当前,海外留学渐成为趋势,通过国内的基础学习,然后再到海外求学,无疑是一条提高职业竞争力、获得国际认可学历的道路。在留学大军中,理工科相对于机会更多一些,但对于文科生来讲,学校少,竞争激烈。对于这些文科生们来讲,通过重新设计职业生涯,改变专业的学生也不失为是一个很好的选择。总的来说,文科生美国读研可有以下几条途径可以参考:1、打算不转专业,继续读本科相关专业的硕士学位在相关领域已经进行了4年的专业学习,如果能够突破语言关,学习也会得心应手。完成学业后可继续学习读博士,在高校从事科研和教学,也可考虑在当地就业或者回国。国外大学文科的学费相对较低。 2、计划转专业,读另外一个专业的硕士或者硕士预科课程例如人文学院的大众传播、翻译、新闻、公共管理;商学院的大部分专业(会计、金融、人力资源管理、国际商务、物流管理、商业信息系统、银行、市场营销、国际酒店管理);教育学院的中小学教育、外语教育(TESOL);法学院的国际法、商法;信息技术学院的电子商务、信息系统管理等等。 3、现在是本科语言类学生推荐就读大众传媒、翻译、新闻、外语教育、商科等专业,由于毕业生熟练掌握了英语,同时具有在特定领域的专业知识,毕业后可以在国际组织、政府部门、教育机构、新闻媒体等机构从事语言教育、文化沟通等方面的工作。4、当前是本科人文专业类学生文学、历史、哲学、社会学、人类学等专业,推荐新闻、会计、市场营销等方向。很多学生担心没有数学的背景学习会计专业非常困难。需要指出的是会计专业对于数学的要求并不高,绝大部分文科学生感觉最大的难题是英语本身,不是数学,只要学生努力学习,文科生是可以顺利完成会计硕士课程的,甚至可以成为注册会计师。5、现在是本科法律专业学生如果不打算毕业后成为当地执业的律师,可考虑选择商科方向下的国际商法、国际知识产权法、欧盟法等与目前国际社会发展紧密结合的学科方向,毕业后可以在国际仲裁机构、大中型企业的进出口部门、管理咨询公司等从事咨询、管理等工作。如果想转专业申请要注意因为文科专业和理工科有很大区别,专业方面大多是相同的,申请也会比较能变通,比如学习英语的学生可以申请社会学,经济学,教育学,公共管理,传媒。而学习历史学的学生可以申请公共管理,教育学,传媒,社会历史学。很多的同学对本专业不是太满意,希望能跨入一个新的领域继续学习,但是在有这个想法之前,需要问考虑的是:1、我是否做过我想申请的专业相关的论文,实习,工作等。2、我是否已经充分了解了将来要学专业的课程,还是只是觉得这个专业名字好听,或者只是感兴趣。3、我是否和我想申请的专业的同学沟通过,对这个专业将要学习的东西,以及未来就业方向、趋势都有了很深入的了解。通过对这些问题的思考,来判断是否要申请这个专业或者相关专业了。转专业的几个要点1.提前规划:如果希望转专业,请在大二开始有意识的注意一下相关专业的背景提升,比如在寒暑假尽可能多的参加实习工作,以增长本专业的相关实践,为以后申请研究生有足够的竞争力来做铺垫。2.积极修目标专业的课程:在课余时间修第二学位,比如想申请法律但是本专业不是法律专业的学生可以辅修法律来达到学校要求,如果申请商科可以辅修商科专业课程。3.GPA:虽然转专业和你现在学习的专业无关,但是也要保证一个漂亮的成绩来体现你优秀的学习能力,让学校能更加相信你有能力把新专业学好。文科与社会科学研究生申请在近几年的申请中,除了主力商科和理工科申请外,文科和社会学科,像一股新崛起的力量,申请的同学越来越多。事实上,文科不会像理工科那样,学习后就可以直接应用到未来工作的技术中,去美国读文科专业重要的是提升自己,提高看待问题的视角和分析能力,享受学习的过程很重要的环节。综合来说呢,一般文科和社会学科的申请也是需要考GRE,而且会比较看重GRE的写作部分,写作分数较高对你的申请是有帮助的。经济学硕士。(经济学之前先要与大家科普一下,美研经济学不属于商学院。)在美国经济学属于纯文科,一般研究的要么是偏经济政策、发展经济、区域发展等课题,要么就是侧重数据分析和经济预测等。申请经济学博士的学生也很多,除了这些基本的经济政策、发展经济、计量经济,也有学生会主攻农业经济Agricultural Economics、Labor Economics劳动经济学等。经济学硕士属于相对好申请的专业,很多学生会经济和金融硕士一起申请。教育学硕士。提到教育学,我们一下子就能想到哥伦比亚大学的教师学院Teacher’s College,提供了十多个硕士学位,比如偏重教学方向的Curriculum and Teaching(教学课程专业,研究各学科的教学课程)、Early Childhood Ecation(早期儿童教育)、Elementary and Secondary Inclusive Ecation(小学和中学教育,培养中小学教育方面的教师),Special Ecation (特殊教育),alt ecation成人教育,higher ecation高等教育等。偏语言学方向的Applied Linguistics(应用语言学),TESOL (英语教学),Bilingual/Bicultural Ecation(比较教育学)等方向,以及偏课程开发和设计的课程研究,偏技术的教育技术等。