出国读研规划

今年份的考研已经结束了，球妹儿在这祝大家都能取得好成绩。出国留学or考研今年份的考研终于结束啦！你可能还在感慨自己还有哪些缺失，在庆幸临考前意外背的知识点刚好考到，在担心考场上的一些失误是否会影响最终录取，或是转身又投入到了期末考试的复习大军中。球妹儿在这里只想说，踏着晨曦、披着星光去学习的你，这一年辛苦了。不得不承认，考研确实很辛苦。举个例子：清华大学与澳大利亚国立大学同为世界top院校，但对国内同学来说，考上清华大学研究生的难度要远远大于拿到澳国立offer的难度。每年考研前后，球妹儿都会收到很多小伙伴的咨询，如果考研成绩不如人意，有什么解决办法？当！然！有！好的人生，都有Plan B！换一种方式，也能到达目的地！比如，同步准备出国读硕士？可是出国留学适合自己吗？怎么申请？硕士要读几年？要多少钱？该怎么做准备？留学小白完全懵……小编在这里就回答你们，参加完2020年全国硕士研究生入学考试后，想要申请留学，最快可赶在2020年秋季入读，所以考研后准备留学的同学们抓紧时间准备相关材料，还是可以赶上2020年留学的最后一班车滴！考研后留学规划要点● 重点规划一：选专业也要“因地制宜”1）商科仍是大热门，申请门槛低、通过率高、对本科专业约束少、择业范围广；2）专业需要“因地制宜”，某些国家独具优势专业值得有条件选择的留学生考虑。● 重点规划二：选国家要考虑是否想留下1）打算移民？选对目的国+移民专业；2）有移民打算的同学，在选择专业的时候要考虑当地的紧缺职业，有利于将来找工作，申请经验技术类移民● 重点规划三：留学宜早不宜迟1）留学宜早不宜迟，考研之后留学可无缝衔接学业；2）不是所有的申请专业都需工作经验，申请之前需要甄别；3）越早申请对于移民、就业及学习越有利；4）纠结工作经验？建议在国外工作一到两年，因为国外的工作经验丝毫不比一纸文凭的分量低。●重点规划四：留学资金影响留学计划1）留学要考虑到家庭经济状况，可以支持自己留学的费用有多少；2）留学费用与目的国，专业及院校地理差异息息相关；3）美国费用>英联邦>加拿大>小语种国家；4）学生在申请之前可以综合考量一下学费和生活费状况。英 国对英国而言，1-3月可谓是末班车，第一波申请的OFFER或拒信陆续下来了，学生们现在申请 ，可以“踩着第一波申请学生的脚印”前进，借鉴他们成功的经验，或是吸取他们被拒的教训。因此，现在属于申请后黄金时期。大部分英国院校还在接受申请。同学们可在放假前准备申请材料，可尽快审理。　方案一：(最快升学)2020年9月研究生直入适合人群：大四在读的本科生申请要求：英国研究生的申请对中国大学的背景做了明确的排名等级划分，不同专业不同学校的申请要求不同，需要具体评估。注意事项：英国大多数学校和专业只在9月开课，并且多数学校会在2020年2月截止申请，所以准备去英国的同学要抓紧时间了。方案二：英国名校硕士预科适合人群：成绩中等偏下/三本独立院校的在读生或毕业生；专科生；渴望申请名校，又错过申请时间的学生申请要求：大学平均成绩70%-80%，雅思要求5.5-6.5注意事项：硕士预科一般开学时间为9月和1月，但是也有个别学校会有4月、6月以及10月开学，时间相对灵活。美国方案美国的学校稍微有点复杂，一般在国内考研结果出来的时候，大多数的美国学校已经截止申请了。利用短时间考出很高的GRE或GAMT成绩，也是有难度的，所以对于之前没有准备过出国手续的同学来说，桥梁课程是较好的选择。方案一：选择桥梁课程桥梁课程一般9月入学，如果考研之后，结果不是很理想，想在2020年9月赴美留学，桥梁课程无疑是最好的选择。桥梁课程，是本科与研究生之间一条很好的纽带，对于考研失利的学生来说，一样可以进入世界顶尖级的大学学习。美国很多大学设置有桥梁课程，例如：南加州大学，学生可以通过桥梁课程一方面准备语言考试，另一方面准备GRE等标准化考试，就读本校的桥梁课程后，在申请本校硕士时，分数段还会有所下降。方案二：2020年9月秋季入学2020年9月秋季入学现在许多美国TOP30顶尖院校已经截止申请，但30名后的部分学校仍有部分专业可接受申请，很多学校和专业会在3月中旬或4/5月份才截止申请（根据学校、专业不同，截止日期有所差异）。但如果确定了意向学校和意向专业后，现在就要马上开始准备申请材料、考托福和GRE/GMAT、初步选校及文书材料等，抓紧时间提交申请。大学毕业后可直接入读美国院校，开始专业课学习，完全不耽误时间。方案三：申请2021年春季或秋季入学。如果申请2020秋季入学感觉时间比较紧，无法短期完成所需要的考试，也可以考虑2021年春季或者秋季入学。从现在开始，准备语言考试、GRE/GMAT考试及出国材料，选定学校和专业。充足备战一年，对于定位美国前100名校的你，绰绰有余！出国留学欧亚国家考研后再考虑留学，一般指的是2月份成绩出来之后。通常欧亚国家的大学当年申请在3-5月截止，所以对于实力较强的学生，在短期内考出相应的语言成绩，依旧有机会申请到优秀院校。欧洲欧洲（德国、法国、意大利、西班牙）公立大学免学费，学制1～2年，多学习一门小语种，多一个就业途径。同时都针对海外留学生开设了很多英语授课项目，及时的申请是可以赶上秋季9月入学的。方案一：2020年9月入学（英语授课）适合人群：大学成绩比较好，且对自己英语能力有信心的同学申请要求：均分75%以上，雅思6.0以上方案二：2021年9月入学适合人群：多学习一门小语种，增加自身就业优势的同学。申请要求：均分75%以上，语言达到B2以上水平。亚洲（日本、韩国）语言易学易懂，增加就业优势。教育水平高，专业广泛，轻松入名校。留学整体花费低廉，学校拥有丰富的奖学金。亚洲韩国留学方案：2020年3/9月入学适合人群：喜欢韩国文化，想多学习一门小语种，增加自身就业优势的同学。申请要求：均分75%以上，韩语（2级及以上）日本留学方案：2020年4/10月入学适合人群：喜欢日本文化，想多学习一门小语种，增加自身就业优势的同学。申请要求：均分75%以上，日语（N2及以上）附加托福或雅思成绩。欧亚国家众多，每个国家不同的院校录取截止时间也不同，因此，提前做规划，根据自身条件和需求，选择更适合自己的留学方案尤为重要。加拿大方案加拿大研究生每个学校的申请截止日期各不相同，并进行择优录取，硕士课程也需提前准备申请。难度在于，申请是需要有合格的语言成绩、GRE、GMAT等，并且有大量的文书需要准备，所以打算申请加拿大的同学一定要尽快考出语言成绩，并且多和文书老师沟通，丰富文书材料。建议雅思不达标的，9月入读硕士准备课程，然后申请第二年1月或者9月入学的。如果不是名校的话，有基本雅思成绩还来得及。澳洲&新西兰澳洲和新西兰大部分开学都是2月和7月一年两次滚动开学，因为大部分2019年2月开学的学校和专业已经截止申请，所以2019年12月份考研结束的同学通常可以考虑申请2020年7月的开学，利用没有雅思成绩或者成绩不够的情况下先递交申请，最晚在5月份左右再补充雅思成绩，毕业后实现本硕无缝对接。而对于雅思需要更多准备周期的同学，只需要把开学时间延期半年即可。方案一：2020年7月入学适合人群：英语能力较好的大四在读本科生申请要求：澳洲研究生的申请针对中国大学的背景排名做了严格的划分，不同专业的申请要求不同。注意事项：澳洲的研究生申请通常是提前一年半（比其他国家早半年），所以考研后申请第二年7月开学的研究生务必提前确认好学校和专业是否已经满位或截止申请，并留意目标学校是否有清华认证的要求以及做CON-COE的政策，提前准备材料。方案二：2021年2月入学适合人群：希望雅思有更充裕的准备周期的学生注意事项：澳洲研究生的要求每年都在提高，但对拿到录取的同学会有照顾政策，所以务必提前递交申请，避免要求提高后错过申请机会。以上具体申请情况还需要咨询专业老师，仅供参考出国不是你的退路，而是你更多的出路。人生那么多选择，每一条路都有意义，希望同学们有一个好的考研结果，同时做好两全的准备，不以考研失败遗憾作为结尾。如果你是今年考研的童鞋，不妨现在就开始你的Plan B；如果是明年考研的童鞋，也可以早做规划，明年不慌不忙地考研~考研大战结束，可以考虑来一场说走就走的旅行，北欧的瑞士、冰岛、芬兰皑皑雪景&极光东南亚的新马泰的热情洋溢…元气满满才能迎接新的2020年！你还想了解那个国家的申请政策,欢迎来私~

