大连医科大学心理学考研

以下院校均为非985、非211、非双一流，很多还是本科二本，但是它们在某一专业领域有超强的实力。下面我挑选出来这些国家级重点学科、特色专业以及进入ESI全球排名的学科，作为我们择校择专业参考。一、理工类1、浙江理工大学：截至2019年2月，ESI国际学科排名全球前1%的学科 ：工程学、材料科学、化学国家级特色专业：动画、纺织工程、机械设计制造及其自动化专业、艺术设计、电子信息工程、服装设计与工程、计算机科学与技术2、河北地质大学国家级特色专业：资源勘查工程、工商管理、地下水科学与工程专业、土地资源管理3、长春理工大学2017年光学工程学科在全国第四轮学科评估中进入A类学科2019年化学、材料科学学科进入ESI全球前1%。国家重点学科：光学工程国防特色学科：光电子与激光技术、光传输与探测技术、测试计量技术及仪器、军工制造及其自动化、军工关键材料4、青岛科技大学：原化学工业部重点学科：高分子材料 、化学工程 、应用化学 、材料加工工程ESI全球排名前1%学科：化学、材料科学、工程学国家级特色专业：应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、机械工程及其自动化、过程装备与控制工程5、武汉工程大学截至2019年4月，化学、材料科学2个学科进入ESI全球前1%。国家级特色专业：化学工程与工艺、制药工程、过程装备与控制工程、高分子材料与工程、应用化学6、西安理工大学：ESI全球排名1%学科：工程学、材料学国家级重点学科：水文学及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口海岸及近海工程国家级特色专业：水利水电工程、能源与动力工程、自动化、机械设计制造及其自动化、电子科学与技术、材料科学与工程、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、工商管理7、西安科技大学国家重点学科：安全科学与工程国家级特色专业：采矿工程、安全工程、测绘工程、地质工程、自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺8、西安工程大学：国家级特色专业：纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、艺术设计9、安徽理工大学国家级特色专业：安全工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、采矿工程、地质工程、信息与计算科学10、辽宁科技大学学校拥有全国最为齐全的钢铁冶金学科体系原冶金工业部重点学科：钢铁冶金。国家级特色专业：能源与动力工程、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程。11、安徽工业大学学校材料科学、工程学、化学三个学科进入ESI国际学科排名前1%国家级特色专业：冶金工程、材料成型及控制工程、化学工程与工艺、自动化、测控技术与仪器12、内蒙古科技大学国家特色专业：冶金工程、采矿工程、自动化、稀土工程13、北方工业大学国家特色专业：自动化、电子信息工程、机械设计制造及其自动化14、江西理工大学我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”国家特色专业：采矿工程、机械工程及自动化、冶金工程15、河南科技大学临床医学学科进入ESI全球前1%。