传媒学院研究生

四川传媒学院始建于1997年，是经教育部批准设立的全日制本科院校。2015年以来，多次被高校排名机构艾瑞深中国校友会网和武书连中国大学排行榜，列为全国同类高校的第一名。学校位处成都市郫都区，校园面积2300余亩，在校学生2万余人，学科专业及方向分布在现代传媒艺术产业链上，累计已为社会培养了7万余名德智体美劳全面发展，具有创新精神，适应传媒行业和地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。作为全国高校数字媒体产教融合创新应用首批试点高校、四川首批3所“整体转型发展改革试点院校”之一、四川首批“协同育人”教育体制机制改革试点院校、“新时代传媒艺术类人才培养模式建设改革试点”院校，学校坚持“以学生为本，一切为了学生的健康成长，为了一切学生的全面发展”的办学理念，强化人才培养中心地位，实施“一年级有意识，二年级有规划，三年级有行动，四年级有成果”的创新创业教育，确保广大学生早成才、快成才。　作为四川高校首批4个创新、创业、创造“学教研产城一体化”示范基地之一，与索尼、松下、佳能、苹果、联想和惠普等世界500强企业共建了索尼4K演播室、松下4K演播室、佳能影像工作坊、苹果培训认证中心、Adobe中国授权培训中心、联想创新中心和惠普教育卓越中心；索尼未来影像实验室、松下4K/8K影像应用创新实验室、佳能C+超高清动态影像空间、ARRI（阿莱）超高清影像数字体验基地、长虹智慧校园创新中心等实验室正在建设中。具有国内领先水平的“川传云”融合媒体实验教学中心、全媒体交互式演播中心，以及具备省级电视台标准的全景式电视新闻演播厅、广播直播间和虚拟演播室等，先进的教学、实践基地，为师生追踪现代传媒艺术前沿，提供了强大支撑，为培养引领行业新潮流的高素质应用型人才奠定了坚实基础。学校吸引了大批知名“双师双能型”专家前来执教。在名师们的带领下，获得省级人才培养模式创新实验区、2个省级实验教学示范中心、7个省级一流专业、5个省级应用示范专业、2个卓越新闻人才培养计划专业、7个省级精品课程等多个省级质量工程和“双一流”建设项目；学校获第八届四川省高等教育教学成果一等奖和二等奖，在全省同类高校中独树一帜。学校斥巨资购置高端专业器材，形成了独特的教学优势：高校首台4K超高清电视转播车用于现场直播教学和实践；2000多台4K、8K超高清高清摄影摄像设备和高端数字摄影机，在摄影摄像实训中发挥作用；3000多台后期编辑设备和图形工作站，供学生学习后期剪辑；百余间专业录音棚、音频制作室、大型摄影棚、艺体中心等，为实践教学提供了真实的工作环境。　学校与包括美国明尼苏达大学、北爱荷华大学、西伊利诺伊大学、纽约电影学院、韩国全州大学、明知大学、澳大利亚迪肯大学、新西兰动画学院、日本道都大学等在内的美国、英国、澳大利亚、韩国、日本、加拿大、新西兰等多个国家的二十余所院校，开展了校际交流与合作，开设形式多样的海外留学和交流项目。学校为学生创造了专本连读、本硕连读和短期出国学习机会；与三所省内著名高校联合招收硕士研究生，为同学们开通了国内深造的渠道。学校强力打造优越的学习、生活环境，学生宿舍配备空调、电视、电话、淋浴、宽带网和直饮水机等，居住条件全国高校一流。校内设有全国高校首个电影院线、大型现代化健身中心，功能完备的智慧校园和“校园一卡通”以及超市、商场、驾校、恒温游泳馆等设施，为学习和生活创造了良好条件。以学校为依托建设的“成都影视硅谷”，被列入“四川省新闻出版广播影视‘十三五’发展规划”，以“成都影视硅谷”为核心区域的成都影视城，被成都市政府列为成都66个产业功能区之一。以我校等单位为主体打造的“新一代专业功能聚合型国家级影视基地”，被四川省人民政府列入 “高清四川，智慧广电”专项。由国家广电总局授牌的“中国（成都）超高清创新应用产业基地”，正式落户“成都影视硅谷”，经科技部、国家科技奖励办公室批准，我校被中国产学研合作促进会评为“国家产学研合作创新示范基地”。我校毕业生整体就业率高、专业就业率高、就业质量高，用人单位满意、学生满意、家长满意，被教育部专家誉为“一流的理念、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的人才培养模式、一流的毕业生、一流的学校”。学校现已成为全国现代传媒人才的重要培养基地。相信在不远的将来，一所全国一流、世界知名的应用型高校，必将由四川传媒学院升华而来！开设专业及招考方向一览表注：各省（市、自治区）招考专业（方向）以当地招生考试主管部门公告为准。招考方式1.招生对象为参加全国普通高等学校统一招生考试的学生，并根据教育部当年颁布的有关文件精神执行。2.根据专业特点和人才培养工作需要，我校在部分专业中按需设立招考方向（专业后加括号注明），并根据当年教育部和各省（自治区、直辖市）颁布的有关规定执行。3. 我校不限制考生应试外语语种，但考生进校后均以英语为第一外语安排教学，非英语语种的考生须慎重报考。4.我校投放招生计划省份的相关艺术类专业招考方式分为以下三种情况：（1）未开展专业校考工作的省份和专业：考生只需参加省级统考并取得专业合格成绩；（2）开展了专业校考工作、且考生生源所在省（市、自治区）未举办省级统考的专业：考生可直接报考我校对应专业的校考，并取得校考专业合格成绩；（3）开展了专业校考工作、且考生生源所在省（市、自治区）举办了省级统考的专业：考生须参加并通过省级统考后方可报考我校对应专业的校考，并取得校考专业合格成绩。5.根据教育部办公厅《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》和四川省教育厅相关文件精神，经学校招生工作领导小组集体研究决定：2021年我校艺术类专业校考一律采用“全程监控、现场录制、提交作品、考评分离”的网考方式进行。涉及各省（市、自治区）的招考专业以及报考时间以我校官网和公众号发布的公告为准。四川传媒学院2021年艺术类专业考试内容1播音与主持艺术专业（总分400分）形貌要求：五官端正；身体无外观缺陷；男生身高170CM及以上，女生身高160CM及以上。（一）播音与主持艺术1.普通话语音（根据所抽到的题目，正确读出单音节字词、读多音节词语）；2.自备文学作品朗诵（自备文学作品表达。要求正确理解作品，语言表达统一，感情色彩与声音形式和谐，基调准确，节奏鲜明，声情并茂）；3.话题评述（请在两则信息材料中选取一则，用精炼的语言阐述观点，然后加以评述）；4.自我展示（请用语言进行自我能力展示）。（二）播音与主持艺术（英汉双语播音方向）1.中英文稿件朗读（根据所抽题目，正确朗读中英文文稿）；2.中文话题评述（根据所抽题目，用精炼的语言阐述观点，然后进行评述）；3.英文自备文学作品朗诵（自备英文文学作品表达。要求正确理解作品，语言表达统一，感情色彩与声音形式和谐，基调准确，节奏鲜明，声情并茂）；4.英文话题评述（根据所抽英文话题展开评述，要求语言精炼，表意清楚）。