川美视觉传达考研

从统计来看，川美2020年总录取人数为482人。初试最高分436，最低分334，各分数段都有。而对比2019年九大美院报考人数，川美达到了12W+，为九大美院之最。也足可见川美报考的热门程度。加上川美位于重庆，西南地区综合交通枢纽，“一带一路”和长江经济带重要联结点，又有悠久的历史文化积淀及丰富的旅游资源，九大美院中，湿兄个人认为川美发展的潜力还是很大的。美院考研资讯分享：中国美术学院、中央美术学院、清华美术学院、广州美术学院、四川美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、湖北美术学院、西安美术学院中国美院、国美、中央美院、央美、清华美院、清美、广州美院、广美、四川美院、川美、天津美院、天美、鲁迅美院、鲁美、湖北美院、湖美、西安美院、西美全日制、非全日制、学术型硕士、专业型硕士美术学、美术、设计学、艺术设计、艺术理论、文物与博物馆、风景园林中国画、油画、版画、插画、漆画、实验艺术、装饰艺术、工艺美术、艺术学理论、雕塑、公共艺术、新媒体艺术、数字媒体艺术、动画设计、动画、环境艺术设计、环境设计、环艺、视觉传达设计、视传设计、视传、服装设计、服装、工业设计、产品设计、交互设计、美术教育、展示设计、摄影中国美术史、外国美术史、中国建筑史、外国建筑史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、世界现代设计史、外国现代设计史、艺术概论、美术概论、设计学概论、艺术设计概论

四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute），简称“川美”，中国八大美院之一，位于最美的山城重庆，具有丰厚的巴渝特色，于1940年创建，是一所艺术院校；后更名为四川美术学院。下图为罗中立美术馆，充满艺术特色的美术馆装饰面为涂鸦墙，五彩缤纷的建筑吸引了各地游客来此处旅游观光，成为一道美丽的风景线。学院简介学院坚持设计的先导性和实践性，建构中国原话语下的可持续设计研创体系，建设特色鲜明、国际知名、国内一流，服务西部、培养卓越人才的设计艺术学院。近年来，获得国际公共艺术大奖，每到毕业季的时候，罗中立美术馆设置展厅，引来无数的参观者欣赏，许多艺术品可以称之为大师之作，为艺术的精神层面发展做出了重要贡献。设计艺术学院是建校初期开设的工艺美术专业发展而成，至今已有78年办学历史，是川美设计学学科硕士研究生培养单位，目前已有硕士点，但是没有博士点，所以想考博士的同学可以慎重考虑。设计艺术学院下共开设6个本科专业：分别为视觉传达设计、数字媒体艺术、环境设计、服装与服饰设计、工业设计（产品设计）、艺术设计学（理论）建成艺术设计。今天小编主要为大家介绍环境设计这个专业。专业简介环境设计研究方向环境设计学科专业方向以优化人类生活与居住环境为主要宗旨，应用设计学的理论与方法研究自然、人工、社会三类关系中自然生态、人文生态的和谐发展。以环境设计理论为指导，进行关于城乡景观、建筑室内等微观环境等的实验探索、设计方法与设计实践研究。前面说了那么多，其实这些在网上尤其是官网上都能够轻松的获取到的。那咱们作为一个专业的设计考研小编，怎么可能就给你们提供这点信息，现在上干货！招生目录历年分数线2016年四川美术学院研究生分数线2017年四川美术学院研究生分数线2018年四川美术学院研究生分数线2019年四川美术学院研究生分数线考研趋势总结川美每年报考人数大概三四百人左右，录取人数在30人左右，这样计算下来报录比就在10：1左右，不过虽然有三四百人报考，但是最终能坚持下来的学生不多，坚持到最后考四科的考上的几率可以超过三分之一，复习一整年可以超过二分之一的考生，也就说明：考研要坚持，复习要趁早去年环艺考研最高分416分左右，最低分340分左右，说明总分在370以上就可以录取了，分数要求不是很高，不过川美有院线，要求较高，专硕快题125及格，学硕快题105及格，专硕理论90及格，学硕理论100及格，英语与政治按照国家线标准划分。设计小编温馨提示：同学们在准备总分的同时也要保证单科的分数，不然会很吃亏。考研趋势小编就总结到这里啦，硬菜在后面，跟我来。录取加权分计算公式（1）录取加权分数（非理论类）＝初试总分÷5×50%+（面试成绩×10%+英语听力与口语测试成绩×10%+专业考试成绩×80%）×50%；（2）录取加权分数（理论类）＝初试总分÷5×50%+（面试成绩×40%+英语听力与口语测试成绩×15%+专业考试成绩×45%）×50%；（3）录取加权分保留小数点后三位（四舍五入）。（4）如遇录取加权分相同的，则依次按复试专业考试成绩、复试加权分从高到低排序。复试加权分保留小数点后三位（四舍五入）。理论类复试加权分=（面试成绩×40%+英语听力与口语测试成绩×15%+专业考试成绩×45%）×50%。非理论类复试加权分=（面试成绩×10%+英语听力与口语测试成绩×10%+专业考试成绩×80%）×50%。参考书目《世界现代设计史》王受之著 中国青年出版社《中国工艺美术史》田自秉著 东方出版中心《艺术设计概论》李砚祖著 湖北美术出版社《外国工艺美术史》张夫也 中央编译出版社四川美术学院的导师概况由于不便放入链接，可以到官网上去查看复习计划分享开始前，先聊聊川美环艺四川美术学院快题题目汇总快题设计出题趋势：四川美术学院环艺近几年的题目在不断的变化当中：由于川美环艺考研出来的时间并不是特别长久，因此其规律性还并不稳定，但根据近几年的题目，基本可以看出川美环艺是更倾向于对构筑物设计的考察。A：2016年题目：艺术家工作室，给与一定场地，要求考生设计构筑物及周边景观，从这一要求可以看出川美对于考生的多方面设计能力是非常看重的，在这道题目中，不仅可以设计景观，也可进行室内设计，这样的考试形式出于院校对于人才培养的考量。B：2017年题目：地铁站入口设计，这同样也是一个构筑物与景观设计结合的考察，对考生的综合能力是非常看重的，这就要求同学们在平时的练习中要多方位准备、学习，多领域去收集素材。C：2018年题目：咖啡厅设计，今年的题目要求明确说出了考生可根据自己的喜好选择室内或景观进行设计，由此可进一步看出川美在考查学生能力上已经有了明确的方向，无论是室内还是景观，在建环专业中都是不可分割的。D：2019年题目：拱桥设计，景观方向：与所给的川美校园环境景观进行设计，另一组照片为室内，主要考察学生对校园景观的观察和理解。E：2020年题目：社区生态水吧设计，今年的题目要求明确说出了考生可根据自己的喜好选择室内或景观进行设计，主要是构筑物与环境的搭配，由此可进一步看出川美在考查学生能力上已经有了明确的方向，无论是室内还是景观，在建环专业中都是不可分割的。综上，接下来的题目会如何变化，所有人都不知道，但唯一可以肯定的是，同学们在备战快题的时候应该注重全方面的能力提升，包括场地设计，建筑设计，室内设计，设计理论结合实践的能力。大家可以利用现在的时间多看理论知识，暑假学习快题的时候会更轻松。全年考研复习计划你问我答Q: 川美的快题风格是什么样的？A：其实也没有真正的什么风格，所谓的风格，即是由于该学校老师的一个偏好或者教学体系的一部分，再或者前辈们都是这么做的，后辈们“继承”了这样的一种表达方式和技法。