国家国防特色学科：系统工程与仿真、军用关键材料、军用机械设计及理论国家级特色专业：机械制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、计算机科学与技术、金属材料工程、农业机械化及其自动化16、河南理工大学国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、土木工程、工商管理、计算机科学与技术、安全工程、采矿工程、测绘工程、矿物加工工程、地质工程17、河南工业大学国家级特色专业：土木工程、食品科学与工程、粮食工程、计算机科学技术、电子商务18、太原科技大学国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、工程力学、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、自动化19、长沙理工大学ESI前1%学科：工程学国家级特色专业：土木工程、交通工程、电气工程及其自动化、会计学、能源与动力工程、港口航道与海岸工程、计算机科学与技术、金融学、交通运输20、湖南工业大学国家级特色专业：艺术设计、机械设计制造及其自动化、自动化、印刷工程21、南华大学国家第一类特色专业：核工程与核技术、临床医学、工商管理、预防医学、矿物资源工程、给水排水工程国防重点专业：核工程与核技术22、天津科技大学国家重点学科（二级学科）：发酵工程国家级特色专业：食品科学与工程、包装工程、生物工程、轻化工程23、大连交通大学国家级特色专业：机械工程及自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、土木工程24、成都信息工程学院成都信息工程大学作为中国两所专门培养中国气象人才的高等院校之一，在大气探测技术与装备、大气科学理论与应用、现代气象服务方面构建了完整的学科体系。国家级特色专业：电子信息工程、通信工程、大气科学、电子科学与技术、计算机科学与技术、电子商务、信息与计算科学25、东华理工大学国家特色专业：资源勘查工程、勘查技术与工程（放射性地球物理勘探）、水文学与水资源工程（放射性水文地质）、环境工程（辐射环境监测）、测绘工程（放射性矿山地形测量与核电工程测量）国防重点专业（1个）：资源勘查工程。26、哈尔滨理工大学国家重点学科：高电压与绝缘技术国家级特色专业：电气工程及其自动化、信息管理与信息系统、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、金属材料工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术27、沈阳工业大学国家重点学科：电机与电器国家级特色专业：电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、机械制造及其自动化、测控技术与仪器、工业工程28、中南林业科技大学国家优势特色重点学科：森林培育、木材科学与技术国家级特色专业：资源环境与城乡规划管理、工业设计、食品科学与工程、土地资源管理、森林资源保护与游憩29、昆明理工大学国家重点二级学科：有色金属冶金国家重点培育二级学科：环境工程国家特色专业建设点：冶金工程、机械工程及自动化、信息管理与信息系统、建筑学、环境工程、矿物加工工程、水利水电工程、电气工程及其自动化30、西安石油大学国家级特色专业：计算机科学与技术、资源勘查工程、石油工程、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化31、南京工业大学全国第四轮学科评估中，化学工程与技术学科获得A类等级。国家重点学科：化学工程与技术（覆盖化学工程、化学工艺、应用化学、生物化工、工业催化5个二级学科）国家特色专业建设点：生物工程，安全工程，化学工程与工艺，计算机科学与技术，土木工程，过程装备与控制工程，冶金工程，材料科学与工程，无机非金属材料工程，高分子材料与工程，金属材料工程，复合材料与工程32、西安建筑设计大学中国“建筑老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学。2016年11月工程学进入ESI全球排名前1%。国家重点学科：结构工程、建筑设计及其理论、环境工程国家级特色专业：建筑学、城市规划、土木工程、环境工程、建筑环境与设备工程、工程管理、材料科学与工程、给水排水工程、艺术设计二、医药类1、山东中医药大学国家重点学科：中医基础理论、中医医史文献。国家重点（培育）学科：中医内科学。国家级特色专业：中医学、中药学、针灸推拿学、制药工程。