随着新学期开学的临近，2020年的研究生的留学申请也要进入实质性的推进阶段。如果你还没有着手准备20年的申请工作，可以通过这篇文章来规划自己的这一年。申请的准备工作，宜早不宜迟，要从宏观着眼，细微入手。 下面老亢按照申请工作的开展顺序来讲解，并提出一些常见误区和正确建议，仅供参考。第1步：分析个人现状并制定未来计划出国留学是一个主动选择还是被动下策，每个人的情况都会不太一样。但是只要决定出国留学，首先要做的就是客观的分析个人的目前状态，选择留学国家，设想留学毕业后的职业发展，想通过留学让自己成为一个什么样的人，得到哪些提升。这个问题可能大多数人不会去想，或者不会把想到的结果作为行动指南。但是对于未来的规划，这是留学的第一步。趁这个机会做一次全面的职业生涯规划。虽然职业生涯是一个不断进行的过程，它会随着生活，社会，个性等发展而随时改变，但是，在人生的这个阶段去好好规划一下，给自己一个明确的目标。 你会从中找到留学的动机和克服后面所有困难的源动力。误区：未来太远，毕业再说。建议：制定职业规划不仅是留学必要性的助推器，更是申请中文书，面试等环节都会提及的因素。一个明确可行的规划将会直接影响到你选择的申请院校和入学院校。老亢建议，你可以跟家长（如果理解你的话），老师（如果负责任的话），前辈（如果愿意理你的话）等重要或业内人士共同分析自身，制定目标。第2步：全面研究了解院校项目研究什么？了解什么？前期功课要做足。明确留学的目标之后，要了解自己申请的项目的课程，专业，研究机会，位置偏好，毕业要求等等。前面做到知己了，这里要知彼。不知道申请项目的要求和详细情况，就无法了解自己距离目标差距多远。就像不知道要跑多少米距离，而只是绕着跑道一直往前跑一样。要从哪里去了解这些信息呢？最直接的也是最有用的就是登陆学校官方网站。在查看网站信息的时候，不仅只看项目本身，还可以延伸学校其他相关信息，比如在校学生的活动，就业指导信息等。这些都有助于筛选心仪院校。误区：我没听过这个学校，是不是这个学校很差？建议：在研究学校的时候，建议不要先入为主，比如，这个学校名字很熟悉，所以他是名校。这个项目招生的人多，所以很水。某论坛上有人说这个项目不好申请，所以不想考虑。对于种种先入为主的误区，老亢在这里就不一一列举了，遇到过太多不知所云的言论了，都不知道从哪来的，懒得解释。总之，大家在前期研究的时候要给自己一个客观的角度。你是为了全面了解，要让自己明确面临的是怎样的挑战。 第3步：选择最适合自己的学校和项目这里的关键词是“适合”。如果前两步做到位了，就很容易判断出来适合自己的学校；否则就会造成只看排名，只选某地区，只选听说过的学校等片面标准下筛选出来的申请目标，这势必会导致错失一些机会。其实选择申请学校这一步大多数人都是纠结的，既怕报高了没有学上，又担心报低了亏了自己。而且是否适合自己，除了分数要求之外，还有一些软性因素也可以作为说服自己申请该校的原因。当然“喜欢”是首位的。不要选择那种“给我一个亿我也不去”的学校。误区：非此校不去。建议：每个人心里都有一座女神校，就像每个人心里都有一个女神一样。你能做到非她不娶孤独终老吗？如果不能的话，日子得过啊。还是普遍培养，重点选拔比较适合咱们老百姓。老亢建议，不申请的话会遗憾一辈子的学校还是要申请的，但是不要过于执着。第4步：参加GRE/GMAT和英语语言测试。这一步和上一步，两步并作一步走！同时进行。而且GT考试也要同时开展。很多人会以为，想要留学不是第一步就要考试吗，等考完再看能不能出去吗？这个信条应该是那些骨子里并不把留学作为主要选择的人。考试分数非常重要，而且最好同步推进。如果不能保证一次通过，还是要提前报名，做好考试计划，并且严格执行。在没有考好的情况下，不要放弃。误区：我先问一下，最晚什么时候出分？建议：在所谓的最晚的时间点之前，你有N多时间可以准备和刷分。不要把最迟的一刻作为让自己寻找片刻安慰的借口。老亢建议先了解自己的提升空间有多大，考试要以提分为目的，那种考不好就算了的佛系考生一定要让自己兴奋起来，come on! 第5步：准备申请材料 申请材料大体包括：申请表，成绩单，GT成绩报告，简历，陈述，推荐信。在申请材料中，文书材料是需要投入大量时间精力去完成的一部分。老亢在这里要强调一个很多同学并不重视的文件：推荐信。除了推荐信的作用，推荐人的配合程度也很关键。去年老亢的一位在美国读书的学生由于推荐人在最后环节临时变卦拒绝提交推荐信，导致学生所有工作节奏被打乱。所以老亢建议，全部材料必须尽早完备。遇到意外情况，才能有缓冲时间。误区：一直在刷分，好像没时间弄材料了。建议：多项工作同时推进是一项重要的能力。在这个阶段里，你会突然发现事情多起来了，而且很多事情都非常小，但是非常浪费时间。建议大家不要忽视具体事项，做好每一件小事，合理利用碎片时间。第6步：提交申请提交申请，意味着所有材料已经递交给学校，交了申请费，学校就开始审理你的申请，并且在一段时间后告诉你有没有被录取，这是在申请阶段的最后一步，但不是全部。因为提交申请之后，还有很多细节工作需要安排，比如检查申请状态，接受面试等等。接着就是漫长的等待过程。当走到这一步的时候，时间已经进入年底或来年此时。误区：提交完申请就解放了。建议：申请完成之后，也是不能松懈的。保持与学校的良好互动，参与线上讲座，及时查收邮件，这些都是在漫长等待的过程中，每天要去做的事情。有付出才能有收获。就这样，这段叫做留学申请的时光划上一个分号，下一段是另外的精彩。现在，开始行动吧。

接着前两天的话题《留学生说留学：这场留学规划“步步为营”，堪比《如懿传》（一）、（二）》，我们分享第三个问题：小Z在国内成绩稍佳，为何到了国外却能“秒杀”众人？学院转本科逆袭成功，靠的是什么？我们现在着重讲这个过程该如何去操作。首先，学院转大学这个转学分课程，是加拿大独有的，而且是很有效的一个课程设置。学院转大学这个转学分课程是一个跳板，当你并没有充足的能力以及充足的知识储备进入到世界级名校，比方说UBC的时候，这个转学分课程给你提供了一个平台，让你拥有一个自主学习的过程去完善自己，充实自己，让自己的知识储备达到一个相对来说比以前要好的状态，来支持你未来在这些世界级名校的学习并不是那么的难，不是那么的不从容。据我所知，有些学生可能高中毕业立马就进入UBC学习，很多同学都非常的不适应，不光是课程的讲授速度上，包括一些考试制度、评分系统都会给他造成很大的压力。这种竞争压力是非常大的，有时候会导致对自己过分的否定，长时间下来，心理上会有非常大的压力，其实是不利于学习的。那么兰加拉学院提供的转学分课程，可以非常有效地帮助学生缓解这种紧张感。