的档案一律退回。4. 档案袋封面请务必标明“大理大学2020级硕士研究生档案”字样及“本人录取专业+姓名”。5.如需办理提前调档的，可联系所在学院提前提供调档函。三、户口迁移新生自愿选择是否办理迁移手续。四、未尽事宜，详见录取通知书中的入学须知。大理大学研究生处2020年6月9日

9月19日晚10时左右，南京大学社会学院心理系2017级博士研究生卓某从该校仙林校区学生公寓19栋跳下身亡。南京大学党委宣传部负责人告诉《中国新闻周刊》，事发后学校保卫处、后勤集团和涉事院系等部门进行了调查和处置。校方调查后认为不存在导师与学生之间争抢论文第一作者的情况，目前没有证据显示导师耿某某对卓同学的跳楼死亡负有责任。南京市仙林派出所还在调查中，校方和家属都还没有接到警方最后的通知，卓同学真实死因尚不清楚，但警方表示已排除他杀。9月19日晚，南京大学仙林校区一名女博士生从宿舍楼跳楼身亡。21日10时左右，她的同学自发在坠楼地点摆上鲜花与蜡烛并鞠躬表达哀思。本刊记者/李想俣 拍摄网传论文一作被导师抢走并不存在南大博士研究生周宁（化名）是卓同学的好友。对于网传导师耿某某抢占卓同学论文第一作者的情况，周宁表示，该篇论文是在南京工业大学主办的某次会议后发表的。论文题目是耿某某给卓同学的，撰写工作主要由卓同学完成。耿某某曾对论文提出过修改意见，具体修改也由卓同学完成，但耿某某是文章的第一作者。经中国知网检索，该篇论文题为《环境问题研究的反思：环境心理学的视角》，于2018年2月发表在《南京工业大学学报（社会科学版）》上，收稿时间为2017年12月28日。另据中国社会科学网报道，2017年10月21至22日，由南京大学人文社会科学高级研究院、南京工业大学社会科学处等4家单位主办的“2017中国人文社会科学环境论坛”在南京举行。南京大学社会学院教授耿某某围绕“环境问题的心理学视角：近十年国内环境心理学研究述评”这一主题进行了汇报。《南京工业大学学报（社会科学版）》的责任编辑向记者确认，2017中国人文社会科学环境论坛的主题是对环境学科的梳理，要求每位参会做报告的专家提交一篇论文，最终以论文形式发表在该学报上。耿某某曾在会议上进行报告，并进行论文投稿。这篇耿某某和卓同学共同署名的论文内容与耿某某会议报告的内容相同。有社会科学领域的学者告诉记者，学术会议的约稿，一般由导师署名第一作者。此外，2017年9月，卓同学刚刚开始博士阶段的学习，很难在入学一个多月后的学术会议上，就作为原创者撰写论文并投稿。校方称其不存在无法毕业的压力作为卓某密友，周宁称，由于卓同学与导师耿某某关系较差，她的一些研究想法也被打压。博士生通常在二年级上学期进行的中期考核，但卓某被导师延期一年，与下一级博士生一起进行考核。而一般情况下，全日制博士研究生的中期考核几乎不会出现被延期的情况，因此这件事对卓同学造成了很大压力。不过，记者从相关渠道获取的信息显示，卓同学的博士中期考核结果为“通过”。与卓同学同一个课题组的同学赵正（化名）则表示，卓同学在博士一年级时确实与导师发生过摩擦，但后来就和解了，导师没有进行过打压。此外，卓同学在投的另一篇英文论文就是用导师的项目资助完成的。卓某同课题组的另一名同学刘菲（化名）向记者展示了今年9月10日，卓同学在课题组内祝导师耿某节日快乐的截图。在她看来，卓同学性格开朗，有真性情，平常与课题组同学较好，不存在网传被导师孤立的情况。9月19日晚，南京大学仙林校区一名女博士生从宿舍楼跳楼身亡。21日10时左右，她的同学自发在坠楼地点摆上鲜花与蜡烛并鞠躬表达哀思。