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第八届中国英语教学国际研讨会在西安举行掊击圣人

第八届中国英语教学国际研讨会在西安举行

央广网西安10月20日消息(记者雷恺)由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办、西安外国语大学承办的第八届中国英语教学国际研讨会今天(10月20日)在陕西西安开幕。来自中国、美国、韩国、日本等国家和地区的一千余名英语教育与研究专家、学者齐聚古城西安。中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长、北京外国语大学文秋芳教授,西安外国语大学校长王军哲教授等出席开幕式。中国英语教学国际研讨会是我国外语教学界中规模最大、学术规格最高的国际性会议。本次大会为期三天,设立了1个主会场和5个分会场,内容包含了5场主旨发言和15场平行论坛。在开幕式当天的两场主旨发言中,以心理语言学、神经语言学、应用认知和语言涌现理论为主要研究领域的美国密歇根大学Nick Ellis教授和来自北京外国语大学的梁茂成教授做了精彩演讲在接下来的两天中,还将有来自加利福尼亚大学伯克利分校的Claire Kramsch教授、上海外国语大学的查明建教授、西安外国语大学的姜亚军教授分别做大会主旨发言,并与来自国内外的1000余名专家学者围绕“国际化环境下的英语教学:新视角、新方法”主题进行深入交流与研讨。西安外国语大学校长王军哲表示,西安外国语大学能在65周年校庆之际承办此次会议,充分体现了中国英语教学研究会和全国从事英语教学研究的专家学者们对学校专业建设和发展的支持与认可。作为西部重要的外语人才培养基地,学校期待与国内外的专家及同仁在英语教学研究领域开展更多的交流与合作。王军哲认为教学应以思考人类命运共同体为目标,探寻教育方向与时代使命的共同发展,只有不断推动外语教学与研究的发展,才能让中国在世界发出响亮声音。中国英汉语比较研究会英语教学研究分会成立于1981年6月,属教育部高教司直接领导、并隶属于中国英汉语比较研究会。学会旨在推动应用语言学领域的学术研究,促进中国英语教学的发展以及鼓励国内外学者间的学术交流。在10月19日晚召开的学会常务理事会上,北京外国语大学孙有中副校长当选为新会长。西安外国语大学是新中国最早建立的4所外语院校之一,是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。经过60多年的建设和发展,学校已实现了由单科外语院校向突出外语教育和国外人文社会科学研究特色,以人文学科为主体,社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学的转变。目前,学校共有23个学院(部)等教学机构,开设52个本科专业,59个二级学科硕士点,拥有在校学生2.4万余人。

谨修而身

天津外国语大学召开2020国别和区域研究论坛

2020年11月21日,天津外国语大学(以下简称“外大”)与天津国际友好联络会共同主办的“第二届天津外国语大学·2020国别和区域研究论坛”,以腾讯会议的方式召开,围绕“东北亚区域安全战略环境评估与展望”主题,来自北京大学、清华大学、中国社会科学院、中国人民大学、复旦大学、南开大学、吉林大学、山东大学等27个高等院校和科研院所的专家学者与会,会议规格高,吸引各地千余名师生在线听会,开幕式由外大副校长余江教授主持。本次高端论坛是天外第二届“文明互鉴·文明互译”学术交流季的重要系列活动之一,开幕式上,教育部国别和区域研究工作秘书处主任罗林对外大国别和区域研究院自成立以来取得诸项成绩表示充分肯定,外大校党委副书记、校长陈法春在致辞中表示,“期待各位与会专家通过本次高端论坛的观点碰撞,为我国全面建设社会主义现代化国家营造良好的国际安全环境提供智力支持。”天津国际友好联络会常务副会长岑松主持主旨发言,原外交部朝鲜半岛事务办公室主任杨希雨先生发表题为《朝鲜半岛的危机周期与朝美僵局前景》的报告;全国政协常委、北京大学全球治理研究中心主任贾庆国教授针对《美国大选对中美关系的影响》进行分析;中国人民大学国际关系学院副院长黄大慧教授分享了《中美战略竞争与日本的选择》的见解;天津外国语大学国别和区域研究院院长姜龙范教授围绕《美国大选后朝鲜半岛局势走向》加以研判。随后召开的分论坛分别围绕“美国总统大选与未来中美关系发展”“朝鲜半岛新形势与东北亚区域安全战略”“中日韩三边关系互动与新时代中日关系”三个议题,53位专家学者紧扣百年未有之变局在东北亚区域安全环境领域的具体表现、理性研判拜登就任总统后中美关系的发展态势、深入解析东北亚安全环境的新特点及朝鲜半岛的新动向、乐观展望RCEP签署后给中日韩三边合作带来的重大发展机遇等分享了真知灼见,成果丰硕。闭幕式由天津外国语大学科研处处长刘宏伟教授主持,国别和区域研究院执行院长田庆立研究员做总结报告,论坛取得圆满成功。(中国日报天津记者站)来源:中国日报网

