大连市理工研究生

2020年10月13日，在大连理工大学实验室里，一名研究生自缢身亡。在他的遗书里，他在人间留下了最后的愿望：——变成一只猫。不论是猫咖里猫，还是野猫都行。都是快乐的，自由的，不受人压榨的。他在遗书中提到：老师授课质量差。导师喜欢空谈行业的发展前景。导师对苛责毕业要求。为了赶进度，通宵实验却做不出结果。种种原因都让他的新“一块一块碎落下来”。这样的生活一点点地磨灭对未来的希望。终于在无可奈何之际，他终于选择上吊来作为自己生命的终点。这件事一发生便登上热搜第一，成为全国讨论的话题。其实，翻开互联网的记忆，这样的事件并不是个例。早在2009年，北京大学新闻系研究生，因为被导师谢新洲所逼，选择自杀；2018年，武汉理工大学研究生陶某跳楼自杀，原因是导师对其有身体和精神的长期压迫。2018年，同济大学被导师压榨而跳楼身亡。2019年，南京邮电大学研究生谭某在实验室自焚身亡，后来其导师被证实长期对她进行压榨。……一个普通家庭要培养出一个研究生，其代价不可谓之不高昂。大连理工大学该名研究生的死亡，也直接性地导致他背后的家庭的毁灭。这样的悲剧，让人扼腕叹息的同时，也让人们进行深刻的思考：当下的研究生和导师的关系到底是怎样的一种状态？研究为何处于绝对弱势的地位？自杀事件的背后是学生对老师反抗的呼喊尊师重道，是中国人流传了几千年的传统。在师生关系中，老师自古处于绝对权威的地位。一个学生从上小学一年级开始，父母便会教育他要在学校好好听老师的话。在学校里，一旦逾越了老师制定的规矩，就会受到严厉的惩罚。从小学一年级开始，初中，高中……年复一年，在学生漫长的学习生涯中，对老师言听计从，令行禁止已经成了他们必备的技能。长此以往，就导致大部分的中国学生是就像一只只温顺的家犬。在漫长的驯养过程，被磨灭掉了野性。剩下的，只有对于主人的顺从。不论是家长还是学校对此都感到无比的满意。因为对于大学以前的学习生涯而言，分数才是最重要的事情。打磨掉学生的个性，才有利于提高他们的分数。但是，这样学生一旦进入到大学或者研究生阶段，就会水土不服。研究生导师不同初高中的老师，他们的任务不仅仅只有传道受业。或者说带研究生只是他们工作中占比很小的一部分。发论文，做项目，评职称，甚至开公司赚钱。这些相比于带研究生而言，显然更具诱惑力，对他们的未来也更有帮助。研究生对于导师而言地位可能无足轻重。但是导师对于研究生而言可就完全相反了。导师的手里掌握着学生能否顺利毕业的大权。那些能恪守师德的导师，会给研究生提有用的建议，给他们提供必要的指导，指明研究的方向。让研究生能顺利毕业。但是，的确存在一部分导师把自己的研究生当成压榨的工具。让研究生给自己无偿工作，逼迫学生996、007。对研究生进行身体和精神的压迫。让学生沦为自己赚钱的工具。面对导师不合理的要求，学生们的第一反应是顺从。因为他们从小受到的教育就是要好好听老师的话。而且，导师关乎他们能否顺利毕业。这些都让他们把反抗的念头深深埋在心底。单纯地以为，退一步海阔天空。只是期盼着等到自己顺利毕业了，一切都结束了。可是，这样的忍让只会让自己陷入更加长久的痛苦。虽然内心十分煎熬，但现实又让自己无可奈何。他们的世界又急需找到一个可以反抗的出口。死亡自然而然就成了这样一个合理的出口。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。或许灭亡才是那些沉默者最有力的反抗。死亡是他们最后的宣告，也是他们最后的反抗。他们用自己的死亡向那些背离原则，曾经压榨过他们的导师们，宣告了一件事：再温顺的家犬，被逼急了也是会跳墙的。只不过，这反抗的代价过于沉重。

最近两天里面，关于大连理工大学研究生在实验室里面自缢的事情，在网络那得沸沸扬扬，引起社会各界的广泛关注。如果只是因为学生自身单纯的心理问题，才酿成这样的悲剧，可能大家只是会惋惜，但是事实并非此如此。这位在大连理工大学就读研究生三年级的学生，在自己离开人间的时候，曾在自己的个人账号上面发表过一篇“遗书”。从这份遗书里面，我们看到这位研究生是经历过多次的打击，内心需要承受多大的压力。有兴趣的网友，不妨先看看。看完遗书的内容，相信大家都觉得这位研究生最终选择自缢，可以说是有诸多的因素共同造成。首先我们来说这位研究生的心理承受能力，确实可能会比别人弱，家庭教育方面可能也没有做好。导致这位研究生没有那么大的心理承受能力，也没有乐观开朗的性格。但是抛开这些学生个人的主观因素，还有家庭方面的影响。我们可以回顾2015年到2020年之间，我们似乎会感觉到每年都会发生这样的事情，大连理工大学这位学生的悲剧一直都是在重演。从当年中科大博士研究生跳河，到2020年初南京邮电大学计算机系的研究生选择跳楼，再到今年五月份中国传媒大学年仅26岁的黄静怡结束自己的生命。这些研究生都是在重点大学就读，都是家里面的希望。原本以为能够拥有研究生学历，将来的人生能够一帆风顺。可都没有想到，这些研究生都没有拿到毕业证的那一天。这些悲剧似乎每年都会上演，每次我们看到这样的事情发生都只是悲愤，却又无能为力。隔一段时间，我们又会逐渐淡忘，直到被其他它的新闻所吸引。