（三）播音与主持艺术（综艺节目主持方向）1.普通话语音（根据所抽到的题目，正确读出单音节字词、读出多音节词语）；2.自备文学作品朗诵（自备文学作品表达。要求正确理解作品，语言表达统一，感情色彩与声音形式和谐，基调准确，节奏鲜明，声情并茂）；3.即兴主持（请根据所抽题目进行现场主持）；4.自我展示（请用语言进行自我能力展示）。2广播电视编导专业（总分200分）（一）广播电视编导1.基本条件考查：形象、气质、形体及语言表达能力展示（时间60秒）。2.影视声画结合片段构思或影视广告创意：依据给出考试题目（影视声画结合片段或影视广告），进行阐述，要求文字表述具有画面感，并能体现声画交融关系（时间120秒）。（二）广播电视编导（影视文艺编导方向）身高要求：男生170CM及以上，女生158CM及以上。1.形象目测及自我介绍。2.文艺常识：回答随机抽取的文艺常识题目。3.才艺展示：自选才艺，内容不限，既可以是音乐类的，如乐器、声乐、舞蹈等，也可以是其他类型，如朗诵、相声、表演等。4.编讲故事：以抽取到的命题为主题编讲故事。3戏剧影视文学专业（总分200分）（一）个人自述1.请介绍你自己的优、缺点和兴趣爱好、特长等基本情况。2.请列举十名你最喜欢的中外公众人物，可包含影视导演或明星，说出姓名即可。3.请列举你最喜欢的影视作品、文学作品，限各十部，说出剧名或书名即可。4.请结合你所学知识，简要阐述你对学习戏剧影视文学专业的设想。（二）命题议论、评论根据抽取到的题目内容，对题目内容进行分析和评论。要求逻辑通顺，主题和内容集中明确。（三）编讲故事根据抽取到的考题编讲一个戏剧故事。要求:人物集中，性格突出；情节合理不老套，细节生动，有头有尾；主题思想正确。4戏剧影视导演专业（总分300分）（一）戏剧影视导演1.形象考查：按照提示要求进行自我介绍并完成规定动作；2.综合评述：根据考试题目进行评述；3.命题编讲故事：根据考试题目，构思并讲述一个故事；4.命题单人小品表演：根据考试题目，创作、表演一个单人小品。（二）戏剧影视导演（新媒体导演方向）1.才艺展示：不局限于歌、舞、曲艺、戏曲、器乐、非物质文化遗产、传统技艺等。2.即兴评述：根据指定的题目，进行即兴评述。3.编讲故事：根据指定题目，进行故事编讲。（三）戏剧影视导演（导表方向）1.基本条件展示、自我介绍：根据提示要求进行自我介绍、展示自身条件。2.文学作品朗诵：自备文学作品朗诵，体裁限定为散文或小说。3.话剧作品命题评述：抽取一部话剧作品，对其进行分析评述，内容包括但不限于导演阐述、剧本分析、人物分析等。（命题范围：中国近现代话剧及国外经典话剧。参考剧目目录见《北京人民艺术剧院60周年纪念话剧》（视频）、《戏剧鉴赏》傅谨著，北京大学出版社2017.09；《北京人民艺术剧院演出剧本选1952-2012》作者：北京人民艺术剧院，北京出版集团公司2012.05。）4.关键词故事编讲：随机给出6个关键词，考生自主选择3个关键词，作为道具或关键元素进行故事编讲。5数字媒体艺术专业（总分200分）1.面试：形象考察、自我介绍、才艺展示。考试时间：3分钟以内。2.编讲故事、命题作画（绘画风格不限）二选一。考试时间：编讲故事5分钟以内，作画时间90分钟。6电影学专业（总分200分）1.个人自述：自我介绍、阐述对电影学专业的认识。2.电影联想：根据抽取到的电影海报进行自由联想；角度自选，进行合理化的阐述。3.编讲故事：根据考试题目，进行故事编讲，要求情节、细节生动精彩，故事结构完整。7艺术管理（总分200分）1.基本条件及专业认知考查（谈谈对本专业的认识和理解）。2.会展创意：根据抽取的关键词，对展览或艺术活动的主题及主要内容或流程进行创意构思。3.即兴评述：根据抽取的题目（影视热点话题或艺术鉴赏考题），对相关话题进行分析评述。8戏剧影视美术设计（总分200分）（一）戏剧影视美术设计1.自我介绍，简单阐述对戏剧影视美术设计专业的认识。2.影视艺术论述：根据影视作品、影视导演、影视美术等内容进行问答。3.场景设计创作：根据所提供文字描述进行场景设计创作，构图形式、工具手法不限，自备白色8开纸张。考试时间：120分钟。（二）戏剧影视美术设计（影视人物造型设计方向）1.自我介绍，简单阐述对该专业的认识。2.人物设计基础造型：根据所提供文字描述进行素描绘画创作，构图形式、工具手法不限，自备白色8开纸张。考试时间：120分钟。9动画专业（总分200分）1.命题人物动态默写。要求：默写；须造型准确，构图完整；自备白色8开纸张。工具：绘画工具不限。考试时间：180分钟。2.故事漫画创作。要求：根据命题用4-16幅漫画讲述一个故事，要求着色；自备白色4开纸张。工具：绘画工具不限。考试时间：180分钟。10艺术与科技专业（总分200分）1.造型创作：根据所提供题目进行造型创作，构图形式、手法均不限。考试工具：铅笔、炭笔、彩色铅笔、水彩、丙烯、马克笔均可，不允许使用油画颜料。自备白色8开纸张。2.创作说明：对自己的画作进行说明，可从创作意图、用色、画面构图、主体物与背景的安排等方面进行说明。11表演专业（总分400分）（一）表演形貌要求：五官端正；身体无外观缺陷；男生身高170CM及以上，女生身高160CM及以上。1.台词展示：自备台词片段，体裁包括诗歌、散文、小说、寓言、独白。2.声乐展示：自备清唱曲目，风格题材不限。3.形体展示：自备一段形体，内容包括但不限于舞蹈、走秀、武术、体操等形式。4.单人小品：自备单人小品。（二）表演（影视配音方向）形貌要求：五官端正；身体无外观缺陷；男生身高170CM及以上，女生身高160CM及以上。1.基本身体条件展示。2.台词展示：自备一段3分钟以内的台词片段，风格题材不限。3.声乐展示：清唱一首自备曲目片段，风格题材不限。4.动画片片段配音：配音稿件自备，选择的配音片段中出场人物不少于两人，所有人物配音由考生一人完成。（三）表演（时尚演艺方向）身高要求：男生175-193CM，女生163-183CM。1.基本条件测试：面部形象考察、语言能力考察。2.形体测试：形体基本情况的观察。3.台步展示：台步、表现力考核。4.形体展示：形体或舞蹈的展示。12音乐学专业（总分400分）外形要求：考生五官端正、身体健康，女生身高160CM及以上，男生身高170CM及以上。1.自我介绍：须报出身高、体重（自述过程中不得报出姓名、考号）。2.声乐演唱：考生自选1首声乐作品（限民族或美声唱法），作品题材不限，伴奏形式不限，不得使用扩声设备。3.钢琴演奏：自选2首作品进行现场演奏；要求含练习曲一首（车尔尼849难度以上）、乐曲一首（风格不限）。4.视唱：采用抽题考核，一首单声部曲例（一升、一降），含中国民族调式。抽题后练习一分钟开始演唱。5.模唱：随机抽取一条音频进行考核，考生根据所播放的音频进行模唱。13音乐表演专业（总分400分）形体要求：考生五官端正、身体健康，女生身高160CM及以上，男生身高170CM及以上。（一）音乐表演1. 