出国攻读博士学位申请

一、国外导师如何看待博士后博士后对实验室小组是至关重要的：他们提供科研操作所需要的专门技术；充当实验室日常的管理者；对科研提供日常和技术方面的督导；使用技术仪器和收集测量数据进行实地研究。二、国外博士后位置对英语有什么要求吗通常没有具体要求。博士是一个高端知识群体，都具有英文的读写能力，一般申请博士后职位和出国签证时对博士的英文能力是没有具体要求的。三、国外博士后有年龄的要求吗？国外博士后没有具体的年龄要求，以科研背景及工作经验为主，有些看重论文背景，有些看重实际应用能力，还有些需要很好的idea。四、没有英文文章可以找到博士后职位吗？根据国家和专业及导师的要求不同而不同，最好有英文文章，列入SCI、EI检索的更好。但有些导师也会则偏重于工作经验、研究技能，比如您参与过的项目、申请过的专利等。五、为什么国外博士后多要求申请者为博士毕业五年内？确切的说，是“有效参与科研”5年内，如果中间你歇了一年产假，或者做了两年义工，经了三年商，大部分情况下这些是不记在年份里面的。博士后post-doc在西方虽然定义不同，但多指获取博士之后的那第一个（或包括第二个）职位，属于给early career求职者设立的范畴，这里的研究年限限制是为了保证竞争公平——同一个职位，有10年研究经验的和一个有2年工作经验的去竞争肯定有10年经验的貌似更胜任——但在西方，这些senior研究员应该去申请为mid-career以上设置的职位或基金。这和足球赛分少儿组、青年组、成年组的道理是一样的，只不过看的不是生理年龄而是学术年龄。但这并不是绝对的，各国家、包括不同的院校、科研机构等，政策都会有所不同。六、临床医学本科毕业可以申请美国博士后吗？在美国,其它学科领域都只有博士（PHD）才可以申请博士后，只有临床医学专业才会有本科申请博士后的，这是因为中美两国的医学教育体制不同而出现的特例。经过美国普通大学四年学习，拿到学士学位（B.S.），其中的佼佼者才有可能进入医学院学习，毕业可拿到M.D.。中国的医学院系统与日本等国家相似，直接从高中毕业生招收，临床专业学制4-6年，学识课程30门以上，其中含实习1年，毕业后获医学学士学位（B.S.），虽然以后可以继续作医学硕士和博士，但课程门数（硕士7-8门，博士5门以上）不同，另外侧重科研训练。虽然中国与美国不对等，但美国权威认证机构认可中国的医学学士学位（B.S.）相当于美国的M.D.，称为M.D. equivalent,。所以在很多医学或生物医学领域的博士后招聘中，条件会写明MD或者PHD可以申请，也有的只写明PHD可以申请，因不同的学校或者研究机构的用人要求而异。一般招收方会要求，中国临床医学学士学位（本科5年），即等同于MD，可以申请博士后职位。关键是要看科研背景及研究能力。

由于日本政府积极吸纳国际留学生的一系列热情政策环境以及日本在未来技术，工程学和生物医学研究方面处于领先地位的事实，学生发现日本是一个非常吸引人的留学选择。自1949年以来，在医学，生物学，化学和物理学领域，已有22位日本人（或日本出生的人）获得诺贝尔奖。您可以说日本在科学方面有相当有趣的遗产。这种驱动力与日本的优秀大学并驾齐驱，其中许多大学名列亚洲最佳大学之列。以下是今年在日本攻读博士学位的一些最佳理由：世界一流的大学 ——在全球大学排名的前100名中，有很多日本大学，而日本在地区指标上也表现出色。生活质量 ——日本以其高质量的生活而闻名，为博士生提供了安全，高效的环境。国际视野 ——除了雄心勃勃的国际学生人数目标外，日本政府还推出了“全球顶尖大学计划”，该计划为37所大学提供了额外的资金，以帮助与世界各地其他顶尖大学建立联系。技术 ——日本长期以来一直采用技术，使其成为想要在任何科学领域进行创新的博士生的理想之地。日本目前有700多所大学，其中约75％是私立院校。大学的三种主要类型是：私立大学 –私立大学是由独立的组织建立的，每所大学都有自己独特的教育和研究实力。多年来，它们为日本高等教育的发展做出了巨大贡献。国立大学 –在所有地方都建立了大学（相当于英国的地方议会），以确保日本的每个地区都能获得优质的高等教育。这些机构是日本政府“全球顶尖大学计划”的重要组成部分，旨在促进日本高等教育部门的全球化。公立大学 –由当地公共实体或公立大学公司建立和管理，公立大学为当地人民提供高等教育机会，并充当知识和文化中心。日本大学在各种全球排行榜中均表现出色——例如，在QS世界大学排名的前100名中有五所大学。日本在覆盖亚洲其他地区的区域排名中也占有重要地位。博士学制介绍：日本的博士学位通常分为两个阶段–第一阶段是针对获得学士学位的毕业生，并将硕士学历作为该计划的一部分（在某些学校，学生可以选择在获得四年制本科学位后直接攻读博士学位，此时博士学位的期限为五年——博士课程分为第一学期（2年）和第二学期（3年）。