本文展示了“新闻传播学专业”的学科评估结果,全国共有56所开设新闻传播学专业的大学参与了排名。学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:·前2%(或前2名)为 A+·2%~5%为 A(不含2%,下同)·5%~10%为 A-·10%~20%为 B+·20%~30%为 B·30%~40%为 B-·40%~50%为 C+·50%~60%为 C·60%~70%为 C-根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮新闻传播学专业学科评估结果可知,全国共有56所开设新闻传播学专业的大学参与了排名,其中排名前两位的大学是中国人民大学、中国传媒大学。下面是新闻传播学考研学校排名具体榜单,供同学们参考!注:以上新闻传播学考研学校排名数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心,数据较为权威。新闻传播学是国家一级学科,下设广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等专业,高考文理兼招。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各类信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体。
新闻传播学是近些年随着近代中国传媒业的发展而兴起的一门学科。将新闻和传播结合起来设置新闻传播学专业,是适应我国国情的需要,也是发展前景较为良好的学科专业之一。有城市的地方就有新闻传播学专业。主要院校分布我国主要城市,例如北京地区有中国传媒大学、中国人民大学,上海地区有复旦大学和上海交通大学、江浙地区有浙江大学和南京大学等。所以文科的小伙伴可以将报考新闻传播这个专业实属不亏,就业广阔,前景一片大好!让小编带你了解前三梯队的院校都有哪些第一梯队——位列前百分之五的院校在这些大学中既有着我国985建设的高校,也有着211工程的高校,有中国传媒大学、中国人民大学、上海交通大学、复旦大学、清华大学。虽然这些院校都属于第一梯队,但是在考生报考的过程中,还应该差别的对待。分数线高一些的考生选择权大一些,除了考虑自己的分数线外,还应该可以考虑学校的综合实力、学校的师资力量、学校的地理位置等。中国传媒大学排名第一名一点也不意外,中传是教育部直属的信息传播领域行业的特色大学,新闻传播专业还是国家A+学科,近期中传还和虎牙达成合作,新闻传播专业毕业的学生现如今大多都在传媒行业就业,行业内还有许多优秀的精英人才出自中传。该所院校的本科最低录取分数线628分,进入这所大学的日后的发展前景广阔。第二梯队——位列百分之前十的院校这些院校实力非凡,有暨南大学、华中科技大学、武汉大学、浙江大学、北京大学。可以看到,这些院校既有着不俗的综合实力,也是地方科研水平极高的地方性院校,考生如果能够进入深造对于个人的发展将有很大的帮助。北大位列在第二梯队,比不上中国人民大学,但是北京大学是最早开设新闻传播课程的大学,而且北大的理科专业实力大家有有目共睹。作为一名综合类高校,北大仍然为我国新闻传播行业培养了众多优秀人才。第三梯队——位列前三分之一的院校第三梯队以师范大学为主,有南京师范大学、华东师范大学、湖南师范大学、华东师范大学等等,都有着较为不错的口碑,考生可以结合专业方向和地区因素进行综合考虑。而且该梯队的广东外语外贸大学是排名第十三,虽说是特色大学,但是该专业的实力也非常强。如果考生的分数和排名并不是靠前,选择第三梯队这几所大学是较为不错的选择,而且国家对师范类院校的扶持也比较大。四川大学跌出前十四川大学的排名变化最大,由第六跌到第十六,虽然排名下滑,但是作为一所地方性综合院校,而且四川大学又地处成都——网红城市,每年报考该校的学生也非常多。位于以上三梯队的学校在我国学术水平都不低,考生如果能够顺利进入院校将会对个人发展很有帮助!我国还有其他新闻传播专业的高校教育实力也不差,篇幅有限,小编就先介绍到这里。这里有一份新传专业大学排名名单供大家参考(依据软科中国最好学科排名),希望会对大家选择报考有所帮助。新闻传播专业就业广阔在上个世纪初,新闻专业是伴随着我国抗战历史而发展的,新闻专业发展因而被烙上了红色的血脉。传播学专业是上个世纪中叶传入到我国上海地区的,经过一段时间的发展而被迫中断,在上个世纪末又开始兴起。该专业的设置,是与传媒行业紧密联系的,在各个地方地区,都有着国营的新闻传播机构,例如地方性的报社和电视台,也有着私营的广告公司、互联网公司。现如今,艺术高考有着很高的热度,广播电视编导专业近些年业十分的受到追捧,在未来深造的过程中,很多广播电视编导的学子纷纷选择新闻传播学做自己的研究生专业方向!所以选择新闻传播专业,以后的道路可以走得广阔一些,走得长远一些。你觉得这个专业怎么样?欢迎大家在讨论区发表自己的看法。
