大连市理工大学考研

学术型硕士研究生入学初试科目总分为500分。专业学位研究生入学考试初试科目总分一般为500分，其中公共管理硕士、工商管理硕士等专业初试科目总分为300分。下面是考研数据帝为大家整理的大连理工大学2018年全校初试总分十大考生排名。第1名： 报考化工学院 化学专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：439分第2名： 报考建设工程学部 水利工程专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：429分第3名： 报考数学科学学院 应用统计专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：429分第4名： 报考物理学院 物理学专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：428分第5名： 报考建设工程学部 土木水利专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：426分第6名： 报考物理学院 物理学专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：426分第7名： 报考物理学院 物理学专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：426分第8名： 报考外国语学院 外国语言文学专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：424分第9名： 报考建设工程学部 土木水利专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：422分第10名： 报考建筑与艺术学院 建筑学专业 政治：76分 外语：81分 专业课一：134分 专业课二130分 总分：421分

目前34所自主划线的高校当中，位于辽宁省内的大连理工大学和东北大学率先公布考研初试成绩了，不管复试时间是否延迟，考研复试都是考生们要经历的一关。对于考研的学生来说，了解报考院校往年的录取情况非常重要，报考报考人数，录取人数，也就是我们常说的考研报录比。以下数据来自大连理工大学研究生院，供大家参考。还有大连理工大学盘锦校区的报录比数据。从这些数据当中，我们可以看到2019年每个学院每个专业的重要参考数据，其中包括统考报名人数，统考录取人数和复试分数线。考研帮在这些专业当中，筛选出来复试分数线超过350分的专业，标黄部分为盘锦校区的专业复试分数线。当然，这里没有提到单科分数线，必须两者都要过线才有资格进入复试。从辽宁考生晒出的成绩单上我们可以看到很多学校在公布成绩的时候也同时公布了专业排名。根据往年的报录比数据、今年的招生计划和所占排名就可以大概估算一下自己的成绩处在一个什么水平下，是很有优势还是处在淘汰边缘。当然，单纯用初试成绩评估是不准确的，还有复试分数。有很多考生虽然初试成绩不占优势，由于复试发挥出色，最终的总成绩排名很靠前，这些取决于大家平时的积累和这段时间的准备情况，千万要重视。最后说一点，从这些数据中我们还可以看到有些专业统考报名人数为0，但是最终的录取人数却不是0，原因在于这些专业是有招生名额的，但是由于没有人报考或者没有人过线，所以学校通过校内调剂的方式完成这些招生计划，认为自己没希望过线的考生可以重点看看这些专业。期待大家的好消息，加油。

刚刚，3月7日，大连理工大学研究生院发布了《大连理工大学2019考研分数线》，具体分数线如下：一、学术型硕士研究生二、专业学位型统考硕士研究生三、专业学位型管理类联考硕士研究生四、专项计划考研复试时间安排：大连理工大学研究生复试工作将于3月中旬陆续展开，其他更多信息，请考生关注大连理工大学研究生院招生主页的相关信息。数据来源：大连理工大学