在头两年的学习中还存在其他要求，包括授课课程，project proposal和考试）。第二阶段是为已经拥有硕士学位的学生设计的。在日本，对于拥有硕士学位的人而言（即第二阶段），博士学位至少三年（医学，牙科，兽医学和药学专业的本科课程为六年制本科学位，没有硕士学位，为四年制博士学位。）。学年开学从四月开始，第一学期一直持续到九月。第二学期从九月或十月开始，到三月结束。另外，日本的文科博士很难毕业，一般都是三年以上才能拿到博士学位。如果六年都拿不到学位的话，最后颁发的是课程结业证书，相当于博士肄业，没有学位。日本的博士生分为两种，一种为课程博士，另一种为论文博士。课程博士生应取得30以上的学分（包括在硕士课程中取得的学分），考试合格并通过论文审，参加国际会议，博士论文答辩通过，授予课程博士学位。论文博士可以不在学，根据学校的有关规定，通过博士论文审查，具有博士课程修了者同等以上学历，也可获得博士学位。一般来说，一流大学的论文博士要有5篇以上第一作者的论文，（硕士毕业的人）研究经历要5年以上（学士学位的人要更长的研究经历）。一般的国立大学的论文博士要有3篇以上第一作者的论文。一流大学的课程博士要有3篇以上的论文。一般的国立大学的课程博士要有1篇以上的论文。　值得注意：在这里需要说明一点，在日本，虽然课程博士和论文博士有所不同，但对其学术价值和对得到学位的人的采用完全没有差别。可是目前来看，中国国内对在日本拿到“论文博士”的留学生的学位“不予评估”，不承认其学术价值，这使许多拿到“论文博士”的中国留学生回国后处于很尴尬的境遇。据立思辰留学了解，所以，如果同学们不想因为回国后因为学历认证的问题而苦恼的话，建议大家慎重选择。博士申请条件及流程：日本大学博士课程申请条件：1. 经研究生院个别入学审查被认定具有硕士学位或同等以上学历，且满24岁者；2. 有硕士学位或被认定具有同等或以上学历者；3. 在外国已被授予相当于硕士的学位者；4. 或者如果您申请的大学提供该选项，可以在四年制本科课程（如学士学位）之后直接进入五年制博士学位课程。日本大学博士课程申请条件（医学，牙科，兽医学和药学专业）：1. 已修完大学的4年以上课程，并以优秀成绩取得研究生院所指定课程的学分者；2. 在外国修完18年学校教育课程或拥有医学学士学位，并以优秀成绩取得研究生院所指定课程的学分者；3. 修完大学的医学，牙科，兽医学或药学专业的本科课程（6年）者。入学时间，私立为一年两次，分别为4月（冬季）和10月（夏季）；国公立是一年一次，大部分是4月，少部分10月（以学校官网为主）。申请流程（以2021年10月入学为例）：博士预科入学：a.前期准备（英语或日语）2020年12月前b.联系教授（套磁教授，取得教授的内诺，2020.10-2021.4）c.申请（申请截止时间，2021.5-2021.7）d.申请结果（审核合格后准备签证，出愿后的1-2个月）e.入学（以研究生的身份入学，即博士预科，10月）f.入学考试（博士入学考试，每年两次：2021年1-2月或者半年后的7-8月）g.正式入学（博士入学考试合格后正式入学：2021年4月）博士入学：d.入学考试（2021.7-2021.8月）e.签证（博士入学考试通过后，8-9月）f.正式入学（博士入学考试合格后正式入学：2021年10月）博士奖学金政府发放的奖学金，称为国费。国费留学生免学费，且每月有16万左右奖学金，每年还有往返机票两张。国费有两种申请方法，一种是通过教授申请。一种是通过中国留学基金委员会申请。后一种方式要求学历硕士。

瑞士位于欧洲中部，气候适宜风景优美，每年都吸引着大量来自世界各地的留学生。那么想要进入瑞典留学读博士，需要满足哪些条件呢？立思辰留学小编在这里为大家整理了2020瑞士博士留学申请要求一览，希望对大家有所帮助。一、申请博士在瑞士，通常大学会向博士生提供全额或部分奖学金。各所大学自行负责博士生的招生工作，没有申请中心系统。二、申请要求要获得研究生资格，申请者必须拥有大学学士或更高的学位(一般要求已获得硕士学位)，所学专业必须与申请领域的研究课题相符。另外还必须提交一篇反映独立研究成果的该专业学位论文。如果有用英语授课的相关课程，我们建议那些希望在瑞典攻读博士学位的留学生先在瑞典取得硕士学位。获得瑞典硕士学位有可能提高你成功申请攻读博士的机会。每个专业要求各异。相关信息请直接与你感兴趣的该系办公室联系。有关部门也会对申请者是否符合条件，有否能力完成博士学业作出评估。学生必须熟练掌握英语。三、申请方法当享有全额或部分奖学金的博士生名额出现空缺时，学校肯定会对外公告，从而使得所有感兴趣的学生都可以提交申请。许多高等教育机构也会公告资助留学读博的名额。通常各院校官方网站会发布公告。如果你考虑攻读博士学位或参加科研能力培训，你应当直接从相关院校或教授该专业的系获取特定信息和申请材料。申读博士时，必须直接向该系寄交申请书，同时附上经过公证的学位证书和/或毕业证书，或学校成绩单、毕业论文和推荐信。通常需要经过认可的译本。有些系有固定的申请截止日期，另有一些系则允许学生随时提供申请资料。你可以在这里查阅到瑞典大学名录。

