出国读研风景园林

景观作为人们生活空间中的视觉审美对象，表达了人与自然的关系、人对土地、对城市的态度，也反映了人的理想和欲望。而景观设计师就好似一个城市中的护花使者，改造着不能满足人类需要的现有环境，创造人们所需要的舒适美观的环境，并赋予环境新的生命与活力。近几年，在众多艺术类留学专业中，景观设计绝对占有热门专业的一席之地。不只是本科阶段就学习过景观的学生，越来越多转专业的学生也打算在研究生阶段进行该专业的再次学习和深造。这其中，英国作为教学水平全球一流，景观设计史比较久远，而且开设景观设计专业学校较多的国家，深受大家的关注。今天，Joey就为大家推荐3所英国景观设计的顶尖名校，一起看起来吧!01、谢菲尔德大学 University of Sheffield谢菲尔德大学位于英国英格兰南约克郡的谢菲尔德，建校历史可追溯至1828年，凭借其卓越的教学质量与科研水平而享誉英国乃至全球，是英国著名的六所红砖大学之一。学院的景观系（Landscape Architecture）每年为各国培养数十名杰出的景观设计师、规划师和管理者以及园艺工作者。景观设计主要被分为三个专业：MA Landscape Studies，MA Landscape Architecture以及MArch Architecture and Landscape Architecture。专业名称： MA Landscape Studies景观学习专业是一年全日制研究生专业。本课程针对没有设计基础的同学，帮助他们为学习景观设计奠定基础。学生将探索学习景观设计的各个方面并撰写景观主题的相关论文。完成本课程的同学，可以选择加入MA景观建筑专业的第二年，并获得专业设计资格。毕业展览学校将邀请众多景观、建筑设计公司到场，为学生的就业创造有利条件。谢菲尔德大学提供丰富的课外活动，丰富学生的设计视野及创造性思维发展。包设计讲座、研讨会、专业的设计工作室供学生进行练习和实践应用。核心课程包含：景观建筑：自然，设计与人、城市生态设计与管理、景观规划、景观都市化与设计、景观研究导论、研究建议和论文准备、景观研究论文。专业名称：MA Landscape Architecture景观建筑是两年全日制硕士学位，适用于想获得专业景观设计师资格的毕业生。专业希望申请者的本科专业是与景观或设计相关的学科，例如生态，地理，地质，建筑，工程或美术。如果没有相关学位，但通过先前的工作和/或学习具有相关的知识，技能和经验，专业导师也会考虑申请者的入学要求。第一年为该专业的设计，社会，技术和科学方面提供了全面的基础。学生将了解景观的历史和理论，发展视觉和IT技能，并处理各种设计项目。第二年让学生有机会专注于景观规划，设计或管理，或者采用跨领域方法结合多个方面。在项目期间，学生将为自己选择的项目开发景观设计的解决方案。核心课程包含：景观建筑：自然，设计与人、城市生态设计与管理、景观规划、景观都市化与设计、景观研究导论、研究建议和论文准备、。景观研究论文其他可选模块（从以下两个中选择）：城市景观规划、乡村景观规划、城市设计项目、景观设计与艺术实践、维护绿色基础设施、管理景观专业名称：MArch Architecture and Landscape Architecture建筑与景观建筑专业作为两年制的硕士学位，为学生提供了专业的建筑认证途径，完成本学位的学生可以同时获得建筑师和景观设计师的认证资格，同时专业对于学院联合专业学位（景观学也进行开放）。本课程是获得建筑师和景观设计师资格的难得机会。学位获得RIBA第2部分和LI第3部分的认可，（第2部分由英国皇家建筑师协会（RIBA）验证，在第3部分由景观学院（LI）验证，并由建筑师注册委员会（ARB）规定）专业研究重点是针对特定实践或研究领域的一系列基于主题的设计工作室。风景园林，人文，管理，建筑和植物科学以及综合建筑与风景园林项目。想要成功完成本专业的课程，毕业前学生需要至少制作一个综合类设计项目。同时学生还将有机会通过学院的Live Projects计划与本地或区域性小组合作应对现实生活中的设计项目挑战。本专业对于申请者的背景要求比较高。需要获得RIBA / ARB / LI认可的机构的文学学士学位和景观建筑学学士学位，或文学学士学位和独立的文学学士学位建筑学2：1或同等学历，并需要9个月的实践时间。核心课程包含：硕士1年级: 设计1和2、建筑研究方法、环境与技术1、管理与实务1、景观专业实践、设计研究、城市景观规划硕士2年级：设计3、现场项目2、设计宣言、环境与技术2、管理与实务2、特别项目谢菲尔德大学申请要求：本科成绩单、个人陈述、推荐信、作品集英语要求：雅思考试总分6.5，各部分最低为6.0作品集要求：*绘画/建筑项目作品*作品可以采用2D或3D技术，要能够反映你的艺术见解、兴趣、思维*作品可以采用任何的媒介形式，可以是素描，可以是班级项目的成果，也可以是个人主导的作品02、伦敦大学学院 University College London（UCL)UCL是誉满全球的顶尖公立综合研究型大学，以多元、尖端的学科设置著称。