兰加拉学院会用两年的时间让你充足的熟悉UBC这些世界名校的授课风格、评分系统、出勤系统、竞争氛围，让你有时间做比较充分的准备，是一个非常好的跳板。当然并不是说这个跳板是非常容易跳的。我大一、大二的学习过程中并不是那么的一帆风顺，开始也会经历一段时间的不从容、不稳定，心态上多多少少有一些不适应。比如说我在学第一个学期微观经济学原理的时候，第一次期中考试才考了六十多分儿。我当时的心态就有些不稳定，会落泪、纳闷。为什么会拿这么低的分？我当时也是付出了很多努力。然后，我给自己的父母，包括帮我办出国业务的一些老师发微信、打电话，也包括我的高中班主任老师，他们就会安慰我、支持我，说去找一些不同的方法。我的爸爸妈妈，还有我的班主任老师告诉我国内那一套学习方式已经不适用了，需要更新自己的学习方式，去适应国外这种教学风格和教学体制。最后的期末成绩拉回到了A这个层级。那个时候我才第一次感受到了内心由内而外的喜悦，真的是非常高兴，不仅仅是因为自己的成绩，更是因为自己可能开始已经适应了国外这种教学体制、教学风格。我当时深刻领悟到这个授课速度特别快，所以留给我自己的调整时间并不是那么多，我用了非常之短的时间尽力调整自己的学习方式，也就是我刚才说的那几点，然后看书、听课、有效地记笔记。其实不外乎就是努力二字，尽量让自己做到相对完美的状态，当然不是完美的状态是尽量做到相对完美的状态，没做到完美，真的是一个挺痛苦的过程，那么经过一段时间的积极调整还有努力，很明显，这个期末成绩又回到了A。在大一和大二的过程中，因为加拿大的大学是在大三才开始进入各自的专业，那么大一大二加拿大的大学给你提供了充分的时间去上各类各样的课，让你有充足的时间去发现去探索自己到底适合学什么，自己的兴趣是什么，对自己未来的规划是什么，你的规划直接导致你的工作是什么，你对工作的期望也会导致你想选择的专业也有所不同。比方说，这个我在大一大二的时候又选经济课、市场营销课、法语课，还有会计课。比较偏金融经济商科类的专业课程。经过这两年的过程，我发现还是经济学和法语，比较适合自己，也比较符合我对自己未来的就业规划。这也是为什么我会选择经济专业和法语专业这两个专业同时休。那么，UBC的要求是必须在兰加拉学院修满五十四个学分。一般情况一门课有三个学分，五十四个学分，也就意味着十八门课，你得上够十八门课，然后拥有良好的GPA。在此，我讲一些关于GPA的重要性，GPA也就是均分，也就是各门成绩的均分。国外大学体制中均分是特别重要的，有高的均分，很多方面都畅通无阻。比方说选专业，还有一些实习机会，包括就业机会，研究生的申请，博士研究生的申请，都是最基本的要求。我前两天查了一些关于研究生方面的信息，我发现不管什么学校都要求有一个良好的GPA。所以非常真切的建议大家，如果孩子想要出国的话，希望大家能够多提醒两句，就是一定要把自己的GPA保持在一个较好的状态，因为只有好的GPA，才会申请到比较好的专业才会申请到比较好的研究生，包括博士研究生。那么当你在兰加拉学院修够了五十四个学分，有了比较出众的GPA，你就可以向UBC提交申请，转入UBC的大三，UBC一般情况来讲是比较偏向于兰加拉学院的学生，因为他们知道兰加拉学院整体上教学的严格程度不亚于UBC，所以这就是为什么在最后申请阶段发现转入的学生中大部分都是来自于兰加拉学院的。GPA是如何计算的呢？这些细节性的东西，如果大家有找留学服务公司，他们都会有非常详细的内容可以提供给大家，我今天时间有限，就不给大家详细讲解了。我周围的一些朋友，都是从兰加拉转入UBC的，会发现他们在UBC的成绩都是蛮不错的，因为我们知道UBC这类型的世界级名校，他在评分系统上是非常严格的。比方说，我这学期的高级宏观经济，还有计量经济学，这几门儿课，它整体上的均分六十多分，非常之低了，这都是我们在高中时期，一般均分七十来分八十来分儿都没见过的情况。其实也就代表这难度非常大，拿高分的难度特别大。但是，我这些朋友都取得了八十多分，乃至于九十多分的高分，那么也就可以发现其实兰加拉学院提供的学术基础是非常有用的。在UBC，会经常听到一种带引号的传说，拿满分是微乎其微的几率，拿九十五分可能五年有那么两三个人，九十分以上可能情况还好一点，就是稍微多一些人能拿到九十分。但是拿到九十五分，乃至于满分的情况很难。这体现出UBC评分系统很严格，很严苛，对于学生知识的掌握要求特别高。之所以有时候这个均分比较低，包括期末总成绩，有时候并不尽如人意，也就是我在之前就提过的考试特别多，演讲，还有作业每个都要占分值，可能是因为你某个环节没有做到非常好的状态，影响了你的期末成绩，影响了你的GPA。所以一定要跟孩子强调，不要旷课，也不要翘课，不然最直接的影响是不太理想的GPA。接下来再说一下学术氛围，进入UBC以后你会发现学术氛围非常好，倒不至于像哈佛那样每天图书馆彻夜通宵，但我也发现有几乎每个人都非常的努力，都有各自的目标，在临近考试前的半个月，你就会发现有许多人开始在图书馆占座，更有甚者带着被子被褥，带着自己的洗漱用具就住在了图书馆。大家付出这么多，在学术氛围这么好的情况下，其实都是为了能够使自己的学术能力得到非常大的提升，也就是拿一个非常好的成绩，为以后的就业，研究生的申请，提供非常大的帮助。我们常说不能只关注成绩，因为成绩只是一部分。在整个大学的学习过程中成绩其实还是次要的，你在学习，在提取一种学习方式和思维方式，学习方式和思维方式直接导致了你将来如何去生活，如何去理解世间万物。所以说从兰加拉转学至转学分至UBC的方法，能够为我这样高二出国没有高三成绩的学生提供了一个非常好的机会和跳板能够让你进入比北大和清华还要好的世界级名校。我当时就告诉自己，在国内可能挤破脑袋，付出百倍千倍的努力过了独木桥，无非就是清华北大，但是现在能通过自己不断的努力，不断的成长，能够进入到一所综合评分非常高，综合情况也非常全面，学术氛围特别特别好的一个学校，何乐而不为呢？这就是为什么当初逼迫自己常常熬夜，或者做很多的学习任务，这都是出于这个目标。那么，如何从兰加拉学院转学分至UBC？硬性要求什么呢？每个专业，每个学院的要求不尽相同的，那么具体的情况咨询一些靠谱的留学服务公司，他们会提供非常详细的解答的。以上就是第三个问题的答案。下篇文章将为大家分享最后一个问题：致打算留学加拿大的初高中生及其家长的几点建议。

随着留学的热度，许多通过最佳留学年龄的人也开始考虑自己的镀金留学。年龄较大的留学学生出生在国外留学并不少见。近年来，由于就业压力不断加大，为了进一步增强竞争力，增加知识面，越来越多的高龄留学生开始出国深造。据了解，30岁以上的人中有许多年龄较大的留学群体。因为随着工作竞争力的增加，大多数人对目前的工作状况不满，希望通过出国学习更深入、更系统的学习知识，突破目前的瓶颈。为便于大家及早准备，以下是大师兄留学对留学学生主要人群及其申请程序的综合分析。　大龄留学生主要群体1、对现有的学历不满意，希望在国外获得更高的学历，开阔视野，增强竞争力。2、收入理想，工作稳定，但事业陷入瓶颈，通过留学突破现有专业知识，谋求长远发展。3、使用留学方法达到移民目的，调整生活状态，改变生活质量。由于背景和身份的特殊性，留学岁的学生不同于单纯通过开阔视野和提高能力出国留学的学生。他们的选择更加理性和有目的，当然，他们将面临许多挑战。　大龄留学生申请步骤1、职业规划首先要明确“再读书”的目的和留学后的选择。