大理的大学考研

上面是部分的拟录取名单，具体拟录取名单大家留意官网消息。

一、报到时间2020年8月29日8：30-17：00。二、报到地点各学院指定的报到地点，详见录取通知书中的《入学须知》。其中，临床医学院变更为“大理大学下关校区第一教学楼101教室”；药学与化学学院变更为“大理大学下关校区药学楼314室”。三、学校区位图1.古城校区2.下关校区四、乘车提示1.大理火车站到大理大学下关校区（1）在火车站乘17路公交车，到终点站大理大学下关校区下车。（2）乘出租车大约15元左右。2.大理火车站到大理大学古城校区（1）在火车站乘三塔专线公交车到大学路口站下，过马路在学府东路口站转乘古城C2路公交车，到大理大学站下车。或在火车站乘8路公交车到甘家村站下，转乘古城C2路公交车，到大理大学站下车。或在火车站乘17路公交车到终点站大理大学下关校区下，转乘大理大学专线公交车，到大理大学古城校区站下车。（2）乘出租车大约50元左右。3.大理兴盛高快汽车客运站到大理大学下关校区（1）出车站到风车广场站乘12路公交车，在附属医院站下车，右转步行700米左右到大理大学下关校区。或出车站到客运南站乘2路公交车，在万花小区站下车，过马路直行700米左右到大理大学下关校区。（2）乘出租车大约15元左右。4.大理兴盛高快汽车客运站到大理大学古城校区（1）出车站到风车广场站乘12路公交车，在市工商局站下车，步行212米在阳洱小区站上车转乘4路，在学院路口下车，到对面转乘古城C2路公交车在大理大学站下车。或出车站到客运南站乘2路公交车，在荷花村站下车，转乘三塔专线公交车到大学路口站下，过马路在学府东路口站再转乘古城C2路公交车，到大理大学站下车。（2）乘出租车大约50元左右。5.大理大学下关校区到古城校区（1）在下关校区大门乘大理大学专线到大理大学古城校区下车。（2）乘出租车大约40元左右。6.大理大学古城校区到下关校区（附属医院）（1）在大理大学古城校区大门乘大理大学专线到下关校区下车，步行500米左右至附属医院。（2）乘出租车大约40元左右。注：大理大学第一附属医院位于云南省大理市下关嘉士伯大道，紧邻大理大学下关校区。五、天气状况大理近期天气以阴雨为主，昼夜温差较大，早晚气温偏低，建议准备雨具及外套，谨防着凉感冒。六、其他事宜1.请按所在学院通知的要求，积极配合做好个人健康及行程等相关信息的报告。2.按照疫情防控要求，校园实行封闭式管理。请在规定报到时间报到，陪同报到人员不能进校，敬请谅解与配合。3.学校未授权或委托任何机构及个人开展入学报到和收费工作，请提高警惕，以防上当受骗。大理大学研究生处

各位考生：我校2020年硕士研究生录取通知书已于2020年8月11日寄发，现将有关事宜说明如下：1.录取通知书统一通过“中国邮政EMS特快专递”寄出，邮寄地址为考生网上填写确认的地址，请注意查收。 快递单号可通过http://202.203.16.47/yjsfs/ems网址进行查询。2.录取类别为“非定向”的考生，人事档案调档函原件已随录取通知书一同寄出，请自行办理相关档案函调手续。 录取类别为“定向”的考生，定向协议已随录取通知书一同寄出。大理大学研究生处