新闻传播考研的竞争非常激烈,分数线也是逐年升高,造成2019考研很多380、390以上的学霸们都要寻求调剂。2020考研情况不太清楚,但是可以想象国家线也不是太低。因此,2021考研,新传专业考上的难度会更大,为了更容易考上,择校很关键。下面是陕西中公考研的小编整理的全国院校排名,看看你知道哪几所,你赞同嘛?全国共有56所开设新闻传播学专业的大学参与了排名,其中排名前2的大学是中国人民大学、中国传媒大学,以下是新闻传播学专业考研学校排名具体榜单,是目前比较权威的排名数据,供大家参考:
近年来,传媒类专业受到很多人的热捧,但是对于传媒类专业,很多人认识还不够全面,存在误解。为了帮助广大考生更好地了解该专业,小编今天给大家进行简单的介绍,我们一起来看看吧!传媒类 ≠新闻传媒很多人会有一个认识误区,认为传媒就是新闻传媒,其实这是不同的两个概念,涉及的范围是不同的。传媒是抽象名词,指信息传播媒介包括通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等。由此可以看出,传媒涵盖了除传统的那些以传播信息为主要目的的行业,如广播、电视、报刊、网络、电影等,还包括广告营销及公关等,新闻传媒只是其中一个领域,具体包括如下几个类别。一是新闻类传媒,主要从事从事广播、电视媒体的新闻工作,毕业后可以可以进入各大广播电台、电视台、报社和新闻出版社工作。二是营销广告类传媒,主要从事对消费者营销、广告设计、广告执行、营销咨询等,毕业后可以在政府部门或者在私人企业工作。三是大众传媒类(大众传媒、公共关系),毕业后可以作为专业的公关人员,在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业工作。四是媒体发布类,主要从事摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。五是创作表演类,主要从事导演、艺术导演、脚本写作、摄影、编辑等。一般人对媒体的了解都局限于认为传媒就是广播、电视及互联网或者就是艺术表演,其实,从以上介绍可以看出,传媒除此之外还包括广告营销,企事业单位的公关及摄影游戏及网络设计等。传媒类 ≠自媒体有的人还有这样的认识误区,认为传媒类就是做自媒体的。其实这也是狭隘的理解。自媒体是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。“自媒体”,是一种提供与分享他们本身的事实和新闻的途径,以现代化、电子化的手段,传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。具体包括论坛、博客、微博、微信、、头条号、搜狐号、网易号及新兴的视频网站如西瓜视频、抖音号等等。由此可以看出,自媒体只是传媒类的其中的网络媒体的一个领域。传媒专业的总体印象你适合做传媒行业吗?说实在的,传媒这个行业要求从业者具有天生的敏感性,如做记者, 需要时刻捕捉转瞬即逝的信息,挖掘题材,发现背后的故事;做编辑的,需要在幕后默默的改稿子,对文章构架、人们阅读心理有准确把握,从而吸引他们的眼球;做播音,需要你在前台亮相,要有天生的气质,作为摄影者,需要你用精准的镜头记录瞬间的一刻等等,作为公关者,需要你具有流利的表达能力和交际能力等,所以在这每个职业里都有自己的角色与定位。2019全国传媒类大学排行榜1、北京电影学院,2、中央戏剧学院,3、中国传媒大学,4、上海戏剧学院,5、北京师范大学,6、南京艺术学院,7、中国戏曲学院,8、重庆大学美视电影学院,9、浙江传媒学院,10、中国传媒大学南广学院。