山河无恙、玉兰芬芳对学校的思念是一稿又一稿还没改完的毕业论文是一次又一次线上召开的导师组会是一遍又一遍辅导员报备的行程是彻夜视频聊天的好友是数月未曾见面的同学是西门萦绕的烟火气是北山小贩的叫卖声……5月1日，学校发布了《大连理工大学2020年春季学期开学返校通知》。目前，学校研究生返校工作已正式启动！我知道你们一定想问01 针对研究生返校学校都做了什么？学校反复研判开学返校的可行性，制定了《研究生返校及教育管理工作方案》、《党委研工部新冠肺炎疫情防控工作应急预案》、《研究生2020年春季学期返校须知》等一系列规划方案，进行了真实详细的返校环节全流程演练，编写《防疫手册》、开发返校系统、调配返校物资，在第一时间敲定了研究生分批返校的各种预案和操作办法，以保证分批返校方案正式启动后能自如应对各类突发情况。02 如何知道自己什么时候可以返校？学校按照辽宁省“两先两后”、“四分三错”的要求组织学生分批错时返校。我校硕、博研究生将分为数批，分别按要求在指定日期依次返校。每一批准许返校的研究生均会由院系辅导员主动一对一联系确认，随后在线提出返校申请，获批后可严格按学校时间要求返校。请各位同学保持居家状态耐心等待，不要随意离开时下所在地。如未得到辅导员的通知，说明你并不能在本批次返校，切勿急躁慌张，切勿自行返校。03 我需要做什么准备？1.确保身体状况良好，准备身份证、玉兰卡等各类有效证件，建议准备一定数量的个人防护用品。2.合理规划返校路线（尽量避开疫情重点地区），合理选择交通工具，并按照要求提前报告个人返校路线、时间、交通工具、班次、座位、是否需要接站等详细信息。如因特殊情况调整返程计划，应及时报告辅导员。3.下载【大连市民云app】，并按照要求注册，获取“大连健康码”。4.进入“国务院客户端”微信小程序，点击进入“防疫行程卡”，输入手机号、验证码，同意授权，然后点击查询，形成“通信大数据行程卡”。填写返校系统。04 抵达大连后如何前往学校报到？如选择公共交通出行，学校会在机场、火车站等公共交通枢纽设置接站点，学生抵连后核查通过便可乘坐接站车抵达学校，保证市内通勤环节与外界环境全程无接触。如选择自驾出行，则必须前往该批次指定的报到地点进入学校。返校报到流程返校前接到辅导员通知，确认返校意愿申请时限内登录校园门户或“i大工”，进入办事大厅-所属机构-大连理工大学-《返校前-学生返校申请》功能，仔细阅读《返校知情承诺书》后填报有关项目并提交返校申请。经导师、辅导员及二级单位党委审批同意后，方可按要求返校。请同学们遵守学校的纪律，严格按照开学通知要求分批返校，在非批次返校时间不准返校。注意自己是否存在发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸闷、呼吸困难等症状。如果有，应该居家休息和就地就医；如果没有，方可正常出行。返校中合理规划返校路线，乘坐公共交通工具时，需全程佩戴口罩。注意公共卫生。避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手；避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对。做好个人健康情况检测。随时保持联络通畅，出现相关症状时及时上报，并及时就诊。记录返校行程。途中详细记录行程信息并保存好所乘坐的交通工具票据（交通：飞机、火车、汽车、地铁、出租车、私家车、网约车、公交车等航班、车次、车牌号、起止时间、起止站点、接触人员等；旅途住宿具体地点、房间号、时间、接触人员等；旅途用餐、购物等活动具体时间、地点、接触人员等）。如有行程变化，第一时间告知辅导员。现场报到需要进行“一测四查”：“一测”：测量体温“四查”：一证（学生证或玉兰卡）一卡：国务院客户端防疫行程卡一码”：大连健康码一表：返校健康状况和行程轨迹调查表体温合格、材料齐全入住宿舍体温异常前往应急管理区，联系辅导员，由校医院进行进一步诊断排查材料不齐全联系本单位辅导员/副书记现场确认返校后返校后主动接受学校统一管理，包括自愿接受校园封闭管理、社区网格化管理、因疫情影响进行的宿舍调整及隔离观察,配合学校开展核酸和血清抗体检测工作，积极参加线上文化活动与健康教育等。