不过，川美毕竟是艺术院校，对艺术表现与效果图的表达比较看重，所以，在效果图方面多加练习即可，不必要太过于担心，快题的核心还是在于方案。Q:快题前期应该怎么准备？A：对于前期快题的准备，首先抓住设计课，多和老师交流、沟通，这属于优秀的资源，设计本身就需要多交流。同时可以做做抄绘工作，通过抄绘认识小型构筑物，学习设计方法，逐步提高自己设计能力。Q: 之前从没接触过快题怎么办？A：从来没接触过，可以考虑先学习一下手绘，学习一下表现和表达。快题本质还是设计，只不过是通过快速的表达方式对自己的方案进行表达，所以不必太过担心，设计都是一样的。Q: 手绘差怎么练?A：手绘是一个熟能生巧的过程，在于练习的多少，量变引起质变，所以多加练习即可。腾讯搜索风暴手绘，会有整套的教程。Q: 川美考题历年考研题目变化大吗？A: 川美作为一个艺术院校，考察内容和综合类院校有所差距，比如18年咖啡厅设计，19年就是拱桥设计，不按套路出牌，所以学生们就要各种快题方案都要复习到位，这样不管出什么题目都可以驾驭。加油！Q: 我2021考生，应该什么时候学习快题？A：建议寒假就开始，寒假学基础知识，建立自己的体系，春季大量积累快题的方案，暑假提高方案能力，后期复习能够有更多时间复习理论，同时快题能够稳扎稳打，基础牢固，提高较快。Q：现阶段可以看什么书？A：初级阶段可以看看，理论书《世界现代设计史》，《中国工艺美术史》，《艺术设计概论》，《外国工艺美术史》，当然刚开始看一定是比较迷茫的，不知道哪里是重点，怎么下手，没关系，可以来风暴向老师请教，随时答疑解惑。最后，喜欢记得点个关注~

视觉传达设计考研不难的，只要自己专业对口，有较高的专业知识。能够在备考阶段制定好学习计划并能坚持完成，考研对于你来说还是很简单的。1视觉传达设计专业就业方向1、广告设计师广告和沟通是广告设计师主要的视觉创作领域，他们是重要角色的扮演者。为了促进主流产品能使市场消费者决定购买。广告设计师在这一领域内需要设计一种艰巨强烈的视觉艺术冲击、与所传播的消息相关，有明确的诉说对象和具备煽动性的广告。2、混合媒体设计师混合媒体重新定义了一种媒体新技术融合创造性的手段，它能使一个信息或观念通过设计、广播、电视、网络或其他多媒体介质相互协调结合的一个有效的宣传推广方法。它涵盖了许多学科，如图形设计、创建网页设计和动画，这也是现今所有媒体称为“新技术”的行业。3、平面设计师平面设计师是创建一个视觉识别项目的灵魂人物。必须具备把所知信息转化为具体图像、符号和标志的能力。从海报、广告宣传册和覆盖到网站的所有设计，平面设计师必须善于如何处理如字体、形状和颜色和不同的设计技术有关的知识。4、包装设计师包装设计师进行创作的过程其实是为产品设计一个由内到外地过程。他们首先负责创建一个产品的外观，确保其外观能突出，用最自然的状态和去引诱产品消费人群。在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却不可取，一年投入的不仅仅是金钱，更是时间，时间是无法用价值衡量的，衷心希望可以一战登岸！）本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研 研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。

视觉传达专业考研考什么?视觉传达专业考研一般考四门：政治、英语和两门专业课。对于英语，视传学硕考英语一，视传专硕考英语二;视传考研专业课一一般都是考设计概论或者设计史;视传考研专业二以考手绘为主，也有部分院校初试考理论、复试考手绘。视传考研手绘一般考：海报(招贴)、装饰画、插画、包装、VI/字体设计、UI设计、信息界设计等，有些院校初试会考的比较独特，例如上海大学美术学院考人物线描和装饰画。视觉传达手绘班有必要报吗?一般来说，视觉传达考研的两个短板，一个是手绘、另一个是英语，视传考研er要在这两块下功夫。视传专业在手绘方面需要练习造型基础、设计基础、设计提升和考题练习。例如清华美院视觉传达考的字体设计、图形创意、平面构成、插画;央美视觉传达考到设计素描、图形创意等。具体每个学校考察的重点各有侧重，每个学校都会有评判的标准，但是官网上不会有很详细的说明，这就需要视传考研er根据目标学校的要求做一些针对性调整，而在这方面，考研手绘辅导班会很清楚。当然也可以自己画，但是在考场上见过考快题却只画了装饰画的考生，知道正确的方向，努力才会更有效。视觉传达考研手绘班有必要报吗?对于跨专业考视觉传达专业，目标院校是名校，或者是手绘基础比较薄弱的学生，报考一个专业的考研手绘培训班，是非常有必要的。视觉传达考研手绘班怎么备考的？天任绘天下针对性设计考研针对视觉传达设计专业考研的主要课程分为五个阶段：第一 基础阶段(草图绘制、表达方法表现技巧等)第二 绘图解析阶段(解题思路、把握主题、画图步骤、考查重、难点)第三 方案表达阶段(讲解重点知识与技法训练、全面解析设计思路，掌握真题运用)第四 方案设计阶段 (专题讲解与真题训练、解析特点与规范)第五 快题设计总结阶段(模拟考试、高分模拟、总结考试方法、设计方案总结点评)

相信2019年清华美院视传考研刚考完试的宝宝们也是一脸懵逼，视传手绘考题竟然考了抽象画，确定不是美术史老师出的卷子吗？？？抽象艺术在西方有一条清晰的发展脉络，国外研究抽象艺术的专著汗牛充栋，但在中国，直到20世纪80年代，国内艺评届才开始研究抽象艺术，抽象艺术逐渐从边缘走向主流，逐渐被大众熟知，2000年后，抽象艺术慢慢进入体制内的美术馆及博物馆，被大众所熟知，抽象可以分为热抽象与冷抽象，代表人物有康定斯基、蒙德里安、马列维奇（学过设计史的同学肯定知道），后期还有美国的抽象表现主义，硬边抽象等～～代表人物有波洛克、罗斯科等～提到抽象画，不得不提的是吴冠中先生，他在20世纪80年代提出“形式美”，强烈质疑美术界此前流行的“内容决定形式”的观点。绘画的形式美，对绘画元素中的形、色、虚实、节奏、韵律等进行科学分析和研究，这本身就是一个重要的美学课题。西方重要的美学家亚里斯多德、苏珊.朗格、康定斯基、阿恩海姆等就曾对艺术的秩序感、韵律感、节奏感等提出过重要的论断，并将这些作为艺术美学的重要元素，甚至做一些类似于物理学和几何学的分析研究。吴冠中先生主张“抽象美”是“形式美”的核心，美在鳞次栉比和参差不一，他在《关于抽象美》一文中说得很多，比如水墨画中的兰竹、书法，像八大、宋徽宗、陈老莲的画，中国古代的建筑装饰，还有云南大理石的纹样，爬山虎在墙壁上等等都是“抽象美”，此次清华美院视传的考题，一方面呼应清华美院大师语录（手绘考题涉及中国古代的建筑装饰），另一方面破旧立新，强调学生的应变能力及设计思维，不失为一次精彩的出题。但是抽象画对视传同学相对陌生，熟悉艺术史的同学应该比较清楚，如果不了解抽象画构成的，可能会被考题困惑住，究竟该如何解题呢？让我们来分析一下：近几年，清华美院视觉传达设计专业出题方向与以往相比有了很大的变化，视觉传达从早几年的固定式（字体设计+装饰画）考法中挣脱出来，从2016年开始，让我们细数逐渐增加的新项目：2016年增加英文字体设计···2017年增加黑白装饰画···2018年增加了表情包设计体型···2019年的试题，则更是让你提取信息进行在创作。