本刊记者/李想俣 拍摄周宁解释说，由于社会学院没有心理学博士点，所以此前心理系学生只能在社会学系进行答辩。由于社会学系的老师对心理学的理论和研究方法的认同度不高，所以心理系的学生参与社会学系答辩非常不利，经常被刁难，因而产生很大心理压力。但自2017级后，社会学院主动要求导师自主选择学生答辩所在的系别，并鼓励心理学方向的学生就在本系答辩。心理系的其他教师也都选择让学生在本系参加答辩。但导师耿某某出于个人原因，仍强制要求其组内所有学生在社会学系答辩。据了解，南京大学2020级之前招收的博士研究生学制为三年，博士四年级属于延期毕业。周宁告诉记者，延期毕业对学生意味着国家补助停发，在校住宿也可能得不到保障，这对卓同学造成了较大心理压力。但有学者表示，国外高校人文社科方向的博士花费6至10年才能毕业的情况并不少见。即使在国内，博士研究生延期毕业也较为普遍。前述南大宣传部负责人25日也回应称，从学生的学习状况来看，卓同学不存在太大的学习压力，乃至无法毕业的问题。学院老师们都觉得她是“不错的孩子。”周宁则透露，耿某某与她的第一位博士关系也很差，曾多次公开争吵。第二位、第三位博士生也都延毕一年多。而跳楼的卓同学则是耿的第四位博士生。为求证上述说法，记者多次尝试拨打导师耿某某的办公电话，均无人接听。9月22日，记者来到耿某某位于南京大学社会学院的办公室，但同样无人应门。生前曾接触“身心灵”课程卓某生前的一篇自述文章很能体现其个人性格，“我被调剂到了一所二本学校—滨州医学院，在这里我初遇心理学，起初我并不看好它……四年本科结束后，我决定考研，去找寻我内心的心理学。……回溯过往，我因心理学走进心灵探索，开始慢慢了解自己、发现自己、研究和探索自己，逐步在探索自己的道路上越走越远，在此过程中所遇到的所有工具都在带领我探索自己。而这也回归到最初的概念—自我实现。随着探索的加深，越来越接近这个目标，我坚信终有一天会从此岸走上彼岸，而其间你是坐船而过还是游泳而过都仅仅是方法不同而已。”周宁告诉记者，卓同学出身山东农村家庭，生前参加过一个名叫李思坤的人开设的“身心灵”课程。对此，她解释说，因为卓同学在和博导发生冲突后出现了心理问题，她生前也曾表达过退学的想法，但最终不了了之。卓同学可能无法跟其他人有深入交流，无法被人理解，所以才选择从其他途径寻求帮助。而刘菲则透露说，社会学院已经掌握了卓同学2017年入学前就接受过心理治疗的证据。校方尚未就此细节作出回应。刘菲还回忆说，她也看到卓某在朋友圈转发过许多关于李思坤课程的内容，其中最早的一次，是在2018年3月。“@李思坤”的微博简介为天际凤凰创办人、身心灵导师、天生疗愈师、灵魂手术&神圣几何疗愈系统创始人。该介绍现已删除。但在天际凤凰的网站上，仍有相关介绍。该网站显示，李思坤的课程包括圣启天生疗愈师、观音心茶、圣王瑜伽，这三类课程被称为“三套马车”。其中天生疗愈师课程的疗愈工作坊名为“生命剧场”。天际凤凰工作人员给记者发来的课程价格表显示，天生疗愈师课程一阶段为19800元，二阶段21800元，三阶段23800元，每阶段6天，上课地点为云南大理。李思坤则在电话中告诉《中国新闻周刊》，卓同学曾到大理参加过她的几次课程，主要以观音心茶为主，内容主要是禅茶方向的禅修。在她的印象中，卓同学在课上比较沉默寡言，和老师比较有距离感，私交比较少。在课程中，卓同学曾几次向她吐露过读博的压力问题，对学习比较抗拒，不愿意完成学业。李思坤表示，她已经很久没有见过卓同学了，从记者口中得知卓同学的死讯，她表示很震惊。据了解，在转型心灵导师之前，李思坤曾任广州某报的记者、编辑，以及某杂志的编辑部主任，并出版过书籍《爱的功课：李思坤的身心灵地图》。免责声明：文章内容如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本号联系，我们将在第一时间删除内容。文章只提供参考，并不构成任何投资及应用建议。