专家学者齐聚四川外国语大学 共话“百年历史与城市传播”

中新网重庆新闻12月13日电(高吕艳杏 孟子琪 )互联网时代下,新时代的历史研究应把握怎样的方向?12月12日,中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会2020年年会暨“百年历史与城市传播”高峰论坛在四川外国语大学举行,来自委员会各成员单位以及国内其他高校的百余位专家学者围绕“百年历史与城市传播”主题,展开多维度的学术交流,为新时期的历史学研究贡献智慧。本次论坛共分为开幕式、主题发言与分论坛三个部分,采取线上线下相结合的方式进行。开幕式由四川外国语大学新闻传播学院党总支书记倪颖军主持。四川外国语大学副校长李小川、四川外国语大学新闻传播学院院长刘国强代表论坛承办方致辞。四川外国语大学副校长李小川表示,今年是川外建校70周年,新闻传播学院是川外重点建设的非外语专业二级学院,广告学专业课程《广告策划》获批为国家级一流课程,学院发展势头良好,相信本次高峰论坛能够为川外的特色学科建设起到很好的建设和指导作用。四川外国语大学副校长李小川致辞。四川外国语大学供图四川外国语大学新闻传播学院党总支书记倪颖军主持开幕式。“重庆是一座历史文化名城,孕育了独特的巴渝文化、红色文化,为博物馆和城市传播研究提供了想象空间。”四川外国语大学新闻传播学院院长刘国强表示,目前新闻传播学院正处于发展阶段,希望得到各位专家的指导帮助,此次会议能为充分挖掘文化资源、更好地服务重庆的发展带来众多启示。四川外国语大学新闻传播学院院长刘国强致辞。“博物馆与史志传播委员会的职务并不是简单地拿笔记录,而是一种可视化的、人类文明的传承。”中国新闻史学会博物馆与史志传播研究委员会会长黄升民鼓励创造性的发展,大学应首当其冲,成为知识创造的场所。在主题发言环节中,西南政法大学新闻传播学院教授蔡斐发表了题为《晚清重庆:报刊、城市与现代性的互动》的发言。该发言基于蔡斐的《城市、报刊与现代性——基于晚清重庆报刊的观察》一书,以现代性的概念为焦点,将晚清重庆报刊史的研究置于城市空间的研究范畴,力求呈现出重庆近代城市发展、报刊运作与现代性追逐的清晰场景,还原城市、报刊与现代性之间的互动关系,进而在方法论上提出新闻史研究的空间转向。“城市品牌化是从地方身份和本真性出发的持续的传播过程,而城市品牌是城市品牌化不断修正和调整的结果。”中国传媒大学亚洲传媒研究中心常务副主任、教授文春英在题为《城市传播的演进与进路》发言中称,城市品牌化的努力是建立在城市的身份认同之上。与会嘉宾合影。四川外国语大学新闻传播学院副教授蒋东旭在题为《媒介城市:基于唯物主义媒介与传播观的城市类型》发言中谈到,传播作为一种生产要素,与城市化的过程联系起来,不仅展现了传播所造成的结果,而且将传播作为研究对象,考察这一过程和实现这一过程依靠的物质条件,并在此基础上再发现传播变迁与城市空间发展之间的关系。据介绍,分论坛共分为“百年历史与城市传播”专家论坛、“百年历史与城市传播”硕博论坛一、“百年历史与城市传播”硕博论坛二三场。与会学者各抒己见,精彩学术观点相互碰撞,为新时期的历史学研究贡献了学术力量。( 杨成杰 姚静 曾若楠 供图)【来源:中新网重庆】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

此神龟也

2019北京外国语大学中外合作办学硕士怎么样?