若希望职业晋升并在国外工作，可选择就业型专业，如MBA课程； 希望回国工作的，则应该选择综合排名高、在国内知名度高的学校；如果准备移民，在挑选专业时，一要参考目标国家的紧缺职位，另一就是就业前景的清单，结合眼前和未来的职业发展方向，选择最适合最稳妥的专业。　2、申请准备在申请过程中，年龄较大的学生必须先准备语言考试、toefl考试或ielts考试。如果语言基础薄弱，可以先进行数周的语言能力训练。个别院校和专业可能要求GMAT成绩。高年级学生"留学"必须对其学习计划作出合理解释，强调其以往的工作经验、专业知识和技能以及未来的职业发展道路，这样签证官员就能完全相信你是为了学习而不是其他原因。此外，在签证担保金上，包括澳大利亚在内的部分国家对已经组建家庭的申请者要求不一样，大龄申请者需注意。一般说来，已婚申请人在该国获得签证相对容易。3、留学成本年龄较大的学生选择留学既有职业停滞的风险，也有大量的经济投入。留学的成本因国家而异。一般来说，不同专业，不同学校或不同地区的学费不同。专业人士较刚毕业的毕业生有经济上的优势，但在制订留学计划时，亦应考虑专业人士的独特性。4.可利用资源在学习过程中，必须注意人力资源的积累。随着人力资源的积累，深度和广度的人力资源可以帮助你更快、更稳定地走向成功。如果你想申请移民，你可以留意留学期间的本地留学移民政策，使移民申请可以在毕业后迅速提交，例如加拿大的留学出生移民。申请人通常被要求在毕业后2到3年内提交申请，如果逾期，他们将被永久取消资格，所以要好好利用这一机会。　留学留学生与热点国家移民解读加拿大主要面向25-40岁之间意在通过读书拿到加国身份的申请人。加拿大有一个明确的留学移民渠道，分为大专和硕士学位。它要求不同的省份有相应的移民标准。无论最终选择哪个省，第一步是完成在加拿大的学业，以便继续随后的移民过渡，因此提高项目是选择移民上学的第一步。作为留学移民的第一步，加拿大高等教育主要以大专和硕士学位为基础。年龄上限是40岁。对于那些上过大学的申请者，他们可以选择人、a、魁北克和bc等省份。省；对于攻读硕士学位的申请人，他们可以选择在安大略省学习。对于年龄较大的留学学生来说，他们中的许多人已经在这个国家有配偶甚至是婴儿。 留学还可以“有一个家庭带嘴”，实现申请人全家移民的梦想。　澳大利亚许多想移民到澳大利亚的申请者，由于分数不足，选择先去澳大利亚，最终获得移民身份。1、低于25岁或高于32岁，申请人年龄分偏低。在澳大利亚学习，有两年的本地学习经验，远程学习经验，更容易获得州保障分数，毕业课程(学士学位或以上)最高可得20分，以弥补未成年学生的不足。2、本科及以下移民低5分，澳大利亚入学门槛低，上学方式多种多样。大学可以直接申请本科甚至研究生课程来弥补学历的不足。3、国内应届生移民普遍工作经历不足分数低。去澳大利亚学习增加了留学的经验分数，并且能够更好地找到一份工作。4、移民澳洲需要申请人专业/职业符合紧缺职业列表。澳大利亚硕士学位的过渡阶段很低，塔费学校的学科范围很广，使申请人更容易改变其专业背景以满足移民要求。5、语言是技术移民得分的重要标准。国内培训不如沉浸在澳大利亚，并且更快更容易移民。澳大利亚高等教育主要申请人的配偶和子女可以申请随行签证。随行家属可以选择同时向主申请人提交签证申请，也可以在主申请人取得学生签证后再申请。只有一名澳大利亚中小学留学学生的家长可以申请随学，但如果一名家长申请高等教育文凭，其他所有家庭成员都有资格在澳大利亚随学，他们的孩子可以在澳大利亚学习（国际学生待遇），他们的配偶可以在澳大利亚工作。澳大利亚（每周不超过20小时）。

之前有张在留学圈盛传的鄙视链图：北美留学基本是处于顶端的存在，然后想要去北美留学的同学，往往就是在美国和加拿大之间纠结，“我到底该去美国还是加拿大呢？”“加拿大好还是美国好呢？”今天，我们就来好好聊一聊加拿大和美国留学应该怎么选？大学留学·同档次的大学，加拿大大学更容易录取（难度相差10倍）·大学毕业后，加拿大大学毕业更容易留下工作（可能性大一个数量级）先看几张图：很多人都觉得加拿大多伦多大学不如美国的杜克大学，甚至不如纽约大学。但事实上，多伦多大学的世界排名一直和美国哥伦比亚、UCLA、康奈尔、宾大、杜克大学等不相上下。2020年多大世界排名18位，近5年也极少掉出世界TOP20。但为什么加拿大的大学就这么不出名呢？以至于很多学生挤破了头都想进入美国大学。很多人都把学校录取难度作为衡量其价值的最重要指标，在他们心中“太容易”同等于没有价值，越高难度就越好。这就是美国高等教育产业化和品牌化带来的“晕轮效应”。美国是世界第一强国，无论是经济还是政治，文化都有着令其他国家望尘莫及的水平，美国主流媒体可以说在全世界是最有影响力的，美国又特别喜欢每年搞个大学排名，然而加拿大大学几乎很少有机会登上美国版面，那么自然加拿大的大学就显得不知名了。所以，大家不知道的是同样品质的大学，其实加拿大的录取率和美国相比，难度相差了十倍以上。根据官方数据统计，多伦多大学St. George主校区的本科总录取率是45%左右（中国大陆录取比例10%~15%左右）。而排名不相上下的宾大和杜克大学的本科录取率则是8.3%和6.4%（中国大陆录取比例低于1%）。所以，如果不是那种非常春藤名校不去的学霸，在美国和加拿大之间选择的话，建议还是去录取率更高的加拿大大学。我们再说大学毕业之后的工作选择，毕竟大学只是个起点，职业生涯才是关键。在留学移民这点上，美国基本是无法跟加拿大相比的。美国的留学生移民道路，可谓日益艰难。尤其是当下的美国政府多次收紧针对中国的移民和留学政策，不仅进一步限制中国学生的赴美签证，还加大了对留美中国人才的审查和打压力度。加之愈演愈烈的对华舆论战、科技战等一系列举动，在美学习和工作的中国留学生遭遇到了前所未有的巨大障碍和不确定性。很多居住在美国的海外人才会重新调整人生规划，许多依赖高技术移民的科技产业需要寻求新的投资地点。反之加拿大可以说是全世界主流英语发达国家里面留学生就业移民政策最好的，没有之一。加拿大工签政策：不需要英语成绩，无专业限制。只要是公立大学（魁省可以私立）毕业就无条件直接毕业后开放式工签。1年制学历1年工签，2年制及以上3年工签。加拿大移民政策：加拿大有9个省，每个省都为在该省的毕业人提供了符合当地需求的移民政策，且门槛都不高。有雇主担保的话，语言，职业门槛都很低。大多数移民通道在毕业后只需要半年或一年多。加拿大是白左文化，较平和宽容，包容性最强。疫情后留学移民的趋势在英语主流发达国家中是最乐观的。中小学留学随着留学的低龄化，很多家长都选择让孩子出去读中小学/高中。由于加拿大与美国地域接近，教育相似，很多家长会在加拿大与美国之间做选择。加拿大在幼儿教学上的投入是非常大的，在世界范围内处于领先地位。就像加拿大财政部长说的，“保护儿童和青年的美好未来是加拿大的首要任务”。加拿大是少数接受小学生入读的国家，公立私立学校学生都可以选择，而学费又远远低于美国，基本要低于50%左右。其学历认可度高，高中毕业后可以在全世界范围内选择大学，没有限制。作为一个移民国家，加拿大包容性强，政府多年来一直奉行多元文化价值观，国家治安环境好，是西方主流发达国家中种族关系最为和谐的国家之一。再加上人口缺少的因素，加拿大政府一直对外表示出对新移民的欢迎，尤其是加拿大的一系列政策变化显示他们更愿意接收在加拿大高校就读的学生。加拿大留学必然是有用的，但是每个人对于有用的定义是不同的。如果想体验不同的风土人情，多元文化环境的加拿大绝对能满足。如果想留学后移民的，宽松的移民政策也非加拿大莫属了。