对于我们在读的博士而言，出国不仅仅是一次简单旅行，更多的是认为出国留学可以为自己找工作增加优势和砝码求，同时也可以接触一下国外大学的科研环境。于是很多博士。都参加了学校或者留学基金委组织的研究生公派留学交换计划。申请去本专业领域水平较好的世国外高校做一年交换生，以此增加自己的留学经历和提高自己的科研水平。无论从长远的科研道路发展而言，还是短期的能力提升而言。似乎出国留学是一条为自己添砖加瓦的大好事。但在博士期间出国交换一年是否真的有用，可能只有真正经历了人心中有一个属于自己的答案。先举个例子，塔主读博期间所在的科研团队中有2名博士生先后申请了去国外某高校交换，交换期为一年。在他们出国之前，几乎周围所有的人都认为这是一个非常好的选择，对就业有非常大的作用。认为在国外有更多的发表论文的机会，同时也能接触到世界上最先进的科研理念和科研平台。等一年的交换结束后再去找工作是非常容易的事，而且可以做到多份工作摆在面前，可以去挑。可当一年的交换期结束后，两个博士却灰溜溜的回了国。其实，在这一年期间，两个人也仅仅是发表了一篇中等水平的SCI论文而已，并没有较多的科研产出，但同时因为出国交换一年，导致他们博士毕业的时间被延期一年。可是最让人大跌眼镜的是，这个原本给自己镀金的优势，却在找工作过程中并没有起到任何的作用。相当一部分科研单位只看发表的论文数量和质量，而对于博士期间是否有出国经历并不关心。而另一些对出国经历有要求的单位，大多要求两年或三年以上的出国留学经历才认可。对一年的留学经历并不看重。最后两个人在找工作过程中并没有比土博士有多少优势。因此，有人会问：那么在博士期间出国交换一年，到底有没有用？塔主认为这个问题可以一分为二的看：如果从长远的发展来看，博士期间一年的出国经历，还是有一好处的。这一年至少会增加许多你海外生活与学习的阅历。你这一辈子出国次数不可能就这么一次，在你今后的科研发展道路上，你有过这一次留学经历，那么你在下一次出国的时候，就会容易很多。如果仅从博士毕业和找工作的角度来看，出国交换一年就意味着博士被迫延期一年。这是出一个时间机会上的损失。同时，从找工作的角度而言，博士期间的出国留学经历只是为你简历上添了一笔，仅仅证明你的外语水平还是不错的。但是对于你的科研水平而言，论文还是硬指标，出国留学经历并不能给你带来这方面更多的优势。如果你真想在这方面要占有优势，那么塔主建议直接攻读留学学校的博士学位，而不是仅仅出国交换一年。所以说博士期间出国交换一年到底有没有用？我想大家自然心中已经有了答案，同时也谢谢大家长期对塔主的关注和支持。

相信有很多在工作岗位上的上班族对于个人提升是相当看中的，这里的提升不仅仅是职位的进阶，同时也是个人能力、被认同感等等方面的提升。为了提升自己，有不少在职人员重返学校，继续进修深造。所以读博士的在职人员越来越多。在职人员为什么要读博士？不管是在国内读在职博士也好，还是在职留学国外读博也好，不同的人读博士的目的是不一样的，接下来跟大家聊两个比较重点的。个人领域的提升这里要说的个人领域的提升大体上分为两个方面，一个是学位方面的；另一个是知识、能力等方面的。提升个人的学位。这个是很多在职人员攻读博士的一个重要原因，同时也是重点目标。目前，大部分的在职人员在自己所从事的专业领域和工作当中，至少拥有五六年的工作经验，不过想要继续在职位等方面向上晋升的话，除了工作经验，学历学位对晋升的影响也相当重要。大家都知道，高学历学位对于在职人员的职称评审、职位晋升等等会有不小的帮助。专业知识、思维模式等等的提升。这个对于在职人员在工作当中解决为题的能力会有很大的帮助。通常情况下，报考在职博士的人员多为行业内的“领头羊”，工作经验的积累，那肯定是不在话下，既然如此那为什么还要读博士？主要是因为，在实际工作当中碰到了不少的问题，而且解决起来比较困难，甚至不好解决，所以这些人员都是带着问题来攻读博士的，并且希望在学习当中找到解决问题之道。由此可见，在职读博对人们的帮助不小！从宏观角度看，社会对高端人才的需求不小在职博士是相对于全日制博士来说的，这个相信很多人都知道。我国之所以会开设在职博士，主要还是想要培养专门人才。我们的社会在不断的向前进步，生活也在不断的改变，各行各业对于专门人才的需求也在加大，尽管现在研究生在校学生有不少，不过能够称得上专门人才的并不是很多，依然满足不了社会的需求。