按照《辽宁省高等学校返校复学工作方案》要求：对省外重点地区学生实施 14 天单独隔离，隔离期间组织 2 次核酸和 1 次血清抗体检测，第一次核酸检测应在隔离后尽早实施，第二次核酸检测在隔离第 7 天后实施，检测结果合格的隔离满 14 天方可解除隔离；对省外非重点地区返校学生实施集中隔离，隔离期间组织 1 次核酸和 1 次血清抗体检测，检测结果合格的方可解除隔离。做好个人卫生防护，严格遵守一日三次体温检测零报告制度、每日行程轨迹上报制度（登录校园门户或“i大工”，进入办事大厅-所属机构-大连理工大学-《返校后》功能）。解除隔离后，不串楼、不串寝，不出校园，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。积极参加爱国卫生运动和文明寝室建设活动。严格遵守学校研究生文明寝室建设规定，每日进行宿舍卫生清洁并接受检查，做好个人卫生防护，定期洗涤、晾晒被褥及个人衣物。遵守学校防疫期间用餐、洗浴等生活制度；遵守防疫期间快递、外卖等管理规定。如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学部（学院）负责人，并及时按规定去定点医院就医。其他常见问题Q&AQ：我如何知道自己是第几批返校？A：在临近你的批次前，学院辅导员会一对一联系你确认信息和返校意愿，请保持居家状态，耐心等待通知。Q：每两批间隔是多少天？A：由于存在诸多不确定性，因此无法完全确定批次之间的时间间隔，请耐心等待通知。Q：本批次因故不能按期返校怎么办？A：按照相关规定，学生返校复学采取自愿原则。若在指定批次无法按期返校，学校会根据疫情发展情况和整体安排重新规划该生的返校日期，并不等于该生可随后续批次自行返校。Q：返校后如何用餐和洗浴？A：隔离期结束前，学校将统一配送餐食；隔离期结束后，学生需按学校规定分区错时用餐、洗浴。需要注意的是，外卖等配送服务无法进入校园，请各位同学理解。Q：报到时自驾车辆可以进入校园吗？可以亲友陪同报到吗？A：任何车辆均不可进入校园，私家车不允许在报到处逗留，报到现场禁止他人陪同，返校学生请有序排队，保持一米以上距离。Q：返校后的隔离期结束了是不是就能随意进出校园？A：学校在疫情防控期间实行全封闭管理，返校学生隔离期结束后可在校园内指定区域自由活动，但不可出校园。目前快递服务暂无法恢复，学校正在努力协调，请各位同学理解。Q：校园一卡通、网络、自助打印等服务可否使用？A：网信中心服务大厅在疫情解除前不面向学生开放，期间学生所有一卡通、网络、自助打印等业务均可通过在线应用或自助服务的形式办理。Q：一卡一码如何申请？A：“一卡”：国务院客户端疫情防控行程卡手机打开微信，在首页顶部搜索“国务院客户端”，点击出现的小程序，进入小程序界面，点击“防疫行程卡”；填写手机号，点击“获取验证码”，填写验证码后勾选“同意并授权运营商查询本人在疫情期间14天内到访地信息”，点击查询，就可以看到你的行程卡啦！最新卡面规则：红卡：新冠肺炎确诊或疑似患者（数据来源：卫健委）橙卡：新冠肺炎确诊或疑似患者的密切接触者黄卡：41个国家和地区旅行经历者绿卡：其他地区旅行经历者“一码”：大连健康码手机下载“市民云”APP，实名注册并登录，申请大连健康码。详细流程见网信中心发布的《大连健康码操作指南与常见问题》。知道你们思念情人路上洒落的阳光知道你们思念二馆门前盛放的玉兰知道你们思念食堂阿姨亲切的吆喝知道你们思念与室友们的深夜畅谈知道你们对学校的思念别着急 再等等就快开学了一切都将回归正轨一切都将如你所念青山一道同云雨明月何曾是两乡我们在大连理工大学等着你平安归来！内容来源：大连理工大学官方微信平台 大连理工大学党委研究生工作部编辑：白书彬校对：徐一丹责任编辑：周学飞