全国最好的八大传媒类院校中国传媒大学,浙江传媒学院,四川传媒学院、河北传媒学院、山西传媒学院、中国传媒大学南广学院、武汉传媒学院、辽宁传媒学院等,下面重点介绍中国传媒大学。中国传媒大学,教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。学校是集网络、广播、电视、电影、出版、广告、新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究机构,是一所工、文、艺、管、经、法、理等多学科协调发展,以信息传播为特色的综合性研究型大学。其中新闻传播学、信息与通信工程(数字媒体、广播电视领域)、戏剧与影视学等一级学科在全国排名第一。中国传媒大学最好的10大专业。包括 传播学、 播音与主持、 广播电视学、 广告学、 戏剧学、 广播电视编导、 新闻学、 广播电视工程、 数字媒体艺术、通信工程等。高考录取分数线2019年中国传媒大学在湖北省录取分数线从2019年中国传媒大学在湖北省录取分数线可以看出,传媒类专业如数字媒体技术、广告学及新闻学分数线较高都是616分,当年湖北省一本录取分数线是505分,高出录取线111分,同时分数线也高于其他非传媒类专业分数线。今天就介绍这些哦,希望大家看完后点击右上方的关注哦,小编将在第一时间发布各省份成绩、分数线、各大院校介绍及专业介绍、录取政策、录取结果等重磅信息,提供填报志愿指导哦!不要忘记点击右上方的关注哦!
本文展示了“新闻传播学专业”的学科评估结果,全国共有56所开设新闻传播学专业的大学参与了排名。学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:·前2%(或前2名)为 A+·2%~5%为 A(不含2%,下同)·5%~10%为 A-·10%~20%为 B+·20%~30%为 B·30%~40%为 B-·40%~50%为 C+·50%~60%为 C·60%~70%为 C-根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮新闻传播学专业学科评估结果可知,全国共有56所开设新闻传播学专业的大学参与了排名,其中排名前两位的大学是中国人民大学、中国传媒大学。下面是新闻传播学考研学校排名具体榜单,供同学们参考!注:以上新闻传播学考研学校排名数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心,数据较为权威。新闻传播学是国家一级学科,下设广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等专业,高考文理兼招。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各类信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体。
中国传媒大学新闻学院前身为北京广播学院新闻系,中传是新中国高等教育史上创办最早的广电新闻专业教育机构,素有传媒“航母”的美誉。在教育部公布的最新全国高校学科排名榜上,中国传媒大学的新闻传播学科排第一。2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了第四轮全国新闻传播学科评价结果,中国传媒大学的新闻传播学科排名第二,排名靠前的大学还有中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、华中科技大学。下面是具体的排名供大家参考。新闻传播学这个专业有很多人选择,尤其是准备考研的同学,还有跨专业考研新闻传播学,如果没有学过这个专业的话,很难通过研究生考试,中国传媒大学新闻传播专业是全国院校排名前五,考试难度也有不小,以下这本书——《新闻传播学考研名校真题解析》可以帮助大家高效的学习!第四轮新闻传播学学科评估排名本新闻传播学一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 17 所,本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)中国传媒大学坚持以新闻传播业的未来发展为导向,以培养具备扎实的相关理论知识和传播实践技能,坚持正确的政治方向、舆论导向、新闻志向、工作伦理,并具有全球视野的高素质新闻传播人才为目标。