是英格兰第三古老的高等教育机构（校史仅短于牛津大学和剑桥大学），在多个大学排行榜上高居世界前十。UCL的景观建筑学科分为MLA和 MA 两种学位。MLA 景观建筑：景观建筑学MLA是两年全日制专业为没有景观建筑学本科学位或背景的学生能够追求景观建筑师的职业生涯。MLA学位景观建筑的第一年是预备年，因为进入该课程的学生通常是景观建筑学的新手。第二年有很强的设计研究重点，一个大型设计工作室项目和一个研究项目相辅相成，使学生在毕业时可以开发高度发达的投资组合。MLA 景观建筑核心课程：硕士第一年：风景园林史与理论、景观、居住和环境系统、景观设计1、2、3硕士第2年：园林实践与理论、景观、生态和城市环境、景观论文、高级景观设计1、2MA 景观建筑：景观建筑学MA属于一年全日制硕士专业，为已经拥有英国景观建筑本科学位或具有同等标准的海外资格证书的学生所提供。本专业有很强的设计研究导向性，与主要的设计工作室项目和研究项目相辅相成，为学生提供了一个资源平台，为毕业之后的设计之路打下基础。这两个硕士学位的课程在以设计为主导的教学和学习中，都能够使学生最终走向景观设计师的职业生涯。学生们从第一周开始就把他们的理论付诸实践，通过推测设计进行景观设计领域的专业研究。MA 景观建筑核心课程：园林实践与理论、景观、生态和城市环境、景观论文、高级景观设计1、2两个学位的学习中，设计工作室构成了一个核心组成部分，使学生有机会独立或分组地开发自己的景观设计方法。在设计工作室里，导师们呈现出独特的、严谨的、具有挑战性的、甚至是激进的知识立场，为学生提供了一个强大的身份，使他们可以作为发展自己的方法的基础--当代景观建筑研究。学生有机会与景观设计师、研究人员和建筑环境专业人员合作，加强对景观建筑学专业的潜力有详细的了解和了解。同时为自己的创造性设计实践提供信息。学生可在讲座报告、书面作业、书信及展览及一系列工作坊及课程中提高沟通技巧，辅之以历史和理论讲座、研讨会和阅读材料，考察历史、社会、文化和地理中思想、行动和形式的相互依存关系。以协助学生掌握整体技能，包括种植及园艺、虚拟现实及混合现实造型等。伦敦大学学院申请要求：本科成绩单、个人陈述、推荐信、作品集英语要求：雅思考试总分6.5，各部分最低为6.0作品集要求：作品集要求是网申之后，伦敦大学学院招生办会发送邮件说明详细的作品集要求。作品集要求较高，除了要求画面整洁，项目完整以外还需要作品集项目中涉及一时下流行的前沿项目需要特别注意：MLA 景观建筑: 申请者需要获得英国二级学位或具有同等标准的海外资格证书。MA 景观建筑: 申请者至少获得英国园林二等学位，或获得同等标准的海外园林资格认证。有时，也会考虑从其他学位的毕业生谁可以显示出可比的能力。学生还必须完成他们以前的学位，并在一个专业实习或实习一年，才有资格申请。你是否也想去英国学习景观建筑方向呢？欢迎随时来撩和创艺术留学文章首发于【作品集分享portfolio】

英国景观设计去留学英国的时候能够选择的专业是非常多的，不管是金融、商科，还是传媒、翻译，这些都是很受人欢迎的专业。当然了，英国的景观设计专业也是一个很好的留学选择，而且能够选择的留学院校也是很多的。英国景观专业介绍景观设计是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境要素的整体考虑和设计，包括自然要素和人工要素，自然景观要素主要是指自然风景，如大小山丘、古树名木、石头、河流、湖泊、海洋等；人工景观要素主要有文物古迹、文化遗址、园林绿化、艺术小品、商贸集市、建构筑物、广场等。英国景观设计专业留学院校1.AA建筑联盟学院Architectural Association School of Architecture申请难度：4.7;优势专业：建筑设计；院校地址：英国伦敦都市住宅设计专业都市住宅设计研究生专业需要那些在建筑学，景观建筑学，都市建筑学以及工程方面有学术经验和职业资格的学生们。学院教学目的在把历史上曾被作为景观设计的设计方法和理念融入到都市建筑学的领域中。本专业是围绕全日制的设计研究室建立的，在研究中学生们面临增加了复杂性的各种项目，并开发革新各种设计结论及技术，四个学期并被划分为两个阶段：前三个学期：工作室专业课教学，第一学期学院给学生们提供一个宽阔的当代景观学理论和建筑技术方面的框架，并介绍具有重大影响的或仍处在萌芽状态的研究项目；第二学期学生们将完成一个专业综合测验单体设计项目；第三个学期学习各种专业设计的技术和知识。2.伦敦大学学院University College London申请难度：4.5;优势专业：建筑设计、纯艺术；院校地址：英国伦敦高尔街建筑学专业建筑学本科主要针对有志成为专业建筑师的学生，课程覆盖建筑设计的主要学科、历史理论、专业研究和技术。本课程的完成意味着免修建筑师注册管理局(ARB)第一部分的课程，同时免考英国皇家建筑师学会(RIBA)。建筑研究本科课程仅对已完成第一年或前两年建筑学士课程的学生开设。学生通常充满干劲、独立，想继续建筑、设计、城市规划的专业化研究。