自我介绍，须报出身高、体重（自述过程中不得报出姓名、考号）。 2.专业演唱：考生自选1首民族或美声声乐作品进行演唱录制，伴奏形式不限；不得使用扩声设备。3.视唱：采用抽题考核，一首单声部曲例（一升、一降），含中国民族调式。抽题后练习一分钟开始演唱。4.模唱：随机抽取一条音频进行考核，考生根据所播放的音频进行模唱。（二）音乐表演（流行演唱方向）1.自我介绍：身高、体重（自述过程不报姓名、考号）2.专业演唱：考生自选1首流行演唱作品进行演唱录制，伴奏形式不限，可自弹自唱（弹唱乐器自备），不得使用扩声设备。（曲目风格：流行、爵士、摇滚、布鲁斯、说唱等音乐风格）3.视唱练耳：采用抽题考核，一首单声部曲例（一升、一降），含中国民族调式。抽题后一分钟开始演唱。4.模唱：随机抽取一条音频进行考核，考生根据所播放的音频进行模唱。14录音艺术专业（总分300分）（一）录音艺术（电影电视声音制作方向）简短自我介绍（考生综合素质介绍，如获奖情况、艺术考级情况等。不得介绍姓名）1.音乐才艺展示：歌曲演唱或器乐演奏（演奏需背谱）。2.作品朗诵：自备文学作品普通话朗诵。要求正确理解作品，语言表达统一，基调准确，节奏鲜明。3.旋律模唱：模仿唱出听到的旋律片段。4.听声音说画面：随机播放一段电影片段中的声音，根据所听到声音信息，包含语言、音乐、音响，构建出你所能想象出的画面感及情节内容，并用讲述的方式完成表达。5.看画面说声音：观看一幅有情节的画面，根据画面提供的信息，联想出画面内外的声音，可以包括语言、音乐、音响，并围绕“声音”这一话题串成一个小故事来讲述。（二）录音艺术（音乐录音与音响导演方向）简短自我介绍（考生介绍自己的综合素质，如获奖情况、艺术考级情况等。不得说出姓名）1.音乐才艺展示：歌曲演唱或器乐演奏（考查器乐或声乐表达能力，背谱演奏）；2.视唱：旋律谱例一条（指定曲目，两个升降号以内大调或小调，2/4、3/4、4/4、6/8拍，8-16小节，试题记谱方式为五线谱，考试时看谱演唱）；3.视唱：节奏谱例一条（指定曲目，节奏型包括切分、附点和三连音等，含二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合，考试时看谱演唱）；4.旋律模唱：模仿唱出听到的旋律片段。15舞蹈编导（总分400分）身高要求：男生173CM及以上，女生160CM及以上。无明显纹身。1.自我介绍：需站在身高测量尺旁，报出身高、体重及舞龄，是高中生还是艺校生，不得说出姓名。2.基本功展示：考生着基训服进行柔韧度展示，包括横竖叉、下腰、前旁后搬腿控腿。3.技术技巧展示：跳、转、翻、控制等单一展示（可选择大跳/横双飞燕/平转/四位转/点翻身/串翻身/控制）。 4.艺术表现力：自备舞蹈作品片段或组合；中国民族民间舞、现代舞、当代舞、芭蕾舞、中国古典舞任选其一，自备伴奏音乐。5.即兴舞蹈:考生按播放的音乐进行即兴舞蹈。16舞蹈表演专业（总分400分）身高要求：男生身高173CM及以上，女生163CM及以上。无明显纹身。（一）舞蹈表演（民族民间、现当代舞方向）1.自我介绍：需站在身高测量尺旁，报出身高、体重及舞龄，是高中生还是艺校生，不得说出姓名。2.基本功展示：考生着基训服进行柔韧度展示，包括横竖叉、下腰、前旁后搬腿控腿。3.技术技巧展示：跳、转、翻、控制等单一展示（可选择大跳/横双飞燕/平转/四位转/点翻身/串翻身/控制）或完成综合技巧组合。 4.艺术表现力：自备舞蹈作品片段或组合；中国民族民间舞、现代舞、当代舞、芭蕾舞、中国古典舞、流行舞任选其一，自备伴奏音乐。（二）舞蹈表演（流行舞方向）1.自我介绍：需站在身高测量尺旁，报出身高、体重及舞龄，不得说出姓名。2.体貌体态展示：考生着基训服，根据提示要求展示自身气质及身体条件。3.专项技术技巧测试：根据提示要求依次完成地面竖叉、地面横叉、下腰、双飞燕（男生）、团身跳（女生）、平转、大跳、个人技术技巧展示等内容。4.舞蹈片段表演：自备不同风格舞蹈片段两段，（不限于breaking、Hip Hip、Locking、Popping、Jazz funk、Urban等舞种，可告知是否原创），时间分别不超过90秒，自备伴奏音乐，并须根据自备片段的风格穿表演服装。（三）舞蹈表演（体育舞蹈方向）1.自我介绍：考生需站在身高测量尺旁，报出身高、体重及舞龄，不得说出姓名。2.体貌体态展示：考生着基训服，根据提示要求展示自身气质及身体条件。3.专项技术技巧测试：根据提示要求依次完成地面竖叉，地面横叉，下腰、二位转（男生）、四位转（女生）、平转、大跳、劈腿跳（男生）、倒踢紫金冠（女生），以及拉丁舞中的伦巴舞、恰恰舞，摩登舞中的华尔兹基本步展示。4.套路或舞蹈剧目表演：自备套路或舞蹈剧目片段（拉丁舞或摩登舞），时间不超过90秒，自备伴奏音乐,须穿表演服装。（四）舞蹈表演（健身舞蹈方向）1.自我介绍：考生需站在身高测量尺旁，报出身高、体重及舞龄，不得说出姓名。2.体貌体态展示：考生着基训服，根据提示要求展示自身气质及身体条件。3.专项技术技巧测试：根据提示要求依次完成地面竖叉、地面横叉、下腰、双飞燕（男生）、团身跳（女生）、平转、大跳、个人技术技巧展示等内容。4.套路或舞蹈剧目表演：自备套路或舞蹈剧目片段（不限于民族民间舞、健美操、啦啦操、街舞等舞种），时间不超过90秒，自备伴奏音乐,须穿表演服装。17影视摄影与制作专业（总分200分）1.回答问题（内容为影视基础知识）。2.编讲故事。3.摄影图片分析。形貌要求：身体健康，无色盲、无色弱。18摄影专业（总分200分）1.形象形体展示：自报体重、身高，展示体位正面、侧面、背面。2.摄影基础知识：根据抽取到的题目，回答摄影基础知识。3.摄影综合知识：根据抽取到的题目，回答摄影综合知识。4.摄影作品分析：根据提供的作品内容和答题要求，从主题思想、艺术内涵和摄影技巧处理等方面分别进行回答。录取原则1.学校招生录取工作执行教育部规定的“院校负责，招办监督”的录取体制，在四川省教育厅领导下，参与各省（市、自治区）招生委员会组织的招生录取工作。全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，坚持“公开、公平、公正”的原则，德智体美全面衡量，综合评价，择优录取。2.招生计划以各省(市、自治区)招生考试主管部门公布为准。3.学校执行国家规定的加分政策和各省（市、自治区）教育主管部门有关加分或降分投档政策，加、降分以后形成的特征分作为录取和安排专业的成绩依据。4.录取结果将按照教育部和各省（市、自治区）有关要求及规定的形式公布，考生可登陆所在省（市、自治区）招生考试主管部门官方网站查询，也可登陆四川传媒学院招生信息网站查询。普通类专业录取原则1.对进档考生，根据专业志愿按投档成绩由高到低录取。考生所有专业志愿无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低调剂到录取未满额专业；不服从专业调剂者，作退档处理。