力求培养具有社会责任感和职业道德意识,拥有广博的知识储备、扎实的新闻传播理论与实践功底、敏锐的社会观察力的优秀传媒人才。他们拥有独立获取知识、深入开展社会调查研究的本领和开拓创新的精神,胜任各级各类媒体机构、舆论管理部门和传播企业的工作。办学至今,中国传媒大学新闻学院总共已培养了4000余名优秀专业人才,他们中间既有毕业后在中央电视台、中央人民广播电台和中国国际广播电台担任台长的学长,也有中国新闻奖、长江韬奋新闻奖得主,更有以白岩松为代表的资深记者。此外,还有一大批杰出校友活跃在中外传媒的第一线,面向世界,发出中国声音,讲述中国故事。新闻学院务实敬业、勇于创新的精神文化代代薪火相传。本科专业简介(一)新闻学培养目标与专业特色:新闻学专业教学以马克思主义新闻观为指导思想,办学以培养未来能坚持正确的政治方向、坚持正确的舆论导向、坚持正确的新闻志向和坚持正确的工作取向的新闻人为目标定位,努力造就具备扎实的新闻传播理论知识、较全面的人文和社会科学基础知识,并掌握必备的新闻传播实践基础能力和社会科学研究基本方法,能够在媒体、政府部门、企业、社会团体和非政府组织等领域从事新闻传播生产与管理的相关工作,具有全球视野的“一专多能型”的新闻传播人才。主要课程:中国新闻史、外国新闻史、新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论(二)传播学培养目标与专业特色:本专业培养具备在新媒体环境中从事信息采集、信息分析、信息传播等所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力,能在各大媒体、新媒体公司、各组织单位的信息传播部门从事相应工作的理论修养深厚、实践操作能力较强的信息传播人才。主要课程:传播学概论、人类传播史、传播理论、传播学史、传播研究方法、传播政治经济学(三)传播学(媒体市场调查与分析方向)培养目标与专业特色:媒体市场调查与分析是集新闻传播学、市场调查、社会统计学、社会学、数据科学等学科知识为一体、以媒体市场调查与分析为主要目标的传播学专业方向。旨在培养学生具有新闻传播业务能力、具备应对融媒体背景下媒体市场调查前沿知识以及数据传播应用的实践能力。本专业方向培养的人才,具有较强的媒体市场和洞察能力。熟悉媒体市场运作规律,掌握社会科学研究方法、运用计算机信息处理技能、分析解决大数据背景下的传播问题和传播规律。该专业方向的人才将面向互联网数字媒体以及广电、报刊等传统媒体从事用户研究、广告营销策划、公关宣传、数据咨询、市场调查与统计分析等工作。主要课程:传播学概论、概率论与基础统计学、定量研究方法、统计软件与SPSS应用、定性研究方法、多变量统计分析方法、数据可视化传播与应用、市场调查与分析实务(四)网络与新媒体(媒体创意方向)培养目标与专业特色:本专业主要以网络与新媒体领域所需要的专业的职业化的媒体创意人为培养目标,学生毕业后适宜到相关媒体的创意、研发、策划等部门工作,也可以从事信息采编、设计制作以及文化创意产业领域的相关工作。主要课程:创新思维训练、新媒体概论、智能媒体导论、传播学概论、叙事学、听觉传播、视觉传播(五)新闻学(数据新闻报道方向)培养目标与专业特色:本专业方向旨在培养具有较高新闻职业素养、厚实新闻理论基础、扎实新闻业务能力,同时具备较强数据挖掘与处理分析能力、数据可视化呈现能力、掌握数据、驾驭数据和驱动数据的高级新闻传播复合型人才。学生能够适应大数据时代用数据讲故事、用数据报道叙事、用数据分析社会舆情的要求,成为媒体行业、政务机构、企事业单位从事数据新闻报道、数据挖掘、数据分析等信息处理工作的高级专门人才。主要课程:新闻史、新闻理论、传播学概论、新闻采写、数据新闻报道概论、可视化软件工具与应用、网页抓取与数据处理技术、数据新闻叙事硕士专业介绍(六)新闻学(新闻史方向)培养目标:使学生能够全面了解掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径,前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流,成为具备扎实专业基础知识和专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。