有时候大家都会在想，为什么会造成这样的悲剧不断上演？为什么不能够有效地阻止？如果真要刨根问底，把这一切都理解清楚，我们就需要对我国的研究生制度进行分析。首先是我国研究生的背景情况，自从改革开放之后，我国就缺少高端类型的人才。所以各类高校都不断扩招研究生，这就导致我国的研究生数量在短短的数十年里面，就达到全世界第一。虽然我们研究生的数量已经排名世界第一，但是在质量方面却没有达到世界级的标准。比如很多学校为了招收更多的研究生，是的。很多的年轻教师都破格被提升为导师，也有很多没有具备相应实力的老师，都可以带研究生。当质量参差不齐的教师都能够带研究生，成为所谓的导师的时候，我们就可以想象，这里面必然就会有很多师德以及实力都不行的导师。所以经常也会出现导师压榨研究生的现象，很多研究生像是给导师打工，并且称导师为“老板”。另一个方面，许多的导师都要带数十个研究生，精力方面也会有所不足。比如在做实验或者是写论文方面，不能够给予学生及时的指导，也不能够为学生作参考。这样学生就会非常的迷茫，也不知道该如何下手。当研究生需要写小论文以及毕业论文的时候，就会感到压力非常的大。如果没能能够顺利通过答辩，可能还要延迟毕业，这一点很多研究生都无法承受。最后，我们的研究生制度也有存在很多的弊端。最直接的弊端就是导师能够影响到研究生的毕业。无论这个学生最终是否完成毕业论文或者是否拥有研究结果，最终都是需要经过导师的同意。没有导师的签字，研究生就很难毕业。在这样的指挥棒下，研究生只能够容忍，即使导师有做出出格的事情，学生也不敢反抗。这些因素都使得现在的研究生变得很脆弱，所以现在很多的研究生都说是否能够顺利毕业，主要看导师的人品。这句话虽然很无奈，但也十分的现实。如果我们的相关制度还没有完善或者改变，大连理工大学研究生的悲剧，可能还会继续上演。

“现在的学生都这么作践自己，自杀上瘾吗”老B暗自念叨,嘴里叼着烟，双脚搭在写字台上，右手划拉着手机屏幕。 最近，大连理工大学研究生上吊事件沸沸扬扬，为什么老B会如此上心的回眸一顾，要知道即便是网上很火的八卦新闻，诸如桃色花边、明星佚事。老B也不带多看一眼的，统统是删除，不屑一顾的。 听到这个新闻，不禁让老B想起当年在大连理工大学实训的日子， 虽然离开大学校园已经10多年了，但是回想起大学生活，老B内心充满眷恋，有时做梦还能回到大学时代，回想参加工作的这些年，老B感觉没太多值得自己记忆的，细细碎碎的东西，犹如一地鸡毛，岁月好似一把杀猪刀，老B凸起的肚腩，还有后移的发际线，简直不忍直视。要知道当年老B也是学院篮球队的，院草虽然轮不上他，但是挺拔的身材，清秀的面庞，那绝对是学生妹理想的梦中情人。 翻着手机相册里以前的照片，老B似乎有些陶醉。不是孤芳自赏，也不是自恋。而是现在这巨大的落差，唯一让他可以在同事们奚落他时可以反击的有利武器，“想当年，咱也是学校篮球队的主力，连续三届学校篮球杯冠军，咱一出场，拉拉队的女孩子都亢奋的不行了，回头率那是杠杠的”老B不屑一顾的回怼着同事。“呵呵，鬼才信”许多同事都不信老B的话，因为他们几乎没见过老B打过篮球，更不会认为老B是曾经的冠军，而老B的解释是，他懒得跟臭球篓子一起打球，看着别人运球上篮，不是觉得人家姿势丑，就是感觉别扭，在刚参加工作的头几年，老B还时不时的去篮球场秀一把，而现在连篮球都很少摸了，在加上现在这体型，他自己都感觉不好意思去篮球场耍酷了，搞不好还会出洋相，在加上人到中年，也变得慵懒。 回想起大学时光，老B没什么拿得出手 ，除了篮球可以作为他炫耀的资本，另一件就是别人大学四年，他却上了五年，不知道的人还以为他是本硕连读，其实是高等数学连续挂科4年，所以在同学们毕业证都混到手离校参加工作时，他不得不留校延期一年毕业，这也成了同学们聚会时活跃气氛的话题。当年送走最后一个离校的同学，老B心里顿时空落落的，在离别拥抱之际，同学们仿佛都为老B 感到惋惜，但是老B似乎没那么难过，“想校园了，想念小学妹了，告诉下哥们，咱的拍照技术虽不济，但是会尽量满足的”老B宽慰着大家。现在依稀想来，老B感觉自己当时好像并没有那么难过，延期的一年，老B吃得好，也睡得着 ，延期的一年，他的体重尽然增长了10斤，那一年，他只做两件事，一个就是撸阿鲁，一个就是看书。只去两个地方，一个就是超市，另外就是食堂。老B有时候没心没肺的，但是他不想再来一年，毕竟他也不想成为另类，所以他给自己定了自认为非常nice的计划，每天早上7点起床，死磕高数，下午就是撸阿鲁。这对于老B来说算是很非常nice 的，要知道大学四年他9点起床的次数，也是可以数得过来，现在只有一科，这样的安排还是很到位给力的。那一年老B没有觉得太难过，看到参加工作的同学 吐槽各种不好,老B似乎心里平衡一些，能够享受现在的生活，就好好珍惜吧，他当时有这么想过。时间过得倒也快。转眼间，到了毕业的日子，老B也没有爆冷门，踏着及格线，考过了高数，终于把毕业证书混到手了，在拿到毕业证的那天晚上，老B一个人在学校外的餐馆点了很多东西，这是一年来，他吃的最满足最踏实的一顿饭，用老B自己的话，吃饱喝足，什么也不想。第二天，老B背着跟了自己四年的双肩包，踏上南下的火车。跟前一年火车站送行的场景不太一样，这次没有人来送老B.这可能更符合老B的性格，一个人的旅程，只有去程，没有回程。离开校园这么久，这些年面对工作的酸甜苦辣，老B觉得当年的延期对他来说是一件幸福的事，因为他比同学看了更多漂亮的学妹，有时在游戏里遇到老同学时，他如此调侃。而遇到生活不顺时，老B也这样对自己说，大学都能毕业，还有什么难的了，他的胃口也不错，体重这些年也一直处于牛市的状态，以至于成了现在这“富豪”的模样。 夜渐深，对于研究生自杀这件事，老B思来想去也没个结果，总之他感觉现在的生活也挺满足，关灯睡觉，明天的早餐依然美味。