2、大连医科大学国家重点学科：中西医结合临床国家级特色专业：临床医学、医学检验、药学3、河北医科大学国家重点学科：中西医结合基础国家重点（培育）学科：法医学国家级特色专业：临床医学4、辽宁中医药大学国家重点学科：中医基础理论国家中医药重点学科：中医基础理论、方剂学、中医心病学、中医脾胃病学、中医肺病学、中医内分泌学、中医肛肠病学、中医儿科学、中药鉴定学、中药炮制学、临床中药学、中西医结合临床国家级特色专业：中医学、中药学、针灸推拿学、中西医结合护理5、黑龙江中医药大学在全国第四轮学科评估中，中药学学科排名并列第一、中医学学科排名并列第四，成为全国获评“A+”学科的三所中医药院校之一。国家重点学科：中药学（一级学科）、方剂学、中医妇学、中医内科学（培育）国家级特色专业：中医学、中药学、药物制剂、针灸推拿学6、哈尔滨医科大学国家重点学科：药理学、营养与食品卫生学国家重点（培育）学科：外科学（普外）国家级特色专业：临床医学（第二类特色专业）、预防医学（第一类特色专业）、麻醉学（第一类特色专业）、医学影像学（第一类特色专业）、药学（第一类特色专业）7、安徽医科大学临床医学、药理学和毒理学、分子生物学与遗传学3个学科进入ESI全球排名前1%。国家重点学科：皮肤病与性病学国家中医药重点学科：中药药理学、中医肿瘤病学8、广州医科大学国家重点学科：内科学（呼吸系病）国家特色建设专业：临床医学、医学检验9、湖南中医药大学国家重点学科：中医诊断学10、山西医科大学国家重点学科：生理学国家级特色专业建设点：临床医学、预防医学、法医学、药学、护理学11、重庆医科大学国家重点学科：内科学（传染病）、儿科学、神经病学、临床检验诊断学国家级特色专业：临床医学、医学检验、药学、护理学三、农林类1、新疆农业大学国家级重点学科：草业科学国家重点（培育）学科：水利水电工程国家特色专业：园艺、水利水电工程、农业资源与环境、种子科学与工程、动物科学、农学、草业科学2、河南农业大学一级学科国家重点学科：作物学二级学科国家重点学科：作物栽培与耕作学、作物遗传育种国家级特色专业：农学、动物医学、农业建筑环境与能源工程、园林、植物保护、林学、烟草学3、内蒙古农业大学国家重点学科 ：草业科学国家重点（培育）学科：农业水土工程、动物遗传育种与繁殖、水土保持与荒漠化防治国家级特色专业：动物医学、动物科学、草业科学、林学、农业水利工程、水文与水资源工程、农学4、福建农林大学国家级重点学科：植物病理学国家级重点（培育）学科：作物遗传育种国家级特色专业：农林经济管理、生物科学、机械设计制造及其自动化、植物保护、林学、蜂学、农学、动物医学、园林5、湖南农业大学动植物科学领域、农业科学领域的ESI学科排名进入全球前1%。国家级重点学科：作物栽培学与耕作学国家级特色专业：农学、植物保护、生物技术、食品科学与工程、茶学、动物科学6、山东农业大学ESI全球排名前1﹪学科：农业科学、植物与动物科学国家重点学科：作物栽培学与耕作学、果树学国家级特色专业：动物科学、农学、园艺、植物科学与技术、生物技术、植物保护、蚕学、农业资源与环境、动物医学、农业机械化及其自动化7、甘肃农业大学国家级重点学科：草业科学四、教育类1、山东师范大学国家重点学科：中国现当代文学国家重点（培育）学科：教育学原理国家级特色专业：生物科学、物理学、汉语言文学、历史学、化学、思想政治教育、教育学、计算机科学与技术、音乐学2、 福建师范大学全国第四轮学科评估结果，马克思主义理论、体育学、音乐与舞蹈学排名A-国家重点学科：中国现当代文学国家级特色专业：美术学、体育学类、汉语言文学、音乐学、英语、物理学、数学与应用数学、地理科学、经济学、历史学3、天津师范大学化学学科进入“ESI”排名全球前1%国家重点学科：政治学理论、发展与教育心理学4、西北师范大学国家重点培育学科：课程与教学论、中国古代文学国家级特色专业：英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、地理科学、物理学、历史学、化学、生物科学5、河北师范大学国家重点学科：细胞生物学国家级特色专业建设点：生物科学、思想政治教育（师范教育）、历史学、体育教育、地理科学、资源环境与城乡规划管理五、财经类1、江西财经大学国家重点培育学科：产业经济学国家级特色专业：金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学2、东北财经大学全国第四轮学科评估中，应用经济学评估结果为A；工商管理评估结果为A-；统计学评估结果为A-。