9月19日晚10时左右，南京大学社会学院心理系2017级博士研究生卓某从该校仙林校区学生公寓19栋跳下身亡。南京大学党委宣传部负责人告诉《中国新闻周刊》，事发后学校保卫处、后勤集团和涉事院系等部门进行了调查和处置。校方调查后认为不存在导师与学生之间争抢论文第一作者的情况，目前没有证据显示导师耿某某对卓同学的跳楼死亡负有责任。南京市仙林派出所还在调查中，校方和家属都还没有接到警方最后的通知，卓同学真实死因尚不清楚，但警方表示已排除他杀。9月19日晚，南京大学仙林校区一名女博士生从宿舍楼跳楼身亡。21日10时左右，她的同学自发在坠楼地点摆上鲜花与蜡烛并鞠躬表达哀思。本刊记者/李想俣 拍摄网传论文一作被导师抢走并不存在南大博士研究生周宁（化名）是卓同学的好友。对于网传导师耿某某抢占卓同学论文第一作者的情况，周宁表示，该篇论文是在南京工业大学主办的某次会议后发表的。论文题目是耿某某给卓同学的，撰写工作主要由卓同学完成。耿某某曾对论文提出过修改意见，具体修改也由卓同学完成，但耿某某是文章的第一作者。经中国知网检索，该篇论文题为《环境问题研究的反思：环境心理学的视角》，于2018年2月发表在《南京工业大学学报（社会科学版）》上，收稿时间为2017年12月28日。另据中国社会科学网报道，2017年10月21至22日，由南京大学人文社会科学高级研究院、南京工业大学社会科学处等4家单位主办的“2017中国人文社会科学环境论坛”在南京举行。南京大学社会学院教授耿某某围绕“环境问题的心理学视角：近十年国内环境心理学研究述评”这一主题进行了汇报。《南京工业大学学报（社会科学版）》的责任编辑向记者确认，2017中国人文社会科学环境论坛的主题是对环境学科的梳理，要求每位参会做报告的专家提交一篇论文，最终以论文形式发表在该学报上。耿某某曾在会议上进行报告，并进行论文投稿。这篇耿某某和卓同学共同署名的论文内容与耿某某会议报告的内容相同。有社会科学领域的学者告诉记者，学术会议的约稿，一般由导师署名第一作者。此外，2017年9月，卓同学刚刚开始博士阶段的学习，很难在入学一个多月后的学术会议上，就作为原创者撰写论文并投稿。校方称其不存在无法毕业的压力作为卓某密友，周宁称，由于卓同学与导师耿某某关系较差，她的一些研究想法也被打压。博士生通常在二年级上学期进行的中期考核，但卓某被导师延期一年，与下一级博士生一起进行考核。而一般情况下，全日制博士研究生的中期考核几乎不会出现被延期的情况，因此这件事对卓同学造成了很大压力。不过，记者从相关渠道获取的信息显示，卓同学的博士中期考核结果为“通过”。与卓同学同一个课题组的同学赵正（化名）则表示，卓同学在博士一年级时确实与导师发生过摩擦，但后来就和解了，导师没有进行过打压。此外，卓同学在投的另一篇英文论文就是用导师的项目资助完成的。卓某同课题组的另一名同学刘菲（化名）向记者展示了今年9月10日，卓同学在课题组内祝导师耿某节日快乐的截图。在她看来，卓同学性格开朗，有真性情，平常与课题组同学较好，不存在网传被导师孤立的情况。9月19日晚，南京大学仙林校区一名女博士生从宿舍楼跳楼身亡。21日10时左右，她的同学自发在坠楼地点摆上鲜花与蜡烛并鞠躬表达哀思。本刊记者/李想俣 拍摄周宁解释说，由于社会学院没有心理学博士点，所以此前心理系学生只能在社会学系进行答辩。