2.报考我校非艺术专科空中乘务专业的考生，须参加我校组织的专业面试，专业面试合格者方可填报该专业，并按照高考文化成绩从高到低录取。（面试时间及要求详见我校官方网站）艺体类专业录取原则1.开展专业校考的广播电视编导、广播电视编导（文艺编导方向）、戏剧影视文学、戏剧影视导演、戏剧影视导演（导表方向）、戏剧影视导演（新媒体导演方向）、电影学、艺术管理专业录取原则：考生需高考文化成绩达到生源所在省（市、自治区）录取控制分数线，且专业测试成绩合格，对进档考生按志愿优先原则，分文、理科按高考文化成绩从高到低排序（不分文理科的省份直接按文化成绩综合排序），择优录取；其余开展校考的艺术类专业录取原则：考生需高考文化成绩达到生源所在省（市、自治区）录取控制分数线，且专业测试成绩合格，对进档考生原则上按志愿优先，文理综合排队（个别有特殊要求的省份除外）、根据专业成绩从高分到低分排序录取；专业成绩相同时按文化成绩排序，择优录取。2.认可省级统考成绩的各相关艺体类专业录取原则按各省级教育考试主管部门制定的原则进行。

英国的新闻产品和英国节目几乎占据了世界传媒版图的大部分角落，那么英国哪些大学有新媒体专业好的读研究生?英国的传媒专业院校有十所比较好，下面智课小编介绍一下!　英国哪些大学有新媒体专业好的读研究生?一、卡迪夫大学卡迪夫大学新闻与传播学院是享誉世界的新闻学府，是英国第一个独立的新闻学院，也是欧洲首个新闻学院，更被评选为全球十大新闻学府之一。其新闻专业稳居全英前五。学院教授多来自BBC、泰晤士报、卫报等英国知名一线媒体行业，该院新闻专业课程屡次被英国记者协会评选为年度最佳课程。学院培育出了众多新闻及传媒界知名人士，被业内誉为全英乃至欧洲最好的新闻学院，更有着新闻界“牛津”的美誉。学院与BBC、BBCRadio、BBCWales、TheGuardian、Times、Channel4News、ITV、SKY等媒体均有广泛合作，给学生提供了良好的学习与实践的机会。申请要求：平均分75分以上，雅思7.0，单项不低于6.0。二、莱斯特大学莱斯特大学是英国知名的综合型大学，传媒专业是学校的热门专业之一，在英国国内名列前茅。毕业生满意达到90%以上，毕业生就业情况也达到60%，远远高于其他学校同类专业毕业生的就业情况。学院是英国国内最早成立的传媒类学院之一，一共有7个硕士专业，其中一个是预科，其他的都是硕士学科。学院目前已经帮助无数没有任何背景的人成功进入传媒行业。莱斯特大学传媒学院专业总共分为四大类。第一类是新闻，主要包括纸质新闻和网络新闻;第二类是广告专业，这个专业涵盖了广告、营销、文化等多个领域;第三类是传媒，主要包含了传媒和公共传播;第四类是媒体。申请要求：平均成绩75分以上，雅思6.5分，单项不低于5.5。三、威斯敏斯特大学威斯敏斯特大学校园具有优越的地理位置，其校区中有三个位于伦敦市中心，与首都中心的商务区、金融区、商业区、政府所在地、时装与文化街区相毗邻。威斯敏斯特大学的新闻与传播学系隶属该校媒介、艺术与设计学院。连续4年被英国《金融时报》列为英国顶尖的现代大学，其传媒专业虽然排名不高但具有一定名气。主要优势专业为传媒和英语翻译、同传，这所学校的师生比率是英国所有大学中排名第一，师资力量十分强大，不存在其他院校的扩招现象，专业采用小班教学。申请要求：学术成绩75分以上，雅思总分6.5，单项不低于6.0　四、利兹大学利兹大学的传媒专业是该校名声最好实力最强的专业之一。在中国留学生的心中利兹大学的传媒专业几乎无可挑剔。2014Times评选出的英国大学传媒专业排名中利兹大学位列第八位。作为英国实力前十的传媒专业，利兹大学的传媒专业实力非同一般。利兹大学新闻传媒有完善的细分方向，相关的专业包括大众传媒，媒体产业，新媒体和国际新闻。申请要求：学术成绩80分以上，雅思总分6.5以上，单项不低于6.0五、谢菲尔德大学谢菲尔德大学建校历史可追溯到1828年，是世界著名的教学科研中心，是英国六所最佳研究型大学之一。按照最新的《泰晤士报》大学排名，谢菲尔德大学是学习新闻学最好的地方。其多媒体应用课程得到了专业行业机构的认可。这个课程模由专业的操作和对于当前新闻事件的讨论组成，得到了广大师生的一致好评。在最近一次全英范围内的《学生满意度调查》中，谢菲尔德大学的新闻学传播专业依旧高居榜首。谢菲尔德大学的新闻传播专业毕业生已经得到了雇主的高度认可。无论是本科生还是研究生的就业都得到了有效的保障。最近一届毕业生中有很多已经进入了《泰晤士报》、《卫报》、《独立报》《每日邮报》、《太阳报》、天空电视台、BBC等英国乃至世界顶级媒体。申请要求：学术成绩80分以上，雅思成绩7.0以上，单项不低于6.5　六、诺丁汉特伦特大学诺丁汉特伦特大学位于诺丁汉市，由两座大的校园组成，一座在市中心，另一座在近郊的绿化地带。诺丁汉特伦特大学因其学术优异、课程实用而广受赞扬，其艺术学院、商学院、法学院及播音和传媒专业在英国排名前10位。诺丁汉特伦特大学的传媒学院是英国传媒人士的摇篮，学生有机会去如BBC、SKYNEWS等跨国传媒机构实习，接触世界领先传媒机构。学院建有自己的广播与新闻中心，该中心是BBC在诺丁汉的播音设备基础上改建而成，可为学生提供使用真正广播设备的机会。七、华威大学华威大学(又译：沃里克大学)为英国的一所校园式大学，华威大学在英国乃至欧洲都有享有良好的学术声誉，自从英国的媒体有大学排名以来，华威大学一直稳居前十名。华威大学目前没有新闻学专业，但有三个传媒类专业，分别是创意与媒体企业、全球媒体与通信、国际文化政策与管理，华威大学传媒专业毕业的学生一般都从事广告与品牌、市场营销、公共关系、数字媒体、内容设计和制作和出版相关的行业。申请要求：学术要求均分在80分以上，如果是非211院校的学生的话是要求均分在85分以上，雅思要求总分在7分以上，两个单项不能低于6.0，另两个单项不能低于6.5。八、伦敦城市大学位于仅次于美国纽约的第二大经济中心-伦敦金融城内，是最早开设新闻传播专业的国立综合性大学之一，其新闻传播专业及艺术类专业在英国乃至整个欧洲都具有举足轻重的地位，为英国新闻传播业、创意文化产业培养了大批优秀人才。伦敦城市大学新闻传播专业设置广泛，其教职员工不但普遍毕业于牛津等顶尖名校，还具有英国的主流媒体中担任要职的经历，这种“指导型”与“讲授型”结合的教师团队，使学生在理论知识和实际操作上都能接受最专业的教育。伦敦城市大学一直与英国以及欧洲的媒体行业保持相当紧密的联系，学生在学习期间有机会接触到最前沿、最直接的行业发展信息，大学为学生提供丰富的实习和就业机会，多数学生毕业后直接进入英国顶尖新闻媒体机构工作，广泛就职于：路透社、BBC、CNN、卫报、泰晤士报和法新社等全球著名媒体或网络公司。申请要求：学术成绩80分以上，雅思7分，单项不低于6.0。九、伦敦大学金史密斯学院伦敦大学金史密斯学院是国际著名的伦敦大学旗下的独立大学学院，拥有一流的教学与研究水准。伦敦大学金史密斯学院在许多学科领域水平颇高，媒体与传播专业蜚声海外，为学校赢得的非常多的荣誉。