4月16日，大连理工大学发布了该校2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求。具体如下：一、学术型硕士研究生二、专业学位型统考硕士研究生三、专业学位型管理类联考硕士研究生四、专项计划五、其他说明来源：大连理工大学 大连理工大学研究生院

——本文系红网第六届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品10月13日早7时左右，大连理工大学一名研究生被发现在实验室自缢身亡。然而，早在当天凌晨两点整，该研究生便在微博上发布了遗书，解释称由于担心再次延毕、饱受学业与就业双重压力之苦，而最终选择了这条不归路。细读遗书中的所有内容，不难发现，不同于以往绝大多数类似事件，该生的导师并非是酿成这场悲剧的罪魁祸首，依照该生的描述，他所有的老师也并没有对其有任何欺压剥削的行径。然而，深究遗书中的部分细节，我们又能发现，虽然那些老师并不存在有任何“大问题”，但从始至终，却也丝毫谈不上是什么“光彩的角色”，并没“没问题”。日常上课质量差到了酸奶没吃完放垃圾桶里一周的地步；对于重要的开题答辩却只给出了“多去看文献，看看别人怎么做的”这一敷衍的答复；实验室设备经常“罢工”，结果却被告知要靠学生自己动手维修；照着老师给的建议做的数据，却一再只得到“重新再做”这一轻描淡写的回复……面对这一件又一件无奈又无助的现实，我们发现，所谓的没有任何“大问题”的一个个老师，却一直都在给学生施加以数不尽的“小问题”。冷言冷语、漠视旁观、不闻不问，这些基本都是难以摆上台面来当众控诉的“小问题”。然而，问题虽“小”，却也是切切实实地在刺痛着人心，尤其当各种“小问题”日积月累，最终同样也能让某些学生不堪重负。师者之所以为师，最起码的就是要做到“传道授业解惑”，这是你们的本职，更是本分。然而，在这场研究生自杀的悲剧中，我们却丝毫都没发现该研究生身边的老师有任何尽职尽责的表现。首先，遇到任何问题，动辄就要学生自己去动手处理，试问，如此不胜其烦、疲于解惑，那指导老师到底有何用处？其次，日常学术答复，不是敷衍就是推诿，连富有建设性的意见都给不出来，是把学生当空气，还是把自己数十年的学术素养当摆设？指导一个研究生，固然需要注重其在科研实验项目中“独立意识”的培养，然而，“独立”不等同于“独自”，更不是“孤立”。“导师”既为“导师”，当学生遇到学术疑难时，该帮的忙就得帮，该给的意见就需给，这不是纵容，而是你身居那个位置该尽的本分。否则，如果某些人在指导学生这一问题上总是日常“和稀泥”，甚至连最起码的“解惑”都做不到，那也实在配不上“人师”二字。截至16日，那名自杀身亡的研究生的那篇遗言微博下，已有近24万的留言。其中，有相当多数自称在读或是已经毕业的研究生对该名研究生的艰难遭遇表达了极大的共鸣之情。在他们眼中，某些一言难尽的老师或是导师们总有一个共通的特点——他们很烂，但还不至于烂透顶，还没烂到肆意压榨剥削学生的程度；他们很差，但也不至于差到家，还没差到学生们可以诉诸高校或是社会，争取到打抱不平的机会……也正是由于这些“小而甚微”但就是“切实存在”的问题，让网友们深感读研时的委屈与痛苦，甚至于是让某些围观网友发出了“国内学术环境差劲”“幸好没有回国念书”这类令人心碎的感慨。事实上，近些年来各大高校的硕士研究生、博士研究生自杀身亡的事件早已屡见不鲜，而在这一出又一出惨剧中，我们总能发现一些不良导师、老师的身影。不管是不是造成学生自杀身亡的罪魁祸首，可最终遭披露的他们或多或少地总会在那一场又一场生命的悲剧中扮演着一些推波助澜、助纣为虐的丑角——显然，问题早已形成了一种现象，只是有时候一些问题“太小”，我们难以发现抑或改变。一个年轻生命的逝去终究是令人惋惜的，可遗留下来一些待解的问题终究是不能逃避的。或许，某些高校老师当真得好好反思，尽管你们不是这出悲剧的罪魁祸首，但作为学生在校生活中经常接触、时常沟通的对象，哪怕你们对自己手把手教的学生能多点人文关怀，哪怕你们在学生遇到学术壁垒时能多给予些精确指导，或许，一直身处黑暗中的学生会因为看到一抹阳光而相信生命中还有希望的存在；或许，他就不会这么果决地就与这个世界说再见。有时候，一些鸡毛蒜皮的破事儿往往因为琐碎遭人忽视，殊不知，这些细微的痛苦积聚起来恰恰可以沦为压垮骆驼的“最后一根稻草”。【来源：红网_红辣椒评论】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