大理大学是一所什么层次的大学？ 在云南排什么位置？你怎么看？大理大学是一所属于普通二本层次的高校。菜鸟一直觉得坐落在云南省的高校风景一般都很美丽的，而大理大学菜鸟则刚好了解了一下，果然还是不负众望，风景宜人。学校的整体环境也是相当不错的，最近几年的整体发展速度还算可以，很不错的一所高校了。整体情况大理大学坐落于云南大理，大家有没有进入一种武侠小说中的既视感，如果有那就说明大理这个地方对大家确实很有吸引力，大理大学刚好坐落于大理。听学校名字大家都觉得这所高校可能是一所综合发展的高校，但从学校的前身，大理医学院和大理师范高等专科学校这两所学校的发展中，你就可以知道这所高校的优势专业肯定是医学和药学，还有教育学是其王牌专业。果然，大理大学入选教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。还有其特色专业民族学和艺术学，这种多种学科交叉融合，多层次发展，这是学校目前的发展定位和方向。师资和生源质量根据大理大学官方显示，现在学校有全日制在校生是1.7万余人，继续教育学生是2.1万人左右。至于录取分数一般都是各省、自治区和直辖市高考分数的二本分数线左右，不会太高，大概就是这个分数。对了，还有28个硕士点，大理大学是具有硕士招生资格的高校，还算不错了。至于师资力量，官方显示是有专任教师1012人，其中，副高级以上职称的有462人，教授是130多人，具有硕士及以上学历的有700多人。这个师资团队不算有多强吧，讲真的还算是可以了，很不错了。如果再能引进一些高级学者，再充当一下门面那就更好了。毕竟是具有硕士招生资格的高校，还是需要高级知识分子来提升学科的建设和知名度。菜鸟也了解到，大理大学近几年的人才引进力度也是比较大的，看样子也是在往这一方面发展，这算是很不错了。（大理大学的学校整体环境很不错）发展前景菜鸟也了解到大理大学是2015年才改名的。这个学校的改名可不是单纯改个名字而已，他们相应的基础设施建设，学科建设和学生培养都要发生相应的变化，最重要的还是要依托优势学科，进行转型升级，提高学校的知名度和竞争力。以优势学科带动整个学科专业进行优化升级，往应用型，综合性高校发展。好像现在大学都是比较热衷于改名的，名字改成大学好像比以前觉得更大气了。当然，大气是大气了，但学校的综合实力也要和大学的名字相匹配，这样协调综合发展才是王道。至于大理大学是怎样一所高校呢，是具有硕士招生资格的普通二本高校，这类具有明显地域类和地方性的高校都有浓浓的地方特色。如果有考研的同学，如果复试被刷可以试着调剂一下这所高校，成功率还是比较高的。总之，学校还可以，期待以后会发展得更好吧。

大理大学关于2020级硕士研究生新生党团组织关系接转、档案接收和户口迁移的说明 一、党团组织关系接转1.新生共产党员“党员组织关系”接转（1）云南省内转入：须由所在党支部在“全国党员管理信息系统”中提出转出申请，去向填“大理大学╳╳学院╳╳支部”，不再接收纸质党组织关系介绍信。（2）云南省外转入：须由党员所在具有审批预备党员权限的基层党委开具纸质《中国共产党党员组织关系介绍信》，介绍信抬头“大理大学党委组织部”，去向填“大理大学╳╳学院╳╳支部”，同时在“全国党员管理信息系统”中将组织关系转出。2.新生共青团员“团组织关系”转接（1）线下转接：由转出单位开具《团组织关系介绍信》，抬头为大理大学各二级学院团委或团总支，并在团员证的“组织关系转接”栏进行组织关系转出登记，纸质团员档案密封完整后入学报到时交所在学院团委；（2）线上转接：新生入学一周内，由团员本人登录“智慧团建”系统，发起组织关系转接申请，将线上团组织关系转接至相应的学院团委和团支部。二、档案接收1.录取类别为“非定向”的，须在入学报到前将档案转入我校。录取类别为“定向”的，档案不需转入。2.档案接收地址为各二级学院指定的地址，详见“调档函”（届时连同录取通知书一并寄出）。3.档案务必以邮政特快专递（EMS）或机要的方式寄送到各二级学院。使用其他方式寄送的档案一律退回。4. 档案袋封面请务必标明“大理大学2020级硕士研究生档案”字样及“本人录取专业+姓名”。5.如需办理提前调档的，可联系所在学院提前提供调档函。三、户口迁移新生自愿选择是否办理迁移手续。四、未尽事宜，详见录取通知书中的入学须知。大理大学研究生处2020年6月9日

关于填写确认2020年硕士研究生招生录取通知书 邮寄地址的通知 各位拟录取考生：目前，拟录取数据还在审核过程中，录取通知书预计8月份寄发。为保证录取通知书的按时、准确送达，请务必于2020年7月22日17时前，自行登录“大理大学硕士研究生招生管理系统”（http://202.203.16.47/lqks/search.aspx），填写确认录取通知书邮寄地址。请按提示认真填写录取通知书的邮寄地址、邮政编码和联系电话，核对无误后请务必先点击“保存信息”，再点击“提交确认”。届时，我们将按照考生填写的邮寄地址进行寄发。如因考生不认真填写等造成录取通知书无法按时送达者，责任自负。特此通知大理大学研究生处2020年7月18日