中外合作办学硕士成为了很多人报考在职研究生的一种方式,北京外国语大学中外合作办学硕士受到了大家的关注。那么,北京外国语大学中外合作办学硕士怎么样呢?合作院校和招生专业目前,北京外国语大学和英国博尔顿大学联合开办的,主要研究全媒体国际方向。课程开设的目的是培养高层次、具有国际视野的多媒体新闻传播人才。通过教导使学员具备专业的知识和技能,能够利用多种媒介平台从事新闻传播工作。 报考要求北京外国语大学在职研究生在报名时要拥有学士学位,雅思成绩至少6分,托福成绩至少85分,或者或持有英语专业8级或大学英语6级合格证书。如果没有相应证书,但拥有优秀的新闻从业经验或相关经历,并能提供合格的个人传媒作品或学术代表作的,仍可申请,参加本项目专门组织的英语写作考试。 学费课程的学费为90000元,有1年的学习期。在这一年中学员通过学习、讲座、讨论和实践活动,学习专业领域内的的核心理论知识和前沿的传播技能,深入了解新闻业的运作和发展趋势。在课程结束后,学生还需撰写一篇英文论文,在概念和理论层面上进一步反思其实践经历。课程结束后,学员要完成全媒体毕业作品册、一部全媒体记录片和一篇毕业论文,达到要求后,就可以获得英国博尔顿大学硕士学位,获得的学位可以在教育部留学服务平台进行学位的认证。

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天津外国语大学主办的“文明互鉴·文明互译”对谈会闪亮登场第五届“中央文献翻译与研究论坛”

2019年12月1日-2日,第五届“中央文献翻译与研究论坛”在暨南大学珠海校区召开。本届论坛由中央党史和文献研究院第六研究部、天津外国语大学、中国译协社科翻译委员会、暨南大学联合主办,由暨南大学翻译学院承办。来自中央党史和文献研究院、天津外国语大学、暨南大学、广东外语外贸大学、四川外国语大学、大连外国语大学、深圳大学等30余家高校和科研院所的近百人参加了本次论坛。天津外国语大学校长陈法春致开幕辞,翻译与跨文化传播研究院修刚教授、翻译与跨文化传播研究院院长王铭玉教授做主旨发言。天津外国语大学师生代表共40余人参加了本次论坛并做了小组发言。陈法春在致辞中指出,本次论坛以 “人类命运共同体构建与翻译阐释” 为主题,是深入学习贯彻党的十九届四中全会精神、践行“不忘初心、牢记使命”主题教育的实际行动。陈法春介绍了天津外国语大学在中央文献翻译人才培养、中央文献翻译实践和研究领域所做的工作和取得的成绩。他表示,天津外国语大学会进一步深化同各方的合作交流,深入开展翻译实践和学术研究,持续推动中央文献翻译传播和对外话语体系建设,为翻译与传播习近平新时代中国特色社会主义思想,讲好中国故事、传播好中国声音、让世界认识中国,构建“中央文献对外翻译研究共同体”做出天外贡献。修刚重点围绕天外博士项目的日译研究、政府工作报告的外译研究、《政府工作报告》翻译与话语体系构建等方面,就翻译在对外话语体系建设中的作用做主旨发言。王铭玉以“DTI及博士项目建设”为题,围绕翻译人才培养的大趋势、DTI人才培养体系的建立以及DIT的典型样例等内容做了主旨发言。论坛闭幕式上,王铭玉做大会总结并指出中央文献翻译与研究应具有担当精神、需更加繁荣,要加强互鉴、引领发展。据悉,本届论坛内容新增了由天津外国语大学主办的“文明互鉴·文明互译”对谈会,通过主持人和特邀嘉宾对谈的方式,围绕“人类命运共同体构建与翻译阐释”,专家们进行了更加深入的探讨。对谈嘉宾有中共中央党史和文献研究院第六研究部副主任杨雪冬、广东外语外贸大学黄忠廉教授、苏州科技大学国家话语研究中心张生祥教授以及天津外国语大学翻译与跨文化传播研究院院长王铭玉教授。对谈会由天津外国语大学高级翻译学院院长、中央文献翻译研究基地副主任李晶教授主持。“中央文献翻译与研究”论坛创办于2015年,旨在助力我国国际传播能力和话语体系建设,为中央文献翻译和传播搭建研讨对话、交流合作和成果发布平台。本届论坛新增了由天津外国语大学主办的“文明互鉴·文明互译”对谈会,通过主持人和特邀嘉宾对谈的方式,从“文明互鉴”和“文明互译”二者之间的关系及其内涵等方面对“人类命运共同体构建与翻译阐释”进行更加深入的探讨。本届论坛主题为“人类命运共同体构建与翻译阐释”,就如何在构建人类命运共同体背景下做好政治文献对外翻译和推动国际话语权建设进行了多学科多角度的研讨。论坛下设四个议题,分别从“人类命运共同体理念的阐释、翻译和传播”“习近平新时代中国特色社会主义思想的对外阐释与传播”“中央文献翻译研究”“对外话语体系建设”等角度,为进一步发挥新时代中央文献翻译在我国国际话语权建设中的基础性作用,进一步提升我国的国际话语权贡献了集体智慧。(中国日报天津记者站)来源:中国日报网