大连理工25岁研究生自杀之后：终于明白学生们为何热衷出国留学了#大连理工大学研究生自杀#坐落于大连，985重点高校，大连理工大学传来了令人悲伤的消息，一名25岁的研三学生在实验室自杀了。他离开这个人世前，写下下辈子的愿望，希望来生能做一只“猫”，快快乐乐的生活，即使仅能活10个年头。遗书撰稿时间是半夜12：52分，发到网上的时间是凌晨2：00，他有过留恋和眷恋，但最后还是选择了离开，3年的研究生生活太苦了，人间不值得。遗书中，记录当研究生写毕业论文与其做实验的心酸，以及心态一点点碎掉的过程，让人忍不住吐槽大连理工的教学质量和教学设备，这就是全国重点985大学。第一：Z导师废话连篇，空谈行业背景，不切实际。研究生讲课的老师授课质量就如“丢在垃圾桶一周的酸奶”，已经发臭了。第二：论文评审老师敷衍了事，没有具体的指导意见，一句“多去看文献、看看别人怎么做”，便算是对学生论文的指导。第三：学校的设备质量不行，要和其他人共用设备做实验。相同实验，结果却不相同。导师一句“数据无意义”，又打回重做，依然没有指导。此外，Z导师想让学生通过构思专利获得毕业，H导师却给否定了，得让他们发论文。“发个专利就毕业了，太水了”。985院校的研究生并不容易考，但看到大连理工研究生的经历，终于明白学生们为什么热衷出国留学了。首先，学术氛围不强，导师得过且过，对学生指导不认真，能不能毕业，学没学到专业知识，都是靠自己。老师更注重对自己有利的一面，要求学生发论文，增加自己的知名度和专业度。其次，教学设备、实验设备老旧，浪费太多不必要的时间，以及做无用的“重复实验”。而国外的高校完全没有这样的约束，只要有研究价值，设备是最新的。老师热衷和学生探讨专业知识，一起进步。更重要的是，国外没有论资排辈的风气，只要有能力，25岁也可以担任教授，学术氛围很强。据统计，在2019年清华大学本科毕业出国留学率高达24.6%，大部分人选择去美国工作或者深造。清华大学是国内顶尖高校代表，人才流失率如此之高，也间接说明了国内的环境确实有待改善。同样的专业，大学的毕业论文，做实验都做到我吐了。仪器不行，每天起早贪黑地做实验等数据，还要和别人抢仪器。结果都快做完了，导师和我说一开始就给错了。当时，人差点崩了。每天就是修仪器，缺仪器，等仪器，等排实验，特别是做老师第一个研究生，没设备，没实验室，都是在别人的组下，苟且偷生。研究生生涯最快乐的时候，大概是保研（考研）成功的那一天吧，愿你一路走好！

#让研究生自杀的悲剧不再重演#2020，庚子鼠年，天灾人祸，乱象横生。01自我了结10月13日，一名大连理工的研究生，为了不打破课题组内组员均能按时毕业的优良传统，选择在实验室结束了自己年轻的生命，正如他（下文中我们用D同学来指代他）在遗书中所描述的一样，一挂解千愁。仔细对他在微博上留下的遗书进行阅读与思考，我惊讶的发现，原来最根本的问题，在读研之前早已经存在了。在大学毕业后，D同学之所以选择考研究生，是为了逃避走向社会的就业岗位。询问一下周围的同学们，同时扪心自问一下，有多少人读研也是为了像D同学一样，逃避找工作呢？恐怕为数不少。之前，我曾就“你为什么选择考研”这个问题，同女朋友深入探讨过。以下是其中的一些原因：本科读的专业不喜欢为了提升自己的学历还没想好要干什么，不想找工作其实为了逃避工作，选择读研，这也无可厚非。大学4年并未探索出一条通向未来的道路，再用3年的研究生时光作为缓冲，继续探索，也不失为一个好主意。02谁来担责？我猜想，在大学期间，D同学并没有想清楚，自己未来要从事什么样的工作，以及步入社会后想要成为怎样的人，正如当今我国大多数的大学生一样，你呢？当在大多数大学生身上出现相似的问题时，问题的主要原因就不该从学生身上去找了，而是该瞄向为学生提供教育的高等学府。是时候抛出母校竺可桢老校长，在步入大学之初，就向我们提出的两个问题了：你来浙大干什么？大学毕业后想要成为怎样的人？对于这两个问题，皮实的浙大人有自己独特的答案。你来浙大干什么？——混大学毕业后想要成为怎样的人？——混混当然，不可否认的是，在大学期间，确实有些人这么干了；但更多的人，则是在校长的引导下，深入的去思考、去探索这两个问题的答案。现在我们回到为学生提供高等教育的高等学府。高等学府最基本的职能是什么？依托自身的教育实力，为学生提供尽可能好的专业教育和学习环境；引导和帮助就读的学生，在大学四年的学习过程中，找到自己的人生方向。