视传的题型每年都在不断地更新，不难发现，视传正在往专业化的道路上迈进，更加把关注点放到了专业领域来研讨，这也应该是作为考视传的同学要包含的基本应考素质。2019年清华美院视觉传达设计考研初试手绘真题考试题目（回忆版）：1 . 要求用宋体写出“艺术博物馆”。2 . 对“art museum”进行无衬线字体设计。3 . 以“F”字母对植物或者或者花卉进行创意同构，数量为2。4 . 根据所提供的图片(古楼建筑）进行表现力强的抽象画，彩色表现。2019年清华美院视传考研真题分析：对于今年的题目来说，题量比以往大了不少，而开放度明显提高。其实今年的试题难度算是中规中矩，并未出其不意，要说题型关键词则落在了“抽象画”的表现形式上。下面让我们来逐一分析：1 ：首先对于宋体字的书写考查，算是视传考生的基础，在本科学习字体设计的同时，对于宋黑体字体的练习必不可少，这一项着重考查考生的美术字体基本工，所以在备战的日常，对于字体的；练习都是以衬线字体与无衬线字体出发，从宋黑体两款字体开始临摹练习；而在水木致尚视传考研的教学中，这属于最常规的训练！2 ：对于英文的设计在2016年出现过一次，今年明确要求使用无衬线字体，这类考查的开放度很高，细数无衬线型的英文字设计法则有很多种，而对于“art museum”的题意来说，可选择现代感、数字感强烈的无衬线字体来表达“艺术博物馆”的含义；3 ：第三个题型利用 “ F ” 进行图案同构，实则考查了学生对于图形创意的掌握情况，这也是本科课程中必不可少的一项，有助于思维的发散，因此要求考生在日常多积累关于图形的转化运用。对于此题目，发挥空间很大，例如，可用“F”的字母形状与植物生长的特性本身进行同构，也可以利用构成的方法将F拼凑成植物或花卉的图案；而在图形的表达上，可以是具有传统美感的植物纹样形式，也可以是矢量风格现代感显著的图案化设计。根据不同的设计方法，所表现的图形语言与情绪也不同，给出了2个数量的范围，考生尽量选取差别性大的视觉语言或构成方法进行设计，更能传达创意的多样性；或许可以打动阅卷老师，让他眼前一亮！4 ：本次考试的重点，则落在了最后一项对于”抽象“一词的理解上，“抽象”一词的出现也标志着对于装饰画形式多样性的开放，不在拘泥与原来的“人+物”的组合形式，更注重对题目的理解及画面的表达方式。而对于“抽象”的表现方式，其实有很多种。据了解，一部分同学在考场完全按照抽象方式对于画面进行解读，这样的风险其实比较大，完全抽象的画面在没有经过大量的训练的情况下很难做到完美。说到底，对于“抽象”一词的理解跟构成的关系很大，平面构成作为视觉传达最基本的课程，在今年的试题中将得到极大的体现，对于装饰画可进行平面构成语言的穿插，也就会形成所谓的“形式感”。有“形式感”的画面设计效果更明显，比元素堆积的方式更有意思。因此，更倾向于“构成语言”+“元素”的方式来组成画面，一来不会兜不住完全抽象的掌控，二来自己准备的素材也可以很合理的利用，从而节省考试的时间，这一方向也是今后考生在备考中要着重训练的。对于此题，可从提供的图片中找到有形式感的规则，例如梯田交错的线条、鼓楼的建筑特征等进行对于画面构图的分割与布置。设计思维与方法的练习在整个考研过程中占据了很大的地位，而试图以原本“人+物”的思路已不能单纯满足应对今后的考试内容。在此强调一点，不是说“人+物”不重要，要看如何利用“人+物”去组织有形式感的画面效果，着重在于体现设计思维与意识。2019年将复试所考查的能力放在初试提前筛选，实则是一个优中选优的过程，考研学子应该要感到兴奋，毕竟你备考的是清华美院，如果单凭几幅还不错的好看的装饰画就考进清华，是不是匹配值有点低。就2020年考研的学子而言，画工（绘画的基本功）的扎实，可能不足以代表你的整体水平，思维的灵活性是必要的条件之一，有想法的学生将更加受到青睐。其实这一点在2018年清华美院视传的初试手绘中已得到验证，2018年初试手绘最高分134分选手T同学的画面并没有出现一个人物（2018年手绘真题：喜上眉梢），在字嵌画上创意十足，用了形式感极强的表现形式，击败了所有好看的半身构图大头美少女的装饰画，所以并不是装饰画就一定得画人，当然，并不是考清华美院视传就一定得循规蹈矩，如今2019年题型的转变，也在暗示设计思维的回归，毕竟硕士导师需要的一个设计人才！给2020年清华美院视传考研学子的一点建议：要准备考试的学生，则需具备三个关键词：画工、创意思维及专业基本能力。因此，在专业课的准备上，画工的熟练只是最基本的能力之一，平时要反复训练的，一个是思维的活跃，应该注重多思考，多观察；再者，是对专业能力是否扎实进行检测。近两年的出题策略已经很明显的体现出这个趋势，在接下来的考研过程中，相信还会有更加多样的考查点对学生进行测试。总结：一言以蔽之，2019年视传初试手绘题目难度适中，考题的开放性明显提高。高分的标准依然是看中画面里的创意及设计思维意识。近年来的考研，初试的考查已经涵盖美术基础与设计思维的双向融合，良好的画工已经是考生必备的基本要素，而创意的表达则是建立在画工的基础上，因此在提高画工的同时，提醒今后的各位考生，多多加强思维发散和头脑风暴过程，或许这样，才能脱颖而出，一战成名！大头、半身构图的装饰画的年代估计将一去不复返去模版化、套路化，重设计化、创意性预计将成为清华美院2020年甚至以后考试的趋势希望2020年的备考的你能意识到清华美院视传考研动态的变化重视思维，重视设计及时调整考试大方向，未雨绸缪千万不要沉溺在唯美的装饰画里无法自拔更不要让自己的思维模式固化多尝试，多试错，勤思考，重思维希望2019年清华美院考研学子能够创造佳绩同时希望2020年考研党早日准备快人一步，切勿固步自封而我也希望有抱负的你能够只上清华

北京理工大学视觉传达专业初试考以下四个科目：①101思想政治理论②201英语一或203日语或244德语③627理论④880创作627理论：北京理工大学考研通常是不指定参考书目的，结合往届考生视觉传达专业的复习情况，我们主要为大家推荐设计史方面的书：《世界现代设计史》王受之著、《世界平面设计史》 王受之著、《设计方法学》、《艺术设计概论》等。2020北京理工大学视觉传达考研试题史论考题：名词解释（30分）计白当黑、无衬线字体、福田繁雄简答题（40分）标志设计的原则、纸媒和电子媒体版式设计的异同论述题（80分）：论述视觉传达设计符号性特征其他真题参考：今年的考题来看，继续延续的2019年的考题布局：名词解释、简答、论述。主要考察了学生的基本专业素养，从这一趋势来看，考生在备考2021年考试的过程中，需要在平时就要注意积累、整理。手绘：考察的形式越来越灵活，对于考生的创作要求也越来越高。平时要全面进行练习，各种类型都要去尝试，毕竟北京理工大学不按套路出牌。2020北京理工大学视觉传达考研专业手绘考题请你为《视觉通讯》2020年第一期杂志，设计一个封面1设计封面标准字体，不少于三个草稿，数量不限，任选一个放在封面中（70分）2封面为纵向A4大小，画面中必须有主题图形（80分）虽然现在北京理工大学考研理论出题越来越多元化，出题角度也不仅仅局限于书本，但本质还是融汇贯通。在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却不可取，一年投入的不仅仅是金钱，更是时间，时间是无法用价值衡量的，衷心希望可以一战登岸！）本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研 研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。