专业特色:以人类新闻传播事业发展历史为对象,以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的,以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容,为学生奠定新闻传播学研究的扎实基础。主要课程:新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、新闻史专题研究、新闻评论研究、新闻传播学经典文献导读:理论与方法(双语)等。(七)新闻学(新闻理论方向)培养目标:引导学生树立起马克思主义新闻观和强烈的社会责任感,更好担负起信息提供者、舆论引导者和文明传播者的历史使命。使学生既具有正确的新闻观、厚实的政策理论水平、良好职业素养,又具有过硬的新闻传播实务技能。专业特色:以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,适当引入实证研究,主要采用质化的研究方法,增强理论研究的科学性和对实践的指导性。从而探索建立一个具有科学性、系统性、开放性及中国特色的社会主义新闻理论体系。主要课程:新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、新闻理论专题研究、新闻理论研究前沿、媒介批评研究等。(八)新闻学(新闻业务方向)培养目标:通过全面、深入而系统地研究新闻业务问题,旨在促进新闻学的学科建设,提高我国各类媒体的新闻报道质量,培养具有扎实的理论功底和优秀的新闻传播技能的高级复合型人才。专业特色:新闻业务方向不仅限于国内新闻报道研究,也包括国际新闻报道研究。要求理论研究与实践考察相结合、定量研究与定性分析相结合,能及时总结中外新闻报道的经验与规律,通过理论的分析与梳理,指导当下的新闻报道实践。主要课程:新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、新闻业务专题研究、全媒体新闻业务实践等。(九)新闻学(网络新闻及新媒体方向)培养目标:旨在培养具有扎实的新闻传播理论基础,对网络新闻传播及新媒体传播的特点与规律具有较高的认识水平,掌握网络传播和新媒体传播的实际技能,具备创新思维能力,能够适应网络与新媒体传播实践需要的高级复合型人才。专业特色:以科学的方法论为指导,描述、分析和阐释各种具体的传播现象和实践活动,建构网络与新媒体传播的基础理论体系。强调理论研究与传播实践技能训练并重,关注理论前沿和业界一线实践,为学生提供实地考察和实习的机会。主要课程:新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、新闻业务专题研究、网络新闻及新媒体专题研究、新媒体理论与实践等。(十)新闻学(报刊理论与实践方向)培养目标:以做党和人民的耳目喉舌为依归,培养忠于党和人民的新闻事业,有深厚的治学功底和较强的动手能力,能在报刊等媒体独立从事采编评工作,能在科研单位独立从事报刊理论研究工作的优秀人才。专业特色:强调思想和社会责任感的熏陶不断线,了解国情和业界前沿问题不断线,英文学习和中文写作不断线。研究报刊与广播、电视、网络的竞争与互动,坚持知行统一,报刊实务训练与理论研究并举。主要课程:新闻理论研究、新闻传播学研究方法、中外新闻传播史、报刊理论与实践专题研究、新闻评论研究、报刊编辑实务等。(十一)专业名称:舆论学(舆论学基础方向)1.学历层次:硕士研究生2.培养目标:使学生具备扎实马列哲学理论基础,掌握系统的新闻学、舆论学的理论和研究方法,旨在将学生培养成既能够从事舆论学术研究、又能够利用舆论学知识来开展新闻宣传报道的高级复合型人才。3.专业特色:注重对新闻舆论要素、功能、运动规律及其影响力的研究,尤其重视媒体舆论引导、舆论监督以及政府舆论调控艺术的研究,注重充分吸纳现代社会科学研究方法的成果,既重视定性研究,又重视定量研究。4.主要课程:舆论学原理、方法与应用,舆论研究方法,舆论学基础导师方向课,中外新闻传播史,网络舆情导论,政治传播与新闻发布研究等。(十二)专业名称:舆论学(应用舆论学方向)2.培养目标:培养学生熟练掌握舆论学的基本原理和研究方法,同时对社会转型理论及中国的国情有比较深入的把握。