大二是否能读研

对于有明确考研计划的同学来说，在大二就可以开始为考研做准备，即使当前的成绩并不算理想，但是由于有较为充足的复习时间，所以提高成绩的可能性也非常大。大二的本科生如果有考研计划，尽量在大二期间打下一个扎实的数学和外语基础，这样在大三的时候就会有充足的时间来学习专业课，甚至有时间参加一下专业比赛，或者是从事一些基础的考研活动，这也会为考研复试奠定基础。在大二期间开始准备考研应该做好以下三件事：第一：制定一个初步的学习计划。大二制定复习计划的重点就在于“抢时间”，重点在于目前已经学习完的基础课程，在制定学习计划的时候要注重学习时间的安排。另外，在制定考研学习计划的时候应该咨询一下老师，以便于能够充分利用各种教育资源。第二：注重提升自己的有效学习时间。每天的有效学习时间对于考生来说是比较重要的，有效学习时间的长短往往对于考研的成绩有较大的影响。用于考研的有效学习时间可以逐渐提升，早期可以设定每天三个小时左右的有效学习时间。第三：注重多渠道获取知识。对于大二的同学来说，一方面要注重提升课堂上的学习效率，另一方面也要积极拓展自己的学习渠道，可以充分利用互联网，以获得更多专业老师的指导，此时应该注重学习的针对性。最后，当前考研的竞争还是比较激烈的，如果想考到一个比较理想的目标大学，应该尽早准备。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

确定好大致方向作为一名大二学生你已经有为考研做打算的准备很高，现阶段准备考研时间相对充足，你可以先看看一些你感兴趣的院校，决定是否继续考本专业还是跨专业等准备了解工作。确定好大致方向，如果要是考数学的话，个人觉得你可以开始基础的数学复习准备，夯实基础知识；其次就是英语的准备，英语单词是每天都不能少的，单词的记忆要贯穿始终。专业课可以先了解一下大致内容，不用做系统的复习。到了大二下学期大三上学期，可以根据自己的前期准备内容开始做一个系统的规划工作啦。读研的途径不仅仅是考研先看看你的本科绩点和排名情况，了解下学校每年的保研名额，如果你的成绩不错有保研的可能性，建议你好好准备期末考试，争取获得保研名额。保研可比考研有更多的选择性，可以参加多个夏令营，大多数导师都会优先录取保研的学生。找2-3位正高级以上职称的教授帮忙写推荐信：可以从任课老师中选择，要求和你的专业方向越接近越好。平时上课时多回答问题，课后找老师交流，适当的时候递上自己的简历和相关材料（成绩单、已发表论文等），拟好推荐信的初稿，请老师帮你签字，当然有的教授很热心会亲自帮学生写，但简历和材料是万万不可缺少的。好好背单词，提高英语能力对于考研来说，英语非常重要！考研英语的单词量是5000以上，考研英语的阅读一般来自原版的英文期刊杂志，如这些期刊专业性较高，在本国的目标群体也是文化水平较高的人士，所以文章的难度较大，需要非常综合的英语能力。在大二的时候，扎扎实实提高英语能力，打好基础，才能在考研英语的备考中提高更快。小编总结养成良好的持之以恒的学习习惯，这一点非常重要。最好在大二的时候养成非常稳定的学习习惯。大二的同学从现在开始，就可以每天图书馆走起了。在大三全力备考之前，一定要养成经常去图书馆、自习室的习惯。坚持读书、做笔记，坚持规律作息，坚持读英语。且努力提高效率，让自己在自习室能够静下心来。一个良好的学习状态非常重要，可以说，学习习惯决定考研成败。