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“北外”比你想象中的还要优秀!(附2018北外研究生招生简章)

今天小编给大家介绍一所坐落在北京的一所“211”工程语言类大学--北京外国语大学(10030),北京外国语大学,简称“北外”是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一,是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。北京外国语大学前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队,后发展为延安外国语学校,建校始隶属于党中央领导。新中国成立后,学校归外交部领导,1954年更名为北京外国语学院,1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导,1994年正式更名为北京外国语大学。学校现设有13个学院,7个直属系部,40个研究中心(所),1个教育部人文社会科学重点研究基地,2个教育部非通用语种本科人才培养基地,学校编辑出版《外语教学与研究》、《外国文学》和《国际论坛》、《中国俄语教学》四种全国核心刊物,此外还出版《英语学习》、《俄语学习》、《德语学习》、《法语学习》等刊物。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地:外语教学与研究出版社。学校目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体,文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。其中外国语言文学是北京外国语大学具有传统优势的特色学科。目前开设49种外国语课程,其中15种语言是国家唯一学科点。学校开设专业62个,有1个一级学科博士学位授予权(涵盖49国语言,10个二级学科);10个二级学科博士学位授权点;16个二级学科硕士学位授权点;2个专业学位授权点,即翻译(口译和笔译)和汉语国际教育;1个外国语言文学博士后流动站。4个国家重点学科(含培育学科),即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学。4个北京市重点学科,即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学和跨文化研究。学校与世界上65多个国家和地区的320所大学和文化机构建立了合作与交流关系。学校共承办了15所海外孔子学院,位于亚、欧、美12个国家。北京外国语大学作为培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地,取得了突出的成绩,为国家培养了7万余名高质量的涉外人才。仅以外交部为例,据不完全统计,北京外国语大学毕业的校友中,先后出任驻外大使的就有400多人,出任参赞的近1000人,北京外国语大学因此赢得了“共和国外交官摇篮”的美誉。一、招生计划:硕士研究生招生比例比较大的是学硕,专硕所占比例相对较少。二、专业介绍:该院校专业只要是两个大类,一是文学,而是法学,文学下设13个专业,法学下设2个专业。整个院校的主攻语言,专业性可以说是很强。重点实验室有2个:英语语言文学,德语语言文学。重点学科有3个:英语语言文学,德语语言文学,外国语言学及应用语言学。可授予硕士学位的硕士点有15个。三、奖助学金及学费情况:“北外”奖助学金是严格按照国家标准执行,学制多为2年,有部分其他专业是2.5年-3年,学硕和专硕的学费都相对来说较贵,但是师资和教学基础设施能说是国内一流是水平,爱好语言的考生能考入“北外”也是很骄傲的!奖助学金相关规定学费相关规定四、导师队伍:“北外”共有硕导261位,遍及各个专业,各个学科,详细的导师队伍可以具体查看招生简章和专业目录,就可以选择喜欢的专业,查看到心仪的导师。五、分数线分数线以国家规定的国家线为准。以上数据是参考2018年北京外国语大学研究生招生简章,2019北外招生情况以今年新公布的数据为准,今年的招生简章公布时间大概是9月份,敬请期待哦~如果你身边也有准备考研的小伙伴,动动你可爱的手指,转给TA看吧,用你这个小动作来提醒TA,或许你这个动作可以帮到TA哦~对啦,如果喜欢这篇文章的小伙伴,顺手点个赞呗~