三年全日制本科课程计划旨在制定一种从实用、富有创造性、丰富而严谨的设计方法。该专业主要依托工作室实践，70%是教授课程。3.剑桥大学University of Cambridge申请难度：4.1;优势专业：建筑设计、城市规划；院校地址：英格兰剑桥郡建筑从中世纪到现在的杰出建筑物当中，剑桥这座城市是一个完美的学习建筑专业的地方。在英国，教育水准和调研方法都是最出色的，在剑桥大学，建筑师和建筑领域中的学者都会为同学们进行授课。 建筑专业是强调了文化与科学技术融合的一门学科。教学课程的核心部分就是在Studio中的设计实践(从一个大规模的城市到细节)，同时辅以关于人文科学的讲座。4.爱丁堡大学University of Edinburgh申请难度：4.3;优势专业：音乐专业、室内设计、多媒体设计、平面设计、摄影；院校地址：苏格兰首府爱丁堡市景观建筑(本硕连读BA+MA)景观建筑师需要对材料、技术、文化和自然有充分的了解，这样才可以设计出有使用功能的、可持续的，并且独特的环境。一年级会学习到有关景观史、空间使用、艺术和设计等知识；二年级会学习到有关城市设计、公园设计等知识；三年级会学习到有关城市重建、景观管理的课程。在三年级，学校会组学生对外交换。交换的学校分布在法国、荷兰、加拿大和澳大利亚。四年级的课程包括有现代练习等；五年级的课程包括干预和策略，个人设计作品集等。五年级需要完成一份论文。留学选校定位想知道自己的GPA成绩能申请到英国多少排名的院校？可以尝试使用留学志愿参考系统（如下小程序）做下留学定位。使用方法：把你的基本情况(GPA、雅思成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们是否成功申请到了英国哪所大学，这样子就能对你自己进行精准的定位。

美国的景观设计专业在整个教育行业处于顶尖的位置，在每年的美国艺术留学中，美国景观设计专业的人数丝毫不逊色于美国建筑设计专业。下面带大家了解下景观专业留学美国。景观专业留学美国景观设计留学(landscape architecture)是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。尤其强调土地的设计，即：通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。美国景观专业课程设置美术基础（基础速写、色彩、素描、手绘建筑等）、电脑辅助教学软件学习（CAD、Photoshop、3D-MAX等）、园林平面效果图设计、平面设计、色彩构成、立体构成、中外园林建筑史、景观环境学、中国古典园林、东西方现代景观园林设计原理、城市绿地规划设计、居住区景观规划、园林史、环境学、景观生态学、园林树木学、花卉学、园林艺术原理、园林景观设计、公共环境设计、园林规划设计原理、构造与施工等。美国景观院校排名1 Harvard University 哈佛大学景观设计2 University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学景观设计3 Louisiana State University 路易斯安那州立大学景观设计4 Cornell University 康奈尔大学景观设计5 University of Virginia 弗吉尼亚大学景观设计6 Kansas State University 堪萨斯州立大学景观设计7 Pennsylvania State University 宾夕法尼亚州立大学景观设计8 University of California,Berkeley 加州大学伯克利分校景观设计9 Texas A&M University 德州农工大学景观设计10 University of Georgia 佐治亚大学景观设计

1. 印度，活根桥，印度东北部梅加拉亚邦山区茂密的森林每年大量的降雨，在这个地球上最潮湿的地方生活并不容易。在季风季节，穿越森林里湍急的河流是不可能的，而在其他地方修建的竹桥则只能腐烂。因此，几个世纪前，该地区的哈西族和耆那族想出了一个巧妙的解决办法：他们开始种植京庆耆那活根桥。橡胶树种植在河的两边，它们的根经过精心的设计，可以在水面上生长。这些树根需要20年才能连接，而最坚固的桥梁也有100多年的历史了。2.埃塞俄比亚，达纳吉尔凹地，世界上有些角落是旅行者看不到的，或者是不能看到的。埃塞俄比亚的远程达纳吉尔凹地是地球上最热的地方之一，在这里，发光的绿色和黄色的酸性池从裂开的土地汩汩作响，形成昏昏沉沉的，硫磺土丘。广阔的盐沼漂到地平线上，亮蓝色的熔岩从火山喷出。这是一个与众不同的地方。进入的路线是通过埃塞俄比亚的麦克尔市，然后到达干燥的北部阿法尔地区。3.土耳其，精灵烟囱，土耳其格里姆山谷卡帕多西亚的精灵烟囱与精灵毫无关系。它表面的塔尖是由软凝灰岩形成的，软凝灰岩是由从史前土耳其上空降落下来的火山灰形成的，顶部覆盖着一层坚硬的玄武岩。时间和侵蚀解决了其余的问题。虽然自然可能塑造了这个场景，但人类接下来对它所做的事情同样引人注目。