由于社会学系的老师对心理学的理论和研究方法的认同度不高，所以心理系的学生参与社会学系答辩非常不利，经常被刁难，因而产生很大心理压力。但自2017级后，社会学院主动要求导师自主选择学生答辩所在的系别，并鼓励心理学方向的学生就在本系答辩。心理系的其他教师也都选择让学生在本系参加答辩。但导师耿某某出于个人原因，仍强制要求其组内所有学生在社会学系答辩。据了解，南京大学2020级之前招收的博士研究生学制为三年，博士四年级属于延期毕业。周宁告诉记者，延期毕业对学生意味着国家补助停发，在校住宿也可能得不到保障，这对卓同学造成了较大心理压力。但有学者表示，国外高校人文社科方向的博士花费6至10年才能毕业的情况并不少见。即使在国内，博士研究生延期毕业也较为普遍。前述南大宣传部负责人25日也回应称，从学生的学习状况来看，卓同学不存在太大的学习压力，乃至无法毕业的问题。学院老师们都觉得她是“不错的孩子。”周宁则透露，耿某某与她的第一位博士关系也很差，曾多次公开争吵。第二位、第三位博士生也都延毕一年多。而跳楼的卓同学则是耿的第四位博士生。为求证上述说法，记者多次尝试拨打导师耿某某的办公电话，均无人接听。9月22日，记者来到耿某某位于南京大学社会学院的办公室，但同样无人应门。生前曾接触“身心灵”课程卓某生前的一篇自述文章很能体现其个人性格，“我被调剂到了一所二本学校—滨州医学院，在这里我初遇心理学，起初我并不看好它……四年本科结束后，我决定考研，去找寻我内心的心理学。……回溯过往，我因心理学走进心灵探索，开始慢慢了解自己、发现自己、研究和探索自己，逐步在探索自己的道路上越走越远，在此过程中所遇到的所有工具都在带领我探索自己。而这也回归到最初的概念—自我实现。随着探索的加深，越来越接近这个目标，我坚信终有一天会从此岸走上彼岸，而其间你是坐船而过还是游泳而过都仅仅是方法不同而已。”周宁告诉记者，卓同学出身山东农村家庭，生前参加过一个名叫李思坤的人开设的“身心灵”课程。对此，她解释说，因为卓同学在和博导发生冲突后出现了心理问题，她生前也曾表达过退学的想法，但最终不了了之。卓同学可能无法跟其他人有深入交流，无法被人理解，所以才选择从其他途径寻求帮助。而刘菲则透露说，社会学院已经掌握了卓同学2017年入学前就接受过心理治疗的证据。校方尚未就此细节作出回应。刘菲还回忆说，她也看到卓某在朋友圈转发过许多关于李思坤课程的内容，其中最早的一次，是在2018年3月。“@李思坤”的微博简介为天际凤凰创办人、身心灵导师、天生疗愈师、灵魂手术&神圣几何疗愈系统创始人。该介绍现已删除。但在天际凤凰的网站上，仍有相关介绍。该网站显示，李思坤的课程包括圣启天生疗愈师、观音心茶、圣王瑜伽，这三类课程被称为“三套马车”。其中天生疗愈师课程的疗愈工作坊名为“生命剧场”。天际凤凰工作人员给记者发来的课程价格表显示，天生疗愈师课程一阶段为19800元，二阶段21800元，三阶段23800元，每阶段6天，上课地点为云南大理。李思坤则在电话中告诉《中国新闻周刊》，卓同学曾到大理参加过她的几次课程，主要以观音心茶为主，内容主要是禅茶方向的禅修。在她的印象中，卓同学在课上比较沉默寡言，和老师比较有距离感，私交比较少。在课程中，卓同学曾几次向她吐露过读博的压力问题，对学习比较抗拒，不愿意完成学业。李思坤表示，她已经很久没有见过卓同学了，从记者口中得知卓同学的死讯，她表示很震惊。据了解，在转型心灵导师之前，李思坤曾任广州某报的记者、编辑，以及某杂志的编辑部主任，并出版过书籍《爱的功课：李思坤的身心灵地图》。来源：中国新闻周刊