如果你有出国读研究生的打算，那么大学的四年规划应该以出国留学为总体设计目标，最好是在大一的时候就按部就班的去设计并在四年中逐步的实现自己的理想。如果要去北美国家的大学的话，需要参加TOEFL和GRE的考试，如果要去英联邦国家的话，考取IELTS就可以了。目前很多同学不清楚要出国留学需要考什么样的考试，这里简单的解释一下：TOEFL(Test of English as a foreign Language)是为申请到美国或加拿大等国家上大学或者研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。考试的内容分为阅读，听力，口语，作文四个方面，新的考试形势为网考。考试费用为1761元，成绩有效期是2年，更多信息可以参考：http://toefl.etest.e.cn或者http://toefl.etest.net.cnIELTS(International English Language Testing System)是申请英联邦国家留学或移民必须参加的考试，是由剑桥大学委员会，英国文化委员会和澳大利亚教育国际开发署共同管理的全球认可的英语语言水平考试。分为移民类(G)和学术类(A)，包括阅读，听力，写作和口语四个部分，移民类和学术类只在阅读和写作上有区别。考试费用人民币2020元，成绩有效期2年。更多信息可以参考：http://ielts.etest.e.cn或者http://www.britishcouncil.org北京的考生可以通过下列网址在线申请并支付考试费用：http://ielts.etest.e.cn或者http://ielts.etest.net.cnTOEFL和IELTS都是是语言类的考试，尽管目前北美一些大学也认可IELTS成绩，但是IELTS想考一个高分却是不容易，虽然IELTS题目的整体难度比较TOEFL要低。GRE(Graate Record Examination)是北美的研究生入学考试，适用于除法律和商业外的各专业。其成绩也是拿奖学金的重要参考。GRE分为General和Subject两类，通常中国学生只需要参加General的考试。通常大多数学校不要求考SUB，但如果你是跨专业或者是美国人竞争比较激烈的专业，例如计算机等专业，可以考虑考一下SUB。新GRE考试为机考，包括Verbal，Quantitative和Analytical Writing三部分，考试费为1456元，成绩有效期5年。GMAT(Graate Management Admission Test)是商学院入学考试，英语国家的大部分商学院都需要申请者提供GMAT成绩。包括Verbal,Quantitative和Analytical Writing三部分，考试形势为机考，考试费用为1725元，成绩有效期5年。但是MBA往往是没有奖学金的，而且最好是有3-4年的工作经验再读是更具有效果的。因此对于没有工作经验的在校学生并不是很适合。LSAT(Law School Admissin Test)是法学院入学的考试，北美所有的法学院都要求申请人参加LSAT考试。内容包括阅读理解，逻辑推理和分析推理三个方面，另加作文考试，作文成绩不记入总分，但作文将随成绩单寄到所申请的学校。另外我们还能见到的国外考试BEC和TOEIC考试是商务职业类考试。SAT是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，也是世界各国高中生申请进入美国名校学习是否能被录取以及能否得到奖学金的重要参考。因此对于已经是大学生的同学来说，需要考的是TOEFL，GRE或者是IELTS。而这几种考试的词汇要求如下：IELTS要求约6500词汇量，TOEFL要求约8500词汇量，GRE在改革之后要求约16500词汇量。相比较之下，其难度比较也可以初见端倪。为了顺利通过考试达到最终出国留学这个目标，大学的四年的基本规划分配如下：大一提升英语基础能力，需要从高中的2800词汇量迅速提升到四级要求的4500词汇，尽量在大一的寒假前后考完四级，虽然说现在四级证书和学位无关，但是对于一个快速提高英语能力所产生的压力还是一个比较不错的方式。另外一个备选的方案是考IELTS而不是考四级考试，尽量在大一的暑假之前把IELTS考一下。不仅仅是因为四级考试是中式英语思维的缘故，其实IELTS对英语能力提升的效果会好很多，因为其考试注重听说读写各方面的平衡性。但是考试费用也要高出很多。一次考试费就要用去人民币约2020元。不过这种资金的压力也会变成你学习的动力，毕竟多考几次开销是很大的。大一的时候要着重提高英语语言基础，大二开始准备TOEFL考试，因为TOEFL考试成绩有效期是2年，因此，大二的时候考TOEFL，如果成绩不理想还可以再考一次，如果是大四的上半学期提出申请的话，大四的下半学期拿到offer,毕业后马上出国，这是比较理想的情况。这样大三就可以准备GRE考试了，在大四开学之前把GRE考完，每门课程的考试时间大致上这样安排比较合适，9-12月背单词看相关的图书资料，寒假报班突击，过完年后，在进行听说读写的单项突破和模考，然后再暑假前考试。大四一边准备PS和推荐信等文书，一边找单位实习。或者是看看哪个社团比较感兴趣，参与一下，不在于出成绩，而是锻炼自身协调关系和组织项目的工作能力。这个期间，顺便也就把你的论文准备好了。因为你已经具备了GRE作文的能力。所以就不会像其他人那么的艰难。但是这里面有个矛盾，就是往往大三的专业课是最多的，而GPA又是影响offer和奖学金的关键，那么怎么协调这个关系呢?如果你的英语基础比较好，可以在大二的时候就准备GRE的考试，国内很多高中的英语教育比较超前，像很多私立高中，学生在高三的时候就能达到接近TOEFL的水平了。而考完GRE之后大三再考TOEFL，就非常的轻松了，不用涉及太多的精力。而且对于大三直接阅读原版的专业图书也是很大的帮助。并且GRE成绩的有效期是5年，即使在国内读研在出国有些时候也是可以的。如果英语基础比较差的话，还是按部就班的先T后G，那么专业课怎么办呢?一般在大一的时候，你就能拿到大学四年要学习的科目了，大约35门功课左右，不同的学校不同的专业可能会有些差别，但这没有关系。仔细研究这些课程的考试大纲，你会发现有些副科对于出国和工作的意义都不是很大，但是却占了一定的学分，如果你自己不能确定哪些课程是没有用的，可以请教一下大四的师哥师姐或者是已经出国或者是工作的校友，他们会给你一些意见不同的答复，这需要你自己综合思辨一下，或者是自南巡学校里面专门负责出国留学事情的老师，他们的意见都是非常具有参考价值的。这样一来，你会发现有一半的课程的内容不重要，尽管其成绩对GPA却很重要。对于这样的课程，不要使用太多的精力去学，考前1-2个周突击一下就可以了，但是你在大一开学的时候需要跟指导员老师明确的说明，你要准备出国，并询问应该怎么处理和副科老师的关系等等，因为有些老师上课点名，出勤率会影响到期末的成绩。这种事情指导员老师都会告诉你中国式的处理方法，这里就不再多说了，一般只要沟通的好，副科老师也不会太为难你。但是如果没有打好招呼的话，则很有可能会挂掉，再补考的话就会影响到你整体的时间安排了。剩下的一半基础课程和专业课尽量在大一大二的时候多学一些，如果学校里面不是选学分制而是硬性规定好了每学期要学哪几门课程的话，考试可以跟着学校走，但是学习可以走在学校之前，可以去听上一年级的课程，不要因为大一的课程比较轻松，就把大量的时间用在网络游戏和聊天上。