纵观如今的高等学府，能做到第一条的不知凡几，能做到第二条的，就我所知，寥寥无几。清华北大我没有接触过，但是在浙大，除了竺可桢老校长提出的这两个灵魂拷问之外，在大学四年的学习过程中，我鲜有获得来自校方人生方向的引导。如今的大学，大多重专业，重知识，重科研，反而忽视了人之为人的根本。你们其实高估了你们的学生。在大学前的K12教育中，广大学子所获得最大的能力恐怕是考试的能力了；有多少人，在步入大学之前，就树立了远大的人生理想，为自己确定了长远的人生发展方向呢？雪狼不才，大学之前，鲜有立志。所以，“引导和帮助学生，在学习过程中，找到自己的人生方向”这一重任，只能落在高等学府的肩膀上。希望在今后的教育实践中，高校能逐渐发现这个问题，为莘莘学子提供合适的人生引导。03何以自救？当然，把希望寄托在学校身上，无异于我们巴望着特朗普政府不要对我国发动贸易战一样。作为一名合格的大学生，我们应当行动起来，主动去探索自己人生的发展方向，树立远大的理想与抱负，在大学四年的学习过程中。在蝶忆江南往期和今后的文章中，雪狼将循序渐进，抛砖引玉，以自己的大学经历为原型，向大家展示，我是如何通过不断的探索，找到自己人生的方向的。此处，限于文章主题，我们不再发散。那么问题来了：现在我已经大二，现在我已经研二，现在我已经工作两年了，可是我依然没有找到人生的方向，我该怎么办？该怎么办？怎么办？如果你并不喜欢你正在学习的专业，那么你可以暂时性的停下来；如果你并不能找到做傻逼实验的意义所在，那么你可以暂时性的停下来；如果你看不到每天重复同样琐碎工作的希望，那么你可以先停下来；停下来，停下来，让一切都停下来。然后呢？结合自己大学前十多年的学习经历，去回忆，去审视，去思考，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理这些学科，在从前，我学习哪一科的时候，会感觉不那么吃力呢？学习哪个知识点的时候，仿佛发现新大陆一般，原来天体的运动规律这么有趣啊/原来线粒体是这样为我们的身体提供能量的/原来周恩来在这么小的时候就立志为中华之崛起而读书了，从我们在过往学习中常常带给我们惊喜、感动的知识点出发，去探索我们可能会喜欢的专业方向——或许天文学会特别有意思/生命科学可是21世纪的新型学科呢！/成为全中国最会讲故事的人，听起来也很有吸引力！照着文献中的实验方法去做实验，却依然做不出和文献相仿的实验数据？文献中描述的，就一定是真理吗？会不会文献本身的实验数据，就是为了能够和理论匹配而刻意编造出来的呢？或者说，文献本身所采用的实验方法就存在一些我们未曾发现的漏洞呢？同一台实验仪器，相同的操作方法，总是做出不同的实验数据？每次都不一样？那怕是实验仪器本身出了问题，关你啥事？实验仪器的工作原理了解过了吗？孔明先生打小就教给我们的“不宜妄自菲薄”，你忘了吗？工作如此枯燥乏味，我想要的是这样的工作吗？我真正想要的是什么？我想从这份工作中收获什么？会不会有其他性质的工作，也可以为我带来相似甚至更多的收获呢？当一个人能经常从自己所学习的知识，所做的实验，所从事的工作中收获快乐和感动的时候，我可以片面的认为，在这一时期，他找到了一个相对正确的方向。04转世为猫？选择在实验室结束生命的D同学，我很遗憾你没能早点遇到我。早点遇到我，你的人生可能就是另外的轨迹了。这里我还是得批评你一句，读研期间最重要的事情是什么？做实验？尽快毕业？找工作？考公务员？不，这些都不是。最重要的是，你能在这难得的3年时间中找到自己人生的方向。实验数据，3年后做都可以；毕不了业？就算不毕业又怎样？考公务员？方向没找对，考上了又怎样？现在每年逃离体制内的案例还少吗？不解决最根本的方向问题，同样的困惑将可能出现在你未来生命中的任何一个时期。来生继续做个人吧，不要当一只猫了。给你一次机会来弥补前世的缺憾。愿蝶忆江南的小伙伴们都好好的，苦闷想不开的时候记得要想起我，那些艰难、孤独、彷徨、无助的时光，蝶忆江南伴你一同走过。评论区留言，加入蝶忆江南象牙塔。转发文章，愿同样的悲剧不再重演，愿高校早日形成对莘莘学子的深刻认知，担负起引导学生找到自己人生方向的责任。悠悠岁月，蝶忆江南，伴你成长

——本文系红网第六届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品10月13日早7时左右，大连理工大学一名研究生被发现在实验室自缢身亡。然而，早在当天凌晨两点整，该研究生便在微博上发布了遗书，解释称由于担心再次延毕、饱受学业与就业双重压力之苦，而最终选择了这条不归路。细读遗书中的所有内容，不难发现，不同于以往绝大多数类似事件，该生的导师并非是酿成这场悲剧的罪魁祸首，依照该生的描述，他所有的老师也并没有对其有任何欺压剥削的行径。然而，深究遗书中的部分细节，我们又能发现，虽然那些老师并不存在有任何“大问题”，但从始至终，却也丝毫谈不上是什么“光彩的角色”，并没“没问题”。