社会的发展需要高层次高能力的人，他们的智慧会引导社会的进步，技术的革命是个人成就同时也促进了社会的发展，所以在职博士开设的最主要的目的就是服务社会，推进社会的发展，造福人类。在职读博，为何要选择去留学？这里先要跟大家说一下，在职读博本身就是有难度的事情，如果在职学员不努力就想要获得博士学位，那几乎是不可能的。所以在读博这件事情上，在职人员要下不小的工夫。而且随着报读在职博士的人员人数的不断增加，在职人员在入学难度和博士学位申请难度方面都会有所增加。另外，学习周期较长，也是在职人员在国内读博的时候要应对的一个问题。如果是去留学读博士的话，那么情况就不一样了。因为不同的国家在教育体制、教育方式等等方面是不一样的，学员的选择更多，而且更能够贴合自己的实际情况，这对于想要留学提升的上班族来说是个优势，也是个好机会。同时这里也要跟大家说一个常识，去国外留学的话是没有在职博士这种说法的，都需要进行全日制注册，然后集中授课。而且在文凭方面不像国内有学历和学位之分，在国外只有学位证书。和国内相比较，有一些国家对留学生的入学条件要求相对较宽一点，比如马来西亚、菲律宾等等。而且在学制方面，相对国内来说比较短，不过这并不代表教育质量不好，因为国外的高等院校基本上都属于是“宽进严出”型的。去国外留学读博士，国际化、多元化是留学过程当中比较直观的感受，除了正常的学习深造，同时还能感受不同国家的教育模式、学习氛围、思维模式等等，这样一来得到的不仅仅是知识和文凭，同时还有对眼界的扩展、国际人脉拓展等等。所以说，在职出国留学读博士是一个相当不错的机会，大家一定要把握好。（来源|WeChat：依竹留学）

德国慕尼黑大学是欧洲顶尖的研究型大学之一，历史达500 多年之久，属于德国政府高水平大学研究“精英计划”中的优秀大学。根据国家留学基金管理委员会与该校签署的合作协议，国家留学基金每年可资助不超过40名学生赴德国慕尼黑大学攻读博士学位，或从事联合培养博士研究。目前2020年该项目可申请的博士生岗位已经确定，申请截止时间为2020年2月15日，具体要求以国家留学网网站公布信息为准。（以上信息来自国家留学网）

如果你不知道自己的情况可以怎么合理规划大一到大四和院校专业定位，留言区私信，可以意外收获你的专属留学规划/定位报告哟~（规划/定位报告包括：本科规划、软硬件提升重点、意向专业解读、背景诊断、选校参考）PS：想到这个答案可能很多人都是看了题目进来的，所以我没有严格按照题主说的日本北欧PHD择校来写，而是尽可能多的从我了解的角度出发，较为全面的叙述了目前主流的一些PHD留学地的选择。且人文社科和理工科都写了。a、如果你想学术这条路走到黑！！！那么选择学校第一就要看导师，选择适合自己的导师，和自己高度match的项目，是最重要的事情。其次再看你申请的学校的排名之类的。申请大型研究机构，比如各大医学院，NIH等一般是更推荐的；b、如果想进工业界搞就业之类的：专业方向最为重要，其次是地理位置（不然实习/工作等都不好找），然后在考虑学校排名这些，最后才是在哪个导师手下干活 ；c、理工科PHD区别如下，看看时长和特点，大概心里知道自己能去的国家方向了吧？顺便附上文科PHD的相关对比（虽然答主不需要但可能其他人需要：此外，名校PhD需要较强的名校背景+硬件条件。理工科PhD申请门槛如下，请自觉对号入座选择。（文科的就不在这里赘述了，之后我会再写一篇详细的PHD在选择和申请的文章，后续放链接在这里）（1）美国专排Top 5 （Harvard, MIT, Stanford, etc.）：无特殊情况，非清北复交学生的话，闲人免进。即便清北复交一般只收top 5的学生，除了GPA要求变态，GRE > 325, 托福 > 105, 还需要有牛科研，一般都有牛教授的推荐信或直属推荐，基本一定需要套磁。（2）美国专排Top 10-20， 加拿大Top 10, 英国G5， 新加坡前3：国内名牌大学(武大，中大，浙大等) 尖子生或清北复交的非顶尖好学生 (GPA 3.5左右, GRE > 320, 托福 >100)可以够一下，非名牌大学学生不推荐。无特殊情况 GPA一般不能低于3.7，GT成绩有时允许有一项小缺陷（如GRE 319，托福98），需要科研基础扎实，经历丰富，海外牛推有加分。如果对方接受套磁，建议套磁。（3）美国专排Top 20-50 & 其他国家普通学校：国内名牌大学好学生，普通大学优等生 (GPA 3.7 以上) 的目标学校。无特殊情况 GPA一般不能低于3.3-3.5，GT成绩允许有一项小缺陷（如GRE 315，托福95），科研经历丰富可以弥补成绩缺陷，如果没有丰富的科研基础，成绩需要更好一些, 海外牛推能加分。