西安美术学院设计艺术学院成立于2019年，其前身是学校1949年建校后于1957年创办的工艺美术系装潢专业发展而成，经过近七十年的发展历程，设计艺术学院已经成为国内美术院校设计教育领域有较大影响的教学与创作单位。西安美术学院大门西安美术学院设计艺术学院现有130502视觉传达设计、130509T艺术与科技、130504产品设计三个本科专业。1983年获准硕士授予权，2005年获准博士授予权，是目前西部地区唯一一所拥有“1305设计学”一级学科博士授予权的高等艺术教育机构。在全国第四轮学科评估获得B+，为陕西省“1305设计学”教育重点学科。西安美术学院教学楼其中视觉传达设计专业分别于2004年获得陕西省名牌专业（原艺术设计），2006年获得陕西省级特色专业（原艺术设计），2008年获得国家级特色专业（原艺术设计），2013获得陕西省级专业综合改革试点，2019年获得国家级一流本科专业建设点。西安美术学院太极湖设计艺术学院紧紧围绕学校“双一流”建设，以“创新、创业型”设计人才培养为目标，立足西部，在充分继承历史文化、西部民间艺术、丝绸之路文化等优秀传统文化基础上，注重传承与创新、设计与转化，形成具有明显中国西部文化特色的创新设计教育教学高地。设计艺术学院坚持实践教学，建设了包含有数字图形设计、信息艺术与交互设计、数字印刷与装帧工艺、数字3D打印快速成型五个二级实验室的设计系创意设计实践教学中心，2017年被陕西省教育厅认定为省级实验教学示范中心。西安美术学院拴马桩以“设计为社会服务”为宗旨，坚持以服务区域经济文化发展作为课程教研方向，培养具有创新能力和创业意识的高端设计艺术人才。教学成果《“一带一路”背景下“双创型”艺术设计人才培养的探索与实践》荣获2018年陕西省人民政府教学成果奖一等奖。西安美术学院1、“1305设计学”或“135108艺术设计”（24 视觉传达艺术）简介视觉传达设计专业具有1305设计学一级学科博士、硕士学位授予权，具有135108艺术设计专业硕士学位授权点。24视觉传达艺术研究方向是130500设计学（学硕）、135108艺术设计（专硕）最为重要的研究方向之一。西安美术学院贺龙元帅塑像设计艺术学院“1305设计学”或“135108艺术设计”（24视觉传达艺术研究）现有博士研究生导师2名；现有硕士研究生指导教师10名，其中教授4名，副教授6名，分别是：张浩教授、苏克教授、刘时燕教授、韩家英教授（外聘）；王宏香副教授、吴林桦副教授、高民副教授、钟瀟副教授、王丽红副教授、张犁副教授。西安美术学院太极湖2、“1305设计学”或“135108艺术设计”（24视觉传达艺术）考研科目1、考研初试考试科目：101思想政治理论 3小时、201 英语一或 203 日语 3 小时、611中西方美术史基础知识 3小时、501 专业基础（色彩、速写） 4 小时2、考研复试考试科目：①外语测试、②综合面试、③专业创作3、“611中西方美术史基础知识 ”参考书目：《中国美术史教程（增订本）》，薄松年等主编，陕西人民美术出版社；《外国美术简史》中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著，高等教育出版社；《詹森艺术史》（美）H.W.詹森著，世界图书出版公司611中西方美术史基础知识4、“501专业基础（色彩、速写）”“色彩”考试时间为3小时，分值占90分，考试纸张为4开水，彩纸1张；“速写”考试时间为1小时，分值占60分，考试纸张为8开薄素描纸1-2张。文章来源：陕西学硕教育微信公众平台

要明确一个概念，在研究生阶段，视觉传达设计不是专业，而是设计学或者艺术设计专业下的一个研究方向。西安，视觉传达考研，有哪几所院校推荐？在西安，视觉传达考研可以推荐的院校有：西安美术学院、西安工程大学、陕西科技大学、西安建筑科技大学、陕西师范大学、西安理工大学，西安石油大学、西安科技大学、西京学院。这里我们对招生人数较多的四所院校进行详细介绍：陕西科技大学1、西安美术学院西安美术学院的视觉传达专业来源于学院1957年创办的工艺美术系下设的装潢专业。视觉传达专业，1983年该专业获准硕士授予权，2005年该专业获准博士授予权，是目前西部地区第一所拥有设计学一级学科博士授予权的高等艺术教育机构。在全国第四轮学科评估获得B+，为陕西省设计学教育重点学科，视觉传达设计专业分别荣获国家级特色专业、陕西省一流专业、国家级一流本科专业，陕西省艺术设计教育名牌专业、陕西省特色专业等称号。西安美术学院#“130500设计学”或“135108艺术设计”（ 视觉传达艺术）简介视觉传达设计专业具有“1305设计学”一级学科博士、硕士学位授予权，具有“130500设计学”学术型硕士学位授权点和“135108艺术设计”专业型硕士学位授权点。视觉传达艺术研究方向是西安美术学院130500设计学（学硕）、135108艺术设计（专硕）最为重要的研究方向。设计艺术学院“1305设计学”或“135108艺术设计”（视觉传达艺术研究）现有博士研究生导师2名；现有硕士研究生指导教师10名，其中教授4名，副教授6名，分别是：张浩教授、苏克教授、刘时燕教授、韩家英教授（外聘）；王宏香副教授、吴林桦副教授、高民副教授、钟瀟副教授、王丽红副教授、张犁副教授。#“130500设计学”或“135108艺术设计”（视觉传达艺术）考研科目1、考研初试考试科目：①101思想政治理论 3小时、②201 英语一或 203 日语 3 小时、③611中西方美术史基础知识 3小时、④501 专业基础（色彩、速写） 4 小时。2、考研复试考试科目：①外语测试、②综合面试、③专业创作3、“611中西方美术史基础知识 ”参考书目：《中国美术史教程（增订本）》，薄松年等主编，陕西人民美术出版社；《外国美术简史》中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著，高等教育出版社；《詹森艺术史》（美）H.W.詹森著，世界图书出版公司611中西方美术史基础知识4、501专业基础（色彩、速写）考试要求“色彩”考试时间为3小时，分值占90分，考试纸张为4开水，彩纸1张；“速写”考试时间为1小时，分值占60分，考试纸张为8开薄素描纸1-2张。2、西安工程大学视觉传达设计专业是在1992年始建的装潢艺术设计专业基础上发展至今，2012年按照教育部学科分类标准，将名称更改为作为二级学科的“视觉传达设计”专业。