旨在将学生培养成具有厚实的理论功底、优秀的科研能力、同时又能理论联系实际地做好新闻宣传工作的高级应用型人才。3.专业特色:主要研究舆论的形成以及扩散规律,尤其关注中国在全球化、网络化与社会转型期这三重因素综合影响下所形成的独特舆论环境,通过舆论调查、舆情监测和分析,描述解析当下的舆论形态和特征,并探索解决对策。4.主要课程:舆论学原理、方法与应用,舆论研究方法,应用舆论学导师方向课,中外新闻传播史,网络舆情导论,政治传播与新闻发布研究等。(十三)专业名称:传播学(传播研究方法方向)2.培养目标:培养掌握现代科学语言,熟悉逻辑思维模式,能够运用归纳、演绎等方法从事传播学研究的复合型的高级应用型人才;培养学生既懂定性分析方法,又能综合运用现代定量分析方法进行有关传播学前沿课题和实用课题研究。3.专业特色:文理综合、学科交叉;既研究定性研究方法,又重视定量研究方法;既强调基本的理论和框架,又注重现代化的技术手段和计算机软件;既与国际研究方法和研究规范同步,又适应我国本土的传播实际。4.主要课程:传播学理论、传播史、基础统计学、传播研究的设计与分析、应用多元分析、传播研究方法(量化、质化方法)、数据挖掘与可视化传播等。(十四)专业名称:传播学(传播心理学方向)2.培养目标:要求学生掌握传播心理学的理论知识,具备创新开拓的研究意识,拥有健康的心理,并能够与传播实践密切结合,具有良好科研素养与从事传播实践的能力。毕业生适合进入科研机构、高校及传播业界等领域从事相关工作。3.专业特色:着重于运用现代心理学理论分析传播活动中认识主体的行为表现和心理活动的一般规律,尤其重视研究在新闻、广告、影视、网络等传播领域中传者与受者特定的心理活动规律,以及提高大众传播活动效能的心理依据与策略等。4.主要课程:传播学理论、传播史、传播心理学、传播心理研究方法、传播心理学前沿理论和应用、普通心理学、社会心理学等。(十五)专业名称:广播电视学(广播学)2.培养目标:培养同学熟悉广播媒介特性和规律,能对广播的现状与发展做出理论分析和预测。使学生成为具有开阔的视野和前瞻性,理论联系实际,既懂广播业务,又能开展广播学术研究的高层次复合型人才。3.专业特色:旨在研究国内外广播发展的历程和最新态势,通过经验总结和理论探索,探寻其发展规律和趋势,为中国广播事业的改革与发展提供理论支持。4.主要课程:新闻理论研究、传播学研究方法、文献研读、广播学研究、广播学专题研究等。(十六)专业名称:新闻与传播(新闻实务方向)1.学历层次:专业硕士研究生2.培养目标:使学生拥有扎实的新闻传播理论基础,具备较丰富的媒体实践经验与业务能力,熟练掌握新闻采编工作流程、技术及特点,语言文字功力深厚。旨在为新闻媒体(尤其是主流媒体)、党政新闻宣传部门培养高级应用型人才3.专业特色:一是着重培养学生科学的新闻理念,使学生具备厚实的理论基础;同时注重将理论问题放入媒体一线实践中来予以考量,而不是从学术研究的角度来关照。二是重视学生新闻采编实践能力的训练,加强业务指导和实习成果考核。4.主要课程:新闻理论研究、中外新闻传播史、新闻实务前沿专题、新闻业务专题研究、全媒体新闻业务实践、中外视听新闻作品研究等。(十七)专业名称:新闻与传播(媒介市场调查与分析方向)2.培养目标:为新闻媒体培养专业知识面宽,研究分析能力强,熟悉我国媒体运作,掌握统计学的基本原理和方法,擅长媒体调查、受众研究的高素质、厚基础、强能力、宽口径、有专长的高级专门人才。3.专业特色:一是重视基础理论和科研素质的培养,使学生具备正确的新闻观、媒介观,具备严谨的科研态度和扎实的科研素质。二是重视实际科研能力的训练,锻造产学研一体化的培养模式,将科研项目引入课堂,实现教研一体化。4.主要课程:传播学理论、基础统计学、媒介市场研究专题讲座、传播研究方法、抽样理论与方法、应用多元分析等。博士专业介绍(十八)专业名称:新闻学1.学历层次:博士研究生2.培养目标:培养具备扎实的新闻传播理论知识和全面的人文和社会科学知识体系,掌握必备的新闻传播实践能力和社会科学研究基本方法,坚持正确的政治方向、舆论导向、新闻志向和工作取向的新闻传播高端人才。3.专业特色:搭建面向全国的“博士论坛”,促进博士的对外交流,开辟对外交流的多元化渠道,引进海外高水平学者开设工作室、与国外院校建立交流项目等。推动博士培养中理论与实践、国内与国际、博学与专业相协同的机制和体系。4.主要课程:新闻学概念理论与前沿、新闻传播学研究专题讲座、理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学、报刊理论等。