日常上课质量差到了酸奶没吃完放垃圾桶里一周的地步；对于重要的开题答辩却只给出了“多去看文献，看看别人怎么做的”这一敷衍的答复；实验室设备经常“罢工”，结果却被告知要靠学生自己动手维修；照着老师给的建议做的数据，却一再只得到“重新再做”这一轻描淡写的回复……面对这一件又一件无奈又无助的现实，我们发现，所谓的没有任何“大问题”的一个个老师，却一直都在给学生施加以数不尽的“小问题”。冷言冷语、漠视旁观、不闻不问，这些基本都是难以摆上台面来当众控诉的“小问题”。然而，问题虽“小”，却也是切切实实地在刺痛着人心，尤其当各种“小问题”日积月累，最终同样也能让某些学生不堪重负。师者之所以为师，最起码的就是要做到“传道授业解惑”，这是你们的本职，更是本分。然而，在这场研究生自杀的悲剧中，我们却丝毫都没发现该研究生身边的老师有任何尽职尽责的表现。首先，遇到任何问题，动辄就要学生自己去动手处理，试问，如此不胜其烦、疲于解惑，那指导老师到底有何用处？其次，日常学术答复，不是敷衍就是推诿，连富有建设性的意见都给不出来，是把学生当空气，还是把自己数十年的学术素养当摆设？指导一个研究生，固然需要注重其在科研实验项目中“独立意识”的培养，然而，“独立”不等同于“独自”，更不是“孤立”。“导师”既为“导师”，当学生遇到学术疑难时，该帮的忙就得帮，该给的意见就需给，这不是纵容，而是你身居那个位置该尽的本分。否则，如果某些人在指导学生这一问题上总是日常“和稀泥”，甚至连最起码的“解惑”都做不到，那也实在配不上“人师”二字。截至16日，那名自杀身亡的研究生的那篇遗言微博下，已有近24万的留言。其中，有相当多数自称在读或是已经毕业的研究生对该名研究生的艰难遭遇表达了极大的共鸣之情。在他们眼中，某些一言难尽的老师或是导师们总有一个共通的特点——他们很烂，但还不至于烂透顶，还没烂到肆意压榨剥削学生的程度；他们很差，但也不至于差到家，还没差到学生们可以诉诸高校或是社会，争取到打抱不平的机会……也正是由于这些“小而甚微”但就是“切实存在”的问题，让网友们深感读研时的委屈与痛苦，甚至于是让某些围观网友发出了“国内学术环境差劲”“幸好没有回国念书”这类令人心碎的感慨。事实上，近些年来各大高校的硕士研究生、博士研究生自杀身亡的事件早已屡见不鲜，而在这一出又一出惨剧中，我们总能发现一些不良导师、老师的身影。不管是不是造成学生自杀身亡的罪魁祸首，可最终遭披露的他们或多或少地总会在那一场又一场生命的悲剧中扮演着一些推波助澜、助纣为虐的丑角——显然，问题早已形成了一种现象，只是有时候一些问题“太小”，我们难以发现抑或改变。一个年轻生命的逝去终究是令人惋惜的，可遗留下来一些待解的问题终究是不能逃避的。或许，某些高校老师当真得好好反思，尽管你们不是这出悲剧的罪魁祸首，但作为学生在校生活中经常接触、时常沟通的对象，哪怕你们对自己手把手教的学生能多点人文关怀，哪怕你们在学生遇到学术壁垒时能多给予些精确指导，或许，一直身处黑暗中的学生会因为看到一抹阳光而相信生命中还有希望的存在；或许，他就不会这么果决地就与这个世界说再见。有时候，一些鸡毛蒜皮的破事儿往往因为琐碎遭人忽视，殊不知，这些细微的痛苦积聚起来恰恰可以沦为压垮骆驼的“最后一根稻草”。【来源：红网_红辣椒评论】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

大连理工大学坐落于美丽的花园城市大连，是中国著名的四大工学院之一，教育部直属全国重点大学，也是国家211工程和985工程重点建设高校。大连理工大学理科与工科齐头并进,已形成以理工为主，理、工、经、管、文、法、哲、艺术等协调发展的多学科体系。数学科学院大连理工大学的数学专业还是很好的，计算数学是国家二级重点学科。去年年底大连理工大学的数学院就在全国火了一把。因为震惊全国考研人的数学神押题主角李林老师就是大连理工大学数学院的老师。这也让全国考研人再一次震惊于考研辅导的BUG，其实类似的这种泄题事件每年都会出现。但是这种现象也只能归结于运气，研研去年也针对这个事情专门写了一篇文章抨击，呼吁考研资源的公平，但是好像后来事情又反转了，泄题变成了押题，搞得我也很尴尬。同学们也不必太在意这些不公，还是努力提高自己的实力最踏实，毕竟那些都是个例。数学专业作为基础性的理科学科，考研竞争不是很激烈，每个学校都是如此，主要是考研试题的难度比较大。大连理工大学作为理工科类的985难度还是比较合适的，从表格的数据看应用统计这个专业均分很高，但是这个专业属于经济类专硕，分数高是正常现象。而且对比我们的江苏和上海地区的985甚至是211院校17年的分数情况，其实分数也不算高。其他专业都是属于数学专业，专业代码070100开头。总体上看难度都不是很大，均分大都是在340分左右，报录比也不是很高，这个大家可以算出来，除了个别统招人数是一个人的专业报录比较高，这些专业也是大家需要注意的，大家9、10月份在报考某个学校的时候一定要看看这个专业的计划招生人数和推免人数，特别是报考985学校和211学校的特色专业。运载力学部大连理工力学专业是国家一级重点学科，但是有几个专业全部保研，或者是虽然有报考的同学但是没有达标，这些专业我没有放在表格里。