想为了出国拿到一个好的GPA分数，个人努力固然重要，但是学校的图书馆更加的重要，可以让你在学习每一门课程都能达到事半功倍的效果。很多同学是学一门课程只看学校发的教材，这样的局限性很大，你可以到学校图书馆把这门课程其他人写的教材或者参考资料都找到，进行通读，凡是重复的雷同的地方必然是这个课程的考试重点，并且很多情况下你会发现，有些教材写的比学校发的制定教材要好，更加的通俗易懂，之所以学校发的教材并非最佳，往往是因为这个教材是本校的教授编写的。而上面说的这种学习方法对于你出国之后的学习尤其的有帮助。如果你是这种自学能力强的同学，建议在准备IELTS,TOEFL，GRE考试的时候，如果要报班学习，尽量选择寒假，同时充分利用好学校里面的FPT服务器，里面有很多共享的学习资源，能让你省去不少的金钱和时间。提高学习的效率。暑假的时间我的建议是找个优秀的外企去实习，中国的学生往往欠缺的工作经验和人际交往的能力，这时候可以锻炼一下，并且可以学到很多书本里面没有学到的知识，而且很多外企里面的老总都是国外名校毕业，将来请他们写一封推荐信对你申请全奖的帮助是十分有效的，特别是这个人碰巧又是你所申请学校毕业的学生的话。如果是实习的时间小于放假的时间，可以顺便去自助旅游一下，古人说，读万卷书不如行万里路，人生阅历的增长往往是通过对人文地理社会的思索完成的。打工旅游的期间不要忘记随时随地的学习。当然如果你的自学能力不是太强，而且信息获得不及时，需要参加新东方的暑假班的话，一定记得提早报名，很多暑假班在3月份就已经报满了，所以一定要做好规划打好提前量。大四专业课就少很多了，当你在上半学期也就是11月之前把申请工作都做完之后，第二年的3-4月份就能收到offer了，然后是准备9月份美国的报到。这期间可以把祖国的大好河山游览一下，因为出国之后五年之内很少会有机会回国，就算有机会回国，返程的签证也比较麻烦，很多同学也因为来回的交涉此耽误了不少时间甚至是一个学期的学业。如果你是大四才了解到上述谈到的信息，也不要太过于后悔。很多大三大四的同学参加完国外考试培训课程才发现自己起步晚了，很有可能大四一毕业不能马上出去，这样的话，由于大四的课程不多，可以专心的复习考试。在一个学期内把G，T都考完，这个时候建议先G后T比较好些。考完试之后由于申请的时限问题，当年是出不去的，这一年里是准备考研还是找工作?我的建议是找工作，因为国外的教授更希望得到有工作经验的人在他手下搞科研，有相关行业工作经验的人解决问题的理性更多一下，更沉稳一些。而且工作的经验对你的人生来讲则是更宝贵的一种经验。这个时候很多同学又面临一个痛苦的抉择，就是保研还是出国，因为大多数学校你申请保研的话，你就不能再申请出国，如果你希望先考虑出国的话，学校又不给你保研的机会，需要你自己考研。很多同学犹豫不决，其实这个问题的答案很简单，你在犹豫就说明了保研是个鸡肋。

2020年9月想出国读研，时间上是否来得及呢？国外读研都需要什么材料呢？该从哪方面入手准备？今天就以英国和澳洲为例，给大家献上一份留学申请时间规划~1月是最佳的开始时间！众所周知，英国录取遵循“先到先得”的原则，肯定要争分夺秒地抓紧时间开始准备材料了，尽早递交！小编认为，1月份是最佳的留学咨询时间。1月，尽早开始咨询顾问老师，择校选专业，认真评估自己的实际情况，然后准备申请的材料以及备战雅思。2月，在学校办好需要盖章的证明材料，递交申请。此时需要所有材料到位，以便顺利完成申请。3月，等offer，一般申领周期是4~8周。4月-5月，出结果，决定去哪所院校，查询语言班和宿舍。英国大学基本在入读当年的1月就会陆续开放语言班申请，高峰期则集中在2月和3月，到4月的时候很多语言班就会出现满位的情况。语言班方面，也需要根据每个申请者入读专业的雅思要求及其自身的雅思分数，来具体做规划。5月-6月，存保证金、换无条件offer、换CAS、订机票，做签证。其中需要注意的是及时配语言班！不要因为雅思而毁了留学计划！（小科普：CAS 全称是Confirmation Acceptance for Studies，中文翻译是电子录取通知书。）7月-9月，飞往英国，开始精彩的留学之旅。英国留学申请需要：1. 在读证明或毕业证 & 学位证，2. 雅思成绩单（可申请过程中补），3. 个人护照扫描页（可申请过程中补），4. 学校教务处盖章的学业成绩单（前三年或完整四年），5. 个人陈述（简称PS），6. 简历（简称CV），7. 推荐信（简称RL），8. 证书、奖状或资格证（如有）/实习和工作证明（如有）/作品集（如需要）。澳洲材料相比英国较简单！相对英国，澳洲的材料准备要相对容易一些，也因为一年有两次开学（2月和7月），所以也更为灵活。澳洲学校一直采取“宽进严出“的策略，澳洲八大的大部分专业都不需要文书，有成绩单即可申请，拿到条件offer后再考出语言成绩换取无条件offer。1月，尽早开始咨询顾问老师，择校选专业，同时开具6学期成绩或者7学期成绩单，然后准备申请的材料以及备战雅思。2月，准备雅思考试，等待offer或按学校通知补件。3月，语言成绩合格，开具7学期成绩单，申请条件COE，如果语言条件仍未合格，联系顾问老师申请语言班/延期主课。4月-6月，缴费获得条件COE，办理签证和预约宿舍，毕业后，补齐材料获得COE。7月，收拾行李飞往澳洲，开始精彩留学之旅。澳洲留学申请需要：1. 在读证明或毕业证&学位证，2. 雅思成绩单（可在申请过程中补），3. 个人护照扫描页（可在申请过程中补），4. 学校教务处盖章的学业成绩单。想gap一年，2021年考研怎么准备？很多同学也会选择gap一年，等待下一个申请季和考研季的机会。不过，留学准备一样可以现在开始。虽然准备的时间相对来说宽裕一些，但这一年可以做的事情还是很多的，大家可以完成背景提升、准备雅思、参与志愿活动或海外交流活动等，让自己更有竞争力。那么建议你：做一份专业相关的高质量的实习，在实习中了解行业需求和趋势，优化专业选择，根据专业性质参与科研项目， 提前彻底解决雅思考试，通过毕业旅行来考察意向的英国名校，同时扩大人脉，以便于今后得到更好的推荐信。留学申请最重要的原则就是“赶早不赶晚”。一旦你开始拖延，很有可能遇到的情况就是两种：涨分和满位。提早申请，就能避免因涨分而失学的风险。最后，衷心希望每位学子能够拿到多多的offer，留学顺利！