为了抵御阿拉伯入侵者而建造的整个岩洞城，以及大约600座石刻的基督教堂，都是在这片土地上开凿出来的。4.泰国，帕亚那空山洞，从兰萨拉海滩登山者可以开始进山，这里是一个大自然爱好者的小天堂。在爬进深洞之前，先爬半小时的山。第二洞真奇妙，非常大的洞穴，中间有一座小庙。开放的洞穴必须在阳光明媚的日子里去参观，最好是在11-12点左右。在一天的那一刻，太阳正照耀在庙宇上，光线正处于最佳状态，最好参观这个洞穴。不可错过的美妙体验！5. 黎巴嫩，巴勒贝克，早在希腊人或罗马人到来之前，巴勒贝克就是一个腓尼基城市。后者建立在旧的基础上，以提高巨大的庙宇与科林斯柱上升到高的天空。建造在巨大的巨石上，有些重达800吨。6. 马达加斯加，辛基森林，密不透风的石灰岩塔、齐肩宽的峡谷和弯曲的峡谷，等待着冒险进入青木德贝马拉哈国家公园的游客。乘独木舟是最好的方式之一。为了躲避白天的酷热，你可以早早地前往橙红色的马纳姆波洛河，你会看到青木的针状尖峰在你面前拔地而起，有些高达60米。稀有鸟类栖息在森林、湖泊和红树林中，你甚至可以看到壮观的马达加斯加鱼鹰在活动。7.南乔治亚岛， 企鹅，进入这个企鹅乐园的唯一途径是乘坐亚南极游轮。乘坐船前往岸边，探索被风吹过的格雷斯和卢卡斯冰川，并与一群三英尺高、叽叽喳喳的红嘴鸟见面，它们似乎占据了这片似乎是它们的领地。8.阿里塔锥，阿根廷，它是世界上最大的盐滩之一，它的大小和颜色都在变化，让人感觉不到它的存在。从远处看，150米高的圆锥体几乎触手可及。只有当你试图接近它时，你才会意识到你被蒙骗了，它比你想象的要远得多。9. 埃塞俄比亚，拉利贝拉，拉利贝拉是埃塞俄比亚仅次于阿克苏姆的第二大圣城，笼罩在神秘和奇迹之中，是中世纪石窟教堂群的所在地，其中包括世界上最大的石窟教堂。这些独特的礼拜场所是用锤子和凿子在地面上辛苦地雕刻出来的，并通过错综复杂的隧道连接起来。10. 澳大利亚，宁格罗珊瑚礁，世界上最大的边礁是260公里长的联合国教科文组织标记的景观。这片蓝色的海洋里充满了各种各样的热带生物：海龟、蝠鲼、海豚、座头鲸，如果你幸运的话，还有难以捉摸的鲸鲨。

文 | 指南者学员小Z19fall新加坡国立大学园林设计硕士2019年7月，我来到了新加坡。明媚而温暖，周遭所见的种种仿佛都能漏出些许这个热带国家独属的热情。来到这里的头几天，让我印象最深的是随处都有的三角梅，人们操着一口我不甚熟悉的口音来来去去；鸽子和八哥成群结队地扎堆在食阁前，等收餐盘的人一个不注意叼走盘子里的菜叶；租住的组屋离西海岸并不远，走十步就能遇到一只流浪猫，慵懒而闲散地在角落将自己盘成各种软绵绵的形状。总归，在那一瞬间，我确确实实来到了一个全新的地方。（楼下小区的猫咪们）提到花园城市，总有很多人能够在第一时间想起新加坡。对于本科也是学习景观的我而言，选择坡坡也有诸如此类的考量。新加坡的确潜移默化地将绿色镶嵌在了自己的肌理脉络之中，抛去游客常去的Garden by the Bay，几乎每一个散落在新加坡角角落落的公园，甚至于城市外墙的垂直绿化体系，或是位于CCNR的原始森林与次生林，无一不显示着这座城市对于“都市绿化”与“景观生态”的特殊看法。在NUS MLA学习的这一年，这座城市，这所学校，这个专业从根本上改变了我对于景观行业的一些看法。或许接下来，我能够通过讲述自己这一年多的生活与学习，让你们也能够一同体验花园城市新加坡，以及塑造这样一座花园城市的专业之一——Landscape Architecture的魅力。01MLA带给我什么？MLA（Master of Landscape Architecture）是由NUS School of Environment and Design开设的为期两年的学位学制。课程包括每个设计系学生熟知的设计课-MLA Studio，植物学、生态学与历史相关的理论课， GIS、Rhino、Reality Capture等软件课，以及贯穿全部课程的Field Trip。NUS MLA 课表（Resource：NUS Bulletin） 其实在来到NUS之前，MLA在我眼里是个极其模糊的概念，或者说它应该更多是我大学生活的一种延续，转换了地图之后开启的一个新的类似的副本模式，无非是难度更高罢了。在那之前，我眼中景观系的生活是什么样的？对于本科在台湾学习的我而言，或许没有在大陆的学习压力大，但设计系本身的行业特征就决定了大学四年的脚步。我逐渐开始习惯熬夜，习惯于从没有艺术基础的新手学着如何画一张好看的图，习惯于强迫症发作一般调整简报的每一个细节，也习惯于评图时老师不留情的否认与吝啬的赞赏。对于一年前的我而言，景观系就是如此，即便到了研究所，可能也是这样。改变的只是客观事实：熬夜的地点从台湾变成了新加坡，熬夜的环境从亚热带变成了热带，一起熬夜的人的口音从尾音带着台湾腔到Singlish式的英语，而唯一不变的就是熬夜本身，以及好像永远都画不完的图纸。但一年后的现在，我可以说，这里跟我原先想的并不一样。在本科大学，我们以贴满一整面墙的图纸为荣，以谁的图看起来有高级感为荣，以谁的模型做得好看又精致为荣。