1992年梁昭华教授牵头创办装潢艺术设计专业，1993年装潢艺术设计专业开始招生，梁昭华教授担任装潢艺术专业教研室主任，2002-2012 毕业于西安美术学院的马云教授担任西安工程大学服装与艺术设计学院艺术设计（视觉传达专业方向）系主任，2012 -至今，梁昭华教授的弟子李永轮副教授担任西安工程大学服装与艺术设计学院视觉传达系系主任。视觉传达设计专业是陕西省特色专业、国家级特色专业。西安工程大学视觉传达设计专业拥有“1305设计学”一级学科硕士学位授予权，具有“130500设计学”硕士学位（学术型）授权点，具有“135108艺术设计”硕士学位（专业型）授权点，在全国第四轮学科评估西安工程大学“设计学”获得C位次。视觉传达设计系具有强大的导师团队，现拥有硕士研究生指导教师13名，其中教授4名，副教授9名，分别是：张星教授、梁昭华教 授、陈琦昌教授、马云教授、王坚副教授、安晓燕副教授、李渭涛副教授、李永轮副教授、龚 鑫副教授、曾军梅副教授、邵璐副教授、丛红艳副教授、邱春婷副教授。#130500设计学（04视觉传达与环境空间设计研究）研招考试科目为：初试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③624设计理论、④501设计基础（6小时）；复试科目：910色彩实践（2小时）。1、“624设计理论”参考教材为：尹定邦 《设计概论》、湖南科学技术出版社 2006；朱铭 荆雷 《设计史》、山东美术出版社 2010624设计理论2、“501设计基础”的参考教材为：赵健 张稼 《素描基础》、人民美术出版社 2012；冯峰 卢麃麃编 《设计素描》、 岭南美术出版 20093、“910色彩实践”的参考教材为：周至禹《思维与设计》（第2版）、北京大学出版社 2016.8910色彩实践#135108艺术设计（视觉传达与数字媒体设计）研招考试科目：初试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③621图形创意设计（3小时）、④503色彩设计（6小时）；复试科目：952专业设计实践（2小时）。1、621图形创意设计参考教材为：林家阳 《图形创意》 中国出版集团2012 年；王雪青 《图形语言与设计》 上海人民美术出版社2016年621图形创意设计2、503色彩设计参考教材为：梁昭华 《色彩构成》 中国纺织出版社 2010 年；张大鲁 《色彩设计基础与表现》 中国纺织出版社 2018 年；王雪青 《设计色彩基础》 上海人民美术出版社 2017 年。503色彩设计3、952专业设计实践不指定参考教材3、陕西科技大学视觉传达设计专业原名装潢艺术设计专业，陕西科技大学视觉传达专业来源于1999年增设的艺术设计本科专业（视觉传达方向），2012版专业目录调整，艺术设计（视觉传达设计方向）撤销，新增设视觉传达设计专业。视觉传达设计专业可以报考设计学（学术学位）、艺术设计（专业学位）专业方向的研究生，也就是本科视觉传达设计专业的同学，所考的研究生专业名字叫“设计学”、“艺术设计”。在全国第四轮学科评估陕西科技大学“设计学”获得B+位次，陕西科技大学陕西科技大学视觉传达设计专业以国内著名品牌设计大师陈丹为引领，以各类设计公司为实践教学平台，以视觉传达设计素质教育为基础，着力培养学生较强的实践能力。于2004年7月开始招收“设计艺术学”（品牌形象与视觉传达）硕士研究生；2011年开始招收“设计学”（品牌形象与视觉传达）硕士研究生；2012年开始招收“艺术设计”（品牌形象与视觉传达）研究生。陕西科技大学视觉传达设计现拥有硕士研究生指导教师6名，其中教授3名，副教授3名。陈丹教授、詹秦川教授、张建民教授、魏天刚副教授、赵敏婷副教授、杨晓燕副教授均是是“设计学”、“艺术设计”（品牌形象与视觉传达）方向硕士研究生导师，其中陈丹教授、詹秦川教授，是“设计学”（视觉艺术与媒体设计）方向博士研究生导师。陕西科技大学陕西科技大学“设计学”、“艺术设计”（品牌形象与视觉传达）考研内容“设计学”（品牌形象与视觉传达）主要考查①101 思想政治理论、②201 英语一、③612 设计史、④868 设计表现；复试科目是：886设计基础。“612 设计史”参考书目：《世界现代设计史》王受之，中国青年出版社，2002 年；《设计学经典文献导读》郑巨欢、陈永怡，浙江大学出版社，2015 年；《艺术设计概论》凌继尧，北京大学出版社，2012年。612 设计史“868设计表现”参考书目：3小时手绘设计与创意设计及设计表现相关书籍“886设计基础”参考书目：2 小时手绘设计，与设计基础及创意设计相关书籍“艺术设计”（品牌形象与视觉传达）主要考查①101 思想政治理论、②204英语二③336艺术基础、④870设计综合；复试科目是：879 专业设计。“336艺术基础”考研参考书目：《中国美学史大纲》叶朗，上海人民出版社，1985 年；《设计学经典文献导读》郑巨欢、陈永怡，浙江大学出版社，2015 年；《艺术设计史》陈大磊、杨明彦，哈尔滨工程大学出版社，2014 年。336艺术基础“870设计综合”考研参考书目：3 小时手绘设计，与设计基础及创意设计相关书籍“879 专业设计”考研参考书目：2 小时手绘设计，与创意设计及设计表现相关书籍4、西安建筑科技大学1、视觉传达设计专业西安建筑科技大学艺术学院视觉传达专业是西安建筑科技大学的优势专业，秉承西建大艺术学院综合学科的优势，是艺术、技术、科学与经济等多学科交叉的应用性专业。该学科方向倡导前沿性、交叉性。借助数字化的手段和区域环境为媒介，其侧重培养学生在科技与艺术方面的整合能力、设计策划能力、以及社会最为需求的数媒方案的创意、策划、设计人才为主要特色，通过媒介进行信息的传达、情感的沟通、文化的交流，使其在城市环境空间中获得共识与互动。通过四年综合专业知识的累积与学习，以及同学们的辛勤努力和付出，培养出了一批优秀的面向信息时代，具有新的人文、艺术、科技观念和高素质的综合性人才。2、设计学（学硕）、艺术设计（专硕）（视觉传达与媒体设计）西安建筑科技大学是陕西省综合类院校最早设置“设计学“”硕士点的单位，2000年设立“设计艺术学”（文学）二级学科硕士点，2011年获批国家一级学科硕士点：1305设计学，2008年获批“135108艺术硕士（MFA）”专业学位授权点（全日制）。在全国第四轮学科评估中，西安建筑科技大学没有参与学科排名，但是根据笔者推断，至少也应该排序B。130500设计学（学硕）、135108艺术设计（专硕）包含的本科专业：01环境景观设计、 02视觉传达与媒体设计、03会展设计、04艺术史论、05室内设计、 06文化遗产保护、07产品设计、08艺术心理学。可见， 02视觉传达与媒体设计，是130500设计学（学硕）、135108艺术设计（专硕）重要的研究方向之一。西安建筑科技大学3、“设计学”、“艺术设计”（视觉传达与媒体设计）研究方向介绍视觉传达设计专业具有“1305设计学”一级学科硕士学位授予权；“130500设计学”学术型硕士学位授权点；“135108艺术设计”专业型硕士学位授权点；“视觉传达与媒体设计”具有强大的导师团队和阵容，其中教授3人，副教授2人。西安建筑科技大学艺术学院视觉传达教研室主任：黄缨教授。西安建筑科技大学艺术学院视觉传达专业教授团队：蔺宝刚教授、汤雅莉教授、樊海燕副教授、李绍文副教授。