接下来再不那么简单粗暴的和大家聊聊，我自己硕博都是在国外读的发展学。留学期间我也同不少理工科的学长和学姐们探讨过读博择校问题。所以我想通过将「专业背景」分为「人文社科和理工科」来对比一下博士选校的考虑因素。但首先，我想请大家问问自己：你为什么要申请PhD？PHD，一个神奇的学位。教育成本低，做很多基础科研，以后可能是学术大牛，可能进产业界可以有比较好的发展，容易进入管理层和设计核心层，也容易转行。当然了，有时间成本被浪费的风险。时效性慢，很容易30岁了依然一事无成。如果只是认为读博无外乎就是累一些，久一些，这些认知是远远不够的。要考虑时间、金钱和心理上的成本，做好了充分的心理准备，再想下一步的问题：如何择校？一个美国理工科PHD的5-7年是这样过的：课程与学术训练：Courses, Seminar, Research, TA / RA科研项目：Publication, Publication, Publication …会议与交流活动：Academic Conference, Seminar, etc.实习：Internship （如一些大公司的研发部门）博士论文与毕业：Quality Exam, Dissertation, Defense一个文科（政治学）的5-7年PHD是这样过的：a. 课程与学术训练CoursesSeminarsResearch PapersTeaching/Research Assistantb. 会议与交流活动Academic ConferencePaper ReadingPanel/RoundtableField Trip/ArchivesLanguage Immersion Programc.博士论文与就业Comprehensive Exam (Comp/Prelim/Qualifying)Language ExamField Exam (Committee – written/oral)Prospectus/Proposal (Approval Meeting)Dissertation Defense如果上面这个问题，为什么读PHD，你的答案是：1 家人要求 & 交不起master学费，那我的建议是：别去！请慎重考虑，或者考虑英港等便宜的master。2 master毕业不知道干啥：如果条件好可以申请PhD, 如果条件不好，申请到不好的PhD更浪费时间。3 专业限制，master项目不多：如果没 有想好是不是真的热爱 科研，可以先考虑加拿大英国欧洲香港的研究型硕士，如果纯粹考虑就业，可以转方向申请硕士。4 热爱科研：？？？真的吗？你是真的热爱吗？你了解了吗就热爱了？？你知道PhD的艰辛，贫穷和孤独么？？？你知道需要未来付出5-7年的时间么，你知PhD申请的不确定性么？？？如果你的答案是肯定，那么我就从我角度出发详细的说下读博应该考虑的择校因素。当然，以下只是为了体现我不同的看法，并非绝对的正确。首先，大家需要意识到，人文社科方向会与理工科，它的读博经历是有所不同的。具体包括：1）研究环境:人文社科大部分是在图书馆desk research，社科类会有少部分实地fieldwork；理工科大部分是在lab中进行；2）研究方法：人文类主要依靠primary source textual analysis，社科类会有qualitative和quantitative methodology；理工科研究取决于lab experimentation ；3）研究方式：人文社科基本上是自己一个人通过大量搜集资料、阅读、推论等等；理工科更侧重于团队合作，完成实验。因此，文理科读博选校侧重点也随之不同。理工科：需看重导师的团队、课题组科研质量、实验室配置等因素，因为博士研究几乎完全取决于lab实验过程和成果，这也决定了读博期间发paper的数量和质量。在一个导师水平高、硬件基础好、科研质量高的团队，对于个人的博士研究也会起到举足轻重的带动性作用，甚至也有“抱大腿”现象（当然，本文是不建议的）。人文社科：相比之下，人文社科类虽然也可以通过自行寻找collaborators来合作发paper，但大多情况下还是依靠独立研究。所以个人研究能力和资源是更为重要的。读博择校就需要侧重考量该校该专业的相关训练课程，比如方法论培训和定期的论文辅导等等来帮助博士生跟上研究进度，确保质量，相互交流，拓展思维。学术资源也极其重要，如该校的院系是否经常举办学术交流活动？是否给博士生外出参加国际会议的机会？其毕业生是否会提供资源对在读博士有所帮助？诸如此类的活动都是宝贵的学术资源，不论是对学术合作还是毕业后就业。对于读博经历相对独立的文科博士来说，尤其重要。当然，同理工科一样，导师和项目的权威性也很重要，如果导师是圈内“大牛”，也会为个人研究项目添彩。