当然教育学科里面还有一个专业也是比较火的,就是教育管理方向,包括了教育政策研究,教育领导力(培养校长的)、学校改革School Improvement,教师团队管理Teacher’s Development等,还有交叉领域的教育与经济,教育心理等。相对来说,教育学院欢迎各个背景的学生申请,难度也没有那么大,想要从教育学的角度申请一个相对好一些的学校还是比较容易的。社会工作硕士。不需要太高的GRE成绩,也比较好申请到名校。申请人数也比较少。每年哥大、宾大、纽约大学的社会工作硕士的申请的学生也很多,除了真正对这个领域感兴趣,愿意投身公共事业的学生之外,权衡之后,拥有名校情节的学生也不在少数。当然还有一些真正的文科爱好者,会考虑美国的历史、文学、哲学、心理学、人类学、东亚文化等。这些相对是申请人数较少的专业。也不失为步入名校的一条捷径。
与世界顶尖的美国名校毕业生聊天一小时是种什么体验?昨天我感受了一下,忍不住要分享出来:先扒出了这位智商颜值双高的学长档案本科毕业于大连理工土木工程专业研究生毕业于CMU(美国卡耐基梅隆大学)土木与环境工程专业辅修Data Science,作为RA工作一年美国绿色建筑师协会执证专家职业生涯规划师GCDF执证回国后任国内一家主板上市工程公司部门经理,很快做到了商务总监现与哈佛、南加大的同学合作,自主创业中Q:Q:今天想跟您聊聊您的留学成长经历。当时您在大连理工毕业后,为什么选择了去美国留学?A:原因其实很简单,就是想去外面看看,深度学习。之所以有这样的想法,是因为之前种下的种子。在本科期间,大连理工给了我很多交流和交换的机会。当时我去了日本、美国、台湾等国家和地区,去了东京大学、UCLA、哈佛、MIT、台大等院校,见识了其他国家和地区的学习情况,他们的教育理念和方法与我们还是有一些区别的,这确实能给我带来一些成长。当时考虑到学日语可能没法很快达到一个很高的标准,所以我选择了去英语国家美国——哈佛和MIT给我留下了深刻的印象。Q:您当时就把卡耐基梅隆大学(CMU)定位为自己的梦校了吗?A:当时其实有多所院校可选,我主要考虑了几个方面。一是专业选择的问题。我参加高考那年,土木工程是最火的专业,适逢房地产行业的“白金时代”,土木专业被誉为“金饭碗”。但到了毕业之后发现一切变样了(所以大家在选专业的时候应该更有远见一些)。我综合比较了几所学校,比如CMU、宾大、宾州立、康奈尔、UIUC和佐治亚理工等等,宾州立给了我全奖。比较之后我觉得,CMU的专业选择比较灵活,它最厉害的方向就是计算机和数据,我认为未来所有产业的发展都会向智能化的方向靠拢,在这样的趋势之下,我需要选一个在这方面更强的学校,所以最终选择了CMU。二是CMU所有专业都要求有代码课程,都要求有相关的代码背景。我申请土木与环境工程专业,是因为它与我本科的方向一致,如果我跨专业申请计算机,我当时的背景可能还不够,于是选择了曲线救国,通过辅修的方式往这方面靠,可能是一个比较好的选择。Q:从您计划去美国留学到申请院校,您是提前了多久开始做规划的呢?从我大二考托福开始就在着手准备了。我参加了各种各样的科研,之所以能拿到宾州立的全奖,是因为跟着一位宾州立的教授做了一个科研项目。Q:您可否分享一下,如果想申请美国顶尖名校,需要做好哪些方面的充分准备才有把握?A:OK。如果想申美国名校,需要“老三样”:绩点、托福、GRE。其实托福的重要性一般,基本考到105分以上就可以了。在美国读高中的学生是不用考托福的,托福只是个语言筛选的门槛,只要成绩不要太难看都没问题,托福没必要花最多的时间。比较花时间的是GRE和GPA。如果要申请顶尖名校,GPA最好不要低于3.5,当然最顶尖的学校要求3.8以上。其次是GRE,当然分数越高越好,申请顶尖名校,330以上是比较好的分数,作为门槛其实有的325也能申请到。除了“老三样”之外,现在还有“新两样”,就是实习和科研。我有位同学GRE只考了320分,但他有一个斯坦福的科研,在教授组里做了相关的项目,最后他本科毕业申请到了斯坦福的直博,直接读PHD,博士每年有七八万美金的奖学金。因为“老三样”大家拉开的差距会越来越小,差个五分十分的,并没有特别大的核心竞争力的差异。所以说,现在的“新两样”对于学生的帮助会更大。更重要的还是要看学生在相关方向上有没有明确的规划,有没有相应的成果,如果有论文发表,当然是最具说服力的,其次看有没有科研成果等等。商科方向的学生,如果有顶尖的投行或相关机构的实习经历,对于申请是非常得力的,“新两样”占的比重越来越大,尤其是对于申请美国顶尖名校的学生,要准备好“新两样”。Q:科研项目的重要性从哪些方面体现呢?导师的推荐信?A:对,肯定是的。导师的名气越大,他的推荐信效力就越强。学校招生时会看,如果有很牛的人给自己写推荐信,招生处肯定会优先考虑。其次,在导师手下做项目,如果有成果发表,学校会验证这个成果。如果发现真的很厉害,学校很有可能破格录取,即使前面的“老三样”并不理想都有可能被加录。Q:如果学生没有像您这样在海外做科研项目的经历,只是在国内读了比较好的大学,有没有机会申请到国外顶尖名校的offer?A:机会肯定是有,但是在背景上丰富一下会更保险。去年应该有66万留学生,其中不乏985院校、GPA很好的人,竞争非常激烈,所以我们最好能在其他环节提升一下自己的背景,最大化地提升自己升学的竞争力,需要多样化的背景准备。