国家重点学科：财政学、产业经济学、会计学国家重点培育学科：数量经济学国家级特色专业：会计学、金融学、工商管理、财政学、统计学、税务、保险学、工程管理、旅游管理3、天津财经大学国家重点学科：统计学国家级特色专业：会计学、工商管理、金融学、财政学、经济统计学六、其他1、广东外语外贸大学国家重点学科：外国语言学及应用语言学国家级特色专业建设点：英语、法语、国际经济与贸易、市场营销、会计学、日语、计算机科学与技术（服务外包领域）、东亚语群2、南京艺术学院第四轮学科评估中，五个一级学科全部跻身前六。其中，美术学获评A等级，音乐与舞蹈学、设计学获评A-等级。国家重点（培育）学科：美术学国家级特色专业建设点：动画专业、艺术设计专业、绘画专业、音乐学专业、表演专业3、燕山大学工程学、材料科学、化学3个学科进入ESI排名全球前1%。国家重点学科：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料学国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、自动化4、扬州大学国家重点学科：作物栽培与耕种学、预防兽医学国家重点培育学科：动物遗传育种与繁殖国家级特色专业：动物医学、农学、化学、数学与应用数学、水利水电工程、汉语言文学。5、汕头大学化学、临床医学学科进入ESI（基本科学指标数据库）全球1%行列。国家重点学科：病理学与病理生理学

正在考心理学硕士研究生的小伙伴们还在为选择学校发愁吗？重大利好消息来啦！！！心理学硕士学位授权一级学科的高校又增加了！而且一下增加了25所！没错，就是25所！接下来小编梳理了一下，快来看看吧~近日，国务院学位委员会下达了2017年审核增列的硕士学位授权点名单，25所高校新增心理学硕士学位授权一级学科。首都医科大学、北京语言大学、大连医科大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学、河海大学、江苏师范大学、浙江理工大学、赣南师范大学、济南大学、郑州大学、信阳师范学院、中国地质大学、湖北大学、深圳大学、四川师范大学、重庆师范大学、青海师范大学、宁夏大学、南方医科大学等20所已有硕士学位授权二级学科新增为硕士学位授权一级学科。中央财经大学、天津职业技术师范大学、淮北师范大学、青岛大学、海南师范大学等五所高校新增心理学硕士学位授权一级学科。怎么样？比较给力吧，想考心理学硕士的伙伴们，不妨考虑下这些高校哟~~你有啥想法，可以评论，小编收到后会立即回复哟~同时欢迎点赞和转发这一重大利好消息~~

大河报·大河客户端记者 张波 张亚林 通讯员 王德胜 王玲玲“以前说起学霸宿舍，总以为是别人家的，没想到一不留神，我们也做到了。”6月11日，谈起自己宿舍被冠以学霸宿舍之名，新乡医学院三全学院孙小慧笑着说。2020年硕士研究生录取结果陆续公布，新乡医学院三全学院再现考研“学霸宿舍”，该校羲和书院405宿舍的6名女生石晨、赵艺、孙小慧、丁肖杰、薛莲、樊晨全部考研成功，分别被大连医科大学、南京医科大学、郑州大学、河南大学、湖南师范大学、河南大学录取，完成了人生的又一次华丽转身。从5月中旬开始，这6个临床医学专业的女孩开始陆续接到考研复试通知，并顺利通过。孙小慧是最后一个参加复试的，此前，看着同宿舍的姐妹们一个接一个被录取，她也很着急。着急归着急，但自律的她仍保质保量完成每天的学习计划。直到5月28日，她成功通过复试，才大大松了一口气。医学类考研不同于其他专业，知识点繁多，没有突击战可言，必须一步一个脚印把每一门功课学好。很多学生从大三就开始准备，405宿舍的六个女孩便是如此。从决定考研来，周一到周六，她们会雷打不动地泡在学校的考研教室，周日呢，又会相约外出，去健身，去“逛吃”，为自己解压。