但到了NUS，老师看重的并非摆在他面前厚厚一摞的草图纸，而更多是包含在那之后的、支撑起那些图的逻辑与思想。我仍然记得，来到新加坡的第一个学期，老师经常问我们的一句话是：“Yes，you did a great job… but why you draw this diagram?”So，why？似乎从很早之前，我意识到我也好，我的同学也好，熬夜画图的原因并非是因为它会让我的说明更加清楚，而是因为老师给我们的作业清单上清楚明白的几排印刷体大字写着：这是你需要画的。然而，为什么需要画？因为那几张图代表了我的课程分数？似乎不知不觉中，大脑已经出现了这种约定俗成的想法，我们熬夜赶ddl，费尽心思扣出一张漂亮的图，初衷不知不觉已经不是为了让自己的设计变得更好，让pre更加明晰，而仅仅是因为“这是老师要求的”。这是我在NUS学的第一课。从根本上将我打回原形，学习如何从根本成为一名设计师的第一课。如果说对于设计师而言，技法、软件、绘图技术都是呈现在他人面前用于展览的表皮，用以让作品眼前一亮的辅助者，而支撑起这副外表的基础就是背后的逻辑与思考。我的大学教会我设计基础，而NUS则教会了我如何去思考。02课程介绍在所有的课程之中，对于设计系最为重要的是设计课MLA Studio。课程标题从小尺度的City到Region，大多都是从亚洲城市中真实存在的问题出发，其中会包括两次海外的Field Trip。我这一年多完成了一个在新加坡CCNR的项目，一个在雅加达的项目，以及现在手头还未完成的，关于COVID-19情况下全球产业链的项目，大概率基地也会选在新加坡。除此之外，如果疫情允许，我们会在研二下学期进行一个与清华大学、日本千叶合作的工作坊。上学期是我们第一个地址在海外的项目。设计基地在印尼雅加达，一个近年来深受地表下沉苦恼的首都城市。雅加达是个特别的城市，市中心有着媲美上海的繁华，而在少有游客造访的暗处，Kampung如同灰败的盒子散落在泥水之中。雅加达最为繁华的市中心（左）与Kampung（右）我们去的时候正临雨季。上飞机前，我们花了一个月的时间依靠网络去了解那个陌生的国家，洪水总会在特定的时间席卷雅加达，Kampung的人们挽起裤腿，习以为常地蹚着水赤足走过一片浑浊的泥水。是的，我们的基地并不是那片高楼林立的都市，而是雅加达一个最不起眼的Kampung。没有铺装的泥地，陈旧到斑驳的铁皮屋，狭窄的巷口，泛了灰的水泥墙上划着一道深深的水位线，当地的阿姨用印尼语说，这是每次洪涝期水位线的位置，我悄悄比了比，大概满上了我的腰。我们在那里度过了七天的时间。带队的是两位Studio的主带老师，Ervine和Kenya。班上大多都是女生，他们更多时间都默不作声地拎着相机走在最后，悄悄注视着我们去贫民窟里询问每一个居民，标注每一栋铁皮屋的用处，标注每一条下水道的分布与走向，或者花费几个小时的车程，前往另一个Kampung。与当地居民对话（Resource：ig@ nus.la）每一组都要利用Gopro记录场地照片（Resource：ig@ nus.la） 在去印尼之前，老师并没有告诉我们，在七天之后他们需要看到什么成果。在最后一天，我们有一个汇报，为印尼大学的老师与同学介绍我们眼中他们所生活的城市，阐述我们所看到的土地问题，再从他们口中得到我们所缺失的来自他们本地人的记忆。汇报时的小房间（Resource：ig@ nus.la） 在上学期的Studio中，我们每个人的课题都来自于那七天自己的所见所闻。我们用自己的脚走过那片土地，用自己的眼睛见证过那里发生的故事，也用自己的方式去重塑那里的未来愿景。有人试图用海绵都市理论缓解洪涝带来的影响，有人试图用新的空间形态降低贫民窟里的犯罪率，有人试图重塑河道周围的空间，也有人，比如我，将重点落在贫民窟的垃圾场重塑之中。（垃圾场再造Mind Map） （垃圾填埋场再造Timeline） 遗憾的是在这个项目的后期，新加坡疫情已经变得严重，后半学期我们都是在家里用zoom上课，Final的汇报也是采用视频录音的方式。我们倒是借此机会学会了如何使用OBS Studio来制造简单的视频，也算是一个收获吧。不过Field Trip并不是设计课才有的特权。几乎每个老师都喜欢在上课时间抽空带我们外出，我个人美其名曰为“逛公园”。在上个学期的Planting Design和Tropical Forest Ecology中，我们的足迹几乎遍布了新加坡所有的角落，相机里仍有几千张热带植物的照片。我们曾经在森林里跟野猪进行近距离友好“会晤”，面面相觑了几秒后以绕道方式解决冲突；也曾经隔着围墙目睹森林里的猴子在私人庭院里摘木瓜吃，没来得及拍下照片，那猴子就叽叽哇哇叫着消失在了丛林深处，怀里揣着一个黄澄澄的瓜。（在森林里与野猪遥遥相对） 除了景观系喜闻乐见的植物园旅游记之外，我们也几乎参观过新加坡所有的公园。MLA的老师大多都参与过新加坡当地的景观设计案例，譬如日本老师Kenya就参与过新加坡Bishan Park的设计。他是Detail design的老师，在这门课上，他会时常邀请自己的同事或熟悉的设计师，带我们出门，从设计师的角度介绍自己参与设计的公园。