Q:美国名校录取国内本科生的考评机制是什么样的?A:对于这个问题,我不是专家。据我了解,每个学校都有自己的招生处,会有一套严格的评比规则。比如官网上就会明确写出对语言成绩、GPA、GRE的硬性要求,学生达到了官网要求就算过了门槛,接下来学校会择优录取。每个学校会有权重,加上你的GPA,就是学校计算出的最终GPA。比如,清华的权重是2,你的GPA是3.0,它算出来就是6。但其他一些非一本院校可能系数是0.7或0.8,那么同样是3.0的GPA,最终成绩就是2.1或2.4,和清华比就差了很远,你的学校背景和标化成绩都会被考虑在内的。以上都是硬性的筛选条件,但由于学生申请数量远大于学校招生数量,学校就会去比较学生的文书。一份好的文书能够极大地体现出学生的竞争力,学校在看文书的过程中会核实学生的背景,尤其是科研和实习背景。因为科研和实习的背景本身就具有筛选的特性,如果学生能力不行,他就进不了实习或科研项目,发表不了论文。如果学生有相关的经历,说明这个学生起码是被筛选过的。最顶尖的人才才能进入到最顶尖的企业,在最好的期刊上发表文章,学校会非常重视这样的学生,这是申请材料当中比较稀缺的,学生也就会有比较高的被录取概率。Q:您可否介绍一下,推荐信找谁来写含金量更高?A:对,学校招生时还会着重看推荐信,推荐信的重要性毋庸置疑。是这样的,老师的影响力越大,推荐信含金量越高。写推荐信的人职位高,不一定在行业内的影响力大。一旦有一个在业界非常有影响力的人给你写推荐信,那就是一层天然光环,被录取的概率很高。那么是不是行政职位越高,推荐信的含金量就越高?通常情况下是的。因为很多海外院校并不清楚国内每所学校每位老师的影响力,只能参考对方的职级。比如校长的职级就很有说服力,但仍然要综合考虑推荐人在学术界的影响力,如果有老师每年都能发表很多顶级期刊的论文,那他的推荐信就非常管用,即使他的行政职位不高。比如我自己当时申请美国研究生,对我帮助最大的就是宾州立系主任的推荐信,还有科研项目,有这两个背书对我的提升很大,不然我可能申请不到这么多学校的offer。Q:您当时在宾州立做的科研项目,是通过什么样的机会找到的?A:是学校的一个官方的合作项目,名额只有一个,我运气比较好,当时我的英语还比较好,所以就跟宾州立的系主任搭上线了。现在这样的机会有很多,有很多非常顶尖的学校开设了一些官方的科研项目,这对于学生的帮助非常大,无论是申请学校还是求职面试,都是对自己专业能力的认可和证明。Q:您在CMU就读期间有没有觉得压力非常大,想要放弃?A:CMU常年排在美国最辛苦的大学榜首,从没掉出过前三,确实很折磨人。每天下午6点开始到第二天清晨6点,每半小时就有一趟校车送学生回到自己的街区。但从下午6点到晚上12点的班车基本上都是空的,最挤的是凌晨2点的班车。尤其到了考试周或交作业的时间,很多人都睡在图书馆,早上起来在这里刷牙,这种现象很常见,的确很辛苦。但我觉得这是种非常棒的体验。国外的教育模式和国内不一样,这不是崇洋媚外,我非常认可国内的发展,但我们要清醒地认识到我们的一些不足。比如在教育理念上,国内有个比较大的问题就是,学生上课不积极(我本科时也不是很积极,也有过翘课),觉得老师讲得不认真;老师觉得我认真讲学生也不认真听,学生觉得老师讲得不好,听了也没用,双方都认为是彼此的问题,陷入这样的恶性循环。当然,我不否认国内的很多老师都很有水平,尤其是清北复交,但我没有荣幸去感受。我们的本科有很多老师授课非常优质,但大家会更多地纠结于课本,怎么把课本上的知识印在学生头脑里,这是国内教育的普遍想法。国外的教育,更多时候把书本抛开,主要告诉大家,怎么去理解这个行业和科目里会涉及到的内容,从自己的理解出发,来解析知识架构,帮助学生搭建框架,让学生对知识有更有意思的体验:原来学习可以这么有趣!当学生全方位理解了一个方向的知识,并把它变成自己的能力,这是件很有意思的事。在这方面我们还是存在差距的,期待国内教育能够迎头追赶。Q:您能否介绍一下您在CMU读研的详细经历?国外研究生导师也像国内大家吐槽的那样压榨学生么?A:我运气比较好,我的导师是前校长,他非常和善。而且我发现这边老师的态度都很和善,非常愿意和学生交流和沟通,他们会跟你聊,了解你的性格特点,帮你推荐课程让你去选,辅导你成为你想成为的那个方向的专家。我是授课型硕士,毕业是要修学分的,每门课都比较难,所以学分就显得相当重要,只要学分修满就可以毕业。而科研型的硕士需要有成果发表才可以毕业,这两种各有其优劣势。我们在选课和生活方面很自由,有弹性,你可以选择在你想去的时间节点,安排你想学的课程,有充分的自主性。学校虽然不大,但是很漂亮,设施非常齐全,图书馆也非常棒,而且24小时开放,校车也很便利,只要你想学,学校为你提供一切支持。同时,我们学校的科研设施也是最顶级的,学生想做任何方向的科研,学校都会给到充足的资金、设备和条件。对于国内吐槽的这种情况,我没有遇到。我是授课型硕士,导师负责我在研究生期间的整个发展情况,起到监护的作用,我们并没有非常高频的沟通,基本上一月一次。他主要看我的学业进度,学分修订等有没有达标,给我一些建议和鞭策,我们相处得非常好,而且本身我的导师职位高,也不需要我们做他的“秘书”,他自己有秘书。