最近两天里面，关于大连理工大学研究生在实验室里面自缢的事情，在网络那得沸沸扬扬，引起社会各界的广泛关注。如果只是因为学生自身单纯的心理问题，才酿成这样的悲剧，可能大家只是会惋惜，但是事实并非此如此。这位在大连理工大学就读研究生三年级的学生，在自己离开人间的时候，曾在自己的个人账号上面发表过一篇“遗书”。从这份遗书里面，我们看到这位研究生是经历过多次的打击，内心需要承受多大的压力。有兴趣的网友，不妨先看看。看完遗书的内容，相信大家都觉得这位研究生最终选择自缢，可以说是有诸多的因素共同造成。首先我们来说这位研究生的心理承受能力，确实可能会比别人弱，家庭教育方面可能也没有做好。导致这位研究生没有那么大的心理承受能力，也没有乐观开朗的性格。但是抛开这些学生个人的主观因素，还有家庭方面的影响。我们可以回顾2015年到2020年之间，我们似乎会感觉到每年都会发生这样的事情，大连理工大学这位学生的悲剧一直都是在重演。从当年中科大博士研究生跳河，到2020年初南京邮电大学计算机系的研究生选择跳楼，再到今年五月份中国传媒大学年仅26岁的黄静怡结束自己的生命。这些研究生都是在重点大学就读，都是家里面的希望。原本以为能够拥有研究生学历，将来的人生能够一帆风顺。可都没有想到，这些研究生都没有拿到毕业证的那一天。这些悲剧似乎每年都会上演，每次我们看到这样的事情发生都只是悲愤，却又无能为力。隔一段时间，我们又会逐渐淡忘，直到被其他它的新闻所吸引。有时候大家都会在想，为什么会造成这样的悲剧不断上演？为什么不能够有效地阻止？如果真要刨根问底，把这一切都理解清楚，我们就需要对我国的研究生制度进行分析。首先是我国研究生的背景情况，自从改革开放之后，我国就缺少高端类型的人才。所以各类高校都不断扩招研究生，这就导致我国的研究生数量在短短的数十年里面，就达到全世界第一。虽然我们研究生的数量已经排名世界第一，但是在质量方面却没有达到世界级的标准。比如很多学校为了招收更多的研究生，是的。很多的年轻教师都破格被提升为导师，也有很多没有具备相应实力的老师，都可以带研究生。当质量参差不齐的教师都能够带研究生，成为所谓的导师的时候，我们就可以想象，这里面必然就会有很多师德以及实力都不行的导师。所以经常也会出现导师压榨研究生的现象，很多研究生像是给导师打工，并且称导师为“老板”。另一个方面，许多的导师都要带数十个研究生，精力方面也会有所不足。比如在做实验或者是写论文方面，不能够给予学生及时的指导，也不能够为学生作参考。这样学生就会非常的迷茫，也不知道该如何下手。当研究生需要写小论文以及毕业论文的时候，就会感到压力非常的大。如果没能能够顺利通过答辩，可能还要延迟毕业，这一点很多研究生都无法承受。最后，我们的研究生制度也有存在很多的弊端。最直接的弊端就是导师能够影响到研究生的毕业。无论这个学生最终是否完成毕业论文或者是否拥有研究结果，最终都是需要经过导师的同意。没有导师的签字，研究生就很难毕业。在这样的指挥棒下，研究生只能够容忍，即使导师有做出出格的事情，学生也不敢反抗。这些因素都使得现在的研究生变得很脆弱，所以现在很多的研究生都说是否能够顺利毕业，主要看导师的人品。这句话虽然很无奈，但也十分的现实。如果我们的相关制度还没有完善或者改变，大连理工大学研究生的悲剧，可能还会继续上演。