文｜冷丝栏目｜丝说考研仅就2018年和2019年的考研来看，考研的竞争激烈程度无疑是很高的，尤其是今年的考研，一下子让很多考生和家长有“寒冬”来临的感觉——自划线和国家线的大部分专业分数上涨幅度较大，调剂也越来越麻烦。2020年考研是否会更难，这并没有固定答案，也没有人会肯定回答。计划考研的学子，其中还有很多大学新生，他们经常会问一些问题：我想考研，我到底该从什么时候着手准备，是不是一进大学校门就开始准备，或者从大二、大三开始准备？又该如何安排复习时间？学位授予仪式开始了其实，考研不必过早准备，更不应该从大一和大二就开始准备。考研一直都很难，但再怎么难，也不至于难到需要一名本科生从进校门或者大二就开始着手准备复习。理由很简单，你还没有弄明白你所学的专业是怎么回事，你还没有掌握大学本科的基本专业知识，你从何说起考研复习？按照教育部和绝大部分高校的课程安排进度，考研具体复习时间安排从大三的下学期开始准备，也就是寒假开始时准备，是适宜的。这个时候准备的好处是：本科阶段的大部分专业课程已经学完，准备的时间足足有一年。你一旦决定考研，就应该从复习的三个阶段入手。第一个阶段是收集报考学校的各类信息，安排在一月份为宜。学位授予仪式进行之中这些信息包括专业、学校和复习真题。其中最为重要的是复习真题，如果不是跨专业考研，复习参考书大多不需要另外单独购买。因为，不同学校对参考书的要求虽然不尽相同，但教材大同小异，除非有的学校有特殊要求，你才需要另外购买。专业复习真题才是你收集资料的重点，必须找到最近10年的真题。第二个阶段是进入到具体考试科目的复习，基本就是按照学习内容划块进行。你一定要先研究往年专业考试的真题，当你把专业真题全部浏览一遍以后，你会发现一个规律：专业考研真题重复率很高，部分高校的重复率达到30%以上甚至过半。这是为什么呢？原因也很简单：每一个专业的核心知识要点就那么多，出题的教师都是该领域的专家，他们当然会就紧要的知识点来出题，而英雄所见略同，即使是不同的教师出题，题目的重复率也很高。学生静静等待被授予学位在这个阶段，“冷丝说说人文教有”提醒你，你可以很好地利用专业课真题，将真题按照专业的知识点分布进行整理，通俗来说，你把这些题目放进教材里，用真题带动你对教材的复习，这是捷径，也是非常有效果的复习方法。这个时间段的安排比较长，一般来说从2月中旬或者下旬一直要延续到大四第一学期开学，即9月份。在这个阶段，你还有一项很重要的复习任务，那就是外语，一定要开始复习单词和阅读。第三个阶段称之为冲刺阶段，这个时间段从10月份开始到12月底。你在这个阶段要做的事情就是，将专业课复习引向深入——引向对该专业的学科理论进行梳理和挖掘；同时展开公共课政治的复习，条件允许的话，你可以接受可信度高、质量高的培训，让那些有经验的辅导老师带领你尽快掌握好政治课的考试内容；还要检查自己的英语复习效果如何，如果有问题，恐怕也需要找辅导教师培训。导师给学生拨穗围绕在周边的教师、家长，应该尽可能给予考生各种帮助。学校的教师、作为传道授业解惑者，应当充分认识到考研群体这一类特殊人群的心理健康问题。因为考研备考的时间一般较长，学生在一步步的学习过程中，很容易迷失自己。老师要及时关注学生的生活学习状况，了解学生是因为备考时间不足而产生的心理问题，还是因为学习效率低下，学习积极性不高等其他因素而导致的心理问题。老师要全方位的思考、查找原因。对于考研大学生来说，家庭更是坚强的后盾，作为父母应该理解孩子学习的不易与痛苦，不给孩子过多的压力与关注。已是成年人的大学生已有自己的认知和思考，家长应该在孩子迷茫彷徨时给予指引，在生活上给予孩子全力的支持，让考研大学生有一个舒适的家庭环境。校领导给学生拨穗当然，你才是作为接受知识的承载体，更要合理安排自己的复习计划，找到自己的长处与不足，克服焦虑、缓解压力、消除消极情绪、不盲目、不攀比、发挥自己的主观能动性，及时调整复习规划。你在日常生活学习中还需要加强与同学、与父母、与老师的沟通交流，还要提高自身抗压能力、增强体育锻炼，提升身心素质。2020考研不一定很难，但竞争激烈是肯定的，考研复习不一定要尽早，大二就开始完全没有必要，适时就行。安排好自己的时间，走自己的路，这才是你要做到的！