我接触到的其他导师,他们有一些科研型的学生,包括我读了博士的同学,都不存在被剥削的情况,这是因为:其一,美国的博士资金资助都是非常透明的,每月的生活费都要上报,做不了假,所以从金钱上不会受到克扣。其二,导师不会无缘无故给学生出难题,让学生做“跟班儿”之类,当然可能也存在一些个例,这个可能每个国家都有。从大的角度来讲,导师并不会和学生形成对立,去剥削学生,目前还没有。Q:导师是自己选择还是学校指定?需要提前套磁吗?A:是双选的。我们先跟导师套磁,你选择了导师,导师可以选择接不接收你,这是双向选择。如果导师没有选择学生,就要随机分配了,有别的导师愿意带,他就可以接收你。Q:您能否介绍一下,美国留学生目前面临的工签政策是怎样的?A:OK。近期获得美国工签的难度系数非常大。特朗普昨天才说,要暂停所有的移民签证。美国的政策是一直在收紧的,在这样一种大的形势下,留学生确实不太好留下来。美国留学生毕业后,有个叫做OPT,就是可以留在美国去找工作的一个身份。STEM专业的OPT有三年,但不是说毕业后拿到OPT就可以在美国待三年,OPT使用的规则是,从它生效开始90天内找到工作,就可以正常在三年内使用了。在这三年期间要抽一个叫工作签的东西,工作签一年一抽,抽签的概率对研究生是65%,对本科生是40%,差异还是挺大的。大家会想,每年有60%的概率能抽到,那还是挺高的。但实际上,在最新公开的H1B统计数据显示,在最近的2017年,80%以上的H1B工作签名额,都给到了印度学生,而印度留学生的数量其实只有中国的1/3。他们在语言和性格上比中国留学生更有优势,中国学生偏内向,比较容易被欺负,在抽签时可能会被占一些便宜。当然,具体原因是移民局说了算,我只能告诉大家结果是这样的。中国留学生每年获取的抽签数量占总共抽中的数量比例不到10%,基本上是8%左右,所以你看,一年只有65%的概率,其中只有8%属于中国学生,这样算起来,其实概率只有不到5%,连续三年抽中的概率也不大,这还是对于STEM专业方向的。如果不是这个方向的学生,OPT只有1年,几乎就不可能抽中。所以,对于很多商科、金融、会计、传媒等专业方向的学生,我的建议是,现在很多企业有海外的校招,我们也能提供内推和全职的机会,大家提前准备好毕业后回国就业,事先做好规划。Q:您可以介绍一下您当时毕业后在美国求职的经历吗?A:我当时比较幸运,毕业后在辅修的数据科学的导师手下做科研助理,这是个全职的项目,这样就能保住我的身份,还有薪水。这个项目本身是企业赞助的,就是优步Uber,但最终我个人还是选择了回国。Q:今天耽误了您不少时间,想请教您最后一个问题,您想给未来的学弟学妹哪些建议?A:没关系。我看到很多人在网上传授“成功学”的理念,怎样才能成功,收入更高,不论说得多么好,大家都不要信,适合别人的成功方式不一定适合你。我的建议是,多去总结失败的经验,因为成功的方式千奇百怪,但失败的方式都不约而同。我们可以去找一些失败的案例,看看有什么共性,我发现的共性有这么几个:第一:缺乏长远目标的规划。一直没有想清楚自己到底想做什么。当然我也不是每个阶段都是百分百清楚的,因为每个阶段能够获取的信息都有限,并且思考问题的方式和逻辑也受到当时年龄的局限,但我们可以在能力范围内找到相关的东西,帮自己做出选择。比如,这个假期很多学生因为疫情就在家打游戏,反正也做不了其他什么事,有的学生是要准备出国的,到了大三还什么都没准备,也没有任何相关的背景,后面就只能要么考研,要么考公务员。结果发现,考研压力也特别大,肯定考不上,只有被迫找工作,非常被动。而有的学生就能提前发现问题,感受到未来的危机和失败的可能性,在假期做远程的科研或者实习,提前做足准备和规划,当你把自己的准备前置了之后,未来的可能性才会更多。我当年如果没有在大二就开始准备托福,到了大四我也只有傻眼,什么都没有,还得准备大四的毕业设计等等,就更没办法准备别的。所以,唯一的建议就是,提前规划,为自己的未来做打算,把路越走越宽,这也是很多失败案例告诉我们的结论。感谢您的分享,干货满满!如果有机会,期待与您预约下一次采访!编后语:任何一场危机,永远是“危险”+“机遇”并存,危险有多大,机遇就有多少。疫情吓退了80%的留学生和家长,剩下20%的学生申请到了以前根本申请不上的学校。今年剩下的80%学生,要和更多今年没申请,以及原计划就是明年申请的学生,去角逐明年残酷异常的申请!机会潜伏在危险中,且珍惜。提前规划,听着虽俗,却是不变的真理。