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天津外国语大学举办“国别和区域研究天外论坛·2019”

12月7日, “国别和区域研究天外论坛·2019” 在天津外国语大学成功举办。本届论坛主题为“人类命运共同视阈下的文明交流互鉴与全球治理”,由天津外国语大学与天津社会科学院、天津国际友好联合会共同主办。外交部原副部长、外交学院原院长、中国驻埃及、科威特原大使杨福昌、中国国际问题研究基金会副理事长、中国驻白俄罗斯、保加利亚原大使于振起等18位驻外原大使,韩国统一研究院前院长孙基雄,巴拿马驻上海总领事馆代总领事哈恩,天津市委宣传部副部长、市新闻办主任石刚,天津社会科学院党组书记、院长靳方华,全国政协委员、社科院日本研究所原所长高洪,教育部国别和区域研究工作秘书处主任、北京语言大学国别和区域研究院院长罗林,天津市政府外事办公室原主任田贵明,天津市政府外事办公室二级巡视员曹汉军,天津国际友好联络会常务副会长岑松,天津外国语大学党委书记殷奇、党委副书记周红蕾、副校长余江以及来自俄罗斯、乌克兰、韩国、日本、葡萄牙、法国等外籍学者,来自国内50余所高校、科研院所的专家学者们200余人参会。开幕式上,殷奇致欢迎辞,他代表学校向各位专家和学者的莅临表示最诚挚的欢迎和感谢。他指出,国别和区域研究是我校新兴学科增长点,学校抢抓机遇,整合科研资源,组建国别和区域研究院。他表示,我校将进一步加大对国别与区域研究的扶持力度,以本次国际学术会议为契机,加强与中外专家学者以及大使们的联系,为师生带来更多高端精彩的学术盛宴,不断提高我校的教学科研水平。他希望,与会专家学者通过本次会议分享真知灼见,发表精深见解,探寻实现文明交流互鉴的有效途径,为深入推动人类命运共同体的构建贡献智慧和力量。靳方华指出,中共中央总书记习近平提出了构建人类命运共同体的美好愿景,擘画了“一带一路”伟大倡议,阐发了文明因交流而多彩、文明因互鉴而丰富,不同文明间的兼容并蓄、交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力的重要思想。他认为,中国秉持的共商共建共享全球治理观是当代世界发展的主旋律、人类文明进步的最强音、中华传统优秀文化的新贡献、中华民族走向复兴的正能量,这也为我们研讨建言当代世界问题提供了大原则,指明了主干道。国际问题研究基金会常务副理事长徐坚指出,本次论坛期间,各位国内外资深的专家学者以及经验丰富的大使们将围绕有关问题进行深入研讨,碰撞出许多思想火花,产生真知灼见,发挥重要的启示性作用。他表示,天津外国语大学成立国别与区域研究院,为系统广泛深入研究国际问题提供了一个重要平台。基金会愿与天津市有关部门继续合作,支持天津外国语大学国别与区域研究院的工作,为天津市的对外交流合作提供智力支持。罗林指出,天津外国语大学是最早一批启动国别和区域研究工作的国内高校,依托外语学科齐全、多学科门类协调发展的深厚基础,在国别和区域研究领域取得了重大的突破和进展,研究机构数量和研究布局实现了质的飞跃,产出了一大批高水平的学术成果。他结合北京语言大学近年来摸索外语学科转型发展的路径,从国别和区域研究是外语学科转型发展的新方向、国别区域学的学科内涵和外延与推动文明交流互鉴的需求高度契合、进一步推动外语专业转型发展等方面谈了几点思考。杨福昌指出,在全球国际秩序格局面临空前不确定性和不稳定性的时代背景下,召开构建人类命运共同体为主题的国际学术会议恰逢其时。他表示,天津外国语大学把握战略发展机遇,高瞻远瞩地整合校内科研机构,成立国别和区域研究院,充分体现了学校领导层的远见卓识。他希望,国别和区域研究院能够凝练学术特色,壮大科研力量,提升服务决策水平,为我国及天津市的国际交流和智库工作贡献力量。会上,殷奇与田贵明为天津外国语大学国别和区域研究院揭牌。学校聘请田贵明为国别和区域研究院名誉院长,聘请杨福昌等18位驻外原大使为国别和区域研究院学术顾问。学校聘请来自韩国的孙基雄教授和国内教授代表高洪教授为客座教授。殷奇为各位专家学者颁发聘书。主旨报告环节,由天津国际友好联络会常务副会长岑松主持。中国国际问题研究基金会副理事长、中国驻白俄罗斯、保加利亚原大使于振起,全国政协委员、中国社会科学院日本研究所原所长高洪,中国社会科学院研究员、上海大学拉美研究中心主任、中国社会科学院拉丁美洲研究所原副所长江时学,日本拓殖大学特任教授武贞秀士,韩国统一研究院前院长孙基雄,巴拿马驻上海总领事馆代总领事哈恩,分别围绕“尊重多元文明,共建和谐世界”,“在文明交流互鉴中推进全球治理”,“如何推进构建人类命运共同体”,“Japan's Role in Northeast Asia”,“Assessment of the Korean Peninsula Situation and Challenges for Peace”等问题作主旨发言。会议还围绕“东北亚研究”、“欧洲研究”、“拉美研究”和“文化研究”举办了分论坛,与会学者畅所欲言、各抒己见,发表了精辟的学术见解,展开了充分的学术讨论,涌现了诸多具有前沿性的学术观点。“国别和区域研究天外论坛·2019”是天津外国语大学“文明互鉴·文明互译”学术交流季的重要组成部分,也是国别和区域研究院成立以来倾力打造的学术品牌,旨在通过此次论坛,积极响应“一带一路”倡议,服务于国家战略和外交大局,为世界和平与发展,发出天外声音,提供天外智慧。(中国日报天津记者站)来源:中国日报网