另一个重要因素就是读博费用。一般来说理工科资助，主要来源于国外导师的项目，尤其是时下很火的课题（比如新能源等）薪水还是颇丰，甚至可以涵盖所有学费和生活费。而人文社科类，通常不会有导师出高薪酬甚至任何薪酬的项目，因此大部分同学从其他途径找funding，但竞争都是很大的。比如学院里某些由私人赞助的奖学金，限定相关专业不说，名额基本上仅有一个。所以对于中国博士生而言（文科或者没有导师项目资助的理工科），可以申请国家留学基金委CSC的奖学金 --“国家建设高水平大学公派研究生项目”包括博士学位研究生和联合培养博士生，留学国家和专业涵盖广泛，2020年计划选派11000人。不过有一点是需要毕业后回国服役两年，但由于资助丰厚，所以个人认为还是可以一试，回国就业机会也是相对较多的。另外，无论文理，博士期间，都可以通过担任院系里对本科生的教学辅导任务（助教或辅导员等）或担任教授临时项目的助研等，来获得一些补贴。也就是大家常说的TA，RA。北美大学基本上是会满足博士生每学期都有此机会，英国相对较少，欧洲其他学校因情况而异。北美大学的读博奖学金也要远远多于英国，甚至不少文科院系也会提供全额奖学金。而资助多，竞争必然大，所以在选校时也要考虑该因素。比如北美的博士名额因含系里资助，录取相当有限。系里的admission committee会集体讨论，衡量本届该系想要的发展方向，来筛选出相应准博士人选。相对而言，欧洲和澳洲的导师自由度比较高，只要看好了你的proposal，基本上说要你就可以了。尤其是理工科的导师，毕竟他是给发工作的boss, 所以当然有话语权。另外，生活环境也要考虑，毕竟读博时间较长。欧洲，澳洲和香港的博士大概是3-5年，北美则是5-7年。所以，读博择校一点要选一个喜欢的城市。地理气候、基础设施、社会包容性、国际化程度等等都要有所考量。是否会习惯当地生活环境，对读博的感受和效率有直接影响。以上是需要思考的因素，也有不少同学也会担心是否好毕业和未来是否好就业等问题。但也有人认为，毕业和就业诚然重要，但不足以用来作为决定选校的主要因素（我也是有些同意该观点的，毕竟你都已经决定读博了）。因为基本上博士毕业都是通过论文和答辩来衡量，无论在哪所学校哪个国家来读博，都需要付出100%的努力和坚持。当然，北美大学比欧洲和澳洲的多一个开始正式博士研究前的「comprehensive examination」，这可能会对一些学生来说加大一些难度和专业性，如果一至两次都没有通过，将无法继续博士研究。但尽管如此，从毕业的角度来看，哪里读博都不是件容易的事。个人努力和研究水平的差距远胜过不同大学的毕业难易度。而博士的就业问题主要是靠时机决定，毕竟教职类工作现在是僧多粥少，岗位也是“一个萝卜一个坑”。如果毕业时正好发现哪所大学有相关专业领域的招聘信息，那就要抓住机会。同等竞争机会的条件下，研究成果、出版数量、学校名气、导师权威等因素才起作用。所以，相比其他因素而言，是否好毕业、好就业更多是看博士期间的研究实力。无论在那所大学读博，如果实力过人，都会闪光。当然，如果实力差不多的情况下，名师名校才起作用。以上就是我关于要不要去读博和选择项目的一些见解，其实还有蛮多话想说的，尤其是要不要读博这个人生规划的问题，但今天时间比较晚了，就改日再来补上。-END-

申请访问学者和博士后有何差异？访问学者和博士后作为受益较大的两种出国深造途径，到底有何差异呢？很多人在申请博士后的时候，都有申请访问学者的资格，但是在这时候他们往往会因为二者的优劣犹豫不决，该如何选择呢？51访学网建议大家，如何选择任何人只能帮申请者提建议而不能帮其做决定，今天我们也只能为大家将二者的具体异同说出来，让大家在选择的时候更清晰的思考。01、博士后和访问学者之间的联系有访问学者的申请条件是宽于博士后的。国家出国基金委之所以把项目名称叫做“国家公派访问学者(含博士后研究)项目”，也是因为其认为博士后研究是在访问学者范围之内。基于以上分析，如果你不具有博士学位，那么显然你只能申请访问学者，不能申请博士后。但是也有特殊情况，就是在访学期间获得博士学位后，可以依据出国基金委的批示，以及相应访学机构导师的承认，有可能转为博士后。02、申请资历以及年限不同从学历资质上看，访问学者一般是指出国访学的人员，对这些人员的学历、年龄无特别限制，但是从时间上却一般不会超过两年，以一年居多。但博士后则不同，既然如此称呼，必然要求申请者已经或即将获得博士学位。其对学历和资质的要求更高、更具体化，而申请博士后项目的年限一般也会大于两年。03、国家资助情况访问学者由国家全额资助，国外学校和合作导师不需出钱；他们不掏钱，也就不不太敢、也不太会把人当牛使。博士后则不同，国家出国基金委在很多项目中明确指出博士后在国家给钱的基础上，也要求国外学校或导师也给钱。