首先，从当前的社会发展趋势来看，未来高端应用型人才和创新型人才会有更大的发展空间，而从当前的教育体系来看，研究生教育是培养高端人才的重要渠道，因此当前选择读研也是顺应时代发展的选择。对于普通大学的学生来说，通过读研也有机会走进重点大学，从而获得更多的教育资源，虽然当前考研竞争比较激烈，但是如果能够早做准备，同时制定一个有效的复习计划，考进重点大学还是有希望的。按照历史经验来看，每年都有不少普通高校的本科生通过考研走进了重点大学的研究生课堂。从专业的角度来看，软件工程专业本身的就业情况还是不错的，即使不读研往往也能够顺利就业，但是读研之后会提升自身的人才层次，也会打开更多的就业渠道。实际上，目前普通大学的软件工程专业本科生，要想进入互联网大厂，读研是一个比较现实的选择。软件工程专业在大二开始准备考研，应该注重三件事，其一是大二期间要注重数学和外语的学习，这两门课程需要一个长期的积累过程，所以要有一个长期的复习计划；其二是在大三期间要注重专业课知识的学习，同时注重动手实践能力的培养，目前重点大学在考研复试环节往往会设置上机考察环节；其三是要为自己营造一个较好的复习环境。在大二开始准备考研会有更多的复习时间，在复习的初期可以设定每天3个小时的有效复习时间，然后随着复习进度的推进，要逐步提升每天的有效复习时间，在大三时最好能够保证每天5个小时的有效复习时间。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

首先，软件工程专业目前的就业情况还是比较不错的，所以即使不读研也会有不少就业渠道，而且由于985高校自身的资源整合能力也比较强，所以也有很多去大厂发展的机会。但是，从产业互联网发展的大趋势来看，当前互联网行业正在经历大面积的结构性升级，这个过程有三大特点，其一是新技术在落地应用过程中需要克服大量的障碍，此时需要大量的创新型人才；其二是行业热点切换速度非常快，对于从业者的知识结构和学习能力提出了更高的要求；其三是大量的新技术尚处在研发阶段，对于研发型人才的需求量更大。所以，从这三个特点来看，当前通过读研能够获得更多的发展机会。对于985高校的大二学生来说，如果未来希望在技术研发的道路上走得更远，还是应该读一下研究生，一方面读研可以明显提升自身的人才层次水平，另一方面通过读研也会明显延长自身的职业生命周期，也会在一定程度上提升自身的发展空间。近些年来985高校的保研比例也在不断提升，所以应该尽量争取到一个保研名额，这样会节省大量的考研复习时间。如果有考研的计划，在大二期间应该重点注重一下基础学科的学习，尤其是数学相关课程，包括高等数学、线性代数和概率论，这三门课程对于计算机相关知识的学习还是非常重要的，未来不论是向大数据方向发展，还是向人工智能方向发展，都需要具有扎实的数学基础。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