设计学考研科目：①101 政治理论、②201 英语一、③614 专业理论、④810 专业基础（素描与色彩）艺术设计考研科目：①101 政治理论、②204 英语二、③614 专业理论、④846 3 小时专业设计Ⅱ614专业理论的参考书目是：《艺术概论》王宏建主编，文化艺术出版社616艺术概论以上是笔者给大家推荐的四所院校，视觉传达设计考研，首选西安美术学院，毕竟西安美术学院的视觉传达专业是国家级一流本科专业。如果将来考博，可以选择西安美术学院和陕西科技大学，因为这两所学校均具有“设计学”（视觉传达艺术）一级学科博士学位授权点。陕西科技大学是轻工类知名学府，西安工程大学是纺织服装类知名学府，我们都知道，全国艺术类做的比较好的院校，除过美术学院，就是轻工纺织类院校比较出名。比如江南大学设计学院就是由无锡轻工业学院发展而来，苏州大学设计学院就是苏州丝绸工学院发展而来等。因此如果视觉传达考研，也可以考虑西安工程大学和陕西科技大学的“设计学”、“艺术设计”（视觉传达设计）方向。当然这两所院校的招生人数也是比较多的。2020年西安美术学院“设计学”、“艺术设计”（视觉传达设计）招收人数在35左右；陕西科技大学“设计学”、“艺术设计”（视觉传达设计）2020年研究生（全日制）招收人数在14人左右；西安工程大学“设计学”、“艺术设计”（视觉传达设计）2020年研究生招生人数40人左右。2020年西建大视觉传达设计招收的研究生人数在9人左右。当然，考研报录比是一个非常重要的报考因素。如果报录比大于1，就说明报考的人数比录取的人数多。同理，如果报录比小于1，就说明报考的人数比录取的人数少。西安艺术设计考研哪个学校比较好考？这些院校的报录比是多少呢？在西安，如果你本科一般的话，可以选择考陕西科技大学和西安工程大学，毕竟两所学校都属于省属院校，但是艺术类专业都做的相当不错。如果本科院校是“双一流”，尽可能的选择西安美术学院，毕竟西安美术学院是全国为数不多的，具有设计学（视觉传达艺术）博士点的院校。陕西学硕教育当然也欢迎大家来西安艺术设计学院深造学习。

以设计之名 聚青年之锐应当下之问 发社会之声导言 / Intro中国美术学院视觉传达设计系自2015年起开始尝试将技能知识点课程融入到以“社会问题”为课题的工作室学期项目制教学中。每个工作室以学期项目为单元，让学生有充足的时间针对一个社会问题进行调研和设计表现。其关注面和工作路径发生了很大的改变，诸如环境、能源、健康、城市化、经济、政治、社会福利等这些讯息都成为了解和分析的素材，学生在应对这些复杂性、系统性和不确定性社会问题的时候，开始注重设计所表现的实际效能，在反思性实践中不断修正设计方案，设计形式紧扣内容需求，表现方式符合适度性需求，逐步形成一套行之有效的设计方法和设计管理流程。2016年至2018年，视觉传达设计系以《视觉治愈》课程群为基础，展开了以“为明天的健康而设计”、“关怀的维度”和“社会之声”为主题的三次重要的现代设计教学探索。旨在引导学生建立社会和问题意识，去理解现实问题中研究对象的真实需求。要求学生在创作过程中突破学科限制，通过社会调查和系统分析等方法，深化设计的可读性，演绎设计的可能性。本次教学改革实践获得国内高校同行以及专家的一致好评，也引起了业内对于视觉传达设计教育方式和教学内容变革的讨论。今年，视觉传达设计系延续“社会之声”的主题，要求学生在面对问题的情况下用于用发散性思维和逻辑性思考路径带入研究中，思考如何为民众设计。从日常生活中的不便入手去解决问题，放下只存在于光鲜亮丽的方案，我们需要问一问自己，我们为谁做设计？我们为什么要做这些设计？本次视觉传达设计系毕业设计展将回应社会的真实需求，突破传统设计的个性、形式与内容，用新的角度去看待问题，在更宽广的文化视野中定位问题和解决问题。参展作品 / Exhibition Works《失控编界》成员：贺梅 陈奇辉 程可蕙指导老师：石建航01:53失控编界意在展示未来基因编辑技术若不加以控制，将会导致的可怕后果。设想未来人类为解决绝症、延长自身寿命，用基因编辑技术对人类婴孩进行实验。但未料到，基因编辑技术犹如潘多拉的魔盒一般，实验婴孩相继出现异常，并无有效恢复办法。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《疯狂T恤》成员：沈诗青陈锂笑熊俊昆指导老师：石建航快消时代下，消费者的衣柜中往往有许多极少穿过的衣物，而它们也曾经是流行的符号。被舍弃的衣物越来越新，从而让人关注到衣物浪费背后的代价。在时尚的名义下，产生的浪费和污染该谁来买单？把目光聚焦于T恤背后的故事，会发现环境资源正在被疯狂透支，而这代价远远超出T恤的售价本身。我们将一件T恤的消耗具象化，并以时尚的语言反时尚，就是为了揭示时尚这一庞大生产链不为人知的疯狂。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《亲爱的：》成员：邵琪孙宁瑞许永双指导老师：石建航在这即时通讯横行的当下，快节奏的和无障碍的沟通中，许多浸润在手写与纸张里动人珍贵的隐性信息被无声的屏蔽与忘却，写信读信时迫不及待的思绪或踌躇的复杂心态被每一条猝不及防的“新消息”冲散，只留下网络带来的短暂的狂欢与干瘪的激情。书信凭借它朴素的丰富与恰到好处的完整，千百年来无差别地承载着每一个人的真挚情感，展示着人性的光辉，但是这种美好在科技发达的今天正逐渐消亡……我们以书信为切入点，通过书籍设计，装置设计等方式表达其隐晦之美，重新思考信息爆炸下的信息传达，以及反思在科技发展的同时带来了什么又失去了什么。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《暗面 Dark Side》成员：刘铭 陈旎指导老师：石建航在网络这个平台上，一些有性侵倾向的犯罪者利用各类社交软件对性对少儿进行接触和侵害，而在大人面前却极为收敛。他们在少儿和大人面前展露出的两面性，如同带上各种面具对着不同的人群进行‘变脸’。因此我们选择用‘面具’这一意象来比喻网络上潜藏着的各种侵害不良信息，将面具图形化，用不同的元素直白地对比出从两个视角所呈现出的不同内容，来警示家长网络社交中潜藏的危险性。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《逃脱茧室》成员：陆路 周宇研 孔悠然指导老师：石建航在信息社会，互联平台中的人们中长期处于过度自主选择，不知不觉间为己构建了个信息茧房。信息平台通过提供量的免费愉悦信息，桎梏了互联用户的思维，造成了群体极化与社会黏性丧失的问题。我们将整体展览空间设定为互联网中的信息茧房，使观者作为互联网用户进入其中，并根据观展动线产生不同情绪。由进入空间前的愉悦情绪，到影像暗示中的上瘾，再到突破后的反思，以此来呼吁观者意识到茧房背后的陷阱，打破思维的茧房。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《不塑之客》成员：林建嘉 陈仕涛指导老师：陈正达伴随着工业化进程，塑料，已经成为地球环境的不速之客。人类已经生产出总计超过83亿吨的塑料制品，其中有63亿吨被废弃，它们从何而来又到哪去？