云南省是位于中国版图的西南部分，省份地处偏僻，所以省内的大学的教育质量会相比其他省份有所限制，所招收的学生的质量也以本省的居多，但是国家都重点扶持偏远省份的大学，一直为其注入新鲜的师生力量和科研经费，也使得省内的大学的发展势头也是比较好的。小编就介绍一下云南省的大学排名情况，望你们知晓。1、昆明理工大学昆明理工大学脸年成为双非大学中的排名第一的大学，也一所超过了半数的211工程大学，可见其办学实力和质量是非常优越的，在省内也是数一数二的全国知名性大学。2、云南大学云南大学是云南省唯一的一所211工程大学，学校位于云南省昆明市，是一所全国知名的高等学府。3、云南师范大学云南师范大学是师范类的学院校，为云南省本地培养了众多优秀的人民教师，也是人民教师的诞生地和摇篮。4、云南民族大学云南民族大学位于昆明市，学校创建于1951年，是一所民族特色的高等学校。5、云南农业大学云南农业大学是一所农林类高等院校，位于春城昆明市，也是云南省属重点大学。6、云南财经大学云南财经大学是一所财经类的省内重点大学，学校位于昆明市。7、昆明医科大学昆明医科大学的创办历史可以追溯于1933年的省立东陆大学医学专修科，是云南省境内的一所以医科为特色的医学类高等院校。8、西南林业大学西南林业大学是国家林业局和云南省共建的高等省属重点大学，一所以农林类为特色的大学。9、大理大学大理大学位于云南省大理市，是一所医学类，药学类等特色专业的全国知名大学，学校的前身是成立于1978年的大理医学院。10、云南中医药大学云南中医药大学是一所以中医为特色的全国知名性医学类高等院校，如果有想当医生的话，云南中医药大学是一个非常不错的选择。你们认为云南省还有哪些比较好的大学？欢迎在下方评论留言！

适合考研的三所院校，竞争压力小，录取比率高，专科生一定要知道据权威机构数据统计，2018年考研人数达到238万，与2017年的201万相比，同比增长了18.4%，而2016年考研人数仅有177万。面对日益见长的考研人数，专科生考研的难度就可想而知了。那么要如何才能在考研大军中脱颖而出，如何才能最大概率的被目标学校录取，如何才能在实力相差较大的情况下考上研究生？下面就给大家介绍这三所最适合专科生考研的医学院校。不仅竞争压力小，而且录取比率还比较高，对于专科生来说，不失为一种最好的选择。第一所适合专科生考研的学校：新疆医科大学新疆医科大学，国内大学排名254，坐落于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐，属于省属重点大学，其中重点学科数：8，博士点：29，硕士点：79。是由复旦大学，中山大学，中国药科大学，北京中医药大学，中南大学对口支援的学校。为什么建议专科生报考这所医学院校呢？主要理由如下：新疆医科大地理位置。很多本科院校的大学生并不会选择新疆医科大，主要原因就是地理位置和气候差异，这无疑给专科生更多的机会。新疆医科大学的校园文化。新疆医科大学对于专科生并不持怀疑态度，而且在一定程度上鼓励专科生报考。新疆医科大学，实力雄厚，而且本科生报考比例较少，对于专科生而言是一所不错的院校选择。第二所适合专科生考研的医学院校：宜春学院如果你只是为了学历，考上研究生，那么宜春学院就是专科生考研学校的最佳选择实力虽然没有新疆医学院雄厚，但是却是比新疆医科大专科考研录取率更高的大学。宜春学院是由宜春师专，宜春医专，宜春职工业余大学，宜春农专组合而成的宜春学院。建议专科生报考的主要理由：宜春学院是一所有专科院校重组的大学，本科生基本上不会报考。这变相地增加了专科生考研录取成功的概率。宜春学院对专科生考研并没有其他本科院校要求那么严格，只要你的笔试成绩达到要求，基本上就不存在调剂的可能。宜春学院是师资力量虽然略逊于重点大学，但是学校的设施齐全，教学力量也不差，所以对于专科生来讲，是一个非常不错的考研学校。第三所适合专科生考研的医学院校：大理大学大理医学院，云南省属的地方本科医学院校，由大连医学院和大理师范高等专科学校合并。建议专科生报考此学院的原因主要如下：大理大学地理位置较偏僻，本科院校的学生一般不会选择，无疑减少了专科生的竞争对手。大理大学的全国排名中等靠后。虽然综合排名不是很靠前，但是大理医学院的医学专业却非常不错，专科生报考此类学校不仅竞争压力小，而且专业并不差。大理大学对于专科生是全部开放的。对于英语四级没有太大的要求，而且专科生毕业2年后就可以报考，不要求必须发表论文。但是专业成绩必须过线才行。这三所医学院校是医学院校的专科生考研的最佳选择，不仅竞争压力小，而且录取比例高。所以，如果你是专科生，那么建议你一定要去试试这三所大学。