对于打算去日本留学的同学，大二的这一年在大学中尤为重要，做为承上启下的一年，你需要在储备好基础知识的同时，为日后的专业学习乃至学业路径做好规划，很巧的是，最近有个大二的同学找到我，我们就聊到了这些问题，今天J研酱就以这名同学为案例给大家讲讲。想去日本读研的大二生在征得家人的同意以及做好资金预算后，要选择适合自己的留学途径。目前赴日读研的途径主要有4种：1、通过语言学校通过语言学校并不是必经之路，语言学校适合无日语基础的、暂无能力申请研究生或直接考修士的同学，由于很多同学是快要毕业才萌生去留学的想法，想尽快出国只能通过语言学校过渡升学。还有一些同学由于个人原因，想要放弃国内的本科学历去日本留学，这样在国内的最高学历为高中毕业，同样需要先读语言学校。2、通过研究生的形式研究生即做研究的学生，可以理解为修士的预科阶段，适合日语和英语能力都比较不错，有能力有信心直接申请到理想院校和教授的同学。入学后可以提前接触教授和前辈，参加课程学习，把身边的资源加以充分利用，可谓修士备考的最佳氛围了。3、直接赴日考修士修士相当于国内的硕士。赴日直接考修士会面临与在语言学校准备的留学生、在日本读完本科的留学生和在教授研究室做研究的留学生之间的竞争，他们对日本考试准备得更加充分，所以赴日直接参加修士考试的成功率无疑有些低，或者成功了但学校并不那么理想。目前根据J研酱的经验，直接赴日考修士更适合理工科的学霸们，适合少数人。4、英文项目直接申请修士英文项目适合无日语基础，但英语成绩、在校成绩和出身校均很好的同学，美国本科、澳洲本科毕业的同学竞争优势非常大。J研酱建议准备英文项目的同学一定要准备其他项目，例如：日文项目，或者再了解一些欧美国家的院校。经同意，J研酱将大二同学小L的基本情况制成了表格，大家一起来看一下。小L的出身校不错，但日语零基础，英语只有四级成绩，曾在机械创新比赛中获得省第一的好成绩，想必学习能力是没问题的，所以J研酱建议小L利用余下在校时间参加日语能力考和托福考试，取得尽量高的成绩，根据毕业时的具体情况选择读研究生或者直接申请修士。在确定了读研途径后，我们要根据自身的情况逐步进入能力准备。日本绝大多数院校是不认可国内英语四六级成绩的，认可雅思成绩的院校也比较少。所以大家尽量选择考主流的托福或托业。为什么J研酱建议大家的托福考在80分以上？一是因为日本教授对同学们的要求逐年提高，这仅仅是帝国大学的录取门槛呦；二是未来修士入学考试的时候，很多院校托福在80分以上可以免考。如果你的日语基础薄弱，可以从语言学校读起，需要在国内拿到最低的日语能力等级证书，例如N5证书。如果你日语基础尚可，有能力直接考研究生或修士，可以根据以上表中的内容进行准备。接下来J研酱重点和大家说说综合素质的储备这部分。研究思维的培养这方面大家向来并不是很重视，因为听起来比较没有实感。但这不仅关系到你的录取，更重要的是，直接决定你到了日本后能不能适应新的学习环境。培养自己的研究思维是为了今后更好地在研究室生活做准备。由于中日两国存在教育制度及教学思维的差异，提前进行思维的转变至关重要，研究思维则是最基本的。无论是从竞争的角度还是研究室学习生活关系到的能否顺利毕业的问题，思维转变与提升都非常重要，大家慢慢体会吧。【拍肩大二学生小L的当务之急是学好日语，J研酱建议他给自己设定一个时间节点，比如在大三上学期结束时考过。余下的时间报考托福，巩固专业课知识，以及有精力去进行研究思维的养成和更多奖项荣誉的争取。最后一环节，需要大家准备的是申请材料。语言学校的申请相对简单，大家可以关注微信公众号 J研日本留学，在后台向J研酱提问。接下来大家一起来看看赴日读研申请的常规流程：出愿及在留申请材料：有关去日本留学，申请材料该怎么准备？J研酱已精心为大家写好，快点击查看吧。总结：大二生想去日本读研，在征得家人的同意以及做好资金预算后，要选择适合自己的留学途径。在确定了读研途径后，我们要根据自身的情况逐步进入能力准备以及申请材料准备。我是J研酱，我们下期见！【比心

首先，大一、大二期间努力学习对于考研当然有帮助，因为大一、大二期间会重点学习数学和外语知识，而这两门课程通常是考研的重点内容，所以如果大一和大二期间能够把数学和外语学习好，在大三的时候就可以重点学习专业课知识了。数学和外语的复习任务是比较重的，而且这两门课程需要在平时有更多的积累，这样才能有更好的考试结果。如果在大一、大二期间就有明确的考研目标，那么在学习数学和外语期间，可以跟授课老师有更明确的沟通，以便于获得更多的帮助。按照历史经验来看，数学和外语课程应该复习三轮以上，这样才能基本覆盖大部分考试内容。如果有跨考的计划，那么就更应该早做准备，这样在大一、大二期间把基础课程复习完毕之后，在大三的时候就可以专心复习专业课了，而且可以有更多的时间来拓展知识面和完成一些实验，这对于考研的复试成绩也会产生一定的影响。以计算机专业为例，一部分重点高校会考察考生的实践能力，会安排上机考核，这就需要跨考生早做准备。对于不选择跨考的学生来说，也可以充分利用大三的时间来参加一些比赛，或者是一些科研活动，这对于复试成绩也会产生积极的影响。最后，大一、大二期间取得更好的成绩也可以申请保研，虽然目前重点高校的保研比例逐渐提高，但是竞争也是比较激烈的，要想保研到更好的高校，应该注重平时成绩。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