它们随着径流进入并污染海洋生态环境，开始了从食物链底层回溯到人类体内的劣性循环过程。我们以今天为起点，做未来的信息呈现，代入年轻人的视角对海洋塑料污染问题进行解剖与表达，四大洋里的每一颗塑料都并非事不关己，它与生态、你我、这地球上的一切生命息息相关。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《今日营业中》成员：陈晗茜 黄楚珺 杨子奇指导老师：陈正达“要如何让社会话题在现实生活中的传播更加高效、创新、富有共鸣感？”我们应当构建新的生活情境，我们应当关心、了解、参与、倾听、查证、判断、在场，我们应当相连。我们以更加趣味的方式将商品作为各类社会话题承载的介质，唤醒公众的问题意识，让关注成为一种力量，让话语成为一种动力。我们倡导一种生活范式：每一个个体都能为自己的权益行动，同时给予不同立场的人尊重、包容、同理心。今日营业中，欢迎您的光临。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《食来运转》成员：赵胜男 戴小争 刘元馨指导老师：陈正达健康长寿一直是人们的美好愿望。忙碌高压的生活让人处在亚健康状态，源远流长的中医药食同源理论通过膳食帮助人们来调整病症。医者，意也。善于用药，即是良医。传统中国十分重视饮食调养与健康长寿的辩证关系，食疗文化是日积月累的医学与饮食的经验整合。明代思想家李贽《焚书》有载“童心说”一文，“童心”就是赤子之心，“一念之本心”，李贽将认知的是非标准归结为童心。即艺术都必须真实坦率地表露创作者内心的情感和人生的欲望。我们的视觉设计回归本源，追溯八九十年代的纯真，使复古未来主义的呈现形式来表达我们求索上下，愿其光复汉学中医药文化的星星之火。我们用视觉传达这味良药，将幽默谐趣的设计与传统文化相结合，以轻松诙谐的语言与年轻的一代沟通，重塑中医国粹在年轻一代中的多维感知和传播方式，以食疗转中医之运，以设计活化传统之髓。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《私人药局》成员：潘亚彬 林静怡指导老师：陈正达生活很复杂、很戏剧化，私人药局的治愈很简单、很平淡、很细微。生活中暖心的只言片语、儿时逗趣儿、一首治愈之曲、日常小确幸，希望与你浅谈交流，共同成就治愈的宇宙。我们通过药品映射出人们在生活中遇到的困难与困惑，探索治愈与被治愈的关系，收集各年龄阶层人物被治愈的故事，挖掘生活中不曾被关注的点点滴滴作为药物，形成“私人药局”，根据人物的不同需求，对症下药，以轻松幽默的方式去缓解人的情绪和心理问题，从而预防疾病的产生。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《物理空间》成员：王紫嫣 张雅棋指导老师：陈正达人与人之间的关系有亲疏之分，人与物品间也存在相似的情感纽带。有些人追求物品的极简化，有些人乐于归纳整理层层叠叠的物品。《物理空间》通过调查具有代表性的个人案例，分析不同的人对待生活用品的态度，探讨如何处理好与周遭物品的关系，引导人们以视觉化的标准作为迎接新空间的依据，帮助人们在不同的人生阶段营造更好的生活居住环境，希望项目有助于人们进一步去友善地对待环境与资源，从而使整个社会的消费习惯趋于正向的循环。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《City walls／一墙之隔》成员：方远 岳温玉 张惠婷指导老师：陈正达墙，是市政建设的围挡，是公共时期的隔离，是街巷胡同的卷闸门，是城市社区的围墙，也是未来杭城的脉络……它存在于城市的每一个角落，随处可见，无论美丑，已然成为城市肌理的一部分。从青砖矮墙到高屋建瓴，它承载着历史的变迁；从新闻字报到新潮墙绘，它附着了审美的更迭；从四合密封到断续绵延，它看遍了家长里短的琐碎。冰冷的隔断，隔开的是邻里的温情。单一的白色，空缺的是古都的诗意。二零一九，我们向杭城传递我们的思考：墙划分了什么 ？墙阻碍了什么 ？墙连接了什么 ？墙承载了什么？墙可以是什么？我们将视角投向人们司空见惯的白墙，让美学融入功能，让理想照入现实。凡墙，皆是门。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《重塑》成员：杜文 丁好 俞琳艳指导老师：吴炜晨保守、节俭、虚弱？太极、麻将、花鸟？平平淡淡、安享晚年？这些银发族身上的标签是时候撕掉了！如何颠覆刻板印象，重塑新时代老人的精彩生活，是我们探讨的新命题。随着年龄增长，身体机能和社会地位的变化，银发族的自我价值感不可避免地流失，幸福感容易降低，甚至导致心态失衡。因此我们找到老人自我价值感的五种来源，通过拓宽这五种价值感来源，重塑银发族的晚年生活。引导老人在尝试和挑战新事物中，练就一副不服老的年轻心态：年轻人热衷的活动，银发族一样可以尝鲜！《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《修仙之后》成员：宁俊永 雷浩翔 熊瑞媛指导老师：吴炜晨网络上将熬夜不睡觉戏称为“修仙”，以诙谐的形式消除部分对熬夜的负罪感。而熬夜对身体的伤害常常被人们所忽略，长此以往循环往复，使“修仙”成为习惯。我们根据经常熬夜的人的基本样貌特征，设计出主形象，将熬夜的具体危害可视化。主在表现“修仙”之后的人给身体带来的内在伤害，以此引起观者的反思。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《独白》成员：王晨晨 刘昳含 夏佳萍指导老师：吴炜晨社会事件的扩张往往只传递了最博眼球的部分，而真正的话语权需掌握在当事人手中。产妇自杀事件频发，当人们对该人群贴上标签，探讨这一特殊群体的行为时，往往回避或忽视了产妇崩溃的情绪背后真正暗藏的矛盾与问题。我们希望通过探索并构建现代产妇形象，勾勒出鲜活的生命体验与生存困境，将女性背负的爱与枷锁共同展现。我们想说的：我们选择产后抑郁这个话题，是基于作为女性想要为女性群体发声的初衷。产后抑郁，除去心理疾病层面，其实更是一个多方面因素造成的社会问题。其中涵盖的问题涉及到家庭关系，性别平等等。我们希望以此话题为一个开始，让更多的人不只是把视线停留在表面的“产妇跳楼”这样标签化的事件上。大众认识并真正地了解到产后抑郁是第一步，以此能减少类似的恶性事件是我们所期望的。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《群体心智》成员：颜琳双 徐欣怡 胡珍婷指导老师：吴炜晨聚焦过度消费带来的社会景观化现象，物欲成就了丰富美好的事物，正如数学符号“∞”：充满各种可能、令人着迷，却也容易让人迷失其中的世界。然而这种“可能”却是善恶并存的，在经济发展如此迅速的年代中，人们逐渐沉迷于消费行为所带来的满足和快乐，不知不觉中走向了物欲的怪圈，我们通过对符号“∞”衍变构成的视觉语境，将纷杂的欲望重塑，从当下出发，牵引出物欲社会的各种现象，思考其未知潜在的不定变因 ，唤起个体的社会意识。