该校的教育理念是为学生及教师提供各种经验，积累知识，同时通过创意、智慧的思考和实践来发掘自我。在最新的教学质量评估中，该校的传媒类课程均达到了5星级的满分标准。申请要求：平均成绩80分以上，雅思7.0，单项不低于6.5。十、伦敦大学国王学院伦敦国王学院是英国著名的综合型大学，也是伦敦大学联盟的创校学院之一。伦敦国王学院至今已培养出9名诺贝尔奖获得者，为人类文明做出了极大的贡献。伦敦国王学院拥有众多专业，其中传媒专业当属伦敦国王学院的优势之一，每年都吸引大批留学生前往就学。伦敦国王学院新闻传播类专业方向广泛，包括新闻类传媒、营销广告类传媒、大众传媒类、媒体发布类和创作表演类。申请要求：平时成绩80分以上，雅思7分以上，单项不低于6.5。英国哪些大学有新媒体专业好的读研究生?以上就是智课小编的详细介绍，传媒业在英国相当发达。在英国这样一个拥有6000万人口的国家，报纸、杂志、书籍、电视、广播以及各种音像制品等传媒，在人们日常生活中几乎无所不在。

香港浸会大学传理学院始建于1968年，学院现辖传播系、新闻系及电影学院。学院提供学士、硕士及博士学位课程。学院愿景锐意成为亚洲传理学院之选，不论在应变能力、创意、革新精神或道德操守上，皆追求卓越。矢志培育传播领域的未来领袖和专业人才，缔造实用的传播知识，藉着传播领域，服务社会。优质资源及配置学院坐落在一座专门建造的建筑中，可以有效分配教学资源，并可以使用最新的设备。　学院优势及校友论坛学院与香港的媒体和创意产业保持着紧密的联系。鉴于其悠久的历史和影响力，这些行业中许多最高级的职位都被杰出成就的校友所占据。校友分享论坛的成员包括从学校毕业的杰出电影导演，编剧和创意总监，全球大学电影奖和普利策奖得主讲习班，大师班和研究研讨会。硕士课程传播文学硕士电影，电视和数字媒体文学硕士电影，电视和新媒体制作文学硕士国际新闻学文学硕士媒体管理社会科学硕士人工智能和数字媒体理学硕士　传播学文学硕士传理学文学硕士是浸会大学传理学院开办时间最长，招生人数最多的授课式研究生课程。入学要求：①学士学位②雅思6.5，托福79分以上③入围者参加面试④申请人应提交500字的英语论文，概述申请人的学术兴趣和目标，以及申请人撰写的出版物或研究论文的样本学制：1年全日制课程目的：该计划旨在培训学生成为社会各个领域的传播专家。它强调了传播研究各个领域的原则和实践之间的整合。学生学习在人际，机构和社会环境中将理论应用于现实世界。学费：145,000申请日期：2020.11.16-2021.3.1电影、电视、新媒体制作文学硕士入学要求：①学士学位②雅思6.5，托福79分以上③500字的论文，概述申请人的兴趣，并介绍研究领域的知识/理解学制：1年全日制课程目的：该计划是大中华地区的首个此类活动，旨在通过在规划，融资，项目开发，制作，发行等领域为学生提供专业教育，以培养电影，电视和新媒体行业的未来制片人和高管。学费：145,000申请日期：2020.11.16-2021.3.1　人工智能与数码媒体理学硕士入学要求：①学士学位②雅思6，托福74分以上六级450以上学制：1年全日制课程目的：计划旨在为学生提供计算时代和数字时代所需的人工智能和媒体传播方面的前沿跨学科知识和技能。希望学生精通数据驱动型研究，故事讲述，品牌和推广，受众参与和编辑决策等重要方面。还希望学生能够运用这些数据媒体和交流技能，为媒体组织和行业内或与行业相关的其他组织提供分析，解决方案和见解。该计划以若干理论和方法论课程的学术核心为基础，提供了广泛的选修课程，着重于数字化转型背景下媒体机构和运营领域的知识和实践学费：145,000申请日期：2020.11.16-2021.3.1　媒体管理入学要求：①学士学位，相关工作经验优先②雅思6.5，托福79分以上③500字个人陈述④出版论文样本学制：1年全日制课程目的：该方案由传播学院和商学院共同提供，旨在培养自信和称职的媒体管理专业人员。该计划利用两所学院的专业知识，在其计划设计中整合了有关媒体和管理方面的最新知识，以教育媒体专业人员，从而在媒体行业中发挥领导作用。该课程的毕业生将对大中华地区以及其他地区的大众传播过程以及其管理和企业管理的各个方面具有综合知识。有望在媒体行业的重要管理职位上工作，并为在全球信息时代媒体行业领先地位的职业发展做好充分的准备。学费：145,000申请日期：2020.11.16-2021.3.1

1月21日，中国传媒大学研究生支教团在施甸县示范小学举行助学金发放仪式，为6名品学兼优的建档立卡户学生发放“白杨助学金”。本次“白杨助学金”的捐赠者是来自中国传媒大学动画与数字艺术学院2018级数媒网络专业的沈柯蓉同学，她以个人名义委托中国传媒大学研究生支教团将这笔助学金发放给有需要的施甸学子，希望能让小白杨志愿精神在施甸扎根发芽，并延续传承下去。受助学生表示，“好心姐姐的帮助让我们全家对生活充满了信心和希望，滴水之恩，定涌泉相报，将把感激前进的动力，继续努力，做一名成绩优异、品行端正的学生，未来做一个富有爱心的人，像姐姐一样回报社会”。施甸县示范小学校长表示，物质上的贫困并不可怕，可怕的是精神上的贫瘠，是道德上的荒芜。“白杨助学金”不仅仅是一次资金上的赞助，更重要的是一种精神上的激励。希望各位同学能够铭记这份深情关爱，珍惜所有人对我们的关心帮助，以此为动力，刻苦学习，发扬施甸的红色传统、善洲基因，以优秀的成绩和出色的表现，回报社会。【来源：保山青年】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

保研，全称叫"推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生"。"免试"两个字金光闪闪，与一直以来广受关注的考研生留给大众的印象大相径庭，仿佛这是一群"躺赢"的人。但其实这群"天选之子"也是需要在背后默默付出成倍的努力，成功只会眷顾有准备的人。本期推送，一起走进北京师范大学艺术与传媒学院，认识6位成功保研的美女学霸，来领略她们的超强履历——张斯然张斯然，北京师范大学艺术与传媒学院数字媒体艺术专业2017级本科生，现已推免至清华大学深圳国际研究生院继续攻读研究生学位。本科期间获得京师一等奖学金、"京师杯"一等奖，曾赴香港城市大学创意媒体学院交换。王湉王湉，北京师范大学艺术与传媒学院音乐学系钢琴专业2017级本科生，以专业成绩第一及综测第一的成绩保送至北京师范大学艺术与传媒学院音乐学理论方向继续攻读研究生学位。本科期间获得2020年亚洲国际艺术云大赛钢琴专业组金奖及青年组金奖等奖项。邵文灿邵文灿，北京师范大学艺术与传媒学院戏剧影视文学专业2017级本科生，保送至北京师范大学艺术与传媒学院戏剧影视文学专业继续攻读研究生学位。曾主持"京师杯"课外学术科技作品竞赛一等奖；主创作品《生生不息·中国红》获第十二届山东省青年微电影大赛公益片一等奖。