在毕业等于失业的今天,越来越多高校应届生考虑继续读研,躲避金融海啸造成的就业难影响。但另一个现实的问题又摆在眼前。考国内的研,还是考国外的研?留在国内,考研大军的规模之大,堪比高考;而出国,和那些高中毕业就跨出国门的人相比,会不会已经太老,难以适应?在考研君看来,这些问题其实都不是关键。在选择考研之前,在选择是国外读研还是国内读研之前,请先思考一个终极问题——你有没有从青春和金钱方面考虑过读研后的投入回报率?呐,今天小编就给大家来安利一种考研的新模式。在此之前,我们先就国内读研和出国读研该怎么选?这个问题进行合理分析。很多考生表示很迷茫,毕竟两者各有利弊,下面我们来看下这两种读研方式究竟有哪些不同?国内外读研利弊大剖析一:所需花费国内:虽然大部分改革高校都采取发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生,但总起来讲还是变相地使读研成本大幅上升。部分大学的自费研究生收费情况发现,一般的年学费在6000元-10000元,像北语是9000元/年,武汉大学是11000元/年,浙大10000元/年,人大15000元/年……如果一个月生活费等日常开支按800元/月计算的话,一年的总花费保守估计也大约在2万元左右,在上海、北京、广州等高消费地区,这个数据还要更高。国外:出国读研的费用根据留学国家的不同有很大差别!二:所需时间国内:学制2-3年,以3年居多。国外:国外研究生学制一般是1-2年,对大多数学习应用型硕士学位的学生来说,1-2年课程设置非常紧凑丰富,没有任何时间上的浪费。能早1-2年就业,无疑将比同龄人领先一步。三:成功难度国内:一般的考生从大三开始专注于考研的考前准备,有些学生则一入校就开始做准备了。虽然目前复试权重在逐渐加大,不过笔试分数依然是必过的第一关,依然是“一考定终身”的模式。国外:国外读研一般都是申请制,只要具备本科学位,都可以申请。对语言要求很明确,英语系国家至少要有雅思、托福、GRE的成绩,去小语种国家也有考级要求,或者必须要读够一定学时的语言,具备这个国家的语言基础。如果没有语言成绩,就需要到国外读半年到一年的语言,这项花费不菲。四:职业竞争力国内:在不少大学生毕业找不到工作的时候,让其中一部分继续留在大学里深造,暂时把就业问题回避,等形势好转再让他们就业,是迫不得已的选择。国外:全球性的金融危机导致任何一个国家的就业都不乐观,失业率也在攀升中,但两年后就业肯定会比眼下的环境要好一些。同时,为吸引人才目前很多国家的移民政策也更加放宽了。比如现在在德国毕业工作3年就可以申请长期居住、工作5年就可以申请移民;英国给毕业的留学生也放宽了工作签证的时间,由1年增加到2年,工作满5年也可以申请移民。在这样的对比分析下,可不可以得出一种“两全其美”的读研模式,取两者之长,弃两者之短?答案,小编告诉你,是可以的。宁波大学X堪培拉大学项目特色与优势:文凭全球认可——中国教育部学历学位双认证中英双语教学——致力培养国际工商管理精英中外师生同堂——国际视野结合全球本土案例理论实践结合——课内教学与课外实践相结合优享双免政策——无入学统考无毕业论文要求课程内容介绍项目学制两年,共有12门课,由中方和澳方共同执教。采用非全日制学习方式(工作日晚上或周末上课)。学员顺利通过12门课程考核,即可获得由澳大利亚堪培拉大学颁发的工商管理硕士学位(MBA),中国教育部认证学历学位。北京理工大学X雷丁大学项目核心价值:北京理工大学与雷丁大学积极利用两校优质教学资源,强强联手举办信息科学硕士学位班。通过学科交叉,结合互联网技术与金融、管理、软件工程等先进学科知识,培养熟练掌握互联网金融知识的高级复合型人才。互联网金融专业方向提供全球一流的信息科学和互联网金融专业教育,提供给学生现代互联网金融所要求的基础知识与技能。通过与互联网金融实践相关的面授课程和毕业设计(论文),提高学生毕业后的职业前景。项目优势:不出国门享受世界顶级教育资源,获世界名校信息科学硕士学位。获雷丁大学学位证书,中国教育部留学服务中心认证。享受国内高校统招硕士学位同等待遇。课程体系与雷丁大学本部完全一致。有志出国留学的人士可以转至雷丁大学本部学习。学生在学习期间可以前往英国校本部学习和实践(自主选择,费用自理)。课程主要由雷丁大学教师面授,北京理工大学教师辅助。毕业后可申请攻读雷丁大学的博士学位。较英国本部学习节省学费近50%。中国海洋大学X曼谷皇家理工大学项目特色:泰国曼谷皇家大学是1975年建立,连续11年在泰国高等教育部的教学质量评审中名列前五。2005年,泰国皇家理工大学参照美国加州州立大学系统(CSU),分成了九所联系紧密又相互独立的大学,曼谷皇家理工大学就是其中之一。曼谷皇家理工大学在曼谷有三个校区,主校区位于泰国首都最繁华的是隆(Silom)商业中心,世界五百强公司、四大会计事务所和各国大使馆及总领事馆环绕学校四周,交通十分便利。学校总占地面积237,200平方米, 在校生一万三千多人,师资阵容强大,并享有泰国皇室成员主持毕业典礼、颁发学位证的殊荣。专业:工商管理学制:两年授课语言:中英文(台湾明道教授)入学条件:无语言要求,本科毕业证、学士学位证、成绩单公证件半年在海大学习雅思,后一年半在曼谷,要求雅思5分