教育研究方法的一般原理第1章教育研究方法概述1.1复习笔记本章主要是对教育研究方法基本情况的介绍，其中涉及教育研究方法的基本概念、特点和研究范围，体系结构和分类等，明确了教育科学研究在发展教育科学中的重要作用。学员需要重点掌握教育研究方法的基本概念和分类，并能够结合教育实践灵活应用。一、教育科学研究方法的界说1教育研究方法的基本概念（1）方法：方法是作为一般的思维方式和行为方式，研究问题的一般程序和准则。它是对研究活动本身的反思，其实质在于规律的运用，遵循规律就成了方法。（2）教育研究：教育研究是以发现或发展科学知识体系为导向，通过对教育现象的解释、预测和控制，促进一般化原理、原则发展的活动。教育研究与所有科学研究一样，由客观事实、科学理论和方法技术三个基本要素组成，其突出特点是富有创造性。（3）教育研究方法：教育研究方法是按照某种途径，有组织、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。它是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。①教育研究方法具有的一般研究方法的特点：a．研究的目的在于探索教育规律，以解决重要的教育理论与实践问题为导向；b．有科学假设和对研究问题的陈述，研究的问题有明确的目标和可供检查的指标；c．有科学的研究设计，准确系统的观察记录和分析，并收集可靠的资料数据；d．强调方法的科学性，它是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，有目的有计划的认识活动；e．有创造性，对原有理论体系、思维方式及研究方法有所突破，这是研究最重要的特点。②教育研究具有区别于自然科学、思维科学的独特特点：a．带有很强的综合性和整体性；b．研究的周期较长；c．针对性、实践性强；d．教育科研工作者与实践工作者的积极参与，有广泛的群众基础。2教育研究方法学科的研究对象和理论体系（1）教育研究方法的研究对象①教育研究方法学：教育研究方法学是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系，是将观察问题、分析和解决问题的具体手段、形式、方式加以理论化、系统化。②教育研究方法论：教育研究方法论是从哲学观、世界观的应用中概括出来的一般方法原则，是方法的理论表现形态。（2）涉及的主要课题①教育科学研究的基本原理，基本过程，结构模式，研究程序、方法、手段以及应遵循的逻辑或方法论规则；②现代教育科学研究方法体系的建立及方法间的辩证关系；③教育理论的形式化、证明和评价的一般认识论原理；④现代教育科学研究方法的发展，新方法的内容、特点以及在教育研究中的应用。二、教育研究方法的分类1教育研究方法的四种研究水平（1）直觉观察水平即资料收集水平，回答的问题是“发生了什么”。（2）探索原因水平（内在效度），回答的问题是“为什么会发生这种现象”，这是什么原因引起的，属于探究因果关系水平的研究。（3）迁移推广水平（外在效度），回答的问题是“在不同环境条件下将发生同样现象吗”。（4）理论研究水平，回答的问题是“研究中有哪些潜在的基础理论原则”。2教育研究方法的基本类型（1）按适用范围和概括程度划分①适用于某一科学研究领域的特殊方法，是具体的科学方法论；②适用于各门科学的一般的研究方法；③关于认识世界、改造世界、探索实现主客观世界相一致的最一般的方法理论，即哲学方法论，包括唯物论和辩证法。（2）按研究目的、功能、作用划分①基础研究。其主要目的在于发展和完善理论。通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育科学的一般原理有关。②应用研究。用于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。应用研究具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”的问题。目前绝大多数教育研究是应用性研究。③发展研究。发展研究的主要目的在于发展用于学校的有效的策略，回答的问题是“如何改进”。④评价研究。评价研究是通过收集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程，回答的问题是“怎么样”。⑤预测研究。预测研究主要目的在于分析事物未来发展的前景和趋势，回答“将会怎么样”的问题。（3）按研究方法划分①历史研究。历史研究涉及对过去发生事件的了解和解释。历史研究的目的在于通过对以往事件的原因、结果或趋向的研究，帮助解释目前事件和预测未来事件。②描述研究。描述研究是通过问卷、调查、访谈、观察以及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题。③相关与比较研究。相关研究是对两个或更多数量的变量间是否存在相关以及相关程度进行判定，研究目的在于建立相关或用于预测；比较研究是按一定标准对彼此有联系的事物加以对照分析，以确定它们的共同点和差异点，共同规律和特殊本质，从而得出符合客观实际的结论。