现在已是1月底，春节前后，对于想在2020年出国留学的同学来说，这是一个很好的整理与规划留学的时间段。准备申请2020年入学的同学们，可以在此期间确定留学目标，完成个人背景评估，明确就读专业的方向和选定学校等。那么从现在到2020年8月，每个时间段你都应该做哪些事情呢？ 1、2019年1-3月图片来源于网络前期，这几个问题你一定要弄明白：去哪个国家留学？选什么样的学校？要学什么专业？在往年的申请过程中，很多同学都会在这三个方面的选择上耗费大量的精力，所以在19年前三个月期间，你应该充分了解你想去的大学及专业。在此期间这些事情你需要去做：（1）选校定专业：了解大量相关资料后，把你想申请的学校名单和专业名列举出来。（当然你也可以选择留学机构，跟顾问老师配合着选校定专业，能节省很多精力。）（2）了解大学申请要求：选好学校定好专业后，同学们最先应该关注的就是他们对于申请人都有什么样的要求，比如说标化成绩，语言成绩等。（3）准备语言考试：无论是雅思还是托福考试，想留学的你都要开始准备了，争取拿到一个满意的成绩。 2、2019年4-6月图片来源于网络这个阶段你同样有三件事情需要去做：（1）提高在校成绩——在申请的时候，均分高能提升个人竞争力，所以在校期间要尽可能的提高自己的GPA成绩。（2）提升个人背景——要想后期文书内容丰富，提升个人背景这一步很关键，所以同学们要收集在校可利用的对申请有帮助的资源，理论提升与实践相结合，逐步开始进入到专业方向实际的动手操作中。（3）语言成绩——6月底，有些同学应该拿到了一两个可用的TOEFL或IELTS成绩了，如果觉得成绩竞争力不够强，可以选择继续刷分。3、2019年7-8月图片来源于网络这个阶段是整个申请过程中的黄金期，同学们用于申请的资料都应该在此期间准备妥当。最重要的就是要开始写文书啦！文书包括-简历（CV），2-3封推荐信（RL），专业的个人陈述（PS）等。商科和经济学硕士，这个时候GAMT/GRE考试则进入紧张准备中。并需要在12月份之前，顺利拿下了GMAT(或GRE)考试。建议：最好5月份就开始构思简历，放暑假前要沟通确认好至少2个学校的推荐人，以便为后期专心写PS和各个学校的ESSAY留出足够时间。有的专业比如市场学、经济学等会涉及Writing Sample(专业论文)、艺术专业需要作品集等在，这些也需要时间准备。4、2019年9-11月图片来源于网络9月正式进入留学申请季，这是递交申请的关键阶段。在此期间，要对自己的文书做最后的修改、润色，并最终确定。及时查阅各国学校官网信息，了解各专业申请要求、录取情况及截止申请的时间，根据学校的要求开始自己的申请工作。（与知建议：申请最好是能按照批次有条不紊的进行。）这个期间还要加强自己的英语口语练习，以及了解自己申请专业的相关面试题，为突如其来的面试做好准备。 5、2019年12月-2020年2月这个期间就是同学们等offer的时间，拿到offer的同学积极准备相关面试和其他学校的申请工作。申请结果不理想的同学，1月份期末考试，尽可能提升自己的GPA，继续进行套磁沟通交流，完成所有后续的申请工作。建议：争取集中的将自己的学校申请递交出去，降低出现以下这种尴尬局面的概率：A学校出结果太早，需要交占位费，而dream school网申还没有递交。6、2020年3-5月图片来源于网络决定自己最终要去读的学校，开始规划自己未来的留学生活，并结识更多同道的小伙伴。还要准备留学签证申请材料，申请留学签证等。7、2020年6-8月拿到签证后准备行李，预定出国机票，和家人朋友道别，开始自己美好的留学之旅！

——楷励国际教育李新浩讲座记录Part1 以终为始做五年规划1、我们对孩子有怎样的期待我们今天来聊一聊“五年规划、留学名校”，希望我分享的方法能够帮助各位家长，为孩子做一个长线的升学规划；也希望我分享的经验和理念，能够给更多家庭带去一些新的启发。世界名校是一个笼统的概念，可以理解为众多家庭最期盼达成的升学目标。当我们制定长线的升学规划，需要用“以终为始”的方式去考虑。各位家长朋友不妨自问几个问题：当孩子升入大学，进入学业的最后一站——我希望孩子站在怎样的起点之上？我希望孩子拥有怎样的大学生活？我希望孩子在大学以后开启怎样的职业生涯？最重要的，是我们希望孩子能够拥有哪些优良的品质、拥有哪些创造美好生活的能力。我的分享并不侧重于介绍具体做法、基本常识，而是侧重于传递生涯规划的理念，和引领孩子发现自我和超于自我的信念。当我们谈论孩子的成长与发展，对于外在的发展结果——大家的标准是趋同的，每一位家长都希望孩子学业优异、身体健康、职业理想、最终更好地实现个人价值；对于内在的品格塑造，各位家长的标准各不相同，呈现很强的个人色彩；对于未来生涯的规划，很多家长则会觉得无从下手。今天，我们将规划的范围收窄，聚焦于大学升学的目标，为那些希望孩子能升入世界级大学的家庭提供一些长期建议。2、海外名校升学的一些变化目前统计到的2020秋季、世界顶尖大学本科录取的数据，呈现两个明显特点：第一，国内民办学校的录取数量首次超过公办学校；第二，海外高中的中国学生录取数量进一步超过国内高中的学生。4月1日以后可以看到完整数据，我预计这两个结论还是成立。Part2 浅谈三种类型的中学3、大众化的选择：公立学校谈到升入大学以前的规划，首先要谈中学的选择。针对准留学生家庭，我把中学分为“大众化选择、过渡性选择和理想化选择”三种类型。其中大众化选择就是本地公立中学普通班——这是众多家庭的主要选项。国内有些公立学校有着很高的办学水平和不错的世界名校升学成果——比如北师大附中、北大附中、复旦附中、南京外国语等等。然而，普通公立中学的准留学生群体普遍面临三大挑战：第一、学习低效，学习内容偏应试；第二、缺乏课外活动机会；第三、缺少可支配时间。整体而言，公立中学里的“出国党”很容易被边缘化。对应的，公立中学里的“出国党”有两个大概率的选择：高二上学期会考以后脱产一年准备留学；高中阶段自学为主、学校为辅。无数学生的总结告诉我们，中高考和出国是无法兼顾的。有些家长强力要求孩子兼顾，其结果大概率会是双线受挫。4、过渡性的选择：国际部、新民办、海外校。过渡性的选择包括公立学校国际部——有些公立学校国际部有很好的升学成绩，很好的师资；但是国内大部分、郑州绝大部分国际部的学生面临如下挑战：第一、课程普遍缺乏适应性，部分没有体系，部分生搬硬套体系；第二、整体师资水平堪忧；第三、管理内耗：大部分国际部由某些教育公司和学校合作举办，两方目标节奏不统一为日常管理很多挑战，影响学生的培养。单就郑州地区国际部学生而言，他们普遍会做出两个选择：1、参加较多的课外英语培训、选择校外的升学顾问；2、不定期脱产，实现个性化的学习，避免在校内一刀切课堂上浪费时间。过渡性的选择还包括那些近些年涌现的民办国际化学校。我想强调的是，学校需要遵循“教育规律”来构建体系、磨合师资团队、完善教学内容。总之，新举办的国际化学校都需要漫长的培育期——尽管，在民办学校投资和上市过热的今天，大多数民办国际学校的投资人不一定会这么思考和行动。这一部分不展开来说，欢迎各位拿你关注的学校来和我讨论。过渡性的选择还包括海外中学——今天，去国外读中学的学生数量已经达到数万人、甚至超过在国内就读国际学校的人数，这是很多家庭重点考虑的选项。之所以把海外中学也归纳到过渡性选择里面，是因为我认为从更加长远的角度来看，中国的孩子最理想的选择是后面我会讲到的“国内的世界级学校”。海外中学部分会在后面单独介绍。5、理想的选择：国内的世界级学校按照“世界级学校”这个标准——我认为有一些国内学校更接近这个水准：比如上海平和双语学校，上海包玉刚学校，江苏常熟的UWC（世界联合学院）。我对世界级的评价方式是，外看学校的教育框架，内看校园的教育行为。以世界联合学院为例，它在全球拥有18所院校，培养过来自180多个国家的60,000多名学生。其使命是通过教育，联合不同的国家、民族和文化，从而促进世界和平与可持续发展。UWC采用IB的大框架，同时还有一颗围绕体验式学习的教育内核——其学生有大量机会根据兴趣爱好组织活动，与同学一起互动合作、完成项目，扩充自己的视野并提升实践与认知的能力。常熟UWC的申请竞争力也是世界级的，有把握打动UWC招生官的孩子并不多见。我相信未来会有越来越多的中国学校走向世界级水平，但是，在目前这一代孩子的求学生涯期间，国内稀缺的“世界级”学校将保持着“超世界级”的录取难度。整体而言，“理想的选择”距离我们很遥远。