原始森林里收集土壤（Resource：ig@ nus.la）03同学与师资今年NUS新开放了LA的大学部，因此招收了新的老师。在这之前，NUS没有景观大学部的学生，大多数就读MLA的新加坡本地学生都是建筑系本科。除了建筑系本科之外，我们也有城规与环艺的同学，同班的三个印度同学大多都已经有过几年的工作经验，他们的学习想法与我们中国学生有些不同。虽然我们来自不同的地方，倒是能从彼此身上学到很多，有个印度姐姐已经能标准地念出几个中文词来和我们开玩笑了。MLA的系主任是Dr. Tan Puay Yok，他主要负责的是我们的dissertation课程，擅长都市绿化与生态项目，也是新加坡国家公园管理局（National Parks Board）的首席科学技术人员。Studio主带的老师会根据每年的情况有所变化，有Hwang Yun Hye，Kenya Endo，Ervine Lin和Dr. Jessica Ann Diehl，今年也增加了新的老师，Mel和Dorothy。每个老师都有自己较为擅长的区域，Yunhye擅长生态， Kenya擅长城市水文相关的设计，Ervine擅长Digital Design，曾经自己编写了不少专供景观设计师使用的gh插件发布在food4rhino上。Jessica是GIS的主带老师，现在正在进行都市农业的相关研究。除此之外，我们也有专注于植物与生态方面的老师，植物学家Shawn Lum和生态学家Mark J. McDonnell，教我们如何更为合理地将生态运用到景观设计之中。04MLA学生的日常因为我比较宅的缘故，所以对于我来说，MLA学生的日常是家-Studio-field trip-家的循环。网课期间，花费在电脑前的时间指数型上升，画图、论文、上课，偶尔抽空出去买个奶茶和午饭，一天好像就悄无声息地结束了。在疫情前，我们大多数时间都待在U Town。设计学院的Studio位于U Town的Create的7楼，不过现在由于疫情缘故，Studio已经关闭无法使用。Studio由MLA，UP和UD几个系的研究生一起使用。Studio内配备图板和电脑，里面有授权的GIS，Rhino和Adobe兄弟系列等软件。Studio内属于MLA的一角，窗外的藤蔓经常有鸟歇脚（Resource：ig@ nus.la）Studio课程每周都有小评图，Mid review和final review。小评图一般只有两名主带老师出场，mid和final时导师会针对学生的课题，邀请相应的业界设计师参加。我记得，第一学期我们小组的课题是新加坡的canal和drainage，于是那次评图就邀请了新加坡PUB和ABC项目的参与人。（Final评图） Studio楼下就是U Town的食堂，Fine Food和Flavours，周围也有独立开放的Subway和日料韩食，味道都还不错。我们经常会在结束一整天的Studio之后结队去Fine Food点一大份麻辣香锅分着吃，分享上课老师的意见。或者当我们吃腻了fine food和flavours的时候，我们也会直接绕到Yale校区后面的公车站，坐五分钟的公车前往Clementi Mall，看一场电影或者吃一顿大餐。Flavours（左）和Fine Food（右）MLA大约是为数不多不需要经历爆炸考试周的科系，我们每一门课的成绩都是靠平时作业与出席率决定的。不过即便如此，Mid review的时间大概率会被老师安排在recess week中，或者考试周，在其他科系都忙于复习的recess week和考试周，我们也很难真的从作业中脱身。05结语现在的我正在毕业论文的初稿阶段。指导我的Dr. Tan Puay Yok说，新加坡致力于城市绿化已经有了几十年的时间，这里所有的一切似乎都与greenery产生了联系。第一次通过zoom见面的时候，他问我，你觉得这样的情况是好的吗？人们真的觉得这样的花园城市是他们想要的吗？他们是更想要aesthetics还是ecology？我有些惊讶。当大家都在称赞新加坡是一个花园城市的时候，参与建造这座“花园”的人却已经开始反问自己，这样的景观是不是人们真正想要的、有价值的景观。我想，这个问题或许得花很久去回答，或者应该说，学习景观的过程就是不断反问自己的过程——这是我这一年来在NUS学到的，却并不会停止在此刻的思想。希望阅读这篇文章的你，如果有机会来到新加坡，也能在这里得到不一样的体悟。