力学由于专业的特性，其实报考的同学不是很多，算是一个比较冷门的专业。表格里的这两个力学专业考研人数的竞争也不激烈，但是收分还是比较高的，想考这个专业的同学去参考下专业课的真题，看看去年专业课的难度。大连理工的运载工程专业设置还是比较全的，有车辆工程、船舶海洋类还有航空类的，海陆空都有，哈哈。这些专业考研也是比较热门的，但是大连理工的报录比不高，这个大家也可以从数据中看出来。去年的分数是比较高的，均分很多都是在380分左右。建设工程学部这张表格里的数据主要是814土木工程和815水利工程的学硕专业。土木类的专业推免比例特别高，基本都超过50%的推免率，有些专业的推免率甚至高达75%。这些专业统招人数一般都是三五个，分数还比较高。土木类的专业可以考虑下建筑老八校，因为这些学校把持着国内大部分的建筑资源，即使你是985毕业的，也不见得有这些学校吃的开。结构工程统招人数稍微多点有十几个，毕竟是国家重点学科。水利工程是国家一级重点学科，之前河海就有很多同学咨询我大连理工的水利工程专业考研情况。讲实话河海的同学你们要是学习比较好还是考虑本校比较好，毕竟以后的就业咋样你们心里也清楚。大连理工大学的水利工程在国内能排第二档，因为河海、清华和武大都是各自认为自己的水利专业是最强的。有很多同学让我做几期专业分析，一直没做。因为专业分析必然会涉及到学校的排名问题，这个就会产生很多本校同学的质疑，请原谅研研的玻璃心，所以一直搁置没做。其实研研的出发点也只是给考研的同学们提供数据分析，毕竟你们学校的专业究竟好还是不好，跟我也没有半毛钱关系。水利专业统招人数基本也是个位数，报录比都不是很高，17年均分大部分在360多分，推荐报考。建筑工程学部建筑工程学部还有一个一级学科学硕专业是交通运输工程，专业代码是823，总共有3个专业招生，但是这些二级学科统招人数就更少了，不是很推荐报考。其他的专业大都是专硕，建筑、水利和交通的专硕。统招人数比较多，报录比不高，虽然17年均分要370分，但是专硕的考试难度不大，像我们南京很多理工类院校的这些专业17年考研400分以上的一大堆。大连理工是很多二本学生逆袭985的理想选择之一，推荐报考。机械工程学院机械类专业是考研、就业比较热门的理工类专业之一。大连理工大学的机械类专业还是很好的，全国排名10几位，机械自动化专业是国家重点学科。我们江苏很多学校的同学都可以考虑下大连理工，因为江苏理工类的院校比较多，学生的综合素质还是比较强的，近几年有很多理工科二本考生的学生考上大连理工的先例。机械自动化的报录比较高，超过10+的报录比在理工科类的专业里是不多见的。去年统招33人，均分366分。从均分来看的话难度倒不是很大，因为我们南京很多211的学校17年的均分要比大连理工高，但是这也要看专业课的难度。机械电子工程和机械设计理论统招人数也有20多人，报录比不是很高，均分在360分左右，难度不是很大，推荐报考。其他专业除了机械工程这个专硕以外，统招人数都是个位数，报考人数也不多，分数都在350分以上，大家在选择的时候要注意下推免人数。机械工程这个专硕分为全日制和非全日制，全日制的招生人数还是蛮多的，而且17年均分才356分，如果是在我们南京的东大、南理工和南航这个分数一点竞争力也没有，就算大连理工的专业课难度大点，当然我也只是推测，但是一门专业课均分差30多分这个可能性也很小，毕竟政英数是统考的呀。能源与动力学院动力工程及工程热物理专业是大连理工竞争比较大的专业之一，这点从数据中可以体现出来。17年考研很多专业的均分都是在390分以上，甚至部分专业的均分要达到400分以上，对于19考研的同学来说分数也不会低，抛开报录比不看，能考390分本身就是一件很恐怖的事情。结合现在的国家形势，能源问题是发展的根本问题之一，这个专业的发展前景肯定是没有问题的，所以能动学院的就业率还是很高的。电子和电气学院信息和电气类的专业是工科类专业里报考最热门的专业了。大连理工信息通信和电气类的专业都不算是行业内的顶尖，但是毕竟是985学校，也比国内大部分学校的专业好，所以总体竞争还是很激烈的。报录比大家就自己去算了，很多同学吐槽我的报录比和官方的算法不一样，搞得他们一愣一愣的，这是当然啦，研研本来就是与众不同的个体，哈哈。17年收分倒是蛮高的，均分基本都在380分以上，但是也要具体专业具体分析，有些也是在360多分，这个大家在表格里对照啦。总结：大连这座城市是让我印象很深刻的，给人的感觉很干净，也很美丽，景点超多：老虎滩、金石滩、棒棰岛还有星海广场，夜景超赞，是可以和天津海河两岸媲美的夜景。大连理工大学本身是一所百年名校，国家重点985高校，世界一流大学建设项目，学校综合实力很强。总体考研竞争压力在985院校里相对来讲也比较小，是一所比较推荐的大学。