比如申请者如果申请加拿大UBC公派访问学者/博士后项目就要求外方导师另外支付1300加元/月的费用。外国人不是傻子，给了钱当然要求更高，对人的使用也肯定更狠。04、获得邀请函的容易度从有利于获得邀请函的角度来看，申请访问学者也比博士后容易。如前所述，博士后一般要求外方导师也提供一部分经费，这样就必然要求申请者实力超群。申请者自身实力凑合，并不超群，比一些学术大牛差不少，感觉外方导师不肯为申请者出钱，更不会按基金委的要求在邀请函中注明愿意为申请者提供经费。在这种情况下，显然申请者申请访问学者比申请博士后获得邀请函的可能性大。申请访问学者和博士后有何差异？05、申请访问学者和博士后的目的及其自由度二者出国的主要目的都是拓宽视野，做学术交流，提高自己专业技能。因为，博士后必须参与相应项目的研究并正常工作，其对学术交流或研究成果更加依赖，其实和正常职场人员没什么区别了。但是，访问学者虽然资历上大多没有达到博士级别，但访问学者更自由，就有更多时间走走看看，可以多走几所学校、几个地方，蒙特利尔、多伦多、西雅图等地。古语说的对：读万卷书，行万里路。有时候见识比知识更重要，历练比学习更直接！

我以双非本科背景，DIY申请研究生，顺利拿到剑桥、帝国理工、伦敦政经、伦敦大学学院（UCL）等英国名校offer。本文就从留学文书的角度，来简单谈论一下CV主体部分的写法。在所有留学文书材料中，PS无疑是最为重要的。然而，CV对于很多学校，尤其是北美高端院校来说，其重要性可以等同于PS。与PS不同的是，CV主要是以履历的方式，列出大家和申请及专业相关的所有重要经历。简而言之，PS是一篇文章，CV是一个人的高度概括。所以，在简历的写作方面，也是很有讲究和学问的。下面，我们首先谈一下对于不同学位申请者，对于CV写作的一些要求。一、申请本科学位的CV要求对于高中毕业生申请国外高校的本科项目的同学们来说，CV的设计主要以简单明了为主。以高中为起点的申请者，其特点是没有过多的专业研究及科研经历。而更多的是生活经历的体现。从这一点来说，在简历的Extracurricular Experiences这个标题下所列举的经历，一定要与我们在Common Essay以及独立网申学校的自命题Essay中我们所涉及到的一些生活经历尽量吻合。也就是说，CV这部分中的经历，一定要覆盖我们Essay中所具体谈到的事例。这样会增加CV和其它文书材料的统一性。对于本科申请者来说，CV的写作有以下两个误区：误区 1我的生活经历很多，例如支教，公益活动，学校学生会活动等。我想统统写上去并且将其细化。让我的CV更为丰富，内容更为饱满。这种观点之所以成为误区的原因就在于这种思路本身会让我们的简历很长。大家一定要记住，简历，顾名思义，就是简单的履历。所谓简单，就是要控制我们的篇幅和字数，用最短的语言将我们的经历及事件说明白。所以，以申请北美高校为例，大部分学校要求本科申请者的简历要控制在A4两页纸以内，一页纸为上上选，其目的就在于此。所以，大家在制作自己简历的时候，一定要选择有代表性的来写。写的少并不代表不丰富。对方看中的更多的是简历篇幅背后的东西。就像时间。打个比方，高中三年，我们一共有六次假期。如果每一次假期，我们都做了一件非常有意义的事情，那么，一共我们只需要六件事情就够了。而对于这六件事情的简单描述是占用不了多少篇幅的。再加一两件我们在学校学生会的具体事例，我们的简历其实就已经很丰富了。误区 2简历要求的短，这个我知道。但是我的经历实在是太多了，没办法，我只能靠缩小字体，并且把行间距以及段间距缩小。用word本身的自带功能来将其控制在一页纸以内。这种观点是非常错误的。我们进行留学文书的写作，目的就是给读者去阅读。而我们的读者是对方录取委员会的教授。教授可不一定都是年轻的。有些上点岁数的教授，如果我们把字体调的很小，他们看起来会非常别扭。另外，即使我们遇到年轻的教授，这样的文书让人家看起来也会觉得很别扭。对我们的第一印象就不会太好。当然，想把所有经历都写进去这种心情我们都是可以理解的。但是，当我们的经历很丰富的时候，一定要择优选取。留学文书，不在于你把龙画的多长，而在于点睛之笔。CV是这样，PS也是这样。二、申请Master，硕士学位的简历对于申请国外高端院校Master学位的申请者来说，CV的重点并不完全在于生活经历。而在于学术和实践上了。就北美申请来说，硕士学位主要培养的是应用型人才。PhD学位主要培养的是研究型人才。所以，对于硕士学位申请者来说，国内本科阶段学以致用的经历是很有吸引力的。对应简历就相当于是Work and Internship Experiences这部分内容了。对于实习经历较多的同学来说，我们每个实习的内容就要相对少一些。