美国留学不再是大家不可求的事情,越来越多的人基于国外教育环境的良好,选择出国留学开阔自己的视野,研究生美国留学也是一个较好的选择,今天三立小编帮助那些本科阶段想要美国留学读研的同学,整理了一份去美国留学读研的优势,帮助大家更好的选择是否前往美国留学读研。一、学位含金量高大家如果选择前往美国留学读研的话,好处在于一是美国拥有世界上厉害的教育、文化、科学技术资源,二是美国重视教育投入和人才的培养,三是美国的科研机构的科技水平远远超过于其他的国家,美国有51间大学进入世界百名大学之列,这些原因都决定了美国留学读研的学位含金量会更高。二、学校多,灵活度高大家如果有前往美国留学,选择硕士课程的话就会发现美国的课程设置十分的灵活多变,有公立学校又有私立学校,有两年制大学又有四年制大学,有研究生教育也有职业教育。而美国的学位从准学士学位、学士学位、硕士学位到博士学位,博士后等都有。而且美国的高等院校实行学分制,只要大家完成了必修课程和规定学分就可以毕业并获得相应的学位。大家完全有可能在三年内完成本科课程、或在一年内完成硕士课程;也同时可以获得主修加辅修学位、双学位或三个学位,而不需要花费在中国同等学位可能要多两至三倍的时间和费用。三、文化的多样化大家前往美国留学还有一个好处就是,美国拥有着多元化的文化包括不同的种族、信仰和文化共存。在美国学习不仅能学到世界前端的知识,还能交到更多志同道合、五湖四海的朋友,未来会收获一张无形的强大社会关系网。四、奖学金制度完善前往美国留学的同学要知道,美国大学重视人才的培养而且投入也很多,只要大家足够厉害,可以的申请到减免学费、全额或部分奖学金的机会,而且大家在校表现突出,大家所获得的奖学金甚至可以支持大家在美学习期间的全部学费和生活费。三立小编整理了关于美国留学读研的优势,帮助大家更好地做出自己的选择。
在申请留学之前,我们需要对该专业有一个较为系统性的认知。申请美国研究生需要托福80分以上或者是同等雅思成绩。 TOP30的大学建议需要有GRE(研究生成绩测试)或者GMAT(商业管理硕士入学考试)、LSAT(法律学校入学考试)。下面就和智课选校帝具体了解一下去美国留学读研究生的英语要求,希望对大家有所帮助。 (1)托福成绩至少79以上,最高要求一般100.成绩要求的高低和两方面有关:1、学校的排名,一般来说,学校排名越高,TOEFL成绩要求也就越高。2、专业的性质,一般来说,自然科学、工程学等理工科要求的成绩相对较低,而商科、传媒、文学等“文科”专业要求的分数会更高,好学校一般都在100以上。近年来也有不少学校的研究生院承认IELTS考试,但从申请的角度考虑,专家建议申请美国的学生谨慎考IELTS,一是IELTS的认可度会受到院系的限制——可能学校本科录取承认了IELTS,但你打算申请的研究生院不承认IELTS.二是IELTS成绩大部分都是要求7分,如果你考了6.5,选校会是一个“很痛苦”的过程! (2)GRE成绩对理工科而言,总分1100以上,作文3分以上就可以申请大部分学校了,1200以上就可以申请所有牛校了,虽然低于1400的非牛分无法成为你申请中的亮点,但也不会是软肋。对社会科学而言,要求写作的专业和跨专业申请对GRE要求会相对较高,如果你的其它背景一般GRE分数又比较低的话可以考虑下重考。对文科而言,GRE要求相对比较高,对数学要求不高,所以V400以上,Q600以上,总分1100以上还是比较必要的,写作的话自然越高越好,当然低了也不必恐慌,3分以上的话好好改改WRITING SAMPLE就可以弥补回来。对艺术设计类而言,GRE有个分就行了,不少学校都不要求GRE的。分别低的太离谱就是了。 (3)GMAT成绩通常来说,美国研究生申请,有很多商学院的下属专业需要学生提交GMAT成绩,比如MBA,会计学、金融学、人力资源、管理信息系统、图书管理学、经济学、保险统计学、市场营销、旅游经营学学等等。进综合排名前20的美国大学需要托福100以上,GMAT720以上前50托福100以上,GMAT680-720前100托福90,GMAT650以上就可以了。以上是智课选校帝为你整理的出国留学干货,希望对你有帮助。如果你想要了解更多资讯,欢迎关注智课选校帝。
进入2019年后,各大高校也陆续发布了2018年的就业报告,最先引起人们关注的就是清华和北大。在众人眼里,只要能进了清华、北大这两所高等学府,那就是国内拔尖的人才了,将来毕业找工作那都是板上钉钉的事,根本就不用愁。但是,从两所学校的就业质量报考来看,情况好像也不是那么回事儿。北大的就业率在98.0%,而清华也不是百分百,是99%。在未就业人数统计中,清华有70人,北大有90人。北京大学毕业生这些未就业的大学生是没找到工作吗?不是,他们是继续深造去了,有的可能去考研了、考博了,但是没考上,准备继续再考,这类中本科生居多。看到这里,可能会有人问,他们考研会选哪个学校呢?当然,可能接着就有人会说:肯定是要出国啊!据有关数据统计,北大升学人数是2666人,而出国留学的就有1148人,剩余人员都是留在国内的,在毕业生总人数中分别占了15.21%和20.11%。那些出国留学的学生们从学历来看的话,本科生人数最多,占了30.3%;其次是博士,占了10.8%;最后才是硕士,占了5.4%。这说明了本科生是最喜欢出国留学的,大概每3个本科生里就有1人出国,这个数据还是很惊人的。北大毕业生就业统计看完北大的,再来看清华又是什么情况呢?清华毕业选择继续深造的人数为3131人,占总毕业生的45%,其中出国的事1146人,剩余在国内,两者占比分别是16.5%和28.5%。出国留学的学历占比分别是:本科26.3%,博士12.6%,硕士6.7%。小于北大的出国率。接下来,第二个问题,那么多人选择出国留学,他们都是去哪个国家呢?在这个问题上,两所学校倒是意见很一致,都选择了美国。北大出国留学生中选择美国的人数有59.84%,清华则是69.5%,两所学校比例都不小。清华园为什么清华北大两所学校的本科生都喜欢去美国留学呢?你们知道原因吗?