大五实习的时候，她们身处各地不同的医院，但自律的学习生活仍然没有改变。“医学生考研，心理要足够强大，尤其是大五的时候，除了坚持学习，还要承受医院、科教科等各种考核压力的干扰。我们经常是白天按规定完成查房、换药、写病历等实习任务，晚上回来之后，继续熬夜复习。”石晨表示。在辅导员张俊景眼里，405宿舍是一个团结向上的宿舍，宿舍6个人性格不同，比如薛莲、赵艺比较活泼，孙小慧比较内向，但她们都特别爱学习，相处得也很融洽。事实上，在三全学院，“学霸宿舍”不算新鲜。2017年，该校4人宿舍的王京京、贾柯娟、单梦田和郭冰心全部拿到研究生录取通知书。2018年，该校205宿舍黄盼、段鹤艳等6个女孩全部顺利“晋级”。据了解，新乡医学院三全学院坚守“全面适应社会需求，全面实施素质教育，全面培养医学英才”的办学思想，在全省率先实施“书院制”教育，育人质量不断攀升，就创业、考研等成绩突出。考研方面，对学生报考、面试、调剂，书院和院系教师都会给予有针对性的指导和帮助，为有志于继续深造的学生做好各项保障工作。谈起将来打算，赵艺说：“未来几年，我会潜心深造，争取成为医学领域的高级专业人才。但不管走到哪里我都会永远铭记母校和老师的培育之恩。”来源：大河客户端 编辑：张静

自12月21日起，有341万考研大军奔赴考场。前不久，教育部发布2020年考研权威数据显示，考研人数再创新高，报考人数首次突破300万人。这个数字意味着，今年奔赴考研“战场”的考生人数比去年再增51万人，这也让今年被冠以“史上最难考研年”。根据中国教育在线近日发布的《2020年全国研究生招生调查报告》（以下简称《报告》）显示，从考生构成看，往届生、女性比例均有不断提高。自2009年起，硕士研究生招生人数中女生占比已超过50%，并在此后的9年里始终保持在50%以上。2017年，全国共招收硕士研究生72万人，其中女生人数接近39万人，占比53.8%。庞大的数据折射出的是不断高涨的“考研热潮”。对于考研大军中的女性来说，她们为何选择这条路？12月21日，中国妇女报·中国妇女网记者来到中国传媒大学考点现场，聆听她们的考研心声。提高就业从业核心竞争力是主要动机《报告》统计，2020年，42.5万考生报考北京市硕士招生单位，与上年相比增幅达到11%，在全国考研报名人数中约占12.5%。其中，北京大学、中国人民大学、中国科学院大学、清华大学、中国传媒大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、北京理工大学等17个在京招生单位报考人数过万人。21日上午，记者沿指示路标来到中国传媒大学考场之一——博学楼前，只见十几位家长等候在考场外。按要求，2020年全国硕士研究生招生考试（初试）第一场政治科目考试时间为上午8∶30～11∶30。上午11点刚过，已陆续有考生提前交卷、走出考场。在与考生和考生家长们的交流中记者了解到，提高就业和从业的核心竞争力还是考生选择考研的主要动机之一。《报告》也显示，将近六成的考生认为，研究生学历将对就业有很大帮助。家长顾女士告诉记者，自己的女儿就读于大连医科大学，此前，女儿也经历过几次招聘，但大点的医院难免对名校或者研究生学历更加青睐。为了将来能更好地就业，这一年顾女士的女儿一心只为考研。“现在这个社会就业竞争压力这么大，需要更高的学历。孩子现在还比较年轻，应该多花些时间继续深造，进一步学习。”一直等待着的家长郑女士说，“孩子考研我们家长全力支持。”据了解，郑女士的女儿是中国政法大学法学专业的毕业生，此次报考已是“二战”，她的目标仍是本校同专业。据郑女士了解，女儿班上的同学考研或出国人数基本各占一半。正如《报告》统计，在记者的随机采访中，不乏往届生。12月21日，一位女生拉着行李箱在中国传媒大学考点观看考试说明。中国妇女报·中国妇女网记者 周韵曦/摄陪考家长刘女士告诉记者，自己的女儿曾就读中国地质大学会计学专业，已就业4年，并已晋升到管理层，在职场上获得了不错的发展。今年3月份，她最终决定加入考研大军、报考管理学硕士，希望通过提升学历获得更高起点。