裨灶

天津外国语大学认真贯彻落实全国研究生教育会议精神 推动研究生教育改革创新

8月3日,天津外国语大学召开贯彻落实全国研究生教育会议精神部署会。座谈会上,全体与会人员认真学习领会了全国研究生教育会议内容和重要讲话精神。大家一致认为,要认真贯彻落实全国研究生教育会议精神,将研究生创新能力培养放在首位,做到“明势、明道、明术”,进一步明确本硕博人才培养结构,通过强化导师队伍建设、加强研究生课程体系建设、严把学位论文质量等方式做好研究生培养的过程化管理,深入推进研究生培育体系建设,逐步完善研究生质量监督体系建设,发挥学科优势和特色,服务国家事业发展需求,进一步推动研究生教育的高质量发展。此次会议的召开也吹响了天津外国语大学学科建设和研究生人才培养改革的号角,未来将进一步实施研究生培养“五大举措”,扎实推进研究生培养工作,为国家和我市各项事业发展培育高层次人才。一是,充分发挥外国语言文学龙头学科,在“党和国家重要文献翻译研究”领域的学术优势,加强不同学科方向的纵向课程体系连贯,探索本硕博贯通培养路径;二是,深入落实导师第一责任人,构筑学术型、专业型分类化遴选管理,设置“副导师”逐步完善导师梯队建设,探索实施研究生导师评价体系;三是,打造《党和国家领导人著作译本研究》、《时政新闻翻译研究》、《世界跨文化交流》等精品课程思政,推进专业课程跨学科、跨领域,思政内容交叉融合的研究生教育教学体系建设;四是,依托市-校两级研究生科研创新项目的实施,设置校级“导师资助项目”鼓励研究生采用承担导师科研项目子课题的方式参与学术研究,推进研究生创新能力的培养。发挥天津市高校专业学位研究生联合培养基地建设单位的作用,鼓励专业学位研究生,做到从实际工作找选题、开展研究选难题、研究成果破问题,提升专业研究生解决实际问题的专业能力;五是,面向公共突发事件,依托应急语言服务“一基地三库”的育人平台,设置应急语言服务培养方向,集中力量撰写应急语言服务教材,建设应急语言服务特色课程群、虚拟仿真实验室和实践培训平台,开展应急语言服务理论研究,逐步完善应急语言服务人才培养体系建设。天津外国语大学党委书记殷奇,党委副书记、校长陈法春,副校长余江,博士研究生导师,学科带头人等出席。(中国日报天津记者站)来源:中国日报网