④实验研究。实验研究主要目的在于根据一定的假设在教育活动中创造能验证实验假设的系统和环境，主动控制研究对象，排除无关因素的干扰，从而探索事物的因果联系。⑤理论研究。理论研究是对复杂的教育问题的性质和相互关系，从理论上加以分析和综合，抽象和概括，以发现其内在规律或一般性结论。考研真题精选一、单项选择题1定性研究区别于定量研究的基本特征是（）。[统考2015年研]A．研究成果更具客观性B．研究成果更具普遍性C．研究更多地运用理性思维D．研究更多地关注事物的性质及意义【答案】D查看答案【解析】定性研究是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法；定量研究通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值，或求出某些因素间的量的变化规律。定性研究更多地关注事物的性质及意义；而定量研究关注的是有关因素在数量上的变化以及对研究对象的影响。2为了解在校生对学校广播节目节目的评价，某高校学生会从1200名学生分住的200间宿舍中随机抽取15间，对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是（）。[统考2015年研]A．简单随机抽样B．系统随机抽样C．分层随机抽样D．整群随机抽样【解析】整群随机抽样，是将总体按一定标准划分成群或集体，以群或集体为单位按随机的原则从总体中抽取若干群或集体，作为总体的样本，并对抽中的各群中每一个单位都进行实际调查。题干中的宿舍就是已经划分好的群或集体，题干所述的方法就是从整体200个宿舍中抽取15个宿舍，属于整群随机抽样方法。3某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评价的分类，这属于（）。[统考2015年研]A．外部评价B．内部评价C．事实评价D．价值评价【答案】A查看答案【解析】外部评价在于评价文献的有效性，它是确定文献效度的工具，所要回答的问题是文献是否真实、可靠。文献研究中的内部评价在于评价文献内容的意义和可信程度，强调的是文献内容本身。文献的版式属于外部信息，对其进行鉴别和评价属于外部评价。4相对于其他类型的教育研究，教育行动研究重视教师的参与，强调（）。[统考2015年研]A．与理论的分离B．实践问题的解决C．教师的独立研究D．研究结论的迁移【答案】B查看答案【解析】教育行动研究是指针对教育情境中的日常工作，教师在研究人员的指导下去研究本校、本班的实际情况，解决日常教育教学中的问题，改进教育教学工作的一种研究方式。教育行动研究重视教师的参与，强调教学实践问题的解决。5某考试将考生考试的最终结果分为及格与不及格，这种测量属于（）。[统考2015年研]A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．比率测量【解析】①定名测量，用来说明数据的属性；如性别（男、女）、婚否、是否党员，及格或不及格等。②定序测量，无相等单位，无绝对0点，不能加减乘除；如名次。③定距测量，有相等单位，无绝对0点，可加减，不能乘除；如人的智商、初婚年龄、人均生活费用、家庭人数等。④比率测量：有相等单位，有绝对0点，可加减、乘除；如分数、百分比等。6下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是（）。[统考2015年研]A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．拉伊【解析】日记描述法，又称婴儿传记，是一种儿童研究方法，它记录了儿童生长和发展的信息，主要是儿童身上发生的新行为或新事情。一部完整的日记描述往往是一部儿童发展生长史。1774年裴斯泰洛齐首创了日记描述法。7某班一组学生在一次数学测试中的成绩是：72、80、56、87、61、94、76、92，这组数据的中位数是（）。[统考2015年研]A．76B．78C．80D．82【解析】中位数是指按照大小顺序排列的正中间的数。如果是中间是两个数，则中位数就是中间两个数的平均数。题干中的数字从小到大排列：56、61、72、76、80、87、92、94。中间为76和80，所以中位数是78。8以下关于教育科学定性研究特性的陈述中，不正确的是（）。[统考2016年研]A．倾向于采用演绎的思维方式B．把自然情景作为资料的直接来源C．更加关注研究过程，而不只关注研究结果D．资料收集与呈现通常采用文字或图片的方式【解析】定性研究是用文字来描述对象，着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究。BCD三项，均属于定性研究的特征。A项，倾向于采用演绎的思维方式属于定量研究的特征，定量研究从开始便更倾向于以理论为基础。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！#考研#