杨睿杨睿，北京师范大学艺术与传媒学院音乐学系声乐专业2017级本科生，保送至北京师范大学艺术与传媒学院音乐学系声乐专业继续攻读研究生学位。于2020年国际声乐公开赛艺术歌曲公开组获得一等奖和奖金、获"中·韩声乐钢琴大赛"大学组二等奖等奖项。王倩王倩，北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系美术学专业中国画方向2017级本科生，保送至北京师范大学艺术与传媒学院美术学方向继续攻读研究生学位。本科期间获得第六届中国"互联网+"大学生创新创业大赛（北京市）一等奖等奖项。孙海钰孙海钰，北京师范大学艺术与传媒学院音乐学系器乐古筝专业2017级本科生，保送至北京师范大学艺术与传媒学院音乐学方向继续攻读研究生学位。本科期间获得2018年"盛世华筝·国际古筝展演"青年专业B组金奖等奖项。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。保研从来不是一蹴而就的，这些成功的学霸们也在背后付出了属于自己的努力，相信她们会在追逐梦想的道路上继续昂首前行，永远年轻，永远热泪盈眶。更多精彩资讯，欢迎关注：北京师范大学招生办素材来源：北师艺家人官微、青塔作者/来源：北京师范大学招生办声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

在如今这个“人人都是自媒体”的时代，传媒可以说是当下高薪好就业的代名词，传媒人才的需求量也在不断攀升，英国的传媒产业非常发达，拥有着世界著名的老牌传媒公司BBC、泰晤士报、泰晤士金融时报等等，因此，每年都会吸引一大批的学子前往英国攻读传媒专业，现在正是2021fall申请季，英国就有3所大学的传媒硕士专业公布了申请截止时间及入学要求，下面，就随小编来看看吧，希望对大家有所帮助：LSE伦敦政治经济学院媒体与传播专业MSc in media and communication该项目旨在加强学生对于政治经济，监管和权力，生产和组织，传播内容和传播的发展形式的理解。通过必修课和选修课以及一个独立的研究项目，为媒体和传播学的研究提供了最新的，多样化的理论，概念和经验方法。申请要求：GRE/GMAT：无具体要求语言成绩：高级，雅思总分要达到7.0，单项不低于6.5根据以往经验，有GRE 成绩能适当增加竞争力。背景：具有社会科学领域专业的高级二等荣誉学位(2：1)或同等学历，具有媒体和传播领域专业的高级二等荣誉学位(2：1)或同等学历。该项目比较看中本科学校排名。985院校及排名特别靠前的211院校，均分达到85以上，其他所有学校均分必须90以上，但是根据以往经验来看，申请成功率很低。另外根据以往经验，该项目也比较看重个人排名，如果在本科阶段具有比较好的排名，可以提供给学校，可以帮助提升申请成功率。申请该项目，还需要提供一份学术材料，一份文书，两封推荐信以及一封CV。学费：￡22，608Deadline：21fall申请将于9月28日开放。该项目没有申请截止日期，滚动录取，录满即止。拉夫堡大学媒体与创意产业专业MSc in media and creative instries该研究生课程将帮助学生详细了解传媒及文化理论、历史、文化政策、性别、语言、种族、性取向和社会运动的影响。此外，还可以获得识别、构建和解决实践导向和现实世界的挑战和问题的实际经验，以此得到有价值的解决方案。申请要求：申请者必须具有学士学位(4年)才能申请该项目，并以软科世界大学学术排名来确定所需的最终成绩学费：￡19，600。Deadline：目前21fall申请仍在进行中，并且申请没有正式的截止日期，招满为止。格拉斯哥大学媒体管理硕士MSc media management该课程为期一学年，由传媒经济学大师Gillian doyle 创立，格拉斯哥大学文学院和商学院合办，商、文、法学院教授同时授课，结合了媒体和与管理相关的研究，特别侧重于媒体经济学以及媒体和文化政策。项目还有一大特色，就是会定期邀请传媒公司的高管或经验丰富的行业人物作演讲，比如BBC、STV、第4频道、英国《金融时报》、英国通讯监管机构Ofcom、欧洲MTV、《星期日先驱报》等，总之行业资源比较丰富。申请要求：要求2：1荣誉学士学位，或同等学历水平；提交500词左右的申请文书；雅思6.5以上，单项不低于6.0；托福90以上，阅读不低于20，听力、口语不低于19，写作不低于23。学费：￡22，050。Deadline：21fall常规申请开始。因为这两个专业有2021年1月份入学的，所以网页还未更新2021年9月的具体分轮时间，同学们可以参考其他学院的，尽早申请即可！

现如今，国内有许多职场人员不满足于现状，想要通过学习知识提高自身能力从而取得良好的工作机会，在职研教育便是一个不错的选择。目前中国传媒大学开设了在职研课程班，但有人对其获取什么证书不了解，那么2021年中国传媒大学在职研究生是单证还是双证？据悉，中国传媒大学在职研究生的招生方式为专业硕士，学员毕业后能取得学历以及学位双证，所以该校在职研是双证，这些证书的含金量也是比较高的。为了方便大家清楚的了解，下面介绍一下。可以取得双证就读该校在职研需参加入学考试，之后根据考生的综合成绩择优录取。在校修完学业并通过毕业考核能取得研究生学历证和硕士学位证，所获证书均可以在相应网站查询，对日后事业以及生活的发展有一定帮助。双证含金量所获学历证上虽印有“非全日制”的字样，但是在学信网可查，得到国家以及社会各界的认可，毕业时凭借此证可以申请落户资格。学位证在学位网可查，同样得到国家的认可，对今后工作单位升职与加薪有一定帮助，所以双证含金量是比较高的。总而言之，2021年中国传媒大学在职研究生是双证，以上文章均是对此的详细介绍，希望大家通过阅读能有一定了解。在自身条件符合的情况下可以放心就读，之后认真完成学习任务，毕业后取得含金量高的双证，不枉费自己一直以来的努力。

作者：芊芊大学毕业那一年，你是否满怀理想？充满着满腔的热情想去看看外面的世界？你们是否也约定一起去某个城市奋斗？现在的你们还在路上吗？我大学寝室一共有6个人，大学四年的时间里，我们相处的很愉快，给我的感觉很愉快，彼此之间也没有什么特别不好的事情发生，我记得我们那个时候特别喜欢在晚上睡觉时夜聊。经常会聊到关于毕业后的事情，每个人心里都对未来充满了期待。然而真的毕业了，才发现，好像大家都没有按着曾经理想中的样子去生活，我们每个人生活在不同的地方，尽管有时还会像以前一样一起聊天，然而我们却都回不到了过去，是的，美好的时光就是这么一去不复返。先来说说我们寝室的小崔（代号），她是我们寝室的大姐大，性格跟个男孩子一样，特别开朗，她有一个特别让让人羡慕的地方，就是真的很瘦，怎么吃都不胖的那种，记得大学的时候她说毕业后她一定要去上海，她要开个舞蹈室，顺便准备出国的事情，可是后来，她居然毕业就结婚了，或许，她结婚了也肯定是持家的一把好手吧。另外一个室友，我叫她小云吧。