随着就业形势的严峻,读研变成越来越多大学生的选择,据教育部数据显示,2019年考研人数达到290万,这290万考研学子的背后不管是为了逃避工作还是继续深造,都造成了考研人数激增的现实,考研竞争越来越激烈,不少考研学子萌生了去国外读研的想法,笔者认为无论是国内读研还是国外读研,这两种方式都各有利弊,需要根据个人情况来抉择,接下来笔者想根据自己的经验来分析下国外读研的利与弊。笔者在读研期间也有幸享受学校的交流项目,去了国外读研交流了一年,笔者想根据自己一年的出国交流经验来分析以下国外读研的利与弊。笔者借助管理学的方法对国外读研进行SWOT分析,也就是要介绍国外读研的优势、劣势、机会和威胁这四个方面,希望有萌生国外读研想法的同学,能够从这篇文章中能够学到点东西,为自己更好的深造而打下坚实的基础。国外读研的优势分析在笔者出国一年的交流中,感触最深刻的莫过于国外的学术的境界和能力,在这里的学术境界是指研究生科研的创新性,虽然这些年国内的科研水平不断提高,但是在很多层面上还是需要跟随国外的研究热点,现在很多国内的研究热点很可能是国外学术界早就研究过的。因此在国外读研能够很大程度地开拓自己的科研思维和能力。而对于国外学术的能力是指科研方法的引进,国内的很多科研方法都是从国外引进的,因此在国外读研能够学习更加先进的研究方法,最终达到继续深造的目的。国外读研的劣势分析笔者觉得虽然国外读研的优势有很多,但是同样也有劣势,比如说花费上面,教育部在2017年公布国外留学自费人数占总人数的88.97%,自费留学对于普通家庭来说是一大笔的开销,甚至有可能拖垮整个家庭,而且自费留学在国外容易产生经济上的压力,而不能很好的进入科研的状态。去国外读研很可能由于语言的障碍和文化的冲突,无法融入到读研生活中,进而造成心理上的压力,这也是国外读研的劣势之一。国外读研的机会分析根据笔者上面的分析,国外读研能够提高自己的科研能力和水平,但是可能会面临着经济的压力,对于相对富有家庭来说,选择国外读研莫过于一种机会,目前国内的科研水平在不断的提高,去国外读研在提升完学术水平和能力以后可以回国来造福国内的学术界,因此国外读研不仅是镀一层金,更重要的是有质的飞跃。国外读研的威胁分析虽然国外读研能够很大的提升科研能力,但是这都是要建立在良好的沟通的基础上,去国外读研可能要面对很多的问题,尤其是对女孩子去国外读研来说,有些国家的治安水平远远不及国内,因此国外读研尤其要注意个人的安全问题,这是国外读研的潜在威胁之一。以上就是笔者一年读研交流的经验,根据这些经验对国外读研进行了管理学方法的分析,发现国外读研不仅有很大的优势,但同样面临着很多的问题,因为学子一定要结合自身的实际情况,来选择是否去国外进行读研,以上就是笔者的经验所得,欢迎评论自己的看法。
国内的研究生对普通人来说还是很难考的,如果有机会的话,本科阶段申请作为交换生的身份去国外读书,本科毕业时国内学校发毕业证和学位证,国外的学校也发毕业证和学位证。在国外接着可以申请读硕士,这个是推荐制的,不需要参加很难的入学考试。一年就拿到了硕士毕业证。这是提升学历的最好渠道,前提是读大学的时候就要计划好。学历都是国家认可的,有国外的留学经历高校或企事业单位有可能还会优先选择。国内想出国(欧美)需要考雅思托福,但作为交换生就不要考了。这点对英语不好的学生是很好的,编者的英语就不好,属于下功夫也学不进的。今天和一个实习生聊天才了解到,他是在国内的一普通本科院校就读的学生,大三就作为交换生去了美国,本科毕业都会发毕业证。而且在美国还可以申请读研,我是羡慕不已,想当年我为了弄过学历考研考了好几次。所以建议大家,英语不好的,感觉大学四年都不可能不上来的。选大学的时候最好去有交换生名额的(我这实习同事班里的同学基本一半都去了),当然也要读个本科(英语不好其他的好,差不多一般本科吧),当然实在高中成绩太差,读个大专最后也可以提升学历和考研。
今年年初的一场新冠疫情,带来全球范围内的蝴蝶效应,可能是所有人都未曾料想到的。特别是对于留学群体,从停课、校园关闭,再到美国禁止留学生入境,航班不断被取消,政策变脸比翻书还快,留学生们面临的形势比电视剧还要精彩。一个很明显的感觉就是身边原本打算赴美留学的都开始变得焦躁不安,从能不能拿到签证、可不可以参加考试、要不要上课、到现在的有没有学上,都变成了突发事件,说有就有,说没就没。在这种巨大不确定下,我们到底应该如何规划留学?我觉得有三个问题是需要大家认真思考的。1、还要不要去美国留学?今年的美国确实充满着动荡,新冠感染人数全球第一,已经逼近200万,最近一段时间又是种族歧视的抗议活动,还有特朗普政府对于中国留学生摇摆不定的态度。在被各种信息充斥的当下,我们必须学会过滤网上带节奏、充满营销的内容,从而正确分析未来的局势。首先,关于美国的留学禁令,目前最新的消息是绝大部分留学生不会受到影响,可能只会有小部分涉及敏感专业的硕士或者博士会被限制。所以,不管是打算留美读本科的,或者是人文社科、商科、以及大部分理工科读研的同学,都不必过分担心,只要签证顺利,只要大学正常开学,今年秋季入学都不是问题。