航海家

大连外国语大学日本研究院揭牌成立

央广网大连9月25日消息(记者贾铁生 通讯员董泓每)2020年9月24日,大连外国语大学日本研究院成立仪式在该校图书馆报告厅举行大连外国语大学校长刘宏在致辞中表示,日本研究院是大外在新时代不忘初心不辱使命的见证,学校将全力支持日本研究院的各项工作,将其建设成为集教学、科研、国家智库、图书信息、学术文化交流为一体的综合学术平台。希望研究院整合各方力量,服务国家新型智库建设的需求,不断致力于将人才培养、学术研究和国家发展战略相结合,在学术研究、人才培养、智库功能和扩大国内外学术交流方面作出重要贡献。辽宁省省委省政府外事办公室主任应中元在仪式上致辞,热烈祝贺日本研究院正式揭牌,并对大外一直以来对辽宁外事事业发展和高端翻译人才培养的大力支持表示感谢。他表示,日本研究院的成立将进一步拓展大外的学术发展空间,推动大外朝着应用型外国语大学转型发展,丰富“日本学”研究体系,成为连通基础性学术研究和应用性政策研究的桥梁,为对接辽宁打造对外开放新前沿贡献有力的决策参考。据了解,大外是日本本土之外最大的日语人才培养基地,其日语专业已经实现本、硕、博三级人才培养体系,目前是国家级一流专业,教育部特色专业和辽宁省示范专业。近年来,学校加强日语语言文学学科建设工作,科研成果丰硕;与日本早稻田大学、上智大学、拓殖大学、立命馆大学等52所大学建立实质友好交流关系,对日交流活跃;拥有全国实力最强的日语同声传译教师团队,为区域对日交流提供有效的语言服务保障。大连外国语大学日本研究院整合了经济学、政治学、社会学、历史学和教育学领域同时又具有高水平日语沟通和研究能力的师资,致力于全面发展“日本学”研究,构建对日研究的创新体系,以日本研究院为学术平台,推动和开展各项研究活动。旨在以全面展开对日本的政治、经济、历史、社会和文化的学术活动,带动对东北亚区域的研究和交流,以次加深中日两国的文化交流和相互理解。