她很喜欢拍摄和剪辑，所以她很希望能够能为一个优秀的剪辑师，所以一毕业她就来了北京，并且也做着喜欢的工作，当我以为她会在北京继续奋斗时，那天她突然跟我说她要离开北京了，回家去考编制做一个安稳的工作，我当时没问她原因，只是说只要想清楚就行。我的室友当中，还有一位可爱的小白同学。小白同学，要说拖延她可是第一名，而且她是属于坐不住的那种人，每天都要想着做点事才行。所以那个时候我们都在准备考研，她早早就去找了工作，她说比起学习更喜欢工作。可是一年后她选择了考研，现在在某传媒学院读研，每天过着上堂课和写论文的日子，真的是令人惊讶。小张同学，她是学习最认真的，她一直的梦想就是考个好大学的研究生。当然现在她如愿了，她现在在上海大学读研，虽然时常也会有抱怨，不喜欢每天写论文的日子，但是能感觉得出来她现在很开心也很满足。小刘同学，是一个很温柔的女孩，平常话不多，但是一开口就是梗。在别人眼里会觉得她就是一个典型的乖乖女，长的也很可爱。她特别喜欢画画和看书，大学的时候写了一本小说，虽然并没有发行。不过她的文采在我们那一届里可是响当当的，无人不知，无人不晓。她的理想就是当一个编剧，希望能够去专业的学校学习编剧方面的相关知识。可是，由于父母的强势，硬是逼着她留在了山东老家，去了父母安排好的单位。前几天我们聊天的时候，她跟我说她现在在江苏的一个小县城里当老师，为了摆脱父母她偷偷地考了试，选择离开山东。说完话，我默默无语，不知道该说什么，或许，现实就是离我们的理想有十万八千里。最后就是我了，我是我们宿舍的“小妹妹”，也不知道为什么，大家从一开始就把我当成一个妹妹一样，处处照顾我，而我也习惯了站在她们身后。要说大学时候，我那时没想过自己会来北京，直到那一年考研受挫，我才下了决心来北京。而更出乎意料的是我现在做了我从来没有想过的传媒工作，现在的一切一切从未想到过。一路走过来，对比大学的美好生活，现实让我深切感受到理想是理想，现实是现实，没有一个人的生活可以提前规划好，我们只能跟着生活的轨迹一步一步向前走，努力地生活。“阳光总在风雨后”，或许我们不管经历了什么，只要勇敢面对生活，生活总能在不经意间给我们一个微笑，祝我的室友们生活越来越好。

关注我！考研真题精选1基于捆绑的定价的概念和依据。[中国人民大学2019年研]答：（1）捆绑定价的含义捆绑定价，又称价格捆绑策略或捆绑价格策略，是指将两种或两种以上的相关产品，捆绑打包出售，并制定一个合理的价格。这种销售行为和定价方法常常出现在信息商品领域。捆绑定价分为两种类型，分别是完全捆绑定价和混合捆绑定价。（2）捆绑定价的依据①捆绑定价产品之间的关联性尽管在非相关性产品捆绑定价方式下捆绑定价的产品之间可以并无必然联系，但其实施要求基本产品和捆绑产品之间在消费对象、销售终端、品牌效应等方面相同或相近。②捆绑定价产品之间的互补性捆绑定价的产品最好是互补性产品。这种互补性不仅仅是指产品之间的功能性互补，还包括捆绑定价的产品在消费者心目中被联系在一起或可以被联系在一起，并且产品之间对彼此的竞争地位有显著影响。通过互补产品的关联，使得消费者将它们的形象联系在一起，综合地而不是单独地衡量它们的功能，或者将它们作为一个整体来衡量购买使用成本。③捆绑定价产品目标顾客的重叠性在捆绑定价中，两种产品的目标市场应有较大交叉的部分。只有这样才能保证两种或几种同时捆绑定价销售的产品是目标消费者所需要的。如果捆绑定价的产品的目标消费者是不同的，将大大降低对捆绑定价产品的需求。④捆绑定价产品之间市场定位的同一性市场营销学依据人们的职业、收入、交易水平等变量将社会划分为不同的阶层，而不同社会阶层的人在消费习惯、消费心理等方面存在较大的差别。因此，在对产品实施捆绑定价策略时，要求捆绑产品市场定位至少是相同或者相近的，否则，捆绑定价策略就难以成功。奢侈品与劣等品也不能捆绑定价。⑤捆绑定价的优惠原则捆绑定价可以带给消费者更多的折扣，但需注意捆绑产品的促销活动应该比单独产品的频率频繁，并且捆绑价必须比这些产品单独计价之和优惠很多，否则消费者不会觉得捆绑产品有吸引力。2比较产品生命周期各阶段的营销策略。[中国人民大学2019年研]答：产品生命周期是指产品从进入市场到退出市场所经历的市场生命循环过程。产品只有经过研究开发、试销然后进入市场，它的市场生命周期才算开始。产品退出市场，标志着生命周期的结束。典型的产品生命周期一般可分为四个阶段，即：介绍期（或引入期）、成长期、成熟期和衰退期。（1）介绍期①介绍期开始于新产品首次在市场上普遍销售之时。进入介绍期产品的市场特点是：产品销量少，促销费用高，制造成本高，销售利润常常很低甚至为负值。在这一阶段，促销费用很高，支付费用的目的是要建立完善的销售渠道。促销活动的主要目的是介绍产品，吸引消费者试用。②主要策略：a．快速掠夺销策略，即采用高价格、高促销费用，以求迅速扩大销售量，取得较高的市场占有率。b．缓慢掠取策略，即以高价格、低促销费用的形式进行经营，以求得到更多的利润。c．快速渗透策略，即实行低价格、高促销费用的策略，迅速打入市场，取得尽可能高的市场占有率。d．缓慢渗透策略，即以低价格、低促销费用来推出新产品。（2）成长期①新产品经过市场介绍期以后，消费者对该产品已经熟悉、消费习惯也已形成，销售量迅速增长，这种新产品就进入了成长期。进入成长期以后，老顾客重复购买，并且带来了新的顾客，销售量激增，企业利润迅速增长，在这一阶段利润达到最大。随着销售量的增大，企业生产规模也逐步扩大，产品成本逐步降低，新的竞争者会投入竞争。随着竞争的加剧，新的产品特性开始出现，产品市场开始细分，销售渠道增加。企业为维持市场的继续成长，需要保持或稍微增加促销费用，但由于销量增加，平均促销费用有所下降。②主要策略：a．改善产品品质，如增加新的功能，改变产品款式等。对产品进行改进，可以提高产品的竞争能力，满足顾客更广泛的需求，吸引更多的顾客。b．寻找新的细分市场，通过市场细分，找到新的尚未满足的细分市场，根据其需要组织生产，迅速进入这一新的市场。c．改变广告宣传的重点，把广告宣传的重心从介绍产品转到建立产品形象上来，树立产品名牌，维系老顾客，吸引新顾客，使产品形象深入顾客心中。d．降价策略，在适当的时机，可以采取降价策略，以激发那些对价格比较敏感的消费者产生购买动机和采取购买行动。（3）成熟期①产品经过成长期的一段时间以后，销售量的增长会缓慢下来，利润开始缓慢下降，这表明产品已开始走向成熟期。进入成熟期以后，产品的销售量增长缓慢，逐步达到最高峰，然后缓慢下降；该产品的销售利润也从成长期的最高点开始下降；市场竞争非常激烈，各种品牌、各种款式的同类产品不断出现。②主要策略：a．市场改良。发现产品的新用途或改变推销方式等，以使产品销售量得以扩大。b．产品改良。以产品自身的改变来满足顾客的不同需要，吸引有不同需求的顾客。整体产品概念的任何一层次的改良都可视为产品再推出。c．市场营销组合改良。通过对产品、定价、渠道、促销四个市场营销组合因素加以综合改革，刺激销售量的回升。