第一行，我们可以简单的囊括时间，实习的地点（公司名称或团体名称）以及我们的职位或者工作性质。下面分条简单的阐述我们的responsibilities就可以了。对于实习经历较为少的申请者，我们可以略微在每条实习经历上下点功夫。比如可以用20个字简单介绍一些我们的工作，写一两句话，然后再说responsibilities即可。我的校园生活经历比我的实习经历多怎么办？有很多同学，实习期间就去过一家公司，并且并没有干多长时间。剩下的都是学校组织的各项活动，例如手拉手，送温暖等爱心公益活动等等。对于这种情况，我一般会建议同学们将这个实习经历细化，然后选取其它公益活动中有代表性的几个来写就可以了。因为学校组织的公益活动，只能证明你是一个对生活有向往，并且乐于助人的人。是我们性格方面的集中体现。对于这些经历，不在多，而在精。而对于实习活动来说，正如前面说过的，硕士学位重视培养应用型人才。我们在描述这仅有一次的实习经历时候，应该把更多的重点放在我们学到了什么。比如之前我们的只是是停留在书本上的，而通过这次实习实践活动，我们积累了丰富的社会经验，也了解了理论与实践的切合性和差异性。用最简单的语言，将这次实习经历的内容丰富起来。总体来说，Master简历要控制在一页或者一页半A4纸即可。内容同本科申请一样，也不宜过多。三、申请PhD，硕博连读项目的简历对于申请国外，尤其是北美高校的PhD项目申请者来说，我们的CV从内容设计上，与前两种是有很大区别的。对于这部分同学来说，科研项目和学术经历无疑是简历最主要的部分。而所谓的社会活动，课堂活动，学校活动等，这些都是非常次要的了。所以，在进入到简历主体部分的时候，要把我们参加过的科研经历较为详细的按照时间顺序或者其他逻辑顺序阐述出来。从篇幅的要求来说，PhD申请者的简历是可以写到两页A4纸的。这就给了我们很大的发挥空间。而AO（Admission Officer）最想看到的，其实正是我们所做的科研成就。在PhD项目申请的简历中，对于科研主体部分，我们一般设计为以下格式：第一行，时间，项目名称第二行，指导老师，在项目中负责的部分。第三行，主要的职责和工作任务（条目方式）第四行，写一个简要的，100字以内的Description，这部分有点类似于我们论文的摘要部分。简单的描述一下科研的过程和目的。第五行，关键词。如果我们是在国内研究生毕业后，又继续申请的PhD项目，那么我们的简历自然可以写的很丰富。如果我们依然以本科作为起点，我们就要注意在本科四年中，尤其是理工科学生，要寻找导师，争取做项目的各种机会以丰富自己的软件背景了。说完了上面的三类人群对于CV主体部分的异同以及内容设计的要求外，下面我们要谈谈简历的细节问题，也就是格式和语言。大家要切记以下几点：1）简历的时间格式要统一很多同学在制作简历的时候往往会忽略这一点，就是时间格式。比如在“教育背景”这一栏目下，我们用的时间格式是“20139”然而在“实习经历”这一个大栏目下，我们的时间格式又变成了“Sep.2013”，这样的简历是教授最不喜欢看到的。这证明了一个人的态度。所以，这方面细节问题大家一定要注意。无论大家选用哪种时间表达方式，格式一定要统一起来。2）简历的时间顺序要统一有的同学喜欢按照时间从早到晚的顺序排列，有的则认为从晚到早会更有意义。客观的说，简历中先说最近期做的事情，然后按照从晚到早的方式排列是比较符合西方人的阅读习惯的。因为毕竟教授最想看到的是一个最近的你。然而从早到晚也不是不可取，因为这样可以使简历更具有逻辑性。无论我们选择哪种方式，要注意，从简历开始到最后，无论哪个大项目下都要使用同一种时间顺序。这也是格式细节上需要注意的地方。3）简历的语言要统一语言统一主要体现在动词结构上。众所周知，简历中的语言一般都是无主句。即没有主语，因为简历的主语都是I，所以就没有必要说了。既然是无主句，那么谓语动词的结构就显得很重要了。我们可以用一般过去式，也可以用动名词，也就是动词的现在分词。但是当我们选定一种的时候，除非有特殊情况，否则也应统一起来。如果同一份简历甚至同一个项目下，我们开始用了“Participated in Students’ Union”，后面一条又用了“Joining in the school debate competition”,这样的简历就显得凌乱了。作为经历过申研困惑和煎熬的过来人，我懂得，申请不易，且行且珍惜。本科时期，我应邀主讲百人规模的申研讲座50余次，自主帮助数百位平凡背景的同学成功拿到英国名校的热门商科专业。因此，我在知乎live上将分享我的申研经历，希望这次分享能帮助奋战在DIY申请第一线的学弟学妹们少走弯路。安小琪爱笑爱语言，剑桥大学战略学毕业，哈佛国际社会创业比赛一等奖，源于对教育和语言的热爱，“弃商从教”，致力于英语和留学教育的研究探索。