顺便说一句，如果有朋友对UWC这所学校感兴趣，或希望申请国内同级别的几所国际化的学校，可以约时间带孩子一起和我交流，我可以给你一些评估意见和申请建议。6、选择海外中学的四条标准教育的理想很丰满，选校的现实很骨感。据我所知，上海的很多小朋友从2岁就开始为进入几所顶级的国际学校做准备。2018年有新闻爆料，上海某所“顶级国际学校升学率”很高的幼儿园要求报名的家庭提供6位家长的详细简历，包括学历和职务等信息——以方便完成筛选和录取；去年，上海有家号称专门辅导幼儿园小朋友参加顶尖国际面试的机构，开放报名的那天让家长排队占满了10几层楼的楼梯。今天，对于大多数家庭来说，国内选校之路崎岖且艰难，出国读中学之路反而显得更加靠谱。对于如何评价和选择海外中学，我在这里提供四条标准：一、师资的国际化背景和学术水平；二、管理国际学生的经验水平；三、校园文化多元化水平；四、周边社区多元化水平。后两条标准尤其不能被忽视：在校园文化足够多元化的学校，才能看到来自俄罗斯、韩国、德国、加拿大、中国等世界各地的学生，虽然有不同的民族、宗教信仰以及文化背景，但是能很好地互相包容和友好相处。在足够多元化的社区里，周边城镇和学校有更好的链接，有优质的寄宿家庭和国际化的生活氛围，有跨越文化和种族的社交活动——这对孩子的成长和发展都有非常重大的意义。Part3：生涯探索与五年规划？7、五年规划里的生涯探索留学世界名校，为什么需要提前五年开始准备呢？晚一些开始行不行呢？高三不行——开学即申请，一切都来不及准备；高二不行——仅仅完成标化的备考和考试都来不及；高一不行，高中一旦确定就极大地限制了规划的空间；初三不行，来不及了解和选择高中，来不及为申请海外高中做准备；初二不行，来不及完成出国读高中必须的语言学习；初一行不行？从初一开始正好——所以我才说要留学世界名校，聪明家庭都会做一个五年以上的规划。如何规划这一部分，我讲两根交织在一起的线索：第一条叫做生涯探索线，第二条叫做课外活动线。过去十三时间里，我逐渐总结出来这PTS这个模型，这是楷励为学生做生涯规划的理论依据，也是我们带领学生做各种课外活动的方法依据。楷励指导学生规划“生涯探索线”，首先从热情开始、发现孩子的热情所在；然后聚焦天赋，激发孩子的才干；最后落脚优势，强化孩子的优势。最终，每个孩子的时间表都是独一无二的。随后我分享两篇我写的文章给大家，一篇讲普通高中在读学生的具体规划，另一篇讲海外读高中学生的具体规划。8、五年规划里的课外活动课内的规划基本是由学生高中的校历和课程表决定的，课外的规划则有一些重点总结如下：7年级的重点是参加英语思维课程学习，参加校外活动。英语思维课程引导学生为英语学习设定高于校内要求的目标、培养自驱和主动学习的习惯、建立听说读写综合提升的标准，以匹配未来的标化考试和学业要求；参加校外活动，主要包含社区服务等社会工作以及职业体验和行业概览等生涯探索活动，扩展学生视野，激发学生热情。8年级的重点是参加访校和夏令营，完成高中的调研和选校。9年级的重点是参加夏校、参加合适的竞赛或科研项目。10年级的重点是参加标化考试备考课程，获得理想的标化考试成绩。11年级的重点是完成申请准备和大学调研，参加学科的拓展学习（AP课程、科研项目等）。12年级开学，大学的申请就同步启动了——所以12年级也安排并不包含在五年规划里。Part4：一些补充的建议五年路线上有三个特别容易踏入的误区：第一个误区是用消费心态看待留学辅导——教育从来都是一个长线的投资，需要家长关注长期收益；升学辅导是老师和家长以及孩子共同参与的过程，而不是我花钱你包办的简单交易。第二个误区是用大量时间“刷分”——标准化考试成绩是实际英语能力的体现，而不是张可以需要多次刮开的奖券。学生早期刷分，会面临“小马拉大车、累死不出活”的困境；学生后期刷分，会面临巨大的边际效应——投入时间与提分结果不对等，耽误其他重要的准备工作。第三个误区是家长全程包办或处处代劳。五年路线上还有三个特别容易被忽略的因素：第一个是学生要多多运动，在运动中提升大脑血氧水平，扩充精力的“蓄水池”，排解各种学习压力；第二个是学生要积极参加社区活动，在了解社会真相、承担社会责任的过程中获得更多成长；第三个是学生要实地参访学校，真正深度地了解大学。最后向大家推荐三本读书、帮助大家深化今天讨论的话题：美国第一代移民方莉博士写的《我把三个孩子送进哈佛》，介绍了很多父母值得参考的育儿做法；英国的教育大家肯尼罗宾逊写的《让天赋自由》，可以很好地解释楷励PTS生涯探索体系里的“天赋” ；美国教授卡拉贝尔写的《被选中的》，通过哈佛、耶鲁和普林斯顿百年的录取故事讲透了世界级大学的选才体系。Part5：问题答疑Q1:感谢李校长分享，辛苦了！刚刚认真听完了，我儿子跟你家女儿一样 四年级，我想问，如果按照您讲的五年规划，出去上7年级或者8年级，我们现在是否就需要准备小托福或者ssat？刚才没太明白，7年级是否就有必要去夏校？一些拔尖的海外中学对申请7年级或者8年级的学生的要求小托福和SSAT的成绩，或者托福、ISEE、iTEP等标准化考试的成绩。需要在申请季开启之前考出对应的成绩、以免影响申请递交。少量学校会公布申请者的最低分数要求，但是一般都没有录取分数标准。在分数以外，面试的表现往往更重要。我们在访校期间遇到一位8年级的中国学生，他已经考出了110+的托福分数，专程飞到美国参访学校并参加面试——但是面试结束以后，他并没有当场获得录取，而是被告知要等校长完成后续的评估。英语应用能力比标准化成绩更重要；建议学生注重听说读写综合能力的培养，再根据申请需要来准备考试和参加考试。7年级有必要参加夏校。前提是语言能力要达到夏校学习的要求。有些海外中学的夏校有悠久的传统和丰富的安排——楷励学生参加过英国、加拿大、美国一些非常棒得夏校项目，比如英国米尔菲尔德得的夏季课程就为学生提供世界级的运动场馆和高水平的指导。Q2:孩子现在小学 英语是特色，也有外教课，平时也上的有一对一的外语课。我们已经考了小学阶段的的托福，剑桥的ket 也考过了，目前正在准备pet。因为还是想去美国，所以还是想考一考 够一够 美国的标化考试。你们现在的英语思维课程可以介绍一下吗？这是一位很棒的妈妈，为孩子做了个性化的英语学习安排。剑桥英语等级考试最近几年在一线城市大受欢迎，基本每场考试的考位都会在开放的当天被“抢光”。建议PET考试结束以后，可以关注一下托福考试的标准和要求，未来准备充分的时候参加托福考试。楷励有一套KES——楷励英语能力等级标准，对应着KET——楷励英语能力等级测评。KES包括从K1到K7总共7个级别，其中前三个级别的学生适合参加楷励的英语思维课程。英语思维初级课程由外籍教师教授，以语言的输入为主，注重培养学生辨音听懂的能力，注重在英文原版阅读的过程中提升学生的词汇量和语法基础。英语思维高级课程由中教教授，注重听说读写能力的综合培养，通过精细化的复述、转述、缩写、仿写练习，在输入-输出-提升的正向循环中辅导学生稳步提升语言能力。为后续的标准化考试以及海外学习都打下牢固的基础。Q3:如果不出国念高中，北京上海去不了的话，您觉得郑州上高中（如外语中学国际部、省实验国际部）按照您的5年规划，对申请名校是否会有很大影响？影响很大。录取数据最能说明问题。虽然也会产生名校录取，但是在培养效率、提升成效以及家庭满意度方面郑州地区的国际部都是明显落后的。大量案例比较告诉我，公立国际部整体培养的效率明显更低。目前，郑州地区公立学校国际部的学生绝大部分都依赖长期的校外语言培训和校外的留学咨询服务。