如果有明确的考研计划，从大二开始准备考研往往在时间安排上会更从容一些，无论在目标学校的选择上，还是考研具体方向的选择上，都会有更大的空间。大二期间应该把学习的重点放在数学和外语上，如果时间允许的话，也可以兼顾一部分专业课知识，当然应该注重与授课进度的匹配。考研的科目当中，数学和外语的复习往往会占据较多的时间，如果能够在大一和大二期间为数学和外语打下一个扎实的基础，那么在考研复习时会有更多的时间用在专业课上，这也是提升考研成绩的关键因素。由于数学和外语不仅内容多，而且往往需要一个积累的过程，所以临时突击的复习效果并不会特别理想，应该把功夫下在日常。目前考研的竞争比较激烈，考生不仅需要关注考研初试，同时还应该注重考研复试，复试环节对于考生的知识结构会有更全面的考察，同时还会考察考生的实践能力，比如参加过专业知识竞赛的本科生往往会具有一定的优势。因此，如果在大一和大二期间能够打下一个扎实的学习基础，那么也可以有时间来参加各种竞赛。对于一部分想跨专业考研的同学来说，从大二开始准备考研就更有必要了，这样在面对多门专业课学习的时候会更加从容一些，学习的效果也会更有保障。当然，在当前考研竞争越来越激烈的情况下，并不建议跨考，可以在立足本专业的基础上寻求研究方向上的突破，比如医学与计算机的结合、自动化与人工智能的结合等等。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

进入了大三，依然非常迷茫，不知道该不该考研，如果不考研，也不知道该做其他什么事情，这就是目前很多学生真实情况的概括。说实话，如果是大一学生，乃至大二的学生，这样的状态是完全可以理解的，但是，到了大三，大学都过半了，还是这个状况，从严格一点的尺度来看，还是有些难以原谅的。因为，这至少说明了两点：1、进入大学后，在长达两年多的时间里，都没有明确自己该在大学阶段做些什么，没有自己的规划。高考是一个阶段的分水岭，高考前属于未成年人，进入大学了，就是成年人了；高考前忙于应试，高考后进入大学了，就是一个以自我提升为主的阶段了。进入大学，是一个深造机会，一个全面提升自己的机会。一般来说，在进入大学的时候，就需要给自己在大学阶段要如何做有一个初步的规划，然后根据实际情况逐步调整和优化自己的规划。很明显，很多在校大学生没有这样的规划，所以大学的前半程过得浑浑噩噩。这是不应该的。2、不知道自己想干什么、能干什么、该干什么，没有逐步给自己一个定位。其实进入大学，在经过了最初的新鲜感和适应期之后，就应该思考一系列的问题了。比如：自己的性格是如何的？兴趣在哪里？如何度过一个有价值的大学阶段？所学专业是什么情况？相应的行业发展如何？以后想在这个行业发展吗？如果想在这个行业发展，读个本科够不够？如果本科就业会怎样？如果读了研究生会怎样？如果不考研，那么该做什么？如果考研，希望考本专业吗？希望考什么大学？该怎么去做？这一系列问题，涉及的信息量和知识量比较大，对于一个在校大学生而言，要一个个想清楚、弄明白，确实不是一件容易的事情，但是，这并不是可以不去思考和解决的理由。在当前信息如此发达的社会，其中的很多问题都是可以解决的，通过网络信息的获取（比如搜索、关注和咨询相关专家等），通过请教老师（广义的，包括各种途径能找到的老师）、学长学姐等，其中的大部分问题是可以一步步得到解决的。如果大学阶段有给自己逐步定位的思维，一步步解决了类似问题，你还会到了大三还这么迷茫吗？还会迷惑于是否需要考研吗？很多在校学生经历了两年多的大学生活，依然不知道自己想干什么、能干什么、该干什么，没有逐步给自己一个定位。正因为缺少了这些环节，这些人进入了大三依然迷茫。那么，该如何做呢？我的建议是，缺什么就要补什么，首先把这些缺的环节补上，站在大三学生的立场上，系统性地思考一下相关问题，给自己一个定位，然后，才能给出一个对今后有实际意义和价值的规划，这些，才能从根本上解决问题。至于是否读研的问题，我这里可以给点看法和建议。由于当前社会形势的发展，本科学历很多时候已经不太够用了，无论是从毕业立马就要面临的就业的现实问题，还是基于个人比较长远的发展来看，能读研要尽量读研，在该读书求学的年龄，获得一个有含金量的硕士学位，对于未来是很有益处的。所以，我的看法是，最好是考研，而且尽量考一个更好大学的研究生，在可能的情况下，向名校研究生的目标努力是一件很有意义的事情。