新闻传播学也是众多考研学生的目标,众多院校中,哪些院校的新闻传播学比较有实力呢?想必大家都很好奇,于是小编搜集了资料,下面我们来看一下新闻传播学专业院校排名吧!不代表真实排名,仅供参考从上图表中我们可以看出来,中国传媒大学排名第一,得分100,可见中国传媒大学在新闻传播学专业学生心中的地位。中国传媒大学(原北京广播学院)的前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班及1958年成立的北京广播专科学校。2001年进入“211”行列,2004年8月改名为“中国传媒大学”,2011年成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,2017年9月,入选首批世界一流学科建设高校名单。当然,中国传媒大学并不是那么容易考上的,受欢迎的院校分数线普遍高,没办法,谁让报考的人多呢?如果说我们的能力有限,距离中国传媒大学还有点远,我们可以分析各院校情况,根据自己能力选择。2019年考研正在备考阶段,考研的你在做什么?备考?玩?抓紧时间行动吧,因为你的对手已经开始备考了!
对于很多的考生,对于记者,对于传媒行业,还是比较向往的。新闻传播学类(0503)包括:新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版、时尚传播、国际新闻与传播、会展等专业。其核心专业是新闻学和传播学。近年来像网络与新媒体是比较热的专业。像网络与新媒体及数字出版这类专业相较于传统的编辑出版学更应归入交叉学科。因为此类专业已经超越了文学学科门类的范畴,比如像动画、网络相关专业内容更多地涉及理工科的知识。对于新闻传播学类专业,我给出的报考建议其实也没有什么新意。1、看分数选学校。理论实力首选人民大学、实践派肯定是中国传媒大学,然后就是复旦等985名校。2、看分数选城市。因为传媒的城市属性比较强,最好是一线、新一线城市比较好,当然如果实力强,也可以在二三线城市,读个211再考研究生呗!3、看分数选专业,分数最高的肯定是最热的专业,如果你像考研,想做长线发展,尽可能选新闻学、传播学这样的基础专业,后边考研再定方向;如果就是为了就业,那就看分数了,能够上到那个就选最喜欢的呗!01第四轮学科评估情况0503 新闻传播学本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 17 所,本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)02软科中国2020最好学科排名情况03校友会2020学科排名校友会的排名分了具体的专业方向,不管这个排名大家热不认可。我想这个表单的每个专业的前2名,大家肯定还是有共识的,还是认可的。编辑出版、数字出版,北京印刷学院就是强,这个就是院校特色。分数不够高,也没关系,选个好城市,学校层次放一下,读个民办,也是可以的,关键是自己喜欢,愿意将来从事新闻传媒这个行业。
考研选择一个合适的学校是一件非常让人头疼的事情。而新闻传播学作为考研的一个非常热门的专业,每年的报考人数众多,竞争压力也非常大,在这样的情况下想要选择一个合适自己的目标院校更是难上加难!为了帮助大家更好的选择院校今天帮大家整理了教育部所发布的第四轮新闻传播学学科评估结果,希望能给新传的考研党们提供一些参考意见!来看具体榜单(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列):(来源:中国学位与研究生教育信息网)