德国作为近几年的留学热门国家，也是很多艺术生的向往之地。当然，也包括景观设计留学。所以，今天小编就给大家推荐几所德国景观设计大学以及这几所大学的申请要求。柏林工业大学(Technische UnBerliniversitt)柏林工业大学(Technische Universitt Berlin，缩写TUB)是世界著名理工院校，德国九所卓越理工大学联盟TU9成员之一，是柏林地区唯一所理工科大学，也是德国规模最大的工业大学。其中，柏林工业大学景观设计专业设在建筑学院。申请要求：在校成绩：本科平均分70-75分;语言成绩：托福80分，雅思6-6.5分;德语授课的课程要求4级以上;进入重点大学(国家211工程院校)四年制或五年制本科，至少修满一个学期;进入普通大学四年制或五年制本科，至少修满三个学期。汉诺威大学(Universitt Hannover)汉诺威大学(Universitt Hannover)全称为汉诺威莱布尼兹大学(Gottfried Wilhelm Leibniz Universitt Hannover)，位于德国下萨克森州首府汉诺威，始建于 1831 年，是德国著名的公立大学。申请要求：在校成绩：本科平均分70-75分;语言成绩：托福80分，雅思6-6.5分;德语授课的课程要求4级以上。卡塞尔大学(Universitt Kassel)卡塞尔大学(Universitt Kassel)是位于德国黑森州卡塞尔的一所公立大学。学校的重点领域是技术与环境科学，教育与社会研究，艺术与教师深造。大学各系院分散于卡塞尔市内多个地点。申请要求：大学二年级以上学历;需能过DSH考试，如未通过DSH考试，可在卡塞尔大学参加德语课程培训;高中毕业证(公证);大学在读证明及成绩单;德语水平程度证明;若有工作经历，请提供职业培训资格证书。慕尼黑工业大学(Technische Universitt München)慕尼黑工业大学(Technische Universitt München)坐落于德国南部巴伐利亚州(拜恩州)首府慕尼黑，是德国最古老的工业大学之一，也是国际享有盛誉的世界顶尖大学。申请要求：正规的德语教学学院颁发的证书;德语语言毕业证书II级;DSH德语语言考试二级;德福(TEST DAF)考试平均4分。以上就是小编推荐的德国景观设计大学了，希望智课选校帝为您整理的这篇文章对您有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，能给各位留学的学子们指点迷津是我们的动力，祝大家学习进步，一切如意。

英国留学选什么专业？景观设计作为比较老牌的专业，一直是大家比较喜欢申请的专业之一。接下来立思辰留学小编就来为大家介绍英国留学景观设计专业优势、学校推荐及就业方向，准备申请英国景观设计专业的小伙伴你们，一起来看看吧！一、英国留学景观设计专业优势英国大学的建筑学专业每年都吸引来自世界各地的留学生，建筑学院毕业生可从事建筑设计与研究、城市规划及城市建设管理等工作，未来的就业环境、收入状况也非常乐观。再加上英国的学制比较短，使得在众多留学国家中，在英国获取该专业硕士学位的优势脱颖而出。二、英国留学景观设计专业学校推荐1、爱丁堡大学爱丁堡大学素有有苏格兰King的美誉，名列全球20强，位于英国苏格兰的爱丁堡市，是英语圈国家中第六古老的综合研究型大学。也是一些王室贵族和中产阶级的英国家庭高校毕业生的首选。其以深厚的艺术氛围、优越的地理位置和优异的环境吸引了众多准留学生的注意力。入学要求：雅思7分，单项不低于6.5本科毕业生，平均成绩在80%以上作品集2、伦敦大学学院伦敦大学学院是伦敦大学最大最古老的学院，简称UCL，建立于1826年，是一所世界顶尖公立综合研究型大学，排名稳居世界前十。也是享有顶级声誉的英国老牌名校。它致力于解决现实世界的问题同时专注学术卓越，拥有培养出21位诺贝尔奖获得者的辉煌纪录。雅思 6.5分，单项不低于6分国内大学本科毕业，获得学士学位；专业课平均成绩不低于80%3、AA建筑联盟学院AA建筑联盟学院是英国最古老的建筑学院。常简称为AA，有时候也翻译成为英国建筑联盟、建筑协会学院等。学院是全球建筑联盟的中心。独特、动态、独立和国际化是AA建筑联盟学院所追求的。雅思总分6.5分，单项不低于6分背景需为建筑学、工程学或其他相关专业三、英国景观设计专业就业方向据立思辰留学介绍，现在景观设计行业是目前最具有潜力的朝阳产业之一，未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段。面对高速发展的行业，景观设计专业人才的供应出现较大的缺口。目前中国约有景观设计师20多万人，缺口达70万。可见其就业前景十分广泛，学生在毕业之后能顺利找到专业对口的工作。

出国留学，去往美国留学，作为一个有着丰富的历史文化资源与深厚的人文传统的西方国家，英国以其古典与现代完美结合的艺术氛围和精致的文化生活享誉世界。下面太傻小编为大家介绍英国留学九大热门设计类专业。一、珠宝设计英国已成为意向珠宝设计的同学的首选国。珠宝设计专业主要学习的内容有：珠宝首饰设计创意、首饰计算机辅助设计、首饰制作与工艺、贵金属首饰设计和创意等。学生将学习从作品创意，到制图，到设计成品的整个过程。推荐学校：伦敦艺术大学、伦敦城市大学、利物浦大学二、室内设计现代室内设计已经成为综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。英国很多大学都开设有空间设计或者室内设计专业。推荐学校：金斯顿大学、伦敦艺术大学、诺丁汉特论特大学、布鲁内尔大学三、服装设计/纺织品设计英国有很多大学开设有服装设计专业，学生在学习的过程中有很多参加服装展或者设计竞赛的机会，有充分的时间和机会开发自己的潜能。