至于打算今后留美工作的同学,可能未来的不确定性会比较大,因为OPT会不会限制很难说,至少选择回国工作的是不会有太大影响。现在美国虽然有疫情,有暴乱,但总体来说,这一切肯定会有过去的一天,今年可能会有同学考虑到各种安全问题选择延期一年申请,但从长远的选择来看,我认为就留学来说,没有比美国更好的选择。不说别的,世界Top50的大学,美国将近30所;诺贝尔奖获得者共计287人,遥遥领先其他国家;在获得图灵奖最多的前10所世界顶尖高校中,美国占了8所。所以如果要追求最优质的教育资源,恐怕美国还是我们的首选。2、能不能读STEMSTEM就是指:Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Mathematics(数学)这四大类。由于STEM类的专业性相对较强,行业覆盖范围广,修读STEM的学生相比于其他专业的学生在求职上有更大优势。而且STEM类专业留学生能够享受OPT的延期,更容易取得美国绿卡。所以,不少留学生和家长会格外关注今年的美国禁令对STEM的限制。有一些家长因为看到美国议员提交了关于禁止中国学生赴美读STEM的法案,就想放弃送孩子去美国留学的想法,因为自己的孩子是典型的理科娃,如果专业有限制,那还不如换个国家。我觉得可能有些家长对STEM的理解有些偏差。现在有部分专业受到限制在于领域的敏感性,学生所研究的这些内容可能和国家安全息息相关,并不是理工科或非理工科的原因;美国针对这些专业中的研究生/博士生,从执行上来说比较好操作,所以像是本科或者更低龄的学生,没有被波及,也比较大可能不会被波及,美国政府官员提出禁止中国在美留学生学习STEM相关的本科不太可能实现。本科学的内容一般都比较基础,不管是不是理工科,不会特别敏感到与国家安全有关,而且尤其很多留美学生入学是没有先选定专业的,到大二大三甚至大四才会定方向,如果真的不让理工科学生学STEM,大家只能学人文,所有大学可能都没有通识教育的理念了。至于要不要选STEM专业的问题,多年以来 STEM竞争都是非常激烈的,并不是政策的原因,而是国内往STEM方向发展的学生太多了,很多人都去抢理工科的名额,而没有重视人文类的东西,最终大家看起来相似度高,区分度低。这其实是比政治政策更会阻碍学生进入名校的方面。我反而认为大家与其盯着政策来判断要不要申STEM,更应该想清楚自己申STEM到底有没有竞争力。3、今年留学安不安全?安全问题也一直是国内家长比较关注的问题,特别是美国目前的国内状况,让很多家长担忧。美国目前存在的主要安全风险,一是疫情,二是动乱,三是对华裔的歧视。前两项风险我觉得会逐步降低,最主要的风险还是来自美国民众的反华情绪。这些事没办法完全避免的,因为肤色决定了你没办法去改变别人的看法。所以我会建议如果是低龄段的留学生,可以考虑把香港、新加坡作为选校的B计划。本科留学生尽量选择经济条件比较好的东海岸学校,如果在比较保守的区域或经济条件不太好的州,大家可能会出现不良心理的可能性更高,反华情绪或歧视也会比较严重。因为疫情,全世界都发生了不同程度的混乱,突发的情况特别多,也没有绝对百分百稳妥的留学之路。不管是学生还是家长,应该先想清楚出国读书的目的到底是什么,未来想得到的到底是什么,再去研究政策,调整规划,明确方向,才是最负责任的做法。有些人留学就是冲着留在美国去的,当这个目的无法达成的时候,可能会转向其他国家;我想大部分人出国留学的目的在于开阔视野、历练自己,尽管有些专业未来可能受到限制,但专业的选择依然很多;如果考虑清楚了目的,留学仍然是实现梦想很重要的途径与过程。在这样一个全球化的时代中,留学群体数量之庞大,一两个政策很难将其“一棒子打死”,如果任何国家真的严格限制留学生,那些看重国际学生的学校首先就会跳出来反对。归根结底,我认为在这次疫情及种种不确定的大环境下,非常考验每个人理性判断和看问题的长远眼光,只有学会把握,你才会与众不同。
去美国留学要考什么?1.要考英语:如托福、雅思等;2.要考入学试:如GRE、GMAT等。一、英语考试国内本科毕业,去美国读硕士研究生或博士研究生,都要考英语,既托福或雅思。申请硕士或博士研究生的托福成绩最低要求一般是85分以上,申请奖学金则要求更高,托福成绩必须是100以上;雅思成绩最低要求一般都是7分以上。托福考试内容这里要注意,从传统意义上来说雅思更适用于申请英联邦国家的学校,而托福则是主控美国学校的申请。两种考试,在全球都设有许多考点,在国内即可参加考试。二、入学考试国内本科毕业,去美国读硕士研究生或博士研究生,除了申请法学专业和商业管理专业的学生,其余基本都要参加美国研究生入学能力测试,即GRE。GRE的成绩一般要求320分以上。GRE考试过程申请法学专业和商业管理专业的学生则要参加经企管理研究生入学考试,即GMAT。成绩一般要求700分。GMAT考试内容GRE考试和GMAT考试在全球也都设有许多考点,在国内即可参加考试。结束语以上介绍的是国内本科毕业,申请美国研究生(含博士)需要参加的考试。国内高中毕业申请美国的本科学校,要参加的考试也是类似的,这里就不展开讲了。当然,也有不需要考试的,例如美国的一些社区学校或预科学校,可以免试入学。