北京电影学院北京电影学院(Beijing Film Academy),简称“北电”或“北影”,是亚洲规模最大、世界著名的电影专业院校,也是北京市人民政府、国家新闻出版广电总局和中华人民共和国教育部重点支持建设的艺术高校,中国政府奖学金来华留学生接收院校,国际电影电视高等院校联合会(CILECT)理事学校和亚太地区电影年会执行主席,首家主持国家“863”项目的艺术院校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,北京市留学生教学管理先进单位,2018中国科幻大会优秀组织单位,是国家动画教育研究基地、北京影视艺术研究基地和中国儿童电影研究中心的挂牌单位,是亚洲电影学术交流的中心,被誉为“中国电影人才的摇篮”。中央戏剧学院由中华人民共和国教育部直属,是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧院校联盟秘书处所在地,世界戏剧院校联盟国际大学生戏剧节活动基地,国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,国家建设高水平大学公派研究生项目高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。中央戏剧学院拥有联合国教科文组织戏剧教育席位,是新中国第一所戏剧教育高等学校。中国传媒大学中国传媒大学(Communication University of China)简称“中传”,位于首都北京,是中华人民共和国教育部直属的语言艺术类行业特色大学。是国家“世界一流学科建设高校”,“211工程”重点建设大学,“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“入选高校,传媒高等教育国际联盟发起单位。上海戏剧学院:上海戏剧学院(Shanghai Theatre Academy),简称“上戏”(STA),是中国培养戏剧艺术专门人才的高等艺术院校。学校为中华人民共和国文化和旅游部与上海人民市政府共建高校,是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位, 博士学位授予单位,艺术专业学位首批试点培养单位,上海市外国留学生政府奖学金院校,世界戏剧院校联盟成员,ITI/UNESCO国际表演艺术高等院校联盟成员北京师范大学北京师范大学(Beijing Normal University),是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,位列双一流、985工程、211工程,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校,设有研究生院,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。南京艺术学院南京艺术学院(Nanjing University of the Arts)简称“南艺”,是江苏省唯一的综合性艺术院校,也是中国独立建制创办最早并延续至现今的高等艺术学府。由中华人民共和国文化和旅游部与江苏省人民政府共建,是中国-东盟艺术高校联盟成员、中国六大艺术学院之一,江苏省属重点大学,全国学校艺术教育先进单位,国家级人才培养模式创新实验区和国家级特色专业点建设高校,是中国唯一一个拥有艺术学学科下全部五个一级学科博士点和博士后流动站的高校。中国戏曲学院中国戏曲学院是中华人民共和国文化和旅游部与北京市人民政府共建高校,是教育部第一批中华优秀传统文化传承基地、北京戏曲文化传承与发展研究基地、北京市哲社管理二级单位。重庆大学美视电影学院重庆大学美视电影学院位于重庆大学A校区,是重庆大学和香港美视电力集团(控股)有限公司及美视(美国)广播电视有限公司根据国家有关法律法规共同投资,经教育部批准创建的影视艺术学院。美视电影学院是重庆大学直属二级学院,重庆大学34个学院之一浙江传媒学院浙江传媒学院(Communication University of Zhejiang)是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建院校。学校的前身是浙江广播电视高等专科学校,由浙江广播电视学校(创建于1978年)和浙江广播电视高等专科学校(创建于1984年)于2000年合并组建而成。2004年,学院正式更名为浙江传媒学院。中国传媒大学南广学院中国传媒大学南广学院,是经国家教育部批准,由中国传媒大学原校长、荣誉校长刘继南 [1] 带领的中国传媒大学和著名文化企业家、国内影视业领军人物、民办教育家蒲树林先生联合创办,于2004年在江苏省南京市设立的一所非营利独立学院。【素材来自网络,侵删联】