推荐学校：伦敦艺术大学、南安普顿大学、诺丁汉特论特大学、金斯顿大学四、平面设计/视觉传达平面设计是很多设计专业的基础，它以“视觉”作为沟通和表现的方式，利用字体排印、视觉艺术、版面(page layout)等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计与空间设计(三维设计)等是相对而言的，在倾向性方面各有不同。学生将来可从事广告，影视制作，出版业设计，教师等各种工作，应用性很强。推荐学校：伯恩茅斯大学、爱丁堡艺术学院、诺丁汉特论特大学五、景观设计景观设计学是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。景观设计与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有紧密的联系，主要包括城市与区域的物质空间规划设计。而中国目前的景观设计发展仍比较滞后。所以对于这类专家的需求量非常大，就业前景极为广阔。推荐学校：利物浦大学、纽卡斯尔大学、赫瑞瓦特大学六、工业设计工业设计是以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行的设计，其理念是“在符合各方面需求的基础上兼具特色”。工业设计在企业中有着广阔的应用空间。推荐学校：谢菲尔德哈莱姆大学、龙比亚大学、利兹大学、拉夫堡大学七、产品设计好的产品设计，不仅表现在功能上的优越性，而且便于制造，生产成本低，从而使产品的综合竞争力得以增强。许多在市场竞争中占优势的企业都十分注意产品设计的细节，以便设计出造价低而又具有独特功能的产品。推荐学校：哈的斯菲尔德大学的产品设计专业有很强的针对性，分别有三维动画方向，儿童用品与玩具方向，耐用品设计方向，创新产品设计等。其他开设有产品设计专业的大学有：诺丁汉特论特大学、金斯顿大学、伦敦艺术大学、伦敦城市大学八、多媒体设计多媒体设计，也叫多媒体艺术设计，就是利用多媒体，以计算机为中心的多种媒体作为工具来设计作品，这些媒体包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等。 多媒体设计专业主要为影视和多媒体等行业培训专业人才，包括商业广告和电影电视等制作。推荐学校：伯恩茅斯大学、爱丁堡大学、诺森比亚大学、赫特福德大学、金斯顿大学九、建筑设计建筑设计是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。推荐学校：伦敦大学学院、巴斯大学、谢菲尔德大学

日本现代景观设计在世界景观设计行业中占据着很重要的地位，设计师们从日本传统园林中汲取了丰富的创作元素和手法，从现代人的角度去诠释传统、追求新的造型意义，结合西方的现代景观设计手段，从艺术、技术、生态等方面，加以新时代的内涵，将现代日本景观设计发展到一个新的阶段，同时在现代景观设计的应用手法上，也呈现了多元化的趋势。如果想去国外深造景观专业，去日本学习也是一个不错的选择哦。那日本景观专业设置都有什么特点呢？又有哪些院校值得推荐呢？一起来看下吧~日本景观园林特点相对欧美更加倾向天马行空的设计以及鼓励学生发散性思维的LA课程，日本无论是课程设置还是课题都更接地气，比较朴实，落实政策，基于现状进行研究。在日本大学中，园林、景观专业一般都附属在农学部、园艺学部、工学部、艺术系、设计学系、环境系、造型学系等。不同学校的研究侧重也不一样。申请要求1.语言日语：研究生（research student）申请和大学院考试一般要求日语N2及以上；一些大学院考试要求日语N1英语：一般对分数没有硬性要求；东京大学的留学生特别英语项目，需要托福或雅思，统考则需要托福；其他学校，可用托业成绩。2.研究计划书无论是申请研究生（research student）还是修士（mater），研究计划书都是日本留学申请必不可少的一环。研究计划书不同于论文，他更像是对于未来两年所要研究课题的概括和规划，所以一份条理清晰、逻辑严谨的研究计划书对第一印象很重要。基本要求 选题:与教授的研究方向有一定关联；有自己独到的角度与兴趣点，并有可行性；研究的课题要比较具体，如：“再開発ビルにおける飲食系個店集積空間の特性に関する研究 ―大阪府上六地区を中心として―”，具体的课题范围不要太大，一开始没有确定场地也不要紧。内容：参考充分，前期的背景/理论依据充足，增强研究的必要性和价值；研究方法要详细且可实施，切忌纸上谈兵，可提前完成一部分切实可行的调查。3.作品集不限制英语or日语，但时间充裕的情况下，建议准备日语版本，更显诚意；一般四个作品及以上，无特殊格式要求；要求最好有针对教授方向的项目；4.推荐信5.模型6.其他附加材料日本大学对于材料一般没有明确要求，跟教授联系也是因人而异，变数比较大。所以如果出身院校不理想，就尽量提高其他材料含金量，若有竞赛、科研活动经历之类的也可丰富。记住，每一个教授都是自己争取来的