在众多考生当中，北京籍考生张女士的面孔显得格外成熟。她告诉记者，自己2002年便参加了工作，如今在东北地区就业。这次她参加考研并报考农业科学专业，也是预测到未来工作可能需要这方面的专业知识和学历。对她来说，政治科目和专业课在多年的从业经历面前都不是问题，只是毕业后很少用到的英语成了最大挑战。抓住机会，再奔理想而去上午11点刚过5分，第一场政治科目考试还在进行中，今年22岁的小萌便提前交卷走出考场。她告诉记者，自己目前就读于中国传媒大学计算机专业，本次考研报考的则是华东师范大学外国文学（外国文学和比较文学专业）。她直言，跨专业考研纯粹因为兴趣所在。据小萌观察，班里30个学生，将近一半为就业选择考研，且大多数都是女生。但与大多数不同，她这次考研就是冲着专业而去，也不会为了被录取而接受调剂。“实在考不上，就以本科的专业找工作。”她轻松地说。12月21日，参加硕士研究生考试的考生们走出中国传媒大学博学楼考场。中国妇女报·中国妇女网记者 周韵曦/摄第一场考试结束后，拖着行李箱走出考场的女生苏珊（化名）引起记者的注意。采访中记者了解到，今年21岁、来自河南的苏珊是北京工商大学嘉华学院的应届生，今早5点钟，她便起床拖着行李箱从位于北京市通州区的校区赶到考点，还未来得及找住处。苏珊报考的是河南大学心理学专业，她告诉记者，自己一直喜欢心理学专业，但高考时没能如愿，这次考研就是自己的第二次机会，希望自己能好好把握、实现愿望。从大三开始，苏珊便全身投入备考，甚至已经做好了“二战”的准备，“第一次如果不成功，就当积累经验了。”考场外，一位正在等待女友的年轻男性在接受记者采访时表示，自己和女友均已本科毕业，且在京工作近两年，对于女友决定辞去工作、全力投入考研，他非常支持：“希望她可以因此实现理想，变得更加优秀。”来源/中国妇女报（ID：fnb198410）作者/中国妇女报·中国妇女网记者 周韵曦编辑/侯晓然

“以前说起学霸宿舍，总以为是别人家的，没想到一不留神，我们也做到了。”6月11日，谈起自己宿舍被冠以学霸宿舍之名，新乡医学院三全学院孙小慧笑着说。2020年硕士研究生录取结果陆续公布，新乡医学院三全学院再现考研“学霸宿舍”，该校羲和书院405宿舍的6名女生石晨、赵艺、孙小慧、丁肖杰、薛莲、樊晨全部考研成功，分别被大连医科大学、南京医科大学、郑州大学、河南大学、湖南师范大学、河南大学录取，完成了人生的又一次华丽转身。从5月中旬开始，这6个临床医学专业的女孩开始陆续接到考研复试通知，并顺利通过。孙小慧是最后一个参加复试的，此前，看着同宿舍的姐妹们一个接一个被录取，她也很着急。着急归着急，但自律的她仍保质保量完成每天的学习计划。直到5月28日，她成功通过复试，才大大松了一口气。医学类考研不同于其他专业，知识点繁多，没有突击战可言，必须一步一个脚印把每一门功课学好。很多学生从大三就开始准备，405宿舍的六个女孩便是如此。从决定考研来，周一到周六，她们会雷打不动地泡在学校的考研教室，周日呢，又会相约外出，去健身，去“逛吃”，为自己解压。大五实习的时候，她们身处各地不同的医院，但自律的学习生活仍然没有改变。“医学生考研，心理要足够强大，尤其是大五的时候，除了坚持学习，还要承受医院、科教科等各种考核压力的干扰。我们经常是白天按规定完成查房、换药、写病历等实习任务，晚上回来之后，继续熬夜复习。”石晨表示。在辅导员张俊景眼里，405宿舍是一个团结向上的宿舍，宿舍6个人性格不同，比如薛莲、赵艺比较活泼，孙小慧比较内向，但她们都特别爱学习，相处得也很融洽。事实上，在三全学院，“学霸宿舍”不算新鲜。2017年，该校4人宿舍的王京京、贾柯娟、单梦田和郭冰心全部拿到研究生录取通知书。2018年，该校205宿舍黄盼、段鹤艳等6个女孩全部顺利“晋级”。据了解，新乡医学院三全学院坚守“全面适应社会需求，全面实施素质教育，全面培养医学英才”的办学思想，在全省率先实施“书院制”教育，育人质量不断攀升，就创业、考研等成绩突出。考研方面，对学生报考、面试、调剂，书院和院系教师都会给予有针对性的指导和帮助，为有志于继续深造的学生做好各项保障工作。谈起将来打算，赵艺说：“未来几年，我会潜心深造，争取成为医学领域的高级专业人才。但不管走到哪里我都会永远铭记母校和老师的培育之恩。”【来源：大河客户端】版权归原作者所有，向原创致敬