山河无恙、玉兰芬芳对学校的思念是一稿又一稿还没改完的毕业论文是一次又一次线上召开的导师组会是一遍又一遍辅导员报备的行程是彻夜视频聊天的好友是数月未曾见面的同学是西门萦绕的烟火气是北山小贩的叫卖声……5月1日，学校发布了《大连理工大学2020年春季学期开学返校通知》。目前，学校研究生返校工作已正式启动！我知道你们一定想问01 针对研究生返校学校都做了什么？学校反复研判开学返校的可行性，制定了《研究生返校及教育管理工作方案》、《党委研工部新冠肺炎疫情防控工作应急预案》、《研究生2020年春季学期返校须知》等一系列规划方案，进行了真实详细的返校环节全流程演练，编写《防疫手册》、开发返校系统、调配返校物资，在第一时间敲定了研究生分批返校的各种预案和操作办法，以保证分批返校方案正式启动后能自如应对各类突发情况。02 如何知道自己什么时候可以返校？学校按照辽宁省“两先两后”、“四分三错”的要求组织学生分批错时返校。我校硕、博研究生将分为数批，分别按要求在指定日期依次返校。每一批准许返校的研究生均会由院系辅导员主动一对一联系确认，随后在线提出返校申请，获批后可严格按学校时间要求返校。请各位同学保持居家状态耐心等待，不要随意离开时下所在地。如未得到辅导员的通知，说明你并不能在本批次返校，切勿急躁慌张，切勿自行返校。03 我需要做什么准备？1.确保身体状况良好，准备身份证、玉兰卡等各类有效证件，建议准备一定数量的个人防护用品。2.合理规划返校路线（尽量避开疫情重点地区），合理选择交通工具，并按照要求提前报告个人返校路线、时间、交通工具、班次、座位、是否需要接站等详细信息。如因特殊情况调整返程计划，应及时报告辅导员。3.下载【大连市民云app】，并按照要求注册，获取“大连健康码”。4.进入“国务院客户端”微信小程序，点击进入“防疫行程卡”，输入手机号、验证码，同意授权，然后点击查询，形成“通信大数据行程卡”。填写返校系统。04 抵达大连后如何前往学校报到？如选择公共交通出行，学校会在机场、火车站等公共交通枢纽设置接站点，学生抵连后核查通过便可乘坐接站车抵达学校，保证市内通勤环节与外界环境全程无接触。如选择自驾出行，则必须前往该批次指定的报到地点进入学校。返校报到流程返校前接到辅导员通知，确认返校意愿申请时限内登录校园门户或“i大工”，进入办事大厅-所属机构-大连理工大学-《返校前-学生返校申请》功能，仔细阅读《返校知情承诺书》后填报有关项目并提交返校申请。经导师、辅导员及二级单位党委审批同意后，方可按要求返校。请同学们遵守学校的纪律，严格按照开学通知要求分批返校，在非批次返校时间不准返校。注意自己是否存在发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸闷、呼吸困难等症状。如果有，应该居家休息和就地就医；如果没有，方可正常出行。返校中合理规划返校路线，乘坐公共交通工具时，需全程佩戴口罩。注意公共卫生。避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手；避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对。做好个人健康情况检测。随时保持联络通畅，出现相关症状时及时上报，并及时就诊。记录返校行程。途中详细记录行程信息并保存好所乘坐的交通工具票据（交通：飞机、火车、汽车、地铁、出租车、私家车、网约车、公交车等航班、车次、车牌号、起止时间、起止站点、接触人员等；旅途住宿具体地点、房间号、时间、接触人员等；旅途用餐、购物等活动具体时间、地点、接触人员等）。如有行程变化，第一时间告知辅导员。现场报到需要进行“一测四查”：“一测”：测量体温“四查”：一证（学生证或玉兰卡）一卡：国务院客户端防疫行程卡一码”：大连健康码一表：返校健康状况和行程轨迹调查表体温合格、材料齐全入住宿舍体温异常前往应急管理区，联系辅导员，由校医院进行进一步诊断排查材料不齐全联系本单位辅导员/副书记现场确认返校后返校后主动接受学校统一管理，包括自愿接受校园封闭管理、社区网格化管理、因疫情影响进行的宿舍调整及隔离观察,配合学校开展核酸和血清抗体检测工作，积极参加线上文化活动与健康教育等。按照《辽宁省高等学校返校复学工作方案》要求：对省外重点地区学生实施 14 天单独隔离，隔离期间组织 2 次核酸和 1 次血清抗体检测，第一次核酸检测应在隔离后尽早实施，第二次核酸检测在隔离第 7 天后实施，检测结果合格的隔离满 14 天方可解除隔离；对省外非重点地区返校学生实施集中隔离，隔离期间组织 1 次核酸和 1 次血清抗体检测，检测结果合格的方可解除隔离。做好个人卫生防护，严格遵守一日三次体温检测零报告制度、每日行程轨迹上报制度（登录校园门户或“i大工”，进入办事大厅-所属机构-大连理工大学-《返校后》功能）。解除隔离后，不串楼、不串寝，不出校园，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。积极参加爱国卫生运动和文明寝室建设活动。严格遵守学校研究生文明寝室建设规定，每日进行宿舍卫生清洁并接受检查，做好个人卫生防护，定期洗涤、晾晒被褥及个人衣物。遵守学校防疫期间用餐、洗浴等生活制度；遵守防疫期间快递、外卖等管理规定。