不受其禄

北京外国语大学知识产权法专业考研真题详解——才聪学习网

2021年北京外国语大学法学院知识产权法专业考研全套资料试读(部分内容)第一部分名校考研真题[视频讲解]2016年中国人民大学806应用法学(知识产权法部分)考研真题及详解中国人民大学法学院2016年硕士研究生入学考试试题考试科目:806应用法学知识产权法学一、比较下列概念(每小题5分,共15分)1.商业包装与未注册商标2.表演权与表演者权3.国外优先权与国内优先权二、法条分析题(每小题15分,共15分)试分析下列法律制度并说明其立法意图。《中华人民共和国专利法》第69条:“有下列情形之一的,不视为侵犯专利权:(二)在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经作好制造、使用的必要准备,并且仅在原有范围内继续制造、使用的;”《中华人民共和国商标法》第59条:“商标注册人申请注册商标前,他人在同一商品或类似商品上先于商标注册人使用注册商标,并且有一定影响,商标专用权人无权禁止他人在该范围内使用,但他人应当适当区别。”参考答案答:商业包装是指为宣传和美化商品而附加的装饰,其构成为文字、图案、色彩、造型或其他组合。未注册商标是指未经过登记注册的商标。两者的区别在于:①保护依据不同。前者由《反不正当竞争法》保护;后者由《商标法》进行保护。②使用目的不同。使用未注册商标的目的主要是识别不同经营者的商品或者服务项目;使用商品包装的目的主要在于说明或美化商品,刺激消费者的购买欲望。③构图设计不同。未注册商标构图力求简洁、明快,突出其显著特征,以达到识别经营对象的目的;而商品包装着力于渲染、美化商品,浓墨重彩,图案绚丽,以便吸引消费者。④选材要求不同。商标的选材不得与商品内容相同,例如不能用“牛”的文字或图形作为牛肉罐头的商标;而商品装潢则不受此限制,例如“人参蜂王浆”的包装上绘以“人参”的图案,说明该商品的主要原料是人参,而不是其他物品。答:表演权是指公开表演作品以及用各种手段公开播送作品的表演的权利;表演者权是表演者对其表演依法享有的专有权利。表演权与表演者权是不一样的权利,两者既有一定的联系也有一定的区别,具体阐述如下:(1)表演权与表演者权的联系表演权和表演者权都是知识产权法上的概念,属于同一范畴,故二者在很多方面存在着交叉关系。(2)两者的区别①概念不同表演权即公开表演作品以及用各种手段公开播送作品的表演的权利;表演者权是表演者对其表演依法享有的专有权利。表演者所进行的表演必须是公开的,在家庭范围内、在私人聚会上、在单位内部进行的表演,不产生表演者权。②权属不同表演权是一种著作权;而表演者权是一种相关权。③主体不同表演权的主体是创作作品的人;而表演者权的主体是表演作品的人。④客体不同表演权的客体是作品;而表演者权的客体是表演者为再现已有作品所进行的表演。⑤内容不同表演权只是著作权的一个权项,仅仅是一种财产权;而表演者权是一束权利,包括表演者人身权和表演者财产权。⑥保护期不同表演权的保护期根据作者和作品的不同而不同,或者为作者有生之年加上死亡后50年,或者为作品首次发表后50年;而表演者人身权的保护期不受限制,表演者财产权的保护期为50年,截止于表演发生后第50年的12月31日。⑦权利来源不同表演权来源于作品的创作,作品一经创作完成,表演权就随著作权的产生而产生;而表演者权以表演权为其产生的法律基础,即以表演权作为其权利的来源。答:国外优先权,指申请人在任一《保护工业产权巴黎公约》成员国首次提出正式专利申请后的一定期限内,又在其他该公约成员国就同一内容的发明创造提出专利申请的,可将其首次申请日作为其后续申请的申请日。国内优先权,即在本国首次提出申请后,又就相同的主题再次向本国专利局提出申请的,可以在优先权期内享有优先权。国内优先权制度的规定对保护本国国民的利益、为本国国民实现不同专利种类间的转化创造了条件。两者的区别有:①适用主体不同。发明、实用新型、外观设计均可以享有国外优先权,而国内优先权,外观设计则不能享有。②优先权享有主体不同。国外优先权由外国公民享有,国内优先权由本国公民享有。③权利来源不同。国外优先权来源于外国同中国签定的协议或者共同参加的国际条约,而国内优先权则是根据我国《专利法》的规定赋予符合条件的申请人优先权。④优先权设置目的不同。国外优先权是为国际专利申请提供了便利,及时有效的保护了外国专利权人的利益;国内优先权主要是便于优先权期间内技术方案的增加,为不同种类专利间的转换提供条件,保护国内公民的。答:(1)上述两个条文分别规范的是专利法与商标法上的在先使用制度。(2)专利法上的在先使用,也称先行实施,是指在专利申请日前已经实施专利或已经作好实施的必要准备的其他人,有权在原有范围内继续实施其独立完成的相同的发明创造。应当符合以下条件:①先行实施要求必须有实施或准备实施相同专利的行为。②这种先使用行为是善意的。③使用行为在专利申请日前已经开始,并且一直持续到申请日。专利法设置这一原则,主要是基于对“—发明—专利”制度带来的不可避免的不公平行为进行弥补。本文由才聪学习网原创,欢迎关注,带你一起长知识!