原标题：2020年全国研究生招生调查报告显示女性考生比例不断提高“史上最难考研年”，她们为何而来？12月21日，参加硕士研究生考试的考生们走出中国传媒大学博学楼考场。周韵曦/摄2019年考研报名人数及增长情况（单位：万人，%）。资料来源：前瞻产业研究院整理中国妇女报·中国妇女网记者 周韵曦自12月21日起，有341万考研大军奔赴考场。前不久，教育部发布2020年考研权威数据显示，考研人数再创新高，报考人数首次突破300万人。这个数字意味着，今年奔赴考研“战场”的考生人数比去年再增51万人，这也让今年被冠以“史上最难考研年”。根据中国教育在线近日发布的《2020年全国研究生招生调查报告》（以下简称《报告》）显示，从考生构成看，往届生、女性比例均有不断提高。其实，自2009年起，硕士研究生招生人数中女生占比已超过50%，并在此后的9年里始终保持在50%以上。2017年，全国共招收硕士研究生72万人，其中女生人数接近39万人，占比53.8%。庞大的数据折射出的是不断高涨的“考研热潮”。对于考研大军中的女性来说，她们为何选择这条路？12月21日，中国妇女报·中国妇女网记者来到中国传媒大学考点现场，聆听她们的考研心声。提高就业从业核心竞争力是主要动机《报告》统计，2020年，42.5万考生报考北京市硕士招生单位，与上年相比增幅达到11%，在全国考研报名人数中约占12.5%。其中，北京大学、中国人民大学、中国科学院大学、清华大学、中国传媒大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、北京理工大学等17个在京招生单位报考人数过万人。21日上午，记者沿指示路标来到中国传媒大学考场之一——博学楼前，只见十几位家长等候在考场外。按要求，2020年全国硕士研究生招生考试（初试）第一场政治科目考试时间为上午8∶30～11∶30。上午11点刚过，已陆续有考生提前交卷、走出考场。在与考生和考生家长们的交流中记者了解到，提高就业和从业的核心竞争力还是考生选择考研的主要动机之一。《报告》也显示，将近六成的考生认为，研究生学历将对就业有很大帮助。家长顾女士告诉记者，自己的女儿就读于大连医科大学，此前，女儿也经历过几次招聘，但大点的医院难免对名校或者研究生学历更加青睐。为了将来能更好地就业，这一年顾女士的女儿一心只为考研。“现在这个社会就业竞争压力这么大，需要更高的学历。孩子现在还比较年轻，应该多花些时间继续深造，进一步学习。”一直等待着的家长郑女士说，“孩子考研我们家长全力支持。”据了解，郑女士的女儿是中国政法大学法学专业的毕业生，此次报考已是“二战”，她的目标仍是本校同专业。据郑女士了解，女儿班上的同学考研或出国人数基本各占一半。正如《报告》统计，在记者的随机采访中，不乏往届生。陪考家长刘女士告诉记者，自己的女儿曾就读中国地质大学会计学专业，已就业4年，并已晋升到管理层，在职场上获得了不错的发展。今年3月份，她最终决定加入考研大军、报考管理学硕士，希望通过提升学历获得更高起点。在众多考生当中，北京籍考生张女士的面孔显得格外成熟。她告诉记者，自己2002年便参加了工作，如今在东北地区就业。这次她参加考研并报考农业科学专业，也是预测到未来工作可能需要这方面的专业知识和学历。对她来说，政治科目和专业课在多年的从业经历面前都不是问题，只是毕业后很少用到的英语成了最大挑战。抓住机会，再奔理想而去上午11点刚过5分，第一场政治科目考试还在进行中，今年22岁的小萌便提前交卷走出考场。她告诉记者，自己目前就读于中国传媒大学计算机专业，本次考研报考的则是华东师范大学外国文学（外国文学和比较文学专业）。她直言，跨专业考研纯粹因为兴趣所在。据小萌观察，班里30个学生，将近一半为就业选择考研，且大多数都是女生。但与大多数不同，她这次考研就是冲着专业而去，也不会为了被录取而接受调剂。“实在考不上，就以本科的专业找工作。”她轻松地说。第一场考试结束后，拖着行李箱走出考场的女生苏珊（化名）引起记者的注意。