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《寻人启事》成员：房皓妍 魏雨丝 邹文婕指导老师：吴炜晨爱，人类时代无可避免的母题，因其本身特有的普世性与正义性，在不同时期具有不同的指导意义。商品经济发展使爱逐渐从政治经济中剥离，成为了人类自我塑造的重要方式之一，然而受市场经济影响所带来的弊端依然留存。人们把爱情架构在互利互换的观念上，将爱变成满足私欲的途径。通过聚焦近年来涌现的“不良PUA”事件，探讨有关爱的能力缺失的普遍现象及其成因。展览以一场基于私欲而形成的关于爱情寻人启事的方式，提出“爱不是用来满足私欲的工具”的观点，从而引发观者对爱情本质的思考。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《蜂言疯语》成员：崔祉湖张舒皓指导老师：胡珂蜜蜂一直是一种和人类息息相关的生物，爱因斯坦曾说过，没有蜜蜂，人类只能活4年。因此，我们从对蜜蜂的研究展开，将人类与蜜蜂进行类比，发现了一个有趣的现象：蜜蜂采集花蜜回蜂巢的这一行为，与人类搜集信息在社交平台分享推广信息的行为，极其相似。但与此同时，我们也发现，蜜蜂可以依靠触须来辨别什么花蜜可以采，什么不可以。而人类却缺少了“触须”去有效的识别信息的真实度可靠性。因此，我们便从人在社交媒体中搜集信息和分享信息时会收到众多干扰信息项（以下简称盲目信息）这一社会现象入手，用视觉化的语言去剖析和表达这一社会现象，甚至使用一些荒诞的解决办法，去表现盲目信息对于我们搜集信息和分享信息的影响，揭露这一社会问题。PS:盲目信息也许是由于关键词范围广导致的信息种类杂糅、也许是因为人们表达时的不准确信息、也许是虚假广告、也许是不法分子的诈骗手段等等。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《骗术档案》成员：黄超 陈楚薇指导老师：胡珂我们处于一个大数据的时代，漫天传播的信息将我们包围，我们也被分割成一条条数据信息交汇其中，一个不小心，这些信息就会变得随手可得，这也使得不法分子有机可乘。他们开始收集这一条条数据信息，将其拼凑成一个个完整的信息人偶，万事俱备，他们的一个个身份伪装的形象就从黑暗中显现出来，向我们靠近，开始演出为我们量身定制的台本。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《延食》成员：吴旻静 梁敬雪指导老师：胡珂食物不仅仅只是美食的文化，它首先是生与死的界限。现如今的富裕社会中，人们常会忽视食物真正的地位与作，造成大物浪费的现象，于此同时在贫困社会还依然存在着大量饥饿，法保证温饱的生存问题。我们站在这个矛盾的现实点出发，主要立足两个方面：1、食物保质期概念的重新定义2、如何延长食物的寿命，合理利用，减少浪费希望通过我们的设计作品能够唤起人们对食物浪费和饥饿问题的重视，并通过实际行动支持延食运动。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《拜物星球》成员：吴倩 赵凡妮指导老师：胡珂在个商品化的社会，切事物均被意象化、符号化， 透过传媒强的宣传效果，替众重建世界秩序，符号化 的意义系统取代真实世界，人们根据符号来理解事物， 却与事物的本质失去真正的连带，一切只能诉诸于感官， 消费者的需求瞄准的不是物，是或多或少注重物品背后所代表的象征意义。其中，消费主义对于现代女性的物化尤为显著，媒体——尤其是时尚杂志、公众号和自媒体，对于女性年龄、身材、肤色和所谓“生活方式”的评判时常对女性的自我物化造成影响。根据上述现象，“拜物星球”做出一系列设计，意在提醒读者在消费社会媚俗的媒体化中跳脱出流陷阱，反对物化女性和女性的自我物化。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《时间回收站》成员：徐洁李意舒指导老师：胡珂人们的时间似乎总是不够用，许多的日常事务将我们的时间分割成了碎片，我们似乎已经无法完全掌控自己的时间。全部的未来都是回收站内的即将消失的时间，我们需要“还原”这些时间，使它们真正的创造价值，也需要清除占用我们时间的垃圾，为有限的人生提供更大的空间。类似于计算机中的回收站，时间回收站就是一个可以整合这些时间碎片的场所，将可用的时间还原、将占用我们时间的垃圾清除，以此更好的管理和利用时间。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《食历》成员：李彤指导老师：毕学锋 郑朝两千多年前的孔子就告诫我们“不时，不食”，就是说，不是这个季节的菜果就不吃。时令菜也是“运气菜”。食物一要讲究“气”，一要讲究“味”。因为食物和药物都是由气味组成的，而药物、食物的气味只有在当令时，即生长成熟符合节气的食物，才能得天地之精气。而现代人违背自然规律培育出的反季节菜是有害处的。按照阴阳气化理论，动植物都有一定的生长周期，在一定的生长周期内才能成熟，含的气味才够。违背自然生长规律的菜，违背了“春生、夏长、秋收、冬藏”的寒热消长规律，从而致食品寒热不调，气味混乱，成为所谓“形似菜”。没有节令的气质，是徒有其形而无其质。作品通过对不同季节的食物进行梳理与视觉化表现，引导人们重新反思现有的饮食习惯，对食物产生认知，重新审视食物与健康的关系。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《阅读障碍》成员：梁献文指导老师：毕学锋 郑朝阅读障碍是一种针对文字阅读的先天性视听疾病，该疾病没法彻底痊愈，通过后天康复缓解。该设计从阅读障碍患者的角度去表达患者眼中的世界，通过对患者不同的病患特征进行纯文本设计。通过强烈的视觉表现，表现什么是阅读障碍，并希望引起社会对该病症的关注。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《拾光·时光》成员：鲍圆洋指导老师：毕学锋 郑朝通过找寻不同时代记忆点，链接历史脉络相关的旧物。从时代所具有的记忆本身，寻找不同的视觉特征，时光流逝后的记忆碎片。提取出承载着时代记忆的情感记忆点，找寻时代所带给人最终记忆的东西。从另一个角度去演绎这些“旧物”的本身，“旧物”与人之间的故事，温暖的记忆和回忆。通过从旧物的本身和对未来世界的发展所形成的想象来表达物体。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双《Beteen》成员：FLAVIA LUCK指导老师：毕学锋 郑朝项目名为“成为青少年（Beteen）——青少年焦虑症追踪计划”BeTeen：动词“成为”+青少年BeTeen的发音类似于“beaten”，意即“被击败”这一名称的概念思路和设计风格，意在提供一种关于有可能战胜这种疾病的积极想法。本项目以认知行为治疗法为基础，旨在为患者提供自行辨别焦虑症（何地）、衡量（多久一次）并追踪（何时）对其日常生活如何产生影响的一种工具。《亲爱的》成员：邵琪孙宁瑞许永双视觉传达设计系毕业创作展展览时间 2019年5月25日——2019年6月10日展览地点 象山艺术公社编辑 ｜王楚凡 舒寅森审核 ｜陈正达 吴炜晨 丁剑锋