比如提高产品质量、改变产品性能、增加产品花色品种的同时，通过特价、早期购买折扣、补贴运费、延期付款等方法来降价让利；扩大分销渠道、广设销售网点、调整广告媒体组合、变换广告时间和频率、增加人员推销、大搞公共关系等“多管”齐下，搞市场渗透、扩大影响，争取更多的顾客。（4）衰退期①在成熟期，产品的销售量从缓慢增加直到缓慢下降，如果销售量的下降速度开始加剧，利润水平很低，在一般情况下，就可以认为这种产品已进入市场生命周期的衰退期。衰退期的主要特点是：产品销售量急剧下降；企业从这种产品中获得的利润很低甚至为零；大量的竞争者退出市场；消费者的消费习惯已发生转变等。面对处于衰退期的产品，企业需要进行认真的研究分析，决定采取什么策略、在什么时间退出市场。②主要策略：a．继续策略。继续沿用过去的策略，仍在原来的细分市场使用相同的销售渠道、定价及促销方式，直到这种产品完全退出市场为止。b．集中策略。把企业能力和资源集中在最有利的细分市场和销售渠道上，从中获取利润。这样有利于缩短产品退出市场的时间，同时又能为企业创造更多的利润。c．收缩策略。大幅度降低促销水平，尽量减少销售和推销费用，以增加目前的利润。这样可能导致产品在市场上的衰退加速，但又能从忠实于这种产品的顾客中得到利润。d．放弃策略。对于衰退比较迅速的产品，应该当机立断，放弃经营。可以采取完全放弃的形式，如把产品完全转移出去或立即停止生产；也可采取逐步；放弃的方式，使其所占用的资源逐步转向其他的产品。3顾客对产品或服务的期望决定了顾客是否购买，有句话说企业的营销手段是提升顾客对产品和服务期望和认知的关键。你认为对吗？说明理由。[中国人民大学2018年研]答：（1）我认为“企业的营销手段是提升顾客对产品和服务期望和认知的关键”的观点是对的。（2）营销手段的内容营销手段，又称市场营销组合，公司为了满足目标顾客群的需要而加以组合的可控制的变量。市场营销组合中所包含的可控制的变量很多，可以概括为四个基本变量，即产品、价格、渠道和促销，简称4P。①产品，代表企业提供给目标市场的货物和劳务的组合，其中包括产品质量、外观、买卖权（即在合同规定期间内按照规定的价格买卖某种货物等的权利）、式样、品牌名称、包装、尺码或型号、服务、保证、退货等。②价格，代表顾客购买商品时的价格，其中包括价目表所列的价格、折扣、折让、支付期限、信用条件等。③渠道，代表企业使其产品可进入和到达目标市场（或目标顾客）所进行的各种活动，其中包括渠道选择、中间商管理以及仓储、运输等物流管理活动等。④促销，代表企业宣传介绍其产品的优点和说服目标顾客来购买其产品所进行的种种活动，其中包括广告、销售促进、宣传、人员推销等。（3）营销手段是提升顾客对产品和服务期望与认知的关键原因复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：公共关系一词的地理演变★★1．英语演变（1）“Public Relations”“Public Relations”在英语中最早起源于1842年出版的《公众情感理论和规范》，豪科·史密斯在这本书中使用了该词。（2）“Relations With the Publics”美国传播学家戈登认为公共关系应该是“Relations With the Publics”，即与公众的关系，而非“Public Relations”。传统公共关系理论都是以美式英语为主导的文化解读。（3）“Public Relationships”①19世纪80年代中期，公共关系学界继“Public Relations”后又出现一个新词汇“Public Relationships”，与前者相比更加强调关系的相互性、情感性、主观能动性，更加强调一种和谐的关系性质和状态。②这个新词汇的出现，标志着关系管理正在成为公共关系理论的主流理论典范，公共关系研究的重心开始从以传播为中心转向以关系为中心。2．德语演变（1）“Public Relations”的德译文是“Offentlichkeit sarbeiten”，有两层含义：“公众工作”和“公共领域”。①“公众工作”。意为“公共关系是在公共机构中就公众问题为公众服务”。②“公共领域”。意为“公共关系不仅仅是公众间的关系，还包括一个公众圈与另一个公众圈，一个公共机构与另一个公共机构间的关系”。（2）目前，德译词“Public Relations”和“Offentlichkeit”在德国同时使用，前者强调“公众性”，而后者强调“公共性”。3．韩语演变在韩语中，韩译词是“軎旦瞽罟”以及“Hong B0”，与英国“PR”的含义没有差别。4．日语演变公关的日文翻译是“广报”，即广而报之，它是与广告的广而告之相对而言的，并且处于广告和市场营销的对立面。5．汉语演变在汉语中，汉译词是“公共关系”或“公众关系”，简称“公关”。（1）负面含义，大众普遍认为公关是觥筹交错的交际应酬。（2）正面含义，使用“公共关系”或者“公关活动”时通常表达较多的正面含义，意味着“咨询策划”“创意策略”“品牌”“形象”等意义。考点二：公共关系的观念演变★★★1．公共关系观念的演变经历私利——互利——公利3个阶段（1）私利观念阶段①公共关系理论和实践在私利阶段以“劝服操纵”为基本假设，在这种观念下，公共关系被定义为：为实现主办单位的利益而去操纵公众的行为，常常为达到目的而不择手段。②私利观念在公共关系的演变过程中存在时间最长，这一时期的大部分实践都是说服和操纵等不对称性宣传。（2）互利观念阶段①二战后，公共关系由单向的报道活动开始逐渐转向双向的有组织的沟通。②1952年，这种互利观念在卡特利普和森特的《有效公共关系》中被指出：公共关系是指向公众传播和解释组织的思想和信息，同时又将公众对这些信息的观点和看法反馈给组织，以努力保持两者处于一种和谐的适应状态。③互利观念的基本假设：组织利益与公众利益是一致的，越能满足公众的利益，越可获得其认同，也越有利于组织的发展壮大。④公共关系从单向报道演变为双向沟通是公共关系观念和功能的一次重大突破，组织既要顾及自身利益，进行单向说服，又要兼顾公众需求，进行双向交流。（3）公利观念阶段①公共关系从来没有停止过对于公共利益和社会责任的特别强调。②1988年，克鲁克伯格和斯达克进一步强化了“公共利益”的观念，提出“公共关系就是建立社区感”的观点。③公利观念的基本假设：一个健康的组织和一个病态的社会是无法相容的，仅有组织和相关公众之间的互惠互利仍可能会带来一些损害公共利益的社会矛盾和冲突，只有当组织利益、公众利益和社会利益互相统一协调的时候，才能够真正实现共赢的局面。④公利观念在公共关系实践中的表现：a．相比于对员工或客户的责任，公共关系对社会的责任更重要。b．公共关系作为公共领域的代言人，必须为“公众开放”“公共认可”“公众舆论”“公共福利”“公共权利”“公共生活”等作出贡献。2．公共关系新观念（见表1-1）表1-1公共关系新观念考点三：公共关系定义的演变★★★★麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！