采访中记者了解到，今年21岁、来自河南的苏珊是北京工商大学嘉华学院的应届生，今早5点钟，她便起床拖着行李箱从位于北京市通州区的校区赶到考点，还未来得及找住处。苏珊报考的是河南大学心理学专业，她告诉记者，自己一直喜欢心理学专业，但高考时没能如愿，这次考研就是自己的第二次机会，希望自己能好好把握、实现愿望。从大三开始，苏珊便全身投入备考，甚至已经做好了“二战”的准备，“第一次如果不成功，就当积累经验了。”考场外，一位正在等待女友的年轻男性在接受记者采访时表示，自己和女友均已本科毕业，且在京工作近两年，对于女友决定辞去工作、全力投入考研，他非常支持：“希望她可以因此实现理想，变得更加优秀。”

根据2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试基本要求，结合我校2020年硕士研究生招生考试初试第一志愿考生成绩情况，我校今年硕士研究生招生部分专业拟接收调剂考生。调剂工作将在中国研究生招生信息网硕士研究生调剂服务系统开通后正式开始，现将我校2020年考研拟接收调剂信息公布如下：一、拟接收调剂考生的专业1.拟接收调剂专业学术学位：伦理学、马克思主义理论、心理学、人文医学、生物学下各二级学科、基础医学下各二级学科、临床医学、口腔基础医学、口腔临床医学、健康管理、流行病与卫生统计学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、护理学、医学技术（01医学检验技术、02卫生检验与检疫）、中西医结合基础、中西医结合临床。专业学位：儿科学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、外科学（02骨外、03泌尿外方向、04胸心外方向、05神外方向）、妇产科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、急诊医学、全科医学、临床病理学、公共卫生、护理、药学。2.下述专业视一志愿录取情况，决定是否接收调剂专业学位：影像医学与核医学（03核医学）、外科学（06整形）、针灸推拿学。3.“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划调剂专业学位：公共卫生专业（04社会医学与卫生事业管理）、药学。欢迎广大调剂考生调剂我校。我校将第一时间在我校网站首页“招生就业-招生工作-研究生招生”或研究生院网站“招生工作”中公布我校2020年复试录取工作方案及实施细则。二、其他相关问题1.我校调剂工作将在中国研究生招生信息网硕士研究生调剂服务系统上统一进行。2.我校研究生招生工作相关信息如有更新将在第一时间发布在我校网站首页“招生就业-招生工作-研究生招生”或研究生院网站“招生工作”中，请考生实时关注。3.我校不提供考研历年试题和复习资料，不举办任何形式的考前复习班。4.请同学保持通讯通畅。来源：大连医科大学 大连医科大学研究生院招生办公室部分图片添加来源于网络

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

各位考生：我校2020年硕士研究生招生考试初试成绩查询及成绩复核申请工作具体内容通知如下：一、成绩查询我校2020年硕士研究生入学考试考生初试成绩于2月10日12:00之后发布。考生登录大连医科大学研究生招生信息管理系统，进行成绩查询。我校将不再发放初试书面成绩单。考生如需初试成绩证明，可直接打印所查成绩当前页面即可。成绩查询时考生可见本人专业及研究方向排名，该排名为考生总分在报考院系所中本专业本研究方向下排名（如有研究方向，如骨科，则为骨科下排名；如无研究方向，则为专业下排名）。二、成绩复核根据当前疫情防控形势及教育部、辽宁省相关工作要求，成绩复核工作拟推迟进行。具体安排，请关注我校研究生院网站后续通知。三、分数线、复试方案及调剂政策我校分数线、复试方案及调剂政策将在国家硕士研究生复试分数线公布后确定，确定后将于第一时间发布在研究生院网站。各位考生请勿在学校正式发布的复试报到日期之前提前到校。大连医科大学研究生院