如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学部（学院）负责人，并及时按规定去定点医院就医。其他常见问题Q&AQ：我如何知道自己是第几批返校？A：在临近你的批次前，学院辅导员会一对一联系你确认信息和返校意愿，请保持居家状态，耐心等待通知。Q：每两批间隔是多少天？A：由于存在诸多不确定性，因此无法完全确定批次之间的时间间隔，请耐心等待通知。Q：本批次因故不能按期返校怎么办？A：按照相关规定，学生返校复学采取自愿原则。若在指定批次无法按期返校，学校会根据疫情发展情况和整体安排重新规划该生的返校日期，并不等于该生可随后续批次自行返校。Q：返校后如何用餐和洗浴？A：隔离期结束前，学校将统一配送餐食；隔离期结束后，学生需按学校规定分区错时用餐、洗浴。需要注意的是，外卖等配送服务无法进入校园，请各位同学理解。Q：报到时自驾车辆可以进入校园吗？可以亲友陪同报到吗？A：任何车辆均不可进入校园，私家车不允许在报到处逗留，报到现场禁止他人陪同，返校学生请有序排队，保持一米以上距离。Q：返校后的隔离期结束了是不是就能随意进出校园？A：学校在疫情防控期间实行全封闭管理，返校学生隔离期结束后可在校园内指定区域自由活动，但不可出校园。目前快递服务暂无法恢复，学校正在努力协调，请各位同学理解。Q：校园一卡通、网络、自助打印等服务可否使用？A：网信中心服务大厅在疫情解除前不面向学生开放，期间学生所有一卡通、网络、自助打印等业务均可通过在线应用或自助服务的形式办理。Q：一卡一码如何申请？A：“一卡”：国务院客户端疫情防控行程卡手机打开微信，在首页顶部搜索“国务院客户端”，点击出现的小程序，进入小程序界面，点击“防疫行程卡”；填写手机号，点击“获取验证码”，填写验证码后勾选“同意并授权运营商查询本人在疫情期间14天内到访地信息”，点击查询，就可以看到你的行程卡啦！最新卡面规则：红卡：新冠肺炎确诊或疑似患者（数据来源：卫健委）橙卡：新冠肺炎确诊或疑似患者的密切接触者黄卡：41个国家和地区旅行经历者绿卡：其他地区旅行经历者“一码”：大连健康码手机下载“市民云”APP，实名注册并登录，申请大连健康码。详细流程见网信中心发布的《大连健康码操作指南与常见问题》。知道你们思念情人路上洒落的阳光知道你们思念二馆门前盛放的玉兰知道你们思念食堂阿姨亲切的吆喝知道你们思念与室友们的深夜畅谈知道你们对学校的思念别着急 再等等就快开学了一切都将回归正轨一切都将如你所念青山一道同云雨明月何曾是两乡我们在大连理工大学等着你平安归来！内容来源：大连理工大学官方微信平台 大连理工大学党委研究生工作部编辑：白书彬校对：徐一丹责任编辑：周学飞

大连理工25岁研究生自杀之后：终于明白学生们为何热衷出国留学了#大连理工大学研究生自杀#坐落于大连，985重点高校，大连理工大学传来了令人悲伤的消息，一名25岁的研三学生在实验室自杀了。他离开这个人世前，写下下辈子的愿望，希望来生能做一只“猫”，快快乐乐的生活，即使仅能活10个年头。遗书撰稿时间是半夜12：52分，发到网上的时间是凌晨2：00，他有过留恋和眷恋，但最后还是选择了离开，3年的研究生生活太苦了，人间不值得。遗书中，记录当研究生写毕业论文与其做实验的心酸，以及心态一点点碎掉的过程，让人忍不住吐槽大连理工的教学质量和教学设备，这就是全国重点985大学。第一：Z导师废话连篇，空谈行业背景，不切实际。研究生讲课的老师授课质量就如“丢在垃圾桶一周的酸奶”，已经发臭了。第二：论文评审老师敷衍了事，没有具体的指导意见，一句“多去看文献、看看别人怎么做”，便算是对学生论文的指导。第三：学校的设备质量不行，要和其他人共用设备做实验。相同实验，结果却不相同。导师一句“数据无意义”，又打回重做，依然没有指导。此外，Z导师想让学生通过构思专利获得毕业，H导师却给否定了，得让他们发论文。“发个专利就毕业了，太水了”。985院校的研究生并不容易考，但看到大连理工研究生的经历，终于明白学生们为什么热衷出国留学了。首先，学术氛围不强，导师得过且过，对学生指导不认真，能不能毕业，学没学到专业知识，都是靠自己。老师更注重对自己有利的一面，要求学生发论文，增加自己的知名度和专业度。其次，教学设备、实验设备老旧，浪费太多不必要的时间，以及做无用的“重复实验”。而国外的高校完全没有这样的约束，只要有研究价值，设备是最新的。老师热衷和学生探讨专业知识，一起进步。更重要的是，国外没有论资排辈的风气，只要有能力，25岁也可以担任教授，学术氛围很强。据统计，在2019年清华大学本科毕业出国留学率高达24.6%，大部分人选择去美国工作或者深造。清华大学是国内顶尖高校代表，人才流失率如此之高，也间接说明了国内的环境确实有待改善。同样的专业，大学的毕业论文，做实验都做到我吐了。仪器不行，每天起早贪黑地做实验等数据，还要和别人抢仪器。结果都快做完了，导师和我说一开始就给错了。当时，人差点崩了。每天就是修仪器，缺仪器，等仪器，等排实验，特别是做老师第一个研究生，没设备，没实验室，都是在别人的组下，苟且偷生。研究生生涯最快乐的时候，大概是保研（考研）成功的那一天吧，愿你一路走好！