教育是国之重器，它不仅传承文化，更在于解惑、明智，让接受教育者更好面向未来，闯出新天地。可是，近些年来，教育领域中不良事件时常发生，特别是高层次教育中，令人惋惜的人与事深深地揪着人心。10月本是举国欢庆的时段，然则大连理工大学研三学生自杀事件却给众多人上了“浓墨重彩”的一课。可以获悉大连理工大学在教育界的分量和地位，按一般规律来说，研三学生已经走过了研究生生涯的大半，只要好好坚持完成毕业论文，该学生的前途很可期。可是，为什么他会在临门一脚时退缩回去呢，更甚至于走了极端，了却生命？那封长长的遗书交代了很多事情，其中包括因为找工作不理想而选择读研，及在校的诸多细节与心理路程。从这里我们可以窥探到一二其选择这一步的原因。导师的不作为和乱作为遗书中介绍导师时，用词很避讳，没有导师的详细情况，可以看出其对导师没有所谓的怀恨在心或是报复，只是相当客观的叙述了事情。通过此描述我们可以得出其导师对待学生或是对待自己导师身份的态度——不作为与乱作为。大体来讲，该导师或是一个喜欢长篇大论的人，或是喜欢以此来吹捧自己的人，所以，在与学生相处时喜欢“赘述”连连，对于学生的实际需求却完全漠视了，以至于学生得不到知识上的指点和行为上的指导。于是，论文与实验都靠自己摸索，导致辛辛苦苦做出来的“成绩”，被人家轻飘飘的的一句不行就能抹杀了一切。其次，该导师不关注学生的平常生活，一年见学生的次数屈指可数，如此情形下他怎么能了解学生的学习动态和心理变化？以至于连学生实验设备得不到满足、心理压力大等事情都无动于衷。从根本上没有履行好一个导师该有的责任与义务，辜负了导师二字。根据导师的界定概念，我们知道导师是教育中的一员，在学生的学习过程中帮其梳理思想、梳理思维，并教育之。总体来说对于学生的成长举足轻重，他们的职责范围也较广，不仅仅要关心学生的成长、帮忙指导学业、更好的导师还能够帮助学生规划未来。当然，以上要求是一个好导师能够做到的，大连理工大学该自杀研究生的导师却相形见绌了，对比他的行为，这些标准成了他望尘莫及及忽略的。所以，从某种意义来说，他的不作为与乱作为间接的导致了这场悲剧的发生。学校机制不够完善研究生在学校中最为直接的“领导人”是导师，除却导师，研究生院和教秘也是重要的人物，他们在督促导师工作，给学生创造学习条件方面具有义不容辞的责任。可是，长达三年中，大连理工大学该导师“敷衍式”教学行为和学生实验设备三分之二时间处于“罢工”状态的情形却毫无改善，不得不说他们都是吃白饭的人。学生自身问题人是具有主观能动性的人，他的一切行为最终取决于自己，该自杀学生或是受到了莫大的委屈与压力，但是，最终选择这条极端的路，下狠手的是他自己，就尤其可悲可叹了。遗书中看得出来，他是一个较为温柔的人，文采也挺好。试想要是在进入研究生阶段最初不适应时，他能够慢慢调整自己的心态、或是表达出自己内心的想法、或是休学及时止损，那么一切或将都可以挽回。毕竟，生命只有一次，最为可贵。他的离去辜负了自生曾经的努力及本可以拥有的未来，同时给亲人、朋友带来的伤害又何其少。世间事都有其原因且繁杂多变，我们人微言轻不能改变环境时，在坚持原则下改变自己是最好的路。最不济时，保留自身，调整方向，放下过往，重新开始，未必不是一个选择。教育有其发展规律，在此过程中的人与事不是尽善尽美的，身在其中者，可以失望，却不能绝望。如果能够贡献出力量改善之是最好不过的事，即使不能，不如“退避三尺”，活着换路而行。

初试的考试科目包括政治、外语、专业课一/数学、专业课二。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。下面是考研数据帝为大家整理的大连理工大学2020年全校专业课十大考生排名。第1名： 报考运载工程与力学学部 航空宇航科学与技术专业 148分第2名： 报考能源与动力学院 能源动力专业 148分第3名： 报考运载工程与力学学部 力学专业 148分第4名： 报考运载工程与力学学部 力学专业 148分第5名： 报考运载工程与力学学部 力学专业 148分第6名： 报考运载工程与力学学部 力学专业 148分第7名： 报考运载工程与力学学部 力学专业 148分第8名： 报考能源与动力学院 动力工程及工程热物理专业 147分第9名： 报考能源与动力学院 能源动力专业 147分第10名： 报考运载工程与力学学部 力学专业 147分